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小学生想象作文：未来人的衣食住行

未来人的衣食住行

尽管现在的生活已经非常便当了，但你们觉不觉得，我们生活中必须的衣食住行都还存在着种种问题。

先说“衣”吧！“衣”就是指穿衣。在我们郫县，早晚温差很大。天气时冷时热，只要衣服增减不及时，就非常容易感冒。

另外，如果在冬天，您总不会想把自己穿得像个“大雪球”一样吧！可就算穿成“大雪球”那样，你还是会觉得很冷。在夏天，把衣服脱得只剩一件，还是会让你热得大汗淋淋。未来的人们可就松弛多了，他们穿的衣服可以调温。假如你早上穿得太厚了，下午升温了，你不用焦灼，它的调温系统能自动降温，而且它还可以升温呢！未来的衣服不光能调节温度，还可以调整样式，你想要什么样式的，它就能给你调成那种样式。这种衣服还可以随你的心情来变换颜色。

再说说“食”吧！“食”大家一定知道它指的是什么，那就是吃饭。现在每天都必须保持一日三餐，而且每天都得换着花样做菜，要不你一定会吃腻的。未来人吃的东西在种植时都进行了基因处理。一粒大米就可以长成一个苹果那么大，我们一顿饭吃一个“苹果”就够了。未来人吃的蔬菜经过几道工序以后，已经没有一点蔬菜味儿了，而是我们喜欢吃的零食的味道，比如，胡萝卜是肉味儿的，卷心菜是鸡腿味儿的……你不用担心因为吃得太多而长得太胖。因为这种蔬菜的味道是高脂肪、高热量食品的味道，但却含的是蔬菜的营养，就算你吃得再多，也可以保持住你苗条的身材。对了！这种蔬菜还可以像水果那样直接食用，这样就能免去做饭、洗碗的麻烦了。

未来的“住”、“行”也便当多了。未来人住的房子是可以随意移动的，你想把家搬到哪儿都可以。未来的代步工具主要是汽车和飞机，汽车不但具备了飞机的一些功能，内部设施也非常齐全，真可谓一个小型的“家”啊！

同学们，努力学习吧！我相信经过我们的努力，这一切一定会变成现实的。

三年级:作文博士1

小学语文作文题目大全

小学生作文题目大全一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。八、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。

小学想象作文评语大全

小学想象作文评语大全【篇一：想象作文评语】想象作文评语文章的主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己的发明来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的逻辑，能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力，下次提交更为精彩的文章！你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述，本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。你是一个想象力多么丰富的孩子啊！这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力. 想象力较丰富,极具新意. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前. 文章简洁明了,语言平淡朴实. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣. 想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人敬佩。

小学生畅想未来作文【三篇】.doc

小学生畅想未来作文【三篇】【篇一】小学生畅想未来作文早上，我像往常一样醒来，接过机器人递给我的衣服，穿好后来到了卫生间。不出五秒，机器人就已经帮我洗漱完毕。我又来到饭桌前，传送带很快送来我昨天预定的早饭，菜谱可丰富了 ! 有金灿灿的荷包蛋、营养丰富的麦片粥、香喷喷的大肉包，还有我最喜欢吃的小笼包吃过早饭，学习的时间到了，我打开电脑，蔡老师那亲切和蔼的面孔马上出现在屏幕上：“同学们早上好 ! 今天，我们一起来学习第十八课：《沙漠中的绿洲》。”话音刚落，屏幕上出现了一幅阿联酋到处都是白茫茫一片的图像——不是白雪，而是沙漠。在这片白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲点缀其间。全班同学在蔡老师的讲解和启发下，正通过可视系统热烈讨论着课文内容轻松愉快的学习时间结束了，该去户外锻炼一下身体了。我打算约上几个要好的同学一同去阿联酋足球场踢足球，就在电脑上输入“带我到阿联酋的足球场”几个字，我家的房子马上就变成一只飞船，以超音速飞到了迪拜这就是我的中国梦，奇幻而又有趣，你的呢? 【篇二】小学生畅想未来作文未来是每个孩子在心中为自己勾画出的一幅绚丽多彩的图画 , 是对未来生活的一种用心期待 . 在描述自己的梦中, 我们能够大胆想象, 放手让思维自由飞翔, 由自己的意识主宰命运 . 让我们免费来一次神奇的旅行, 到梦想的未来尽情玩乐 . 和梦想坐膝交谈 , 寻找快乐 , 到神秘的王国一睹奇异风情 , 坐到

想象的翅膀上开足马力 , 要考虑到旅行中所必须遵守的规则 , 相信我们的旅行会是多么愉快 , 成功 !! 未来的梦中 , 我们能够实现自己所有的梦想 , 做自己想做的事 , 说自己想说的话 , 玩自己想玩的宝贝 , 我们穿梭在 " 裁剪瑰丽梦 ' 与妙想无极限' 中, 裁剪瑰丽梦重在梦中 , 梦是无拘无束的 , 我们能够自由飞翔 . 妙想无极限我们展示我的奇思妙想 , 把我们对生活的热爱转变成小爱迪生般的智慧 , 在生活中寻找灵感 , 激发创造欲望 . 精彩明天新视界是对未来社会的展望, 无论是童话的明天还是寓言, 都是我们纯洁的心灵和高尚情感的体现 , 童话 , 寓言中的思想美 , 情感美 , 形象美等都反映着我们内心对美的未来的追求 , 放飞心灵的风筝 , 以纯真的心来编制神奇的梦想. 我们的未来不是梦, 在梦与现实的通道中穿行, 坐在想象的翅膀上旅行 , 让" 梦想 ' 唱主角 , 放飞童心的风筝 , 让我们无厘头的来一次未来旅行的梦 ! 【篇三】小学生畅想未来作文未来是什么样子 ?谁也不知道。让我们插上想象的翅膀，穿过时空的隧道，畅想那时的世界 ! 未来，和平和友爱充盈着世界每一角，战争成了人们茶余饭后的笑谈，人们都生活在和平的光环里。未来，人们出行不再依赖双脚。开飞机很快就能到目的地。你若想到月球上去，乘架航天飞机，下来时，迎接你的便是月球的新天地。未来，人们的生活不但限于陆地，海底处处有人们的“安乐窝”，大家能够天天和海洋做伴，与鱼群嬉戏。未来，科学家已经揭开了太空的秘密，宇宙中处处有人们的足迹。人类的“第二家园”已经布满了整个太阳系。未来，干活再也不用人力，机器人已普及到每个家庭。机器人打工，挣钱做家务，人们只要在家休息。

小学生想象作文写作指导想象作文应该怎么写

小学生想象作文写作指导想象作文应该怎么写 1、理想类想象作文理想类想象作文是写自己的某种理想，如《假如我是一名语文老师》《假如我是一片云》《我想当村官》……这类想象作文描绘的是作者对未来理想的追求、向往与憧憬。 2、科幻类想象作文科幻类想象作文是对未来某种科学产品的特点、功能和作用等方面作具体的描述与介绍，如《未来的衣服》《未来的房屋》《神奇的书包》……这类想象作文侧重介绍未来某种产品的神奇功效。 3、畅想类想象作文畅想类想象作文是对未来某种变化的描写，如《20年后的家乡》《未来的学校》《40年后的一天，我们相聚了》……这类作文需要发挥大胆的想象，畅谈未来某一时段、某一地域的所见、所闻、所思、所想，是把自己置于未来的某个情境中而进行的一种写作训练。无论写哪类想象作文，我们都必须做到以现实生活为基础，想象要合理、丰富，表达要真实、具体。一、以现实生活为基础现实生活是我们想象的源泉，离开了现实生活，想象就如同空中楼阁，成为无本之木、无源之水，变成空想或幻想。同样，写想象作文必须在现实生活的基础上，展开合理的想象和丰富的联想，用真实而生动的语言表达出来，这样写出来的作文才能源于现实而又超越现实。

很多同学都知道《卖火柴的小女孩》这个童话。作者安徒生当时收到了朋友寄给他的几张图片，其中一张图片画的是：“一个小女孩，光着头，赤着脚，头发打着卷儿，双手冻得通红，手里握着一把燃烧了的火柴梗。”看到图片上的小女孩，安徒生回想起了自己的童年，想到了当时丹麦黑暗的现实生活，于是写下了《卖火柴的小女孩》这篇感人的童话故事。所以，写想象作文必须勤于观察，丰富自己的生活，积极思考，驰骋想象，创新思维，这样才能引发你进行写作的灵感，进而写出优秀的想象作文。二、想象要合理、丰富展开丰富的想象是写好想象作文的前提和关键，没有大胆、丰富的想象，不可能写出优秀的想象作文，但是想象要合理，否则就是胡思乱想，想象要丰富，否则会显得干瘪无味。三、表达要真实、具体想象作文是在现实生活的基础上，通过大胆、合理而丰富的想象，然后用儿童的口吻来写作，所以写作时要做到真实、具体。

小学生作文题目汇总

作文题库一、话题作文：１、责任阅读下面一则题为《在生命的最后一分钟》的消息，按要求作文。一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事： ——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸； ——把车门打开，让乘客安全地下了车； ——将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。读了上述材料，你一定感受到一种撼人心魄的力量，一定体会到什么叫强烈的责任感。每个人都有自己的责任，对自己，对家人，对社会，在责任面前，你承担了吗？你逃避了吗？请你以“责任”为话题写一篇文章，文体自选，不少于600 字。 2、感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景…… 生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。注意：1．立意自定。2．文体自选。3．题目自拟。4．不少于600字。３、生病了生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦！请以生病了为话题写一篇记叙文。４、故事故事对与同学们来说不能再熟悉了，因为打小同学们就听过看过很多故事。如《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》、《丑小鸭》等等。在这些故事中，一些小动物，一些花花草草都变得那么可爱、生动。甚至说起了话，唱起了歌。我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。那就不妨试试。５、难忘的一幕生活中时常会见到那难忘的一幕。或者是因为别人的善举感动了你，或者是因为一种亲友之情，朋友之情打动了你，还是因为一次意外让你激动不已等等。请以难忘的一幕为话题写一篇记叙文。

小学生想象作文写作技巧

小学生想象作文写作技巧一、存在的问题小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。根据对学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。 1、对教师的状况（1）在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。（2）教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。（3）教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。 2、对学生的状况（1）学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。（2）学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿；桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法；要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。二、如何充分发挥想象力（一）在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时，我们通常强调内容的独创性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，大胆展开想象，尤其是创造性想象，来表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的，在发挥他们的想象力，指导他们写出好的想象作文之前，必须丰富他们的表象，增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。 1、在实践活动中发挥想象力。（1）创造性观看电影、电视节目。

小学生作文题目范文

小学生作文题目范文 1.我长大了要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感. 2.夸夸我们的(我的)____________ 提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文. 3.家庭风波要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字. 4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧! 6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事. 7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上. 8.以<>为题,为下文续写不少于500字的故事. 蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏. 9.今天教室里特别静提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

10.我选他(她) 提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚; 不少于500字. 11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如 ___、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<>为题作文. 要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上. 12.我想____________ 要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字. 13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味. 请你以《_________的滋味》为题进行习作.

小学生想象作文未来的学校作文(7篇)

小学生想象作文未来的学校作文（7篇）在你的想象中，未来的学校到底是怎么样的呢？是更加高科技化了呢？还是更加的环保了呢？篇一未来的学校我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校。这时我沉浸在美好的幻象之中…… 校门口，有两个高智能机器人，站在门口每天欢迎我们来到学校。我们还可以和机器人交谈，我们提各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多采的画面。校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶，下雨时，它可以为我们遮雨，天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大型花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环行跑道，中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等体育设施，这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结桃子、李子供同学品尝。运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面

冬暖下凉，因为这些植物可以自然的调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松的进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，假如你写字姿势不正确，它就会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不产身生那些污染环境的垃圾。运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因、克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时光隧道车去古时侯考查察。未来的学校是多么令人神往啊！这一切还是靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想。篇二我心中的未来学校未来的校园里，百花盛开，绿树成荫，就像一个大花园。下课时，教学楼会自动收到地下去，上面就变成了草坪，学生们可以在上面尽情玩耍。操场上，有魔法跑道，有所有学生和老师需要的各种体育器材，每个人都可以选择自己喜欢的运动方式。上课时，教学楼会随着铃声的响起慢慢上升，楼内有电梯，进去后只要说出要到几层，它就会自动上升或下降。

【作文范文】小学生畅想未来的作文9篇

小学生畅想未来的作文9篇现在是20xx年，我们已经掌握了许多高科技，可以去外星玩，去外星工作，甚至可以住在外星。现在，我们可以尽情的开发金星。我们可以盖房子，盖学校，可以开采土地，种出来的蔬菜都是有机的，都是绿色食品。不会有地震、海啸等灾害，人们可以安全、放心的生活。我们盖出来的房子都是全自动的，如果想吃饭，不用去饭店，全世界的美食都会在你的菜谱上，你要选择一种菜，厨房就会自动生成，而且不亚于任何一位厨师做的菜。如果我们相区别的星球，就会有一个穿梭机，他会带你去想去的地方，想回来了，只要拿遥控器一按，就又会回来了。学校里每个课桌上都配有一台电脑，课本都在电脑上，人们不再浪费纸张，不在破坏树木，而且也不用但心浪费电，所有电脑都靠太阳能发电，电脑可以储存太阳能，这样晚上也可以用电脑。所有的食品不用再经过一道道工序，如果检查有漏洞，对身体有害的食品就会流放市场，现在有一个检测食品安全的机器，把食品放在机器里，如果是安全的，食品就会出来，如果对人的身体有害，就会还原成原料，让人们重新制造，保证我们吃的都是安全、健康的。我坐着时光机，回到了40年前，有些不太适应，不过，我相信不久的将来，我的愿望一定会变成现实! 小学生畅想未来的作文2 未来总是能带给我们无限遐想，它就像一个梦幻世界，我们可以去想想他的样子。我幻想中未来十分精彩，20年后，人类将去火星居住，到那时，每个人都会拥有自家的飞行器，可以在各个星球之间穿梭，也不必担心会受到宇宙的辐射。因为每个人都有可以行驶在宇宙中的特殊服装，它可以阻挡一切对皮肤有害的光线。还有飞行器是用特殊的在火星上提炼出来的一种有机矿物质，它可以阻挡一切陨石或不明飞行物的撞击，

小学作文题目类别

一、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活 1、美在身边我发现了美 1、这件事告诉我-------- （生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受） 2、我深深感受到了--------（成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬） 3、生活使我懂得了-------- 4、“美德” 5、“关注生活” （你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。）

二、苦乐、爱好、 1、我喜欢的课外读物我喜欢的一篇课文 2、课外阅读欢乐多 3、我爱看的-------（一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------） 4、阅读” （阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何？写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。）三、写心声、苦闷、压力 1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福） ②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念） 2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------ ②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----） ③我最需要理解

小学想象作文范文

小学想象作文范文想象作文一、想象力考察 1 “O”像什么？说一句语句通顺的话。 2 用上“汽车、牛、我”说一段语句通顺的话。二、谈谈自己的想象假如我是...... 警察校长市长教师科学家雨神笔马良云花?? 三、什么是想象作文所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。四、想象作文的基本写作要求

1、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。 2、要有一个明确的主题。想象作文有着极为广泛的选材，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。 3、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。 4、要有现实依据。想象作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。五、想象作文的内容要求 1、构思巧妙对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力。比如可以直接写未来的情景，有个同学在作文的开头写“今天是2024年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂??”也可以采取设问的开头方法，如“祖国未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾??不管用什么方法，都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力，一看到开头，就愿意继续读下去。 2、大胆合理

想象的合理指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。比如写《20年后的同学聚会》。20年后应有哪些发展和变化，许多不能确定，但也有许多是确定的。首先，你们的年龄是28岁——33岁之间，这不可随意想象。同时，对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能，比如不能想象那时我们会生活在别的星球上（以现在的科技水平，短短20年是实现不了的）等。强调合理，不是限制同学们的想象，只要同学们基于现实进行想象，越大胆，越奇特，越有新意就越好。 3、内容具体有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来。写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。例如，要写20年后同学们相遇，同学们相遇在什么地方？如何相遇？相遇时的情景是什么样的？大家都是说了什么？做了什么？都应写的十分具体而详细，这样文章才会有具体内容。 4、感情真实首先，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，在字里行间，渗透“我们”的幸福感。未来的世界更是令人向往而美好的，大家一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，让它充分展现我们未来的美好。

【作文范文】小学想象作文未来的汽车

小学想象作文未来的汽车现在的汽车很不环保，既污染空气又浪费钱。在未来的汽车市场里，这样的现象将不复存在，只需要把车购买下来就OK啦。现在，就让我解释一下吧! 未来的汽车不需要加油，也不需要排放尾气，它是只用太阳光来充电和行驶的，很环保吧?未来的汽车和现在的汽车外观没什么两样，只是车厢内多了一个按钮，但还是可以开空调、放音乐。那个按钮一摁下去，就会翻出一个翻板，上面有6个小按钮，被分成两类――娱乐类和食物类。娱乐类有红、白、绿3个小按钮，红丝按钮可以打游戏，白色按钮可以看电视，绿色按钮可以唱歌。你们一定很想问，如果在唱歌时司机被打扰了怎么办?这个问题很简单，唱歌时驾驶室会被一层隔音玻璃包住，随便怎么吼都不会被吵到。同样的，食物类有黄、蓝、紫3个小按钮，对应饮料、餐点和水果三种选择。这就是未来的汽车，你们喜欢吗? 小学想象作文未来的汽车2 转眼间到了20xx年，我成为了中国著名的汽车设计师，那是因为我设计出了一款又实用又环保的汽车。这款车一上市，就成为了全国的焦点，大家争相购买。我设计的车子不用加油，晒晒太阳就能储存能量，既环保又方便。如果你要开车，不用车钥匙，只要按按密码，它就会自动开门。如果你按错了，它就会发出声音：“对不起，你不是我的主人，请走开。如果不走开，30秒钟之内我将发出警报。” 开车了，我在电脑屏幕上一点，告诉车子我要去的地方，车子就会自动驾驶，我可以听听音乐，看看书，吃吃东西，玩玩电脑。如果在行驶中发生特殊情况，车子会自动说话：“我的主人，前方堵车，要等

待5分钟。”“我的主人，这里发生交通意外，请您注意。”“我的主人……” 这就是我设计的又实用又环保的汽车，我将它取名为――环保智能汽车，因为这款车，我还被评为世界环保大师呢! 小学想象作文未来的汽车3 未来的汽车可比现在的好多了，不信?我现在就带你们去看看。一进汽车，就可以看见有很多按钮，我给你们介绍一下吧!白色的按钮是汽车的类型及款式样子，又时尚的，有卡通的，有偶像的，有公主的……红色按钮时变形状的，她会变成车……而且在交通堵塞的时候，它还会长出一双天使般的翅膀，雪白雪白的，车上有很多功能，车内有冰箱、音乐、化妆箱、镜子、电视、电脑、还有备用笔记本手机，车的后座还可以随时随地变成一张床，后备箱非常大，甚么东西都能装下。车顶可以打开，车前面的大玻璃也可以的打开，车内的全部功能都是生波控制的，非常好用，车也很好使，如果你开车不小心睡着啦。车会提醒你，让你认真开车。如果车快出车祸啦，你不用担心，车的前面回立即出现一个保护罩，让你的车不会损坏。怎么样?我设计的汽车不错吧?希望科学越来越发的，也希望能早早看见我设计的车! 小学想象作文未来的汽车4 未来的汽车优点可多啦！它的速度是你想都不敢想的速度：每秒是光速的36倍！也不会出事故。因为它的外壳很柔软，撞到人身上就像一堆棉花撞到人身上。如果有坏蛋袭击你的车的话，那也没关系。因为子弹打到它身上会掉下来，而车却一点事也没有。龙卷风、海啸、地震、火山爆发、台风等自然灾害不能伤它一丝。如果你开车去野营的望带帐篷的话，没关系，因为它可大可小。里面还有齐全的生活设施。如果你担心它会被偷的话，那只要把它变小，然后把它塞进口袋里或

2021年小学生想象作文写作知识

小学生想象作文写作知识下面是为你分享的小学生想象，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。 1“O”像什么？说一句语句通顺的话。 2用上“汽车、牛、我”说一段语句通顺的话。警察校长市长教师科学家雨神笔马良云花所谓想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。 1、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。 2、要有一个明确的主题。想象作文有着极为广泛的选材，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。 3、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。

4、要有现实依据。想象作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力。比如可以直接写未来的情景，有个同学在作文的开头写“今天是20xx年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂”也可以采取设问的开头方法，如“祖国未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾不管用什么方法，都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力，一看到开头，就愿意继续读下去。2、大胆合理想象的合理指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。比如写《20年后的同学聚会》。20年后应有哪些发展和变化，许多不能确定，但也有许多是确定的。首先，你们的年龄是28岁——33岁之间，这不可随意想象。同时，对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能，比如不能想象那时我们会生活在别的星球上（以现在的科技水平，短短20年是实现不了的）等。强调合理，不是限制同学们的想象，只要同学们基于现实进行想象，越大胆，越奇特，越有新意就越好。3、内容具体

小学经典作文题目

一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天二、半命题小学作文题目：（一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。（二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______

小学生作文题目大全(优秀)

半命题作文题目 ⒈《______是一道靓丽的风景线》⒉《______,我永远的天空》⒊《都是______惹的祸》4《笑傲______》⒌《生活需要______》⒍《何以解忧,惟有______》⒎《假如我是______》⒏《告诉你,我很______》⒐《我眼中的______》⒑《生活需要______》⒒《______在我的身边》⒓《______也是一种美》⒔《______是最美的行囊》⒕《与______同行》⒖《______伴我成长》⒗《______三步曲》⒘《______和我有个约会》⒙《我发现______》⒚《真想做个______》⒛《世上只有______》21.《我______故我在》 22.《永远的______》 23.《______,我恨你》 24.《______,做我自己》25.《______的风波》 26.《我和______的距离》 27.《______着并快乐着》 28.《给自己找个________》 29.《永远说________》 30.《那一次,我________》 31.《________不同情眼泪》 32.《带上________上路》 33.《我与________面对面》 34.《________是一盏明灯》 35.《那段________的日子》 36.《一个________的心灵独白》 37.《________,让我欢喜让我忧》 38.《爱上________》39.《欣赏________》 40.《我眼里的________》 41.《那—那—那—》 42.《想起________》 43.《________—的遐想》 44.《第一次________》 45.《给心情涂上________》46. 《人生路上________多》 47.《________,我的最爱》48.《________的故事》 49. 《________是一种养分》 50.《那年,我________》 51.《和________赛跑》 52.《我________,我________》53.《有________才有远方》 54.《________在,梦就在》 55.《还有多少________可以重来》 56.《明天,我________》57.《我的________我做主》 58.《________,是这样炼成的》 59.《不想________》 60. 《将________进行到底》 61.《人生没有________》62.《________是一瞬间的事》 63.《有一种________叫成功》 64.《________伴我少年行》65.《带上________上路》 66.《________是一首歌》 67.《________是一种美丽的痛》 68.《________的回忆》 69.《有________陪伴的日子》 70.《________,没有什么不可以》 71.《与________一起走过》72.《________,让我欢喜让我忧》73.《拒绝________》 74.《让________为________着色》 75.《我________故我在》 76.《________,妙不可言》 77.《读懂________》 78.《我总是________》 79.《________一族的幸福生活》 80.《________拍卖会》 81.《________永不下岗》82.《那次,我与________擦肩而过》 83.《________在我胸》 84.《________是一种牵挂》 85.《________带给我的快乐》86.《________也是一种享受》 87.《________让我如此美丽》 88.《________,其实你不懂我的心》89.《最近比较________》 90.《将________进行到底》 91.《________,我的最爱》 92.《下辈子我做________》 93.《谁都可以________》 94.《________是金》 95.《拿什么拯救你,我的________》96.《怎一个"____"字了得》97.《________拍卖会》 98.《留些______给自己取暖》 99.《敬畏________》 100.《________不需要理由》小学生作文题目大全（优秀）一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

未来的生活作文600字三篇小学生作文

未来的生活作文600字三篇小学生作文我做了一个奇特而又精彩的梦，梦见了未来，梦见了未来的生活。未来房子不是用砖造出来的，而是用我们发明的又轻便又坚固的环保材料造出来的。它再也不怕地震、洪水、沙尘暴等自然灾害。房子还可以根据主人的需要来调整温度，根据主人的心情调整室内的色彩。白天推开窗户就呼吸到迎面扑来清新甜润的空气，看到一轮绚丽的彩虹。晚上站在窗边，抬头就能看到浩潮的星空中挂着一轮好似大玉盘般的月亮，无数银星仿佛珍珠一样，闪闪发亮。在我们家里都拥有一个不知疲倦的机器人。当我肚子饿得咕咕叫得时候，走到餐厅时，机器人早已把鸡、鸭、鱼等给我准备齐全了，尝上一口，真是美味可口。当我疲劳的时候，机器人帮我轻轻地按摩，播放优美的音乐，让我放松心情，舒适的休息。当我繁忙的时候，机器人会主动帮我擦地板、清理桌面、擦窗户……使我的家保持着一尘不染，一干二净。走进自动、清洁的未来教室上课，教室的亮度随着外界光线的变化而变化，可以起到保护同学们视力的作用。我正在用高级铅笔写字，这种笔可以永不断墨，永不断芯。一不小心，我写错了一个字，便从文具盒里拿出了我的高级橡皮。这款橡皮既环保又实用，不仅可以擦铅笔，还可以擦钢笔、水笔的字迹。而且擦起来既不费力，又没有一点橡皮屑!。 “叮铃铃……”小闹钟的声音，打断了我的美梦，我伸伸腰，回忆着刚才的梦境。我相信在不远的将来，我的梦想定会成为现实！假如我会变，我将把世界变得干净、富有，让人们都过上幸福美满的生活。我像梦一样来到了一个地方，往下一瞧，到处都是垃圾，地上堆满了塑料袋子、玻璃瓶子、石头、剩饭剩菜……，生活在楼房里的很多人，不讲道德，每天都从楼房上向下扔垃圾，经常砸中路上的行人，这些

小学语文《想象作文》教案设计之一

小学语文《想象作文》教案设计之一小学语文《想象作文》教案设计之一一、教学目的 1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。 2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。 3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。二、教学重点启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。三、课前准备 1．课前学生绘制自己心目中《未来的......》构想图。 2．制作多媒体课件。四、教学时间二课时（第二课时为写作及讲评）五、教学过程第一课时（一）导入

1．谈话：(出示课件1后)小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！现在你们又有怎样的想象呢？（板书：想象） 2．结合学生回答表扬“你的想象真大胆！”.“你的想象真丰富！”.“你的想象真新奇！”（教师板书：大胆.丰富.新奇） 3．小结：希望同学们能把大胆.丰富.新奇的想象，在自己的作文中体现出来。（4分钟）（二）本次作文指导经过。 1.让我们乘上宇宙飞船，穿越时空隧道，去未来看一看吧！（出示课件2）（1分钟） 2.我们还在去未来的路上，但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”（出示课件3）这节课让我们用想象创设一下未来吧！同学们，今天这节课，我们就来写一写未来的......（板书：未来的......）（出示课件4）（1分钟） 1．读一下课题，你觉得可以写什么？进行讨论。（3分钟）提示：人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等。估计可能有的题目：《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的祖国》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的学校》。明确：在现实生活的基础上，随着科技发展，将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。 2．我们选好了要写的题目，那么怎么来写，具体写些什么呢？ 3．学习小组进行讨论，要求：