我心目中的智慧数学课堂

我心目中的智慧数学课堂

江苏宝应县望直港镇中心小学（225800）陈夕荣

【期刊名称】《小学教学参考》

【年(卷),期】2013(000)005

【总页数】2

今年年初，我非常荣幸地观摩了两位特级教师的有效课堂，聆听了两位专家的精彩点评，更重要的是由特级教师陈士文所开创的“智慧数学课堂”让我体验到了在教学过程中如何展现数学课中的智慧。

由田亮老师执教的《面积和面积单位》一课，为学生提供了充分的感知材料，一步步引导学生从物体走向图形，从图形走向数量，从粗略走向精确，从复杂走向简单。同时辅之以教师的智慧心语，整个课堂学生学得轻松、学得自然，这就是“智慧数学”课堂的典范，就是我心目中的智慧数学课堂！

【片段1】

师（出示一本数学书→□）：这是什么图形？（长方形）

师：长方形是一个封闭的图形，你能给一个长方形涂色吗？

把学生分成两组，每人一张纸，纸上有一个长方形，两组间进行涂色比赛（两张纸一样大，但纸上的长方形不一样大）。结果第一组大部分学生在规定时间内已经涂好，而另一组一个学生也没有完成。

师让已经完成的学生展示自己的作业。

生1：他们的小，我们的大。不公平。

师：什么小？

生2：他们的长方形小，我们的长方形大。