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天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告

实验一

专业班级工程1202 学号20122962 学生姓名赵海波实验日期指导教师冯成绩

实验任务实验1 数据类型、实验2 运算规则

实验1 数据类型

实验目的(1)熟悉Visual FoxPro 6.0中文版的环境。

(2) 熟悉Visual FoxPro 6.0的常量、变量及其基本操作。

实验记录在实验内容(5)~(10)中任选4个,记录所使用的命令。

(5) store "天津商业大学" to C1

store 1234.5600 to C2

store .f. to L1

store 6543.2100 to L2

store {^2009-6-21} to T1

store {^2009-07-13 12:00:00 am} to T2

display memory like *

(7) list memory like "C*"

list memory like "*2"

clear memory like "L*

(8) store 987.65 to X

store "计算机" to Y

store .t. to Z

store {^1997-9-17} to M

??X,Y,Z,M

(9) release X,M

display memory like *

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告(续)

实验一

实验2 运算规则

实验目的(1) 掌握各运算符的意义、操作规则。

(2) 掌握函数的功能、使用方法和使用技巧。

实验记录在实验内容(1)~(16)中任选8个,记录实验结果。

(1) -6.2500

-39.0000

(2) 4.1800

-4.1800

-4.1800

4.1800

(3) 天津商业大学,16

天津商业大学,16

(4) 6963

(5) 07/04/13

12/16/12

(10) 1234.567

1234.6

1200

(12) I AM A GOOD STUDENT!

(13) .t.

.f.

.t.

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告

实验二

专业班级工程1202 学号20122962 学生姓名赵海波实验日期指导教师冯成绩

实验任务综合实验1 语法规则综合实验、实验3 表的建立和修改

*综合实验1 语法规则综合实验

巩固变量、运算符、表达式、函数的使用,进行阶段综合实验。

实验记录记录每个实验内容所使用的命令和命令执行结果。

(1)命令:m="n"

n="老王"

?&m

结果:老王

命令:y="x+1"

x=1

?&y

?&y*&y

结果:2,3

(2)命令:? '&A.是NBA联赛&B.的球员'

A=洛杉矶湖人队'

B='科比'

? '&A.是NBA联赛&B.的球员'

结果:姚明是NBA联赛休斯顿火箭队的球员

洛杉矶湖人队是NBA联赛科比的球员(3)命令:? 'his' $ 'This' and int(4.78)=5 or len([计算器])=3 结果:.f.

(4)命令:? date()

store {^2013-04-17} to dt

结果:04/17/13

(5)命令:C2="天津商业大学"

?right(C2,8)

?left(C2,4)

?substr(C2,1,4)+substr(C2,9,4)

?substr(C2,1,2)+substr(C2,5,2)

结果:商业大学,天津,天津大学,天商

(6)命令:?str(1234.567,6,1) 结果:1234.6

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告(续)

实验二

实验3 表的建立和修改

实验目的(1)熟悉Visual FoxPro 基本操作环境。

(2)掌握使用表设计器建立和修改表结构的过程。

(3) 了解表记录的输入。

思考问题①查看以xsda 为主文件名的文件有哪些,分别是什么文件类型,各自保

存的内容是什么?

答:xsda.BAK , xsda.CDX , xsda.dbf , xsda.FPT 分别是BAK,CDX,dbf,FPT格式

②查看以xscj 为主文件名的文件有哪些,通过比较给出与xsda 文件不

同的原因?

答:xscj.BAK,xscj.dbf

它和xsda文件不一样的原因是表中各个字段的属性不同。

③请参照表1-1 自行设计商品库存表结构,要求字段不少于10个,数据类型不少于6种。写出表结构。

字段名类型字段名类型

衣服字符型产品编号字符型

鞋子字符型食物字符型

饮料字符型产品名称字符型

数量整型备注备注型

是否剩余逻辑型

出厂日期日期型

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告

实验三

专业班级工程1202 学号20122962 学生姓名赵海波实验日期指导教师冯成绩

实验任务实验4 表记录的操作(一)、实验5表记录的操作(二)

实验4 表记录的操作(一)

实验目的(1)熟练掌握表记录的输入、追加和替换。(2)熟练掌握表记录数据的浏览和编辑修改。

实验记录记录实验过程中所遇到的问题,以及解决方法。

问题1:系统中自带的是月日年,而实验操作中需要输入年月日解决方法:输入命令:set date to ymd

问题2:系统中的年只显示两位,而实验操作中需要四位

解决方法: 输入命令:set century on

问题3:系统中出现中的是"/",而实验操作中需要的是"."

解决方法:输入命令:set mark to "."

问题4:在记录中出生日期里没有/,没有照片和简历

解决方法:回到表设计器,修改字段。

问题5:输入路径中有错误,系统中显示错误路径

解决方法:检查输入的路径,文件名中不得有空格

该实验比较简单,依照书本所给步骤顺利完成实验。

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告(续)

实验三

实验5表记录的操作(二)

实验目的1.掌握表记录的删除。

2.掌握表的数值统计操作。

3.进一步掌握常量、变量、函数和表达式的使用,理解其作用。

实验记录①实验5-4 所用命令

use xsda

average 入学成绩for 班级='01050101' sum 入学成绩for 班级='01050101'

②实验5-5 所用命令

use xsda

total on 班级to gbcj

思考问题如果统计班级目录表中最后一条记录对应班级的人数,然后写入班级人数字段,应该怎样做?

答:可以用如下命令:

use bjml

bjbh=02050102

use xsda

count for 班级=bjbh to rs

use bjml

replace 班级人数with rs for 班级编号=”bjbh”

browse

use

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告

实验四

专业班级工程1202 学号20122962 学生姓名赵海波实验日期指导教师冯成绩

实验任务实验6 索引和查找

实验目的1.掌握记录的查找和定位。

2.掌握索引的建立和作用。

实验记记录实验过程中遇到的问题,以及解决方法。

依照书本所给步骤顺利完成实验。

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告(续)

实验四

思考问题①对学生成绩表(xscj.dbf),若希望按高等数学、哲学、外语和计算机分别为第一、第二、第三、第四关键字来索引记录,也就是,首先按高等数学成绩索引,当高等数学成绩相同时,再按哲学成绩索引,依此类推,应如何建立索引?

use xscj

index on (高等数学+哲学+外语+计算机) tag zhcj

brow

②对学生档案表(xsda.dbf),若希望首先按班级升序索引,当班级相同时,再按入学成绩降序索引,应如何建立索引?

use xsda

index on (班级+str(1000-入学成绩)) tag bjrx

browse

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告

实验五

专业班级工程1202 学号20122962 学生姓名赵海波实验日期指导教师冯成绩

实验任务实验7 数据库与数据库表

实验目的1.掌握数据库的建立。

2.了解数据库与数据库表的关系。

3.掌握数据库表关联关系和参照完整性的建立。

4.掌握表设计器对数据库表的设置。

5.认识表的多工作区操作。

实验记记录实验过程中遇到的问题,以及解决方法。

(1)问题:添加表的时候要注意顺序,否则有些题目做不出来。

(2)为字段设置有效性规则应注意规则是一个逻辑表达式。

(3)提示信息是字符,所以应该用定界符括起来。

(4)默认值的类型要看要修改的字段是什么类型。

编辑参照完整性之前应该清理数据库。在做实验7-1的时候,在往数据库中添加表的时候,书上给的顺序是xsda,xscj,bjml.但是这样会影响后面的实验。

解决方法:把表的添加顺序变成bjml,xsda,xscj.

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告(续)

实验五

思考问题①如何验证实验7-2 所做的字段有效性设置已经生效?

打开xsda表文件,对其姓名字段进行修改,以检查有效性设置是否生效。

②如何验证实验7-3 中设置的触发器已经生效?

浏览bjml表,选择班级人数不为0的记录,用pack和delete命令。得到不能删除班级人数不为0的记录,从而验证了触发器已经生效。

③如何验证实验7-5 所做的参照完整性设置已经生效?

在bjml表中更改数据,作为子表的xsda应为是级联关系,对应字段的数据也会对应改变。限制是子表中有的数据,父表中禁止更新。忽略是不管子表中的数据,即使不一样也可以更新。

④首先把班级目录表(bjml.dbf)第一条记录的班级人数字段值清零,然

后使用多工作区操作方式,从学生档案表(xsda.dbf)中统计出相应班级的人数,然后再填入班级目录表第一条记录的人数字段,应使用怎样的命令序列来完成?

命令如下:

replace 班级人数with 0

select 1

use bjml

bjbh=班级编号

select 2

use xsda

count for 班级= bjbh to rs

select 1

replace 班级人数with rs

browse

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告

实验六

专业班级工程1202 学号20122962 学生姓名赵海波实验日期指导教师冯成绩

实验任务实验8 查询与视图

实验目的1.掌握查询文件的创建和修改。

2.掌握查询文件的运行。

3.掌握视图的创建、修改和使用。

①记录实验8-1 ~记录实验8-6设计结果所对应的SQL语句。

(1)实验8-1

SELECT Bjml.班级名称, Xsda.学号, Xsda.姓名, Xsda.性别, Xsda.入学成绩;

FROM xsgl!bjml INNER JOIN xsgl!xsda ;

ON Bjml.班级编号= Xsda.班级;

ORDER BY Xsda.入学成绩DESC

实验记录

DO rxcj.qpr

(2)实验8-2

SELECT Bjml.班级名称, A VG(Xsda.入学成绩) AS 平均入学成绩,;

Bjml.班级编号;

FROM xsgl!bjml INNER JOIN xsgl!xsda ;

ON Bjml.班级编号= Xsda.班级;

GROUP BY Bjml.班级编号;

ORDER BY 2

(3)实验8-3

SELECT Xsda.班级, Xsda.学号, Xsda.姓名, Xsda.性别, Xsda.入学成绩,;

Xscj.高等数学, Xscj.哲学, Xscj.外语, Xscj.计算机, Xscj.平均分;

FROM xsgl!xsda INNER JOIN xsgl!xscj ;

ON Xsda.学号= Xscj.学号

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告(续)

实验六

实验记(4)实验8-4

SELECT Bjml.班级名称, COUNT(Xsda.学号) as 班级人数;

FROM xsgl!bjml FULL JOIN xsgl!xsda ;

ON Bjml.班级编号= Xsda.班级;

GROUP BY Bjml.班级名称;

ORDER BY Bjml.班级名称DESC

(5)实验8-5

SELECT Xsda.班级, Xscj.平均分;

FROM xsgl!xsda INNER JOIN xsgl!xscj ;

ON Xsda.学号= Xscj.学号;

WHERE Xscj.平均分> 80;

GROUP BY Xsda.班级

(6)实验8-6

SELECT Xsda.学号, Xsda.姓名, Xsda.性别, Xsda.出生日期, Xsda.班级,; Xsda.入学成绩, Xsda.照片, Xsda.简历;

FROM xsgl!xsda;

录WHERE Xsda.党员否= .t.

②记录实验8-9 的实验过程

因为可以通过视图对数据库更新,我们就可以对视图里的数据进行改动,在检查数据库中的数据,由此可知数据库是于视图相关联的。

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告

实验七

专业班级工程1202 学号20122962 学生姓名赵海波实验日期指导教师冯成绩

实验任务实验9 SQL语言的查询功能、实验10 SQL语言数据定义与操纵功能实验9 SQL语言的查询功能

实验目的1.掌握使用SQL命令对表进行查询。

2.熟悉SQL嵌套查询。

记录每个实验内容所使用的SQL命令

(1)实验9-1

select * from xsda where not 党员否and 性别="男"

(2)实验9-2

select xsda.学号,bjml.班级名称,xsda.姓名,xsda.性别,xscj.高等数学,外语; from bjml,xsda,xscj where xsda.学号=xscj.学号and xsda.班级=bjml.班级编号and xscj.高等数学>=80 and xscj.外语>=80

验记录(3)实验9-3

select bjml.班级名称,avg(xscj.高等数学) as 高数平均分,max(xscj.高等数学) as 高数最高分,min(xscj.高等数学) as 高数最低分;

from bjml,xsda,xscj where xsda.学号=xscj.学号and xsda.班级=bjml.班级编号group by bjml.班级编号

(4)实验9-4

select xsda.学号,姓名,bjml.班级名称,xscj.外语from bjml,xsda,xscj where xsda.学号=xscj.学号and xsda.班级=bjml.班级编号;

xscj.外语>=(select avg(xscj.外语)from xscj) order by xscj.外语

(5)实验9-5

select bjml.班级名称,avg(xscj.平均分) as 班平均分;

from xsda,xscj,bjml where xsda.学号=xscj.学号and xsda.班级=bjml.班级编号group by xsda.班级having 班平均分>=80

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告(续)

实验七

实验10 SQL语言数据定义与操纵功能

实验目的(1)掌握使用SQL命令创建和修改表结构。

(2)掌握使用SQL命令对表记录进行维护。

(3)掌握使用SQL命令删除表。

记录每个实验内容所使用的SQL命令

(1)实验10-1

creat table xxcj (学号C(8),课程编号C(3),成绩I(4),选修学期c(1),登成绩日期D)

list stru

(2)实验10-2

alter table xxcj add colum 说明M

list stru

(3)实验10-3

实验记录inser into xxcj (学号,课程编号,成绩,选修学期,登成绩日期) values("20050090","011",69,"3",{^2006/3/10})

inser into xxcj (学号,课程编号,成绩,选修学期,登成绩日期) values("20050120","035",55,"5",{^2006/3/10})

inser into xxcj (学号,课程编号,成绩,选修学期,登成绩日期) values("20050370","007",85,"2",{^2006/3/10})

inser into xxcj (学号,课程编号,成绩,选修学期,登成绩日期) values("20050372","007",45,"2",{^2006/3/10})

inser into xxcj (学号,课程编号,成绩,选修学期,登成绩日期) values("20050093","011",90,"3",{^2006/3/10})

list stru

sele * from xxcj into table xxbf

(4)实验10-4

sele * from xxcj into table xxbf

alter table xxcj alter 成绩c(6)

update xxcj set 成绩=iif(val(成绩)>=60,'及格','不及格')

browse

(5)实验10-5

dele from xxcj where 成绩='不及格'

list stru

(6)实验10-6

drop table xxbf

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告

实验八

专业班级工程1202 学号20122962 学生姓名赵海波实验日期指导教师冯成绩

实验任务综合实验2 :多表操作、实验11 顺序程序设计

*综合实验2 :多表操作

实验目的巩固对数据库、表的各种操作,熟练建立查询和视图,以及sql语句的使用。

实验记录记录每个实验内容所使用的SQL命令

(1)实验z2-1

SELECT Xsda.学号, Xsda.姓名, Xscj.高等数学, Xscj.哲学, Xscj.外语,; Xscj.计算机;

FROM xsgl!xsda INNER JOIN xsgl!xscj ;

ON Xsda.学号= Xscj.学号;

ORDER BY Xscj.计算机DESC

(2)实验z2-2

Select xsda.学号,xsda.姓名,avg(xscj.平均分) as 平均成绩,count(xscj.学号) as 选课门数from xsgl!xsda inner join xsgl!xscj on xsda..学号=xscj.学号;

Where xsda.性别=”男”group by xsda.学号having avg(平均分)>=80 order by 选课门数into table xk

(3)实验z2-3

alter table xscj add 体育I

insert into bjml('班级编号','班级名称','班级人数');

values('01050103','市场营销0503',0)

(4)实验z2-4

creat table kcml(课程编号C(8) primary key,课程名称C(12),学分I)

insert into bjml('课程编号',课程名称','学分');

values('10001','高等数学',4)

insert into bjml('课程编号',课程名称','学分');

values('10002','哲学',2)

insert into bjml('课程编号',课程名称','学分');

values('10003','外语',4)

insert into bjml('课程编号',课程名称','学分');

values('10004','计算机',4)

insert into bjml('课程编号',’课程名称','学分');

values('10005','体育',2)

index on 课程编号tag kcbh ascending

set order to tag kcbh

index on 课程名称tag kcmc ascending candidate

remove tables kcml

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告(续)

实验八

实验11 顺序程序设计

(1)掌握程序设计语言的特点、基本输入输出命令的使用。

实验目的(2)掌握程序文件的创建、运行和调试的方法。(3)掌握顺序结构程序设计的方法。

实验记录①记录实验11-3 所设计的程序

②记录实验中遇到的问题及解决方法

天津商业大学计算机技术基础(VFP)实验报告(续)

实验九

实验13 循环程序设计

(1)掌握循环结构程序设计

(2)掌握嵌套结构程序设计

实验记录①实验13-2使用for - endfor循环所编写的程序

set talk off

clear

a=1

b=1

c=a+b

? a

? b

? c

n=3

for i=1 to 27

a=b

b=c

c=a+b

? c

n=n+1

endfor

? "第三十个数是:", c

②实验13-5使用do while - enddo循环所编写的程序set talk off

clear

a=1

b=1

c=a+b

? a

? b

? c

n=3

do while n<30

a=b

b=c

c=a+b

? c

n=n+1

enddo

? "第三十个数是:", c

工资管理系统需求分析报告

工资管理系统需求分析报告 引言 1.编写目的 编写该文档是为了分析人工管理企业工资的流程,把人工模式抽象为可在计算机上处理的自动模式,对企业工资的科学管理进行分析与总结,便于开发小组成员对系统整体功能的认识,通过该文档,确定了系统的目的和功能,以及管理的流程和方法,同时也为使用者提供参考。 2.背景 随着企业的快速发展,企业规模越来越大,在职员工的数量也越来越多,企业工资管理更加的复杂,而工资管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作,工资计算、发放、核算的工作量很大,一般不允许出错,如果实行手工操作,每月发放工资须手工填制大量的表格,这就会耗费工作人员大量的时间和精力,计算机进行工资发放工作,不仅能够保证工资核算准确无误、快速输出,而且还可以利用计算机对有关工资的各种信息进行统计,服务于财务部门其他方面的核算和财务处理,同时计算机具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高人事工资资管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。这就对企业工资管理提出了新的要求,用计算机管理系统来管理企业工资已经成为目前的趋势,使用计算机可以高速,快捷地完成以上工作。在计算机联网后,数据在网上传递,可以实现数据共享,避免重复劳动,规范数据管理行为,从而提高了管理效率和水平。企业工资管理系统便是以计算机为工具,通过对工资管理所需的信息管理,不仅把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来,而且优化了管理体系,使其高效化,简易化,智能化,也提高了透明度和互动性。 3.功能定义 (1)员工基本信息的添加,修改,删除,查找和辅助查询。 (2)工资标准设定功能。具体包括工资,出行费,医疗保险,养老金,水电费,其他费用,补贴,奖金标准的设定。 (3)工资信息浏览。 (4)员工工资表创建。 (5)工资调整管理。 (6)工资统计。 为完善系统管理功能,增加工资系统用户管理功能,包括系统用户数据的添加,修改和删除。教职员工为系统普通用户,只能运行系统个人工资查询功能;系统管理员则能运行系统所有功能,从而有效保证系统数据的安全性。 4.功能描述

实习报告模板

实习报告模板 篇一:大学生实习报告模版 实习报告 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中 巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根 本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、 预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动 的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强 经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越 重要。 针对于此,在进行了三年半的大学学习生活,通过对《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计 的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自认为 已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信

“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的 理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知 识。因此,我作为一名会计专业的学生,在2010年的寒假,有幸 参加了为期近两个月的专业实习。 一、实习概况 (一)实习时间 X年x月x日——x年x月x日 (二)实习单位基本情况 怀着一种美好的憧憬,我来到鑫汇海商贸公司,鑫汇海商贸公司是代言伊利品牌奶、 康师傅系列、劲酒等快速消费食品的企业。代言品牌多达十几种,是伊利、康师傅品牌的郑 州总代理。 二、实习过程 第一次参加工作,有点紧张。第一天上班,心里没底,感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的 东西,紧张的则是万一做不好工作而受到批评。带我实习的前辈是王会计,王会计对我非常和气。他首先耐心地向我介绍了公司 的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容,然后又向我讲解了作为会计人员 上岗所要具备的一些基本知识要领,对我所提出的疑难困惑,他有问必答,尤其是会计的一些 基本操作,他都给予了细心的指导,说句心里话,我真的非常感激他对我的教导。在刚刚接触 社会的时候,能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙,那样累,但我 真正把自己

vf课程设计内容要求

设计大纲说明:本课程设计占1个学分 《数据库原理与应用》课程设计的任务是撰写一份课程设计说明书,提交一个采用Visual FoxPro 6.0开发的、可以运行的信息系统。含打印文档和电子版(打印版每个学生提交1份,电子版每个班级提交1个光盘即可。) 课程设计目的 1.巩固和加深学生对课堂上所学数据库基本知识的理解; 2.使学生掌握数据库应用系统设计的基本内容、方法和步骤; 3.提高学生综合运用所学知识技能,进行数据库应用系统设计与实现,解决实际问题的能力; 4.通过相关知识的主动学习,提高学生的文献阅读和使用的 要求: (1)了解简单信息系统概念和设计方法; (2)通过系统分析、数据库设计与创建,应用系统功能设计、编码调试完成系统设计,并验证系统的可行性。 (3)通过编写设计文档与报告,进一步提高学生撰写科技文档的能力。 (4)提交! 内容一般含: (1)摘要:概述你选择设计题目的特点,重点概述你所涉及的方案的创新点,采用的分析、设计方法,得出的结论等(200字以上); (2)绪论:围绕选定的设计题目在查阅大量文献资料的前提下,写出查阅文献的综述,设计题目的意义; (3)正文: a.系统需求分析 ●信息要求:用户需要从数据库中获取哪些信息;处理要求:用户需要完成什么 处理功能(给出功能模块图);安全性和完整性要求。 b.数据库概念结构设计 ●设计E-R图,要求标明联系类型。若概念结构复杂,可逐一设计分E-R图, 再合并为基本E-R图。 c.数据库逻辑结构设计

●给出由E-R图得到的关系数据模型,注明转换过程中应用的规则;对数据模 型进行优化。 d.数据库的实施 e.数据库应用系统的实现 ●按功能模块对设计实现的应用程序进行分析,给出设计思路,详述难点部分。 ●给出界面截图阐述模块基本功能,可结合流程图进行说明。 (4)参考文献(6篇以上) (5)课程设计体会(并对本系统作一个全面的评价:包括有何特点、存在的问题、改进意见等)。 格式要求见模版! 成绩由三部分组成:考勤和平时表现占20%,撰写的报告占50%,设计实现的系统占30%,若发现报告有相互抄袭现象或软件有相互复制现象的,按不及格评分。 附件1:数据库系统原理课程设计选题题目 1.邮局订报管理系统 要求实现功能: (1)报纸、客户信息的录入和维护 (2)客户可根据多种条件查询报纸的详细情况,可多次订购,一次可订购多种报纸,每 种报纸可订若干份,一次订购后计算总金额,模拟付钱 (3)能明细查询某客户的订报情况及某报纸的订出情况 (4)能统计某报纸的总订数量与总金额及某客户订购报纸种数、份数与总订购金额 2.学生信息管理系统 要求实现功能: (1)学生、课程、教师等信息的录入和维护,一门课只由一位教师上,一位教师可上多 门课 (2)学生进行选课,一学期约20学分, (3)教师在每门课结束后给出学生成绩,不及格则补考后记录补考成绩 (4)能明细查询某学生的选课情况及某课程的选修学生情况 (5)能统计查询出某学生的成绩单(总成绩、平均成绩、不及格门数等)及某门课的选 课人数、最高分、最低分、平均成绩等统计信息 3.产品销售管理系统 要求实现功能: (1)产品、顾客信息的录入和维护 (2)顾客一次订单可订购多种产品 (3)能明细查询某顾客的订购情况及某产品的销售情况

工资管理系统开发实验报告

信息系统设计与开

(1)编写目的 随着社会的发展,中国的中小型企业越来越多,而对企业而言,人力资源是企业最宝贵的资源,也是企业的“生命线”。工资管理又是人力资源管理的重中之重。实行电子化智能化的工资管理,可以让人力资源管理人员从繁重琐碎的案头工作解脱出来,去完成更重要的工作。实现企业更大的工作效益和利润。提高工作效率,减少人力;节省开支;先前人工劳动的自动化;针对使用企业与人群为中小型的管理者。 (2)背景 借助现代信息技术和管理理论,建立企业管理信息系统是当今社会的重要趋势,企业要在当今激烈的社会竞争中生存并发展,单靠人工或九十年代的手动,机械化操作是不够的,社会的发展,要求企业要跟上时代的步伐,抓住新时代的新科技的机遇,运用自动化,智能化的电脑管理,实现企业的高效益发展,这其中,企业员工的工资管理,对一个企业起着很关键的作用。因此开发一个能自动化的管理企业员工工资的发放,员工内部信息的管理,企业招聘的管理等功能的系统,对一个企业的发展铺上了一条奔向高速发展的道路。在一个企业中,工资管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作,工资计算、发放、核算的工作量很大,一般不允许出错,如果实行手工操作,每月发放工资须手工填制大量的表格,这就会耗费工作人员大量的时间和精力,计算机进行工资发放工作,不仅能够保证工资核算准确无误、快速输出,而且还可以利用计算机对有关工资的各种信息进行统计,服务于财务部门其他方面的核算和财务处理,同时计算机具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高人事工资资管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。

员工工资管理系统需求分析报告

员工工资管理系统需求分析报告 学生成绩管理系统需求分析报告 项目名称(项目编号) 员工工资管理系统 需求分析报告 (周春兰小组) 平顶山工业职业技术学院 2011年3月9日星期三 1 平职学院计算机系版权所有 学生成绩管理系统需求分析报告 目录 第一部分、概 述 (3) 1项目名称及背 景 ..................................................................... .. (3) 1.1项目名 称: .................................................................... .. (3) 1.2开发背 景: ....................................................................

............................................... 3 第二部分、任务说 明 (4) 1 目标...................................................................... .. (4) 2用户的特点...................................................................... ...................................................... 4 3假定和约束...................................................................... ...................................................... 4 4 需求规定...................................................................... (4) 4.1 对功能的规 定 ..................................................................... (4) 4.2 对性能的规 定 ..................................................................... ....................................... 5 5 运行环境规 定 ..................................................................... .. (5) 5.1 设 备 ..................................................................... . (5)

标准实验报告模板

实验报告 实验名称 课程名称___电子技术基础实验 院系部: 专业班级:学生姓名:学号:同组人:实验台号:指导教师:成绩:实验日期: 华北电力大学

实验报告要求: 一、实验目的及要求 二、仪器用具 三、实验原理 四、实验步骤(包括原理图、实验结果与数据处理) 五、讨论与结论(对实验现象、实验故障及处理方法、实验中存在的问题等进行分析和讨论,对实验的进一步想法或改进意见。) 六、实验原始数据

一、实验目的及要求: 1. 学会放大器静态工作点的调试方法,分析静态工作点对放大器性能的影响。 2. 掌握放大器电压放大倍数和最大不失真输出电压的测试方法。 3. 悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 二、仪器用具:略 三、实验原理 图1.2.1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。 图1.2.1 共射极单管放大器实验电路 在图1.2.1电路中,当流过偏置电阻1B R 和2B R 的电流远大于晶体管VT 的基极电流B I 时(一般5~10倍),则它的静态工作点可用下式估算: CC B2B1B1B U R R R U +≈ U CE =U CC -I C (R C +R F1 + R E ) 电压放大倍数: 1)1( // F R β++-=be L C V r R R β A 其中r be =200+26 (1+β)/I E 输入电阻:R i =R B1 // R B2 // [r be +(1+β)R F1] 输出电阻:R O ≈R C 四、实验方法与步骤: 1. 调试静态工作点 接通+12V 电源、调节R W ,使U E =2.0V ,测量U B 、U E 、U C 、R B2值。记入表1.2.1。 E U BE = U B - U E =0.665V ,U CE = U C - U E =5.8V,I C ≈I E = U E /R E =2/(1.1)=1.82mA 实验数据显示,Q 点的值满足放大电路的静态工作点要求,BJT 处于放大区。 2. 测量不同负载下的电压放大倍数 C E BE B E I R U U I ≈+-≈1 F R

人事工资管理系统实验报告

武汉工业学院 数据库应用系统设计 实验报告 学号:090501102 姓名:毕波 班级: 计算机091 指导教师:

人事工资管理系统 设计总说明:在当今社会,工资管理是一项必要而且很关键的工作。现在随着企业数量的急剧增加,处理人们的工资数据变的越来越烦琐艰巨。如今,计算机已经普及到了几乎每个学校、家庭,我们的学习和生活已经处处离不开计算机的存在。 本系统依据开发要求主要应用于企业人事系统,完成对日常的工资增删查改的数字化管理。比较系统地对员工的信息和工资进行管理,查询、增添、修改、删除都变的非常简便,节省了大量的工作量。 本课程设计是在学习了《数据库应用系统》和相关开发软件课程之后,让学生通过实际项目的设计、开发,培养学生独立进行数据库软件的建模、在计算机中进行数据库设计、并通过相关软件开发系统的能力。 本系统的基本功能包括:部门信息的管理(查询、添加、修改、删除学生部门等)、职员信息的管理(录入、查询、修改、删除员工的信息等)、工资信息的管理(录入、查询、修改员工的工资等)。 本系统主要用于对员工工资进行管理,能够进行插入、删除、修改、查询和显示员工的信息。登录该系统时,用户需要输入口令和密码,以确保数据的安全性,成功登录的用户,可以插入员工的信息和工资,并对员工的信息和工资进行增、删、改操作。 基于上述想法,我们将员工数据保存到数据库中。我们要求系统能够高效快速的处理数据,并且要保证数据的正确性、相容性和安全性。所以在数据库中需要定义很多触发器,比如删除了某个员工的信息则删除对应的所有工资信息、活着删除了某部门则删除该部门所有的信息等。 所以我们要从数据库中读取数据,并且和界面联系起来,同时也能将用户界面上的数据存储到数据库中。以上是设计此系统应该注意的地方和设计原则,以下就是遵循这些原则和标准设计出的一套完整的管理系统。

实训报告万能模板

实训报告万能模板 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”在这短短的时间里,让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的,都是课本上没有而对我们又十分实用的东西,这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中,专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中,我不仅仅明白了职业生涯所需具备的专业知识,而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性,要善于团队合作,善于利用别人的智慧,这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的,在进行团队合作的时候,还要耐心听取每个成员的意见,使我们的组合到达更加完美。 这次实训带给我太多的感触,它让我明白工作上的辛苦,事业途中的艰辛。让我明白了实际的工作并不像在学校学习那样简单。人非生而知之,虽然我此刻的知识结构还很差,但是我明白要学的知识,一靠努力学习,二靠潜心实践。没有实践,学习就是无源之水,无本之木。 这次实训让我在一瞬间长大:我们不可能永远呆在象牙塔中,过着一种无忧无虑的生活,我们总是要走上社会的,而社会,就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受,而不久后的我,面临是就业压力,还是继续深造,我想我都就应好好经营自己的时间,充实、完善自我,不要让自己的人生留下任何空白!

实训中除了学到不少专业知识,也了解一些社会的现实性,包括人际交往,沟通方式及相关礼节方面的资料,对于团队开发来说,团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任,不能不屑于做小事,永远都要持续亲和诚信,把专业理论运用到具体实践中,不仅仅加深我对理论的掌握和运用,还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理,这是也是实训最大的收获。此刻我对“一个人最大的财富是他的人生经历和关系网络”这句话十分的有感情,因为它确实帮了我们不少。 除此课本上的知识毕竟有限。透过实训,我班同学都有这样一个感觉,课本上的理论知识与实际工作有很大差距,只有知识是远远不够的,专业技能急需提高。从最初的笨手笨脚,到此刻能够熟练的按照流程开发软件,这都与我班每个人的努力是分不开的。 十个月的实训,教会了我们很多东西,同时也锻炼了大家踏实、稳重的潜力,每个人都很珍惜这来之不易的实训机会。在实际工作中经常会和不同的人打交道,然而他们的态度是不可恭维的,你会感觉到他的不耐烦以及他的高傲,所以这就需要学会沟通的方式及说话技巧,学会灵活应对。 透过这十个月的实训,我班同学都收获颇丰,总体来说对这次实训还是很满意的。尽管实训很累,每一天早出晚归。但真的很感谢学校能够带给我们这样好的实训机会,以及东软给予我们的实训平台。我们深刻的了解到,只有经历过,才明白其中的滋味。 对于我而言,喜欢体验生活,能够说透过这次实训,真真切切的

学习VF的心得体会

这次的课程设计是我进入大学接触的第一个课程设计,好多东西都不会。经过一个多月的时 间,终于把课设完成了。不过大家在确定了选题之后,就开始积极的准备当中,我也开始了 图书借阅系统的课程设计。首先我分析了相关的题目内容,并由此而进行了相关资料和书籍 的查询工作然后才开始正式进行设计。一开始不知从何下手但后来分析了一下题目。图书管 理主要就是有一些操作来完成,这些操作包括:新进图书基本信息的输入、图书基本信息的 查询、对撤消图书信息的删除、为借书人办理注册、办理借书手续、借书人信息等等。最后 编写退出系统的函数。同时通过这几天的程序及报告编写,我也发现了自己的很多不足, 自 己知识的很多漏洞,看到了自己的实践经验还是比较缺乏,理论联系实际的能力还是比较脆 弱。尤其是编写大型的程序所要拥有的知识和技能比较缺乏。程序编好了,还要经过调试 和修改,这步也很关键,好的程序是经过了无数次的修改和调试才产生的。我的程序基本上 能够满足要求,但还有一些地方需要改进,在今后我应该在多看书的同时还要加强实践的练 习。才能进一步提高自己的编程能力。 按照书上介绍的数据库设计的步骤,我首先进行需求分析,得到了图书管理员详细的回 答后,我想的是这些细节的东西应该应用到我们具体哪些步骤中。开始时没有头绪的,思路 渐渐有所清晰后,我就进行概念结构设计。在画数据流程图和完成数据字典的时候,其实遇 到很多困难,主要集中在数据字典中,数据项的填写很乱,我们觉得我们完成的结果中应该 存在很多问题。在画e-r图时,按自己大脑的过期思维去想,应该是我们所体现出来的上述 e-r图,但是预约和借阅,借阅和续借,和还书之间的关系没有体现,这又是一大漏洞。再 以后sql建表时也不确定。总之,我们认为这个系统需要改进的地方还有很多很多。通过这 次的数据库课程设计,开始对数据库的应用有了初步的了解,知道了怎么通过编程建立一个 具有一定功能的系统。在设计的期间,遇到的问题很多,好多知识根本就不懂,然后经过查 书没上网搜索和问老师和同学,最后终于慢慢的完成了这个课程设计。在此谢谢老师和同学 的帮忙,顺利完成了我大学的第一个课程设计。 最后,在这里对老师和同学的帮助表示最诚挚的感谢。在以后的学习和生活当中我一定 再接再厉,不求最好,但求更好!篇二:vf的心得体会 第二套 1.3 为菜单项设置快速访问建,直接将查询后加上\<f即可 第三套\ 2.2 left(商品编码,1)=”3”注意商品编码是数值还是字符,试试也是,错了再改呗 3,,, 注意按钮一和二的顺序,不然少十分 第五套 2.2 有时又重复的属性,要标注表名 第六套。1.4 婚否=.t. 注意命令文件都要加.txt 2.1 先建立快捷菜单,时间-创建-过程-表单名称.caption=time() 日期-创建-过 程-表单名称.caption=date() 然后在建立表单。。。在right click .event 时间中输入 do 快捷菜单名.mpr 第7套 2.1.将一个表的全部记录追叫到另一个表 use order_list append from order_list1 如若语句不能打出,则质疑书写方式,或者在属性前加上表的称为 第8套 2.2 所有器件单价增加5元 update … set 单价=单价+5 计算每种,,,每是关键字,,,定有group by

工资管理系统设计报告

目录 一、项目名称:工资管理系统设计 (3) 二、实训目的: (3) 三、应掌握的知识点 (3) 四、应训练的能力点 (3) 五、数据库设计内容 (3) (一)需求分析 (3) (二)数据库概念设计 (3) (三)数据库逻辑设计 (5) (四)数据库与数据表设计——物理结构设计 (5) 1.数据库与数据表设计 (5) 2.数据完整性设计 (6) 六、数据库操作实施与结果——数据库对象的设计 (8) (一)建数据库——工资管理库 (7) (二)建表——员工信息表、部门信息表、工资信息表 (7) (三)视图 (9) (四)存储过程 (9) (五)触发器 (10) (六)索引 (11) (七)运行和维护 (12) 1. 关系图的建立 (12) 2. 简单查询 (12) 3. 复杂查询 (15) 4.数据库的用户与权限管理 (17)

5.数据库的备份 (20) 6.数据的导入与导出 (21) 七、总结 (22) 八、评语 (23)

一、项目名称:工资管理系统设计 二、实训目的: ●了解数据库系统的理论 ●掌握数据库设计的基本方法,熟悉数据库设计的步骤; ●通过设计数据库系统应用课题,进一步熟悉数据库管理系统的操作技术,提高动手能力, 提高分析问题和解决问题的能力 ●学习基本数据库编程方法(薪酬设计) ●快速跟踪数据库系统软件的新技术及市场应用动态。 三、应掌握的知识点 ●数据库基本原理 ●关系数据库的设计方法、设计思路 ●初步掌握一种关系数据库语言 四、应训练的能力点 ●SQL Server 2000的操作与使用 ●数据库的概念设计与逻辑设计 ●数据库的建立与管理、数据表的建立与操作 ●SQL查询语言的使用与编程 ●设计和开发一个数据库应用系统的数据库设计部分

人事管理系统需求分析报告

人事管理系统需求分析 一、背景介绍 1.1、系统目标 企业人事管理系统,是为了迎合现在人们的工作而设计的。随着网络的覆盖面的增广,上网的人们也就越来越多了,人事管理的对象是一个单位或若干单位种的员工的基本信息,这些信息是在变化的。人事管理系统能够味用户提供充足的信息和快捷的查询手段。使用计算机对人事资料进行管理,会给应用者带来很多方便,例如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高人事管理的效率,同时,这也是企业的科学化、正规化管理以及与世界先进管理技术接轨的重要条件。人事管理系统是现代企业管理工作不可缺少的一部分,是适应现代企业制度要求、推动企业劳动人事管理走向科学化、规范化的必要条件。 人事管理系统可以用于支持企业完成劳动人事管理工作,有如下三个方面的目标。 (1) 支持企业实现规范化的管理; (2) 支持企业高效率完成劳动人事管理的日常业务; (3) 支持企业进行劳动人事管理及其相关方面的科学决策。 1.2、企业人事管理系统功能需求 根据市场调查及分析,企业人事管理系统应该具有以下功能: (1)可以真正地实现对企业人事的管理。 (2)系统的功能要符合本企业的实际情况。 (3)系统的功能操作要方便、易懂,不要有多余或复杂的操作。 (4)可以方便地对人事信息进行输出打印。 (5)方便对企业内部的人事档案及岗位调动调动进行管理。 1.3、企业人事管理系统模块需求 企业人事管理系统应该包括以下模块: (1)基本信息管理 该模块实现职工基本信息的管理,包含职工的名族类别、职工类别、文化程度、政治面貌、部门类别、工资类别、职务类别、职称类别、奖惩类别、记事本类别以及员工生日和员工合同提示等。 (2) 工资管理 通过该模块,能够对员工的工资进行管理,查询、打印工资明细信息等。 (3)系统管理 该模块实现重新登录、用户设置、系统退出等功能,使用户能正确的登录和使用该系统。

实习报告模板大全(2021新版)

实习报告模板大全(2021新版) Practice report template ( 实习报告 ) 汇报人:_________________________ 职务:_________________________ 日期:_________________________ 适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改

实习报告模板大全(2021新版) 毕业实习报告模板 从我踏进实习单位的那一刻起,我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程,那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆,必定会给我带来生命中无与伦比的财富。 一、实习目的 毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候,我来到xx科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。 二、实习内容及过程 为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节,我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。

在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。 1、工作能力。在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作认真负责,胜任单位所交给我的工作,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和发展做出贡献。 2。实习方式。在实习单位,师傅指导我的日常实习,以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。 3。实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。 三、实习总结及体会 在摸索中,为期三个月的顶岗实习结束了。带给了我太多的回

VF课程设计报告学生选课管理系统

学生选课管理系统 东北大学秦皇岛分校 姓名:刘国锋 学号:3090908 指导教师:朱世敏 日期: 2011 年 06 月 19 日 一、总体说明 总体功能介绍 在学生选课信息管理系统中,首先输入用户名和密码等登录信息,进入主界面,有以下模块“数据查询”、“记录修改”、“报表”、“密码安全”。在“数据查询”中,包含“课程查询”;在“记录修改”中包含“课程和学生选课修改”和“学生选课”;在“报表”中包含以下两项子菜单:“学

生选课情况”,“可选课程”;在“密码安全”中有“密码修改”子菜单。在“可选课程信息”中输入相应的内容,即可显示相应的结果。原用户还可通过密码修改来不定期修改自己的原始密码,保证了数据的真实性和安全性。用户还可通过查询课程信息来实现选课功能。管理员也可通过打印报表来查看学生的选课记录和学生个人信息。 二、功能模块结构图 :课程信息查询(按课程名称查询) 可进行课程信息修改 课程和学生选课修改 可进行学生信息修改 主界面 学生选课(可实现学生的自由选课) 密码登陆 学生选课情况 可选课程 密码安全(密码信息修改) 三、变量说明(公有、私有、本地变量) 1.在登录系统中,有公有变量i,表示输入密码的次数,i的初值设为0,当i>3时系统将自动退出;公有变量uid,用户名。 2.私有变量:pwd:记录登录时的用户密码。

四、数据库、表的设计及描述 1.数据库:为最后程序的连编提供数据源。 2.(1)管理员表:为登录系统提供账号和相应的密码 (2)学生基本信息表:可以学生基本信息,对其添加、删除;为查询学生基本信息提供数据源。

(3)课程表:对其添加、删除,为查询提供数据源 (4)学生成绩表:可以查询学生成绩,对其添加、删除、修改

ERP实验报告-薪资管理系统

《 ERP 》实验报告(二 ) 专业班级学号姓名 实验时间 3月27日课时数:8 实验名称:薪资系统管理 (以下内容:字体小四,单倍行距。整篇报告至少5页,其中实验总结至少1页。) 一、实验目的 系统学习薪资系统初始化.日常业务处理的主要内容和操作方法。要求掌握建立工资套帐,建立工资类别,建立人员类别,设置工资项目和计算公式的方法。了解工资帐套与企业帐套的区别;掌握工资数据计算,个人所得税计算的方法;掌握工资分摊和生成转账凭证的方法。熟悉查询有关帐表资料并进行统计分析的方法。 二、实验要求 实验一:建立工资帐套 基础设置 工资类别设置 设置在岗人员工资帐套的工资项目 设置人员档案 设置计算公式 帐套备份 实验二:薪资管理业务处理

对在岗人员进行薪资核算与管理 录入并计算1月份的薪资数据 扣缴所得税 银行代发工资 工资分摊并生成转账凭证 月末处理 查看工资发放条 查看部门工资汇总表 按部门进行工资项目构成分析 查询1月份工资核算的记账凭证 帐套备份 三、实验内容及过程 实验一: 1.建立工资套 (1)在企业应用平台中,执行“人力资源”“薪资管理”命令,打开“建立工资套帐—参数设置”对话框。 (2)选择本帐套所需处理的工资类别个数为多个 (3)单击“下一步”按钮,打开“建立工资套扣税设置”对话框,选中“是否从工资中代扣个人所得税”复选框,单击“下一步”按钮,打开“建立工资套扣0设置”对话框。 (4)单击选中“扣0”前的复选框,再选择‘“扣0至元.......” (5)单击下一步 (6)点击完成 2.设置人员附加信息 (1)执行“设置”“人员附加信息设置”命令,打开“人员附加信息设置”对话 框。 (2)单击“增加”按钮,单击“栏目参照”栏的下三角按钮,选择“性别”同理, 增加“学历”。

【薪酬管理)某大学工资管理系统分析报告

(薪酬管理)某大学工资管理系统分析报告

某大学职工工资管理系统分析方案 壹、引言 1、背景 该学校随着规模的扩大导致工作量也越来越大,特别是现行职工工资管理业务工作量特别大,同时仍时常出现差错现象。有关人员迫切要求早日开发出全校职工工资管理信息系统,用计算机代替手工记帐、计算和制作报表工作。学校主管领导也十分支持这项工作,已批准投资5万元人民币用于购置设备和软件开发。同时,学校仍拥有雄厚的技术力量。 2、目标 (1)让计算机完全代替手工式的操作,对教职工的所有信息和工资能够准确无误的显示, (2)为了方便用户,让用户于使用过程中能达到他们所想要的需求,(3)该系统具有查询,删除,添加基本信息的功能。 (4)于设计本系统时壹定要有清晰、完整、壹致、可测试的性质 (5)实现数据共享,避免重复劳动,规范数据管理行为,从而提高了管理效率和水平 (6)以计算机为工具,通过对工资管理所需的信息管理,不仅把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来,而且优化了管理体系,使其高效化, 简易化,智能化 3、功能 (1)浏览功能 (2)查见详细质料功能。 (3)查询功能:

(4)增加功能 (5)删除功能生成报表 (5)功能打印功能 (6)密码管理功能。 (6)身份验证功能 (7)数据的导入导出功能: (8)帮助功能 4、专用术语 数据共享、工资标准、职工工资管理系统、应发工资、实发工资 5、参考资料 《软件工程》陈明编中央广播电视大学出版社,2003 《软件工程导论》张海藩北京:清华大学出版社,2007 《软件工程实验》陈明,王智广,赵鹏翔北京:中央广播电视大学出版社 二、系统描述 1、项目的概述 本系统是对该校的教职员工工资管理提出的,该校壹直由会计人工算工资且编制财务报表,随着学校规模扩大工作量也越来越大,目前简单的管理系统不仅效率低而且成本高,为了适应今后学校规模将进壹步扩大,于是根据学校的要求,于此,根据学校现有设备来设计了壹个以高效率的职工工资管理系统,方便本校各部门的工作,为学校带来极大的帮助。通过对教职员工的基本信息和工资信息进行添加和修改,根据个人信息将工资分为应发工资,实发工资。同时能够调整工资标准和员工信息,也能够调整其他工资项目,根据需要对教职员工基本信息

实训报告格式及模板(完整版)

报告编号:YT-FS-6248-23 实训报告格式及模板(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

实训报告格式及模板(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 实训报告内容格式 (一) 实训名称 要用最简练的语言反映实训的内容。如验证某程 序、定律、算法,可写成“验证×××”;分析×××。 (二) 所属课程名称 (三) 学生姓名、学号、合作者及指导教师 (四) 实训日期和地点(年、月、日) (五) 实训目的 目的要明确,在理论上验证定理、公式、算法, 并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握 使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需 说明是验证型实验还是设计型实验,是创新型实验还 是综合型实验。

(六)实训原理 述实训相关的主要原理。 (七) 实训内容 这是实训报告极其重要的内容。要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程. (八) 实训环境和器材 实训用的软硬件环境(配置和器材)。 (九) 实验步骤 只写主要操作步骤,不要照抄实习指导,要简明扼要。还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图),再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要,清楚明白。 (十) 实验结果 实验现象的描述,实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上,同组的合作者要复制原始资料。

VF课程设计

数据库原理与应用课程设计报告 实训任务一: 1、在编辑框中输出101~500之间的所有奇数,并将这些奇数之和显示在文本框中。 2、求出所有小于或等于100的自然数对并显示在列表框中。(自然数对是指两个自然数的和与差都是平方数) 3、创建一个浏览学生“成绩表”的表单。 实训任务1:在编辑框中输出101~500之间的所有奇数,并将这些奇数之和显示在文本框中。实现方法: Command1的Click事件代码: s=0 for i=101 to 500 if i/2<>int(i/2) thisform.edit1.value=thisform.edit1.value+" "+str(i,3) s=s+i endi next thisform.text1.value=s Command2的Click事件代码: thisform.release

实训任务2:求出所有小于或等于100的自然数对并显示在列表框中。(自然数对是指两个自然数的和与差都是平方数) 程序代码: Command1的Click事件代码: he=0 cha=0 x="" for i=100 to 1 step-1 for j=1to i cha=i-j he=i+j if sqrt(cha)=int(sqrt(cha)).and.sqrt(he)=int(sqrt(he)) x=str(i,3)+" "+str(j,3) thisform.list1.additem(x) endif endfor endfor Command2的Click事件代码: thisform.release

实训任务3:创建一个浏览学生“成绩表”的表单。实现方法: if.not.bof() skip-1 thisform.refresh() endif Command2的Click事件代码: if.not.eof() skip thisform.refresh() endif Command3的Click事件代码: thisform.release

工资系统分析报告

课程设计题目:工资管理系统

目录 1 概述 (3) 1.1 编写目的 (3) 1.2 参考资料 (3) 1.3 术语和缩写词 (4) 2 需求概述 (4) 3 结构设计 (6) 3.1 总体设计 (6) 3.1.1. 系统组成、逻辑结构 (6) 3.1.2. 系统流程图 (7) 3.2 接口设计 (8) 3.3 数据结构设计 (8) 3.3.1 公共数据结构设计 (9) 3.3.2 数据库设计 (9) 4 模块详细设计 (10) 4.1 模块1设计 (10) 4.1.1 功能说明 (10) 4.1.3 输入 (12) 4.1.4 输出 (12) 4.2 模块2设计 (12) 5 用户界面设计 (12)

1 概述 企业工资管理系统是公司管理的一个重要内容,其开发主要包括后台的数据库的建立、维护以及前端的相应应用程序的开发两个方面的内容,系统的建立和维护主要要求其管理数据的系统性、规范性、自动性等特点,而前台的应用程序开发则要求做到各项功能要完备、操作要简便、易学易用等特点。工资管理系统是一个自动计算工资发放的系统,通过对每个员工的基本工资、绩效工资、福利补贴以及失业保险、住房公积金全方面的统计,系统在月末自动计算出每个工人的工资,并对该企业的财务信息进行汇总,登记帐目。 在此次设计中,企业现有1000名员工,下设6个科室,由于人员繁多,因此员工的工资发放问题越来越成为单位一个很大的麻烦,为提高工资发放的效率,同时减少不必要的人工开支,方便员工工资的管理,企业决定开发员工工资管理系统。 1.1 编写目的 为明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件开发与测试,撰写本文档。进一步明确开发目的,明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件开发与测试,保证系统开发的正确性与可行性。 本文档供项目经理、设计人员、开发人员参考。 1.2 参考资料 a.项目经核准的计划任务书、合同或上级机关的批文 b.项目开发计划 c.文档所引用的资料、标准和规范。列出这些资料的作者、标题、编号、发表 日期、出版单位或资料来源

大学生实习报告模板

( 实习报告) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-006531 大学生实习报告模板College student internship report template

大学生实习报告模板 大学生实习报告模板3000字(一) 随着社会的快速发展,当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高,对于即将毕业的我们而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,我系同学各自开展了顶岗实习活动。此次实习,我是xx有限公司的储备干部,从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象,也让我学到了许多知识,体会到很多,相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。 一、实习目的 毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候,我来到xx限公司,在这里进行我的毕业实习。 二、实习单位及岗位介绍 公司于一九九三年成立,地处长江三角洲沪杭甬城市经济圈的中心地带,交通便捷,地理位置优越,是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势,通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展。

开发项目:各种定时器系列,漏电保护器,过压保护器,插座和调光插座,宠物用品,灯具等。公司宗旨:科技创造价值、质量赢得市尝诚信铸造品牌、服务成就未来。 三、实习内容及过程 为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节,我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高 1、工作能力。在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作认真负责,胜任单位所交给我的工作,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和发展做出贡献。 2、实习方式。在实习单位,师傅指导我的日常实习,以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。 3、实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。 四、实习总结及体会 我怀着美好的期盼来到xx有限公司开始为期几个月的实习生活。在这段时间里,我学到了许多书本上学不到的东西,虽然一开始有些单调,有些无聊,但毕竟也让我学到了许多。刚开始几天的维修工作让我对电子产品有了初步的了解,

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