小学体育与健康科学版三年级下册《走和跑：站立式起跑》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学体育与健康科学版三年级下册《走和跑：站立式起跑》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、知道站立式起跑的动作要领与方法,在游戏中体验快速起动的身体感受。

2、能做出站立式起跑的动作,并做到听到信号快速起动。

3、发展学生的灵敏性、协调性和快速反应能力。

4、培养学生的竞争意识、合作精神,享受体育锻炼的乐趣。

2学情分析

这个年龄段的学生具有活泼好动,想象力丰富,求新求变的心理特点,但注意力容易转移,自控力差,且逻辑思维能力较差,有的同学了解点站立式起跑,但不是很规范。如,特别是在起动速度上没有引起有意注意,所以本课我结合游戏教学,创设情境,激发学生兴趣,让他们在愉悦中学会技能。

3重点难点

1、重点:正确的站立式起跑动作。

2、难点:快速起动,蹬摆协调有力。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】激情引趣、活动身心

(一)、激情引趣、活动身心

1、师导语:同学们好,我们快乐的体育,40分钟又开始了。首先,我们来玩个集中注意力的游戏:看手势快速移动。规则:(1)、看清楚教师手势。(2)、快速做出反应。

2、师:我们再来做两个辅助练习。一个是原地摆臂练习,另一个是原地高抬腿。学生们在教师的掌声提示下进行练习。

活动2【讲授】愉悦身心、学练探究

1、师:请同学们仔细看老师的动作。教师示范三种姿势的起跑动作。全蹲、转身、正面站立。学生在教师的提示下进行尝试练习。

2、师:在刚才的四种姿势中,你们觉得那一种姿势起动是最快的?生:正面站立。学生们异口同声。