安全教案

安全教育活动：外出游玩的小警钟

中四班２０１４．４

一、活动目标

1.了解安全春游的注意事项，知道注意安全才能开心出游。

2. 萌发保护自己的意识。

二、活动准备

教学挂图。

三、活动过程

1.谈话，引发幼儿的美好回忆，导入活动。

教师：小朋友们，你们喜欢春游吗？为什么？

2.引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿讨论。

教师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦？

（1）引导幼儿观看第一幅图。

①提问：图上的小朋友在干什么？

②教师小结：外出春游时，一定要紧跟爸爸妈妈，不能一个人离开爸爸妈妈。

（2）引导幼儿观看第二幅图。

①提问：这个小朋友的腿是怎么破的？这是怎么回事呢？小草那么柔软，怎么会

划破腿？

②教师：有什么好办法可以帮助她呢？换上什么样的服装就可以保护自己了？

（3）引导幼儿观看第三幅图。

①提问：图上的两个小朋友正在干什么？你觉得这个小朋友为什么要拉住他？

②教师小结：一定要远离路边的水塘，防止滑入水里。

（4）引导幼儿观看第三幅图。

①提问：他怎么了？他的头上有什么？这是怎么回事？小朋友们，你们说，如

果春游的时候遇到大马蜂，你们怎么办？

②教师小结：如果遇到马蜂或者其他小虫子，最好小心地绕开，不去招惹它

们，不激怒它们，这样就不会引起他们的攻击。

3.幼儿观察画面，找出另外要注意的两点。

（1）教师：请你们仔细看看书上，看看还有没有我们刚才没有发现的问题。

（2）引导幼儿仔细阅读，并讨论另外两点：

①教师：这个小朋友的手怎么了？怎么会流血呢？那我们春游的时候看见小花

可以怎么做，不可以怎么做？

②教师小结：春游的时候不要乱碰花草，小心被刺扎到。

③教师：这幅图上有什么？它提醒我们要注意什么呢？

④教师小结：鲜艳的蘑菇千万不要采，以为他可能是有毒的。

四、活动延伸

家长在带孩子出游时，需要结合场景或是幼儿正在发生的行为，告诉幼儿什么是安全的，什么是不安全的，正确的做法是什么。

大班第一学期安全教育总结

大班安全教育总结 （2010～2011学年第二学期） 幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一系列的活动。 一、平时，我们经常对班级内的物品进行安全自查，发现隐患，及时处理： 1、幼儿来园的第一个环节便是晨检，除了幼儿园晨检医生的检查之外，我们班内的老师也进行检查，主要检查幼儿是否携带危险物品，这一环节非同寻常。我们通过检查、观察，经常会从幼儿处发现如：小枪子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危险物品，这些危险物品所带来的危险程度可想而知，因此，严把晨检关，消除危险隐患则成为了重中之重。 2、活动室里经常会有电源插座、水管接头、木质墙边等设施，因此，针对这些设施，我们加大了安全检查力度，采取一系列的防范措施。如：将电源插座提高位置，换为带合盖的电源插座，以免幼儿触电；将木质墙棱打磨为圆滑的墙边，以防幼儿磕伤、碰伤；将水管接头处包上棉质布条等，增加安全防范措施，使幼儿在保证安全为前提的环境中活动、学习。 3、户外活动时我们指导幼儿玩的有度、玩的得法，并要做到观察全面，照顾细微，提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识，尽量避免安全事故的发生。 4、幼儿离园时，以防有不法分子乘虚而入，制造冒领、错接的事件。 二、大班的幼儿身体发育快速，跑的动作逐渐协调，随着生理上的基础打下之后，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜欢跑。其实爱跑并非一件坏事，但由于场地的限制，所以在教室内外追逐就成为了一个很大的安全隐患。针对这一情况，我们就常组织幼儿观察教室内外的环境因素，如：教室外，前后门小朋友们会走进走出，教室里，桌子的角都是尖的，还有小朋友脚伸出坐着，这些都会对在跑的小朋友造成危险。了解了这些不安

(完整版)安全教育课教案

安全教育课教案 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义; 2、引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等; 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育; 4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。 5、了解校园安全隐患。 6、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 7、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 5、引导学生学会预防灾害，预防突发事 6、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 2、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 3、提高食品卫生安全和自我防范意识。 四、交通安全注意事项 ①不在路边小摊点、无证无照的商店买东西。 ②不买"三无"过期变质食品，不暴饮暴食。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 3 、马路不是游戏场所 ①不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的"宣传员。

小学开学安全教育教案

开学安全教育教案 一．教育目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防流感的教育。 教育内容：家庭、学校、社会安全 教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。 二、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？ 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火…… （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、交流对流感的了解。 导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？ （1）交流。 （2）说说如何预防这种病。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

家居安全教育 一、谈话引入 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 三、小结

学校安全教育总结

八屋中学安全教育总结 生命弥足珍贵，安全重于泰山，安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着学生的健康成长。本学期，为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，校长直接抓，副校长、主任具体抓，各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项工作任务目标，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，使我校教育事业的顺利发展提供了强有力的安全保障。 一、提高认识，加强领导，不断增强责任感和紧迫感 为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，认真学习贯彻各级有关安全工作的文件精神，把安全工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作计划，工作总结都作为一项重要内容，班会讲安全，校会讲安全，坚持做到，时时讲、天天讲，“警钟长鸣”，进一步强化安全工作管理，成立了安全工作领导小组，层层落实安全责任制，确保了一校的安全。 二、加强学校安全教育和管理，扎实做好学校安全工作 （一）大力加强学生安全教育 学校结合本校实际和季节等特点，对学生进行预防传染病安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。夏季来临，学校积极教育引导学生不在无家长带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。同时教育学生自救方法。学校主动与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识。同时加强学生道路交通安全管理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通安全常识，教育学生不乘坐非法营运和无安全保障的车辆，共同做好学生校外安全工作。 （二）切实加强校园常规管理 学校根据学校安全工作的特点切实加强校园管理。

安全教育教案6篇

防火自救安全教育 一、教学目标： 1、通过对火灾事件的了解提高防火意识； 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法； 3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 4、通过了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。 二、教学重难点： 重点：认识灭火设备，牢记灭火办法；了解火灾中各种逃生自救的办法。 难点：充分了解火灾中各种逃生自救办法，提高自救意识。 三、课时数：1课时 四、课型：新授课 五、教学过程： 组织课堂导入新课： 火灾事件介绍（用幻灯片展示各种火灾现场图片），学生谈观后感受。 教师：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高防火意识刻不容缓！我们如何做到防火自救呢？” 首先，我们学习如何区分火灾类别： 1、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、火灾的分类，火灾分为A、B、C、D四类。（介绍） 火灾种类如此之多，为什么会发生火灾呢？我们分析一下发生火灾的原因。 学生各抒己见，热烈讨论后教师总结： 1、厨房用火不慎。 2、生活、照明用火不慎。 3、吸烟不慎。 4、小孩玩火。 5、人为纵火。 面对火灾，我们如何应对?出示幻灯片学习自救知识： （一）学会灭火器种类与使用方法： 1、高效水雾型灭火器： 适用于A、B、C、E类火灾，使用时喷射出超细水雾降温降烟，阻断燃烧。环保、没有污染，是目前广泛使用的产品，也是家庭必备品。每半年检查一次，药剂保质期三年。 2、二氧化碳灭火器。 3、干粉式灭火器。 4、1211灭火器。 （二）介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”； 2、火灾情况要报详细； 3、派人来主要路口迎接消防车。 （三）教师引领学生在校内考察逃生路线： 1、制作逃生路线图； 2、制作逃生路标 （四）深入学习火场逃生十三诀。 （五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区。 六、布置作业： 1、参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动。 2、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

小学生安全教育教案10篇

学生安全教育教案 学生安全教育教案1 课题：小学生交通安全 活动目的： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。 活动过程： (一)、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？ 2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？ 谈话： 交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大 的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我 们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 (二)、学生汇报： 1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 ①学生介绍乘车、乘船的有关知识。 ②播放视频“车中的危险”。 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 ①学生用课件或图片介绍各种交通标志。 ②学生介绍相关的交通法规。 3、学生介绍文明乘车方面的资料。 ①学生表演小品“在公共汽车上”。 ②学生讨论。 4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。） 5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。 (三)、师生小结： 提问： 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？ 教师小结； 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 学生安全教育教案2 俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。 一、课前准备: 场地：安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组。 工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，1.7米高特制跳台一个。 二、安全指导： 1、遵守课堂秩序，听从老师指挥。 2、演练中严格按照程序操作，互相保护。 3、高楼逃生演练时，一定要求系好安全带。 三、活动组织： (一)三警电话： 中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主;自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。 三警电话：110、119、120 三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情况等，如歹徒正在行凶，应注意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。

网络安全防护技术教案

6.2 网络安全防护技术 【课标要求】 了解常见的网络安全隐患和成因，分析其防治方法，培养网络安全意识 【教材分析】 本课内容主要介绍网络安全防护技术。 【教学目标】 1、知识与技能 能够解决不同的网络应用环境中遇到的信息安全问题 能正确配置网络安全产品、实施应用安全技术、熟练掌握各类安全工具的使用方法，并能规划不同应用网络环境中的安全方案及应急响应策略 2、过程与方法 掌握网络安全技术的概念与相关知识 了解网络安全相关标准，对于各类网络环境所使用的各类防护技术原理有正确的认识 3、情感态度价值观 遵守国家关于信息安全的相关法律法规，不利用所掌握的技术进行入侵攻击方面的活动正确认识攻击事件，有应急处理维护和恢复信息系统的意识 【教学重点】能正确配置网络安全产品、实施应用安全技术、熟练掌握各类安全工具的使用方法 【教学难点】能规划不同应用网络环境中的安全方案及应急响应策略 【教学方法】小组合作、讨论交流 【教学环境】多媒体教室管理系统，多媒体辅助教学软件 【教学课时】1课时 【教学过程】 网络安全不只是军队或商业部门的一种特殊要求。实际上，所有的网络应用环境包括银行、电子交易、政府、公共电信载体及普通个人的网络都有安全需求。网络安全隐患极大地制约了网络的应用与发展，而人类社会对网络的应用却越来越广泛，要求也越来越高，如何解决这一矛盾呢？对这些安全隐患我们该如何进行防护？除了良好的安全意识之外，目前又

有哪些普遍使用的网络安全技术可以增强我们的防护能力？ 一、防火墙技术 为了确保学校环境的安全，许多学校采用了封闭式的围墙并在门口设立了保安或门卫。保安对进出校门的人进行判断，决定是否放行。陌生的人想进校园必须先接受保安的查问，查问通过允许进入前他还必须在出入登记薄填写个人资料。在互联网上，为了确保内部网络的安全，也采取了与学校保卫制度相类似的措施。担当内部网络“围墙”与“保安”职责的就是防火墙。 防火墙是硬件和软件的组合，是在两个网络之间执行访问控制策略的系统，用来帮助保护网络或计算机系统的安全。防火墙可以防止对受保护的网络进行未授权访问，同时能让保护的网络访问防火墙以外的网络。 一般来说，防火墙具有以下几种功能： （1）能够强化安全策略 （2）能有效地记录因特网上的活动 （3）能限制暴露用户信息 防火墙能保护站点不被任意链接，总结记录有关正在进行的链接资源。防火墙的缺陷是不能防范恶意的知情者、不能防范不通过它的链接、不能防备全部的威胁以及病毒。 按照防火墙对内外来往数据的处理方法，大致可以将防火墙分为两大体系：包过滤防火墙和代理防火墙。 1、包过滤防火墙 网上传输的文件一般在发出端被划分为一串数据包，经过网上的中间站点传到目的地后这些包中的数据又搬弄是重新组装成原来的文件。包过滤防火墙控制数据包的源地址、目的地址和传送协议来判断哪些数据包可以进出网络而哪些数据包应被拒绝。 优点：仅用一个放置在重要位置的包过滤路由器就可以保护整个网络，价格软低，性能开销小，处理速度快 缺点：定义复杂，容易出现因配置不当而带来问题 2、代理防火墙 代理服务器是运行在防火墙主机上的一些特定应用程序或者服务程序。它位于内部用户和外部服务之间，代理在幕后处理所有用户和因特网服务之间的通信以代替相互间的直接交谈。

幼儿园安全教育工作总结

幼儿园安全教育工作总结 安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，本月我们开展了一系列安全教育活动，让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。 一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三四岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全

方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。 三、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。 孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。 四、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。 我们依据学期安全教育计划，有的放矢，将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，并制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境表演《我不认识你》、《我家的地址和电话》等活动。教育幼儿不要随便离开集体，要和在家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、

中学安全教育教案(全)

课时一如何预防交通事故的发生 步行 （l）步行时应当在人行道内行走，没有人行道时靠道路右边行走。 （2）通过路口或横过道路，应当走人行横道或过街设施。 （3）通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行。 （4）通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或在没有过街设施的路段横过道路时，应当在确认安全后迅速直行通过。 （5）不得在车辆临近时，突然加速横穿道路或中途倒退、折返。 骑车 （l）骑车要走非机动车道，无非机动车道时，要靠右行驶。 （2）骑车过程中，不得多人并行或在行驶过程中交谈。 （3）行驶途中左拐弯时，要打手势向后面行驶车辆示意，禁止强行猛拐。 （4）设有左拐指示灯的路口，左拐指示灯（绿灯）亮时，才能左拐。 （5）无人行横道的路段，横穿道路时，要主动避让机动车，禁止与机动车抢行。 （6）通过无人看守的铁道路口时，要确认安全后再通过。 （7）不逆行，不闯红灯；当不得不逆行时，可靠边行驶；车辆较多时，应推车行走。 （8）禁止骑车走机动车道，不在人行道上骑车。 （3）要教育学生不坐不符合安全规定的车辆，主要包括： ◎不乘坐司机酒后驾驶的车辆。 ◎不乘坐非法运营或没有牌照的车辆。 ◎不乘坐严重超载或超员的车辆。

课时二溺水事故的预防与处理 一、如何预防溺水事故的发生 对溺水事故，学校不应消极预防，而应积极应对。最好的预防是教会学生游泳，学会在突发事件发生时自救、自护。为此，学校一要加强管理；二要加强教育；三要采取必要措施，科学预防溺水事故发生。 1．加强教育 （1）学校可根据当地的季节变化，及时对学生进行防溺水教育。初夏与暑假前是防溺水教育的重点时间段。雨季教育重点是预防学生被洪水冲走。 （2）学校要教育学生不得在没有成人带领的情况下私自游泳。更不许在上下学路上和节假日私自或结伴到非游泳水域（如水库、池塘、湖泊、河流、水坑等）游泳。 2．要教会学生游泳和自救 （1）教师在指导学生学习游泳时，除让学生通过大量的练习，熟练掌握游泳的基本技能外，还要训练学生在出现溺水的迹象时（如被水草缠住或腿抽筋），如何自救并进行相应训练。 （2）在正规游泳池和进行游泳训练的场所，不得打闹，不得在水下拽腿，以防呛水。在不了解水域深浅的地方不练习跳水，以免造成危险和伤害。 二、发生溺水事故后如何解决 1．启动应急预案 当得知学生发生溺水的消息后，立即启动《溺水事故应急预案》。 2．组织抢救和治疗 （1）迅速组织现场救助工作，组织有经验的成年人抢救落水者。 （2）当把溺水者打捞上岸后，应先清除其口腔、鼻孔里的淤泥，清空肚子里的积水，再进行抢救。对心跳、呼吸停止者，应及时进行心肺复苏术，尽快使其恢复正常的心跳与呼吸。进行初步的现场救助后，应快速将溺水者送到医院进行进一步的救治。

小学生安全常规教育教案设计(全)

小学生安全教育教案设计 教学目得: 对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生得安全意识,使学生学会一些自救得方法,让学生在遇到危险时能采取一定得措施,保护自己。 资料准备:《安全教育读本》 教学过程: 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器？(引起学生兴趣,因她们较熟识。) 2、教师根据学生得回答及时教育: 现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中得电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但就是,如果我们没有掌握一定得用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线与随意拆装电器。使用与操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。 二、防火安全 1、提出问题讨论: 如果您发生火灾或瞧到邻居有火灾怎么做？(学生各自发表意见,说做法,对正确得肯定。) 2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电得要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发得溺水事故,结合我们这些地方得天气与地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使就是在游泳池也必须有大人陪同与严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为您们还不具有救人得能力。 四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。 五、课堂总结。这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我们还会学更多安全知识,这样对您们有很多得好处。 六、作业: 检查自己有哪些不安全得事,写下来,并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流与讨论。 小学生食品安全教案 教学目得:让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。 教学过程: 一、导入 1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。 2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。 二、重点讲述 预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单与被盖(一月一次)。保持教室环境得清洁

网络安全与防护教案

网络安全与防护（教学设计） 一、教学内容分析 本节课选自广东教育出版社《信息技术（选修3）网络技术应用》第六章第一节的内容。本节课结合了当今信息技术社会背景，人们在广泛应用信息技术的同时，也带来许多严峻的问题，如计算机病毒日益泛滥、网络安全日益受到严重的威胁等，诸多现实事例给我们警示。高中信息技术新课标标准明确提出青少年要树立网络信息安全的意识，了解病毒、防火墙等网络技术防护知识，知道保护网络信息的措施，并提高防范意识，养成安全从事信息活动习惯，提升信息素养，做一个遵纪守法的网民。 二、学生情况分析 经过初中及高一的学习，学生已经学会了一定的信息的获取、加工、表达处理能力。开始应用信息技术尤其是网络技术服务于自己的日常生活及社会。但是，学生可能对网络应用的安全知道的不多，有关网络安全的意识淡薄。因此，还要时刻关注社会及国家的网络应用安全，能够从我做起，人人做网络安全的守护神。 三、教学目标： （一）知识与技能 1．了解身边的网络信息与网络安全。 2．了解网络应用中的安全隐患。 3．知道一些互联网络应用的好习惯。 （二）过程与方法 1．通过学习互联网络在现实生活中的应用，使学生认识到人类生活离不开网络信息，从而进一步认识到网络安全的价值，培养学生安全使用计算机网络的好习惯。 2．运用所学知识，分析解决身边的网络安全方面的问题。 （三）情感态度和价值观 1．培养学生自主学习能力，感悟网络安全知识与我们的生活息息相关。 2．培养学生安全应用互联网络的好习惯。 四、教学重点： 理解计算机网络安全相关概念，树立网络信息安全的意识。 五、教学难点： 了解网络应用中安全隐患因素及网络安全的技术防护。 六、教学方法：

安全教育总结

安全教育总结 我为做好本学期的班级安全工作，在校领导的正确指挥下，作为班主任的我和其他任课老师一起，带领全班同学共同努力，做到了全年无安全事故发生，为教学工作的顺利开展提供了坚强保证。现将本学期安全工作总结如下： 一、提高思想认识，抓好日常管理 安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。教师在教授学生文化知识的同时，确保孩子健康、快乐的成长也是肩上的重要职责。 1、是能够加强对学生课余时间的监管，对学生的不安全行为能够及时纠正。 2、是及时传达学校的安全会议精神，并采取具体措施予以落实。 3、是坚持“三个一”。即每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。 4、是在集体活动中，坚持加强学生对安全的养成教育。让学生不随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。 二、开展多样教育，提高防范能力 对学生的教育必须坚持多样性。我们在本学期的安全教育工作中，能够充分利用班会、活动课、知识竞赛等有效载体开展安全预防教育。例如，让学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物

中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过形式多样的教育活动，提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 三、加强监督检查，做好协调沟通 针对学生自我约束力差的特点，每天实行点名制度。尤其在放学时，让各小组汇报本组人员到岗情况。在护送离校中，杜绝了打闹、玩耍，学生基本没有出现不按时回家现象。在班级开展纪律标兵评比活动，提高了学生遵守纪律的自觉性。同时，定期通过校讯通发送安全信息，加强与学生家长的沟通。对问题学生随时与家长联系，让家长增强对学生安全教育的重视程度。 总的来说，经过一个学期的辛勤努力，我们班实现了安全事故零发生的目标。在今后的教学工作里，我将一如既往的关注学生的安全教育，为各项教育教学工作的顺利开展做出积极贡献。

安全教育教案(全)

安全教育教案(全) 最齐全的小学安全教育教案，囊括各个方面，让你在评比 安全优秀教案中脱颖而出！校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。广大学生作为一个特殊的群体，他们的健康成长涉及千家万户，保护广大学生的安全是我们全社会的共同责任。校园安全已成为当今社会各界关注的热点问题，保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为学校教育和管理的重要内容。这本主要包括交通安全、用电安全、防火安全、运动安全、网络安全、灾害危险自救、自卫防护、预防黄赌毒等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。 小学生安全教育教案 （交通安全、防火、电、食品等） 学安全教育教案 课题：防火自护、自救安全教育

教学内容： 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标： ①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学时数：1课时。 教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程： ㈠谈话导入：

同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱 护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因 此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

小学生校园安全教育教案

小学生校园课间活动安全教育教案 授课教师：新密市袁庄乡中心小学梁清华 授课班级：二年级（1）班 学习目标： 1、知道在校园里哪些活动是安全的，那些是不安全的。 2、认识校园活动安全存在的隐患，树立自我安全意识；增强自我保护能力 3、通过案例分析和参与讨论，增强校园活动安全观念，提高校园活动安全意识。 教学重点： 通过案例分析和参与讨论事例，增强学校园活动安全的观念. 教学难点： 认识校园活动安全存在的隐患，树立自我安全意识；增强自我保护能力。 教学过程： （一）、导入 1、安全对于我们来说非常重要，想一想：我们在课间活动时，应注意些什么？ 2、课件出示：发生在校园里的事故： （1）、高空抛物，砸到同学。 （2）、在教室、走廊、楼梯打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

（3）、攀爬扶梯、体育器材等。 3、总结：在校园里活动时我们也一定要注意安全。那么，我们在课间活动时，可以做些什么呢？ 出示春季体育运动会中，踢毯子、跳绳获奖同学的图片、课外活动中认真读书、讲故事的图片及操场故事会的图片。 （二）同学交流：讨论发生在身边的安全故事，说一说在校园里活动时我们应当注意哪些方面的安全。 安全实例： 1、期中考试前一个月，昊聪同学在放学途中胳膊被摔伤，导致无法参加考试； 2、上周四上体育课时，微越同学和雨豪同学把红领巾绑在两人的脚上跳蹦，导至摔伤。放学后在路上，又被碰伤，不得不到医院检查，耽误上课时间。 3、下课后，同学A用剪刀把同桌的头发剪了 安全常识： 1、上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 2、在走廊里应注意哪些安全？应如何做？ 轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；

体育运动中的安全防护》教学设计

《体育运动中的安全防护》教学设计 设计思想：通过体育运动安全防范常识的学习，主要帮助学生树立安全观念，增强学生的安全认识、自律意识，知道体育运动伤害发生的因素，了解体育运动安全防范基本常识，具备对危险的初步判断应变能力，能够躲避危险，掌握必要的体育运动安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理活动、科学锻炼，最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害。 教材分析:知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 教学方法：采用阅读分析、事例论证等方法让学生更加深入的了解体育运动中的不确定危险因素。启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。 教学目标：1、了解运动伤害事故的防范常识。 2、对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。 教学重点：知道体育运动的安全注意事项。 教学时间: 2课时 教学过程： （一）导入 1、导言：同学们，你们看过NBA吗？有什么感受？有没有危险呢？ （1）学生各叙己见。（2）教师归纳出示课题。 2、引导学生自主探索：体育运动中应该注意那些安全事项？ 学生讨论交流，各自发表。 （二）学习新知识 1、运动前的注意事项 （1）检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动： ①体温增高的急性疾病； ②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段； ③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等； ④恶性肿瘤； ⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。 ⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目

大学生安全教育总结

大学生安全教育总结 导读：范文大学生安全教育总结 【篇一：大学生安全教育总结】 大学是学生走向社会的一个中转站，在这里除了要学习理论知识和锻炼动手能力之外，还要学会如何在社会生存。由于大学生处于少年期向青年期过渡阶段，这一阶段主要特征： 1、生理发育和心理发育发展达到成熟水平； 2、进入成人社会，承担社会义务； 3、生活空间扩大； 4、开始恋爱。 这一阶段存在的心理矛盾是希望和成人一样的社会地位和自我能力不足之间的矛盾，经济独立和对家庭依靠之间的矛盾，以及成人的尊重和心理、行为未成熟表现之间的矛盾。因为矛盾的存在学生再校期间常常发生安全事故，例如：马加爵、薛荣华两起杀人案件使在校学生的人身安全、合法权益受到侵害，使学校正常的教学、科研秩

序受到严重影响。所以要对大学生身心进行教育，引导其向正确的方向发展。 学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。二级学院以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 2014年大学生安全教育由学校发起，二级学院实行。冶金化工学院领导对大学生的安全教育也十分重视，并全程关注和参与相关安全教育。冶金化工学院组织各种不同方式，让学生全面了解安全知识。 首先，冶金化工学院组织各个班级进行防震减灾主题班会，并制作宣传资料下发各个班级。通过班会形式，相关安全问题宣传，学生讨论等方式，加深学生安全知识。 其次，冶金化工学院学生会、团总支组织成员制作海报，进行禁

安全工作从我做起(教案)

“安全从我做起”教案 教学目标： 知识与技能： 1、以人为本，强化自我保护意识。 2、杜绝安全隐患，确保安全事故不发生。 3、认知各种安全隐患，成为遵纪守法的学生。 过程与方法：讲授、讨论。 情感态度价值观：强化自我保护意识。 教学重点与难点：预防安全隐患。 教学过程： 一、上下学路上安全 1、不搭乘无牌无照报废车辆及农用车。 2、乘公交车要待车停稳再上下。 3、不追车、不爬车。 4、不骑自行车上下学。 5、横马路时要走人行横道，红灯停，绿灯行。 6、在马路上行走要靠右行，不在公路上追打、嬉戏。 二、校内安全 1、不攀高、不爬栏杆，不爬篮球架，不爬树等。 2、上下楼梯勿跑勿冲，脚步要轻，靠右行。 3、集会和放学要排好路队，不拥挤、不推拉。 4、不带弹弓、玩具刀枪、鞭炮等危险物品进校园。 5、不骂人，不打架，争做懂礼貌、守纪律的好孩子。 三、校外安全 1、不私自到沟渠、河塘洗澡游泳。 2、回家、离家要跟家长打招呼，外出玩耍要征得家长的同意。 3、上下学不准在路上逗留玩耍。 4、不进电子游戏室、网吧。 5、不玩火、不做危险性游戏。 四、食品卫生安全 1、不在路边摊点上购买食品。 2、不购买无生产许可证、无生产日期、无卫生许可证的食品，不吃零食。 3、不乱饮用自来水，不吃冰冷食品、 4、不接受陌生人给予的任何食物。 五、纪律教育 1、上课专心听讲，积极发言，认真思考 2、不迟到，不早退。 3、认真学习《中小学生日常行为规范》。 4、认真学习《中、小学生守则》。 5、互帮互学、同学之间要团结友爱。 六、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

小学三年级安全教育教案 全册

小学第二学期 安全教案

班级：三（1）班 任课教师： 三年级安全教育教案 第周时间：2014年月日节次： 第1课上学路上保安全 教学目标： 1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。 2、引导学生了解、掌握在上（放）学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 同学们，你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身安全也越发受到了威胁。如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢？我们今天就来学习《上学路上保安全》这一课。 （板书课题：上学路上保安全） 二、真实再现，警钟长鸣 1、首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这几个安全分别讲述了什么内容？你有什么感想？ 引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识

的重要性。 2、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例？通过这些案例，你又有什么感受和体会？ 三、行动在线，情景模拟 1、了解了交通事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险，在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢？接下来就让我们走进“行动在线”吧！ 2、思考后交流： 1）我们在上学、放学的路上行走时，哪些情况最容易发生危险？为什么？ 2）上学、放学时，我们该如何安全地过马路？为什么？雨雪天要特别注意什么？为什么？ 3）乘校车和公共汽车上学、放学时，我们分别需要注意哪些安全问题？为什么？ 3、小组合作，学生根据课文提示的不同情况自主选择特定情境模拟演示，教师引导、学生适时评议并进一步探究缘由。 四、拓展延伸，巩固提升 1、思考：我们在上学、放学途中，还应该注意哪些安全问题？除此之外，联系我们自身实际，还有哪些注意事项？ 重点引导学生根据自己上学、放学的方式来具体谈。 2、什么是“马路陷井”？有哪些“马路陷阱”？我们应怎样防备？ 先引导学生自己谈理解、谈体会，然后在小组内交流，进一步理清认识。 小组汇报交流，老师引导学生进行合理补充。 五、回顾总结，畅谈收获 引导学生交流学习本课后的感想和收获。 布置作业：

体育运动中的安全防护讲课教案

体育运动中的安全防 护

《运动中的安全防护》教学设计 樊凯胜 设计思想：通过体育运动安全防范常识的学习，主要帮助学生树立安全观念，增强学生的安全认识、自律意识，知道体育运动伤害发生的因素，了解体育运动安全防范基本常识，具备对危险的初步判断应变能力，能够躲避危险，掌握必要的体育运动安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在体育运动中能够合理活动、科学锻炼，最大限度地预防运动事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害。 教材分析:知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。教学方法：采用阅读分析、事例论证等方法让学生更加深入的了解体育运动中的不确定危险因素。启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。 教学目标： 1、了解运动伤害事故的防范常识。 2、对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。 教学重点：知道体育运动的安全注意事项。 教学时间: 2课时 教学过程： （一）导入 1、导言：同学们，你们看过NBA吗？有什么感受？有没有危险呢？ （1）学生各叙己见。

（2）教师归纳出示课题。 2、引导学生自主探索：体育运动中应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。 （二）学习新知识 1、运动前的注意事项 （1）检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动： ①体温增高的急性疾病； ②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段； ③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等； ④恶性肿瘤； ⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。 ⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼 （2）检查场地和器材要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。