海淀进修2016届高三语文查漏补缺试题及答案

2016届高三语文查漏补缺（微写作）

命题素材:核心价值观\传统文化\现实生活\名著阅读

微写作：

内容：关注现实、关注生活、关注变化。

形式：合题、有效、多样。

素材一：

10月16日是世界粮食日。2014年粮食日时，联合国世界粮食署发起?饥饿24小时?公益体验活动，号召公众体验饥饿，携手解决这一全球?可解决的最大难题?。中国国家粮食局、中国扶贫基金会也在世界粮食日和首个国家扶贫日期间，开展了?饥饿24小时全民公益活动?，倡导有条件的人切身体验饥饿，或捐出一日最低伙食标准6.3元，以此表达对中国乃至全世界饥饿人群和贫困弱势人群的关注。该活动引发多方关注与评论。

相关素材：5月18日——世界博物馆日

素材二：

评论家说，人字有两笔：一笔是前半生，一笔是后半生。请结合“人”字的字形特点，谈谈你对这句话的理解。

素材三：

文物专家单士元先生“故宫行走七十年”，一家人从事文物研究，他为全家定下“我们搞文物，不许玩文物，不许买卖文物，不许收集文物，不许开文物商店”的“四不”家规，对此，请发表你的看法。

素材四：

日前，中国航天日宣传海报（左图）引发网友热议。随后，团中央网站也为中国航天日宣传海报设计了宣传海报（右图）。对比两幅图片，你更喜欢哪一幅？请阐述理由。

素材五：

网上一则帖子《台湾话里的人情味》引起了广泛讨论，请看以下几个例子（前者为中国内地常用语，后者为中国台湾常用语）：

盲人学校——启明学校

慢班——放牛班

挂科——当掉

老幼病残专座——博爱座

素材六：“汤莎”主题

（1）今年全国“两会”期间，由蔡武、单霁翔、陈章良、朱军等40余位全国政协委员联名建议，将每年5月18日设为“中国戏剧日”，针对此提案，请谈谈你的看法。

（背景材料：2015年10月21日，习近平总书记在伦敦金融城市政厅发表了题为《共倡开放包容共促和平发展》的重要演讲，其中提到莎士比亚笔下哈姆雷特“生存还是毁灭”这个问题，让年轻的他在当年陕北贫瘠的黄土地上，立下为祖国、为人民奉献自己的信念。在演讲中，习近平总书记还提到，中国明代剧作家汤显祖被称为“东方的莎士比亚”，他与莎士比亚是同时代的人，他创作的《牡丹亭》《紫钗记》《南柯记》《邯郸记》等戏剧享誉世界。中英两国可以共同纪念这两位文学巨匠，以此推动两国人民交流、加深相互理解。）

（2）2016年是世界文化巨匠莎士比亚、汤显祖、塞万提斯逝世400周年，中英西三国将举办主题为“跨越400年的对话”的一系列活动，请你在该主题下，为中学生设计一个活动。要求写出活动简案，并作简要说明。

（3）2016年是世界文化巨匠莎士比亚、汤显祖、塞万提斯逝世400周年。著名的戏剧家本·琼森评论莎士比亚说：“他不只属于一个时代而属于全世纪”，其实莎士比亚、汤显祖、塞万提斯都具有“穿越时代”这一特点。请选择其中一位作家，谈谈你对这一评论的思考。

（4）“我只怕盛宴易散，良会难逢。”“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”距今400多年前，莎士比亚和汤显祖，分别在自己的传世名著《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》中，发出了韶华易逝的感慨。请结合你的阅读积累或生活感悟，谈谈你对这一感慨的思考。

（5）“山也清，水也清，人在山阴道上行，春云处处生；官也清，吏也清，村民无事到公庭，农歌三两声。”以上汤显祖的诗句，引发了你对现实怎样的思考。

素材七：

互联网+：“微信”阅读、自拍

素材八：与学生的校园生活有关

阅读下面文字，从三个题目中任选一题

．．．．，按要求作答。不超过150字。

高考结束后，学校将为高三年级同学举办毕业典礼，教师代表、学生代表致辞,校长为同学们颁发毕业证、《毕业纪念册》，大家一起观看各班同学录制的高中生活视频……

①高三年级毕业典礼的保留节目、重点环节是由年级组长、副组长和全体班主任为同

学们献歌一曲。请你选择一首歌曲，作为备选曲目推荐给老师们，并作简要解说。

要求：主题明确，解说清楚。

②学校准备为高三年级印制《毕业纪念册》，其中包括各班毕业照、高中生活选影、

教师寄语、全年级同学签名……，请你为《毕业纪念册》拟写卷首语或结束语。

要求：感情真挚、富于文采。

③请你描述高中生活中一个场景，作为毕业典礼上“高中生活视频”的备选素材。

要求：所选场景有特色，或令人难忘、或引人深思、或记录欢乐、或再现酸辛……，描写生动形象。

素材九：

（1）学校节日扎堆儿、泛滥——科技节、艺术节、学习节、学生节、考试节

（2）校园节日——男生节、女生节

素材十：

右图是张贴在圆明园入口处的禁止标志，

请选择其中一个标志，拟一条公益广告，提示

人们文明游园。要求：态度友善，合情合理。

文体不限。

素材十一：

关于“健走”与“跑步”

关于马拉松来到中国

素材十二：

与名著经典阅读有关

（1）子曰：?君子喻于义，小人喻于利。?（《论语.里仁》）

马克思说：?‘思想’一旦离开’利益’，就一定会使自己出丑。?（《马克思恩格斯全集》）

（2）孔子说：?君子不器?。对这句话，李泽厚解释为：?即人不要使自己成为某种特定的工具和机械。?安德列?莱维解释为：?君子不把任何人当器具对待。?

这两种解释的内容引发了你怎样的思考？

（3）古人说：?道在迩，而求诸远。?意思是，在寻求真理、规律、方法或内心道德准则的过程中，所谓的?道?就在近处，而人们往往到远处去寻求。

（4）请从下列名著人物中，任选一位，为其写一篇人物小传。要求：能够展现人物的主要经历和思想性格，可写诗歌。

诸葛亮（《三国演义》）王利发（《茶馆》）大卫·科波菲尔（《大卫·科波菲尔》）哈姆莱特（《王子复仇记》）

（5）名著善于运用典型语言表现人物性格和小说主题，请从下列名著人物中任选一位，写出一句其典型语言，并加以分析。

林黛玉（《红楼梦》）阿Q（《阿Q正传》）周繁漪（《雷雨》）哈姆莱特（《王子复仇记》）

（6）学校戏剧俱乐部招新，在笔试环节，要求你从下列人物中，选择一位，结合他的典型情节，为其写一段内心独白。

王利发——“撒纸钱”（《茶馆》）周繁漪——“喝药”（《雷雨》）

高觉新——“在自己的婚礼上”（《家》）哈姆莱特——“死前”（《王子复仇记》）

2014——人生的第一粒纽扣

道不可坐论，德不能空谈。

时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。

中国古代历来讲格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。从某种角度看，格物致知、诚意正心、修身是个人层面的要求，齐家是社会层面的要求，治

国平天下是国家层面的要求。我们提出的社会主义核心价值观，把涉及国家、社

会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传

统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。

2016——青年要敢于做先锋，而不做过客、当看客。

青年要善于读有字的书，也要会读无字的书。