实验室管理表格 发(1)

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一、实验室管理表格说明

序号： 1

表格名称：实验室工作大事记

填写人：实验室负责人

使用目的：凡是参加省、市实验室工作各种活动均应填写备查

使用情况：不经常填写

序号： 2

表格名称：实验室资料档案目录

填写人：各科实验员

使用目的：各学科存档资料装订成册以便于查找

使用情况：不经常填写

序号： 3

表格名称：教学仪器说明书索引

填写人：各科实验员

使用目的：本学科教学仪器说明书等资料装订成册便于查找

使用情况：不经常填写

序号： 4

表格名称：实验室业务人员统计表

填写人：实验室负责人

使用目的：为了解各类学校实验室的业务人员配备与素质情况

使用情况：不经常填写

序号： 5

表格名称：实验教学进度表

填写人：任课教师

使用目的：为了保证实验教学正常进行；学期送交实验室一份供实验员做好实验准备工作使用情况：每学期一次

序号： 6

表格名称：实验通知单

填写人：任课教师

使用目的：⑴任课教师通知实验员做好实验准备工作。⑵学生分组实验提前一周；演示实验提前三天通知实验室

使用情况：经常填写每个实验都得填报实验室

序号：7

表格名称：实验教学原始记录表

填写人：任课教师与实验员共同填写

使用目的：对演示学生分组实验详细记录以便改进教学，并做好仪器管理工作

使用情况：每次实验完毕记录一次经常使用

序号：8

表格名称：实验事故报告单

填写人：任课教师与实验员共同填写

使用目的：落实事故经过、原因，以便吸收教训，在今后实验中引起高度注意防止事故发生

使用情况：不经常使用

序号：9

表格名称：中学物理实验课开出率统计表

填写人：各科实验员

使用目的：检查落实实验课开出情况及未开出实验课原因等

使用情况：每学期终了统计一次

序号：10

表格名称：实验室申请购置仪器物品计划

填写人：各科实验员

使用目的：根据实验课进度表实验员作好购置工作保证实验教学顺利进行

使用情况：每学期初、期中最多做两次计划

序号：11

表格名称：教学仪器验收单

填写人：实验室负责人

使用目的：实验检验是教学仪器入库的关键其内容数量验收质量验收

使用情况：不定期

序号：12

表格名称：精密学仪器技术档案

填写人：各科实验室

使用目的：为了提供维修、保养、报废精密仪器重要依据

使用情况：不经常填写

序号：13

表格名称：教学仪器借用登记表

填写人：借用人

使用目的：加强管理，及时收回保证实验需用的仪器

使用情况：经常性工作

序号：14

表格名称：橱目、标签等

填写人：各科实验员

使用目的：便于管理，取用方便

使用情况：不是经常性的工作

序号：15

表格名称：化学试剂消耗登记表

填写人：各科实验员

使用目的：对化学药品储备量能及时掌握保证实验顺利进行

使用情况：随时统计学期终了不用清点

序号：16

表格名称：教学仪器损失报告单

填写人：任课教师和实验员共同研究填写

使用目的：为严格执行管理制度对违反操作规程造成损失者应由当事人赔偿

使用情况：不是经常性的工作

序号：17

表格名称：教学仪器报废申请单

填写人：实验室负责人汇总各科上报

使用目的：根据仪器改造、更新、老化等原因各科作出妥善处理保证教学需求的仪器

使用情况：每学年一次

序号：18

表格名称：教学仪器维修记录

填写人：各科实验员

使用目的：为了保证教学所需仪器能正常使用做到及维修

使用情况：经常性工作

序号：19

表格名称：精密教学仪器定期保养记录

填写人：各科实验员

使用目的：加强保养提高设备利用率

使用情况：经常性的工作

序号：20

表格名称：易燃、易爆、剧毒药品使用登记簿

填写人：各学科统一专人保管

使用目的：健全制度，防止事故，保证安全，专人保管

使用情况：经常性的工作

二、实验室管理工作程序

（一）实验教学管理程序

实验进度：任课教师学期初或学期末，将实验课进度表交实验室一份，以便实验室计划管理，充分准备好实验用品。

实验通知：任课教师提前将实验通知单交实验室准备实验所需仪器、药品和器材。

准备实验：实验员根据实验通知单要求及时准备实验，如有问题及时反馈任课教师。

教师试做：实验员备好实验的一切用品后，由任课教师来实验室的准备室试做实验。

取还仪器：任课教师和课代表取还仪器与实验员要当面清点，如有损失请及时处理。

情况汇总：实验员结合任课教师和课代表检查总结所做实验情况或随时了解情况，并做好年终总结上报备案。

（二）教学仪器管理程序

领取自购：实验室负责人经常与仪器站取得联系及时领回调拨仪器，并根据实验教学需要自购部分仪器，并做好计划。

编号注册：对调拨和自购教学仪器，要及时验收并编号填卡、登帐等工作。

归类存放：所有教学仪器、药品和器材料，均应按照学科分类、存放、保管。

使用检查：所用仪器、药品和器材，实验前后均要详细检查。实验后立即整理，归橱，特别危险品做好妥善处理。

保养维修：实验员应按照保养要求定期保养，并对所有损坏的仪器，随时维修。

清点汇总：年终对各种教学仪器药品进行全面清点、查对，对丢失、损坏、报废的仪器情况，上报备案。

三、实验室管理表格

表一实验室工作大事记

表二实验室资料档案目录

表三教学仪器说明书索引

注：存入实验档案

表四实验室业务人员统计表

年月日

注：存入实验室档案

表五实验教学进度表

学科班级任课教师

注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案

表六实验通知单

年级班级学科实验日期年月日

任课教师（签名）领出日期月日

实验员（签名）归还日期月日

注：1、任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知

实验室准备。

2、本单位注销由实验室存入档案。

3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验，边讲边实验。

表七实验教学原始记录表

年级班级学科实验分类

任课教师（签名）实验员（签名）

注：

1、本表填写送交实验室存入资料档案；

2、根据不同班级实验情况认真填写记录。

表八实验事故报告单

填写日期

领导（签名）任课教师（签名）实验员（签名）注：由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。

表九中学理科实验课开出率统计表

学校名称实验室负责人（签字）年月日

个数及原因说明---物理实验[ ]个、化学实验[ ]个、生物实验[ ]个，未完成实验的原因另附说明；4、分科实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材内容统计总数为准；5、学期终了统计后存入档案。

表十教学仪器购置计划申请表

主管领导（签名）教务主任（签字）实验室负责人（签名）实验员（签名）

表十一教学仪器验收单

到货日期：检验日期：

实验室负责人（签名）验收人（签名）注：存入资料档案

表十二精密教学仪器技术档案

学科：填写日期：

注：此表供维修、保养、报废精密仪器的依据，存入档案长期保存。表十三教学仪器借用登记表

表十四橱、橱目

橱号类别

注：1、在横线上可填写仪器、药品。

2、药品包装可在名称、规格、型号栏中填写。

表十五化学试剂消耗登记卡药品名称：分类编号：

注：存档备查每学期储备量

表十六教学仪器损失报告单

学科：填写年月日

科学实验室的管理工作计划.doc

2017-2018年度 科学实验室管理工作计划 大盘小学王岚 按国家教委颁布的课程计划开足实验教学课程，我校能根据上级有关精神，结合本校实际，做好实验室建设工作。有一个学生实验室和一个仪器管理室，实验仪器按标准配备，达到95%以上；能合理添置实验仪器和器材，基本上达到上级规定的标准；实验室的电源、安全措施等基本到位。通过实验引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。具体计划如下： 一、实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 二、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 三、在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有事可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。 四、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力。 五、开学及时收取各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、

《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录》、《分组实验记录》。 六、在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。 七、材料归档： 1、实验管理员每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。 2、在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达相应要求。 八、实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 1、材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。 2、作好相关实验器材的申报，申购等工作。 3、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 九、其他相关工作 作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。 2017年9月4日

科学实验室管理工作计划

科学实验室管理工作计划 伊宁市第19小学科学实验室管理工作计划（2015-2016学年第二学期） 一、指导思想： 坚持以《科学（3--6年级）课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注重校内和校际交流，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。 二、工作重点: 1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。 2、组织教师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。 3、开展教师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验设施。 三、具体工作 （一）实验室日常管理工作 1、对照三室布置标准，认真完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。 2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材的申报，采购，订购仪器等工作； 3、实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计

划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。上实验课前，要求学生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强安全意识教育和爱护仪器，节省药品的思想教育，还要加强指导，引导学生观察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。 4、实验结束后，及时清洗、清点仪器，并填写好实验教学的“记录单”，任课教师和实验教师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。 5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。 6、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。 7、加强三室卫生及环境的布置。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好实验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。 8、材料归档 (1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量符合相应的要求； 9、做好年终仪器的清查工作。

实验管理制度及表格

凉州区实验管理制度及表格 一、凉州区中小学实验室管理制度 二、凉州区中小学仪器室管理制度 三、凉州区中小学实验课教师岗位职责 四、凉州区学校实验员及兼职管理人员岗位责任 五、凉州区中小学实验教学管理制度 六、凉州区学校实验危险品安全保管和使用制度 七、凉州区学校实验仪器设备的报废审批管理制度 八、凉州区学校实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度 九、凉州区学校实验室及实验教学档案管理表格 十、实验室资料档案目录 十一、实验教学进度表 十二、实验通知单 十三、实验教学记录表 十四、教学仪器损失报告单 十五、实验事故报告单 十六、教学仪器借用登记表 十七、教学仪器报废申请表 十八、易燃、易爆、有毒药品使用登记簿 十九、教学仪器购置计划申请表 二十、中学物理学生分组实验报告 二十一、中学化学学生分组实验报告 二十二、中学生物学生分组实验报告 二十三、凉州区小学科学实验报告模板 二十四、实验报告（通用模版） 二十五、自制教具登记表

凉州区中小学实验室管理制度 1.学生进入实验室需经过申请、批准程序。填写实验申请书（包括实验名称，实验目的，使用时间等），并由实验指导教师签字，申请经实验室批准后方可进入实验室。 2.进入实验室学生要爱护实验室公物。自觉遵守实验室各项制度，注意实验室安全和人身安全，严格按照各种仪器设备的操作规程、使用方法和注意事项进行实验。保持实验室环境干净、整齐。 3.实验前，如果参与者缺乏基本实验知识，由工作人员负责短期培训，仍无效果或者态度不良者禁止进入实验室实验。 4.实验过程中，若发现仪器设备有异常现象时，应立即切断电源，停止实验，保持现场，并马上将详细情况向实验室负责人报告，待查明原因，并作出妥善处理后，才能继续进行实验。 5.实验完毕后，应及时关闭实验室内电源和水源。要把实验用的工具、器材等整理放好，填写实验室使用记录。 6.实验室要保持清洁、卫生，不得高声喧哗和打闹，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱扔纸屑杂物，养成文明作风。 7.实验结束后应将实验用器材整理归位、摆放整齐，打扫实验场地的清洁卫生，关水关电，杜绝浪费现象发生。 8.非本实验室工作人员及相关项目研究人员不得擅自使用微机。不得随意安装应用软件，改变微机工作状态。 9.凡在实验室进行实验的学生，必须遵守本规则，否则实验室将有权停止其参加实验。 凉州区中小学仪器室管理制度 一、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。 二、建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。 三、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要经分管校长审批并及时收回，做好接交手续。 四、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。 五、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。 六、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。

科学实验室登记表

中心小学科学实验活动开出登记册 （二0 一学年第学期） 填报人：__________________________ 填报日期：_________________________ 注：请按时登记，于每学期结束前按要求统计好，并上交教务处 仪器室管理制度

（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。化学药品与仪器分开存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。经常做好通风、防尘和清洁工作。 （2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。人员调动要办理交接手续。 （3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好交接工作。 （4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。实验后还须记载（实验活动开出登记），记好实验 情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。 （5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。 （6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。统计各实验活动的开出率，按要求上报。 实验室管理规则（学生须知） （1）学生在上课前须按教师要求进行准备。 （2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。 （3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。 （4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。实验时如发现异常现象，应及时报告教师。 （5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。

实验室管理各种制度表格

实验室规则 一、中小学实验室是开展实验教学、实验研究和课外科技活动的专用场所，不得用于与开展实验教学无关的活动。 二、实验室内必须保持肃静、整洁。不准高声喧哗，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑、杂物。 三、实验室内仪器、设备、工具、材料和药品未经实验教师允许，不得擅自取用。 四、使用仪器、设备，要严格遵守操作规程，严禁擅自拆卸或改装。严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。 五、实验结束后，应及时清理仪器设备，断开电（气、水）源，确保安全。 六、实验室要适当进行布置，增加科学文化氛围，如：悬挂实验室管理制度、科学家画像、名人名言、实验挂图等。 薛城区教育局监制

学生实验守则 一、遵守实验室各项管理制度，严格遵守操作规程进行实验，注意安全，防止意外事故发生。 二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理、方法、步骤和注意事项。 三、要按时有序地进入实验室。做到“三定”即：定组、定位、定仪器。在教师指下核查实验的仪器、药品和器材是否齐全、完好，发现缺少或损坏，应立即报告教师给予补齐，未经教师许可，不得擅自动用仪器和药品。 四、实验过程中注意保持桌面整洁，仔细观察实验现象，提倡求实精神，认真记录实验结果，完成实验报告，不得做与实验无关的事。 五、实验完毕，应整理清点好仪器、药品和器材，放回原处，废液、废渣和废品按要求放入指定位置。 六、实验过程中仪器如有损坏，应及时报告教师并视情节轻重，按有关规定处理。 七、实教学公共场所，要轮流值日清扫，保持室内整洁。 薛城区教育局监制

实验室安全规则 一、学校领导和实验教师必须牢固树立“安全第一”的观点，保持高度警惕性，及时消除一切不安全因素，防患于未然，以确保实验教学的正常开展。 二、严格实验室、仪器药品室的各种安全防范措施。 仪器、药品室内要严禁明火，防火、防气、防盗、防爆、防电、防毒等设施和器材要齐全，并定期检修、更换，确保其正常、可靠、有效。各种安全设施不准任何人以任何借口借用或挪用。 三、实验教学所需易燃、易爆、有毒等危险药品，必须严格按国务院颁布的《危险化学品安全管理条例》办理。 四、危险品必须按其化学性质专室或专柜远离窗口存放，要双人双锁保管。危险品管理人员必须熟悉药品的性能和必要的应急措施，并定期检查、维护，防止意外发生。 五、领用危险品时，必须由专任教师认真填写《危险药品使用登记簿》，并经分管校长审批后，由熟悉危险品业务知识的专人领用和管理，要切实防止领用后保管不善而发生意外，实验完毕剩余药品应立即归还。 六、学生在使用危险品时，教师应详细指导。实验后的废液、残渣严格按环保部门有关规定要求处理，不得随意丢弃。 七、对由于放松警惕、玩忽职守、违章操作、安全防护不力而造成人身伤亡、失火、被盗、严重污染等重大事故时，要立即报告学校保卫部门及上级主管部门，对事故责任人要按规定严肃处理。 薛城区教育局监制

小学科学实验室工作总结26232

科学实验室工作总结 本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下，学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下： 一、领导重视精心按排 1、本学期学校领导经过反复研究，决定让有经验的教师担任科学实验课。 2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与科学教研活动。本学期共开展教研活动20余次，学校领导若无特殊情况都亲临参加。 3、领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导亲自参与科学室的规划和建设。 4、建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。 二、建全制度，用好设备 用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。 1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100％，分组实验开出率达95％，有力地促进了实验教学的顺利开展。 2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。 3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果，为此，我们在学期末结合学校教导处工作安排对四至六年级的学生进行了实验能力考核，结果大多数学生都能按要求完成一些基本的实验。 三、加强管理，妥善保管 1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时

安全生产管理表格

安徽省巢湖市路桥工程有限公司 安全生产管理表格 二〇〇八年十一月份编制

目录 1、安全内业资料档案卷内目录（安表1） 2、安全生产会议记录表（封面、首页安表2-1、续页安表2-2） 3、专项施工安全技术方案审批表（安表3） 4、安全设施设置任务单（安表4） 5、施工生产安全技术交底联系单（安表5） 6、施工生产安全检查记录表（封面、安表6） 7、危险源控制跟踪观察登记表（封面、安表7） 8、安全隐患整改通知书、整改回复表（安表8-1、安表8-2） 9、安全生产处罚通知单（存根联安表9-1、财务联安表9-2） 10、施工安全日志表（封面、安表10） 11、班组安全生产检查记录表（封面、安表11） 12、职工安全教育培训登记表（封面、安表12） 13、安全生产责任制考核表（安表13） 14、应知应会考核汇总表（安表14） 15、企业安全文化活动记录表（封面、安表15） 16、安全生产物资采购计划单、领用申请表（安表16-1、安表16-2） 17、特种设备安全检查维修记录（封面、安表17-1、安表17-2、安表17-3） 18、安全用电检查维修记录表（封面、安表18） 19、安全生产月报表（封面、安表19-1、安表19-2、安表19-3） 20、安全生产管理上报材料、总结登记表（安表20）

安表1：（每盒） 巢湖市路桥工程有限公司 《》卷内目录

（归1.02档） 巢湖市路桥工程有限公司 安全生产会议记录 巢湖路桥 二00年月日起

安表2-1： 巢湖市路桥工程有限公司 安全生产会议记录

共页第1页安表2-2 巢湖市路桥工程有限公司

小学科学实验室管理制度双人双管借还表

疫情期间小学科学上课管理办法（试行） 一、为避免人员聚集，科学课授课场地为各班本班教室，授课期间必须打开门窗，保证教室通风换气，上课前，对学生进行基本的健康调查，如有学生身体不适或有类似症状立即按学校的防疫预案处理。 二、学生实行单人单桌，课上暂停聚集性分组实验和讨论的活动，暂停开展以动物实体（尤其是野生动物）为材料的实验教学活动，如遇到相关课程，采用图片或视频等替代进行教学。 三、实验用仪器、设备和材料要严格按照教师要求去准备，学生不得自带教师要求外的器材回校，危化品一律由教师准备并提供，落实出入库登记管理、双人双锁管理制度。 四、实验用品除课堂上教师监管和要求使用下可以使用外，其他时间必须妥善保管，严格收藏，不得随意取出玩耍，如不按规定使用器材造成的人员伤亡或物件损坏均由自己担责赔偿。 五、遇到实验操作课，下课后应提醒并组织学生采用七步洗手法清洁自己的双手。 六、在班上开展科学课的其他情况均按实验室授课的管理制度执行。 七、以上管理办法未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。 XX小学 二〇二〇年二月十七日

小学科学实验室危险化学品“双人双锁”管理制度 为了认真执行危险化学品“双人双锁制度”的实施，明确工作职责，责任到人、到位，特制定如下规定： 一、保管员应具有熟悉操作危险化学品的一般常识。仪器室内要保持卫生干净整洁。 二、危险化学品专柜，必须在仪器室内独立设置，远离明火、热源，室内通风良好。室内必须设置消防设施，必须保持有效、牢固、可靠，定期检査。 三、危险化学品库内如存有两种以上的危险药品，必须有防爆灯、报警器等装置。 四、危险化学品的储存管理，必须严格遵守“双人双锁管理制度”，具体操作要求： 危险化学品储存专柜和仪器室，必须配备两把锁。保管人员各人持一把锁匙。凡进入仪器室工作时，必须双方保管员同时到达仪器室方可开启、关闭专柜门。保管员必须妥善保管锁匙，随身携带。 五、取用药品后，及时锁闭药品库，恢复原始状态。?? 六、及时修正药品台账储存数量，填写出入库记录。 七、在工作过程，如发现数量短少、破损、外溢等情况，应及时作出应急处理，报告学校领导。如有紧急情况发生，及时拨打急救电话。 八、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。 XX小学 二〇二〇年二月十七日

河北省中小学实验室及实验教学档案管理表格

河北省中小学实验室及实验教学档案管理表格 一、实验室管理表格说明

二、实验室管理工作程序 三、实验室管理表格 表一实验室工作大事记 表二实验室资料档案目录

表三教学仪器说明书索引 注：存入实验档案 表四实验室业务人员统计表年月日 注：存入实验室档案 表五实验教学进度表 学科班级任课教师 注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案表六实验通知单 学科高（初）中班级实验日期年月日 任课教师（签名）领出日期月日 实验员（签名）归还日期月日 注：1、任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知实验室准备。2、本单位注销由实验室存入档案。 3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验，边讲边实验。

表七实验教学原始记录表 任课教师（签名）实验员（签名） 注：1、本表填写送交实验室存入资料档案。2、根据不同班级实验情况认真填写记录。表八实验事故报告单 填写日期 领导（签名）任课教师（签名）实验员（签名） 注：由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。

表九中学理科实验课开出率统计表 实验室负责人（签字）： 实验完成情况综合分析 1、分析实验完成开出率：物理 %；化学 %；生物 %。 2、分析选做实验总计。 3、分科未完成实验的个数及原因说明。 ⑴物理实验个；化学实验个；生物实验个。⑵未完成实验的原因（可另附） 4、分科实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材内容统计总数为准。 5、学期终了统计后存入档案。 主管领导（签名）教务主任（签字）实验室负责人（签名）实验员（签名） 表十一教学仪器验收单 到货日期：检验日期： 实验室负责人（签名）验收人（签名） 注：存入资料档案

科学实验室管理制度通用版

管理制度编号：YTO-FS-PD456 科学实验室管理制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

科学实验室管理制度通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 一、科学实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。 二、科学实验室设一名兼职安全员（代彦宗），具体负责安全工作。对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。 三、科学实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。 四、对设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。 五、科学实验室要做好通风排气工作。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。 六、对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，

实验室管理之记录表格的编制

实验室管理之记录表格的编制 一、前言 记录表格是为收集和报告所需的信息规定具体要求的文件，是实验室管理体系文件的组成部分，它是开展检验活动的见证性文件，是对已完成的检验工作各环节的真实记载。 在质量保证体系中，记录表格的形式多种多样，有计划表格、控制表格、检验/检查表格、报告表格等，记录表格属于执行性文件的一种，组织中的有关人员应按照表格的规定收集信息并填写表格以形成记录，记录表格应按照质量手册、程序文件等执行性文件的要求进行控制和管理，并结合实际需要及时进行修订，因此，对记录表格要实施版本控制。 实验室要真实、完整、准确地记录各项检测活动，就需要编制好一套简洁明了、方便实用且符合实际工作要求的记录表格。 二、编制记录表格的要求 (一)记录表格的充分性 记录表格应尽可能全面地反映检测工作的全过程以及管理体系的运行状态和效果，为质量管理和质量保证工作提供必要的信息。但这并不意味着记录越多越好，原则是“做有痕、追有踪、查有据”，体现客观、规范、准确、及时的原则。 在编制记录表格时，要从总体上评价记录的充分性，除依据检测标准规定的必需信息外，记录应包括参与采样或抽样、样品制备、仪器设备、环境条件、检测地点、检测时间、检测依据、检测人员、核验人员等，确保全面、有效地记录质量信息。 (二)记录表格的实用性 在确定每一记录的内容时，应考虑记录的实用性，保证记录检索方便。对于事实上无法获得的数据，或现有条件得到的数据是不真实的，以及对那些不能为质量管理和质量保证提供依据的信息，不应体现在记录中。因此，记录除应按照统一要求设计外，还应广泛吸收其他实验室的经验，紧密结合本单位实际。 (三)记录表格的规范性 标准化的记录格式应统一，以便于填制、统计和分析，同时也为进一步使用计算机进行信息管理打下基础，如有国际、国家或行业标准的，应优先使用规定的统一格式。记录的填写必须规范、正确、清楚，以满足可追溯性的要求。 (四)记录表格的方便性 记录的设计尽可能方便使用者使用，在保证信息全面的情况下，需要手工填写的内容尽可能少，尽可能简单。 三、记录表格的编制过程

中小学实验室管理表格详表

中小学实验室管理表格 （以下为样表，打印时按满页设计） 实验室工作大事记 实验室资料档案目录 教学仪器说明书索引 注：存入实验档案 实验室业务人员统计表年月日

注：存入实验室档案 实验教学进度表 学科班级任课教师 注：实验所需特殊仪器和材料在备注栏目内说明以便实验室准备存入档案 实验通知单 学科初中班级实验日 期年月日 任课教师（签名）领出日期月日实验员（签名）归还日期月日注：1、任课教师填写演示实验提前三天，学生分组实验提前一周通知

实验室准备。2、本单位注销由实验室存入档案。 3、实验分类按教学活动分类方法是指演示实验；学生分组实验，边讲边实验。 实验教学原始记录表 学科高（初）中班级实验分类 任课教师（签名）实验员（签名） 注：1、本表填写送交实验室存入资料档案。2、根据不同班级实验情况认真填写记录。

实验事故报告单 填写日期: 年月日 领导（签名）任课教师（签名）实验员（签名） 注：由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。中学理科实验课开出率统计表

学校名 称 年月日 实验室负责人（签字）： 实验完成情况综合分析 1、分析实验完成开出率：物理%；化学%；生 物%。 2、分析选做实验总计。 3、分科未完成实验的个数及原因说明。 ⑴物理实验个；化学实验个；生物实验个。 ⑵未完成实验的原因（可另附） 4、分科实验课应开出实验个数，各学校根据所用教材内容统计总数为准。 5、学期终了统计后存入档案。

教学仪器购置计划申请表 主管领导（签名）教务主任（签字） 实验室负责人（签名）实验员（签名） 教学仪器验收单 到货日期：检验日期： 实验室负责人（签名）验收人（签名） 注：存入资料档案 精密教学仪器技术档案

实验室管理人员岗位职责

实验室管理人员岗位职责 一、 熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管 理规范化。 二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。 三、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。 四、负责三室两库的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。 五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。 六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员做器材采购工作。 七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。 八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。 九、协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。 十、接受上级检查；完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务， 总结 汇报实

验室管理工作。 十一、实验室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任。 实验室管理制度 一、实验室是实验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。 二、实验室的设施布局不得随意变动。 三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。 四、实验室要保持安静，不得高声喧哗，严禁在室内嬉戏打闹。严禁带食物进入实验室。 五、学生实验须固定座次，实行分组管理、组长负责制。实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材，并如实填写 “ 器材使用报告单 ” ，若有损坏、丢失，须及时声明并

最新科学实验室的管理制度完整版

最新科学实验室的管理制度完整版 科学实验室的教师工作职责 一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。根据承担的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序。 二、实验教师要努力学习，认真钻研业务，熟悉各类仪器、设备、器材的规格、构造、性能、工作原理、使用方法及保管常识。 三、实验教师要做好仪器、设备、器材的验收、登记、保管、维修及材料、药品的回收和处理工作。 四、实验教师严格做好易燃、易爆、腐蚀、毒害、放射性等危险品物质的管理，要求责任到人。 五、实验教师在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。 六、实验教师要认真填写实验室工作日志，认真批改学生实验报告，评定并记录实验成绩。 七、实验教师认真做好实验室的安全工作，每天下班前应检查实验室、仪器室的水、电、气及门窗是否关闭。 八、实验教师熟知实验中的安全操作规范和发生事故的应急措施。经常保持实验室、仪器室的整洁，教育学生保持良好的卫生习惯。 九、实验教师不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器的研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。 十、以上管理制度未尽事宜，由各校主管部门研究酌定。

科学实验室的学生守则 一、学生进入实验室要保持安静，按规定位置就座。不得喧哗、哄闹、保持室内安静。 二、实验前，学生应认真预习实验手册及课本有关内容，充分了解实验目的、内容和方法，并事先检查实验器材、药品是否齐全、完好。 三、实验时，必须听从实验老师的指导，做到操作正确、步骤科学、严肃认真、一丝不苟，切忌草率从事。 四、实验过程中，严格按操作规程及教师的要求进行实验。注意安全，防止意外事故发生。 五、爱护仪器设备及室内环境，不得在桌子或墙壁上写、刻、划；不得将仪器设备带出室外。 六、认真、独立地分析实验结果，据实填写实验报告。 七、实验结束后，必须认真清理实验器材并摆放整齐，搞好清洁卫生，关好水源、电源。 八、本管理制度未尽事宜，由各校主管部门研究酌定。 科学实验室的仪器设备借还制度 一、实验室的仪器、设备、材料等物资的管理、使用必须依制度办事，科学管理。 二、实验教师要认真做好仪器借还登记手续，填写仪器借还表。 三、实验教师对借出的仪器、设备和器材要办好检验交接手续，实验室管理人员及时催还。借用人要爱护仪器设备，如有损坏或遗失，要

实验室安全管理自查报告

实验室安全管理自查报告 为了使师生有一个安全、文明的工作学习环境，我校在抓好教育教学工作的同时，认真遵照上级职能部门关于学校安全工作的要求，认真做好安全工作。结合学校的实际情况，加强安全工作的组织领导，配合政府职能部门做好学校实验室及教学安全工作的管理，努力创建安全文明校园。现将我校实验室安全工作的自查情况汇报如下： 1、自查落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。 2、自查仪器的清理、放置和造册登记，是否做到整洁、规范，项目清楚。是否在实验前后对仪器性能进行认真检查，是否做完实验后及时收回、上架归位。 3、是否熟悉仪器的基本性能和使用方法，是否做好仪器的保养和维护，是否对危险品按照要求进行安全处理。是否做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。 4、是否做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，填写好《仪器损坏丢失报废单》并按赔偿规定进行处理。 5、实验室、仪器室的检查，电路、开关、插座均安全性能良好，无漏电现象，且帐物相符。实验过程中经常要用水和用电，水电实施应保证了教师演示实验和学生的分组实验的需要，实现集中控制以保证安全。水源设置了总水阀，电源设置配电柜，控制学生实验需要用水、用电时才能将水、电送到学生的座位上，不用时应关闭水、电阀。实验员应经常检查水路、电

路、接地线、漏电保护器等实施。实验员离开学校时做到关闭水电阀门，以防意外。 6、检查门、窗有无损坏。经检查，门窗生化实验室有一窗户关不上，现已找后勤修好，无破损现象，物理实验室、化学实验室的遮光窗帘已买好，窗帘盒正在准备中。 7、消防灭火器材是否齐备。由于条件所限，各实验室消防器材主要是灭火器，应再准备沙袋，以便能够处理突发火灾。 8、为了更好的做好实验室，尤其是化学实验室的工作，确保化学实验室能安全的使用，我们特意对学校的化学药品做了进一步的调查，对存在危险性的药品进行了过数和封存，并妥善保管。并已根据“关于落实全区学校安全稳定工作会议有关要求的通知”，将学校废弃危化品如实上报旗教育局。 9、老化学实验室和药品室通风孔不安全，应配置通风设备。窗户无防护栏，危险品和腐蚀药品无专柜，无双锁 自查部门教学领导：高弘光 实验员：张洪珍范淑香 2016年6月

实验管理制度及表格(共22项)资料

实验管理制度及表格 一、凉州区中小学实验室管理制度 二、凉州区中小学仪器室管理制度 三、凉州区中小学实验课教师岗位职责 四、凉州区学校实验员及兼职管理人员岗位责任 五、凉州区中小学实验教学管理制度 六、凉州区学校实验危险品安全保管和使用制度 七、凉州区学校实验仪器设备的报废审批管理制度 八、凉州区学校实验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度 九、凉州区学校实验室及实验教学档案管理表格 十、实验室资料档案目录 十一、实验教学进度表 十二、实验通知单 十三、实验教学记录表 十四、教学仪器损失报告单 十五、实验事故报告单 十六、教学仪器借用登记表 十七、教学仪器报废申请表 十八、易燃、易爆、有毒药品使用登记簿 十九、教学仪器购置计划申请表 二十、中学物理学生分组实验报告 二十一、中学化学学生分组实验报告 二十二、中学生物学生分组实验报告

凉州区中小学实验室管理制度 1.学生进入实验室需经过申请、批准程序。填写实验申请书（包括实验名称，实验目的，使用时间等），并由实验指导教师签字，申请经实验室批准后方可进入实验室。 2.进入实验室学生要爱护实验室公物。自觉遵守实验室各项制度，注意实验室安全和人身安全，严格按照各种仪器设备的操作规程、使用方法和注意事项进行实验。保持实验室环境干净、整齐。 3.实验前，如果参与者缺乏基本实验知识，由工作人员负责短期培训，仍无效果或者态度不良者禁止进入实验室实验。 4.实验过程中，若发现仪器设备有异常现象时，应立即切断电源，停止实验，保持现场，并马上将详细情况向实验室负责人报告，待查明原因，并作出妥善处理后，才能继续进行实验。 5.实验完毕后，应及时关闭实验室内电源和水源。要把实验用的工具、器材等整理放好，填写实验室使用记录。 6.实验室要保持清洁、卫生，不得高声喧哗和打闹，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱扔纸屑杂物，养成文明作风。 7.实验结束后应将实验用器材整理归位、摆放整齐，打扫实验场地的清洁卫生，关水关电，杜绝浪费现象发生。 8.非本实验室工作人员及相关项目研究人员不得擅自使用微机。不得随意安装应用软件，改变微机工作状态。 9.凡在实验室进行实验的学生，必须遵守本规则，否则实验室将有权停止其参加实验。

小学科学实验室管理工作计划

小学科学实验室管理工作计划 一、指导思想 为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、主要任务、目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作措施 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标； (1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学； (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力； (5)开学及时收取《科学》各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录(6)在实验教学、教研方面，以全体《科学》任课教师为组，进行相应的《科学》教学与实验教学研究，以不断提高《科学》学科教师的教学与实验能力。 3、材料归档 (1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求； 4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； (2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

小学科学实验室管理制度

一、科学实验室（包括仪器室、准备室）有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。 四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。 五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。 七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。

一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。 二、仪器应及时请购（或领取）、验收、登帐。任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。 三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。 四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写《实验使用仪器通知单》，便于准备。使用完毕，应进行清理并及时归还、注销。外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，方可办理借用手续。 五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿 六、仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要严格按审批手续办理。 七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校，必须办理移交手续，移交时由教导处、总务处派人监督，既要点清数量，也要检查质量。 八、完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验使用仪器通知

科学实验室教室布置方案报告

科学实验室（1）布置方案 1、正前方 2、两侧墙壁： （1）东墙名人名言4副，用于营造文化氛围 (2) 西墙布置：实验用品借用制度、实验室管理制度、实验仪器管理制度、仪器柜 3、后面墙壁：

科学实验室（2）布置方案1、正前方 （ 2、两侧墙壁： （1）东墙名人名言4副

(2) 西墙布置：实验用品借用制度、实验室管理制度、实验仪器管理制度、仪器柜 3、后面墙壁：

小学实验室管理制度 一、科学实验室（包括仪器室）有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。 四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。 五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。 七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。

消防安全管理常用表格

消防安全管理常用表格 为进一步体现社会单位消防责任制落实情况，明确岗位职责及工作针对性，全面建全消防管理档案，有力推动社会单位“四个能力”建设，确保社会单位消防管理人员持证上岗，更加促进消防监督部门高效率地开展消防检查、培训、宣传工作。根据公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（61号令）规定特制定《社会单位、消防安全重点单位档案示例》。该档案的应用主要为：一督促社会单位人员进一步掌握其应掌握的消防法律法规；二促使社会单位以红头文件的形式明确消防安全责任人和管理人，解决责任人和管理人不任命、不明确，责任不落实的问题，三督促社会单位消防人员持证上岗、合格上岗；四防止由于社会单位消防管理人员更替造成档案遗失；五进一步方便消防监督部门检查，有效提高了执法效率。

目录 1、社会单位消防安全档案说明 2、单位基本情况表 3、内装修检查表 4、消防安全制度登记 5、每月防火检查登记表 6、每日防火巡查记录表 7、消防设施、器材、电气、燃气检测、维修记录登记表 8、灭火和应急疏散预案 9、灭火和应急疏散预案演练记录 10、消防控制柜运行日登记表 11、动火审批单 12、清场记录 13、火灾隐患整改通知书 14、员工消防知识技能培训登记表

社会单位消防安全档案说明 根据公安部61号令第四十四条规定：社会单位应当将本单位的基本概况、公安消防机构填发的各种法律文书、与消防工作有关的材料和记录等统一保管备查。 1. 消防安全基本情况应当包括以下内容： 1.1单位基本概况和消防安全重点部位情况； 1.2建筑物或者场所施工、使用或者开业前的消防设计审核、消防验收以及消防安全检查的文件、资料； 1.3消防管理组织机构和各级消防安全责任人； 1.4消防安全制度； 1.5建筑消防设施维护管理责任落实情况。建筑物的产权单位或受其委托管理建筑消防设施的单位，明确建筑消防设施的维护管理部门，明确具体管理人员；同一建筑物有两个以上产权、使用单位的，明确建筑消防设施的维护管理责任，对建筑消防设施实行统一管理； 1.6消防设施、灭火器材情况； 1.7专职消防队、义务消防队人员及其消防装备配备情况； 1.8与消防安全有关的重点工种人员情况； 1.9新增消防产品、防火材料的合格证明材料； 1.10灭火和应急疏散预案。 社会单位须做好表1、2相关记录，将应包括的情况一并附在