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五年级一班

五年级一班
五年级一班

五年级一班

组员:尹家宝杨羽冲付艺宣徐雯雯。

2013.4.8制作

白浪河的介绍

1、白浪河湿地公园,在潍坊人的眼里“如诗似画,碧水绿妆”,这条母亲河,她天生丽质,迷人魅力,不仅形成了珍珠项链式的城市风景带,同时树立起了世界风筝都特色城市风貌的品牌和典范,陶醉着每一位市民的心。

2、白浪绿洲湿地公园,位于白浪河上游,南起白浪河水库,北至宝通街,长6.7公里,平均宽1.5公里,面积超过10平方公里,分为休闲度假区、湿地科普区、人文公园区三大景区。自2008年初,施工人员先后展开了拆迁清障、地形整理、水系塑造、绿化景观等建设,将过去垃圾成堆、污水横流之地,打造成了北方的“烟水江南”,形成了“亭台到处皆临水,屋宇虽多不碍山”的独特意境。

徜徉在白浪河上游湿地公园,宛若走进了野外的森林,各种色彩斑斓的花灌木与成片栽植的高大树木相搭配,成片的树林郁郁葱葱,环境幽雅静谧,俨然“世外桃源”和天然“氧吧”。可以说,湿地公园“虽由人作,宛自天成”,较好地保留了原生态的湿地风貌。游客除了不时为开阔丰盈、烟波浩淼的水面欢呼外,更可以近距离感受飞鸟成群、水草依依的湿地风貌。据了解,目前湿地公园已吸引白鹭、野鸡、野鸭、喜鹊、斑鸠、啄

木鸟等30余种野生鸟类在此生息繁衍。湿地中心区的白鹭洲,更是成为白鹭栖息的天堂,每当傍晚,白鹭或踏水而翔,或结群嬉戏,或独自觅食,情趣盎然。

整个湿地公园建设了30余个亲水、观景平台,40余座桥梁各具特色,8000余米的木栈道临水而设。平台建设在水系外围,游人可在不破坏湿地环境的情况下,在平台上观鸟、赏景、垂钓。桥梁架设在水系和小岛之间,栈道深入景区内部,时而亲水、时而穿林,为游人提供了近距离观赏水生态环境的步道。湿地公园还设置了陆路交通和水路交通多种交通方式:交通道、景观道、电瓶车道、自行车道、人行道、游船、画舫、竹筏……陆路交通尽量保持原有地形自然风貌,游人行走时与河道形成互动,河水时隐时现,时紧时松,达到既通透又封闭的如梦如幻效果。水路交通主要是提供亲水游览路径,游人可乘坐游船、画舫、竹筏进行水上游览,也可直达河岸景区、水中岛屿,下一步施工人员还将通过闸坝改造,力求白浪河实现游船全线通航,营造出“船在河中行,人在画中游”的美妙景致。

白浪河的传说

流经潍坊市区的白浪河,原名叫白狼河。相传还有一个美丽的故事。

在昌乐县西南与临朐县交界的地方,有一座山-----打鼓山。在打鼓山的南麓山岩下,有一湾清清的小泉,泉水自岩石缝里汩汩流出,千回百转流向大海。掬而饮之,清澈甘甜;虽久旱无雨,此泉水依旧流淌;汛期来临也不见其盛,当地百姓称之为神水。

听祖辈们讲:打鼓山前孟家峪有一个会看风水的老头,擅看风水阴阳,所看所言,无不灵验,深得周围村民的敬仰。忽一日,两个儿子心血来潮,问其爹:“终日为他人看风水,什么时侯也为自己选个风水宝地,待爹爹百年之后也好放心。”爹曰:“吾儿不担,其实爹爹早已选好宝地为墓。待为父死后,尔等不可声张,趁夜色抬为父棺木山上,何地绳断,就是为父所选宝地所在,就地挖穴葬之,遇一石板则止,切记。”其子信誓旦旦,保证按父言行事。其父笑之:吾儿无福,吾儿无福。

数年后,风水老头归西,其子按其父生前所言,居家老少痛而不哭。夜抬其父棺上山而去,行至打鼓山半腰,果然绳断,儿子曰:“是吾父墓所在!”众人挖土石,不曾半米,果见一青石板阻止。依其父生前所

言,将棺木放于青石板上,筑土掩埋。数日后,老头之女回娘家,不见其爹,询问之,方知已故,痛不欲生,执意要到父坟上祭奠。兄弟二人陪姐姐来到山腰,见父棺尚露棺角,先是痛哭流涕,继而大骂其弟不孝,把兄弟俩骂了个狗血喷头。坚持要将其父穴挖深重埋,兄弟二人对其说明原尾,是老父生前安排,其姐那里肯听。硬是寻人带了工具,把青石板打破撬出,原来,青石板下乃白狼之洞穴。一家五口二老三小,见石板已破,只好居家离穴出走,向东南方向而去。白狼走后,狼窝里出现一山泉,泉水不断流出,顺着白狼逃走的方向流淌成河。

当地人称之为“白狼河!”是为白浪河之源头。

小学五年级班级口号

小学五年级班级口号 五年级班级口号: 五年级(1)班:扬帆把舵,奋勇拼搏,看我一班,锐不可当五年级(2)班:五(2)五(2)独一无二英姿飒爽放飞梦想 五年级(3)班:三班出场,非同凡响,奥运精神,我班发杨五年级(4)班:众志成城,我们最行,奋发向上,我班最强五年级(5)班:燃烧激情,沸腾理想,超越自我,再创辉煌六年级(1)班:六一学子,斗志昂扬,驰骋赛场,为班争光六年级(2)班:六二精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩六年级(3)班:扬帆起航,劈波斩浪,扬我班风,再创辉煌六年级(4)班:文明守纪,勇争第一,顽强拼搏,拥抱胜利六年级(5)班:顽强拼搏,超越自我,不鸣则已,一鸣惊人通用班级口号: 1、文明高雅,乐学善思 2、自重自信,自强不息 3、创最好的班级,做最好的自己 4、严谨代替松散,行动代替愿望 5、勤奋乐学,团结拼搏 6、团结紧张,拼搏进取 7、文明有礼刻苦勤奋,只争朝夕做到最好 8、学会生活学会学习,挑战自我直到成功

9、我自律我自信,不放弃能成功 10、自信自律,求实创新 11、良心无愧信心无畏,恒心无敌青春无悔 12、用勤劳坚持,换春华秋实 13、把握现在,决战今天 14、拼搏创造奇迹,奋斗书写辉煌 15、战胜自我不服输,高考场上显身手 16、我自信我出色,我努力我成功 17、用线条和色彩,绘人生最辉煌 18、班荣我容,班耻我耻。 19、机遇偏爱有准备的头脑 20、成功垂青奋斗之人。 21、干净,安静,团结,精进。 22、冬天来了,春天还会远吗? 23、大胆挑战,世界总会让步。 24、同舟共济,劈浪向前。 25、扬理想之风帆,抵成功之彼岸。 26、既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 27、读健康有益之书,做奋发向上之人。 28、壮底气树正气 29、讲和气,育灵气 30、勇于进取,敢于创新 31、同心合力,创造辉煌

五年级二班 期末英语成绩分析报告

韩岔中心小学五年级二班 期末英语成绩分析报告 一、学年基本情况分析 本班共有32名学生,从上学期学习情况来看,同学们总体上说比较爱学、会学,对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握,并且能灵活地运用,学生的组织纪律强,班集体有一定的凝聚力,给教学创造了极为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由本班两极分化较大,有个别学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想,学习态度较差,对提高全班整体成绩有比较大的难度。 二、考试成绩分析: 在上半年的期末考试成绩来看,5年级2班32名学生中平均成绩为76.97分,其中高于90分(含90分)的有4人,占比12.5%,80-89分(含80分)之间有13人,占比40.63%,70-79分(含10分)有8人,占比25%,60-69分(含60分)有3人,不及格有4人,占比12.5%,高于平均分有20人,占比62.5%(如图)。

三、学生家庭情况分析 本班学生大部分来自本村,家庭教育情况参差不齐,部分家长对学生的学习不是太关注,至使学生学习的积极情不是太高,甚至有厌学的情绪,这类情况应该引起各位家长的重视。 四、学生养成教育的分析 本班学生的养成习惯差别很大,有的经受过好的家庭教育,比较活泼、开朗,大多数显得胆小,不喜欢学习。 五、以的努力的方向 1、认真学习,更新教育观念,改革教法,注重创新,重视课堂教学实效性,重视对学生能力的培养,特别是重视语文讲读课教学,培养学生阅读、写作能力。 2、提高理论实践水平,尊重教育规律,加大教学力度,及时抓住教学质量的环节,促进教学质量的提高。 3、加大辅导学习困难学生的力度,采取多种措施,切实提高学生的及格率。

最新小学五年级先进班集体事迹材料

小学五年级先进班集体事迹材料 融融的暖意弥漫着,深深的情谊包围着,这就是大庄明德小学五年级。 这是一个由10个成员组成的大家庭,在这个大家庭里,大家幸福快乐地度过每一天,形成一个团结进取、健康活泼的班集体。“最温馨的班级,最干净的教室,最文明的学生,最活跃的课堂”是10颗心为之奋斗的目标。它凝聚了全体同学的努力,展现着同学们走过的足迹,这其中有欢笑也有泪水。 一、良好的班风 班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,班风是班级勇往直前的旗帜。只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜,才能有利于班级建设健康有序地进行,才有利于良好班风的发扬光大。 良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……” 良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。开学初,老师根据班级的实际情况,让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中,让每个人都成为制定班规的小主人。然而,良好的班风建设不是一朝一夕的事,不是通过一两次教育就能成的事。为了培养大家的自我管理能力,全班同学通过讨论研究,决定在班级实行“值日班长”制度,每天由一名同学负责班级的全天工作。这种做法,不仅培养了学生的组织领导能力,也让每个同学在自己管理他人的同时,养成自我管理的好习惯。 良好的班风建设,使班集体走上了良性循环的轨道,同学们在这充满民主和谐的环境中,茁壮成长。五年级已形成了一种“文明守纪、勤奋进取、勇于创新”的班风。 二、锐意进取的学风。 良好的学风是班级建设成功的一半。身处于一个良好的学风环境中,会有一种无形的竞争在推动你不断努力,使你不敢有所松懈。大庄明德小学五年级就是一个学习气疯浓厚的班级。 浓郁的学习氛围。一走进大庄明德小学五年级的教室,你就可以感受到浓浓的文化气息,那雪白的墙壁成了我们文化品尝、互相激励的无限空间——“花开灿烂”、“硕果累累”、“三味书屋”、“我们的约定”、“名人画像格言”、“我们的荣誉”、“书香栏”。在这里,有每个同学成长的足迹,让学生的心田得到了熏陶,个性得到发展,才华得到挥洒。它与整齐的桌椅、整洁的地面、一尘不染的门窗构成一个温馨的“家”。

(完整word版)小学五年级市先进班集体事迹

小学五年级市先进班集体参评材料 XX小学五(7)班 我们班是一个充满朝气与自信、团结友爱、奋发向上的集体。近五年来,在学校领导的关怀下,在各位任课老师,特别是正副班主任的精心培育下,我们形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。班风正,学风浓,学生整体思想素质高,有良好的行为习惯,求知欲强,学习勤奋,时间观念强,课堂状态好,思维活跃,学习成绩优异,学生特长得到发展,各方面表现都很突出: 一、健康向上的班风引领我们前进 良好的班风来自于严格、的班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、卫生行为、公共财物、校本千人活动、安全行为、课堂纪律等方面都作了明确的规定。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例,进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论导向,批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,以无形的力量影响和教育学生。因此,每年的队列训练我们班都以高分成绩夺得年段第一名,并当作示范班为武警官兵展示中队活动的过程。 二、强大的班级凝聚力推动我们发展 我们有强烈的集体观念,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。每当开学初,我们班学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。

16字押韵一班班级口号

16字押韵一班班级口号16字押韵一班班级口号(推荐) 1. 文者称雄武者称霸初二一班雄霸天下 2. 不骄不馁迈向成功脚踏实地早日圆梦 3. 好好学习天天向上互帮互助共同进步 4. 学贵有恒务实上进天道酬勤厚积薄发 5. 一班团结破茧成蝶气贯长虹笑傲苍穹 6. 初二时代八班最帅团结友爱样样厉害 7. 真彩青春活力焕发勤俭有度为梦奋发 8. 奋发学习积极进取品格至上做人正直 9. 团结一致奋发拼搏激扬青春放飞梦想 10. 勤奋努力勇创佳绩团结拼搏再展雄风 11. 我的青春由我做主丰硕自我自信人生 12. 心志要坚意趣要乐输在犹豫赢在行动 13. 扬帆把舵奋勇拼搏看我一班气势磅礴 14. 尊人尊己友谊第一少说多做学习第一 15. 一班一班独一无二策马金安为我一班 16. 刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄 17. 一班一班沉舟破釜零八佳绩非我莫属 18. 努力拼搏睿智进取携手奋进共创佳绩 19. 学习竞赛体育不怠只要我在三一不败 20. 百舸争流永争第一一班一班独一无二 16字押韵一班班级加油口号(集锦)

1. 一班心齐所向无敌无论评比还是学习 2. 追求卓越不断前进追求完美不断突破 3. 天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊 4. 顽强拼搏超越自我不鸣则已一鸣惊人 5. 互帮互助团结友爱疯狂学习活泼玩耍 6. 鸟贵有翼人贵有志人若立志万夫莫敌 7. 思不嫌烦学不嫌苦坚持不懈勇往直前 8. 一班奋起所向披靡一班腾飞无坚不摧 9. 良药苦口忠言逆耳顿开茅塞补偏救弊 10. 一班一班独一无二心中似火赵越自我 11. 树立目标坚定信念脚踏实地超越自我 12. 不卑不亢奋发向上生命辉煌我们开创 13. 艰苦风斗铁杵成针矢志不移滴水穿石 14. 激情飞扬超越梦想挑战极限创造辉煌 15. 扬帆起舵学海无涯乘风破浪奋勇拼搏16字押韵一班班级霸气口号(分享) 1. 一班一班同心协力奋发进取勇闯第一 2. 信心百倍斗志昂扬全力以赴铸我辉煌 3. 一班一班非同一般勇往直前大干一番 4. 山不厌高海不厌深养怡之福可得永年 5. 百炼千锤高三无悔金榜夺魁舍我其谁 6. 搏击长空翱翔万里追求梦想永不放弃 7. 放马金鞍勇冠江山气势磅礴惟我一班 8. 一班一班猛虎下山锻炼身体增强体质

小学五年级三班家长会班主任的讲话稿

小学五年级三班家长会班主任的讲话稿 尊敬的各位家长朋友: 下午好! 我是年级(3)班班主任,首先,请允许我代表五年级(3)班的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的支持,同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来,为什么这么说呢?因为对于学生来讲,只要自己的家长身在其中,来参加会议对他来讲就是骄傲,就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习,去实现自己的理想。 召开这次家长会的目的,是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 一、期中考试成绩(念成绩) 从以上成绩中,我们不难发现,偏科的现象比较严重,咱们知道小学只有语数这两门功课,如果在出现偏科现象,那以后上初中又该怎么班呢?所以这一点请家长们注意,那门的功课如果太差,你就要多注意他的这一方面。以求找到更好的捷径,再则就是更为严重的,双科都比较差的学生,家长在私下的辅导和帮助应该更尽心尽力。

首先,其实每一位同学的内心都是积极向上的,希望自己能在这次考试中有较大的突破,所以在本次考试过程中都能认真对待。平时稀里糊涂的同学,到了这关键时刻,都紧绷了每一根神经,可是,我觉得这并不是我们班的最好成绩,换句话说,我们3班的实力远不止这些,很多同学在私底下都在抱怨这次考试考砸了!可这是为什么呢?在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法,都是:“老师怎么说,我就怎么做;老师不说,我就不做”。我发现他们学习的很累,我对他们学习的建议,做好每一道习题”。因为课堂是的40分钟时你花多少是时间都买不来,弥补不过来的。2、丢三落四,不是忘了这样,就是忘那样,忘签字,忘带书,忘带作业。 二、学生情况 本班现有学生49人,其中男生28人,女21生人。班风正、学风浓,也很听老师的话但学生的基础不是很理想!语文教学中学生最难的就是阅读和写作上,那这方面就要求家长多多管教,让孩子多看书,多给他买一些丰富自己内心世界的书籍,而且还有和孩子多多的交流,因为说,是为了写而起步,时不常的和孩子拉拉家常,讲讲学习以外的话题,有时候这对孩子也是一种帮助,一种学习。我希望家长与我一起共同教育学生,学会做人,健康成长。你们应该知道,孩子是父母的第一任老师。 作为班主任我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的,尽量让学生锻炼。在学习方面,我不以成绩论英雄,只要孩子今天比昨天表现好些,就

小学五年级一班家长会语文教师的讲话

小学语文教师家长会发言稿 各位家长:晚上好! 首先非常感谢大家抽空来校参加这次家长学校活动,欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家平时对我工作的支持。平时我们接触得非常少,有些家长可能到今天为止都没有跟我交流过。所以,今天我想通过这次家长学校活动,让你了解一下你的孩子在本学年的学习情况,使每位学生在以后的学习中都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长。下面,我把作为语文教师教学的一些做法向各位家长作简要的介绍。 一、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注重语言的积累,培养学生良好的写字习惯,养成自觉读书,喜欢读书的习惯,注重学生口语交际的能力,培养良好的听说态度和语言习惯,以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来,语文教学总是老师滔滔不绝地讲,学生认认真真地记,辛辛苦苦地练,以讲读为中心,要讲读为中心,要讲深讲透,不留“盲点”。随着新课程的实施,教材的面貌发生了很大变化,迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上,任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻,不仅没有可能,而且没有必要。但是语文课也要给学生创造思维的机会?抓住这一点,我门在教学中,尝试去改进,以学生为中心,德智体美等多方面发展,主张学生自主合作、探索学习,不一味地老师灌输,学生接受主张研究性学习。以更好地为学生创造一个良好的学习环境。 二、积极倡导新的学习方式。改变学习方式,就是要由过去的接受习得的学习传统变为自主、合作、探究式学习,改变学生消极被动的接受式学习状况,依据学生身心发展和语文学习的特点,依据学生的个体差异和不同的学习需求,把学习变成学生在教师的指导下,主动探索和积极构建知识的过程。 接着就语文教学简单谈一下整个学年年级的情况。 学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,一----低年级的时候呢我们主要

五(2)班小学五年级班主任工作计划--班级基本情况

计划编号:YT-FS-6908-20 五(2)班小学五年级班主任工作计划--班级基本 情况 According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

五(2)班小学五年级班主任工作计 划--班级基本情况 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 五(2)班小学五年级班主任工作计划 五(2)班朱磊 一班级基本情况 本班的学生能够遵守学校纪律,按时上下学,完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写端正,但是也有几个学生,平时贪玩,总需要老师和家长的督促,他们欠缺自我学习能力,欠缺自我管理能力,争取在本学期中,能够让他们明白学习的重要性。本班将在新学年中不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二本学期工作目标 1向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。锻炼学生的课堂发言能力,提高学生的语言表达能力。 2贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,能够做到随时佩带红领巾、校徽,不论何处见到老师都能够向老师打招呼。每日派小干部检查班级日常行为,并进行小组打分竞赛。 3积极参加学校各项活动,在活动中锻炼学生的能力,提高学生的自身素质。 4注重学生的学习成绩上的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展,不歧视差生,安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们,争取做到共同进步。 5信任小干部,培养学生的管理能力,在班级中

霸气的班级口号五年级

23、信心无畏,良心无愧,青春无悔。 24、团结紧张,拼搏进取。 25、学会生活学会学习,挑战自我直到成功。 26、探索智慧,启迪人生。 27、严谨代替松散,行动代替愿望。 28、思不嫌烦,学不嫌苦;坚持不懈,勇往直前。 29、我努力,我进步,我自信,我成功。 30、用勤劳坚持,换春华秋实。 31、文明友爱,求学拼搏。 32、己所不欲,勿施于人。 33、谋事在天,成事在人;因势利导,融会贯通。 34、互帮互助,团结友爱;疯狂学习,活泼玩耍。 35、宁静致远,厚积薄发。 36、温馨家园,阳光沙场。 37、不卑不亢,奋发向上;生命辉煌,我们开创。 38、深思乐学,团结进取。 39、我自信我出色,我努力我成功。 40、学贵有恒,务实上进;天道酬勤,厚积薄发。 41、播种行为,收获命运。 42、认真做事,坦荡为人。 43、和谐竞争,拼搏超越。 44、积极人生,全力以赴。 45、饮水思源,但惜流年;心无旁骛,志存高远。 46、团结四班,豪情满天;众志成城,超越自我。 47、保定宗旨,砥砺德行;远见卓识,创造辉煌。

48、零三零三,奋勇争先,挑战极限,勇夺桂冠。 49、不比智力比努力,不比起点比进步。 50、我的青春,由我做主;丰硕自我,自信人生。 51、信心决定一切,细节决定成败。 52、尊人尊己,友谊第一;少说多做,学习第一。 53、刻苦勤奋,严格自律。 54、自信自律,求实创新。 55、愉快学习,健康成长。 56、相信自己,战胜自己。 57、良心无愧信心无畏,恒心无敌青春无悔。 58、厚德载物,自强不息,努力学习,勇夺第一。 59、乐学苦思,敏锐创新。 60、全力以赴,良心无愧;奋力拼搏,青春无悔。 61、失败以后,也能成功;成功之后,也会失败。 62、文明高雅,乐学善思。 63、我自律我自信,不放弃能成功。 64、好好学习,天天向上;互帮互助,共同进步。 65、勤学乐思,奋发向上。 66、好好学习,天天向上;友谊第一,比赛第二。 67、冬天来了,春天还会远吗? 68、人贵知足,唯学不然。 69、用线条和色彩,绘人生最辉煌。 70、勤奋乐学,团结拼搏。 71、直面挑战,畅享成长。 72、零六零六,卓越优秀,冲刺巅峰,唯我零六。

五年级期中考试班级成绩分析

五年级期中考试班级成绩分析 在学校的统一安排下,我们于11月11日组织了期中考试。通过这次考试让我们更充分的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足,为下一段教学工作的改进提供依据。 一、试卷分析 试题做到了紧扣教材,注重基础,但较以前的考试有一定难度,部分学生做起来有一定困难,总的来说能够起到阶段检测的作用。 1、语文:全班共20名学生,本次考试全部参加,平均分为68.5,优秀率为10.5%,及格率为78.5%。本次期中考试学生的均分、及格率都有上升,不足的是优秀率上不来。说实话,这次考试比我预想得差得多,可能是因为期中考试时间紧张,没来得及认真复习。 2、数学:本次月考的主要问题在于:仍然有一部分学生的运算能力较差或运算不熟练,运算是这部分学习的重中之重,数学必需从运算做起,只有会算了,才能去分析其它的问题。 3、英语:英语在本段还是不错的,但相比之下,不是太好,第一,这次的题多少有点挑战性。第二:学生在听力和写作方面欠缺驾驭能力。 二、考试成绩统计 科目平均分及格率优秀率 语文68.5 78.95% 10.5% 数学75.4 78.9% 57.9% 外语72.89 73.68% 47.37% 三、存在的问题及对策 1、学生基础不太好,各科都存在字太差,书面不整洁。 2、部分学生学习方法较死板,只会跟着写,灵活运用不会动脑 3、学生不会审题,不理解题意,判断能力差。 4、学生有偏科现象,而且对于自己差的学科培养不起来兴趣,没有动力。 5、学生不能够正确对待考试,马虎现象极为严重。 6、学生对知识的理解运用能力极差,不会分析,局面表达较差。 7、学生的写作能力不强,不会选材,跑题偏题现象严重。 四、改进措施

小学五年级三班家长会议程及发言提纲

小学五年级三班家长会议程及发言提纲 一、电视讲话〈下午14:30—15:30〉 (在此期间,可向家长发放教辅资料并收取22元费用。) 二、分班会议 (一)致欢迎词及会议要求: 尊敬的各位家长大家好! 首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! (二)点名: (应到:73人,实到:人,缺席人。) 在会议正式开始之前,我讲几点要求:首先,请大家遵守会议纪律:不随意交谈,大声喧哗;不要随意走动,将所携带的通讯工具置于关闭或振动状态,不在教室里吸烟;其次,认真做好会议记录。

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题: (三)班级基本情况: 我们班上期68人,由于受5.12大地震影响,上学期很多学生曾转到老家或其他地方学习,在开学之际,都能按时报到注册。本期转出1人,转入6人,现在是73人。虽然地震损毁了我们的教学楼,也使孩子们的心灵受到一定程度的伤害,但并没有影响孩子们热爱学习、顽强生活的决心和勇气。大部分同学坚强勇敢,学习积极努力,使我们能顺利完成上期教学任务,如期投入新学期的学习。 孩子们又升上一个年级,跨入高年级的行列。他们变得更加懂事了,也逐渐成熟了。教师节那天,不知道他们给我们所有任课老师带来了多少次感动,一句句真心诚意的话语,一个个盛满祝福的礼物,一次次教室里精美的布置,让我们感动得热泪盈眶。是啊,随着一声“三,二,一,祝老师节日快乐!”竟沸腾了整个校园。老师们不由得感叹到:“五三班的孩子真懂事啊!” (四)开学初做的几项工作: 1、今年是特殊时期,开学初,我们顺利完成上期教学任务。 2、健全了班队组织,采取演讲竞选的形式,改选了班队干部。 3、针对班级学生实际,制定了有效可行的班规。 4、组织学生捐献了图书,并给图书分类编号,选出图书管理员,讨论制定了借阅制度,为学生提供课外阅读的平台。 (五)存在的问题:

五年级一班小学学生一日常规

桑树坪学校五年级一班学生一日常规 一、早操和晨扫:全班学生于6:45到教室,值日生打扫教室和清洁区的卫 生,务必于6:58分前在教室门前整队,带队到教学楼前集合,进行早 操锻炼。 二、早、午、晚饭:全班学生在每顿饭之前都应带队到食堂前自觉排队进行 就餐,严禁在教学区逗留;就餐时注意秩序,不得喧哗吵闹,保持桌面 的干净。 三、早读:全班学生务必于7:20进入教室进行早读。 四、课堂:(1)、学生在预备铃响后务必进入教室,停止说话,整理书桌, 准备本节课的学习用品,静等老师上课。在此期间,严禁在教室内外喧 哗、逗留、乱跑打闹。(2)、上课期间,做到专心听讲,积极举手回答 问题,有不懂的要及时提出;认真完成作业,不拖拉,不拖欠,按时上 交;(3)、不在课堂上交头接耳、做小动作、影响他人学习或老师的授 课。 五、课间:在课间活动时,严禁做危险活动;上下楼要慢走靠右行,不玩耍 打闹;更不准在操场上玩体育器材和互相追逐打闹,以防发生危险,造 成意外伤害。 六、课间操:全班学生在课间操铃响后须在教室前整队,依次带入教学楼前 进行体操锻炼。(要求做到:(1)、快速站好队,不在队伍内交头接耳; (2)、认真做操,动作标准,不会的同学可以请教其他同学;(3)、做 完操文体委员要整队后对本次做操情况做出反馈后再按要求带队进入 教室。) 七、中午放学:全班学生在中午放学铃响后,必须在教室前整队,由最后一 节课的老师带队到饭堂就餐,要求全体学生必须离开教学区,钥匙保管 员要及时关好门窗,锁上门,不允许午饭和午休期间进入教室。 八、午休:学生在午休铃响后(12:40)必须进入宿舍进行午休,(要求:中 午睡觉把鞋子摆在窗台外边,时刻保持宿舍的干净整洁,中午和晚自习 各打扫一次,严禁把零食袋子和垃圾塞到床铺地下和床底下,男生臭袜 子及时清洗,不准塞到褥子或包里。)严禁进入教学区。 九、打水:学生在打水时要自觉排队,不要推挤,以防烫伤。(友情提示: 每次打水多打一点,剩余的下次对着喝,不能和生冷水对着喝。) 十、课外活动:全班学生除周三要精心组织大扫除外,其余的时间要积极参 加课外活动,按要求进入操场活动或进行第二课堂,不得在教室里逗留 或私自活动。(参加学校其他活动的学生除外)。

(word完整版)五年级班级情况分析

五年级(3)班班级情况分析 一、班级情况分析 我班共有36名学生,17名男生,19名女生。学生的来源很广,每个孩子都活泼可爱,有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,积极回答问题的孩子集中在少数孩子身上。由于孩子的年龄小,学习习惯并没有稳定,还存在一些问题,很多孩子的行为习惯有待进一步培养。个别学生的基础还是有些差,作业有拖拉现象,预习的时候不够主动,完成的不够好,有的学生没有把所有的项目都完成。 二、指导思想: 本学期,我班的工作应以成才为目标,以素质为根本,以活动为载体,以班集为舞台,努力创新,强化突出以学生为主体的特征,形成一个良好的班级氛围,让学生在愉快的环境中轻松地学习,有效地培养学生的学习兴趣。 三、班级自主发展目标几点做法: 1、信任与尊重,培养学生责任意识。 责任心不能强迫养成,而是一种自觉行为。所以我们一定要充分相信学生,而不能靠各种强制手段。“让孩子表达意见,让孩子自己作决定,尊重孩子的选择”是培养孩子责任心的一个非常重要的方面。 赖作业的学生,其实就是学习缺乏责任心的表现。面对这样的学生,用管制和惩罚,见效不大。而给他们充分的信任和尊重,能收到事半功倍的效果。通过长期的努力有了很大的进步。 2、落实职责,提高学生责任意识。 责任感不是天生的,而是在实际活动中锻炼出来的。一般情况下,小干部比普通学生有责任感,这因为老师给予了他责任与信任。如果老师把对小干部的责任与信任推广到全班同学,那么全班同学的责任意识都能得到提高。为此,我尽可能创造机会,让更多的同学参与班级管理,给予事做,给予担挑,广泛聘任小干部,安排优秀同学做好值日小班长工作。平时,我反复强调谁都可以当小干部,只要他有一颗对工作负责、对集体负责的心,又明确规定了小干部的责任。事实证明,把管理班级的大权放给更多的同学后,不但使整个班级更具凝聚力,而且大大增强了每个同学的责任意识,做集体的主人。现在大家明白,班级是同学的家,“家”要靠大家管,家里的事要大家做,同学们都很愿意为“家”出力。 3、表扬与鼓励,强化学生责任意识。 当孩子有了一定的责任意识,再不断鼓励,以强化他们的责任意识。也是为了促进孩子的全面发展,主动发展。分规范星、勤劳星、体能星和特长星。谁做了职责以外的事,或谁通过努力为班级争的了荣誉,就能得星,一句话,谁能得星,全在于同学的自觉主动。我认为,如果一个孩子能事事按照老师的话去做,他不一定有责任心,仅仅是听话而已。如果孩子能自觉主动为班级出力,为同学服务,这样的责任心才有了一定的高度。

小学班级口号

一年级三年级五年级英语班办公室外面(背书小能手照片星星阳光天地) 一年级水果篮子 五彩水果,五彩智慧! 我学习,我进步,我快乐,我成长 “好好学习,天天向上 心田阳光普照 快乐随时驾到 三年级勤奋是最好的方法,兴趣是最佳的老师. 五星闪耀,照亮童年 每天进步一小步,日积月累跨大步! 五年级成功来自坚持,执著创造奇迹 老师寄语:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的! 五年级有努力才有希望,有付出才有收获。让我们呐喊:“我一定能行!”插上希望的翅膀,飞向成功的彼岸! 共同进步,取长补短! 英语快乐充实GO!GO!加油 我们发现,我们思考,我们交流,我们进步 sunshine group,go on moving! 办公室外 让知识启迪心灵,让教育演绎人生 文明的校园温馨的家园 安静的氛围营造温馨的环境,无声的静思给你无穷的智慧 相互谦让,亲如一家 对老师尊重一点,对同学宽容一点,学习也会好一点 让书香溢满校园,让心灵徜徉书海

满意回答 1、快乐无限组 口号:脚踏实地,挑战自我;人人参与、展现自我;齐心合力,快乐学习;取长补短,共同进步! 目标:人人都做自信的我,勇敢的我,积极的我,做小组中的榜样,加油,努力!努力使自己更好,帮助学困同学,取长补短,提高成绩,让优的更优,待优的变优,打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组,打造一个全新的自我。 2、勇于争先组 口号:参与就能行,争争就能赢!50%的努力加50%的勤奋等于成功! 目标:我们要用实力证明自己,用勤奋改变自己,争取第一,让进取心感染大家,让爱心散播每个小组,让温馨温暖你我心扉,共同努力! 3、奋起上进组 口号:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里爬起来! 目标:上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上,扩展课外知识,多提问发言,让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人,而是超越自己! 4、奇思妙想组 口号:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!目标:多学多问多思考,多听多写多动脑!我们小组的每一位同学,都有一双隐形的翅膀,它会带我们飞,飞过失望,并源源不断地给予我们新的希望! 5、天天向上组 口号:荣誉来自努力,进步来自勤奋!相信自己,永不言弃!每天进步一小步,日积月累跨大步! 目标:我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组,争取每人都提高,让每个人全面发展。“好好学习,天天向上”,虽小字,但会谨记在心。努力、努力、再努力! 6、希望腾飞组 口号:有努力才有希望,有付出才有收获。让我们呐喊:“我一定能行!”插上希望的翅膀,飞向成功的彼岸! 目标:我们要以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵,像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因**班而自豪,让**班以我们为骄傲。 快乐号 快乐参与,快乐成长! 智慧号 指挥的钥匙属于我的! 团结号

五年级期中考试班级成绩分析

五年级期中考试班级成绩分析在学校的统一安排下,我们于11月11日组织了期中考试。通过这次考试让我们更充分的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足,为下一段教学工作的改进提供依据。 一、试卷分析 试题做到了紧扣教材,注重基础,但较以前的考试有一定难度,部分学生做起来有一定困难,总的来说能够起到阶段检测的作用。 1、语文:全班共20名学生,本次考试全部参加,平均分为68.5,优秀率为10.5%,及格率为78.5%。本次期中考试学生的均分、及格率都有上升,不足的是优秀率上不来。说实话,这次考试比我预想得差得多,可能 三、存在的问题及对策 1、学生基础不太好,各科都存在字太差,书面不整洁。 2、部分学生学习方法较死板,只会跟着写,灵活运用不会动脑 3、学生不会审题,不理解题意,判断能力差。 4、学生有偏科现象,而且对于自己差的学科培养不起来兴趣,没有动力。 5、学生不能够正确对待考试,马虎现象极为严重。 6、学生对知识的理解运用能力极差,不会分析,局面表达较差。 7、学生的写作能力不强,不会选材,跑题偏题现象严重。 四、改进措施

1、做好常规教学工作深入备课,认真上课,及时批改作业,积极听课学习他人先进教学经验和方法,提高教育教学水平。 2、开展各种形式的班级活动、减轻因期中考试和评比带来的压力期中考试评比奖励,既要奖励考试考得好的,也要奖励分数不高但进步很大的;围绕学习和理想等组织开展主题班会,让学生说出心里话,减轻压力和厌学情绪;开展一些文体活动、班级竞赛活动,增强班级凝聚力,让学生在学习之余找到一些健康有益的快乐,从而为控制流失提前做好准备工作。 3、加强培优补差工作 班主任要结合本班实际对学生逐一分析,尤其是名次靠前的学生,找到薄弱科目,给任课老师详细名单,制订计划和预期目标,找学生谈话,鼓劲加油,采取各种形式,力求提高和突破。做好记录,以备随时检查。 4、加强学法指导,提高学习效率 有一部分学生,学习可谓刻苦,时间也有保证,上课也能专心听讲。但是,在每一考试中都难以取得令人满意的成绩,积极性倍受打击。对这一部分学生,除了给以信心上的鼓励外,还应该帮助他们分析学习上存在的问题,找到适合各自学习的方法。 5、做好学生思想教育工作 利用平时上课时间,课外和学生交流的时间,谈理想,谈人生,谈做人的道理,以身作则,率先垂范,提高修养。教会学生尊重他人以赢得他人的尊重;教会学生正确面对现在失败以赢得将来的成功。 6、加强科任教师之间的合作,针对学生成绩分析,做到全面发展。 以上是对我班期中考试卷和学生答题情况以及教师教学中存在的问题与改 进措施做以简要分析,有不妥之处望领导老师予以批评指正。 . .

小学五年级1班家长会记录

小学五年级1班家长会记录 时间:10月20日 地点:五一班教室 主持人:张文娟 内容: 一、家长会开场白。 各位家长百忙之中来参加家长会作为老师的我们非常高兴,希望在学生的教育和引导上老师和家长共同努力,让学生健康快乐的成长。 二、召开家长会活动的目的。 1、协助学校对学生进行安全文明礼貌教育。 2、加强学校与家庭之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的学习、生活及卫生习惯,以便我们能够及时准确地了解学生,有的放失地对孩子进行教育。 三、具体活动内容。 (一)安全文明礼貌教育。 小学生正值人生的春天,对他们有的放矢地开展安全素养教育,无疑如同在生命中播下平安的种子。生活中,我们要对他们晓之以理,经常把听到的、看到的小事讲给他们听,增加他们的安全防范意识。体验是小学生发展能力、形成技能的最好途径。教师如果一味地反复叮嘱或者训斥,而没有真正地让小学生去体验、去感受,是无法形成良好的技能的,因此,我们要在小事中利用各种机会,甚至创设情景去丰富小学生的自我保护体验。对小学生开展安全素养教育的最终目的是促使他们逐渐形成安全行为,从而在日常生活中自觉地远离安全事故。要做到防患于未然,重中之重是规范小学生的不良行为习惯,希望家长们能积极协助老师做好小学生安全行为的引导工作,一起努力让孩子们在安全和谐的环境中学习、生活、成长。 (二)小学生的学习、生活及卫生习惯教育。 1、让孩子每天给家长复述当天所讲内容,一方面可以加强孩子对当天所学知识的理解与记忆,另外也可提高孩子的语言表达能力。我们要根据实际情况想方设法让孩子在轻松愉悦的环境中牢固地掌握知识。

2、每天按时起床按时休息,养成良好的作息习惯。教育孩子一定要吃早饭,告诉他们早饭的重要性。饮食切忌挑食,要注重维生素的补给,少吃或不吃零食、路边食品,注意饮食卫生。 3、教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换衣服、早晚刷牙,保持个人卫生,防止细菌的快速增长及蛀牙的形成。 4、让学生对照课程表,独立整理书包。 四、总结。 “什么都可以等待,唯独对孩子的教育不能等待”,对于孩子的教育,如果错过了,那就永远的错过了,为了孩子能健康的成长,为了孩子美好的未来,我们走到了一起;让我们携起手来从一点一滴做起,共同托起明天的太阳。以上所讲都是自己的一点浅显的看法,不当之处请各位家长多多指正。 最后,再次对各位家长的到来表示深深的谢意。

小学五年级主题班会全册

小学五年级主题班会精品教案全册 班会主题:创品味班级、争当示范星 班会时间: 9月2日 班会地点:教室 活动目的:让学生懂得集体和个人的关系,品味班级的创建需大家共同努力。树立“文明礼仪,从我做起”的思想,增强集体观念;主动关心集体,多为班级着想,争当班级示范星,形成团结友爱、积极向上的先进班级。 活动过程: 一、班级行为规范 (一)讨论“创建品味班级,作为班级一员的我要怎么做?”(二)具体内容: 1、进校:穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到; 进校说声老师好,相互问候有礼貌。 2、早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高; 语数英语同重要,书声琅琅气氛好。 3、升旗:升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条; 齐唱国歌感情深,肃立致敬要做到。 4、两操:出操集队快静齐,动作规范做好操; 每天眼操做两次,持之以恒视力保。 5、上课:铃声一响教室静,专心听讲勤思考; 举手发言敢提问,尊敬师长听教导。 6、课间:课间休息不吵闹,文明整洁要做到; 勤俭节约爱公物,遵循公德要重要。 7、学习:各门功课要学好,遵守纪律最重要; 预习复习要自觉,环环扣紧才生效。 8、作业:审清题意独立做,格式规范不抄袭;

簿本整洁字端正,保质保量按时交。 9、活动:科技文体热情高,体魄健壮素质好; 思想觉悟要提高,班队活动少不了。 10、生活:爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费; 服从管理加自理,遵守纪律觉悟高。 11、离校:值日卫生勤打扫,按时离校关门窗; 横穿马路站看行,安全法规要记牢。 12、目标:班级公约牢记心,行为习惯常对照; 同学之间勤勉励,道德情操修养好。 二、制定目标,明确方向 1、通过讨论,大家都感受到自己是集体的一员,一言一行都影响着班集体,为“创品味班级”,使我们的目标一致和便于行动,各小组讨论制定小组努力目标。 2、讨论后,班长宣布本班近期的奋斗目标及分工情况。(由班长监督,各小组长具体落实) 3、班长向全班同学布置近期的工作目标,并做了具体分工,以后大家有没有信心做好? 4、我们相聚在四联小学的三年级,在这里,同学们互相学习,共同进步。 三、倡议 同学们,我们是班级的主人,理应“从小事做起,从我做起,从现在做起”,为建设有品味的班级体而付出自己的一份努力。希望今天起,大家行动起来,从自己的小事做起,养成良好行为习惯,以文明行为,做一个有品味的小学生。愿我们班人人都是示范星,共同打造属于我们的“品味”示范班。行动起来吧!班上的同学们!

班级介绍词10篇

《班级介绍词》 班级介绍词(一): 我们以年华作笔,以汗水为墨,从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫,我们是在阳 光下折射的班级--------初二四班。五十一张来自内心的笑脸,热情洋溢,绮丽的季节里盛 开出灿烂与光华。五十一声来自心灵的呼喊,充满力度,恬淡的天空中可与雷声媲美。在运动 会上,团结拼搏到底是我们凝聚力的象征;在学习上,破釜沉舟,我们不是最好,但我们力求 更好是我们的宣言;在艺术画展上,自信与勇气成为我们一战到底的资本。无论那一项,必然 有我们取得的必须成绩。我们正向慎独之风一步一步迈进,这股高尚之风将会吹遍五十一棵阳 光下茁壮成长的小树,待到参天大树时,将会是一片浓荫。今日我们种下一棵树,他日必将丰 收人生中最富有好处的硕果。我们是初二四班,我们还要执笔续写一年的篇章。 班级介绍词(二): 我们五年级一班是一个团结勤奋的班群众,也是一个温馨和谐的大家庭,在这个大家庭里 有50名朝气蓬勃的同学,我们团结互助,勤奋学习;在这个大家庭中,涌现出了很多榜样, 他们的行动和表现鞭策着我们不断进步:礼貌之星郑凌霄、彭安东、闫坤、王秀美,他们关心 群众,乐于助人;纪律之星赵帅、郑晓敏、王晓慧、王琳、张梦娇,他们自觉自律,勤奋认真;学习标兵-魏欣月、张敏、谢云聪、田茹,他们主动学习,善于思考,作业规范。运动健将刘笑、田茹、崔丹丹,他们奋力拼博,勇创佳绩;班长田茹,学习委员赵金龙,纪律委员赵帅, 体育委员孙祥健,劳动委员张敏、卫生委员靳志衡,他们聪明能干,管理有方,是老师的得力 助手。 人生总是在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠闪光!我们精神抖擞、豪情万丈,力 争在各个方面取得更好的成绩! 俗话说:一份耕耘,一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。本学年我们将努力做到: 树立一个信心:我能我行;创设一个环境:礼貌有序;培养一个习惯:自觉自律;创立一种学风:勤奋认真。 班级介绍词(三): 大家好!欢迎来到我们翱翔班!我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班群众。大家和 老师一齐用双手和智慧,把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班级口号是:让班 级因我而精彩。班风是:不为失败找借口,只为成功找方法。班风是:我要学、我能学、我会学。 我们班共有56名学生那里有我们班所有同学的群众照,我们是快乐的一家,快乐的我们 幸福成长 小学班级介绍词 开学初,老师组织我们自我讨论,共同制定出了富有特色的班级公约,由于是我们自我制 定的,所以我们个性喜欢,遵守起来也格外地自觉。 在比比谁的小树高的板块中,记录着同学们平时在校的表现,为他人为群众做好事的状况,它激励着同学们互相竞争互相追赶,在相互竞争中不断进步。

五5班班级口号

竭诚为您提供优质文档/双击可除 五5班班级口号 篇一:四川理工学院计科5班11月班团总结 十一月班团活动计划书 一、活动主题: 做时代新青年,展理工新气象 二、活动背景: 根据此次班团活动的主题----做时代新青年,展理工新气象,我班开展了以ppT比赛为主,演讲为辅的特色班团活动,做为当代理工人,我们应把校训”厚德达理,励志勤工”做为自己的人生标准,希望同学们坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,学习书本知识与投身社会实践的统一,实现自身价值与服务祖国人民的统一。让黄岭精神源远流长。 三、活动目的: 1.锻炼同学们使用ppt的技能,及演讲能力。 2.提高同学们的道德素质修养,以及树立正确的人生观。 3.通过了解古往今来的青年热血奋斗的事迹,激励同学们努力拼搏。

4.调动同学们的积极性,有更高的积极性参与到班团活动中来。 四、活动时间:20XX-11-24 五、活动地点:3教1阶 六、活动人员: 计算机科学与技术5班全班29名同学 七、活动安排 (一)活动准备 1、由班委讨论本次活动ppT为主,演讲为辅的比赛形式举行。、 2、我班以寝室为单位,制作ppT,写演讲稿。 3、由团支书和生活委员采购本次奖品,提前借好活动所需的教室。 (二)人员安排 1、若发生突发事故,应急小组按照《十一月班团活动安全预案》实施。 2、体育委员、治保委员负责组织同学们入场,并维持纪律,团支书组织整场活动,并现场进行活动总结和活动记录。 3、提前通知同学们时间、地点、主题,并告知做相关准备,确保活动按预计情况开展。 一.活动实际情况

1.20XX-11-24日,中午12:30,全班同学在3教一阶门口集合,由团支书和班长进行组织,并在进场前讲解要求,体育委员整队。 2.中午12:40,由体育委员带队,全班依次进入3教一阶。 3.1:00活动开始。由团支书主持,开场前全班呼班级口号:激情飞扬,计5翱翔,风雨砥砺,铸就辉煌。然后组织同学们唱了团歌。 4.首先进行215寝室的ppT展示,同学们都很认真地观看。然后进行214寝室的ppT展示,这是214寝室代表在解说ppT。 篇二:20XX届高三百日誓师精彩口号、对联集锦 20XX届*中高三“百日誓师·马到成功”口号集锦班级 1班 2班 3班誓师口号奋战百日,浴火重生;待我六月,直击苍穹。扬帆起航,劈波斩浪;争分夺秒;再创辉煌。面对困难,决不退缩;面对强手,敢于亮剑; 越是艰险越向前! 领:十年寒窗 合:百炼成钢 领:看(我四班)风华少年

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