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统计

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(统计)

课程解读

一、学习目标:

1. 体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的密切联系。

2. 认识两种复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现信息并进行简单的数据分析。

3. 通过对现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好学习习惯,培养学生的合作意识和实践能力。

二、重点、难点:

根据统计图(表)进行简单的数据分析,作出合理的判断和决策。

三、考点分析:

1. ①完成纵向复式条形统计图。 ②根据统计图回答简单的问题。

③能根据统计图发现问题,提出问题,解决问题。 2 ①完成横向复式条形统计图。

②能根据统计图发现问题,提出问题,解决问题。 3. 找到生活中的复式统计图,并进行简单的数据分析。

知识梳理

绘制复式条形统计图的方法: 1. 根据统计表整理数据。

2. 用不同颜色的图例表示不同的人或事物。

3. 确定横轴、纵轴代表的意义。

4. 根据数据确定直条的单位长度。

5. 按照数据的大小画出长短不同的直条,并注明数量。

注意:画图时,直条的宽窄要一致,长短要准确,条与条之间的间隔要均等; 每个颜色的直条在统计表中的位置要一致。

典型例题

方法应用题:

例1. 下面是兴隆、中盛两个水果店一天中各种水果销售量的统计表,请根据统计表绘制统计图。

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思路分析:

(1)题意分析:根据统计表绘制复式条形统计图。

(2)解题思路:首先根据统计表确定统计图的横轴、纵轴各代表什么;然后确定哪个图例代表哪个水果店;最后根据种类和数量的多少,确定横轴、纵轴的单位长度。

解答过程:兴隆、中盛两个水果店一天中各种水果销售量的统计图

解题后的思考:直条的高度与相应的刻度对齐,不要忘记在直条的上段标上数据。

例2. 看图回答问题

少儿玩具店两种玩具销售

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