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普通遗传学复习题及答案

一、单项选择题

1.下列关于遗传学研究任务的各项描述中，错误的

．．．是【】

A. 阐明生物遗传和变异的现象及其表现的规律

B. 探索遗传和变异的原因及其物质基础，揭示其内在规律

C. 证明生物性状表现受遗传因素控制，与环境因素无关

D. 指导动植物、微生物的育种实践，提高医疗卫生水平

2.达尔文的进化理论认为【】

A. 环境条件是生物变异的根本原因

B. 自然选择是生物变异的根本原因

C. 生殖隔离是生物进化的主要动力

D. 自然选择是生物进化的主要动力

3.原核细胞结构较简单，下列结构中原核生物所不具备的结构是【】

A. 细胞壁

B. 细胞膜

C. 核糖体

D. 染色体

4.观察鉴定染色体数目和形态的最佳时期是细胞分裂【】

A. 间期

B. 前期

C. 中期

D. 后期

5.真核细胞的染色质主要化学组成包括【】

A. RNA、组蛋白和非组蛋白

B. RNA、组蛋白、非组蛋白和少量DNA

C. DNA、组蛋白和非组蛋白

D. DNA、组蛋白、非组蛋白和少量RNA

6.细胞分裂中期，染色体【】

A. 呈松散状态分散于细胞核中

B. 呈松散状态分散于细胞质中

C. 收缩到最粗最短分布于细胞核中

D. 收缩到最粗最短分布于赤道板上

7.一对同源染色体【】

A. 在细胞分裂间期配对平行排列

B. 来源于生物同一亲本

C. 形态和结构相同

D. 总是带有相同的基因

8.栽培大麦（2n=14）有丝分裂中期细胞内具有的染色单体数目为【】

A. 14条

B. 7条

C. 28条

D. 42条

9.减数分裂前期I可被分为5个时期，依次是【】

A. 细线期→粗线期→偶线期→双线期→终变期

B. 细线期→偶线期→粗线期→双线期→终变期

C. 终变期→细线期→粗线期→偶线期→双线期

D. 偶线期→双线期→细线期→终变期→粗线期

10.在形成性细胞的减数分裂中，染色体数目的减半发生在【】

A. 前期I

B. 前期II

C. 后期I

D. 后期II

11.高等植物的10个花粉母细胞可以形成40个【】

A. 胚囊

B. 卵细胞

C. 花粉粒

D. 精核

12.生物的主要遗传物质是【】

A. DNA

B. RNA

C. 蛋白质

D. 酶

13.紫外线诱发生物突变最有效波长和DNA最大吸收紫外线光谱分别是【】

A. 280nm与280nm

B. 280nm与260nm

C. 260nm与280nm

D. 260nm与260nm

14.分析某核酸样品，其碱基比率为27% A、23% C、27% T、23% G，该核酸是【】

A. 单链DNA

B. 双链DNA

C. 单链RNA

D. 双链RNA

15.DNA半保留复制的含义是新合成的DNA分子中【】

A. 保留亲代DNA分子一半的碱基

B. 保留亲代DNA分子一半的核糖

C. 保留亲代DNA分子一条单链

D. 保留亲代DNA分子半条双链

16.反转录酶催化的过程是【】

A. DNA→RNA

B. RNA→DNA

C. rRNA→DNA

D. tRNA→mRNA

17.遗传信息传递的中心法则表明【】

A. 细胞内遗传信息传递是单向的

B. 细胞内DNA只有通过自我复制产生

C. 细胞内RNA分子只能由DNA转录产生

D. 细胞内蛋白质只能由RNA指导合成

18.下列关于遗传密码特征的描述中，哪一个是错误的

．．．【】

A. 三个碱基决定一个氨基酸

B. 真核生物内显子的存在表明遗传密码可以是非连续的

C. 多数氨基酸可以由两种或两种以上的密码子编码

D. 病毒的遗传密码和人类核基因的遗传密码是通用的

19.生物在繁殖过程中，亲子代之间传递的是【】

A. 不同频率的基因

B. 不同频率的基因型

C. 亲代的性状

D. 各种表现型

20.豌豆种皮色中有灰色和白色，灰色（G）对白色（g）为显性。一豌豆亲本自交产生了108粒灰

色籽粒、37粒白色籽粒，该亲本的基因型为【】

A. GG

B. Gg

C. gg

D. 无法确定

21.一个具有三对杂合基因的杂种自交，子代群体的应有基因型【】

A. 8种

B. 9种

C. 16种

D. 27种

22.光颖、抗锈、无芒（ppRRAA）小麦和毛颖、感锈、有芒（PPrraa）小麦杂交，已知3对基因互

不连锁。试问要从F2中选出270株毛颖、抗锈、无芒个体，F2至少要种植【】

A. 270株

B. 640株

C. 810株

D. 7290株

23.已知两对基因独立遗传，F2代分离比例为15:1。则两对基因间存在【】

A. 互补作用

B. 重叠作用

C. 抑制作用

D. 积加作用

24.连锁遗传规律适用于【】

A.不同染色体上的非等位基因间

B. 不同染色体上的等位基因间

C. 同一染色体上的非等位基因间

D. 同一染色体上的等位基因间

25.两对非等位基因连锁，对其杂种的100个孢母细胞进行检查，发现有15个孢母细胞在两基因相

连区段内发生了交换，则其交换值为【】

A. 5%

B. %

C. 15%

D. 30%

26.如果A-B两显性基因相引相的重组率为20％，那么A-b相斥相的重组率为【】

A. 20%

B. 30%

C. 40%

D. 80%

27.某3个连锁基因杂种的亲本型配子是BDE和bde，双交换型配子是bdE各BDe。由此可知，3

个基因在染色体上的排列顺序是【】

A. BDE

B. DBE

C. BED

D. EDB

28.人类中的红绿色盲为隐性伴性遗传，如果一色盲携带者（X C X c）与一正常男性结婚，子代中男

孩的表现型是【】

A. 全为色盲

B. 色盲，正常

C. 全为正常

D. 色盲，正常

29.突变的重演性是【】

A. 同一突变可以在同一个体的不同基因上多次发生

B. 同一突变可以在同种生物的不同个体上多次发生

C. 同一基因能多次重复产生一种突变

D. 显性基因突变为隐性基因或隐性基因突变为显性基因

30.利用花粉直感现象测定基因突变频率时，在亲本配置上【】

A. 用纯合显性个体作母本

B. 用纯合隐性个体母本

C. 用杂合体作母本

D. 无需考虑母本遗传组成

31.下列几种基因突变中，对生物个体影响最大的是【】

A. 同义突变

B. 错义突变

C. 移码突变

D. 中性突变

32.下列DNA损伤修复途径中，哪种途径通常能够恢复碱基序列的正确性【】

A. 直接修复

B. 双链断裂修复

C. 复制后修复

D. SOS修复

33.突变时一种嘌呤变成另一种嘌呤，或一种嘧啶变成另一种嘧啶称为【】

A. 颠换

B. 转换

C. 转化

D. 交换

34.重复杂合体在减数分裂配对时形成的重复圈中包含【】

A. 一条重复染色体

B. 两条重复染色体

C. 一条正常染色体

D. 两条正常染色体

35.可以将两个正常连锁群改组为两个新的连锁群的结构变异是【】

A. 重复

B. 缺失

C. 倒位

D. 易位

36.对一个生物个体细胞有丝分裂进行细胞学检查，发现后期出现染色体桥，表明该生物个体可能

含有【】

A. 臂间倒位

B. 相互易位

C. 臂内倒位

D. 顶端缺失

37.下列哪种结构变异可导致配子半不育现象【】

A. 顶端缺失

B. 顺接重复

C. 臂内倒位

D. 相互易位

38.下列染色体结构变异体中，生活力和配子育性最低的是【】

A. 易位纯合体

B. 缺失纯合体

C. 倒位纯合体

D. 重复纯合体

39.缺失定位是利用缺失的哪种遗传效应确定某些基因在染色体上的位置【】

A. 部分不育

B. 半不育

C. 假显性现象

D. 降低重组率

40.栽培马铃薯是一个同源四倍体（2n=48），其单倍体在减数分裂时可能出现的配对形式包括

【】

A. 四价体、三价体、二价体和单价体

B. 三价体、二价体和单价体

C. 二价体和单价体

D. 二价体

41.同源四倍体往往比其二倍体原始种【】

A.开花早而多

B.生长发育快

C.结实率高

D.气孔大

42.已知普通小麦2n=6x=42=AABBDD，它的每个染色体组含有的染色体【】

A. 2条

B. 6条

C. 7条

D. 21条

43.有一株单倍体，已知它具有两个染色体组，在减数分裂时发现其全部为单价体而不能联会，说

明它是来自一个【】

A. 同源四倍体

B. 异源四倍体

C. 单体植株

D. 同源多倍体

44.普通小麦为异源六倍体作物（2n=6x=42），它可以形成单体【】

A. 42种

B. 28种

C. 21种

D. 7种

45.单体减数分裂能够产生n和n-1两种四分体，其可育花粉粒中【】

A. n = n - 1

B. n > n –1

C. n < n - 1

D. 不确定

46.下列关于数量性状的描述，哪一个是正确的【】

A. 数量性状就是性状表现的数量化，即用测定的数量值来表示个体的性状表现

B. 控制数量性状的基因通常位于细胞质中，因此与质量性状具有不同的遗传表现

C. 数量性状通常受环境强烈影响，并且不同个体受环境影响的程度一致

D. QTL指数量性状位点，一个QTL可能包含一个或多个微效基因

47.在估算异花授粉植物广义遗传率时，可以用来估计性状环境方差的是【】

A. 亲本的表现方差

B. F1的表现方差

C. F2的表现方差

D. 回交世代的表现方差

48.决定狭义遗传率大小的因子是【】

A. 平均数与表现型方差

B. 平均数与加性方差

C. 遗传方差与表现型方差

D. 加性方差与表现型方差

49.一个小麦杂交组合的F2，B1，B2三个世代的粒重方差分别为500，400和450，则该杂交组合粒

重的狭义遗传率为【】

A. 85%

B. 60%

C. 30%

D. 15%

50.加性方差是一个变异量，它是【】

A. 可固定、可遗传的

B. 可固定、不遗传的

C. 不可固定、可遗传的

D. 不可固定、不遗传的

51.要使两对基因杂合体自交后代群体纯合率达到96%以上，至少应该连续自交【】

A. 4代

B. 5代

C. 6代

D. 7代

52.当杂合基因对数与交配代数相同时，回交与自交后代群体具有相同的【】

A. 性状均值

B. 单种基因型纯合进度

C. 纯合基因型种类

D. 纯合体比例

53.以某一种基因型纯合率的进度上作比较时，回交【】

A. 大于自交

B. 小于自交

C. 等于自交

D. 无法比较

54.细胞分裂时，细胞质中的细胞器分配不均等，所以由叶绿体、线粒体上的基因决定的性状，具

有不同于染色体上的基因决定的性状的遗传规律。例如【】

A. 水稻的有芒与无芒

B. 玉米的甜粒与非甜粒

C. 紫茉莉的绿枝条与白枝条

D. 人的ABO血型

55.酵母抑制型小菌落突变类型与正常菌落杂交后代中【】

A. 等比例的正常菌落和小菌落

B. 不定比例的正常菌落和小菌落

C. 全部为正常菌落

D. 全部为小菌落

56.两种不同的营养缺陷型菌株：一个为F+菌株，另一个为F－菌株，两者接合【】

A. 既产生原养型，又产生新的缺陷型

B. 能产生原养型，不产生新的缺陷型

C. 不能产生原养型，但会产生新的缺陷型

D. 不能产生原养型，也不产生新的缺陷型

57.按分子遗传学的观点，突变的最小单位是【】

A. 顺反子

B. 突变子

C. 重组子

D. 基因

58.玉米T型不育系是属于孢子体不育型，用S（rr）♀×N（RR）♂，F2育性表现为【】

A. 全部植株花粉可育

B. 同一植株上3/4花粉可育:1/4花粉不育

C. 3/4可育植株:1/4不育植株

D. 3/4植株表现穗上花粉育性分离:1/4植株完全不育

59.在质核不育型中，由N（rr）基因型植株组成的品系是【】

A. 保持系

B. 不育系

C. 恢复系

D. 纯合系

60.雄性不育系（ms/ms）×杂合可育株（Ms/ms）的F1【】

A. 全为不育株

B. 全为可育株

C. 3/4为可育株，1/4为不育株

D. 可育株和不育株各占1/2

二、名词解释

1.同源染色体

2.直感现象

3.无融合生殖

4.转录

5.内显子

6.中心法则

7.等位基因

8.不完全连锁

9.重组率

10.符合系数

11.基因突变

12. 突变体 13. 芽变 14. 数量性状 15. 纯系 16. 母体遗传 17. 雄性不育 18. 生物工程 19. 基因工程 20. 基因组文库三、简答题

1. 根据着丝粒的位置可以将染色体形态分为哪几种类型

2. 简述减数分裂的遗传学意义。

3. 生物有哪些生殖方式

4. 基因分离规律的要点和细胞学基础是什么

5. 简述分离规律在植物遗传育种中的应用。

6. 多对性状符合独立分配规律的条件是什么

7. 基因突变的一般特征有哪些

8. 简述染色体缺失的遗传效应。

9. 多倍体的形成途径有哪些

10. 简述同源多倍体的形态、生理特征。 11. 单倍体在植物遗传、育种中有哪些应用 12. 试比较数量性状与质量性状的特征。 13. 简述数量性状遗传的多基因假说的要点。 14. 自交的遗传效应有哪些

15. 简述纯系学说的主要内容及发展。 16. 影响植物杂种优势大小的因素主要有哪些 17. 细胞质遗传的一般特点是什么 18. 简述基因工程的基本操作步骤。四、计算题

1. 已知Aa 和Bb 两对基因是连锁的，交换值为%。试写出基因型为

Ab c C 个体产生的配子类型，并计算各种配子的比例。

2. 在杂合体 ABy

abY

内，a 和b 之间的交换值为6%，b 和y 之间的交换值为10%。在双交换的符合系

数为时，试分析：（1）该杂合体能产生几种类型的配子（2）计算各类配子的比例 3. a 、b 、c 3个基因都位于同一染色体上，让其杂合体与纯隐性亲本测交，得到下列结果：

ab+ 364 ++c 382 a++ 106 +bc 98 abc

+++

a+c5+b+3

试分析这3个基因排列的顺序并计算基因间遗传距离和双交换符合系数。

4.32. 两个大麦品种P1、P2杂交产生F1，F1自交产生F2，F1分别与两个亲本回交获得B1和B2。经

五、论述题

1.试分析无性繁殖植物、自花授粉植物和异花授粉植物的遗传与变异的特点。

2.作物生产中，马铃薯直接用薯块作种、小麦可以直接留种、玉米则每年都要用两个亲本（自交

系）杂交生产种子。试用遗传学知识分析上述留（繁）种方式的差异。

3.可遗传的变异包括哪几种类型如果在自花授粉作物（如小麦）田间群体中发现一株矮化植株，

你如何验证它是由于环境影响产生的，还是由于遗传变异产生的如果是遗传变异产生的，又如何进一步验证它是哪种遗传变异

4.现有一综合性状优良但不抗白粉病的小麦品种。试根据你所学的普通遗传学知识，说明可以采

用哪些途径来改良其抗病性，并简述基本过程。

5.试述遗传三大基本规律的内容及其细胞学基础。

6. 遗传学是研究生物遗传与变异的学科，生物的遗传变异可以分为哪几种类型各自的基本含义是什么

参考答案要点

一、单项选择题

1C2D3C4C5D

6D7C8C9B10C

11C12A13D14B15C

16B17D18B19A20B

21D22B23B24C25B

26A27C28B29B30B

31C32A33B34A35D

36D37D38B39C40A

41D42C43B44C45B

46D47B48D49C50A

51A52D53A54C55B

56C57B58C59A60D

二、名词解释

1. 生物体细胞内形态、结构相同，遗传功能相似的一对染色体。

2. 花粉（父本）对种子或果实的性状产生影响的现象，分为花粉直感和果实直感。

3. 是不经两性细胞的结合，而由母体的一部分直接产生子代的繁殖方式。

4. 是指以DNA为模板，在依赖于DNA的RNA、聚合酶的催化下，以4种核糖核苷酸为原料，合

成RNA的过程。

5. 一个基因中为出现在成熟mRNA上的非编码序列。

6. 指遗传信息人DNA→DNA的复制过程和遗传信息由D NA→m RNA→蛋白质的转录和翻译过程。

7. 指控制一对相对性状，位于同源染色体相对位点的两个基因。

8. 指同一染色体上的两个非等位基因（连锁基因）间能够发生非姊妹染色单体片段交换，因而产

生部分交换型配子（测交后代）。

9. 指两个基因间交换型（重组型）配子占总配子数的百分率。

10. 实际双交换值与理论双交换值之比，用以衡量相邻交换间的干扰程度。

11. 基因内部发生化学性质变化，形成与原来基因呈对性关系（等位基因）的现象。

12. 指携带突变基因并表现突变性状的细胞或生物个体。

13. 植物芽原基发育早期的突变细胞发育而成的突变芽或枝条。

14. 表现不连续变异的性状。

15. 一个基因型纯合个体自交产生的后代。

16. 也称为细胞质遗传，指由细胞质基因所决定的性状所表现的遗传现象和规律，即细胞质基因通

过母本传递。

17. 指植物雄蕊发育不正常，花粉败育，不能产生有正常功能花粉的现象。

18. 指利用工程技术的方法改造和修饰生物体，使其产生新的性状或产品，从而改良生物体的遗传

操作

19. 是利用人工方法把生物的遗传物质在体外进行切割、拼接和重组，获得重组DNA分子，然后导

入宿主细胞或个体，使受体的遗传特性得到修饰或改变的过程。

20. 使用于切割质粒相同的限制性内切酶，将供体生物体的基因组DNA切成许多片段，然后将这些

片段连接到载体上而构成的一个重组DNA群体。

三、简答题

1.中间着丝粒染色体（V型）、近中着丝粒染色体（L型）、近端着丝粒染色体和顶端着丝粒染色体

（棒状）。

2.（1）减数分裂形成染色体数目减半的配子（n），再经过两性配子结合重新恢复到亲本的2n

水平，保证了有性生殖后代染色体数目的稳定性，从而保证了物种遗传的相对稳定。（2）通过非同源染色体的随机组合、非姊妹染色单体片段交换，导致基因间重组，形成多种多样的配子类型、后代遗传组成，从而产生遗传变异，为自然、人工选择提供丰富的材料。

3.无性生殖、有性生殖和无融合生殖。

4.基因分离规律的要点是：一对相对性状由一对等位基因控制；等位基因在形成配子时相互分离，

均等地分配到不同配子中，配子中只包括成对基因之一；杂种产生含两种不同基因（分别来自父母本）的配子，并且数目相等。基因分离的细胞学基础：同源染色体在减数分裂后期I相互分离，分别进入两个二分体细胞。

5.（1）根据后代是否发生性状分离，区分纯合体和杂合体，并从而鉴别真伪杂种；（2）杂交

育种上通过连续自交促进个体间分离和基因型纯合；（3）预测杂种后代的分离类型和出现频率（频率），从而有计划地种植杂种后代，提高选择效果，加速育种进程；（4）良种繁育过

程中要进行适当地隔离，加强防杂去杂，以保持良种的遗传稳定和优良特性；（5）利用杂种配子基因型的纯粹性，开展花药培养与单倍体育种。

6.（1）各对性状遗传均符合分离规律；（2）决定各对性状遗传的基因分别位于不同的非同源染色

体上。

7.基因突变的一般特征包括：突变的重演性、可逆性、多方向性、有害性与有利性、平行性。

8.生活力降低、配子育性降低、性状变异和假显性现象。

9.（1）未减数配子结合形成多倍体；（2）体细胞染色体数加倍形成多倍体。

10.同源多倍体在形态上一般表现巨大型的特征，即细胞核和细胞体积、组织和器官（叶片、茎、

花朵、花粉粒、种子、果实等）、气孔和保卫细胞；单位面积气孔和保卫细胞数目减少；成熟期延迟。生理特征主要表现为：由于基因剂量增加，生化代谢活动加强；有时表现特殊的性状变异（如菠菜的性别等）。

11.单倍体在植物遗传、育种中的应用主要有：通过花粉单倍体加倍加速基因纯合进度，从而加速

育种进程；以单倍体为材料研究基因的性质和作用；用单倍体对同源多倍体进行基因定位；根据单倍体减数分裂染色体配对分离特征研究染色体间的同源关系；诱导非整倍体。

12.数量性状表现为连续变异，不能对分离世代进行归类统计；而质量性状表现为类别差异。数量

性状遗传基础复杂，受多对基因控制，无明显主效基因；质量性状受少数几对主效基因控制。

数量性状易受环境影响，与环境间互作关系复杂；质量性状不易受环境影响，与环境互作简单。

数量性状需要采用数理统计方法进行研究；质量性状通常采用系谱法进行研究。

13.答：多基因假说的要点是：（1）数量性状受许多对彼此独立的微效基因控制，基因的遗传方式

仍然服从孟德尔遗传规律；（2）各对基因等效；（3）各对等位基因表现为不完全显性，或表现为增效和减效作用；（4）基因间的作用是累加性的。

14.杂合体自交导致：后代基因型纯合，群体内纯合体比例逐代增加；性状遗传趋于稳定；隐性基

因纯合，隐性性状得以表现，通过自然和人工选择淘汰有害隐性基因；发生性状分离，通过选择获得不同纯合基因型。

15.纯系学说的主要内容：（1）自花授粉植物的天然混杂群体中，可分离出许多基因型纯合的纯系，

因此在混杂群体中选择是有效的；（2）纯系内个体所表现的差异只是环境变异，不可遗传，所以纯系内继续选择是无效的。发展：（1）纯系的纯是相对的、暂时的，天然杂交重组、基因突变等均可导致可遗传变异；（2）纯系内选择无效也是不存在的。

16.影响植物杂种优势大小的因素主要有：授粉方式，异花授粉植物比自花授粉植物杂种优势强；

亲缘关系，双亲亲缘关系越远，遗传差异越大，杂种优势越强；双亲基因型纯合程度，纯合度高的杂种优势强；环境条件，适宜环境条件下杂种优势强。

17.正交和反交的遗传表现不同；遗传方式是非孟德尔的；通过连续回交能将母本的核基因几乎全

部置换掉，但母本的细胞质基因及其所控制的性状仍不消失；由附加体或共生体决定的性状表现往往类似病毒的转导或感染。

18.（1）获取目的基因；（2）适当的基因表达载体的构建；（3）将目的基因导入受体；（4）转化受

体的转基因检测。

四、计算题

1.A－B

（1）由于三个基因两两间均为不完全连锁，因此这个杂合体能产生8种类型的配子：

ABy、abY、aBy、AbY、ABY、aby、Aby、aBY。

（2）在符合系数为时：

实际双交换值为：×××100=%，其中每种双交换型配子的比例为：% / 2 = %；

两种a-b单交换型配子比例均为：（6% - %）/ 2 = %；

两种b-y单交换型配子比例均为：（10% - %）/ 2 = %；

两种亲本型配子比例均为：[1-（6% - %）-（10% - %）%]/2=%。

（1）由题可知：

ab+、++c两种配子数目最多、接近相等，为亲本型；+b+、a+c两种配子数目最少、接近相等，为双交换型。

只有a位于b，c中间时才能形成+b+和a+c两种双交换配子；3个基因排列顺序为bac。

a-b间单交换配子为：a++、+bc；a-c间单交换配子为：abc、+++。

（2）双交换值=（5+3）/1098×100%=%

a-b之间的交换值: （106+98）/1098×100%+%=%

a-c之间的交换值: （66+74）/1098×100%+%=%

b-c之间的交换值: %+%=%

（3）符合系数：

C=实际双交换值/理论双交换值=（×）=

4.（1）用两个亲本和杂种一代方差的平均数估算环境方差，即：

()

4789 .0

9. 333

2 2

F P

P F P G

V V

V V V V

总方差

遗传方差

（2）狭义遗传率：

()

2153

.09

.338.287.319.33222

2122=+-?=

+-==

F B B F P

A B V V V V V V h 总方差

加性方差

五、论述题

（1）无性繁殖植物通过有丝分裂产生后代，子代与亲代遗传组成和性状表现一致；不发生遗传重

组，只有极低频率的基因突变产生可遗传变异，突变体通常是杂合体，隐性基因不能表现。（2）自花授粉植物和异花授粉植物均通过有性生殖：性母细胞减数分裂产生染色体数目减半的配

子、雌雄配子受精结合产生2n 染色体数目的合子发育形成后代个体，因此可因等位基因分离组合、非等位基因自由组合与连锁基因交换产生遗传重组，也存在基因突变产生遗传变异，染色体变异的频率也更高，因此具有丰富的形成可遗传变异的机制。

（3）自花授粉植物主要通过自交产生后代，群体中纯合体比例高；有害隐性突变基因通过自交纯

合，在长期自然和人工选择下被淘汰，因此群体有害隐性基因比例低。

（4）异花授粉植物群体内个体间天然杂交比率较高，群体中杂合体比例高；有害隐性突变基因在

群体中长期存在而不会表现。

遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育（育种）的三大要素。试在三大遗传基本规律、染

色体结构变异和数目变异、基因突变基础上，分析生物遗传变异的类型、含义，并说明植物育种中人工重组、创造遗传变异的基本方法。（1）生物的遗传变异包括

遗传重组：有性生殖过程中等位基因分离、非等位基因自由组合及连锁基因交换重组；染色体

变异（含染色体结构变异与数目变异）细胞内染色体结构、数目变异产生的可遗传变异；基因突变：

马铃薯薯块作种繁殖属于无性繁殖；无性繁殖过程中细胞进行有丝分裂，子细胞具有与亲代细

胞同样的遗传物质（染色体组成、遗传信息）；因此无性繁殖方式所获得的后代能保持母体的优良性状，表现遗传上的高度稳定性。

（2）小麦、玉米通过种子进行的是有性生殖；有性生殖经过减数分裂和配子受精结合，由于等

位基因分离、非等位基因自由组合和连锁基因交换（重组）可能产生遗传变异。（3）小麦是自花授粉作物，目前生产上用的品种均为纯系（个体纯合、群体基因型一致）；因

此小麦留种就是纯系自交繁殖，后代依然是纯系，也不会发生性状分离，能够保持亲代的优良性状和群体的整齐一致。

（4）玉米为异花授粉植物，且生产上用的品种均为杂交种，通常由两个自交系杂交获得；杂交

种基因型为杂合，表现很强的杂种优势；自交或群体内相互交配后代（F 2）会由于基因分离与重组产生产生衰退现象：基因型、表现型严重分离，丧失杂种优势，群体整齐度变差；因此必需重新用两个纯合亲本（自交系）杂交配制杂交种子（F 1）。

（1）可遗传的变异包括：基因重组、基因突变、染色体结构变异和染色体数目变异。

（2）环境影响产生的变异是不可遗传的；将矮化变异植株与正常植株后代在严格控制一致的环

境条件下种植比较株高；如果矮化植株后代表现与正常植株后代株高一致（株高变异没有遗传下来），则是环境变异；如果矮化植株后代（全部或部分）仍然表现比正常植株后代矮

（矮化性状可遗传），则是遗传变异。

如果是遗传变异：

（3）由于矮化植株来自自花授粉植物田间群体，自花授粉植物为纯系，基本上可排除由基因重组产生变异的可能。

（4）对后代中表现矮化变异的个体进行有丝分裂或减数分裂细胞学观察：根据染色体数目、形态、减数分裂同源染色体配对形成的二价体数目及形态，可验证是否属于染色体结构变异

或染色体数目变异。

（5）如果变异个体没有表现明显的细胞学异常，可推测为基因突变，可用变异个体与正常个体杂交，杂种F1测交或自交进一步分析其遗传特征。

答：1）如果在普通小麦物种内能够找到带抗白粉病基因的品种（植株），可采用方式有：

杂交育种：用该小麦品种为亲本与抗病亲本杂交，杂交后代选择具有抗病性，综合性状与原始材料相似的个体自交。

回交育种：用该小麦品种与抗病亲本杂交，后代选择具有抗病性个体与原始材料（作轮回亲本）多代回交，选择综合性状优良、抗病个体。

染色体替换：明确抗病基因所在染色体，用原始材料对应的单体或缺体与抗病亲本杂交，后代选择染色体数目正常个体多代自交或回交，选择综合性状优良抗病个体。

2）如果在普通小麦物种内找不到抗病亲本，近缘物种内找到抗源可以采用：

远缘杂交与回交或远缘杂交与染色体替换结合；或者转基因。

3）如果在普通小麦和近缘物种内均找不到抗源，可采用诱变育种。

5. （1）基因分离规律的内容是：等位基因在形成配子时相互分离，均等地分配到不同配子中，配

子中只包括成对基因之一；杂种产生含两种不同基因（分别来自父母本）的配子，并且数目相等。其细胞学基础是：同源染色体在减数分裂后期I相互分离，分别进入两个二分体细胞。（2）独立分离规律的内容是：在形成配子时，控制不同性状的非等位基因的分离和组合互不干扰，独立分配到配子中。其细胞学基础是：二价体在减数分裂中期I随机定向，后期I非同源染色体随机组合到二分体细胞中。

（3）连锁遗传规律的内容是：位于同一染色体上的非等位基因在形成配子时，有连在一起遗传的倾向；交换型配子产生于非姊妹染色体间的片段交换。其细胞学基础是：连锁基因是位于同一条染色体的不同位置，基因间存在物理连接关系；减数分裂前期I同源染色体联会时，姊妹染色单体间可因断裂重接而发生片段交换，从而改变基因间的连接关系，形成交换型（重组型）配子。

5.遗传学是研究生物遗传与变异的学科，生物的遗传变异可以分为哪几种类型各自的基本含

义是什么

（1）变异是指生物亲子代之间以及子代与子代之间表现一定差异的现象。

（2）生物的遗传变异可以分为3种主要类型：基因重组、基因突变和染色体变异（包括染色体结构变异和数目变异）。

（3）基因重组：是指由于等位基因分离组合、非等位基因自由组合与连锁基因交换形成新的基因型与表现型而产生可遗传变异。

（4）基因突变：是指由于基因内部发生了化学性质的变化，产生新基因与功能，并从而产生新的基

因型和表现型而产生的可遗传变异。

（5）染色体变异：是指由于染色体的结构、数目改变而导致生物遗传组成和性状发生变异。

普通遗传学习题集

一、什么叫细胞质遗传？它有哪些特点？试举例说明之。二、何谓母性影响？试举例说明它与母性遗传的区别。三、如果正反杂交试验获得的F1表现不同，这可能是由于(1)性连锁；(2)细胞质遗传；(3)母性影响。你如何用试验方法确定它属于哪一种情况？四、细胞质遗传的物质基础是什么？五、细胞质基因与核基因有何异同？二者在遗传上的相互关系如何？六、试比较线粒体DNA、叶绿体DNA和核DNA的异同。七、植物雄性不育主要有几种类型？其遗传基础如何？八、一般认为细胞质的雄性不育基因存在于线粒体DNA上，为什么？九、如果你发现了一株雄性不育植株，你如何确定它究竟是单倍体、远缘杂交F1、生理不育、核不育还是细胞质不育？十、用某不育系与恢复系杂交，得到F1全部正常可育。将F1的花粉再给不育系亲本授粉，后代中出现90株可育株和270株不育株。试分析该不育系的类型及遗传基础。十一、现有一个不育材料，找不到它的恢复系。一般的杂交后代都是不育的。但有的F1不育株也能产生极少量的花粉，自交得到少数后代，呈3:1不育株与可育株分离。将F1不育株与可育亲本回交，后代呈1:1不育株与可育株的分离。试分析该不育材料的遗传基础。（参考答案）一、 (P273-274)遗传方式为非孟德尔式,后代无一定比例.正交和反交的遗传表现不同。（核遗传：表现相同，其遗传物质完全由雌核和雄核共同提供的；质遗传：表现不同，某些性状只表现于母本时才能遗传给子代，故胞质遗传又称母性遗传。）连续回交，母本核基因可被全部置换掉，但由母本细胞质基因所控制的性状仍不会消失；由细胞质中的附加体或共生体决定的性状，其表现往往类似病毒的转导或感染，即可传递给其它细胞。基因定位困难。 ∵带有胞质基因的细胞器在细胞分裂时分配是不均匀的。二、 (P274-276)。母性影响：由核基因的产物积累在卵细胞中的物质所引起的一种遗传现象。 ∴母性影响不属于胞质遗传的畴，十分相似而已。特点：下一代表现型受上一代母体基因的影响。三、连续进行自交。F 2出现分离则属于性连锁；若F 2 不分离，F 3 出现3：1分离则属于母性影响；若F 2、 F 3 均不分离，则属于细胞质遗传。四、真核生物有性过程：卵细胞：有细胞核、大量的细胞质和细胞器（含遗传物质）； ∴能为子代提供核基因和它的全部或绝大部分胞质基因。精细胞：只有细胞核，细胞质或细胞器极少或没有； ∴只能提供其核基因，不能或极少提供胞质基因。 ∴一切受细胞质基因所决定的性状，其遗传信息只能通过卵细胞传给子代，而不能通过精细胞遗传给子代。五、共同点：

普通遗传学第十一章核外遗传自出试题及答案详解第二套_.

一、名词解释: 1、母性影响 2、细胞质遗传 3、核外遗传 4、植物雄性不育 5、核不育型二、填空题 : 1、以条斑玉米 ijij 与正常绿色玉米 (IjIj杂交,产生的后代为条斑(Ijij ,再与绿色玉米 IjIj 回交,其后代的表现型和基因型有 _______________________。 2、“三系” 配套中的“三系” 是指雄性不育的保持系、和不育系。雄性的育性是基因共同作用的结果。 S (rf rf是控制系基因型, N (RfRf 是控制系的基因型。 3、植物的雄性不育系自交表现为 ______________,不育系与保持系杂交,后代表现为 _______________,不育系与恢复系杂交,后代表现为 _______________。 4、细胞核基因存在于 _________________,细胞质基因存在于 ________________。 5、核基因所决定的性状,正反交的遗传表现 ______,胞质基因所决定的性状,正反交的遗传表现往往 ____________。 6、各种细胞器基因组主要包括有 __________基因组和 _________基因组。 7、属母性影响的性状受基因控制,后代表现型是由决定的,在代表现出孟德尔比例。 8、属持久母性影响的锥实螺F1代的外壳旋向表型与

正反交均为旋,F3代左右旋比例为。三、选择题: 1、玉米条纹叶的性状受叶绿体基因和核基因共同控制。今以 IjIj (绿为母本,与ijij (条纹杂交, F2 代个体性状表现及比例为 ( A 、 3绿色:1条纹或白化 B 、 1绿色:2条纹:1白化 C 、全是条纹 D 、绿色:条纹:白化是随机的 2、高等生物细胞质遗传物质的载体有:( A、质粒 B、线粒体 C、质体 D、噬菌体 3、下列那种叙述不是细胞质遗传所特有的( A 、遗传方式是非孟德尔遗传 B 、 F1代的正反交结果不同 C 、细胞质遗传属母性遗传因此也称母性影响 D 、不能在染色体上进行基因定位 4、下列有关 C 质基因叙说中,哪一条是不正确的( A 、细胞质质基因也是按半保留方式进行自我复制,并能转录 mRNA ,最后在核糖体合成蛋白质。 B 、细胞质基因也能发生突变,并能把产生的变异传给后代,能引起核基因突变的因素, 也能诱发细胞质基因突变。 C 、细胞质基因在细胞分裂时的分配是随机的,在子代的分布是不均等的。 D 、细胞质基因通过雄配子传递。 5、当放毒型草履虫(K/K+卡巴粒与敏感型草履虫(k/k杂交,如果接合的时间长,后代的情况为(

《普通遗传学》2004试题及答案

《普通遗传学》试题(A) 闭卷适用专业年级：生物类专业2004级本科生姓名学号专业班级 2.试卷若有雷同以零分计。客观题答题卷 [客观题题目] 一、选择题(请将答案填入首页表中)(每小题2分，共34分) 1.狄·弗里斯(de Vris, H.)、柴马克(Tschermak, E.)和柯伦斯(Correns, C.)三人分别重新发现孟德尔(Mendel, G. L.)遗传规律，标志着遗传学学科建立的年份是(B)。 A. 1865 B. 1900 C. 1903 D. 1909 2.真核生物二价体的一对同源染色体相互排斥的时期是减数分裂的(D)。 A. 前间期 B. 细线期 C. 偶线期 D. 双线期 3.某被子植物，母本具有一对AA染色体，父本染色体为aa。通过双受精形成的种子子叶细胞的染色体组成是(B)。 A. aa B. Aa C. Aaa D. AAa 4.生物在繁殖过程中，上下代之间传递的是(A)。 A. 不同频率的基因 B. 不同频率的基因型 C. 亲代的性状 D. 各种表现型

5.人类中色素缺乏症(白化病)受隐性基因a控制，正常色素由显性基因A控制。表现型正常的双亲生了一个白化病小孩。他们另外两个小孩均患白化病的概率为(A)。 A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2 6.小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(R)对感锈病(r)为显性，现以高秆抗锈×矮秆感锈，杂交子代分离出15株高秆抗锈，17株高秆感锈，14株矮秆抗锈，16株矮秆感锈，可知其亲本基因型为(C)。 A. Ddrr×ddRr B. DdRR×ddrr C. DdRr×ddrr D. DDRr×ddrr 7.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对基因位于X染色体上。红眼雌蝇杂合体和红眼雄蝇交配，子代中眼色的表现型是()。 A. 雌果蝇：? 红眼、?白眼 B. 雌果蝇：?红眼、?白眼 C. 雄果蝇：? 红眼、?白眼 D. 雄果蝇：?红眼、?白眼 8.染色体的某一部位增加了自身的某一区段的染色体结构变异称为()。 A. 缺失 B. 易位 C. 倒位 D. 重复 9.对一生物减数分裂进行细胞学检查，发现后期I出现染色体桥，表明该生物可能含有 ()。 A. 臂间倒位染色体 B. 相互易位染色体 C. 臂内倒位染色体 D. 顶端缺失染色体 10.缺失杂合体在减数分裂联会时形成缺失环中包含()。 A. 一条缺失染色体 B. 两条缺失染色体 C. 一条正常染色体 D. 两条正常染色体 11.通常把一个二倍体生物配子所具有的染色体称为该物种的()。 A. 一个同源组 B. 一个染色体组 C. 一对同源染色体 D. 一个单价体 12.有一株单倍体，已知它具有两个染色体组，在减数分裂时发现其全部为二价体，说明它是来自一个()。 A. 同源四倍体 B. 异源四倍体 C. 三体植株 D. 四体植株 13.假定在一个植物株高由A, a和B, b两对独立遗传基因决定，基因效应相等且可累加。双杂合体(AaBb)自交后代中与F1植株高度相等植株约占()。 A. 1/16 B. 4/16 C. 6/16 D. 15/16

普通遗传学(第2版)杨业华课后习题及答案

1 复习题 1. 什么是遗传学？为什么说遗传学诞生于1900年？ 2. 什么是基因型和表达，它们有何区别和联系？ 3. 在达尔文以前有哪些思想与达尔文理论有联系？ 4. 在遗传学的4个主要分支学科中，其研究手段各有什么特点？ 5. 什么是遗传工程，它在动、植物育种及医学方面的应用各有什么特点？ 2 复习题 1. 某合子，有两对同源染色体A和a及B和b，你预期在它们生长时期体细胞的染色体组成应该是下列哪一种：AaBb，AABb，AABB，aabb；还是其他组合吗？ 2. 某物种细胞染色体数为2n=24，分别指出下列各细胞分裂时期中的有关数据：（1）有丝分裂后期染色体的着丝点数（2）减数分裂后期I染色体着丝点数（3）减数分裂中期I染色体着丝点数（4）减数分裂末期II的染色体数 3. 假定某杂合体细胞内含有3对染色体，其中A、B、C来自母体，A′、B′、C′来自父本。经减数分裂该杂种能形成几种配子，其染色体组成如何？其中同时含有全部母亲本或全部父本染色体的配子分别是多少？ 4. 下列事件是发生在有丝分裂，还是减数分裂？或是两者都发生，还是都不发生？（1）子细胞染色体数与母细胞相同（2）染色体复制（3）染色体联会（4）染色体发生向两极运动（5）子细胞中含有一对同源染色体中的一个（6）子细胞中含有一对同源染色体的两个成员（7）着丝点分裂 5. 人的染色体数为2n=46，写出下列各时期的染色体数目和染色单体数。（1）初级精母细胞（2）精细胞（3）次级卵母细胞（4）第一级体（5）后期I （6）末期II （7）前期II （8）有丝分裂前期（9）前期I （10）有丝分裂后期 6. 玉米体细胞中有10对染色体，写出下列各组织的细胞中染色体数目。（1）叶（2）根（3）胚（4）胚乳（5）大孢子母细胞

普通遗传学试题及答案

《普通遗传学》试题姓名学号专业班级 2.试卷若有雷同以零分计。客观题答题卷 [客观题题目] 一、选择题(请将答案填入首页表中)(每小题2分，共34分) 1.狄·弗里斯(de Vris, H.)、柴马克(Tschermak, E.)和柯伦斯(Correns, C.)三人分别重新发现孟德尔(Mendel, G. L.)遗传规律，标志着遗传学学科建立的年份是(B)。 A. 1865 B. 1900 C. 1903 D. 1909 2.真核生物二价体的一对同源染色体相互排斥的时期是减数分裂的(D)。 A. 前间期 B. 细线期 C. 偶线期 D. 双线期 3.某被子植物，母本具有一对AA染色体，父本染色体为aa。通过双受精形成的种子子叶细胞的染色体组成是(B)。 A. aa B. Aa C. Aaa D. AAa 4.生物在繁殖过程中，上下代之间传递的是(A)。 A. 不同频率的基因 B. 不同频率的基因型 C. 亲代的性状 D. 各种表现型 5.人类中色素缺乏症(白化病)受隐性基因a控制，正常色素由显性基因A控制。表现型

正常的双亲生了一个白化病小孩。他们另外两个小孩均患白化病的概率为(A)。 A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2 6.小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(R)对感锈病(r)为显性，现以高秆抗锈×矮秆感锈，杂交子代分离出15株高秆抗锈，17株高秆感锈，14株矮秆抗锈，16株矮秆感锈，可知其亲本基因型为(C)。 A. Ddrr×ddRr B. DdRR×ddrr C. DdRr×ddrr D. DDRr×ddrr 7.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对基因位于X染色体上。红眼雌蝇杂合体和红眼雄蝇交配，子代中眼色的表现型是()。 A. 雌果蝇：? 红眼、?白眼 B. 雌果蝇：?红眼、?白眼 C. 雄果蝇：? 红眼、?白眼 D. 雄果蝇：?红眼、?白眼 8.染色体的某一部位增加了自身的某一区段的染色体结构变异称为()。 A. 缺失 B. 易位 C. 倒位 D. 重复 9.对一生物减数分裂进行细胞学检查，发现后期I出现染色体桥，表明该生物可能含有 ()。 A. 臂间倒位染色体 B. 相互易位染色体 C. 臂内倒位染色体 D. 顶端缺失染色体 10.缺失杂合体在减数分裂联会时形成缺失环中包含()。 A. 一条缺失染色体 B. 两条缺失染色体 C. 一条正常染色体 D. 两条正常染色体 11.通常把一个二倍体生物配子所具有的染色体称为该物种的()。 A. 一个同源组 B. 一个染色体组 C. 一对同源染色体 D. 一个单价体 12.有一株单倍体，已知它具有两个染色体组，在减数分裂时发现其全部为二价体，说明它是来自一个()。 A. 同源四倍体 B. 异源四倍体 C. 三体植株 D. 四体植株 13.假定在一个植物株高由A, a和B, b两对独立遗传基因决定，基因效应相等且可累加。双杂合体(AaBb)自交后代中与F1植株高度相等植株约占()。 A. 1/16 B. 4/16 C. 6/16 D. 15/16 14.在估算异花授粉植物广义遗传率时，可以用来估计性状环境方差的是()。

《普通遗传学》2004试题参考答案

《普通遗传学》试题(A)参考答案适用专业年级：生物科学相关专业三、解释下列各对名词(每小题4分，共16分) 1. 不完全显性是指F1表现为两个亲本的中间类型。共显性是指双亲性状同时在F1个体上表现出来。 2. 同义突变：由于遗传密码的简并性，当DNA分子上碱基发生替换后产生新的密码子仍然编码原来的氨基酸，从而不会导致所编码的蛋白质结构和功能的改变。这种突变称为同义突变。 3. 外源DNA先吸附在感受态细菌细胞上，细胞膜上的核酸酶把一条单链切出后，使另一条单链进入细胞，并通过部分联会置换受体对应染色体区段，稳定的整合到受体DNA中的这一过程就是转化。(某一基因型的细胞从周围介质中吸收来自另一基因型的DNA而使它的基因型和表现型发生相应变化的现象)。致育因子F因子通过菌株细胞结合，单向的从雄性供体细胞转移到雌性受体细胞并整合到受体细胞的这一过程就是结合。(遗传物质从供体[donor]转移到受体[receptor]的重组过程)。 4. 倒位杂合体：一对同源染色体中，一条是倒位染色体，另一条是正常染色体，这样的个体称为倒位杂合体。四、简答题(每小题6分，共24分) 1. 答：性状的变异有连续的和不连续的两种，表现不连续的变异的性状称为质量性状，表现连续变异的性状称为数量性状。数量性状特征：遗传基础是微效多基因系统控制，遗传关系复杂(0.5分)；呈连续性变异(0.5分)；数量性状的表现容易受环境影响(0.5分)；主要是生产、生长性状(0.5分)；在群体的水平用生物统计的方法研究数量性状(0.5分)。质量性状特征：遗传基础是少数主基因控制的，遗传关系较简单(0.5分)；呈不连续变异(0.5分)；质量性状的表现对环境不敏感(0.5分)；主要是品种特征外貌特征等性状(0.5分)；在家庭的水平通过系谱分析、概率论方法研究质量性状(0.5分)。 2. 答：雄性不育性是植物界的一个普遍现象，它是指植株在形成花粉或雄配子时，由于自身或环境的原因不能形成正常的雄配子或不能形成雄配子现象(2分)。可遗传的雄性不育性有三种遗传类型：核不育型是由核基因决定的不育类型(1分)；细胞质不育型是由细胞质因子控制的不育类型(1分)；核质互作不育型是由核基因和细胞质基因相互作用共同控制的雄性不育类型(1分)。 3. 简述减数分裂的遗传学意义。答：（1）保证了亲代与子代之间染色体数目的恒定性。这是因为：性母细胞（2n）通过减数分裂形成染色体数目减半的雌雄配子（n），然后雌雄配子（n）通过受精结合又形成子一代染色体数目与亲本数

普通遗传学第五章连锁遗传自出试题及答案详解第二套

、名词解释： 1?连锁： 2连锁遗传： 3相引组： 4相斥组： 5完全连锁： 6不完全连锁(部分连锁)： 7交换： 8交换值(重组率)： 9基因定位： 10连锁遗传图： 11连锁群： 12两点测验： 13三点测验： 14单交换： 15双交换： 17符合系数： 18 性连锁(sex linkage): 19性染色体： 20常染色体： 21 限性遗传(sex-limited inheritanee): 22 从性遗传(sex-eontrolled inheritanee): 二、填空题： 1、有一杂交：CCDD X eedd，假设两位点是连锁的，而且相距20个图距单位。F2中基因型(eedd)所占比率为 ______________________________ 。 2、在三点测验中，已知AbC和aBe为两种亲本型配子，在ABe和abC为两种双交换型配子, 这三个基因在染色体上的排列顺序是___________________________ 。 3、基因型为AaBbCe的个体，产生配子的种类和比例： (1)三对基因皆独立遗传_________ 种，比例为______________________________ 。 2)其中两对基因连锁，交换值为0，—对独立遗传__________ 种，比例为 (3) 三对基因都连锁_________________ 种，比例_______________________________ 。 4、A和B两基因座距离为8个遗传单位，基因型AB/ab个体产生AB和Ab配子分别占______________ %和_______ %。 5、当并发系数C=1时，表示。当C=0时，表示__________ ，即；当1> C > 0时，表示______ 。即第一次见换后引起邻近第二次交换机会的__________ 。C> 1时，表示_________ , 即第一次见换后引起邻近第二次交换机会的 _________ 。常在_________ 中出现这种现象。 6、存在于同一染色体上的基因，组成一个。一种生物连锁群的数目应该等于______________ , 由性染色体决定性别的生物，其连锁群数目应于 ____________。 7、如果100个性母细胞在减数分裂时有60个发生了交换，那麽形成的重组合配子将有___ 个，其交换率为 ______ 。 8、在脉孢菌中，减数分裂第一次分裂分离产生的子囊属 ________________ 型的，第二次分裂分离产生的子囊属_________________________ 型的。

2021年春普通遗传学-作业题(整理

东北农业大学网络教育学院普通遗传学网上作业题(一) 第一章绪论一、名词解释 1遗传学 2遗传 3变异 4遗传学研究二、判断题 1遗传是相对的变异是绝对的。（） 2 遗传和变异的表现与环境无关。（） 3进化论可以离开遗传学独立发展。（）三、填空题 1（）和（）生物界最普遍和最基本的两个特征。 2（）、（）和（）是生物进化和新品种选育的三大因素。3（）在1859年发表了《物种起源》。 4（）是分子遗传学中最重要的研究方向。四、简答题 1简述遗传学研究的任务？五、论述题 1简述遗传学在科学和生产发展中的作用？普通遗传学作业题(二) 第二章遗传的细胞学基础一、名词解释 1细胞器 2细胞周期 3无融合生殖 4无性生殖

5有性生殖 6主缢痕 7孤雌生殖 8受精 9胚乳直感 10果实直感 11随体 12同源染色体 13性染色体 14联会 15单倍体 16多倍体 17拟核 18细胞骨架 19次缢痕 20核型分析 21无丝分裂 22无融合结子 23单性生殖 24单性结实 25生活周期 26世代交替 27低等生物无性世代 28低等生物有性世代二、判断题 1细胞是生物体结构和生命活动的基本单位。（） 2植物细胞的DNA都储存在细胞核和叶绿体内。（） 3只有高等动物细胞才有中心体。（） 4染色质和染色体实际是同一物质。（） 5人体内不存在细胞无私分裂。（） 6细胞周期分为G1期、S期和G2期。（） 7常染色体主要是由常染色质所组成.（） 8无性繁殖的后代不象有性繁殖的后代那样发生分离。（） 9我们通常在分裂后期研究染色体的形态。（） 10细胞周期中一个最重要的控制点就是决定细胞是否进入S期。（）11高等动物都是雌雄异体的。（）

普通遗传学第五章连锁遗传自出试题及答案详解第一套

连锁遗传一、名词解释 1、完全连锁与不完全连锁 2、相引性与相斥性 3、交换 4、连锁群 5、基因定位 6、干涉 7、并发系数 8、遗传学图 9、四分子分析 10、原养型或野生型 11、缺陷型或营养依赖型 12、连锁遗传 13、伴性遗传 14、限性遗传 15、从性遗传 16、交换 17、交换值 18、基因定位 19、单交换 20、双交换二、填空题 1、有一杂交：CCDD× ccdd ，假设两位点是连锁的，而且相距20 个图距单位。F2 中基因型（ccdd）所占比率为。 2、在三点测验中，已知AbC和aBc 为两种亲本型配子, 在ABc 和abC为两种双交换型配子, 这三个基因在染色体上的排列顺序是_____________________________ 。 3、基因型为AaBbCc的个体，产生配子的种类和比例：（1）三对基因皆独立遗传 __________ 种，比例为__________________________________ 。（2）其中两对基因连锁，交换值为0，一对独立遗传 ____________ 种，比例为（3）三对基因都连锁 __________________ 种，比例 _________________________________ 。 4、A和B两基因座距离为8个遗传单位，基因型AB/ab个体产生AB和Ab配子分别占% 和%。 5、当并发系数C=1时，表示。当C=0 时，表示，即；当1>C>0 时，表示。即第一次见换后引起邻近第二次交换机会的。C>1 时，表示，即第一次见换后引起邻近第二次交换机会的。常在中出现这种现象。 6、存在于同一染色体上的基因，组成一个。一种生物连锁群的数目应该等于，由性染色体决定性别的生物，其连锁群数目应于。 7、如果100 个性母细胞在减数分裂时有60 个发生了交换，那麽形成的重组合配子将有个，其交换率为。

《普通遗传学》试题

《普通遗传学》试题姓名学号院专业年级班级注：1. 答题前，请准确、清楚地填写各项，涂改及模糊不清者，试卷作废。 2. 试卷若有雷同，以零分计。一．单项选择（每小题 1 分，共 20 分）： 1．细胞内贮存生物遗传信息的物质主要是（）。 ①核液②染色质③核仁④核膜 2. 减数分裂过程中，染色体数目减半是在（）中实现的。 ①减数第Ⅰ分裂②减数第Ⅱ分裂③细胞生长期④染色体复制 3. 设人类中缺乏色素(白化病)由隐性基因a控制，正常色素由显性基因A控制。表现型正常的双亲生了一个白化病小孩。他们的下一个小孩患白化病的概率为()。 ①100% ②50% ③25% ④0 4．在杂合体ABY abY 内，a、b之间的交换值为6%,b、Y之间的交换值为10%，C=0.5,这种杂合子的雌雄个体交配能产生( )种类型的配子。 ① 2 ② 3 ③ 4 ④8 5．生物在繁殖过程中，上下代之间传递的是( )。 ①不同频率的基因②不同频率的基因型③具体的性状④各种表现型 6．控制从性性状的基因位于（）。 ①X染色体上②Y染色体上③性染色体上④常染色体上 6.某被子植物，母本具有一对aa染色体，父本染色体为AA。通过双受精形成的种子胚乳细胞的染色体组成是()。 ①aa ②Aa ③Aaa ④AAa 任课教师：系（教研室）主任签字：

7．首次证明核酸分子是遗传物质的试验是（）。 ①噬菌体侵染试验②肺炎双球菌转化试验 ③烟草花斑病毒感染试验④DNA半保留复制试验 8．细胞里有多种不同的RNA，其中结构最稳定的是（）。 ①mRNA ②tRNA ③rRNA ④hnRNA 9．雄性蝗虫的染色体构成为：2n=23 X0，这类个体叫（）。 ①单体②缺体③三体④二倍体 10．两个不同物种的二倍体杂交，再将其杂种染色体加倍而形成的生物体叫（）。 ①三倍体②同源四倍体③异源四倍体④四倍体 11．下列群体内基因频率错误的是（）。 ①D=0 H=1 R=0 ②D=0.25 H=0.75 R=0 ③D=0.3 H=0 R=0.7 ④D=0.25 H=0.42 R=0.35 12．DNA在化学组成上不同于RNA的是（）。 ①C-G含量不同②A-T含量不同③U取代了G ④T取代了U 13．遗传漂变最易发生在（）。 ①随机交配的大群体中②基因频率为1的群体中 ③数量很少的有限群体中④基因型频率为1的群体中 14．设一个二倍体生物具有4对染色体，其中ABCD四条染色体来自父本，A’B’C’D’来自母本，其配子中染色体组成为ABCD的配子的比例是( )。 ①1/2 ②1/4 ③1/8 ④1/16 15．某三个连锁基因杂种产生的亲型配子是ABD和abd,双交换型配子是abD和ABd，由此可知，三个连锁基因在染色体上的排列顺序是( )。 ① ABD ② BAD ③ ADB ④ DAB 16. 果蝇的红眼（+）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色体上。红眼雌蝇杂合体和白眼雄蝇交配，子代中雄蝇的表现型是( )。 ①? 红眼，?白眼；②? 红眼，?白眼；③全为白眼；④全为红眼。 17. 对一个二倍体生物个体的细胞有丝分裂过程进行检查，发现后期出现染色体桥，表明任课教师：系（教研室）主任签字：

(完整版)普通遗传学第五章连锁遗传自出试题及答案详解第二套

一、名词解释： 1.连锁： 2连锁遗传： 3相引组： 4相斥组： 5完全连锁： 6不完全连锁（部分连锁）： 7交换： 8交换值（重组率）： 9基因定位： 10连锁遗传图： 11连锁群： 12两点测验： 13三点测验： 14单交换： 15双交换： 17符合系数： 18性连锁（sex linkage）： 19性染色体： 20常染色体： 21限性遗传（sex-limited inheritance）： 22从性遗传（sex-controlled inheritance）：二、填空题： 1、有一杂交：CCDD × ccdd，假设两位点是连锁的，而且相距20个图距单位。F2中基因型(ccdd)所占比率为。 2、在三点测验中，已知AbC和aBc为两种亲本型配子,在ABc和abC为两种双交换型配子, 这三个基因在染色体上的排列顺序是____________。 3、基因型为AaBbCc的个体，产生配子的种类和比例：（1）三对基因皆独立遗传_________种，比例为___________________________。（2）其中两对基因连锁，交换值为0，一对独立遗传_________种，比例为 ________________。（3）三对基因都连锁_______________种，比例___________________________。 4、A和B两基因座距离为8个遗传单位，基因型AB/ab个体产生AB和Ab配子分别占%和%。 5、当并发系数C=1时，表示。当C=0时，表示，即；当1＞C＞0时，表示。即第一次见换后引起邻近第二次交换机会的。C＞1时，表示，即第一次见换后引起邻近第二次交换机会的。常在中出现这种现象。 6、存在于同一染色体上的基因，组成一个。一种生物连锁群的数目应该等于，由性染色体决定性别的生物，其连锁群数目应于。 7、如果100个性母细胞在减数分裂时有60个发生了交换，那麽形成的重组合配子将有个，其交换率为。 8、在脉孢菌中，减数分裂第一次分裂分离产生的子囊属型的，第二次分裂分离产生的子囊属型的。三、选择题：

遗传学试题

《普通遗传学》课程考试试卷(A卷) 一、名词解释(每小题2分，共20分) 1．杂种优势 2．核小体 3．完全显性 4．复等位基因 5．变异 6．遗传图谱 7．隐性上位作用 8．相互易位 9．整倍体 10．转导简答题（每小题6分，共24分） 1．简述孟德尔遗传规律实现的条件 2．简述减数分裂的过程（图示）和意义 3．设计一试验方案证明控制果蝇某一性状的基因在性染色体上，而不在常染色体上。（注：试验方案一定要写出遗传分析过程） 4．小麦抽穗期的狭义遗传率h2=64%, 两亲本的平均表型方差为10.68，F2表型方差为40.35。求：环境方差（Ve ），加性效应（V A），显性效应（VD ），广义遗传率H2 综合题（1题10分，2题6分，共16分） 1、设某植物的三个基因t、h、f依次位于同一染色体上，已知t-h相距12个单位，h-f相距16个单位，现有如下杂交：+++/thf × thf/thf。问：（1）符合系数为1时，列出后代基因型的种类和比例？（2）符合系数为0时，列出后代基因型的种类和比例？ 2．用遗传学所知识，设计无籽西瓜品种培育的方案《普通遗传学》课程考试试卷（B卷）名词解释(每小题2分，共20分) 1．相对性状 2．联会复合体 3．共显性 4．非等位基因 5．孟德尔群体 6．基因 7．一因多效 8．简单易位 9．同源染色体 10．转化简答题（每小题6分，共24分） 1．分别简述有丝分裂和减数分裂的遗传意义 2．设计一试验方案证明控制植物某一性状基因与细胞质基因有关。（注：试验方案一定要写出遗传分析过程） 3．水稻抗稻瘟病基因(Pi-zt)是显性，晚熟基因(Lm)是显性，且两性状连锁遗传，交

普通遗传学期末考试复习题及参考答案-专升本

《普通遗传学》复习题一、名词解释 1. 同源染色体 2. 不完全显性 3. 干扰（干涉） 4. 伴性遗传 5. 狭义遗传率 6. 复等位基因 7. 转座因子 8. 部分二倍体 9. 母性影响 10. 隔裂基因 11. 联会 12.等位基因 13.位置效应 14.数量性状15.回交 16.同源染色体 17.转化 18.雄性不育 19.基因频率 20. 双三体二、填空题 1. 以豌豆为材料进而提出分离与组合定律的是，利用果蝇研究提出提出基因论是，比德尔利用为研究对象提出一个基因一个酶的假说。 2.基因型AABbDdEeFfGG的个体可产生种配子，自交可产生种基因型类型，其中纯合基因类型种。 3. 人白化症由常染色体隐性单基因（a）控制遗传，某白化症患者的正常双亲基因型为和。 4. 家蚕和蝗虫的性染色体组成分别为型和型，而蝴蝶的性染色体为型。 5.遗传学中重组率也称为__ _。两对基因独立遗传时，重组率为___ _，当两对基因为完全连锁时，重组率为__ __。 6. A与B连锁，则AABB和aabb杂交称为，aaBB和AAbb杂交称为。 7. 在染色体结构变异中，、和杂合体性母细胞在减数分裂的前期I都可以形成凸隆起来的瘤状物或环状形象。 8. 马铃薯单倍体减数分裂时可形成12个二价体，因此马铃薯属于倍体。 9. PCR反应的基本步骤是、、。 10.死细菌与活细菌混合在一起后基因实现了重组，这叫。两种细菌以噬菌体为媒介实现了基因重组是。 11.减数分裂过程中，同源染色体在__ __期配对，在___ ___期分开，染色单体在___ ___期分离。 12.大麦现有纯合密穗染病(AAbb)材料和稀穗抗病(aaBB)材料，两基因自由组合。想用这两个材料杂交以选育稳定的密穗抗病品种，所需类型第___ 代就会出

(完整)普通遗传学第十一章核外遗传自出试题及答案详解第二套,推荐文档

一、名词解释： 1、母性影响 2、细胞质遗传 3、核外遗传 4、植物雄性不育 5、核不育型二、填空题： 1、以条斑玉米ijij与正常绿色玉米(IjIj)杂交，产生的后代为条斑（Ijij），再与绿色玉米IjIj）回交，其后代的表现型和基因型有_______________________。 2、“三系”配套中的“三系”是指雄性不育的保持系、和不育系。雄性的育性是基因共同作用的结果。S（rf rf）是控制系基因型，N（RfRf）是控制系的基因型。 3、植物的雄性不育系自交表现为______________，不育系与保持系杂交，后代表现为 _______________，不育系与恢复系杂交，后代表现为_______________。 4、细胞核基因存在于_________________，细胞质基因存在于________________。 5、核基因所决定的性状，正反交的遗传表现______，胞质基因所决定的性状，正反交的遗传表现往往____________。 6、各种细胞器基因组主要包括有__________基因组和_________基因组。 7、属母性影响的性状受基因控制，后代表现型是由决定的，在代表现出孟德尔比例。 8、属持久母性影响的锥实螺Ｆ１代的外壳旋向表型与的基因型一致，Ｆ２代无论正反交均为旋，Ｆ３代左右旋比例为。三、选择题： 1、玉米条纹叶的性状受叶绿体基因和核基因共同控制。今以IjIj（绿）为母本，与ijij（条纹）杂交，F2 代个体性状表现及比例为（） A、3绿色：1条纹或白化 B、1绿色：2条纹：1白化 C、全是条纹 D、绿色：条纹：白化是随机的 2、高等生物细胞质遗传物质的载体有：（） A、质粒 B、线粒体 C、质体 D、噬菌体 3、下列那种叙述不是细胞质遗传所特有的（） A、遗传方式是非孟德尔遗传 B、F1代的正反交结果不同 C、细胞质遗传属母性遗传因此也称母性影响 D、不能在染色体上进行基因定位 4、下列有关C质基因叙说中，哪一条是不正确的（） A、细胞质质基因也是按半保留方式进行自我复制，并能转录mRNA，最后在核糖体合成蛋白质。 B、细胞质基因也能发生突变，并能把产生的变异传给后代，能引起核基因突变的因素，也能诱发细胞质基因突变。 C、细胞质基因在细胞分裂时的分配是随机的，在子代的分布是不均等的。 D、细胞质基因通过雄配子传递。 5、当放毒型草履虫（K/K+卡巴粒）与敏感型草履虫（k/k）杂交，如果接合的时间长，后代的情况为（） A、K/K+卡巴粒（放毒型）与k/k（敏感型） B、K/k+卡巴粒（放毒型）与K/k（敏感型） C、K/K（敏感型）与k/k+卡巴粒（敏感型） D、K/k+卡巴粒（放毒型）与K/k+卡巴粒（放毒型） 6、紫茉莉绿白斑遗传实验中，绿色、白色、绿白斑三种枝条上的花粉分别给绿色枝条上的花授粉时，杂种植株表现为（） A、绿色 B、白色 C、绿白斑 D、绿色、白色、绿白斑 7、在核—质互作雄性不育中，S（rfrf）♀×N（rfrf）♂交配，后代基因型及育性为（）

普通遗传学试题

普通遗传学普通遗传学试卷一及答案判断题： 1、每种生物连锁群的数目等于其单倍染色体数（n ）。（） 2、三点试验中，两边两个基因对间的重组值一定等于两个重组值之和减去两倍的双交换值。（） 3、植物中的多倍体要比动物中的多倍体多。（） 4、一般而言，RNA 是在细胞质中合成的。（） 5、一个顺反子就是一个功能水平上的基因。（） 6、倒位纯合体一般是完全正常的，不会影响个体的生活力。（） 7、植物中同源三倍体通常是高度不育的，而同源四倍体则有较高的育性。（） 8、染色质和染色体在结构上的主要区别在于它们的DNA 折叠的紧密程度不同。（） 9、正常真核生物细胞的核内DNA 的含量在非分裂的二倍体细胞生长的任何时期都不会发生改变。（） 10、TBP蛋白是所有真核生物RNA聚合酶都需要的一种转录调节蛋白。（） 11 、当转座子所编码的转座酶基因发生缺失等突变后，该转座子无论任何情况下都不能再转座到新的位点。（） 12 、基因加性方差占表现型总方差的比值，称为狭义遗传率。（） 13 、在真核生物中，细胞质遗传又称核外遗传。因此，正交和反交的遗传表现是一样的。（） 14 、体细胞中，位于一对同源染色体不同座位上的基因称等位基因，而位于非同源染色体上的基因称非等位基因。（） 15 、细胞减数分裂时，第一次分裂是同源染色体分离；第二次分裂是染色单体分离。（） 16 、真核生物基因的启动子都位于转录起始点的上游。（） 17 、基因突变一般是可逆的，而染色体结构变异则一般是不可逆的。（） 18 、突变效应表现微小，难于察觉的称微突变，多受控制数量性状的微效多基因控制的。（）19 、控制亚洲瓢虫色斑遗传的一组复等位基因共有十二个之多，它们可在一只亚洲瓢虫体内同时存在。（） 20 、自然界的突变多属显性突变。（） 21 、基因突变具有多方向性，一个基因可以突变成为生理功能和性状表现各不相同的多个复等位基因。（） 22 、已发现控制烟草自交不亲和共有15 个复等位基因，它们可同时存在于一株烟草上。（） 23 、性细胞发生隐性突变。自然授粉情况下，自花授粉作物较易表现，异花授粉作物则难以表现。（） 24 、一般来说，二倍体生物比多倍体生物出现的突变率更高。（） 25、果蝇的眼色受一组复等位基因控制，野生型红眼果蝇（W）可突变为伊红眼（We）.可突变为白眼（w）和杏色眼（Wa）等，?它们可同时在一只果蝇个体中存在。（） 26 、一野生型的雄果蝇与一白眼基因纯合的雌蝇杂交，子代中发现有一只雌果蝇具白眼表型，这无疑是由于基因突变引起的。（） 27 、显性突变表现得早而纯合体检出得晚，隐性突变表现得晚而纯合体检出得快。（） 28 、一组复等位基因，在二倍体生物中，只能同时占有两个成员。（）

普通遗传学课后习题答案

第一章绪论 1. 解释下列名词：遗传学、遗传、变异。答：遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。遗传：是指亲代与子代相似的现象。如种瓜得瓜、种豆得豆。变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。如高秆植物品种可能产生矮杆植株：一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。 2. 简述遗传学研究的对象和研究的任务。答：遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等，是研究它们的遗传和变异。遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及物质基础，揭示其内在规律；从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践，提高医学水平，保障人民身体健康。 3. 为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素？答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成形形色色的物种。同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。 4. 为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境？答：因为任何生物都必须从环境中摄取营养，通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。生物与环境的统一，是生物科学中公认的基本原则。所以，研究生物的遗传和变异，必须密切联系其所处的环境。 5. 遗传学建立和开始发展始于哪一年，是如何建立？答：孟德尔在前人植物杂交试验的基础上，于1856~1864 年从事豌豆杂交试验，通过细致的后代记载和统计分析，在1866 年发表了"植物杂交试验" 论文。文中首次提出分离和独立分配两个遗传基本规律，认为性状传递是受细胞里的遗传因子控制的，这一重要理论直到1900年狄弗里斯、柴马克、柯伦斯三人同时发现后才受到重视。因此，1900年孟德尔遗传规律的重新发现，被公认为是遗传学建立和开始发展的一年。1906 年是贝特生首先提出了遗传学作为一个学科的名称。 6. 为什么遗传学能如此迅速地发展？答：遗传学100 余年的发展历史，已从孟德尔、摩尔根时代的细胞学水平，深入发展到现代的分子水平。其迅速发展的原因是因为遗传学与许多学科相互结合和渗透，促进了一些边缘科学的形成；另外也由于遗传学广泛应用了近代化学、物理学、数学的新成就、新技术和新仪器设备，因而能由表及里、由简单到复杂、由宏观到微观，逐步深入地研究遗传物质的结构和功能。因此，遗传学是上一世纪生物科学领域中发展最快的学科之一，遗传学不仅逐步从个体向细胞、细胞核、染色体和基因层次发展，而且横向地向生物学各个分支学科渗透，形成了许多分支学科和交叉学科，正在为人类的未来展示出无限美好的前景。 7. 简述遗传学对于生物科学、生产实践的指导作用。

普通遗传学第十二章数量性状的遗传分析自出试题及答案详解第一套

数量性状的遗传分析一、名词解释： 1.数量性状与质量性状 2.数量性状的多基因假说 3.方差 4.标准差 5.遗传率 6.近亲繁殖 7.杂种优势 8.轮回亲本 9.主基因(major gene)： 10.微效多基因(minorgene)： 11.修饰基因(modifying gene)： 12.超亲遗传(transgressive inheritance)： 13.近亲系数（F）： 14.轮回亲本 15.数量性状基因座(quantitative trait locus，QTL)： 16.QTL定位（QTL mapping） 17.广义遗传率：通常定义为总的遗传方差占表现型方差的比率。 18.狭义遗传率：通常定义为加性遗传方差占表现型方差的比率。 19.共祖系数：个体的近交系数等于双亲的共祖系数。 20.数量性状基因位点：即QTL，指控制数量性状表现的数量基因在连锁群中的位置 21.表现型值：是指基因型值与非遗传随机误差的总和即性状测定值。 22.基因型与环境互作：数量基因对环境比较敏感，其表达容易受到环境条件的影响。因此，基因型与环境互作是基因型在不同环境条件下表现出的不同反应和对遗传主效应的离差。二、填空题： 1．根据生物性状表现的性质和特点，我们把生物的性状分成两大类。一类叫( )，它是由( )所控制的；另一类称( )，它是由( )所决定。 2．遗传方差占总方差的比重愈大，求得的遗传率数值愈（），说明这个性状受环境的影响

（）。 3．数量性状一向被认为是由（）控制的，由于基因数量（），每个基因对表现型影响（），所以不能把它们个别的作用区别开来。 4．遗传方差的组成可分为( )和( )两个主要成分，而狭义遗传力是指 ( )占( )的百分数。5．二对独立遗传的基因Ａa和Ｂb，以累加效应的方式决定植株的高度，纯合子AABB高10. 一个有３对杂合基因的个体，自交５代，其后代群体中基因的纯合率为（）。 6. 杂合体通过自交可以导致后代群体中遗传组成迅速趋于纯合化，纯合体增加的速度，则与⑴（）⑵（）有关。 7. 比较染色体数目不同的生物自交纯合化的速度，以染色体数目（）的生物比染色体数目（）的生物纯合化速度快。 8．半同胞交配是指（）---------------间的交配，全同胞交配是指（）间的交配，它们都是近亲繁殖，（）是近亲繁殖中最极端的一种方式。 9．杂合体通过自交能够导致等位基因的纯合，自交对显性基因和隐性基因的纯合作用是（）。10．Ｆ2优势衰退是由于（）。 11．由于（），Ｆ2表现衰退现象，并且两个亲本的纯合程度愈（），性状差异愈（），Ｆ1表现的杂种优势愈（），其Ｆ2表现衰退现象也愈明显。 12．关于杂种优势的遗传机理主要有（）和（）两种假说。 13．纯系学说的主要贡献⑴区分了（），⑵指出在自花授粉作物的（）群体中，单株选择是有效的，但是在（）继续选择是无效的。 14．杂种优势是指杂种( )在生活力、生长势、抗逆性、抗病性等方面明显超过( )表现的遗传现象。但杂种( )优势就要发生衰退，所以生产上只能利用杂种( )代，因此每年都要( )。15．由于F2群体中的严重分离，F2表现衰退现象，并且两个亲本的纯合程度愈( )，性状差异愈( )，F1表现的杂种优势愈( )，其F2表现衰退现象也愈明显。遗传力是指_____________________________；广义遗传力是_________方差占________方差的比值。遗传力越_____，说明性状传递给子代的能力就越_____，选择效果越________。16.2、目前解释杂种优势遗传的主要有____________假说和___________假说。前者认为杂种优势是由于________________ ；后者认为杂种优势是由于 _____________ __。 17.3、数量性状的遗传在本质上与孟德尔遗传完全一样，它可以用假说来解释。 18.4、数量性状的变异呈状态，界限，不能简单地加以区分，要用描述，质量性状的变异呈状态，界限，可用描述。三、选择题：