公务员考试行测易错实词及成语

附录：常考同义词辨析100例常见成语辨析300例

常考同义词辨析100例

1,胆怯--怯懦

两者都有“胆小、畏缩”的意思，如“初上讲台，还真有几分胆怯”；相比之下，怯懦更强调生来就是如此，如“此人生性怯懦”。

2,懒散--慵懒

懒散形容人精神松散，行动散漫，不振作，如：他平时懒散惯了，受不了这种约束；慵懒指困倦。如：他慵懒地伸了伸懒腰，开始了一天的工作。

3,质疑--置疑

质疑指提出疑问，如：遇到不理解的问题，请尽管质疑；置疑指怀疑，用于否定句，如：事实摆在面前，不容我们置疑。

4,掩护--掩饰

掩护多指采取某种方式暗中保护或不使暴露，如：那个八路军能顺利地从敌人眼皮下逃脱，多亏了很多老百姓帮他打掩护；掩饰指设法掩盖真实的情况，如：一个人不管犯了什么错误都应勇于承认，不能极力掩饰错误。

5, 沮丧--颓丧—懊丧

沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。

懊丧：烦恼而丧气，心中郁闷，程度较沮丧轻。

颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。

6，把持--操纵--控制

都有按自己的意图掌握住、支配。

把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、

单位等。

操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。

控制：中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。

7，把握--掌握

都是动词。用自己能力，把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。

把握，对象多是具体事物。有时作“有”的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。如：有把握。

掌握：比“把握”多一层意思，即不仅能把握住，而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物，如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。

8，颁布--公布

都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。

颁布：着重指向下颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员。颁布的内容常是法令等。

公布：着重指向公众发布。公布者除了高级领导机关或成员外，还可以是一般机关单位、团体。公布的内容，除了法令等以外，还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。

9，包含--包括--包罗

都是动词。容纳在内，总括在一起。

包含：指“内里含有”。着眼于事物的内在关系。对象常是抽象的事物。包容含有。

包括：着重指“总括”。着眼在数量、范围上列举各部分或其中一部分。对象不限于抽象的事物。

包罗：着重指网罗很多或一切，着眼于广大的范围、众多的事物。

包涵：原谅、宽恕。

10，保持--维持

都是动词。使事物继续存在下去，保住不变。

保持：着重指使持续不变，时间延续较长，对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。

维持：指有一定限度地或暂时维护，使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。

11，保存--保留

都是动词。存留下来，不使改变。有时可换用。如“李白的诗保存（留）下来的有九百多首”、“这座城市还保留（存）着一些古代建筑。”

保存：着重于“存”，跟“亡”（无）相对，使继续存在，不使失去。

保留：着重于“留”，跟“去”相对，不去掉，不使离开原体。保留还有两个意义：①暂时搁置，如“不同意见暂时~，下次再讨论”；②不公开拿出来，如“教师毫不~地教学生”。这跟“保存”有区别。

12，保卫--扞卫

保卫：着重于“卫”：尽力防守住，使得到安全，不受侵犯。手段多指用武力或强大的力量。对象多是重大的抽象的事物，或者是重要人物、众人。

扞卫：抵御各种外来势力，确保安全，比“保卫”语义重。色彩较庄重。对象不能是人。

13，宝贵--珍贵

都是形容词。极有价值，很贵重，象珍宝似的。

宝贵：除了可以形容某些具体东西以外，最常见的是形象抽象事物，如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。

珍贵：指宝贵、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物（如友谊等），常用来形容具体的东西，如纪念品、文物等。

14，饱满--丰满

饱满：饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。有时形容风力充足，如“风力饱满，船就象生了翅膀一样”。

丰满：常用于形容人体胖得匀称好看，有时形容鸟的羽毛齐全好看。

15，暴发--爆发

都是动词。突然猛烈的发生。有时通用。如“我极力压住感情的爆发（暴发）”。

暴发：暴发使用范围较窄，常用于洪水，有时指以不正当的手段发财，与“户”字连用，或突然兴起。如山洪、流行病、雪崩。

爆发：本义是弹药爆炸。比喻“象弹药一样突然、迅猛地发生”。使用范围较广，由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。

16，残酷--残忍

残酷：着重指冷酷无情。多形容敌人的行为。有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等，这时着重指环境恶劣、无情。

残忍：着重指心肠狠毒、忍心。多形容敌人的本性及行为。

17，抱怨--埋怨

抱怨：都是动词。因不满而责怪别人。抱怨责怪的程度较重。用于人时少用于自己对自己。

埋怨：责怪的程度较轻。除用于人外，可用于事物。

18，卑鄙--卑劣

卑鄙：都是言行恶劣，不道德。卑鄙比“卑劣”的程度轻，如卑鄙无耻。

卑劣：卑劣比“卑鄙”程度重，即卑鄙而恶劣。

19，比赛--竞赛

同为动词。互相比上下，比高低，比胜负的活动。

比赛：比赛常用于文艺、体育、娱乐等方面。可以带宾语。

竞赛：指竞争，力争优胜。常用于生产劳动、经济建设、军事等方面。不能带宾语。

20，必须--必需

必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。作状语，后面可以跟上动词或动词性短语、形容词，也可以作于主语前面。

必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。

21，庇护--袒护

同为动词。偏向，掩护。

庇护：指包庇，是有意识、有目的的掩护。语义较重。

袒护：指偏袒、偏向，是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面。语义较轻。

22，辨正--辨证--辩证

辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。

辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。

辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。

23，摈弃--抛弃--放弃

同为动词。丢掉不要。

摈弃：指很坚决地排除、扔掉，语义较重。对象以抽象的事物居多，如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。一般用于书面语体。

抛弃：坚决扔掉。语义较“摈弃”轻。对象除抽象的事物外，还常是具体事物和人。

放弃：不要，不再保留。对象常是抽象事物（如主张、权利、机会等）和具体事物（如阵地、财产等）。

24. 不免--难免--未免

同由于某原因而导致不如意的结果。常换用，如“脱离实际，难免（不免）要犯错误”。不免：指免不了。后面只跟肯定形式。副词，一般作状语。

难免：指不容易避免，后面可以跟否定词，意思未变。形容词，除作状语以外，还可以作谓语（常放在“是……的”中间）。

未免：指人对过分的事情不以为然，委婉地给以否定的评价。如“这样说未免太简单了”。

25，部署--布置

同为动词。指安排人力、任务、活动、事情等。

部署：一般指有规模地、全面地、原则地安排、配置。

布置：多指具体安排、配置。布置还指在某个场所摆设、陈列东西。

26，不至--不致--不止

不至（不至于）：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。

不致（不致于）：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。

不止：表示数量范围超出“不只”；常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。

27，草率--轻率

同为形容词。形容做事的态度缺乏思考，粗心大意。

草率：着重指在过短的时间里草草地了事，不细致、粗枝大叶。可以说“~从事”。

轻率：着重指不慎重，随随便便。常形容说话、行动、对人的态度。

28，诧异--惊讶--惊诧--惊奇--惊异

同为形容词。对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。有时可换用。

诧异：常用于书面语体。

惊讶：常用于口头语体。

惊诧：虽然也常用于书面语体。但是程度比“诧异”等词都重。

惊奇：口头语体与书面语体都常用。比其余的几个词更强调“奇”字，更突出奇怪的意思。

惊异：虽然也常用于书面语体，但是比其余的几个词更强调“异”字，觉得异乎寻常。程度比“惊奇”重。

29，场合--场所

同为名词。人们活动的处所或地点。有时可换用，如“在公共场合（场所）

要遵守秩序”。场合，只指人们在一定情况下活动的处所。常说“公开场合”、“正式场合”、“外交场合”等。

场所：只指具体的处所或地点，也可以是人们活动的，也可以不是人们活动的。

30，苍茫--苍莽

苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。

苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。

31，常常--时常--经常

同为副词。屡次发生地，反复进行地。

常常，多半是强调次数多。

时常：不象“常常”那样强调次数多，指有一些时候常发生。

经常：有时指“常常”、“时常”，因此用“常常”、“时常”的地方，多可以换用“经常”；有时还指接连地、有规律地，强调一贯性，常说“经常不断”；还可作形容词：日常地、非临时性的，如“经常的工作”、“经常费用”等。

32，陈规--成规

陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。

成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。

33，撤消--取缔--取消

同为动词。废除、去掉某种组织等。

撤消：有时写作“撤销”，多指用命令撤掉；有时表示正撤回、取消。对象常是机构、单位、职务、决议、命令、处分、制度、意见等。多用于上级对下级，极少的情况下也可例外，如“他撤消了自己的意见”。

取缔：是强行除掉，用权力、法令禁止和限制。一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等。

取消：泛指废除、去掉，不一定是通过命令，也不一定是强制的，也不限于上级对下级。色彩不如“撤消”郑重，多用于一般场合，对象较广，可以是办法、建议、资格、权力、限制等。

34，陈列--陈设

同为动词。把物品摆出来供人看。

陈列：着重指一定条理排列、展出，供人参观。对象常是模型、纪念品、文物、展览品等。带有郑重色彩。

陈设：着重指按一定审美观点摆设、布置、供人观看、欣赏。对象是家庭用品等，不带郑重色彩。

35，安定--安宁--安谧--安静--平静--清静

安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。

安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。

安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。

安静：没有声音，安稳平静。

平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。

清静：着重指不嘈杂、不杂乱。

36，迟疑--踌躇--犹豫

同为动词。拿不定主意。

迟疑：从时间角度说，在应该拿定主意的时候拿不定主意。

踌躇：着重指行动，是在具体行动上拿不定主意。多用于书面语体。

犹豫：泛指拿不定主意，多指内心活动，也指行动，书面语体和口头语体都常用。

37，充斥--充满--充溢

同为动词。某间由不满（或空）到满的变化，填满，装满。

充斥：贬义词，带厌恶色彩，指到处都塞满。

充满：中性词，泛指填满或充分具有，对象较广，可指人、具体或抽象事物。

充溢：比“充满”的程度重，装得满满的，或指充分流露出来。具有形象色彩，象水装得很满或过满那样。常用于文学语体。

充沛

38, 充分--充足--充沛--充实--充裕

同为形容词。足够，不缺乏。

充分：着眼于程度或限度方面，有时指足够，常形容理由、信心等抽象事物；有时指尽量、完全，常形容休息、利用等行动，多作状语。

充足：着重指数量足够，能满足需要。常形容物品、资金、光线、空气等具体的东西；有时也形容理由、论据等抽象的事物。

充沛：不仅足够，而且丰富、旺盛。一般形容精力、感情等。

充实：着眼于内部，是“虚空”的反面。一般只形容内容、知识、力量、人员等。还可以作动词，使充实、加强之义。

充裕：不仅足够，而且宽裕。一般只形容时间、资金、物资、经济等。

39，憧憬--向往

同为动词。对某种事物或境界因爱慕而追求，渴望得到或达到。

憧憬，褒义词，想象理想中的美好的事物。一般用于书面语体。

向往：中性词，一心想着，充满希望。对象不一定是好的事物，口语和书面语中都常用。

40，矗立--耸立--屹立

同为动词。高高地立起。

矗立：着眼于直。是直而高地立着。一般用于物，不用于人。

耸立：着眼于高。高得突出地立着。

屹立：着眼于稳固。原指山稳固而高高地独立着，后来比喻其他东西或人坚定不动地独立着，因此常说“屹立不动”。可以用于物，也可以用于人。

41，创建--创见

创建：动词，创立。

创见：名词，独到的见解。

42，创立--建立--树立

同为动词。造成新的事物。

创立：创造性的建立，着重指开创，造成前所未有的事物。一般用于褒义。对象常是抽象的、重大的，如国家、政权、组织、学说、体系、事业等。

建立：泛指造成新的事物。用于抽象意义，是“使产生、使形成”；用于具体意义是“建造”。对象较广，可以是抽象的重大的，也可以是友谊、联系、威信等。还可以是具体的，如厂矿、电站、基地等。

树立：着重指积极地使形成、确立起来。多用于褒义，少用于贬义，对象常是某些抽象的事物，除了思想、信心、威信等之外，多是风格、作风、典型榜样、旗帜等。

43，窜改--篡改

窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。常常指错误地改易、变更。

篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策、学说、精神、指示、经典着作（的精神）等。常指用假的、错误的，取代或曲解真的、正确的东西。

44，叮咛--叮嘱--嘱咐

同为特意告诫对方记住。

叮咛：词义比“嘱咐”重，是反复嘱咐。

叮嘱：词义更重，是反复多次嘱咐，语重心长，多用于长对幼、上对下，

嘱咐：告诫对方记住。比“叮咛”、“叮嘱”词义轻。

45，度过--渡过

度过：经过、通过一段时间，用于时间方面。如青年时代、季节、节日、岁月等。

渡过：常用于有水面的空间。如江、河、湖、海或难点、难关、危机、困难时期等。

46，断定--确定

断定：着重指由推理、判断而下结论。

确定：着重指毫不含糊地、明确地决定。

47，对比--对照

对比：多指比高低、上下、大小、优劣等，在这一个意上，既可以用于相反或相对的事物（如男女、新旧、大小、强弱、轻重、长短、冬夏、今昔等），也可以用于并列的事物（如产品、速度、效果、力量、人心等）。

对照：有时表示相对、映衬，在这个意义上，多用于相反或相对的事物；有时表示互相比照、参看、参照，在这个意义上，用于相关联的事物（如文白对照、

言文对照等）。

48，恶果--后果

恶果：贬义词。专指坏的结果和坏的下场。程度比“后果”重。

后果：中性词。有时泛指将来产生的结果，但更多的时候是指坏的结果。这时它的前面常加贬义形容词。

49，遏止--遏制

遏止：着重于“止”，使停止，不再进行。对象常是来势凶猛而突然的重大事物。如战争、进攻、暴动、潮流等。

遏制：着重于“制”，压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。对象常是自己的某种情绪（喜怒哀乐等），有时是敌人或某种力量。

50，法制--法治

法制：名词，法律制度。

法治：名词或动词，依法治国的思想、方法。

51，发表--宣布--公布--宣告

同为把事情公开出来。

发表：宾语常是表示言论的词，如“意见、声明、宣言、演讲、谈话”等。没有什么色彩。而“公布”、“宣告”，特别是“宣告”则具有郑重色彩。

宣布：宣布：除了是名词（如法令、纪律、罪行、名单、结果等）以外，还常是某些动词或小句，如“开会、开幕、弃权、退场、成立、接受意见、国家诞生”等，以口语中使用居多。

公布：宾语常是“法令、纲领、条例、方案、名单、帐目、成绩、事实”等，以书面语居多。

宣告：宾语常是小句或某些动词（以表示重大事物的居多），如“（国家）诞生、（计划）破产、（旧制度）灭亡、（敌人）失败”等。

52，兴盛--兴旺

兴盛：只能形容蓬勃发展的状态，并且着眼于事情的昌盛。通常形容国家、某些事业等。

兴旺：只能形容蓬勃发展的状态，但它着眼于人或生物的旺盛，如“人丁兴旺”。

53，发愤--发奋--奋发

发愤：决心努力。着重指内心。下决心，立大志，力求强盛，常说“发愤图强”。

发奋：着重于“奋”，振作起来，精神状态。有时也可作“发愤”、“奋发”用，但不如“发愤”、“奋发”常用。

奋发：着重指精神状态：振作精神，情绪饱满、高涨。

54，反映--反应

反映：⑴、反射。⑵、把客观事物的实质表现出来。⑶、把情况或意见告诉上级或有关部门。

反应：⑴、受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。⑵、物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。⑶、事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”。

55，妨害--妨碍

妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。着重指有损害，程度较重。对象除了工作、学习等之外，还常是革命、和平、健康、治安、利益等。

妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。着重指给人或事造成一定的障碍。程度较轻。对象常是工作、进步、学习、交通、视线、活动等。

56，仿佛--好像--似乎

仿佛：表示不十分肯定的语气。也可以表示委婉的否定。还有“差不多，类似”之意。

好像：意义与“仿佛”相同，但“好像”多用于口语中。

似乎：不能表示比喻，后面不常搭配“一般”、“一样”等词。多用于书面语中。

57，风气--风尚--风俗

风气：着重指习气，是现时流行的、较普遍的爱好、习惯。

风尚：着重指在一定时期中大家共同崇尚、尊重的风气。

风俗：着重指长期形成的风尚、礼节、习惯等。

58，肤浅--浮浅--浅薄

肤浅：（学识）浅，理解不深。着重指局限于表面。常形容看法、理解、了解、体验、观察、研究等。

浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。有肤浅、浅薄之意，但不如“肤浅”、“浅薄”常用。

浅薄：着重指知识少，修养差。常形容知识、思想、内容等。

59，个别--各别

个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。

各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。

60，工夫--功夫

工夫：指占用的空闲或时间。“工夫”多指时间。

功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。多指本领或造诣。

61，故乡--家乡

故乡：出生的地方，或曾经长期居住的地方，自己现在已经不住在那里。常用于书面语中。

家乡：家庭世代居住的地方，自己现在可能居住在那里，也可能不居住在那里，常用于口语。

62，灌注--贯注

灌注：多指液体的浇进、流入，也比喻心血、感情、勇气、生命力等较抽象事物的注入。

贯注：指集中精神、精力、感情等抽象事物。

63，洪亮--嘹亮--响亮

洪亮：声音大而清晰。洪亮：也写作“宏亮”，着重形容声音宏大。多形容嗓音、话音、回声、钟声等。

嘹亮：着重形容音色清脆，而且声音高、传得远、。一般只形容歌声、号声、喇叭声、鸡叫声等。常用于书面语中。

响亮：着重形容听者感觉到的响度大。使用范围较广，除了“洪亮”、“嘹亮”所形容的以外，还可以形容说笑声、喊声、掌声、脚步声、雷声等。

64，化装--化妆

化装：为不被人识别或演戏而改变装束。

化妆：为更美丽而打扮修饰。

65，涣然--焕然

涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。

66，忽然--突然--猛然--骤然

同为“来得迅速而出乎意料”之意。

忽然：程度较轻。且在谓语前面居多，用在主语前面较少。

突然：程度较重。强调“突如其来”，用于谓语或主语前面都常见。

猛然：程度更重，强调“气势猛、强而有力”。一般用于谓语前面。

骤然：程度更重，强调“急剧，迅速”。常用于谓语前面。

67，忽视--漠视--无视

忽视：不在意，不经心。忽视：偏重指粗心大意，不注意。程度较轻，一般是无意的，有时是有意的，中性词。

漠视：偏重冷淡地看待，程度较重一般是有意的。贬义词。

无视：偏重指不放在眼里，不屑一顾，不认真对待，程度更重，完全是有意的，贬义词。

68，会合--汇合

会合：着重于人相会聚拢。

汇合：常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。具体事物可指水的聚合处。

69，交换--交流

同为双方互相给予某种东西。

交换：着重于“换”，互换，双方各拿出自己的给对方。常跟“实物、礼物、

纪念品、资料、产品、眼光、俘虏”等具体名词搭配，有时也跟“意见”等抽象名词搭配。

交流：着重于“流”，对流，经常不断的，或多次的给予。常跟“思想、经验、文化、物资”等抽象名词搭配。

70，校正--矫正

校正：校对、更正文字、位置上的偏差和错误。

矫正：纠正生理毛病和错误偏差。教正：客套话，让人指教。

71，截止--截至

截止：不再向前延伸，不带时间宾语，但可说“~到X月X日”。

截至：暂时切断，并未终止，一定要带时间宾语,说成“~X月X日”。

72，经历--阅历

同为亲自经过或自身经历过的事。

经历：口头和书面语中都常用。作动词时比“阅历”常用，可以用于“遭受”的意思，用名词时只指所见、所做或所遭受的事情，不指经验、知识。

阅历：常用于书面语。作动词时比经历少见。作名词时，不仅指所见、所做的，还可以指所听的；不只是指亲自经过的事情，而且主要是指从中得来的经验、知识，因此常说“阅历深（浅）”。

73，开展--展开

同为在较大的范围内进行某种活动。前面可以加上“广泛”等词作状语。

开展：偏重于由人的角度说明活动继续进行（从小向大发展，从点向面扩展，或从浅向深深入）。前面可以加“继续、持续、深入、进一步”等状语。后面可以跟上“起来、下去”等。

展开：偏重于由事情的角度开始进行。前面可以加“全面、普遍”状语。后面不能跟“起来、下去”等。

74，考查--考察

考查：用一定标准、手段来了解和弄清事物的情况。考查：着重指依据一定的标准检查、衡量。目的是评定或审核。对象是非重大的，多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。

考察：着重指实地观察调查或深刻观察了解。多为实地的、大规模的调查，或者进行细致的、深刻的、长时间的观察。目的是取得材料，研究事物的真相或问题材的本质。对象常是重大的，多半是客观事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究等。

75，滥用--乱用

滥用：用得过多、不必用不该用而用。如“~职权”、“~繁体字”。

乱用：本不该用、本该用于此而用于彼。如“教育经费不能~”、“~自造简化字”。

76，利害--厉害

利害：名词,利益和损害,如“~关系”。厉害：形容词，凶猛、剧烈。

77，留连--留恋

留连（流连）：舍不得离开。对象常是名胜风景。

留恋：舍不得离开、依恋。对象为祖国、故乡、母校、亲人、生命等。

78，牟取--谋取

牟取：限于名利，贬义。谋取：对象宽泛，中性。

79，偶尔--偶然

偶尔：也写成“偶而”，着眼于数量，次数少。有时跟“经常”相对。

偶然：着眼于意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外，跟“必然”相对。

80，徘徊--彷徨

徘徊：中性词。本义只指在一个地方走来走去（并不涉及是否想到某个地方去），所指的心情不一定不好，用于本义居多，用于比喻义则少见，如，“他在人生的十字路口徘徊观望。”

彷徨：贬义词。本义不只是指在一个地方走来走去，还兼指想到某一个地方去而不明去向，心情多是不好的，它的比喻义也强调心神不定这一层意思，用比喻义居多。

81，品位--品味

品位：(1)官阶（2）物品或文艺作品的质量。（3）人的格调

品味：（1）尝味道（2）仔细体会。

82，启示--启事--启发--启迪

启示：启发指示。直接提示、揭示出事物的道理。有时带有庄重色彩。

启事：是一种文体。一种公告性文字。

启发：不是直接指出结论，而是通过一定的事例或事理，打开思路，引起联想，使发现并领悟。常说“启发性、启发式”。

启迪：开导、启发。只用于书面语中。

83，启用--起用

启用：开始使用，多指机关印章或新的设施。

公务员考试实词、虚词、易错成语省考必备

公务员考试实词、虚词、易错成语省考必备

检查：为了发现问题而用心查看 检察：检审被检举的犯罪事实 流传：传先来或传播开，指较大范围的传播 留传：传下来，遗留下来给后世 遏制：指制止、控制 遏止：多指用武力阻止 不耻:不认为什么可耻 不齿：表示不愿意提到 遵照：指示 遵循：规律、原则 遵守：规则、秩序、制度 遵从：教诲、意愿 穿凿附会：指在论证中勉强解释，生硬联系 断章取义：不顾全篇文章或讨论的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思 陈词滥调：陈腐、空泛的论调 夸夸其谈：说话或写文章浮夸、不切实际 不着边际：形容空泛、不切实际 信口开河：指不假思索地随口乱说 刻舟求剑：比喻拘泥、不变通，不懂得根据实际情况处理问题 闭门造车：比喻不论客观情况如何，只凭主观意愿办事 并驾齐驱：必须彼此的力量或才能不分高下 齐头并进：多方面同时前进，多形容几种事情或几项工作同时进行等量齐观：对有差别的事物同等对待 不分伯仲：比喻事物不相上下 交相辉映：各种光亮、色彩相互照耀，映射，形容美好的景象 和光同尘：比喻与世俗混同，不露锋芒，多指随波逐流，同流合污，贬义 相得益彰：两个人或两件事相互配合，双方的能力和作用更能显示出来 相辅相成：指两件事物相互辅助，互相促进，缺一不可 独辟蹊径：比喻独创一种新的方法或风格 离经叛道：背离正统的思想和传统 标新立异：指故意提出新奇的看法，表示自己与众不同

推陈出新：指对旧事物去其糟粕，吸取精华，并在此基础上创新 别出心裁：构思、主意、办法与众不同 独树一帜：风格独特新奇，自成一家 不拘一格：不限于一种规格和方式，比喻打破常规 度过：指过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴、童年”等 渡过：指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等传颂：传播颂扬，侧重于歌颂 传诵：流传诵读，侧重于读 甄别：经过考核来辨别真伪 鉴别：一般用来判别事物的好坏 流风余韵：前代流传下来的好的风尚 谈虎色变：比喻一提到自己害怕的事情，情绪就紧张起来 心存余悸：危险的事情虽然已经过去，回想起来心里还是很害怕 不寒而栗：不冷而发抖，形容非常恐惧 惊愕失色：因惊恐而改变神色 虚无缥缈：指看不见，摸不着虚幻但实际又存在的东西，就像人的思想境界一样，没有实体感 过眼云烟：比喻很快就消失的事物 空中楼阁：比喻虚幻的事物或脱离实际的空想，理论 海市蜃楼：原指海边或沙漠中，由于光线的反向和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥缈的事物。 昙花一现：比喻事物出现之后很快就消逝了 行迹：行动的轨迹 形迹：指举动和神色 纷繁芜杂：侧重强调多而杂乱，没有条理 盘根错节：强调客观事物的关系很复杂，难以切断 扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚 墨守成规：侧重于不愿做出改变的主观意愿 一成不变：侧重于没有发生变化的这一客观事实 趾高气昂：形容骄傲自满，得意忘形的养子 胸有成竹：形容人做事之前已有通盘的考虑 踌躇满志：形容谋事成功，愿望达到而感到快慰自得的心情，对自己取得的成就非常满意

高考易错成语集锦(分类整理版)

高考易错成语集锦 1、容易误释的成语（下面解释均正确） 七月流火：指天气逐渐凉爽起来。火：火星。 日长一线：指冬至后白昼渐长。 木人石心：比喻人不受诱惑，不动心。 不经之谈：形容荒唐无根据的话。经：通常的道理。 长治久安：指国家长期太平、安定。治：太平。 党同伐异：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻击。党：偏袒。 高屋建瓴：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。 毫发不爽：一点也不差。爽：差错，失误。 积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。销：熔化。 久假不归：长期借用而不归还。假：借。 劳燕分飞：比喻人离别。劳：伯劳鸟。 钟灵毓秀：美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。 身体力行：亲身体验，努力实行。体：体验，实行。 韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。 微言大义：精微的语言中所包含的深远意义。微：精微。 文过饰非：用假话掩饰自己的过失、错误。文：掩饰。 一傅众咻：一个人教，许多人扰乱。咻：教。 旷日持久：荒废时日，拖延很久。旷：荒废。 人浮于事：人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。 曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴，避免发生火灾；比喻事先采取措施，防止危险发生。突：烟囱。 感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。 雅俗共赏：指人的文化水平的高低。不能理解为“作品的雅俗”。 求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为“对人的责备”。 噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。 对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为“告上法庭”。 目光如炬：形容见识远大。不能理解为“目光炯炯有神”。 空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。不能理解为“传播声音（空谷传声）。 登堂入室：比喻造诣高深的程度。不能理解为“步入屋室”。 置若罔闻：放在一边，好象没有听见。不能理解为“不放在心上（置之度外）”。 炊沙作饭：并非形容生活艰难，而是比喻白费气力，劳而无功。 穿凿附会：指将毫无关联的事物生拉硬扯在一起强作解释，并非‘凿穿它使之符合规格” 毫发不爽：意为“一点不差”，并非“一点儿也不爽快”。 怙恶不悛：指“坚持作恶，不肯悔改”，并非“保护恶人使之不悔改”。 苦心孤诣：指费尽心血，刻苦钻研，在学问技艺上达到别人不及的境界。并非“苦心去发明创造”。 门可罗雀：意为“门庭冷落”，并非“门庭若市”。 米珠薪桂：形容物价昂贵，并非“把珍珠当米粒，把桂木当柴薪，比喻挥霍无度”。 杀人越货：意为“杀害人命并抢劫财物”，并非“杀了人却（越过）不要财物”。 虚与委蛇：形容对人假意应酬敷衍，并非“假意给人一条蛇”。 纵横捭阖：意为“在政治上，外交上运用手段进行分化或争取”，并非“往来奔驰”。 闪烁其辞：意为“说话吞吞吐吐，躲躲闪闪”，并非“说大话”，“说过头话”，“闪光语言”。 付之一笑：形容对事情不过分计较，不要误解为对人和气。 明日黄花：比喻过时的事物或消息。 不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

公务员考试行测常用词语

公务员考试常用词语 A 1 [哀怜/爱怜/爱恋]三者读音大致相同，但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。 2 [爱护爱惜]爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费，不糟蹋。前者既可指人，又可指物;后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。 3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂;安适重在“适”——舒适，惬意。 4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等;“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。 5 [按语/暗语]相同点：二者都与语言有关。不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。如“这个文段，编者特地加了按语”;“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。 6 [暗淡/黯淡]二者都指不明朗。不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”;②同“暗淡”。 7 [翱翔/遨游]二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飞。“遨游”指漫游，游历。如“自由翱翔”，“遨游太空”。 8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”;懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。 B 9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。 10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等;“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。 11 [包括包罗包含包涵]“包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点。“包罗”指广大范围，众多事物，常说包罗万象。“包含”对象多是抽象事物，如：这句话包含好几层意思。“包涵”请人原谅，如：请多包涵。 12 [包藏/饱藏]“包藏”指包含，隐藏，如“包藏祸心”。“饱藏”指深深地隐藏着，如“他那双贼圆的眸子里饱藏着杀机”。 13 [包含/饱含/包涵]三者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。“包含”仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。“饱含”指所含的量特别充足，如“饱含着深厚的阶级感情”。“包涵”指客套话，请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。 14 [保障保证]“保障”指有效地保护人民财产、劳动、科研成果等使人不受侵犯和破坏;“保证”着重于用事实或行动担保做到。 15 [报复/抱负;包袱]“报复”指对批评自己或损害自己利益的人进行反击，贬义，如“他善于对提意见的人打击报复”。“抱负”指远大的志向，褒义，如“青年人应该有理想，有抱负”。“包袱”比喻影响思想或行动的负担，如“思想包袱”。 16 [报到/报道]“报到”，动词，指向组织报告自己已经来到，如“新生入学报到处”。“报道”也写作“报导”，名词，指新闻稿，如“他写了一篇新闻报道”;动词，通过媒体把新闻告诉群众，如“报道消息”。 17 [暴戾/暴力]“暴戾”，形容词，指粗暴乖张，残酷凶恶，如“这个老板真是暴戾，动辄对工人进行打骂”。“暴力”，名词，①强制的力量，武力，如“暴力革命”;②特指国家的强制力，如“军队对于敌对阶级是一种暴力”。 18 [暴病/抱病]二者都与疾病有关，但词性和词义不同。“暴病”指突然发作来势很凶的病，名词，如“一场暴病，整得他意志完全消沉了”。“抱病”指有病在身，动词，如“自此以后，他一直抱病在家，不再露面”。

公务员考试 行测常用成语300条

A 1.【哀而不伤】：哀，悲哀：伤，妨害。原指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优雅，感情适度，也比喻做事情适中，没有过于不及之处。 2.【哀鸿遍野】：哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是中吟不悲号的农民。 3.【爱屋及乌】：因为爱过那个人，而连带爱护停留在屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而喜爱跟他有关的人或物。 4.【安土重迁】：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。 5.【安步当车】：慢慢地步行，就当是坐车。 6.【安时处顺】：安于常分，顺其自然，形容满足于现状 7.【安贫乐道】：安贫，安于贫困：乐道，以守道为乐。 处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。 8.【安身立命】：生活有着落，精神有所寄托。 9.【安之若素】：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不顾意。 10.【按部就班】：部、班，就是门类、秩序、：就，归于。原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。 11.【按图索骥】：按照图像寻找好马。比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。 12.【暗渡陈仓】：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行活动（多指男女不正常行径）。 13.【黯然销魂】：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。 14.【嗷嗽待哺】：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。 B 15.【不刊之论】：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 16.【不足为训】：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。 17.【不稂不莠】：粮，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作袭义。 18.【不谋而合】：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 19.【不孚众望】：不使大家信服。不能理解为“不辜负大家的期望（不负众望） 20.【不负众望】：没有辜负大家的希望。 21.【不绝如缕】：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。 22.【不逞之徒】：不退，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。 23.【不经之谈】：经通常的道理；不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。

公务员考试易错成语

第一类、望文生义 1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 8．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 10．久假不归：长期地借用，不归还。 11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。 13．大动干戈：比喻大张声势地行事。 14．高山流水：比喻知己或知音。 15．不绝如缕：形容形势危急。 16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。17．进退维谷：形容进退两难。 18．如坐春风：比喻得到教益或感化。

19．春风化雨：比喻良好的教育 20．间不容发：形容情势极其危急。 21．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。 22．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。23．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。 24．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。 25．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 26．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。27．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。 28．独步天下：天下没有第二个。 第二类、对象误用 1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。 4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。 5.置若罔闻：不可用于视觉方面。 6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。 7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。 8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。 9.三令五申：用于上级对下级。

高考高频常考易错成语分类汇编大全

疯狂成语 成语积累是一项艰巨的工程，非一朝一夕之功，集腋方能成裘。同学们加油，每天疯狂成语，将成语进行到底，我们说话出口成章！ 第一类望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。 ☆类似因误解意义而误用的成语还有： 1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 8．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 10．久假不归：长期地借用，不归还。 11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12．数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。 13．大动干戈：比喻大张声势地行事。 14．高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。 15．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。 16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。 17【七月流火】指天气逐渐凉爽起来。火：火星。 18【木人石心】比喻人不受诱惑，不动心。 19【敬谢不敏】恭敬地表示能力不够或不能接受。谢：推辞。 20【日长一线】指冬至后白昼渐长。 21【不经之谈】形容荒唐无根据的话。经：通常的道理 22【差强人意】原意为还算能振奋人的意志，现表示还能够使人满意。差：稍微，大致。。 23【高屋建瓴】在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。24【毫发不爽】一点也不差。爽：差错，失误。 25【讳莫如深】形容瞒得很紧，不让别人知道。讳：隐秘不说。 26【计日程功】按日子来计算工作的进度或功效。程：计量，考核。 27【莫衷一是】不能断定哪个对，哪个不对。衷：决断。 28【钟灵毓秀】美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。 29【师心自用】固执己见，自以为是。师：以……为师。 30【韬光养晦】隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。 31【文不加点】文章一气写成，无须修改；形容文思敏捷，写作技巧纯熟。点：涂改。 32【文过饰非】用假话掩饰自己的过失、错误。 33【人浮于事】人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。

公务员考试常用成语300例

常见成语辨析300例 1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称…王阳在位，贡公弹冠?，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。 17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。 18、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。 19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。 20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。 21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。 22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达

公务员考试行测常用词语搭配

2016公务员考试行测常用词语搭配 在公务员行测考试中，词语搭配是常考题目。以下是小编整理的相关内容，供大家参考。 一、常考习惯搭配词语汇总 例题1：中华民族一直以其强烈的责任意识享誉世界，在建立市场经济体制的新的历史时期，尤其需要人们的责任意识，这既是构建社会主义和谐社会的必然，也是时代的呼唤。 填入划横线部分最恰当的一项是： A.增强要求 B.提高结果 C.加强需要 D.提升途径 解析：此题答案为A。“提高”、“提升”与“意识”搭配不当，可排除B、D;根据“既……也……”引导的并列句可知，第二空必与“呼唤”相对应，故应选“要求”，正确答案为A 项。 二、常考专业术语的固定搭配 在言语理解与表达的选词填空当中，考生经常遇到一些专业术语的固定搭配，难度较大，容易混淆，考生平时要加强对这些专业术语的积累。 (一)法律专业术语 法律专业术语是专门用来表示法律领域特有的事物、现象的专业用语，具有规范、严谨的特点。政法干警考试中与法律相关的逻辑填空材料，常以法律专业术语的固定搭配为考查重点，考生在平时应注意此类词语的积累。 例题2：对国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府的具体行政行为不服的，向作出该具体行政行为的国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府申请行政。对此决定不服的，可以向人民法院提起行政;也可以向国务院申请。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.复议诉讼裁决 B.复议控告判决 C.仲裁复议仲裁 D.仲裁诉讼复议 解析：此题答案为A。“仲裁”一般是当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交由非官方身份的仲裁员组成的仲裁庭进行裁判，并受该裁判约束的一种制度。第一

公务员考试易错成语大全【推荐收藏】

公务员考试易错成语大全【推荐收藏】 A 1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻 悲哀呼号的灾民。 2. 哀而不伤：多形容诗歌、音乐等具有中和之美。也比喻处事适中，没有过与不及之处 3. 安步当车：现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 4. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。形容留恋故土。 5. 安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。 6. 爱屋及乌：比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。 7. 安贫乐道：处境虽贫困，仍乐于坚守信仰。形容为了自己信仰或理想的实现，宁愿处于贫困恶劣环境。 8. 安身立命：生活有着落，精神有所寄托 9. 安之若素：指安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。 10. 按图索骥：原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。贬义词 11. 暗渡陈仓：指正面迷惑敌人，而从侧翼进行突然袭击。比喻暗中进行活动(多指男女间不正常的行径) 12. 黯然销魂：心怀沮丧得好像丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。 13。按部就班：多指做事按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创 新精神。(多用于工作、计划) 循序渐进: 指工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。(多用于学习、训练、工作) 14. 嗷嗷待哺：饥饿时急于求食的样子，也比喻处境极为困难，亟待救济、援助。 B 1. 筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创业的艰苦。

2。敝帚自珍：比喻东西虽然不好，但自己非常珍惜 3. 抱残守缺：形容保守不知改进。 4. 抱薪救火：比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。 5. 暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。 6. 暴戾li恣zi睢sui：形容为人凶恶残暴，任意干坏事。 7. 暴殄天物：指任意残害各种生物，也指不爱惜物品，任意挥霍浪费。 8. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。 9. 百身何赎：拿一百个我，也无法把你换回来了。比喻对死者极其沉痛的哀悼。 10. 百无聊赖：精神上没有依托，形容非常无聊。 11. 百足之虫，死而不僵：比喻势力大的人或集团虽已失败，但其余威和影响依然存在(多含贬义)。 12. 百尺竿头，更进一步：用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。 13. 班荆道故：形容老朋友在路上碰到了，坐下来谈谈别后的情况。作谓语;指好友相逢 14. 坂上走丸：比喻形势发展迅速或工作进行顺利。 15. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。(贬) 16. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 17. 稗官野史：指旧时的小说和私人编撰的史书 18. 闭门造车：比喻做事不考虑客观情况，脱离实际 19. 敝帚千金：比喻东西虽然不好，由于是自己的，却看得很宝贵。用于劝诫、责备和批评 20. 别出机杼：比喻诗文的构思和布局新颖。指写作另辟途径，能够创新。 21. 表里山河：内有高山，外有大河。比喻地势险要，山势陡峭。

公务员考试易错成语560例

言语理解与表达——常见易错成语560例 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，大多出自古代典籍诗文和历史故事，是中华民族的文化遗产。在国家公务员考试中，言语理解与表达部分的逻辑填空对成语的考查比重也不断上升，掌握常用的且易错成语的重要性可见一斑。 当我们高中毕业时，大家的成语水平都是比较高的，因为那是高考重点，我们每天都要学习。可是，当大学即将毕业时，恐怕没有几位参加公考的童鞋敢保证自己的成语水平还像当初一样高吧？（尽管这也是公考的重点）不过，不要担心，下面我们就一起来复习一下那些常用且易错的成语吧，把还给语文老师的知识再要回来。 1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。 2.安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 3.安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 4.嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。 5.筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创业的艰苦。 6.抱残守缺：形容保守不知改进。 7.白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。 8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 9.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 10.别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 11.不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。 12.不足为训：不值得作为效法的准则。训，准则。 13.不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。 14.不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。 15.不孚众望：不能使群众信服。孚，使人信服。 16.不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 17.不即不离：不接近也不疏远。即，接近。 18.不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。卑，低下；亢，高。 19.不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。 20.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 21.不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。 22.不塞（sè）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 23.不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。 24.不以为意：不放在心上，不加注意。 25.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。 26.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。 27.侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。 28.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。 29.城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 30.诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。 31.曾几何时：时间没有过去多久。 32.曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。 33.蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语） 34.沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。 35.从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。 36.大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

公务员考试常见成语词语综合知识

公务员考试常见成语、词语、综合知识 类似成语： 瑕瑜互见：比喻既有优点，也有缺点，指两者同时存在。 瑕不掩瑜：是指玉上的半点掩盖不了美玉的光泽，比喻缺点掩盖不了优点，强调优点才是主要的。 穿凿附会：侧重硬要把讲不通的道理解释通，多指力求自圆其说。牵强附会：侧重硬要把两个不相关的事物联系到一起，可以指勉强自圆其说，也可以只指硬去解释别人的言论。 巧夺天工：指《人工》的精巧胜过《天然》形容技艺高超。 鬼斧神工：形容技艺精妙，高超，几乎不是人工所能制作的。 目无全牛：形容技艺极其纯熟已经达到了得心应手的境地。 不负众望：不辜负别人对自己的期望。 不孚（fú）众望：不被众人所信服，有辜负了别人期望的意思。 一朝一夕：时间短 轻而易举：简单 一蹴而就：既简单，又是时间短 不厌其烦：不嫌麻烦 不胜其烦：事物繁琐，使人受不了。 无所适从：不知听从哪一个好 不知所措：不知道怎么办才好 莫衷一是：不能得到一致的结论 浮光掠影：比喻观察不细致印象不深刻。 浅尝辄止：比喻学习不深入钻研。 鹤立鸡群：形容仪表，才能，不能形容人品或艺术等抽象的东西。超尘拔俗：佛 超群绝伦：技能和武艺方面 出类拔萃：人的劳动成果，学识，才能。 乐不思蜀：贬义 物我两忘：指忘却自己和外部世界，达到于大自然浑然一体。 越俎代庖：超出自己管理范围去管别人的事。 包办代替：一起做的事情，一个人包来做。 司空见惯，习以为常：修饰对象一般是物或人，不能修饰“眼神”成语解释： 画地为牢：比喻只许在指定的范围内活动，不得逾越。 刻舟求剑：比喻不懂事物已经发生变化而仍静止的看问题。 闭门造车：比喻脱离实际，只凭主观办事。 和光同尘：指不露锋芒，用与世无争的和平处事方法，也比喻随波逐流，同流合污。 1 / 8

行测常用成语

2三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。 3美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。 4炙手可热：形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。 5侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。 6首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。 7不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。 8鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。 9一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。 10首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。 11溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。 12脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。 13蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。 14不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。

15出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。 16不负众望：没辜负大家的期望，褒义。 17不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。 18义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫地干坏事，错。 19不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 20望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。 21差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。 22抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。 23风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。 24敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。 25人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。 26鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。 27始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。 28文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

2020年国家公务员考试行测言语理解与表达必考易错成语大全(共240个)

2020年国家公务员考试行测言语理解与表达必考易错成语大全(共240个) 1.求全责备：对人对事要求完美无缺。 2.无所不为：指什么坏事都干得出来，多用于贬义。 3.登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。 4.如雷贯耳：像雷声传入耳朵那样响亮。比喻人的名声极大。 5.数典忘祖：指古代的礼制、历史。比喻忘本，现也用来比喻对本国历史的无知。 6.捉襟见肘：原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻顾此失彼，无法应付。 7.投鼠忌器：要用东西投掷老鼠，又怕砸碎了老鼠附近的用具。比喻有所顾忌，做事不敢放手。 8.狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称，含贬义。用于自称时，含谦义。 9.始作俑者：比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。 10.炙手可热：比喻气焰盛，权势大。多含贬义。 11.不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。 12.不足为训：不值得作为效法的准则。训，准则。

13.不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。 14.不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。 15.不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。 16.不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 17.不即不离：不接近也不疏远。即，接近。 18.不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。 19.不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。 20.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 21.不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。 22.不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 23.不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。 24.不以为意：不放在心上，不加注意。 25.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。 26.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。 27.侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。 28.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。 29.城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被

公务员考试700个常见成语汇总.

公务员考试常见成语汇总 1．安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。 2．安之若素：（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。 3．按图索骥：按照图像寻找好马。①喻按照线索寻找；②也喻办事机械、死板。 4．按部就班：（褒）按照一定的条理,遵循一定的程序。 5．八面玲珑：原指窗户宽敞明亮，后形容为人处世圆滑，不得罪任何一方。 6．坂上走丸：喻事势发展迅速。 7．暴殄天物：任意糟蹋东西。 8．悲天悯人：对社会腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 9．背城借一：在自己的城下与敌人决一死战，泛指跟敌人作最后一次决战，也作背城一战。 10．比翼双飞：①喻夫妻恩爱。②喻互相帮助，共同前进。 11．笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。 12．毕其功于一役：一次行动便完成应分几步做的全部事情。①形容一举而全功告成；②形容做事急于求成。 13．闭门造车：喻只凭主观办事，不管客观实际。 14．敝帚自珍：喻自己的东西虽不好，可是自己珍惜。 15．筚路蓝缕：形容创业艰苦。 16．别具只眼：另有一种独到的见解。 17．别开生面：另外开展新的局面或开创新的形式。 18．别无长物：没有多余东西。形容穷困或俭朴。 19．不耻下问：不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。不可用于比自己高明的人。 20．不负众望：没辜负大家的期望，褒义。不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。21．不关痛痒：喻与本身我利害冲突或其它关系。 22．不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。 23．不胫而走：形容消息传布迅速。表示东西丢失常用"不翼而飞"。 24．不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。 25．不可开交：无法摆脱或结束,前加"忙得""打得"等。 26．不可理喻：不能用道理使他明白，形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。易误解为不可理解。 27．不可思议：（中）①指怪诞出乎常情；②对事物的情况、发展变化或言论无法想象不可想象。28．不可收拾：（贬）无可挽救，不可救药。 29．不可终日：一天都过不下去，形容局势危急或心中惶恐。 30．不吝赐教：（客套话，用于向人征求意见时说）不吝惜给我教诲。义同"不吝珠玉"。 31．不名一文：一个钱也没有，形容极穷。 32．不情之请：（客套话，向人求助时称自己的请求）不合情理的请求。 33．不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不必深刻了解。34．不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。 35．不胜其烦：烦琐得使人受不了。 36．不同凡响：比喻事物（多指文艺作品）不平凡。 37．不痛不痒：喻言行不触及实际，不切中要害，不能彻底解决问题。 38．不为已甚：适可而止地责备或处罚人。 39．不瘟不火：表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且误写作"不温不火"。40．不闻不问：既不呼，也不问，形容漠不关心。 41．不厌其烦：不嫌麻烦。 42．不厌其详：不嫌详细，指越详细越好。 43．不以为然：不认为是对，表示不同意（多含轻视意）。常被误用作"不关心"。 44．不以为意：不把它放在心上，表不重视，不认真对待。 45．不亦乐乎：表示达到极点，如忙得不亦乐乎，不一定非乐不可。 46．不翼而飞：①喻东西突然不见。②也喻消息、言论等传布迅速。 47．不虞之誉：没料到的赞扬。

(完整word版)公务员考试必看成语辨析

1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。 17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。 18、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。 19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。 20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。 21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。 22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。”

历年公务员考试行测高频成语汇总

历年公务员考试行测高频成语汇总 距离2016国考只有20天了，编者整理出了历年国考行测高频成语，希望能助大家一臂之力!全国公务员考试网特邀“中国行测第一人”李国斌老师，教你“最后20天突破行测70分”;特邀“申论状元缔造者”于丹老师，为大家带来“三招通吃申论大作文”，教你“最后20天突破申论70分”! 历年国考行测考试高频成语汇总如下： 1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。 2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 4. 嗷嗷(áo)待(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声;，喂食。 5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。 6. 抱残守缺：形容保守不知改进。 7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。 8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 10. 别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。 12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。 13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。 14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。 15. 不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。

16. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。 18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下;亢，高。 19. 不(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。、莠，田里的野草。 20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。 22. 不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。 24. 不以为意：不放在心上，不加注意。 25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。 26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味;火，比喻紧急、急促。 27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。 28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。 29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 30. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。 31. 曾几何时：时间没有过去多久。 32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。 33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸，名词作状语) 34. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。 35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。 36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。