人教版八年级生物上册第六单元测试题(附答案)

人教版八年级生物上册第六单元测试题（附答案）

一、单选题（共20题；共40分）

1.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（）

A. 迁地保护、就地保护、法制管理

B. 迁地保护、迁地保护、法制管理

C. 就地保护、就地保护、法制管理

D. 就地保护、迁地保护、法制管理

2.若将“葫芦藓、肾蕨、松树和向日葵”分为两类，分类依据可以是（）

A. 植物能否产生种子

B. 种子是否裸露

C. 子叶有一片或两片

D. 细胞有无叶绿体

3.生物的分类单位从小到大依次是（）

A. 界、门、纲、目、科、属、种

B. 界、门、目、科、纲、属、种

C. 种、属、科、目、纲、门、界

D. 门、纲、界、目、科、属、种

4.世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的（）

A. 物种多样性

B. 数量多样性

C. 遗传多样性

D. 生态系统多样性

5.如表是普通小麦、水稻和陆地棉的分类情况，下列有关它们之间的亲缘关系的叙述中，正确的是（）

A. 普通小麦和水稻同科不同属，亲缘关系更近

B. 普通小麦和陆地棉不同目，共同特征更多

C. 普通小麦与陆地棉没有共同特征

D. 表格中分类单位由小到大的排列顺序是：目、科、属、种

6.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句词对青蛙与农业生产的关系做了生动的描述。然而现在在许多稻田里已经听不到蛙声了，造成这个现象的主要原因不包括（）

A. 农民过度使用农药破坏了青蛙的栖息环境

B. 青蛙个体之间的竞争

C. 人类的乱捕滥杀

D. 水域污染影响了青蛙的繁殖

7.生物多样性是生物长期进化的结果，物种多样性的基础是（）

A. 染色体多样性

B. 生物数量多样性

C. 遗传多样性

D. 生态系统多样性

8.依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是（）

A. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2

B. 类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物

C. 类群1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物

D. 类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖

9.田地里种有：白菜、萝卜、豆角、茄子、辣椒；同时辣椒也有许多不同的品种，这分别体现出（）

A. 生物种类的多样性；基因的多样性

B. 基因的多样性；生物种类的多样性

C. 生态系统的多样性；生物种类的多样性

D. 生态系统的多样性；基因的多样性

10.在生物分类等级中，最大的分类单位和最基本的分类单位分别是（）

A. 门、科

B. 门、种

C. 界、种

D. 界、纲

11.自1956年建立第一个自然保护区——鼎湖山自然保护区以来，我国至今已有2700多个自然保护区。下列关于自然保护区的说法错误的是（）

A. 是一个自然生态系统

B. 是宣传保护生物多样性的重要场所

C. 是开展生物学研究的良好基地

D. 是保护生物多样性的唯一措施

12.《中国生物多样性国情研究报告》记载，我国的裸子植物约240种，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。这主要体现了生物多样性中的（）

A. 基因多样性

B. 生物种类多样性

C. 生态系统多样性

D. 生物圈多样性

13.对被子植物进行分类时，其中重要的分类依据是（）

A. 花、果实、种子的特征

B. 茎秆的质地

C. 叶子的形状

D. 人类对其利用价值太小

14.杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。这是利用了生物多样性中的（）

A. 生物种类的多样性

B. 生态系统的多样性

C. 基因的多样性

D. 生态环境的多样性

15.自然界中许多生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。在下列分类单位中，亲缘关系最近的是（）

A. 界

B. 种

C. 属

D. 门

16.下列不属于生物多样性的是（）

A. 生物形态的多样性

B. 生物种类的多样性

C. 生态系统的多样性

D. 基因的多样性

17.植物的分类单位由小到大依次是（）

A. 界、门、纲、目、科、属、种

B. 种、属、科、门、纲、目、界

C. 种、属、科、目、纲、门、界

D. 科、种、属、目、纲、门、界

18.在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，生物共同特征最少的等级是（）

A. 种

B. 界

C. 科

D. 目

19.下列有关分类的叙述中，错误的是（）

A. 种是分类的最基本单位

B. 分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种

C. 分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征

D. 分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多

20.袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种。这是利用了（）

A. 生物数量的多样性

B. 生物种类的多样性

C. 基因多样性

D. 生态系统多样性

二、实验探究题（共1题；共12分）

21.藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。

（1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是？

（2）有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力________

（3）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法________ 。供选答案（不可取、可取）

（4）请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。

三、综合题（共6题；共48分）

22.综合应用

古往今来,在中国人的心目中,竹子是坚韧挺拔、虚心有节的性格象征和人格理想,有着清风亮节的清新感。我国竹子约300种,不但是亚洲竹子的主要起源地,也是现代竹子的分化和分布中心。考古证实我们的祖先在一万年之前已使用竹子狩猎和作战。竹简、竹帛、毛笔这些竹文化用品记载了历史。我国曾发行过一套《竹子》特种邮票和小型张,其中特种邮票的图案分别为紫竹、金镶玉竹、佛肚竹和茶竿竹。下面分别列举了这四种竹子在生物学中的分类地位,回答以下问题。

（1）生物的分类等级中,最大的等级是________最基本的分类单位是________。

（2）从题目中信息看,紫竹最可能与其余三种竹子中的________亲缘关系和进化地位较接近,理由是

________。

（3）图中茶竿竹所属的“纲”和“目”没有明确显示,请推测茶竿竹属于________纲、________目。

（4）佛肚竹的拉丁学名为 Bambusa ventricosa McClure,三个单词分别代表了三种含义,其中Bambusa代表________ventricosa代表________McClure代表命名者。

23.分析下表资料，请回答下列问题：

（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?

（2）在表中所列的生物类群中，请写出四种我国一级保护动植物的名称。

（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的________的多样性。

（4）虽然我国生物种类丰富，但有许多生物濒危灭绝，生物多样性减少的原因有哪些呢?请写出4种原因。

24.下面有六种动物，试根据表解方式，回答问题。

（1）生物分类中________是最基本的分类单位。

（2）分别写出下列序号所代表的动物名称：①________，②________，③________，④________，⑤________，⑥________。

（3）在a处应填的特征是：________。

（4）如果对动物②进行科学分类，它应属于________纲。

（5）蜘蛛与上述六种动物中________动物具有最多的相同特征(请填序号)

25.藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起.

（1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是:________，除了这个原因外，生物多样性面临威胁的原因还有________、________(至少写两点)

（2）有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力________ 。

（3）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法________ (不可取、可取)，这是因为 ________

26.下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请回答下列相关问题：

（1）根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是________。

（2）请完善上图：甲、乙处应该填写的内容分别是________。

（3）蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形；体表有________；有口有肛门。

（4）蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有________等都可以起到传递信息的作用。

（5）麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。20世纪50-60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的________中具有重要作用。

27.请据图回答以下问题：

（1）图中各种动物中，身体呈辐射对称的是[________]，体表有刺细胞，它和海葵同属于________动物。（2）A和B涡虫的共同特征是________。

（3）C蛔虫寄生在人的小肠里，可是它不会被小肠内的消化液消化，是因为体壁有________。它靠吸食小肠中半消化的食糜生活，因此消化管结构________。

（4）F蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，因此被称为________动物。

（5）D缢蛏，柔软的身体表面有________，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。

（6）E鸟的体表覆________，前肢变成________，有喙无齿，双重呼吸。

答案

一、单选题

1. A

2. A

3. C

4. C

5. A

6. B

7. C

8. C

9. A 10. C 11. D 12. B 13. A

14. C 15. B 16. A 17. C 18. B 19. B 20. C

二、实验探究题

21. （1）人为的偷猎与破坏（2）下降（3）不可取

（4）①建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境，②健全法律法规，坚决打击偷猎者

三、综合题

22. （1）界；种（2）金镶玉竹；紫竹和金镶玉竹同属于刚竹属,而佛肚竹和茶竿竹不属于刚竹属（3）单子叶植物；禾本（4）属名；种加词

23. （1）裸子植物（2）白鳍豚、扬子鳄、银杏、朱鹮、珙桐、中华鲟等(答任意四种即可

（3）种类(或物种)（4）乱砍乱伐;过度捕杀;环境污染;生物入侵等

24. （1）种（2）青蛙；猫；麻雀；蜜蜂、；蜗牛；海蜇（3）体温相对恒定（4）哺乳（5）④

25. （1）人为的偷猎；栖息地的破坏；外来物种的入侵

（2）下降（3）不可取；消灭了藏羚羊的天敌，也导致了生物多样性的丧失

26. （1）蜜蜂、贯众（2）胎生、孢子繁殖（3）角质层（4）声音、气味（5）生态平衡

27. （1）A；腔肠（2）有口无肛门（3）角质层；简单（退化）

（4）环节（5）外套膜（6）羽（羽毛）；翼（翅膀）

部编版八年级上册第六单元知识点

部编版八年级上册第六单元知识点 《孟子》二章 ，、”、.、、/?.八、I~f 文学常识 孟子（约前372 一前289）;名轲；字子舆；邹（现在山东邹城市）人；战国时期思想家、教 育家；是儒家思想的代表人物；地位仅次于孔子；被尊为並圣”；后世常把孔子和他以孔孟”并称。 文章思想内容 《富贵不能淫》针对景春说的大丈夫形象；提出真正的大丈夫之道；倡导儒家的仁义礼。 《生于忧患；死于安乐》通过历史上有名的六个人物从卑微中崛起的事例；通 过个人正面的角度；国家反面的角度；论证生于忧患；死于安乐”这一中心论 点。 重点字词 衍（y fin）冠（gu m）淫（y m）吠（qu dn）亩傅说（yu e ）曾 （z e ng）益胶鬲（g e）拂（b》士拂（f （i）乱通假字 往之女家（“女”同“汝”；你。）曾益其所不能（曾：同增”；增加）衡于虑（衡：同横"；梗塞；不顺）入则无法家拂士（拂：同弼”；辅佐）古今异义 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（诚：古义：真正。今意：诚实）父命之（命：古义：教导；训诲。今意：性命；命令。）丈夫之冠也（丈夫：古义：成年男子。今意：女子的配偶。）富 贵不能淫（淫：古义：使?…迷惑；惑乱。今意：淫乱。）傅说举于版筑之间（筑：古义：捣 土用的杵。今意：建筑；修建。）故天将降大任于是人也（是：古义：这；今意：判断动 词。）管夷吾举于士（士：古义：狱官。今意：军人。）一词多义 戒：戒之曰（告诫）。必敬必戒（谨慎） 之：往之女家（动词；至IJ）;妾妇之道：（助词；的）；与民由之（代词；指正道）。此之 谓大丈夫（结构助词） 发：舜发于吠亩之中；（发：被启用）；征于色发于生而后喻（发：显露） 于：舜发于吠亩之中；（于：介词；从）故天将降大任于是人也（于：介词；给） 1

六年级生物上册期末测试题及答案

2008/2009学年度第一学期期末教学质量检测 六年级生物试题 本试卷共四大题，满分100分，考试时间为60分钟题号一二三四总分得分 亲爱的同学们： 这份试卷包括选择题、判断题、连线题、填空和简答题。希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的60分钟，祝你成功！ 一、选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分，共50分。） 1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响？ A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气 2.属于生物基本特征的是 A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 3.下列食物链中，正确的是 A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 4.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是 A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只以上 5.生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是 A. 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B. 大树底下好乘凉 C. 鸟类迁徙 D. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 6.被誉为杂交水稻之父的是 A. 李时珍 B. 司马迁 C. 达尔文 D. 袁隆平 7.今年4月底，安徽阜阳等地发生了手足口病疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物 A. 由有机物组成 B. 具有细胞结构 C. 能在人体细胞内繁殖 D. 能在人体发病 8.动物细胞中的能量转换器是 A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 9.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是 A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、35×

高中生物必修一第六章单元测试题含答案

高中生物必修一第六章单元测试题 一、选择题：（本大题共30小题，每小题1.5分，每小题只有一个最佳答案。） 1、在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（） A．着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．染色体数加倍和染色单体形成 C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体复制和中心粒复制 2．科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下，则下列叙述正确的是（） A．高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛B．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期有0—2h、19.3—21.3h、 38.6—40.6h C．基因重组可发生在19.3—21.3h D．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h 3．下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验现象的叙述，其中错误的是（）A．分生区的细胞呈正方形 B．根尖的整体呈乳白色，尖端（根冠）略显淡黄 C．处于分裂前期的细胞均无核仁 D．向左下方略移动装片，图像向右上方移动 4．种子萌发时，在利用光能之前，不会发生下列哪种现象（） A．细胞分化B．细胞分裂 C．细胞呼吸D．利用无机物合成有机物 5．有关细胞分化的叙述，正确的是（） A．分化只发生在人的胚胎时期 B．分化过程中，细胞器种类和数量不会发生改变 C．分化过程中遗传物质发生了改变 D．生物体生长发育过程是细胞发生分化的过程 6．癌细胞属于恶性分化的细胞，表现为（） A．细胞表面糖蛋白减少B．存在大量游离核糖体 C．细胞代谢速率下降D．细胞含水量急剧下降 7．下图中甲—丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是 （）

七年级生物下册第六、七章测试题

初一生物下学期第六、七章质量检测题2011.5.22 班级姓名考号分数 一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分） 1、给小孩接种卡介苗可以预防（） A、天花 B、结核 C、百白破 D、霍乱 2、人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤的细胞属于（） A、病原体 B、抗体 C、抗原性物质 D、自身物质 3、下列医疗措施，使人体产生抗体，获得免疫的是（） A、服用阿司匹林 B、注射抗生素 C、注射疫苗 D、注射胰岛素 4、免疫器官和免疫细胞构成人体免疫的第三道防线，其中免疫细胞主要是（） A、淋巴细胞 B、吞噬细胞 C、红细胞 D、腺细胞 5、各学校加强食品卫生管理、保护水源、消毒餐具等有利于预防（） A、消化道传染病 B、呼吸道传染病 C、血液传染病 D、体表传染病 6、下面对胸腺、脾脏和淋巴结的作用的叙述中，不正确的是（） A、它们对淋巴细胞的产生和分化有重要作用 B、它们对淋巴细胞的成熟有着重要的作用 C、脾脏和淋巴结有清除病原体等物质的作用 D、它们的分泌物有杀菌和清除异物的作用 7、勤洗手，勤换衣，不随地吐痰等卫生习惯，可有效的预防传染病，这些行为属于（） A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、杀死病原体 8、目前，世界各地禽流感仍有发生，我省“飞禽馆”因此关闭，并在该馆门口挂上了“为防止 传染禽流感，请不要靠近”的标志牌。这种做法在预防传染病的措施中属于（） A、消灭病原体 B、控制传染源 C、切断传播途径 D、保护易感者 9、2006年7月我国对某地区进行了乙肝疫苗免费接种，接种乙肝疫苗能预防乙肝，其原因是 ( ) A、乙肝疫苗能直接杀死乙肝病毒B、全面增强易感人群的抵抗力 C、使人在不生病的情况下产生抗肝炎病毒的抗体 D、使人获得非特异性免疫 10、体液中的溶菌酶和组织器官中含有的吞噬细胞，构成了人体免疫的（） A 第一道防线 B 第二道防线 C 第三道防线 D 第四道防线 11、下列在生活中看到的几种现象中，哪一种不属于过敏反应？（） A、有些人吃了虾后，会发生腹痛 B、有些人皮肤接触了化纤后起红斑 C、有些人吸入了花粉后，会发生哮喘 D、皮肤接触了过热的水后，会起水疱 12、目前“非典型肺炎”病毒灭活疫苗已经研制成功，正对志愿者进行接种实验。这种疫苗和 志愿者体内发生的免疫反应类型分别是（） A、抗原，非特异性免疫 B、抗体，非特异性免疫 C、抗原，特异性免疫 D、抗体，特异性免疫 13、下列除哪项外，都是安全用药所必须做到的（） A、根据病情需要，在选择药物的品种、剂量、和服用时间等方面恰当的好处 B、用药量大用药多，疗效既好 C、中药和西药一般不能同时服用 D、尽量避免药物对人体产生不良的影响和危害。 14、为了人们的身体健康，现在各医院都是用一次性输液器、注射器，从预防传染病的角度分 析这属于预防措施中的（） A、控制传染源 B、保护易感者 C、切断传播途径 D、使用方便 15、防御传染病的措施中，属于保护易感人群的是（）

八年级(上)第六单元课文梳理

八年级（上）第六单元课文梳理 第六单元 21.小石潭记（刘宗元）22.记承天寺夜游（苏轼）23.*游恒山记（徐霞客） 24.*满井游记（袁宏道）25.诗词五首茅屋为秋风所破歌（杜甫）过故人庄（孟浩然） 游山西村（陆游）渔家傲（塞下秋风景异）（李贺）浣溪沙（山下兰芽短浸溪）（苏轼） 8－1－21.小石潭记 1.柳宗元，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河东（今山西永济），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可记事，可抒情，可议论，可描写。 2.古今异义 乃记之而去（古，离开；今，前往） 佁然（古，静止不动的样子；今，痴呆或深思的样子） 小生（古，年轻人；今，戏曲艺术中的一种角色） 3.段落归纳 （一）发现小石潭及小石潭周围的景物。 （二）描写潭水和游鱼，采用定点特写的方法写潭水清澈、游鱼活泼。 （三）探究小石潭的水源及潭上景物。 （四）写出了作者对小石潭总的印象和感受。 4.这是一篇充满诗情画意的山水游记。作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景抒发自己在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。 8－2－22.记承天寺夜游 1.词类活用：例句：念无与乐者乐：名词用作动词，快乐，高兴。这里是游乐的意思。 2.古今异义但古义：只，仅。今义：但是，表转折。例句：但少闲人如吾两人耳。 3.文章结构 第一层(开始至“相与步于中庭”)，叙月夜至承天寺与友人散步。 第二层(庭中如积水空明……盖竹相影也)，写月下承天寺庭中的景物。从实感而来，令人宛然若见。 第三层（何夜无月……吾两人耳），以慨叹两人闲置的处境作结。 4.此篇短文记的是元丰六年十月，苏轼和好友张怀民同游承天寺的情景。全文仅80余字，描绘了二人在承天寺夜游时看到的月下美景，同时抒发了自己壮志难酬的苦闷心情。 8―1―23. *游恒山记 1．词类活用 穹碑森立名词做状语，像森林一样。 台中像群仙名词用作动词，塑造。 2．古今异义策杖登岳古义：这里指恒山。今义：高大的山。 3．通假字还过岳殿东通“环”，转，绕。 4.第①段略写出发的时间和天气情况。 第②段详写登顶的经过，景物、地名，以及相隔的距离都写得极为详尽。 第③段写登顶后远眺所见之景。

八年级(上册)生物 第六单元测试题(及答案)

八年级（上册）生物第六单元测试题 1.双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于 ( ) A.是否有胚乳 B.子叶数目不同 C.胚芽数目不同 D.胚的数目不同 2.油松、毛白杨、桃树这三种植物在分类上分别属于( ) A.油松是裸子植物,毛白杨和桃树是单子叶植物 B.油松是裸子植物,毛白杨和桃树是被子植物 C.油松是被子植物,毛白杨和桃树是双子叶植物 D.油松是被子植物,毛白杨和桃树是蕨类植物 3.哺乳动物与鸟的共同特征是( ) A.都有翅膀 B.都有毛 C.两者都有汗腺 D.都是恒温动物 4.下列动物与狗是同一属的是( ) A.狼 B.驴

C.犀牛 D.斑羚 5.如果想进一步了解“蟋蟀”的有关知识,下列几本书中你最好查阅( ) A.《生物学》 B.《动物学》 C.《无脊椎动物学》 D.《昆虫学》 6.在对被子植物进行分类时,不能作为重要分类依据的是( ) A.生活环境 B.花 C.种子 D.果实 7.曲靖盐水石榴、大理宾川蜜桔、丽江海棠果,都是云南的特产。下面对它们的分类,不符合植物分类依据的是( ) A.都属于种子植物 B.都属于被子植物 C.都属于双子叶植物 D.都属于陆生植物 8.在分类学上,苹果和山楂是同科不同属,苹果与橘子是同纲不同目。对此下列说法正确的是( ) A.苹果和山楂、橘子之间共同特征一样多

B.苹果和山楂、橘子之间没有共同的特征 C.苹果和山楂之间共同特征少,苹果和橘子之间共同特征多 D.苹果和山楂之间共同特征多,苹果和橘子之间共同特征少 9.下列有关分类单位特征的解释,正确的是( ) A.越小的分类单位,生物种类越多 B.在同一分类单位中,生物的特征是完全相同的 C.分类单位越小,生物的共同特征越多 D.分类单位越大,所包含的生物种类越少 10.脊索动物门不包括( ) A.尾索动物亚门 B.头索动物亚门 C.脊椎动物亚门 D.爬行动物亚门 11.正式提出科学的生物命名法——双名法的生物学家是( ) A.达尔文 B.林奈 C.克里克 D.巴斯德 12.观察右图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )

八年级英语上册第六单元知识点总结

unit6 1.He has shorter hair than Sam. 他的头发比萨姆的短。 than 比……（用于形容词，副词的比较级之后） 2.He’s calmer than Sam. 他比萨姆更冷静。 1）calm adj.镇静的，沉着的。2）n. 平静3）v. （使某人）镇静，安静。 【辨析】：calm still quiet 与silent calm：意为：镇静的，平静的，指不受干扰时的宁静，平静，如海洋的平静； 用于人时，指沉着，镇定，安定。When we face danger, we should keep calm. still:意为不动的，静止的，寂静的，仅仅指物理上的安静状态。 The baby kept still when she was taking photos. quiet:意为安静的静止的，指寂静的状态，没有吵闹或指人的，文静，也可指活动的信息。 Be quiet,everyone.The teacher is coming. silent:意为沉默的，无言的，主要用于人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。 We shouldn’t keep silent when the teather asks us some questions. 3. wild adj. 轻率的，鲁莽的。 相关词组：be wild with joy欣喜若狂/be wild to do sth.渴望做某事/be wild about sb./sth. 4. smart adj.聪明的，伶俐的在句中作表语。 【辨析】：clever/smart clever:多指聪明伶俐的，侧重于才思敏捷的也可以用于指主意，办法之妙。 smart:侧重指领悟力强的，含精明，不会被人蒙骗之意。 5.Here are photos of me and my twin sisiter Liu Ying. 这是我和我的双胞胎姐姐刘英的照片。 1)photos 以o结尾的名词变复数，有生命的+es/无生命的+s 例：potatoes,tomatoes,zoos,radios 2)表示“某人的照片” 用‘s和of的区别。 This Liu Ying’s photo.这是刘英的照片。（指照片是属于刘英的，但照片的人不一定是刘英本人） This is a photo of Liu Ying’s.这是刘英的一张照片。（表示的是照片是刘英所拥有的照片中的一张。 This is a photo of Liu Ying.这是一张刘英的照片。（表示的是照片上的人是刘英，而照片属于谁不知道）。3）take photos 照相，拍照。 6.As you can see,in some ways we look the same,and in some ways we look different。正如你所看见的，在一些方面我们看起来一样，而在一些方面我们看上去不同。 1）as：在这里是连词：表示“像……一样，正如……”引导状语从句。 注意：as在不同的语境中，有许多不同的含义。（阅读理解出现频率较高） ◆prep.作为；以……为职业。He finds a job as an editor. ◆adv. 像……一样；如同。I can run quickly.My sister can run as quickly. ◆conj. 和……一样；像：It isn’t so easy as you think. 这不像你想的那么容易。 当……时候：As I was coming here.I met your brother. 按照：Do as you are told. 因为，由于：As it was raining,I stayed at home. 关于as的词组：as soon as possible尽快地/ as if 好像/ such as比如/ as for 关于。至于

2017春七年级生物下册第四单元第五、六章测试题(新版)新人教版

第四单元第五、六章测试题 时间：90分钟总分：100分 一、选择题(2分×20＝40分) 1．以下不可以叫做排泄废物的是( C ) A．人体内多余的水 B．尿素、尿酸 C．粪便 D．无机盐 2．泌尿系统中，形成尿液的器官是( A ) A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道 3．形成尿液的基本单位是( B ) A．肾小球 B．肾单位 C．肾小管 D．肾盂 4．肾动脉中的血液流经肾脏后由肾静脉流出，发生的变化是( D ) A．血液中氧气减少 B．血液中废物减少 C．血液中养料减少 D．ABC均是 5．人体排尿的功能，叙述准确的是( B ) A．排除体内多余的水分B．排除废物，调节体内无机盐平衡，维持细胞正常功能 C．排除尿素D．排除多余的无机盐 6．正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有( A ) ①水②无机盐③尿素④葡萄糖⑤蛋白质 A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．①④⑤ 7．尿液排出体外正确途径的顺序是( C ) A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外 B．输尿管→膀胱→尿道→体外 C．肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 D．输尿管→尿道→膀胱→体外 8．(2015·莱芜)人体所有有生命的细胞在新陈代谢过程中，不断形成和排出大量废物，若不能及时清除这些“体内垃圾”，就会影响人的正常生理活动。正常情况下，“体内垃圾”排泄依赖的器官有( A ) ①肺②肝脏③肾脏④皮肤⑤大肠 A．①③④ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤ 9．(2015·福州)如图所示，A代表某器官，①、②代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。下列说法正确的是( A ) A．若A表示肺，则②内的血液含氧量增加 B．若A表示肾脏，则②内的血液尿素含量增加 C．若A表示小肠，则②内的血液营养物质含量减少 D．若A表示胰岛，则②内的血液胰岛素含量减少 10．(2015·漳州)如图为尿液形成过程的示意图。分析某健康人①、②、③结构中液体的物质浓度，正确的是( D ) 选项,物质,浓度大小 A,蛋白质,①＝② B,无机盐,①＜② C,葡萄糖,②＝③

六年级科学上册第四单元生物的多样性测试题

六年级科学上册第四单元生物的多样性测试题 一、填空题 1.国家一级保护动物大熊猫分布在________。 2.珙桐是我国稀有植物，主要分布在________。 3.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为________；像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物称为________。 4.我会分类。（只填序号） ○1荷花玉兰○2小叶女贞○3雪松○4大叶黄杨○5苦苣菜○6荷花○7凤仙花⑧○11葱兰○9圆10牛筋草○11小叶黄杨 柏○ 木本植物：________________________ 草本植物：________________________ 5.________是研究动物的一种基本方法。 6.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是________。 7.身体上长________的动物是鸟类。 8.科学家把动物分成________和________两大类。 9.鸟、狗、鲤鱼的骨骼的共同特征是________________________。 10.如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事，这是因为________________________________________。 11.不同的人的同一相貌特征也可能是________________。（相同的不同的） 12.许多生物都有特殊的______ ，这些特殊结构，使得生命世界更加丰富多彩。 13.由于各种动物必须生活在一定的环境里，所以在不同的________里生活着不同的________。 二、选择题 1．下列那种植物的种子是靠风传播的( )。 A苍耳 B大豆 C蒲公英 2．猫的脚上有肉垫，在地上跑时是为了（）。 A发出声也能大 B发出较小的声音 3．同一种动物不同个体之间身体的形态也不同，这是因为（）。 A环境不同 B其他 C美观 4．从（）亿年前，地球上出现了简单生命体。 39 ; 38 ; 40 5．同一种生物，越（）的地方，动物的个体越大。 A 冷 B热 6．越冷的地方，动物暴露在外的器官越（）。 A小 B一般 C大 7．生物的多样性是（）发展的基础。 A动物 B人类 C植物 8．人类的衣食住行都离不开（）。 A动物 B植物 C生物 9．每一种（）都需要生活在生物多样性的环境里。 A生物 B植物 C人类 10．人类离不开（）的多样性环境。 A动物 B生物 C植物 11．保护植物的多样性要从保护（）的生物多样性做起。

生物必修一第六章单元测试题

第六章单元测试———周测题 2015-3-6 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，每小题只有一个最佳答案。） 1、在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（） A．着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．染色体数加倍和染色单体形成 C．细胞板的出现和纺锤体的出现 D．染色体复制和中心粒复制 2．下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验现象的叙述，其中错误的是（） A．分生区的细胞呈正方形 B．根尖的整体呈乳白色，尖端（根冠）略显淡黄 C．处于分裂前期的细胞均无核仁 D．向左下方略移动装片，图像向右上方移动 3．有关细胞分化的叙述，正确的是（） A．分化只发生在人的胚胎时期 B．分化过程中，细胞器种类和数量不会发生改变 C．分化过程中遗传物质发生了改变 D．生物体生长发育过程是细胞发生分化的过程 4．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是（）A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体 D．细胞是独力分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 5．菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是（） A．细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍 B．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发生星射线形成纺锤体C．细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察D．细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由薄细胞构成的细胞板6．处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体 （a）数、染色单体（b）数、DNA分子（c）数可表示为 如图所示的关系，此时细胞内可能发生 （） A．中心粒发出星射线 B．染色体的着丝点分裂 C．细胞板形成 D．DNA的复制 7．下列表示四种植物细胞的细胞周期，如果从四种细胞中选择一种用来观察细胞的有丝分裂，最好选用（） 8．下列关于细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（） A．在生物的一生中，细胞分裂旺盛的时期是胚胎期和生长发育期 B．细胞分化是细胞形态、结构、功能发生持久、不可逆转的稳定性变化 C．在生物的个体发育过程中，既有细胞的分裂又有细胞的分化 D．高度分化后的细胞遗传物质发生了改变 9．在下列细胞的分裂过程中，用显微镜能观察到染色体的是（）

八年级(上)第六单元单课

《三峡》练习题 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 阙．（）湍．（）涧．（）曦．（）（）啸．（） 溯．（）漱．（）嶂．（）襄．（）奔．（）属．（） 2.填空题。 ①《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。作者，字，（朝代）学家。 ②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：，， 。，，，。 ③故渔者歌曰：“，。” 3.解释下列加点字的意思。 ①清荣峻茂，良．多趣味（）②两岸连山，略无阙．处（） ③绝．多生怪柏（）（）④至于夏水襄陵，沿溯．．阻绝（）（） · ⑤虽乘奔．御风，不以疾．也（）（）⑥猿鸣三．声泪沾裳（） ⑦空谷传响，哀转久绝．（）⑧自．三峡七百里中（） 4.区别下列加点字的古义和今义。 ①自．非亭午夜分古义：，今义： ②或．王命急宣古义：，今义： ③虽．乘奔御风，不以疾也。古义：，今义： 5.解释下列词句： ①重岩叠嶂：②素湍绿潭： ③清荣峻茂：④林寒涧肃： ⑤晴初霜旦：⑥自非亭午夜分，不见曦月： ⑦虽乘奔御风，不以疾也： 二、阅读 阅读下面的文章，回答文后问题。 （一） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 6.解释词语含义。 ①略无②嶂③蔽④曦 7.本段写出了三峡的什么特点？ 8.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括） 9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？ 10.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？ （二） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，

不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 11.概括上文三段内容的大意。 ；； 12.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。 13.理清第二段作者的写作思路。 14.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？ 15.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首 诗的内容是什么？请在下面默写出来。 16.讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。 《短文两篇》练习题 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 寥．寥数语（）秣．陵（）夕日欲颓．（）沉鳞．竞跃．（）（） 未复有能与．其奇者（）怀民亦未寝．（）水中藻荇 ．．交横（）（） 2.解释下列加点词语的含义。 ①答谢中书书．（）②五色交辉 ．．（） ③四时俱．备（）④晓．雾将歇．（）（） ⑤夕日欲颓 ．．（）（）⑥沉鳞．竞跃（） ⑦念．无与为乐者（）⑧相与 ．．步于．中庭（）（） ⑨积水空明 ．．如吾两人者耳（）（） ．．（）⑩但．少闲人 3.填空题。 ①《答谢中书书》作者，字，号，有“”之称。谢中书即。 ②苏轼，与其父、其兄合称“三苏”。他们也是“唐宋八大家”中的三位，其 余五位是宋代的、、，以及唐代的、。 4.翻译下列语句。 ①清流见底②五色交辉 ③晓雾将歇，猿鸟乱鸣④未复有能与其奇者 ⑤庭下如积水空明⑥水中藻荇交横 二、阅读 阅读下列文段，回答文后各题。 （一）

人教版八年级生物上册第六单元知识清单

第六单元 一、尝试对生物进行分类 1．植物的分类 (1)分类的依据：被子植物分类依据是__________、_________、_________、_________、_________和________的形态结构，其中_______ 、________和________往往作为分类的重要依据。 (2)植物分类 2.动物的分类 (1)分类依据：动物的分类除了要比较________，往往还要比较动物的________。 (2)动物的分类 图4－S－1 3．微生物的分类 (1)细菌的分类：根据其形态可分为________、________和________三类。 (2)真菌分类：根据真菌的细胞数目，可以将真菌分为________、________等类群。

二、从种到界 4．生物分类的依据和目的 生物分类主要是根据生物的________ (包括________和________等)，把生物划分为种和属等不同的______，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的______关系和________关系。 5．分类单位 (1)生物分类单位中最基本的单位是________。 (2)生物分类的单位由大到小依次是____________________，可以用图4－S－2表示： 图4－S－2 其中________ 中的物种最少，共同特征最多，个体间差异最小；________中的物种最多，共同特征最少亲缘关系最________。 (3)想在大百科全书中找到关于狼的介绍，需沿这样的路径去找：__________界、__________门的___________亚门、___________纲、________目、__________科、__________属、__________种。 (4)桃在分类上隶属于__________属、__________科、__________目、__________纲、__________亚门、__________门。 (5)生物分类的意义：_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 三、认识生物的多样性 6．生物多样性包括____________、____________、______________三个方面。 7．我国植物资源十分丰富，其中__________、_________和_________的种数居世界第三位，是________最丰富的国家，被称为“__________”。 8.我国是动物种类最多的国家之一，其中______中的________、________和________的种数都位于世界前列。 9．生物的种类越丰富，生态系统的结构就越______，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越________。 10．生物种类的多样性实质上是________________________________________________________________________。

高中生物必修一第六章_细胞的生命历程测试题及答案

第6章细胞的生命历程单元测试卷 一、选择题（每题只有一个选项是正确的，每题1分共50分） 1．进行连续分裂的细胞，一个细胞周期是指（） A．从第一次分裂的开始到下一次分裂的间期为止 B．从第一次分裂的前期开始到末期为止 C．在第一次分裂完成时开始到下一次分裂完成为止 D．在第一次分裂结束之后到下一次分裂之前 2．细胞有丝分裂的意义表现在（） A．产生的子细胞有更大的变异 B．使子细胞中染色体数各不相同 C．使生物产生的生殖细胞和体细胞染色体数相一致，保持前后代染色体数目一致 D．生物的生长发育过程中，使所有体细胞的染色体数目保持一致，从而保证了遗传物质的稳定性 3．细胞分化与细胞增殖的主要不同是（） A．细胞数量增多 B．细胞形态、结构相同 C．细胞的生理功能上相似 D．相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程 4．在高等动、植物细胞有丝分裂过程中，都发挥作用的细胞器是( ) A．核糖体和线粒体B．中心体和高尔基体 C．中心体和核糖体 D．高尔基体和线粒体 5．有丝分裂过程中，染色体数和DNA分子数为1∶1的时期是( ) A．间期和前期B．中期和后期 C．前期和中期D．后期和末期 6．适于观察细胞有丝分裂的材料是( ) A．洋葱鳞片叶表皮细胞 B．人的口腔上皮 C．蛙的红细胞 D．马蛔虫受精卵 7．对动植物细胞的有丝分裂过程进行比较，它们的主要区别发生在( ) A．前期和末期B．间期和中期 C．前期和间期D．间期和末期 8．下列叙述中，不属于有丝分裂中期特点的是( ) A．染色体着丝点都排列在细胞中央的赤道板上 B．染色体的形态固定，数目清晰 C．每个染色体着丝点的两端都有纺锤丝牵引着 D．形成细胞板 9．下图为某学生所绘制植物细胞有丝分裂过程染色体行为简图，其中不正确的是( ) 10．下图表示的是进行分裂的细胞内DNA含量的变化，由图知， 该细胞正在进行( ) A．减数分裂 B．有丝分裂 C．无丝分裂 D．以上均不是

八年级英语上册第六单元重要知识点汇总(人教版)

八年级英语上册第六单元重要知识点汇总（人教版） 八年级英语上册第六单元重要知识点汇总（人教版） 短语： gr up ever da be sure abut ae sure send…t… be able t the eaning f different inds f the eaning f in n at the beginning f rite dn have t d ith tae up hardl ever t…t… 短语用法： ant t d sth be ging t + 动词原形 pratie ding sth eep n ding sth learn t d sth finish ding sth prise t d sth help sb t d sth reeber t d sth agree t d sth lve t d sth be ging t 的用法 1) be ging t + 动词原形——表示将的打算、计划或安排。常与表示将的trr, next ear等时间状语或hen 引导的时间状语从句连用。各种句式变换都借助be 动词完成，be随主语有a, is, are 的变换，ging t 后接动词原形。 肯定句：主语+ be ging t + 动词原形+ 其他。He is ging t tae the bus there

否定句：主语+ be nt ging t + 动词原形+ 其他I’nt ging t see friends this eeend 一般疑问句：Be + 主语+ ging t + 动词原形+ 其他 肯定回答：es, 主语+ be 否定回答：N, 主语+ be nt Are u ging t see ur friends this eeend? es ,I a / N, I’nt 特殊疑问句：疑问词+ be + 主语+ ging t + 动词原形+ 其他? hat is he ging t d this eeend? hen are u ging t see ur friends? 2) 如果表示计划去某地，可直接用be ging t + 地点 e are ging t Beiing fr a hlida 3) 表示位置移动的动词，如g , e, leave 等常用进行时表示将。 The bus is ing aunt is leaving fr Beiing next ee 4) be ging t 与ill 的区别： ①对未事情的预测用“ ill + 动词原形”表达，ill 没有人称和数的变化，变否定句要在ill 后面加nt, 也可用ill 后面加nt,或者缩略式n’t, 变一般疑问句将ill 提至句首。 ill planes be large in the future? es, the ill / N, the n’t ②ill 常表示说话人相信或希望要发生的事情，而be ging t 指某事肯定发生，常表示事情很快就要发生。I believe Lu ill be a great dtr ③陈述将的某个事实用ill I ill ten ears ld next ear ④表示现在巨大将要做的事情用ill I’tired I ill g t bed

六年级语文下册《表里的生物》课后练习题(附答案)

课后作业2 基础积累大巩固 一、给下面带点字注上拼音。 【】【】【】【】【】【】【】【】 蝎．子狗吠．三弦．蝈蝈．儿葫芦．恐怖．蟋．蟀． 二、读拼音，写词语。 qín xián qīng cuì bō li chán míng

（）（）（）（）三、用“清”字组词，填入句子，让句子更通顺。 雨后，我顺着林荫小路散步，听着（）的鸟鸣，呼吸着（）的空气，聆听着（）的小溪欢腾跳跃的歌唱，喝一口（）的泉水，真是（）怡人，令人心旷神怡。 四、给下面一段话加上标点符号。 后来我见人就说我有蟋蟀在钵子里蝈蝈儿在葫芦里鸟儿在 笼子里父亲却有一个小蝎子在表里 五、仿照例句，把下面的句子补写完整。补写时，要把弟弟渴望拥有变形金刚的心情写出来。 例：我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。 我拽着妈妈的手，高高兴兴地走进了玩具店。我一眼看见摆在柜台上的那个变形金刚 六、回忆课文，回答： 1、作者对表里的生物充满了一种怎样的感情？ 答: 2、从小作者童年的这件事情中，你想对小作者说些什么？ 答: 阅读能力大提升 七、阅读课文片段，回答问题。 越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。” 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

八年级上册生物第六单元复习知识点总结

第六单元生物的多样性极其保护 1、生物分类 概念：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 依据：生物在形态结构和生理功能等方面的相似程度。 目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系 意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。 2、植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。 对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。 3、动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。 脊椎动物由简单到复杂顺序为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 无脊椎动物主要类群有腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物。 4、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多。 5、生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性. 生物种类多样性、基因多样性、生态系统的多样性三者关系： 1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。 2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。 3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。所以，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 6、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 7、生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同。因此，每种生物都是一个丰富的基因库。种类的多样性实质上是基因的多样性。 8、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。 9、利用基因多样性改良作物品种典型实例： 美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种； 我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。 10、生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。 11、每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库，；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与他的生物种类相联系。某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。

人教版英语八年级上册第6单元

上学期第6单元同步验收练习题听力部分（共20分） I. 听单词，写出所听形容词的比较级形式。（5分） 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ II. 听句子, 选出与其意思相关的图画。（5分） 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ III. 听对话，根据其内容判断下列句子正(T)、误(F)。（5分） 1. Kate has a new friend in Beijing. 2. Tom's friend has black eyes and black hair. 3. Tom likes football very much. 4. Kate wears glasses. 5. Tom's friend is a little taller than Tom. IV. 听短文，完成下列表格。（5分） Name Age Relationship Appearance Personality Hobby 1 Bonnie 2 Andy 3 Dee 4 Carl 笔试部分（共80分） I. 语音与词汇。（10分） A) 找出下列每组词中划线部分发音与众不同的选项。（5分） 1. A. though B. out C. house D. mouth 2. A. thing B. than C. north D. south 3. A. winter B. ill C. wild D. quick 4. A. worry B. stomach C. money D. both 5. A. laugh B. light C. night D. might B) 根据句意及汉语提示，填写句中所缺的单词。（5分） 1. My brother is an________ (用脑筋的) student.