-学年度下学期信息技术教研组工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. -学年度下学期信息技术教研组工作计划正式版

-学年度下学期信息技术教研组工作计

划正式版

下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、

具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的

重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。

一、指导思想

认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位。继续做好主题教研，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

二、现状分析

本教研组共有组员3人，全体组员能够认真备课，积极参加教研活动。经过前几个学期持续开展的教研活动的磨炼，组员们都能够在原有的基础上有所提高。不过仍然存在研究不够深入，连续性不强等不足之处。缺乏外出听课等学习的机会也是造成教学水平提高不够快的原因之一。

三、工作重点

教学工作:

1、严格按照上级文件标准，落实教学常规工作规范管理。做好课前点名等常规管理工作。

2、引导全体组员深入研究教材，组织进行“同课异构”教学研讨活动，并积极

写出反思总结。

3、聚焦课堂教学，倡导多听随堂课，常态课，抓住日常教学中遇到的各类典型问题进行研究，努力促进课堂教学质量的提高。

4、积极尝试网络教研，以教研组博客为依托，大量开展各类观课和评课活动。争取每月至少组织一次集体视频教研活动，并把活动的过程和收获反馈到博客中去。

5、继续完善信息技术教学资源库。每个年级以课为单位，搜集整理教师上课中用到的各类教学资源，最终形成全组共享的资源宝库。

6、继续探索信息技术多元化评价方

式，初步建立学生的信息技术学习档案，并做好期末试卷命题工作。

学生辅导：

1、提早做好电脑手抄报和电子报刊的辅导工作。继续组织上学期表现优异的学生进行集中辅导，每周一次以上，并在学期结束之前组织作品展览。

2、配合科学组一起做好校科技节活动，提高学生的信息素养和学习兴趣。继续组织三年级的电脑绘画比赛，三至六年级的打比赛。

教师培训：

1、根据全校教师的信息技术应用能力水平分布，组织分层培训，推广先进的信息技术教学手段，提高学科教师的信息技

术应用能力。

2、有针对性地组织博客使用培训和资源库建设培训，根据实际需要积极组织各类教育教学技术培训。

四、主要工作行事历

周次

时间

教学内容

备注

1

9.3---9.9

开学准备工作

制定教研计划和教学计划

2

9.10—9.16

质量分析会

3

9.17—9.23

回顾总结上学期教研活动4

9.24—9.29

校本项目培训

5

10.30—10.7

国庆放假

6

10.8—10.14

科技节相关项目准备工作7

10.15—10.21

课件比赛准备工作

8

10.22—10.28

集体备课教研活动(一)

9

10.29—11.4

组内公开课(执教:董燕仲)

10

11.5—11.11

县优质课评比

11

11.12—11.18

集体备课教研活动(二)

12

11.19—11.25

县小学信息技术学科素养比赛13

11.26—12.2

县教研活动

14

12.3—12.9

参加市学科素养比赛

15

12.10—12.16

组内公开课(执教:张晓和) 16

12.17—12.23

校本项目培训

17

12.24—12.30

组内公开课(执教:廖克讼) 18

12.31—-1.6

19

1.7---1.13

20

1.14—1.20

——此位置可填写公司或团队名字——

2020信息技术教研组工作计划

2020信息技术教研组工作计划 本学期继续在校长、主管副校长、教务主任的领导下，围绕学校的办学目标，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。 一、工作目标 1、继续做好3-6年级的教学研究工作，做好备课、上课等各个环节，改变学生学习方式。 2、要求教师对自己以后的发展有所规划或设想，并积极努力。 3、积极开展好学生信息技术竞赛活动，培养更多的优秀学生，争创更好的成绩。 4、积极开展教研组活动，要求活动小型多样，针对性强，注重实效。 5、积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。 6、做好机房管理工作，维护好计算机软件硬件，创设良好的育人环境。 二、教学教研 1、认真上好每一节课，做到课前有准备、课堂有作业，课后有教学反思。 2、定期开展教研活动，每次活动做好书面记载，活动后有总结。 3、做好专用教室的使用记载和卫生工作。 三、协助工作

1、加强校园网络其它电教设备的维护，随时确保教师电脑、学校机房，多媒体教室、电教设备的正常使用; 2、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作; 3、定期组织教师现代信息技术培训，不断提高广大教师运用现代教育手段的意识和水平; 4、做好本职工作，加强本组的服务意识，力求为教育教学提供优质服务。 四、具体工作安排 三月份： 1、制定本学期信息技术学科教研和教学工作计划; 2、学生机房电脑系统重装，确保教学正常运行; 3、开展信息技术学科业务学习活动; 4、检查各功能室记录本登记配备、物品摆放、清洁卫生及安全防护; 四月份 1、迎接学校检查各功能室管理记录本登记情况; 2、配合主管领导组织教师信息技术培训工作; 3、开展信息技术学科业务学习活动; 4、教学、办公电脑日常维护工作; 五月份 1、迎接学校检查各功能室物品摆放、清洁卫生及安全防护; 2、开展信息技术学科业务学习活动;

2020体育教研组工作计划

2020体育教研组工作计划 根据我院本学期工作重心和工作安排，社会体育教研室将主要围绕我校2017年的本科教学水平评估，结合新专业的特点及实际情况，深入开展新专业的专业建设与课程建设工作，同时继续加强教学质 量的管理和提高。具体安排如下： 一、严格教学管理，不断提高教学质量 本学期教研室主要承担的课程有2017级的任意选修课程、2016 级别的专业必修课和社会体育专业的基础必修课程。其中包括新开 课程和教师开新课程。为了保证教学质量，进一步提高教师教学水平，将在教学管理上作到： 1、认真备课。要求全教研室教师必须认真备好自己所承担的每 一门课程。备课过程中，应注意基础知识与最新学科前沿研究的合 理搭配，争取将最新的科研成果介绍给学生。同时，对于新开课程 和教师开新课程进行听课、评课，积极给予指导和关怀。 2、继续组织教研室内的听课、评课。本学期教研室将继续不定 期的组织教师相互听课、观摩教学。在听课的基础上，按照学校制 定的标准，组织全体教师进行认真的评议、探讨和总结，及时发现 和解决教学过程中存在的问题，相互取长补短，共同提高。 3、严格遵守校院各项教学纪律和教研室工作要求。做到不迟到、不早退、上课不接收、拨打手机、信息，力争以积极教书育人的态度，对本学科知识的较好的把握和较高的教学艺术提高各门课程的 教学质量。 二、积极开展教研活动 本学期，教研室将继承以往教研活动的好传统，利用教研室活动之机，开展教学讨论和研究，确定主题，进行有益的探索，力争使 大家的教学能力和水平有所提高。每次活动及时详细记录 三、落实科研工作，提高科研水平

为了确实加强教师的科研意识、提高科研水平，最大程度的避免职称科研，本学期将采取集体攻关、积极鼓励和具体落实科研任务 的方式，完成每个人本学期的科研任务，并力争有所突破。比如， 保证没有结题的项目今年结题，并积极申报2007年的省级课题和我 校今年的教研课题。 四、扎实开展新专业的专业建设和课程建设 主要包括以下几项工作： 1、继续跟踪人才培养计划的实施情况。 2、在师资队伍建设上，为了使教师对新专业有明确的认识，建 议学院聘请国内社会体育方面的专业对于新专业培养方向、目标， 国内本专业的现状和发展趋势进行讲座和指导。同时充分利用本校 资源对教师进行培训。 4、加强课程建设，指定科学的建设规划、具体的执行方案。 一、指导思想： 按照《小学体育新课程标准》的要求，为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》;坚持以 “健康第一、育人第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教 育的突破口;加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的 理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色，培养全面发展的 学生。 二、工作任务： “学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”，这样，决定明确提出了体育工作在实现学校教育“健康第一”的教 育目标中是首当其冲的，是具有不可推卸的历史责任的。与此相一 致的是，标准强调体育是一门以身体练习为主要手段，以增进中小 学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。它融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养 等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯

高中信息技术教研组工作计划

信息技术教研组工作计划 在新学期的教研工作中，以深入推进“高效课堂”为工作中心，确立以人为本的理念，与教师针对课程改革和实施过程中出现的问题共同研讨、寻找解决问题的方法。组织学科教师进一步加强理论学习，特别是《湖北省信息技术课程指导纲要》和《高中信息技术课程标准》的学习，更新教育教学观念，提升课程实施的能力和研究水平。深入了解并及时解决信息技术课程实施中的困难和问题，并对这些困难和问题进一步开展专项研究。总结、推广课程实施中的教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学水平和课程建设与实施能力。加强学科中心组建设。引导教师进一步落实学科教学建议，开展学科教师教育教学系列活动，提升我校信息技术学科的教学水平。 一、加强学习，更新观念，探索信息技术学科课堂教学规律。 1、在新的学期中进一步引导全校信息技术学科教师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和研究，认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化课程理解能力，提高课程规划、开发与执行的能力，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广优秀教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，引导教师不断提高教学水平和课程建设与实施能力。在学习活动中，从教师的不同需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

2、继续加强高中课程标准的学习。继续组织高中学科教师认真学习高中《信息技术课程标准》、认真学习《湖北省普通高中信息技术课程标准教学要求》，钻研教材，提高教师自主学习的能力。 3、继续组织全校信息技术教师深入研读《湖北省信息技术课程指导纲要》和新教材，进一步把握好高中阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施能力。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究：如初中和高中信息技术学科教学的衔接、高中各年级信息技术学科教学的重点和难点、如何把握各年段信息技术学科教学内容的螺旋式上升问题、不同年级信息技术学科适用教学方法的差异、如何在学科教学中体现出以培养学生的信息技术素养为宗旨的课程目标，等等。 4、继续学习国内外技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验（如任务驱动法、项目学习法、协作学习法、探究式学习等），并恰当地运用在我校的技术学科教学中，促进学生学习方式的转变。加强对提高课堂教学效益和动态生成资源及其关系的研究，引导教师夯实知识基础，促进教学智慧的生成。组织学科教师开展学案教学的研究，正确认识学案与教案、练习的关系，提高各类学校使用学案的效益。 5、继续组织全校学科青年教师参加湖北省高中信息技术新课程培训计划，参加国家远程教育信息技术学科培训计划，参加淘师

信息技术教研组计划(精选5篇)

信息技术教研组计划(精选5篇) 篇一：2013-2014信息技术教研组工作计划信息技术教研组工作计划（2013—2014学年）一、指导思想：在“以教育信息化带动教育现代化”总的指导思想指引下，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力，合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。二、工作要点： 1、按教学计划上好每一节课，上课率达100%，重点培养学生的实际操作能力。争取实现每节课都在网络教室完成。 2、大力开展教学研讨活动，积极发展学生的实际动手能力（操作技能）。 3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究。 4、做好设备的维护与保养。做好计算机网络的安全工作，保证校园网安全有效地运行，努力做到绿色上网。 5、认真做好远程教育资源的接收使用工作。三、工作措施: 1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，根据新课标的要求开展教研活动。注意教学实践与专题研究的结合。 2、加强组员之间的“联系”，认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。 3、积极与其他教师之间进行相互学习，相互交流，大胆的与其他学科进行一定的整合，形成使用计算机进行辅助教学的良好局面。4、组织信息技术教师互相开课听课，抓住每次外出参加教研活动的机会，学习新的教学理念、教学手段与方法，提高教学水平。 5、积极引导教师组织和参加各种比赛，并争取通过一些活动切实提高教师的各方面的水平。努力调动组内各教师参与各种活动通过活动提高教师的自身水平。 6、组织学生参加全国中小学计算机表演赛，努力取得较好成绩。主要工作安排: 1、开学常规工作检查；检查各教师假期超周备课情况；教研组开学工作安排。 2、学习教学常规，相同科目统一制定教学计划 3、组织全组教师进行业务学习，按照教务处要求开展好本组的“三字”工作。 4、对上学期就教学进行分析，针对出现问题进行讨论并给出相应整改措施； 5、老师公开课，全组教师进行听课评课活动。 6、继续做好远程教育接收工作，多媒体教室及网络教室使用登记工作。 7、做好学校各项重大活动照相、摄像工作。 8、做好学校办公室计算机的日常维护工作。 9、期末；教研组例会，本学期教研组教学等情况分析。市十一中信息组 2013.2.25篇二：信息技术教

教研组工作计划

2017-2018学年度数学教研组工作计划教学工作计划 一、指导思想 根据学校以大爱之心，关注学生发展的细节”的办学宗旨、以教育的科学发展观为核 心，以安全工作为重点，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、加速 培养青年教师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成安宁市一流名校做出我们应有的贡献。本学期初中数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力，把探索先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期 教学的课堂教学研究，并结合学校电子白板”的学习与实践，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、工作目标 1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想. 认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》.树立正确的教育观，学习观.以发 展为主题，质量为主线，创新为动力，素质教育，教学质量两手一起抓.力争改变旧的教育观念，确立课改的新理念和策略，推进教学方式和学习方式的转变，尽力实现每一个学生的自主发展和每一位教师素质的提高.具体措施为，结合每周的评课，集体讨论，共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异，以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践. 2、树立教育创新意识，改革课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法，做到上课、备课不断创新，积极推行新课程改革，积累经验与体会，撰写好各种教育教学论文。 3、树立视质量如生命”的质量意识，不断提高教学质量、辅导质量、服务质量。加强学生学习兴趣和敢疑好问、评价批判等好习惯的培养，努力为学业水平考试取得好成绩和高一级学校输送优秀人才。 4、深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；积极开展草根课题研究，努力提高教师课堂教学设计能力 5、组织全组教师学习《新课程标准》和《考试说明》，加强学业水平考试研究 三、工作措施 1、加强理论学习，提升教师素质。 进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目 标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能 力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量 意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学 工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到有效教学”。

信息技术教研组的工作计划(2020版)

编号：YB-JH-0148 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 信息技术教研组的工作计划 (2020版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

信息技术教研组的工作计划(2020 版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 我校东校区今年正式启动，XX年是我校发展的一个里程碑，在学校发展的关键阶段，信息技术工作要走在各项工作的前面，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。在教育部提出的“以教育信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展”思想的指导下，根据学校制定的三年发展目标，信息技术组制定本学期具体工作任务及目标如下： 一、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通过信息技术课会考;要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。 二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教

小学信息技术教研组工作计划

小学信息技术教研组工作计划 本期我信息技术教研组的工作继续坚持以教育科研为先导，致力于教学改革的研究。在教学工作当中，紧紧围绕学校制定的工作计划，有目的地开展信息技术方面的教学，为了不断提高信息技术在各个学科的应用，为了提高我校学生学习信息技术课的能力，为了工作的有序进行，特拟定本学期的教研组工作计划。 一、指导思想： 认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，把信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 二、工作目标 （一）教学教研： 1、运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校的确学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。 3、做好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的计算机理论知识，掌握最实用的操作技巧，为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。 （二）业务培训 定期组织开展教研活动，通过理论学习、教材分析、集体备课、说课等丰富的教研活动形式，不断提高信息教研活动的质量。 （三）信息安全管理： 关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善信息技术教研组管理组织工作。 （四）加强资源管理：

信息教研组工作计划

信息教研组工作计划 一、指导思想 充分发挥我校计算机组的技术指导作用，强化服务意识、责任意识、发展意识，巩固历年来的教育信息化成果，以加强信息技术管理和应用为重点，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，实现我校教育事业均衡跨越发展。 二、工作重点及实施措施 1、积极开展信息化课题研究，提升信息化科研理论 在校领导的指导下，积极开展教育信息化课题研究。加强理论学习，不断提高信息化课题成员的自身素质，同时加强课题组教师的科研意识。 学好教育信息化理论书籍，阅读信息科教育教学期刊；安排理论学习课；撰写各科教学学案和札记，在学期中形成校本教材，并作为课题组考核项目；举行学习沙龙活动，推荐信息化理论文章，交流上课教学心得，交流软件操作技能。 2、做好网络常规管理与维护，提供良好稳定的基础 检查各机房计算机设备，确保新学期能正常使用。认真组织老师填写上机实习报告。 3、培训教师，提高技能素质 为不断提高我校计算机专职教师的专业技能和综合素质，组织组内成员积极探索、团结协作，带动校内广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保学校信息技术教育快速、健康地发展。 同时抓好各任课教师的信息技术培训，特别是新上任教师的信息技术培训和资源使用培训。积极参加教委等上级部门组织的种类相关竞赛活动。 4、初步建立信息化资源，提高信息化资源利用率 为了将学校现有的各类信息化资源进行分类，更好地服务于教育教学，本学期做好对教师的电子教案的收集、整理，同时指导教师充分利用信息化资源开展电子教案的制作和使用。5、做好学生的培训工作，促进学生素质发展 继续做好学生的电脑培训工作，提高学生的电脑操作能力；结合各级各类比赛，做好学生的赛前辅导工作。 三、具体工作安排：

教研组工作计划2017

教研组工作计划2017 篇一：2016-2017年度教研工作计划 珙县底洞镇中心学校 2016-2017年度教研工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以课程实施过程中教育教学所面临的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，利用课堂教学主阵地，深入开展教研活动，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提高教育教学质量。 二、工作目标 1．创新教研体制，搞好调研视导，提高教学教研管理水平。 2．加强教学研究，注重课题带动，促进教师业务水平提高。 3．强化教学管理，实施过程监控，切实提高教育教学质量。 4．凝聚教研力量，整合教学资源，促进基础教育均衡发展。 三、工作思路 以提高教师素质为主线，加大教研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学研究实效性。在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学,

提高课堂教学有效性；在“实”字上下功夫——每位教师力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学讲求实效，虚心学习先进经验，踏踏实实做好教学常规工作，全面提高教育教学质量。 四、主要工作及措施 （一）加强教师业务学习，提升教师专业水平。 1、组织教师以校为单位学习有关教育教学的新思想、新理念，学习教育学、心理学等教育教学理论，学习先进的教育教学方法、经验。 2、积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，不断提升全乡教师的专业水平。 3、加强骨干教师培养。要充分发挥市、县两级骨干教师的带头示范作用，通过多种形式的教研活动及“教师帮带”活动的开展，促进教师整体素质的提高。 （二）抓好教学常规管理，提高管理效益。 1、抓好制度的创建和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格、教学管理务实高效。 2、突出教学的中心地位，抓各校以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。要求校长每学期听评课不少于30节，教务主任不少于30节，教师听评课不少于10节。 3、加大对教学常规的过程管理，教师教学常规月检查与不定时抽查制度。

20xx-20xx学年度下学期信息技术教研组工作计划完整版

编号：TQC/K934 20xx-20xx学年度下学期信息技术教研组工作计 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

20xx-20xx学年度下学期信息技术教研组工作计划完整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一、指导思想 认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位。继续做好主题教研，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学

信息技术教研活动工作计划

信息技术教研活动工作计划 本学期我信息技术组工作继续以《课标》为中心，以培养学生的实践水平和创新精神为重点，坚持以培养学生的信息素养为根本目标，促动学生的个性发展和综合素质的提升。按照学校教学计划的指导，特拟定本学期的教研组工作计划。 一、指导思想：在以教育信息化带动教育现代化的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，认真贯彻《信息技术课程实施纲要》精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新水平、合作水平、进取水平为重点，更新全组教师教育理念，大胆实行各种先进的教学方法的探索和尝试，促动教育教学质量的提升。并通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相对应的提升。 二、工作目标：本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合学生的实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生创新水平、思想方法、行为方式、价值观和信息技术水平的培养，促动学生个性发展。 积极推动“以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。大力展开信息技术创新教育教研活动，积极实行教育研究，充分展开计算机特长教育，使我校各年级都有使用计算机的高手。努力创造学习氛围，继续通过扎实有效的课题研究活动将课题研究落实到学校的信息化建设和教学工作中，提升业务素质。 三、工作要点：

1、紧抓课堂质量，提升教学水平我组根据现有教学人员实际情况和信息技术学科的特点，积极配合学校教导处完成各项教学任务及其它工作，同时组织组内人员实行听课、说课、评课三课活动，共同提升本组教师任教的基本技能充分发挥集体备课的作用，使教研活动落到实处，认真展开每周教研组活动，集思广益，提升本组业务水平。 2、积极组织集体备课，统一进度与教案，即时实行课后总结，积累教学经验，丰富教学资源。继续搞好课题研究工作切实提升全组教师的科研意识，增强教育科研工作，引导教师在科研中发现问题、分析问题并解决问题水平，充分发挥科研在教育教学中的先导作用，切实展开好课题的研究工作。 3、增强学科培训，促动学科间的整合本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的培训工作，以教研组为龙头，带动全校教师，进一步提升各教师使用现代信息技术的水平，更好地实行教育教学工作，同时增强各学科间的联系，促动学科间的整合。 4、积极推动“以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性、计划性课堂教学”的改革，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的研究性、探究性、全过程计划性课堂教学的推广，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自不过然的掌握信息技术技能，从而转变以信息技术知识和课程内容为目标的教学，使教育重心转移到知识学习支持平台方面。做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的持续扩大和教育教学的需要，电教设备

中班组教研工作计划

中班组教研工作计划 教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，根据教务处的安排负责、组织和实施本学科的教研、教改等活动。教研组长是教研组的灵魂与核心，直接影响着该教研组的活动质量。下面是我收集整理的中班组教研工作计划范文，欢迎借鉴参考。 中班组教研工作计划(一) 一.情况分析： 1、组内成员分析本学期我们年级组的大部分教师是从小班组升入中班组的，但个别教师也作了调动，高级教师顾老师替换了青年教师巫巧丽。现在组室中高级教师有4位，其余均为年轻的一级教师和二级教师。 优势： (1)70%是青年教师，充满活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快。 (2)高级教师有着扎实的工作态度，踏实肯干，又有着较为丰富的教育教学经验，同时也有着一种专业成长的需求，因此她们在日常的教学教育工作对全园起着引领作用。 (3)团队合作意识强，形成了一种互帮互助的团队氛围，一

人有困难全组老师会积极献计献策。 不足： (1)青年教师缺乏课程质量意识，课程实施过程中经验缺乏、能力欠缺，有随意和应付现象，从期末的幼儿发展测试情况来看，新教师与有经验的教师、骨干教师之间存在较大的差异造成孩子发展差异明显。 (2)团队研究氛围不浓，在课题研究与专题总结上缺乏经验。 (3)教师中安于现状的现象较多，缺乏自信，不善于表现自我。 2、研究背景分析上学期进行了一课三研的课堂实践模式，老师的课程意识、整合理念等都逐渐增强，但是在具体的教学活动中却还存有很多问题，在基础性课程实施中，教师对师幼互动价值的认同和观念的提升以及行为的跟进，还需要进一步强化。因此本学期我们将以新教材实践为切入口，着重进行游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究。 二、指导思想： 依据人幼两年规划、本园园务计划、业务计划的要求以及本教研组的实际情况，从幼儿发展为本的理念出发，确立游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究为重点;以完善幼儿园课程方案为抓手，将园本活动课程进行研究、推广;以小班教研组为阵地，

信息技术教研组工作计划书(2021版)

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0257 信息技术教研组工作计划书Information technology teaching and research group work plan

信息技术教研组工作计划书(2021 版) 我校东校区今年正式启动，XX年是我校发展的一个里程碑，在学校发展的关键阶段，信息技术工作要走在各项工作的前面，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。在教育部提出的“以教育信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展”思想的指导下，根据学校制定的三年发展目标，信息技术组制定本学期具体工作任务及目标如下： 一、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通过信息技术课会考；要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。 二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。 三、因信息技术工作发展的需要，我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的管理工作，严把进货质量关，购货严格按照学校制度规定进行。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。

四、做好校资源库建设工作。硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资源。待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资源库，并收取一定的费用。 五、做好试题库建设工作。结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作提供完善的服务。 六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和管理水平。 七、加强校园网建设。巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增强校园网站主页的实用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。 八、确保一年一度的教育教学展示周、笔谈会等工作顺利进行，为我校教师的评估工作提供一个公平、公正的环境。 九、协助教导处、现代教育技术研究会开展工作。继续办好信息技术培训工作，指定切实可行的考核方案，让每一位认真学习的老师都学有所用，以提高教育教学质量。 十、计算机竞赛是我校的薄弱项目，这学期信息技术组将制定可行的计算机竞赛辅导方案，由孔洁老师负责具体工作，排除一切困难，把此项工作扎扎实实的开展下去，以期在XX年的竞赛中，确保拿到省级奖项，冲击奖项。 十一、配合学校制定相关奖励政策，调动全校教师撰写电教论文、制作课件的积极性，鼓励全校老师踊跃参加一年一次的电教论文、优秀课件评比活动，多拿奖项，并力争在全国评比中获奖。

高中信息技术教研组工作计划[学习资料]

高中信息技术教研组工作计划本学期，教研室根据学校工作计划要求和教育局、进修学校有关文件精神,结合我校的实际情况，特制定本学期教研工作计划。如下是小编给大家整理的高中信息技术教研组工作计划，希望对大家有所作用。 高中信息技术教研组工作计划篇【一】在学校发展的关键阶段，信息技术工作要走在各项工作的前面，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。在教育部提出的“以教育信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展”思想的指导下，根据学校制定的三年发展目标，信息技术组制定本学期具体工作任务及目标如下： 一、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通过信息技术课会考；要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。 二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。 三、因信息技术工作发展的需要，我校近几年购进里大

量的电教设备，我们将加强设备的管理工作，严把进货质量关，购货严格按照学校制度规定进行。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。 四、做好校资源库建设工作。硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资源。待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资源库，并收取一定的费用。 五、做好试题库建设工作。结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作提供完善的服务。 六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和管理水平。 七、加强校园网建设。巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增强校园网站主页的实用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。 八、确保一年一度的教育教学展示周、笔谈会等工作顺利进行，为我校教师的评估工作提供一个公平、公正的环境。 九、协助教导处、现代教育技术研究会开展工作。继续办好信息技术培训工作，指定切实可行的考核方案，让每一

信息技术教研组工作计划(精)

信息技术教研组工作计划 （第五中学2007-2008学年度第一学期） 本期我信息技术教研组工作继续坚持以教育科研为先导，致力于教学改革的研究。为更好地落实素质教育精神，开展创新教育，根据学校的现状和发展规划，按照学校教学计划的指导，特拟定本学期的教研组工作计划。 一、指导思想： 在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探索和尝试，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 二、工作目标 1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合学生的实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，促进学生个性发展。积极有效使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。 2、积极推进“以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的研究性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌握信息技术技能，从而转变以信息技术知识和课程内容为目标的教学，使教育重心转移到知识学习支持平台方面。

3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究，充分开展计算机特长教育，使我校每个年级都有使用计算机的高手，在今后的各种计算机比赛中取得较好的名次，提高我校的知名度。 4、努力创造学习氛围，继续通过扎实有效的课题研究活动, 将课题研究落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高业务素质。 三、工作要点： 1、紧抓课堂质量、做好新老帮教 我们教研组共有4位教师，3位专业教师，根据新教师的实际情况和信息技术学科的特点，积极配合学校教导处完成教学任务，同时组织组内人员进行听课、评课，共同提高本组教师任教的基本技能。要求本组教师课前要做好充分的准备工作，课后要及时进行研讨，根据知识点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课教师进行简要的知识点分析、课后总结和贯彻落实情况，总结成功的经验，同时指出缺点和不足，最后达到共同提高的目的。 2、继续搞好课题研究工作 配合学校信息化建设，切实发掘集体的力量，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网络教学模式并根据学生对信息技术的掌握情况，实行分层次教学。 3、加强学科培训，促进学科间的整合 本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的培训工作，以教研组为龙头，带动全校教师，进一步提高各教师使用现代信息技术的能力，更好地进行教育教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。 四、具体活动安排： 八月份：

教研组工作计划

2011——2012学年度第二学期语文教研 组工作计划 ——张欣一、指导思想： 以“新教育实验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园。 二、主要工作目标 1、做好”新教育实验”工作，建立”书香班级”，营造”书香校园”。 2、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获。 3、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件。 4、认真开展教研活动，争创先进教研组。 三、工作重点 （一）、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”

推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此，我们要重点做好以下几方面工作： 1、组织组员认真学习，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。 2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。 3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。 4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标；在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正；每

2019年中小学信息技术教研工作计划

2019年中小学信息技术教研工作计划 第 1 页共5 页

2019年中小学信息技术教研工作计划 本学期xx区中小学信息技术教研中心组将认真贯彻《xx区教育局教研室XX学年下学期工作计划》和《XX学年下学期xx市信息技术教研会工作计划》重点抓好以下几项工作： 1、加强教研会中心组的建设 发挥中心组成员的主动性、积极性，提高组织管理和教学指导能力，强化科学管理，。中学将加强对各校信息技术科组建设及管理，监督各科组进行集体备课，使其更加有序的进行工作。小学将采用小组的形式，分组进行教研与区教研相结合，加强学校之间的联系、交流，使教研活动更加深入。 2、加强理论学习，更新教学观念，实施新课程 课程改革教师教育观念的更新是关键，本学期将加大对新课程核心的理念的学习，将结合高中新课程的实施和初中、小学教材改版等学科教研工作，通过自学和专题讨论的形式进行，组织教师对信息技术课程标准进行学习，信息技术与课程整合的理论学习，将请专家到我区进行新课标的讲座，继续加强与东山区的互动教研，以参观、听课、座谈交流的形式积极推行新课程。 3、作好常规调研工作 做好信息技术课程的下校指导调研工作，努力推进新课程的实施，建立一批实施新课程的试点学校科组。将通过调查问卷、听课、座谈、网上讨论等形式，提高教师的主体意识，调动教师的积极性，了解我区教学水平的状况，及时开展教研活动加以引导。 4、做好信息技术教学指导和市的统考工作 加强对信息技术课程教学的指导，组织好xx市初二信息技术统考(15周周五下午进行笔试，周六进行上机试，6月3、4号);配合市教研室做好高一的信息技术课程的抽检工作(8周周四4.14进行);规范小学信息技术课程的质量考核工作。 (1)做好高中新课程的学习与交流工作 第 2 页共 5 页

初中信息技术教研组工作计划

初中信息技术教研组工作计划 依据教研室工作计划和我校本学期教导处及教科研制定的工作要点及精神，根据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作计划如下： 一、落实课改理念，组织全组人员深入地学习新教材，掌握新教材的教学方法，推进我校信息技术学科课堂教学的改革与发展，探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，认真研究信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。 二、认真开展教研活动。严格围绕我校“学习、实践、反思、写作” 的教科研主题，积极参加教研室组织的各项教研活动，特别是联片教研和中心备课组活动，配合区教研室开展网上教研活动，加强信息技术教师个人的博客管理。经常保持与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学研究的水平。组织全组教师参加信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展示、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀教师的经验，提高自身教学能力。并做好相关资料的整理和积累。 三、加强常规管理，严格要求以大纲为依据，结合学生的实际情况，

制定出切实可行的信息技术教学计划。规范本组教师的教案书写、反馈、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。 四、加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片和教师的课程设计以及学生第二课堂辅导服务，同时也提高本组教师的业务水平。 五、进一步完善学校校园网建设，加强校园网站的维护与更新，使网站成为我校特色教育的宣传窗口，成为学校管理的平台。继续丰富学校教育教学信息资源库，为广大教师开展信息技术教学提供资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和管理，满足正常信息技术教学，落实各项电教设备的管理制度，并做好学期工作小结。 六、配合办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。 七、组织高中学生信息技术会考的考试辅导。 八、信息教研组活动内容及安排 月份工作内容备注 9月1、组织全组人员学习区教研室、学校工作要点并讨论制定教研组工作计划。 2、参加区教研室组织的信息技术系列讲座活动。 3、做好新教材的学习和研讨工作。 4、补充更新教研组博客内容。 5、参加区信息技术连片教研活动。 6、上报区参加区教研室组织的优质课评比教师名单。 7、教学常规检查 10月1、参加区

教研组工作计划3篇

教研组工作计划3篇 一、指导思想 1、以全面贯彻落实党的教育方针，全面实施新课程标准，全面提高教育教学质量为中心，以实施素质教育为突破口，结合语文教研组特点，充分发挥教师在 教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学教 研氛围。 2、以学校工作计划和教导处工作计划为指导，积极贯彻上级教育部门关于教学教研的意见，认真学习，适时反思和总结，创新教学方法，提高课堂教学效率。 二、工作目标 1、理论学习。坚持学习新课程理论，学习新课程标准，进一步明确初高中阶段语文教育教学目标，探索教育教学方法，提升教育教学理论修养 2、课堂教学研究。深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，提高课堂教学效率，提高教育教学质量。 3、教研教改。认真开展课题研究，提升教师个人研修能力，促进学校语文学科教学长足发展。 三、工作思路 (一)、加强常规教学过程管理，提高教学质量。 1、组织本组教师深入解读新课程标准，新课程教学法，新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。 2、加强课堂教学的管理和研究，以课堂为主阵地，合理、科学、有效地进行

课堂教学，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 3、继续推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出 备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析。备 课组活动还要加强对语文练习的研究，做到精要，实用，不做无效作业。各班作 业要尽量统一，便于讲评和集体调研。 4、规范日常教学常规，各教学环节要认真落实。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反 思不要走过场。听课评课活动要准时参加，认真记好听课笔记，做好评课反思工作。 5、继续落实好“传帮带，结对子工作”。一是组织本组教师学习掌握多媒体技术，以网络教研为平台，夯实教师教学基本功，促进教师自身的成长。二是关 心青年教师的成长。指导教师要深入课堂，具体指导，有针对性，有实效。 6、服从学校教导处的安排，做好教学常规检查，努力做到有记录，有总结，有提升。 7、配合政教处搞好校园文化活动。充分利用学校的读书资源，组织学生读好书。各年级要组织好学生读书活动，除高三年级之外，要求每生本学期必读一本 名著，选读一两本好书。教师加强检查和督促。 (二)加强课题研究管理，提升研修能力。 组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课 题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努 力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，落实每