七年级上学期历史复习提纲

七年级上学期历史复习提纲

重点：（1）通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。（第七课）

（2）知道孔子，了解"百家争鸣"的主要史实。（第八课）

（3）了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。

（第十课）

（4）列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。（第十二课）

（5）讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。（第十五课）

（6）概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。（第二十课）

第一单元中华文明的起源

（单元重点：北京人，河姆渡和半坡人农耕文化，黄帝）

第1课祖国境内的远古居民

人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。

我国境内目前发现的最早的远古人类：元谋人

第2 课原始的农耕生活

我国原始农耕生活的两个代表：

我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家）

大汶口文化：出现贫富分化（根本原因：生产力的发展）

第3课华夏之祖

一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？

1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。

2、黄帝：人文初祖。建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）

二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。）

大禹三过家门而不入，治水有功

禅让制是原始社会时期的一种比较民主的推举部落联盟首领的选举方式。

★第一单元主要是记忆一些简单的知识点

第二单元国家的产生和社会的变革

（单元重点：夏朝建立、西周分封制、齐晋称霸、商鞅变法）

第4课夏、商、西周的兴亡

二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？

桀、纣残暴失民心；商汤和武王深得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国，注意发展生产。

三、夏商周的政治

1、启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。

3、西周的分封制（目的：巩固统治）

内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。

②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

第5课灿烂的青铜文明

农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

一、青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）（注意不要写错字）

商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。

二、农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会，品种已基本完备。

三、奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的

第6课春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1、著名霸主：齐桓公（标志：葵丘会盟），晋文公（标志：城濮大战胜利），楚庄王

2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?（改革：发展生产、训练军队、整顿内政）

齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为口号，成为春秋第一个霸主。

3、影响：给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。

二、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（注意方位）

著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）（交战双方和相关成语）

★本课相关成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵（注意是哪个战争中的）

第7课大变革的时代

一、经济上

1、铁农具和牛耕的推广（出现在春秋，推广在战国）（牛耕是农业发展史上的一次革命）

2、著名的都江堰：秦国蜀郡太守李冰地点：成都平原泯江中游

③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。

都江堰值得纪念的地方：①他巧妙的设计最值得我们纪念。防洪、灌溉并举，消除了水患，灌溉了农田，至今仍发挥着作用。②他“绿色环保”的治水特点最值得我们纪念。重在疏导，维护了生态平衡，保护了自然环境。③他所体现出来的人与自然的和谐关系最值得我们纪念。表现出了劳动人民的高度智慧，反映了利用自然、改造成自然的雄伟气魄，是人类征服自然、协调与自然关系的成功典范。

二、政治上——商鞅变法（商鞅语“治世不一道，变国不法古”）

①时间：公元前356年②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。

③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。

④内容和影响：

改革是推动社会进步的动力，只有改革，国家才能富强；我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改 革，勇于创新。

第8、9

课 中华文化的勃兴

一、文字的演变

★诸子百家中提到“治国”主张的有：孔子、孟子、庄子、韩非

提到“战争”主张的有：墨子、孟子、孙武

★ 运用三家观点解决问题：儒：说服教育；道：顺其自然；法：严格的规定和有效的惩罚 ★ 孔子的教育成就主要有：①创办私学，广收门徒，扩大了教育对象；②他注意“因材施教”，善于启

发学生思考问题；③他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；④他要求学生时常复习，

以便“温故而知新”。

第三单元统一国家的建立

（单元重点：秦统一六国及作用，秦始皇，陈胜吴广起义，汉武帝的大一统，张骞开通西域和丝绸之路）

第10课“秦王扫六合”

一、秦的统一：

秦国完成统一的原因（条件）：

1、商鞅变法奠定了坚实的基础；

2、秦王重用人才；

3、统一是历史发展的必然趋势，符合人民的愿望

公元前221年都城：咸阳开国皇帝：秦始皇嬴政

意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。

评价：长城是世界奇迹之一，是我国古代劳动人民智慧和创造力的结晶，值得我们为之骄傲和自豪。长城

的坚固雄伟，绵延数千里，正是中华民族聪明智慧、坚韧刚毅和充满凝聚力的精神象征。

三、疆域四至：东至东海，西到陇西（今甘肃西南部和云南北部），北至长城一带，南达南海和越南北部秦朝在我国历史上的作用：

①秦灭六国，完成统一，结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了我国历史的新局面；

②秦朝创立的专制主义中央集权制度，对后世影响十分深远；

③秦朝统一货币、度量衡、文字，对我国经济、文化的发展和维护国家统一，产生了重要的影响；

④修筑了万里长城、灵渠等重要工程

★秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（史实）；但也有残暴的一面（史实）；总体功大于过。

评价秦始皇：

秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，为国家作出了贡献，但是他广建宫殿陵墓，浪费人力、财力，影响了人民正常的生产生活，还制定残酷的刑法，使人民陷于水深火热中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。所以说秦始皇是一个功过参半的皇帝。

第11课“伐无道，诛暴秦”

一、秦的暴政

（1）繁重的赋税（2）沉重的徭役（3）残酷的刑法（4）秦二世的残暴统治

秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。

二、陈胜吴广起义（揭竿而起）（《史记》陈胜语“王侯将相，宁有种乎”）

时间：公元前209年起义地点：大泽乡经过：略直接原因：遇雨误期按律当斩根本原因：秦的暴政

意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻秦朝

项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。（破釜沉舟）

最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军

楚汉之争：公元前206年----公元前202年，

★ 相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 故事：鸿门宴 西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。刘邦是汉高祖。 第12课 大一统的汉朝

一、文景之治（历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”）

1、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。

2、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担； ②提倡节约； ③提倡“以德化民” 二、汉武帝的大一统

三、东汉的建立：公元25年 都城：洛阳 开国皇帝：光武帝刘秀 评价汉武帝：

汉武帝是中国古代杰出的皇帝，雄才大略，使西汉达到了鼎盛时期；汉武帝治国安邦的措施表现如下：政治上，加强中央集权，实行“推恩令”，削减诸侯国；思想文化上，实行“罢黜百家，独尊儒术”，办太学，推行儒学教育；经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，，统一造钱，下令治理黄河；军事上，派卫青、霍去病率兵出击匈奴，解除边疆威胁；外交上，派张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域的交往交流，开辟了丝绸之路。根据以上史实，充分说明了汉武帝是一位雄才大略的政治家，为中国历史发展作出了重大贡献。

第13课、两汉经济的发展

治理黄河

措施：1、汉武帝时，下令治理黄河，并亲临治河工程 2、汉明帝时，令水利专家王景主持修河。

结果：1、黄河下游很长时间没有发生大洪灾 2、在以后八百多年里，黄河没有改道

农业：汉时期，铁农具大大发展，铁犁和牛耕在黄河流域普遍推广使用。 冶铁业：

1、东汉南阳太守杜诗，发明了水排，利用水利鼓风冶铁，比欧州早一千多年

2、铁器数量大为增加，铁制兵器逐步取代青铜兵器

第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

一、冒顿统一蒙古草原

1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。

2、冒顿单于第一次统一蒙古草原

3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷） 二、匈奴与汉朝的和战

★总结：汉武帝的大一统表现在哪些方面？（经济、政治、军事、思想）

汉武帝的大一统，表现在：①在政治上实行削藩，加强中央集权；②在经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策；③在军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一；④在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想作为封建正统思想。

第15课汉通西域和丝绸之路

一、张骞通西域

1.西域：甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方

2、张骞第一次出使西域：公元前138年（目的：联络大月氏，夹击匈奴）

意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望

3、张骞第二次出使西域：公元前119年，目的：与西域各国进行友好政治经济交往。

4、西域都护的设立：公元前60年（标志着今新疆地区开始隶属中央，成为中国不可分割的一部分。）

二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）

中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

2、海上丝绸之路（从广州出发）

丝绸之路的开辟的影响：有力地促进了中西方的经济文化交流，对汉朝的兴盛产生了积极的作用.

今天的价值和作用：至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国的对外经济文化交流中仍然发挥着重要的作用，对于我国西部的开发也有重要的意义

今天如何开发利用古丝绸之路，有何建议：

建议：加大交通等基础设施建设的投入；重视丝绸之路沿线文物古迹保护和旅游景点开发的相结合；保护西部的环境资源，走可持续发展的道路；加强与中亚各国的经济文化交流等等

第16课昌盛的秦汉文化（一）

一、纸的发明和蔡伦改进造纸术

1. 纸的发明（时间：西汉早期）

2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）：东汉

3.造纸术的传播

意义：纸的发明促进了文化传播，直接间接传到世界各国，深刻影响世界文明发展进程，是我国古代对人类文化传播的巨大贡献。

二、《九章算术》和地动仪

1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）：东汉

2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）：东汉

三、名医辈出

1、华佗（神医）：麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”

2、张仲景（医圣）：《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。

★我国秦汉时期领先世界的科技成就：

发明和改进造纸术；张衡发明地动仪；华佗制成“麻沸散”；《九章算术》里的某些成就

（到三国两晋南北朝时，还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位）

第17课昌盛的秦汉文化（二）

一、佛教的传入和道教的兴起

1、佛教的传入

①起源于古印度②西汉末年传入我国中原地区。③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。

④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。

2、道教的兴起

①道教是土生土长的宗教②创始人：张陵③东汉时在民间兴起

④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。

3、佛教道教共同点：教义都能给人们带来精神寄托；都有利维护当时社会秩序，有利封建国家统治人民；都受到统治者的扶植；都对我国文化发展有深远影响

二、司马迁和《史记》：记载了从黄帝到汉武帝之间的历史事实。

鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”

史学成就：①是我国第一部纪传体通史②成为后世纪传体史书的典范

文学成就：文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。

三、轰动世界的秦兵马俑：泥土烧制，秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。被誉为世界第八大奇迹。第四单元政权分立与民族融合

（单元重点：三国的形成，江南的开发，北魏孝文帝改革）

第18课三国鼎立

一、官渡之战

形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。

时间：公元200年作战双方：袁绍VS曹操

结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。

二、赤壁之战

形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。

时间:公元208年作战双方：曹操VS孙刘联军

结果：孙刘联军以少胜多，为三国鼎立的形成奠定了基础。

魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；

蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；

吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。

评价曹操：《三国演义》中说曹操是“治世之英雄乱世之奸雄” 你的认识？

东汉末年杰出的政治家军事家，文学家。魏国奠基者。通过奉迎汉献帝获得政治优势；发展经济；重视人才；打败众多割据势力，实现北方统一，顺应了历史发展和百姓的意愿，为北方经济发展，乃至国家最终统一奠基，是历史进步；至于奸雄是有些知识分子站在封建正统的立场上，对曹魏取代东汉的指责，不具客观性。

第19课江南地区的开发

一、西晋的兴亡和内迁的各族

1、西晋的统一（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）

①魏灭蜀；②266年，西晋代魏；（开国皇帝：司马炎；都城：洛阳）③280，西晋灭吴，实现了统一。

2、内迁的各族（东汉末年开始；五胡（族）内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）

3、西晋的灭亡

原因：①统治集团腐朽，西晋皇族为争夺皇位，混战了十几年，耗竭了西晋的国力。

②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。

公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。

二、淝水之战

1、形势：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。

②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。

2、时间：公元383年作战双方：前秦VS东晋结果：东晋以少胜多，大败前秦。

3、影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，

东晋取得暂时稳定，为江南经济发展提供了有利条件。

三、江南经济的发展

1、江南经济发展的原因：

①江南地区具有发展农业的优越条件。

②北方人南迁，带来了大量劳动力和先进的生产技术。（最主要原因）

③江南战争较少，社会比较安定。

2、表现：①大量的荒地被开垦为农田。②修建了许多水利工程。③农业技术的进步：开始使用绿肥，

牛耕和粪肥得到推广。④小麦推广到江南地区。

3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。

★比较秦和西晋的相似点：统一和短暂

★四次以少胜多的战役：巨鹿之战，官渡之战，赤壁之战，淝水之战

第20课北方民族大融合

一、北方的统一

439年，在东北地区兴起的鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。

二、民族大融合

1、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势（孝文帝改革能够成功的原因之一）

2、北魏孝文帝改革

迁都洛阳：根本目的和原因是加强对中原的统治。

措施（汉化政策）：①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语；②官员及其家属必须穿戴汉族服饰；③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑤采用汉族的官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。

作用：北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合,有利于北方经济的发展，加速了北方各个少数民族封建化的进程

评价北魏孝文帝：

孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家，面对当时出现民族大融合的趋势，他顺应这种发展趋势进行政治制度、社会生活和文化等领域的改革，他的改革比较全面地反映民族大融合的趋势，深化和巩固了民族大融合的成果，在改革过程中，排除阻力，态度坚决果断（迁都洛阳），不愧为中华民族的杰出人物。

初一上学期历史期末试卷带答案

初一上学期历史期末试卷带答案 【篇一】 1、参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动的同学要到我国境内已知最早人类的遗址所在地，他们应该去什么地方： A．云南元谋B．北京周口店C．西安半坡D．浙江河姆渡 2、韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是： A．学会制造工具B．住在山洞里C．懂得用火驱赶野兽D．过群居生活 3、在我国古代，较早种植水稻的居民是生活在长江流域的： A.元谋人 B.长阳人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 4、你知道海外华人常自称是“炎黄子孙”的原因是： A．中国人善于想象B．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成 C．中华民族的锐意进取精神D．中华民族的团结友爱传统 5、黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历把这种产生首领的办法称为： A.选举制 B.投票制 C.世袭制 D.禅让制 6.我国历第一个国家是: A．商朝B.秦朝C.夏朝D.西周 7．关于甲骨文，错误的解释是： A．我国古代的一种比较成熟的文字B．甲骨文对研究商朝的历史有重要价值 C．商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字D．是研究商朝历史的资料 8．春秋时期最先称霸的是： A．宋襄公B．齐桓公C．晋文公D．秦穆公 9.春秋时期孔子的*司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，名子耕，这些现象直接反映出： A“千耦其耘”B那时已出现牛耕C分封制崩溃D青铜工具的使用 10．联系商鞅变法的主要内容，你认为在战国后期的秦国，一个人如果想免除劳役，的办法应该是 A.积极当兵，保卫国家 B.不隐瞒犯法行为 C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛 11．秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是： A．国家统一B．外族入侵C．中央集权D．儒家思想 12．自西汉以后的两千多年，儒家思想被确立为*王朝的正统思想，这与汉武帝推行的哪项措施有关： A．推行推恩令B．罢黜百家，独尊儒术C．征战匈奴D．开拓西域 13．汉武帝时，地方上的诸侯国被越分越小，这种现象与下列哪项措施有关： A．推行推恩令B．罢黜百家，独尊儒术C．征战匈奴D．开拓西域 14.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”*在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是 A.创立中央集权 B.结束割据，实现国家统一

七年级历史上学期期末考试试题[北师大版(含答案)]1

七年级历史试题 卷Ⅰ 一、选择题历史不是遥不可及的记忆，而是与活生生的现实紧密相连的。暑假期间，某校组织“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，以下1～9题是他们活动中的情景，让我们融入到他们的活动中，一起去感受历史独有的魅力吧： 1、经过讨论，他们决定先到我国境内已知最早的人类遗址 A.云南元谋 B.北京周口店 C.西安半坡 D.浙江余姚河姆渡 2、晚上他们睡在河姆渡干栏式的建筑中。睡觉的时候，比较浪漫的李刚联想翩翩，他心想：如果能到半坡，肯定可以见到 A. B. C. D. 3、张蒙同学提出：“我们都知道自己是炎黄子孙，如果能去拜谒（yè）黄帝陵那该多好啊！”，大家一 致同意。来到西安黄帝陵，他们看到拜谒有白发苍苍的海外华人，千里迢迢回来寻根，他们上香的 手是颤抖的，眼里含着泪花；有的是祖孙三代一起来祭祖，他们那么虔诚的长跪、叩首！你认为他 们拜谒黄帝陵的主要原因是 A.因为黄帝是中华民族的人文始祖 B.因为那里的风光特别的美丽 C.因为传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人 D.因为黄帝治理水患，造福百姓 4、在某博物馆，他们看到了右图“桀驾人车”汉画像石，这幅图反映的社会情况是 A.当时没有马作为坐骑 B.这是当时的一项体育活动 C.这是当时的一种娱乐活动 D.当时的“人”只是奴隶主的工具 5、夏令营的老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为 单位生产的场景，这种耕作方式变化的原因是 A.磨制石器代替打制石器 B.青铜器代替石器 C.铁器、牛耕的使用和推广 D.奴隶获得了自由 6、参加夏令营的同学们来到了殷墟，在参观的时候，讲解员指着右图中的一段残片告诉同学们： “这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值。” 这段残片上的文字应该是 A.刻画符号 B.甲骨文 C.金文 D.小篆 7、参加夏令营的同学们性格各异：小刚得到老师夸奖后做事更努力；小强喜欢老师给他定个目标，然后完成；小勇独立性很强，自己设计任务，自己完成。请问老师应采取什么 样的态度才能充分调动他们的积极性 A.“有教无类” B.“当仁不 让” C.以“德”教化人 D.“因材施教” 8、文娱委员李敏看到右图的乐器时，立即脱口而出它是 A.萧 B.编磬 C.鼓 D.编钟

七年级上册历史提纲

七年级上册历史提纲 第一课中国早期人来的代表——北京人 1、元谋人距今年代、发现地点、工具和生产生活方式、地位。 2、北京人距今年代、发现地点、发现过程（1929年，裴文中）、外形特征、使用工具和生 产生活、社会组织、北京人遗址意义、石器的种类、火的用途、火使用的历史意义。3、山顶洞人距今年代、发现地点、使用工具和生产生活、社会组织。 第二课原是农耕生活 1、世界上最早种植稻粟黍的国家是哪国？原始农业兴起和发展的标志、原始农业兴起和发 展的意义。 2、河姆渡人生活年代、发现地点、代表类型、房屋建筑和优点、生产工具、种植农作物、 畜牧业、手工业。 3、半坡居民生活年代、发现地点、代表类型、房屋建筑和优点、生产工具、种植农作物、 畜牧业、手工业。 第三课远古传说 1、我国进入部落联盟时期的时间、典型部落、炎黄战争的地点、炎黄对战蚩尤的地点、人 文初祖。 2、炎帝是发明、黄帝发明、黄帝时期的发明。 3、尧舜禹禅让制的含义、实质、特点。 第四课夏商周的更替 1、夏朝建立的时间、建立者、都城、亡国之君、国家机构、统治中心、二里头遗址（了解 知道是夏朝的）。 2、商朝建立的时间、建立者、都城、亡国之君、巩固政权措施、武王伐纣决战地点。 3、西周建立的时间、建立者、都城、亡国之君、重要事件。 4、分封制的目的、原则、对象、权利、义务、作用、等级、等级特点。 5、东周建立的时间、建立者、都城。 第五课青铜器的甲骨文 1、青铜器的用途、铸造技术、司母戊鼎的地位。 2、甲骨文的定义、发现、地位、造字方法。 第六课动荡的春秋时期 1、春秋时期经济发展的表现（农业、手工业、商业）、春秋时期生产力水平提高的重要标 志。 2、王室衰微的原因（分封制瓦解的原因）、王室衰微的表现。 3、诸侯争霸的原因、口号、霸主、影响、实质；齐桓公率先称霸的原因、标志。 第七课战国时期的社会变化 1、战国七雄地理位置、兼并战争的特点、影响、著名战役。 2、商鞅变法的原因、时间、人物、内容、作用、启示。 3、都江堰建造时间、人物、结构、作用。 第八课百家争鸣

初一上学期历史知识要点

历史(初一上学期)知识要点 第一课 1.元谋人简介：元谋人在云南元谋县，距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。能够制作工具（人和动物的根本区别），知道使用天然火。 2.北京人简介：北京人在北京西南周口店龙骨山上，距今约70万至20万年，1929年裴文中发现了第一个北京人头盖骨。 3.北京人的体貌特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。能够直立行走。北京人的头部还保留着许多古猿的特征。 4.北京人的生活状况：使用打制石器，会猎取动物，采集果实，结成群体生活，会使用天然火及长时间保存火种。 5.群居的原因：环境险恶、生产力水平低（根本） 6.发现北京人的意义：⑴对历史：北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。⑵对世界：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。⑶对科学：通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。⑷1987年北京人遗址被列入世界文化遗址名录 第二课 1.半坡人简介:位于黄河流域陕西西安东部半坡村，距今约6000年 2.半坡人的生产生活:房屋为半地穴式圆形房屋，使用磨制石器骨器

和角器，种植粟，饲养猪和狗等家畜，会捕鱼和采集野果作为食物的补充。制作以红底黑色纹饰为主的彩陶，会制作乐器如陶埙，会简单的纺织制衣。 3.河姆渡人简介:位于长江流域浙江余姚河姆渡遗址，距今7000年左右。 4.河姆渡人的生产生活:房屋为干栏式建筑，发现了木结构水井，使用磨制石器和骨耜，种植水稻，饲养猪狗和水牛。会制作陶器和玉器和乐器骨哨，会雕刻和使用天然漆。 5.半坡人与河姆渡人生活不同的原因:南北方不同的地理位置气候自然环境 6.*原始农业兴起和发展的重要标志是:农作物种植家畜饲养的出现以及聚落磨制工具的发展。 7.原始农业的作用:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。第三课 1.华夏族形成过程:⑴黄帝在阪泉打败炎帝⑵炎黄部落在涿鹿打败蚩尤。 2.华夏族形成的结果:后人尊崇黄帝和炎帝为中华民族的人文始祖，以炎黄子孙自称 3.炎帝的发明: 4.黄帝和黄帝时期的发明: 5.禅让制的实质:原始社会时期的民主推选部落联盟首领的制度。首领没有特权。

沪教版七年级历史上下册中国历史复习提纲整理

中国历史 第一单元中华文明的发轫 一、基本学习要求 （一）基础知识要求 1．知道：（1）中国目前发现的重要原始人类遗址有元谋人、北京人、山顶洞人等。（2）炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的祖先。（3）河姆渡遗址和半坡遗址分别是我国长江、黄河流域农耕文明的典型。（4）启建立了我国历史上第一个国家——夏，王位世袭制替代了“禅让制”。（5）汤打败夏桀，建立商朝。（6）公元前1046年，周武王在牧野之战中打败商纣王，建立周朝，史称西周。（7）商代甲骨文是一种比较成熟的 文字，是我国目前发现的最早文字。中国自商朝起，开始了有文字记载的历史。b5E2RGbCAP 2．了解：（1）北京人已经能够使用天然火。（2）传说保留着许多真实的历史信息，是珍贵的历史资料。（3）河姆渡人种植水稻，居住干栏式的房屋；半坡人种植粟、黍，居住半地穴式的房屋。（4）禹治水成功，保障了人民安全，有利于农业发展。（5）盘庚迁都殷后，商朝逐渐成为当时世界上最大的国家之一。（6）宗法制是西周维护全国统治秩序的重要手段。西周为了有效统治广阔领土，实行分封制。（7）文字的产生和使用是人类社会进入文明阶段的重要标志之一。（8）卜辞对研究当时历史有重要价值。（9）商周时期，我国青铜文化发展到鼎盛阶段。金文是研究当时历史的重要文献。p1EanqFDPw 3．理解：（1）北京人体质进化上的特征印证了劳动在猿进化为人的过程中起了决定性作用。（2）我国南方和北方由于气候、土壤等条件的差异，形成了不同的特色——“南稻北粟”。（3）水利事业的兴起，标志着农耕文明的进步。DXDiTa9E3d 三、学习训练示例 1．小王同学购买了一些历史书籍，他决定按书籍所记载历史事件的时间先后，将下列书籍放在不同的 书格里，请你帮他选择。RTCrpUDGiT ①《炎黄的故事》②《“北京人”之谜》③《青铜器图鉴》④《大禹治水》⑤《河姆渡》 书格A （旧石器时代） 书格B （新石器时代） 书格C （传说时代） 书格D （商周时期） 2．小张、小李和小王三位同学就“半坡人是否掌握了制陶技术”展开了讨论。老师问他们的观点和依 据分别是什么？5PCzVD7HxA 小张说：“我听研究历史的爷爷说‘半坡人没有掌握制陶技术’。” 小李说：“我看课本上这么写着‘半坡人已经掌握了制陶技术’。” 小王说：“我参观过半坡出土文物展览，看到了半坡考古发掘出的陶器。” 请你说说他们分别通过什么材料得到了历史信息？ 3．《吕氏春秋》等书籍中记载了很多关于黄帝发明创造的传说：有的说黄帝发明了车，有的说黄帝发 明了煮饭的锅，有的说黄帝教百姓盖了房子来居住。黄帝几乎成了古代发明创造的“万能博士”。jLBHrnAILg ①请你结合材料谈谈传说与历史史实有何差异？ ②如果需要探究关于黄帝的历史，这些传说是否有价值？为什么？

七年级上学期历史期末考试试题

七年级上册历史学练预案（编号：复习03） 课题：综合复习课型：复习主备人：七年级历史组 审核人：李明兰、赵伟时间：2010年12月 一选择题 1、使河母渡、半坡原始居民过着定居生活的主要原因是（） A、学会建造房屋 B、掘井饮水方便 C、原始农耕经济发展 D、自然环境的变化 2、我国陶器的出现距今约（） A、一万年前 B、四五千年前 C、六七千年前 D、一万八千年前 3、如果你去古城西安旅游，就近你还能（） A、参观半坡遗址 B、参观河母渡遗址 C、参观北京人遗址 D、参观元谋人遗址 4、右图是原始居民使用的骨耜和装有木柄的骨耜复原图，它的功 能是（） A、制陶 B、耕地 C、捕鱼 D、造房 5、我国历史上第一个王朝建立于（） A、公元前四五千年 B、公元前1600年 C、公元前五六千年 D、公元前2070年 6、“牧野之战”的性质是（） A、奴隶主镇压奴隶起义的战争 B、平民与奴隶之间的战争 C、奴隶主之间争夺财富的战争 D、奴隶主之间的夺权的战争 7、下列能统治我国江南地区的是（） A、黄帝 B、西周 C、夏 D、商 8、假如你是夏朝人，你不曾使用过的是（） A、青铜器 B、玉器 C、陶器 D、铁器 9、汉武帝的“罢黜百家”是指( ) A.道家和兵家 B.法家和墨家 C.除儒家以外的诸子百家 D.诸子百家 10、《史记》中没有记载的人物是（） A、蔡伦 B、汉武帝 C、陈胜 D、秦始皇 11、右图工具最早出现于哪个时期，主要用于哪个方面（） A、东汉播种 B、西汉播种 C、东汉耕地 D、西汉翻土 12、三国鼎立局面形成的标志是（） A、官渡之战 B、魏、蜀、吴三个政权的建立 C、赤壁之战 D、曹操劫持了汉献帝，“挟天子以令诸侯” 13、赤壁之战导致的直接结果是（） A、东汉政权彻底灭亡 B、三国鼎立局面已形成 C、曹操不敢再轻易南下 D、孙刘联军夺取大片土地

人教版七年级历史下册期末试卷

七年级历史下册期末试卷 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿ （全卷60分钟完成，满分100分） 一、单项选择题：（每小题1分，共40分） 1、郭沫若说：“政启开元，治宏贞观”，所称的是（） A、唐高祖 B、唐高宗 C、唐玄宗 D、武则天 2、被誉为人类“文明之母”的是（） A、造纸术 B、印刷术 C、指南针 D、火药 3、"忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室"描写的是什么时期的情况（） A．"开元盛世"时期B．"贞观之治"时期C．"文景之治"时期D．"光武中兴"时期 4、人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为（） A、她是我国历史上唯一的女皇帝 B、她替多病的高宗处理政事 C、她重用有才能的人做官 D、她统治时期，社会经济继续发展 5、我国古代劳动人民发明和使用的农具中，不直接使用人力或畜力为动力的是（） A、耧车 B、翻车 C、筒车 D、曲辕犁 6、唐朝堪称世界工艺珍品的陶瓷制品是（） A、青瓷 B、白瓷 C、青花瓷 D、唐三彩 7、对完善科举制作出突出贡献的关键人物不包括（） A、唐太宗 B、唐高宗 C、武则天 D、唐玄宗 8、下列历史事件出现的先后顺序是（） ⑴开元盛世⑵贞观遗风⑶贞观之治 A、⑴⑵⑶ B、⑶⑵⑴ C、⑵⑶⑴ D、⑵⑴⑶9、"和同为一家"指的是唐与哪个民族的关系（） A、吐蕃 B、突厥 C、南诏 D、靺鞨 10、杨家将的故事流传至今已有800多年，这些故事反映的是澶渊之盟订立前（）A．北宋与金的争战B．南宋与辽的争战C．北宋与辽的争战D．南宋与金的争战11、对澶渊之盟的评价不正确的是：（） A．没有任何积极意义B．使辽宋之间维持了长久的和平局面 C．有利于双方开展贸易D．岁币加重了北宋人民的负担 12、南宋与金的对峙局面形成的标志是（） A、南宋定都临安 B、宋军收复建康 C、宋金达成和议 D、岳飞取得郾城大捷 13、某电视剧摄制组根据剧情布置了一个岳飞书房的场景，其中错误的是（） A、书柜中放有苏轼的词集 B、另一面墙上挂着宋金和议后的《金、南宋对峙形势图》 C、书桌上摆放着一本《资治通鉴》 D、一面墙上挂有一柄宝剑 14、中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象是在（） A、唐玄宗统治前期 B、唐太宗统治时期 C、唐高祖统治时期 D、武则天统治时期 15、宋代时发明的新农具是（） A、耧车 B、筒车 C、曲辕犁 D、秧马 16、两宋时都市中的“瓦舍”是（） A、夜市 B、商业区 C、娱乐场所 D、居住区 17、澶渊之盟是哪两个政权之间的盟约（） A、南宋与金 B、北宋与辽 C、北宋与西夏 D、西夏与辽 18、明经科举考试中的"帖经"类似于今天历史考试中的（） A、选择题 B、问答题 C、作文题 D、填空题 19、下列政权没有出现并立现象的是（） A、五代和契丹 B、辽和北宋 C、金和北宋 D、辽和南宋 20、"苏湖熟，天下足"的谚语说明南宋时（） A、北方战乱不息，南方相对安定 B、封建政府对农民的剥削十分沉重 C、江南地区已经成为全国经济重心 D、江南的自然条件优越于北方 21、北宋时兴起，后来发展成为著名瓷都的是（） A、景德镇 B、邢窑 C、哥窑 D、越窑 22、宋代农民的文化生活不断丰富和改善的原因有（） ①雕版印刷的普及②书籍文化用品的流行③社会经济的发展 A、①②③ B、①② C、②③ D、①③

最新-学年七年级历史上学期期末考试卷

精品文档 精品文档2017-2018学年上学期期末测试卷 七年级历史 （满分：70分，时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：部编人教版七年级上册。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡 相应位置上） 1．下列远古人类，生活年代离我们最为久远的是 A．半坡人B．北京人C．元谋人D．河姆渡人 2．《史记·五帝本纪》中记载：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这一描写反映的制度是 A．世袭制B．禅让制C．郡县制D．奴隶制 3．下列史实按时间先后顺序排列，正确的是 ①牧野之战②盘庚迁殷③商鞅变法④平王东迁 A．①②③④B．①②④③C．②①④③D．③②①④ 4．西周时期，周王对墓葬用品的规定十分严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是 A．西周各地经济发展不平衡B．西周社会的腐败现象严重 C．西周手工业中冶铜业十分落后D．西周社会呈现等级森严的特点 5．春秋时期最显著的政治特点是 A．国家众多，分裂趋势加强B．霸主“尊王攘夷”，扶助弱小 C．周王室衰落，诸侯争霸D．周王室中兴，王权加强 6．电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时，在中央设立的负责监察百官的是A．丞相B．御史大夫C．太尉D．郡守 7．西汉初年的统治者都注重发展生产、提倡节俭，主要是因为 ①统治者吸取了秦亡的教训②经济萧条，国家贫困 ③统治者心地仁厚，百姓富裕④恢复生产有利于巩固统治 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 8．如果古代有微信，那么在汉武帝的微信朋友圈，下列人物最有可能出现的是 A．项羽B．张骞C．蔡伦D．祖冲之 9．了解历史发展的时序是学习历史的基本要求。与下图中序号相对应的朝代依次是 A．东汉、吴、蜀、南朝B．东汉、蜀、吴、东晋 C．西汉、吴、蜀、南朝D．西汉、蜀、吴、东晋 10．试比较“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫”（引自《史记》）和“江南之为国盛矣……一岁或稔（丰收），则数郡忘饥”（引自南朝《宋书》）。从“有一分材料说一分话”出发，下列认识正确的是 A．南朝宋时期，江南农业超过北方B．魏晋南北朝时，江南农业超过北方 C．南朝宋时期，江南农业迅速发展D．魏晋南北朝时，江南农业迅速发展 第Ⅱ卷 二、组合列举（本大题共3小题，每空1分，共10分。在答题卡的相应处填写） 11．都城是一个国家的政治中心。 （1）约公元前2070年，结束部落联盟局面，建立夏王朝，定都。 （2）周武王建立周朝，定都，史称西周。 （3）刘邦打败了项羽，统一了全国，建立汉朝，定都，史称西汉。 12．历史的发展需要某些因素的推动。 （1）秦始皇嬴政将作为全国统一的文字。 （2）汉武帝在位时，思想上采取措施，加强中央集权。 13．历史上的“璀璨之星”。 （1）历史巨著《史记》是在西汉时期完成。这是我国第一部通史。 （2）东汉的改进了造纸术。 （3）在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》。 三、辨析改错（8分） 14．辨别下列史实的正误，在答题卡相应处的【】内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【】（1）半坡原始居民，生活在长江流域，住着半地穴式的房子。 【】（2）公元前256年，蜀郡郡守李春主持修建了都江堰。 【】（3）秦是我国历史上第一个统一的多民族的奴隶制国家。

七年级上学期历史笔记

第一课、祖国境内的远古居民 元谋人： 时间：距今约一百七十万年 地点：云南省元谋县 生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用火了，会不会使用工具，是人和动物的根本区别。 北京人： 时间：距今约七十万至二十万年 地点：北京西南周口店的山洞里 体形特征：保留了猿的某些特征 生产生活情况： 1、制造使用石器和木棒作为工具。 2、过着群居生活，形成早期原始社会。 3、使用天然火，还会保存火种。他们用火烧烤食物、驱赶野兽，还用火照明、防 寒。火的使用，增强了人们适应自然的能力。 山顶洞人： 时间：距今约三万年 地点：周口店龙骨山顶部的洞穴里。 体形特征：他们的模样的现代人基本相同。 生产生活情况： 1、使用打制石器，掌握磨光钻孔技术。已会人工取火。 2、靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。用骨针缝制衣服，懂得爱美。 3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。 世界之最：我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 第二课、原始的农耕生活

河姆渡人： 时间：距今约七千年 地点：长江流域 工具：磨制石器、耒耜 生产：出现了原始农耕景象，种植水稻 生活：居住干栏式的房子，过着定居生活，挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，还制造简单的玉器和原始乐器。 世界之最：我国是世界上最早种植水稻的国家。 半坡人： 时间：距今约五六千年 地点：陕西西安半坡村 工具：普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼。 生产生活：种植栗（小米），饲养猪、狗，主食有栗，副食有鱼、肉、蔬菜等。居住在半地穴式的房子里，屋里有灶炕，会制造彩陶，已会纺线、织布、制衣。世界之最：我国是世界上最早种植栗的国家 大汶口人： 时间：距今约五千年 地点：山东大汶口 工具：磨制石镰、石锄等 生产情况：陶器有黑陶、白陶。由于社会生产力的发展，私有财产和贫富化出现了。 第三课、华夏之祖 涿鹿之战： 时间：距今约四五千年 双方：黄河流域的部落首领炎帝和黄帝联合与蚩尤大战，结果蚩尤战败 影响：炎帝黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族（汉族） 黄帝————人文初祖： 黄帝：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定基础 嫘祖：发明养蚕缫丝

七年级下册历史期末测试题(带答案)

1．我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是 A.大运河 B.赵州桥 C.长城 D.故宫 2.唐太宗有句名言：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”为此他采取了哪些措施：①重视生产，减轻农民的赋税劳役②注意戒奢从简③合并州县，革除“民少吏多”的弊政④任用贤才，虚心纳谏 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 3.“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是：①戒奢从简，虚心纳谏②增设殿试和武举，完善科举③重视发展农业生产④选拔贤才 A. ③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 4.唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。如果你生活在当时，可以看到：①各种肤色的外国人在长安城内经商②农民用曲辕犁在农田里耕地 ③农民在长安的坊里出售农产品④筒车不分昼夜地灌溉田地 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 5.“遣唐使”.“玄奘西行”.“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是： A. 对外开放 B. 经济繁荣 C. 政治清明 D. 交通发达

6.某班同学围绕“唐朝开明的少数民族政策”这一主题进行探究学习，收集的相关史实中与该主题不相符合的一项是： A．玄奘西游天竺B．文成公主入藏C．设置安西都护府D．册封南诏首领 7.下列历史现象能够说明隋唐社会“繁荣与开放”的有：①贞观之治 ②“唐蕃和同为一家”③鉴真东渡④发明雕版印刷术 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 8.图片是学习历史的重要资料。小丽在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题，最恰当的应是： A. 祖国统一 B.中外交往 C. 民族团结 D. 抵抗侵略9．进行研究性学习需要针对性地收集资料，下列收集到的图片确立的研究主题应是 宋代针铺商标清明上河图交子南宋海船A．宋代商业繁荣B．民族政权并立C．元朝国家统一D．大都闻名世界 10．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项是该盟约的影响？ A．辽军攻宋发生澶州之战B．北宋应允给辽岁币 C．以后辽宋之间保持和平局面D．宋辽以淮水到大散关为界11. 某班历史课堂就我国“经济重心南移”展开讨论，支持宋代已完成

人教版七年级上册《历史与社会》复习提纲

人教版七年级上册《历史与社会》复习提纲 第一单元：生活在社区里 1、地图三要素比例尺含义表示图上距离比实地距离缩小的程度 公式比例尺= 图上距离/实地距离（在比例尺计算中要注意单位间的换算） 比例尺的三种表示方法数字式比例尺 1：10000000或1/10000000或一千分之一 文字式比例尺图上1厘米代表实地距离100千米线段式比例尺 100千米 比例尺大小的比较分子为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大；分母愈大，比值愈小，则比例尺愈小。 比例尺大小与表示地区范围大小和内容详细的关系在相同图幅情况小，地图表示的地区范围愈小，反映的内容愈详细，则选用的比例尺应愈大；地图表示的地区范围愈大，反映的内容愈简单，则选用的比例尺应愈小。 方向方向的三种表示方法指向标定方向 N 经纬网定方向（地理坐标） 30°N 0° (赤道) 30°S30°W 0° 30°E “上北下南，左西右东”NW E S 图例和注记常用图例（P8图1-4）2、社区社区的概念有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份，某些共同的看法，相关的利益，比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体，通常被称做社区。 社区的组成居委会、商店、医院、邮局、学校等 社区的功能政治、经济、文化和管理功能 社区的类型功能社区自然社区行政社区 社区类型围绕人的不同的社会活动形成的区域自然形成的社会生活区域以行政管理范围来确定的区域 举例工业区、商业区、生活小区、高科技园区、大学区等 城市社区和农村社区街道、乡、镇、县、市等 社区的差异社区的规模不等，有大有小；社区的特色各异，城乡差距显著；即使在同一城市内，也有不同特色的社区。 社区间的相互联系由于各地区的自然条件不同，物产也不同.为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。其实，不同区域之间的联系，不仅限于物产方面，还包括经济、文化、技术和人才等各个方面。 第二单元:人类共同生活的世界 1、大洲和大洋（世界地形图）海陆分布地球总面积陆地占29%，海洋占71% 陆地陆地分为大陆和岛屿大洲大陆与其附近的岛屿合起来称为大洲。 七大洲、四大洋面积按照由大到小排列（1）亚洲→非洲→北美洲→南美洲→南极洲→欧洲→大洋州（2）太平洋→大西洋→印度洋→北冰洋（P21图2-4） 大洲位臵分布特点除南极洲外，两两南北对称分布。 大洲间的分界线（P21图2-4）分界线亚欧分界线亚非分界线南北美洲分界线亚洲与北美洲分界线：运河、海峡、山脉乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉苏伊士运河巴拿马运河白令海峡沟通的海洋地中海和红海太平洋和大西洋北冰洋和太平洋 重要的海峡（P23图2-7、2-8）重要海峡地理位臵沟通的海洋 马六甲海峡东南亚太平洋和印度洋 直布罗陀海峡欧、非之间地中海和大西洋 麦哲伦海峡南美洲最南端太平洋和大西洋 好望角非洲最南端太平洋和印度洋 岛屿之最最大的岛最大的半岛最大的群岛：格陵兰岛阿拉伯半岛马来群岛 海洋对人类的影响陆地上的水的来源；海洋中丰富的资源；陆地空间的扩大；海上交通等，

2017-2018学年七年级上学期历史期末考试试卷

2017-2018学年七年级上学期历史期末考试试卷及答案解析 一、选择题 1．中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是（A ） ①炎帝②黄帝③尧④舜A．①②B．②③C．③④D．①④ 2．下列属于西周时期诸侯对周王的义务的是（D ） ①进献贡物②定期纳税③服从调兵④镇守疆土 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 3．历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（B ） A．夏朝B．商朝C．西周D．东周 4．春秋战国时期，社会生产力显著提高的标志是（ C ） A．青铜农具的使用B．广泛使用了磨制石器C．铁制农具和牛耕的推广D．都江堰等的兴修 5．春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同政治派别对各种问题提出不同的见解。在治理国家方面，道家的主张是（ D ） A．以“礼”治国B．以“法”治国C．“兼爱”“非攻”D．“无为而治” 6．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中描绘了赢政（A ）A．十年征战，统一全国B．自称皇帝，君临天下C．任免官员，中央集权 D．焚书坑儒，思想专制 7．秦朝为巩固统一多民族国家采取了一系列措施。其中对我国政治制度产生深远影响的是（ C ） A．命蒙恬反击匈奴B．使用圆形方孔铜钱C．郡县制的推行D．统一东南、岭南等地

8．公元前209年，邯郸人去集市买米，要用的货币是（A ） A．B．C．D． 9．陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（ B ） ①秦朝的徭役繁重②秦朝的赋税很重③秦朝统一度量衡④秦朝的刑法残酷。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 10．今天我国采用“以德治国”的方略，而西汉重视“以德化民”是在（B ） A．汉高祖时期B．文帝景帝时期C．汉武帝时期D．光武中兴时期 11．“统一思想，归本儒家，让大家有共同的目标，致力于共同利益。”为此，汉武帝采取的措施是（ B ） A．焚书坑儒B．“罢黜百家，独尊儒术”C．颁布推恩令D．实行郡县制 12．贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。这一思想启发了西汉政府实施（ C ） A．分封制B．郡县制C．推恩令D．科举制 13．《后汉书》记载：章和二年，章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。以上材料反映了东汉时期的历史现象是（C ） A．丞相权力膨胀B．豪强地主兼并土地C．外戚专权D．宦官专权 14．下列关于古代丝绸之路史实与推论的搭配，正确的是（D ）

人教版初一历史下册期末测试题及答案

七年级历史期末试卷 第?卷（选择题，共50分） 一、单项选择题：本大题25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有 一项是正确的。 1.隋朝的统治繁荣一时，但很快便因隋炀帝的暴政而被农民起义所覆灭，它类似于下列哪一个朝代A A、秦朝 B、西汉 C、东汉 D、西晋 2.“赵州桥什么人儿修？玉石栏杆什么人留？什么人骑驴桥上走？什么人推车轧了一道沟？赵州桥鲁班爷修，玉石栏杆圣人留，张果老骑驴桥上走，柴王爷推车轧了一道沟。”这是河北民歌《小放牛》的歌词，它是根据当地民间传说编成的，并广泛流传到今天。其实，赵州桥并不是鲁班修建的，它的设计和主持建造者是D A.祖冲之 B.贾思勰 C.僧一行 D.李春 3.上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“和同为一家”的吐蕃赞普是A A.松赞干布 B.尺带珠丹 C.尺尊东赞 D.骨力斐罗 4. 我国封建社会最为繁盛的治世局面是D A.文景之治 B.光武中兴 C.康乾盛世 D.开元盛世 5.我国省级行政区的设立，始于A A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 6.你要查找五代的历史，需要阅读A A.《资治通鉴》 B.《马可·波罗行纪》 C.《梦溪笔谈》 D.《贞观政要》 7.世界上最早的纸币“交子”出现在北宋时期的D A.山东 B.东京 C.杭州 D.四川 8.“瓦子”在宋代城市的盛行，主要是因为B A.士大夫的提倡 B.市民阶层的不断壮大 C.农民的需要 D.达官贵人的需要 9.下列关于科举制的表述不正确的是A A.促进了教育事业的发展 B.直到明朝末年才被废除

C.大大有利于唐诗的繁荣 D.使有才识的读书人有机会进入各级政府任职 10．生活在两宋之交，其词具有：“风格委婉，感情真挚，善用口语，清新自然”特点的是A A.苏轼 B.关汉卿 C.辛弃疾 D.李清照 11.指南针应用于航海，开始于 B A.战国 B.北宋 C.南宋 D.明朝 12.岳飞受到人民尊敬的主要原因是C A．他对皇帝忠心耿耿 B．他遭奸臣谋害 C．他训练出纪律严明的岳家军 D．他坚持抗金的正义斗争 13.王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗描写了哪个朝代的节日欢乐气氛 C A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 14.明太祖所设立的直属中央的三司中，分管民政和财政的是D A.按察司 B.都司 C.民政司 D.布政司 15.标志着我国封建君主集权进一步强化的事件是D A.创立八旗制度 B.在中央设置内阁 C.设置议政王大臣会议 D.设立军机处 16.我国最早的一部长篇历史小说是D A.红楼梦 B.西游记 C.水浒传 D.三国演义 17.明朝的倭寇是指当时A A.骚扰我国沿海的日本武士、商人和海盗 B.侵扰黑龙江流域的俄国人

2021七年级历史上学期期末考试试题

2020-2021学年度一学期期末考试 七年级历史试题 (满分：100分时间：60分钟) 选择题。(30分)将正确答案序号填入以下的表格内： 1．据考古报道，安徽发现的繁昌人距今约有180万年。如能确准，则中国人类的历史又向前推进了： A．10万年B．20万年C．100万年D．120万年2．半坡聚落与河姆渡聚落生活的共同点是： A．普遍使用打制石器B．制造陶器 C．种植粟和水稻D．饲养猪、水牛 3．传说中，植玉谷、尝白草、制陶器、兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是： A．燧人氏B．神农氏C．轩辕氏D．伏羲氏4．在汉语中，“鼎”可作为权利和地位的象征，其形成至少应追溯到： A．夏商周时期B．春秋时期 C．战国时期D．秦汉时期 5．一次历史课上，老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景。这种耕作方式变化的主要原因是： A．磨制石器代替打制石器B．青铜器代替石器 C．奴隶获得了自由D．铁器牛耕的使用和推广

6．甲骨文的书写方式是： A．用毛笔写B．用铅笔写C．用刀刻D．用碳笔写7．某人因触犯刑法而被投入监狱，可能是在下列谁的统治时期：A．黄帝B．尧C．舜D．禹 8．下列关于都江堰的说法错误的是： A．都江堰修筑在岷江流域 B．内江用于分洪，外江用于灌溉 C．代表了我国当时水利工程的先进水平 D．内江水通过宝瓶口引入支流 9．下列关联中正确的一项是： A．老子——《春秋》B．孔子——“因材施教” C．孟子——《道德经》D．韩非子——“兼爱、非攻”10．源于中国本土的宗教是： A．佛教B．伊斯兰教C．道教D．基督教11．以下关于秦汉时期领先世界的科学技术的叙述，错误的一项是： A．两汉时期，我国发明了造纸术，推动了人类文明的进步B．华佗制成的全身麻醉剂“麻沸散”是世界医学史上的创举C．张仲景著有《神农本草经》一书，后世尊称他“医圣” D．《九章算术》的出现，标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成

七年级历史下学期期末考试试题5 新人教版

期终考七年级历史试题 （满分100分，时间60分钟） 一、选泽题（40分） 1.从605年起，隋朝开凿一条纵贯南北的大运河以（）为中心，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 A. 长安 B. 涿郡 C. 洛阳 D. 余杭 2.右图：“百尺长虹横水面，一弯新月出云霄”是描述由隋朝工匠李春设计的 哪座桥？（） A. 玉带桥 B. 赵州桥 C. 泸定桥 D. 卢沟桥 3、唐太宗时，先后进谏达200多次的名臣是（） A．魏征 B．房玄龄 C．杜如晦 D．姚崇 4、“政启开元，治宏贞观”是后世对唐代哪位皇帝的评价。（） A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗 5、唐太宗、武则天、唐玄宗其治国举措的共同之处是（） A．设节度使 B.抗击突厥 C.重用人才 D.建立行省制度 6、我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于（） A.唐太宗统治时期 B.唐高宗统治时期 C.武则天统治时期 D.唐玄宗统治时期 7、央视百家讲坛播出了袁腾飞主讲的《两宋风云》，介绍了从北宋灭亡到南宋与金国交战多年，最后达成和议的这段历史。其中最有可能涉及的内容是（） A．阿保机建立契丹国 B.陈桥兵变 C.郾城大捷 D.马可-波罗来华 8、王教授在介绍我国某一朝代市民生活的讲座中多次提到“瓦子”、“勾栏”。他介绍的是哪一个朝代的市民生活（） A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.宋朝 9、宋元是我国科技发展的高峰时期，以下我国四大发明中在北宋时候发明的应当（） A．造纸术和火药 B．活字印刷术和指南针 C．火药和指南针 D．指南针和造纸术 10、为我国美术史上，描绘北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象的不朽作品的是：（）

学年七年级历史上学期期末考试卷

2017-2018学年上学期期末测试卷 七年级历史 （满分：70分，时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：部编人教版七年级上册。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡 相应位置上） 1．下列远古人类，生活年代离我们最为久远的是 A．半坡人B．北京人C．元谋人D．河姆渡人 2．《史记·五帝本纪》中记载：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这一描写反映的制度是 A．世袭制B．禅让制C．郡县制D．奴隶制 3．下列史实按时间先后顺序排列，正确的是 ①牧野之战②盘庚迁殷③商鞅变法④平王东迁 A．①②③④B．①②④③C．②①④③D．③②①④ 4．西周时期，周王对墓葬用品的规定十分严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是 A．西周各地经济发展不平衡B．西周社会的腐败现象严重 C．西周手工业中冶铜业十分落后D．西周社会呈现等级森严的特点 5．春秋时期最显著的政治特点是 A．国家众多，分裂趋势加强B．霸主“尊王攘夷”，扶助弱小 C．周王室衰落，诸侯争霸D．周王室中兴，王权加强 6．电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时，在中央设立的负责监察百官的是A．丞相B．御史大夫C．太尉D．郡守 7．西汉初年的统治者都注重发展生产、提倡节俭，主要是因为 ①统治者吸取了秦亡的教训②经济萧条，国家贫困 ③统治者心地仁厚，百姓富裕④恢复生产有利于巩固统治 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 8．如果古代有微信，那么在汉武帝的微信朋友圈，下列人物最有可能出现的是 A．项羽B．张骞C．蔡伦D．祖冲之 9．了解历史发展的时序是学习历史的基本要求。与下图中序号相对应的朝代依次是 A．东汉、吴、蜀、南朝B．东汉、蜀、吴、东晋 C．西汉、吴、蜀、南朝D．西汉、蜀、吴、东晋 10．试比较“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫”（引自《史记》）和“江南之为国盛矣……一岁或稔（丰收），则数郡忘饥”（引自南朝《宋书》）。从“有一分材料说一分话”出发，下列认识正确的是 A．南朝宋时期，江南农业超过北方B．魏晋南北朝时，江南农业超过北方 C．南朝宋时期，江南农业迅速发展D．魏晋南北朝时，江南农业迅速发展 第Ⅱ卷 二、组合列举（本大题共3小题，每空1分，共10分。在答题卡的相应处填写） 11．都城是一个国家的政治中心。 （1）约公元前2070年，结束部落联盟局面，建立夏王朝，定都。 （2）周武王建立周朝，定都，史称西周。 （3）刘邦打败了项羽，统一了全国，建立汉朝，定都，史称西汉。 12．历史的发展需要某些因素的推动。 （1）秦始皇嬴政将作为全国统一的文字。 （2）汉武帝在位时，思想上采取措施，加强中央集权。 13．历史上的“璀璨之星”。 （1）历史巨著《史记》是在西汉时期完成。这是我国第一部通史。 （2）东汉的改进了造纸术。 （3）在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》。 三、辨析改错（8分） 14．辨别下列史实的正误，在答题卡相应处的【】内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【】（1）半坡原始居民，生活在长江流域，住着半地穴式的房子。 【】（2）公元前256年，蜀郡郡守李春主持修建了都江堰。 【】（3）秦是我国历史上第一个统一的多民族的奴隶制国家。

部编版七年级上册历史提纲式复习(知识点)

七年级上册中国历史知识点归纳总结 第一单元史前时期中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人 1.发现地点：云南省元谋县； 2.生活年代：距今约170万年； 3.生活情况：能制造工具，知道用火； 4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 ▲人和动物最大的区别在于：人会制造工具和使用工具 二、北京人 1.发现地点：北京西南周口店龙骨山； 2.生活年代：距今约70万—20万年； 3.体貌特征：与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 4.生产状况：①采集狩猎②会使用天然火，会保存火种③使用打制石器（旧石器时代） 5.社会组织：过群居生活，共同劳动，原始社会。 6.地位：①北京人是世界上最重要的原始人类之一； ②周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人 1.发现地点：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约3万年； 2.体貌特征：已经具有现代人类的特征； 3.生产工具：①掌握钻孔技术和磨制技术（骨针）②会人工取火 第2课原始的农耕生活 二、原始农业的发展 标志：农作物种植、家畜饲养的出现、使用陶器、使用磨制工具、聚落生活（定居）； 第3课远古的传说

一、炎黄联盟 1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。 2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。 3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 1.炎帝的贡献（神农氏） ①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜； ②制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。 ③制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。 2.黄帝的贡献（轩辕氏） ①建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，发明了弓箭和指南车。 ②黄帝的下属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。 ③黄帝的妻子嫘祖擅长纺织并会缫丝。 三、尧、舜、禹的禅让 1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人（民主推选、首领没有特权） 2.大禹治水：三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 第4课夏商周的更替 一、夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期） 1.建立：公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。 2.制度：启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”。 3.遗址；二里头遗址——①阶级分化②等级界限 4.灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600年被商汤所灭。 二、商朝（商朝是奴隶社会的发展时期） 1.建立：约公元前1600年，汤建立商朝。 2.迁都：盘庚迁都至殷，统治稳定。 3.灭亡：商纣王统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。 三、西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期） 1.建立：公元前1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周” 2.西周的分封制----金字塔式的社会等级制度。（周天子→诸侯→卿大夫→士） （1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国 （3）作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 （4）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位。 3.灭亡：①公元前841年，周厉王时发生国人暴动。 ②公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。 四、东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。