浅析迈克尔等倾干涉条纹的数理奥秘,有效提高学生实验质量

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浅析迈克尔等倾干涉条纹的数理奥秘，有效提高学生实验质量

作者：王建平

来源：《中国科技博览》2013年第38期

摘要：迈克尔等倾干涉实验结果是在视窗中看到的一组疏密有别的同心圆条纹，实验中不同的组的同学在不同台的仪器上所观察到的同心圆的疏密程度和条纹的粗细及同级条纹的的半径是完全不同的，本文从条纹形成的原理出发，通过定量的数理推导，解析了这个结果的机理和原因，有效地指导学生提高实验质量。

关键词：干涉条纹的数理奥秘；等倾干涉；条纹特征。

中图分类号：K826.11

一、迈克尔等倾干涉条纹的特征

迈克尔等倾干涉条纹的特征是：1、条纹是一组同心圆，半径小的条纹粗而疏，半径大的条纹细而蜜；2、平面镜M1和M2、的距离h较大时，条纹粗而疏，h较小时条纹细而蜜。实验测得的干涉条纹如图。

二、条纹特征分析

1、干涉条纹的形成原理

迈三、把握物理现象的数理规律、提高实验质量

大学物理实验教学中多数实验题目属于验证性题目，如果对实验题目中所含的数理规律和条件不怎么清楚和理解，学生实验时盲目操作，就很难有效观察并验证应有的物理规律。在做麦克孙干涉实验时，当同学们认识并理解了这个实验的上述数理规律后，在实验操作时，特别是调控动镜的位置时，就可以做到心中有数，选到合适的动镜位置，很快就能在视窗中看到大小和疏密都比较容易观察的同心圆条纹，比较精确地测到所需要的数据，获得较好实验效果。