关于“禁止学生携带手机入校”告家长书、禁用手机承诺书

关于“禁止学生携带手机入校”告家长书

尊敬的家长:

您好！感谢您这学期对我校工作的理解和支持。给学生营造一个和谐、健康、文明、安全的学习氛围和生活环境，一直是我们共同的心愿。手机就像是一把锋利的“双刃剑”。学生配手机，确实方便了与家长、同学的沟通和联系，但不是每个同学都有很强的自控力。很多学生把手机当作与电脑一样的玩具，弊端很多，其负面影响不可忽视，严重地影响了我校的管理和学生的学习。“禁止学生携带手机入校”是我校对学生的一项常规要求。在此，为进一步净化校园环境，我校特作以下说明：

1、手机辐射严重影响未成年人身体健康，降低记忆力，非常不利于身心健康发展。

成长发育中的青少年大范围地使用手机，对健康的影响是相当大的。青少年的免疫系统比成人要脆弱, 更容易受辐射影响，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重危害了其智力发育和健康成长。研究及事实证明,手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛,睡眠失调，理解力、反应力、记忆力明显下降。同时，还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。它还是致癌因子，能诱发白血病和肿瘤。

2、扰乱课堂，影响学习和休息，降低学习效率，害人害己。

在校使用手机不利于学生学习和生活。事实证明，学生（包括优生）自制能力是不强的，很难经得起手机的诱惑，耗费时间和精力，不能全身心投入学习，无限制的打、接电话。沉迷于手机上网，把“网吧”搬进教室。课堂上常会有手机铃声响起,一些学生在上课、自习、课间甚至晚上休息时间常用手机玩游戏、看视频、听音乐、看小说、照相、上网（甚至是浏览不健康网站）、聊QQ、下载、听歌、短信聊天、交流各自收到的信息，大大地降低了课堂上的教学效果，甚至让自己对讲课内容一无所知，分明就是坐在教室里旷课。既影响了正常的学习，也影响了身心健康。扰乱课堂秩序，也给其他同学造成干扰。另有一些学生在课堂上不敢玩手机，却把课余时间都专注在手机上了，除了吃饭，几乎是手不离机。

熄灯就寝后，常有学生依旧在收发短消息、看电子小说、玩游戏、看电影，导致整个寝室的学生都无法入睡。一些学生对此深恶痛绝，苦不堪言，学习成绩受到一定的影响。

据调查，持有手机的学生90%以上都使用过GPRS功能。学生们加班加点玩手机，白天影响课堂，晚上影响睡眠，直接影响第二天的听课，哪里还有精力和时间顾及学习呢？中考之时恐怕悔之晚矣！目前，手机已成为学生精神污染的主要来源，给学生的心理健康带来了极大的副作用，后果非常严重。

3、严重破坏考风，影响学风，影响学生良好品质的形成。

各类考试学生用手机作弊已不新鲜。一些学生时间和精力大都花在玩手机上，一到考试就只有利用手机作弊，严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，在师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊让学生厌恶学习，养成依赖思想，从而影响学风，不利于学生良好品质的养成。

此外,学生打手机说谎也是司空见惯的事。特别是部分厌学的学生,明明在网吧玩游戏,他却谎称在学校。如不及时制止和加以正确引导,会对学生良好品质的形成带来严重危害。

无论是作弊，说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，会对学生良好品质的形成带来严重危害。

4、使用手机容易滋生事端，存在极大的安全隐患。

携带手机增加了学生跟社会上不良青年的来往，一些学生遇到矛盾纠纷时不能正确地处理解决，而是利用手机拉帮结伙，群殴群斗，引发暴力事件，后果严重，影响极坏。

5、手机短信的不良信息危害学生心理健康，是中学生“早恋”的“帮凶”。

一些学生之间因打手机和发短信息不当，伤害对方自尊心，造成不必要的麻烦，从而影响正常的同学关系，也引起了不少矛盾和纠纷。中学生“早恋”的危害是大家公认的，而现在手机已成为中学生“早恋”的“帮凶”，是他们“早恋”的最佳工具和媒介，打破了时间、空间的限制，可实现一切时空的恋爱。通过短信，更隐密、更方便表达无法当面启齿的话语。手机也是他们受到骚扰的“罪魁祸首”。而手机短信,其内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被满天飞的黄色短信吸引而误入歧途。眼看着众多稚嫩的心灵受此污染,已有媒体惊呼"谁来杀短信黄毒"。

6、增加父母经济负担，助长孩子攀比心理，加剧攀比之风负面影响，不利于学生思想的健康成长。

7、因手机充电、失落和被盗而引起的同学间的纠纷，增加了学校管理的隐患。

鉴于中学生使用手机的危害性十分严重，北京四中、人大附中、上海仙霞中学和湖北省黄岗中学等一些全国名校已率先下达了手机封杀令----严禁学生在校佩带手机。湖南省教育厅2009年9月印发的《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》中第二十条明确规定：禁止中小学生学习时间在教学楼、教室、阅览室、图书室等场所使用手机、小灵通等移动通讯工具。全国各地还有很多学校也已作出各种禁用手机的规定，如：甘肃榆中恩玲中学、山东外国语中学、湖南邵东一中、湖南宁乡县职业中专学校、湖北十堰市郧阳中学、浙江杭二中树兰实验学校、浙江温州市教师教育院附属学校、福建厦门大学附中、广东惠阳四中、广东龙山中学、广东南雄市雄州中学、深圳外国语学校、广西宾阳中学、广西平南实验中学、上海市像上南中学等多所中学，等等，不胜枚举。一些政府官员、教育专家向人大会议提案，建议以法律的形式禁止在校中小学生使用手机。同时，《教育法》第二十八条学校及其他教育机构行使下列权利：（一）按照章程自主管理；（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。“禁机”校规符合《教育法》赋予学校行使权利的规定。

学生在校期间应抓紧时间学习，以书本知识为主，只有拥有良好的知识底蕴才能在将来工作实践时融会贯通。手机的视频、聊天、上网、下载、发短信、玩游戏等功能已远远超过了中学生的使用范围，把它交给辨别是非能力差、自控能力弱、好奇心强、贪玩心大、正处在学习知识关键时期的中学生，耽误了他们的学习，断送了他们的前程。这与家长们给子女佩带手机的初衷背道而驰。同时，手机隐蔽性强，我们无法断定学生们用手机到底干了些什么。要想使我们的教育质量不滑坡，还想让我们的学生在学校学点东西，禁手机是大势所趋。禁止学生佩带手机是对学生负责、是对家长负责、是防止学生玩物丧志、不思进取的最根本、最有效的办法。要知道，手机危害的绝不止是一代学生啊！

鉴于以上实际情况，学校禁止学生携带手机入校，需要家长的密切配合：

1、学校安装有固定电话，学生可以方便的与家长联系；同时，您也可以与班主任、科任老师等联系。

2、学生带手机进校园，一经发现，我们将予以没收并妥善保管，直到学期结束时返还，请家长谅解。* 特别说明：同时，在物质与各种荣誉评选等精神方面取消其一切资格，并列为重点关心、帮扶对象。

3、对经教育但还多次带手机入校的学生，我们将予以严肃处理，请家长配合。

4、若有家长认为确有必要带手机（校内无论何时、何地都关机）的，可向班主任及学校提出申请，作为特批并取得大家认可。本条款同时适用于需要家长的密切配合的第2点的“特别说明”。

尊敬的家长，让孩子健康成长，教育孩子成才，这是每个家长和老师的共同愿望和责任。因此，我们真诚地希望家长理解和支持我校的工作，积极配合学校教育，从源头上杜绝那些影响学生身心健康发展的不良现象，让我们齐心协力，共同为学生创造一个健康和谐的学习氛围和成长环境。

☆学校寄语：同学们务必要把手机、电脑、网络当工具，而不要当玩具。

高县柳湖初级中学校

2013年7月22日

学生不带手机进校园信守承诺书

为了身心健康，为了静心备考，为了父母的期待，为了人生理想的实现，我要远离手机。“智勇多困于所溺”，人生美好的征程，怎能因沉溺于手机而毁于一旦呢？忧劳使人进步，安逸享乐使人一事无成。

鉴于以上原因，我庄严承诺：不配用手机，不将手机和其他电子娱乐产品带进校园，不用手机上网、聊天、玩游戏等。从即日起，如有违反，自愿接受学校及班级相应的处理。

上述承诺，承诺人将严格守约，言而有信，请老师和同学们监督。

承诺学生签名：家长签名及意见：

2014年9月1日

学生不携带或使用手机协议书

高、班学生不携带或使用手机协议书为了使学生更加快乐健康地学习，学校决定禁止学生在校园内携带或使用手机，其原因有二：一、在校学生使用手机的危害。1、使用手机上网，聊天，发短信，看小说，看电影，影响学生休息。2、使用手机，传播不良信息，浏览黄色网站，玷污学生心灵。3、使用手机，助长学生攀比成风。4、使用手机，增加父母经济负担。5、使用手机，为考试作弊提供了条件。6、使用手机，影响校园治安。7、使用手机，影响听课和学业成绩。8、使用手机，成为学生早恋、打架的帮凶。9、使用手机，对人有辐射。手机作为科技进步是带给人类通信的新工具，是新事物，是符合社会发展规律和人民根本利益的，本身并无利弊对错，但进入校园后却出现了重大的负面影响。为此，国外的一些做法有：芬兰禁止向青少年推销手机，美国为校园手机立法,完全取缔在校学生使用传呼机和手机，德国禁止手机在学校使用。二、学校为家长和学生之间的通信联系提供了有利的保障。学校在教学楼、宿舍楼、综合服务楼和体育馆等公共活动区都安装了多部磁卡电话，方便学生使用。鉴于以上原因，学校决定禁止学生在校携带或使用手机。 为了更好地为在校学生的学习保驾护航，德育处对学生携带或使用手机的处理规定如下：1、学生手机违纪认定办法：（1）学生携带手机到校，凡不主动上交到班主任处的，后又被人举报或被学校查出的，一律视为手机违纪。（2）在校园内任何地方，不管是走读生还是住校生，只要携带或使用手机，不论是否开机，一经发现均视为手机违纪。2、学生手机违纪处理办法：（1）当时手机没收，事后由家长到校签协议后方可取走。（2）第一次手机违纪，给予留校察看处分。（3）第二次手机违纪，给予正式生转为试读生处理。（4）第三次手机违纪，给予劝退处理，家长到校给孩子办理退学手续。每次学生违纪必须通知家长到校协同教育，签署学生违纪协议书，学生本人填写违纪认定书，写出至少三千字的检查书，并在全班同学面前做出深刻检查，相关材料装入学生高考档案。 经过班主任讲解和教育，我们全班同学知道了手机的危害，也明白了学校下大力度治理手机问题的苦心，更是清楚了学校对违规携带或使用手机的学生的处理规定。因此，我们全班同学郑重承诺：拥护学校下大力度治理手机问题的决策，保证上学期间我们决不在 班主任签字：学年主任签字：年月日

中学禁止学生携带和使用手机管理规定

工作行为规范系列 中学禁止学生携带和使用 手机规定 （标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-79256 中学禁止学生携带和使用手机规定 Regulati ons prohibit ing stude nts from carry ing and using mobile phones 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 中学关于禁止学生携带和使用手机的规定（1） 手机在现代社会以其信息传递的快捷、准确，已成为人 们进行联系和沟通的主要工具之一，但是，对于高中生来说，使用手机尤其是在校使用手机往往弊大于利。据了解，不少高中生用手机上网玩游戏、看电子小说、发短信聊天，更有甚者上课用手机发短信、考试用手机作弊，所有这些不仅占据了学生宝贵的学习时间，也严重影响学生的身心健康！为 营造一个良好的学习生活环境，促进学生的健康成长，特制订本规定。 一、凡zz中学在校学生，一律禁止将手机带入校园，包 括教学楼、实验室、食堂、宿舍等整个学校在内，即在学校内的任何地方都不得携带和使用手机。

参照如下办法进行处理。 给予全校通报批评，并 给予记过处分，并扣除 给予留校察看或以上处 二、 z z 中学在校学生在上学期间，不管是上课时间还是 休息时间都不 得使用手机，即在任何时候都不得携带和使用 手机。 三、 任何时候在学校的任何地方，如果发现学生携带手 机就视为违反 本规定，即便没有使用手机或手机处于关机状 态也视为违反本规定。 四、学校的管理人员，包括领导、老师、职工、保安， 一旦发现学生 携带手机，一律收缴，收缴的手机交由年级办 公室统一封存，高考结束后统一发还。 五、一旦发现学生违反本规定， 1、 第一次发现携带手机的学生， 扣除班级管理量化积分 3分。 2、 第二次发现携带手机的学生， 班级管理量化积分 5分。 3、 第三次发现携带手机的学生， 分，责令家长到校签订相关协议，并扣除班级管理量化积分 10分。 4、第四次发现携带手机的学生属于屡教不改者， 给予劝 其退学

手机使用承诺书

手机使用承诺书 姓名班级手机型号（颜色）价值手机号码手机串号（IMEI）家庭住址联系电话父亲：母亲：请同学们依照自己的事情挑选答应并在相应的选项后签字：我郑重答应： 1.在校学习期间，别拥有、别使用手机； 2.在手机使用上绝别做欺骗家长和老师的情况！学生签字：我申请在校学习期间拥有手机，并郑重答应： 1.使用手机遵守《重庆三十中学生手机治理方法》的规定； 2.承担《重庆三十中学生手机治理方法》明确界定自己应该承担的责任； 3.如有使用手机别符合规定或有违规使用手机的行为，自觉同意相应处罚； 4.在手机使用上绝别做欺骗家长和老师的情况！学生签字：家长意见并签字：班主任意见并签字：重庆三十中学生手机治理方法（试行）随着手机的普及以及手机功能的别断拓展，中学生在校园内使用手机的弊端日益突出。为幸免学生别当使用手机，制造良好的教与学氛围，向学生提供安全的、有保障的学习环境，借鉴区内外中小学手机治理的经验，制定本方法。一、治理目的加强学生手机治理要紧是为了规避以下可能引发的咨询题： 1.引发攀比心理； 2.导致偷盗、抢夺和潜在的欺负行为； 3.妨碍学习，比如分散注意力、干扰课堂、考试作弊等； 4.垃圾短信、别良图片、照片或视频及上别安全因素等对学生进展产生别利妨碍； 5.妨碍家庭教育，比如家长经过手机与孩子谈话而忽略面对面的交流和关怀； 6.从微波辐射安全角度来看，学生经常使用手机可能有害躯体健康。二、具体规定 1.禁止学生带手机进入学校。 2.假如学生确需带手机进入学校，学生及家长必须填写答应书，家长务必陈述学生带手机入校的理由。并获得学校批准。经学校批准接受带手机进校的学生须并且遵守以下规定：（1）别携带高档手机到校；（2）在课堂上必须关机；（3）非紧急事情，在校期间别能以任何方式使用手机，如通话、发短信、玩游戏、拍照、摄像、上等；（4）同学之间别得相互借用手机；（5）别得在教室、宿舍或教师办公室充电；（6）出于安全和礼貌，别允许使用耳机；（7）必须确保手机中没有暴力或低级的图片；（8）在任何事情下都别能带手机入考场，考试期间可交由老师暂为保管。经学校批准接受带手机进校的学生使用手机应承担的责任：（1）在上学或放学路上手机丢失或被盗，学校别承担责任；（2）在校期间，假如发生丢失、损坏、被盗以及因辐射引发健康咨询题，学生自己承担责任；（3）若因充电或其他行为造成任何安全事故，责任由手机所有人承担；（4）建议学生为手机设置密码，学生要对手机涉及的隐私负责，学校对手机中的信息资料的损坏或丢失别负责任。 3.家长如需联系学生，能够经过班主任、老师或门卫等途径传递信息；在紧急或特殊事情下，学生能够使用学校设置的专用电话联系父母。三、对违规行为的处罚 1.假如学生带手机，而没有提交答应书或没有被学校批准，手机须交由学校暂收代管，并通知家长一星期后取回。 2.学生违规携带手机到校或获学校批准带手机到校而在校内外违规使用手机，初犯予以全校通报批判，重犯予以校级处分，屡教别改者直至开出学籍勒令退学处理。并对造成严峻后果的交由公安机关处理。其它能够随身携带的挪移通信工具，包括各种式样的电子音视、游戏机等便携式无线娱乐设备的使用治理参照本方法执行。本方法自2013年9月1日起执行。

学生买手机写保证书

竭诚为您提供优质文档/双击可除学生买手机写保证书 篇一：保证书手机 篇一：学生手机使用签字保证书 增城市职业技术学校学生手机使用“保证书”签字制度学生在校使用手机，应执行学校有关手机使用制度，签名作出遵守学校手机使用制度的保证，违者照章处理。 附1：增城市职业技术学校“手机使用管理制度”： 一、因手机体积小，属较贵重物品，学生有时易疏忽大意，保管一旦不慎，易出现被盗现象，盗后侦破也十分困难，故学校要求学生使用的手机不能太贵，可用就行，建议价钱在600元以下，以免在校形成不良的攀比现象，更防丢失后损失严重。 二、使用手机限在宿舍生活区内，使用时间限在：早上6:30-7:15；中午11:40-12:30；下午5:10-7:20；晚上 9:00-10:20。学生手机应随身带，在教学区（含实验区）任何时间都不能使用。 三、学生将手机带出宿舍区或在规定时间以外使用手机

都是违纪行为，一经发现，扣留手机由学校代为保管一个月，通知家长；期满后没再违反，由学生写出申请，经班主任、副部长签名确认，学生科审核后，由家长到校领回。第二次发现除扣留手机通知家长外，还给予该生全校通报批评处理，期满后由学生写出申请，经班主任、副部长签名确认，学生科审核后，由家长到校领回。第三次发现除扣留手机通知家长外，将给予该生严重警告以上的处分，处分撤销后方可由本人申请，家长到校领回手机。若因在非使用区域或非规定时间使用手机，造成的各种纠纷，手机使用者除承担相应的责任外，学校还追究其纪律处分。 四、在被扣留的手机中如发现不健康短信息，第一次给予警告处分，通知家长，扣留手机直到处分撤销后，由本人申请，家长到校领回；第二次给予严重警告以上处分，通知家长，扣留手机直到毕业前，由本人申请，家长到校领回。 五、凡使用手机的同学必须登记备案，一旦有遗失或失盗现象，学校将根据备案资料侦查，学生如更换了手机，到班主任处重新备案。对假登记备案的学生，一经发现将给予警告以上处分，多次出现的取消在校手机使用资格，如出现手机遗失或失盗等到问题，由学生本人承担全部责任。 六、学校除商店可有偿充电外，其它任何场所均不能进行学生手机充电，学生应自带足够电池到校，发现在学校的其它场室充电则没收充电工具（含电池），若造成安全隐患

致家长的一封信：关于禁止学生携带手机进校园

致家长的一封信：关于禁止学生携带手机进校园 关于《致家长的一封信：关于禁止学生携带手机进校园》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 尊敬的家长：   您好！ 随着科技的进步，手机日益普及。也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机，也许您根本不知道孩子自己买了手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？您是否察觉到了孩子自从带手机进学校以后的细微变化？ 据权威机构对中学生使用手机进行问卷调查显示：中学生使用手机收发短信，约占40%；玩游戏或上网，约占25%；闲聊，约占25%；与亲人联系，约占10%。仅仅是10%的需求，家长就给了子女100%的满足，结果却事与愿违。由于中学生心智水平及自我控制能力难以达到成年人所期望的水平，在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度，使手机的负面效应远远超出它本来的通讯功能。现实生活中，学生因为错误地使用手机而产生的教育无效或教育失败的例子比比皆是。许多家长开始认识到了这一点。 实践证明，中学生使用手机弊远远大于利。在教育管理中，我们发现大多数学生使用手机，目的是上网玩qq、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信、闲聊等等。有的学生课间在走廊或厕所打电话，上课时间到了还没讲完，直到老师来了才匆匆跑进教室，不但影响自己学习，还影响教师讲课与其他同学听课；有的学生晚自习时间趁老师不注意偷偷的用手机发信息，玩游戏，看小说，宝贵的学习时间就这么一点点浪费；有的学生熄灯后还在宿舍打电话、聊qq或发短信，上网看不健康网页，以至于第二天上课时睡眼朦胧，无精打采；有的学生在上课时将手机调到静音状态，悄悄地玩游戏、看电影或编写短信，考试时利用手机发短信作弊，完全置课堂学习和考试纪律于不顾；更有甚者为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学。 中学生使用手机主要有六大“毒害”： 一、分散了学习精力，浪费了宝贵的学习时间； 二、对校园正常的教学秩序造成不良影响； 三、很多违规行为都是通过手机进行的（如考试作弊、早恋等）； 四、使用手机上网聊天极易造成非正常的人际关系，如造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往，与陌生人交往而受骗上当等；    五、容易在学生当中诱发攀比心理，有无手机，谁的手机好，都刺激了学生的虚荣心，不利于学生健康人格的形成； 六、手机甚至已经成为一些学生传播不健康、不文明信息的工具，成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”。特别是危害极大的黄色信息，使学生的心灵受到极大的污染。 由于手机所造成的负面影响巨大，省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园，很多专家、学者以及社会有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。经过学校的反复讨论，作出以下决定： 从XX年03月30日起，禁止学生携带手机（包括mp3、mp4等）进入校园；学生携带手机（包括mp3、mp4等）进入校园，学校将一律收缴，学生将受到相应处理：第一次违规，由家长来校领取手机，学校对学生进行批评教育；第二次违规，由学校统一保管手机，学期末放假由家长来校领取，学生在全班作检讨；第三次违规，学生将受到相应的校纪处分，处

带手机保证书

带手机保证书 带手机保证书 在现在的社会生活中，我们都不可避免地要接触到保证书，保证书实际上是合同的一种，也具有法律效力。那么，保证书到底怎么写才合适呢？以下是帮大家整理的带手机保证书，欢迎阅读与收藏。 带手机保证书1敬爱的老师： 我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我学习不认真的态度真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

保证人 20xx年xx月xx日 带手机保证书2敬爱的老师: 今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我对带手机来学校这种不良行为，深刻认识以及再也不带手机来学校的决心。 早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得带手机来学校。而我对错误的认识不足，导致这样的事情发生。在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们。爱护我们!而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会的事情发生。希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。 我保证以后不再无故带手机来学校，不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误! 保证人 20xx年xx月xx日

中学生使用手机承诺书

中学生使用手机承诺书 归结起来中学生使用手机至少有以下弊病： 1、不利于学生优良品质的养成。各类考试学生用手机作弊，学生打手机说谎，特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课，有的学生还以短信方式捉弄老师同学等。还有一些用来联系同学的，往往也是一些小暴-力事件的始作俑者，手机一联系，几个无聊的人一凑对，麻烦事就来了。无论是作弊，说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，如不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。 2、手机短信的不良信息危害学生心理健康 手机短信在提供快捷而简便的情感沟通平台的同时，也带来了“短信污染”的困惑与烦恼。另外短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人，英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦威尔森称，在80例临床实验中，在工作中经常发短信的人iq(智商)会降低10%，相当于一整天没有睡觉，而抽大-麻后也只会下降4%左右，而且短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外由于虚荣心和攀比思想的影响，可能致使少数学生使用非法手段占有他人财产，最终走上极为危险的道路。

3、加大了父母的经济负担。某些家庭困难的父母，买不起手机，但由于“爱子”心切，抵挡不住孩子的纠缠，只好千方百计打紧生活开支，甚至东挪西借满足子女的要求，使原本拮据的家庭雪上加霜。 4、不利于全身心投入学习。有些学生一旦手机在手，无限制的打电话接电话，与朋友聊天，打游戏，耗费时间和精力。据一位教师反映，他班上就有学生在自己不感兴趣的课堂上互发短信息玩游戏，打发时间，分明是坐堂旷课。 5、扰乱课堂纪律 课堂上经常会有手机铃声响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶然，给其他同学造成干扰。在接、打手机时，白天影响课堂，晚上影响睡眠，直接影响第二天的听课，此为重中之重啊。两年之后恐怕悔之晚矣！ 也许有人会说，手机本身并没有过错，关键是看使用手机的人是否明智。是的。我们的中学生中不乏明智的佼佼者，然而，尚处在自控能力差，辨别是非能力差又好其心强的青少年，在社会攀比之风盛行的负面影响下，能有多少明智者呢？ 因此我们倡议： 为了身心健康，请远离手机；为了静心备考，请远离手机；为了父母的期待，请远离手机；为了人生理想的实现，

关于禁止学生携带手机进校园的倡议书修订稿

关于禁止学生携带手机进校园的倡议书 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

关于开展“禁止学生携带手机进校园” 活动的通知 各部门、各年级组： 为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，营造师生共同的精神家园，创建安全、文明、和谐、有序的校园环境。经研究决定，从2016年5月16日开始，利用三周的时间，在全校开展“禁止教师课堂接打手机、学生携带手机进校园”主题教育活动。请相关部门及有关人员按照实施方案要求，认真贯彻实行。 池河中学校长室 2016年5月15日 关于禁止学生携带手机进校园的倡议书 亲爱的各位同学： 你们好！ 随着经济社会的发展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。 一、不利于身心健康。由于电子辐射对脑神经的影响，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调等症状，导致了学习效率的低下。 二、不利于学习和生活。容易导致“玩物丧志”或“乐不思蜀”的恶果，“不经意”中走向消沉和迷失而荒废了学业和前程。 三、易受不良信息的污染。手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不健康的东西，长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的负作用。 四、易造成非正常的人际关系。如造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往，与陌生人交往而受骗上当等。现实生活中的这些例子也是俯拾皆是。 五、易形成手机消费上的攀比心理。手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负担。

六、上课玩手机，上网、看电视，不听课，考试作弊。 为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，营造师生共同的精神家园，我校再次发出倡议：我校学生不得以任何理由携带手机、进入校园，尤其是在课堂上，一经发现，将按照《池河中学关于禁止学生携带手机等移动通讯工具进校园的规定》进行处理。 学校诚挚的希望各位同学给予支持与配合，还我们的校园一片纯净的天空，也给自己留下一片纯洁的心灵！ 池河中学学生会 2016、05、16 “学禁止带手机进校园”活动实施方案 一、指导思想 以培育文明道德风尚，优化育人环境，提高学生文明素养为宗旨，以创建和谐校园为目标，针对近一段时间我校部分教师上课接打手机，学生带手机进校、上课玩手机现象较严重的问题，全校上下进行集中教育整顿。倡导爱校守规，明礼诚信等道德规范，提倡社会公德、校园美德，形成知荣辱。讲正气、促和谐的校园风尚，建立尊师重教、礼让宽容的人际关系。 二、组织机构 成立“学禁止带手机进校园”专题教育活动工作领导小组 组长：孙凯 副组长：陈嘉福欧建海高峰杨正周 组员：刘庆虎吴立三沈朝寅董世刚李发宝刘玉鸿及全体班主任 作为高科技的产物，手机的出现当然给我们的生活带来了极大的便利，但是就初中生而言，让手机进入校园，弊远大于利。 首先，短信、微信闲聊，贻误学业；不良信息、视频污染心灵。 其次，攀比成风，会助长初中生不正确的价值观和消费心理。 再者，为部分同学与校外闲杂人员联系提供了可能，影响学校治安。 另外，也为部分学生考试作弊提供了条件，助长了歪风邪气。 因此，按照校长办公会议的要求，政教处、团委、安全办、教导处、总务处、保卫科、学生会，联合倡议全体同学积极行动起来，开展一次禁止手机进校园的专

中学生不带手机承诺书

中学生不带手机承诺书 为了给自己创设一个良好的学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现在我郑重承诺严格遵守班级规定，规定如下: 一、我班任何学生不准带手机入校。 二、因有特殊情况需与家长联系时，可使用寝室电话或门卫公用电话，上课期间家长如有特殊急事可拨打老师电话联系，下课期间可拨打生活老师电话联系，等孩子下课或方便时回电话给父母。 三、不准携带任何与学习无关的电子设备，如：mp3、mp4、psp 或其他类似游戏电子设备。 四、不准向其他班学生借任何手机类电子物品，并不准在教学区和寝 室就寝时间播放歌曲、玩游戏、看小说等，以免影响自己和他人的学习和休息。 五、若违反上述规定，相关物品任何老师有权收缴。 承诺人： 监督人（家长）： 2011年 8 月 30 日 学生不带手机进校园承诺书 关于白湾子学校2015届2班学生不带手机进校园的倡

议书亲爱的家长及同学们： 当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们中学生的成长带来了许多隐患。 首先，因为手机是贵重物品，由于它的体积较小，容易丢失，因此很可能造成损失。其次，使用手机对身体健康有不良的影响。中学生使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重的危害了青少年的智力发育和健康成长。拥有一个健康的身体是我们每个人都梦寐以求的，那么，就请同学们收起手中的手机吧！ 第三，我们都知道，很多同学使用手机是为了与人攀比，或是为了赶时髦。在购买手机的时候，常常把款式放在第一位而不顾忌高昂的价格。想想，因为我们的虚荣心而使父母额外增加一笔负担，我们还能够用的安心吗！ 更严重的是，有的同学上、下课玩手机、发短信，致使教室里经常响起不和-谐的声音，严重的干扰了其他同学的听讲，影响了老师的正常教学，妨碍了课堂的有序进行；更有甚者，有的同学把手机作为恋爱的传音带，有的同学整夜在发信息聊天，甚至有的同学使用手机在考试中作弊！许多同学在课余时间用手机上网聊qq、玩游戏，更是严重的分散了学习注意力，荒废学业！或许，有的同学会说，我们使用手机是为了方便和家长联系，那么，现在学校以配备了专门

学生安全管理协议书

学生安全管理协议书 为了进一步完善学生管理，明确学校和家庭责任，增强家长对学生的管理意识，确保学生上下学路途及在校各项活动中的安全管理，特制定本协议书： 甲方：学校年级： 乙方：家长签名：学生签名： 班主任签名： 为确保学生安全，经双方协议明确如下责任： 一、甲方责任： 1、严格执行上级有关政策、法规及要求，依法施教。 2、建立健全规章制度，预防为主，强化防范措施，开展群防群治。 3、根据季节、环境、年龄特点，经常性对学生进行安全教育和交通、消防、卫生、饮食、用电、户外活动等安全知识教育。 4、为学生提供安全舒适的学习、生活环境，定期检查校舍，及时排除隐患。 5、尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。 二、乙方责任： 1、认真贯彻《未成年人保护法》“家庭保护”有关内容，切实担负起监护人责任。 2、教育学生遵守学校作息时间和有关规定，配合学校

做好学生的日常管护工作。 3、教育学生不将有害身心健康的书画、刊物、刀具、手机等带到学校，私下倒卖手机等。 4、教育学生不去河滩、池塘戏水，不攀树木、围墙等，不玩火、电，不去危险地方。 5、教育学生遵守交通规则，不违章行走。 6、教育学生严格遵守学校纪律制度，有事必须履行请假手续，严禁私自离校逃学。 7、配合班主任对学生进行安全纪律教育管理工作，经常与老师及时沟通学生情况。 8、根据教育部《学生伤害事故处理办法》，学生因不遵守学校相关要求纪律在校发生的一切不安全事故，由监护人承担全部责任。 附：本班刘佳丽同学因先天性心肌功能不全，患有先天性心脏病，面色发紫，身体虚弱，无法正常完成学校各项教育教学活动，特别是上下学路途中，刘佳丽同学因身体虚弱，不能随同全班同学一起排路队上下学，经常孤身一人行走，存在极大的安全隐患，为确保刘佳丽同学的切身安全，特要求家长上下学期间护送，并承担上下学途中及在校因病发生的一切事故责任。特制定本协议书。 家长签字：班主任签字：学校主管领导签字： 注：本协议书一式三份，一份交由班主任保存，一份交

学生手机协议书范文

学生手机协议书范文 为了充分保护学生身心健康发展，塑造学生健康人格，营造文明健康和谐的校园文化环境，学校做出禁止学生携带手机进入校园的 规定。希望广大家长为了孩子的健康成长，理解并配合学校管理学 生手机。为此，我校与家长及学生签订本管理协议： 1、发现学生携带手机进入学校，将被老师收回并做好先关记录。对携带手机进校园者将取消各类先进的评比资格(包括：贫困生补助 资金的申请资格)，情节严重并屡教不改的纳入学生个人成长档案。 2、第一次携带手机进校园，被老师暂时收回的手机将由学校代 管至家长到学校协同教育孩子且签好本协议后认领;如若再次被学校 领导、管理人员和老师发现，违反本协议继续带手机进入校园，被 老师收回的手机由学校代管至毕业，届时再通知家长到学校认领(期 间手机所造成损失学校概不负责)，并作全校通报批评。 3、在尊重学生隐私的前提下，家长应该对孩子使用手机的情况 进行必要的了解和掌握，对学生使用手机进行必要的干预和引导。 4、家长和学生共同保证绝不把手机再次带入校园，排除杂念， 专心学习。 6、学生不听劝告屡次携带手机进校园被发现后，拒绝交老师者，学校通知家长带回教育并作全校通报批评。 学生签字： 家长签字： 屯昌县南吕中学 201年月日 期发现学生携带手机到校现象呈上升趋势，而且这些手机大多沦为了学生在校的游戏机和上网工具。据网络调查，学生长期玩手机，

由于缺乏必要的自制力，易造成学习自觉性和主动性下降，甚至造 成心理不健康的后果。 为保护学生身心健康发展，塑造学生健康人格，营造文明健康和谐校园文化环境，我校不建议学生携带手机进入校园。希望广大家 长为了孩子、为了家庭，理解学校管理学生手机的初衷，与学校配合，家校联动，形成合力，为学生创造潜心学习、健康成长的良好 氛围。 若您有特殊情况(比如为了要在放学后能及时联系子女)而您一定需要孩子将手机带至学校的，那请提醒好您的孩子务必做到上课期间、课余不能拿出手机，不玩手机，不影响教师正常教学秩序。如 果学生因手机而违反课堂纪律或扰乱正常教学秩序，那么学校将把 学生所携带的手机没收： 第一次被没收手机后将请该生家长到校取回手机。 第二次再被没收手机则请该生家长到期末的时候取回手机。 友情提示：家长应该对孩子使用手机的情况进行必要的了解和掌握，对学生使用手机进行必要的干预和引导，教会孩子合理、文明、健康、科学使用手机。 你是否会允许自己的孩子携带手机来校?(请在方框内打勾) □会□不会□不一定 学生签字：__________家长签字：___________ 日期：___________ 学生使用手机日益成为一种普遍的现象，已不再是一种新鲜事物。禁止学生使用手机不是一件容易、可行的事情，而且学生有很多学 生本人也不认为使用手机是一件错误的事情，他们完全可以找出各 种借口来使用手机，对学校的禁令不理解或者理解但不予配合，不 再遮掩，而是在“光天化日”之下使用手机，无所顾忌。在这个问 题上，我们不妨变换一下管理方式，对学生手机的使用进行引导、 管理。

关于禁止学生携带手机进校园致学生家长的一封信

关于禁止学生携带手机进校园致学生家长的一封信 尊敬的家长： 您好！ 随着科技的进步，手机日益普及。也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机，也许您根本不知道孩子自己买了手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？您是否察觉到了孩子自从带手机进学校以后的细微变化？ 据权威机构对中学生使用手机进行问卷调查显示：中学生使用手机收发短信，约占40%；玩游戏或上网，约占25%；闲聊，约占25%；与亲人联系，约占10%。仅仅是10%的需求，家长就给了子女100%的满足，结果却事与愿违。由于中学生心智水平及自我控制能力难以达到成年人所期望的水平，在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度，使手机的负面效应远远超出它本来的通讯功能。现实生活中，学生因为错误地使用手机而产生的教育无效或教育失败的例子比比皆是。许多家长开始认识到了这一点。 实践证明，中学生使用手机弊远远大于利。在教育管理中，我们发现大多数学生使用手机，目的是上网玩QQ、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信、闲聊等等。有的学生课间在走廊或厕所打电话，上课时间到了还没讲完，直到老师来了才匆匆跑进教室，不但影响自己学习，还影响教师讲课与其他同学听课；有的学生晚自习时间趁老师不注意偷偷的用手机发信息，玩游戏，看小说，宝贵的学习时间就这么一点点浪费；有的学生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或发短信，上网看不健康网页，以至于第二天上课时睡眼朦胧，无精打

采；有的学生在上课时将手机调到静音状态，悄悄地玩游戏、看电影或编写短信，考试时利用手机发短信作弊，完全置课堂学习和考试纪律于不顾；更有甚者为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学。 中学生使用手机主要有六大“毒害”： 一、分散了学习精力，浪费了宝贵的学习时间； 二、对校园正常的教学秩序造成不良影响； 三、很多违规行为都是通过手机进行的（如考试作弊、早恋等）； 四、使用手机上网聊天极易造成非正常的人际关系，如造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往，与陌生人交往而受骗上当等； 五、容易在学生当中诱发攀比心理，有无手机，谁的手机好，都刺激了学生的虚荣心，不利于学生健康人格的形成； 六、手机甚至已经成为一些学生传播不健康、不文明信息的工具，成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”。特别是危害极大的黄色信息，使学生的心灵受到极大的污染。 由于手机所造成的负面影响巨大，省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园，很多专家、学者以及社会有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。经过学校的反复讨论，作出以下决定：从20xx年03月30日起，禁止学生携带手机（包括MP3、MP4等）进入校园；学生携带手机（包括MP3、MP4等）进入校园，学校将一律收缴，学生将受到相应处理：第一次违规，由家长来校领取手机，学校对学生进行批评教育；第二次违规，由学校统一保管手机，

不带手机进校园承诺书

2015级一班学生不带手机进校园承诺书 当手机已成为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们中学生的成长带来了许多隐患。 首先，因为手机是贵重物品，由于它的体积较小，容易丢失，因此很可能造成我们的财产损失。 其次，使用手机对身体健康有不良的影响。中学生使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重的危害了青少年的智力发育和健康成长。拥有一个健康的身体是我们每个人都梦寐以求的，那么，就请同学们收起手中的手机吧！ 第三，我们都知道，很多同学使用手机是为了与人攀比，或是为了赶时髦。在购买手机的时候，常常把款式放在第一位而不顾忌高昂的价格。想想，因为我们的虚荣心而使父母额外增加一笔负担，我们还能够用的安心吗！ 更严重的是，有的同学上、下课玩手机、发短信，致使教室里经常响起不和谐的声音，严重的干扰了其他同学的听讲，影响了老师的正常教学，妨碍了课堂的有序进行；更有甚者，有的同学把手机作为恋爱的传音带，甚至有的同学使用手机在考试中作弊！许多同学在课余时间用手机上网聊QQ、玩游戏，更是严重的分散了学习注意力，荒废学业！或许，有的同学会说，我们使用手机是为了方便和家长联系，那么，现在学校各处室以及班主任都有电话，已经完全可以满足你们与家长的沟通和通讯要求了。 为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色”校园文化，促进身心健康成长，我们同意学校决定：禁止学生带手机等移动通讯进校，若有违反将采取一下方式处理： 1、若因为不小心带到学校，必须在早自习下课前主动交到班主任处，否则一经发现或举报则收缴。 2、若带到学校并在课间玩耍，一经发现或举报则收缴，等期末考试后才归还，在收缴后因为手机长久搁置而自然损坏，教师不负有赔偿的责任。（若多次故犯则请家长到校当面砸烂。） 3、若学生在课堂上使用手机，一经发现则当堂在教室摔坏，但教师不负有赔偿的责任。 4、若住校生带手机进校园必须在周一（或返校当天）早自习下课前主动交到班主任处，周五放学后再到班主任处领回，否则收缴。 —————————————————回执———————————————————若有违反将采取一下方式处理： 1、若因为不小心带到学校，必须在早自习下课前主动交到班主任处，否则一经发现或举报则收缴。 2、若带到学校并在课间玩耍，一经发现或举报则收缴，等期末考试后才归还，在收缴后因为手机长久搁置而自然损坏，教师不负有赔偿的责任。（若多次故犯则请家长到校当面砸烂。） 3、若学生在课堂上使用手机，一经发现则当堂在教室摔坏，但教师不负有赔偿的责任。 4、若住校生带手机进校园必须在周一（或返校当天）早自习下课前主动交到班主任处，周五放学后再到班主任处领回，否则收缴。 承诺人（签字）：承诺人家长（签字）： 承诺人家长意见（填同意以上处理办法或者填写其他具体意见）： XX初中七年级一班

关于学生上课期间手机统一管理的协议书

关于学生上课期间手机统一管理的协议书 根据学院教学管理要求，为创造更好的教育、教学环境，确保学生学习、生活的文明、合理、安全，营造良好的学习氛围，努力提高教育教学质量。经机电工程系研究决定：对学生上课期间手机统一管理（禁止学生携带手机上课堂），现将管理的具体时段、管理要求及处理方法告知如下： 一、手机统一管理的具体时段 1.上午：早自修上课前至第四节课，下课后统一领回。 2.下午：读报课上课前至第六节课，下课后统一领回。 3.晚自修：晚自修上课前至结束，下课后统一领回。 二、手机统一管理的要求 1、为更好的维护课堂纪律，做到遵规守纪，努力学习。要求各班级指定班委负责检查，在上课之前督促本班同学将手机放入“班级指定手机休息站”，并做好清点工作。 2、若出现不按规定、要求上交的现象，第一时间上报班主任。 三、未按规定、要求执行的处理方法 1、第一次未按规定、要求上交，暂扣手机将由班主任代管一个礼拜（7天）再告知家长；第二次未按规定、要求上交，暂扣手机将由班主任代管，通知家长将学生带回家停课反醒，并由学生及家长作出书面保证后学生方可回校学习；第三次未按规定、要求上交，暂扣

手机由班主任代管至学期结束，届时再通知家长到学校认领，并按学校管理规定进行处分。 备注：代管期间手机所造成话费等损失班主任（系、学院）不负任何责任。 2、学生两次未按规定、要求上交者，将取消本学期各级各类评先评优资格。（如：三好学生、优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、单项积极分子等）该学生德育、操行考核降级评定等。 五、本协议有效期自协议签订之日起至学生毕业离校止 另：上课时间学生手机统一管理后，学生、家长与系、学院的沟通渠道仍然是畅通的。学生有事可以第一时间告知任课老师或系办值班教师。家长也可在上班时间随时与班主任联系，沟通了解孩子学习、生活等情况。 班主任承诺签字： 学生承诺签字： 机电工程系 2020年月日

关于禁止学生携带和使用手机的规定

宝塔区第四中学(宝塔中学) 关于禁止学生携带和使用手机的规定的通知 各年级、班级： 手机在现代社会以其信息传递的快捷、准确，已成为人们进行联系和沟通的主要工具之一，但是，对于学生来说，使用手机尤其是在校使用手机往往弊大于利。据了解，不少学生用手机上网玩游戏、看电子小说、发短信聊天、玩微信、聊QQ等等，更有甚者上课用手机发短信、聊视频、玩微信、考试用手机作弊，所有这些不仅占据了学生宝贵的学习时间，也严重影响学生的身心健康！为了营造一个良好的学习、生活环境，促进学生的身心健康成长，特制订本规定。 一、凡我校学生，一律禁止将手机带入校园，包括教学楼、实验室、食堂、宿舍等整个学校在内，即在学校内的任何地方都不得携带和使用手机。 二、我校学生在上学期间，不管是上课时间还是休息时间都不得使用手机，即在任何时候都不得携带和使用手机。 三、任何时候在学校的任何地方，如果发现学生携带手机就视为违反本规定，即便没有使用手机或手机处于关机状态也视为违反本规定。 四、学校的管理人员，包括领导、老师、职工、门卫，一旦发现学生携带手机，一律收缴，收缴的手机视其情节当场销毁，或学校统一销毁，一律不予返还。 五、一旦发现学生违反本规定，参照如下办法进行处理。 1、第一次发现携带手机的学生，给予全校通报批评，并扣除班级管理量化积分3分。 2、第二次发现携带手机的学生，给予记过处分，并扣除班级管理量化积分5分。 3、第三次发现携带手机的学生，给予留校察看或以上处分，责令家长到校签订相关协议，并扣除班级管理量化积分10分。 4、第四次发现携带手机的学生属于屡教不改者，给予劝其退学的处分，并扣除班级管理量化积分15分。 5、藏匿手机而被其他学生举报的，经学校调查属实的给予记过或以上处分，并扣除班级管理量化积分20分。 六、在执行本规定的过程中，不服从学校管理的按情节轻重

…拒绝使用手机承诺书

拒绝使用手机承诺书 你是否意识到手机在方便你联系沟通之时，却也在悄悄地侵蚀着你并不坚定的防御底线，给你带来意想不到的伤害呢？尤其是在高二这一关键时期。使用手机的弊端，是每位同学都应该清醒意识到的。 归结起来中学生使用手机至少有以下弊病： 1、不利于学生优良品质的养成。各类考试学生用手机作弊，学生打手机说谎，特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课，有的学生还以短信方式捉弄老师同学等。还有一些用来联系同学的，往往也是一些小暴力事件的始作俑者，手机一联系，几个无聊的人一凑对，麻烦事就来了。无论是作弊，说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，如不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。 2、手机短信的不良信息危害学生心理健康 手机短信在提供快捷而简便的情感沟通平台的同时，也带来了“短信污染”的困惑与烦恼。另外短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人，英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦威尔森称，在80例临床实验中，在工作中经常发短信的人IQ(智商)会降低10%，相当于一整天没有睡觉，而抽大麻后也只会下降4%左右，而且短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外由于虚荣心和攀比思想的影响，可能致使少数学生使用非法手段占有他人财产，最终走上极为危险的道路。 3、加大了父母的经济负担。某些家庭困难的父母，买不起手机，但由于“爱子”心切，抵挡不住孩子的纠缠，只好千方百计打紧生活开支，甚至东挪西借满足子女的要求，使原本拮据的家庭雪上加霜。 4、不利于全身心投入学习。有些学生一旦手机在手，无限制的打电话接电话，与朋友聊天，打游戏，耗费时间和精力。据一位教师反映，他班上就有学生在自己不感兴趣的课堂上互发短信息玩游戏，打发时间，分明是坐堂旷课。 5、扰乱课堂纪律 课堂上经常会有手机铃声响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶然，给其他同学造成干扰。在接、打手机时，白天影响课堂，晚上影响睡眠，直接影响第二天的听课，此为重中之重啊。两年之后恐怕悔之晚矣！ 也许有人会说，手机本身并没有过错，关键是看使用手机的人是否明智。是的。我们的中学生中不乏明智的佼佼者，然而，尚处在自控能力差，辨别是

关于学校不玩手机的承诺书范文

关于学校不玩手机的承诺书范文 为营造良好的学习环境，学校要禁止学生玩手机。下面是为大家整理的关于学校不玩手机的承诺书范文，欢迎大家阅读，更多精彩范文请关注。 关于学校不玩手机的承诺书 尊敬的老师： 为了响应学校号召，维护学校的正常教学秩序，营造宁静的校园环境，使自己静下心来，提高学习效率，我郑重承诺：严格遵守学校制定的关于《学生手机管理条例》在课堂上坚决不玩手机，认真听课。 若违反规定，我愿意接受学生手机管理规定的处罚规定。 承诺人：___________________ 时间：___________________ 学校学生使用手机承诺书 各位同学： 科学技术日新月异，手机已经成为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。我们学生使用手机主要有以下危害： 一、利用手机打游戏。

二、利用手机聊天。 三、利用手机考试作弊。 四、增加父母额外负担，滋生攀比心理。 五、青少年的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射。 为了我们更好的健康成长，我自愿承诺： 1、课堂上不得接打手机。 2、不能在上课期间用手机打游戏、聊天等影响自己和他人的学习行为。 3、自习时间不能在教室里玩手机影响他人学习。 4、住校生不得在熄灯铃声响之后用手机玩游戏等影响他人休息的行为。 5、如自带手机，因自己管理不善弄丢失的，自行承担后果学校概不负责。 6、不得利用手机下载不健康的视频和图片。 7、如果因自己使用不当，影响到课堂教学秩序和课堂教学纪律的，老师有权没收手机并保留至学期结束后由家长亲自领回。 8、住校生违反宿舍管理规定，对他人学习和休息造成影响的，手机由管理人员没收至学期结束。由家长亲自领回。 9、本信守签字之日起执行，望大家共同监督。 常德师范学校 学习部 20XX年12月

中学生禁止在校园内使用手机的协议书

禁止学生在校园内使用手机的协议书 科学技术日新月异，手机已成为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。学生使用手机主要有以下危害： 一、利用手机打游戏。现在多数手机都可以从网上直接下载游戏功能。这就大大方便了一些喜欢上网、玩游戏的同学，甚至利用手机在课堂上玩游戏，让自制力差的同学乐不思蜀，课间玩、上课也玩，无心听课。 二、利用手机聊天。有的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信，中学生自制力比较弱，使用手机的时候，常常会被游戏、短信、上网、聊天聊到不分时间，不分场合，废寝忘食，夜以继日，严重影响了正常的学习和生活。有的同学利用手机在晚上甚至在被窝里长时间与人聊天、看电子小说，影响休息。学生使用手机时，95%的时间都不是在和家长联系，极个别还和社会上所谓的“朋友”联系做一些违纪违法的事情，甚至更有的同学把手机作为谈情说爱的工具，进而产生不良后果。部分学生还把相互转发“黄段子”作为时尚，许多学生在网上下载的“电子书”、视频、图片等内容暴力、荒诞、黄色、使众多稚嫩的心灵受此污染，己经成为危害中学生成长的最大的隐患。 三、利用手机考试作弊。手机发短信简单、隐蔽，成了学生作弊的最佳工具，这不但贻误了学业，而且败坏考风、学风，丧失了做人诚实守信的美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。 四、增加父母额外负担，滋生攀比心理。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，每月几十元到上百元不等的话费更是给父母增加了经济压力。 五、青少年的免疫能力比成人要脆弱，更容易受手机辐射影响。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋。 为加强校园管理，促进同学们的身心健康成长，营造师生共同的精神家园，结合我校实际情况，特签订本协议书： 1、禁止学生带手机、MP3、MP4等通讯娱乐设备进入校园。在学校内任何一个地方，若发现学生使用这些设备，任何一位领导、教师都有权力和义务没收。 2、学校老师对收缴的手机、MP 3、MP4等违禁物品没有保管义务，如有丢失，学校老师不承担任何责任。 3、对违规使用手机的同学的处理方法如下： ①对第一次违规使用手机的同学，老师收缴其手机，交由政教处代管，到期末由其学生本人来认领，并取消其建立贫困档案的资格。 ②对第二次违规使用手机的同学，老师收缴其手机，交由政教处代管，到期末由其家长来认领，并取消建立贫困档案及评选各种荣誉的的资格。 本协议一式两份，学生家长、学校老师各执一份，自签字之日起生效，有效期为学生在本校学习期间。 横县百合镇第一初级中学（盖章）学生（签字）： 校长（签字）：莫元倾家长（签字）： 2017年2月19日 2017年月日