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海口市教育局关于印发《海口市2008-2012年度中小学市级骨干教师任职期满综合考核工作实施方案》的通知

海南省中职学校名录

海南省农业学校海南省工业学校海南省商业学校海南省经济技术学校海南省机电工程学校海南省华侨商业学校海南省通什农业学校海南省民族技工学校海南省财税学校海南省银行学校海南省旅游学校海南文化艺术学校海南省高级体校海南省供销学校海南省电力学校海南省交通学校海南省海运学校海南省卫生学校

海南省第三卫生学校海南省农垦卫生学校海南省农垦海口中专学校海南省农垦三亚中专学校海南省技工类中等职业学校海南省高级技工学校海口市高级技工学校海南三亚市技工学校海南省技工学校万宁分校海南省技工学校澄迈分校海南省交通技工学校海南食品药品技工学校海南龙泉技工学校海南丽波美容美发技工学校海南省教育厅批准举办的:民办中等职业学校海南万和职业技术学校海南实验外国语学院海南职业外语旅游学校

海南省旅游经济贸易学校海南省旅游烹饪技术学校海南珠江源汽车工程学校海南星光职业学校海南现代汽车技术学校海南广播电视大学中专校海口市教育局批准举办的民办中等职业学校: 海南精英涉外翻译学校海南涉外高级职业学校海南药业技术工程学校海南华南高级职业技术学校海南庆龄女子职业学校海口华健幼师职业学校海口市亚安舞蹈艺术学校海南荟艺舞蹈学校海南服装工艺美术学校海南南方民族艺术学校海南欧鼎商业艺术学校海南城市工程技术学校

海南黄冈人综合技术学校海南涉外旅游学校海南警安职业学校海南现代工贸学校海南立有美术职业技术学校海南嘉音影视艺术学校海南医药职业技术学校海南金盘中等职业学校海南商务旅游学校海口市经济学院附属中专海南省各市县中等职业学校海口旅游职业学校海口市第一职业中学海口市中医药学校文昌市中等职业技术学校琼海市职业中等专业学校儋州市中等职业技术学校儋州市职业中专学校儋州市中等卫生职业技术学校

海口市中小学学区划分及入学信息201310

海口市中小学学区划分及入学信息概要首先要说明一点：学区并非一成不变，一些重点校的学区每年都会进行新的区域划分。因此，本材料仅供各位同事参考之用，具体信息均需以官方公布的实时信息为准！或者到教育局官网、相关学校招生办进行咨询。好消息，根据近年学区划分情况，海口市中小学校招生范围，海口市滨海九小、滨海九小西海岸校区、海南华侨中学初中部等一批优质学校的招生范围有逐年扩大趋势，优质学位将更多面向片区内学生。海南侨中初中部招生范围：滨海大道南侧至紫园路到美林路延伸路段（规划路）北侧，永万路西侧至长安路东侧之间一片；滨海九小招生范围：从滨海大道北侧直到海边，丽晶路东侧至世贸北路西侧；西海岸九小招生范围：从滨海大道南侧至紫园路到美林路延伸路段（规划路）北侧，永万路西侧至长安路东侧之间。学校招生范围划分在本文后部进行详细说明。小学一年级新生的年龄规定年满 6 周岁方可入学。城区中小学校以父母的居住地为准，有多处住房的，以现居住的房屋确定，原则上其居住时间要满一年；租房居住的应持有海口市房管部门认可的房屋租赁证明和符合有关法规规定的双方房屋租赁合同，所租住房屋应为本人与父母在海口的唯一居住地（一生一户），持续居住时间满一年。入学范围初中,小学一年级新生入学范围的确定,以父母(法定第一监护人)的居住地为准;租房居住的应有市房管局认可或符合有关法规的房屋租赁合同, 所租住房屋应为本人与父母(法定第一监护人)在海口市的唯一居住地,居住时间原则为一年以上,租住时间不满一年的由所属范围的学校进行登记,学校根据学位,依在本地址租住时间的长短顺序安排. 报名办法①有本市户籍的,持与其子女(被监护人)的本市常住居民户口簿及房产证(购房协议或有关证件)或市房管局认可的房屋租赁合同,到所属范围的中,小学报名登记. ②无常住户籍的, 父母持房产证(购房协议或有关证件) 或市房管局认可的房屋租赁合同, 居住地所在社区, 派出所出具的租房者与适龄儿童关系的证明, 按居住地到所属范围的学校报名登记. ③进城务工就业农民子女,按规定确认身份进城务工就业农民子女接受义务教育免收借读费. 非海口市户籍适龄儿童、少年持以下材料到所属范围的学校申请登记：第一、父母房产证(购房协议或有关证件)或区房管部门认可的房屋租赁证明和符合有关法规的双方房屋租赁合同；第二、儿童出生证明、户籍所在地派出所出具的租房者与适龄儿童关系的证明；第三、《暂住证》或暂住登记证明；第四、劳动合同和本人工作单位劳动工资单或工商部门核发的营业执照副本等证明；第五、适龄儿童少年父母现居住地街道办事处计划生育工作机构出具的计划生育证明；第六、本人原户籍地乡(镇)以上教育管理部门开具的就学联系函(证明)；第七、《接种证》(申请小学学位者提供)，海口市小学生综合素质发展报告书(申请初中学

中学生不文明行为大全

中学生不文明行为大全 1．上课迟到，包括上课铃响后还末进入教室。2．在课堂上吃东西。3．在教室或宿舍等场所大声喧哗，影响他人学习或休息。4．欠交作业或抄袭作业。5．不认真做两操，（课间操和眼保健操）。6．说脏话，带口头语，给老师同学起绰号。7．穿鞋踩鞋跟。8．不按要求放置好单车。9．在桌凳上乱贴影星、歌星相片。10．买饭菜时随意插队。11．到施工区玩耍、追逐。12．考试作弊。13．有乱涂乱刻乱画行为，或用脚踏或用球拍墙留下污点。14．损坏公物和学校花草树木。15．对班干部讽刺、打击、报复。16．串通外人进校扰乱或到校外闹事。17．穿奇装异服佩戴首饰。18．女生烫发或男生留长发。19．无理顶撞、侮辱老师。20．有偷窃、打架、勒索或抢劫行为。21．吸烟、喝酒、赌博或变相赌博。22．有早恋现象。23．有违法犯罪行为。被公安机关立案处理。中学生不文明行为现状分析及教育对策素质教育是学校培养人才的重要内容，文明行为是中学生品德修养和人文素质的体现，是培养有道德的公民的基本要求。目前，中学生文明意识和行为的主流是好的，但也有部分学生社会公德水准低下，文明意识薄弱，校园内存在着种种与中学生形象极不相称的不文明行为。我们应正视学生的不文明行为，运用科学的理论和方法去剖析学生不文明行为存在的原因，探讨加强农村学校基础文明教育的对策和方法，以提高学生的基础文明素质。一、中学生不文明行为的现象行为是一个人思想品质、道德情操的外在表现。当前，学校常可以看到这样的一些不文明的行为，如留长指甲，染彩色指甲，男生留长头发；没有正确的走姿、坐姿和站相，穿拖鞋、背心进出教室等公共场所；满嘴脏话、粗话、庸俗话；买饭不排队；考试作弊；男女交往不得体，在校园里挽肩搂腰；上网不文明，在网上说脏话，乱发电子邮件；在校园内抽烟；破坏宿舍公物……二、不文明行为出现的原因分析造成学生出现不文明行为的原因很多，具体分析主要有以下几个方面的原因：1、学生生源素质偏低，缺乏礼仪文明教育和道德素质教育。学校的学生来自于农村家庭，学生在成

海口市美兰区教育局政务服务事项内容信息表(1) .doc

2008——2009学年度南山实验学校第一学期九年级语文期中考试卷第一部分选择题(1-5题) 一、语言技能考查（15分） 1．下列加点字的注音和字形全都正确的一项是( )（3分） A．妖娆．( ráo ) 亵．渎( xiè) 成吉思汗．( hàn) 刻骨铭．（míng）心 B．扶腋．(yè) 枘．凿( nèi ) 强聒．不舍( guō) 气吞斗．牛（dòu ) C．分外．(fèn) 风骚．（sāo）佝偻．（lóu）涕泗．(sì)横流 D．喑．哑(ān) 栖．(qī)息留滞．（zhì）重蹈覆辙．(chè) 2．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）（3分）遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。 A、人的一生难免要遭受挫折，所以．．不能拥有适合的书房，宁静的夜晚，也．会始终保持着一份纯洁的读书情B、一个热爱读书的人，既然．．感。日寇，背叛了祖国。 C、抗日战争期间，他暗中沟通．．。 D、注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义．．．． 3、下列句子没有语病的一句是( ) （3分） A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 B．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止发生意外事故。 C．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。 D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。 4．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）

读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻，，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是低级趣味。 ①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面 A．①③⑤B．②③⑥C．②④⑤D．①④⑥ 5、根据课文内容，选出理解不正确的一项：（）（3分） A．《沁园春?雪》这首词画面雄伟壮阔，“千里冰封，万里雪飘”极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了，化静为动，使之生机勃勃。“俱往矣，数风流人物，还看今朝”点明了主旨。 B．《雨说》郑愁予是中国台湾诗人，全诗的叙述主角是“雨”，它象征着一位为大地带来春天、为儿童带来欢笑的爱的使者。作者是运用拟人的手法塑造这一形象的。 C、司马迁是东汉史学家、文学家, 《史记》被鲁迅赞誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。“燕雀安知鸿鹄之志哉”这一句既表达陈胜对封建等级制度的强烈不满，又表明其敢想敢干当家做主的远大抱负。 D. 梁启超在《敬业与乐业》这篇演讲稿文中用了大量的事实和道理论据论证了“敬业与乐业”这一中心论点。第二部分非选择题（6——20题）二、古诗文阅读能力考查（22分）（一）文言文阅读能力考查（14分）阅读下列文字，完成题。由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

2018-2019学年海南省海口市龙华区高一上学期期末学业质量监测数学试题(答案+解析)

海南省海口市龙华区2018-2019学年高一上学期期末学业质量监测数学试题一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合，，则（） A. B. C. D. [答案]D [解析]∵集合，， ∴，故选：D. 2.命题“所有矩形都有外接圆”的否定是（） A. 所有矩形都没有外接圆 B. 若一个四边形不是矩形，则它没有外接圆 C. 至少存在一个矩形，它有外接圆 D. 至少存在一个矩形，它没有外接圆 [答案]D [解析]命题的否定为,所有改为至少存在一个,否定结论,即可. 3.下列函数中，是奇函数且在其定义域内单调递增的是（） A. B. C. D. [答案]C [解析]根据题意，依次分析选项：对于A，y＝sin x，是正弦函数，在定义域上不是增函数；不符合题意；对于B，y＝tan x，为正切函数，在定义域上不是增函数，不符合题意；对于C，y＝x3，是奇函数且在其定义域内单调递增，符合题意；对于D，y＝e x为指数函数，不是奇函数，不符合题意；故选：C． 4.已知函数，则（） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 [答案]A [解析]∵函数f（x），

∴f（﹣1）＝（﹣1）2+3＝4， f（f（﹣1））＝f（4）＝log44＝1．故选：A． 5.函数（）的图象可能是( ) A. B. C. D. [答案]D [解析]当时，函数为减函数，当时，函数为增函数，且当时，，即函数恒过点，故选D. 6.要得到函数的图象，只需将函数的图象（） A. 向左平移个单位 B. 向右平移个单位 C. 向左平移个单位 D. 向右平移个单位 [答案]D [解析]，要得到函数的图象，只需将函数的图象向右平移个单位即可，故选：D．7.以原点为圆心的单位圆上一点从出发，沿逆时针方向运动弧长到达点，则点的坐标为（） A. B. C. D. [答案]D [解析]设Q（x，y），由任意角的三角函数定义，可得x＝cos，y＝sin．

任职呈报表个人总结(适合教师、教育局工作人员、教研员,校长)

本人一直以一名人民教师和合格党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高。为认真总结经验，改进工作方法与策略，现将思想政治表现、业务水平和能力及履行职责、完成任务等情况总结如下：一、思想政治表现方面一直以来认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，正确理解和把握党在现阶段的路线、方针和政策，坚持正确的政治方向，站稳正确的政治立场，树立鲜明的政治观点，严守党的政治纪律，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性，在关键时刻不迷失方向。在实际工作中坚定不移地贯彻执行党的基本路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，在各项工作中更好地履行自己的职责；积极发扬理论联系实际的学风；坚决反对一切企图将西藏分裂出去的图谋，反对一切形式的分裂活动；能正确看待和处理好个人与单位之间的经济利益关系，筑牢自身思想防线，做到了防微杜渐，警钟长鸣二、业务水平及能力方面加强教育理论的研究，在新形势下更好地把握教育政策；注重扩展知识结构，积极开展教学研究，确保工作中能有较强的专业技术素养；培养强劲的研究能力，以胜任新时期的教研工作；提升组织能力和交际能力，以更好地处理基层学校领导和教师的关系。除上述能力要求外，本人还一直努力培养教学工作示范能力、信息整合能力等。三、履行职责及完成任务方面一是顾全大局,牢记工作使命,不忘自身职责,认真开展教学指导,积极开展教研活动；二是协同教研室其它人员加强对初中、小学毕业班教学的指导,强化中考备考复习工作。分学科召开了全县小学毕业班复习工作研讨会,举办了全县中考研讨会,帮助学校、教师分析教情、

学情,诊断备考问题,研究应考对策；三是针对我县中小学教师队伍新的变化,新上岗教师的成长需求,在全县教研活动中全面开展了传帮带活动，有力促进了全县教师的专业发展与专业成长。总之，任职以来，基本完成了目标工作任务。四、存在的不足参工以来,本人虽然做了许多努力,取得了一些成绩,但认真总结,感到值得反思的问题还很多,距离广大教师 ,局领导班子对教研工作的期望还有差距。如履行职责与自身能力方面离目标要求还有一定的差距、主动服务学校、服务教学、服务教师的意识还不强、对薄弱学科,薄弱学校建设还缺乏对策,行动还不迅速,服务与指导还缺乏实效性。五、下一步工作打算为更好的解决问题，提升个人工作能力，全面完成工作目标。下一步，我要紧紧围绕机关工作要点,以办人民满意教育为总目标,以提高教育教学质量为核心,强化工作职责,抓住我县教学工作中突出问题,有针对性地开展工作，为我县教育尽到自己应有贡献。

2020年海口市龙华区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2020年海口市龙华区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析 1、“慎独”是教育的最高境界，也是素质的最高境界。它属于人的（）。 A、知识素养 B、能力素养 C、道德素养 D、心理素养【答案】C 【解析】“慎独”是教师职业道德修养的最高层次。作为教师职业道德的修养方法，“慎独”可以通过自我约束，自我监督，更好地培养、锻炼坚定的职业道德情感、意志和信念，养成良好的职业道德行为习惯。作为崇高的教师职业道德境界，“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。故它属于人的道德素养。故选C。 2、下列关于教学策略和教学设计关系叙述正确的是（）。 A、教学设计是教学策略的组成部分 B、两者各有自身的内涵，在具体内容和环节上有交叉、重叠部分 C、教学设计中包括的范围较小，主要集中在某一节课上、某一内容的范围内 D、教学策略运用范围较大，既可以是对一节课的统筹安排，也可以是对一个单元或整个科目的统筹安排【答案】B 【解析】教学策略是以表示为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案，为教学设计人员和教师提供可资选择或参照的模式。教学设计和教学策略都有各自的内涵，在具体内容和环节上有交叉、重叠部 3、下列选项中有利于教师及时改进教学的评价是（）。 A、诊断性评价 B、相对性评价 C、绝对性评价 D、形成性评价【答案】D 【解析】形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。故选D。 4、被剥夺政治权利的人，已经获得的教师资格证书由（）收缴。 A、县级以上人民政府教育行政部门

海口市龙华区概况

海口市龙华区概况龙华区地处海口市中心繁华地带，享有?椰海明珠?之美誉。它东接美兰区、琼山区，西面与秀英区相邻，北临琼州海峡，南依定安县。区域交通发达，公路网络覆盖全区，东线高速公路纵贯五镇；绕城高速公路横挂其腰，联通东、西、海文三条高速公路；东环轻轨铁路穿梭城区。传说海口是龙腾之地，龙华区的取名也缘于历史传说，辖区内以龙命名的镇、街道、村、沟渠等处处皆是，历史沿革起源于汉代，开埠于宋末元初。从汉代起，属广西。唐代公元627年，海口始隶属于琼山县。明代公元1370年，划归广东。2002年10月16日，经国务院批准，撤销琼山市和海口市秀英区、新华区、振东区，以原琼山市和海口市原秀英区、新华区、振东区的行政区划设立海口市秀英区、龙华区、琼山区、美兰区。龙华区辖海口市原新华区的行政区域和原琼山市的龙桥镇、龙泉镇、新坡镇、遵谭镇以海榆中线公路为界的东侧地区以及府城镇的薛村、大样村。全区土地面积为300.6平方公里。现辖5个镇（城西镇、龙桥镇、新坡镇、遵谭镇、龙泉镇）、6个街道（中山街道、滨海街道、金贸街道、大同街道、海垦街道、金宇街道）以及72个居民委员会、54个村民委员会、309个自然村。2014年末，全区常住人口64.88万人，其中城镇人口56.56万人，农村人口8.32万人；户籍人口45.97万人，其中非农业人口31.95万人，农业人口14.02万人。辖区有汉族、黎族、瑶族、苗族、满族、土家族、回族等

民族，以汉族为主，约占总人口97%。城镇化率达87.18%。近年来，龙华区先后荣获?全国县市科技进步考核先进城区?、?第二次全国经济普查先进集体?、?全国科普惠农兴村先进单位?、?全国残疾人康复工作先进集体?、?全国法制县（市、区）创建活动先进单位?、?全国和谐社区建设示范城区?、?全国农村留守儿童工作示范区?、?全国平安家庭创建活动先进区?、?全国优秀基层检察院?、?中国妇女儿童发展纲要国家级示范区?、?全国民政系统信访工作先进集体?、?国家全民健身活动优秀组织奖?、?全国科技进步先进区?、继2001-2004年获得?全国社会管理综合治理先进单位?和2005-2008年获得?全国平安建设先进区?后，又荣获2009-2012年?全国平安建设先进区?，实现了?三连冠?，被中央综治委授予全国综治最高荣誉?长安杯?、以全省第一名的好成绩通过国家首批?义务教育发展基本均衡区?评估认定以及?海南省教育工作先进区?、?海南省第六次人口普查先进集体?、?海南省新型农村合作医疗工作先进集体?、?海南省扶贫开发先进集体?、?海南省爱国卫生先进集体?等多项国家、省、市荣誉称号。2014年获得?第三次全国经济普查先进集体?、?全民健身运动全国优秀组织?、?全国社区戒毒社区康复示范单位?、?清理整顿人力资源市场秩序专项活动全国先进单位?、?海南省禁毒优秀市县（区）?、?海南省‘六五’普法中期先进集体?等多项荣誉称号。龙华区北面临海，海岸线长约8公里。地处台地和平原，地势平缓，西部、东南部较高，中部、北部低平，绝大部分地区在

海南海口市小学初中学区划分划片情况一览表

海南海口市小学初中学区划分划片情况一览表 1．市直属学校招生范围划分小学招生范围海口市滨海滨海大道北侧（至海边），港进路和港集路以东，世贸北路以西。第九小学海口市滨海永万路以西至长安路以东，海盛路（永万路路口至长天路路口）以北，美林路延伸路段（规划路）以北。第九小学（西海岸校区）海府二十五小海府路单号(从1号至省府大院东边围墙止)，海府路双号（从8号至50号蓝天路路口，42号、44号、46号除外），和平南路单号（25-37号）、和平南路双号（38号、40号、42号、54号），红坎坡1-64号。海甸二十五小海顺路以西，海甸六西路以南、人民大道以西、怡心一横路以北，安民路（全段）以西，甸昆路（海甸岛段）以西。白驹学校东至凤翔路口与东线高速公路交叉口，沿东线高速公路与椰海大道交叉口以西；西至美舍河与凤翔路路口交叉处，沿凤翔路以南至丁村路口，直至兰鹰石化有限公司以东；南至兰鹰石化有限公司与货运干道交叉口，沿椰海大道以北直至与东线高速公路交叉口处；北至凤翔路与东线高速公路交叉口处，沿凤翔路以南，至凡华宾馆交叉路口处，顺沿大道至省疗养院旁（不含省疗院）与美舍河交叉口，顺沿美舍河以南与凤翔路交叉口。 (小学部) 港湾小学滨海大道以北到海边（东至滨海眼科医院，西至玉兰路）；国贸路以北（东至龙昆北路，北至滨海大道，西至玉沙路止）。五源河学校滨海大道（从长安路路口至长滨路路口段）；长滨路以西，长滨东五街、西五街（直线延伸至粤海大道）以北（至海边），粤海大道以东。（小学部）初中招生范围海南侨中永万路以西至长安路以东，海盛路（永万路路口至长天路路口）以北，美林路延伸路段（规划路）以北。初中部市一中龙华路双号从8号起至滨河路叉口以北、省人民医院至盐灶路八灶路口以南、八灶路以东、滨河路以东一片；大同路2号至大同二横路口以西、大同二横以北、龙华路单号新时代广场至玉河天桥以南一片（含沿街门牌）；龙华路单号从得胜沙路口至龙华路29号（以门牌号为准）。

教育局的主要工作职责分工

教育局主要工作职责分工一、全面贯彻执行党和国家教育工作的路线、方针、政策、拟定全市教育工作的指导思想和规章制度。二、制定全市教育事业发展总体规划和战略目标，研究确定教育事业的发展重点、规模、速度和步骤。指导协调和监督教育规划、计划的实施。三、宏观管理和指导全市基础教育、中等教育、职业技术教育、成人教育、师范教育和广播电视教育等工作。指导、推动各类教育的图书资料和实验室的建设工作。四、指导和推动全市各级各类学校的教学研究工作。管理教育科研成果和经验与外地区的交流推广工作。五、组织参与全市高考、中考及录取工作。参与指导各级各类学校的其它考试工作。六、统筹规划各级各类学校教师队伍的建设和培养工作。主管各级各类学校教师的职务评聘工作。参与落实教师工资待遇政策工作。七、执行教育系统劳动、工资、人事管理工作的具体政策和规章制度。按照干部管理权限任免全市各级各类学校的主要领导干部。负责教师资格认定工作。负责本系统内老干部管理及关工委工作。八、指导初中后、高中后，大学后继续教育和扫除青壮年文盲工作。九、指导全市各级各类学校开展勤工俭学活动。十、检查和监督乡镇贯彻执行教育工作的方针、政策以及有关法规的情况。十一、搞好全市教育管理情报、统计、信息反馈工作，负责指导教育方针、政策的宣传和舆论监督工作。十二、负责师范类大中专毕业生的招选工作及双向选择工作。教育局党委职责一、宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律法规，执行上级党组织的决议、决定，团结、组织党员和干部群众，保证各项任务顺利完成。二、制定全市教育事业发展总体规划和战略目标，研究确定教育事业的发展重点、规模、速度和步骤。指导协调和监督教育规划、计划的实施。

海口市(全市)普通中学数量和普通小学数量3年数据分析报告2019版

海口市（全市）普通中学数量和普通小学数量3年数据分析报告2019版

序言本报告以数据为基点对海口市普通中学数量和普通小学数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。海口市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。海口市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正，通过整理及清洗，进行海口市普通中学数量和普通小学数量的分析研究，整个报告覆盖普通中学数量，普通小学数量等重要维度。

目录第一节海口市普通中学数量和普通小学数量现状 (1) 第二节海口市普通中学数量指标分析（均指全市） (3) 一、海口市普通中学数量现状统计 (3) 二、全国普通中学数量现状统计 (3) 三、海口市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3) 四、海口市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、海口市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、海口市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节海口市普通小学数量指标分析（均指全市） (7) 一、海口市普通小学数量现状统计 (7) 二、全国普通小学数量现状统计分析 (7) 三、海口市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计分析 (7) 四、海口市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、海口市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (9)

2019年海口市美兰区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年海口市美兰区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、素质教育的根本宗旨是（）。 A、提高国民素质 B、贯彻教育方针 C、培养四有新人 D、适应市场经济需要【答案】A 【解析】素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。故选A。 2、《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（）。 A、当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 B、当地县级人民政府教育部门 C、当地学校、村委会或者居委会 D、当地乡镇人民政府【答案】A 【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母 3、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。 A、道德意志 B、道德情感 C、道德认识 D、道德行为【答案】B

【解析】德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。故选B。 4、宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳”少年。最近，学校开展了向宋宝学习的活动，该活动的德育，方法是（）。 A、说服教育法 B、榜样教育法 C、陶冶教育法 D、品德评价法【答案】B 【解析】榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。题了体现的是榜样示范法。故选B。 5、教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。 A、学生的学习 B、教育措施 C、学校环境 D、学与教的规律【答案】D 【解析】教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。故选D。 6、留守儿童小华身上有一些不良习惯，班主任应（）。 A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育 B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然 C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良习惯 D、联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯【答案】A 【解析】留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象，班主任应当以爱为工作的基础，帮助小华纠正不良习惯。故选A。 7、使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。 A、观察法 B、测验法 C、实验法 D、调查法【答案】B

海口市英才小学是海口市一级小学

海口市英才小学是海口市一级小学，毗邻海口市美兰区政府，学校创办于2000年，2008年海口市政府强区扩权后，我校由市直属学校划归为美兰区属学校。学校占地面积16亩，建筑面积10800平方米，校园绿化总面积达4500平方米，绿化率达40%。学校拥有计算机网络系统、电话通讯系统、广播音响系统三大校园网系统；拥有45间标准教室，250平方米多媒体阶梯教室，语音室、学生电脑室、舞蹈室、音乐室、图书室、美术教室、阅览室、科学实验室等10多间功能教室和17间多媒体教室，建有200米标准跑道的塑胶操场，学校图书馆共有图书61500余册，教师阅览室1个，学生阅览室2个。学校现有学生2620名，学校有教职工123人，专任教师115人，省、市、县级各级骨干教师、学科带头人共25人,学历达标率为100%，大专及以上学历达92%，35岁以下教师占70%，整支队伍年轻、充满青春活力，具有较高的业务水平和学术水准。（1）学历结构：本科47人，大专53人，中师15人。（2）职称结构：中学高级：2人（占专任教师的1.7%），小学高级：51人（占专任教师44.3%），小学一级：61人（占专任教师的53%），未评职称：1人（占专任教师的0.9%）。（3）年龄结构：35周岁以下：76人；35-50周岁:34人；50周岁以上:5人。在兰祖军校长的带领下，学校形成了“书韵、绿色、现代”的核心文化，以“书能让我们一生快乐”为校训，以“谨信、爱众、乐学”为校风，以“奠基生命，诗意童年”为核心理念；以学生文化“三个五”，（五大节：读书节、科技节、体育节、童话节、艺术节；五个德育主题：礼仪、孝心、环保、诚信、生命；五名工程：读名著、背名言、听名曲、赏名画、看名片）来奠定学生金色的童年；以“书香校园”和“传统文化”为办学特色，用特色打造品牌学校。构建立体化的特色教育教学体系，实现了学校教育由行为育人到文化育人的转变，赢得了“海口市基础教育课程改革实验先进学校”、“社会公认满意学校”、“海口市教育系统先进集体”、“海南省文明单位”、“海南省卫生先进单位”、“首届中国校园文化建设优秀学校”、“全国精神文明建设先进单位”、等多项荣誉称号。先进的教育理念，优越的办学条件，朝气蓬勃的师资队伍，为英才小学的阔步发展奠定坚实的基础，以文化育人为灵魂的英才小学必将成为时代英才的摇篮！温岭市大溪镇第二小学地处大溪镇山市育才路1号，是2006年8月经温岭市教育局考核通过，批准原山市小学升格为镇级小学，更名为大溪镇第二小学的。目前，学校有在编教职工56人，其中本科学历18人，大专学历32人，中师学历5人，小学高级教师19人，小学一级教师33人，职工1人。学校有25个教学班，在校学生1398人。叶国军任校长，张岳林任校长助理。下属完小白山小学有教职工20人，12个教学班，在校学生643人。大溪二小占地面积13500平方米，建筑面积5350平方米，绿化面积1500平方米，学校内部设施功能基本齐全，配有电脑室、语音室、劳技室、图书馆、书画室、音乐室、实验室、会议室、多功能厅、体育器材室、师生食堂等专用房，班班安装广播、闭路电视，音、体、美、卫、劳器材和图书、仪器达到省教育强镇一类标准。几年以来，大溪二小凭着“科学、高效、求实”的作风，以“文明守纪、勤学创优”为校风，认真贯彻教育方针，全面实施素质教育，德育工作富有特色，

2020年海口市龙华区《教育专业能力测验》教师招考考试真题

2020年海口市龙华区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、在教学的各种备课中，最为深入、最为具体的是（）。 A、学年备课 B、单元备课 C、课时备课 D、学期备课【答案】C 【解析】课时备课一般包括教学内容、教学目标、教学重难点、课时安排等。课时备课是对教材容进行详细设计的具体细节的备课，它是根据教材总的指导思想，深人到教材和教法的具体细节中去，挖掘孝材、研究教法、理清思路、从知识到方法逐一设计。故选C。 2、我国基础教育新课程管理的政策是（）。 A、由国家课程统一使用管理 B、以省级课程管理为主 C、实行国家、地方、学校三级课程管理 D、全部下放权利，实行校本教材教学为主【答案】C 【解析】“实行国家、地方和学校三级课程管理”是本次课程改革中的一个亮点，也是新的基础教育课程体系的主要特征。国家、地方和学校共同构成基础教育课程的三级管理主体，从原来中央集权单一主体管理的体制改变为多主体分权的“三级课程管理”体制。故选C。 3、下列对教学反思意义的描述不合理的是（）。 A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能 B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进 C、“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄 D、“教学反思”有助于促进教师团队的建设【答案】C

海口市中小学幼儿园—学年度.doc

海口市中小学、幼儿园２01８—2０１９学年度第一学期研训工作计划海口市教育研究培训院

二〇一八年八月海口市中小学、幼儿园2018—20１9学年度第一学期研训工作计划海口市教育研究培训院一、指导思想以党的十九大精神为指导，贯彻习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区 30 周年大会上重要讲话和《中共中央、国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》精神，贯彻国家教育规划纲要，落实好省、市教育工作会议工作部署，切实提高我市基础教育、职业教育和特殊教育的教科研工作、师资培训工作水平，促进教育教学质量及师资队伍素质水平稳步提升,办好让人民满意的教育. 二、工作内容（一）教科研工作 1.工作思路围绕“履职能,创方式；突重点，重实效;促内涵，提质量”的工作思路，以履行教研职能为导向，以课堂教学改革为中心，以新高考改革推进为重点,以提升师生的核心素养为根本任务，以解决教学教研问题为主线,进一步推进教研工作转型，增强研究、指导和服务意识,切实提高教科研工作的针对性和实效性。 2.工作目标（1）加强研究、指导和服务工作。通过对学科核心素养、新高考改革和课堂教学改革的研究，推进学科教学和教研转型，并在此基础上开展指导和服务工作，促进教师教学能力的提升。（2)实施教研帮扶，教研重心下移。深入基层，深入课堂,深入教

师一线，倾听呼声,帮助农村或薄弱学校解决教学和教研问题,通过开展蹲点教研和区域教研帮扶,试点牵动，以点带面,推动教育均衡发展。（3)突出教研重点，强化专题引领。以推进课堂教学和新高考改革工作为重点，借助骨干教师的专业引领,开展一系列专题培训和讲座，帮助学校和教师解决实际问题，提高学科教师教育教学教研能力，提升学科教研质量。（4）推进课堂教学改革。继续开展教学专项视导和调研，落实《海口市课堂教学指导意见》，逐步建立适合各层次学校的有效教学模式,切实提高课堂教学效率。 (5)加强教研队伍建设。加强与常州市教科院教研战略合作，通过教研员挂职学习锻炼、集中培训学习和研修,提升市区教研队伍整体水平。３。具体措施（1）扎实推进新高考改革工作，提升实施能力 ①开展普通高中学校选课走班专项调研活动。了解各高中学校选课走班以后课堂教学情况以及各学校开展的分层走班先期经验和存在的问题。 ②组织参加海南省举办的新修订普通高中课程方案和各学科课程标准学习和培训活动。 ③举办新修订普通高中课程标准学习和培训活动(市级培训）. ④组织观摩和交流活动，推广和分享我市高考综合改革工作的经验,促进我市高考综合改革稳步推进。 ⑤组织开展20１9年高考备考调研活动. （２)深化课堂教学改革力度,提高教学效率 ①围绕《海口市课堂教学指导意见》“限时讲授、先学后教、问题导学、合作学习、积极展示、及时矫正”的课堂教学基本要求,开展学科课堂教学研究课、展示课等研讨活动。 ②组织开展市、区教研员和学科骨干教师课堂教学展示活动，发

海口市中小学划片招生方案公布.doc

2019海口市中小学划片招生方案公布海口市中小学划片招生方案公布更新：2018-12-15 14:28:05 海口市公布秋季中小学划片招生方案时间安排（1）新生入学登记申请学位。5月16日-24日（2）家长提交入学登记纸质材料。5月23日-31日。（3）实地核查。5月30日-6月24日。（4）学校实地核查时间。6月25日-30日。（5）解决遗留问题。8月25日—28日。（6）新生报名注册。8月30日—31日。（7）农村镇中小学报名办法跟往年相同，不需要在网上登记，8月28日-31日直接到学校报名注册。入学条件 1、本市户籍（1）父母在城区购房并入住的，以父母购房居住地为准（有多处住房的，以现居住地为准），由划片对口学校接收入学。（2）父母租房居住的，应是本人与父母在本市的唯一住所（一户一生，同一法定监护人不受此限制）,且持续居住时间满二年，所租的住宅（套）没有适龄儿童少年在划片对口学校就读小学1—4年级或初中7—８年级的由划片对口学校接收入学。若该住宅（套）已有适龄儿童少年在划片对口学校就读小学1—4年级或初中7—８年级的，由市区招生办统筹安排入学。租房居住未满２年的，根据所在辖区学校学位空缺情况，

由市、区招生办统筹安排入学。（3）与父母随祖辈（直系亲属）同户口簿同居住，且在本市无第二处住所的，视购房和租房情况，参照本条第（1）或（2）项执行。 2、外来务工人员（1）父母在城区购房并入住的，以父母购房居住地为准（有多处住房的，以现居住地为准），由划片对口学校接收入学。（2）父母租房居住的，应是本人与父母在本市的唯一住所（一户一生，同一法定监护人不受此限制），且连续居住时间满二年，该住所（套）没有适龄儿童少年在划片对口学校就读小学1—4年级或初中7—８年级的，由划片对口学校接收入学。符合入学条件，若片区人数超过划片对口学校学位数的，根据划片对口学校和周边学校学位情况，统筹安排入学。（3）进城务工农民工子女就学。根据《海南省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工就业农民工子女义务教育工作实施意见的通知》（琼府办〔2004〕22号）规定,即：第一、本人及其父母属农村户籍；第二、是九年义务教育适龄儿童少年；第三、随父母或其他法定第一监护人进城且在户籍所在地没有监护条件的；第四、父母或其他法定第一监护人在市区政府所在地务工就业半年以上，且按《海南省流动人口管理规定》申报暂住登记、办理暂住证。符合上述条件的农民工子女，可在我市借读，并视购房和租房（半年以上）情况，参照以上（1）、（2）项执行。不符合1、2条规定条件的，选择民办学校或回原籍就学入学登记所需材料 1

湖南籍70后干部名录(2017.08.03)

湖南籍70后干部名录（2017.08.03） 01、周亮，1970年03月生，湖南永州、中纪委组织部部长。02、周海兵，1971年02月生，湖南岳阳、湖南省交通运输厅厅长。 03、张值恒，1970年02月生，湖南新化、湖南益阳市市长。 04、李晖，1970年06月生，湖南桃江、湖南永州市委书记。（女） 05、谈文胜，1971年02月生，湖南宁乡、湖南湘潭市市长。 06、陈雪楚，1974年01月生，湖南衡南、郴州市委副书记。 07、贺永强，1973年02月生，湖南、吉林省网信办主任 08、卿立新，1970年* 月生，湖南新化、湖南省网信办主任。 09、杨建华，1970年03月生，湖南益阳、中国科学院广州分院副院长。 10、杨兰英，1970年09月生，湖南靖州、湖南女子学院院长。（女，侗族） 11、杨小云，1970年10月生，湖南慈利、长沙学院院长。 12、杜亚玲，1970年11月生，湖南常德、国务院法制办社会管理法制司司长。（女） 13、侯顺利，1972年10月生，湖南汉寿、全国供销合作总社经济发展与改革部部长。

14、梁志峰，1970年07月生，湖南涟源、工业和信息化部办公厅副主任 15、陈春平，1970年02月生，湖南祁东、宁夏自治区财政厅厅长。 16、付朝阳，1972年11月生，湖南攸县、福建省金融办公室主任。 17、熊卓，1977年02月生，湖南益阳、共青团北京市委书记 18、黎军，1970年07月生，湖南岳阳、深圳市政协副主席（女） 19、黄进良，1971年07月生，湖南茶陵、湖南省委政法委政治部主任。 20、成洪波，1971年08月生，湖南湘乡、东莞理工学院党委书记。 21、文天平，1972年** 月生，湖南永州、重庆市委政法委副书记。 22、陈红辉，1971年09月生，湖南岳阳、武汉市卫生和计划生育委员会主任。 23、周平剑，1971年10月生，湖南武冈、驻尼日利亚联邦共和国特命全权大使。 24、文远华，1970年02月生，湖南澧县、中国建设银行投资管理部副总经理。

教育局主要职能

涞源县教育局主要职责（一）贯彻执行党和国家教育、体育和语言文字工作方针、政策、法律、法规、规章，依法拟定并组织实施全县教育、体育和语言文字工作改革与发展规划。（二）负责指导全县学前教育、基础教育、职业技术教育、高中教育、成人教育、特殊教育、广播电视教育；会同有关部门管理、指导、协调各乡镇、各行业的教育工作。指导和实施学校思想品德、体育、卫生、艺术教育工作和国防教育工作。（三）负责教育系统人才队伍建设工作，建立均衡教育人力资源的配置机制，逐步实施师资在不同学校之间的合理流动；负责教职工的考核培训等工作；按照干部管理规定，负责全县各类学校、局属单位领导干部的推荐、考察、任用，推行校长聘任制。（四）统筹安排全县教育事业经费、教育专项经费；会同有关部门拟定筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的政策和管理办法；会同有关部门检查、指导监督、审计全县教育事业经费的安排和使用情况；实施家庭困难学生资助工作。指导实施中小学危房改造工程和校舍维护，改善办学条件。（五）负责全县教育督导工作，负责组织对中等及其以下教育、扫除青壮年文盲工作的督导检查和评估验收工作，

指导基础教育发展水平、质量的监测工作。（六）按管理权限负责各级学校的开办、撤销、合并及其专业设置；统筹协调和指社会力量办学。负责指导学校的稳定和安全保卫工作，协调有关部门处理突发事件。（七）拟定和执行全县中小学招生计划，负责组织普通高校、初中毕业生升学考试、高中学业水平测试和成人自学考试工作。（八）协调有关部门负责各级各类学校教学设施、仪器、图书资料的配备；指导全县勤工俭学和学校后勤社会化改革工作。负责教育事业统计调查以及统计信息的管理与服务；组织开展我县教育对外交流与合作工作；指导和实施全县教育信息化工作。（九）负责指导和实施各级各类学校教育教学改革工作。指导学校内部管理体制改革，指导开展教育科学研究和教学研究，指导全县教育综合改革。（十）组织协调、监督检查汉语语言文字的规范化建设，负责语言文字和指导推广普通话工作。（十一）统筹规划全县群众体育发展，负责推动多元化体育服务体系建设，推进体育公共服务，推行全民健身计划，监督实施国家体育锻炼标准，推动国民体质监测和社会体育指导工作队伍制度建设，指导公共体育设施的建设，负责对公共体育设施的监督管理。负责对体育经营活动（包括对从