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高三一轮复习讲义有机化学

高三一轮复习讲义有机化学
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第一章认识有机化合物

学习目标

1、熟悉有机化合物的分类

2、了解一些常见的官能团

3、了解有机化合物碳原子的成键特点

4、知道有机物的同分异构现象

5、掌握有机物同分异构体的书写

6、学会有机物的系统命名法

7、元素分析与相对分子质量的测定

第一节 有机化合物的分类

知识要点

一、有机物的分类

(一)按碳的骨架分类:

有机化合物 链状化合物

脂肪

环状化合物 脂环化合物 化合物

芳香化合物

1.链状化合物 这类化合物分子中的碳原子相互连接成链状。(因其最初是在脂肪中发现的,所以又叫脂肪族化合物。)如:

正丁烷 正丁醇

2.环状化合物 这类化合物分子中含有由碳原子组成的环状结构。它又可分为两类: (1)脂环化合物:是一类性质和脂肪族化合物相似的碳环化合物。如:

环戊烷 环己醇

(2)芳香化合物:是分子中含有苯环的化合物。如:

苯 萘

(二)按官能团分类:

官能团:是指决定化合物化学特性的原子或原子团.

烃的衍生物:是指烃分子里的氢原子被其他原子或原子团取代所生成的一系列新的有机化合物。可以分为以下12种类型:

类别 官能团 典型代表物 类别 官能团 典型代表物

烷烃 —— 甲烷 酚 羟基 苯酚 烯烃 双键 乙烯 醚 醚键 乙醚 炔烃 叁键 乙炔 醛 醛基 乙醛 芳香烃 —— 苯 酮 羰基 丙酮 卤代烃 卤素原子 溴乙烷 羧酸 羧基 乙酸 醇

羟基

乙醇

酯基

乙酸乙酯

例题精讲

CH 3

CH 2

CH

2

CH 3

CH 3CH 2CH 2CH 2OH OH

1.下列有机物中属于芳香化合物的是( )

2.〖归纳〗芳香族化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系:

〖变形练习〗下列有机物中(1)属于芳香化合物的是_______________,(2)属于芳香烃的是________,(3)属于苯的同系物的是______________。

3.按官能团的不同对下列有机物进行分类:

4.按下列要求举例:(所有物质均要求写结构简式)

(1)写出两种脂肪烃,一种饱和,一种不饱和:_________________________、_______________________; (2)写出属于芳香烃但不属于苯的同系物的物质两种:_______________________、__________________; (3)分别写出最简单的芳香羧酸和芳香醛:______________________、______________________________; (4)写出最简单的酚和最简单的芳香醇:____________________________、__________________________。

第二节 有机化合物的结构特点

知识要点

一.有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型 有机物中碳原子的成键特征:

1、碳原子含有4个价电子,易跟多种原子形成共价键。

2、易形成单键、双键、叁键、碳链、碳环等多种复杂结构单元。

3、碳原子价键总数为4。

不饱和碳原子:是指连接双键、叁键或在苯环上的碳原子(所连原子的数目少于4)。 4、分子的空间构型:

(1)四面体:CH 4、CH 3CI 、CCI 4 (2)平面型:CH 2=CH 2、苯 (3)直线型:CH ≡CH

二、有机化合物的同分异构现象、同分异构体的含义

同分异构体现象:化合物具有相同的分子式,但具有不同的结构现象,叫做同分异构体现象。 同分异构体:分子式相同, 结构不同的化合物互称为同分异构体。

同系物:结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH 2原子团的物质互称为同系物。 “同系物”的理解:(1)结构相似——— 一定是属于同一类物质;

(2)分子组成上相差一个或若干个CH 2原子团—— 分子式不同 例:下列五种有机物中, 互为同分异构体; 互为同一物质; 互为同系物。 A B

—NO 2

C

—CH 3

D

—CH 2 —CH 3

⑩ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤

③ ②

① —OH

—CH = CH 2

—CH 3 —CH 3

—COOH —CH 3 —CH 3 —OH —COOH —C —CH 3 CH 3

CH 3

—OH H —C —H O —OH HO —

—C 2H 5 —COOH

H —C — O O C 2H 5 H 2C = CH —COOH CH 3-CH -CH=CH 2

CH 3︱

① ② ③ ④ CH 2=CH -CH 3 ⑤ CH 2=CH -CH=CH 2 二、同分异构体的类型和判断方法 1.同分异构体的类型:

a.碳链异构:指碳原子的连接次序不同引起的异构

b.官能团异构:官能团不同引起的异构

c.位置异构:官能团的位置不同引起的异构

2.同分异构体的判断方法

1)下列各组物质分别是什么关系?

①CH 4与CH 3CH 3 ②正丁烷与异丁烷 ③金刚石与石墨 ④O 2与O 3 ⑤1

1H 与 21

H

2)下列各组物质中,哪些属于同分异构体,是同分异构体的属于何种异构?

① CH 3COOH 和 HCOOCH 3 ② CH 3CH 2CHO 和 CH 3COCH 3 ③ CH 3CH 2CH 2OH 和 CH 3CH 2OCH 3 ④ 1-丙醇和2-丙醇 ⑤ 和 CH 3-CH 2-CH 2-CH 3

三、同分异构体的性质差异

带有支链越多的同分异构体,沸点越低。 四、如何书写同分异构体

1.书写规则——四句话:

主链由长到短;支链由整到散; 支链或官能团位置由心到边; 排布由同到异由邻到间。

(注:①支链是甲基则不能放1号碳原子上;若支链是乙基则不能放1和2号碳原子上,依次类推。②可以画对称

CH 3

CH 3-C=CH -CH 3

CH 3-CH -CH 3 CH 3

轴,对称点是相同的。)

2.几种常见烷烃的同分异构体数目:

丁烷:2种;戊烷:3种;己烷:5种;庚烷:9种

五、键线式的含义(课本P10《资料卡片》)

[自我检测3] 写出以下键线式所表示的有机物的结构式和结构简式以及分子式。

OH

;;;

例:经测定,某有机物分子中含2个—CH3,2个—CH2—;一个—CH—;一个Cl。试写出这种有机物的同分异构体的结构简式:

第三节有机化合物的命名

知识要点

一、烷烃的命名

1、烷烃的系统命名法的步骤和原则:选主链,称某烷;编号位,定支链;取代基,写在前,标位置,连短线;不同基,简到繁,相同基,合并算。

2、要注意的事项和易出错点:选最长链做主链,从离支链最近的一端开始编号,取代基位次和要最小,简单取代基写在前面,同种取代基合并,位次用阿拉伯数字写逗号隔开与取代基名称之间短线连接母体写在最后.

二、烯烃和炔烃的命名:

命名方法:与烷烃相似,即一长、一近、一简、一多、一小的命名原则。但不同点是主链必须含有双键或叁键。

命名步骤:

1、选主链,含双键(叁键);

2、定编号,近双键(叁键);

3、写名称,标双键(叁键)。其它要求与烷烃相同!!!

三、苯的同系物的命名

?是以苯作为母体进行命名的;对苯环的编号以较小的取代基为1号。

?有多个取代基时,可用邻、间、对或1、2、3、4、5等标出各取代基的位置。

?有时又以苯基作为取代基。

四、烃的衍生物的命名

?卤代烃:以卤素原子作为取代基象烷烃一样命名。

?醇:以羟基作为官能团象烯烃一样命名

?酚:以酚羟基为1位官能团象苯的同系物一样命名。

?醚、酮:命名时注意碳原子数的多少。

?醛、羧酸:某醛、某酸。

?酯:某酸某酯。

?练习:

?(一)选择题

1.下列有机物的命名正确的是( )

A. 1,2─二甲基戊烷

B. 2─乙基戊烷

C. 3,4─二甲基戊烷

D. 3─甲基己烷

2.下列有机物名称中,正确的是( )

A. 3,3—二甲基戊烷

B. 2,3—二甲基—2—乙基丁烷

C. 3—乙基戊烷

D. 2,5,5—三甲基己烷

3.下列有机物的名称中,不正确

...的是( )

A. 3,3—二甲基—1—丁烯

B. 1—甲基戊烷

C. 4—甲基—2—戊烯

D. 2—甲基—2—丙烯

4.下列命名错误的是( )

A. 4―乙基―3―戊醇

B. 2―甲基―4―丁醇

C. 2―甲基―1―丙醇

D. 4―甲基―2―己醇

5.(CH3CH2)2CHCH3的正确命名是( )

A. 2-乙基丁烷

B. 3-乙基丁烷

C. 2-甲基戊烷

D. 3-甲基戊烷

6.有机物的正确命名是()

A. 3,3 -二甲基-4-乙基戊烷

B. 3,3, 4 -三甲基己烷

C. 3,4, 4 -三甲基己烷

D. 2,3, 3 -三甲基己烷

7.某有机物的结构简式为:,其正确的命名为( )

A. 2,3—二甲基—3—乙基丁烷

B. 2,3—二甲基—2—乙基丁烷

C. 2,3,3—三甲基戊烷

D. 3,3,4—三甲基戊烷

8.一种新型的灭火剂叫“1211”,其分子式是CF2ClBr。命名方法是按碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字

表示相应元素的原子数目(末尾的“0”可略去)。按此原则,对下列几种新型灭火剂的命名不正确

...的是( )

A. CF3Br ──1301

B. CF2Br2──122

C. C2F4Cl2──242

D. C2ClBr2──2012

第四节研究有机化合物的一般步骤和方法

知识要点

1、研究有机化合物的一般步骤和方法

(1)分离、提纯(蒸馏、重结晶、升华、色谱分离);

(2)元素分析(元素定性分析、元素定量分析)──确定实验式;

(3)相对分子质量的测定(质谱法)──确定分子式;

(4)分子结构的鉴定(化学法、物理法)。

2、有机物的分离、提纯实验

一、分离、提纯

1.蒸馏

注意事项:

(1)安装蒸馏仪器时要注意先从蒸馏烧瓶装起,根据加热器的高低确定蒸馏瓶的位置。然后,再接水冷凝管、尾

接管、接受容器(锥形瓶),即“先上后下”“先头后尾”;拆卸蒸馏装置时顺序相反,即“先尾后头”。

(2)若是非磨口仪器,要注意温度计插入蒸馏烧瓶的位置、蒸馏烧瓶接入水冷凝器的位置等。

(3)蒸馏烧瓶装入工业乙醇的量以1/2容积为宜,不能超过2/3。不要忘记在蒸馏前加入沸石。如忘记加入沸石应停止加热,并冷却至室温后再加入沸石,千万不可在热的溶液中加入沸石,以免发生暴沸引起事故。

(4)乙醇易燃,实验中应注意安全。如用酒精灯、煤气灯等有明火的加热设备时,需垫石棉网加热,千万不可直接加热蒸馏烧瓶!

物质的提纯的基本原理是利用被提纯物质与杂质的物理性质的差异,选择适当的实验手段将杂质除去。去除杂质时要求在操作过程中不能引进新杂质,也不能与被提纯物质发生化学反应。

2.重结晶

注意事项:

苯甲酸的重结晶

1)为了减少趁热过滤过程中的损失苯甲酸,一般再加入少量水。

2)结晶苯甲酸的滤出应采用抽滤装置,没有抽滤装置可以玻璃漏斗代替。

二、元素分析与相对原子质量的测定

1.元素分析

例如:实验探究:葡萄糖分子中碳、氢元素的检验

图1-1 碳和氢的鉴定

C12H22O11+24CuO12CO2+11H2O+24Cu

实验:取干燥的试样──蔗糖0.2 g和干燥氧化铜粉末1 g,在研钵中混匀,装入干燥的硬质试管中。如图1-1所示,试管口稍微向下倾斜,导气管插入盛有饱和石灰水的试管中。用酒精灯加热试样,观察现象。

结论:若导出气体使石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,表明试样中有碳元素;试管口壁出现水滴,则表明试样2.质谱法

注:该法中在质谱图中“质荷比”最大的数值代表待测物质的相对分子质量.

三、分子结构的测定

1.红外光谱

注:该法不需要学生记忆某些官能团对应的波长范围,主要让学生知道通过红外光谱可以知道有机物含有哪些官能团。

2.核磁共振氢谱

(1)某有机物分子结构中有几种不同环境的氢原子

(2)有核磁共振氢谱的峰面积之比可以确定不同环境的氢原子的个数比。

四.有机物分子式的确定

1.有机物组成元素的判断

一般来说,有机物完全燃烧后,各元素对应产物为:C→CO2,H→H2O,Cl→HCl。某有机物完全燃烧后若产物只有CO2和H2O,则其组成元素可能为C、H或C、H、O。欲判定该有机物中是否含氧元素,首先应求出产物CO2中碳元素的质量及H2O中氢元素的质量,然后将碳、氢元素的质量之和与原有机物质量比较,若两者相等,则原有机物的组成中不含氧;否则,原有机物的组成含氧。

2.实验式(最简式)和分子式的区别与联系

(1)最简式是表示化合物分子所含各元素的原子数目最简单整数比的式子。不能确切表明分子中的原子个数。

注意:

①最简式是一种表示物质组成的化学用语;

②无机物的最简式一般就是化学式;

③有机物的元素组成简单,种类繁多,具有同一最简式的物质往往不止一种;

④最简式相同的物质,所含各元素的质量分数是相同的,若相对分子质量不同,其分子式就不同。例如,苯(C6H6)和乙炔(C2H2)的最简式相同,均为CH,故它们所含C、H元素的质量分数是相同的。

(2)分子式是表示化合物分子所含元素的原子种类及数目的式子。

注意:

①分子式是表示物质组成的化学用语;

②无机物的分子式一般就是化学式;

③由于有机物中存在同分异构现象,故分子式相同的有机物,其代表的物质可能有多种;

④分子式=(最简式)n。即分子式是在实验式基础上扩大n倍,。

3.确定分子式的方法

(1)实验式法由各元素的质量分数→求各元素的原子个数之比(实验式)→相对分子质量→求分子式。

(2)物质的量关系法由密度或其他条件→求摩尔质量→求1mol分子中所含各元素原子的物质的量→求分子式。(标况下M=dg/cm3×103·22.4L/mol)

(3)化学方程式法利用化学方程式求分子式。

(4)燃烧通式法利用通式和相对分子质量求分子式。

由于x、y、z相对独立,借助通式进行计算,解出x、y、z,最后求出分子式。

[例1] 3.26g样品燃烧后,得到4.74gCO2和1.92gH2O,实验测得其相对分子质量为60,求该样品的实验式和分子式。

(1)求各元素的质量分数

(2)求样品分子中各元素原子的数目(N)之比

(3)求分子式

通过实验测得其相对分子质量为60,这个样品的分子式=(实验式)n。

[例2]实验测得某烃A中含碳85.7%,含氢14.3%。在标准状况下11.2L此化合物气体的质量为14g。求此烃的分子式。

(1)求该化合物的摩尔质量

(2)求1mol该物质中碳和氢原子的物质的量

[例3] 6.0g某饱和一元醇跟足量的金属钠反应,让生成的氢气通过5g灼热的氧化铜,氧化铜固体的质量变成4.36g。这时氢气的利用率是80%。求该一元醇的分子。

[例4]有机物A是烃的含氧衍生物,在同温同压下,A蒸气与乙醇蒸气的相对密度是2。1.38gA完全燃烧后,若将燃烧的产物通过碱石灰,碱石灰的质量会增加3.06g;若将燃烧产物通过浓硫酸,浓硫酸的质量会增加1.08g;取4.6gA与足量的金属钠反应,生成的气体在标准状况下的体积为1.68L;A不与纯碱反应。通过计算确定A的分子式和结构简式。

说明:由上述几种计算方法,可得出确定有机物分子式的基本途径:

【练习】

⒈某烃0.1mol,在氧气中完全燃烧,生成13.2g CO2、7.2gH2O,则该烃的分子式为。

⒉已知某烃A含碳85.7%,含氢14.3%,该烃对氮气的相对密度为2,求该烃的分子式。

⒊125℃时,1L某气态烃在9L氧气中充分燃烧反应后的混合气体体积仍为10L(相同条件下),则该烃可能是

A. CH4

B. C2H4

C. C2H2

D.C6H6

⒋一种气态烷烃和气态烯烃组成的混合物共10g,混合气密度是相同状况下H2密度的12.5倍,该混合气体通过装有溴水的试剂瓶时,试剂瓶总质量增加了8.4g,组成该混合气体的可能是

A. 乙烯和乙烷

B. 乙烷和丙烯

C. 甲烷和乙烯

D. 丙稀和丙烷

⒌室温下,一气态烃与过量氧气混合完全燃烧,恢复到室温,使燃烧产物通过浓硫酸,体积比反应前减少50mL,

再通过NaOH溶液,体积又减少了40mL,原烃的分子式是

A. CH4

B. C2H4

C. C2H6

D.C3H8

⒍A、B两种烃通常状况下均为气态,它们在同状况下的密度之比为1∶3.5。若A完全燃烧,生成CO2和H2O的物质的量之比为1∶2,试通过计算求出A、B的分子式。

⒎使乙烷和丙烷的混合气体完全燃烧后,可得CO2 3.52 g,H2O 1.92 g,则该混合气体中乙烷和丙烷的物质的量之比为

A.1∶2

B.1∶1

C.2∶3

D.3∶4

⒏两种气态烃的混合气共1mol,在空气中燃烧得到1.5molCO2和2molH2O。关于该混合气的说法合理的是

A.一定含甲烷,不含乙烷B.一定含乙烷,不含甲烷

C.一定是甲烷和乙烯的混合物D.一定含甲烷,但不含乙烯

9.25℃某气态烃与O2混合充入密闭容器中,点燃爆炸后又恢复至25℃,此时容器内压强为原来的一半,再经NaOH 溶液处理,容器内几乎成为真空。该烃的分子式可能为

A. C2H4

B. C2H2

C. C3H6

D. C3H8

10.某烃7.2g进行氯代反应完全转化为一氯化物时,放出的气体通入500mL0.2mol/L的烧碱溶液中,恰好完全反应,此烃不能使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色,试求该烃的分子式。

11.常温下某气态烷烃10mL与过量O285mL充分混合,点燃后生成液态水,在相同条件下测得气体体积变为70mL,求烃的分子式。

12.由两种气态烃组成的混合烃20mL,跟过量O2完全燃烧。同温同压条件下当燃烧产物通过浓H2SO4后体积减少了30mL,然后通过碱石灰又减少40mL。这种混合气的组成可能有几种?

认识有机化合物

相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Ca:40 Na:40 Cl:35.5

一、选择题(每小题只有1个选项符合题意,每小题3分,共45分)

1.人们把碳的氧化物、碳酸盐看作无机物的原因是

A.都是碳的简单化合物B.不是从生命体中取得

C.不是共价化合物D.不具备有机物典型的性质和特点

2.有机物种类繁多的主要原因是

A.有机物的分子结构十分复杂

B.碳原子能与其他原子形成四个共价键,而且碳原子之间也能互相成键

C.有机物除含碳元素外,还含有其他多种元素

D.自然界中存在多种形式的、大量的有机物

3.下列物质中,不属于卤代烃的是

A.氯乙烯

B.溴苯

C.四氯化碳

D.硝基苯

4.下列命名中正确的是

A.3—甲基丁烷B.2,2,4,4—四甲基辛烷

C.1,1,3—三甲基戊烷D.4—丁烯

5.下列烷烃的一氯取代物中没有同分异构体的是

A.丙烷B.丁烷C.异丁烷D.新戊烷

6.现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液②39%的乙醇溶液③氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是

A . 分液、萃取、蒸馏 B. 萃取、蒸馏、分液

C . 分液、蒸馏、萃取 D. 蒸馏、萃取、分液

7.下列属于分离、提纯固态有机物的操作的是

A.蒸馏B.萃取C.重结晶D.分液

8.两种烃混合,完全燃烧后生成的CO2的物质的量大于生成的H2O 的物质的量,则这两种烃的组合可能是

A、烷烃和烷烃 B. 烯烃和烯烃 C. 烯烃和炔烃 D. 烷烃和烯烃

9.右图是某分子的比例模型,黑色的是碳原子,白色的是氢原子,灰色的是氧原子。该分子是A.C2H5OH B.CH3COOH

C.CH3CHO D.C6H5OH

10.丙烷和氯气发生取代反应生成二氯丙烷的同分异构体的数目有

A.2种B.3种C.4种D.5种

11.验证某有机物属于烃,应完成的实验内容属是

A.只测定它的C、H比

B.只要证明它完全燃烧后产物只有H2O和CO2

C.只测定其燃烧产物中H2O与CO2的质量的比值

D.测定该试样的质量及试样完全燃烧后生成CO2和H2O的质量

12.下列说法中,不正确的是

A.同系物的化学性质相似

B.甲烷和环丙烷不是同系物

C.相对分子质量相同的几种化合物互称为同分异构体

D.分子组成相差若干个CH2原子团的有机物不一定是同系物

13.选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来,这种萃取剂应具备的性质是

A.不溶于水,且必须易与碘发生化学反应

B.不溶于水,且比水更容易使碘溶解

C.不溶于水,且必须比水密度大

D.不溶于水,且必须比水密度小

14.下列物质中既属于芳香族化合物又属于醇的是

15.用于制造隐形飞机物质具有吸收微波的功能,其主要成分的结构如图,它属于

A.无机物B.烃HC

HC

S

S

C=C

S

S

CH

CH

C.高分子化合物D.有机物

二、双项选择题(每小题有2个选项符合题意,每小题3分,共9分)

16.下列物质一定属于同系物的是

A.④和⑧B.①、②和③C.⑤和⑦D.④、⑥和⑧

17.下列实验操作中错误的是

A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热

B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处

C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出

D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大

18.下列各组有机物,无论它们以何种物质的量的比例混和,只要总物质的量一定,则在完全燃烧时,消耗氧气的量为一定值的是:

A.C2H6和C3H8B.C5H10和C6H6

C.C2H6O和C2H4O2D.C3H6和C3H8O

三、非选择题

19.(12分)写出下列基团的名称:

—C═C—─CH2CH3

─OH─CHO─COOH-COO-R

或─C2H5

20.(12分)按要求书写下列有机物:(.1.)(

........6.)的分子式

.....:

..5.)的结构简式,(

..2.)的系统命名,(

........3.)(

..4.)(

(1)(2)CH3CH(CH3)C(CH3)2(CH2)2CH3

(3)3,4-二甲基-4-乙基庚烷(4)2-甲基-2-丁烯

(5)2,4,6-三溴苯酚(6)

21.(4分)下列仪器:①烧杯②蒸馏烧瓶③容量瓶④普通漏斗⑤分液漏斗⑥蒸发皿⑦玻璃棒

⑧铁架台(带铁圈、铁夹)⑨酒精灯⑩温度计,

在蒸馏时需要用到的有(填仪器的标号,下同);

在萃取时需用到的有。

22.(8分)已知分子式为C7H8O的有机物:

(1)燃烧此有机物1mol需消耗O2_________mol。

(2)该有机物1分子中有1个苯环,试写出它的三种同分异构体的结构简式。

23.(6分)质子核磁共振谱(PMR)是研究有机物结构的重要方法之一。在研究的化合物分子中:所处环境完全相同的氢原子在PMR谱中出现同一种信号峰。请填写下列空白:

(1)下列物质中,其核磁共振氢谱中给出的峰值(信号)只有一个的是(多选扣分)。

A.CH3CH3 B. CH3OCH3 C. CH3COOCH3 D. CH3COOH

(2)化学式为C3H6O2的物质在NMR谱上观察到下列两种情况下氢原子给出的信号峰:第一种情况出现两个信号峰;第二种情况出现三个信号峰(红外光谱显示它含有C-H、C=O、C-O-C键):由此可推断对应于这两种情况,该有机物质的结构简式可能为:

第一种:第二种:

24.(4分)有两种有机物都含有碳92.3%,含有氢7.7%,第一种有机物摩尔质量是氢气的13倍,第二种有机物的密度为 3.49g/L(标况下),则第一种有机物的结构简式为,第二种有机物的分子式为。

第二章烃和卤代烃 知识要点

2、 几种简单烃的性质比较

甲烷 乙烯

乙炔

苯 结构简式 CH 4 22CH CH =

CH CH ≡

结构特点

只含单键 饱和烃

含碳碳双键 不饱和链烃

含碳碳三键 不饱和链烃

含大π键 芳香烃

空间构型 正四面体 平面结构 直线结构 平面结构 物理性质

无色气体,难溶于水

无色气体 微溶于水 无色液体 不溶于水 化学性质

燃烧

易燃,完全燃烧生成CO 2和水

溴(CCl 4) 不反应 加成反应 加成反应 不反应 KMnO 4 (H2SO 4)

不反应 氧化反应 氧化反应 不反应 主要反应类型

取代

加成、聚合

加成、聚合

加成、取代

基础达标

1.下列通式只表示一类物质的是( )

A .C n H 2n +2

B .

C n H 2n C .C n H 2n -2

D .C n H 2n -6

2.充分燃烧某液态芳香烃X ,并收集产生的全部水,恢复到室温时,得到水的质量跟原芳香烃X 的质量相等。则X 的分子式是( )

A .C 10H 14

B .

C 11H 16 C .C

12H

18

D .C 13H 20

3

.以下物质:(1)

甲烷 (2)苯 (3)聚乙烯 (4)聚乙炔 (5)2-丁炔 (6)环己烷 (7)邻二甲苯 (8)苯乙烯,既能使

KMnO 4酸性溶液褪色,又能使溴水因发生化学反应而褪色的是( )

A .(3)(4)(5)(8)

B .(4)(5)(7)(8)

C .(4)(5)(8)

D .(3)(4)(5)(7)(8)

4.下列反应无论怎样调整反应物的用量都只能生成一种物质的是( )

A .甲烷和氯气混合后光照发生反应

B .乙烯与氯化氢的加成反应

C .甲苯与等物质的量的Br 2发生反应

D .乙炔和氯气的加成反应 5.下列4种烯烃分别经催化加氢后不能得到2-甲基戊烷的是( )

6.下列说法正确的是( )

A .石油的催化重整和煤的干馏均可以得到芳香烃,说明石油和煤中含有芳香烃

B .石油裂解的目的主要是为了得到更多的汽油

C .石油分馏得到的产物可用来萃取溴水中的溴

D .石油裂化主要得到的是乙烯、丙烯等 7.下列物质中,不能发生消去反应的是( )

D .CH 2ClCH 2CH 3

8.下列化合物分子中的所有原子都处于同一平面的是( )

A .溴苯

B .对二甲苯

C .丙炔

D .丙烯 9.下列化合物中既易发生取代反应,也可发生加成反应,还能使KMnO 4酸性溶液褪色的是( )

A .乙烷

B .乙醇

C .甲苯

D .苯 10.下列各组物质中能用一种试剂鉴别的是( )

A .己烯、苯、己烷

B .苯、己烯、四氯化碳

C .甲烷、乙烯、乙烷

D .乙炔、乙烯、乙烷 11.下列关于甲、乙、丙、丁四种有机物说法正确的是( )

A.四种物质中分别加入氯水,均有红棕色液体生成

B.四种物质中加入NaOH溶液共热,然后加入稀硝酸呈酸性,再滴入AgNO3溶液,均有沉淀生成

C.四种物质中加入NaOH的醇溶液共热,然后加入稀硝酸呈酸性,再滴入AgNO3溶液,均有沉淀生成

D.乙发生消去反应得到两种烯烃

12.分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有(不考虑立体异构)()

A.3种B.4种C.5种D.6种

13.下列各组化合物中,不论二者以什么比例混合,只要总质量一定,则完全燃烧时消耗O2的质量和生成水的质量不变的是()

A.CH4、C2H6B.C2H6、C3H6C.C2H4、C3H6D.C3H4、C3H6

14.两种气态烷烃的混合物,在标准状况下其密度为1.16 g/L,则关于此混合物组成的说法正确的是() A.一定有甲烷B.一定有乙烷

C.可能是甲烷和戊烷的混合物D.可能是乙烷和丙烷的混合物

15.2-甲基-1,3-丁二烯和足量的溴发生加成反应,其加成产物中二溴代烃有()

A.一种B.二种C.三种D.四种

16.某同学要以“研究苯分子的结构”为题目做一次探究活动,下面是其活动记录,请你补全所缺内容。

(1)理论推测:他根据苯的凯库勒式________,推测苯分子中有两种不同的碳碳键,即________和________,因此它可以使紫色的__________________溶液褪色。

(2)实验验证:他取少量上述溶液加入试管中,然后加入苯,充分振荡,发现溶液______________________。

(3)实验结论:上述的理论推测是____________(填“正确”或“错误”)的。

(4)查询资料:经查阅有关资料,发现苯分子中六个碳原子之间的键相同,是一种________ ________键,苯分子中的六个碳原子和六个氢原子在同一平面上,应该用________表示苯分子的结构更合理。

(5)发现问题:当他将苯加入溴水中时,充分振荡,发现能使溴水褪色,于是该同学认为所查资料有误。你同意他的结论吗?为什么?

拓展提高

17.分子的性质是由分子的结构决定的,通过对下列分子结构的观察并推测它的性质:

(1)苯基部分可发生________反应和__________反应。

(2)部分可发生____反应和_____反应。

(3)写出此有机物形成的高分子化合物的结构简式______________________。

(4)试判断此有机物的—C(CH2Cl)3部分________(填“能”或“不能”)发生消去反应。

19.1 mol某烃A和1 mol苯完全燃烧,烃A比苯多消耗1 mol O2,若A分子结构中无支链或侧链,则:

(1)若A为环状化合物,它能与等物质的量的Br2发生加成反应,则A的结构简式为____________;

(2)若A为链状烯烃,1 mol A最多可和2 mol Br2发生加成反应且A与等物质的量的Br2加成后的可能产物只有2种,则A的结构简式为_________________________________________________。

20.1,4-环己二醇可通过下列路线合成(某些反应的反应物和反应条件未列出):

(1)写出反应④、⑦的化学方程式:

④______________________________________________________________; ⑦______________________________________________________________。 (2)上述七个反应中属于取代反应的有____________(填反应序号)。

(3)反应⑤中可能产生一定量的副产物,其可能的结构简式为 。 三、计算题

21. 1.06 g 某有机化合物A 完全燃烧后,得到1.79 L CO 2气体(标准状况)和0.90 g H 2O ,该有机化合物对空气的相对密度是3.66。

(1)求该有机物的相对分子质量(保留三位有效数字);

(2)求该有机物的分子式;

(3)根据下列实验现象及结论,确定该有机物的结构。

①它不能与溴发生反应,②它能使KMnO 4酸性溶液褪色,③它能发生硝化反应,当引入1个硝基时,只能得到1种硝基化合物。

第三章 烃的含氧衍生物

知识要点

一、烃的衍生物性质对比 1.脂肪醇、芳香醇、酚的比较

③ Cl 2

A

B

⑥ H 2

C

① Cl 2 光照

2.苯、甲苯、苯酚的分子结构及典型性质比较

3.醛、羰酸、酯(油脂)的综合比较

4.烃的羟基衍生物性质比较

5.烃的羰基衍生物性质比较

6.酯化反应与中和反应的比较

7.烃的衍生物的比较

二、有机反应的主要类型

(完整版)2020年高考一轮复习有机化学基础(选考)第1讲练习题

2020年高考化学一轮复习 有机化学基础 第1讲重要的烃同分异构体练习题 考纲要求 1.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。 2.了解有机化合物中碳的成键特征。 3.了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。 4.了解有机化合物的同分异构现象,能正确书写简单有机化合物的同分异构体。 5.掌握常见有机反应类型。 6.了解常见高分子材料的合成及重要应用。

一.正误判断,正确的打“√”,错误的打“×” (1)汽油主要是C5~C11的烃类混合物(√)(2017·北京,9C) (2)乙烯和聚氯乙烯都能使溴的四氯化碳溶液褪色(×)(2017·海南,8C) (3)甲烷与足量氯气在光照条件下反应可生成难溶于水的油状液体(√)(2017·海南,8D) (4)将乙烯通入溴的四氯化碳溶液,溶液最终变为无色透明,则生成的1,2-二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳(√)(2017·全国卷Ⅱ,10A) (5)甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红,则生成的氯甲烷具有酸性(×)(2017·全国卷Ⅱ,10D) (6)天然气和液化石油气是我国目前推广使用的清洁燃料(√)(2017·全国卷Ⅲ,7D) (7)环己烷与苯可用酸性KMnO4溶液鉴别(×)(2017·全国卷Ⅲ,8C) (8)水可以用来分离溴苯和苯的混合物(×)(2017·全国卷Ⅲ,8D) (9)乙烯、苯、聚乙烯均含有碳碳双键(×) (10)苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,说明苯不能发生氧化反应(×) (11)1molCH4与1molCl2在光照条件下反应,生成1molCH3Cl气体(×) (12)甲烷与Cl2和乙烯与Br2的反应属于同一反应类型(×) (13)甲烷和乙烯可用溴的四氯化碳溶液鉴别(√) (14)正丁烷的四个碳原子在同一条直线上,丙烯的所有原子在同一平面内(×) (15)CH4、C2H6、C3H8互为同系物,都能与氯气发生取代反应(√) (16)相对分子质量相同的不同物质互称为同分异构体(×) (17)同分异构体可以是同一类物质,也可以是不同类物质(√) (18)正丁烷和异丁烷具有相同的物理性质(×) (19)正丁烷和正戊烷互为同系物(√) (20)同系物的分子式相同,分子中碳原子的连接方式不同(×) (21)凡分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的有机物都属于同系物(×) (22)和互为同分异构体(×)

高考化学专题有机化学复习精选

高考化学专题有机化学复习 七、有机反应类型与对应物质类别 1.取代反应 (1)定义: 有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应. (2)能发生取代反应的物质: ①烷烃:光照条件下与X2取代; ②芳香烃:Fe(FeX3)条件下与X2发生苯环上的取代;与浓硝酸浓硫酸在50~60℃水浴下的硝化反应;与浓硫酸在70~80℃水浴条件下的磺化反应;在光照下与X2发生烷基上的取代; ③醇:与HX取代;与含氧酸酯化;分子间脱水; 注:醇与钠的反应归入置换反应. ④酚:与浓溴水生成2,4,6-三溴苯酚;与浓硝酸生成2,4,6-三硝基苯酚; 注:液态酚与钠的反应仍属于置换反应. ⑤酯:酯的水解; ⑥羧酸:羧酸的酯化反应; ⑦卤代烃:与NaOH溶液共热水解. (3)典型反应 CH4+Cl2CH3Cl+HCl

CH3CH2OH+HBr CH3CH2Br+H2O CH3CH2OH+HOCH2CH3 CH3CH2OCH2CH3 2.加成反应 (1)定义: 有机物分子里不饱和的碳原子跟其他原子或原子团直接结合生成别的物质. (2)能发生加成反应的物质,包括含C=C、C C、-CHO、羰基、苯环的物质,具体如下: ①烯烃:与H2、X2、HX、H2O、HCN等加成; ②炔烃:与H2、X2、HX、H2O、HCN等加成; ③苯及同系物:与H2在Ni催化下加成、与Cl2在紫外光下加成;

④醛:与HCN、H2等; ⑤酮:H2; ⑥还原性糖:H2; ⑦油酸、油酸盐、油酸某酯、油(不饱和高级脂肪酸甘油酯)的加成:H2、H2O、X2等; ⑧不饱和烃的衍生物,如卤代烯烃、卤代炔烃、烯醇、烯醛、烯酸、烯酸酯、烯酸盐等等.说明: 一般饱和羧酸、饱和酯不发生加成反应. (3)典型反应 CH2=CH2+Br2→CH2Br—CH2Br 3.加聚反应 (1)定义: 通过加成聚合反应形成高分子化合物. (2)特征:①是含C=C双键物质的性质.②生成物只有高分子化合物.

有机化学专题复习讲义

有机化学专题复习讲义 专题一有机物的概念、有机物的命名、同系物和同分异构体 一、有机物的概念 1、含碳元素的化合物叫做有机物(除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐、金属碳化物、硫氰化物外)。 2、有机物的性质 (1)大多数有机物难溶于水,易溶于苯、汽油、四氯化碳等有机溶剂。 (2)大多数有机物是非电解质,不易导电。 (3)大多数有机物是分子晶体,熔沸点较低。 (4)大多数有机物易燃,受热易分解。 二、有机物的命名 1、烃基 烃基:烃分子失去一个或几个氢原子后所剩余的呈电中性的部分,一般用“R—”表示。例如,甲烷分子CH4失去一个氢原子后剩余的部分—CH3叫做甲基。 △“根”与“基”的区别 电性化学性质 根带电荷稳定,能独立存在 基不带电荷,显电中性活泼,不能单独存在 [例1]写出羟基和氢氧根的电子式。 [例2]碳正离子[例如CH3+、CH5+、(CH3)3C+]是有机反应的重要中间体。欧拉(G·Olah)因在此领域中的卓越成就而荣获1994年诺贝尔化学奖。碳正离子CH5+可以通达CH4在“超强酸”中再获得一个H+而得到,而CH5+失去H2可以得CH3+。 (1)CH3+是反应性很强的正离子,是缺电子的,其电子式是。 (2)CH3+中4个原子是共平面的,3个C-H键之间的夹角(键角)相等,则C-H键之间的夹角是。 (3)(CH3)2CH+在NaOH的水溶液中反应将得到电中性的有机分子,其结构简式为。(4)(CH3)3C+去掉H+后将生成电中性的有机分子,其结构简式为。 [答案](1)(2)120°(3)(CH3)2CHOH (4)(CH3)2CH=CH2 2、习惯命名法(普通命名法) 习惯命名法在命名简单有机化合物时比较方便。如对烷烃的命名,其中碳原子数在10以内

高三化学一轮复习有机化学推断经典例题含答案

高三化学一轮复习有机化学推断经典例题(含答案) 1.(本题共14分)5—氨基酮戊酸盐是一种抗肿瘤药,其合成路线如下: 已知: (1)已知A 分子结构中有一个环,A 不能使溴水褪色,且核磁共振氢谱图上只有一个峰,则A 的结构简式为 。 (2)5—氨基酮戊酸盐中含氧官能团的名称是 ,C→D 的反应类型为 。 (3)G 是B 的一种同分异构体,能与3溶液反应,能发生银镜反应,1与足量金属反应能生成12,且G 分子中不含甲基,写出一种符合上述条件的G 的结构简式 。 (4)写出D→E 的反应方程式 。 (5)已知,请结合题中所给信息,写出由32、为原料合成 单体.. 的合成路线流程图(无机试剂任选)。 合成路线流程图示例如下: 。 32.( 16 分)丙烯是重要的化工原料,以丙烯为原料合成有机玻璃和油墨材料树脂的流程如下: 试回答下列问题: (1)写出下列物质可能的结构简式: , 。 4 浓H 24 2O ? ① 2/光 B C C 3H 5 O 2 ?Cu/ D A F :C 8H 10 G H 一定条件 ③ (树脂) CH =CH-COOH E n 462)CH 3OH 有机玻璃 H + ② 条件 一定 n COOCH 2-CH=CH 2 COOCH 2 CH-CH 2

(2)写出反应类型:反应②;反应③。 (3)1 树脂在一定条件下与H2发生加成反应,最多消耗H2。 (4)写出反应①的化学方程式: 。 (5)写出G在一定条件下与乙二醇发生反应生成一种高分子化合物的化学方程式为 。 (6)E的同分异构体中,属于酯类且没有顺反异构的链状有机物有(写结构简式): 33.(15分)仔细体会下列有机合成过程中碳骨架的构建及官能团的引入和转化,完成下题: 已知两个醛分子在溶液作用下可以发生加成反应,生成一种羟基醛: 肉桂醛F(分子式为C9H8O)在自然界存在于桂油中,是一种常用的植物调味油,工业上主要是按如下路线合成的: 已知:反应⑤为羟醛缩合反应。请回答: (1)肉桂醛F的结构简式为:。E中含氧官能团的名称为。 (2)反应①~⑥中符合原子经济性的是。 (3)写出下列转化的化学方程式: ②,③。 写出有关反应的类型:②⑥。 (4)符合下列要求的E物质的同分异构体有种(苯环上有两个取代基,其中有一个甲基在对位且属于酯类)。 34.(18分)已知:① 3233+32 ② R-2R-2-2- 香豆素的核心结构是芳香内酯A,A经下列步骤转变为水杨酸。 请回答下列问题: (1)下列有关A、B、C的叙述中不正确的是 a.C中核磁共振氢谱共有8种峰b.A、B、C均可发生加聚反应 c.1 A最多能和5氢气发生加成反应d.B能与浓溴水发生取代反应

高考化学如何做好一轮复习

高考化学如何做好一轮复习 纵观近几年高考理综考试的化学试题,可发现其难度并不大,体现了源于课本,覆盖全面的特点。而第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理,使之系统化和深化,把握学科基本知识的内在联系,建立学科知识网络,复习内容要细致全面。 一、整合教材、科学安排 复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。并按概念和理论(一)——无机元素化合物——概念和理论(二)——有机化学——方法与技能的主线形成单元,进行复习。并将计算和实验融合、穿插到各单元中。在整合教材组成单元的过程中,注意感受知识的内在联系和规律,形成完整的知识结构和网络,促进能力的培养和提高。 二、注重基础、落实细节 高考要求的化学主干知识有25条:(1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电解质溶液(PH、离子方程式、水解、电解等)(7)氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量

及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式计算(22)化学 实验常用仪器及操作(23)实验室制法(24)物质的检验、分离、推断(25)化学实验设计 因为化学内容比较简单,所以对细节的要求非常严格,书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。为此,充分利用课堂教学和作业练习,强化化学方程式、离子方程式书写的配平;有机化学方程式书写的小分子不掉;有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H键、C=O键、苯环的到位;强化官能团位于左边的正确书写等等。要训练和培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。并严格化学计算的步骤,运算准确,表达规范。 三、训练思维,注重能力的培养 第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识,按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形 成知识体系,以便应用时能快速、准确地提取相关知识,解决化学问题。要用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法,复习掌握化学知识,提升学科能力。 复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进 行分析、训练,加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导

2017届高三化学有机化学专题复习

2017届高三化学有机化学专题复习 考点1:通过计算推出分子式或结构式 例题1:A的蒸气密度为相同状况下氢气密度的77倍,有机物A中氧的质量分数约为%,则A 的分子式为_________。 例题2:某烃A的相对分子质量在90到100之间,1molA完全燃烧可以产生4molH 2 O,则A的分子式为。 例题3:某羧酸酯的分子式为C 18H 26 O 5 ,1mol该酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇,该 羧酸的分子式为____________。 方法小结:1.看清组成元素 2、先确定原子量较大的原子数目 3.分子式中: C:H>=n:2n+2 强化训练1: 1、已知有机物B中含有C,H,O元素,其与H 2 的相对密度为23,分子中碳、氢原子个数比为1:3 有机物B的分子式为。 2、 A的相对分子质量是104,1 mol A与足量NaHCO 3 反应生成2 mol气体,其结构式为________。 3、1mol丁二酸和1mol丙二醇反应生成环酯类的分子式为_____________。 考点2:分子式和耗氧量、核磁共振氢谱、官能团名称和性质判断 例题1:化合物I()的分子式为,1mol该物质完全燃烧最少需要消耗 molO 2 。例题2: 的分子式为__________,含有的官能团有_____________________,1mol该有机物可 以消耗______molBr 2 ,________mol NaOH。 例题3:化合物I()的分子式为,其核磁共振氢谱有组峰,分子中官能团的名称为。 强化训练: 1、化合物A结构如下图所示,该化合物的分子式为______,1mol该有机物燃烧需要 消耗______molO 2, 最多可以消耗______mol H 2 和_________mol Br 2 。 2、香兰素()除了醚键之外,还含有的官能团名称 ..是,1mol香兰素最 多可与 molH 2 发生加成反应。 3、化合物含有的官能团名称为__________,1mol该有机物最多消耗_____molNaOH,_____mol Ag(NH 3) 2 OH, ______mol H 2 . 考点3:反应类型的判断

天津高考化学复习资料有机化学基本概念

专题十八有机化学基本概念 挖命题 【考情探究】 考点内容解读 5年考情预测热 度 考题示例难度关联考点 有机化学基本概念1.掌握研究有机化合物的一般方法。 2.知道有机化合物中碳原子的成键 特点,认识有机化合物的同分异构现 象及其普遍存在的本质原因。 3.了解有机化合物的分类并能根据 有机化合物命名规则命名简单的有 机化合物。 2018天津理综,3、 8(1) 2014天津理综,4 中★★★ 同系物和同分异构体1.根据官能团、同系物、同分异构体 等概念,掌握有机化合物的组成和结 构。 2.判断和正确书写有机化合物的同 分异构体(不包括手性异构体)。 2018天津理 综,8(4) 2017天津理 综,8(2) 2016天津理 综,8(4) 2015天津理 综,8(4) 较难 有机合 成 ★☆☆ 分析解读高考对本专题知识的考查主要有有机物分子中官能团的种类判断、同分异构体的书写、简单有机化合物的命名等,其中限定条件下同分异构体的书写是本专题考查的重点。考查学生的证据推理与模型认知的化学学科核心素养。

【真题典例】 破考点 【考点集训】 考点一有机化学基本概念 1.下列有机化合物的分类正确的是( ) A.乙烯(CH2 CH2)、苯()、环己烷()都属于脂肪烃

B.苯()、环戊烷()、环己烷()同属于芳香烃 C.乙烯(CH2 CH2)、乙炔()同属于烯烃 D.同属于环烷烃 答案 D 2.下列物质的分类中,不符合“X包含Y、Y包含Z”关系的是( ) 选项X Y Z A 芳香族化合物芳香烃的衍生物(苯酚) B 脂肪族化合物链状烃的衍生物CH3COOH(乙酸) C 环状化合物芳香族化合物苯的同系物 D 不饱和烃芳香烃(苯甲醇) 答案 D 3.下列关于有机化合物的说法正确的是( ) A.乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以区别 B.戊烷(C5H12)有两种同分异构体 C.乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳双键 D.糖类、油脂和蛋白质均可发生水解反应 答案 A 考点二同系物和同分异构体 1.下列各组物质不互为同分异构体的是( ) A.2,2-二甲基丙醇和2-甲基丁醇 B.邻氯甲苯和对氯甲苯 C.2-甲基丁烷和戊烷 D.甲基丙烯酸和甲酸丙酯 答案 D 2.某只含有C、H、O、N的有机物的简易球棍模型如图所示,下列关于该有机物的说法不正确的是( )

高三化学一轮复习有机化学推断经典例题(含答案)

高三化学一轮复习有机化学推断经典例题(含答案) 1.(本题共14分)5—氨基酮戊酸盐是一种抗肿瘤药,其合成路线如下: 已知: (1)已知A分子结构中有一个环,A 不能使溴水褪色,且核磁共振氢谱图上只有一个峰,则A 的结构简式为 。 (2)5—氨基酮戊酸盐中含氧官能团的名称是 ,C→D 的反应类型为 。 (3)G 是B 的一种同分异构体,能与NaHCO 3溶液反应,能发生银镜反应,1molG 与足量金属Na 反应能生成1m olH 2,且G 分子中不含甲基,写出一种符合上述条件的G 的结构简式 。 (4)写出D→E的反应方程式 。 (5)已知,请结合题中所给信息,写出由CH 3CH 2COO H、为原料合成 单. 体. 的合成路线流程图(无机试剂任选)。 合成路线流程图示例如下: 。 32.( 16 分)丙烯是重要的化工原料,以丙烯为原料合成有机玻璃和油墨材料DAP-A 树脂的流程如下: 试回答下列问题: (1)写出下列物质可能的结构简式: B________________ ___,F ____________ ____________。 KMnO 4 浓H 2SO 4 NaOH/H 2O ? HCl ① Cl 2/光 B C C 3H 5Cl O 2 ?Cu/ D A F :C 8H 10 G H 一定条件 ③ (DAP-A 树脂) CH =CH-COOH E n 462)CH 3OH 有机玻璃 H + ② 条件 一定 n COOCH 2-CH=CH 2 COOCH 2 CH-CH 2

(2)写出反应类型:反应②_______________;反应③____________________________。(3)1molDAP-A树脂在一定条件下与H2发生加成反应,最多消耗H2_______________mol。(4)写出反应①的化学方程式: _______________ _________。 (5)写出G在一定条件下与乙二醇发生反应生成一种高分子化合物的化学方程式为 __ ____。 (6)E的同分异构体中,属于酯类且没有顺反异构的链状有机物有(写结构简式): 33.(15分)仔细体会下列有机合成过程中碳骨架的构建及官能团的引入和转化,完成下题: 已知两个醛分子在NaOH溶液作用下可以发生加成反应,生成一种羟基醛: 肉桂醛F(分子式为C9H8O)在自然界存在于桂油中,是一种常用的植物调味油,工业上主要是按如下路线合成的: 已知:反应⑤为羟醛缩合反应。请回答: (1)肉桂醛F的结构简式为: 。E中含氧官能团的名称为。 (2)反应①~⑥中符合原子经济性的是。 (3)写出下列转化的化学方程式: ②,③。 写出有关反应的类型:②⑥。 (4)符合下列要求的E物质的同分异构体有种(苯环上有两个取代基,其中有一个甲基在对位且属于酯类)。 34.(18分)已知:① CH3CH=CHCH2CH3CH3COOH+CH3CH2COOH ② R-CH=CH2R-CH2-CH2-Br 香豆素的核心结构是芳香内酯A,A经下列步骤转变为水杨酸。 请回答下列问题: (1)下列有关A、B、C的叙述中不正确的是 a.C中核磁共振氢谱共有8种峰 b.A、B、C均可发生加聚反应

2011年高考化学总复习第一轮复习第12章(选修5) 有机化学基础 第1节 有机化合物的组成与结构

选修5第一节 一、选择题 1.苯甲酸钠是常用的食品防腐剂,其结构简式如下图,以下对苯甲酸钠描述错误的是 ( ) A .属于盐类 B .能溶于水 C .属于烃类 D .不易分解 【解析】 烃类只含C 、H 两种元素。 【答案】 C 2.下列各组表达式表示意义相同的是 ( ) A .—NO 2 NO 2 B .—OH H O ···· · C .CH 3CH 2OH CH 3OCH 3 D .HCOOCH 3 HOOCCH 3 【解析】 A 选项表示的分别为硝基和二氧化氮;B 选项都表示羟基;C 选项表示的分别为乙醇和甲醚;D 选项表示的分别为甲酸甲酯和乙酸。 【答案】 B 3.分子式为C 7H 16的烷烃中,含有3个甲基的同分异构体的数目 ( ) A .2 B .3 C .4 D .5 【解析】 若受思维定势所左右,只考虑题设的“3个甲基”必有两个在碳链两端,余下一个甲基去取代己烷碳链上的氢原子,无疑会误选A 。倘若思维一经发散,考虑到其他烃基照样含有甲基,就不至于受“3个甲基”的假象所蒙蔽,而会再选择乙基(—CH 2CH 3)作取代基去取代戊烷上的氢原子,这样排列的同分异构体数目共为3种,应选B 。 【答案】 B 4.下图是分离乙酸乙酯、乙酸和乙醇混合物的实验操作流程图。 在上述实验过程中,所涉及的三次分离操作分别是 ( ) A .①蒸馏 ②过滤 ③分液 B .①分液 ②蒸馏 ③蒸馏 C .①蒸馏 ②分液 ③分液 D .①分液 ②蒸馏 ③结晶、过滤 【解析】 乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中溶解度很小,而乙酸和乙醇易溶于水,所以第一步用分液的方法;然后得到A 乙酸和乙醇,由于乙酸钠的沸点高,故用蒸馏的方法分离;第三步,加硫酸将乙酸钠转变为乙酸,再蒸馏得到乙酸。 【答案】 B 5.从甜橙的芳香油中可分离得到如图结构的化合物:现有试剂:①KMnO 4酸性溶液;②H 2/Ni ;③Ag(NH 3)2OH ;④新制Cu(OH)2,能与该化合物中所有官能团都发生反应的试剂有 ( )

最新天津市高三复习之有机化学专题(内部资料,10页)

最新高考化学精品资料 高三复习之有机化学专题 ★同分异构体的书写 (1)烷基取代苯可以被酸性高锰酸钾溶液氧化生成苯甲酸,若烷基中直接与苯环相连的碳原子上没有氢原子,则不能被氧化得到苯甲酸,现有分子式为C11H16的含一个烷基的取代苯,它可以被氧化的异构体有7种,请写出它们的结构简式: (2)分子式为C6H12O2的有机物A,经水解后: ①若生成的羧酸能发生银镜反应,醇不能发生消去反应,则A的结构简式是 ②若生成的羧酸能发生银镜反应,醇不能发生催化氧化,则A的结构简式是 ③若生成的羧酸不能发生银镜反应,醇不能发生催化氧化,则A的结构简式是 (3)写出符合下列条件的C8H8O2的芳香族化合物的同分异构体: ①与NaHCO3反应发出CO2 ②不能发生银镜反应的酯类物质 ③能发生银镜反应的酯类物质 例1:有A、B、C、D四种有机物,已知它们的相对分子质量都是104;A是芳香烃,B、C、D均为烃的含氧衍生物,四种物质分子内均没有甲基;A、B、C、D能发生如下反应生成高分子化合物X、Y、Z(反应方程式未注明条件): ①n A─→X ②n B─→Y(聚酯)+n H2O③n C+n D─→Z(聚酯)+2n H2O (1)A的结构简式是_____ _,Z的结构简式是______ ___。(2)在A中加入少量溴水并振荡,所发生反应的化学方程式:

例2:已知有机物A是一种邻位二取代苯,其中一个取代基是羧基,它可发生如下转化: (1)反应①、②都属于取代反应,其中①是反应,②是反应。(2)A的结构简式是:。(3)反应③的化学方程式是。(4)写出A与NaOH溶液共热的化学方程式。(5)写出三种具有与A相同官能团且均为邻位二取代苯的同分异构体的结构简式: 。 例3:有机物A是一种含溴的酯,分子式为C6H9O2Br。已知A有如下的转化关系: 其中B、C含相同数目的碳原子,B既能使溴水褪色,又能与Na2CO3溶液反应放出CO2气体,G能发生银镜反应,经测定E是一种二元醇,且E分子中含有一个甲基。 (1)写出D的结构简式。 (2)写出B中官能团的名称。 (3)写出C催化氧化的化学方程式:。 (4)写出F属于酯类的同分异构体的结构简式;。(5)写出A在NaOH水溶液中水解的化学方程式:。例4:奶油中有一种只含C、H、O的化合物A 。A可用作香料,其相对分子质量为88,分子中C、H、O原子个数比为2:4:1。 (1)A的分子式为__________。 (2)写出与A分子式相同的所有酯的结构简式。

2020届高三化学一轮复习 有机化学综合复习

2020届高三化学一轮复习有机化学综合复习 1、下列有机反应属于同一反应类型的是() A.乙烯使溴水褪色;甲苯使酸性高锰酸钾溶液褪色 B.CH4与Cl2反应;苯、浓硫酸和浓硝酸的混合物在55~60℃下反应 C.由丙烯与溴制备1,2-二溴丙烷;由甲苯制TNT炸药 D.由苯制溴苯;由氯乙烯制聚氯乙烯塑料 答案 B 2、萜类化合物广泛存在于动植物体内,关于下列萜类化合物的说法正确的是() A.a和b都属于芳香族化合物 B.a和c分子中所有碳原子均处于同一平面上 C.a、b和c均能使酸性KMnO4溶液褪色 D.b和c均能与新制的Cu(OH)2反应生成红色沉淀 答案 C 3、汉黄芩素是传统中草药黄芩的有效成分之一,对肿瘤细胞的杀伤有独特作用。下列有关汉黄芩素的叙述正确的是() A.汉黄芩素的分子式为C16H13O5 B.该物质遇FeCl3溶液显色 C.1mol该物质与溴水反应,最多消耗1molBr2 D.与足量H2发生加成反应后,该分子中官能团的种类减少1种 答案 B 4、乙酸香兰酯是用于调配奶油、冰淇淋的食用香精,其合成反应的化学方程式如下: 香兰素

乙酸香兰酯 下列叙述正确的是() A.该反应不属于取代反应 B.乙酸香兰酯的分子式为C10H8O4 C.FeCl3溶液可用于区别香兰素与乙酸香兰酯 D.乙酸香兰酯在足量NaOH溶液中水解得到乙酸和香兰素 答案 C 5、多巴胺的一种合成路线如下图所示: 甲乙丙多巴胺 下列说法正确的是 A. 原料甲与苯酚互为同系物 B.中间产物乙、丙和多巴胺都具有两性 C.多巴胺不可能存在氨基酸类的同分异构体 D. 1 mol 甲最多可以和2 mol Br2发生取代反应 答案:B 6、下列说法不正确 ...的是 答案:C 7、继屠呦呦从青蒿中成功提取出青蒿素后,中国科学院上海有机化学研究所又在1982年人工合成了青蒿素,其部分合成路线如下所示:

高考有机化学实验复习专题

高考有机化学实验复习专题(含答案) 一.乙烯的实验室制备 第一种制备方法: 1、药品配制: 2、反应原理:; 3、发生与收集装置:主要仪器 ; 收集方法: 4、浓硫酸作用:碎瓷片作用: 5、温度计位置:,加热的要求: 6、反应后,反应容器变黑,同时产生刺激性气味的原因:(结合化学方程式解释) 7、性质实验:①将乙烯通入酸性高锰酸钾溶液,溶液,乙烯被 ②将乙烯通入溴的四氯化碳溶液,溶液,发生反应 ③将乙烯点燃,火焰,有 8、注意事项:①可能的有机副反应 书写该化学方程式 ②制乙烯中会产生哪些主要干扰乙烯性质的气体 如何除去该杂质,制备纯的乙烯,所选试剂及顺序 【实战演练】实验室制取乙烯,常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的C和SO2。某同学设计下列实验以确定上述气体中含有C2H4和SO2。 (1)试解释装置Ⅰ中反应液变黑的原因:________。并写出装置Ⅰ中发生反应的化学方程式 __________ 。

(2)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ装置可盛放的试剂是:Ⅱ____、Ⅲ____、Ⅳ____、Ⅴ____(请将下列有关试剂的序号填入空格内)。 A. 品红溶液 B. NaOH溶液 C. 浓H2SO4 D. 酸性KMnO4溶液 (3)能说明SO2气体存在的现象是________ 。 (4)使用装置Ⅲ的目的是________________ 。 (5)使用装置Ⅳ的目的是________________ 。 (6)确定含有乙烯的现象是______________ 。 二.乙炔的实验室制备 1、药品:; 2、反应原理:; 3、发生装置仪器:; 4、收集方法:。 5、性质实验: ①将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液,溶液,乙炔被 ②将乙炔通入溴的四氯化碳溶液,溶液,发生反应 ③将乙炔点燃,火焰,有 6、注意问题: ①能否用启普发生器,原因 ②为缓减反应的剧烈程度,可用代替 ③制取的乙炔气体常混有等恶臭气体杂质,如何除去 ④制取时导管口附近塞一团棉花的作用: 【实战演练】乙快的实验室制法:改进装置 实验关键:控制反应的速率。下图中的实验装置可用于制取乙炔。请填空: 1、①图中,A管的作用是。 ②制取乙炔的化学方程式是。 ③方程式原理应用:CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都同属离子型碳化物,请通过对CaC2制C2H2的反应进行思考,从中得到必要的启示,写出下列反应的有机气体产物:

高考复习有机化学专题(习题课)教案

课题高考复习有机化学专题(习题课) 学情分析 有机化学一直在高考中占据重要地位。属于提升类题型,此类题目的解答需要同学平时多做积累,考试时方能灵活运用。在重庆市五年高考中有两次大题考察,因此掌握这块的内容显得极其重要。 教学目标1 了解有机化学基本知识 2 灵活掌握有机化学并能拓展思维做此类开放性题目 3 提高此类题目的准确率。 达标 措施 知识回顾练习 教学 重点 有机化学反应方程式的书写 教学 难点 拓展思维做此类开放性题目 考试 热点 拓展性题目 家庭 作业 理解并背诵需要记的知识点,将所讲题消化 教学流程及内容设置: 一、复习。 二、重要的反应 1.能使溴水(Br 2/H 2 O)褪色的物质 (1)有机物 ①通过加成反应使之褪色:含有、—C ≡C—的不饱和化合物 ②通过取代反应使之褪色:酚类 注意:苯酚溶液遇浓溴水时,除褪色现象之外还产生白色沉淀。 ③通过氧化反应使之褪色:含有—CHO(醛基)的有机物(有水参加反。 2.能使酸性高锰酸钾溶液KMnO 4 /H+褪色的物质 (1)有机物:含有、—C≡C—、—OH(较慢)、—CHO的物质 与苯环相连的侧链碳碳上有氢原子的苯的同系物(与苯不反应) (2)无机物:与还原性物质发生氧化还原反应,如H2S、S2-、SO2、SO32-、Br-、I-、Fe2+ 3.与Na反应的有机物:含有—OH、—COOH的有机物 与NaOH反应的有机物:常温下,易与含有酚羟 ..基.、—COOH的有机物反应 加热时,能与卤代烃、 酯反应(取代反应)与Na2CO3反应的有机物:含有酚.羟基的有机物反应生成酚钠和NaHCO3;

二、结合练习题理解相关知识 某烃类化合物A的质谱图表明其相对分子质量为 84,红外光谱表明分子中含有碳碳双键,核磁共振 谱表明分子中只有一种类型的氢。 (1)A的结构简式为; (2)A中的碳原子是否都处于同一平面? (填“是”或者“不是”); (3)在下图中,D1、D2互为同分异构体,E1、 E2互为同分异构体。 五、布置作业 1、理解并背诵需要记的知识点 2、讲义上练习 教务主任意见: 课 后 反 思

2021届高考化学一轮复习对点强化(18)有机化学基础(选修5)

2021届高考化学一轮复习对点强化(18) 有机化学基础(选修5) 1.一种环状高分子P3的合成路线如下: 已知:①P2的结构为 (1)是一种常用的化工原料,其中包含的官能团是 。 (2)B→C 的反应类型是 。 (3)D 生成2CH CCH OH 的反应条件是_ 。 (4)上述流程中生成F 的反应为酯化反应,则该反应的化学方式是_ 。 (5)单体Ⅱ的结构简式是_ 。 (6)下列说法正确的是_ (填字母)。 a.F→H 的反应类型为缩聚反应 b.P3可能的结构如图所示

c.P2→P3的过程中有可能得到线型高分子 碱性条件下,P3可能彻底水解成小分子物质 (7)已知: 是用于合成单体Ⅰ的中间体。如图是以苯酚为原料合成Q的流程,M→N的化学方程式是_ 。 2.某研究小组以邻硝基甲苯为起始原料,按下列路线合成利尿药美托拉宗。

已知: 请回答: (1)下列说法正确的是。 A.反应Ⅰ的试剂和条件是 Cl和光照 2 B.化合物C能发生水解反应 C.反应Ⅱ涉及到加成反应、取代反应 D.美托拉宗的分子式是 C H ClN O S 161433

(2)写出化合物D的结构简式。 (3)写出B + E →F的化学方程式。 (4)设计以A和乙烯为原料合成C的路线(用流程图表示,无机试剂任选) 。(5)写出化合物A同时符合下列条件的同分异构体的结构简式 1H-NMR谱和IR谱检测表明: ①分子中共有4种氢原子,其中苯环上的有2种; ②有碳氧双键,无氮氧键和一CHO。 3.化合物F是合成某种抗肿瘤药物的重要中间体,其合成路线如下: (1)A中的含氧官能团名称为硝基、和。 (2)B的结构简式为。 (3)C→D的反应类型为。 (4)C的一种同分异构体同时满足下列条件,写出该同分异构体的结构简式。 ①能与 FeCl溶液发生显色反应。 3 ②能发生水解反应,水解产物之一是α-氨基酸,另一产物分子中不同化学环境的氢原子数目比为1:1且含苯环。 CH CH CHO和为原料制备 (5)写出以 32 的合成路线流程图

高考化学专题有机化学复习

实用标准 文档大全高考化学专题复习——有机化学 七、有机反应类型与对应物质类别 1.取代反应 (1)定义: 有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应。 (2)能发生取代反应的物质: ①烷烃:光照条件下与X2取代; ②芳香烃:Fe(FeX3)条件下与X2发生苯环上的取代;与浓硝酸浓硫酸在50~60℃水浴下的硝化反应;与浓硫酸在70~80℃水浴条件下的磺化反应;在光照下与X2发生烷基上的取代; ③醇:与HX取代;与含氧酸酯化;分子间脱水; 注:醇与钠的反应归入置换反应。 ④酚:与浓溴水生成2,4,6-三溴苯酚;与浓硝酸生成2,4,6-三硝基苯酚; 注:液态酚与钠的反应仍属于置换反应。 ⑤酯:酯的水解; ⑥羧酸:羧酸的酯化反应; ⑦卤代烃:与NaOH溶液共热水解。 (3)典型反应 CH4+Cl2 CH3Cl+HCl 实用标准 文档大全 CH3CH2OH+HBr CH3CH2Br+H2O

CH3CH2OH+HOCH2CH 3 CH3CH2OCH2CH3 2.加成反应 (1)定义: 有机物分子里不饱和的碳原子跟其他原子或原子团直接结合生成别的物质。 (2)能发生加成反应的物质,包括含C=C、 C C、-CHO、羰基、苯环的物质,具体如下: ①烯烃:与H2、X2、HX、H2O、HCN等加成; ②炔烃:与H2、X2、HX、H2O、HCN等加成; ③苯及同系物:与H2在Ni催化下加成、与Cl2在紫外光下加成; ④醛:与HCN、H2等; ⑤酮:H2; 实用标准 文档大全⑥还原性糖:H2; ⑦油酸、油酸盐、油酸某酯、油(不饱和高级脂肪酸甘油酯)的加成:H2、H2O、X2等; ⑧不饱和烃的衍生物,如卤代烯烃、卤代炔烃、烯醇、烯醛、烯酸、烯酸酯、烯酸盐等等。 说明: 一般饱和羧酸、饱和酯不发生加成反应。 (3)典型反应 CH2=CH2+Br2→CH2Br—CH2Br

(推荐)高中有机化学醇讲义

醇 乙醇醇类 1.醇的概念及分类 (1)醇是羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物,饱和一元醇的分子通式为C n H2n n≥1)。 +1OH( (2)醇的分类 2.醇类物理性质的变化规律 (1)溶解性 低级脂肪醇易溶于水,随碳原子数的增加,溶解性降低。 (2)沸点 ①直链饱和一元醇的沸点随着分子中碳原子数的递增而逐渐升高。 ②醇分子间存在氢键,所以相对分子质量相近的醇和烷烃相比,醇的沸点远远高于烷烃。3.乙醇的结构及物理性质 (1)结构 乙醇的分子式:C2H6O,结构式:,结构简式:CH3CH2OH或C2H5—OH; 官能团:—OH。 (2)物理性质 ①乙醇俗称酒精,是有特殊香味的液体。 ②乙醇的密度比水小,乙醇易挥发,与水无限混溶,是优良的有机溶剂。 ③乙醇的沸点为78 ℃,高于相对分子质量相同的烷烃,原因是乙醇分子间可形成氢键。4.由断键方式理解醇的化学性质 如果将醇分子中的化学键进行标号如图所示,那么醇发生化学反应时化学键的断裂情况如下表所示:

5.用分类思想掌握醇类化学性质 由于醇类都以羟基为官能团,所以醇类的化学性质与乙醇相似,即能跟活泼金属反应,能发生酯化反应、消去反应、取代反应、氧化反应等。如:

6.重要的醇的用途 (1)甲醇:有毒,能使人双目失明。工业酒精中含甲醇,甲醇是重要的化工原料和车用燃料。 (2)乙二醇和丙三醇:都是无色、黏稠、有甜味的液体,都易溶于水和乙醇,是重要的化 工原料。乙二醇还用作汽车防冻液,丙三醇用于配制化妆品。 深度思考 1.能否用Na检验酒精中是否有水?应如何检验酒精中的少量水? 2.无水酒精(含乙醇99.5%以上)的制法 通常蒸馏不能制得纯酒精,浓度为94%~96%时,即为恒沸溶液。工业酒精(96%)―→无水酒精(99.5%)的方法。 题组一乙醇的组成、结构与性质 1.下列物质中,不属于醇类的是( ) 2.针对下图所示乙醇分子结构,下述关于乙醇在各种化学反应中化学键断裂情况的说法不正确的是( ) A.与醋酸、浓硫酸共热时,②键断裂 B.与金属钠反应时,①键断裂 C.与浓硫酸共热至170 ℃时,②、④键断裂 D.在Ag催化下与O2反应时,①、③键断裂 3.乙醇和甲醚互为同分异构体,下列事实中最能说明二者结构不同的是( ) A.乙醇易溶于水,甲醚不溶于水 B.当把乙醇和浓硫酸的混合液共热到140 ℃时可生成乙醚 C.乙醇与钠作用可放出氢气,甲醚不与钠反应 D.甲醚比乙醇更易溶于油脂类物质中 4.交警对驾驶员是否饮酒进行检测的原理是橙色的酸性K2Cr2O7水溶液遇呼出的乙醇蒸气迅速变蓝,生成蓝绿色的Cr3+。下列对乙醇的描述与此测定原理有关的是( ) ①乙醇沸点低②乙醇密度比水小③乙醇具有还原性④乙醇是烃的含氧衍生物 ⑤乙醇可与羧酸在浓硫酸的作用下发生取代反应 A.②⑤B.②③C.①③D.①④

高三一轮复习【有机化学基础】专题2 同分异构体的书写与判断

高2016级有机专题复习二同分异构体的书写与判断 考试要求:了解有机化合物存在异构现象,能判断并正确书写简单有机化合物的同分异构体的结构简式; 一、同分异构体的概念 化合物具有相同的,但不同,因而产生了上的差异,这种现象叫同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。 【例1】下列分子式表示的物质,具有同分异构体的是()。 A.C3H7Cl B.C3H8C.CH2Cl2D.CH4O 二、同分异构体类型 1、碳链异构:由于碳链骨架不同产生的异构现象。如;正戊烷、异戊烷、新戊烷。 2、位置异构:由于位置不同产生的同分异构现象。如:1,1-二溴乙烷、1,2-二溴乙烷 3、官能团异构:由于分子式相同而官能团不同的同分异构现象。 通式常见物质类别 C n H2n(n≥3) C n H2n-2(n ≥4) C n H2n+2O(n≥3) C n H2n O(n≥3) C n H2n O2(n≥2) C n H2n-6O(n≥7) C n H2n+1NO2(n≥2) 4因不能旋转而导致分子中原子或原子团在空间的排列方式不同产生的异构现象。规律:每个双键碳原子所连的或均不相同。 如: C C H C H 3 CH 3 H 与 C C H C H 3 H CH 3 通式: 【例2】下列选项中属碳链异构是_______;属位置异构的是_______;属官能团异构的是________。 A.CH3CH2COOH? B.CH3-CH(CH3)-CH3??????C.CH2=CH-CH=CH2? D.CH3COOCH3??????? E.CH3-CH2-C≡CH????? F.HCOOCH2CH3???G.CH3C≡CCH3???????H.CH3-CH2-CH2-CH3

最新有机化学实验讲义

《有机化学》 实验大纲和讲义 中药化学及基础化学教研室 2006.05 有机化学实验讲义 实验一有机化学实验的一般知识 有机化学是一门以实验为基础的学科,因此,有机化学实验是有机理论课内容的补充,它在有机化学的学习中占有重要地位。 一、有机化学实验的目的 1.通过实验,训练学生进行有机化学实验的基本操作和基本技能。 2.初步培养学生正确选择有机合成、分离与鉴定的方法。 3.配合课堂讲授,验证、巩固和扩大基本理论和知识。 4.培养学生正确的观察和思维方式,提高分析和解决实验中所遇问题的思维和动手能力。5.培养学生理论联系实际、实事求是的工作作风、严谨的科学态度和良好的工作习惯。二、有机化学实验室规则 (略)详见教材 三、实验室的安全 有机化学实验所用试剂多数易燃、易爆、有毒、有腐蚀性,仪器又多是玻璃制品,此外,还要用到电器设备、煤气等,若疏忽大意,就会发生着火、爆炸、烧伤、中毒等事故。但只要实验者树立安全第一的思想,事先了解实验中所用试剂和仪器的性能、用途、可能出现的问题及预防措施,并严格执行操作规程,加强安全防范,就能有效地维护人身和实验室安全,使实验正常进行。为此,必须高度重视和切实执行下列事项。 (略)详见教材 四、有机化学实验室简介 为了能够安全、有效地进行实验,有机化学实验室需要配备一些安全装置和实验常用的必要设备,有机实验室必备的装置大致有下列几种。 (略)详见教材 五、有机实验常用仪器及装配方法 详见教材和仪器清单,老师在实验室详细讲解并示范具体装配方法。 六、实验预习、记录和实验报告

实验预习是做好实验的基础。每个学生都应准备一本实验预习本(也兼作记录本),实验前要认真预习实验讲义(是思考,不仅仅是读!),并写出实验预习报告。 做好实验记录是培养学生科学作风和实事求是精神的重要环节。在实验过程中应仔细观察实验现象,如加入原料的量和颜色,加热温度、固体的溶解情况、反应液颜色的变化、有无沉淀或气体出现,产品的量、颜色、熔点或沸点、折光率等等。将观察到的这些现象以及测得的数据认真如实地记录在记录本上(记录时要与操作一一对应),不准记录在纸片上,以免丢失。也不准事后凭记忆补写实验记录,应养成一边进行实验一边做记录的习惯。记录要简明扼要,字迹整洁。实验完毕后,将实验记录交老师审阅。实验记录是科学研究的第一手资料,也是纂写实验报告的原始根据,应予以重视。 实验报告是总结实验进行的情况、分析实验中出现问题的原因、整理归纳实验结果的重要工作。所以必须认真写好实验报告。 详见教材 实验三 无水乙醇的制备 【目的要求】 (1)掌握制备无水乙醇的原理和方法。 (2)学习回流、蒸馏的操作,了解无水操作的要求。 【反应原理】 纯净的无水乙醇沸点是78.3℃,它不能直接用蒸馏法制得。因为95.5% 的乙醇和4.5%的水可组成共沸混合物。若要得到无水乙醇,在实验室中可以采取化学方法。例如,加入氧化钙加热回流,使乙醇中的水与氧化钙作用生成不挥发的氢氧化钙来除去水分。 CaO Ca(OH) 2 用此法制得的无水乙醇,其纯度可达99%~99.5%,这是实验室制备无水乙醇最常用的方法。 【实验步骤】 取一500ml 干燥的圆底烧瓶,放入95%乙醇200ml ,慢慢加入50g 砸成碎块的氧化钙和约1g 氢氧化钠,装上回流装置,其上端接一氯化钙干燥管,在沸水浴上加热回流2~3小时,直至氧化钙变成糊状,停止加热,稍冷后取下回流冷凝管,改成蒸馏装置。蒸去前馏分(约5ml )后,用干燥的吸滤瓶或蒸馏瓶作接收器,其支管接一氯化钙干燥管,使与大气相通。用水浴加热,蒸馏至几乎无液滴流出为止。称量无水乙醇的重量或量其体积,计算回收率。 制得的无水乙醇可用干燥的高锰酸钾进行质量检查。方法为:取一干燥小试管,加入干燥的高锰酸钾一粒,加入1ml 无水乙醇,迅速振摇,应不呈现紫红色,方合格。 无水乙醇的沸点为78.5℃,密度,密度0.7893,折光率n20D 1.3611。 【注意事项】 (1)实验中所用仪器,均需彻底干燥。 (2)由于无水乙醇具有很强的吸水性,故操作过程中和存放时必须防止水分侵入。冷凝管顶端及接收器上的氯化钙干燥管就是为了防止空气中的水分进入反应瓶中。干燥管的装法:在球端铺以少量棉花,在球部以及直管部分分别加入粒状氯化钙,顶端用棉花塞住。 (3)回流时沸腾不宜过分猛烈,以防液体进入冷凝器的上部,如果遇到上述现象,可适当调节温度(如将液面提到热水面上一些,或缓缓加热),始终保持冷凝器中有些连续液滴即可。 (4)一般用干燥剂干燥有机溶剂时,在蒸馏前应先过滤除去。但氧化钙与乙醇中的水反应生成氢氧化钙,因加热时不分解,故可留在瓶中一起蒸馏。 (5)所用乙醇的水分不能超过0.5%,否则反应相当困难。

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