第一次世界大战可不可以避免

发言稿

历史学院

日期：2011年4月20

第一次世界大战可不可以避免

---------浅谈一战为什么由欧洲大战变为世界大战

众所周知，把在1914刺杀奥匈帝国皇太子斐迪南大公的萨拉热窝事件作为一战导火索而引发的欧洲大战，在各方利益的驱使下，最终演变成了一次全球性的世界大战。而讨论的问题是，第一次世界大战是否可以避免，我的答案是不可以避免，当然究其最根本的原因是当时的资本主义政治经济发展的不平衡，而其他的原因，也可以从各国之间的矛盾，以及自身的经济利益，安全利益，政治利益，军事利益和当时的盟约体系等几个方面来进行分析。在此我就不详细一一道来。

而在这里我想提出来的问题却是基于一战的“世界性”而联想和思考到的。为什么欧洲内部的大战会波及美洲和亚洲地区而最终演变成一个世界性的利益争夺的一次大战呢？关于这一点，我想我们可以将此原因追溯到新航路的开辟，由于环球航行，对世界的新认识，加速了各大陆之间无形的内在联系，这样，经过几个世纪的发展，全球化的脚步越来越急促，各方的矛盾也越发的激化起来，从而形成各方鼎立，牵一发而动全身的国际形势。这样的背景，就为一战的“世界性”提供了一片良好的沃土。

而后来美国的参战，无疑将这次世界大战推向了高潮，在协约国危险的时候，美国的加入使战局发生了根本性的变化，首先，美国强大的工业实力，使得协约国获得了大量的战略物资，并加速了战争的进程，其次，在美国参战的影响下，中国、巴西、利比里亚等一批国家对德宣战，壮大了协约国集团的阵营，也使得一战正式进入了全球性的阶段。再次美国军队的赴欧参战，使得兵力对比发生改变，为协约国的胜利奠定基础，并加速了同盟国的瓦解。

那么，是什么使得美国改变了其最初的中立政策而对德宣战的呢？在此我们可以从以下几个方面分析而找到问题的答案。

1.国家经济利益的要求

一战爆发之前，美国的经济由繁荣走向萧条，一战的爆发使得美国的经济雪上加霜。“面对英国证券的猛抛，美国证券市场的营业额急剧下降，然后关闭。随着所有欧洲市场的崩溃，棉花价格猛跌，……西部诸州面临着严重的经济萧条，如果外国市场不迅速恢复稳定，国家其他地区必然遭受经济损失”1。中立政策使得美国在一战中大发了一笔横财，由战前的债务国变为了债权国，可以说战争挽救了美国，也使得美国从此登上了资本主义世界经济霸主的宝座。首先，说一下美国在此期间的对外贸易，一战的爆发与持续使欧洲大陆几乎成为一片废墟，长期的战争，使得物价飞涨、消费品匮乏、军火短缺。一张张巨额订单不断从欧洲战场涌向美国，为美国注入了大量新鲜的经济血液，美国垄断资本从中获取了巨额利润。向欧洲不断的输送农业产品和日用品。而在此特殊阶段，军火贸易也蓬勃发展起来。美国虽然开始持中立态度，但不回避同欧洲国家做军火贸易。对外贸易使得美国生意兴隆，财源广进。黄金的洪流穿过大西洋滚滚而来。“美国垄断资本家攫取的利润骇人听闻，高达100%到500%，甚至1000%。1913-1916年美国对欧洲的出口总值从15亿美元增加到38亿美元。对外贸易的扩张带来了工农业的发展，就业率的提高与国内需求的旺盛，美国经济一片兴盛。”

其次，从资本输出方面来说，在战争形势的变化下，美国政府逐渐允许向战争双方发放贷款，1915年8月21日，财政部长麦卡杜在给威尔逊的一封信中指出，“我们的繁荣取决

1. 于志森，王春来，崛起和扩张的年代1898-1929，[M]，北京：人民出版社，2001。

于我们继续扩大对外贸易，要维持这种状况，我们就必须竭尽全力帮助我们的顾主购买。”美国的银行贷款给欧洲其他国家，美国向他国提供军需物资等。“美国通过巨额的海外资本输出，一方面消耗掉了巨额的外汇与黄金储备（美国当时拥有世界40%的黄金储备），起到了保值增值的作用；另一方面协约国利用这些贷款购买美国的物资与军火，这不仅增加了美国的对外贸易额，还变相提高了美国商品的价格，从中掘起高额利润。”这样，美国同协约国的贸易额不断飙升，其命运也与协约国紧紧的捆绑在了一起，协约国一旦战败，美国就会失去最大的买主和债户，失去贸易顺差，失去已经投放的贷款，从而使经济陷入崩溃的境地。这样就严重威胁到了美国国家的经济利益和垄断资产阶级的利益。在国家垄断资产阶级的要求下，威尔逊决定参加协约国一方，正式参战，以维护美国的经济利益。所以，经济利益的驱使是美国参战的根本原因。

2.美国的决策者是垄断资产阶级

国家的内外政策都是为统治阶级服务的，国家的最终决策也是由统治集团做出的，其根本目的就是为了维护统治阶级的利益，服务于统治阶级。美国也如此，其所做的决定都要从自身的利益出发，最大限度的维护垄断资产阶级的政治，经济利益。总统只作为一个代言人而存在，而真正的决定权在垄断资产阶级手中。威尔逊的幕后主谋是华尔街的垄断金融集团和美国的垄断资产阶级，威尔逊只不过是统治阶级的传话筒，威尔逊发布的政策与决策并不等于威尔逊的决策与真实意愿。

3.国际体系层面

从国际体系层面角度讲，美国之所以参战是由于它同欧洲列强复杂且扑朔迷离的国际矛盾决定的。首先，美国同协约国方面有着矛盾。为了争夺霸权，美国不仅同英法矛盾重重，还把当时新兴的资本主义国家俄国当做自己称霸的潜在对手。其次，同德奥同盟方面，美国也把德国看做是一个争霸的障碍物，实际上，德国也确实是美国在拉丁美洲扩张的强劲对手

就国际格局而言，美国的“中立”更多的是出于争夺世界霸权的考虑，而当战争形势不利于协约国严重威胁到美国经济利益时，美国的参战则更多的是出于维护国家经济利益的考量。

除了以上几点原因之外，我认为日本参战也成为了美军积极参战的一个深刻的动机。当时欧洲战场打得热火朝天，列强们无暇东顾，日本趁此机会在远东和太平洋地区大肆侵略扩张，企图一举实现独占中国，称霸远东和太平洋地区的既定目标。日本以对德作战为借口，出兵占领我国山东，1915年又强迫我国签订旨在灭亡中国的“二十一条”。这样，就破坏了美国在中国奉行的“门户开放，机会均等”的贸易原则，损害了其再华的经济利益。并把日本也作为了其在今后世界称霸路上的一大障碍。基于此，美国政府认为，必须在一战结束之前建立起一支能够足以抗衡日本的陆海军力量。但此时美国陆海军的总兵力不足日本的一半，借参加之机壮大军事实力，以便为战后与日本争夺远东与太平洋地区增加更多的军事的砝码。这样，军事实力得到了提高，就成为了美国参战的实力保障。

总结：在国际背景和各国经济利益的驱使下，一战的波及范围由欧洲扩散到了世界，把各个独立的个体更加紧密的联系在了一起，加速了文明的融合，为全球一体化做了铺垫。

21课 第一次世界大战

第21课第一次世界大战 学习目标： 1．掌握两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史世间的意识和能力。 2．能力要求：通过对萨拉热窝事件主要过程的学习，了解其“导火线”的作用，认识突发事件对人类和平的威胁。 3．情感培养目标：通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生认识具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。 学习重点、难点： 1、重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。 2、难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。 达标导学： 一、导入新课 请大家阅读导入部分，提问引起世界大战的原因有哪些？ 美国和德国，垄断组织，托拉斯。 二、展示目标 三、自主学习 1、19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入了__________阶段。 2、以德、意、奥为首的和以英、法、俄为首的两大军事集团形成，展开疯狂地扩军备战。 3、1914年6月，事件的发生成为第二次世界大战的导火线。 4、1914年7月底，__________向塞尔维 亚宣战。、、、英国相继投入 战争。 5、第一次世界大战的主要战场在， 其中被成为“绞肉机”的战役是 ___________。 6、1917年4月，对德宣战，协约 国力量大增。1918年11月，无 条件投降，历时四年多的第一次世界大战 以__________的失败而告终。 7、第一次世界大战总体上是一场战争。 四、合作探究 （一）生生合作： 1、试着概括促使第一次世界大战结束的因素有哪些？ 2、试着说明两大军事集团形成的过程。 (二）师生合作： 1、第一次世界大战发生于第二次工业革命之后，因此有人说是第二次工业革命导致了世界大战的爆发，给人类带来了灾难。那么事实是否如此，他们之间到底有何联系？ （第二次工业革命的进行促进了科学技术的进步和生产的高度发展，也由此出现了一批新

美国参加第一次世界大战原因探析_陈从阳

第27卷第1期 咸 宁 学 院 学 报 Vol.27,No.1 2007年2月 Journal of Xianning College Feb.2007文章编号:1006-5342(2007)01-0065-05 美国参加第一次世界大战原因探析* 陈从阳1,高永鑫2 (1.咸宁学院,湖北 咸宁 437100;2.长江委陆管局学校,湖北 赤壁 437300) 摘 要:美国参加第一次世界大战对德国作战是一系列因素共同作用的结果。美国不仅希望参战剪除自己最强劲的竞争对手和最危险的敌人,角逐欧洲和世界霸权,而且希望摧毁德国军国主义专制政权,将美国信奉的民主理想推向全球。 关键词:美国;第一次世界大战;参战;原因;现实主义;理想主义 中图分类号:K704 文献标识码:A 第一次世界大战的爆发,对美国提出了严峻的挑战。在经历了两年零十个月的中立后,美国正式参加协约国集团对德奥同盟国作战。对于美国参战的原因,学者们众说纷纭,有 安全威胁说 、 潜艇战恢复说 、 死亡商人说 、 维护均势说 、 国家利益说 等。[1](P9~15)有的学者如阿伦 米利特则强调 美国之所以介入(第一次世界大战),不仅是由于经济上切身的利益。而且是出于支持 民主 (法国和大不列颠)反对 独裁 (德国)的炽热的义务感 。[2](P332)而对于威尔逊总统来说,美国的目标则追逐着理想主义目标:不仅维护自由与国际法的原则,而且要在战后运用美国的实力来确保建立在国际法基础上的持久和平。笔者认为:美国参加第一次世界大战对德国作战是一系列因素综合作用的结果,其中包括现实主义国家利益(如战略安全、经济利益等)的考虑,也包括对理想主义目标的追求。 一 一战爆发后,美国拘泥于不与欧洲国家结盟的外交传统;害怕卷入欧洲引起不同族裔的分裂;屈服于国内和平运动的压力;受限于有限的军事力量;自恃有优越的地理位置拱卫;寄希望于利用欧战,巩固在拉美、远东的阵地等种种利益权衡,对欧洲战争采取了 中立 政策。从全局来看,由于美国同欧洲列强双方矛盾错综复杂、扑朔迷离,交战国任何一方的完全胜利都不利于美国。1914年8月豪斯上校在给威尔逊总统的信函中,表达了这种忧虑: 如果协约国战胜, 俄国统治了欧洲大陆;而如果德国战胜,那就是说,未来的几代是军国主义的不言而喻的专制。 [3](P43)暂时袖手一旁,让欧洲国家厮杀火并、相互削弱,以便利用矛盾,坐收渔利,为美国霸权铺平道路,不失上策。1914年10月美驻英大使佩奇在给豪斯的信中,不禁幸灾乐祸: 几乎欧洲所有的政府都破产了, 经过十年以后,将难于回忆十年以前的欧洲是个什么样子。那时,世界的整个前途将比过去任何时期,更多落在我们手掌中了。 [4](P341) 美国在 中立 期间,以 仲裁人 的身份,进行了一系列调停。但是这种调停注定命运多蹇。首先美国的调停并非 不偏不倚 。由于美国与交战双方矛盾发展的不平衡,决定了亲英、抑德、扶法是美国的既定策略。在德国初战节节胜利的情况下,1914年9月威尔逊通过驻德大使杰拉尔德开具的调停方案却是:德国同意在维持欧洲领土原状的基础上与法国媾和,德国可以向法国索取战争赔偿和殖民地作为补偿,该方案遭到德国断然拒绝。1915年豪斯上校的 调停-干涉 计划的抑德色彩十分明显, 威尔逊和豪斯设想由美国和协约国进行密切合作以迫使德国进行和平谈判。如 *收稿日期:2006-06-11 基金项目:湖北省教育厅重点科研项目(2005Z163) 作者简介:陈从阳(1965-),男,湖北汉川人,湖北咸宁学院人文学院教授,历史学博士,主要从事德国近现代史、20世纪世界史研究。

第一次世界大战与第二次世界大战的比较

第一次世界大战与第二次世界大战的比较----08历史董源 一．背景: 第一次世界大战: 世界上只有资本主义体系. 第二次世界大战: 处资本主义体系外,还有一个社会主义国家—苏联.德意日法西斯和英法美等帝国主义大国都与社会主义苏联有矛盾,而德意日法西斯和英法美又有着尖锐的矛盾.一战后,德国为了取得英法美对它的侵略扩张的支持与纵容,希特勒打着”反苏,反共”的旗号.而后法西斯国家对埃塞俄比亚,意大利,波兰的侵略,更使法西斯德经济军事力量大增.使得英法美等大国“坐失良机”,“自食其果”.二战时,不得不与苏联结盟,对抗法西斯势力. 二．原因: (1)第一次世界大战的爆发,从根本上来说是由于资本主义政治经济发展不平衡,新老帝国主义为争夺世界霸权和重新瓜分殖民地而引起的.资本主义政治经济发展的不平衡性,随着向帝国主义过渡而加剧.: 几个主要的资本主义国家工业生产在世界的地位发生了变化: 老牌资本主义国家英国,法国退居世界第三,四位,新兴的美国,德国跃居世界第一,二位.经济发展的不平衡改变了帝国主义之间的力量对比,造成了实力与所占殖民地丧失的状况.19世纪末20世纪初,世界已经基本上被瓜分完毕,于是在欧洲形成了新兴的德国同老牌资本主义国家英法争夺霸权,重新分割世界的局面. 随着帝国主义之间的矛盾加剧,欧洲形成了三个基本矛盾.即法德矛盾,俄奥矛盾和英德矛盾.法德矛盾: 普法战争中战败的法国,失去原来在西欧和中欧的霸主地位,国内各阶层一致要求报仇雪恨.德国失控法国东山再起,极力扩充军备.俄奥矛盾:

表现在巴尔干半岛的争夺上.多年来,俄国打着大斯拉夫主义的旗号,向巴尔干半岛扩张;奥匈帝国向巴尔干扩张,又怕他统治下的斯拉夫人脱离匈帝国独立.英德矛盾: 英国从他传统的外交政策出发,力求维持欧洲大陆的均势,即不愿德国过分强大,也不愿俄国的实力在巴尔干过分膨胀.随着在殖民地问题上的冲突加剧英德矛盾开始激化,逐渐成为帝国主义国家之间的主要矛盾.围绕着这三对基本矛盾,形成了三国同盟(德,意,奥)及三国协约(英,法,俄)两大军事集团,两大军事集团间的对峙局面,激烈争夺加速了欧洲的紧张局势,最中导致了第一次世界大战的爆发. (2)第二次世界大战德爆发也是由于资本主义政治经济发展不平衡.经济危机加剧了帝国主义国家之间的矛盾, 1929年至1933年,资本主义世界经济危机的影响,打击下,德,意,日建立法西斯专政,企图通过对外疯狂扩张的途径摆脱经济危机,欧亚两个战争策源地最终形成.欧洲策源地:1932年,纳粹当一越成为国会第一大党,1933年,希特勒出任德国总理,掌握了国家政权,对内实行恐怖统治,对外积极扩张道路,世界大战欧洲策源地形成.亚洲策源地: 守军部法西斯控制的广田宏毅上台组阁,对内禁止工人罢工,限制人民言论,结社,新闻和出版自由;加紧扩军备战.对外制定了侵略扩张德基本国策,积极准备扩大侵略战争,世界大战亚洲策源地形成。英法的绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰,苏联的中立自保政策,美国的中立政策也都纵容了法西斯的侵略,客观上加速了第二次世界大战的爆发. 三．性质: 第一次世界大战: 是帝国主义二大军事集团为了争夺市场与原料产地,为了争夺海外殖民地利益耳机进行的一场帝国主义战争. 第二次世界大战: 是世界人民反法西斯的战争.在战争中,不同社会制度的国家密切合作,建立了反法西斯同盟,共同进行反法西斯的斗争,并取得最终胜利. 四．影响:

第一次世界大战对各国的影响

第一次世界大战对各国的影响 巴黎和会 战后各国于巴黎召开和议，称为“巴黎和平会议”(简称巴黎和会)。会议的重大决定由美国总统伍德罗·威尔逊(Woodrew Wilson)、英国首相劳莱乔治(David Lloyd George)和法国总理克里孟梭(Georges Clemenceau)主持。虽然美国总统伍德罗·威尔逊主张宽大对待德国，但法国却因为复仇心作崇，主张严惩德国。因此诸国与德签订的议和条约《凡尔赛和约》，应法国的要求而加入了极其苛刻的条款，向德国强加了巨大的割地赔款及限制军备条款。同时，对德皇威廉二世、兴登堡元帅、鲁登道夫将军等战犯施以应有的惩处。结果为德国在20年后挑起规模更大的第二次世界大战埋下了祸根。 其他和约 战胜国与其他战败国亦分别签署了条件苛刻的和约，战胜国与奥匈帝国的奥地利部份签署《圣日耳曼条约》，奥匈帝国被划分为多个民族国家；与保加利亚签署《讷依条约》，保加利亚失去爱琴海出海口，并须赔款4亿4500万美元；与匈牙利签署《特里亚农条约》，匈牙利领土大幅减少；与鄂图曼土耳其签署《色佛尔条约》，彻底瓜分鄂图曼土耳其的领土。后来的土耳其共和国只剩下伊斯坦布尔和其附近小部份领土及安那托利亚的部份。 以《凡尔赛和约》及其他各个和约所构成的战后欧洲及国际关系的新体系，就是所谓的凡尔赛体系，对战后欧洲及国际关系的发展有着重要影响。 第一次世界大战对各国的影响 民族国家 战争给人类带来了重大损失，但是在第一次世界大战中，沙皇俄国、德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国等四大帝国覆灭。而巴尔干半岛与中东地区的民族国家则随之而起，如南斯拉夫、匈牙利及伊拉克等。 英国削弱 原来为世界金融中心及世界霸主的英国，在战后虽然领土有所增加，但其对领土的控制力却因战争的巨大伤亡与物资损失而大大削减，而其经济亦因战争大受影响，出现严重衰退，从此其世界金融中心的地位让给了美国。 共产革命

第21课 第一次世界大战

湖北华一寄宿学校导学案系列之历史九上导学案 07-21 第21课第一次世界大战 主备人：王珍荣审核：历史组课型：新授课 班级组名组别_________姓名 【学习目标】： 通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史世间的意识和能力。 【重点难点】： 1、重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。 2、难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。 【知识链接】《战马》 继《拯救大兵瑞恩》和《兄弟连》等二战题材后，大导演史蒂文·斯皮尔伯格把目光转向第一次世界大战。影片以一匹前额有着白色十字花纹名叫乔伊的农场马的视角展开，1914年，在德文郡小镇，男孩艾尔伯特（杰瑞米·艾文Jeremy Irvine 饰）目睹了幼驹乔伊的诞生。在集市上，它被频繁叫价，最终被艾尔伯特的父亲泰德（彼得·穆兰Peter Mullan 饰）用30基尼的天价收入囊中，跛脚的他也因此得罪了地主。艾尔伯特与乔伊尽情嬉戏，与朋友分享。然而，好景不长，地主登门拜访，称如果乔伊不能犁地将立刻将其带走，泰德只好赌上了全部家当。于是，艾尔伯特在逼迫之下，为乔伊套上了鞍蹬，强迫它犁地，甚至还使用了皮鞭，最终灵性的乔伊真的领会了艾尔伯特的苦衷并将一片遍地石块的荒地翻耕了出来，第一次表现出其出人意料的潜力。 为了还债，泰德辛苦耕作，功夫不负有心人，辛苦换来了收成，但是一场大雨毁了一切。 德军来袭，父亲被迫将马变卖给骑兵军，换了30基尼。艾尔伯特虽然难以割舍也只能含泪送别乔伊踏上了前途未卜的战场。 参军了的乔伊因为体格强健，温顺听话，很快就成为了上尉的座骑。然而战争惨烈，乔伊开始不得不的更换主人。从英国上尉，法国老农与孙女，到德国骑兵，它遭遇了形形色色的人，见识了他们的人生起伏，悲欢离合，更看尽了人间冷暖与战争带来的苦痛创伤。而对乔伊难以忘怀的艾伯特，也参军来寻找它。尽管身处在这凄凉的战壕，乔伊的勇气感动了它身边的士兵和人们，它能够寻找到温暖和希望。但是它的内心却惦记着它的小主人艾伯特，最终他们相逢了。 （一）、自主学习 一、帝国主义争夺世界 第一次世界大战爆发的背景： 在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继进入了阶段，他们之间发展不平衡，为了争夺，展开了激烈的争夺，最终形成了两大敌对的帝国主义侵略集团即和。 二、大战的爆发 1、导火线：。 2、爆发：年，向宣战。 三、空前的灾难 1、战场主要集中在，后来扩大到、和地区。 2、1916年的，被称为“凡尔登绞肉机”。 3、结束：1918年11月，投降，一战以的失败而告终。 4、影响：第一次世界大战是发生在之间的一场争夺、掠夺的战 争，涉及的地区广、国家多，死亡人数多，所以是一次空前的灾难。 （二）、合作探究 阅读材料，回答问题：让别的国家分割大陆与海洋而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。——德国外交大臣皮洛夫 （1）这段话表露了德国什么样的外交倾向？“这样的时代过去了”指的是什么？ （2）德国在中国“争夺阳光下地盘”做了些什么？产生了什么影响？ （3）德国为在全球“争夺阳光下地盘”作了哪些准备？

两次世界大战之间的美国文学

从第一次世界大战到第二次世界大战，是美国文学的第二次繁荣时期。20年代，各种流派相继出现，表现了高度发展的资本主义社会的种种矛盾和精神世界方面的问题。30年代基本上是左翼文学占主导地位，从30年代后期起，文学界分化成各个流派，又出现了纷坛多样的局面。总的来说，现代派文学与左翼文学是这个时期两股最大的文学思潮。从这个时期起，美国文学开始发生世界性的影响。1930年后，美国作家陆续得到诺贝尔文学奖金。 现代派文学的兴起 20世纪初，美国的经济有了很大发展。垄断资本进一步集中，大城市人口密集，工农运动规模越来越大。社会面貌与人的精神面貌，已非19世纪传统现实主义手法与惠特曼式的风格所能准确反映。大战前的最初10年为孕育新的风格、新的流派作了准备。欧洲的现代派文艺不断介绍到美国。 19世纪下半期美国的诗歌处于过渡阶段，继惠特曼后只出现了一个重要诗人艾米莉·狄更生。她一反浮夸的浪漫主义诗风，以不规则的韵律、奇特的对照和自由的联想，打开了通向美国现代诗的道路。 1912年，《诗刊》在芝加哥创办，标志着现代派文艺的开始。《诗刊》的头3卷里，出现了庞德（1885-1973）、韦·林赛（1879- 1931）、艾·洛威尔（1874-1925）、威·卡·威廉斯（1883-1963）、桑德堡（1878-1967）、沃·斯蒂文斯（1879-1955）、艾·李·马斯特斯（1868-1950）、玛·莫尔（1887-1972）等人的作品。这些人后来都成为美国有成就的诗人。其中有意象主义者，有接近劳动人民的芝加哥诗派，有20世纪的田园诗人，有新的乡土主义者，有抽象哲理派诗人。他们的共同点是表现现代资本主义社会中越来越突出的人的异化，并或多或少流露出仿惶和悲观的情绪。即使是田园诗，弗罗斯特笔下的新英格兰风光也笼罩着疏远、陌生与死亡的阴影。现代派诗歌的代表作是艾略特的《荒原》（1922）。这首诗为西方现代社会提供了一个象征性的比喻。 现代主义在戏剧方面的代表人物是奥尼尔，他的剧作受到象征主义、表现主义和弗洛伊德主义的影响。他对美国社会的合理性表示怀疑，创造了美国现代的悲剧。在小说方面，格。斯泰因（1874-1946）与舍。安德森（1876-1941）开创了美国现代派小说的道路。 迷惘的一代第一次世界大战结束几年之后，对这次战争的厌恶情绪开始在文学上有所反映。“迷惘的一代”的作家大多参加过这次战争，他们普遍有一种被欺骗、被出卖的感受。他 “迷惘的一代”们不再相信虚伪的道德说教，而以玩世不恭的生活态度来表示自己的消极抗议。 的代表作是海明威的《太阳照样升起》（1926）。有些作家没有赶上参加战争，如“爵士时代的歌手”菲茨杰拉尔德，他的情绪是和“迷惘的一代”相通的。海明威、菲茨杰拉尔德等作家唱出了幻灭的哀歌。稍晚的托马斯·沃尔夫（1900-1938）在短短的10年间写出了好几百万字小说，其中的主人公都是他自己，主题是不断寻求连作者自己也不甚清楚的目标。 现实主义文学的发展这个时期传统现实主义的文学作品仍然不断出现，并且有所发展。德莱塞这个时期的作品，包括《欲望三部曲》（1912，1914，1947）和《美国的悲剧》（1925），对现实的反映和批判越来越深刻。辛·刘易斯的《大街》（1920）粉碎了“村镇是美好的世外桃源”的神话。他后来的作品对商业、科技、宗教界的问题都作了揭露，他所塑造的巴比特成了庸俗、浮夸、讲求实利的中产阶级的典型人物。女作家蔽拉·凯瑟（1873-1947）以歌颂拓荒者开始，进而批判金钱势力，后来又从历史中去发掘现代美国所缺乏的精神美。

第一次世界大战教案公开课

《第一次世界大战》教学设计 同江三中王云峰 一、教学目标： 1、知识目标：萨拉热窝事件第一次世界大战的爆发及主要战场 和欧洲的三条战线马恩河战役凡尔登战役索姆河战役日德兰海战俄国二月革命美国参战苏俄退出帝国主义战争奥匈帝国瓦解德国投降大战的性质和影响 2、能力目标：（1）通过对第一次世界大战爆发原因的讨论，提 高独立思考能力和从不同角度分析问题的能力。 （2）通过对大战性质的分析，培养学生透过现象认识事物本质的能力。 （3）通过对大战结局和影响的分析，培养学生的辩证思维能力。 3、情感目标：（1）第一次世界大战的爆发，是帝国主义两大军 事侵略集团相互争夺，疯狂扩军备战的结果。（2）讲述“凡尔登绞肉机”的情况，观看有关大战的影视资料， 加深对世界大战给人类社会带来空前灾难的认 识，树立热爱和平的意识。 二、教学重点：大战爆发的原因及其影响。 三、教学难点：大战的性质和大战结束的原因。 四、学情分析战争是一个敏感的话题，学生也比较感兴趣，而且美伊战争刚刚结束不久，对战争的残酷场面仍记忆犹新，对战争的性质也比较容易分析。初三学生已经掌握了历史思维的基本方法，具备了一定的能力基础，对问题的深入探讨充满热情和自信。但在挖掘历史的现实意义方面尚有欠缺，个别同学的思想认识还比较肤浅。所以，基于已有经验，引导学生认识战争的灾难性，体会和平的宝贵，有利于学生从感性认识到理性认识的升华。

五、学法分析 （1）指导学生利用网络资源阅读、分析有关材料，培养学生运用现代信息技术提取有效信息的能力。 （2）通过对研究结果的展示和交流，培养学生合作学习，主动探究的精神。 （3）通过“辩论”培养学生创新思维、大胆质疑的学习习惯。 本课采用网络研究性学习的模式，进一步改变学生的学习 方式，发展学生的创新能力，培养学生的信息素养。 六、过程与方法：（1）了解萨拉热窝事件，认识突发事件对人类 和平的威胁，加深对第一次世界大战原因的理 解 （2）利用影视资料，加深对世界大战给人类社会带来空前灾难 的认识，树立热爱和平的意识。 （3）运用问题讨论法或辩论方法，引导探究大战爆发的原因、 性质、结局、和影响。 七、教学过程设计： 1、提出问题，创设辩论情景 问题一：萨拉热窝事件中，19岁的塞尔维亚青年普林西比从其民族主义立场出发，刺杀了奥国王储弗朗茨·斐迪南大公夫妇，但却引发了一场规模巨大的世界大战。对萨拉热窝事件与一战的关系人们有不同的看法： 正方观点：没有萨拉热窝事件，“一战”也会发生。 反方观点：没有萨拉热窝事件，“一战”不一定爆发，两大军事集团的对抗不一定就爆发大战。 你的观点是什么？请亮出你的观点并说明理由。

第一次世界大战的后果

九下第2课第一次世界大战及其后果 教学设计 【课标要求】 讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 【教学目标】 一、识记与理解 记住第一次世界大战开始和结束的时间；了解第一次世界大战的概况和进程；知道萨拉热窝事件和凡尔登战役；理解第一次世界大战的性质及其影响。 二、能力与方法 引导学生结合新旧知识分析大战的爆发与帝国主义国家对殖民地争夺的密切关系，培养学生论从史出、史论结合探究问题的能力；指导学生模拟报道萨拉热窝事件和凡尔登战役的概况，培养学生综合信息分析问题的能力，增强学生的语言表达能力以及对历史的领悟能力；讨论第一次世界大战爆发的根本原因和性质，培养学生透过现象看本质的能力。 三、情感态度与价值观 通过了解萨拉热窝事件的主要过程和影响，使学生认识到突发事件对人类和平的威胁；通过讨论战争爆发的原因和对大战性质的分析，使学生认识到第一次世界大战是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争；以凡尔登战役为例，揭示战争的残酷性，帮助学生分析认识第一次世界大战的后果与影响，使学生认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识，培养学生关爱人类命运之情。 【重点难点】 一、重点：凡尔登战役。 二、难点：第一次世界大战的性质。 【教学准备】 一、学生准备 1.预习新课，并复习前一课的知识； 2.收集第一次世界大战的相关资料； 3.整理“萨拉热窝事件”和凡尔登战役的简介，最好能够提供图片或视频材料，准备对萨拉热窝事件和第一次世界大战发表看法，以便在课堂上与同学交流。

二、教师准备 1.提前指导学生了解资料收集的相关知识； 2.对教材中的图片和地图进行处理，剪辑相关视频，自制课件，使用多媒体； 3.提前预测教学中可能出现的多种情况，以便在课中处理； 4.设计备选活动发案，根据课堂上学生的反馈有选择地使用。 【教学方法】讲述法、历史问题探究法、情景教学法，讨论法等多法相结合。 【教学时间】一课时 【教具媒体】电脑一台、电脑软件、投影仪、投影片、课本插图。 【教学过程】 新课引入： （教师引导回顾）新课前，我们先回忆一下上节课学过的内容。想一想：第一次世界大战的原因有哪些？ （学生回答后教师小结过渡）1、根本原因；2、两大军事集团的形成；3、导火线（直接原因）。（课件显示本课标题，引入新课） 学习新课： 一、战争爆发 教师过渡：斐迪南的死，实际上是对战争狂人的一个惩罚,是对帝国主义战争政策的一个警告。但事件的发生，却使那些渴望战争的帝国主义分子极为兴奋。 象德国的皇帝威廉二世就说：这是一个千载难逢的好机会。大家想想,是什么机会啊（学生们答：战争的机会）对，是挑起战争的机会。德奥把它看作战争的极好借口，决定挑起战争。1914年7月底8月初，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德、俄、法、英随即参战，大战爆发。 （教师指导学生结合《第一次世界大时的欧洲战场形势图》，阅读教材小字，思考如下问题，了解战争初期战况） 第一，战争开始后欧洲形成了哪三条战线？交战双方分别是谁？哪条战线具有决定作用？ 第二，一战的主战场在什么地方？战争分为哪三个阶段？分别发生过哪些着名战役？ （学生回答后教师强调）我们今天重点学习其中的凡尔登战役。 二、凡尔登战役

浅谈美国卷入第一次世界大战的原因

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/cd7778419.html, 浅谈美国卷入第一次世界大战的原因 作者：漆怀梅 来源：《魅力中国》2018年第07期 摘要：美国参加第一次世界大战有一个长期的、渐进的过程，是一系列因素共同作用的结果。从根本上看，是为了谋求世界霸权；直接原因是德国的无限制潜艇战的实施，使美国的对外贸易损失重大；同时还有经济方面、舆论方面、与德国矛盾的升级等原因。众多的因素，终于迫使美国在1917年4月6日正式对德宣战。 关键词：第一次世界大战；美国参战原因 一、国际大背景 资本主义进入垄断阶段后，开始了夺取殖民地的高潮。到1914年第一次世界大战爆发之前，欧洲已经称霸全球。无论是经济上，还是军事实力上，欧洲列强都处于优势地位。 美国在南北战争后，国内资本主义发展的障碍基本被扫除，工商业、农业迅速发展。1894年，美国工业生产跃居世界首位。1913年，美国工业生产占整个世界工业生产的36%，相当于英、德、法、日四国工业生产量的总和，美国在经济上具有一定的优势。1914年，俄、 法、德、英的陆海军总人数分别为135万、91万、89万和53万，是当时世界上的头等军事大国。而新兴的美国在1900年时陆海军总人数为9.6万人，1914年增至16.4万人，相对于欧洲这几个大国，美国的军事实力相对较弱。 各国经济的发展具有较强的跳跃性，资本主义经济政治发展的不平衡，导致各国势力对比的变化较大，国与国之间的矛盾逐渐加深、更加复杂。从1870-1913年，英国、法国的经济实力呈下降趋势，美国、德国的经济实力呈上升趋势。英国与德国实力对比的突变，也使得两国的矛盾加深，尤其在殖民地和海军方面。德国在19世纪90年代便将自己的外交政策进行重大调整，抛弃了既定的“大陆政策”，开始施行“世界政策”。1于是英德之间的矛盾日益加剧。德国与法国的积怨由来已久，德国担心法国东山再起，因此极力的想要削弱法国，而法国一直在寻找机会复仇。俄国与德国在巴尔干地区的贸易摩擦较大，与奥匈帝国在巴尔干地区的摩擦也较大。除此之外法国与意大利在突尼斯问题上也存在很大的矛盾。种种矛盾与冲突，演变为两个军事集团，大战一触即发。 二、美国卷入第一次世界大战的原因 美国参加第一次世界大战有一个长期的、渐进的过程，是一系列因素共同作用的结果。 1917年底，美国总统试图利用沙俄的崩溃、英法集团、德奥集团在战争中两败俱伤的形势，收拾残局，迫使他们在战后按照美国的设想建立世界和平，企图使美国取代英国成为世界主宰2。一战之前，无论是经济实力，还是军事实力，美国都可以称作世界大国。到1917

第一次世界大战结束100周年文字版

The Great War 金融（二）班尚润泽 Part.I When we were buying or partying on double-11 day a few days ago, Is there anyone know a disaster in human’s history has been ended for 100 years? And now,I will lead you back to it. That is –The Great War,which is ended for 100 years. This is Macron,the president of France.He did a speech on double-11 day this year,which is the cease fire day of the Great War.In is speech, he said,“……Patriotism is the extreme opposite of nationalism. Nationalism is the betrayal of patriotism. If someone says, "Our benefits are first, who cares about others?“He has erased what is most valuable to a country, what gives it life, what makes it strong.

That's the most improtant thing: Moral values ……” In his speech we can experience a strong feeling to stop the war and work for it together. Part.II While what is the influence of the Great War? Let’s rewiew the process of the war frist.The left 4 are Central Powers:Germany, Austro-Hungary,Ottoan and Italy. The right 4 are Allied Powers:the United Kingdom,France,the United States and Russia. (But the league are not always strong.In May,1915, Italy broke with Austro-Hungary,and joined the Allied Powers) In the end,the Allied Powers were win,and the Central Powers were lose. After the war,4 empires were overturned by revolutions.They are

两次世界大战对美国的影响

学号：成绩： 两次世界大战对美国的影响 【摘要】：美国作为世界头号资本主义强国,其外交政策对中国及整个国际局势都有很深的影响。尤其在两次世界大战期间的“中立”政策具有很强的时代特征。“中立”是美国从建国初直到第二次世界大战中珍珠港事件爆发,对欧洲战争或纠纷采取的基本政策。“中立”可以使美国能够在欧洲列强的历次争夺战和纠纷中与纷争双方做生意,保证并刺激了美国经济的发展,是美国在建国短短160多年后发展为世界头号强国的重要因素。“中立”,是美国针对欧洲发生战争(或纷争、争执)时,采取的不介入战争任一方,不与任一方结成政治联盟(包括军事联盟)的外交政策。不可否认,起初,美国实施中立的主要原因是美国自身力量弱小,介入欧洲纷争任一方都无异于引火烧身,以至危及自身的安全。到20世纪初,美国已经初步具备了与欧洲列强直接对抗的实力后,美国对欧洲战争继续实行中立则成为保持行动自由,实现美国经济扩张、谋求世界霸权的手段。 【关键词】：一战二战美国中立政策美国外交 传统的历史教科书在论及美国在两次世界大战时的表现和作用时，是这样论断的：一，战争初期，为了垄断资产阶级坐收渔翁之利，利用世界大战大量销售军火和剩余物资，以积累财富，获取巨额利润，美国采取“中立”的立场，坐山观虎斗。二，为了重新瓜分世界，获得最大的利益，战争末期，美国不失时机地积极参战，以战胜国的姿态掌握称霸世界的先机和主导地位。 第一次世界大战爆发时，美国总统威尔逊在1914年8月4日发表了《中立宣言》。这不是当时政府临时的决断，而是由美国孤立主义传统和固有国策所决定的。华盛顿在离开总统职位时说过：“欧洲有一套基本利益，他对于我门毫无或者甚少关系。欧洲经常发生事端，其起因基本与我们毫不相干。所以，如果我们卷入欧洲事物，与他们政治兴衰人为地联系在一起，或者与他们友好而结成同盟，或者与他们敌对而发生冲突，都是不明智的”。利用优越的地理环境，相对地保持对国际事务的中立，以在和平安宁的环境中致力于发展美国的经济，增强美国的综合国力，这是美国建国以来所奉行的极为明智的孤立主义国策。美国正是依靠坚决地贯彻执行这一国策，才避免过多过深地卷入欧洲事物，避开了历次战乱，没有陷进两次世界大战的血污和破坏中，保证了自己国家的兴旺和发展。

第21课 第一次世界大战测试题

第21课第一次世界大战测试题 1．19世纪末20世纪初，改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因在于 A.英德竞争促使英国协调它同法俄矛盾 B.资本主义经济政治发展不平衡的加剧 C.德奥结成军事同盟 D.意法矛盾激化，促使意大利加入德奥同盟 2．“三国同盟”与“三国协约”两大军事集团的形成，就其实质而言，说明了 A.英法俄与德意奥双方的利益不同 B.英德矛盾已成为列强的主要矛盾 C.欧洲列强为各自的利益相互勾结 D.列强重新瓜分世界的斗争日趋激烈 3．一战前夕，围绕殖民地的争夺最激烈的国家是 A.英、美 B.英、德 C.法、德 D.英、法 4．下列各项中，使巴尔干半岛成为“欧洲火药库”的主要因素是 ①地理位置②民族关系 ③资源丰富④大国干预 A.①③ B. ①②③④ C. ①②④ D. .②③④ 5．下面关于第一次世界大战的叙述，不正确的是 A.是人类历史上第一次空前规模的战争 B.开始于1914年7月底，结束于1917年11月 C.1917年，美国对德宣战，加快了战争结束的步伐 D.是一场帝国主义、非正义的战争 6．下列有关美国参战原因的表述，不正确的是 A.维护世界和平 B.争夺世界霸权 C.援助协约国集团 D.时机已到，坐收渔人之利 7．第一次世界大战中，同盟国失败的原因不包括

A.美国参战增强了协约国的实力 B.长期战争导致国家的崩溃 C.协约国进行的战争是正义的 D.同盟国进行的战争是非正义的 二、材料解析题 8．阅读下面材料 德国和奥匈为了加强同俄国和法国的对抗，1879年缔结军事同盟条约。1882年，意大利同法国矛盾加剧，参加了这一军事集团，20世纪初，英德之间的矛盾日益加剧，英国协调了它同俄、法之间的关系，先后于1904年和1907年签订了英法协约和英俄协约。 回答： ①德国结盟的根本原因是什么？ ②两大军事集团的名称是什么？他们分别以哪国为主？ ③两大军事集团形成以后大搞什么活动？带来什么严重后果？ 三、问答题 9．试从战争的起因、作战目标、酝酿的过程，分析一战的性质。 10. 根据上表，回答问题： ①试分析第一次世界大战的特点。 ②谈一谈你有何感想？ 答案：1.B 19世纪末20世纪初，美国、德国的工业产量位次居世界第一、二位，而他们的海外殖民地面积分别是第五、四位，这种经济、政治发展的不平衡成为改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因。2.D 因为两大军事集团形成以后，展开了疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。 3.B 见课本德国外交大臣的那句话以及下面的阅读材料。 4.C 参

第一次世界大战和第二次世界大战的对比表

两次世界大战的对比 1、两次世界大战的相同点和不同点 相同点： （1）两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义国家间政治经济发展不平衡，他们要求争夺世界霸权，重新瓜分世界。（2）战争的主要发动者都是德国，德国是第一次世界大战同盟国的核心，也是第二次世界大战欧洲策源地。 （3）两次世界大战主要都在两大军事集团间进行，第一次世界大战在同盟国和协约国之间展开，第二次世界大战在轴心国集团和国际反法西斯同盟之间进行。 不同点： （1）性质不同： 第一次世界大战是一场非正义的帝国主义掠夺战争。第二次世界大战是世界人民反法西斯战争。

（2）战后对世界格局的影响不同： 一战后形成了凡尔赛-华盛顿体系。二战后形成了美苏冷战的两极格局（雅尔塔体系）。 （3）战争后建立国际和平机构不同： 根据《凡尔赛和约》规定，1920年成立了国际联盟。根据雅尔塔会议决定，战后建立了联合国。 2、两次世界大战后形成的世界格局分别是什么，是如何结束的？ 格局：一战后的格局：凡尔赛——华盛顿体系二战后的格局：美苏争霸的两极格局（雅尔塔体系） 结束：1939年9月二战的全面爆发，凡尔赛——华盛顿体系瓦解。1991年，苏联解体，两极格局结束。 国际格局的演变历程 (一)20世纪世界格局的演变 1．凡尔赛──华盛顿体系 （1）形成背景：一战后列强各国实力对比变化，战胜国要求重新瓜分世界，调整其在欧洲、亚洲的秩序。 （2）存在时间：第一次世界大战后至第二次世界大战前。 （3）建立：第一次世界大战后，1919年，协约国集团召开巴黎和会，签订了《凡尔赛和约》及其一系列和约，构成了凡尔赛体系。1921年，华盛顿会议召开，签订了《九国公约》等一系列和约,构成了华盛顿体系。通过这两次会议，帝国主义列强建立了该体系，确立了战后的世界秩序。 （4）作用：凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治秩序。华盛顿会议确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序。 （5）瓦解：①1935年德国撕毁凡尔赛和约，实施普遍义务兵役制，陆军扩展到60万人。②1938年德吞并奥地利。③1931年日本发动“九一八”事变,破坏了《九国公约》，冲破了华盛顿体系的束缚。④1939年德国突袭波兰，英法对德宣战，凡尔赛体系彻底崩溃。⑤1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，华盛顿体系彻底崩溃。 （6）评价：①暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，客观上维护世界形势的相对稳定，有利于社会经济发展，开创了国际合作新形式。②是战胜国分赃妥协的产物。导致了许多新的矛盾出现，使得这一国际新秩序潜伏着深刻的危机，因此也就不能长期维持下去。 （7）矛盾：矛盾：掠夺战败国，加深了战胜国与战败国之间的矛盾。分赃不均，加深了战胜国内部矛盾。对殖民地分割，激发了殖民地人民的反抗。 2．美苏两极格局（雅尔塔体系） （1）形成背景：二战后西欧各国普遍衰落，唯美国马首是瞻，美国成为资本主义世界头号强国，苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。 （2）存在时间：第二次世界大战至1991年。 （3）建立：①二战后，世界大国开始按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，建立新的国际关系格局。②二战后不久，美苏双方意识形态和国家利益的矛盾冲突加剧，战时同盟破裂，以美国为首的资本主义国家，对以苏联为首的社会主义国家实行冷战政策，在这一背景下，出现了社会主义和资本主义两大阵营的对峙局面。 ③20世纪50年代末，战后国际格局由两大阵营的对峙发展到美苏两个超级大国的争霸，两极格局形成。 （4）实质和影响：它建立在美苏实力均衡基础上，深深打上了大国强权政治的烙印；标志着以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局所取代，国际关系进入了一个新时代。（5）发展历程：1947年杜鲁门主义出台，冷战开始，两极格局正式形成；1991年苏联解体，冷战结束，两极格局随之终结。 3．当今世界格局呈现出多极化趋势 （1）形成背景：苏联解体，美国霸主地位动摇，西欧、日本崛起，第三世界国家崛起。 （2）存在时间：1991年至今。 （3）当今世界格局的特点：①东西方两大集团对峙的两极格局结束。②旧的世界格局已经终结，新的世界格局尚未形成，世界向着多极化的方向发展。③地区冲突和民族冲突此起彼伏。④霸权主义和强权政治依然存在。“一超多强”的局面还会在较长时间内存在下去。 （4）评价：使和平与发展成为世界主题，但霸权主义依然存在，经济全球化是发达资本主义国家的新一轮资本扩张，第三世界面临机遇与挑战。 (二)两极格局与凡尔赛―华盛顿体系的比较 1．相同点：（1）都是在世界大战破坏了原有的世界体系的基础上建立起来的； （2）都通过一系列会议确立的基本原则重新划分世界版图和势力范围，建立新的国际体系；

第一次世界大战 复习提纲

第一课第一次世界大战的爆发 一、一战的背景（原因） 1．背景：资本主义世界体系形成（时间：20世纪初） 2．原因：根源：资本主义经济政治发展不平衡 具体原因：帝国主义两大军事集团的形成。 形成原因：帝国主义国家之间的矛盾 3．矛盾实质：争夺世界霸权和殖民地 矛盾表现：三对主要矛盾：法德矛盾、英德矛盾和俄奥矛盾。 法德矛盾：报仇——压制，争夺焦点是欧洲大陆的霸主地位。 英德矛盾（帝国主义国家间的主要矛盾）：争夺焦点是：殖民地和世界霸权 俄奥矛盾：争夺焦点是：巴尔干半岛的霸权 形成两大军事集团过程： 三国同盟：1879年，德奥缔结“同盟条约”。具有明显的反俄性质。 1882年，德、奥、意三国同盟正式建立。德国成为三国同盟的核心。 具有明显的反俄和反法的性质。 三国协约：1892年，法国和俄国缔结军事协定，欧现两大军事集团对峙的局面。 1904年和1907年英法协约和英俄协约签订。 这标志着英、法、俄三国协约正式建立，欧洲两大军事集团最终形成。 二、导火线(直接原因)： 萨拉热窝事件促使两大军 事集团主要成员国相继宣 战,导致一战全面爆发。 1．交战双方：同盟国—— 德国、奥匈帝国、保加利 亚、土耳其。 2．协约国——英国、法国、 俄国、日本、意大利。 三、人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件： 1.客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面； 2.可能条件：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战； 3.现实条件：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。

第二讲__第一次世界大战与美国

第二讲第一次世界大战与美国 伍德罗·威尔逊 伍德罗·威尔逊（1856—1924），美国第28任总统，出生于弗吉尼亚州。威尔逊毕业于普林斯顿大学，毕业后任教多年。1910年当选为新泽西州州长。1912年获民主党总统候选人提名，占败西奥多·罗斯福获胜。执政期间推行改革.取代罗斯福为进步主义改革旗手。 1916年，“以他使我们置身战争之外”的口号而连任。当时，正值第一次世界大战，开始，威尔逊政府避战，后参战，于1918年1月提出《公正与和平》为14点方案。德国战败后，此方案为与战败国和谈方案的基础。威尔逊本人也作为总统破大荒第一次出国，出席了巴黎和会。这时，国内政治形势出现逆转，被共和党人控制的国会拒绝批准威尔逊方案，后付诸公民表决。结果，这一方案仍未完全被通过，因此，提出国际联盟的美国，却未能参加国联。1920年总统选举，民主党人失败。四年后，他在睡眠中死去。 一、中立原则 1914年6月28日，奥匈帝国王储费尔南德大公在萨拉热窝被刺杀，第一次世界大战随之爆发。威尔逊不仅公开宣布了美国的中立立场，还在战争一爆发就呼吁民众，无论是思想上还是行动上，都不偏不倚。 1，中立原因： [1]国内改革的深入 [2] 孤立主义原则 华盛顿《告别演说》： [3] 国内民众复杂的心态 [4] 经济上的原因 2，“中立”的实惠： 二、“为世界和平与民主而战”——参战 1，参战原因： [1] 无限制潜艇战； [2] “卢西塔尼亚号”被鱼雷击沉； [3] 担心经济利益受损； [4] 获得德国与墨西哥密谋的密电。 4月6日，国会通过了战争决议。美国正式参战。 美国参战的时间是短暂的，但对美国生活的影响是深刻的，这不仅表现在战时，也体现在战后。 2，进行全国动员：经济动员，政治动员、人力动员。 [1] 政治动员： 为了得到民众的全力支持，威尔逊成立“公众信息委员会”，向民众宣传美国参战的目的，为了结束战争，为了世界和平。委员会向媒体提供精心选择的战争报道；75000名志愿者——其中一部分是知名演说家——每人4分钟，在教堂、学校和剧院里向听众发表爱国演讲，总共做了75万次的关于支持战争的演讲；文章、小册子及广告如潮水涌来。 对不同意见的进行严厉的惩罚，对反对战争的社会主义者和世界产业工人联盟的领导人进行监禁；在讲话和文章中对进行战争努力的人进行威胁的要严厉惩罚。 [2] 经济动员： 国家控制经济，将政府引入商业，几千家工厂接受了军需合同，军事机构通过优先权和固定价格控制了各种原料的流量，监督食物和燃料贸易，以防止囤积，保障供应，联邦政府成为船务局所建造和购买的两千多艘船的所有者，国家接管了全国的铁路、电报、电话、海底电线和无线电系统。