致可敬可爱的志愿者们

致亚运志愿者的一封信

高一（2）班陈正润

可敬可爱的志愿者们：

你们好！

我时常关注你们，也从网上知道了你们是经过了许多考试才能够成为亚运的志愿者。跟你们了解亚运的情况，应该是最合适不过的。因为你们就是亚运的向导员。你们精通各国语言，举止大方，可谓是十八般武艺汇聚于一身。你们向世界展示了中国的风采，使外来的朋友对中国的文化、精神得到了更加深入的了解。

“赠人玫瑰，手有余香。”一直是你们一丝不苟付出的写照。在此次亚运盛会上，当然就少不了你们的积极参与和辛勤付出。你们是乐于奉献“爱”与不畏艰苦“行动”的结合体。红色的心，是你们的淳朴的微笑与真诚的服务的象征。在街道上，红色的心在跳跃，你们用微笑告诉我们要爱护环境。在风雨中，红色的心在歌唱，你们用行动告诉我们要帮助别人。在烈日下，红色的心在燃烧，你们用热情告诉我们要把爱带到每一个角落……

你们是唤起人们的心灵共鸣的天使。你们出色的服务、友善的行动，富有强烈的感染力，把大家号召起来，为举办一场更精彩的亚运会共同努力。

你们是因为“爱”而走到了一起，然后把你们的“爱”献给了大家。在盛会上，你们的“爱”将与奥运会中表现出来的“爱”一样耀眼、温暖。我相信你们是亚运的一道特别的风景线。我相信，亚运的花儿会因为你们而更加芳香迷人。我相信，亚运的赛场会因为你们而更加热情澎湃。我相信，亚运的来宾会因为你们而更加了解、热爱亚运。我相信，亚运会上的一切会因为你们的无私付出，辛勤努力而变得让人难忘。

你们是我学习的榜样。在往后的日子里，我会努力的争取成为你们当中的一员，一起撑起“爱”的天空。

可敬可爱的志愿者们，我听到了你们用嘹亮的声音喊出来的亚运口号：“一起来，更精彩！”是的，我们会一起来，即使我们不是志愿者，我们也会一起来，为大家服务。无论能不能到现场，我们都会和你们一起，为运动员喝彩。我们一起来，喜迎亚运，我们共同的盛会！

激动人心的亚运会即将到来。可敬可爱的志愿者们，让我们在等待中储备我们的动力！让红色的心跳跃、歌唱、燃烧起来吧！让“爱”跳得更高，唱得更响，照得更亮！让我们共同努力，为盛会添光彩！

在此，预祝亚运成功，预祝你们工作顺利！

东莞市道滘镇济川中学高一（2）班陈正润

2010年5月23日

读书的教师,可爱可信可敬

读书的教师，可爱可信可敬 ——写在“蕺麓笔会”成立之际 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。读书学习是教师至关重要的专业与人生成长的战略规划。任何思想的拥有，经验的获得，信息的摄取，观念的改变，水平的提升等都与潜心治学有密切的关联。读书学习的过程就是智慧积淀的过程，是不断地积攒教育理论和实践经验的过程，同时，也丰富着自己的教育话语权的深刻内涵，培养着自己对教育的情感，追寻着对教育理想的价值认同。 教师学习的范畴不只是狭隘的政治学习，还要向理论学习，向实践学习，向他人学习，向自然学习，向书本学习。高尔基说过，我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度的时候，似乎都在我面前打开了一扇户，让我看到一个不可思议的新世界。 教师读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。作为一名教师，我们必须把读书作为自己的自觉行动，让读书成为习惯，与书为友，利用一切可以利用的时间多读书，读好书。教师不但要自己读书，而且要引导学生也多读书，读好书。 有统计表明，中国的“读书人口”太少了！不少教师不读书，在中国已是公开的秘密。现在读书的教师不多，读书的家长不多，读书的青年人也不多。读书（课外书）的小学生比大人多！而教师不爱读书，学生将会怎样？ 教师不读书，自我们做教师的那天起，就不是个人的事了，而是教师责任了。我认为，对我们每一个公民来说，读书是我们的公民责任，不过，教师的责任更大罢了。“长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情”，老师！我拿什么奉献给学生，奉

献给教育，奉献给民族的未来？ 根据相关资料显示，俄罗斯每20人拥有一套《普希金集》；韩国以书柜代替酒柜；犹太民族的小孩刚懂事时，母亲会在《圣经》上滴一点蜂蜜，让孩子去吻，让孩子在心灵上知道书本是甜蜜的，英国人喜欢读书，阅读的习惯使英国获得诺贝尔奖的人数仅次于美国。英国人认为，读书看报永远比看电视重要。我们和俄罗斯，和韩国、和英国、和犹太人每天拥有同样的24小时，可是我们中国人为什么不愿意捧起书本？日本的加藤嘉一曾惊叹过中国人的十个“不可思议”，其中之一是说中国为何有那么多的“闲人”：不说外地，连在北京这一世界大都市任何时候都能看到闲人，他们天天与邻居聊天、打麻将、下棋。难道他们真的没有可干的事儿吗？ 也许有些人很容易找到没有时间读书的理由，久而久之，便从没时间读书蜕变到不愿读书。不读书的老师最大的借口就是没有时间，其实时间“就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。热爱读书的老师即使很忙，也能找到属于自己的“读书时间”，少看点电视，少说点闲话，少打几圈牌，饭前饭后，于厕时，睡觉前，或“捆住”自己的脚在书房里多留些时间等等，读书的时间就来了。 解决没时间读书的问题，加拿大的一位著名内科医生奥斯罗的读书方法值得借鉴。这位博学的多领域专家，每天睡前一定要读15分钟的书。这样读书的帐目，不算不知道，一算吓一跳。假如读一本一般性的书，每分钟能读300字，那么15分钟就能读4500字，一周能读3万多字，一个月13万多字，一年的阅读量可达160万字。奥斯罗的15分钟，让他阅读了一千多本的书籍。 试想，我们教师每天坚持看15分钟，则每年可以读10-15本书。工作30年，则至少可以看300-500本书。用这15分钟，不知能培养多么广泛的兴趣，涉猎

新学年班主任给学生的一封信

新学年班主任给孩子们的一封信 可爱的孩子们: 你们好！ 咱们49位同学有缘相聚在初三（2)班，与你们接触近一星期了,虽然大家还不是很熟悉,但你们在这一周的良好表现,使我倍感欣慰。我作为咱们班的班主任,现想和可爱的同学们探讨以下几个问题: 一、关于自律 先来解读一下“学生”两个字,所谓“学”,当然是学习。“生”是年轻人的意思。“学生”就是需要学习的年轻后生。学习在我们的生活中占据了最重要的一部分。如果缺失了这一部分，你的整个青少年期将是残缺不全的。如果你今天错过了学习的时光,明天就会错过找工作的时机，将来也就会错过成家立业的年龄，于是一辈子的错过就成了一生的过错。幸福的人生很简单,正确的时间做正确的事情。 亲爱的同学们,老师希望你们始终把“先做该做的事,再做想做的事！”牢记于心。能把学习当做该做的事，自己的事，快乐的事，能够有勇气面对困难、有耐力面对挑战；能够以有知识、有学问、有素质为荣;能够做最好的你自己。 二、关于学习 希望你在新学年内有压力、有目标、有方法地学习,培植自己的知识树，会苦会累,但苦中有乐，累中有喜。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出个人潜力!,经前面两年的学习，相信你们一定已经感觉到了自己的差距和沉重的压力。 在一定的压力下，希望在新的学年里你们能做到以下几点:一是勤奋，勤能补拙是良训,一分耕耘一分收获；二是刻苦,追求是苦的，学习是艰苦的,最终的成功才可能是甜的; 三是进取，学如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能; 四是务实,求真务实是我们提高学习质量的法宝，为此我们必须上好每一堂课、抓紧每一秒钟、做好每一道题! 当然,我所说的不是抓紧每一分钟学,而是抓紧学的每一分钟，所有一切的前提是先要有一个阳光的心态!老师希望你每天都能保持良好的学习状态，遇到问题时不要着急,乐观面对，积极思考,解决问题。 三、关于兴趣 让你们的兴趣爱好使你们的生活更加丰富精彩，而不是你们人生道路上的绊脚石；让你们的兴趣爱好使你们更博学多才，而不是一碗没有营养的快餐面；让你们的兴趣爱好使你们学会有节制、有时间观念,而不是让你迷恋、沉沦的人生陷阱。 四、关于父母 说到对父母，你们往往比对老师、对同学的态度要恶劣多了。我们在父母面前永远都是不设防的,他们是我们最亲近的人，因此似乎就永远都不用考虑他们的感受，永远可以口不择言。用一句话“我青春期，烦着呢”来为自己开脱。孩子你错了，这个世界上最不能伤害的就是那些最爱我们和我们最爱的人。有些人跟父母撕破脸皮还说老死不相往来,可是血脉亲情永远都在。不要等到没有时间、没有机会再去说“对不起”或者“我爱你”。孩子们,当你们在摔门而去时，想象一下门口那失望、悲伤的眼睛吧;当你们说出伤心的话之前,想想看这真的是你们想说的话吗？当你们任凭父母千呼万唤、千言万语而一言不发,拒人千里的时候，想想除了他们还谁会在乎你们的成功失败、有谁会如此善待你们? 五、关于课外活动和体育锻炼 现在很多的人自称是“宅男”“宅女”，我不认为这是个褒义词。现代科学给我们带来安逸的生活，一台空调,一碟零食使无数人四体不勤、五谷不分,宁愿呆在家里面对虚拟的网络世界也不愿去感受鲜活

志愿者的感谢信

志愿者的感谢信 篇一：志愿者感谢信 感谢信 致xxx志愿者朋友们： 你们好！首先感谢你们冒着严寒来我校慰问同学们，当你们看到这封信时，相信你们都已经回到自己温馨的家中正在和家人团聚。非常感谢你们，谨向你们表达最诚挚的感谢与崇高的敬意！ 在这寒冷的冬天，你们充分发挥志愿者精神，奉献他人，服务社会，以饱满的热情积极投入到我校的建设当中，不讲条件，不计报酬，不辞劳苦，兢兢业业，默默奉献，就连一杯水也没喝过我们学校的，你们的行为举止深深地打动着每一位幼小的心灵。 正中寒冷之际（12月17日）在这天上午我们刚上完第一节课，你们就来到了我们的学校，为我们学校增添了65套新课桌（还未组装），算算刚好可以装备我们所有的班级，你们一进到我们校门就开始在操场上默默的组装起新课桌来。北风呼呼的刮虽然有一丝的阳光照射，可完全温暖不了我们的身体，路上偶偶路过的行人都是耸着肩叉着手奔跑而过，可你们仍坚守阵地，面对冰冷的课桌椅，你们为了提高做事的效率，连手套也没戴，你们一直用热情、毅力、默默的工作着，贡献爱心。时间一分一秒的过着，到了吃午饭的

时间，叫你们先休息一下吃个饭或喝杯热开水，可你们却拒绝了，说还剩一些，我们的得赶快把课桌组装起来，让学生们早点用上这新课桌，你们饿着肚子坚持了一个中午，终于，这些课桌都组装好了，本以为你们现在可以坐下来休息一下喝杯热开水，温暖一下。可你们仍然没能坐下来，还挨个班的去发学习用品，在你们为学生发学习用品的过程中，我们看到你们的手都冻得红红的，拿东西时还有些许的发抖，曾有个二年级的小女孩看到了问：“阿姨，你冷吗？”可你却微笑着回答：“不冷，阿姨很高兴为你们颁发学习用品，希望你们能好好学习”······在整个活动中，你们始终保持着迷人的微笑。 对了，在你们回去之后，同学们都高兴的对我说：“他们很喜欢这些课桌，会好好保护它们和那些学习用品，”有些同学居然不舍得用，是你们用行动诠释了志愿者精神，你们的一举一动都深深地感染着这里的每一个学生，相信他们幼小的心灵已经受到了你们的感染，他们一定会好好学习，将来也像你们一样关爱着他人，成为国家的栋梁之才。最后，再次向你们表示衷心的感谢和诚挚的祝福！ xxxxxxxxxxx 20XX年1x月1x日 篇二：给 给

【部编二年级上册道德与法制】《可敬可爱的家乡人》(人教)

《可敬可爱的家乡人》 ◆教材分析 本课是二年级《道德与法治》第四单元《我们生活的地方》的第三课。教材设置了两个教学情景——“生活在我身边的人”和“可敬的家乡人”，通过讲述“我与家乡人的故事”等活动，旨在激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的家乡人意识。 ◆教学目标 【知识与能力目标】

1、体会家乡人的可亲可敬； 2、能用不同的方式感谢帮助我们的家乡人。 【过程与方法目标】 在认识和了解中，激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的家乡人意识。 【情感态度价值观目标】 了解家乡优秀人物作出的贡献，激发对家乡人由衷的敬佩和热爱之情。 【教学重点】 体会家乡人的可亲可敬。 【教学难点】 激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的家乡人意识。 1、教师准备：制作课件，收集家乡名人名事； 2、学生准备：了解身边人的工作，量力地收集家乡名人名事。 一、导入 老师：一方水土养一方人，江宁是我们美丽的家乡，这里不仅风景优美，而且物产丰富。 1、欣赏图片，师作简要介绍。（江宁的部分景点和物产）

2、品尝陆郎的茶干，说说感觉如何？ 小结：同学们，刚才我们看到的、品尝到的只是家乡景点的一个部分，物产的一个部分。我们的家乡江宁还有更多的景点，更丰富的物产。那么所有的这一切是谁创造的呢？（家乡人）那你们觉得他们是一群怎样的人呢？学生交流。 再次小结：对，都是我们可亲可敬的家乡人！（板书：可亲可敬的家乡人）（完成课题） 二、活动探究，感恩生活在我身边的人 活动一：我与家乡人的故事 1、你们看，书上的同学正争先恐后地夸赞谁呢？夸他们的什么呢？（学生交流） 小结：他们有的在夸亲戚，有的在夸自己的邻居，这些人都是生活在他们身边的普通人。 2、你们身边也有这样的人吗？说说你和与家乡人的故事吧。 学生填写： 活动二：感谢身边帮助我们的人 那么在我们的身边也有许多像张大伯、王阿姨这样一些普通人，虽然我们没有见过他们，但他们都在默默地帮助我们。你们能不能用自己的方式向他们表达感谢呢？ 示例：写张纸条放在奶箱里，问候送牛奶的叔叔阿姨；给居委会写一封信，感谢带给小区清洁的环卫工人…… 过渡：刚才，我们夸了身边的普通人，其实，在我们的家乡还有许多为家乡做出杰出贡献的名人，他们是我们家乡的骄傲！在这里，老师收集了几个有代表性的名人资料，我们一起来分享。 三、开展调查，了解可敬的家乡人

学习华为集团总裁任正非致新员工的一封信有感

学习华为集团总裁任正非 致新员工的一封信有感 Last updated on the afternoon of January 3, 2021

学习“华为集团总裁任正非致新员工的一封信”有感任总在信中有这么一句话令我记忆犹新，感触颇深：希望您丢掉速成的幻想，学习日本人的踏踏实实，德国人的一丝不苟的敬业精神。通篇信中任总只提到了两个国家，一个日本，一个德国。大家都知道，这两个国家都是二战的战败国，而且输的很惨，其中一个还挨了原子弹。但是这两个国家在战后却都又在很短的时间内奇迹般的成为了世界经济强国。 希望您丢掉速成的幻想。其实这句话说的是我们新人的一个普遍的心理，那就是浮躁、急于求成、眼高手低。这句话不难理解，回想一下我们刚刚走出校门的时候的确如此。自认为自己大学毕业，学富五车，不愿从基层干起，总是幻想着一下子可以做到中层管理。其实不然，我觉得就连最基层的工作岗位都要虚心的向老师傅学习后才能够做到合格，尤其是技术工更是如此。因为理论永远不等于实践，理论只能用来指导实践。一个只懂理论而没有实践的技工永远都是纸上谈兵。所以新人只有克服了浮躁，沉下心来从最基层的岗位做起才能成长为真正的人才。楠木之所以珍贵，是因为楠木经历了上百年的风霜雨雪才形成了坚实的木质。 学习日本人的踏踏实实。日本这个民族固然有很多民族的劣根性，但日本这个民族也有很多值得我们学习的优点。其中踏实就是一个很突出的优点。日本人很务实。日本的很多大企业都实行终身雇佣制，很多企业都以裁员为耻辱。当然终身雇佣制的一个前提就要求所有雇员必须勤恳、踏实、去为企业创造价值。在日本频繁的跳槽会被认为是不可信赖的人。正是日本人的踏实才成就了索尼、松下、丰田等一大批优秀的企业，也正是这么一大批优秀的企业才推动了日本经济的飞速发展，成就了日本经济强国的地位。踏

给志愿者的感谢信

给志愿者的感谢信 写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进、弘扬正气的作用。那么你知道给志愿者的感谢信是怎么写的吗?下面学习啦小编整理了给志愿者的感谢信，供你参考。 给志愿者的感谢信范文一志愿者朋友们： 你们好!首先感谢你们冒着严寒来我校慰问同学们，当你们看到这封信时，相信你们都已经回到自己温馨的家中正在和家人团聚。非常感谢你们，谨向你们表达最诚挚的感谢与崇高的敬意! 在这寒冷的冬天，你们充分发挥志愿者精神，奉献他人，服务社会，以饱满的热情积极投入到我校的建设当中，不讲条件，不计报酬，不辞劳苦，兢兢业业，默默奉献，就连一杯水也没喝过我们学校的，你们的行为举止深深地打动着每一位幼小的心灵。 正中寒冷之际(12月17日)在这天上午我们刚上完第一节课，你们就来到了我们的学校，为我们学校增添了65套新课桌(还未组装)，算算刚好可以装备我们所有的班级，你们一进到我们校门就开始在操场上默默的组装起新课桌来。北风呼呼的刮虽然有一丝的阳光照射，可完全温暖不了我们的身体，路上偶偶路过的行人都是耸着肩叉着手奔跑而过，可你们仍坚守阵地，面对冰冷的课桌椅，你们为了提高做事

的效率，连手套也没戴，你们一直用热情、毅力、默默的工作着，贡献爱心。时间一分一秒的过着，到了吃午饭的时间，叫你们先休息一下吃个饭或喝杯热开水，可你们却拒绝了，说还剩一些，我们的得赶快把课桌组装起来，让学生们早点用上这新课桌，你们饿着肚子坚持了一个中午，终于，这些课桌都组装好了，本以为你们现在可以坐下来休息一下喝杯热开水，温暖一下。可你们仍然没能坐下来，还挨个班的去发学习用品，在你们为学生发学习用品的过程中，我们看到你们的手都冻得红红的，拿东西时还有些许的发抖，曾有个二年级的小女孩看到了问：“阿姨，你冷吗?”可你却微笑着回答：“不冷，阿姨很高兴为你们颁发学习用品，希望你们能好好学习”······在整个活动中，你们始终保持着迷人的微笑。 对了，在你们回去之后，同学们都高兴的对我说：“他们很喜欢这些课桌，会好好保护它们和那些学习用品，”有些同学居然不舍得用，是你们用行动诠释了志愿者精神，你们的一举一动都深深地感染着这里的每一个学生，相信他们幼小的心灵已经受到了你们的感染，他们一定会好好学习，将来也像你们一样关爱着他人，成为国家的栋梁之才。最后，再次向你们表示衷心的感谢和诚挚的祝福! 此致 敬礼!

致新员工的一封信

致新员工的一封信 亲爱的各位员工： 首先，非常欢迎您加入到**公司的大家庭。我们非常荣幸与您合作。我们将在共同理解与尊重信任的基础上，度过您在公司的岁月。 公司是以**行业为核心并讲求实效的企业，我们有自己的价值观和经营理念。我们的成长不但需要有高层次、高素质的经营、管理人才，同时还必须有一个能被大家所认同的价值观和经营管理体系。 进入公司并不意味着高福利、高待遇，公司凭能力定岗位，以业绩定薪酬，论贡献行奖励。更高一级的岗位就是要承担更多的压力和责任，创造更大的价值，待遇与压力和责任成正比，与您创造的价值直接相关。对于新员工，一切从现有的岗位开始。如果您善于吸收别人的经验，虚心接受别人的批评和帮助，可能会进步很快。如果自以为是，期望过高，不能合群，可能会丧失自我发展乃至合作的机会，这样您会空耗了宝贵的光阴，还不如在试用期中，重新决定您的选择。 要相信对您的委任和调整是谨慎和有依据的，相信对您的评价是全面和客观的，一切凭实际能力与责任心定位，对您个人的评价以及应得到的回报，主要取决于您实干中体现出来的贡献度。在这个大家庭里，您为家里添上一块砖，我们就会给您提供走向成功的阶梯。希望您接受命运的挑战，不屈不挠地前进，您也许会碰得头破血流。但不经磨难，何以成才! 要多

从自身找原因，追求自我完善比怨天尤人更为现实。机会永远是均等的，不要去幻想绝对的公平与公正，生活的评价会有误差，但您的努力是永远不会被忽视的。 公司要求各项工作精益求精，因此要求您具有高度的荣誉感，永远把公司利益放在第一位，任何时候、任何地点，都不要做对不起大家的事情，辜负了我们对您的信任与尊重。公司要求每一个人以高度认真负责的态度，高标准、高质量、创造性地完成自身的岗位职责。要在做精、做专、做优上多下功夫，积极主动，多想办法，持之以恒，方成大器。如果您暂时落后了，我们相信您会加步赶上，但请注意时间对任何人都是一样长的。 我们强调在做正确的事的基础上，正确的做事，因此，您要学会正确的思考方法和工作方法。我们是一个学习型的企业，没有文化就无从创造。您要多学习，公司会提供一些培训与学习的机会，但自我培养更为主要。您要有意识地培养自己，适应公司的需要，不要指望他人，要多问，多请教，多思考，放下架子，受益的是自己。要努力把兴趣与工作结合起来，快乐地工作，勇敢地直面工作中的挫折与困难，体会到工作的喜悦和满足，这样您的职业生涯才是丰富多彩的。 我们永远追求客户满意，您在工作中的一言一行都代表了公司的形象，不只是您自己。当然，您也会遇见不尽合理的工作安排，受到委屈、批评甚至投诉，但这正是您职业生涯中不会缺少的一部分。要有气度、有办法，尊重别人、理解别人、

志愿者感谢信及感谢的话

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 志愿者感谢信及感谢的话 志愿者感谢信及感谢的话 尊敬的志愿者们： 新年伊始,****向你们致以由衷的谢意，感谢你们对****的大力支持和辛勤付出。 为体现公立医院的公益性, 20xx年x月医院党委通过并成立了医务社会工作办公室，随后成立了山东省医疗卫生系统内的首家志愿者服务联络站。20xx年，又成立了****慈善工作站和慈善义工团，进一步扩大了志愿者队伍，拓展了志愿者服务的工作领域。我们大力推广****的志愿者服务模式，坚持以病人为中心的服务理念和价值核心，更专业地服务需要我们帮助的人群。*****致力于志愿者事业的发展，更好的吸纳和整合社会资源，为广大爱心人士提供更大更好的志愿服务平台。 在大家的共同努力下，****荣获十大杰出志愿服务集体，xx届全运会济南赛区志愿者工作优秀组织单位、优秀志愿者服务集体奖志愿者感谢信及感谢的话。还有许多优秀的志愿服务个人获得了全国、省、市及有关部门的充分肯定和表彰。我们能取得如此骄人的成 1 / 4

绩，有赖于你们的积极参与，更包含了你们的一份汗水和付出。 无论是导医服务还是病人满意度调查中，无论是节日的社区义诊还是大型医疗救助中，都你们志愿者忙碌的身影。你们虽然服务于不同的岗位上，但都勤勤恳恳，不辞劳苦，表现出高尚的无私奉献精神，为我们的工作提供给动力，注入活力志愿者感谢信及感谢的话。你们的热情服务为病人带去了欢乐和希望，使他们感受到支持和关心，成为和谐医患关系的一面旗帜。展望新的一年，我们****的发展仍然需要你们作为我们力量的源泉。希望你们大家能继续一如以往的关注和支持我们的工作，更好的满足病患需求，改善医疗服务，和谐医患关系，共同谱写更加美妙的乐章。 衷心祝福所有的志愿者们身体健康，家庭幸福，梦想成真！ 延伸阅读： 给志愿者捐衣物感谢信 尊敬的志愿者： 20xx年x月1日至3日，在这特别的两天，全东软的师生都见识到了我们志愿者的热心、志愿者的责任心、志愿者的爱心是我们志愿者无私奉献，热情服务，才让这次活动得到了圆满的成功，这次活动真真切切的

人教版道德与法治二年级上册《第四单元 我们生活的地方 15.可亲可敬的家乡人》_5

(1)了解可亲可敬的家乡人为家乡做出的贡献。 (2)提升搜集信息的水平。 2．情感与态度 简单了解家乡不同时期的优秀人物事迹，培养热爱家乡人的情感。 3．行为与习惯 感知家乡人的可亲可敬，树立为家乡服务的决心。 4．过程与方法 通过游戏、活动，明白这些可爱的家乡人值得敬佩。 教学重难点 1．重点 了解家乡不同时期的优秀人物事迹，培养热爱家乡人的情感。 2．难点 培养尊重家乡人和热爱家乡人的情感。 教学准备 教师准备：幻灯片、评比表。 学生准备：走访不同阶层的家乡人，了解他们的事迹。 教学过程 (一)导入新课，激发兴趣 1．欣赏、诵读古诗《回乡偶书》。 2．讨论：你感受到什么? 3．学生回答：浓浓的乡情把家乡人紧紧地连在了一起。 (二)生活在我身边的人 1．师：生活中，身边很多人常常带给我们微笑和温暖。你们之间有什么样的故事呢? 2．生思考，分成小组共同分享。 3．师：刚才我们所说这些人都是我们身边熟悉的人，但是还有一些人素未谋面，不过却在为我们做着贡献。(课件出示：停电了，电工排查后为我们送上电；我们订奶后在家门口就能够喝到新鲜的牛奶；送外卖的叔叔不顾严寒酷暑为我们送来外卖……) 4．师：你想怎样向他们表达你的感谢呢? 5．大家共同讨论，找到很好的方法向这些陌生人表达自己的感谢。 【设计意图：让学生充分感知熟悉的人和陌生的人都在互相温暖着对方，都在为他人默默付出，从而懂得感恩。】 (三)可敬的家乡人 1．谈话：同学们，你们知道我们身边还有很多了不起的人吗?你们知道他们的事迹吗?

2．课件出示家乡名人及其事迹。 3．学生观看家乡名人事迹。 4．小结：这些可爱可敬的家乡人在无私地为家乡贡献着自己的力量，为建设祖国出着自己的一份力，他们的事迹值得我们学习。 5．师：下面，我们也来做一个小调查吧!说说可敬的家乡人是谁，上榜理由是什么，是通过什么途径发现的。 6．学生讨论交流。 【设计意图：此环节旨在让学生知道为家乡做贡献的重要性，并通过寻找这些名人来深入地了解家乡人。】 (四)我为家乡做贡献 1．课件出示课本第61页上方两幅图片。 2．师：我们如何从自身做起，从一点一滴的小事做起，为家乡做贡献? 3．学生互评、自评，找到为家乡出一份力的方法。 (五)全课总结 通过这节课的学习，我们知道了每个可爱的家乡人都在为自己的家乡出力，为自己的家乡建设贡献自己的力量。同时，我们要为各个时期可敬的家乡人点赞，并且立志以后长大也要为家乡建设增砖添瓦。 板书设计 可亲可敬的家乡人 生活在我身边的人 可敬的家乡人 我为家乡做贡献

可 爱 可 敬 的 教 师

可爱可敬的教师 -------------记乌兰浩特市合展小学二年六班白秀芳老师还记得当我怀着兴奋的心情带着儿子第一次合展小学的大门，眼前的一切令我感到新奇和激动，校园里绿树成荫，花团锦簇，整洁的教学楼，干净的塑胶跑道，宽敞明亮的教室，五星红旗在阳光下迎风飘扬，教室里传出朗朗的读书声音，有这样良好的学习环境而感到舒心，能有一个这样好的学习氛围而感到放心。 说起儿子的班主任白秀芳老师，是合展小学一位非常出色的老师，她的眼睛不是很大戴着一副眼镜，却十分明亮，通过亮丽的双眸可以看出她性格的善良与教学的严紧，三十多岁的她总是将马尾辫高高束起，显得年轻而充满活力，她有着一颗与孩子们一样年轻的心，有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。她深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。每当放学时，白老师总是走在前头带领着学生到安全地带，然后在那里守望，直到最后一个学生被接走，每看到一位家长来接学生，她都会甜甜的一笑，使我们心中油然而生敬佩之情。 白老师，在她所带的班级中，用温暖的心照料每一个孩子，

在平淡的教学中坚守自己的职责，在平和的教学中开发学生们的智慧，无私奉献她那点点滴滴润物细无声的爱。她的可贵，正是缘于真实而宽厚地爱着每一个孩子，坚定而执著地追寻着做教师的幸福！几年的岁月里，她赢得家长和学生的心，得到了极佳的口碑。 我儿子是一个胆子不大的却是很能淘气的孩子，上幼儿园时老师就经常和我说孩子回答问题声音不大，根据经验，我想那是没有自信、胆小的表现，我也曾无数次鼓励他，每次儿子总是欣然点头，但效果不大。上了小学，孩子能在这样优秀的班主任老师的带领下，我们做家长的心情真得很难用言语来表达，一方面是欣慰，欣慰的是儿子有了这么一位优秀的老师，另一方面是担忧，担忧的是儿子能不能适应，而事实证明白老师不仅教学优秀，而且对不同性格的学生她有不同的引导方法。现在，我儿子每天回家都会滔滔不绝地讲白老师今天给我们讲这个，讲那个，非常喜欢白老师说话清脆的声音，从儿子明亮的眼睛里，我似乎看到了白老师的影子，在三尺讲台之上，正绘声绘色地讲述着，孩子们则瞪着天真的眼睛仔细地听着，其中一个便是我儿子……儿子的话越来越多，胆子越来越大了，还当了小组长，回来时的那份

给新员工的一封信

XXX你好！ 首先，我们衷心的欢迎你加入青岛恒璨防护用品有限公司，成为恒璨大家庭中的一员。 恭喜你能从众多求职者中脱颖而出，我们深信需要有一个拥有你那样的热情和技能的人，并认为你正是帮助恒璨实现目标的最佳人选。因此，在未来的日子里需要我们相互尊重、彼此信任、共同奋斗。 在你任职期间，你会被要求做许多事情：遵守公司规则、一般性的职责、特别的任务、团队和个人项目。你会有很多机会超越他人、显示你的优秀，并向我们证明当初聘用你的决定是多么明智。 然后，有一项最重要的职责，或许你的上司永远都会对你秘而不宣，但你在任职期间要始终牢牢地记在心里。那就是公司对你的终极期望——永远做需要做的事，而不必等待别人要求你去做。是的，我们是聘你来工作的，但更重要的，是聘你来为了公司获取更大利益，希望你能随时随地思考、运用你的判断力并采取行动。 这里不仅需要你展现出你的才华和技能，也需要你投入你的热情和热忱，你已然是恒璨大家庭的一员，我们希望你能与恒璨同舟共济、共同努力。你选择了恒璨，就是对恒璨的信任，就是把对生活、对事业和对人生理想的追求托付给了恒璨。恒璨只有不断发展，才能为我们所有员工提供一个施展才能、实现人生价值的舞台，才能让我们的员工找到自己理想的位置，获取应有的报酬、荣誉和尊严。 我们坚信我们的努力能让恒璨更上一层楼，能够让你感到作为一个恒璨人的和自豪。同时，我们也要求你要时刻记住自己是恒璨的一份子，你在客户面前的一举一动，一言一行，都代表着恒璨的形象，每一个恒璨人都应该积极维护公司形象。 公司制度规范就是维护恒璨形象的规则，需要每个人自觉遵照执行。我们不能有任何违背公司利益的言行，不得随意传播负能量，这也是一种最基本的职业道德要求。我们大家都希望、也一定会看到，在每一个恒璨人的努力推动下，恒璨将一步步接近我们的目标，而每一个恒璨人都会在恒璨这个朝气蓬勃、不断进取的现代化公司中，迅速成长！过去的辉煌属于大家，美好的明天让我共同去创造！

可亲可敬的家乡人

教学课 题 第15课：可亲可敬的家乡人课型新授 教学课 时 二课时 教学目标学习通过不同渠道获取信息的方法，感知家乡人的可爱简单了解家乡不同时代的优秀人物，激发对家乡人的敬佩与热爱。 教学重点、难点了解家乡不同时代的优秀人物，让学生感知家乡历史的久远，凸现历史纵深感，产生自豪感。 教学方法与学习方法教学方法：引导、补学、激学、评学学习方法：自学讨论 教学准 备及手 段 教学课件、教学挂图 教学 流程 动态修改部分 一、谁是我们的家乡人 1、讨论：什么是家乡人？ 2、说一说家乡话，加深对家乡人的理解。 我们的家乡话与普通话有区别吗？讲一个小笑话，用普通话讲一遍，再用家乡话讲一遍，看看有什么不同？也可以用外地话讲一讲，看看与自己的家乡话有什么区别。 3、欣赏、诵读古诗《回乡偶书》，理解家乡人浓浓的家乡之情。二、夸夸我的家乡人 1、家乡景美、物美，家乡的人更美。你能向大家介绍一位可爱的家乡人吗？ 2、让学生夸夸自己身边喜欢的人、能干的人，对别人有帮助的人，对家乡有贡献的人。

3你是怎么知道这些家乡的名人的，夸夸会查资料的同学。 三、家乡的骄傲 1、在学生查资料的基础上，组织学生讨论填写“家乡人光荣榜”先小组填写，再全班交流，互相补充。 2、让学生用简短的语言介绍家乡的人物。 四、我是小小家乡人 1、说一说：我们应该做怎样的家乡人？ 2、设计“我的服务计划”。 五、美丽的传说 1、听老师讲“飞来峰的传说”，谈谈自己的体会。 2、学生讲一讲自己知道的有关家乡的传说。 六、浓浓的家乡情 1、古人对家乡的感情也很深，他们写了不少有关思乡之情的作品。欣赏古诗《静夜思》 2、下面让我们也来当一回小作家，写写自己对家乡的感情吧。 3、学生各自练写。 4、写后交流 七、课堂小结。 板书设计可亲可敬的家乡人古诗《回乡偶书》家乡的骄傲 我是小小家乡人 二次备课情境可以传递情感。教师在课堂教学中，应根据课堂情节，适当创设一定的道德情境，“晓之以理，动之以情”，让学生在想象性的情感体验中，经历动机的冲突，情感的激荡，认识的升华。也只有精心创设情景,才能使学生在愉悦的

董事长给新员工的一封信

董事长给新员工的一封信 各位亲爱的工作伙伴： 你好！ 首先请允许我代表公司全体员工对你的加入表示诚挚的感谢和热烈的欢迎。在将来的很长一段时间里，我希望我们能同风雨、共患难，为公子一派的发展添砖加瓦，共出一份力。 公子一派是一家以服装研发、生产、销售为核心产业，经营涉及房地产开发等多领域的综合性企业。公司由当初只有十几个人的小厂，能发展到员工600多人的中型企业，除了各位同事的辛勤工作以外，创新的管理理念、端正的工作态度、积极向上的价值观也是企业能够迅速发展的关键所在。 我先给大家讲一个小故事吧。有三个人，他们都是石匠，同样在雕塑石像。如果你问他们在这里做什么，他们中的一个人说：“你看到了嘛！我正在凿石头，凿完这个我就可以回家了。”这种人永远视工作为惩罚，在他的嘴里最常听到的一个字就是“累”。第二个人说：“你也看到了嘛！我正在做雕像，这是一份很辛苦的工作，但是报酬很高。毕竟我有老婆和孩子，他们需要温饱。”这种人永远视工作为负担，在他嘴里经常听到一句话就是“养家糊口”。第三个人说：“你看到了吗？我正在做一件艺术品！”这种人永远以工作为荣，以工作为乐。在他嘴里最常听到的一句话是“这个工作很有意义”。同样的一份工作却有截然不同的看法，如果你不喜欢做的话，任何简单的事都会变得困难、无趣。当你想着这个工作很累时，即使你不卖力，你同样也会感到精疲力竭。 工作就是一种态度，它决定了我们快乐与否。一个人的一生，大部分时间是在职业生涯中度过的，是选择浑浑噩噩地度过还是选择努力进取的生活，完全取决于你自己。要记住一份耕耘一份收获，自己脚下的路是自己走出来的。 在我们公司实行的是部门经理负责制，如果你是一个中层管理人员，请你记住我的这些话。你和普通职员区别之处，并不是你的职位比他们高、薪水比他们优越，而是你的责任比他们大，身上的担子比他们更重。当你的部门出现问题时，不要一味的责怪你的下属，而是要从你自己身上查找原因。敢于自我批评、敢于承担责任，这才是公子一派的管理人员。 人不可能不犯错，世上没有圣人。我允许你犯非原则性的错误一次，因为这样你才能从错误中汲取教训，积累经验。公司会为你的第一次错误买单，但要是相同的错误连续犯两次，那你就要承担起你该负的责任，公司绝不姑息。

【教学设计】《可敬可爱的家乡人》(人教)

《可敬可爱的家乡人》 本课是二年级《道德与法治》第四单元《我们生活的地方》的第三课。教材设置了两个教学情景——“生活在我身边的人”和“可敬的家乡人”，通过讲述“我与家乡人的故事”等活动，旨在激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的家乡人意识。 【知识与能力目标】 1、体会家乡人的可亲可敬； 2、能用不同的方式感谢帮助我们的家乡人。 【过程与方法目标】 在认识和了解中，激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的家乡◆教材分析 ◆教学目标

人意识。 【情感态度价值观目标】 了解家乡优秀人物作出的贡献，激发对家乡人由衷的敬佩和热爱之情。 【教学重点】 体会家乡人的可亲可敬。 【教学难点】 激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的家乡人意识。 1、教师准备：制作课件，收集家乡名人名事； 2、学生准备：了解身边人的工作，量力地收集家乡名人名事。 一、导入 老师：一方水土养一方人，江宁是我们美丽的家乡，这里不仅风景优美，而且物产丰富。 1、欣赏图片，师作简要介绍。（江宁的部分景点和物产） 2、品尝陆郎的茶干，说说感觉如何？ 小结：同学们，刚才我们看到的、品尝到的只是家乡景点的一个部分，物产的一个部分。我们的家乡江宁还有更多的景点，更丰富的物产。那么所有的这一切是谁创造的呢？（家乡人）那你们觉得他们是一群怎样的人呢？学生交流。 再次小结：对，都是我们可亲可敬的家乡人！（板书：可亲可敬的家乡人）（完成课题） 二、活动探究，感恩生活在我身边的人 活动一：我与家乡人的故事 1、你们看，书上的同学正争先恐后地夸赞谁呢？夸他们的什么呢？（学生交流） 小结：他们有的在夸亲戚，有的在夸自己的邻居，这些人都是生活在他们身边的普通人。 2、你们身边也有这样的人吗？说说你和与家乡人的故事吧。 学生填写： ◆教学重难点 ◆ ◆课前准备 ◆ ◆教学过程

华为公司给新入职员工的一封信

华为公司给新入职员工的 一封信 Prepared on 22 November 2020

华为公司给新入职员工的一封信 您有幸进入了华为公司。我们也有幸获得了与您的合作。我们将在共同信任的基础上，度过您在公司工作的岁月。这种理解和信任是愉快奋斗的桥梁与纽带。 华为公司是一个以高技术为起点，着眼于大市场、大系统、大结构的高科技企业。以它的历史使命，它需要所有的员工必需坚持合作，走集体奋斗的道路。没有这一种平台，你的聪明才智是很难发挥，并有所成就的。 因此，没有责任心，不善于合作，不能集体奋斗的人，等于丧失了在华为进步的机会。那样您会空耗了宝贵的光阴，还不如试用期中，重新决定您的选择。进入华为并不意味着高待遇，因为公司是以贡献定报酬的，凭责任定待遇。对新来员工，因为没有记录，晋升较慢，为此十分歉意。如果您是一个开放系统，善于吸取别人的经验，善于与人合作，借助别人提供的基础，可能进步就会很快。 如果封闭自己，怕工分不好算，就需要较长时间，也许到那时，你的工作成果已没有什么意义了。实践是您水平提高的基础，它充分的检验了您的不足，只有暴露出来，您才会有进步。实践再实践，尤其对青年学生十分重要。唯有实践后善于用理论去归纳总结，才会有飞跃的提高。 有一句名言，没有记录的公司，迟早要跨掉的，多么尖锐。一个不善于总结的公司会有什么前途，个人也不是如此吗实践改造了人，也造就了一代华为人。您想做专家吗一律从工人做起，已经在公司深入人心。进入公司一周以后，博士、硕士、学士，以及在内地取得的地位均消失，一切凭实际才干定位，已为公司绝大多数人接受。希望您接受命运的挑战，不屈不挠地前进，不惜碰得头破血流。不经磨难，何以成才。公司要求每一个员工，要热爱自己的祖国，热爱我们这个多灾多难、刚刚开始振兴的民族。只有背负着他们的希望，才可有进行艰苦的搏击，而无怨言。我们总有一天，会在世界通信的舞台上，占据一席位子。任何时候、任何地点都不要做对不起祖国、对不起民族的事情。要严格遵守公司的各项制度与管理。对不合理的制度，只有修改以后才可以不遵守。不贪污、不盗窃、不腐化。严于律己，宽于待人。坚持真理，善于利用批评和自我批评的方法，提高自己，帮助别人。 您有时会感到公司没有真正的公平与公正。真正绝对的公平是没有的，您不能对这方面的期望值太高。但在努力者面前，机会总是均等的，只要您努力，您的主管会了解您的。要承受得起做好事反受委屈。没有一定的承受能力，今后如何能做大梁。其实一个人的命运，就掌握在自己手上。 生活的评价，是会有误差的，但决不至于黑白颠倒，差之千里。您有可能不理解公司而暂时的离开，我们欢迎您回来。您更要增加心理的承受能力，连续工龄没有了，与同期的伙伴的位置拉大了。我们相信，您会加步赶上，但时间对任何人都是一样长的。 希望丢掉速成的幻想，学习日本人的踏踏实实、德国人的一丝不苟的敬业精神。真正生活中能把某一项技术精通就是十分难的。您想提高效益、待遇，只有把精力集中在一个有限的工作面上，不然就很难熟能生巧。您什么都想会、什么都想做，就意味着什么都不精通，任何一件事对您都是做初工。努力钻进去，兴趣自然在。我们要造就一批业精于勤，行成于思，有真正动手能力、管理能力的干部。机遇偏多于踏踏实实工作者。 公司建立了以各部门总经理为首的***负责制，它隶属于各个以民主集中制建立起来的专业协调委员会。各专业委员会委员来自相关的部门，组成少数服从多数的民主管理。议事、不管事。有了决议后由各部门总经理去执行。这种民主原则，防止在一长制中的片面性，在重大问题上，发挥了集体智慧。这是公司六年来没有摔大跟头的因素之一。民主管理还会进一步扩展，权威作用也会进一步加强，这种大民主、大集中的管理，还需长期探索，希望您成为其中一员。

可敬可爱的人

可敬可爱的人 电闪雷鸣,还伴着大风，看来－场雷雨就要来临了。 丈夫拉回货物后，有事和朋友出去了，她急忙拿出塑料布，盖在了车上的货物上。 这一车拉的都是纸箱包装，要是遭了雨，紙箱损坏，那里边都是茶叶丶香烟之类一遭雨，这一车近万元的货品，损失就够惨的了。 她刚盖好货物进入店铺，豆大的雨点就铺天盖地地下了起来。 她倒了杯水，正准备坐下喝水时，门开了，四个人闯了进来。 她一个也不认识，从他们的衣着上看，象是农村来的，身上还粘有水泥的痕迹，她明白了，这些人是农民工，是修建工，进来是避雨的。 在他们四人站着的地方，－会儿水泥地上出现了污秽的泥迹。 ''叭丶叭丶叭''－个年岁稍大的男子把烟含在嘴上，用打火机打了好几次沒打着，不知是没气体了，还是打火机着了水。

他向其他三位同伴求助了，三位同伴都说，打火机放在咱们住的房间了，没带身上。 他向她求助了，''大姐借个火吧。 她从柜台上拿了个打火机，对他说;''一元钱。'' 他说;算了，不吸了，把烟又放进了口袋。 她把打火机重新放回了柜台，心想，你们也太吝啬了吧,连一元钱也舍不得出,想白用打火机点烟,没门。 她鄙视地瞪了他们一眼,看看他们的穷相，和他们站过的地方，那水泥地上的泥迹，曾有心把他们赶出去。 雨大了，风也大了。 －股风把车上盖的塑料布卷了起来，好似风筝，飞出了十几米远。 她慌了，象这雨，一会儿纸箱就会湿透的，湿透了的纸箱会成纸浆的，那茶叶、香烟……损失就大了。

她急得快哭了，向他们求助了。 哥哥们，帮我往回搬搬货物吧，我不会亏待你们的，每人伍拾元的工钱。 他们都没有她的年岁大，她简直语无伦次了。 那个年岁大的男子说：为了那伍拾元钱，伙计们咱们搬。 他们四个人奔进了风雨中。 约不到＋分钟，货物全部搬进了房间里。 看看淋得象落汤鸡的他们，她真不知说啥好，急忙拿出新毛巾，一人给了一块，让他们擦头上和脸上的雨水。 她又拿出店里最好的香烟放在桌上，给了打火机说：你们先抽烟。 外面的雨小了，雨渐渐停了，一会儿太阳出来了。

致学员的一封信

致学员的一封信 尊敬的学员： 您好！ 当您开始阅读本信时，表明您即将成为了我们的学习伙伴。相信在今后的一段时间内，我们之间的友好交流与合作，无论是对您，还是对于我们，都是一种全新的体验，这种体验将伴随着我们一起成长。 当前，新一轮教育发展与改革的浪潮正席卷全球，在信息化时代为全社会培养合格的学习者，成为我们每一个教育工作者必须面对的现实。在多媒体环境下如何有效地组织教学，如何调适学生的个体差异与教学目标之间的张力，我们的学生需要什么样的能力才能适应这个时代的需求……这些问题正在不断地冲击着我们，推动我们每一个人去认真思考，积极应对。其解决之道必然是发展自己持续有效的终身学习能力，努力使自己能够在信息化环境中游刃有余地开展教学活动。为此，河南省教育厅于2011年1月28日下发文件——河南省教育厅关于开展多媒体环境下教学设计与资源应用培训的通知，以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，旨在推动网络教学资源与电教教材的应用工作，全面提高教师多媒体环境下的教学能力、教育技术应用能力，充分发挥农远工程建设在课堂教学中的应用效益。为教师参加观摩课、示范课、优质课、教学技能大赛等竞赛和教学改革活动奠定基础。 此次培训由河南省中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室（设在河南省电化教育馆）具体负责组织实施；培训合格后由南省中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室颁发相应培训合格证书，培训课时纳入本周期

教师继续教育。 为了落实培训计划，取得良好的培训效果，培训采取分级管理、案例教学、教法研讨、任务驱动、合作学习、交流展示、网络拓展、技能评价、末位淘汰、不合格重修等全方位培训新模式。培训过程中植入多种教育理念，注重教师教育技术能力的培养和提高。在培训结束后的一个月的时间内，每个学员都要结合自己的学科教学工作，做一节“多媒体环境下的教学设计与资源应用”优质课，做为培训的结业课题，占培训结业评价的40%；优秀的学员可以参加县、区电教部门组织的教学观摩活动，推荐优秀的结业课题免费参加省多媒体教育软件大奖赛中特别为我们培训设立的“多媒体环境下的教学设计与资源应用”优质课评选，获奖者由省教育厅颁发证书。 我们的多媒体环境下教学设计与资源应用培训，其目的：一是提高教学设计能力，二是提高各类教学资源的有效应用。让您有能力采集和利用名师名家的教学资源，这里面包括网络的、光盘的、图片的、视频的、声音的、文字的，也包括教学理念和教学方法上的优质的教学资源，让您站在名师名家的肩膀上，在新课改教学理念的指导下，结合您的学科教学工作，有效的利用多媒体教室，优化您的教学设计，优化您的教学实施方案，使您的教育技术能力有一个跨越式的发展。为达到这个培训效果，本次培训要严格执行5%的末位淘汰，无论任何原因，对误课4课时以上，对结业课题及各项技能评价不和格者，要列入下一年度培训的免费重修人员，直到培训合格为止。希望您能够克服各种困难，积极的配合我们的培训。 如果在学习的过程中，您有什么建议或要求，欢迎您将它总结出来发送给我们（hnsjyjs@https://www.wendangku.net/doc/c216052581.html,）。在学习过程中，如果遇到学习困难，您可以咨询我们的辅导教师，同时也可以求助于其他学习伙伴，还可以登陆省级培

志愿者感谢信范文3篇

志愿者感谢信范文3篇 本文目录 1.志愿者感谢信范文 2.给志愿者的感谢信 3.致抗震救灾志愿者的感谢信范文 尊敬的抗震救灾志愿者朋友们： 在抗震救灾的关键时刻，广大志愿者积极奔赴一线，不顾个人安危，不计个人得失，全力投入救灾。你们始终与灾区人民心相通、情相连、难同担，深刻诠释了“一方有难、八方支援”的同胞情谊，全面展示了“团结、奉献、互助、友爱”的志愿精神，你们的义举也极大地鼓舞了我们战胜特大地震灾害的信心和勇气。 在灾难发生已整整一个月的特殊时刻，尽管一句简单的“谢谢”根本无法表达我们的感激之情，我们还是想用这种质朴的方式来表达深深的谢意。 感谢，因为有您…… 这三十天，是如此漫长而又分秒必争，是如此困难而又充满希望。是你们，在最危险的抗震救灾一线，连夜奋战，拼死搜救幸存者；是您们，在最紧张的临时伤员治疗点，救死扶伤，精心照顾着灾区群众；是您们，开来自己的挖掘机、大吊车、出租车、私家车，默默奉献；是您们，在灾民集中安置点搬运物资、搭建帐篷板房、安抚灾民，传递着爱心和温暖。因为有您，灾区群众看到生活的希望；因为有您，灾区群众树起重建家园、恢复生产的信心。 感谢，因为有您…… 这三十天，充满着泪水和伤痛，也凝结着祝福和感动。因为有你，一次次分秒必争的生死营救，彰显出生命至上的人间大义；一个个忙碌的志愿者身影，表达着血浓于水的无限情谊；一句句真切的鼓励，铸就成战胜灾害的坚定信念。你们的壮行义举，我们不会忘记！你们的深情厚谊，四川将永远铭记！

感谢，因为有您…… 这三十天，虽人间有难，但大爱无疆。你们的勇敢与顽强，你们的执着与忠诚，你们对灾区无私无畏的付出，终将让满目疮痍的灾区绽放出美好的生命之花。 灾难可以摧毁我们的家园，却摧毁不了我们的意志，因为有你们和我们在一起！我们将振作精神，抛弃畏惧；我们将擦干泪水，选择坚强！我们坚信，在党中央、国务院、xx的坚强领导下，有全国人民的强大支援，我们将团结一心、众志成城，自力更生，艰苦奋斗，共同夺取抗震救灾的最后胜利，重建社会主义美好新家园！ 给志愿者的感谢信 志愿者感谢信范文（2） | 返回目录 今天是月5日，是国际志愿者日。借此之际，生命教育基地的全体工作人员向老师和学生志愿者们致以由衷的谢意！并希望广大同学学习和发扬他们的“志愿者精神”。 生命教育基地自XX年年底建成以来，中青院的老师和学生志愿者们为生命教育基地的发展及相关活动的开展提供了大力的支持和帮助。志愿者们勤勤恳恳、不辞劳苦，表现出高尚的无私奉献精神，为基地的发展提供了动力、注入了活力。正是由于你们的支持和无私奉献，生命教育基地才会取得今天的成绩。 生命教育基地目前开展的项目如和睦家园、成长向导、教师培训、拓展训练、历奇辅导等项目以及日常管理工作，需要大量的志愿者作为服务工作的力量源泉，希望老师和同学们继续关注生命教育基地的动向和发展，积极参加基地的志愿服务工作。 为了答谢各位老师和学生志愿者，生命教育基地近期将举办志愿者联欢、志愿者历奇体验等一系列活动，希望各位老师、志愿者们以及热心志愿服务的同学积极参加。