小学改错别字词语大全

小学改错别字词语大全

按（安）装针贬（砭）脉博（搏）松驰（弛）精萃（粹）重迭（叠）防（妨）碍幅（辐）射气慨（概）粗旷（犷）震憾（撼）凑和（合）既（即）使峻（竣）工了（了）望杀戳（戮）痉孪（挛）罗（啰）唆沉缅（湎）打腊（蜡）凭（平）添发韧（轫）修茸（葺）亲（青）睐欣尝（赏）追朔（溯）迁徒（徙）九宵（霄）渲（宣）泄寒喧（暄）弦（旋）律膺（赝）品脏（赃）款醮（蘸）水蜇（蛰）伏装祯（帧）九洲（州）编篡（纂）坐阵（镇）扇动（煽）爱带（戴）白晰（皙）爆乱（暴）报筹（酬）暴炸（爆）卑却（怯）辩析（辨）恶耗（噩）材华（才）喝采（彩）翱游（遨）娘两（俩）更叠（迭）恰商（洽）起迄（讫）沾辱（玷）中裁（仲）雕彻（砌）陷井（阱）劈谣（辟）明片（名）梦餍（魇）缈视（藐）募然（蓦）蓦捐（募）通辑（缉）杂踏（沓）奕棋（弈）疏峻（浚）吉详（祥）肖象（像）开消（销）撕杀（厮）贮立（伫）绉纹（皱）躁热（燥）肿涨（胀）羁靡（縻）描模（摹）遨翔（翱）振撼（震）呕气（怄）亵赎（渎）恢谐（诙）宣染（渲）延申（伸）奢糜（靡）毗临（邻）骠悍（剽）永决（诀）欧打（殴）座落（坐）拥带（戴）煤碳（炭）按磨（摩）爆躁（暴）蜇居（蛰）纹身（文）悠洋（扬）娇傲（骄）霄灭（消）挣吵（争）成实（诚）扔旧（仍）平选（评）克苦（刻）使终（始）捡查（检）园形（圆）茂剩（盛）极时（及）附进（近）冰栋（冻）到影（倒）拨草（拔）

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招开（召）健议（建）健状（壮）由其（尤）平净（静）渡（度）假村泊（舶）来品侯（候）车室挖墙角（脚）

老俩（两）口水笼（龙）头名（明）信片大姆（拇）指

入场卷（券）皎皎者（佼）辨证法（辩）财物科（务）

付食品（副）文诌诌（绉）做（坐）月子下功夫（工）

显象管（像）爆发户（暴）造事者（肇）座标系（坐）

照像机（相）暖哄哄（烘）坐右铭（座）天然汽（气）

雄纠纠（赳）引伸义（申）冷不妨（防）搔（瘙）痒病

许许如生（栩栩）衣衣不舍（依依）鬼鬼崇崇（祟祟）

穿（川）流不息天翻地复（覆）形太个异（各）举世闻明（名）全神灌注（贯）成群节队（结）忘羊补牢（亡）骄生贯养（惯）甘败下风（拜）自抱自弃（暴）洁白无暇（瑕）不能自己（已）一愁（筹）莫展一股（鼓）作气一幅（副）对联一如继（既）往一诺千斤（金）悬梁刺骨（股）食不裹（果）腹迫不急（及）待草管（菅）人命娇（矫）揉造作不径（胫）而走不落巢（窠）臼烩（脍）炙人口死皮癞（赖）脸兰（蓝）天白云鼎立（力）相助再接再励（厉）黄梁（粱）美梦美仑（轮）美奂蛛丝蚂（马）迹萎糜（靡）不振默（墨）守成规沤（呕）心沥血出奇（其）不意磬（罄）竹难书声名雀（鹊）起谈笑风声（生）人情事（世）故有持（恃）无恐额首（手）称庆金榜提（题）名走头（投）无路滥芋（竽）充数世外桃园（源）饮鸠（鸩）止渴旁证（征）博引既往开来（继）举一返三（反）一应具全（俱）赞不决口（绝）开诚不公（布）峻工验收（竣）开天劈地（辟）夸夸奇谈（其）

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宽弘大量（宏）烂竽充数（滥）灸（炙）手可热姿（恣）意妄为煤汽管道（气）火山暴发（爆）和霭可亲（蔼）爱不失手（释）爱乌及屋（屋乌）安份守己（分）礼上往来（尚）立杆见影（竿）按居乐业（安）暗然泪下（黯）黯无天日（暗）敖敖待哺（嗷）飞扬拔扈（跋）绝不罢休（决）白壁微瑕（璧）英雄倍出（辈）半途而费（废）哀声叹气（唉）山洪爆发（暴）武装爆动（暴）五色斑澜（斓）百步串杨（穿）百尺杆头（竿）罢绌百家（黜）百战不贻（殆）大有稗益（裨）原物必还（璧）森严壁磊（垒）骠肥体壮（膘）标柄千古（彪）别出心才（裁）兵慌马乱（荒）彬彬有理（礼）涣然一新（焕）摒气凝神（屏）病入膏盲（肓）并行不背（悖）拨乱返正（反）军事布署（部）人所不耻（齿）不共带天（戴）不寒而立（栗）不惶顾及（遑）不记其数（计）不接不离（即）不加思索（假）不卑不吭（亢）不径而走（胫）继往不究（既）不堪之论（刊）不可思异（议）不明一文（名）不求深解（甚）宁死不曲（屈）麻木不忍（仁）不详之兆（祥）步履维坚（艰）雄材大略（才）材疏学浅（才）神采弈弈（奕）材华横溢（才）兴高彩烈（采）张灯结采（彩）惨绝人圜（寰）灿然一笑（粲）苍海桑田（沧）沧茫大海（苍）藏诟纳污（垢）草官人命（菅）测隐之心（恻）成出不穷（层）层见迭出（叠）层峦叠障（嶂）插科打浑（诨）蝉连冠军（联）陈陈相应（因）陈词烂调（滥）自学成才（材）惩前毙后（毖）惩一禁百（儆）吃里爬外（扒）斥之以鼻（嗤）冲耳不闻（充）首当其充（冲）忧心冲冲（忡）山峦重迭（叠）重整旗鼓（振）一愁莫展（筹）出类拔粹（萃）出奇不意（其）出奇致胜（制）出人投地（头）

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除旧补新（布）处心集虑（积）穿流不息（川）传颂一时（诵）吹毛求刺（疵）从常计议（长）粗枝大意（叶）粗制烂造（滥）措火积薪（厝）错手不及（措）大才小用（材）大放獗词（厥）大声急呼（疾）大廷广众（庭）虎视耽耽（眈）当人不让（仁）倒打一把（耙）得不尝失（偿）得垄望蜀（陇）地大物搏（博）掂斤拨两（播）草木雕零（凋）凋虫小技（雕）调以轻心（掉）吊虎离山（调）层峦迭障（叠嶂）动则得咎（辄）以毒功毒（攻）独挡一面（当）独劈蹊径（辟）独占螯头（鳌）度过难关（渡）疾贤妒能（嫉）堵绝浪费（杜）断章取意（义）对针下药（症）两军对恃（峙）绌绌逼人（咄）恶灌满盈（贯）发号司令（施）震聋发聩（振）令人发直（指）要言不繁（烦）繁文溽节（缛）易如翻掌（反）防患未燃（然）飞声文坛（蜚）成绩蜚然（斐）缠绵悱测（恻）妄自菲博（薄）非夷所思（匪）纲纪废驰（弛）费寝忘食（废）废尽心思（费）分道扬标（镳）分庭抗理（礼）丰功伟迹（绩）蜂涌而至（拥）凤冠霞披（帔）幅圆辽阔（员）浮光略影（掠）斧底抽薪（釜）付之东流（诸）言简意该（赅）甘败下风（拜）改斜归正（邪）甘之如怡（饴）感恩带德（戴）百练成钢（炼）能言善辨（辩）变本加利（厉）变换莫测（幻）含辛如苦（茹）汗流夹背（浃）合盘托出（和）合衷共济（和）根深底固（蒂）划地为牢（画）回光反照（返）浑浑恶恶（噩）轰堂大笑（哄）独具惠眼（慧）忽然开朗（豁）决无仅有（绝）工力悉抵（敌）功亏一蒉（篑）鬼斧神功（工）鬼域技俩（蜮伎）过尤不及（犹）禁若寒蝉（噤）后发治人（制）坚难困苦（艰）昏馈无能（聩）浑玉朴金（璞）坚忍不拨（拔）金榜提名（题）

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祸国秧民（殃）击浊扬清（激）嫉恶如仇（疾）居心不测（叵）急言厉色（疾）集液成裘（腋）挤挤一堂（济）计日成功（程）肆无忌殚（惮）宁缺毋烂（滥）刻己奉公（克）刻勤刻俭（克）精诚所致（至）老奸巨滑（猾）其乐淘淘（陶）雷历风行（厉）立功渎罪（赎）厉精图治（励）藕断丝联（连）连锁反映（应）留恋忘返（连）老态龙肿（钟）无与论比（伦）轮功行赏（论）毛骨耸然（悚）厉厉在目（历）励行节约（厉）慢不经心（漫）茫无头序（绪）名列前矛（茅）貌和神离（合）冒然从事（贸）无精打采（彩）祖传密方（秘）死不冥目（瞑）深明大意（义）穷途没路（末）盘根错结（节）脑羞成怒（恼）能曲能伸（屈）目不瑕接（暇）消声匿迹（销）弄巧成绌（拙）迫不急待（及）气极败坏（急）气势凶凶（汹）讫今为止（迄）惹事生非（是）仁致义尽（至）忍劳忍怨（任）其乐溶溶（融）歌舞生平（升）山青水秀（清）跚跚来迟（姗）伤天害礼（理）爽心悦目（赏）稍安毋躁（少）舍身取义（生）三令五伸（申）大现身手（显）伸东击西（声）生杀与夺（予）生死悠关（攸）手屈一指（首）世外桃园（源）誓不两立（势）势均力抵（敌）势如爆竹（破）束手待毖（毙）水泻不通（泄）水利发电（力）谈笑风声（生）眼急手快（疾）死心踏地（塌）悚人听闻（耸）事得其反（适）天经地仪（义）天礼难容（理）无人问斤（津）不温不火（瘟）自立更生（力）左右开工（弓）作贼心虚（做）坐地分脏（赃）坐想其成（享）奋斗终身（生）终生大事（身）步入正规（轨）知书达礼（理）直接了当（截）直言不晦（讳）执谜不悟（迷）佳言懿行（嘉）艰壁清野（坚）艰不可摧（坚）历尽坚辛（艰）

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矫糅造作（揉）接长补短（截）可资借戒（鉴）弱不经风（禁）金壁辉煌（碧）金刚努目（怒）金钢钻头（刚）刻划人物（画）挤身三强（跻）精兵减政（简）以警效尤（儆）鸩形鹄面（鸠）拒谏是非（饰）精神矍烁（铄）开门缉盗（揖）开源截流（节）

开中明义（宗）勘平叛乱（戡）科头洗足（跣）可望不可及（即）困兽尤斗（犹）味同嚼腊（蜡）意兴阑姗（珊）无耻滥言（谰）老陈持重（成）理曲词穷（屈）励兵秣马（厉）横征暴殓（敛）廖若晨星（寥）一麟半爪（鳞）流览报纸（浏）炉火成青（纯）暂露头角（崭）戳力同心（戮）旅力过人（膂）攻城掠地（略）沦肌夹髓（浃）漫条斯理（慢）门里出生（身）门廷若市（庭）朦懂无知（懵）靡烂不堪（糜）迷天大谎（弥）望风披糜（靡）糜日不思（靡）糜糜之音（靡）天下糜然（靡）密而不宣（秘）沉缅往事（湎）湎怀先烈（缅）面面具到（俱）虚无缥渺（缈）瞑思苦想（冥）薄暮冥冥（暝）明查暗访（察）名哲保身（明）磨肩擦背（摩）磨崖石刻（摩）顶礼模拜（膜）莫明其妙（名）莫中一是（衷）末齿不忘（没）谋取暴利（牟）暮蔼沉沉（霭）令人目炫（眩）泥砂俱下（沙）判若洪沟（鸿）旁证博引（征）如法炮治（制）篷筚生辉（蓬荜）蓬头诟面（垢）披星带月（戴）披肝厉胆（沥）披艰执锐（坚）披沙捡金（拣）披红带花（戴）辟头盖脸（劈）凭心而论（平）破斧沉舟（釜）铺张扬利（厉）朴朔迷离（扑）出奇不意（其）文笔奇倔（崛）气喘嘘嘘（吁）博识恰闻（洽）斩将骞旗（搴）千锤百练（炼）千古一痛（恸）前车之戒（鉴）深致欠意（歉）强词夺礼（理）敲榨勒索（诈）巧装打扮（乔）巧夺天公（工）巧立明目（名）契而不舍（锲）

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浸人心脾（沁）轻歌慢舞（曼）磬竹难书（罄）穷兵渎武（黩）穷原竞委（竟）穷穷孑立（茕）屈意逢迎（曲）趋之若骛（鹜）曲打成招（屈）雀巢鸠占（鹊）欢呼鹊跃（雀）色厉内忍（荏）融汇贯通（会）水乳交溶（融）春光溶溶（融）耳儒目染（濡）儒子可教（孺）如火如茶（荼）如雷灌耳（贯）如丧考比（妣）入情入礼（理）大杀风景（煞）脸色杀白（煞）扇风点火（煽）胜况空前（盛）稳操胜卷（券）拾遗补缺（阙）拾人牙惠（慧）试目以待（拭）杀君夺位（弑）持才傲物（恃）噬脐莫急（及）收来人心（揽）布衣疏食（蔬）毁家抒难（纾）烁石流金（铄）各施其职（司）司空见怪（惯）追本朔源（溯）素昧平身（生）随声附合（和）贪脏枉法（赃）昙花一显（现）坦胸露臂（袒）叹为观之（止）长嘘短叹（吁）富丽唐皇（堂）桃梨满园（李）誉写文章（誊）醍醐贯顶（灌）提心掉胆（吊）题纲挈领（提）婷婷玉立（亭）挺而走险（铤）通货膨涨（胀）通情达礼（理）同等学历（力）异曲同功（工）痛心嫉首（疾）偷工简料（减）投投是道（头）走头无路（投）图谋不规（轨）图穷匕现（见）涂毒生灵（荼）生灵涂碳（炭）推陈相见（诚）推崇倍至（备）推脱生病（托）推托责任（脱）推心至腹（置）退化变质（蜕）屯积居奇（囤）脱颍而出（颖）歪风斜气（邪）歪门斜道（邪）完壁归赵（璧）玩世不公（恭）万古常青（长）万冠家财（贯）万籁具寂（俱）妄费心机（枉）置若惘闻（罔）忘恩负意（义）忘夫所以（乎）痴心枉想（妄）望而怯步（却）名门旺族（望）望洋心叹（兴）正襟威坐（危）危言悚听（耸）危如磊卵（累）微言大意（义）为富不忍（仁）运筹惟幄（帷）委屈求全（曲）

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委屈婉转（曲）尾大不吊（掉）文恬武嘻（嬉）闻过饰非（文）有条不稳（紊）协从不问（胁）坐以待毖（毙）坐无虚席（座）暴烈恣睢（戾）自名得意（鸣）自食其利（力）自名不凡（命）纵横捭合（阖）卓智多谋（足）飞机着落（陆）谆谆告戒（诫）抓耳扰腮（挠）钟灵玉秀（毓）仲栽委员（裁）寡不抵众（敌）不浮众望（孚）口株笔伐（诛）关怀倍至（备）珠连璧合（联）振济灾民（赈）指手划脚（画）珍重其事（郑）表本兼治（标）治丝益纷（棼）志大材疏（才）至理明言（名）专心至志（致）轶序井然（秩）灸手可热（炙）中流抵柱（砥）震震有词（振）震奋人心（振）振笔急书（疾）远见灼识（卓）真知卓见（灼）重重迭迭（叠）作奸犯课（科）照本宣课（科）照然若揭（昭）招惹事非（是）仗义输财（疏）明火执杖（仗）张惶失措（皇）彰善惮恶（瘅）战战惊惊（兢）斩钉接铁（截）玷玷自喜（沾）玷亲带故（沾）令人乍舌（咋）口干舌躁（燥）不骄不燥（躁）再接再励（厉）栽脏陷害（赃）古今杂揉（糅）陨身不恤（殒）纭纭众生（芸）越俎代包（庖）沿木求鱼（缘）圆林圆丁（园）圆地圆艺（园）语无论次（伦）坐收鱼利（渔）余勇可沽（贾）宥于成见（囿）估名钓誉（沽）有口皆杯（碑）耳根清静（净）怨天犹人（尤）利害悠关（攸）犹柔寡断（优）义气用事（意）始作踊者（俑）涌跃报名（踊）永往直前（勇）永保青春（葆）一涌而入（拥）拥塞不通（壅）壅荣华贵（雍）庸庸录录（碌）心心相应（印）影影约约（隐）隐隐绰绰（影）引疚自责（咎）饮鸠止渴（鸩）绿草如荫（茵）因地治宜（制）因才施教（材）学习肆业（肄）义无返顾（反）意正词严（义）义气风发（意）

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不郎不莠（秀）受益非浅（匪）词不达义（意）因噎费食（废）依仗权势（倚）以老卖老（倚）遗笑大方（贻）遗害无穷（贻）以逸代劳（待）以一挡十（当）贻然自得（怡）毫无疑议（义）移花截木（接）不贻余力（遗）一视同人（仁）一如继往（既）一喏千金（诺）一劳永易（逸）一脉相成（承）一獗不振（蹶）

一鼓足气（作）一盖而论（概）一促而就（蹴）一层不变（成）一笔钩销（勾）钓消执照（吊销）弃甲拽兵（曳）跃武扬威（耀）沓无音信（杳）指高气扬（趾）扬扬洒洒（洋）手急眼快（疾）眼花撩乱（缭）演译推理（绎）延袭成规（沿）严正申明（声）严阵以代（待）严惩不待（贷）言不由中（衷）和言悦色（颜）淹没无闻（湮）厌厌欲睡（恹）殉情枉法（徇）以身徇国（殉）央央大国（泱）不作为训（足）雪中送碳（炭）器度不凡（气）喧然大波（轩）千头万序（绪）自我吹吁（嘘）诩诩如生（栩）大相径廷（庭）吁寒问暖（嘘）一泄千里（泻）沆泄一气（瀣）心安礼得（理）别出新裁（心）心旷神饴（怡）心劳日绌（拙）猩猩作态（惺）凶相必露（毕）热涨冷缩（胀）直抒胸意（臆）修养生息（休）修茸一新（葺）秀外惠中（慧）扶老偕幼（携）白头携老（偕）.一望无银（垠）不拘小结（节）风雨萧萧（潇）积毁消骨（销）消遥法外（逍）宵衣干食（旰）响彻云宵（霄）降龙服虎（伏）安置若素（之）先理后兵（礼）先发治人（制）下车一始（伊）瑕迩闻名（遐）相形见拙（绌）相辅相承（成）丢人显眼（现）显身说法（现）细枝末结（节）喜出往外（望）畏崽不前（葸）歇事宁人（息）作歇时间（息）物极必返（反）除恶勿尽（务）五体头地（投）五彩斑烂（斓）无泄可击（懈）

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无细可乘（隙）无所是从（适）无所不致（至）无是生非（事）无尚光荣（上）无艰不摧（坚）无计于事（济）无计之谈（稽）诛连无辜（株）无耻之犹（尤）反来复去（覆）翻复无常（反覆）乌烟脏气（瘴）污合之众（乌）翁中捉鳖（覆）翁声翁气（瓮）造谣装骗（招摇撞）胀红了脸（涨）仗义直言（执）头昏脑胀（涨）板上走丸（坂）自曝自弃（暴）民生凋蔽（敝）投机捣把（倒）

趁心如意（称）墨守陈规（成）一张一驰（弛）莫可明状（名）势不可挡（当）循规导矩（蹈）欢渡春节（度）三翻五次（番）入不付出（敷）英雄气慨（概）一股作气（鼓）发扬广大（光）性格粗旷（犷）行踪鬼秘（诡）阴谋鬼计（诡）精神焕散（涣）模范事绩（迹）情不自尽（禁）前踞后恭（倨）龙盘虎据（踞）棵粒归仓（颗）评头评足（品）身体嬴弱（羸）大多类同（雷）风声鹤戾（唳）火中取粟（栗）留连忘返（流）甘败下风（拜）史无前列（例）风糜一时（靡）沤心沥血（呕）前扑后继（仆）星罗旗布（棋）沽恶不悛（怙）杀费苦心（煞）鬼鬼崇崇（祟）按步就班（部）偃苗助长（揠）记忆尤新（犹）向偶而泣（隅）大伤原气（元）改弦更章（张）丰富多采（彩）渊远流长（源）众目暌暌（睽）洗耳躬听（恭）人心项背（向）万相更新（象）毋用讳言（庸）支无其词（吾）切搓琢磨（磋）无忘之灾（妄）不既不离（即）不醒人事（省）不言而语（喻）不另赐教（吝）世无前例（史）老声常谈（生）尽心极力（竭）各行其事（是）言之足足（凿）投鼠计器（忌）形影相掉（吊）淄铢必较（锱）含蓄蕴籍（藉）萎糜不振（靡）声名雀起（鹊）人情事故（世）按装电话（安）一幅对联（副）天翻地复（覆）一股作气（鼓）

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悬梁刺骨（股）食不果腹（裹）震憾人心（撼）一如继往（既）娇揉造作（矫）一诺千斤（金）如期峻工（竣）不落巢臼（窠）烩炙人口（脍）死皮癞脸（赖）兰天白云（蓝）顶力相助（鼎）黄梁美梦（粱）美仑美奂（轮）蛛丝蚂迹（马）默守成规（墨）浑浑恶恶（噩）以偏盖全（概）有持无恐（恃）九洲方圆（州）布署已定（部）愤发图强（奋）残无人道（惨）鞠躬尽粹（瘁）暗然销魂（黯）惮精竭虑（殚）趁心如意（称）贯输知识（灌）羽扇伦巾（纶）沾污清白（玷）发扬广大（光）民生凋蔽（敝）横度长江（渡）坠落腐化（堕）明辩是非（辨）磕磕拌拌（绊）脉博微弱（搏）曲高合寡（和）义不容词（辞）浪废金钱（费）官运享通（亨）声音宏亮（洪）决对服从（绝）轰堂大笑（哄）尚待商确（榷）无礼漫骂（谩）富丽堂黄（皇）心恢意懒（灰）观磨教（摩）学金殴无缺（瓯）临摩书法（摹）供献巨大（贡）如法泡制（炮）少纵即逝（稍）箴口不言（缄）批沙拣金（披）风尘扑扑（仆）事过景迁（境）精精业业（兢）绿树成阴（荫）学识休养（修）奇角之势（掎）循序前进（渐）安兵不动（按）挑肥捡瘦（拣）别出新裁（心）鞠躬尽粹（瘁）错手不及（措）肺腹之言（腑）如梗在喉（鲠）无讥之谈（稽）愤世疾俗（嫉）浮想连翩（联）留芳百世（流）棉里藏针（绵）名珠暗投（明）死不冥目（瞑）苦思瞑想（冥）无是生非（事）各书己见（抒）众口烁金（铄）括不知耻（恬）暴舔天物（殄）按途索骥（图）应接不遐（暇）循章摘句（寻）桀傲不驯（骜）察颜观色（言）万马齐暗（喑）以身作责（则）闲情逸志（致）中心感谢（衷）莫中一是（衷）一见衷情（钟）揣揣不安（惴）摇摇欲堕（坠）

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虚座以待（左）原形必露（毕）远大报负（抱）蓄意抱复（报）投桃抱李（报）以德抱怨（报）报怨不堪（抱）深受蒙敝（蔽）蔽帚自珍（敝）倍受欢迎（备）艰苦倍尝（备）良晨美景（辰）璀烂夺目（璨）神彩飞扬（采）风彩动人（采）保护国萃（粹）带罪立功（戴）连篇累椟（牍）买牍还珠（椟）穷兵渎武（黩）老实本份（分）份内之事（分）反工重来（返）认罪服法（伏）裨官野史（稗）纷至踏来（沓）焚膏既晷（继）愤闷不平（懑）愤笔急书（奋疾）言简意骇（赅）趋之若骛（鹜）竭泽而鱼（渔）尤（犹）如猛虎下山真象大白（相）浅尝则止（辄）

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三年级上册语文改错别字试卷

三年级上册语文改错别字试卷 一、选择题（把正确答案的序号写在题后的括号内）12分 1、下列词语中，没有错别字的是（）。 A、喜气扬扬 B、因有尽有 C、小巧灵珑 D、犹豫不决 2、下列各组词中，完全没有错别字的是（）。 A、戴大红花刻苦钻研不约而同穿流不息 B、小心翼翼轻而易举万无一失阳光明媚 C、水平如境攻克难关毫不畏惧高耸入云 D、聚精会神情不自尽风调雨顺倾盆大雨 3、下列句子中没有错别字的一项是（）。 A、老师工作非常幸苦，我们应该尊敬老师。 B、每位同学的胸前都带着校徽。 C、丁丁的歌声多么美妙。 D、伤风感昌是一种急病。 4、下列句子中有错别字的一项是（）。 A、哈密瓜不像西瓜那样便宜。 B、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。 C、鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。 D、天上的云真是千姿百态，变化多端。 5、下列句子中错别字划对的一项是（）。 A、上课时，我们要积极开动脑筋。 B、紫红色的暮布拉开了。 C、每天放学回家，小青总是先作功课，然后再玩。 D、少先队员应该为老人让坐。 6、指出无错别字的一项：（） A、车辙贯彻清澈蓝球 B、验光扬柳场地伤感 C、锻炼烈属栋粱纰漏 D、辩证法辨别辩论辫子 二、改正(在错别字下划“—”,在括号内写上正确的字)24分。 按装机器（）精心不置（）大声喝采（）鲜艳夺木（）一口同声（）跳望远方（）赞不决口（）侧耳顷听（）不记其数（）沉思片克（）甜言密语（）胸有乘竹（）张灯节彩（）修健房屋（）如饥似喝（）姿料齐全（）运动建儿（）一摸一样（）稳约可见（）眉青目秀（）

思想包伏（）祥细讲解（）孤单失裙（）彩棋飘扬（） 三．划出句子中的错别字，改写在括号里。20分（计错别字25个） 1、老师工作非常幸苦，我们要遵敬老师。（） 2、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。（） 3、每天放学回家，小青总是先作功课在玩。（） 4、少先队员因该为老人让坐。（） 5、讲台上放着一只漂亮的刚笔。（） 6、服装店里的衣服各试各样，让人眼多看花了。（） 7、青蛙是庄家的好朋友，我们要宝护它们。（） 8、今天，老师的生体不好，可她艰持给我们上课.（） 9、冬冬今天戴来了一本好看的童话书。（） 10、小玲口喝了，很想渴水，渴了水，口就不喝 四、把故意写错的（引号中为错别字）改正过来.40分 1、药品广告：“咳”不容缓（） 2、山地车广告：“骑”乐无穷（） 3、补品广告：“鳖”来无恙（） 4、眼镜广告：一“明”惊人（） 5、驱蚊器广告：默默无“蚊”（） 6、透明胶带广告：无可替“带”（） 7、网吧广告：一“网”情深（） 8、钢琴广告：“琴”有独钟、（） 9、热水器广告：随心所“浴” （） 10、空调广告：终生无“汗”（） 11、服装店广告：“衣帽”取人（） 12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍（） 13、某房产公司广告：万“室”俱备（） 14、某蛋糕广告：步步“糕”升（） 15、胃药广告：一“不”到“胃”（） 16、赛马广告：乐在“骑”中（） 17、电熨斗广告：百“衣”百顺（） 18、快餐店广告：“烧”胜一筹（） 19、洗衣机广告：“闲”妻良母（） 20、帽子公司广告：以“帽”取人（） 推广普通话、推行规范汉字宣传标语4分 __________________________________________________________ _

小学生错别字成因与纠正策略

浅析小学生错别字成因及纠正策略 错别字是错字和别字的总称，错字指写得不正确的字，即写成不成其为字的字,而别字则是用其他字代替应写的字。在小学学习阶段,错别字的出现呈现正态分布的态势，即随着年级的增高，识字量增大,错别字渐渐增多,中年级即三年级达到顶峰,四五高年级又渐渐呈下降趋势。错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”，基本可以概括为以下几个原因。? (1） 1、学生原因?注意力不集中?小学生的有意注意时间十分有限，事先没有预定的目的,也不需要作意志努力的无意注意。让他们将注意力长时间地集中在无趣的写字练习上是很难的。还有一些学生做作业时有意无意地比速度，写完作业又不检查,当然也会写出许多错别字。 (2）、记忆因素?德国心理学家艾宾浩斯的实验结果遗忘曲线表明：人在识记后,遗忘的速度是先快后慢。但是与遗忘做斗争的最好的方法是经常去复习。一些学生学会生字后从不进行复习,这造成了学生写错别字。 （3）、感知因素 心理学告诉我们，儿童知觉的一个重要特征是观察事物笼统不精确,辨别能力和空间方位知觉能力都较差。他们往往只注意到一些孤立的现象,看不出事物的联系及特征。当然这种现象也是一种自然心理成长现象。因此，学生在识字和写字时，常常对相似、相近的字产生感知失真，产生的直接结果就是写错别字。如以下几种常见的情况： 1.字形相似，如“灸——炙、“戍——戌”；2、局部不

同,像“床——麻”、“盲——肓”;３.字的笔画相同位置不同,如“未——末”“土——士”、“田——由”4.字的结构相同，位 2、汉字本身的原置不同，像“陪——部”等。? 因（1）结构复杂。汉字结构差别大，仅《新华字典》就收集了80０0多个汉字，不同的结构成分约有１0０0个笔画之多。还有每个字形体差异小,多一笔，少一笔,长一点，短一点，就成为不同的字或不成为字。(2)同音字多。在普通话中，有１000多个单音节同音字。如果不计声调,汉字仅有41８音节，每个音节平均有同音异形常用字733个,存在一字多音（调）、一音多字的现象。例如，“纪念——纪年”,“业绩——业迹”等,都是因为音义相同或相 3、教师原因识字教学是写字教学的近造成的。? 基础，小学生没有全面掌握字的音、形、义是他们写错别字的根源。这就要求教师在识字教学中必须根据字的特点和构字规律把字的音、形、义紧密结合起来。但是,日常教学中，有些教师往往是重视句、段、篇的教学,而忽视识字教学，这也是导致学生写错别字的一大原因。４、社会用字的原因现在随着社会的发展，商家为了标新立异，在街头、报刊、影视上,会故意使用一些错、别字。有的甚至是错误百出,一句话正确的没几个，而很多都是常用字词。比如蚊香广告上的“默默无蚊”;摩托车的“骑乐无穷”；美容店的“我型我塑”等等。小学生具有很强的模仿能力，这势必会给小学生造成不良的影响,使他们无所适从,从而产生错别字。 二、纠正错字的方法

改正下列词语中的错别字二

改正下列词语中的错别字 飞扬拔扈（）循规导矩（）哀声叹气（）无坚不崔（）侩炙人口（）拙拙逼人（）功亏一溃（）驰聘疆场（）趋炎赴势（）心怀巨测（）破斧沉舟（）翻天复地（）搬门弄斧（）陈词烂调（）并行不背（）欢渡春节（）无耻滥言（）前扑后继（）原形毕露（）出类拔粹（）言简意该（）民生凋蔽（）一股作气（）枉废心机（）刚腹自用（）自立更生（）白壁微瑕（）慷概解囊（）阴谋鬼计（）变本加利（）按步就班（）鬼计多端（）为虎作帐（）再接再励（）貌和神离（）随声附合（）励行节约（）老生长谈（）惨绝人环（）轰堂大笑（）风声鹤泪（）病入膏盲（）杀费苦心（）谎谬绝伦（）嗔目叱之（）火中取粟（）儒子可教（）故作矜恃（）掉入陷井（）杯盘狼藉（）一张一驰（）矫柔造作（）丰功伟绩（）一愁莫展（）潜然泪下（）相形见拙（）洽如其分（）缄口莫言（）穿流不息（）雪中送碳（）草管人命（）戳力同心（）礼上往来（）风糜一时（）义不容词（）直接了当（）喜上眉捎（）情不自尽（）鞠躬尽粹（）披星带月（）迷天大谎（）不记其数（）海市唇楼（）以逸代劳（）不劲而走（）九宵云外（）望风披糜（）无是生非（）惮精竭虑（）感情融恰（）有持无恐（）肆无忌弹（）前踞后恭（）题纲挈领（）沤心沥血（）各行其事（）虎视耽耽（）唇枪舌箭（）手屈一指（）毛骨耸然（）声闻暇迩（）记忆尤新（）鬼鬼崇崇（）饶勇善战（）括不知耻（）考生需知（）一口同声（）挺而走险（）苦心孤旨（）金榜提名（）

改正下列词语中的错别字 分廷抗礼（）遗笑大方（）出奇致胜（）面面具到（）如火如茶（）妄费心机（）莫中一是（）蜂涌而来（）良秀不齐（）为命是从（）怨天由人（）振耳欲聋（）滥芋充数（）梳装打扮（）运筹帷握（）目不遐接（）向隅而泣（）揣揣不安（）喧兵夺主（）别出新裁（）殉私舞弊（）阿庾奉承（）呱呱堕地（）默守成规（）偃苗助长（）世外桃园（）真知卓见（）揠旗息鼓（）自顾不遐（）有口皆杯（）暗然失色（）由忠感谢（）斧底抽薪（）胜卷在握（）富丽堂黄（）天崖海角（）涣然一新（）好高鹜远（）迫不急待（）不加思索（）分到扬镳（）侧隐之心（）雷励风行（）旁证博引（）和言悦色（）承前起后（）既往开来（）神彩奕奕（）素味平生（）嘎然而止（）兴兴向荣（）英雄倍出（）睡眼腥忪（）行踪鬼秘（）一笔勾消（）歪风斜气（）不骄不燥（）先发治人（）仰扬顿挫（）浮想联篇（）因势利道（）沓无音信（）淋漓尽至（）金壁辉煌（）指高气昂（）诩诩如生（）朝气篷勃（）娇揉造作（）灸手可热（）变换莫测（）磬竹难书（）委屈求全（）共商国事（）惩前毙后（）忧柔寡断（）衣衫褴缕（）融汇贯通（）如法泡制（）破锭百出（）惟妙惟消（）中流抵柱（）为富不人（）推心至腹（）自渐形秽（）无与轮比（）眼花燎乱（）买牍还珠（）水乳交溶（）巧夺天攻（）千均一发（）安然无样（）众口烁金（）如愿以尝（）不知所错（）心悦臣服（）名符其实（）名不符实（）常年累月（）欲盖弥章（）文过是非（）失口否认（）积思广益（）乌烟障气（）认罪服法（）急待解决（）既往不究（）郑重其是（）一丝不荀（）

最新小学三年级错别字改错练习(1)

后江民族小学“啄木鸟”练兵场 六年级姓名 一、下列词语中划出不正确的字，改写在括号里。 喜气扬扬（）因有尽有（）穿流不息（）情不自尽（）轰堂大笑（）标新立导（）以身作责（）自名得意（）按步就班（）慢不经心（）礼上往来（）走头无路（）谈笑风生（）气势凶凶（）按装（） 蓝球（）姿式（）闪铄（）安祥（）家俱（） 满不在呼（）抗日战征（）山高路抖（）破递为笑（）巅簸不定（）飘泊不定（）大雪分飞（）怪莫怪样（）勿忙（）电话停（） 二、划出句子中的错别字，改写在括号里。 1、老师工作非常幸苦，我们要遵敬老师。（） 2、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。（） 3、每天放学回家，小青总是先作功课在玩。（） 4、少先队员因该为老人让坐。（） 5、讲台上放着一只漂亮的刚笔。（） 6、服装店里的衣服各试各样，让人眼多看花了。（） 7、青蛙是庄家的好朋友，我们要宝护它们。（） 8、今天，老师的生体不好，可她艰持给我们上课。（） 9、冬冬今天戴来了一本好看的童话书。（） 10、小玲口喝了，很想渴水，渴了水，口就不喝了。 11、中队会在热烈的气分中进行着。 12、一只小鱼船浮在平净的河面上。（） 13、老师一题问，同学们都争着举手。（） 14、我的家乡是有明的渔米之乡。（） 15、劳动节，我兴高彩列地去公园游玩。（）

后江民族小学“啄木鸟”练兵场 四年级姓名 一、选择题，把没有错别字的词语序号填写在括号里。 A、1 戴大红花 2 克苦钻研 3 不药而同 4 引人住目（） B、1 小心翼翼 2 轻而意举 3 万元一失 4 阳光明眉（） C、1 水平如境 2 秋高汽爽 3 全神贯住 4 高耸入云（） D、1专心志致 2情不自尽 3风调雨顺 4 倾盘大雨（） E、1来厉 2笔默纸砚 3 明胜古迹 4 阴云密布（） 二、用“—”划出下列语段中的错别字，并在错别字下加以改正。 1、令天突然冷了起来，妈妈丛相子里番出一件旧棉衣让我穿上。我不原（）意。在妈妈得说服叫育下，我中于穿上哪件棉衣哼着哥儿上学去了。 （） 2、每天早上，我总得比别人早起身，哪两条长长的辫子就要化费我好多（）时间，洗好脸，我就要解下辫梢上的象皮筋，然后把辫子折散，用木梳（）把长长的头发梳通里顺，在分成两大股，一股分三分，漫漫编着辫子。（）编好的辫子鸟黑光溜，一值到要间。 （）

改正成语中的错别字

改正下列成语中的错别字并写在（）里 1、来势凶凶（）饮水思原（）声名狼籍（）决处逢生（）精避见解（） 2、贪污浪废（）情不自尽（）杏无音信（）油光可见（）诧紫嫣红（） 3、不知所错（）栩栩如声（）浅偿辄止（）慢不经心（）眼花瞭乱（） 4、执迷不误（）坦荡如底（）不醒人事（）不屑置辨（）略胜一愁（） 5、满山遍野（）重峦迭嶂（）面黄饥瘦（）及不可待（）急流涌退（） 6、惮精竭虑（）迥迥有神（）蜂涌而来（）口干舌噪（）废尽心机（） 7、烂竽充数（）穿流不息（）耳儒目染（）飞扬拔扈（）名符其实（） 8、出人投地（）装黄门面（）众口烁金（）中流抵柱（）病入膏盲（） 9、直接了当（）自曝自弃（）置若惘闻（）真知卓见（）张慌失措（） 10、仗义直言（）责无旁代（）运筹帷握（）欲盖弥张（）乌和之众（） 11、营私舞敝（）沓无音信（）同仇敌慨（）投机捣把（）图穷匕现（） 12、退化变质（）文过是非（）无耻滥言（）相形见拙（）消声匿迹（） 13、心浮气燥（）形消骨立（）修茸一新（）修养生息（）宣宾夺主（） 14、诩诩如生（）暇思迩想（）一张一驰（）一愁莫展（）言简意该（） 15、挺而走险（）叹为观只（）如法泡制（）轻歌漫舞（）前踞后恭（） 16、破斧沉舟（）披星带月（）披肝历胆（）篷筚生辉（）奴颜卑膝（） 17、弄巧成绌（）暗然失色（）按步就班（）白璧无暇（）别出新裁（） 18、并行不背（）不加思索（）层峦迭嶂（）缠绵悱测（）陈词烂调（） 19、愤发图强（）蜂涌而至（）斧底抽薪（）富丽堂黄（）肝脑途地（） 20、感人肺腹（）膏梁子弟（）功亏一匮（）鬼计多端（）海角天崖（） 21、汗流夹背（）好高鹜远（）和霭可亲（）轰堂大笑（）怙恶不俊（） 22、涣然一新（）积毁消骨（）急流勇退（）坚如盘石（）金榜提名（） 23、金壁辉煌（）精神焕散（）苦心孤旨（）离经判道（）礼上往来（） 24、历兵秣马（）历精图治（）缭原烈火（）留芳百世（）流言非语（） 25、龙盘虎据（）录录无为（）落英宾纷（）貌和神离（）美玉无暇（）

小学三年级错别字改错练习

小学三年级改错别字竞赛卷 班级姓名得分 一、下列词语中划出不正确的字，改写在括号里。30% 喜气扬扬（）因有尽有（）穿流不息（）情不自尽（）轰堂大笑（）标新立导（）以身作责（）自名得意（）按步就班（）慢不经心（）礼上往来（）走头无路（）谈笑风生（）气势凶凶（）按装（） 蓝球（）姿式（）闪铄（）安祥（）家俱（） 满不在呼（）抗日战征（）山高路抖（）破递为笑（）巅簸不定（）飘泊不定（）大雪分飞（）怪莫怪样（）勿忙（）电话停（） 二、划出句子中的错别字，改写在括号里。25% 1、老师工作非常幸苦，我们要遵敬老师。（） 2、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。（） 3、每天放学回家，小青总是先作功课在玩。（） 4、少先队员因该为老人让坐。（） 5、讲台上放着一只漂亮的刚笔。（） 6、服装店里的衣服各试各样，让人眼多看花了。（） 7、青蛙是庄家的好朋友，我们要宝护它们。（） 8、今天，老师的生体不好，可她艰持给我们上课。（） 9、冬冬今天戴来了一本好看的童话书。（） 10、小玲口喝了，很想渴水，渴了水，口就不喝了。 11、中队会在热烈的气分中进行着。 12、一只小鱼船浮在平净的河面上。（） 13、老师一题问，同学们都争着举手。（） 14、我的家乡是有明的渔米之乡。（） 15、劳动节，我兴高彩列地去公园游玩。（） 三、选择题，把没有错别字的词语序号填写在括号里。15% A、戴大红花克苦钻研不药而同引人住目（） B、小心翼翼轻而意举万元一失阳光明眉（） C、水平如境秋高汽爽全神贯住高耸入云（）

D、专心志致情不自尽风调雨顺倾盘大雨（） E、来厉笔默纸砚明胜古迹阴云密布（） 四、用“—”划出下列语段中的错别字，并在错别字下加以改正。30% 1、令天突然冷了起来，妈妈丛相子里番出一件旧棉衣让我穿上。我不原（）意。在妈妈得说服叫育下，我中于穿上哪件棉衣哼着哥儿上学去了。 （） 2、每天早上，我总得比别人早起身，哪两条长长的辫子就要化费我好多（）时间，洗好脸，我就要解下辫梢上的象皮筋，然后把辫子折散，用木梳（）把长长的头发梳通里顺，在分成两大股，一股分三分，漫漫编着辫子。（）编好的辫子鸟黑光溜，一值到要间。 （） 3、黄老师上课重来多是板着脸，不官刮风下雨，总是那幅面容，好像天（）生不会笑是的。不过，课还是讲的很清楚，做提目时，三言俩语，每句（）话多说在点子上，叫你听地明明白白。 （）

错别字作业

小学常见错别字及纠正策略 一、常见错别字收集及分类 从练习、试卷、习作等多项书面作业入手，试着对小学生出现的常见错别字进行搜集、整理和归类，发现当前小学生的错字主要有以下四种类型： 1.增添笔画多一点： 琴、庆、纸、荒、浇、含、步、念、染、贪……；多一横：卷、昨、考、驶、断、往、冒、吃……；多一竖：猴……；多一撇：武、丧、式、展、犹、迎、野…… 2.删减笔画少一点： 盏、诉、添、补、省、蔑、梁、留、底……；少一横：美、拜、气、真、冒……；少一撇：或、威、究、柳、腿……；少一竖：舞、既……；少其它：如“旗、族”的右上角…… 3.改变形近部件 如：“敲”的右部写作支；“暖”的右侧写成爱；“奶”的右部写成及；“懒、游”的右部写成反文；“摘、滴”的十写作八；“溪”的大写作小；“敢”的反文写成欠…… 4.改变字形结构 如：“叶”写成“十口”；“顶”写成“页丁”；“颗”写成“页果”……小学生的别字主要有以下两种类型： （1）形近致误 这类错误可谓是别字之最。如：拢-扰；己-已；拔-拨；代-伐；今-令；体-休；钓-钩；川-州；渴-喝；账-帐…… （2）同音近音致误 如：做-作；克-刻；再-在；以-已；座-坐；又-有；带-戴；必-毕…… 二、纠正错别字策略 （一）探究汉字特点，纠正错别字 1、形近字、同音字辨析训练。汉字中的形近字、同音字较多，使学生容易混淆造成错别字。因此，在教学中可以将学生在作业中经常混淆的同音字、形近字放在一起让他们辨析。 2、寻找汉字规律，总结经验： 汉字是音、形、义的结合体，其中蕴含着许多构字规律。有时，学生产生错别字是由于不懂汉字的构字规律，或不理解字义造成的。在教学中，可以将有关构字规律告诉给他们，错别字就会大大减少。比如：学生在作业中，经常把“急躁”的“躁”写成“燥”字。教师就可以告诉学生：“躁”是足字旁，当人脾气急躁时常要跺脚的，而“燥”是火字旁，火烤了当然要干燥，“燥”是“干燥”的“燥”。另外，对一些字的偏旁，如果能说出它的标义，错误就能减少。例如两点水与三点水，学生很容易搞混淆。教师就可以告诉学生，用“两点水”作偏旁的字，大都和冰有关，如“冻、冷、凉、凝、冽”等字；而用“三点水”作偏旁的汉字，则大都和水有关，如“江、河、湖、海、洋”等字。此外还可以发动学生自己去找规律，总结经验。 （二）优化识字教学，纠正错别字 1、利用课件演示汉字的书写过程，帮助学生记忆难点。课件演示时，其鲜活的画面、迷人的音响效果深深地吸引着学生。在教学中，我们可以通过课件演示，帮助学生纠正错别字。如“赢”字，部件多，学生容易写错。教学中可以通过课件，帮助学生解决这一难点，让“赢”字中的各个部件一一有序地以各种方式、各种颜色出现。这样会给学生留下深刻的印象，他们既清楚了书写的顺序，也记住了字形。有些字，学生容易出现多笔少笔的现象，这同样可以通过课件演示，帮助学生纠正。如“武”字，学生经常加撇，课件中首先出现了正确的“武”字，然后再加上黑色的一撇，这时下面立刻出现了一个红叉，并出现提示音：“我不需要这把刀（这一撇）。”学生看后就很少再给“武”字多加一撇了。再如，学生经常

三年级语文改错别字竞赛试卷

三年级语文改错别字竞赛试卷（2004、12） 二、改正下列词语中的错别字(在错别字下划“—”,在括号内写上正确的字)。按装机器（）精心不置（）大声喝采（） 鲜艳夺木（）一口同声（）跳望远方（） 赞不决口（）侧耳顷听（）不记其数（） 沉思片克（）甜言密语（）胸有乘竹（） 张灯节彩（）修健房屋（）如饥似喝（） 姿料齐全（）运动建儿（）一摸一样（） 稳约可见（）眉青目秀（）思想包伏（） 祥细讲解（）孤单失裙（）彩棋飘扬（） 凝问重重（）济术高超（）环镜治理（） 风光绣丽（）凄凉景相（）名声清脆（） 三、改正下列句子中的错别字（在错别字下划“—”，在句后括号内写上正确的字，有几个改几个）。50% 1、讲台上放着一只漂亮的刚笔。（） 2、杭州的风景正是大谜人了。（） 3、服装电里的衣服各式各样，让人眼多看花了。（） 4、我用劲了力汽才把那张课桌搬走。（） 5、青蛙是庄家的好朋友，我们要宝护它们。（） 6、今天，老师的生体不好，可她艰持给我们上课。（） 7、绿油油的湖面平地象面境子。（） 8、冬冬今天戴来了一本好看的同话书。（） 9、星期天，我座在家里看书，看累了就出去完一会儿。（） 10、今天家里要来客人,我提着蓝子,跟着妈妈去菜厂里卖菜。（） 11、劳动节，我兴高彩列地去公园油玩。（） 12、我的家乡是有明的渔米之乡，是个富绕的地方。（） 13、我们是祖国的花朵，老师是幸勤的圆丁。（） 14、小玲口喝了，很想渴水，渴了水，口就不喝了。（） 15、青晨，朝霞印红了篮天。（） 16、中队会始总在热烈的气分中近行着。（） 17、天空中撒着无数棵明亮的星星，就像美丽的珍朱。（） 18、老师一题问，同学们都真着举手。（）

【精品】部编小学语文三年级上册修改病句专项练习

部编小学语文三年级上册修改病句练习 修改病句原则：1.保留句子原意，少改为佳2.防止以造新句来代替修改病句。 .一成分残缺。句子不完整 上课的时候，做小动作，被老师批评 .每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。 4.老师耐心学生。 5.这次的运动会，取得了第一名。 6.我肚子饿了，很想吃。 二重复啰嗦。成分累赘。 我忍不住不禁笑了起来。 1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。 三搭配不当。词语与词语间搭配不当

经过努力，我的学习成绩水平不断改善。 1.我们要热爱公共财产。 2.经过努力，我的学习态度提高了。 3.这篇文章的内容比较优美。 4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。 6.春天的杭州是一年中最好的季节。 7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。 四词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 .我们开会通过并讨论了他的建议。 2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。 3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 4.我们要认真改正并找出作业中的错误。 5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 五前后矛盾句子前后意思不一致

我估计他今天一定不回来了 1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。 2.我估计他今天一定不会来参加会议了。 3.我经常看到小明有时骑自行车上学。 4.我断定他大概是小红的哥哥 5.五颜六色的红旗在随风飘扬。 六用词不当。 关联词、近义词用错无论不知道自己的优点，才会自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮助 1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。 2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高 3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。 5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。 七分类不当。把不是一类的归为了一类 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

三年级语文改错别字竞赛试卷

三年级语文改错别字竞赛试卷 二、改正下列词语中的错别字(在错别字下划“—”,在括号内写上正确的字).按装机器（）精心不置（）大声喝采（） 鲜艳夺木（）一口同声（）跳望远方（） 赞不决口（）侧耳顷听（）不记其数（） 沉思片克（）甜言密语（）胸有乘竹（） 张灯节彩（）修健房屋（）如饥似喝（） 姿料齐全（）运动建儿（）一摸一样（） 稳约可见（）眉青目秀（）思想包伏（） 祥细讲解（）孤单失裙（）彩棋飘扬（） 凝问重重（）济术高超（）环镜治理（） 风光绣丽（）凄凉景相（）名声清脆（） 三、改正下列句子中的错别字（在错别字下划“—”；在句后括号内写上正确的字；有几个改几个）.50% 1、讲台上放着一只漂亮的刚笔.（） 2、杭州的风景正是大谜人了.（） 3、服装电里的衣服各式各样；让人眼多看花了.（） 4、我用劲了力汽才把那张课桌搬走.（） 5、青蛙是庄家的好朋友；我们要宝护它们.（） 6、今天；老师的生体不好；可她艰持给我们上课.（） 7、绿油油的湖面平地象面境子.（） 8、冬冬今天戴来了一本好看的同话书.（） 9、星期天；我座在家里看书；看累了就出去完一会儿.（） 10、今天家里要来客人,我提着蓝子,跟着妈妈去菜厂里卖菜.（） 11、劳动节；我兴高彩列地去公园油玩.（） 12、我的家乡是有明的渔米之乡；是个富绕的地方.（） 13、我们是祖国的花朵；老师是幸勤的圆丁.（） 14、小玲口喝了；很想渴水；渴了水；口就不喝了.（） 15、青晨；朝霞印红了篮天.（） 16、中队会始总在热烈的气分中近行着.（） 17、天空中撒着无数棵明亮的星星；就像美丽的珍朱.（）

18、老师一题问；同学们都真着举手.（） 19、花从中有一群蜜峰在彩密.（） 20、一只小鱼船浮在平净的河面上.（） 四、用“—”划出下列语段中的错别字；并在错别字下加以改正.10% 令天突然冷了起来；妈妈丛相子里番出一件旧棉衣让我穿上.我不原意.在妈妈得说服叫育下；我中于穿上哪件棉衣哼着哥儿上学去了. 一、圈出下面词语中的错别字；并在括号中修改.一个一分；共60分. 1、曾今（） 2、烦脑（） 3、渡假（） 4、吹烟（） 5、莫生（） 6、恐布（） 7、磕睡（） 8、夜慕（） 9、呼焕（） 10、气份（） 11、由其（） 12、捞叨（）13、茶管（） 14、拨河（） 15、寂默（） 16、攸久（）17、映和（） 18、仓白（） 19、清朗（） 20、祖忠（）21、歌永（） 22、偏避（） 23、萧洒（） 24、复盖（）25、在三（） 26、阶值（） 27、干步（） 28、充突（）29、伙半（） 30、拥极（） 31、以经（） 32、便炮（）33、满易（） 34、点型（） 35、气丐（） 36、超写（）37、极格（） 38、浪废（） 39、幼想（） 40、鸡旦（）41、骄嫩（） 42、篮色（） 43、宫庭（） 44、刻服（）45、即然（） 46、竟赛（） 47、成攻（） 48、鸟鸦（）49、换然一新（） 50、搬门弄斧（） 51、恐前绝后（） 52、为国捐驱（） 53、一口同声（） 54、五颜绿色（） 55、苍绳（） 56、再接再励（）57、不记其数（） 58、手溜弹（） 59、挑拨事非（） 60、挺而走险（）

三年级下册语文期末复习改错别字完整版

三年级下册语文期末复 习改错别字 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

改错别字姓名()下列词语中划出不正确的字，改写在括号里。 喜气扬扬（）因有尽有（）穿流不息（）情不自尽（）轰堂大笑（） 标新立导（）以身作责（）自名得意（）按步就班（）慢不经心（） 礼上往来（）走头无路（）谈笑风生（）气势凶凶（）按装（） 蓝球（）姿式（）闪铄（）安祥（）家俱（） 满不在呼（）抗日战征（）山高路抖（）破递为笑（）巅簸不定（） 飘泊不定（）大雪分飞（）怪莫怪样（）勿忙（）电话停（） 划出句子中的错别字，改写在括号里。 1、老师工作非常幸苦，我们要遵敬老师。（） 2、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。（） 3、每天放学回家，小青总是先作功课在玩。（） 4、少先队员因该为老人让坐。（） 5、讲台上放着一只漂亮的刚笔。（） 6、服装店里的衣服各试各样，让人眼多看花了。（） 7、青蛙是庄家的好朋友，我们要宝护它们。（） 8、今天，老师的生体不好，可她艰持给我们上课。（） 9、冬冬今天戴来了一本好看的童话书。（） 10、小玲口喝了，很想渴水，渴了水，口就不喝了。 11、中队会在热烈的气分中进行着。 12、一只小鱼船浮在平净的河面上。（） 13、老师一题问，同学们都争着举手。（） 14、我的家乡是有明的渔米之乡。（）

15、劳动节，我兴高彩列地去公园游玩。（） 选择题，把没有错别字的词语序号填写在括号里。 A、戴大红花克苦钻研不药而同引人住目（） B、小心翼翼轻而意举万元一失阳光明眉（） C、水平如境秋高汽爽全神贯住高耸入云（） D、专心志致情不自尽风调雨顺倾盘大雨（） E、来厉笔默纸砚明胜古迹阴云密布（） 用“—”划出下列语段中的错别字，并在错别字下加以改正。 1、令天突然冷了起来，妈妈丛相子里番出一件旧棉衣让我穿上。我不原（）意。在妈妈得说服叫育下，我中于穿上哪件棉衣哼着哥儿上学去了。 （） 2、每天早上，我总得比别人早起身，哪两条长长的辫子就要化费我好多（）时间，洗好脸，我就要解下辫梢上的象皮筋，然后把辫子折散，用木梳 （）把长长的头发梳通里顺，在分成两大股，一股分三分，漫漫编着辫子。 （）编好的辫子鸟黑光溜，一值到要间。 （） 3、黄老师上课重来多是板着脸，不官刮风下雨，总是那幅面容，好像天（）生不会笑是的。不过，课还是讲的很清楚，做提目时，三言俩语，每句

部编版小学三年级语文下册期末复习专项《常考易错题》测试卷及答案

密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 部编版三年级语文下册期末复习专项 《常考易错题》测试卷及答案 （满分：100分 时间： 60分钟） 一、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（4分） A.掠．过（l üè） 纤．细（qi ān ） 懦．弱（nu ò） 挣．脱（zh èng ） B.枣核．（h ú） 官吏．（l ì） 作．坊（zu ò） 灼．热（zhu ó） C.缝隙．（x ì） 投掷．（zh ì） 颤．抖（ch àn ） 抛锚．（m áo ） D.咖．啡（k ā） 储．藏（ch ǔ） 凭．借（p ín ） 瞭．望（li áo ） 二、根据拼音写词语。（10分） 1.小池里的花骨朵儿b ǎo zh àng （ ）得f ǎng f ú（ ）要p ò li è（ ）似的，一只小蜻蜓从它身边飞过，z ī sh ì（ ）优美，一眨眼，便不知飞到哪里去了。 2.那轻清t òu m íng （ ）的肥皂泡像一chu àn （ ）美丽的梦，f ēi yu è（ ）山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的y īng ér （ ）的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、ji āo ào （ ）与x ī w àng （ ）。 三、给下面词语中加点的多音字选择正确的读音，并用另一个读音组词。（6分） 闲散．（s àn s ǎn ）_________ 挨．近（āi ái ）___________ 匀称．（ch ēng ch èn ）________ 积累．（l èi l ěi ）__________ 模．型（m ú m ó）________ 折． 腾（zh ē sh é）_________ 四、查字典，完成练习。（6分） 1.“透”用音序查字法，先查音序______，再查音节______。我能用它组词______、______。 2.“虚”用部首查字法，应查部首______，再查______画，第六笔的笔画名称是_________。 3.“强”一共有______画，第三笔是______。根据下面不同的解释分别组一个词。 （1）使用强力，强迫。（ ） （2）力量大，势力大。（ ） （3）使强大或强壮。（ ） 五、找出下列句中的错别字，并改正在括号中。（6分） 1.多么有趣的一副图画呀！（ ） 2.“不敢，铁罐兄弟。”陶罐嫌虚地回答。（ ） 3.有一天，鹿口渴了，找到一个池糖，痛痛快快地渴起水来。 （ ） 4.我只要悠闭地坐在倚子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。 （ ） 六、在下面圆圈里填一个偏旁，使之和周围的字组成新字并组

改正词语中的错别字(生)

改正词语中的错别字 1、哀声叹气、暗然销魂、一如继往、飞扬拔扈、纵横俾阖、裨官野史、 2、甘败下风、略见一般、搬门弄斧、班驳陆离、安帮定国、自曝自弃、 3、英雄倍出、并行不背、关怀倍至、抔水车薪、刚腹自用、民生凋蔽、 4、遮天避日、完壁归赵、金壁辉煌、锋芒必露、奴颜卑膝、蓬壁增辉、 5、明辩是非、针贬时弊、按步就班、布署已定、相辅相承、一张一驰、 6、窜改政策、明查秋毫、为虎作帐、扬常而去、城惶诚恐、良晨美景、 7、成下之盟、驰聘疆场、嗔目结舌、故作矜恃、人所不耻、斥之以鼻、 8、一愁莫展、觥畴交错、忧心重重、冲耳不闻、相形见拙、穿流不息、 9、别出心才、因才施教、义不容词、出类拔粹、强辞夺理、信口词黄、10不知所错、鞠躬尽粹、披星带月、严惩不待、以逸代劳、责无旁代、11惮精竭虑、肆无忌殚、虎视耽耽、循规韬矩、中流抵柱、一语破地、12谍谍不休、沾污清白、调以轻心、横度长江、欢渡春节、连篇累椟、13一刀两段、坠落腐化、拙拙逼人、入不付出、趋炎赴势、一付中药、14牵强副会、费寝忘食、三翻五次、反云覆雨、要言不繁、半途而费、15发奋忘食、安份守纪、阿谀奉迎、破斧沉舟、诽夷所思、言简意该、16更古未有、鬼斧神功、异曲同功、事必恭亲、卑恭屈膝、前倨后躬、17一股作气、提心掉胆、悬梁刺骨、盅惑人心、羽扇伦巾、恶惯满盈、18步入正规、行踪鬼秘、食不裹腹、阴谋鬼计、明知固犯、发扬广大、19短小精干、貌和神离、合盘托出、一丘之鹤、曲高合寡、宽洪大量、20宏福齐天、洪篇巨制、候门似海、精神焕散、风云变换、惨绝人环、21涣然一新、谎谬绝伦、病入膏盲、富丽堂惶、张慌失措、心恢意冷、22风雨如悔、恢谐幽默、融汇贯通、天网诙诙、直言不违、混身是胆、23插科打浑、百废俱兴、急风劲草、积思广益、迫不急待、即然如此、24若及若离、杯盘狼籍、故技重演、黔驴计穷、无计于事、痛心击首、25不记其数、不加思索、骄揉造作、箴口不言、草管人命、精兵减政、26唇枪舌箭、绝然不同、口蜜腹箭、开源截流、直接了当、弱不经风、27禁若寒蝉、事过景迁、不径而走、耳根清静、纠纠武夫、既往不究、28前踞后恭、龙盘虎据、大放决词、千均一发、娆幸生还、不落巢臼、29棵粒归仓、无空不入、豆寇年华、烩炙人口、功亏一溃、众目暌暌、30鞭辟入理、色励内荏、史无前列、火中取粟、理令智昏、浮想连翩、31一枕黄梁、廖廖无几、书写了草、眼花暸乱、万古留芳、戳力同心、32金石可褛、语无纶次、满腹经伦、门可落雀、浮光略影、攻城掠地、33凤毛鳞角、高屋建领、味同嚼腊、陈词烂调、粗制乱造、脑羞成怒、

三年级上册改错别字

错别字 要求：圈出里面的错别字，并在后面的括号里写出正确的字。 1、对方的矛如雨点班向他刺来，发明家用盾左低右挡，还是难以照架。（） 2、在这紧张微急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大的像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一抢也戳不到我啦！”（） 3、坦克把盾的自卫、矛的进功合二为一，在战场上大显神威。1916年9月15日，英军的坦克收次冲上站场。（） 4、德国兵头一回见到这旁然大悟，吓的哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！（） 5、坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西，有兵鞋、小斧头、小手据和其他小玩意儿。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面洒了一层细沙，免的被人发现。（） 6、上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文

净，总是默默地座在教室的一角。（） 7、上课前，她早早得就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿义让别人看见她走路的姿试。（） 8、一天，老师让同学们论流上台讲故事。论到英子的时候，全班同学的目光一齐头向了那个角落，英子立刻把头底了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的清况。（） 9、从那以后，英子就像变了一个人是的，不再像以前那么优郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。（） 10、女孩不加思所地说：“有了危险，应该让别人先出去。”这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我作过许多次，每次孩子们都挣着往外拉铅锤，结果铅锤都赌在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于或得了成功。”（） 11、我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒塘，还送给我们善良、仁爱、同情和体帖，以及一个陌生女孩如愿以尝的笑脸。（）

认识小学生写错别字的原因及解决方法

认识小学生写错别字的原因及解决方法 一、原因 1、学生原因 （1）注意力不集中 （2）容易遗忘 （3）感知因素 以下几种常见的情况：1.字形相似，如“灸——炙、“戍——戌”；2、局部不同，像“床——麻”、“盲——肓”；3.字的笔画相同位置不同，如“未——末”“土——士”、“田——由”4.字的结构相同，位置不同，像“陪——部”等。 2、汉字本身的原因 （1）结构复杂。汉字结构差别大，仅《新华字典》就收集了8000多个汉字，不同的结构成分约有1000个笔画之多。还有每个字形体差异小，多一笔，少一笔，长一点，短一点，就成为不同的字或不成为字。 （2）同音字多。例如，“纪念——纪年”，“业绩——业迹”等，都是因为音义相同或相近造成的。 3、教师原因 识字教学是写字教学的基础，小学生没有全面掌握字的音、形、义是他们写错别字的根源。这就要求教师在识字教学中必须根据字的特点和构字规律把字的音、形、义紧密结合起来。但是，日常教学中，有些教师往往是重视句、段、篇的教学，而忽视识字教学，这也是导致学生写错别字的一大原因。 4、社会用字的原因 现在随着社会的发展，商家为了标新立异，在街头、报刊、影视上，会故意使用一些错、别字。有的甚至是错误百出，一句话正确的没几个，而很多都是常用字词。比如蚊香广告上的“默默无蚊”；摩托车的“骑乐无穷”；美容店的“我型我塑”等等。小学生具有很强的模仿能力，这势必会给小学生造成不良的影响，使他们无所适从，从而产生错别字。 二、纠正错字的方法 1、编顺口溜 教师可根据字形特点，结合自身的生活经验和学生的心理特点，运用奇特的想象把音、形、义结合起来编成顺口溜。如：美----羊字没尾巴，大字在底下。金-----一个人，他姓王，口袋装着两块糖。匹-------三面有墙一面空，有个幼儿在当中。溪——一条小溪流呀流，三点水，爪字头，弯弯曲曲碰石头，流到大海不回头。园——一元钱，买了票，进了公园进花园。这里把花一元钱的“元”与公园和花园联系起来，“园”就不会与“圆”相混了。又如：大王和小王, 今天来弹琴-----琴。不仅强调了上边两个“王”字的写法稍有不同, 而且还突出了“琴”的下边是“今”字。这样一来, 很少再有学生把“琴”下边的“今”写成“令”了。再如“己、已、巳”“戌、戍、戊、戎、戒”学生总是难以区分，笔者将它们编成顺口溜：“封了一半已，堵了整个巳，不封不堵是自己。”“横戌点戍戊中空，一人警戊戒就念戎，两人戒，那才成。”这样的顺口溜朗朗上口，学生记得又快又好。 2、自己纠错 以前在学生作业中发现错别字时，我总是圈出来加以改正，但还是出错，收效甚微。于是，我不再帮学生改错，只是在出现错别字的字行末尾打上一个标记，提示这里出现了错别字，要求他们自己找出并加以改正。这样做，促使学生参与了改错别字的整个过程，培养了他们寻找错别字的意识。时间一长，学生具备了发现错别字的能力，在检查作业时，便能够自己找出作业中的错别字，为不写或少写错别字打下了基础。 3、形声字纠错法

改正词语中的错别字

改正词语中的错别字 一、改正下列词语中的错别字。 以经( ) 既使( ) 威协( ) 诚认( ) 遵敬( ) 书藉( ) 查觉( ) 优扬( ) 欣尝( ) 钩鱼( ) 暑名( ) 烦脑( ) 历害( ) 名子( ) 题纲( ) 报达( ) 蓝球( ) 正重( ) 决对( ) 代领( ) 见议( ) 慈详( ) 由其( ) 须要( ) 经长( ) 溶洽( ) 签别( ) 花兰( ) 神密( ) 署假( ) 贯例( ) 狡滑( ) 必需( ) 失忘( ) 类形( ) 防碍( ) 说到( ) 极格( ) 赔尝( ) 帐蓬( ) 去逝( ) 直得( ) 纠分( ) 渊搏( ) 按装( ) 辩别( ) 特常( ) 松驰( ) 一至( ) 竟争( ) 舒情( ) 讳反( ) 刻服( ) 十在( ) 壮况( ) 尤如( ) 在见( ) 必竟( ) 锤练( ) 起发( ) 幼想( ) 欧打( ) 瞻养( ) 急燥( ) 撑握( ) 在次( ) 开恳( ) 倒乱( ) 保贵( ) 鼓午( ) 摧促( ) 邦助( ) 关健( ) 信认( ) 屈折( ) 事非( ) 寂莫( ) 状丽( ) 巨烈( ) 知到( ) 治序( ) 向征( ) 皮气( ) 教悔( ) 不恳( ) 危协( ) 严热( ) 性趣( ) 已后( ) 渲闹( ) 坚巨( ) 架式( ) 节束( ) 游戈( ) 惨酷( ) 忙禄( ) 好象( ) 风彩( ) 分柝( ) 迁徒( ) 废心( ) 开使( ) 背课( ) 杀戳( ) 锭开( ) 勿必( ) 充许( ) 成认( ) 呕歌( ) 慢长( ) 关念( ) 庆兴( ) 逢勃( ) 原故( ) 争辨( ) 漠大( ) 爱带( ) 赔同( ) 共献( ) 想往( ) 歉虚( ) 魁悟( ) 脉膊( ) 忘想( ) 包伏( ) 稳瞒( ) 腊烛( ) 二、改正下列成语中的错别字： 油光可签( ) 毫不借意( ) 仰扬顿错( ) 深恶痛急( ) 杏无消息( ) 一年之记在于春( ) 变买典质( ) 情郁于衷( ) 不能自己( ) 旁逸邪出( ) 坦荡如坻( ) 纵横绝荡( ) 妙手隅得( ) 为富不人( ) 认劳认愿( ) 蔽帚自珍( ) 慕天席地( ) 斤斤记较( ) 风烛惨年( ) 故弄玄虑( ) 不可救要( ) 随声附合( ) 害人听闻( ) 巧妙绝轮( ) 出月初云( ) 惟妙惟俏( ) 怒行于色( ) 永往直前( ) 错落有制( )

小学三年级错别字

常见错别字： [未] 来周[ 末 ] [ 已 ] 经自[ 己 ] [ 安 ]装 [ 按 ]时到校 [ 穿 ]衣服 [ 川 ] 流不息 [ 妨 ] 碍 [ 防 ] 止 等 [ 候 ] [ 候 ] 鸟 [ 合 ]作 [ 和 ]平 001．爱带（戴） 002．白晰（皙） 003．爆乱（暴） 004．报筹（酬） 005．暴炸（爆） 006．卑却（怯） 007．辩析（辨） 008．恶耗（噩） 009．材华（才） 010．喝采（彩） 011．翱游（遨） 012．娘两（俩） 013．更叠（迭） 014．恰商（洽） 015．起迄（讫） 016．沾辱（玷） 017．中裁（仲） 018．雕彻（砌） 019．陷井（阱） 020．劈谣（辟） 021．明片（名） 022．梦餍（魇） 023．缈视（藐） 024．募然（蓦） 025．蓦捐（募） 026．通辑（缉） 027．杂踏（沓） 028．奕棋（弈） 029．疏峻（浚） 030．吉详（祥） 031．肖象（像） 032．开消（销） 033．撕杀（厮） 034．膺品（赝） 035．贮立（伫） 036．绉纹（皱） 037．躁热（燥） 038．肿涨（胀） 039．羁靡（縻） 040．描模（摹） 041．遨翔（翱） 042．振撼（震） 043．呕气（怄） 044．亵赎（渎） 045．恢谐（诙） 046．渲泄（宣） 047．宣染（渲） 048．延申（伸） 049．奢糜（靡） 050．毗临（邻） 051．骠悍（剽） 052．永决（诀） 053．欧打（殴） 054．座落（坐） 055．幅射（辐） 056．拥带（戴） 057．煤碳（炭） 058．编篡（纂） 059．按磨（摩） 060．爆躁（暴） 061．蜇居（蛰） 062．下功夫（工） 063.显象管（像） 064．爆发户（暴） 065.造事者（肇）066．纹身（文） 067．座标系（坐） 068．照像机（相） 069．暖哄哄（烘） 070.明信片（名） 071．坐右铭（座） 072．天然汽（气） 073．煤汽机（气） 074．引伸义（申） 075．雄纠纠（赳） 076．冷不妨（防） 077．裨官野史（稗） 078．百练成钢（炼） 079．火山暴发（爆） 080．和霭可亲（蔼）081．爱不失手（释） 082．爱乌及屋（屋乌） 083．安份守己（分） 084．按居乐业（安） 085．暗然泪下（黯） 086．黯无天日（暗） 087．敖敖待哺（嗷） 088．飞扬拔扈（跋） 089．绝不罢休（决）090．白壁微瑕（璧） 091．英雄倍出（辈） 092．半途而费（废） 093．哀声叹气（唉） 094．山洪爆发（暴） 095．武装爆动（暴) 096．五色斑澜（斓） 097．百步串杨（穿） 098．百尺杆头（竿） 099．罢绌百家（黜） 100．百战不贻（殆） 111．大有稗益（裨） 112．原物必还（璧) 113．森严壁磊（垒）114．鞭僻入理（辟里） 115．能言善辨（辩） 116．变本加利（厉） 117．变换莫测（幻） 118．骠肥体壮（膘） 119．标柄千古（彪） 120．别出心才（裁） 121．兵慌马乱（荒） 122．彬彬有理（礼）123．涣然一新（焕） 124．摒气凝神（屏） 125．病入膏盲（肓） 126．并行不背（悖） 127．拨乱返正（反） 128．军事布署（部） 129．人所不耻（齿） 130．不共带天（戴） 131．不寒而立（栗）