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战争罪及危害人类罪不适用法定时效公约 [A_RES_2391]

战争罪及危害人类罪不适用法定时效公约 [A_RES_2391]
战争罪及危害人类罪不适用法定时效公约 [A_RES_2391]

战争的危害 口语稿(英文)

7.The tragedy of war A:hello everyone B:hello C:hi fellows,have you advert(留意) news,it’s report that Russia have a restless international environment. D:yeah,that is the blunt fact A:it had better not to break out war B:yes,i think so,The second world war was the worst moment of people. C:A,you have learned the history of The second world war,can you introduce it to us. D:yeah yeah ,it’s good idea,such as the reasons and the results of a worldwide war A:generally speaking,the reason of war is benefit,A country’s benefit is violated other country . B:I agree with you,The second world war is a good example. C:any more?i t i s s a i d t h a t The Great Depression in 1929 resulted in serious political crisis? D:yes,The unfair Versailles treaty (凡尔赛条约)arouse the German’s strong emotion of revenge.Hitler want dominate the world. A:Japan was unsatisfied with the Washington treaty.Italy was angry about Britain and France. B:SO The second world war is one of inevitabilities of history. C:oh ,when The second world war was erupt around the world ,and how about ending D:1937,7,7 the second world war of beginning ,i don’t know the time of ending A:On August 14th,1945, Japan surrendered .The Second World War came to the end. B:how about the R e s u l t a n d i n f l u e n c e,i h a v e a c u r i o s i t y a b o u t i t C:i t i s s a i d t h a t O n A u g u s t6t h a n d9t h,1945,t h e U S d r o p p e d t w o a t o m b o m b s o n t h e c i t i e s o f H i r o s h i m a a n d N a g a s a k i. D:s u c h i s h e c a s e A:World War Two cost more than thirty-six million were left homeless.World War Two cost more than 60 million people lose their lives. B:It’s probably also worth saying that in April 1945, just at the end of the war, a conference was called at San Francisco in America to organize the United Nations. C:I see,i see ,Many countries became socialist(社会主义) or democratic (民主政治的)and many colonies(殖民地) won their independence. D:The second war suggest to the important of word peace. A:Such fragile the life is , please cherish peace

战争带来的危害

教学要求: 1、知道日本帝国主义给中国人民带来的深重灾难和屈辱。 2、知道中国人民在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例。 3、懂得要爱戴革命先辈,树立奋发图强的爱国志向。 重点难点: 重点:了解中国近代的这段屈辱史,知道我们现在的幸福生活是中国共产党、人民解放军带来的,因此要爱戴革命先辈。 难点:在学习中,能够树立奋发图强的爱国志向。 教学注意点 1、揭露日寇暴行,不要过于渲染血腥场面,出示过于血腥的照片; 2、牢记这段历史,但不加深民族仇恨。 课前准备: 教师准备: 1、课前组织学生观看《南京大屠杀》。 2、准备一些与课文有关的新闻报道。 学生准备: 1、搜集日本侵华战争的资料。 2、准备抗日战争中涌现出来的英雄故事。 第一课时 教学过程: 一、导入。 1、下面请大家和我一起来看一个短片【播放一部有关南京大屠杀的影片】 我每看一遍,内心的沉痛感便加剧一分。不知道同学们看完了短片后有何感想?(悲愤伤心、义愤填膺) 学生举手回答 教师导入课文阅读: 虽然南京大屠杀过去六十多年了,抗日战争胜利也六十多年了,但是日本帝国主义发动的侵华战争,日本侵略者在中国犯下的滔天罪行我们永远也不会忘记,永远也不能忘记。更令我们义愤的是当今的一些日本右翼分子,竟然无视史实说南京大屠杀是虚构的,并企图美化那场血腥的侵华战争。同为炎黄子孙,我想和同学们一起来回顾那段不堪回首的往事,缅怀惨死在日本侵略者屠刀之下的30多万同胞,以铭记南京大屠杀这一子子孙孙永不能忘的奇耻大辱。 2、交流收集的有关南京大屠杀的图片以及文字资料。 3、师:南京大屠杀是日本侵华史中最血腥的一页,在这一段血与火的历史中,留下的是对华民众的掠夺、破坏、杀戮,让我们看到了中华民族最血泪史、最屈辱的一幕。真是触目惊心啊!1937年日军南京大屠杀,死难同胞340,000人;日军侵华期间,遗留中国的化学毒气弹2,000,000发;日军侵华时期强掳中国慰安妇200,000人;日军侵华期间掳掠中国劳工40,000人;侵华日军细菌战中国民众死亡270,000人;抗战八年,中国军民伤亡总人数35,000,000人。惨痛的经历我们不能忘怀,更不应该任由作恶者逍遥法外。 二、历史在诉说。 1、为了和平,开战!——,昨天,战争中走出来的英雄。 抗日的烽火早已渐行渐远。掀开这一幅幅尘封的历史照片和一行行带血的文字,展现在

环境污染带来的危害

环境污染带来的危害 环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。目前,全球范围内的环境污染对人体健康的危害已受到人们越来越多的关注。环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,具体包括:空气污染、水污染、噪声污染、环境激素污染等。 环境污染是指人类活动所引起的环境质量下降而对人类及其他生物的正常生存和发展产生不良影响的现象。当各种物理、化学和生物因素进入大气,水、土壤环境,如果其数量、浓度和持续时间超过了环境的自净力,以致破坏了生态平衡,影响人体健康,造成经济损失时,称为环境污染。环境污染的产生是一个从量变到质变的过程,目前环境污染产生的原因主要是资源的浪费和不合理的使用,使有用的资源变为废物进入环境而造成危害。

环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除。例如,温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到,然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。 环境污染的主要类型有一下几种: (一)大气污染 人需要呼吸空气以维持生命。一个成年人每天呼吸大约2万多次,吸入空气达15~20立方米。因此,被污染了的空气对人体健康 有直接的影响。大气污染主要是指大气的化学性污染。大气中化学性 污染物的种类很多,对人体危害严重的多达几十种。我国的大气污染 属于煤炭型污染,主要的污染物是烟尘和二氧化硫,此外,还有氮氧 化物和一氧化碳等。这些污染物主要通过呼吸道进入人体内,不经过 肝脏的解毒作用,直接由血液运输到全身。所以,大气的化学性污染 对人体健康的危害很大。这种危害可以分为慢性中毒、急性中毒和致 癌作用三种。大气污染物对人体的危害是多方面的,主要表现是呼吸 道疾病与生理机能障碍,以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。

高分作文范文-战争给人类带来了什么

看完《第二次世界大战》,一幅幅惨绝人寰的屠杀场面在我脑海中留下了深刻的印象。纳粹对犹太人的种族灭绝以及日本人在中国的南京大屠杀。活着的人被埋在了地下,死人的头则做成了镇纸,等等的事实揭露了战争的凶残。然而这些还并不是在战场上,激战中不知又有多少将士血染沙场!我不禁要问自己:战争到底给人类带来了什么? 的确,有些国家依靠强大的军事力量发动侵略战争以掠夺财富,因而变得十分富有,但是受害国所遭受的损失却远大于侵略国所得到的利益。战争无情的夺去了一部分人的生命。但正如一些将领所说:“他们是幸运的,因为对他们来说一切都结束了。”而那些经历战争却并未伤及生命的人,就没这么幸运了。受了重伤的人不仅一生饱受病痛的折磨,而且还会产生沉重的负罪感使他的精神备受煎熬;那么只受了点儿轻伤的人呢?他们更惨!他们或许还要参加下一次的战斗,死亡的阴影无时不刻地笼罩在他们头上,让他们惶恐终日,直至退伍后仍心有余悸,每天都坐立不安。 当几十架轰炸机从城市上空轰鸣而过,几十吨炸弹如冰雹一般从空中倾泻而下,在居民区、在繁华的闹市中爆炸。接着,随着一团团爆炸所产生的浓烟升起,一座座大楼轰然倒塌。大批的百姓流离失所,无数鲜活的生命瞬间在废墟下永远沉睡。但,轰炸他们的飞行员难道愿意那么做吗?也许他们一辈子都要遭受良心的谴责。 一场战争过后,一座座美丽繁华的城市或是在枪林弹雨中,变得千疮百孔、面目全非,或是在坦克的蹂躏下被夷为平地。那些曾成就过无数人梦想的地方啊,这回却成为了他们一生的噩梦! 战争给人类带来了什么?死亡,流浪?离别!仇恨!!一个个集中营替代了一座座文明的象征,一群群鲜活的生命瞬间变成冰冷的骷髅。锄头变成枪杆,菜刀换成刺刀,人性被泯灭,愤怒变仇恨。战火过后,良田变成焦土,家园成为废墟,一切因战争而改变。侵略与屠杀因战争而更加罪恶,真理与正义经战争而更加伟大。独立与自由才是全世界人民的追求。 战争是残忍与罪恶的但它扼杀不了真理和希望。发动战争的是疯狂的怪兽,反抗侵略的人儿理智而又坚强。战争玷污了文明,正义为了文明而战斗。敌人的气焰越是嚣张,我们就越要证明自己的力量。战争是可怕的,但它一旦发生我们也绝不畏惧,相信“乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!”历史证明:侵略者迟早会失败,光明终将会驱散阴霾。 第二次世界大战已成为历史,沉痛与血腥随时间而被逐渐淡化。但是仇恨可以淡忘,历史却必须铭记。只有以史为鉴,才会更加珍惜宝贵的生命和这用血换来的和平! 战争给人类带来了什么?南京知道,纳粹集中营知道,广岛和长崎也知道。吵闹中的死寂,繁华中的窒息,怎不令人触目伤怀?朋友,让我们铭记历史,守卫和平,因为这个世界不需要战争。

论环境污染对人体的危害

论环境污染对人体的危害 环 境与我们日常息息相关,健康是我们永恒的主题。 环境是影响和决定人类健康的重要因素。环境对人体的危害可分为以下三种:急性危害,慢性危害,远期危害。 1.那何谓这三种危害? (1)急性危害:污染物在短期内浓度很高,或者几种污染物联合进入人体可以对人体造成急性危害 (2)慢性危害:慢性危害主要指小剂量的污染物持续的作用于人体产生的危害。如大气污染对呼吸道慢性炎症 发病率的影响等 (3)远期危害:环境污染对人体的危害,一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出来,如环境因素的致癌作用 等。环境中致癌因素主要有物理、化学和生物学因 素 2.我们结合一些事例来具体分析这三种危害。 (一)急性危害 从三十年代到七十年代,在一些发达的资本主义国家

中,相继出现了不少污染事件,引起人群中毒死亡。1952年12月5—9日是在伦敦多次烟雾事件中最严重的一次,当时的逆温层是在60—90米的低空,从家庭炉灶和工厂烟囱排出来的烟尘、SO2被封盖在下面扩散不出去,污染物不断蓄积。在雾的初期,伦敦市民感到胸闷、咳嗽、嗓子痛以至呼吸困难,进而发烧;在浓雾后期,死亡率急剧上升,支气管炎死亡率最高,其次是肺炎、肺结核,以及患有其他呼吸系统疾患和循环系统疾病的患者相继死亡,尤其是老年和幼儿患者死亡率更高。病理解剖发现,死者多属急性闭塞性换气不良,造成急性缺氧或引起心脏病恶化而死亡。 环境污染对人体造成的急性危害,近年来在我国也有发生,如1971年7月13日17时许,某市冶炼厂镍冶炼车间,由于输送氯气的胶皮管破裂,造成氯气污染大气的急性中毒事件,使工厂周围284名居民受害。同时也使附近工厂受到影响,不能正常生产。 (二)慢性危害 1.大气污染对呼吸道慢性炎症发病率的影响 根据我国某市某地区对中小学生和成年人上呼吸道慢性炎症调查结果显示,重污染区与轻污染区中小学生慢性鼻炎、慢性咽炎和同时患两种以上慢性鼻、咽腔疾患的有病率比较,重污染区显著高于轻污染区。

人类制造物种灭绝危机

二二人类制造物种灭绝危机(自读) 教学目标: 1、整体感知课文内容,能概述小说的故事情节。 2、学生自主、小组讨论和全班集体交流来分析文章人物形象,挖掘人物的内心世界,理解文题“物种灭绝”的含义,多角度把握文章的主题。 3、在理解文题“物种灭绝”的含义的基础上,引导学生产生爱护地球、保护环境的意识。 教学重点:学生自主理解课文内容,有自己的独特见解。 教学难点:引导学生理解“物种灭绝”的含义,培养及建立良好的师生关系。 教学方法:自主探究法,谈话法,小组讨论与全班讨论法 教学时间:一课时 教学过程: 第一阶段 主题学习,比较阅读 材料补充: 物种灭绝概念 泛指植物或动物的种类不可再生性的消失或破坏,称为物种灭绝。一株植 物枯萎,一只动物死亡,有时并不仅仅意味着单个生命有机体的消失,也许凑 巧是整个此类物种的灭绝。在世界范围内,生物物种正以前所未有的速度消失。而其中有一些物种已灭绝。到了1681年,渡渡鸟(Dodo),便在地球上消失了。从1600~1800年间,地球上的鸟类和兽类物种灭绝25种;从1800~1950年地球上的鸟类和兽类物种灭绝了78种。曾经生活在地球上的冰岛大海雀、北美旅鸽、南非斑驴、澳洲袋狼、直隶猕猴、高鼻羚羊、台湾云豹、中国犀牛、南极 狼等物种已不复存在。白暨、苏门答腊虎、北部白犀牛、.奥里诺科鳄鱼、小嘴狐猴等动物也濒临灭绝。 参考消息网9月9日报道美媒称,新研究发现,人类杀死物种的速度是自然创造它们的速度的数千倍。 美国趣味科学网站9月8日报道称,现代生物灭绝速度是人类开始改变地 球前物种灭绝速度的1000倍,并且也是新物种创生速度的数千倍。 杜克大学的生态学家斯图尔特·皮姆说:“我们现在确切地知道物种灭绝 的速度有多快。”皮姆也是非营利性生物保护组织“拯救物种”的总裁。 皮姆对趣味科学网站的记者说,如果没有人类的活动,地球上每1000年才失去一种鸟类。但国际鸟类联盟的数据显示,实际上,仅仅过去500年就至少 有150种鸟类灭绝。 皮姆说,目前这项研究是一个五年计划的最后一项研究,这个五年计划旨 在了解世界现存多少物种,有多少是人类未知的,以及它们灭绝的速度有多快。 他说:“现在,获得物种灭绝的速度很容易。基本上只要看看物种灭绝的 报告就行了。” 灭绝速度:英国生态学和水文学研究中心的杰里米·托马斯领导的一支科 研团队在最近出版的《科学》杂志上发表的英国野生动物调查报告称,在过去 40年中,英国本土的鸟类种类减少了54%,本土的野生植物种类减少了28%, 而本土蝴蝶的种类更是惊人地减少了71%。一直被认为种类和数量众多,有很 强恢复能力的昆虫也开始面临灭绝的命运。

战争给人们带来的灾难有哪些

战争给人们带来的灾难有哪些 数千年来,人类有记载的战争1.5万余次,直接或间接地杀戮了35亿人。仅在近100年间,全世界因战争而造成的经济损失就超过5万亿美元。1991年爆发的海湾战争中,伊拉克平民直接死于战争的有2278人,间接死于战争的有10多万人,更不用说几十万难民流离失所、伊拉克整体经济水平倒退30年了。科索沃战争造成了南联盟2000多名平民死亡、6000多名平民受伤,还造成了近百万名难民。阿富汗战争中,共有3767名平民丧生,还出现了30万名难民。今年上半年爆发的伊拉克战争,美军战机投掷了2.8万多枚炸弹。据美国防部称,共造成1000多名伊拉克平民死亡。而美联社说至少有3240名平民丧生,大约8000人受伤。有关学者则表示,在整个战争期间死亡的平民可能超过万人。死者中有不少妇女和儿童。例如,在卡尔巴拉附近的一个公路关卡,美军向一辆逃难的卡车开火,造成2名妇女和5个小孩死亡。待士兵们上前检查时,一个幸存的妇女仍紧紧抱着她已被炸死的两个孩子。1999年4月12日,北约“精确打击”武器击中的是由贝尔格莱德开往希腊索伦市的一列国际列车,造成10人死亡、16人受伤。5月初,美军又将集束炸弹投在尼什城的一个菜市场,顿时建筑坍塌,血流成河。南联盟的许多村庄、大桥、难民车队、学校、医院甚至中国大使馆都遭到北约的轰炸。

阿富汗战争中,大量平民也被“精确打击”夺命九泉。在数百枚尖端的巡航导弹、上万吨高性能炸弹落下的地方,普通阿富汗人遭遇的是家毁人亡的悲惨命运。2001年10月23日,在坎大哈东北方60 公里的一个村庄,40多名阿富汗人被炸死,其中一家18口全部遇难。2001年12月20日,美军战机在帕克蒂亚省霍斯特周围炸毁了一些部族长老和地方政府官员的车队,造成65人丧生。这些人本来是前往首都喀布尔出席临时政府成立仪式的。 伊拉克战争中,美军在穿过迪亚纳河一座大桥时,打死许多平民。一位手持拐棍在公路边行走的老人连中几枪。一个遇难的妇女,包袱散落在身边。她在巴格达的家被炸毁了,本想与亲人一起逃出城市,想不到却这样被打死了。 西方军界还有人鼓吹近几场高技术战争是“干净战争”,这更是弥天大谎。由于大量特种武器、特别是贫铀弹等具有有害辐射效应的武器投入战场,战争除了直接造成战区平民的伤亡外,还污染了当地的生态环境。 抽样化验结果表明,这几次战争中,贫铀弹的污染对当地居民和环境的危害程度超过可以容忍剂量的1000倍。海湾战争中,美军向伊拉克发射了数十万枚贫铀弹,贫铀物质总量达315吨。战后,伊拉克人特别是儿童患各种奇怪放射性疾病的数量大幅度上升,癌症患者急剧增加,儿童癌症死亡率比战前增加7.2倍。1999年8月至10月出生的1800名新生儿中,就有10个新生儿没有脑组织、8个患脑积水、6个四肢畸形。这一数字严重超出了新生儿畸形为万分之一的正常比例。 人类是动物进化尔来的,动物为了自己的生存不得不杀戮,在不断的你死我活中,得到了进化,最后出现了人类。而动物在竞争中遗传下来的杀戮基因,则深深扎根在人类的身体中。 一万年前冰河时期结束,人类从此进如了文明时代,接下来就是永无休止的战争,战争,战争!从7000年前的美索不达米亚,到2000年前四次十字军东征,再到两次世界大战, 之间经历了多少场战争,没人数得清,给人类带来了多少伤痛,更是无法估量。 如果我说人类的文明史就是站争史,一定有人反对,但我知道反对的人一定也很犹豫, 因为从人类开始会写字以来,几乎,不,根本就没有一天安稳日子。 战争的发动原因也千奇百怪,主要是为了夺取资源——土地,人力,矿产等,还有为了独立而战,为复仇而战,为“神”而战,甚至像特洛伊一样,为了一个女人而战,还有更可笑者——为不战而战。 一万年前,人们用石器,木器撕杀,后来有了金属武器,人们又用刀,剑,长枪等战斗,由于近距离肉搏死伤太大,又发明了弓箭,弩,投石机等一系列远距离杀伤武器。直到现代,各种武器更是多得···我已经没有足够的脑容量一一记住了。最后人类历史上的终级武器出现了——原子弹。 我一直在想,那些研究武器的人那么聪明,为什不做些对人类有益的事呢,但就是有人乐此不疲。 有人说,是战争促进了科技发展和社会革命,确实,我赞成。但放眼望去,历史上有多少战争是为了人民的利益发动的?绝大多数战争都不过是几个政治家之间的游戏,而无数愚昧的人们为了这些“游戏”而送命。这些政治家发动战争时问过人民吗?没有。 从三年前911事件以来,事界各地就像炸了锅一样,战争一浪高过一浪。把以冲突,阿富汗战争,伊拉克战争······这就是霸权主义带来的。世界各地反对声不断,但这不过是布什,布莱尔的耳边风。所以,制止战争的最好方法是,冲进白宫,把布什给绑了。但没人这样做,为什么?因为怕。——所以布什不怕。 ——请问布什先生,你发动战争时,问过人民吗? ——没有。

战争的危害英语作文3篇

战争的危害英语作文3篇 篇一:战争与和平英语作文 War and Peace 「战争与和平」 Generally, war is repugnant, but peace is welcome. While peace is the ultimate goal of all of our undertaking in this world, war has been inevitable in the course of human civilization. Does man have an innate taste for war? Or is it just an acquired scheme learned from human society? We only know that there hasn”t been any period in the history during which the world was really at peace. Human beings pursue peace and prosperity through the establishment of families, communities, and nations. Why should we let all these be destroyed by wars? To reduce the possibility of war to the lowest extent, I have two suggestions. First of all, education should be consolidated to eliminate the brutality and beastliness in human nature. Knowledge derives from education and is a surer road to wisdom. Wisdom enables us to distinguish right from wrong. I also teaches us restraint and tolerance, two effective means of preventing wayward killing and destruction. Another cure is religion. Most religions in the world advocate philanthropism and forgiveness, which dissolve hatred and revenge. Consequently, education and religion working side by side can transform a barbarian into a civilized person. With wisdom and love, the human race as a whole will detest war and embrace peace. 一般而言,战争令人憎恶而和平受人欢迎,虽然和平是吾人在世界上一切作为的终极目标,战争在人类文明的过程中,始终无法避免。人类是天生喜好战争,还是后天在人类社会中习得技俩?我们只知道,在历史上从来没有一段时期世界是真正处于和平状态。人类透过家庭、社会,以及国家的建构来追求和平与繁荣,又怎么能让这一切被战争所摧毁呢?

战争给人类带来的危害有哪些

战争给人类带来的危害有哪些? 战争是一种特殊的社会历史现象,是人类社会集团之间为了一定的政治、经济目的而进行的武装斗争。战争自出现以来就给人类带来了深重的灾难,给人民的生命和财产造成重大损失。 今天的解放军报列举了20世纪以来重大战争所造成的损失情况,以此说明特别是进入20世纪以后,随着科学技术的进步,战争手段不断丰富,战争对人类造成的破坏愈加巨大—— 据不完全统计,第一次世界大战持续了4年3个月,参战国家33个,卷入战争的人口达15亿以上。战争双方动员军队6540万人,军民伤亡3000多万人,直接战争费用1863亿美元,财产损失3300亿美元。 第二次世界大战历时6年之久,先后有60多个国家和地区参战,波及20亿人口。战争双方动员军队1.1亿人,军民死亡7000多万人,财产损失高达4万亿美元,直接战争费用13520亿美元。 越南战争历时14年,是第二次世界大战以后持续时间最长、最激烈的大规模局部战争。战争中,越南有160万人死亡,1000多万人成为难民;美国有5.7万人丧生、30多万人受伤;战争耗资2000多亿美元。 两伊战争历时近8年。伊朗死伤60多万人,伊拉克死伤40多万人。两国无家可归的难民超过300万。两国石油收入锐减和生产设施遭受破坏的损失超过5400亿美元。两国在这场战争中损失总额达9000亿美元。战争使两国的经济发展计划至少推迟20至30年。 海湾战争历时42天。美军死亡286人、伤3636人、被俘或失踪55人,其他国家军队亦有轻微损失。伊拉克方面则伤亡近10万人,被俘8.6万人。科威特直接战争损失600亿美元,伊拉克损失约2000亿美元,美国则为战争耗资600亿美元。 科索沃战争历时78天。以美国为首的北约共出动飞机2万架次,投下了2.1万吨炸弹,发射了1300枚巡航导弹,造成南联盟境内大部分地区的军事、民用、工业设施和居民区的严重破坏。空袭还造成南联盟1000多名无辜平民死亡,数十万阿尔巴尼亚族人沦为难民。战争中使用的贫铀弹和日内瓦公约禁用的集束炸弹导致新生儿白血病和各种畸形病态。持续的轰炸还严重恶化了南联盟及其周边国家和地区的生态环境。 战战争时期最艰苦,最困难 1941年到1942年,是中国人民抗日战争非常困难的时期。日本集中侵华日军64%的兵力和几乎全部伪军,对抗日根据地进行“大扫荡”,实行三光政策,对游击区实行“蚕食”政策,对敌占区采取“清乡”政策。国民党顽固派连续发动反共高潮,并对解放区进行封锁和包围。解放区面积缩小,人口下降,军民缺吃少穿。为了克服严重的困难,争取抗战胜利,中国共产党采取了一系列巩固解放区的政策,政治上,抗日民主政权采取“三三制” 原则,在参议会和政府里,代表工人和贫农的共产党员,代表小资产阶级的进步分子,代表民族资产阶级和开明绅士的中间分子,各占1/3名额。 抗日民主政权成为中国共产党领导抗日民族统一战线性质的政权,它调动了反日各阶级和阶层的积极性。土地政策,实行地主减租减息,农民交租交息。既减轻了地主对农民的封建剥削,提高了农民生产和抗日的积极性,又打击了不法地主,团结了地主里的开明分子。经济上,中共中央提出“发展经济,保障供给”的方针,解放区军民掀起了大生产运动,自己动手,发展生产,为争取抗日战争的胜利奠定了物质基础。在思想领域,从1942 年起,中国共产党开展整风运动。全体党员学习党的文件,清算王明的“左” 倾错误,开展批评和自我批评。全党进行一次普遍的马克思列宁主义的教育。通过整风,全党达到了空前的团结和统一,为夺取抗战的最后胜利和新民主主义在全国的胜利,奠定了思想基础。军事上,共产党领导军民展开,“反扫荡”、反“蚕食”、反“清乡”斗争,使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海。八路军和新四军在有理、有利、有节的原则指导下,粉碎了国民党的反共高潮。由于以上各项措施的正确,解放区军民终于渡过了抗战最困难的时期。

《物种灭绝》阅读练习题及答案

《物种灭绝》阅读练习题及答案 ①地球上的生命正处于又一次大灭绝的时期。世界上11%的鸟类已经芳影不存,非洲一些地方的类人猿减少了50%,亚洲40%的动物和植物将很快消失,到2025年,全球2/3的海龟也将与我们永别。 ②这仅仅是物种灭绝的冰山一角,科学家估计可能每20分钟就有一个物种灭绝或者说一年灭绝27000个物种,很多物种也许人类还闻所未闻便永远从这个星球上消失。 ③自然灾害是地质史上前五次物种大灭绝的主要原因,但当前的第六次灭绝却由一种智慧但不理性的物种--人类所驱动。60亿人口蜂拥在这个星球上,以各种方式消灭着生物多样性。物种的形成和灭亡本是自然进化的组成部分,然而一些科学家推测当前物种灭绝速度是这种自然进化过程中灭绝速度的100倍甚至1 000倍,而这正是人类破坏力触目惊心的显现。 ④随着农业的开发,人类成为一种破坏生态系统的主要力量。今天在全世界范围内,每年有90000平方千米的森林在消失。南美亚马刊、河区的雨林正在以每年24000平方千米的速度消失,这相当于每小时消失六个天安门广场的面积。据统计,目前超过四分之一的地球土地正在开垦,54个国家90%的森林已经消失。 ⑤狩猎、捕捞是导致物种灭绝的又一原因。美洲野牛在欧洲人到来之前有3000万头,由于不断捕猎,1890年只剩下了750头;蓝鲸最初有30万条,大肆捕杀使其在上世纪六十年代就只剩下了几千条。今天人类继续通过过度捕捞蹂躏着海洋,联合国声称最主要的17种鱼类有15种数量已大幅下降,过度捕捞也必然影响海洋生物的生存。 ⑥稀有物种的国际贸易对物种灭绝也起到了推波助澜的作用。这是一项规模比非法军火贸易还大而仅次于毒品交易的买卖,其一年的净利润达100亿美元。巨大的利益驱使一些盗猎的犯罪分子铤而走险,如象牙贸易虽在1990年被国际禁止,但每年仍有4000头大象遭遇到猎杀。

战争的危害15篇_作文完美版

《战争的危害》 战争的危害作文(一): 战争对人类造成的危害 战争是一种特殊的社会历史现象,是人类社会集团之间为了必须的政治、经济目的而进行的武装斗争。战争自出现以来就给人类带来了深重的灾难,给人民的生命和财产造成重大损失。个性是进入20世纪以后,随着科学技术的进步,战争手段不断丰富,战争对人类造成的破坏愈加巨大。以下是20世纪以来重大战争所造成的损失状况。 据不完全统计,第一次世界大战持续了4年3个月,参战国家33个,卷入战争的人口达15亿以上。战争双方动员军队6540万人,军民伤亡3000多万人,直接战争费用1863亿美元,财产损失3300亿美元。 第二次世界大战历时6年之久,先后有60多个国家和地区参战,波及20亿人口。战争双方动员军队1.1亿人,军民死亡7000多万人,财产损失高达4万亿美元,直接战争费用13520亿美元。 越南战争历时14年,是第二次世界大战以后持续时间最长、最激烈的大规模局部战争。战争中,越南有160万人死亡,1000多万人成为难民;美国有5.7万人丧生、30多万人受伤;战争耗资2000多亿美元。 两伊战争历时近8年。伊朗死伤60多万,伊拉克死伤40多万。两国无家可归的难民超过300万。两国石油收入锐减和生产设施遭受破坏的损失超过5400亿美元。两国在这场战争中损失总额达9000亿美元。战争使两国的经济发展计划至少推迟20至30年。 海湾战争历时42天。美军死亡286人、伤3636人、被俘或失踪55人,其他国家军队亦有轻微损失。伊拉克方面则伤亡近10万人,被俘8.6万人。科威特直接战争损失600亿美元,伊拉克损失达2000多亿美元,美国则为战争耗资600亿美元。 科索沃战争历时78天。以美国为首的北约共出动飞机2万架次,投下了2.1万吨炸弹,发射了1300枚巡航导弹,造成南联盟境内大部分地区的军事、民用、工业设施和居民区的严重破坏。空袭还造成南联盟1000多无辜平民死亡,数十万阿尔巴尼亚族人沦为难民。战争中使用的贫铀弹和日内瓦公约禁用的集束炸弹导致新生儿白血病和各种畸形病态。持续的轰炸还严重恶化了南联盟和周边国家和地区的生态环境。 战争的危害作文(二): 战争带来的危害

物种灭绝

《环境科学导论》物种灭绝 哈尔滨学院 软件学院 10级软件工程专业 柳帅 10031217 14

物种灭绝 摘要:主要以内容分析法介绍物种灭绝的定义。从各方面介绍物种灭绝的原因。介绍地球六次物种大灭绝,突出第六次物种大灭绝。了解各界争对此问题而作出的反应,行动保护方法等,尤其是我国的应对解决方法。最后强调一下物种灭绝给于我们的启示。 关键词:定义,原因,六次物种大灭绝,保护方法。 正文: 一、物种灭绝的定义 1、物种是指个体间能相互交配而产生可育后代的自然群体 2、物种灭绝范指植物或动物的种类不可再生性的消失或破坏,称为物种灭绝。一株植物 枯萎,一只动物死亡,有时并不仅仅意味着单个生命有机体的消失,也许凑巧是整个此类物种的灭绝。 3、已经灭绝的物种是指在过去的50年里在野外没有被肯定地发现的物种。 二、物种灭绝的影响 ●在世界范围内,生物物种正以前所未有的速度消失。而其中有一些物种已灭绝。到了 1681年,渡渡鸟便在地球上消失了。从1600年~1800年间,地球上的鸟类和兽类物种灭绝25种;从1800年~1950年地球上的鸟类和兽类物种灭绝了78种。曾经生活在地球上的冰岛大海雀、北美旅鸽、南非斑驴、澳洲袋狼、直隶猕猴、高鼻羚羊、台湾云豹、麋鹿等物种已不复存在。 ●物种不复存在的想法由于与神学相悖,致使许多人难以接受。但早在十八世纪末以前, 博物学家们开始一致同意,在地球历史上,物种灭绝曾经多次出现。灭绝的走兽,特别是那些一度在地球上四处游荡的恐龙和其它庞大的野兽。它们遗留的化石使人们目瞪口呆。达尔文在南美洲发掘出几个“灭绝怪物”的化石。他在《物种起源》写道:“我想恐怕再也也没有人比我对物种灭绝更加惊奇了。” ●英国生态学和水文学研究中心的杰里米·托马斯领导的一支科研团队在最近出版的《科 学》杂志上发表的英国野生动物调查报告称,在过去40年中,英国本土的鸟类种类减少了54%,本土的野生植物种类减少了28%,而本土蝴蝶的种类更是惊人地减少了71%。一直被认为种类和数量众多,有很强恢复能力的昆虫也开始面临灭绝的命运。●科学家们据此推断,地球正面临第六次生物大灭绝。中国科学院动物研究所首席研究员、 中国濒危物种科学委员会常务副主任蒋志刚博士也认为,从自然保护生物学的角度来说,自工业革命开始,地球就已经进入了第六次物种大灭绝时期。 三、第六次物种大灭绝 自从6亿年前多细胞生物在地球上诞生以来,物种大灭绝现象已经发生过5次,前5 次灭绝自然而为。主要是由于地质灾难和气候变化造成的。例如,第一次物种大灭绝是由全球气候变冷造成的,发生在白垩纪末期的那次则是因为小行星撞击地球导致全球生态系统的崩溃。 (一)第一次物种大灭绝

战争带给人们的灾难

《战争带给人类的灾难》教学设计 《品德与社会》六年级下册第三单元 第一课《战争风云下的苦难》第二课时《战争带给人类的灾难》教学设计 教材简析 战争是一个离儿童生活较远的话题。本课主要是让学生通过感受战争的残酷和了解战争给人类带来的灾难两个方面来认识战争。在本课时,通过召开新闻发布会,让学生了解当今世界上仍然在不断发生的战争与冲突,激发学生去关注战争中的人们,通过对比体会战争中的儿童生活有多么困苦与艰辛,产生热爱和平的情感,进而从战争所造成的人员伤亡和财产损失及战争后遗症等角度,让学生看到战争巨大的破坏力,体会战争给人类带来的巨大灾难和深远影响,懂得和平的美好;并在此过程中,培养学生搜集整理资料和探究性解决问题的能力。 教学内容 《战争带给人类的灾难》。 教学目标 1.引导学生了解战争的巨大破坏力,感悟战争带给人类的深重灾难,激发学生热爱和平的情感。 2.通过搜集、整理资料的过程,培养学生探究和解决问题的基本技能。 教学重点 战争引发的多种灾难和影响。 教学难点 1.如何拉近战争与儿童生活的距离,让儿童感悟战争带来的灾难。 2.指导学生有目的地搜集、整理资料,探究性解决问题。 教学准备 1.课前预习,结合课文内容搜集相关资料,进行整理并作好准备以恰当的方式在课上与同学交流和探究。 2.调查经历过重庆大轰炸的老人,请他们回忆当年的情景和感受。 3.了解学生已经掌握的资料和相关历史知识水平等学情。 教学过程

(一)引入话题 1.同学们,童年对每个人来说都是终生难忘的记忆。可今天的伊拉克儿童,他们美丽的童年正被无情的炮火演化为一场场噩梦。(出示课本48页图片1)请看,照片中的这个孩子为什么这样伤心难过?(他那撕心裂肺般的哭喊声牵动了世界人民的心,成为战争带给伊拉克人民灾难的真实写照) 2.(出示课本48页图片2)战争也让伊拉克人民的家园变成了废墟,曾经朝夕相处的乐土只能在梦中回忆,这些背井离乡的孩子,他们的心里在想些什么? 3.在炮火的轰炸和摧残下,他们对这个世界只有恐惧。战争究竟给人类带来什么样的痛苦和灾难呢?今天我们要就这个问题进行深入的探究与思考。(板书课题:《战争带给人类的灾难》) (二)活动一:了解战争所造成的财产损失,初步感知战争给人类带来的灾难 1.说到战争,人们总有说不完的话题。同学们知道近百年来世界上发生过哪些重大战争? 2.的确,正如同学们所说的,这些都是影响世界历史、给人类带来深重灾难的重大战争。尤其是20世纪的前50年,竟然爆发了两次世界大战,至今人们还心有余悸。这到底是怎么回事?造成了什么样的灾难和影响?请同学们结合课本49页的历史资料,小组合作完成相应的统计表格。 学生完成后,教师出示填写完整的表格,让学生对照自己填写的内容是否一致。 (出示表格的前3项内容)从表格里的这几组(红色)数据中,你发现世界大战的影响范围有多大?你有什么感想? 3.这两次世界大战战争费用分别是多少?造成了多大的财产损失?(教师出示条形统计图) 也许这些抽象的数字,还不能让我们明白战争对人类财产的破坏和损失有多大,可下面的这些图片资料,就是历史最有力的证据──(出示二战期间上海、伦敦、斯大林格勒、华沙等地被轰炸为废墟的一组图片,教师简短介绍。) 看了这一组历史照片,你有什么感想? 学生回答后,教师点评:一次战争就意味着城市的毁灭以及众多的百姓无家可归。刚才的统计数据和这些历史图片资料足以证明战争对财产的破坏让人触目惊心。(板书:财产的损失) 4.战争的双方本身都需要投入大量的物资和军费,因而世界大战也是全人类最沉重的经济负担。伊拉克战争已经让美国耗费了5000亿美元的军费开支,相当于一个普通非洲国家十多年的全部工农业生产总值。孩子们,假如没有战争,你最希望把这些费用改做些什么有益的事情?(教师随机点评) (三)活动二:深入探讨战争对生命的摧残 1.战争对财产所造成的巨大破坏和损失让我们深感痛心,可战争对生命的摧残却更让人恐惧和震惊。谁来告诉大家,两次世界大战分别伤亡了多少人?总共伤亡了多少人?(9000万)

现 代 战 争 的 危 害

现代战争的危害 第二次世界大战后,科学技术迅速发展,使现代的战争变成了高科技的战争。现代战争对人类生命与健康的伤害及对生态环境的破坏程度,将远远超过以往的常规战争。 广岛上空的蘑菇云 1945年8月6日凌晨2时45分,在这一值得历史沉思的时刻,三架美国B——29大型轰炸机从太平洋上的提尼安岛起飞,向距离3200公里的日本本土飞去。其中一架飞机里运载着一名“贵客”,即“小男孩”。 “小男孩”全身乌黑,状如鲸鱼,打扮漂亮,身高3.05米,身径粗0.7米,是个超重量的家伙,足有4吨多重。这就是以后闻名世界的一每颗原子弹。它是由核装料铀-235组成。这是“贵客”第一次乘机旅行。 飞机在闪烁的星空里飞到天亮。“目标广岛”!领航员重复着机长的命令。 地处日本本州岛东南沿海的广岛,是当时日本第八大城市,全市人口36万,战争已使12万人撤散到农村。尽管广岛是日本第二军司令部驻地,又是一个重要军港,但这个城市却一直未受到战火的损伤。几 天前,美国飞机曾撒放传单说,日本必须投降,否则广岛将和其他日本城市一样被毁灭。然而市民们对此并不理会。 运载“小男孩”的飞机上,机组人员穿上了防弹衣,投弹手眼睛贴在瞄准器上,9时15分,瞄准点进入瞄准器十字线的中心。弹舱门自动打开了,细长的“炸弹”一头扎了下去。“小男孩”的下投,使飞机重量减轻了4吨多,机身猛然上跳。驾驶员操纵飞机做150度的急转变,立即加速地脱离爆炸区,机组人员全部戴上了护目镜。与此同时,另一架飞机里飞出了3个降落伞,伞下面是一些试测仪器。 广岛的天空和地面非常平静,看见那三个降落伞的人们以为是敌机中弹,飞行员跳伞逃生,大部分日本人在这时仍然十分自信。可是,天空中突然发出一道闪光,看见它的人无法说出它是什么颜色。就在这一刹那,广岛几乎全部时钟都停止了,指针指在9时15分上。 原子弹在离地面600米的高空爆炸,形成一个巨大的火球,火球发出的热变,使爆心附近千米范围内瞬时腾起浓烟大火。 广岛上空的大气被强大的冲击波搅动着,急速上升的原子云柱带上水蒸气在高空又凝结成雨点,夹杂

环境污染对人体的危害有哪些呢

环境污染对人体的危害有哪些呢 常听到新雾是某个城市雾霾了,空气指数严重下降,随着经济水平的飞速发展,工业污染,汽车尾气等等都会严重污染环境,那么环境污染对人体的危害有哪些呢?我们应该怎么来保护环 境呢,长时间的空气污染,白色垃圾污染对人体都是有极大害处的,下面我们针对环境污染对人体的危害有哪些来了解下吧。 (1)急性危害:污染物在短期内浓度很高,或者几种污染物联合进入人体可以对人体造成急性危害。 (2)慢性危害:慢性危害主要指小剂量的污染物持续的作用于人体产生的危害。如大气污染对呼吸道慢性炎症发病率的影响等。

(3)远期危害:环境污染对人体的危害,一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出来,如环境因素的致癌作用等。环境中致癌因素主要有物理、化学和生物学因素。物理因素,如放射线体外照射或吸入放射性物质引起的白血病、肺癌等,生物学因放,如热带性恶性淋巴瘤,已经证明是由吸血昆曳传播的一种病毒引素的。化学因素,根据动物实验证明,有致癌性的化学物质达1100余种。另外,污染物对遗传有很大影响。一切生物本身都具有遗传变异的特性,环境污染对人体遗传的危害,主要表现在致突变和致畸作用。 由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利,导致了全球性的三大危机 :资源短缺、环境污染、生态破坏 .人类不断的向环境排放污染物质.但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用.污染物质的浓度和毒性会自然降低,这种现象叫做环境自净 .如果排放的物质超过 了环境的自净能力,环境质量就会发生不良变化,危害人类健康 和生存,这就发生了环境污染。 上面所讲的就是环境污染对人体的危害有哪些,平时保护环境应该从自我做起,要学会环保出行,必须做好每一步环境

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