注册造价师考试学习进度计划表

[注册造价师考试学习进度计划表]

学习进度计划表

日期

学习章节

说明

备注

（一）《基础理论和相关法规》

6月1日~2日

第一章（12~13分）

工程造价的管理概论

共4节，但知识点不是很难理解，时间安排1~2天6月3日~8日

第二章（31~32分）

工程经济

共6节，是难点，时间安排5天

6月9日~13日

第三章（23分）

工程财务

共4节，是难点，时间安排5天

6月14日~17日

第四章（17分）

工程项目管理

共4节，虽然不是难点，按记忆的东西也很多，比较枯燥的东西需要反复加深印象，因此时间安排4天

6月18日~21日

第五章（17分）

经济法律法规

共3节，虽然不是难点，按记忆的东西也很多，因此时间安排4天

6月22日~23日

第一至五章总复习

安排两天回过头来看有什么没有理解的知识点和新找出的题目

（二）《计控》

6月24日~28日

第一章（18分）

工程造价构成

共5节，这节对案例中重要，一定要吃透，公式比较多，一定要加深印象，熟能生巧，安排时间为5天

6月29日~7月5日

第二章（16~18分）

定额计价办法

这两章建议结合一起复习和掌握（共10节），做到熟能生巧，把题型做空，安排时间为7天，

第三章（15~17分）

清单计价办法

7月6日~10日

第四章（16分）

项目决策阶段的计价和控制

共5节，此章节费用组成不教材有变化，要注意，同时财务评价也是难点，心急吃不了热豆腐，反复做题目，可以加一些相关的案例题目讨论，安排时间为5天，

7月11日~15日

第五章（12分）

项目设计阶段的计价和控制

共5节，此章节也是案例中常出题目的知识点，要掌握好，反复做题目，可以加一些相关的案例题目讨论，安排时间为5天

7月16日~18日

第六章（19分）

建设项目招投标与合同价款的确定

共5节，章节主要是记忆，不难理解、，反复做题，可结合部分案例题的知识点复习，安排时间为3天，范文之工作计划:注册造价师考试学习进度计划表，工作计划《注册造价师考试学习进度计划表》(https://www.wendangku.net/doc/c716165094.html,)。

7月19日~21日

项目施工阶段的计价和控制

共4节，章节反复做题，可结合部分案例题的知识点复习，安排时间为3天。

7月22日

第八章（5分）

竣工决算和保修

共3节，不做重点，安排时间为1天。

7月22日~23日

第一至八章总复习

安排两天回过头来看有什么没有理解的知识点和新找出的题目

（三）《计量》注意：计量要记忆的东东太多了。7月24日~26日

第一章（18分）

工程构造

共4节，主要是加深记忆，安排时间为3天

7月26日~28日

第二章（18分）

工程材料

共4节，主要是加深记忆，安排时间为3天

7月29日~8月2日

施工技术

共11节，反复做题，安排时间为5天

8月3日~7日

第四章(20分以上)

施工组织

共3节，是难点，反复做题，可结合部分案例题的知识点复习，安排时间为5天。

参加造价工程师的学员大多都是上班族，每天只能抽出下班时间安排复习。很多学员因为学习时间不够而担心不已。为了解答学院的疑惑，消除学员紧张的情绪。233网校的造价名师结合多年的教学经验，为广大考生总结出来了一套每日学习计划安排，考生可以根据自身情况参考进行。

注：以下学习计划是以周六日全休为基准：

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，《管理基础理论与相关法规》《工程造价计价与控制》《工程造价案例分析》等科目交叉安排；也可作难易交替安排。

对于工作了一天的上班族来说，可以在晚餐后适当的放松一下自己，做一些易记易背的单选题，不要长篇大论地去看一些复杂生硬的知识点。要合理利用时间，争取做一题对一题，看一题背一题。

以下是一位考生在周六日的作息时间表，可供参考：

6：00起床，6：30-7：30复习《管理基础理论与相关法规》，7：40-9：40复习《工程造价案例分析》，9：50-11：50机动安排；中午午休；下午2：00-4：00复习《建设工程技术与计量（土建）》，4：10-6：10复习《工程造价计价与控制》；晚上2个小时复习《管理基础理论与相关法规》；其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。

在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能

以一个较好、较正常的心态去参加考试，才能考好！

造价工程师如何制定学习计划？

学习顺序应该如何安排?

第一步：制定计划

制定计划，认真落实，确保进度完成。

参加注册造价师考试者大都是利用工作之余看书学习，要在不足三个月的时间内完成四门科目的学习任务，确实紧张。既不能因时间短任务重而焦虑不安，无所适从，也不能拿到教材后束之高阁，不闻不问，凭运气或作弊侥幸过关。应制定计划，认真落实，按部就班地完成学业。对于工作忙，没时间的只是借口，时间是挤出来的，如果自己没有系统学习的念头，建议参加造价工程师辅导班，按时参加，强迫自己接受学习，并且利用课堂上的时间，和老师和同学一起老消化考点知识。

1.制定计划

全国造价工程师执业资格考试有《工程造价管理相关知识》、《工程造价的确定与控制》、《建设工程技术与计量(土建或安装)》、《工程造价案例分析》四本培训教材。教材紧紧围绕执业资格考试大纲的要求，深入浅出地进行论述讲解，知识结构合理，内容丰富。在学习时应至少看两遍，第一遍对各章节的内容有个初步了解，无论《大纲》中要求熟悉、掌握的内容，还是了解的内容，都应该阅读，产生总体印象。看不懂的地方也不要抓住不放，避免一个问题卡住，解决起来耽误时间，影响进度。第二遍是重点把握，紧紧抓住每章节论述的主要问题去理解，把各知识点之间的内在联系和区别摘清摘准，防止概念混淆，张冠李戴。

2.时间安排

每天要坚持l-2小时，最好在清晨，此时头脑清醒，理解深刻，防止工作一天后身心疲惫，看书没效果。每天学习的任务是一节或二节，不要贪多，否则会由于疲劳失去学习兴趣和动力。也不要随意安排，必须有规律，否则完不成学习任务，徒劳无益。要针对自己的工作情况制定一个计划，并认真付诸实施。

第二步：把握重点

找出重点，解决难点，深刻理解所学知识。

造价工程师执业资格考试的四个科目，每科都有其重点、难点，学习时，对照考试大纲中“掌握即要求能解决实际工作问题，熟悉即要求对有关工程造价的知

识具有深刻的理解，了解即要求具有工程造价有关的广泛知识”的要求，找出重点，解决难点，把所学知识融汇贯通。

1.《工程造价管理相关知识》与《工程造价的计价与控制》偏重运用，前者是后者的基础。《相关知识》的难点在“工程经济与工程财务”。参加造价师考试者都是工程预决算编审人员，对工程经济与财务不甚了解，而工程经济是研究投资方案评价与选择的方法，是对工程投资的宏观决策。应重点掌握资金时间价值理论、投资方案评价与选择、不确定型分析的理论与方法、价值工程四个内容。资金时间价值理论是现值(P)、终值(F)、年金(A)之间的相互换算，用“终值一定大于现值，终值、现值一般是年金的倍数”去理解，一般不会出错。无论对于国家、集体或个人，项目投资是一件大事，应考虑多种方案进行比较，以最小的投入获取最大的收益，这就是投资方案的评价选择。进行投资方案评价，首先需要建立一套评价指标，并确定一套科学的评价方案可行与否的标准，评价指标与标准很多，但净现值是关键，因盈利是项目投资的最终目的。是不是选择了投资方案就万事大吉了呢？不尽然。投资方案是在许多假定的条件下确定的，在工程建设的过程中，各种因素（比如市场价格的波动）对项目的实现会产生影响，甚至使盈利的项目最终亏损，这就需要进行不确定型分析，估计可变因素对项目实际值与期望值造成的偏差，分析投资风险，使投资人心中有数。价值工程不是投资决策，投资决策是在投资之前研究投资效果，强调可行性，价值工程是研究如何以最少的人力、物力和时间获得必要功能的技术经济分析方法，强调的是产品生产的功能分析和功能改进。以上四个难点，把握好他们之间的作用和关系，就有兴趣去学习掌握。

2.《工程造价的计价与控制》是造价工程师考试的主课，教材主要讲授了工程造价构成有计价依据，建设项目决策、设计、招投标、施工各阶段工程造价的确定与控制等内容。投资构成含固定资产投资和流动资产投资两部分，固定资产投资（工程造价）由设备及工、器具构置费用、建筑安装工程费用、工程建设其他费用、预备费、建设期贷款利息、定资产投资方向调节税构成。要掌握每种费用的构成与计算方法，了解有关政策规定。造价依据即定额，是工程建设中单位产品人工、材料、机械、资金消耗的额度。它由“量”“价”相乘得到分部分项工程单价，需掌握建筑安装工程人工、机械台班、材料的定额消耗量的确定，工料机单价的组成和编制方法，熟悉费用定额的编制原则和方法。工程造价的确定是一个由粗到细、由浅入深、由概略到精确的计价过程，在编制项目建议书和可行性研究阶段为投资估算；初步设计阶段是概算造价；施工图设计阶段作预算造价；工程招投标阶段，通过签订承包合同，形成合同价；施工阶段对实际发生的工程量增减、设备和材料价差等进行调整计算得结算价；通过编制竣工决算最终确定实际工程造价。造价工程师应能够对各阶段的工程造价作出合理的确定，熟悉估算、概算、结算、决算的内容，掌握其编制审查的方法。工程造介的控制，就是在建设程序的各个阶段，采用一定的方法和措施，把工程造价的发生控制在合理的范围和核定的造价限额内，作为造价工程师应把决策设计阶段作为控制重点，发挥投资控制的职能，能动影响投资决策、设计发包、施工，学会运用组织、技术与经济相结合的方法去控制工程造价。

3.《建设工程技术与计量(土建工程部分)》主要是熟悉工业与民用建筑、烟囱、水塔及储料仓、道路、桥涵、隧道、矿山工程的分类、组成及构造，了解工程材料、工程施工的基本知识，掌握工程计量的规则与方法。这其中生疏点在道路、桥涵、隧道、矿山工程的构造，施工及计量。应先了解其构造，各部分的作用、组成、用途，再进一步熟悉各类工程主要施工程序与方法，在此基础上掌握工程量计算规则，进行工程计量。

4.《工程造价案例分析》所涉及知识面宽、综合性强，是对前三科所学知识的归纳总结，它在模拟工程造价管理业务背景材料的基础上，提出若干相互独立或关节联的问题，考核考生以下五个方面的能力：(1)编审工程项目投资估算和项目建议书、可行性研究报告，并对工程项目进行经济评价的能力；(2)对工程项目设计、施工方案进行技术经济分析、论证和优化的能力；(3)编审工程概预算、招标工程标底、投标报价和对标书进行分析、评定的能力；(4)在工程项目建设全过程中对工程造价实施控制和管理，编制工程结（决）算，处理工程造价纠纷和索赔的能力；(5)测定、收集、整理各类工程造价数据和编审工程概预算补充定额的能力。根据造价工程师五个方面能力的要求，全国造价工程师执业资格考试培训教材编写委员会，组织编写了《工程造价案例分析》辅导教材。对其中的每个案例，应当先仔细读题，充分领会题意和考核的知识点，综合运用前三科的基本知识及实际工作经验，分层次、分步骤作出解答，再对照答案，看自己的分析那些是对的，那些是错的，为什么出现错误，是因为前边的知识设有掌握，还是实际工作时的做法有错误，自己头脑中原有的概念不对，尽快把它纠正，这样既有利于考试，也有利于工作。

第三步：方法得当

注意方法，专心考试，才会有好成绩。

看书学习的方法很重要，如方法不当，就会事倍功半，考试的临场发挥也是取得好成绩的关键。我们学习时还要注意这么几点：

1.书中的例题很重要，既可帮助理解讲授的内容，又与考试的题型大同小异，应认真对待。对于书中前后互相矛盾的地方、少数难点或明显错误处可以放弃，这些一般不会考试。对于专业性很强的内容，不要深究，因造价工程师考试不是大学的专业考试，只是造价工程师应知应会的一般知识。对于教材编制完成后，政策发生变化的内容，要以教材为准去记忆。比如一九九九年十二月十七日，财政部、国家税务总局、国家发展计划委员会已发出了《关于暂停征收固定资产投资方向调节税的通知》，但书中还有相关内容，不要主观臆断去改动，因考试的答案以教材为准，现在的培训教材与工作实际联系很紧密，它只是把琐碎的知识规范化、理论化、系统化、学习时不能脱离自己的工作，应联系实际去分析掌握。对与自己工作性质接近的内容，理解起来比较容易，与自己工作关系不大的看起来就有些困难，这些内容应该反复看，才能理解。

2.平时看书要圈阅重点，临考浏览一遍加深印象，不要将书籍、夹单、通讯工具带入考场，避免心虚影响自己答题心情。试卷拿到后，先填写姓名、考号、防止考试结束，紧张忙乱而遗忘。填好后专心答题，不管考场发生什么情况，都有监考教师及考务人员解决，不是自己关心的事情。不要因见有人看书、传夹单、考场内外串通作弊等行为而心理不平衡，影响答题，因考试题多量大，没时间对其通篇浏览，拿到试卷逐题解答就行。只要掌握了培训教材的基本内容，临场发挥正常，就能取得好成绩

造价工程师如何制定学习计划？

学习顺序应该如何安排?

第一步：制定计划

制定计划，认真落实，确保进度完成。

参加注册造价师考试者大都是利用工作之余看书学习，要在不足三个月的时间内完成四门科目的学习任务，确实紧张。既不能因时间短任务重而焦虑不安，无所适从，也不能拿到教材后束之高阁，不闻不问，凭运气或作弊侥幸过关。应制定计划，认真落实，按部就班地完成学业。对于工作忙，没时间的只是借口，时间是挤出来的，如果自己没有系统学习的念头，建议参加造价工程师辅导班，按时参加，强迫自己接受学习，并且利用课堂上的时间，和老师和同学一起老消化考点知识。

1.制定计划

全国造价工程师执业资格考试有《工程造价管理相关知识》、《工程造价的确定与控制》、《建设工程技术与计量(土建或安装)》、《工程造价案例分析》四本培训教材。教材紧紧围绕执业资格考试大纲的要求，深入浅出地进行论述讲解，知识结构合理，内容丰富。在学习时应至少看两遍，第一遍对各章节的内容有个初步了解，无论《大纲》中要求熟悉、掌握的内容，还是了解的内容，都应该阅读，产生总体印象。看不懂的地方也不要抓住不放，避免一个问题卡住，解决起来耽误时间，影响进度。第二遍是重点把握，紧紧抓住每章节论述的主要问题去理解，把各知识点之间的内在联系和区别摘清摘准，防止概念混淆，张冠李戴。

2.时间安排

每天要坚持l-2小时，最好在清晨，此时头脑清醒，理解深刻，防止工作一天后身心疲惫，看书没效果。每天学习的任务是一节或二节，不要贪多，否则会由于疲劳失去学习兴趣和动力。也不要随意安排，必须有规律，否则完不成学习任务，徒劳无益。要针对自己的工作情况制定一个计划，并认真付诸实施。

第二步：把握重点

找出重点，解决难点，深刻理解所学知识。

造价工程师执业资格考试的四个科目，每科都有其重点、难点，学习时，对照考试大纲中“掌握即要求能解决实际工作问题，熟悉即要求对有关工程造价的知识具有深刻的理解，了解即要求具有工程造价有关的广泛知识”的要求，找出重点，解决难点，把所学知识融汇贯通。

1.《工程造价管理相关知识》与《工程造价的计价与控制》偏重运用，前者是后者的基础。《相关知识》的难点在“工程经济与工程财务”。参加造价师考试者都是工程预决算编审人员，对工程经济与财务不甚了解，而工程经济是研究投资方案评价与选择的方法，是对工程投资的宏观决策。应重点掌握资金时间价值理论、投资方案评价与选择、不确定型分析的理论与方法、价值工程四个内容。资金时间价值理论是现值(P)、终值(F)、年金(A)之间的相互换算，用“终值一定大于现值，终值、现值一般是年金的倍数”去理解，一般不会出错。无论对于国家、集体或个人，项目投资是一件大事，应考虑多种方案进行比较，以最小的投入获取最大的收益，这就是投资方案的评价选择。进行投资方案评价，首先需要建立一套评价指标，并确定一套科学的评价方案可行与否的标准，评价指标与标准很多，但净现值是关键，因盈利是项目投资的最终目的。是不是选择了投资方案就万事大吉了呢？不尽然。投资方案是在许多假定的条件下确定的，在工程建设的过程中，各种因素（比如市场价格的波动）对项目的实现会产生影响，甚至使盈利的项目最终亏损，这就需要进行不确定型分析，估计可变因素对项目实际值与期望值造成的偏差，分析投资风险，使投资人心中有数。价值工程不是投资决策，投资决策是在投资之前研究投资效果，强调可行性，价值工程是研究如何以最少的人力、物力和时间获得必要功能的技术经济分析方法，强调的是产品生产的功能分析和功能改进。以上四个难点，把握好他们之间的作用和关系，就有兴趣去学习掌握。

2.《工程造价的计价与控制》是造价工程师考试的主课，教材主要讲授了工程造价构成有计价依据，建设项目决策、设计、招投标、施工各阶段工程造价的确定与控制等内容。投资构成含固定资产投资和流动资产投资两部分，固定资产投资（工程造价）由设备及工、器具构置费用、建筑安装工程费用、工程建设其他费用、预备费、建设期贷款利息、定资产投资方向调节税构成。要掌握每种费用的构成与计算方法，了解有关政策规定。造价依据即定额，是工程建设中单位产品人工、材料、机械、资金消耗的额度。它由“量”“价”相乘得到分部分项工程单价，需掌握建筑安装工程人工、机械台班、材料的定额消耗量的确定，工料机单价的组成和编制方法，熟悉费用定额的编制原则和方法。工程造价的确定是一个由粗到细、由浅入深、由概略到精确的计价过程，在编制项目建议书和可行性研究阶段为投资估算；初步设计阶段是概算造价；施工图设计阶段作预算造价；工程招投标阶段，通过签订承包合同，形成合同价；施工阶段对实际发生的工程量增减、设备和材料价差等进行调整计算得结算价；通过编制竣工决算最终确定实

际工程造价。造价工程师应能够对各阶段的工程造价作出合理的确定，熟悉估算、概算、结算、决算的内容，掌握其编制审查的方法。工程造介的控制，就是在建设程序的各个阶段，采用一定的方法和措施，把工程造价的发生控制在合理的范围和核定的造价限额内，作为造价工程师应把决策设计阶段作为控制重点，发挥投资控制的职能，能动影响投资决策、设计发包、施工，学会运用组织、技术与经济相结合的方法去控制工程造价。

3.《建设工程技术与计量(土建工程部分)》主要是熟悉工业与民用建筑、烟囱、水塔及储料仓、道路、桥涵、隧道、矿山工程的分类、组成及构造，了解工程材料、工程施工的基本知识，掌握工程计量的规则与方法。这其中生疏点在道路、桥涵、隧道、矿山工程的构造，施工及计量。应先了解其构造，各部分的作用、组成、用途，再进一步熟悉各类工程主要施工程序与方法，在此基础上掌握工程量计算规则，进行工程计量。

4.《工程造价案例分析》所涉及知识面宽、综合性强，是对前三科所学知识的归纳总结，它在模拟工程造价管理业务背景材料的基础上，提出若干相互独立或关节联的问题，考核考生以下五个方面的能力：(1)编审工程项目投资估算和项目建议书、可行性研究报告，并对工程项目进行经济评价的能力；(2)对工程项目设计、施工方案进行技术经济分析、论证和优化的能力；(3)编审工程概预算、招标工程标底、投标报价和对标书进行分析、评定的能力；(4)在工程项目建设全过程中对工程造价实施控制和管理，编制工程结（决）算，处理工程造价纠纷和索赔的能力；(5)测定、收集、整理各类工程造价数据和编审工程概预算补充定额的能力。根据造价工程师五个方面能力的要求，全国造价工程师执业资格考试培训教材编写委员会，组织编写了《工程造价案例分析》辅导教材。对其中的每个案例，应当先仔细读题，充分领会题意和考核的知识点，综合运用前三科的基本知识及实际工作经验，分层次、分步骤作出解答，再对照答案，看自己的分析那些是对的，那些是错的，为什么出现错误，是因为前边的知识设有掌握，还是实际工作时的做法有错误，自己头脑中原有的概念不对，尽快把它纠正，这样既有利于考试，也有利于工作。

第三步：方法得当

注意方法，专心考试，才会有好成绩。

看书学习的方法很重要，如方法不当，就会事倍功半，考试的临场发挥也是取得好成绩的关键。我们学习时还要注意这么几点：

1.书中的例题很重要，既可帮助理解讲授的内容，又与考试的题型大同小异，应认真对待。对于书中前后互相矛盾的地方、少数难点或明显错误处可以放弃，这些一般不会考试。对于专业性很强的内容，不要深究，因造价工程师考试不是大学的专业考试，只是造价工程师应知应会的一般知识。对于教材编制完成后，政策发生变化的内容，要以教材为准去记忆。比如一九九九年十二月十七日，财

政部、国家税务总局、国家发展计划委员会已发出了《关于暂停征收固定资产投资方向调节税的通知》，但书中还有相关内容，不要主观臆断去改动，因考试的答案以教材为准，现在的培训教材与工作实际联系很紧密，它只是把琐碎的知识规范化、理论化、系统化、学习时不能脱离自己的工作，应联系实际去分析掌握。对与自己工作性质接近的内容，理解起来比较容易，与自己工作关系不大的看起来就有些困难，这些内容应该反复看，才能理解。

2.平时看书要圈阅重点，临考浏览一遍加深印象，不要将书籍、夹单、通讯工具带入考场，避免心虚影响自己答题心情。试卷拿到后，先填写姓名、考号、防止考试结束，紧张忙乱而遗忘。填好后专心答题，不管考场发生什么情况，都有监考教师及考务人员解决，不是自己关心的事情。不要因见有人看书、传夹单、考场内外串通作弊等行为而心理不平衡，影响答题，因考试题多量大，没时间对其通篇浏览，拿到试卷逐题解答就行。只要掌握了培训教材的基本内容，临场发挥正常，就能取得好成绩

造价工程师考试应该是工程类方面资格考试中相对较难的一门考试，所以，在学习过程中一定要认真对待，列出详细的学习计划和使用有效的学习方法是顺利通过该门考试的必备条件。

学习计划

首先要清楚该门考试的学习任务量和有效学习时间，造价工程师执业资格考试共4科，留出半个月时间专门做模拟试题和重点难点的学习，余下时间也就平均每科只有1个月的学习时间，考虑《工程造价案例分析》相对难度较大，再补充半个月的学习时间，继续分解教材和学习时间，《工程造价管理基础理论与相关法规》共计5章内容，平均6天学习1章，《工程造价计价与控制》共计8章内容，平均每章只有4天学习时间，《建设工程技术与计量(土建工程部分)》共计5章内容，平均6天学习1章，《建设工程技术与计量(安装工程部分)》(考试时该科与土建任选其一)共计7章内容，平均4天学习1章，《工程造价案例分析》共计6章内容，一个半月时间平均每章学习7天，通过学习任务量和学习时间的进一步分解，虽然每章都有4、5天的学习时间，但我们在工作之余能充分利用的时间会有多少呢?可以看出我们的学习时间还是很紧张的，所以，我们必须充分利用工作之余的休息时间来保证学习时间，否则，您的可用时间真有可能连教材都不能通读一遍，在此，我给大家提个建议，可以参加一些网上辅导，就我以前备考而言，当时就在寻找辅导班，觉得打着各种旗号，通过率的方式来宣传的很多，而我们在这种宣传的前提下，自己一定要根据自己的情况进行对比分析，我建议大家可以参加网的造价工程师培训课程，学习时间相对比较灵活，可以跟着老

师的讲课进度完成课程的学习。当然，要尽量把进度往前赶，留出多余时间可以再针对自己认为的难点、重点加强复习。

学习方法

造价工程师考试的特点：涉及的知识面比较广，知识点也比较多，主要是工程预算方面的内容，计算量较多，这也是大多数考试者的弱项，另外还涉及有关工程经济和工程财务方面的内容，这对于学习理工科的考生来说相对具有一定难度，《建筑工程技术与计量》包含的内容很多，每一章都相当于大学时的一门课程，所以，应该针对这些特点、针对每门课程制定相应的学习方法。

总体的学习方法应该是先把教材通读一遍，对各章节的难易程度做到心中有数，然后再按章节学习，建议把教材认真学习一遍，再把配套的应试指南辅导教材中的重点、难点再学习一遍，然后把应试指南中的每章课后练习题做一下，通过这四遍的学习应该对知识点的掌握就差不多了，如果还有时间可以再在网上找一些练习题来巩固知识，考前的半个月要多做几套模拟试题，提前进入考试状态，通过做题可以检测到自己在哪些知识点上还需要进一步复习提高，可以及时弥补自己的知识漏洞。

该门课程的题型主要有计算和记忆分析两种，但都需对知识点进行充分理解，在理解的基础上学习起来是比较有效的。《工程造价管理基础理论与相关法规》中第一、四、五章是侧重于理解记忆的内容，第二、三章是侧重于计算的内容，该部分内容还是相对较难理解的部分，建议听一下网上的老师讲解;《工程造价计价与控制》中均是记忆与计算相结合知识点，另外该科的知识点也特别多;《建设工程技术与计量(土建)》第一、二、三章也是侧重于记忆的内容，可以结合工作实际进行理解记忆这样更有学习效果，第四、五章侧重于理解计算，相对难度不大，但需掌握的知识点较多;《工程造价案例分析》相对难度较大，但该科的知识点是对前三科中部分重点内容的单独扩充，尤其是计算的量比较大，在通过前三科的系统学习后，再学习该科课程相对好理解一些，学习过程中如果某知识点不理解了可以再次查看前三科中相应的内容，前后结合，这样学习起来效果比较明显。

对于那些去年已经通过一科或几科考试的考生，相对来说学习时间还是比较充裕的，但没过的课程那也是您的弱点和难点，更应加倍努力把未过的课程认真学习，争取考试一次性

通过，否则会前功尽弃，否则，去年考过的课程会作废的。考虑到年龄较大考生的时间和精力因素，该门考试对于他们来说难度更大，完全靠自己看书学习也是不现实的;在此，我再一次建议大家报名网校的造价工程师培训课程，跟着老师的讲课进程进行学习，不明白的地方可以多听几遍，有疑问的地方也可向老师进行咨询，这样通过考试的几率就会大大增加。

注意事项

大家各自有各自的学习方法，我们仅在这里说一些需要注意的事项。

1、希望先学理论，不要急于做大型案例题。

《案例分析》是考试的难点，许多同志对于造价的一些内容不是很熟悉的。尤其是造价的管理体系繁杂，涉及方面较多。许多同志开始学习是力争齐头并进，实际是欲速则不达，要先学好基础知识，再来学案例。

2、对各类方法，公式，要从以下几个方面入手：

(1)、适用条件，不适用场合。

(2)、原理和不同角度的含义。

(3)、计算公式，包括单位，系数的取值范围，字母所代表概念的准确含义。

(4)、结果判断标准和方法。

3、考试大纲，尤其是案例科目的考试大纲，是我们学习的最重要的指导文件。

4、做练习不要盲目的搞题海战术。

5、拿到练习题以后，一定要注意限时做题，这个我们在网上辅导的时候，经常和大家说平时做题的时候养成一个非常好的习惯，快速的做题。考试时时间就不会感到紧张。

6、小处不可随便。

7、精作历年考题。

对案例分析这样主观考试题目，如何做答也是关键。大多数同志作题时，题目涉及的知识点都会，但是的不到高分，甚至不及格，原因就是答题习惯不好。建议精作历年考题，将思路梳理到历年考题的思路中，养成好的答题习惯，所以精作历年考题。建议做历年考试题的时候，做到要和他的参考答案一模一样这是最好的。

《案例分析》是考试的难点，许多同志对于造价的一些内容不是很熟悉的。尤其是造价的管理体系繁杂，涉及方面较多。许多同志开始学习是力争对案例分析这样主观考试题目，如何做答也是关键。大多数同志作题时，题目涉及的知识点都会，但是的不到高分，甚至不及格，原因就是答题习惯不好。建议精作历年考题，将思路梳理到历年考题的思路中，养成好的答题习惯，所以精作历年考题。建议做历年考试题的时候，做到要和他的参考答案一模一样这是最好的。

合理安排工程量计算顺序

合理安排工程量计算顺序，是工程量快速计算的基本前提。一个单位工程按工程量计算规则可划分为若干个分部工程，但每个分部工程谁先计算谁后计算，如果不作合理的统筹安排计算起来就非常麻烦，甚至还会造成一定混乱。比如说，在计算墙体之前如果不先计算门窗工程及钢筋混凝土工程，那么墙体中应扣除的洞口面积及构件所占的体积是多少就无法知道，这时只有将墙体计算暂停，又回过头来计算洞口的扣除面积和嵌墙构件体积，这种顾此失彼前后交叉的计算方法，不但会降低功效而且极容易出现差错，导致工程量计算不准确。

工程量的计算顺序，应考虑将前一个分部工程中计算的工程量数据，能够被后边其他分部工程在计算时有所利用。有的分部工程是独立的(如基础工程)，不需要利用其他分部工程的数据来计算，而有的分部工程前后是有关联的，也就是说，后算的分部工程要依懒前面已计算的分部工程量的某些数据来计算，比如，“门窗分部”计算完后，接下来计算“钢筋混凝土分部”，那么在计算圈梁洞口处的圈过梁长度和洞口加筋时，就可以利用“门窗分部”中的洞口长度来计算(见第四章第一节相关内容)。而“钢筋混凝土分部”计算完后，在计算墙体工程量时，就可以利用前两个分部工程提供的洞口面积和嵌墙构件体积来计算(见第三章、第四章相关内容)。

每个分部工程中，包括了若干分项工程，分项工程之间也要合理组排计算顺序。比如基础工程分部中包括了土方工程、桩基工程、混凝土基础、砖基础等四项，虽然土方工程按施工顺序和定额章节排在第一位，但是在工程量计算时，必须要依序将桩基、混凝土基础和砖基础计算完后，才能计算土方工程，其原因是，土方工程中的回填土计算，要扣除室外地坪以下埋设的各项基础体积。如果先计算土方工程，当挖基础土方计算完后，由于不知道埋设的基础体积是多少，那么计算回填土和余土外运(或取土)两项时就会造成“卡壳”。

综合上述：合理安排工程量计算顺序，就是在计算工程量时，将有关联的分部分项工程按前后依懒关系有序的排列在一起，然后进行计算，其目的是为了计算流畅，避免错算、漏算和重复计算，从而加快工程量计算速度。

①基础工程→②门窗工程→③钢筋混凝土工程→④砌筑工程→⑤楼地面工程→⑥屋面工程→⑦装饰工程→⑧其他工程

“统筹法”计算的核心是“三线一面”，即外墙中心线长L中，外墙外边线长L外，内墙净长线长L内和底层建筑面积S底。其基本原理是：通过将“三线一面”中具有共性的四个基数，分别连续用于多个相关分部分项工程量的计算，从而使计算工作做到简便、快捷、准确。

灵活运用“三线一面”是“统筹法”计算原理的关键。针对不同建筑物的形体和构造特点，在工程量计算过程中，对“三线一面”或其中的某个基数，要根据具体情况作出相应调整，不能将一个基数用到底。例如某砖混楼房，底层为370墙，二层及以上设计为240墙，那么底层的L中和L内肯定不等于二层的L中和L内，此时，底层的L中和L内必须要在二层的L中和L内的基础上进行调整计算(见第三章第一节)。

在计算L内时必须注意：内墙墙体净长度并非等于内墙圈梁的净长度，其原因是，砖混房屋室内过道圈梁下是没有墙的，但是，为了便于在计算墙体工程量时扣除嵌墙圈梁体积，因此，L内计算时必须统一按结构平面的圈梁净长度计算，而室内过道圈梁下没有墙的部分则按空圈洞口计算。

“三线一面”中的四个基数非常重要，一旦出现差错就会引起一连串相关分部分项工程量的计算错误，最后导致不得不重新调整“基数”，重新计算工程量。在这四个基数中，如果L 中和L内计算错误的话，就会影响到圈梁钢筋、混凝土，墙体和内墙装饰工程量的计算;如果L外计算错误的话，就会影响到外墙裙和外墙装饰工程量的计算;如果S底计算错误的话就会影响到楼地面、屋面和天棚工程量的计算。因此，在计算工程量之前，务必准确计算“三线一面”，而在工程量计算过程中则要灵活运用“三线一面”，只有这样才能确保工程量的快速、准确计算。

备考不能忽视的问题

以下几点是考生们在备考是应当注意的几个问题，网校提醒广大考生一定要认真备考。

一：看书不细，不透，囫囵吞枣，死记硬背，不加理解。看书总是以大纲为指导，大纲以外的不予理会，造成应试时遇到大纲以外的知识点往往失分较多，损失惨重。造价工程师中有很多知识点都需要我们进行理解性的记忆，而不是死记硬背，这样会浪费很多的时间，结果还是事倍功半。所以考生们一定要学会理解性的记忆，与实际工作结全起来。这样对考试是有利而无害的。

二：盲目划分重点与非重点，对重点部分投入过多精力，对非重点部分一目十行，草草带过。考试时考到的就是重点，考不到的就是非重点。所以考生在备考前必须做好复习计划，根据考试大纲的内容来确定重点、难点。以便于进行有争对性的复习。

三：做模拟题时被动接受，不善于结合教材，举一反三，对于模糊的不会的题目不深究原因，以致在下次遇到同样的题目还会犯同样的错误。这种情况是考生生经常会出现的一种情况，因此在考前备考时，就应该对自己模棱两可的重要问题进行深入的研究，进行解决，不至于我们在考场上再次败下阵来。

四：参加培训班对我们通过老师的讲解更容易掌握知识的一个过程，而不是过份的依赖老师，以为只要听了课，就一定能通过考试，从而忽略看书的重要性。培训班仅在几天的时间内总结全部教材的内容，因而它往往只是纲领性的东西，离考试的要求还有一定的距离，这就需要考生们结合教材和老师的讲解进行进一步的复习。

学习方法一：了解工程造价案例分析与其它三个科目之间的关系

考生在学习和理解中即要了解<案例分析>科目的考试知识点与另外三门课程的教材内容的对应关系搞清楚,又要明确<案例分析>科目本身也具有知识体系的系统性,在学习过程

中要能够做到融会贯通.

特别要求应考人员具有综合分析、推理判断等实际工作能力。所以希望先学理论，不要急于做大型案例题。做案例必须有系统的其他科目的基础知识作基础。建议先看其他几门教材，掌握其他科目的基础知识，再做案例题。否则事倍功半。

学习方法二：掌握《工程造价案例分析》学习的理论与实际的关系

案例分析题是综合考核应考人员对基本概念、基本原理、基本程序和基本方法的掌握程度以及检验应考人员灵活应用所学知识解决工作实际问题的能力。

试题绝大多数为计算题，部分知识点采用问答、这门课要求大家综合掌握，灵活运用前三门科目的知识，解决有关工程造价方面的实际问题。

案例分析主要考察报考人员在综合掌握工程造价管理基础理论及相关法规、工程造价计价与控制和建设工程技术与计量三个科目的基础上。

学习方法三：领会与《工程造价案例分析》考试有关的重要文件精神

注意新出台的政策法规对考试内容的影响建设部颁布的《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2003)。还有建标[2003]206号文件《关于印发〈建筑安装工程费用项目组成〉的通知》。国家发改委和中国建设部联合颁布的《建设项目经济评价的方法与参数》(第三版)各文件对于工程造价案例分析课程授课与考试的影响。

《工程造价案例分析》中的相关内容要按照《建设项目经济评价方法与参数》(第3版)有关规定调整。

学习方法四：掌握《工程造价案例分析》考试大纲中的重要精神

常考的部分如：设计、施工方案的技术经济分析与比较，建设项目财务评价方法，合同，网络与索赔，招投标，工程量计算，206号文件，工程量清单，价值工程均要求熟练作题。

以上几种复习方法是针对造价工程师考试的几种常复习方法，考生们可以根据自己的实际情况而制定相应的学习方法。

国产非标设备原价的计算公式记忆决窍

着眼于这句话中的“具，废、包，利，税”这几个字，这个公式对于我们来说也就没有难度了，它的意思是说：

原价={[(材料纲+辅料费+加工费)*(1+专用工“具”费率)*(1+“废”品损失率)+外购件

费]*(1+“包”装费率)-外购件费}*(1+“利”润率)+增值“税”+外购件费+非标设计费

要点：注意上边的引号，记住了那一句话，也就记住了记费的顺序。

在记住这个公式之前，大家必须要先搞懂几个概念：

1、FOB：离岸价

2、CFR：=FOB+运费

3、CIF：=FOB+运费+运保费(即到岸价)

4、抵岸价：交纳完各项税费的价格。

进口设备抵岸价=FOB+四部门费(运输部门运费+保险公司保费+银行财务费+外贸部门手续费)+三税(关税+消费税+增值税)+二费(海监费+车船附加费)这样一分类是不是好记一点了。

进口设备原价计算公式的记忆决窍(2)各项税费计忆要进口设备原价构成中各项税费计忆要点：

1、保险费、消费税为价内税(费);

2、四部门费是以FOB为基数层层累计(除银行财务费=FOB*费率)

(即：运费=FOB*费率;

运保费=(FOB+运费)/(1-费率)*费率(注：价内费); 层层累计基数

外贸费=(FOB+运费+运保费)*费率)

3、三税，以CIF为基数层层累计，(即：关税=CIF*费率;消防税=(CIF+关税)/(1-税率)*税率; 层层累计增值税=(CIF+关税+消费税)*税率)

4、二费：海监费=CIF*费率

车船附加费=(CIF+三税)*费率

案例分析之我见

对案例分析这样主观考试题目，如何做答也是关键。大多数同志作题时，题目涉及的知识点都会，但是的不到高分，甚至不及格，原因就是答题习惯不好。建议精作历年考题，将思路梳理到历年考题的思路中，养成好的答题习惯，所以精作历年考题。建议做历年考试题的时候，做到要和他的参考答案一模一样这是最好的。

一、简述题特点分析：

1、简述题涉及的内容很广泛。不是考单一的某个知识点，而是考综合判断、计算能力及多个知识点的掌握。

2、简述题会设下一些陷阱或者制造矛盾假象，让你无从下笔，答非所问。

二、简述题答题技巧：

1、要认真审题。有部分考生看一眼题觉得题干很简单，拿起笔就做答，这显然是不明智的，审清楚题才能抓住题中的关键词，了解答题的要求，磨刀不误坎柴功，大家一定要花点心思在审题上。

2、要答题的思路，一道题目往往涉及多个知识点，哪个最重要，哪个没那么重要，需要根据程度不同而将各知识点逐步列出，确立要点顺序，一定要把最重要的知识点也就是答题要点放在第一位。回答分层次，忌逻辑顺序主次不分。可以根据先环境后内部，先战略后战术这个原则做答。

两学一做个人计划表格

两学一做个人计划表格 两学一做个人计划表格 作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，下面是的小学班主任个人工作计划范文资料，欢迎阅读。 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。 具体情况分析如下： 品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分

专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作： 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作： (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

2021年党员两学一做个人计划书

一个好的房地产营销方案必须有一个好的计划书，以在整体上把握整个营销活动，下面是的房产销售个人工作计划范文资料，欢迎阅读。 房产销售个人工作计划范文(一) 经过XX年两个月的工作，我对房地产销售有了更深层次的了解，同时也学到了很多东西，为了让自己在新的一年中有更高的收获，自身有更高的提升，总结去年展望今年，根据自身的实际情况，特做出具体的计划。 一、业务的精进 1、加强团体的力量 在团体中能够更好的发挥自身的能力，同时对提升个人素质具有更大的帮助，在与同事们两个月的相处中，我发现我和郝姗在性格上有很多的共同处，同时也有很多的不同，其中有许多是我要学习加强的，这种性格上的互补，在具体的工作中可以帮助我们查缺补漏，提升自己。在新年中，我更要加强队员的团结，团结是我不断成长的土壤。 2、熟识项目 销售最重要的是对自己所从事项目的精度了解，我在年前散发传单不断的与人接触的过程中，对本项目有了深度的了解，但在接待顾客的过程中，还是不断的有新问题的出现，让我无法流利的回答顾客的提问，主要是对项目及相关房产知识的不够了解，在新年之后，对项目的学习，对房产知识的了解，是熟识项目的首要。调盘，新年后又新起了几个楼盘，在与同行之间比较能够更好地加强对自己销售对象的信心，在不断的学习中充实自己，在不断的实践中提升自己。 3、树立自己的目标 有目标才会有方向，有方向才会有不断努力的动力。在每个月的月初都要对自己订立下目标，先从小的目标开始，即独立流利的完成任务，然后再一步步的完成奖励下授的销售任务，直到超额完成任务。在每月的月初订立下自己当月的销售目标，同时记录下当天接待顾客中出现的问题及解决之道，不时的翻动前期的工作日志，温故而知新。 二、自身素质的提升 销售的产品可以不同，但销售的目的相同，都是为了把自己的产品卖出去，用实物换成钱。因我从未正式的接触过销售，所以在推销及推销技巧处有很大的不足，所以提升自身就要从提升自己的销售能力开始。首先，书籍是活的知识的最有利的途径，新年后要大量的阅读有关销售及销售技巧的书籍，同时不断的关注房地产方面的消息，及时的充实自己，总结自己的实践经验。其次，实践出真知，所有的理论只有与实践相结合，才能被自身很好的吸收，提升自己，从基础

造价工程师心得体会

造价工程师心得体会 【篇一：造价师结算心得体会】 造价师“预结算”的心得 建筑工程预算，其实没什么高深的技术，能看懂图纸，会加减乘除、开方也就够了。如果你能把科学计算器用熟的话，那工作就更简单了。预算员很好做，特别是从技术口转到预算口，那就更容易了。 做预算不难，做好了就不容易，难就难在经验积累上。 上大学的时候，都预算的老师能把定额全背下来。他提聘问题，你 答不上来，他会说，翻开定额第几页第几条。这算不算经验呢？我 觉得，不一定。 预算这东西，本来就是一个熟练工种。我不记定额，翻开定额看， 也能把预算做出来。记定额有一个好处，领导什么时候问，什么时 候都能马上回答。 预算是算钱的，财务也是算钱的，但二者最大的区别就是：财务不 能有一分钱的差，预算可以有非常大的差。一般认为，3～5％以内 就算准确。同一图纸同一个做三次预算，总造价一定是不同的。 高水平的预算是什么样呢？预算水平不一定高，计算工程量有可能 会出现很大的笑话。他高在哪里？实际经验。 如何积累经验？个人有个人的做法。实际操作必不可少。 实际操作过程中，最主要的是把定额计算规则记熟了。之后的事就 是找规律了，之后用excel制表，自动计算。我每次做预算，都是 根据不同的工程做出不同的表，然后输入基本数据，也就是墙中心线、外墙净长线，内墙净长线等。举个例子来说，计算一个房间的 工程量时，我只需要输入内墙净长线、门窗尺寸、房间净高就可以 自动计算出内墙涂料、地面、天花的工程量。这是一个技巧，可以 提高计算速度和准确率。当然，有些小地方可能考虑不到，没关系，预算工程量本来就不是要求百分之百的准确。 怎样写招标文件。招标文件写的好与不好，直接关系到结算的效果。写招标文件，有很多模板可以利用。但要注意，工程性质、地质情况、现场交通情况等要描述清。另外，对该工程要仔细考虑，把可 能发生的情况都要写进招标文件，特别是机电工程和装饰工程，一 定要把设备材料要求写进去。对于施工阶段的变更情况的要求也要 写清。比如什么样的变更不计经验洽商，多少金额的变更不计洽商等。最重要的一点，是对施工单位的资质描述，这非常重要。很多

2020年两学一做教育学习计划

2020年两学一做教育学习计划 在小学教育阶段，要提高德育工作实效，需要制定一个工作计划，下面是的小学三年级德育工作计划范文资料，欢迎阅读。 小学三年级德育工作计划1 一、指导思想： 继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。 二、工作目标及工作措施： 本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。 工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。 具体工作： 1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动： (1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。 (2)增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动： ①美化校园，应该是举手之劳;(班级实践活动内容)

2021年个人两学一做学习计划书

2021年个人两学一做学习计划书 20xx年，也开始了我30岁之后的路程，俗话“三十而立”，何为而立?现在不敢妄下定义，只能做好当下，计划未来。决定每年对自己定一个一年的计划，年底时，评估自己完成的情况，比较实际情况与计划之间的差别，哪些做的好，哪些做的不好，哪些是自己考虑到了，哪些是自己没有考虑到的。 从小到大，英语就不是我的强项，甚至可以说是我最弱的一门，虽然上班后也没有使用英语的机会，它也并没有影响我目前的工作和生活，而且目前社会上英语好的一大堆，但我冥冥之中有一种预感——它以后对我个人来说很重要。 我也希望自己以后对待下一代能以言传身教的方式，而不是和下一代说自己这辈子反正是不行了的，你要好好努力啊。如果你自己都学不好，凭什么教育或者要求别人比你强，如果我希望我的下一代某方面强，那么我也不能差 一、英语学习计划： 复习、深度学习新概念英语第二册和第三册。 完成新东方的TOEIC听力和阅读模拟测试1000题两本书的学习。 大致算了下，今年每天需要平均花费2个小时的时间来学习英语，这个任务量还是比较重。 20xx年目标： 完成TOEIC的B证考试，分数不低于820分以上。

二、个人健身计划 自己正规健身大概是从20xx年9月开始的，那时候还是被老婆带着去积玉桥的ME私人健身房，从此开启了自己的健身之路，自己在健身的道路上已经走了1年多一点，也达到了自己高三后体重和体脂的最低点，身形上也有了变化，但个人评价只能算一般，很多牛人半年的时间改变比我好的多，目前自己稍能认可的是坚持保持一个星期3次左右频率的锻炼。 在新的一年里，要做到以下3点： 20xx年起中午午休不再睡觉，改为锻炼，同时晚上早睡，早上早起，调节自己的生物钟。 补充理论学习，训练的频率为每周3次以上，原则不能低于这个频率。如果平时的太忙没有时间，利用周末补充。 控制饮食、控制饮食、控制饮食，这一点比上面两点还重要，对自己喜欢吃食物的克制力比你去健身的意志力还难控制。 总的来说，健身的路上，自己才仅仅是个“小学生”，目前的健身理念也没有太多，20xx年希望通过理论的学习和实践，在新知识和原有知识之间互联、碰撞出适合自己的一套训练方法和饮食体系。 20xx年的目标： 体脂率控制在13%~15%之间，胸围100cm以上，腰围76cm以下，臀围100以上，手臂围35cm以上。 三、读书学习计划 回想起来，嘿，30岁了，太惭愧，自己好像看书就不是特别的

(精)心得体会：造价工程师考试心得分享5篇(最新)

(精)心得体会：造价工程师考试心得分享5篇(最新) 造价工程师考试心得分享(1) 我20Xx年通过3门，基本都是险过哈，没那门超出及格线10分的，计量挂了，今年计量成绩出来了，计量64,分享一下我考试的心路历程哈。 20xx年6月底才想起造价报名了，赶紧报名买书，从7月开始每天看书至少两个小时，多的时候4个小时，但是我周末是不看书的，休息好了才有心情看书哈，哈哈。 X的讲义很好，在这里感谢X的老师，感谢大家网，感谢提供讲义的网友。我是从第一遍就听讲义的，能跟上进度，只有网络图的那章跟不上老师的进度，就先看一遍书再听讲义，工程经济的那部分是我几年前就看过的，所以也没问题，这个根据每个人的情况自己安排，基础差些的先看一遍书在听讲义吧，我个人认为把教材研究的深度弄到讲义的深度就可以了，有的东西没必要研究的太细，个别不是特重要的东西不懂就直接pass，我们不要钻牛角尖，效率最重 要。 重点的内容一定要吃透，比如工程经济部分的6个资金等值换算公式，不 仅基础考，案例也要考的，其实这几个公式理解记忆的话记住一个公式就好了 f=p(1+i)n(不会弄公式的上标)，其他的可以根据这一个推导出来，根据这个公式求p 就是现值公式，f=a(1+i)n+a(1+i)n-1+.?…+a(1+i) 等比数列求和就是终值公式f=a[(1+i)n-1]/i ，根据这公式求a就是年值公式，两个终值公式相等，

f=p(1+i)n=a[(1+i)n-1]/i 求p和a就是现值公式和资本回收公式，不会推导的 就直接背了。 上天是公平的哈，会推导的人一般记忆力部好，记忆力好的人一般理解力差点，根据自己的情况学习吧。计控也有一些需要理解和记忆的东西也要吃透，技术与计量我是最怕的，全是记忆的内容，这个就靠勤奋了。 关于案例，我个人的情况是最后一个半月才开始的，在弄懂基础和计控两门课后才能开始案例，我当时先不看答案，把整本书的题做一遍，没做其他的题，没看其他的资料，没听讲义，去年考了87，险过。 关于参考书，我2010年的时候买了全套天津理工的指南，但是一本都没看，今年全送人了，教材才是基础，万变不离其宗，但是真题是很有必要做的，有时间多做真题，至少没门课做两套吧，我去年之做了两套，讲义里面很多例题也是真题的。 关于报几门的问题，第一年建议报4门，不分主次，争取每门都过。但实际上你复习的好的话可以过3门，复习的非常好的话还是只能过3门，只有复习的非常非常非常非常好才能过4门。。。。。。因为除了案例以外(案例每年都有难度)，其他的3门会有一门会出偏题，出的题都是你没复习到的内容，但是我们不知道是哪门(10年是计量，11年是计控，现在想一次通过太难)，所以4门复习的时候不分主次，除偏题的哪门放到下年在考，但是案例一定要过，否则第二年还是跟考4门一样，每本书都得看，压力又大了，如果第一年通过了3 门，第二年只考一门就很容易通过。 10年计量我考了53,11年考前再做10年的真题，我只考了54.5，当时心哇凉哇凉的，但考试的时候，我发现题很简单，自我感觉没80也有70,但结果只有64，险过。

2021年两学一做学习计划安排

2021年两学一做学习计划安排 这学期，我继续接任六年级数学教学工作。本学期，我继续以“双向五环”的高效课堂教学方法，塑造出一批善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。 我计划从以下几方面进行： 首先在思想方面： 我将始终如一地热爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作安排，热爱本职工作。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 其次在课堂教学方面： 我深知课堂才是做教师的根本，是学生快乐学习的乐园。我结合双向五环教学方法，计划从三方面进行课堂教学——说数学、做数学、用数学。 “说数学”指数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交流，能够构建平等自由的对话平台，使学生处于积极、活跃、自由的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的学生得到不同的发展。 “做数学”，数学来源于实践，又服务于实践。在数学教学过程中，要不断给予学生实践的机会，让学生在动手动脑中操作，在实践

中体验数学。通过实践活动，可以使学生获得大量的感性知识，同时有助于提高学生的学习兴趣，激发学生求知欲。 “用数学”在数学教学中，我要联系学生的生活实际，让学生在生活中感知数学，从而使学生不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学知识的理解，又能让学生切实体验到生活中处处有数学，体验到数学的价值。 最后我会积极配合班主任孔老师做好学生的安全、思想、生活等方面的工作。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。 一、指导思想： 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下： 二、工作目标： 1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个的研讨平台。 2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争

造价工程师考试心得体会

造价工程师考试心得体会 造价工程师是通过全国造价工程师执业资格统一考试或者资格认定、资格互认，取得中华人民共和国造价工程师执业资格，从事工程造价活动的专业人员。下面是带来的造价工程师考试心得体会，欢迎阅读。 造价工程师考试心得体会一： 第一遍复习就要弄懂每门课程的具体要求，看看大纲那些要求掌握，那些要求了解，那些要求知道，自己心里就有方向了，在开始第二遍之前可以先浏览一下历年真题，看看出题点在什么地方，自己复习的时候就多加注意了。拿案例来做一个说明，一看每年6题，不管怎么变化好象招投标没有少的，索赔没有少的，好了这个应该是每年必考的，必考什么啊?招投标程序，时间期限的规定，在看《计控》相关章节的时候就要好好掌握了。第二遍完了之后那些是重点，那些是难点你就得心里有底了。 在第二遍的复习中一定要把该弄明白的知识点弄明白。不是废话下面有解释。 第二遍之后我觉得就可以把上面的真题拿出来作作再找一些辅导材料的模拟题看看，主要是看看自己对知识点的掌握程度和查缺补漏了。还可以看看自己在第二遍该弄明白的东西是否真的明白了，比如索赔，题目告诉你有多少台什么机械，有多少工人，一定要整明白

什么时候是按照窝工来取人工费用，什么时候是按工日单价取人工费用，题目来一小问，某日停电造成窝工，有人就只计算窝工的费用，忘记了现场还有几台机械那，也得计算机械的费用，一算就错了，还以为自己算对了，05年《计控》就有这个考题。 考试前对考点的浏览复习也是一个重点，特别是《计量》的有些可能的考点，平时记住了也很困难，那就考试前强化记忆，也不失为一种应试的技巧。 三、辅导班和辅导材料 (一)报班是否有用，我不作定论，因为现在各种班都太多，难免鱼目混杂，不过正规的班我觉得有必要报的，环球网校培训更是给我们提供了时间，我考试前就在他们那里上的培训班，他们的实力搞建筑的应该知道， 淘宝有一些网店经营建筑课件，质量和环球差不多，价格却低出了许多。 前面讲过我还给一些学员答过疑。上培训班的好处是: 1、你可以从老师那里知道大致的考点，知道那些东西根本不用自己费劲心思的去弄懂，毕竟我们的时间是有限的。有老师给你串一遍应该比自己一个人摸索强。 2、跟老师和同学交流，同时可以解答自己平时复习中遇见的疑惑。 3、学习一些答题技巧。不管是案例还是相关，老师都会说一些答题的技巧和方法，还有部分老师会参加每年的阅卷工作，知道那些

2020年个人两学一做学习计划书范文_工作计划

2020年个人两学一做学习计划书范文 新学期就要开始了，英语教师要根据学生们的英语学习制定工作计划，下面是的英语教师个人工作计划范文资料，欢迎阅读。 英语教师个人工作计划范文【1】一、指导思想： 教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。 二、主要工作任务 1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。 1 / 8

3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。 4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。 三、英语教学工作 在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 2 / 8

造价工程师考试心得

造价工程师考试心得 阅卷老师教你如何考2011年造价工程师《案例分析》考试 如果说造价工程师哪科最简单的话，其实应该是案例!因为题目的知识点除了索赔以外，就逃不出几个类型的题目了，几年考下来，想出点新鲜的题目都难，基本上都是属于换汤不换药的类型，因此说案例是相对可以花费时间较少，高分要拿到蛮困难，及格还是较容易的课程。 那么在考试中，应该怎么来做案例的题目，可以较好的运用一点考试技巧来提高一点可能的成绩呢?结合自己参加的2次案例考试阅卷工作的经验，给大家一点建议，希望能对大家的考试提高有点帮助。 1、一定先把题目的题意看清楚! 这个问题大家乍一看也许很不以为然，谁还不看清楚题目就做啊，但是在实际的答题过程中，大概有8%的人就是因为题目没有完全看清楚就在做，结果不言而喻。这几年大题目也就这么几个类型，看上去都很相似的，所以千万不要看到题目心里就很开心的这个题目我做过，容易啊，结果就是改了几个字，题意就完全不一样了，呵呵，花几分钟理解题意，肯定不吃亏的说。 2、解题一定要有思路 千万不要想到哪里写到哪里，然后试卷涂涂改改的，给人家的第一印象就不好了。不是有草稿纸么?简单列一下思路，给人感觉有条有理的，你做着舒服，阅卷老师也看着舒服，大家开心不是最好嘛。 3、计算类题目的解答

在答题过程中，尤其是计算类的题目，一定要分步骤进行计算，最好是每一行就一个式子，然后给结果，利用这个结果的数字另起一行再计算，切记不要一个公式连着写到底，你是爽了，省力了，可是这个题目么就是要么不错，要么全错!公式可以分开写尽量分开写，可以单独给分给分，甚至公式写一下，然后数字代进去再写一下，万一哪里错了，阅卷老师公式可以给公式分，计算可以给计算分，还能救你一下，不然想伸手都没办法拉啊，关键时候0.5分憋死人啊。 4、关于做不出来的题目 考试嘛，难免碰到不会做的地方，其他三门课程反正是客观题，不会的大不了闷，单选的话至少还有25%的几率。但是做到案例的话，碰到不会的怎么办呢?呵呵，老实讲要是你真的一点点也不会的话，神仙也没办法啊，要不看看前后左右?呵呵，我可什么都没说哦。反正碰到文字题目就乱写一气，写点模棱两可的屁话，瞎猫说不定还能闷上死耗子呢。碰到计算题的话，把你能想到的，可能有关的公式什么的都写上去，哪怕里面只有1、2个写对的，说不定就能骗上关键的几分。总之就是不要留白就可以了，就算拿不到分数，也让阅卷的老师多费费神不是嘛。 5、其他 已经记不清楚是不是前年的考试了，好多人的计算书中写下了500/8=40这个答案，还不是一般的多，提醒大家一下，不管觉得自己的心算怎么拿手，题目怎么简单，不是有计算器么?能让别人做的事情干吗还要亲力亲为呢?相信计算器吧。

造价师考试经验(一次四门全过牛人经验)

于去年十月十四、十五日参加了全国注册造价工程师执业资格考试，并顺利通过。主要是按照《全国造价工程师执业资格考试大纲》的要求，对执业资格考试培训教材反复阅读，加深理解，基本掌握了书中的内容，才得以通过。现谈谈自己参加这次考试的感受和体会，与大家共勉。 一、制定计划，认真落实，确保进度完成。 参加注册造价师考试者大都是利用工作之余看书学习，要在不足四个月的时间内完成四门课目的学习任务，确实有些紧张。既不能因为时间短任务重而心里紧张，无所适从，也不能拿到书后束之高阁，不闻不问，凭运气或作弊侥幸过关。应制定计划，认真落实，按部就班地完成学业。 1、制定计划 全国造价工程师执业资格考试有〈工程造价管理相关知识》、《工程造价的确定与控制》、《建设工程技术与计量(土建或安装)》、《工程造价案例分析》四本培训教材。教材紧紧围绕执业资格考试大纲的要求，深入浅出地进行论述讲解，知识结构合理，内容丰富。在学习时应至少看两遍，第一遍对各章节的内容有个初步了解，无论《大纲》中要求熟悉、掌握的内容，还是了解的内容，都应该阅读，产生总体印象。看不懂的地方也不要抓住不放，避免一个问题卡住，解决起来耽误时间，影响进度口第二遍是重点把握，紧紧抓住每章节论述的主要问题去理解，把各知识点之间的内在联系和区别摘清摘准，防止概念混淆，张冠李戴。 2、时间安排 要每天坚持l-2小时，最好在清晨，这样头脑清醒，理解深刻，防止工作一天之后身心疲惫，看书没有效果。每天学习的任务是一节或二节，不要贪多，这样会由于劳累失去下次学习的学习兴趣和动力，也不要随意安排，有时间就看，没空闲就算，这样完不成学习任务，徒劳无益。要针对自己的工作情况制定一个计划，并认真付诸实施。

学校两学一做学习计划范本

学校两学一做学习计划范本 新学期新气象，班主任要为班级制定工作计划才能更好的开展教学工作，下面是的新学期小学班主任工作计划范文资料，欢迎阅读。 新学期小学班主任工作计划范文【1】新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定班主任工作计划如下： 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析共有学生37人，其中男生21人，女生16人。 具体情况分析：品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。 身体素质：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。 干部状况：通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。 班级形成情况：班内学生家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。 班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

2021教师两学一做个人学习计划范文(新版)

2021教师两学一做个人学习计划范文(新版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021教师两学一做个人学习计划范文(新 版) 导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 春季幼儿园中班班主任工作计划【一】 这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。 作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。 一、教育教学工作

在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。 在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。 二、班级日常管理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，

造价工程师考试的心得体会--案例篇

造价案例的几点建议 第一步： 如果你没有一点基础，从来没接触过案例的东西，建议你先找个网校的课件（不必最新，最近一两年的都行），花上一两天的时间听一遍，最好用能加速播放的播放器，因为对于准备考试的你来说，任何可以集中学习的时间都弥足珍贵，听这一遍的目的不是学会老师所讲的所有东西，而是明白他讲的重点都是什么。当然如果有网校老师的讲义就更好了，看的更快。然后把案例中所涉及的知识点管理和计控两门教材中做上标注，复习的时候重点掌握。 第二步： 在基本掌握相关知识点的基础上做案例课本上的习题。 案例课本上的习题整体难度不是很大，参考价值不如真题大，虽说案例考试的内容不局限与案例教材的内容，但是它毕竟是官方出的教材，基本题型代表了案例真题的出题方式，建议先试着做一下，做为做真题之前的热身也挺好。建议看上两遍吧，第一遍可以看解说和答案，第二遍先自己做后对答案。 第三步：做历年真题。 历年真题务必高度重视，众所周知，无论是题型还是命题点还是考试难度，案例题最近几年一直都非常的稳定，估算和财务评价、经济分析、招投标、支付和计量都是雷打不动的题目，这就给我们的复习指出了明确的方向，真题无疑是最好最宝贵的复习资料。 关于真题的运用：建议首先把每年的真题看一遍，不要求会做，只是看一遍考点是什么，那些是自己会的，那些是不会的，不会的东西回到管理或计控教材中重新学一下，同时要及时的总结，因为案例的每个部分都是完整的体系，比如说经济评价，利息、净现值、内部收益率、利息备付率、偿债备付率等等本来就是一个现金流下来都可以算出来的东西，只是考试的时候拿出一两个来考而已。再比如招投标，新版教材把招投标的内容分成三部分，分别放在了管理教材和计控教材的不同章节。所以大家在复习的时候一定要及时的总结，最好是做个笔记本，把新学的的东西及时记上，没事的时候翻出来看看。 接着，再来第二遍，自己独立做真题。在进行这一步之前不建议看真题的答案，自己独立去做，做完之后再来对答案。第一遍做的时候可能会有点惨不忍睹，但是没关系，这说明还有很大的进步空间哈。做完之后仔细的对答案，看看你的答案和标准答案之间的差距在哪里，是根本就不会做还是马虎？题目中的那些陷阱你踩进去了？这个过程中你会发现有些东西原来以为已经掌握了的其实根本就没掌握，或者说没有彻底理解掌握。还是那句话，及时在总结。等把几套真题做下来，估计你都会模仿出题老师设计陷阱了，呵呵 第三步，还是做真题，和第二步不一样的是这次要限制自己的做题时间，争取把你的答题时间逐步的缩短，最终的结果是做到下笔又快又准。 答题注意事项 1、认真仔细,把题目看准了再做，避免出现12年考试的时候有人把第一题的贷款本金看成本金这样的错误。建议考试的时候用笔把关键的条件画出来，或者做上自己认为醒目的标记。 2、利息、预付款的计算建议至少算两遍，因为这要是算错了的话，整个题目后面的基本就全错了 3、建议答题的时候把文字公式写出来，就算计算错误的公式写对了碰到好的阅卷老师也应该会有点分吧 4、关于答题顺序，建议首先答招投标，因为这个是文字题，一开始写的比较快，通过阅读文字适应一下考试的氛围，也能缓解自己的紧张情绪 5、工程款支付的题算的时候要眼观八方，时刻注意本时段发生的所有与付款相关的事件，比如扣预付款、索赔等等，这道题考的就是细心。 6、最后一题，先填表格，把清单的编号、名称、单位等等白送的分数先拿到手，剩下的就

2021年两学一做教育学习计划范文

2021年两学一做教育学习计划范文 本学年，我担任高三年级体育课程，为了稿好本学期的教学工作，特制定以下工作计划： 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。 二、工作任务及要求 1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，

向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、课间操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风。 2、抓好《体质健康》工作，注重教材的学习，注重领会教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。 3、加大体育班管理力度，提高学生身体素质。做好督促、沟通、协调工作，使体育班学生在学习、思想、行为等诸方面全面发展，力争每个学生高考考出好成绩。 三、教学措施 1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。 2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。 3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。 4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。 5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的两操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

关于造价工程师考试心得体会

关于造价工程师考试心得体会 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是关于造价工程师考试心得体会，希望对你有所帮助。 造价工程师考试心得体会(1) 注册造价师的考试分为四个科目《管理》、《计价》、《计量》、《案例》。前三门基础科目以课本为主，理解了课本就能通过。 《案例》的考试更注重综合能力，从以前的考点：可研、方案比选、招投标、进度控制、工程价款的预结算都会有题目，所以《案例》考试仅看教材根本过不了，如果没有老师的归纳和总结将会成为拦路虎。 每年考试都会有放水科目和为难人的科目，90%的未通过者都是栽在难人的科目上，有的时候案例的题量比较大，答不完题等等，所以大家在应考时应该有所侧重点。 第一遍复习要看大纲那些要求掌握的，了解的，做到心里有数，第二遍的时候就可以浏览历年真题，复习时记住考点，例如，案例每年有6题，其中招投标，索赔，合同管理结算，这些都是每年必考的，这就是复习的重点。 《计量》的有些考点，平时记住很难，考前强化记忆，也是一种应试的技巧。 给一些学员答疑的时候，我发现大家普遍存在不知道看什么，不知道复习什么，什么是重点，所以上培训班的好处就显现出来了: 1、你可以从老师那里知道考点，老师给你串重点，应该比你一个人摸索强。 2、跟老师和一起考试的同学交流，可以解决复习中遇见的疑惑。 3、学习答题技巧。不管是案例还是别的科目，老师都会说一些答题的技巧和方法，总结我们经常犯的错误，知道在那里提醒我们，知道怎么答题可以根据标准答案得到步骤的分数，特别是案例，基本按照步骤给分，你只有正确的结果没有一步步的步骤，你就可能丢掉了2/3的步骤分，类似的问题很多。 4、认识一些志同道合的朋友，考生中有很多工作经验丰富的职场人士。 老师给你串的重点及辅导资料可以弥补你上班不能天天看书的遗憾，考点重点在你眼前，你只要记住就行了，配套的习题，是一个很不错的查缺补漏的工具，

2021年党员教师个人两学一做学习计划

2021年党员教师个人两学一做学习计划 与本主题更多相关点击进入：党员 教师 两学一做 。20xx年是积极上进的一年，也是评审二级医院的一年，在这一段时间里根据2021年的工作总结，现将工作计划列表如下：20xx 年内科工作计划： 一、认清形势，统一思想，坚定信心努力完成各项工作 新年要有新气象，我院要有新特色，面对我院现状，无论从管理、服务、还是追求质量均给我们提出更高更严要求，科室召开全科人员会议，认真形势，统一思想，树科室形象，树新院品牌，从自身做起，高标准、严要求，树立院兴我荣，院衰我耻思想，虽然我们科室目前知名度小，但医院的大力扶持及医务人员精湛的技术和优质的服务来赢得患者的认可，增强凝聚力，坚定信心，努力完成各项目作任务，我们坚信有各级领导大力支持，有院科两级正确领导，更有我科职工齐心协力，一定能使我科做精、做强。使人民群众真正放心满意。 二、转变服务理念，强化服务意识 1、人性化管理：新型医院管理不能停留在原有管理模式和水平

上，首先要转变观念，不断学习管理经验，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为本管理方式，开展人性化服务，人性化管理，根据不同层次患者，应用不同服务方式。加强同志间沟通，加强医患、护患、医护之间沟通。各级同志敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏积极向上的团队。 2、改进服务措施①新入院病人热情接待②宣教认真仔细③及时处置新病人、力争在30分钟内正确处置④危重病人立刻处理，沟通到位⑤主管医生，主管护士负责护送危重病人检查⑥医护人员必须保持病区干净、明亮适舒⑦彻底转变观念，服务向宾馆式转化，彻底消除生、冷、硬现象及无人应答现象⑧出院时送出病区，反复交代出院注意事项。 三、完善各种规章制度，成立各种管理组织 按照医院管理年活动要求及医院安排，熟悉核心制度，做到人手一册。科室成立①医疗质量管理小组②医疗安全小组③病案管理小组④院感控制小组，科主任全盘负责，护士长积极配合，人人尽职尽责，做好各自工作。 四、医疗质量 医院质量是重中之重，是立院之本。是医院生存生命线，重点抓内涵建设。1、从基本素质抓起，培养良好素质、美好的医德，杜绝

造价工程师考试心得

造价工程师考试心得 历经6年三轮的考试，造价师考试终于通过了。2010年最后一科考案例，直到考试结束，我的手还在抖，真的是很紧张，因为只要有一科不通过，两年的努力又都白费了。得知考试通过的时候，很兴奋，很激动。朋友同事们都向我祝贺，问我通过的秘诀是什么，其实说起来很简单，就是背书+做题。下面是我的考试总结，希望能对大家有所帮助。 先看看我的考试历程吧： 2005，一科通过：计控 2006，颗粒无收 2007，颗粒无收 2008，颗粒无收 2009，两科通过：计控、法规 2010，两科通过：计量、案例 可以看到，除了06年报考3科，10年报考2科之外，其他几年都是报考了4科，也就是说我大部分备考时间4科都看。大家都知道四科考试内容都相互关联，尤其是案例，和其他三科密切相关，所以： 经验之一：无论是打算一年全部通过还是两年全部通过，最好都要4科一起复习。 经验之二：除非有足够的脱产复习时间，否则对于正常工作的考生们来说，最好两年通过，每年都有复习重点。俗话说贪多嚼不烂，当你复习的时间不那么充足的时候，一定要有重点，否则精力一定会分散，其结果是每科都很玄。 经验之三：书一定要精读。泛泛的看，只挑重点的背，成功几率不会高。无论是什么样的资格认证考试，刚开始实行的时候考题都相对简单，挑重点背题，一般都会通过。但如今造价师考试已经实行了10多年，考题越来越难，越来越宽泛，越来越细节。这样就要求考生一定要熟悉教材，重点是一定要认真背的，但其他的边角细节也要很熟悉。尤其是案例，书上的题都是基础，一定要都要会。 在我的备考时间里，06,07,08三年之间都是颗粒无收，面对这样惨淡的结果，我之所以仍没有放弃考试是因为我深知，这三年中并不是因为考试内容太难我没有学会，而是因为自己投入不够。客观上来说，那几年工作确实很忙，经常加班，甚至周末也至少有一天加班，但自己没有完全投入也是一个很重要的原因。反思了一下，投入不够有两方面原因：其一，面对大压力工作，对自己通过考试没有太大的信心；另一方面，考试费用不高，也没有参加什么学习班，经济上没有太大投入，考不过也没有什么损失，所以复习不是很上心。 经验之四：对自己要有信心，对通过考试这个目标要强烈的渴望，也就是说要有强烈的目标感。只有真的想要通过，你才有可能通过。有一句话和大家分享：得到的不会比想要的多。首先要“想得到”，然后要付出努力去“做到”，最后才有可能真的“得到”。 经验之五：关于培训，建议参加考前培训。有人帮你理清思路，分清重点，一定会帮你节省很多复习时间，毕竟专业的培训机构有多年考试培训经验，无论是知识的总结还是考试内容的分析预测，对考生都是很有帮助的。而且有了这样的经济投入，对自己来说也是一种动力。我是在09年的时候参加了专业培训，当时精讲班和冲刺班都参加了，那个时候老师讲的我都能听的懂，毕竟自己也学了4年了，所以我在想，如果我早一点参加培训，也许早就通过了。