2015年暨南大学宏观经济学微观基础,考研真题,考研重点,真题解析,考研心态

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2015年暨南大学考研指导

育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。

宏观经济学的微观基础：消费和投资

（一）考试要求

了解影响投资的政策因素及其对投资行为的影响；了解影响住宅投资的因素和存货投资的类型；掌握消费者和储蓄的生命周期理论、消费的持久收入理论的基本原理。

（二）考试要点

1．消费与储蓄

（1）消费和储蓄的生命周期理论

（2）消费的持久收入理论

2．投资需求

（1）固定投资

（2）住宅投资

（3）存货投资

五、国民收入决定理论：AD﹣AS 模型

（一）考试要求

了解总需求与总供给的含义；了解庇古的财富效应、凯恩斯的利率效应、蒙代尔－弗莱明的汇率效应与总需求曲线斜率的关系；了解古典主义与凯恩斯主义的总供给曲线假设前提的区别；掌握总需求曲线和总需求函数的推导方法；掌握古典主义和凯恩斯主义总供给曲线的推导方法，并能运用古典主义和凯恩斯主义总供给曲线的差异来说明古典经济学和凯恩斯经济学在政策主张上的分歧；熟练运用AD、AS 曲线分析均衡国民收入、均衡就业量和价格总水平的决定。

（二）考试要点

1．总需求和总需求曲线

（1）总需求和总需求曲线的含义

总需求是指整个经济社会在每一个价格水平下对产品和劳务的需求总量，它由消费需求、投资需求、政府支出和国外需求构成。

总需求曲线是描述产品市场和货币市场同时均衡时的价格水平与国民收入之间的依存关系的曲线。

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（2）总需求曲线的推导

（3）总需求曲线向右下倾斜的原因

①庇古的财富效应

②凯恩斯的利率效应

③蒙代尔－弗莱明的汇率效应

（4）总需求曲线的移动

①财政政策与总需求曲线的移动

当政府采取扩张的财政政策如政府支出扩大时，会使总需求曲线向右移动；反之，则向左移动。

②货币政策与总需求曲线的移动

中央银行采取扩张性货币政策会使总需求曲线向右上方移动；反之，则向左移动。

2．总供给和总供给曲线

（1）总供给、总供给曲线和总供给函数

①总供给

总供给是指经济社会在每一个价格水平上提供的商品和劳务的总量。

②总供给曲线

总供给曲线是描述总产出量与一般价格水平之间的依存关系的曲线。

③总供给函数

（2）劳动市场

①劳动的需求函数与需求曲线

②劳动的供给函数与供给曲线

③劳动市场的均衡

（3）古典主义的总供给曲线（长期的总供给曲线）

①古典主义的总供给曲线的假设前提

货币工资具有完全的伸缩性，即货币工资随劳动供求关系的变动而变化。

②古典主义的总供给曲线为一条垂直线

（4）凯恩斯主义的总供给曲线（短期的总供给曲线）

①凯恩斯主义的总供给曲线的假设前提

货币工资具有刚性，即货币工资并不像古典理论所认为的那样随劳动供求关系的变动而变化。

②凯恩斯主义的总供给曲线（一般情形和极端情形）

（5）总供给曲线的移动

3．AD﹣AS 分析

（1）均衡价格总水平、总产量、就业量的决定

（2）总需求曲线的移动对均衡价格总水平、总产量、就业量的影响

①古典情形

②极端凯恩斯情形

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③凯恩斯主义的一般情形

（3）总供给曲线的移动对均衡价格总水平、总产量、就业量的影响

这里所指的捷径并不是“速成班”、“点金法”，而

是合理步骤，让你能够达到“事半功倍”。相信现在还有很多同学仍然没有确定自己的目标专业院校，一直抱着等等看或者船到桥头自然直的态度，就这么在摸索中复习着。虽然，我们也是在学习，在进步，但是这种指向性不明确针对性不准确的复习，肯定会消耗掉我们的一些精力和时间。只有目标明确，才能有的放矢，事半功倍。

尽早确定目标专业院校

有很多同学认识不到目标对于行为指导的意义，以及对成功的重大影响力，也有同学自认为确定了目标，具体问了才知道原来所谓的目标就是考研，这个目标太宽泛了，指导不了我们的行为，起码不能很好的指导我们。那么，什么样的目标才是合适的呢？确定的目标专业院校，通俗点说，只有确定了这些，才知道光在哪里，才知道劲儿往哪里使。针对这一点，提醒考生要进行资源整合，并制定相应的学习计划。因为知道该往哪里努力之后，接下来就需要大家动嘴动脑，甚至“动手动脚”了。动嘴就是要多问问老师或者学长，问问目标专业院校的情况，包括报录比、导师、传统、专业材料等一系列信息，当然，这也可以通过网上信息查询。动脑

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就需要大家想想通向目标的路上，有多少阻碍，如何克服。“动手动脚”，就是需要同学们眼疾手快，良好的信息捕捉能力及掌握能力，有时候条件允许最好能够到报考学校亲身感受。

“捷径”不是康庄大道

考研的捷径并不是畅通无阻的康庄大

道，而是布满荆棘的羊肠小路。考研复习很

苦很累，这毕竟是一个让你从懒散的大学生

活一下子过渡到紧张学习的过程，有一定的

难度。考研不仅是学习能力的锻炼，更是心

理素质的考验，这两者缺一不可。在复习过

程中，心态尤为重要，考研生活很枯燥乏味，有的时候真的很容易让人放弃，这个时候就看你如何调节自己的情绪了，和朋友聊天，出去散心都是很好调节心情的方法。实在学不进去了，也不要逼迫自己去学，那样只会适得其反。同时，在复习的过程中，不要询问你身边同学的复习进度，这样只会给自己压力，做好自己的就可以了，别人的都不要理睬，当然不会的问题在一起相互交流下还是很好的。

一路下来，无论你到最后复习的怎么样，都要坚持下来，因为坚持到底就是胜利，无论你最后是考上了还是没有考上，都不会有遗憾，因为已经努力过了，顺利走了过来，即使没有考上，你也学到了很多知识，心理素质也得到了锻炼，对自己影响还是很大的。考研也是一种经历，是人生中很难忘的回忆。坚持，终会笑到最后。

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在日常生活中，不知有没有察觉到，都存在一些影响效率的坏

习惯。本来可以按时完成工作的，可是这些习惯却使我们的效

率和产量低下。那么对于考研备考，你是否也存在着拖沓、粗

心的一些坏习惯呢？2015的考研同学，为了提升复习效率，取得考研成果，那从现在起就请和与坏习惯绝交。

一、考研切莫跟风，不要三分钟热度

很多考生之所以失败了，就是没有控制力。学了一阵儿之后就想玩儿，看别人出去购物了，出去玩儿了就想跟着走，即使没有走，坐在那里也学不进去，浮想联翩。这类学生绝对不在少数，对于绝大部分同学而言，自制力似乎是大家最为欠缺的东西，或者说大家做事总喜欢三分

钟热度。很多同学一开

始复习时往往雄心壮

志一箩筐，但坚持一两

个星期后便叫苦不迭，

然后就东一榔头西一

棒子地翻书，效率和结

果自然是惨不忍睹。这

类考生首先在态度上

就存在偏差，考研不是闹着玩，大家要摆正态度再能把心思放在考研复习上。

同时，我们的考研辅导专家表示，目前学科交叉的趋势越来越明显，加上越来越多新兴学

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科的出现，跨专业考研数量增多是正常现象。但“隔行如隔山”，跨专业报考的难度系数在考研中是最大的，盲目跨专业有“满盘皆输”的危险。考生如果基本功不扎实，即使考上研究生也会出现就业难，有些跨专业学生还在专业学习上出现了严重的“水土不服”、“消化不良”。所以一再提醒，考生应该对跨专业考研的情势进行冷静的分析，综合考虑自身的经济状况、职业规划、追求目的、利弊得失等情况“对症

下药”。

二、考研复习初期莫打“疲劳战”

在整个考研复习过程中，最关键的一点

就是要保持一如既往的平静心态，好的心态

可以让我们事半功倍!提醒考生，在复习时

要注意劳逸结合，放弃疲劳战术，有计划地

锻炼身体，做到放松身体而不放松意志。

或许大家会觉得疑惑，由于复习初期无

法适应高强度的复习，所以大家的身体已经

很疲惫了，为什么还要锻炼呢?很多考生正是因为之前不注意锻炼，身体无法承载高强度的学习，才使得自己没有太多的精力和体力面度复习。身体素质对考研人来说是非常重要的，所以大家可以依据身体情况适当地进行锻炼，比如可以每天早上6：15起床，慢跑15分钟，然后再去吃饭和自习。锻炼需要的时间并不多，却可以带来身体上的充实感和极好的精神状态。很多成功考生的实践证明，健康的身体是考研的保障。

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紧迫感会贯穿复习的始末，张弛有度才能让考生坚持下来，这就要求考生合理分配疲劳期的时间。提醒考生，考研复习需要坚定的信念和意志力，它需要你不断地坚持，才能看到胜利的曙光。而且，考研复习的内容可以用海量来形容，所以学习时间是非常紧凑的，所以大家在投入复习之前首先要把心态调整好。首先要给自己一个缓冲的时间，让自己慢慢进入学习状态，不要一上来就把自己扔在书桌前，这样势必会让自己产生厌学的情绪，不利于学习。然后，就要遵照一个循序渐进的过程学习，慢慢加大学习力度。总之，复习初期，不要轻易陷入“疲劳战”中，这样会给后面的复习带来恶性循环。

三、考研复习切莫“马大哈”

很多同学复习时，遇到相对比较晦涩的内容，就选择放弃，或者想放到以后再解决。但其实最初的学习一定要把书本吃透，只有把复习资料一字不落地看一遍，才能在脑中形成完整的提纲，这样在后期学习时才能将脉络理清，也方便于后期的查缺补漏。考研的复习资料的确有些枯燥，但大家可以稍微“苦中作

乐”，例如政治的复习，大家就可

以自编顺口溜，方便记忆，这样的

创意大家还可以在网上同朋友共

享，既帮助大家学习，也可以交流

一下心得。复习初期一定不要手懒，

建议考生准备一本复习日记，每日

将自己复习的内容记下来，慢慢积累多了，便会非常有成就感，同时可以帮助监督自己的复习进度。

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四、考研复习莫要“明日复明日”

2014考研已结束，2015考研近在咫尺，考生不免诸多感慨，有的还沉浸在紧张的情绪中无所适从，有的是对结果不满意而有些抑郁，建议考生，现阶段应总结经验，向着新的目标前进，不论有什么打算都要提早做好准备，莫要“拖延症”作祟，须知“明日复明日，明日何其多。”现阶段，大家要确定新目标，制定新计划，马不停蹄，奔向未来。

新目标代表着努力的方向，建议大家在确定新的目标之前，首先对自己做一个全面的分析，问问自己是否还要坚持考研?是否此次失利是由于自身努力不够?是否对考研还怀抱信念?如果答案全部都是肯定的，那么毫无疑问，你一定要鼓起勇气，再战考场，杀一个漂亮的回马枪。建议考生新计划的制定要从眼下开始，在我们的复习计划中还应对每个阶段应该做什么都有个详细的说明，例如，在最初的基础阶段，我要把政治的所有内容详细地看一遍，滴水不漏，对整个学科的框架有个大体的印象。有明确的步骤才能将计划详尽地实施。

有了目标，有了计划，再加上十成的决心和信心，相信大家一定能冲破心理瓶颈，不管现阶段心情是低迷期也好，亢奋期也罢，希望大家能够正视自己，辩证分析自己，总结经验，马不停蹄冲向未来。

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2018考研宏观经济学基础知识：内在稳定器

2018考研宏观经济学基础知识：内在稳 定器 感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献 不知不觉，又一年的考研向我们徐徐走来。中国当前的大学生就业结构，“万众创业”、进民企、考公务员、靠研究生各占相当比例。对不少大学生而言，与其说考研是追随兴趣增长学识，毋宁说是一种“特殊的就业手段”。特别是有些人，试图在所从事的领域建功立业，那么报考研究生才是最正确的选择。 内在稳定器(automatic stabilizers)是指财政政策本身具有的一种自动调节经济、减少经济波动的机制，它能够在经济繁荣时自动抑制通货膨胀，在经济萧条时自动减轻其程度，而不需要政府专门制定政策以调节经济。财政政策中的内在稳定器机制是调节经济波动的第一道防线，对于轻微的经济波动是有一定效果的，但对于较大的经济波动则效果不大。 内在稳定器的功能主要通过三个方面来体现：首先，政府税收的自动变化。经济衰退时，国民产出水平下降，个人收入下降，在税率不变时，政府税收会自动减少，留给人们可支配收入会自动少减少一些，从而使得消费和需求也自动少下降。累进所得税下，经济衰退使得纳税人的收入自动进入较低纳税档次，政府税收下降的幅度会超过收入下降的幅度，可以起到抑制衰退的作用。反之，经济繁荣时，税收随着个人收入增加而增加;累进税率使得政府税收幅度超过收入增长幅度。其次，政府转移支付的自动变化，政府支出的自动变化。政府转移支付，主要包括政府失业救济和其他社会福利方面的支出。经济衰退时，失业增加，符合救济条件的人数增加，社会转移支付增加，可以抑制可支配收入的下降，进而抑制消费需求的下降。经济繁荣时，失业人数减少，失业救济等福利支出自然减少，从而抑制可支配收入和消费的增长。最后，农产品价格保护支出的自动变化，农产品价格维持制度：经济萧条时，国民收入下降，农产品价格下降，政府按照支持价格收购农产品，可使农民的收入和消费维持在一定水平。经济繁荣时，国民收入上升，农产品价格上升，政府减少对农产品的支持，并抛售农产品，限制农产品价格的上升，抑制了农民收入的增长，减少了总需求。 举例来说，若边际消费倾向为0.75，这使自发消费增加1美元时消费需求一上来就会增加0.75美元，通过乘数作用，收入最终可增加4美元(因为乘数K1=KG=1/(1-0.75)=4)，而有了税率为0.2的比例所得税，则自发支出(比方说投资或政府支出)增加1美联社元时，消费需求一上来只增加0.6美元[0.75×(1美元-02美元)]，通过乘数作用，收入最终可增加2.5美元{因为乘数K1=KG=1/[1-0.75×(1-0.2)]=2.5}。可见，增加1美元自发支出时，有了比例所得税，总需求增加幅度变小了，从4美元变为2.5美元。 因此，尽管某些财政政策具有自动稳定器的作用，但要消除经济波动，仅靠自动稳定器不够，仍需要政府有意识地运用积极的财政政策。积极的财政政策是指政府密切注视经济的变动趋势，审时度势，主动采取变革收入或支出的财政政策。当认为总需求水平过低，即经济出现衰退时，政府应采取扩张性的财政政策，即通过削减税收，增加支出或双管齐下来刺激经济;反之，当认为总需求水平过高，，即出现严重通货膨胀时，政府应采取紧缩性的财政

2012年中山大学801微观经济学和宏观经济学考研真题详解

2012年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。 微观经济学部分（75分） 一、画图说明题（20分） 1．请画出柯布-道格拉斯偏好下的收入提供曲线，并简要说明该扩展线的典型特征及原因。 【分析】完全替代、完全互补和柯布-道格拉斯偏好等特例对应的收入提供曲线、价格提供曲线，考生一定要熟练掌握（包括画图）。另外，柯布-道格拉斯偏好这个知识点经常出考题，一定要掌握其特征：柯布-道格拉斯偏好会将固定比例收入用在两种商品上，比率取决于效用函数()1212c d U x x x x =，上的参数c 、d ，且一种商品的消费量与另一种商品的价格无关，仅与收入和参数有关。 【答案】 令柯布-道格拉斯效用函数为()1212,a b u x x x x =，则该消费者的最优消费决策为： 11a I x a b p = ?+ 22 b I x a b p =?+ 据此可知，在两种商品的价格都保持不变的情况下，无论收入如何变化，消费者的最优消费决策()12,x x 总是满足下列条件： 2112 x bp x ap = 可见，收入提供曲线必定是一条从原点出发，斜率为12 bp ap 的射线，如图1-1所示。

图1-1 柯布-道格拉斯偏好 2．请画图说明一个借款者当利率上升以后是否一定还是一个借款者，并简要说明原因。 【分析】跨期消费理论，在宏观经济学中也是一个非常重要的知识点，范里安《微观经济学：现代观点》（第八版）教材第十章有相关介绍，考生可查看相关知识点予以掌握。 【答案】 当利率上升以后，一个借款者可能仍然做一个借款者，也有可能使借款者变成一个贷款者。理由如下： 图1-2 利率上升对借款者的影响 如图1-2所示，11c m ，表明消费者是一个借款者。原有的跨期预算约束线为AB ，利 率的上升会使得跨期预算约束线围绕初始禀赋点（12m m ，）点顺时针旋转到EF ，变得更陡 峭。当利率上升后，消费者可以选择新的最优消费束为1E ，表明消费者从一个借款者变成 一个贷款者；消费者可以选择新的最优消费束为2E ，表明消费者仍然是一个借款者。 3．请画出完全替代情况下的价格提供曲线和需求曲线。 【分析】完全替代、完全互补和柯布-道格拉斯偏好等特例对应的收入提供曲线、价格提供曲线，考生一定要熟练掌握（包括画图）。

2018考研宏观经济学基础知识：四大目标关系

2018考研宏观经济学基础知识：四大目 标关系 1.充分就业与物价稳定之间的矛盾 根据宏观经济学的基本理论，要实现充分就业，必须运用扩张性的经济政策，而这些政策会增加财政赤字和货币供给量，从而引起物价上涨和通货膨胀。反之，要实现物价稳定，就必须运用紧缩性经济政策，但这些政策会减少货币供给量和总需求，从而导致较高的失业率。著名经济学家萨缪尔森曾经说过：“在价格和工资由自由市场决定的经济社会中，减少通货膨胀的政策必然要在高失业和大的GNP缺口方面付出沉重的代价。” 2.充分就业与经济增长之间的矛盾 充分就业与经济增长具有一致性的一面。这是因为，充分就业有利于经济资源的充分利用，有利于促进经济增长;经济增长反过来又会提供更多的就业机会，从而有利于实现充分就业。但是，充分就业与经济增长之间也存在矛盾的一面。要提高潜在国民生产总值增长率，需要向知识和资本投资，以提高生产技术水平。这会导致资本特别是机器对劳动的替代，从而相对减少对劳动的需求，使部分工人，尤其是技术水平低的工人失业。 3.充分就业与国际收支平衡之间的矛盾 西方经济学家认为，充分就业的实现会引起国民收入的增加。在边际进口倾向既定的条件下，国民收入增加会引起进口增加，从而导致国际收支状况恶化。此外，为了实现充分就业，往往需要扩大出口、限制进口，这也会妨碍国际收支平衡和对国外质优价廉商品的进口，降低本国居民的效用水平。为了享受国外的低价商品和维持国际收支平衡，需要增加进口，往往引起相关行业的工人失业。 4.物价稳定与经济增长之间的矛盾 根据宏观经济理论，一个国家要抑制通货膨胀、维护物价稳定，需要实行紧缩性经济政策，必要时，还要实行工资和价格管制。这势必会恶化投资环境，造成价格扭曲，滞缓经济增长，降低经济效率。反之，为了促进经济增长，需要实行扩张性经济政策，这样，出现通货膨胀也就在所难免。 以上四大目标的关系如表16.1所示。 表4-1 各目标之间的关系 稳定物价充分就业经济增长国际收支平衡 稳定物价0 - * + 充分就业- 0 + - 经济增长* + 0 - 国际收支平衡+ - - 0 注：表中“+”表示目标关系一致;“-”表示目标

萨缪尔森《宏观经济学》(第19版)习题详解(含考研真题)(第16章 通货膨胀)

萨缪尔森《宏观经济学》（第19版） 第16章 通货膨胀 课后习题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 一、概念题 1．通货膨胀()11100t t t P P t P π---=?[Inflation ()11 100t t t P P t P π---=?] 答：通货膨胀意味着一般价格水平的上涨。通货膨胀的严重程度可以用通货膨胀率来衡量。人们一般采用价格指数来计算通货膨胀率，常用价格指数有：消费价格指数和GDP 紧缩指数。通货膨胀率即价格水平变动的百分比，用公式可以表示为： ()()()1=100%1t t t t --?-年的价格水平年的价格水平 通货膨胀年年的价格水平 2。通货膨胀的类型：低通货膨胀、急剧通货膨胀、恶性通货膨胀（strains of inflation ：low ，galloping ，hyperinflation ） 答：按照严重程度不同，通货膨胀可以分为三类：低通货膨胀、急剧通货膨胀和恶性的通货膨胀。 （1）低通货膨胀是指年通货膨胀率为一位数的通货膨胀。其特点是价格上涨缓慢且可以预测，人们对货币比较信任，愿意签订以货币形式表示的长期合同。 （2）急剧通货膨胀是指总价格水平以每年20%、100%，甚至200%的二位数或三位数的速率上涨时的通货膨胀。这种急剧的通货膨胀局面一旦形成并稳固下来，便会产生严重的经济扭曲。其特点为：一般地说，大多数经济合同都会实行指数化；货币贬值非常迅速，人们仅在手中保留最低限度的货币以应付日常交易所需；金融市场逐渐消亡，资本逃向国外；人们囤积商品，购置房产，而且绝对不会按照很低的名义利率出借货币。 （3）恶性通货膨胀是指各种价格以每年百分之一百万，甚至百分之万亿的惊人速率持续上涨的通货膨胀。 3．通货膨胀的影响（再分配，对产出和就业的影响）[impacts of inflation （redistributive ，on output and employment ）] 答：（1）对收入和财富分配的影响 通货膨胀对再分配的作用主要通过影响人们手中财富的实际价值来实现。一般说来，不可预期的通货膨胀会将财富从债权人手中再分配给债务人，也就是说，通货膨胀往往有利于债务人而有害于债权人。如果通货膨胀率出现不可预期的下降，那么所产生的效应就正好相反。但在更多时候，通货膨胀只是将收入和资产搅合在一起，随机地在全体居民中进行重新

宏观经济学考研专题考题精编及详解 (经济周期)【圣才出品】

专题七 经济周期 一、单项选择题（1～10小题。每小题2分，共20分。） 1．假设经济行为人面临跨期约束，其效用函数为： ()11121212211,ln ln 11L L U L L C C W ηηβηη--??--=-+- ?--? ? 其中C 1，C 2分别为第一期和第二期的消费，L 1，L 2分别为第一期和第二期的劳动投入，行为人第一期的单位工资为W 1，第二期的单位工资为W 2，第一期储蓄S ，利率为r ，β为第二期效用贴现值，η＜0。现在假设行为人没有初始财富，所有消费均来自劳动所得，并且两期内消费完所有收入。试问行为人最大化其效用的两期劳动投入比L 2/L 1为多少？（ ） A ．()1 1211W r W ηηβ-??+?? ????? B ．()11121W r W ηηβ-??+?? ????? C ．()1121W r W ηβ-??+?? ????? D ．()1 121W r W ηβ??+?? ?????

【答案】A 【解析】将目标函数关于L 1求导，得：－L 1－η－βL 2－η（?L 2/?L 1）＝0。由题意可知约束条件为：C 1＋S ＝W 1L 1，C 2＝（1＋r ）S ＋W 2L 2，整理得：L 2＝[C 2－（1＋r ）（W 1L 1－C 1）]/W 2，将其对L 1求导得：?L 2/?L 1＝－（1＋r ）W 1/W 2，代入－L 1－η－βL 2－η（?L 2/?L 1）＝0，得： ()1122111L W r L W ηηβ-??=+?? ????? 2．根据经济统计资料，经济周期性波动最大的一般是（ ）。 A ．日用消费品的生产 B ．农产品的生产 C ．资本品的生产 D ．没有一定的规律 【答案】C 【解析】投资过度理论认为，经济衰退的原因不是投资过少，而是投资过多。投资过多是指生产资本品（和耐用品）部门的发展超过了生产消费品部门的发展。经济扩张时，资本品（和耐用品）增长的速度比消费品快；经济衰退时，资本品（和耐用品）下降的速度也比消费品快。因此，资本品（和耐用品）投资的波动造成了经济的波动。 3．根据实际经济周期理论，实际总供给曲线具有正的斜率是因为（ ）。 A ．技术的变化

2021年宏观经济学考研全真模拟试卷与考研真题解析

2021年宏观经济学考研全真模拟试卷与真题解析 宏观经济学考研全真模拟试卷（一） 一、单项选择题（1～10小题。每小题2分，共20分。） 1根据国民收入核算恒等式，如果一个经济体出现投资不足，则下列哪种情况可能会出现？（） A．政府失业救济金增加 B．税收减少 C．出口增加 D．以上都是 2下列最符合持久收入假说的说法是（）。 A．人们在收入减少时要维持其生活水平 B．人们有了暂时收入就购买耐用消费品 C．暂时收入用于储蓄而不是消费 D．收入的暂时增加被全部消费掉 3在IS曲线上，储蓄和投资均衡的收入和利率的组合点有（）。 A．一个 B．无数个 C．一个或无数个 D．以上都不正确 4假定经济处于长期均衡，部分投资者持悲观态度使得总需求曲线左移500亿元，政府想增加支出以避免出现衰退，如果挤出效应永远是乘数效应的一半，MPC等于0.9，政府支出应该增加（）。

A．100亿元 B．500亿元 C．900亿元 D．1000亿元 5当一国经济出现过热现象时，货币当局可以采用哪种方法控制货币供给量（）。A．降低贴现率 B．降低准备金率 C．在公开市场上出售债券 D．以上方法都可以 6关于凯恩斯主义与货币主义的货币政策主张的比较，下列说法中错误的是（）。A．在货币政策的传导机制方面，凯恩斯主义强调影响国民收入与价格水平的不是利息率而是货币数量，即货币量→物价；与此相反，货币主义强调货币供给量影响利息率，再通过利息率来影响总需求，即货币量→利息率→总需求 B．在凯恩斯主义的货币政策中，中央银行能够使用的政策工具主要是公开市场业务、再贴现率政策以及法定准备金率政策；货币主义主张以控制货币供给量为中心，力主简单规则的货币政策 C．在政策目标方面，凯恩斯主义主张利用利息率调节消费和投资，进而改变社会总需求；货币主义认为货币政策的主要目标不是刺激总需求，而应该为经济提供一个稳定的环境 D．在货币政策的具体运用方面，凯恩斯主义主张在萧条时期实行货币扩张政策，而在繁荣时期实行货币紧缩政策；货币主义主张根据经济增长的需要，按一个固定的比例增加货币供给量

宏观经济学(考研真题)

宏观经济学(考研真题） 第一章国民收入核算 一、概念题 1．宏观经济学(杭州大学 ) 2．国内生产总值(GDP)(中国政法大学) 3．名义GDP和实际GDP(武大) 4．潜在的GDP(人大；北师大) 5．国民生产净值 (武大) 6．国内生产总值平减指数与消费物价指数(人行) 二、筒答题 1．宏观经济学研究的主要对象是什么?(武大) 2．为什么说GDP不是反映一个国家福利水平的理想指标？（北大）3．国民生产总值（GNP）与国内生产总值（GDP）的区别。（东南，北大）4．写出国民收入、国民生产净值、国民生产总值和国内生产总值之间的关系。(北大 ) 5．经济学意义上的投资与个人在股票债券上的投资有何不同?为什么新住宅的增加属于投资而不届于消费?为什么存货投资也要计人GDP之 中?(武大 ) 6．说明在证券市场购买债券和股票不能看作是经济学意义上的投资活动。(天津财大) 7．为什么从公司债券得到的利息应计人GDP，而人们从政府得到的公债利息不计人GDP?(北方交大) 8．下列各项是否计入GNP(国民生产总值)? (1)转移支付； (2)购买一辆旧车； (3)购买普通股票。(复旦大学1995研) 9．"GNP＝C+I+G+(X－M)"的内涵。(武大 )

lo．简要评述国民收人核算中的缺陷及纠正。(浙大 ) 11．国民收入核算的两种主要方法。(人行 ) 12．国民收入核算的三种方法。(浙大 ) 三、计算题 1．某地区居民总是把相当于GDP60％的部分存起来，并且不用缴税也不购买外地商品。今年该地区将总值2000万元的汽车销往外省，这对高地区的GDP产生影响，请回答：（武大） （1）该地区的GDP增加了多少? （2）假如该地政府增加同样2000万元购买本地汽车，是否会产生与（1）相同的结果？为什么？ （3）假如该地政府将2000万元以补贴的方式发给居民，该地GDP是否会增加？为什么 第二章简单国民收人决定理论 一、概念题 1．均衡产出(武大 ) 2．加速原理(北方交大 ) 3．政府转移支付乘数(武大 ) 4．政府购买支出乘数(中南财大 ) 5．边际消费倾向(武大；中南财大) 6．消费倾向和平均消费倾向(武大 ) 7．边际储蓄倾向(上海财大 ) 8．持久收入假说(武大 ) 9．税收乘数(武大 ) 10．投资乘数(首都经贸大学) 1I．平衡预算乘数(华中科大 ) 12．相对收人假说(武大 ) 二、简答题 1．相对收入假说是如何解释"消费函数之谜"的?(北大 ) 2．试述相对收人假说中的"棘轮效应"，分析这种效应对消费者的影响。(武大)

经济学考研2021年《宏观经济学》考研模拟真题

经济学考研2021年《宏观经济学》考研模拟真题 宏观经济学考研全真模拟试卷（一） 一、单项选择题（1～10小题。每小题2分，共20分。） 1根据国民收入核算恒等式，如果一个经济体出现投资不足，则下列哪种情况可能会出现？（） A．政府失业救济金增加 B．税收减少 C．出口增加 D．以上都是 2下列最符合持久收入假说的说法是（）。 A．人们在收入减少时要维持其生活水平 B．人们有了暂时收入就购买耐用消费品 C．暂时收入用于储蓄而不是消费 D．收入的暂时增加被全部消费掉 3在IS曲线上，储蓄和投资均衡的收入和利率的组合点有（）。

A．一个 B．无数个 C．一个或无数个 D．以上都不正确 4假定经济处于长期均衡，部分投资者持悲观态度使得总需求曲线左移500亿元，政府想增加支出以避免出现衰退，如果挤出效应永远是乘数效应的一半，MPC 等于0.9，政府支出应该增加（）。 A．100亿元 B．500亿元 C．900亿元 D．1000亿元 5当一国经济出现过热现象时，货币当局可以采用哪种方法控制货币供给量（）。 A．降低贴现率 B．降低准备金率 C．在公开市场上出售债券

D．以上方法都可以 6关于凯恩斯主义与货币主义的货币政策主张的比较，下列说法中错误的是（）。 A．在货币政策的传导机制方面，凯恩斯主义强调影响国民收入与价格水平的不是利息率而是货币数量，即货币量→物价；与此相反，货币主义强调货币供给量影响利息率，再通过利息率来影响总需求，即货币量→利息率→总需求 B．在凯恩斯主义的货币政策中，中央银行能够使用的政策工具主要是公开市场业务、再贴现率政策以及法定准备金率政策；货币主义主张以控制货币供给量为中心，力主简单规则的货币政策 C．在政策目标方面，凯恩斯主义主张利用利息率调节消费和投资，进而改变社会总需求；货币主义认为货币政策的主要目标不是刺激总需求，而应该为经济提供一个稳定的环境 D．在货币政策的具体运用方面，凯恩斯主义主张在萧条时期实行货币扩张政策，而在繁荣时期实行货币紧缩政策；货币主义主张根据经济增长的需要，按一个固定的比例增加货币供给量 7在新古典增长模型中，当人均资本的边际产品等于下列哪一项时，人均消费将达到极大？（） A．sy/（n＋δ） B．sy－（n＋δ） C．s－（n＋δ）

西方经济学宏观考研真题

国民收入核算 名词解释 宏观经济学(中南财大2003); 国内生产总值(GDP)(北交大2005,华中科技大学2005,上海交大2006,四川大学2006); 名义GDP和实际GDP(武大2000); 潜在产出(北航2006), 国民生产净值(NNP)(武大2001); 国内生产总值平减指数(厦门大学2006); 消费物价指数(武大2006,南开大学2006); 国民生产总值(GNP)(南开大学2005); 简答题: 1、宏观经济学研究的主要对象是什么（武大2001） 2、为什么说GNP不是反映一个国家福利水平的理想指标（北大1998） 3、单纯用GNP作为经济活动衡量标准有何不足（南京大学2006） 4、请分析GNP与GDP的不同。（南开大雪005，武汉理工大学2006） 5、写出国民收入、国民生产净值、国民生产总值和国内生产总值之间的关系。（北大2001） 6、经济学意义上的投资与个人在股票债券上的投资有何不同为什么新住宅的增加属于投资 而不属于消费为什么存货投资也要计入GDP直中（武大2002） 7、说明在证券市场购买债券和股票不能看作是经济学意义上的投资活动。（天津财大1999） 8、为什么从公司债券得到的利息应计入GDP，而人们从政府得到的公债利息不计入GDP（北 方交大2000） 9、下列各项是否计入GNP（国民生产总值）为什么（复旦大学1995） （1）转移支付； （2）购买一辆旧车； （3）购买普通股票； 10、“GNP=C+I+G+（X-M）”的内涵。（武大2002） 11、简要评述国民收入核算中的缺陷及纠正。（浙大1998） 12、国民收入核算的两种主要方法。（人行1998） 13、从国民收入核算的角度，说明“GDP快速增长，而居民可支配收入却增长缓慢”的可能

宏观经济学考研试题4

4 考研真题与典型题 4.1 概念题 1.“挤出”效应（crowding out effect）（武汉大学2004研；东北大学2004研；东北大学2003研；北方交大2001研；大连理工2005研；上海交大2005,2006研；华中科技大学2005，2006研；东华大学2006研） 2．凯恩斯极端（南京财经大学2004研） 3．经济政策（东北大学2004研） 4．财政政策（东北大学2004研；东北财经大学2006研） 5．货币政策（东北财经大学2006研；华中科技大学2006研） 6．财政政策乘数 7．货币政策乘数 8．古典主义极端 4.2 简答题 1．何谓“挤出”效应？说明影响挤出效应的主要因素。（上海财大2003研；北方交大2003研） 2．IS曲线和LM曲线怎样移动才能使国民收入增加而利率不变？怎样的财政政策和货币政策配合才能做到这一点？（武大2001研；北方交大1999研） 3．对有顺差的过热经济采取紧缩货币政策是否合适？为什么？（南京大学2005研）4．货币政策效果为什么会因LM斜率而异？（武大2002研） 5．请对财政政策和货币政策混合使用的政策效应作简要分析。（武大2000研） 6．如何运用财政政策和货币政策的搭配来解决“滞胀”问题？（上海财大1998研）7．什么是货币政策的内部时滞？（对外经贸大学2003研） 8．试说明货币幻觉对消费支出的可能影响。（北大1999研） 9．试用IS-LM模型分析引起“完全挤出”的财政扩张政策的情况。 10．简要回答财政政策的乘数效应，说明为什么会产生乘数效应？ 11．国家宏观调控应掌握哪些数量界限？（首都经贸大学2005研） 11. 在一个封闭经济中，总产出为Y，总消费为C，政府一揽子税收为T，政府支出为G，消费边际倾向为MPC。考虑如下两种政策：(i)政府开支增加△G；(ii)政府一揽子税收减少△T。假设|△G|=|△T|。试分析如下观点：如果政府将提高总产出作为政策目标，政策(i)比政策(ii)更有效。（中央财大2007研） 12. 关于稳定性政策： （1）假设一个经济体处在充分就业的初始均衡之中，如果增加货币供给量，其对经济的短期影响和长期影响各是什么？在什么条件下，短期影响与长期影响没有差别？ （2）在什么情况下，总需求管理政策是必要的和有效的？在什么情况下不需要总需求管理政策？（武汉大学2006研） 4.3 计算题 ，税收T＝100，1．假设货币需求L＝0.2Y－5r，货币供给M＝200，消费C=60＋0.8Y d 投资I＝150－5r，政府支出G＝100。求： （1）IS和LM方程及均衡收入、利率和投资； （2）若其他情况不变，政府支出从100增加到120时，均衡收入、利率和投资变为多少？

宏观经济学计算公式-考研必备

●宏观经济学部分 一、国民收入的计算： 1．国民收入的计算方法： 支出法：)(M X G I C GDP -+++= 收入法：T S C GDP ++= 2．国民收入恒等式： T S C M X G I C ++=-+++)( 消去C ，得到： T S M X G I +=-++)( 若不存在对外经济活动，则： T S G I +=++ 若不存在对外经济活动和政府活动： S I =——两部门经济中IS 均衡条件 二、凯恩斯简单国民收入均衡：I=S （两部门） 1．消费函数和储蓄函数——以收入y 为自变量： ⑴消费函数：)(Y C C = 平均消费倾向：Y C APC = 边际消费倾向：Y C MPC ??= ※ 边际消费倾向递减规律 ⑵储蓄函数：)(Y S S = ※ 边际储蓄倾向递增规律 2．简单国民收入的决定： ⑴假定消费函数的基本形式：Y C βα+= ⑵用消费函数决定国民收入，有： ∵S Y S C Y ++=+=βα ∵0I I S == (I 0为自主投资) 于是 0I Y Y ++=βα ? β α-+=10I Y ——(Ⅰ) ⑶用储蓄函数决定国民收入，有： ∵S C Y += ∴Y Y Y C Y S )1()(βαβα-+-=+-=-= Y C βα+=)]([Y C C =即S I =S I Y +=

又∵)(0I I S == ∴0)1(I Y =-+-βα β α-+=?10I Y ——(Ⅱ) 可见，用消费函数推倒国民收入和用储蓄函数推倒国民收入能得到相同的结果。(Ⅰ)式等于(Ⅱ)式。 ⑷加入政府部门后的收入决定： 设G=G 0, T=T 0，则加入税收后，消费者的个人可支配收入变为Y d =Y=T 0，于是有： )(0T Y Y C d -+=+=βαβα 于是：0 00)(G I T Y Y G I C Y ++-+=++=βα β βα-++-=1000G I T Y ——很重要的推导基础 3．乘数理论——对“推导基础”中所求变量求导 ⑴投资乘数：对I 求导 β -=11dI dY ，即为投资乘数。 于是由于投资变化量导致的收入变化量β β-?=-??=?111I I Y ⑵政府购买乘数：对G 求导 β -=11dG dY ，即为政府购买乘数。 于是由于政府购买变化量导致的收入变化量ββ-?=-? ?=?111G G Y ⑶税收乘数：对T 求导 β β--=1dT dY ，即为税收乘数。 于是由于政府税收变化量导致的收入变化量β βββ -?-=--??=?11T T Y ⑷平衡预算乘数：指政府购买支出和税收支出同时变动。即，把⑵和⑶中乘数相加： 1)1(11=--+-β ββ，也就是说，平衡预算乘数为1。于是，政府支出及税收同时变动ΔG （或ΔT ）时，均衡国民收入的变动量为：

郑炳：2015宏观经济学考研重点归纳

郑炳：2015宏观经济学考研重点归纳 1.简单国民收入决定理论 均衡产出;凯恩斯的消费理论;两部门经济中国民收入的决定及其变动;简单国 民收入决定的动态模型;乘数论;三部门经济的收入决定及各种乘数;四部门经济中国民收入的决定。 要求:掌握各种乘数的理论及计算。 2.经济周期与经济增长理论 对经济增长概念的概述;哈罗德-多马模型;新古典增长模型;增长因素分析;最 优增长路径;经济周期理论概述。 要求:注重各个增长理论的假设及结论，通过对比加深对经济增长模型的理 解。同时要求学生掌握各个理论对经济周期的解释。 3.西方国民收入核算 宏观经济学的特点;国内生产总值;核算国民收入的两种算法(支出法和收入法);国内生产总值;个人可支配收入;国民收入的基本公式;名义GDP和实际GDP。 要求:重点掌握本章基本概念及计算。 4.宏观经济政策的实践 经济政策的目标;财政政策;货币政策;资本证券市场;宏观经济政策及理论的演变。 要求:掌握财政货币政策的配合原理及金融市场的基本知识。 5.宏观经济政策分析 财政政策和货币政策的影响;财政政策的效果;货币政策的效果;财政政策和货 币政策的混合使用。 要求:熟练掌握用财政货币政策进行分析的基本理论。

6.产品市场和货币市场的一般均衡 投资的决定;LS曲线、LM曲线;利率的决定;凯恩斯的基本理论框架。 要求:熟练使用IS——LM模型进行分析及计算。 7.失业和通货膨胀理论 通货膨胀;通货膨胀的起因及其影响;价格调整曲线;菲利普斯曲线;降低通货膨胀的办法。 要求:重点掌握通货膨胀的成因及解决的对策，可结合国际金融的有关知识进一步深化理解。 8.总需求——总供给模型 总需求曲线;总供给曲线的一般说明;长期总供给曲线;短期总供给曲线——凯恩斯模型;凯恩 总需求曲线与总供给曲线的斯主义对经济波动的解释;总需求曲线与总供给曲线移动的效应; 数学小结。 要求:掌握总需求总供给曲线的推导和分析。

2013年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解

2013年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解

2013年中山大学801微观经济学与宏观经 济学考研真题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研 经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。 微观经济学部分（75分） 一、单项选择，每题只有一个正确答案。（共10题，每题2分） 1．当一个经济学家说“由于发生疯牛症，鸡肉的需求上升”，这意味着（）。 A．鸡肉的需求曲线往左移动 B．鸡肉的价格下降 C．鸡肉的价格上升 D．鸡肉的需求曲线往右移动

【答案】D 【解析】发生疯牛症会使得消费者减少对牛肉的消费，由于牛肉和鸡肉互为替代品，人们会将原先对牛肉的需求转移到对鸡肉的需求上，从而使得鸡肉的需求曲线右移。BC两项，鸡肉的价格是上升还是下降还取决于鸡肉供给的变动。 2．下面哪些不是需求的影响因素？（）A．品味与偏好 B．收入 C．对未来相对价格的预期变动 D．政府给予企业的补贴 【答案】D 【解析】影响需求的因素主要有：该商品的价格、消费者的收入水平、相关商品的价格、消费者的偏好和消费者对该商品的价格预期等。D 项，政府给予企业的补贴属于供给的影响因素。 3．假设电影票市场处于均衡状态，当电影票的需求突然下降时，下面哪种情况会发生？（）

A．电影票的价格下降，需求数量上升 B．电影票的价格上升，需求数量上升 C．电影票的价格下降，需求数量下降 D．电影票的价格上升，需求数量下降 【答案】C 【解析】若电影票的需求突然下降，则会使得电影票的需求曲线向左移动，当供给曲线保持不变时，会使得电影票的价格和需求量都下降。 4．当边际成本曲线处于下降，并且处于平均总成本曲线下方的时候，平均总成本曲线是（）。 A．上升的 B．下降的 C．仅在短期中是下降的 D．除非给出固定成本，不然无法知道平均总成本曲线是下降还是上升 【答案】B 【解析】由于边际成本曲线交于平均总成本曲线的最低点，根据边际成本与平均总成本的关系可知，在最低点的左方，边际成本小于平均总

2017跨考教育宏观经济学考研终极预测五道论述题

2017跨考教育宏观经济学考研终极预测五道论述题 一、经济增长速度放缓分析 先强调：这是2017年考研论述题最有可能的一道考题！ 关于这个知识点，之前跨考教育郑炳老师在课程介绍过很多次，在这里概况下作答要点和注意事项： 1．记住一点：论述题有详细数据的一定要写数据，用“数据”征服改卷老师。比如，2016年前三季度每个季度GDP 增长速度为6.7%。 2．我们说经济增长速度放缓，是相对于之前高达8%以上的高增长而言的，即我国经济进入新常态。这块，可以结合权威人士所说的“L ”形走势进行分析。 3．一定要记住：经济增长速度放缓，一方面可以从需求端分析原因，即从()Y C I G X M =+++-进行分析（所谓的“三驾马车”），另一方面可以从供求端分析原因，即Y K L A Y K L A αβ????????=++ ? ????? 进行分析。而且，目前经济增长速度放缓，主要是原因是供求端问题，所以才提出供给侧改革。这一块，可以出无数道考题，如分析为什么我国投资大幅度下降，为什么我国净出口下降幅度较大？…… 大家可以练习下下面这道经典考题： 近年来，我国经济增速放缓，GDP 增长率已经从2010年的10．6%降至2014年的7．4%，2015年的年增长率预计跌破7%。 （1）结合凯恩斯理论，从需求角度分析增速放缓的原因。 （2）结合经济增长理论，从供给角度分析增速放缓的原因。 （3）综合上述理论，提出相应的政策建议。 二、财政政策和货币政策分析

2016年，我国实施积极的财政政策和稳健的货币政策。思考：什么是积极的财政政策？什么是稳健的货币政策？ 2016年底，经济工作会议召开，提出：积极有效的财政政策和稳健中性的货币政策。这意味着什么呢？大家可以思考下。 对于这部分内容，建议学员留意和掌握如下考点： 1．学会利用IS-LM模型以及AD-AS模型分析经济政策效果，画图很关键！平时经常用IS-LM模型分析经济政策效果，AD-AS模型的分析也需要掌握，因为很可能考题问这样的政策组合对价格等有什么影响，此时不能用IS-LM模型分析了。 2．财政政策和货币政策效果与IS曲线斜率以及LM曲线斜率之间的关系。这属于知识点，虽然高鸿业《西方经济学（宏观部分）》第六版淡化了这个知识点，曼昆《宏观经济学》等教材没有过多介绍，但依然是重要的考点，建议尝试用数学方法分析（先构造等式，然后通过求导得出影响斜率的因素）。 3．如果这部分出考题，可能会超纲，即可能会涉及到金融学里面讲的货币政策传导机制等。大家记住结论：在我国，凯恩斯学派主张的利率传导机制不好使（利率市场化改革进行中，投资主体对利率不敏感），我国更多的是采用信贷传导机制，也就是说商业银行控制信贷数量和投向来影响市场货币供给情况（原因在于我国主要采用的是间接融资方式，商业银行在其中起到非常关键作用）。 4．大家会发现2016年货币政策效果不明显，我国也没有过多采用常规货币政策，主要是因为目前的经济形势决定了常规货币政策不好使，所以中央银行更多的是采用非常规货币政策，如常备借贷便利（百度下这个概念，了解即可）。 大家可以练习下下面这道经典考题：

2018考研宏观经济学基础知识：消费及生产价格指数

201 考研宏观经济学基础知识: 消费及 生产价格指数 消费者价格指数 通过抽样调查，选择代表性的商品和服务为样本，比较根据当年价格计算的商品总价值和根据基年得到的商品总价值，得到的比值就是消费者价格指数。居民消费价格指数是反映 一定时期内居民消费价格变动趋势和变动程度的相对数。居民消费价格指数分为食品、衣着、家庭设备及用品、医疗保健、交通和通讯、娱乐教育和文化用品、居住、服务项目等八个大类。国家规定325种必报商品和服务项目，其中，一般商品273种，餐饮业食品16种，服 务项目36种。该指数是综合了城市居民消费价格指数和农民消费价格指数计算取得。利用居民消费价格指数，可以观察和分析消费品的零售价格和服务价格变动对城乡居民实际生活费支出的影响程度。 生产者价格指数（PPI） 生产者物价指数（PPI）:生产者物价指数主要的目的在衡量各种商品在不同的生产阶段的价格变化情形。一般而言，商品的生产分为三个阶段：一、原始阶段：商品尚未做任何的加工；二、中间阶段：商品尚需作进一步的加工；三、完成阶段：商品至此不再做任何加工 手续。 PPI是衡量工业企业产品出厂价格变动趋势和变动程度的指数，是反映某一时期生产领 域价格变动情况的重要经济指标，也是制定有关经济政策和国民经济核算的重要依据。目前, 我国PPI的调查产品有4000多种（含规格品9500多种），覆盖全部39个工业行业大类，涉及调查种类186个。 关于凯程： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里 信念：让每个学员都有好最好的归宿 使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构 激情：永不言弃，乐观向上 敬业：以专业的态度做非凡的事业平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点

曼昆《宏观经济学》考研2021考研真题解析

曼昆《宏观经济学》考研2021考研真题解 析 第一部分考研真题精选 一、判断题 1索洛模型没有解释经济增长的真正源泉。（）[上海大学2018研] 【答案】√查看答案 【解析】索洛模型的结论是：一旦经济达到稳态，人均产出的增长率就只取决于技术进步的速率。根据新古典增长模型，只有技术进步才能解释经济持续增长和生活水平的持续上升。但是，索洛模型并未解释技术进步，技术进步只是索洛模型的一个假设而已。因此，索洛模型没有解释经济增长的真正源泉。 2在理性预期时，只有欺骗民众的货币政策才有可能产生实际效果。（）[对外经济贸易大学2018研] 【答案】√查看答案 【解析】在理性预期时，人们可以最好地利用所有可以获得的信息，包括关于现在政府政策的信息来预期未来，所以正常的货币政策对实际经济状况不会造成影响，只有通过欺骗民众的货币政策，使民众产生错误的预期，才有可能改变实际经济状况。 3根据费雪模型，当消费者面临借贷约束时，其消费水平会下降。（）[上海财经大学2017研] 【答案】×查看答案

【解析】当消费者面临借贷约束时，消费可能不降反增。比如在没有借贷约束时，消费者在当期是贷款者。即他消费完还剩多余的资金，他愿意将剩下的资金贷款出去从而获得一部分收益，而如果现在消费者面临借贷约束时，消费者就可能无法将手中多余的资金贷款放出去，这时候他就不得不把多余的资金花出去。则当期的消费会上升。 4根据庇古的实际余额效应，总需求将随着价格水平的下降而增加，这是因为利率下降导致投资需求增加。（）[对外经济贸易大学2016研] 【答案】×查看答案 【解析】实际余额效应是指价格水平下降，使人们所持有的货币及其他以货币为固定价值的资产的实际价值升高，人们会变得相对的富裕，于是人们的消费水平就相应的上升，带来消费需求上升并进一步带来总需求的提升，所以总需求曲线是向右下方倾斜的。题目中所述的逻辑本身是正确的，属于货币市场理论与投资理论的内容，但与实际余额效应无关。 5托宾q理论认为企业家应该根据企业资本市场价值和企业资本的重置成本比率做出投资决策。（）[上海财经大学2013研] 【答案】√查看答案 【解析】托宾q值是企业作出投资决策的比例依据，q＝已安装资本的市场价格/已安装资本的重置成本。如果q大于1，那么股票市场对现有资本的估价就大于其重置成本，在这种情况下，企业就会增加投资；如果q小于1，那么股票市场对资本的估价就小于其重置成本，在这种情况下，企业就会减少投资。 6政府控制通货膨胀一般要以一定的失业率为代价，但是如果居民采取理性预期的话，控制通货膨胀的成本就可以大大降低了。（）[北京大学2005研]

郑炳考前终极押题宏观经济学经济学考研五道论述题

2017宏观经济学经济学考研终极预测五道论述题 一、经济增长速度放缓分析 先强调：这是2017年考研论述题最有可能的一道考题！ 关于这个知识点，之前跨考教育郑炳老师在课程介绍过很多次，在这里概况下作答要点和注意事项： 1．记住一点：论述题有详细数据的一定要写数据，用“数据”征服改卷老师。比如，2016年前三季度每个季度GDP增长速度为6.7%。 2．我们说经济增长速度放缓，是相对于之前高达8%以上的高增长而言的，即我国经济进入新常态。这块，可以结合权威人士所说的“L”形走势进行分析。 3．一定要记住：经济增长速度放缓，一方面可以从需求端分析原因，即从() Y C I G X M =+++-进行分析（所谓的“三驾马车”），另一方面可以从供求端分析原因， 即 Y K L A Y K L A αβ ???? ???? =++ ? ? ???? 进行分析。而且，目前经济增长速度放缓，主要是原因是供求 端问题，所以才提出供给侧改革。这一块，可以出无数道考题，如分析为什么我国投资大幅度下降，为什么我国净出口下降幅度较大？…… 大家可以练习下下面这道经典考题： 近年来，我国经济增速放缓，GDP增长率已经从2010年的10．6%降至2014年的7．4%，2015年的年增长率预计跌破7%。 （1）结合凯恩斯理论，从需求角度分析增速放缓的原因。 （2）结合经济增长理论，从供给角度分析增速放缓的原因。 （3）综合上述理论，提出相应的政策建议。 二、财政政策和货币政策分析 2016年，我国实施积极的财政政策和稳健的货币政策。思考：什么是积极的财政政策？什么是稳健的货币政策？ 2016年底，经济工作会议召开，提出：积极有效的财政政策和稳健中性的货币政策。这意味着什么呢？大家可以思考下。 对于这部分内容，建议学员留意和掌握如下考点： 1．学会利用IS-LM模型以及AD-AS模型分析经济政策效果，画图很关键！平时经常用IS-LM模型分析经济政策效果，AD-AS模型的分析也需要掌握，因为很可能考题问这样的政策组合对价格等有什么影响，此时不能用IS-LM模型分析了。 2．财政政策和货币政策效果与IS曲线斜率以及LM曲线斜率之间的关系。这属于知识点，虽然高鸿业《西方经济学（宏观部分）》第六版淡化了这个知识点，曼昆《宏观经济学》等教材没有过多介绍，但依然是重要的考点，建议尝试用数学方法分析（先构造等式，然后通过求导得出影响斜率的因素）。 3．如果这部分出考题，可能会超纲，即可能会涉及到金融学里面讲的货币政策传导机制等。大家记住结论：在我国，凯恩斯学派主张的利率传导机制不好使（利率市场化改革进行中，投资主体对利率不敏感），我国更多的是采用信贷传导机制，也就是说商业银行控制信贷数量和投向来影响市场货币供给情况（原因在于我国主要采用的是间接融资方式，商业银行在其中起到非常关键作用）。 4．大家会发现2016年货币政策效果不明显，我国也没有过多采用常规货币政策，主要是因为目前的经济形势决定了常规货币政策不好使，所以中央银行更多的是采用非常规货币