马克思原理复习答案
多项选择题
1. 马克思主义的主要组成部分有（ACD ）
A. 马克思主义哲学
B. 空想社会主义
C. 马克思主义政治经济学
D. 科学社会主义
2. 马克思主义的主要理论来源（ABD ）
A. 德国古典哲学
B. 英国古典政治经济学
C. 西方哲学
D. 法国英国的空想社会主义
3. 马克思主义理论的本质属性在于它的（ABC ）
A．彻底的科学性B．坚定的革命性
C．自觉的实践性D．客观实在性
4. 实践的基本形式包括（ABD ）
A. 物质生产劳动实践
B. 科学实验
C. 社会历史实践
D. 处理社会关系的实践
5. 静止是物质运动在一定条件下的稳定状态,包括( AB )
A. 空间位置暂时未变
B. 根本性质暂时未变
C. 空间位置永远不变
D. 根本性质永远不变
6. 唯物主义的三个基本形态是（ABC ）
A. 古代朴素唯物主义
B. 近代形而上学机械唯物主义
C. 辨证唯物主义
D. 原子唯物主义
7. 下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有（ABC ）
A．九层之台，起于垒土B．千里之行，始于足下
C．千里之堤，溃于蚁穴D．物极必反，相反相成
8. 下列选项中属于因果联系的有（ACD ）
A. 磨擦生热
B. 冬去春来，夏尽秋至
C. 风吹草动
D. 熟能生巧
9. 辩证唯物主义关于物质和意识关系的全面看法是（ABCD）
A. 物质第一性，意识第二性
B. 物质决定意识，意识是人脑的机能
C. 物质决定意识，意识反作用于物质
D. 物质是意识的根源，意识是对物质的反映
10. “白马非马”的命题（BD）
A. 割裂了矛盾的同一性和斗争性的关系
B. 割裂了矛盾的普遍性和特殊性的关系
C. 揭示了主要矛盾和次要矛盾的关系
D. 割裂了共性和个性的关系
11. 下列选项中，属于唯物辩证法基本规律的有（ABD ）
A．质量互变规律B．对立统一规律
C．联系发展规律D．否定之否定规律
12.感性认识的三种形式（BCD ）
A. 推理
B. 感觉
C. 知觉
D. 表象
13.价值的特点( ABCD )
A.客观性
B.主体性
C.社会历史性
D.多维性
14.下列哪些说法表示了时间的一维性( ABD )
A. 一寸光阴一寸金
B. 子在川上曰，逝者如斯夫
C. 逆水行舟
D. 机不可失，时不再来
15. 矛盾同一性在事物发展中的作用表现在（ABC ）
A. 保持事物相对稳定,为事物的存在和发展提供必要前提
B. 矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展
C. 规定事物向对立面转化的基本趋势
D. 突破事物存在的限度,实现事物的质变
16. 胡锦涛指出，只要我们坚定不移地走科学发展道路，锲而不舍地探索和认识自然规律，坚持按自然规律办事，不断增强促进人与自然相和谐的能力，就一定能够做到( CD ) A. 让人类更好的对付自然 B. 让自然永远的适应人类
C. 让人类更好地适应自然
D. 让自然更好地造福人类
17. IBM公司制造的“深蓝”计算机战胜了世界顶级国际象棋大师卡斯帕罗夫。这一事实表明（BD）
A.电脑具有比人脑更高级的运动形式
B.电脑是人脑的延伸，是人类扩展自己智力的工具
C.人脑的运动与电脑一样，归根到底是电子等物质粒子的运动
D.电脑是物化了的人的意识，电脑战胜人脑，实质上是人类自己战胜自己
18. 人类创造历史的两个基本活动( BD )
A. 创新
B. 认识世界
C. 改革
D. 改造世界
19. 牛顿说：“假若我能比别人瞭望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上”。这表明:（BD ）
A.认识来源于巨人
B.认识具有历史的继承性
C.实践不是认识的唯一来源
D.间接经验是认识发展的必要条件
20. 正确对待马克思主义主，必须（ABCD）
A．坚持实践创新和理论创新B．解放思想、实事求是、与时俱进C．既要坚持又要在实践中不断完善和发展
D．把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义
21. 对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（ABD ）
A．人的感觉受理性指导B．人的认识具有能动性
C．理性认识是感性认识的基础D．已有的认识影响感觉活动
22.理性认识的形式包括（ACD ）
A．概念B．表象C．判断D．推理
23. 下列观点正确表述了真理原则和价值原则的关系的是( ACD )
A．真理原则强调客体性原则，价值原则强调主体性原则
B．真理原则和价值原则是完全一致的
C．真理原则和价值原则相互补充
D．真理是一元的，价值是多元的
24. 阶级是（BC ）
A．生产力B．经济范畴C．历史范畴D．生产关系
25. 社会基本结构主要包括( ACD )
A. 经济结构
B. 物质结构
C. 政治结构
D. 观念结构
26. 构成生产力的基本要素包括（ACD ）
A. 劳动资料
B. 科学技术
C. 劳动对象
D. 劳动者
27. 社会形态包括( A CD )
A. 经济形态
B. 物质形态
C. 政治形态
D. 意识形态
28. “时势造英雄”和“英雄造时势”（AC）
A. 是两种根本对立的历史观
B. 这两种观点是相互补充的
C. 前者是唯物史观，后者是唯心史观
D. 前者是唯心史观，后者是唯物史观
29. 对资本的正确理解应当是（BCD ）
A. 资本就是生产资料
B. 资本不是静止物，而是一种运动
C. 资本是以物为媒介的社会生产关系
D. 资本是一个历史范畴
30. 货币执行价值尺度的职能是（ABD ）
A. 货币本质的体现
B. 在于货币本身具有价值
C. 需要现实的货币
D. 需要观念上的货币即可
31.在资本主义的发展过程中，相对过剩人口的基本形式有（ABC ）
A. 流动的过剩人口
B. 潜伏的过剩人口
C. 停滞的过剩人口
D. 发展的过剩人口
32. 马克思的劳动价值论（ABD）
A. 是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展
B. 是剩余价值理论的基础
C. 是研究价值分配的理论
D. 是随着时代和实践的发展而不断发展的科学理论
33. 影响劳动生产率因素主要有（ABCD ）
A. 劳动者的平均熟练程度
B. 科学技术的发展程度及其在生产中的应用
C. 生产过程的社会结合
D. 生产资料的规模和效能以及自然条件等34．剩余价值（ACD ）
A. 是工人在剩余劳动时间创造的并被资本家无偿占有的价值
B. 是生产资料的自然报酬
C. 体现了资本家对工人的剥削关系
D. 是资本主义生产的根本目的35．由于供求关系的变化，价格与价值不一致，这说明（CD）
A. 价值规律有时不发挥作用
B. 商品的价格是由供求关系决定的
C. 价格与价值相一致只是一种趋势
D. 正是价值规律作用的表现形式
36. 垄断资本向世界范围扩展的基本形式有（ABD ）
A. 借贷资本输出
B. 生产资本输出
C. 虚拟资本输出
D. 商品资本输出
37. 商品经济得以产生的历史条件有（BD ）
A. 生产资料公有制的实行
B. 社会分工的存在
C. 按劳分配制度的实行
D. 生产资料和劳动产品属于不同所有者
38. 劳动力是任何社会生产的基本要素，在特定的社会发展阶段和特定的历史条件下，劳动力作为一种特殊商品，其价值的构成包括（ACD ）
A. 维持劳动者自身生命所必需的生产资料的价值
B. 劳动者在必要时间内创造的价值
C. 劳动者繁育后代所必需的生活资料的价值
D. 培养和训练劳动者所需要的费用
39.资本原始积累主要途径（AD ）
A.是暴力手段剥夺农民的土地
B.资本家省吃俭用
C. 从高利贷者转化而成
D. 是用暴力手段掠夺货币财富
40.资本家经营的畜牧场中的种牛，属于( AC )
A．不变资本 B.可变资本 C.固定资本 D.流动资本
41.“劳动是财富之父，土地是财富之母。”对这句话的正确理解是（BD ）
A. 抽象劳动是形成价值的唯一源泉
B. 土地等生产要素是生产不可缺少的物质条件
C. 土地等生产要素是使用价值的唯一源泉
D. 土地等生产要素和劳动是使用价值的共同源泉
42. 分析资本主义经济关系必须从分析商品开始，是因为（BCD ）
A.商品是资本主义私有制的产物
B.商品是资本主义社会的经济细胞
C.简单商品经济是资本主义经济的历史起点
D.商品中包含资本主义经济一切矛盾的萌芽
43. 资本主义萌芽的途径有（ACD ）
A. 从小商品经济分化出来
B. 从市场经济经济发展而来
C. 从商人转化而成
D. 从高利贷者转化而成
44. 垄断资本向世界范围扩展的基本形式有（ABD）
A. 借贷资本输出
B. 生产资本输出
C. 虚拟资本输出
D. 商品资本输出
45. 社会主义发展史的两次飞跃（AD ）
A. 社会主义由空想到科学的发展
B. 早期空想社会主义到空想平均共产主义的发展
C. 空想平均共产主义到批判的空想社会主义的发展
D. 社会主义由理论到实践的发展
46. 共产主义是（ABCD）
A．人类社会的最高阶段B．人的自由而全面发展的社会C．人类最崇高的社会理想D．人类社会发展的必然趋势
47. 马克思使社会主义从空想变成科学的伟大发现是（AB ）
A．历史唯物主义B．剩余价值学说C．辩证唯物主义D．劳动价值论48. 在共产主义社会，人的发展是（AD ）
A．自由发展B．能力的发展
C．社会的发展D．全面发展
简答题
1.简述实践是检验真理的唯一标准？（5分）77页
2.2．简述列宁的物质观。（5分）30页
3．简述实践是人的存在方式。（3分）36页
4. 社会生活的实践性主要体现在哪些方面？（3分）39页
5．简述辩证否定观的内容。（4分）
6．实践的基本特征。（3分）
7. 意识的能动作用主要表现在哪些方面？（4分）
8．如何理解实践在认识中的决定作用？(4分)
9. 简述真理的绝对性和相对性的辩证关系。（6分）
10．简述感性认识和理性认识的辩证关系。（4分）
11. 简述真理与谬误的关系。（5分）
12．简述社会意识的相对独立性及其表现。（4分）
13．简述生产方式是社会历史发展的决定力量。（6分）
14．怎样理解经济基础和上层建筑的辩证关系? （5分）
15. 简述人民群众在社会历史发展中的作用？（5分）
16．简述不变资本和可变资本及其划分。（7分）
17. 简述价值规律的基本内容和作用？（5分）
18．简述国家垄断资本主义的主要形式有哪些？（4分）
19．简述经济全球化的表现？（4分）
20．简述劳动力成为商品的基本条件？（4分）
21．资本主义经济危机的原因及实质是什么？（5分）
22. 垄断资本主义的主要特征是什么？（5分）
23．简述“两个必然”（两个不可避免）和“两个决不会”及其辩证关系。（5分）
24. 简述社会主义的基本特征？（6分）
案例分析题
1．结合材料回答问题：
华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治，华佗经过仔细的望色、诊脉，开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？于是，他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就好了。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。
中医是我国宝贵的医学遗产，强调辩证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事蕴含丰富的辩证法思想。
（1）指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。
（2）这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示？
【答案提示】
（1）现象与本质的概论及其辩证关系，要具体。
（2）矛盾的普遍性和特殊性，处理问题的具体方法。
①要承认矛盾的普遍性和客观性。
②结合案例说明具体问题具体分析。
③要在运动中把握事物的矛盾。只有在运动中把握事物，才能做到主观与客观的具体的历史的统一，做到具体问题具体分析。
2．春秋末期，孔子带着他的门徒去拜访老子。老子在家酣睡，孔子进去后躬身向老子求教。老子看了他一眼，张开嘴：“看看我的牙！”孔子见老子的嘴里牙齿全掉光了，点点头。然后老子又道：“你看看我的舌头！”孔子又看了看，老子的舌头很完整，也很灵活。然后老子就闭上眼睛继续酣睡。孔子想了想，躬了躬身就退出来了。弟子奇怪，问：“老师不是来求教的吗？怎么没有问什么就忙着回去呢？”孔子说：“老子指出：牙齿是刚强的，却又是柔弱的；舌头是柔弱的，却又是刚强的。看起来刚强的牙齿，敌不过柔弱的舌头。这不是教
给我了吗？”
请运用马克思主义的有关原理，结合材料回答问题：老子用自己的动作暗示：看起来刚强的牙齿，敌不过柔弱的舌头。从对立统一规律分析其合理之处。
【答案提示】
（1）对立统一规律的概述。
（2）矛盾的两种基本属性。
（3）结合案例说明矛盾在一定条件下相互依存，共处于一个统一体中；又互相贯通，在一定条件下相互转化。最后，这二者又存在着相互分离、相互排斥的性质和趋势。
3.2008年8月8日晚8时，承载着海内外中华儿女百年梦想的第29届奥运会，在北京国家体育场“鸟巢”揭开了她那神秘的盖头，“人在画中舞，画在舞中现”、“2008名演员击缶而歌”、“孔子三千弟子吟诵《论语》”、“887块活字印刷字盘变换出不同字体的‘和’字”等创造性设计和表演，体现了较高的科技含量。结合案例回答：百年奥运开幕式盛况体现的哲学原理。
【答案提示】
（1）关于意识及其主观能动性和创造性，结合案例说明。
(2)关于创新发展。
(3)普遍联系的观点，结合案例说明。
4．结合材料回答问题：
材料1
有个人不小心打碎一个花瓶，但他没有陷入沮丧，而是细心地收集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10～100克的最少，1～10克的稍多，0.1～1克和0.1克以下的最多；同时他还发现这些碎片的重量之间存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的重量的16倍……因此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。这个人就是丹麦的物理学家雅各布·博尔。
摘编自《光明日报》(2011年2月21 日)
材料2
迪迪·艾伦年轻时到一家电影公司打工，跟着知名电影剪辑师罗伯特·怀斯学习。她在给电影《江湖浪子》剪辑时，犯了一个非常不应该的错误：在从一个镜头切换到另一个镜头时，第一个镜头中的声音竟然延续到第二个镜头中去，并且长达三秒钟，导致的结局：主人公驾驶汽车逐渐远去，镜头随之切换到达的目的地场景，而这时依旧可以听见第一个镜头中的汽车声！罗伯特·怀斯非常生气，他把这段影片往艾伦面前一扔说：“把你所犯的错误剪掉！”艾伦沮丧极了，正在她准备剪去自己所犯的那个“错误”时，她忽然看见窗台上的一个小盆景，那是一株地莓，她曾经生长在艾伦家的园子里。只是别的地莓都能长出又甜又红的果实，唯独这株地莓不会结果，可它虽然不会结果，却能开出特别鲜红的花朵！所以艾伦把它移植到了这里，成了一道美丽的风景！如果说不会结果是一种“错误”，但就在这种错误中，它却开出了最美丽的花！想到这里，艾伦怦然心动，她开始重新审视起那段影片，猛然意识到：这个错误的本身，其实就是一朵最美丽的地莓花！按照传统的技法，在镜头切换的同时声音也随之戛然而止，艾伦却把声音延续到第二个镜头中，而这不仅能巧妙糅合由镜头切换而产生的断裂感，还能更加有序地连贯电影节奏！艾伦由此想到，有些时候，把第二个镜头中的
声音提前一点出现在第一个镜头的结尾处，也是一种能巧妙显示电影节奏的手法。于是，她把这种“错位剪辑”用到了这部影片的每一个切换的镜头中。影片上映后，这种剪辑效果让所有观众耳目一新，并引起了电影同行的关注和沿用，一场电影剪辑艺术的革新悄悄开始了！当86岁高龄的艾伦病逝后，人们对艾伦的人生态度和对电影的贡献作了这样的总结：“她深信这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧！即便是一株无法结出果实的地莓，也不要轻易扔掉，因为它可能会开出最美丽的花朵！”
摘编自《扬子晚报》(2011年6月27日)
(1) 从打碎花瓶这一现象中所概括出的“碎花瓶理论”为什么能帮助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体？
(2)如何理解“这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧”？
(3)上述两例对我们增强创新意识有何启示？
【答案要点】
(1)①辩证唯物主义认识论认为：实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用，结合案例说明。
②马哲唯物论认为：物质决定意识，意识对于物质具有能动反作用，正确的意识起到促进作用，推动事物发展进程，结合案例说明。
(2)①结合案例说明真理和谬误可以相互转化的原理。
②辩证唯物主义认识论认为：实践决定认识，实践是认识的来源和动力，任何认识在两次飞跃的发展过程中都必须通过实践检验其正确性，材料也充分说明这一原理。
③唯物辩证法关于矛盾相互转化的原理。
(3)教材中关于创新的理论，结合案例说明。P87
5．最近，四川省搞了一次“医患换位体验”活动，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药……结果，医生跑前跑后，既受累又受气，一名全程体验了“患者”的医生感慨道：“医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。”
美国医生爱德华·罗森邦行医50年，忽然患上了喉癌，当他重新审视医学、医院和医生时，感慨地说：“站在我病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同”。他后来在《亲尝我自己的药方》一书中写道：“如果我能从头来过的话，我会以完全不同的方式行医，很不幸的是，生命不给人这种重新来过的机会。”
多年前，有位年轻医生患上甲状腺病，当中国医学科学院著名头脑外科专家屠规益为他主刀。当手术结束时，屠教授低下身来说：“对不起，让您受苦了！”这是屠教授术后经常对病人说的一句话，虽然简短，却让这位年轻医生深感震撼。
著名医学家袁法祖早年从医，曾在老师的带领下，为一名中年妇女进行开腹手术。术后没几天，那名妇女就去世了，经解剖发现，患者的死亡与手术并无关系，当时，袁法祖的老师轻轻说了句：“她是4个孩子的妈妈”。就是这句简单的话，让袁法祖至今念念不忘，他知道这句话包含了多少情感，懂得了一生的责任有多重大：医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人。
结合材料回答问题：
（1）“医生换位体验”活动中蕴含着何种哲理？
（2）从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人”。
（3）你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理？
【答案提示】
（1）“医患换位体验”活动中蕴含的哲理有可根据案例进行分析，有几个原理写几个原
理。
（2）马克思关于人的属性以及人的现实本质的理论，结合案例解答。P128
（3）矛盾分析法的内容
6、结合材料回答问题：
早年，梅兰芳与人合演《断桥》，也就是《白蛇传》，剧情是白娘子和许仙两个人悲欢离合的爱情故事，梅兰芳在剧中饰演白娘子。剧中，白娘子有一个动作就是面对负心的丈夫许仙追赶、跪在地上哀求她的时候，她爱恨交加、五味杂陈，就用一根手指头去戳许仙的脑门儿，不想，梅兰芳用力过大，跪在那里扮演许仙的演员毫无防备地向后仰去。这是剧情里没有设计的动作，可能是梅兰芳入戏太深，把对许仙的恨全都聚集在了手指头上，才造成了这样的失误。眼见许仙就要倒地，怎么办？梅兰芳下意识地用双手去扶许仙。许仙是被扶住了，没有倒下。可梅兰芳马上意识到，我是白娘子，他是负心郎许仙，我去扶他不合常理，这戏不是演砸了吗？大师到底是大师，梅兰芳随机应变，在扶住他的同时，又轻轻地推了他一下。所以，剧情就由原来的一戳变成了一戳、一扶和一推，更淋漓尽致地表现出了白娘子对许仙爱恨交织的复杂心情。这个动作，把险些造成舞台事故的错误演得出神入化，得到了大家的认可。从此，在以后的演出中，梅兰芳就沿用了这个动作，而且，其他剧种也都移植采用了这个动作处理，这个动作成了经典之作。
由此可见，不仅在舞台上，在各行各业，在各个岗位，在工作中，在生活中，无论是大师还是普通人，失误和错误是难免的，关键是出现失误和错误以后怎么去对待，怎么去处理。处理不当，会酿成事故，导致全盘失败；处理得当，能败中取胜，化腐朽为神奇。
（1）为什么“无论是大师还是普通人，失误和错误是难免的”？
（2）梅兰芳为什么能“把险些造成舞台事故的错误”变为成功的“经典之作”？
（3）当我们在认识和实践活动中出现错误或失败该怎样对待和处理？
【答案提示】
1、结合案例阐发必然性和偶然性的原理。
2、结合案例说明实践对认识的决定作用。
3、认识的本质的是什么？具体包括：
第一，认识是主体对客体的反映。
第二，主体对客体的反映是一个能动的创造过程。
第三，主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。
因此，我们要在实践中把握认识，正确处理认识与实践的关系。
7．自古以来，人类都懂得血是神圣的东西，它与人的生命和健康有着至关重要的密切关系。但是几千年来，人们对它都怀有神秘和恐怖的感觉，尤其是对人输血，经历了漫长的探索，真可谓血的教训。从15世纪初的人对人输血到17世纪的用羊给人输血再到今天的科学输血，经历了曲折的探索历程。请结合案例谈谈关于“实践是认识的基础”的理解和认识。
【答案提示】
认识的反复性原理（详细阐发）。
（1）受到客观事物发展程度的限制。客观事物的本质和特性的充分暴露有一个过程，因而人们对它的认识也就有一个过程。
（2）受到生产发展水平和科学技术条件的限制。
（3）人们的立场、观点、方法、性格特征等主体因素，也影响和限制着人们正确全面地认识事物。
8．关于人的认识能力问题，科学家、哲学家做出过不同的回答。现将有关材料摘录如下：
材料1：赫尔姆霍茨认为，蚂蚁能看见紫外线而人却看不见，可见人的感官的局限性构成了人的认识能力的限制。
材料2：休谟主义者说，人们的全部知识都以感官所给予的材料为基础，可是我们怎么知道这些感觉材料是人的感官所感知的事物的正确的反映，而不仅仅是一些感官印象呢？
材料3：费尔巴哈认为，客观世界绝不会隐藏起来，事物及其属性可以为人们所认识，就如同空气通过口、鼻和毛孔钻进我们的体内一样，人恰恰具有使他从世界的完整性、整体方面来感知世界所必须的、足够的感官。
请回答问题：
（1）比较材料1、2和3，分别指出其中的哲学倾向。
（2）分析材料1，指出赫尔姆霍茨的错误所在。
（3）对材料2中提出的质疑应如何回答？
答案提示：
（1）材料1的观点带有不可知论的倾向，材料2的观点是不可知论，材料3的观点是可知论。
（2）他没有看到人的感官的局限性是可以突破的，没有看到人的认识能力具有无限的一面。（3）人的感官是把人的意识同外部世界联系起来的桥梁，而不是把二者分隔开来的屏障，只要我们善于运用自己的感官，我们的知觉就能达到与知觉到的事物本质相符合。通过实践人们可以分辨感性知觉中什么是正确的，什么是错误的。
9．用历史唯物主义相关原理分析下列材料：
[材料1]爱因斯坦认为：“科学是一种强有力的根据，怎样用它？究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。”
[材料2]科学悲观主义则认为，目前世界上存在的全球性问题，如环境污染、失业、战争、民族文化的衰退、精神堕落、贪图享乐等，都是科学的罪过，要解决目前存在的问题，就应该回复到不要科学的古代社会甚至原始社会状态中去。
[材料3]科学乐观主义则认为，科学技术可以解决一切社会问题，随着科学技术的不断发展，科学技术会提供解决一切社会问题的手段，人类可以依靠自然科学去解决资本主义的各种矛盾。
请回答：
材料2与材料3在本质上是否相同？
材料1与材料2、材料3相比，有什么本质的区别？
比较材料1、2、3，请回答马克思列宁主义是如何看待科学技术的？
[答案要点]
（1）科学悲观主义与科学乐观主义本质上是一样的，只是表现形式相反而已。二者的共同特征是科学单线论，或者说科学至上论，二者都是从科学出发；只不过科学悲观主义把一切问题都归罪于科学，而科学乐观主义则把一切美好的东西都归结为科学。
（2）爱因斯坦的观点不同于科学悲观主义和科学乐观主义，他把科学技术与人的作用联系在一起，结合案例具体阐发。
（3）P122-125结合案例进行说明。
10．分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点：
[材料1]孟轲说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”荀子认为：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”（摘自《孟子》）
[材料2]梁启超说：“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”，“舍英雄几无历史”。胡适说：“英雄人物一言可以兴邦，一言可以丧邦”。（摘自《饮冰室合集》）
[材料3]黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而是决定于某种“客观精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”，拿破仑代表了“世界精神”，他“骑着马，驰骋全世界，主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史，“而不是一般人民的历史”。（摘自黑格尔：《历史哲学》）
请回答：（1）材料1的合理思想和局限性。
（2）分别指出材料2和材料3的思想倾向。
（3）材料2和材料3的共同点。
【答案提示】
（1）结合案例说明民本论思想及其局限性。
（2）材料2是主观唯心主义英雄史观的典型观点，材料3是客观主义英雄史观的典型观点。
（3）材料2和材料3的共同本质是否认人民群众创造历史的作用。
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《马克思主义基本原理概论》试题库(B)三 一、单项选择题 1、世界观是（D ） A．对社会发展的根本看法B．辩证思维的基本观点 C．观察和分析问题的根本方法D．人们对整个世界的总的看法和根本观点 2、哲学和世界观的关系是（D ） A．哲学是世界观的基础 B．哲学是世界观的表现 C．哲学就是世界观 D．哲学是世界观的学说 3、社会历史观的基本问题是（B ） A．人类社会发展的总趋势是什么的问题 B．社会存在和社会意识的关系问题 C．人类社会发展的根本动力是什么的问题 D．物质资料生产与人口自身生产的关系问题 4、划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是（B ） A．是否承认阶级斗争是社会发展的直接动力 B．是否承认社会存在决定社会意识 C．是否承认社会意识具有相对独立性 D．是否承认人类社会发展的总趋势是前进的 5、尼采哲学是（D ） A．经验论 B．唯理论C．唯实论 D．唯意志论 6、把感觉经验当成第一性的东西，实质上是（C ） A．唯物主义观点 B．实践第一观点C．经验论的观点 D．反映论的观点 7、认为一切物质都具有在本质上跟感觉相近的反映的特性，这是（A ） A．辩证唯物主义的观点B．唯心主义的观点C．形而上学的观点 D．诡辩论的观点 8、正确发挥意识能动作用的客观前提是（C ） A．个人积极性的充分调动 B．集体智慧的充分发挥 C．对客观规律的正确反映 D．对保守思想的彻底克服 9、唯物主义和唯心主义的对立在于（B ） A．是否承认世界的统一性 B．是否承认世界的物质性 C．是否承认世界的矛盾性 D．是否承认世界的存在性 10、在马克思主义普遍原理指导下，从中国的国情出发，走自己的路体现了唯物辩证法的（D ） A．矛盾的斗争性和同一性的辩证统一B．主要矛盾和次要矛盾的辩证统一 C．矛盾的主要方面和次要方面的辩证统一D．矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一 11、坚持联系的客观性就是坚持了联系问题上的（B ） A．唯物论 B．辩证法C．唯心主义 D．形而上学 12、矛盾问题的精髓是（C ） A．主要矛盾和次要矛盾的关系问题B．矛盾的同一性和斗争性的关系问题 C．矛盾的普遍性和特殊性的关系问题D．矛盾的主要方面和次要方面的关系问题 13、事物发展的两种状态是（B ） A．肯定和否定 B．量变和质变C．运动和静止 D．同一和斗争 14、区分量变和质变的根本标志，是看（A ） A．事物的变化是否突破“度”B．事物的变化是否显著 C．事物是否发生数量增减D．事物是否发生非本质属性的变化 15、现象和本质是揭示（A ） A．客观事物的外部联系和内在联系的相互关系的一对哲学范畴 B．真象和假象关系的一对范畴C．内因和外因关系的一对范畴
马克思主义基本原理概论期末复习(2018年版)
2019年洛阳师范学院马克思复习资料 1.什么是马克思主义？(P2) 马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。 2.1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的公开问世。 3.马克思主义的鲜明特征（P10） ①科学性 马克思主义是对自然、社会和人类思维发展本质和规律的正确反映。 ②革命性 马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场。 ③实践性 马克思主义是从实践中来，到实践中去，在实践中接受检验，并随实践而不断发展的学说。 ④人民性 人民至上是马克思主义的政治立场。马克思主义政党把人民放在心中最高位置，一切奋斗都致力于实现最广大人民的根本利益。 ⑤发展性 马克思主义是不断发展的学说，具有与时俱进的理论品质。马克思主义是时代的产物，并随着时代、实践和科学的发展而不断发展。 4.马克思主义的当代价值（P13） ①观察当代世界变化的认识工具 ②指引当代中国发展的行动指南 ③引领人类社会进步的科学真理
5.自觉学习和运用马克思主义（P17） ①努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法。 ②坚持理论联系实际的马克思主义学风。 ③自觉将马克思主义内化于心、外化于行。 6.马克思主义的理论意义（P22） ①坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。 ②坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论。 ③体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷。 ④体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 7.意识对物质具有反作用（P26） ①意识活动具有目的性和计划性。 ②意识活动具有创造性。 ③意识具有指导实践改造客观世界的作用。 ④意识具有调控人的行为和生理活动的作用。 8.主观能动性和客观规律性的统一（P27） 一方面，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能正确地认识世界，有效地改造世界。 另一方面，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。承认规律的客观性，并不是说人在规律面前无能为力、无所作为。人能够通过自觉活动去认识规律，并按照客观规律去改造世界，以满足自身的需要。 9.正确发挥人的主观能动性的前提和条件（P27） ①从实际出发是正确发挥人的主观能动性的前提。 ②实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径。 ③正确发挥人的主观能动性，还需要依赖于一定的物质条件和物质手段。 10.人类社会物质性的主要表现（P29）
马克思主义基本原理概论的考试重点-大学考试
马克思主义基本原理概论的考试重点大学考试 马克思主义定义：从阶级属性来说，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从研究对象和主要内容来说，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然界、社会和思维发展的普遍规律的学说，是资本主义发展和转变为社会主义的以及社会主义和共产主义发展的普遍规律 马克思主义的三个组成部分：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义。 马克思主义的时代背景： 1，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会条件 2，无产阶级对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的要求 3，现实的实践发展需要科学理论的指导，科学理论的形成和发展也学要现实实践作为客观基础。马克思主义正是适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。 马克思主义科学性与革命性的统一： 一，马克思主义最根本的世界观和方法论 （1）辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论 （2）辩证唯物主义和历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的基础 二，马克思主义最鲜明的政治地位 （1）这是由马克思主义的本性决定的 （2）这是由无产阶级的历史使命决定的 （3）是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义的试金石
三，马克思主义最重要的品质 （1）这种品质是马克思主义理论本质的反映 （2）这种品质是人类认识发展规律的具体体现 （3）这种品质是理论创新的要求 四，马克思主义最崇高的社会理想 （1）实现物质财富极打丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会 （2）马克思主义产生以前，人们期盼过宗教的或世俗的“救世主”，但从来没有过人类解放科学理论的真正阐述者 （3）共产主义社会是人类最美好的社会 （4）实现共产主义是人类历史上最伟大的事业，但又是十分艰巨的事业 第一章世界的物质性及其规律 哲学的基本问题是： 一：意识和物质，精神和自然界，究竟谁是世界的本原，既物质和精神何者是第一性何者是第二性的问题。 二：我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎么样的?我们的思维能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确的反映现实?即思维能否认识或正确认识存在的问题? 世界观：人们对整个世界的根本观点和总体看法。 方法论：人们认识和改造世界的所遵守的的根本方法的学说和理论体系。 世界上万事万物归结起来无非是两大类现象：物质现象和精神现象。
马克思复习思考题终极版答案
思考题： 1.什么是马克思主义？为什么说马克思主义的产生是历史的必然？ 对于什么是马克思主义，从不同的角度，我们可以给出不同的回答：从创造者讲，它是由马克思和恩格斯共同创立（而由其继承者不断丰富和发展）的学说。从阶级属性讲，它是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论。从研究对象和主要内容讲，它是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 2.简述哲学的基本问题和基本派别。 哲学基本问题是思维和存在/精神和物质/物质和意识的关系问题。哲 否被人们的意识所反映和认识的问题。哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义 3.如何理解绝对运动和相对静止的关系？“人一次也不能踏进同一条河流”对吗？肯定相对静止有何意义？ 答案（1）运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止总是暂时的和有
条件的，因而相对的。（2）对静止中有绝对运动的一面；处于绝对运动中的事物都有相对静止的一面。不对，否认静止的相对主义：只承认运动，不承认静止。意义：第一、静止是事物发展的主要条件。第二、静止是人们认识事物的首要条件。第三、静止是绝对运动的度量标尺 4.如何理解对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？“度”的概念给我们什么方法论上的启示？唯物辩证的否定观的基本观点是什么？ 答：对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心，这是因为：对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”必然性和偶然性是对立统一的关系。必然性寓于偶然性之中，偶然性背后隐藏着必然性，偶然性为必然性开辟道路。所以必须重视事物发展的必然性，把握事物发展的总趋势，但也绝不可忽视偶然性的作用，要善于从偶然中发现必然性，把握有利于事物发展的机遇。基本观点：①否定是自我否定②否定是发展的环节，是旧事物的灭亡和新事物的产生 5.人类社会的物质基础是什么？为什么说人口决定论和地理环境决定论是错误的？
马克思主义基本原理试题及答案
马克思主义基本原理概论考试题 （时间：120分钟共100分）课程名称：马克思主义基本原理概论试题类别：A 一、单项选择题：1~40小题，每小题1分，共40分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。 请将答案填入试卷第二页末的答题卡内。 1. 马克思主义最重要的理论品质是（D ） A．实事求是B．具体问题具体分析C．博大精深D．与时俱进 2. 就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。其中全部理想的核心是（A ） A．社会理想B．道德理想C．生活理想D．职业理想 3.马克思主义革命性与科学性统一的基础是（C ） A．战斗性B．理论性C．实践性D．逻辑性 4.两大哲学基本派别是（A ） A．唯物主义和唯心主义B．可知论和不可知论 C．思维和存在D．辩证法和形而上学 5.物质的唯一特性是( B ) A. 不可逆性 B. 客观现实性 C. 可知性 D. 伸张性 6.空间是物质运动的( A ) A.广延性和伸张性 B.持续性和顺序性 C.绝对性和无限性 D.有限性和特殊性 7. 实践的最基本形式是（B ） A.处理人和人之间关系的活动 B.改造自然的生产活动 C.推动历史进步的活动 D.一切创造性活动 8.“世界上除了运动着的物质，什么也没有。”这是一种（B ） A.机械唯物主义观点 B.辩证唯物主义观点 C.庸俗唯物主义观点 D.朴素唯物主义观点 9.在客观规律面前，人的主观能动性表现在（C ） A.人可以创造规律 B.人可以改变规律 C.人可以认识和利用规律 D.人可以消灭规律
10.唯物辩证法的总特征是（D） A.对立统一的观点B．绝对和相对的观点 C．共性和个性的观点D．联系和发展的观点 11.医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识，这说明（B ） A.人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的物质器官 C.人脑健康自然会有正确的意识 D.意识是对外接事物的正确反映 12. 马克思主义认识论首要的和基本的观点是（B ） A．唯物主义的观点B．实践的观点 C．普遍联系的观点D．矛盾的观点 13.认识发展过程的第二次飞跃是( A ) A.从理性认识到实践 B.从判断到推理 C.从感性认识到理性认识 D. 从知觉到表象 14.“有用即真理”，这种说法是主张(C) Ａ．真理的相对性Ｂ．真理的绝对性Ｃ．主观真理论Ｄ．客观真理论 15.科学家洛伦兹提出“蝴蝶效应”理论，他说：“可预言，一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在德克萨斯州引起龙卷风”，这个说法( A ) A.说明一种事物和现象可以通过一系列中间环节和另一事物、现象发生联系 B.片面夸大了联系的普遍性 C.把联系理解为主观随意的，否认了联系的客观性
马克思主义基本原理总结材料(期末复习)
绪论 1、什么是马克思主义P2 马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。 ①从它的创造者、继承者的认识成果来讲，马克思主义由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系。 ②从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放(主题)的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 ③从研究对象和主要内容来讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 2、如何理解马克思主义产生的历史必然性？P4 ①首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。 ②其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。 3、论述马克思主义的基本特征(本质特征) P14 ①马克思主义最根本的世界观和方法论: 辩证唯物主义与历史唯物主义 ②马克思主义最鲜明的政治立场：以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 ③马克思主义最重要的理论品质：与时俱进(一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理) ④马克思主义最崇高的社会理想：实现共产主义社会 第一章 1.哲学的基本问题P28 ①其一，物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题（划分唯物和唯心主义） ②其二，思维能否认识或正确认识存在的问题（划分可知论和不可知论）
2.论述列宁的物质定义（马克思主义的物质观）P31 列宁对物质概念的全面而科学的定义是：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观 实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反 应。” 意义： ①坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。 ②坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。 ③体现了唯物论和辩证法的统一。把哲学物质范畴同自然科学物质结构理论区别开来,从而克服了形而上学唯物主义的缺陷. ④体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一。 3.物质与运动的辨证关系P32 物质和运动是不可分割的。 ①运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质,没有不运动的物质。（否认导致形而上学） ②物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动。（否认导致唯心主义） 4.运动与静止的辨证关系P32 ①物质世界的运动是绝对的。(运动是绝对的) ②物质在运动过程中又有某种相对的静止。(静止是相对的) ③运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含。(运动和静止相互包含) 5.意识的能动作用P56 意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。主要表现在： ①意识是能动的，具有目的性和计划性。 ②意识活动具有创造性。 ③意识具有指导实践、改造客观世界的作用。
马克思主义基本原理复习题及答案
马克思主义基本原理复习题 1、辩证唯物主义认为，运动和静止的关系是（B） A．动者恒动，静者恒静 B．运动是绝对的，静止是相对的 C．运动和静止都是绝对的 D．静止和运动都是相对的 2、“机不可失，失不再来”可以说明（D） A.时间的连续性 B. 空间的三维性 C.物质的客观性 D. 时间的一维性 3、有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于（C） A．必然性通过偶然性开辟道路 B．肯定中包含着否定的因素 C．量变必然引起质变 D．有其因必有其果 4、黑格尔认为，割下来的手就失去了它的独立存在的地位，这种观点表明 （D ） A、整体是部分之和 B、整体大于部分的总和 C、整体决定部分 D、整体和部分相互依存 5、下列说法中属于矛盾的同一性含义的是（B） A．矛盾双方相互排斥和否定B．矛盾双方相互依存和转化 C．矛盾双方相互对立和斗争 D．矛盾双方相互离异和冲突 6、主要矛盾和矛盾主要方面原理要求我们在实际工作中坚持（C） A、两点论 B、均衡论 C、两点论和重点论的统一 D、一点论 7、恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的”。这说明（C） A．人的智力为自然界立法 B．自然界是人的智力发展的现实基础 C．实践锻炼和提高了主体的认识能力 D．自然界的改变决定了认识能力的改变 8、“真理可以变成谬误，谬误也可以变成真理”，这是因为（ B ） A．真理和谬误没有确定的界限 B．真理是具体的有条件的，有一定的适用范围 C．真理和谬误的区别具有主观随意性 D．真理本身具有阶级性
9、我国的国民经济随着改革开放的不断深入而得到了迅速的发展，这说明（C ） A、生产关系的任何变化都会促进生产力的发展 B、生产关系的变化决定着生产力的发展 C、生产关系对生产力具有反作用 D、有时生产关系对生产力也具有决定作用 10、商品交换的原则是（C） A公平原则B平等原则C等价原则D赢利原则 11、商品价值量与劳动生产率的关系是( C ) A．劳动生产率提高时价值量不变 B．劳动生产率降低时价值量不变C．价值量同劳动生产率成反比 D．价值量同劳动生产率正比 12、社会主义由空想变为科学的标志性著作是（C） A．《资本论》B．《德意志意识形态》 C．《共产党宣言》D．《反杜林论》 13、面对当代严重的环境问题，正确的态度应该是（ D ） A、保持科学技术和物质生产的低速发展 B、着重追求眼前的物质利益，迅速地索取自然资源 C、反朴归真，重过古代田园诗般的生活 D、把发展科学技术与生产力和保护生态环境有机地统一起来 14、社会意识相对独立性的最突出的表现是（D） A．社会意识的发展变化有自己的历史继承性 B．社会意识的发展变化与社会存在的发展变化具有不完全同步性 C．社会意识的发展水平与社会经济的发展水平具有不完全平衡性 D．社会意识对社会存在有反作用 15、关于国家，下列选项错误的是（D ） A．国家是阶级统治的暴力工具 B．国家不是永恒的，它只是一种存在于特定的历史阶段的历史现象 C．国家是阶级社会中才存在的阶级现象 D．国家本质上是社会公共事务管理机构
马克思主义基本原理概论复习重点
〇、绪论 1、马克思主义的概念 ①从它的创造者、继承者的认识成果讲：马克思主义是由马克思、恩格斯创立的， 而由其后及各个时代，各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 ②从阶级属性讲：马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论， 是关于无产阶级斗争的性质，目的和解放条件的学说。 ③从研究对象和主要内容讲：马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关 于自然，社会和人类思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说。 ④概括的说：马克思主义是马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以 批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。 包括马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分，他们是有机统一的。 2、马克思主义的形成（产生） 时代背景： 资本主义生产方式一方面带来了社会化大生产的迅猛发展，另一方面造成了深重的社会灾难。首先社会两极分化，工人极端困苦；其次，周期性经济危机频繁爆发。无产阶级在反抗资产阶级的剥削和压迫的斗争中，逐步走向自觉，并迫切渴望有科学的理论指导。觉醒了的无产阶级迫切需要总结和升华自身斗争经验，形成科学的革命理论，以指导自身的解放斗争。 思想文化来源： 19世纪欧洲三大先进思潮——德国古典哲学（辩证法思想）、英国古典政治经济学（对资本主义生产关系的分析和关于劳动创造价值的思想）、英法两国的空想社会主义（对资本主义社会的批判和对未来新社会的展望）——为马克思主义的创立提供了直接的理论来源。 19世纪的三大科学发现——能量守恒与转化定律、细胞学说、生物进化论——为马克思主义的产生提供了自然科学前提。 来源还有古希腊罗马哲学、文艺复兴运动的思想成果、法国复辟时期历史学家的思想进步。 马克思主义与思想来源的关系： 如上
马克思主义基本原理(大学期末复习)论述题部分
论述题 1、如何理解马克思主义是时代的产物 答：资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化，为马克思主义的产生提供了客观条件；而工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争，则为马克思主义的产生准备了阶级基础。马克思主义的产生是历史时代提出的一项伟大任务。时代的需要本身既孕育着马克思主义产生的可能性，又包含着使这种可能变为现实的各种物质条件和因素。 2、如何理解马克思主义的科学性和革命性是在实践基础上的统一 答：马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。实践的观点是马克思主义_的基本观点，是马克思主义的出发点和归宿。马克思主义来源于实践，是实践经验的概括和总结，又反过来指导工人阶级和广大人民群众改造世界的实践活动，为实践服务，并在实践中得到检验和发展。离开了无产阶级和广大人民群众的实践活动，马克思主义就成了无源之水、无本之木，就丧失了认识*界和改造世界的功能，就失去了存在的意义。 3、简述树立科学的人生理想的意义。 答：科学的人生理想对于人的现实活动具有重大的指导和推动作用。 (1)理想是人生航程的灯塔。 % (2)理想是人生前进的动力。理想作为人生向往和追求的目标，它可以构成人们自觉行动的动机，成为实践活动的动力。理想在人们现实的认识世界和改造世界的实践活动中，是一种极其强大的推动力量。 (3)理想是人生的精神支柱。人们的生活可以划分为物质生活和精神生活两大方面。一个人的精神生活如果没有理想的支撑，就会空虚、萎靡乃至崩溃。一个人有理想这个精神支柱，就可以使人生更充实，能在顺境中不骄不躁，在逆境中乐观豁达，不畏艰险，勇往直前。 4、试述马克思主义的理论特征。 答：马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。 (1)马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神。马克思主义的批判精神不仅适用对资本主义制度的批判，也适用于社会主义社会的自我反思、自我审视。马克思主义的革命性，还表现在它具有鲜明的政治立场上。马克思主义是工人阶级的意识形态，它以科学的理论形式反映了工人阶级和广大人民群众的利益、愿望和要求。马克思主义的科学性，首先在于它不带任何偏见，清楚一切障碍性和片面性的弊端，力求按照世界的本来面目去如实认识世界，揭示自然界和人类社会发展的客观规律，并根据对客观规律的认识去能动地改造世界。其次，马克思主义之所以具有科学性，不仅仅在于它揭示了社会发展的客观规律，而且还在于它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。 (3)马克思主义的科学性和革命性是不可分割的，科学性根源干革命性的要求，并且通过革命性表现出来}革命性必须以科学性为前提和基础，并且靠科学性来保证。二者内在地结合在马克零主义的。整个理论体系之中，并且通过一系列原理表现出来。 5、试述作为马克思主义理论品质的与时俱进的含义及意义。 答：，(1)关于与时俱进的含义。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。” ￥ (2)关于坚持与时俱进的意义。把与时俱进规定为马克思主义的理论品质，具有重大的现实意义。， ①坚持党的思想路线，解放思想、实事求是，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。能否始终做到党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性，决定着党和国家的前途命运： ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 ③实践基础上的与时俱进、理论创新，是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。 6、简述形而上学唯物主义的局限性。 答：(1)机械性，它把一切运动都归结为机械运动，企图用力学原理解释一切现象，甚至把人和动物都看成受力学规律支配的机器，因此形而上学唯物主义也称机械唯物主义；(2)形而上学性，它把一切事物都看作是彼此孤立的、在本质上是不发展变化的；(3)直观性，它对待世界、认识，都缺乏实践的观点；(4)不彻底性，它只在自然观上坚持唯物主义，在历史现上则陷入唯心主义，把精神看成是社会发展的决定力量。这些局限性决定了它必将为更高形态的唯物
马克思主义课后复习答案
《马克思主义基本原理概论》 课后习题答案 绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 1、如何理解马克思主义是时代的产物? P2 答:(1)马克思主义是资本主义社会化大生产成为主导趋势的时代的产物。 (2)马克思主义是资本主义基本矛盾和各种社会矛盾激化的产物。 (3)马克思主义是适应工人阶级斗争的需要和时代的要求产生的。 2、如何认识马克思主义的理论来源? P5-P9 答:(1)德国古典哲学。英国古典经济学、英法两国的空想社会主义学说,是马克思主义直接理论来源。 (2)古希腊罗马哲学、17世纪英国唯物主义、18法国唯物主义和法国复辟时代的历史学家的思想,也是马克思主义重要的理论来源。 (3)马克思主义的产生与自然科学的巨大进步密切相关。 3、为什么说马克思主义是发展的理论? 答:(1)马克思主义既然是时代的产物,它就必然随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步不断丰富和发展其自身。 (2)马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创立者,而且也是马克思主义的发展着。 (3)列宁在帝国主义和无产阶级革命时代的条件下继承、捍卫、发展了马克思主义,把马克思主义推到一个新阶段,即列宁主义阶段。 (4)马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,形成了中国化的马克思主义,产生了一系列马克思主义中国化的伟大成果。 4、如何正确理解马克思主义的科学内涵? P14 答:(1)马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。 (2)马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。 (3)马克思主义不仅包括它的创立者的理论,还包括列宁、毛泽东、邓小平等继承人的理论。 (4)马克思主义的各个组成部分形成一个有内在逻辑联系的科学体系。 5、如何全面理解马克思主义的根本理论特征? P16 答:(1)马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性革命性的统一。 (2)马克思主义的革命性的表现。 (3)马克思主义科学性的表现。 (4)马克思主义的革命性和科学性以实践为基础,统一于实践。 6、如何说明与时俱进是马克思主义的理论品质? P19 答:与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。 7、如何正确认识树立科学的人生理想的意义? P23 答:(1)理想是人生航程的灯塔。 (2)理想是人生前进的动力。 (3)理想是人生的精神支柱。 8、如何理解马克思主义不是教条? P24-P25 答:(1)马克思主义不是教条,而是行动的指南、研究的方法。 (2)马克思主义并不提供对一切问的现成的答案。 (3)要把马克思主义基本原理与各国的具体之际相结合,解决本国的实际问题。 9、如何正确理解学习马克思主义的目的和根本方法? P26-P28 答:(1)学习马克思主义的目的是:树立正确的世界观、人生观、价值观;掌握认识世界和改
马克思主义基本原理概论试题及答案1
《马克思主义基本原理概论》试卷 一、单项选择题（本大题共40小题，第小题1分，共40分）在第小题列出的选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1、人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（C） A.意识决定物质 B.意识创造物质 C.意识对物质有能动作用 D.意识依赖于物质 2、直接经验和间接经验的关系是（ C ） A.认识内容和形式的关系 B.感性认识和理性认识的关系 C.认识中“源”和“流”的关系 D.实践和理论的关系 3、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明（ C ） A.真理具有客观性 B.真理具有绝对性 C.真理具有相对性 D.真理具有全面性 4、爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”。这说明（C） A.哲学是自然科学的基础 B.哲学是对自然科学理论的概括和总结 C.哲学研究的对象是世界发展的一般规律 D.哲学对自然科学的研究有指导作用 5、“手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社 会。”这句话是说（C） A.生产关系对生产力的反作用 B.生产力直接决定生产关系 C.生产力决定生产关系 D.生产力同生产关系相适应 6、社会精神财富的源泉是（D） A.客观的物质世界 B.脑力劳动者的集体智慧 C.思想家们的创造性思维 D.人民群众的社会实践 7、我国社会主义初级阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的理论依据是（D） A.对立统一规律 B.唯物辩证法普遍联系的原理 C.上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律 D.生产关系必须适合生产力性质的规律 8、对哲学基本问题第二个方面内容作否定回答的是（ A ） A.不可知论者 B.所有唯心主义者 C.唯物主义者 D.可知论者 9、现代科技日新月异，并取得了许多重大成果，这一切对马克思主义哲学的影响是（A） A．深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观 B.使马克思主义哲学越来越不适 应时代的要求 C.证明马克思主义哲学是绝对真理 D.对马克思主义哲学基本原理作 出了否证 10、中国古代庄子说：“方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可。”这是一种（ A ） A.抹煞事物质的稳定性的相对主义观点 B.折衷主义观点
马克思主义基本原理期末复习考试要点
马克思主义基本原理期末复习要点： 绪论：一、什么是马克思主义（狭义、广义） 从狭义上说,马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 二马克思主义的产生和发展 1 马克思主义哲学的理论来源及代表人物 德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国的空想社会主义 是马克思主义的理论来源。 德国古典哲学最有代表性的人物是乔?威?弗?黑格尔 德国古典哲学最有代表性的人物还有路?费尔巴哈 2 古典政治经济学的代表人物 资产阶级古典政治经济学的代表人物是亚当?斯密和大卫?李嘉图 3 十九世纪空想社会主义的代表人物 空想社会主义的最杰出的代表就是法国的昂利?圣西门和英国的罗伯特?欧文 第一章第一节 一、物质世界的客观性 1 什么是哲学，其研究对象是什么？ 哲学是专门的学问，它是对世界观的各种问题，用一系列特有的概念和范畴按照逻辑组织起来，所形成的一个完整体系。研究存在、真实、知识、 善等的意义和本性的一门学问。 2 什么是世界观？什么是方法论？ 世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点。 世界观人人都有，但未必人人都能把它理论化和系统化。 方法论：方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说 和理论体系，方法论同世界观是统一的。哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。 3 什么是哲学的基本问题？它分为哪两个方面？ 哲学的基本问题是人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇到的问题。 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，它又分为两个方面： A：思维和存在（意识和物质）哪个是第一性的问题（本体论） B：思维和存在（意识和物质）是否具有统一性的问题（认识论） 相对于B问题来说，A问题是最根本的方面，它是一切哲学学说的出发点和立足点。 （社会历史观的基本问题是什么？历史唯物主义如何看待社会存在与社会意识？ 历史唯心主义如何看待社会存在与社会意识？） 社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，历史唯心主义认为社会意识决定社会存在。 4 什么是唯物主义？什么是唯心主义？二者如何划分？ 根据对基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。 唯物主义是把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物； 唯心主义是把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。 5 什么是可知论？什么是不可知论？二者如何划分？ 根据对基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。
大学马克思主义基本原理试题
选择题： 1．恩格斯认为，全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题是（ C ）。 A．哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B．人与周围世界的基本联系问题 C．思维和存在的关系问题D．关于人的本质问题 2．划分唯物史观与唯心史观的根据是（ C ）。 A．是否承认社会历史的规律性B．是否承认阶级斗争 C．是否承认社会存在决定社会意识D．是否承认社会意识的能动作用 3．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（ C ）。 A．实践性B．运动性C．物质性D．客观性 4．“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（ B ）。 A．旧唯物主义是形而上学的唯物主义B．旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义 C．旧唯物主义是机械唯物主义D．旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法5．关于矛盾问题精髓的是（ B ）。 A．矛盾的统一性和斗争性的道理B．矛盾的共性和个性的道理 C．主要矛盾和次要矛盾的道理D．矛盾主要方面和矛盾次要方面的道理 6．我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（ B ）。 A．感觉B．知觉C．表象D．分析 7．“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（ B ）。 A．形而上学的观点B．唯物辩证法的观点 C．诡辩论的观点D．相对主义的观点 8．真理与谬误之间的相互关系是（ C ）。 A．在任何情况下都是绝对对立的B．没有相互转化的可能性 C．在一定条件下可以互相转化D．两者之间没有原则区别 9．“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（ A ）。 A．主观唯心主义B．客观唯心主义 C．辩证唯物主义D．机械唯物主义 10．“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的理实性和力量，亦即自己思维的此岸。”这一论断说明了（ B ）。 A．实践是认识的来源和动力B．实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准 C ．实践检验真理不需要理论指导D．认识活动与实践活动具有同样的作用和力量11．社会革命根源于（ D ）。 A．人口数量因素B．英雄人物组织暴动 C．先进思想和革命理论的传播D．社会基本矛盾的尖锐化 12．社会主义改革的根本目的在于（ C ）。 A．改变社会主义制度B．完善社会主义制度 C．解放和发展生产力D．实现社会公平 13．“蒸汽．电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯．拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。“这一论断的含义是（ D ）。 A．科技革命是对统治阶级的极大威胁 B．科技革命对变革社会制度具有直接决定作用 C．滥用科技革命的成果会对人类造成“危险” D．科技革命导致社会政治革命
马克思主义复习题
选择题：（共214个） 单选：共140个；多选：共74个 绪论 一、单项选择题(8个) 1. 马克思主义从广义上说是（ A ） A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 2. 马克思主义哲学直接的理论来源是( C )C.德国古典哲学 3. 产生于19世纪的马克思主义，至今仍然具有强大的生命力的根本原因在于（ C ）C．以实践为基础的科学性与革命性的统一 4. 无产阶级的科学世界观和方法论是( C ) C. 辩证唯物主义和历史唯物主义 5. 马克思主义最崇高的社会理想是( A )A.实现共产主义 6. 马克思主义最重要的理论品质是（ D ） D．与时俱进 7. 当人类即将迈入21世纪之时，英国广播公司（BBC）在全球范围内进行“千年思想家”网上评选，名列榜首的是（ A ）A．马克思 8. 对待马克思主义的正确态度应是（ D ）D．在实践中坚持和发展马克思主义 第一章 单项选择题(36个) 1．哲学基本问题是（ C ）。C．思维和存在的关系问题 2．对哲学基本问题第二方面的不同回答是划分哲学（ C ）的依据。 C．可知论和不可知论 3．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（ C ）。C．物质性 4、物质的唯一特性是（ D ） D．客观实在性 5. 一代伟人毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”反映的哲学观 点是（ D ）。 D．运动的绝对性和静止的相对性的统一 6.“机不可失，时不再来”说的是（ B ）。B．时间的不可逆性
7. “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的东西而已。”这 个命题表明：（ A )A．意识是客观存在的主观映像 8.关于人类意识的产生，正确的说法有：（D） D．意识从一开始就是社会的产物 9.“一切以条件、时间、地点为转移”的观点是( C ) C．唯物辩证法的正确观点 10. 广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到：“要富口袋，先富脑袋”。这一说法在哲学上的含义是：（B） B．精神的力量可以变成物质的力量 11．世界上唯一不变的是变化。这一论断的含义是：（C）C．变是绝对的，不变是相对的 12．“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这说明（B）。 B．物质决定意识 13．有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童谣包含的哲学原理是（A）。 A．事物是普遍联系的 14．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是（D）。 D．新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 15．辩证唯物主义认为规律是（C）。C．事物内在的本质和稳定的联系16．黑格尔说“割下来的手就不是真正的人手了”。这句话表达的哲学道理是( D D．承认普遍联系的辩证法观点 17.矛盾的基本属性是（ D D．斗争性和同一性 18．唯物辩证法最根本的认识方法是：（ B B．矛盾分析法 19．主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面辩证关系原理要求
马克思主义基本原理试题
第二章认识世界和改造世界 一、单项选择题 1．“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于（B） A辩证法与形而上学的对立B唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立 C经验论与唯理论的对立 D能动的革命的反映论与消极的被动的反映论的对立 2．人类认识发展的根本动力是（B ） A科学兴趣 B社会实践 C求知欲望 D好奇心 3．宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调（ C ） A．实践是认识发展的动力 B．实践是认识的最终目的和归宿 C．实践是认识的来源 D．学习获得的间接经验并不重要 4．物质生产实践主要处理（A ） A人与自然的关系 B人与人的关系 C对抗性矛盾的关系 D非对抗性矛盾的关系 5．认识的最终目的是（B ） A发现真理 B改造世界 C创立科学理论 D改造客观规律 6．假象是（C ） A人们认识中发生的错觉 B从正面反映本质的现象 C从反面歪曲反映本质的现象 D不表现本质的现象 7．温家宝总理在给一位国务院参事的回信中，引用了两句诗："知屋漏者在宇下，知政失者在草野。"这一古训蕴含的哲理是（ D ） A.人的经验是判断是非得失的根本尺度 B.直接经验比间接经验更重要 C.感性认识高于理性认识 D.人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础 8．人们的下列活动中属于最基本的实践活动的是（C） A医生给病人做手术 B法官审理案件 C农民播种小麦 D地质队员探矿 9．“人的认识是主体对客体的直接反映”的观点属于（C ） A主观唯心主义认识论B客观唯心主义认识论 C形而上学唯物主义认识论 D辩证唯物主义认识论 10．.辩证唯物主义认为，认识的本质是（ B ） A.主体对各种认识要素的建构 B.主体通过实践对客体的能动反映 C.主体对客体本质的内省 D.主体对客体信息的选择
自考马克思主义基本原理概论复习重点
《马克思主义基本原理概论》核心知识点 ◆绪论 一：马克思主义来源与创新 来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义 创新：马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，创立了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。他们在这一时期创立的马克思主义，对人类先进思想已经提出的种种问题作了分析批判，对资本主义时代发展提出的理论课题作了科学的论述。马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发现的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义、共产主义社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学。二：马克思主义最根本的世界观和方法论是什么（马克思主义最根本的理论特征） 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论 三：马克思主义最鲜明的政治立场是什么 马克思政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场 四：马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质 五：马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想 六：对待马克思主义的态度 必须坚持马克思主义不动摇，这是就马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法而言的。随着时代的发展和历史条件的变化，要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义。我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践。我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题，做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。 ◆第一章 一：近代哲学的基本问题 全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题 二：马克思主义物质的定义 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映——列宁 三：马克思主义物质观理论意义 第一：坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。第二：坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论。第三：体现了唯物论和辩证法的统一。第四：体现了唯物主义自然观与唯物主义历史论的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 四：联系特征 首先，联系具有客观性。其次，联系具有普遍性。最后，联系具有多样性。