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人教版部编本五年级下册《月是故乡明》同步练习题含答案

人教版部编本五年级下册《月是故乡明》同步练习题含答案
人教版部编本五年级下册《月是故乡明》同步练习题含答案

人教版部编本五年级下册《月是故

乡明》同步练习题含答案

一、读一读,给加粗字选择正确的读音。

(1)在烟波浩渺(miǎo mǎo)的海边,我们点起篝

(gòu gōu)火。听着海浪声,看着火光闪动,一种激动在

心底萌(méng míng)发。抬头望去,那澄(dèng chéng)

澈(chè cè)的月光是如此的温柔。

(2)那位耄(māo mào)耋(dié dé)老人,一个人

住在乡下。夏天,他的小院儿充满绿色,各色花朵点缀(zuì zhuì)其间,风光无疑是绝妙的。

二、给句子中加粗的词语换一个词语,意思不变。

(1)在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最

三潭印月”,不可胜数。

多的是山和水,什么“山高月小”“

()()

(2)我曾幻想,山大概是-一个圆而粗的柱子吧,顶天

立地,好不威风。()

(3)以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这

个样子啊!()

三、把词语和相关的意思用直线连起来。

烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。

乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

相映成趣相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。

巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。

四、在括号里加上表示数量的词语。

一()月亮一()柱子几()大苇坑

一()明月一()知了几()土山

五、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语,

意思不变。

1.到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明

月,清亮的光辉充满四周,与水里的那个月亮相映成趣。

()

2.我在故乡只待了六年,以后就离开家乡到外地,漂泊

天涯。()

3.在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧蓝而广阔无际的大

海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。()

六、默写一首表达思乡之情的古诗。

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

七、阅读课文选段,回答问题。

至于水,我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占

了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭

湖“八月湖水平那样有气派,但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏以后,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知

了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天

晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。

到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂

什么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在

坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,

清光更加晶莹澄澈。

1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育

家和社会活动家作家_______写的_______。

2. 作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?选择正确的

答案()

(1)躺在坑边场院的地上数星星;

(2)在古柳树下点篝火摇树捉知了;

(3)在大苇坑边望月游玩;

(4)在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。

3.你对“我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的?

___________________________________________

4. 作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事,多余吗?

___________________________________________

【答案】

一、

(1)miǎo gōu méng chéng chè

(2)mào dié zhuì

二、

(1)陪衬(衬托)不可胜数(不可计数)

(2)大概(可能)

(3)恍然大悟(茅塞顿开)

三、

烟波浩渺:形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

乐此不疲:形容对某事特别爱好而沉浸其中。

相映成趣:相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。

巍峨雄奇:形容山或建筑物高大而雄伟。

四、

一(个)月亮一(个)柱子几(个)大苇坑

一(轮)明月一(群)知了几(座)土山

五、

1.清光四溢

2.离乡背井

3.碧波万顷

六、

《九月九日忆山东兄弟》唐?王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(答案不唯一。)

七、

1.季羡林月是故乡明

2.(1)(2)(3)(4)

3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星;

点起篝火摇树捉知了。对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡的眷念。

4. 这些童年趣事也是围绕着月亮来写的,捉知了、看月

亮、做梦都跟月亮有关,不是多余,反而更能表达出对故乡的思念。

最新部编版小学五年级数学上册知识点归纳汇总

精品教育文档,如果需要,请下载,希望能帮助到你们! 最新部编版小学五年级数学上册知识点归纳汇总

温馨提示:同学们,一个学期的学习已经结束,你记住咱们本学期学习的东西了吗?让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧!最后,祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。 第一单元小数乘法 1、小数乘整数: @意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如:1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算(或1.5的3倍是多少)。 @计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数: @意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少(或求1.5的1.8倍是多少)。 @计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意:按整数算出积后,小数末尾的0要去掉,也就是把小数化简;位数不够时,要用0占位。

3、规律: 一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大; 一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种: ⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法 5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分;保留一位小数,表示计算到角。 6、小数四则运算顺序和运算定律跟整数是一样的。 7、运算定律和性质: @ 加法: 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) @ 减法: a-b-c=a-(b+c) a-(b+c)=a-b-c @ 乘法: 乘法交换律:a×b=b×a

(完整版)部编人教版二年级下册写字表

部编二年级下册写字表 课文 1 Error! Error! Error! Error! Error!Error! Error! Error!2Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!3 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 4 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 5Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!6 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!7 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 识字 1 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 2 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 3 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 4 Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! 课文 8Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error!

人教版语文五年级下册生字组词

第一课 毯地毯毛毯毯子壁毯 渲渲染渲房染渲晕渲 勒勾勒勒令勒索勒派 吟吟唱吟咏呻吟吟诗 迂迂回迂论迂腐迂缓 襟衣襟胸襟对襟襟怀 蹄蹄子马蹄牛蹄蹄筋 貌面貌外貌容貌礼貌 拘拘束拘谨拘泥拘押 羞羞耻害羞羞愧羞于启齿 涩艰涩苦涩羞涩 跤摔跤跌跤 偏偏心偏差偏见偏偏 涯天涯涯际天涯海角一望无涯 第三课 晰清晰明晰 伞跳伞打伞雨伞太阳伞 抚抚摸抚养爱抚安抚 绍介绍绍兴绍剧

疆疆域疆土边疆新疆陷陷阱诬陷陷入缺陷 第五课 蓑蓑衣蓑笠 遮遮蔽遮住遮盖遮羞醉醉酒醉态醉汉沉醉媚媚外媚骨妩媚明媚锄锄头锄地锄草铁锄剥bāo剥皮剥掉 bō剥削剥夺 第六课 毡毡房毡条毡子毡帽

卸拆卸卸货推卸装卸 咀咀嚼含英咀华 嚼jué咀嚼jiáo 细嚼慢咽 漠沙漠大漠漠北漠视 寞寂寞落寞 袄棉袄皮袄夹袄 袍旗袍皮袍棉袍袍子 傻傻瓜傻话犯傻傻子 第八课 胚胚胎胚芽胚层 祸闯祸祸根灾祸祸端 患患者患病患难患得患失臂臂膀臂章臂力臂助 赋天赋辞赋赋予赋税 淘淘气淘汰淘金淘米 妨妨碍妨害不妨 岂岂能岂止岂肯岂有此理痴痴迷痴傻痴呆痴心 绞绞痛绞架绞索绞尽脑汁汁汁水果汁汁液墨汁 厘厘米厘定毫厘厘正 愧愧疚惭愧羞愧无愧 亏吃亏亏损亏心幸亏

第十课 惠优惠实惠惠顾贤惠 诣造诣苦心孤诣 乃乃父乃至乃尔 曰孔子曰美名其曰 禽禽兽飞禽家禽鸣禽 第十一课 侮侮辱欺侮侮蔑侮慢 辱侮辱辱骂羞辱耻辱 谎谎言说谎谎话撒谎 敝敝国凋敝敝人敝帚自珍矩规矩矩尺矩形循规蹈矩囚囚禁罪囚死囚囚犯 嘻笑嘻嘻嘻皮笑脸 臣忠臣大臣臣民君臣 淮淮河淮北淮海淮南 柑柑橘柑子 贼贼心做贼盗贼贼眉鼠眼赔赔款赔本赔礼赔偿

第十四课 妮妮子妮儿 役战役服役兵役劳役 硝硝烟硝石火硝 炭木炭烧炭火炭石炭 谊友谊情谊深情厚谊 谣谣传造谣民谣童谣 噩噩耗噩梦 耗耗费消耗噩耗耗尽 跺跺脚跺蹬跺泥 嫂嫂子大嫂姑嫂表嫂 挎挎包挎相机挎篮子 篮篮子篮球竹篮菜篮 第十六课 咆咆哮咆怒咆咻 哮咆哮哮喘哮吼 疯疯狂发疯疯癫装疯卖傻狞狞笑狰狞狞恶 淌淌水淌汗淌泪淌血 肆放肆肆行肆意肆虐 揪揪住揪心 豹豹子云豹金钱豹 瞪瞪圆瞪眼 呻呻吟无病呻吟 膛胸膛炉膛枪膛开膛 搀搀扶搀和

部编人教版小学语文五年级下册教材解读

部编人教版小学语文五年级下册教材解读 、五年级下册教材分析 一)本册教材的内容 专题组织单元:八组 两次综合性学习: “语言的艺术”“走进信息世界” 全册共有课文28篇,精读和略读各14篇。在每组课文之后设有“词语盘点”总计词语334 个其中“读读写写”的词语,是由会写的字组成的,要求能读会写共计181 个;“读读记记”的词语,只要求认记,不要求书写共计153 个。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”,两次“阅读链接”。 二)本册教学目标 1.语文基础知识部分 生字表(一)是要求认识的200 个字。生字表(二)是要求写的150 个字 2.阅读部分 高年级的默读训练既要提高理解水平,又要提高默读速度,一般为每分钟不少于300 字。通过默读,了解课文内容,精读课文的思考练习。理解重点句子 3.习作 明确提出内容具体、语句通顺、感情真实,习作不少于400 字

4.综合性学习 “信息传递改变着人们的生活”,“利用信息,写简单的研究报告”来说,目的是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化,了解不同的信息传播方式,让学生学会怎样写研究报告。

、单元解读 第一单元解读 单元名称:走进西部 单元教学目的要求: 1.引导学生通过读书和搜集资料了解西部,激发热爱西部的情感 2.引导学生学习把握课文主要内容,联系上下文,体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的 句子,进一步提高理解语言的能力,并不断积累语言,增强语感。 3.引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法,并试着将这些写法运用到自己的习作中。

单元教学重难点: 1.本单元会认识生字27 个,会写20 个字。 2.体会作者在表达上的特点 3.联系课文内容理解含义深刻的句子 4.把握课文的主要内容,体会作者的思想感情。 5.背诵指定段落:1课第2.3小节。3课指定段落。 6.第3 课后的小练笔 解决措施: 学生对西部缺乏了解,教学本组教材,既要引导学生把具体的景、人、事与作者所要表达的情感结合起来,还要尽可能地为学生多做一点西部背景材料的介绍,以加深对西部自然风光、历史文化、风土人情和建设者的认识。 第二单元解读 单元名称:永远的童年 单元教学目的要求: 1.让学生通过读书,体会作者对童年生活的眷恋,感受童年生活的美好,童年时光的珍贵,丰富情感体验,更深切地感受正在经历着的童年生活。

部编版小学五年级数学下册知识点总结

部编版小学五年级数学下册知识点总结 第一单元图形的变换 图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。 1、轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。 (1)学过的轴对称平面图形:长(正)方形、圆形、等腰三角形、等边三角 形、等腰梯形…… 等腰三角形有1条对称轴, 等边三角形有3条对称轴, 长方形有2条对称轴, 正方形有4条对称轴, 等腰梯形有1条对称轴, 任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。 (2)圆有无数条对称轴。 (3)对称点到对称轴的距离相等。 (4)轴对称图形的特征和性质: ①对应点到对称轴的距离相等; ②对应点的连线与对称轴垂直; ③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。 (5)对称图形包括轴对称图形和中心对称图形。平行四边形(除棱形)属于中心对称图形。 2、旋转:在平面内,一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另一个图形的 变化较做旋转,定点O叫做旋转中心,旋转的角度叫做旋转角,原图形上的一 点旋转后成为的另一点成为对应点。 (1)生活中的旋转:电风扇、车轮、纸风车 (2)旋转要明确绕点,角度和方向。 (3)长方形绕中点旋转180度与原来重合,正方形绕中点旋转90度与原来重合。等边三角形绕中点旋转120度与原来重合。

旋转的性质: (1)图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置 移动; (2)其中对应点到旋转中心的距离相等; (3)旋转前后图形的大小和形状没有改变; (4)两组对应点非别与旋转中心的连线所成的角相等,都等于旋转角; (5)旋转中心是唯一不动的点。 3、对称和旋转的画法:旋转要注意:顺时针、逆时针、度数 第二单元因数和倍数 1、整除:被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。 整数与自然数的关系:整数包括自然数。 2、因数、倍数:大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。 例:12是6的倍数,6是12的因数。 (1)数a能被b整除,那么a就是b的倍数,b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。 (2)一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 一个数的因数的求法:成对地按顺序找。 (3)一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。 一个数的倍数的求法:依次乘以自然数。 (4)2、3、5的倍数特征 1)个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。 2)一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 3)个位上是0或5的数,是5的倍数。 4)能同时被2、3、5整除(也就是2、3、5的倍数)的最大的两位数是90,最小的三位数是120。 同时满足2、3、5的倍数,实际是求2×3×5=30的倍数。 5)如果一个数同时是2和5的倍数,那它的个位上的数字一定是0。

人教版五年级语文下册生字表及组词

【小学语文】人教版五年级语文下册生字表及组词生字拼音组词 毯tǎn地毯毛毯毯子壁毯 渲xuàn渲染渲房染渲晕渲 勒lè勾勒勒令勒索勒派 吟yín吟唱吟咏呻吟吟诗 迂yū迂回迂论迂腐迂缓 襟jīn衣襟胸襟对襟襟怀 蹄tí蹄子马蹄牛蹄蹄筋 貌mào面貌外貌礼貌 拘jū拘束拘谨拘泥拘押 羞xiū羞耻害羞羞愧羞于启齿 涩sè艰涩苦涩羞涩 跤jiāo摔跤跌跤 偏piān偏心偏差偏见偏偏 涯yá天涯涯际天涯海角一望无涯 第三课 生字拼音组词 晰xī清晰明晰 伞sǎn跳伞打伞雨伞xx xxfǔxx摸xx养xxxx

xxshào介xxxxxx剧 疆jiāng疆域疆土边疆xx 陷xiàn陷阱诬陷陷入缺陷第五课 生字拼音组词 蓑suō蓑衣蓑笠 遮zhē遮蔽遮住遮盖遮羞醉zuì醉酒醉态xx沉醉 媚mèi媚外媚骨妩媚明媚锄chú锄头锄地锄草铁锄剥bāo剥皮剥掉 bō剥削剥夺 xx 生字拼音组词 毡zhān毡房毡条毡子毡帽卸xiè拆卸卸货推卸装卸咀jǔ咀嚼含英咀华 嚼jué咀嚼 jiáo细嚼慢咽 xxmò沙xx大xxxxxx视 寞mò寂寞落寞

袄ǎo棉袄皮袄夹袄 袍páo旗袍皮袍棉袍袍子 傻shǎ傻瓜傻话犯傻傻子 第八课 生字拼音组词 胚pēi胚胎胚芽胚层 祸huò闯祸祸根灾祸祸端 患huàn患者患病患难患得患失臂bì臂膀臂章臂力臂助 赋fù天赋辞赋赋予赋税 淘táo淘气淘汰淘金淘米 妨fáng妨碍妨害不妨 岂qǐ岂能岂止岂肯岂有此理 绞jiǎo绞痛绞架绞索绞尽脑汁汁zhī汁水果汁汁液xx 厘lí厘米厘定毫厘厘正 愧kuì愧疚惭愧羞愧无愧 亏kuī吃亏亏损亏心幸亏 第十课 生字拼音组词 xxhuì优xx实xxxx贤xx

2019最新部编人教版小学五年级数学上册全册知识点易错题及答案

2019最新部编人教版小学五年级数学上册全册知识点易错 题及答案 小数乘法 1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便 运算。 如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算 出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出 几位点上小数点。 2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是 多少。 如:1.5×0.8(整数部分是0)就是求1.5的十分之八 是多少。 1.5×1.8(整数部分不是0)就是求1.5的1.8倍是 多少。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算 出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出 几位点上小数点。 注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数 化简;小数部分位数不够时,要用0占位。 3、规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的 数大;一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种:

⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法 5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一 位小数,表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质: 加法:加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法:乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4,见1.25找8或0.8 乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c或 a×c+b×c=(a+b)×c(b=1时,省略b) 变式: (a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c 减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c) 除法:除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c) 位置 8、确定物体的位置,要用到数对(先列:即竖,后行即横排)。用数对要能解决两个问题:一是给出一对数对,要 能在坐标途中标出物体所在位置的点。二是给出坐标中的 一个点,要能用数对表示。

2018部编人教版二年级下册语文教师用书

识字 第三单元 单元说明 本单元是识字单元,围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4 篇课文。课文形式活泼、内容丰富,便于引导学生在不同的语境中识字学词,激发儿童的识字兴趣,感受中华优秀传统文化。 识字、写字教学是本单元的重点教学内容。本单元出现的生字,大部分是形声字。围绕形声字形旁表义的特点,教材在课文和语文园地设计了多个维度的训练。在《“贝”的故事》课后练习中,看图猜加点字的偏旁与什么有关;在语文园地“字词句运用”板块,运用形声字的构字特点猜字的意思,再查字典验证。在《中华美食》课后练习中,用部首查字法查字典,发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关;在“我的发现” 板块,发现带“心”和“忄”的字多与“心理、情感”有关,带“刀”和“刂”的字多与“刀或切割”有关。 通过前面三册的学习,学生对形声字的构字规律有了一定的了解,认识了一些常见的偏旁,知道了声旁表音、形旁表义的基本规律。在此基础上,本单元引导学生发现“灬”与“火” 、“心”和“忄”、“刀''和“刂”这些偏旁之间的关联,体现了不同册次之间识字教学的衔接和发展。 本单元的课文以浅显的韵文为主,易读易记。课堂上,要给学生充分朗读的时间,在读中识字,突破“音”和“形”的难点。要继续引导学生运用形声字的构字规律识字,帮助学生建立生字音、形、义之间的联系,引导学生不断发现汉字的奥秘,感受识字的乐趣。课文以简洁的语言、图文并茂的形式,介绍了壮美的祖国山川、熟悉的传统佳节、神奇的汉字和丰富的中国美食。在识字的同时,还要重视引导学生了解传统文化,激发学生对中华传统文化的热爱。 教学要点和课时安排

人教版五年级语文下册生字表与组词

教学 人教版五年级语文下册生字表(带拼音词组)毯tǎn地毯毛毯毯子壁毯 渲xuàn渲染渲房染渲晕渲 勒lè勾勒勒令勒索勒派 吟yín吟唱吟咏呻吟吟诗 迂yū迂回迂论迂腐迂缓 襟jīn衣襟胸襟对襟襟怀 蹄tí蹄子马蹄牛蹄蹄筋 貌mào面貌外貌礼貌 拘jū拘束拘谨拘泥拘押 羞xiū羞耻害羞羞愧羞于启齿 涩sè艰涩苦涩羞涩 跤jiāo摔跤跌跤 偏piān偏心偏差偏见偏偏 涯yá天涯涯际天涯海角一望无涯 第三课 晰xī清晰明晰 伞sǎn跳伞打伞抚fǔ抚摸抚养绍shào介绍绍兴疆jiāng疆域疆土陷xiàn陷阱诬陷 雨伞太阳伞爱抚安抚 绍剧 边疆新疆 陷入缺陷

教学第五课 蓑suō蓑衣蓑笠 遮zhē遮蔽遮住遮盖遮羞醉zuì醉酒醉态醉汉沉醉媚mèi媚外媚骨妩媚明媚锄chú锄头锄地锄草铁锄剥bāo剥皮剥掉bō 剥削剥夺 第六课 毡zhān毡房毡条毡子毡帽卸xiè 拆卸卸货推卸装卸咀jǔ咀嚼含英 咀华 嚼jué咀嚼 jiáo细嚼慢咽 漠mò沙漠大漠漠北漠视寞mò寂 寞落寞 袄ǎo棉袄皮袄夹袄 袍páo旗袍皮袍棉袍袍子傻shǎ傻瓜傻话犯傻傻子

第八课 胚pēi胚胎胚芽祸huò闯祸祸根患huàn 患者患病臂bì臂膀臂章赋fù天赋辞赋 淘táo淘气淘汰妨 fáng妨碍妨害岂qǐ岂能岂止绞jiǎo绞痛绞架汁zhī汁水果汁厘lí厘米厘定愧kuì愧疚惭愧亏kuī吃亏亏损第十课 胚层 灾祸祸端 患难患得患失臂力臂助 赋予赋税 淘金淘米 不妨 岂肯岂有此理 绞索绞尽脑汁 汁液墨汁 毫厘厘正 羞愧无愧 亏心幸亏 惠huì优惠实惠惠顾贤惠诣yì造诣苦心孤诣 乃nǎi乃父乃至乃尔曰yuē 孔子曰美名其曰 禽qín禽兽飞禽家禽鸣禽 第十一课

小学语文部编版五年级上册全册必背内容汇总

五年级语文上册必背内容 1 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 语文园地一日积月累 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 语文园地二日积月累 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——[晋]陶渊明 莫等闲,白了少年头,空悲切。——[宋]岳飞 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹 多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东 语文园地三日积月累 乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 11 古诗三首 示儿 [宋]陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

最新部编人教版二年级语文下册每课一练(全册)

1.古诗二首 1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。 化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù huà zhuāng lǜ sè ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。例:寸 (一寸)录() 村(村子)______ () 女 ( )寺() ____ () ______ () 是 ( )永() ____ () ______ ()

2.找春天 1.找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。3.读一读,连一连。 小草叮叮咚咚春天的眼睛 野花吐出嫩芽春天的琴声 树木探出头来春天的音符 小溪一朵两朵春天的眉毛 4.选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到 春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑 她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1.写出下列词语的近义词。

美好( ) 2.词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字):____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式):____________ ____________ 3.我是小判官,我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4.根据短文内容,选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了,里面什么也没有。 5.仿写句子。 他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒。 兰兰打开_________,看见_____________。 4. 邓小平爷爷植树 1.选文中描写天气晴朗的成语有:____________、____________。2.选文中描写邓小平爷爷植树的动词有:________、________、________、________、________、________、________等,表现了邓小平爷

部编新人教版小学语文5五年级(上册)电子课本课件

部编人教版五年级语文上册电子课本课件 目录 第一单元 (1) 1白鹭 (2) 2落花生 (4) 3桂花雨 (6) 4*珍珠鸟 (9) ◎口语交际:制定班级公约 (11) ◎习作:我的心爱之物 (12) ◎语文园地 (13) 第二单元 (15) 5搭石 (16) 6将相和 (18) 7什么比猎豹的速度更快 (23) ◎习作:“漫画老师” (26) ◎语文园地 (27) 第三单元 (29) 8猎人海力布 (30) 9牛郎织女(一).....................3310*牛郎织女(二) (38) ◎口语交际:讲民间故事 (41) ◎习作:缩写故事 (42) ◎语文园地 (43) ◎快乐读书吧 (45) 第四单元 (47) 11古诗三首 (48) 示儿 (48) 题临安邸 (48) 已亥杂诗 (49) 12少年中国说(节选) (50) 13圆明园的毁灭 (52) 14*木笛 (55) ◎习作:二十年后的家乡 (58) ◎语文园地 (59) 第五单元 (61) 15太阳 (62)

16松鼠 (64) ◎习作例文: 鲸 (67) 风向袋的制作 (69) ◎习作:介绍一种事物 (70) 第六单元 (71) 17慈母情深 (72) 18父爱之舟 (76) 19*“精彩极了”和“糟糕透了” (80) ◎口语交际:父母之爱 (83) ◎习作:我想对您说 (84) ◎语文园地 (85) 第七单元 (87) 20古诗词三首 (88) 山居秋暝 (88) 枫桥夜泊 (88) 长相思 (89) 21四季之美...........................9022鸟的天堂 (92) 23*月迹 (95) ◎习作:即景 (98) ◎语文园地 (99) 第八单元 (101) 24古人谈读书 (102) 25忆读书 (104) 26*我的“长生果” (107) ◎口语交际: 我最喜欢的人物形象 (110) ◎习作:推荐一本书 (111) ◎语文园地 (112) 识字表 (115) 写字表 (118) 词语表 (120) 标*的是略读课文

部编版五年级数学(下册)知识要点

部编版五年级数学(下册)知识要点 图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。 1、轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。 (1)学过的轴对称平面图形:长(正)方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形…… 等腰三角形有1条对称轴, 等边三角形有3条对称轴, 长方形有2条对称轴, 正方形有4条对称轴, 等腰梯形有1条对称轴, 任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。 (2)圆有无数条对称轴。 (3)对称点到对称轴的距离相等。 (4)轴对称图形的特征和性质: ①对应点到对称轴的距离相等; ②对应点的连线与对称轴垂直; ③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。 (5)对称图形包括轴对称图形和中心对称图形。平行四边形(除棱形)属于中心对称图形。 2、旋转:在平面内,一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另一个图形的变化较做旋转,定点O叫做旋转中心,旋转的角度叫做旋转角,原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点。 (1)生活中的旋转:电风扇、车轮、纸风车 (2)旋转要明确绕点,角度和方向。 (3)长方形绕中点旋转180度与原来重合,正方形绕中点旋转90度与原来重合。等边三角形绕中点旋转120度与原来重合。 旋转的性质:

(1)图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动;(2)其中对应点到旋转中心的距离相等; (3)旋转前后图形的大小和形状没有改变; (4)两组对应点非别与旋转中心的连线所成的角相等,都等于旋转角; (5)旋转中心是唯一不动的点。 3、对称和旋转的画法:旋转要注意:顺时针、逆时针、度数 1、整除:被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。 整数与自然数的关系:整数包括自然数。 2、因数、倍数:大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。 例:12是6的倍数,6是12的因数。 (1)数a能被b整除,那么a就是b的倍数,b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。 (2)一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。一个数的因数的求法:成对地按顺序找。 (3)一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身。 一个数的倍数的求法:依次乘以自然数。 (4)2、3、5的倍数特征 1)个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。 2)一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 3)个位上是0或5的数,是5的倍数。 4)能同时被2、3、5整除(也就是2、3、5的倍数)的最大的两位数是90,最小的三位数是120。 同时满足2、3、5的倍数,实际是求2×3×5=30的倍数。 5)如果一个数同时是2和5的倍数,那它的个位上的数字一定是0。 3、完全数:除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数叫做完全数。

人教版小学五年级语文下册生字表完整版

人教版小学五年级语文 下册生字表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

人教版小学五年级语文下册生字表生字表(一) 1 xuàn lè èyá 1 渲勒鄂涯 2 chùāo róng xún tuó bǐmào zhīhuàn 2 矗凹戎循鸵匕贸芝奂 4 yāo ráo xièzáo wēiéméi zhēng níng 4 妖娆械凿巍峨媒狰狞 chěng chěxīn xiào qǐn 逞扯薪效寝 5 gāo zhàoǎo bāo 5 篙棹媪剥 6 zhān xiè zuǐ 6 毡卸咀 7 zhàwēng kěn yīng bàng dūwōpiáo 7 蚱嗡啃樱蚌嘟倭瓢 8 pēi chéng fù qǐjiǎo zhī jiǒng 8 胚澄赋岂绞汁窘 10 huìyuēqín 10 惠曰禽 11 rǔbìqiúhuái gān zhǐzéi péi 11 辱敝囚淮柑枳贼赔

14 nīyìyìyáoèhào sǎo kuà 14 妮役谊谣噩耗嫂挎 15 quán bìn kētángáo āi liǎn gēdā 15 颧鬓稞搪熬唉敛疙瘩 yǎn yēxiù 奄噎锈 16 sìjiūdèng chān jì diàn 16 肆揪瞪搀祭奠 17 xún mùbèng chóu kēng diān 17 旬募泵筹吭颠 18 bìnuòqièsè fǒu jùqīng 18 璧诺怯瑟缶拒卿 19 yújìcáo dū màn sīzhài léi nǔchéng 19 瑜忌曹督幔私寨擂弩丞 20 hǔguǐliàng qiàng kuàpīlìxièsù 20 唬诡踉跄胯霹雳泄簌 bèng sū 迸酥 21 suì zhāng míyuán wán qiào juān náo 21 遂獐猕猿顽窍镌挠 fēng yōng kān chǔ shǔzhuófén 第六组烽庸刊础署灼焚

部编版小学五年级语文基础知识积累大全

部编版小学五年级语文基础知识积累大全 一、描写英雄人物的词语: 同仇敌忾临危不惧勇往直前 前仆后继力挽狂澜中流砥柱 大义凛然豪情壮志不屈不挠 披荆斩棘奋发图强励精图治 众志成城舍生取义任重道远 再接再厉 二、课文四字词语积累: 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压 顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连 银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍 欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往 举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁 诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火 斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海 绿林好汉蛰伏不动饥肠辘辘滚瓜烂熟 流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉 浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合 牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律 别出心裁与众不同大显身手心安理得 念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里 守望相助古往今来庞然大物气象万千 星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断 络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色 失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休 雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无 悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽 无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿 七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬 无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待 得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注 粉身碎骨惊天动地气壮山河昂首挺胸 三、有关读书的名言: ①一日无书,百事荒芜。 ②读书破万卷,下笔如有神。 ③书犹药也,善读之可以医愚。 ④黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到,谓心到、眼到,口到。

四、有关思乡的诗句: ①悠悠天宇旷,切切故乡情。 ②浮云终日行,游子久不至。 ③落叶他乡树,寒灯独夜人。 ④明月有情应识我,年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到,春生江上几人还? ⑥江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 五、励志名言: ①世上无难事,只怕有心人。 ②欲要看究竟,处处细留心。 ③虚心万事能成,自满十事九空。 ④滴水能把石穿透,万事功到自然成。 ⑤宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 六、为人处事格言: ①兄弟敦和睦,朋友笃诚信。(陈子昂) ②孝在于质实,不在于饰貌。(桓宽) ③爱亲者,不敢恶于人,敬亲者,不敢慢于人。(《孝经》) ④非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮) 七、谐音歇后语: ①外甥打灯笼--照旧(舅) ②孔夫子搬家--净是输(书) ③小葱拌豆腐-- 一清(青)二白 ④上鞋不用锥子--真(针)好 ⑤四月的冰河--开动(冻)了 ⑥隔着门缝吹喇叭--名(鸣)声在外 八、爱国名言: ①国家兴亡,匹夫有责。 ②捐躯赴国难,视死忽如归。

最新部编人教版小学二年级数学下册全册教案

最新部编人教版小学二年级数学下册全册教案

二年级下册数学教材分析 一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索,合作交流学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容:数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。 三、教学目标 1、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。 2、知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。

3、认识轴对称、平移和旋转,剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。 4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法的含义。 5、结合生活实际,体会生活中有大数。感受学习大数的必要性,经历数数的过程,能认识万以内的数,结合实际物体知道这些数的 组成与分解。 6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物 体有多重,了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。 7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动,使学生感受简单推 理的过程,找出简单事物的排列数与组合数。 四、情感态度 1、通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作和创新精神。 2、培养学生认真观察,独立思考等良好的学习习惯。 3、通过观察操作活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察 能力和动手能力,学会欣赏数学美。 4、让学生在学习中体验到成功的喜悦,增强学生学好数学家的 信心。 5、使学生在解决实际问题的过程中,培养学习兴趣和敢于探索 的科学精神。训练学生养成认真审题,仔细验算的良好习惯。

人教版小学五年级语文下册生字表(带拼音)

人教版小学五年级语文下册生字表 生字表(一) 1xuàn lè èyá 1渲勒鄂涯 2chùāo róng xún tuóbǐmào zhīhuàn 2矗凹戎循鸵匕贸芝奂4yāo ráo xièzáo wēiéméi zhēng níng 4妖娆械凿巍峨媒狰狞chěng chěxīn xiào qǐn 逞扯薪效寝 5gāo zhàoǎo bāo 5篙棹媪剥 6zhān xièzuǐ 6毡卸咀 7zhàwēng kěn yīng bàng dūwōpiáo 7蚱嗡啃樱蚌嘟倭瓢 8pēi chéng fùqǐjiǎo zhījiǒng 8胚澄赋岂绞汁窘 10huìyuēqín 10惠曰禽 11rǔbìqiúhuái gān zhǐzéi péi 11辱敝囚淮柑枳贼赔

14nīyìyìyáoèhào sǎo kuà 14妮役谊谣噩耗嫂挎 15quán bìn kētángáo āi liǎn gēdā 15颧鬓稞搪熬唉敛疙瘩 yǎn yēxiù 奄噎锈 16sìjiūdèng chān jìdiàn 16肆揪瞪搀祭奠 17xún mùbèng chóu kēng diān 17旬募泵筹吭颠 18bìnuòqièsèfǒu jùqīng 18璧诺怯瑟缶拒卿 19yújìcáo dū màn sīzhài lèi nǔchéng 19瑜忌曹督幔私寨擂弩丞20hǔguǐliàng qiàng kuàpīlìxièsù 20唬诡踉跄胯霹雳泄簌 bèng sū 迸酥 21suìzhāng míyuán wán qiào juān náo 21遂獐猕猿顽窍镌挠

fēng yōng kān chǔshǔzhuófén 第六组烽庸刊础署灼焚tìjiéchōng jǐng nújǐng nìdúyǎng 惕劫憧憬奴阱逆毒氧xíng guōcì ?刑郭赐 22sòu dāng zhàn bān dōng zhítán jiē 22擞裆绽扳咚侄痰皆 xísāo xiépà 媳骚携帕 23jiāng pìfù fúxiàn zhà 23浆屁傅袱馅诈 24chāo róng lǎo niǎn 24钞熔佬撵 25wǎn chàyān 25莞姹嫣 26tǐng shāo cāng mǔdǎo gù 26艇艄舱姆祷雇 27dǔchímó gān gàbīn shēn fēn 27睹弛摩尴尬彬绅氛 28lán chìpèi shuòjùmǎng shèn wàng 28斓炽沛硕炬蟒渗旺

部编版小学五年级语文上册知识点汇总

部编版小学五年级语文上册知识点汇总 【知识点一】 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà) 半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。 鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。 浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。 慕:下面是“”,不要写成“小”。 缠:右边不是“厘”,不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词 散sǎn(散文诗)sàn(分散) 便pián(便宜)biàn(方便) 挨āi(挨近)ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳 悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕

成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗 木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常 忘却——忘记恩惠——恩泽 爱慕——羡慕完整——完好 七、反义词 忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚 完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配 (精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界 (使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) (摇落)桂花(放开)胆子 九、课文重点理解: 1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。 2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。 4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程,让我们深刻地体会到:无论是人与鸟,人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境界的基础。 【知识点二】 一、难读的字: 渑池(miǎn)和氏璧(bì)抵御(yù)廉颇(lián) 推辞(cí)蔺相如(lìn)游隼(sǔn)上卿(qīng)

【新】部编人教版小学数学5五年级下册(全册)测评试卷(含答案)

第一单元测试卷(满分:100分 时间:90分钟)姓名:得分: 一、填空。(每空2分,共32分) 1.观察左图,写出右面的图形分别是从物体的哪面看到的。 (1)从正面看到 的是()和()。(2)从上面看到 的是()和()。(3)从左面看到 的是()、()、()和()。 (4)从正面看到的是()。(5)从上面看,看到正方形最多的是()。 3.用小正方体拼成一个立体图形,使得从左面和正面看分别得到下面两个 图形。 从左面看从正面看 要拼成这样的立体图形最少需要( )个小正方体,最多需要()个小正方体。 4.一个由正方体组成的立体图形,从正面和左面看到的形状都是 ,从上面看到的形状是。这是由()个正方体组成的立体图形。五年级数学(下) (RJ 版)

二、判断。(正确的画“√”,错误的画“×”)(每题2分,共10分) 1.从上面看到的形状是。() 2.从正面、左面、上面看到的形状都相同。() 3.根据“横看成岭侧成峰”这句诗可以知道,诗人是从两个方向看庐山的。 () 4.用4个完全相同的正方体能拼成一个更大的正方体。() 5.从左面看是。() 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分) 1.()从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。 2.从的左面看,能看到()个正方形。 ①5②3③4 3.一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察得到的图形如下图,这是由()个正方体组成的立体图形。 从正面看从左面看从上面看 ①9②6③3 4.去掉一个小正方体后,从左面看不可能是()。 5.如果用□表示1个正方体,用表示2个同样大小的正方体叠 加,用■表示3个同样大小的正方体叠加,那么右图是由6个同样大小

新部编人教版二年级下册语文期末测试卷(附参考答案)

20**-20**学年下学期二年级期末检测卷(部编本)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、下列词语注音完全正确的一组是( )。(4分) A.荆棘(jīnɡjí)吆喝(yāo hē)蜈蚣(wūgōng) B.竹竿(zhúgǎn)饲养(sīyǎnɡ)炎热(yán rè) C.仿佛(fǎnɡfú)滋味(zīwèi)抹布(mābù) D.粗糙(cāo zào)损坏(sǔn yǔn)绚丽(xuàn lì) 二、读拼音,写字词。(12分) 三、加上不同偏旁,写出新字,再组词。 (16分) 心错误!未找到引用源。米错误!未找到引用源。 四、量词巧填空。(6分) 一( )马一( )牛一( )松鼠 一( )彩虹一( )泪珠一( )大山

五、在括号里填上加点词语的反义词。(10分) 1.夏天天气炎热 ..,冬天天气( )。 2.太阳驱走了黑暗 ..,带来了( )。 3.大象的耳朵很大.,老鼠的耳朵很( )。 4.这处河水很浅.,很安全 ..,不像那处河水,很( ),很( )。 六、按要求写句子。(6分) 1.照例子,把句子写具体。 例:他在田边转来转去 他在田边焦急地转来转去。 她趴在书桌上写作业。 2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿 ...教他 ...教他们做游戏,一会儿 ...教喜鹊弟弟唱歌,一会儿 们学自己发明的拼音字母……(用上加点词,把句子补充完整) 我一会儿,一会儿,一会儿。 3.把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话,注意写上标点符号。 你大自然的会方向帮助指南针辨别 七、按课文内容填空。(16分) 1.诗句我来写。 描写黄鹂歌唱,白鹭飞翔的诗句: , 。 古代儿童散学后放风筝: , 。 描写柳树外形的诗句, 。 2.我的积累。 (1)四海无闲田, 。 (2)小信成, 。 八、阅读短文,回答问题。(16分) (一)课内阅读。(7分)

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