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高二生物神经系统的结构和功能同步测试题2

高二生物神经系统的结构和功能同步测试题2
高二生物神经系统的结构和功能同步测试题2

第2节神经系统的结构和功能

1、人体内环境是一个液体环境,但不包括()

A. 细胞液

B. 血浆

C. 组织液

D.淋巴

2、下列有关人体细胞外液的叙述,错误的是()

A. 人体内的细胞外液构成了人体的内环境

B. 人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴

C. 人体内的所有液体统称细胞外液

D. 人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质

3.稳态的生理意义是()

A.使体温维持相对恒定 B.使体液的PH保持相对稳定

C.使内环境的渗透压处于相对平衡 D.是机体进行正常生命活动的必要条件

4、下列有关兴奋在神经元之间传递的叙述,不正确的是( ) A.兴奋在神经元之间是通过突触来传递的

B.突触小泡可将递质释放到突触间隙里

C.递质可使神经元产生兴奋或抑制

D.兴奋可以在神经元之间双向传递

5.下列现象中属于反射的是()

A.用电流刺激蛙的带腓肠肌的坐骨神经,腓肠肌收缩 B.葵花向着太阳转

C.衣藻由光线弱的地方游向光强的地方 D.鱼儿游向食物

6.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经遭到损伤,而其它部分正常,当感受器受到刺激后将表现为()

A. 既有感觉又能运动

B. 无感觉也无收缩反应

C. 有感觉但无收缩反应

D. 无感觉但能运动

7. 在一条离体神经纤维的中段施加

电刺激,使其兴奋。右图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是( )

8.关于兴奋的传导叙述正确的是( )

A .神经纤维兴奋时电位变化“外正内负”

B .兴奋部位的电流是兴奋部位流向末兴奋部位

C .兴奋从一个神经元结构的树突传至另一个神经元的轴突

D .突触小泡释放递质作用于突触后膜

9.下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到膜电位变化的位置是( )

A .a 和b 处

B .a 、b 和c 处

C .b 、c 、d 和e 处

D .a 、b 、c 、d 和e 处

10.右图是反射弧示意简图,兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是( )

A .在②中兴奋传导是单一方向

B .在③中兴奋传导是单一方向

C .在④中兴奋传导是单一方向

D .以上说法都对

11.下列关于大脑皮层中央前回的叙述不正确的是()

A.代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的

B.代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关

C.刺激大脑皮层中央前回的中部引起下肢的运动

D.头面部代表区的位置在中央前回的下部

12.下列关于神经调节的叙述,错误的是()

A.神经系统控制激素的分泌,另一方面激素控制神经系统的调节

B.反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式

C.单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的

D.反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径

13.右图是突触模式图,请据图回答(括号内写标Array号):

(1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递

方向。

(2)⑤的名称是,它的形成与细胞

有关,⑤所含的化学物质被称为。

(3)维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异,与[ ] 的

代谢活动密切相关。

(4)若⑦内的氧分压为A,二氧化碳分压为B,⑦外的氧分压为A',

二氧化碳分压为B',则它们的大小关系为:A于A',B于B'。

(5)④的结构名称是突。在神经纤维末梢受到刺激时,该处

细胞膜的膜(填内或外)为负电位。

14、根据右图所示的反射弧的结构回答有关问题。

(1)图中所示的反射弧是由个神经元组成的。

(2)刺激B处,兴奋在②上的传导方向是 __________ 。而在反射弧中的传递方向是___________ 。其原因是由

[ C ]_____________的结构所决定的。

高中生物必修二考试试题(含答案)

高二年级2017——2018学年度 第二学期生物期中考试试卷 一、选择题(本大题包括40小题,每题1.5分,共60分。) 1、下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是( ) A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状 C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同 D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 2、下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( ) A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的组合类型 B.最能说明基因分离定律实质的是F 2 的性状分离比为 3∶1 C.控制一对相对性状的两种不同形式的基因称为等位基因 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 3、基因的自由组合定律发生于下面的哪个过程?( ) AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab 雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型 A.① B.② C.③ D.④ 4、基因型为Dd的个体连续自交n代,下图中的哪一条曲线能正确地反映纯合子所占比例的变化?( ) 5、基因型为Aa的个体自交得F 1,下列有关对F 1 的处理方法及所产生的结果的叙述,错 误的是( ) A.如果让F 1 个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越小 B.如果让F 1 个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越大 C.如果让F 1 个体随机交配,且aa个体的生存能力较弱,每代中都有相当一部分个体不能完成生命周期,那么连续数代后,aa个体出现的概率会减小 D.让F 1 连续自交和随机交配,杂合子比例的变化是不一样的 6、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是( ) A.染色体复制一次,着丝点分裂一次 B.染色体和DNA均等分配 C.细胞质和细胞核物质均等分配 D.同一生物的细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同 7、女性色盲患者的什么亲属一定患色盲?( ) A.父亲和母亲 B.儿子和女儿 C.母亲和女儿 D.父亲和儿子 8、在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是( ) A.初级精母细胞 B.精细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞 9、、下列关于DNA分子复制过程的叙述,正确的是( ) A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸 B.DNA独特的双螺旋结构保证了DNA的准确复制 C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D.每条子链与其模板链形成一个新的DNA分子 10、在下列四种化合物的化学组成中,圆圈“○”中所对应的含义错误的是( ) A.①腺嘌呤脱氧核苷酸 B.②腺嘌呤 C.③腺嘌呤脱氧核苷酸 D.④腺嘌呤核糖核苷酸 11、经测定,青蛙体细胞中一段DNA分子中含有A碱基600个,占全部碱基总数的24%,那么,该DNA片段中C碱基所占比例和数量分别是( ) A.48% 600 B.48% 650 C.26% 600 D.26% 650 12、下图为核苷酸链结构图,有关叙述不正确的是() A.双链DNA中A与T配对、G与C配对 B.各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 C.若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T D.图中的a和b都是一个完整的核苷酸 13、噬菌体侵染细菌后在形成子代噬菌体时,用来作模板物质的是() A.噬菌体的蛋白质外壳 B.细菌内的蛋白质 C.噬菌体的DNA分子 D.细菌内的DNA分子 14、据研究发现,红霉素等抗生素能抑制细菌生长,原因是有的抗生素能干扰细菌核

高二生物必修二减数分裂练习题(含答案)

高二生物必修二减数分裂练习题 一、选择题 1.(2008 江苏生物)为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是( ) ①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢 A.①② B.③④ C①③ D.②④ 2.(2008 上海生物)在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是( ) A.初级精母细胞 B.精细胞 C初级卵母细胞 D.卵细胞3.(2008广东生物)仅在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程中不出现的选项是(多选) ( ) A.分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成 B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 C.联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换 D.同源染色体分开分别进入两个子细胞、。 4.(2008 广东生物)以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,正确的描述是 ( ) A. ①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 C.③同源染色体排列在赤道板上 D.④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上 5.(2008 广东理基)对图7-2减数分裂过程某阶段的描述, 正确的是( ) A.同源染色体移向两极 B.非姐妹染色单体交换结束 C.减数第二次分裂的中期 D.姐妹染色单体排列在赤道 板上 6.(2008 上海生物)图7-3为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正

确的是( ) A.甲、乙、丙中都有同源染色体 B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C.能够出现基因重组的是乙 D.丙的子细胞是精细胞 (2004江苏生物)下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是 ( ) 7. A.有丝分裂前期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变 8.图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是() A.发生了基因突变 B.发生了染色体互换 C.该细胞为次级卵母细胞 D.该细胞为次级精 母细胞 9.(2006 上海生物)图7—5为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是( ) A.甲可能是丙的子细胞 B.乙、丙细胞不可能来自同一个体 C.甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组 D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 10.(2007上海生物)图7—6是动物减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是 ( )

神经系统练习题含答案

精品文档 神经系统疾病》练习题《一、A1型单选题 1、可表现为急性突发性头痛的疾病是 A、脑血管疾病 B、脑肿瘤 C、高血压 D、败血症 E、急性中毒 答案:A 2、保持急性意识障碍病人呼吸道通畅的护理,错误的措施是 A、仰卧位 B、肩下垫高 C、及时吸痰 D、抽搐者进行适当约束 E、有幻觉者要防止走失和伤人毁物 答案:A 3、手套、袜套样感觉障碍见于 A、椎间盘脱出症 B、多发性神经炎 C、内囊病变 D、桥脑损害 E、脊髓横贯性损害 答案:B 4、病变同侧面部感觉缺失和对侧肢体痛、温觉障碍。此种感觉障碍称之为 A、末梢型 B、后根型 C、节段性 D、传导束型 E、交叉型 答案:E 5、一侧面部和肢体运动障碍。称之为 A、单瘫 B、偏瘫 C、交叉性瘫痪 D、截瘫 E、局限性瘫痪 答案:B 6、截瘫常见于 A、周围神经病 B、内囊出血 C、脊髓横贯性损害 D、高颈段病变 E、肌病 答案:C 7、不符合上运动神经元瘫痪的一项是 A、病损部位在大脑皮质、内囊、脊髓等 B、无明显的肌萎缩 C、肌张力痉挛性降低 D、腱反射亢进 E、病理反射阳性 答案:C 8、破伤风病人的角弓反张位,其肌张力的改变称之为 A、僵硬 B、强直 C、痉挛 D、僵直 E、震颤 答案:D 9、上运动神经元性病变引起的肌肉僵硬、活动受限,其肌张力的变化称之为 A、折刀样强直 B、不随意运动 C、共济失调 D、扭转痉挛 E、铅管样强直 答案:A 10、处于脑出血急性期的病人,定时翻身应注意的最主要的问题是 A、动作轻柔 B、保护关节 C、防止牵动头部 D、观察受压情况 E、协助生活护理 答案:C 11、护理有吞咽障碍的病人进食,不妥的措施有

中枢神经系统药理学练习题及答案

中枢神经系统药理学练习题及答案一、单选题1、以下那一点 不是“苯二氮卓类”药的共同作用 E A、抗焦虑 B、镇静催眠 C、抗惊厥 D、中枢性肌松作用 E、 麻醉2、剂量加大一般仍无麻醉作用的药是 C A、硫喷妥钠 B、巴比妥类 C、苯二氮卓类 D、 A+B E、B+C 3、起效快、安全范围大、静脉注射常用于癫痫持续状 态的药是 A A、地西泮 B、三唑仑 C、氟西泮 D、 艾司唑仑E、苯巴比妥钠4、哪一点不是“苯二氮卓类”药的用 途 B A、焦虑症 B、精神分裂症 C、 惊厥与癫痫 D、肌肉痉挛 E、麻醉前给药 5、以下那一点是“苯 二氮卓类”药的主要不良反应 A A、嗜睡 B、 抑制呼吸 C、支气管哮喘 D、心律失常 E、白细胞减少 6、“苯二氮卓类”药的作用机理是 E A、稳定 神经细胞膜 B、兴奋中枢的多巴胺受体 C、抑制脑干网上结 构上行激活系统的传导功能 D、阻断中枢的多巴胺受体 E、增 强脑内γ-氨基丁酸的作用7、引起巴比妥类药疗效下降的原因 是 C A、本品是药酶抑制剂 B、本品的 化学性质不稳定 C、本品是药酶诱导剂 D、给药方法不正确 E、 给药剂量不正确8、为促进巴比妥类药的排泄,可采取 A A、静脉滴注碳酸氢钠 B、口服硫酸镁导泻 C、静脉滴注硫 酸镁 D、口服大剂量vit C E、肌注阿托品 9、巴比妥类药中毒 死亡的主要原因是 C A、肾功能衰竭 B、

心律失常 C、呼吸抑制 D、过敏性休克 E、严重肝损害 10、常用的抗精神分裂症的药是 D A、地西泮 B、丙咪嗪 C、阿米替林 D、氯丙嗪 E 碳酸锂 11、氯丙嗪抗精神分裂症的机理是 D A、提高脑内去甲肾上腺素和5-羟色胺的含量 B、兴奋中枢的多巴胺受体 C、抑制脑干网上结构上行激活系统的传导功能 D、阻断中脑-皮质和中脑边缘系统的多巴胺受体E、增强脑内r-氨基丁酸的作用12、以下对氯丙嗪的描述,那一点是错的E A、镇静作用,显效较快 B、用药时可出现感情淡漠、对周围事物不感兴趣 C、抗精神病作用显效慢, D、对化学物质引起的呕吐疗效较好 E、对晕动性呕吐疗效最好13、以下对氯丙嗪的描述,那一点是错的B A、抑制体温调节中枢 B、使体温降至37度 C、使体温降至正常以下D、使体温随环境的变化而变化E、有阻断外周α受体的作用14、以下对氯丙嗪的描述,那一点是错的D A、长期应用氯丙嗪,可引起锥体外系反应B、长期应用氯丙嗪,可出现不随意运动 C、氯丙嗪能阻断中枢的多巴胺受体 D、氯丙嗪引起的锥体外系反应可用多巴胺治疗E、氯丙嗪引起的锥体外系反应可用中枢抗胆碱药治疗15、以下哪点不是氯丙嗪的不良反应 B A、体位性低血压 B、外周神经炎 C、内分泌紊乱 D、肝损害 E、过敏反应 16、氯丙嗪引起的体位性低血压不能用什么药抢救 D

[实用参考]高中生物必修二综合测试题.doc

高中生物必修二《遗传与进化》综合测试题 泌阳二高张松录 一、选择题∶(本题包括30小题,每题2分,共60分。每小题只有一个选项符合题意) 1.在噬菌体侵染细菌实验中,细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S,噬菌体 中DNA和蛋白质分别含有32P和35S,噬菌体DNA在细菌体内复制了三次,子代噬菌体中含有32P和35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的 A.1/4和1B.3/4和0 C.1/4和0 D.3/4和1 2.据报道,美国哈佛大学医学院的科学家们最近研制了一项化学干扰技术,有望使人 们的致病基因“沉默下来”。这项干扰技术很可能是干扰了细胞内的 A.ATP水解过程B.某些信使RNA的合成 C.许多DNA分子的复制过程D.蛋白质代谢过程中转氨基作用 3.对双链DNA分子的叙述不正确的是 A.若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上A和T的数目也相等 B.若一条链G的数目为C的2倍,则另一条链G的数目为C的0.5倍 C.若一条链的A:T:C:G=1:2:3:4,则另一条链上相应碱基比为4:3:2:1 D.若一条链的G:T=1:2,则另条链的C:A=2:1 4.下列对转运RNA的描述中,正确的是 A.每种RNA能识别并转运多种氨基酸B.每种氨基酸只对应一种转运RNA C.转运RNA能识别信使RNA上的密码子D.转运RNA把氨基酸转运到细胞核内5.豌豆子叶的黄色(P),圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如下 图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为 A.9:3:3:1 B.3:1:3:1 C.1:1:1:1 D.2:2:1:1 6.将番茄一对相对性状纯合显性个体(红果)和纯合隐性 个体(黄色)间行种植,另将玉米一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植,问隐性纯合一行植株上所产生的F1是 A.44% B.24% C.14% D.28% 7.玉米为雌雄同株,若两株玉米相互授粉,其中一株玉米所结种子的胚乳基因型为 AAaBbb,则该玉米所结种子种皮的基因型和另一株玉米所结种子胚乳基因型分别为 A.AAbb、AaaBBbB.AAbb、AAaBbbC.AaBb、AaaBBbD.aaBB、AAaBbb 8.番茄果实的红色对黄色为显性,两室对一室为显性。两对性状分别受两对非同源染

高中生物必修二知识点总结(精华版)

生物必修2复习知识点 第二章基因和染色体的关系 第一节减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 (注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。) 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸) ●减数第一次分裂1、精子的形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸)间期:染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。 前期:同源染色体两两配对(称联会), 形成四分体。四分体中的非姐妹染色单 体之间常常交叉互换。 中期:同源染色体成对排列在赤道板上 (两侧)。 后期:同源染色体分离;非同源染色体 自由组合。 末期:细胞质分裂,形成2个子细胞。 ●减数第二次分裂(无同源染色体 ......) 前期:染色体排列散乱。 中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。 后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。 末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞。

2、卵细胞的形成过程:卵巢 附:减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律 三、精子与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成 卵细胞的形成 不 同点 形成部位 精巢(哺乳动物称睾丸) 卵巢 过 程 有变形期 无变形期 子细胞数 一个精原细胞形成4个精子 一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体 相同点 精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半

高二生物理科基础试卷

2007-2008学年度第一学期 崇雅中学高中部期末考试 高二理科基础生物试题 一.单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分,每题只有一个选项是最符合题意的)。 51.将具有1对等位基因的杂合体,逐代自交3次,F 3代中纯合体比例为 ( ) A 、1/8 B 、7/8 C 、7/16 D 、9/16 52.下列基因型中不是配子的是 ( ) A 、YR B 、Dd C 、BV D 、AB 53.猴的下列各组细胞中,肯定都有Y 染色体的是 ( ) A.受精卵和次级精母细胞 B.受精卵和初级精母细胞 C.初级精母细胞和雄猴的神经元 D.精子和雄猴的肠上皮细胞 54.下图是人类中某遗传病的系谱图(该病受一对基因控制),则最可能的遗传方式是 ( ) A .X 染色体上显性遗传 B .常染色体上显性遗传 C .X 染色体上隐性遗传 D .常染色体上隐性遗传 55.关于下列DNA 片段的示意图,其中正确的是 ( ) 56.在DNA 分子的一条单链中,相邻的碱基A 与T 是通过下列哪种结构连接起来的( ) A .氢键 B .—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖— C .肽键 D .—磷酸—脱氧核糖—磷酸— 57.用含有15N 标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞,一段时间后分 离获取具有放射性的细胞器。可在这类细胞器内完全进行的生理过程是 ( ) 58.人的一个受精卵中的DNA 分子数为( ) A 、23个 B 、23-26个 C 、大于46个 D 、46个 59.对于下列式子,正确的说法有 ( ) ①表示DNA 复制过程 ②表示DNA 转录过程 ③图中共有5种碱基 ④图中共有8种核苷酸 ⑤图中共有5种核苷酸 ⑥图中的A 均代表同一种核苷酸 A .①②③ B .④⑤⑥ C .②③④ D .①③⑤ 60.某种病毒在逆转录酶作用下,能形成DNA ,在逆转录过程中,依据的碱基互补配对 原则是( ) 61.三倍体西瓜种子长成的三倍体植株,在减数分裂过程中染色体联会紊乱,不能形成正常的生殖细胞,但偶尔也可能形成正常的生殖细胞,出现极少数正常种子。正常种子是 A .二倍体 B .三倍体 C .四倍体 D .二、三、四倍体均有可能 62. 人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白,据此推测胰岛细胞中( ) A .只有胰岛素基因 B .比人受精卵的基因要少 C.既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因 D.有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因 63.人们运用卫星搭载种子,培育高产、优质的甜椒、番茄等作物优良品种。其生物学原理是使种子产生 A .基因突变 B .基因重组 C .染色体加倍 D .不遗传的变异 64.下列各疾病中,既是突变性状又属伴性遗传的是 A .人类的色盲病 B .人类的白化病 C .镰刀型细胞贫血症 D .冠心病 65.生物在紫外线、电辐射等影响下将可能发生突变。这种突变易发生在 校 学 级 班 号 生考 号 位座 名 姓

神经系统练习题(含答案)

神经系统疾病》练习题 一、A1 型单选题 1、可表现为急性突发性头痛的疾病是 A、脑血管疾病 B、脑肿瘤 C、高血压 D、败血症 E、急性中毒 答案:A 2、保持急性意识障碍病人呼吸道通畅的护理,错误的措施是 A、仰卧位 B、肩下垫高 C、及时吸痰 D、抽搐者进行适当约束 E、有幻觉者要防止 走失和伤人毁物 答案:A 3、手套、袜套样感觉障碍见于 A、椎间盘脱出症 B、多发性神经炎 C、内囊病变 D、桥脑损害 E、脊髓横贯性损害答案:B 4、病变同侧面部感觉缺失和对侧肢体痛、温觉障碍。此种感觉障碍称之为 A、末梢型 B、后根型 C、节段性 D、传导束型 E、交叉型 答案:E 5、一侧面部和肢体运动障碍。称之为 A、单瘫 B、偏瘫 C、交叉性瘫痪 D、截瘫 E、局限性瘫痪 答案:B 6、截瘫常见于 A、周围神经病 B、内囊出血 C、脊髓横贯性损害 D、高颈段病变 E、肌病 答案: C 7、不符合上运动神经元瘫痪的一项是 A、病损部位在大脑皮质、内囊、脊髓等 B、无明显的肌萎缩 C、肌张力痉挛性降低 D、 腱反射亢进E、病理反射阳性 答案: C 8、破伤风病人的角弓反张位,其肌张力的改变称之为 A、僵硬 B、强直 C、痉挛 D、僵直 E、震颤 答案:D 9、上运动神经元性病变引起的肌肉僵硬、活动受限,其肌张力的变化称之为 A、折刀样强直 B、不随意运动 C、共济失调 D、扭转痉挛 E、铅管样强直 答案:A 10、处于脑出血急性期的病人,定时翻身应注意的最主要的问题是 A、动作轻柔 B、保护关节 C、防止牵动头部 D、观察受压情况 E、协助生活护理 答案:C 11、护理有吞咽障碍的病人进食,不妥的措施有 A、病人取坐位、头稍前倾 B、提供安静的进食环境,进食时不要说话 C、小口、慢咽,充分 咀嚼,尽量自己进食D、有面瘫者,宜将食物放在口腔健侧舌根部E、进食过程中注意观察有无误吸的表现答案: D 12、三叉神经痛不应有的表现是 A、面部发作性剧痛 B、患侧面部皮肤粗糙 C、痛性抽搐 D、随病程的延长面部痛觉减退 E、有触发点 答案:D

神经系统练习题(含答案)

《神经系统疾病》练习题 一、A1型单选题 1、可表现为急性突发性头痛得疾病就是 A、脑血管疾病 B、脑肿瘤 C、高血压 D、败血症 E、急性中毒 答案:A 2、保持急性意识障碍病人呼吸道通畅得护理,错误得措施就是 A、仰卧位 B、肩下垫高 C、及时吸痰 D、抽搐者进行适当约束 E、有幻觉者要防止走失与伤人毁物 答案:A 3、手套、袜套样感觉障碍见于 A、椎间盘脱出症 B、多发性神经炎 C、内囊病变 D、桥脑损害 E、脊髓横贯性损害 答案:B 4、病变同侧面部感觉缺失与对侧肢体痛、温觉障碍。此种感觉障碍称之为 A、末梢型 B、后根型 C、节段性 D、传导束型 E、交叉型 答案:E 5、一侧面部与肢体运动障碍。称之为 A、单瘫 B、偏瘫 C、交叉性瘫痪 D、截瘫 E、局限性瘫痪 答案:B 6、截瘫常见于 A、周围神经病 B、内囊出血 C、脊髓横贯性损害 D、高颈段病变 E、肌病 答案:C 7、不符合上运动神经元瘫痪得一项就是 A、病损部位在大脑皮质、内囊、脊髓等 B、无明显得肌萎缩 C、肌张力痉挛性降低 D、腱反射亢进 E、病理反射阳性 答案:C 8、破伤风病人得角弓反张位,其肌张力得改变称之为 A、僵硬 B、强直 C、痉挛 D、僵直 E、震颤 答案:D 9、上运动神经元性病变引起得肌肉僵硬、活动受限,其肌张力得变化称之为 A、折刀样强直 B、不随意运动 C、共济失调 D、扭转痉挛 E、铅管样强直 答案:A 10、处于脑出血急性期得病人,定时翻身应注意得最主要得问题就是 A、动作轻柔 B、保护关节 C、防止牵动头部 D、观察受压情况 E、协助生活护理答案:C 11、护理有吞咽障碍得病人进食,不妥得措施有 A、病人取坐位、头稍前倾 B、提供安静得进食环境,进食时不要说话 C、小口、慢咽,充分咀嚼,尽量自己进食 D、有面瘫者,宜将食物放在口腔健侧舌根部 E、进食过程中注意观察有无误吸得表现 答案:D 12、三叉神经痛不应有得表现就是 A、面部发作性剧痛 B、患侧面部皮肤粗糙 C、痛性抽搐 D、随病程得延长面部痛觉减退 E、有触发点

高中生物必修二生物试题带答案

Error! No text of specified style in document. 高中学习资料群:628239042 2016—2017学年度下学期高一年级月考 生 物 试 卷 满分:100分 考试时间:90分钟  第Ⅰ卷 一、选择题(30x2=60分) 1. 基因分离规律的实质是( ) A. 子二代出现性状分离 B. 子二代性状的分离比为3:1 C. 测交后代性状的分离比为3:1 D. 等位基因随同源染色体的分开而分 离 2、 下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是( ) A. 表现型相同的生物,基因型不一定相同 B. 纯合子杂交后代都是纯合子,杂合子自交后代都是杂合子 C. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 D. 麂的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 3、小麦高秆(D )对矮秆(d )显性、抗病(T )对染病(t )为显性,两对基因独立遗传,用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种作亲本选育矮秆抗病类型,在F 2矮秆抗病类型中能稳定遗传的植株占( ) A. B. C. D. 4、 在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F 1黄色圆粒豌豆(YyRr )自交产生F 2.下列关于该实验的表述正确的是( ) A. 1个F 1个体只能产生YR 、yr 、Yr 、yR 的配子各一个 B. F 1产生基因型YR 的卵和基因型YR 的精子数量之比为1:1 C. 基因的自由组合是指F 1产生的4种类型的精子和卵随机结合 D. F 1产生的精子中,基因型为YR 和基因型为yr 的比例为1: 1 5、下列关于基因与染色体关系的叙述,不正确的是() A. 一条染色体上含多个基因 B. 染色体上的基因呈线性排列 C. 基因只位于染色体上,所以染色体是基因的载体 D. 在体细胞中,基因成对存在,染色体也成对存在 6、图甲、乙、丙是某高等动物体内细胞分裂示意图,以下说法错误的是 A. 图甲细胞分裂产生的细胞是极体和卵细胞 B. 图甲细胞中含有两对同源染色体 C. 图乙细胞中染色单体数为0 D. 图丙细胞的名称是初级卵母细胞 7、下列关于生物实验的描述,正确的是( ) A. 艾弗里及其同事证明了S 型菌体内有某种转化因子使R 细菌发生了转化 B. 分离烟草花叶病毒的RNA 和蛋白质后,分别感染烟草,证明了RNA 是遗传物质 C. R 型菌的培养基中加入S 型菌的DNA ,R 型菌的转化率与DNA 浓度无关 D. 赫尔希和蔡斯分离提纯噬菌体的蛋白质和DNA 进行研究,证明了DNA 是遗传物质 8、科学家用放射性同位素32P 和35S 标记一个噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,结果产生了n 个子代噬菌体.下列有关分析错误的是( ) A. 有2个子代噬菌体的DNA 中含32P B. 子代噬菌体的DNA 分子中都含有31P

(完整版)教学计划高中生物必修二

高一下学期教学计划 郭玉梅 2013/2/21 新学期伊始,我继续担任4、5、6、7四个班级生物教 学任务,根据半年来对不同班级不同学生的情况特点的了解,认真总结经验,努力在这学期使四个班的学生对生物学科进一步的了解,进而喜爱这个学科,学好这个学科,现拟定本学期教学工作计划如下: 一、利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生

物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维。在教学中,同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现生物学科的社会性一面。 二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 三、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次 练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真, 分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题

作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 四、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见, 改进工作。 五、本学期共二十一周,经组内讨论现对教材内容教学进度做如下安排; 第1、2周遗传因子的发现 第3、4周基因和染色体的关系 第5周复习检测、 第6、7周基因的本质 第8、9周基因的表达 第10周基因的本质、表达复习、期中复习备考 第11、第14、第17、第20、 13周 15、16 周 18、19周 21周 12 、 基因突变及其他变异 从杂交育种到基因工程复习检测 现代生物进化理论 期末复习备考

高中生物 第三单元 生物科学与人类健康 第二章 人类生殖工程 3.2.2 人类生殖技术(1)素材 中图版选修2

3.2.2 人类生殖技术 ——人类辅助生殖技术管理办法人类辅助生殖技术管理办法 中华人民共和国卫生部令 第14 号 现发布《人类辅助生殖技术管理办法》,自2001年8月1日起施行。 部长张文康 二○○一年二月二十日 人类辅助生殖技术管理办法 第一章总则 第一条为保证人类辅助生殖技术安全、有效和健康发展,规范人类辅助生殖技术的应用和管理,保障人民健康,制定本办法。 第二条本办法适用于开展人类辅助生殖技术的各类医疗机构。 第三条人类辅助生殖技术的应用应当在医疗机构中进行,以医疗为目的,并符合国家计划生育政策、伦理原则和有关法律规定。 禁止以任何形式买卖配子、合子、胚胎。医疗机构和医务人员不得实施任何形式的代孕技术。 第四条卫生部主管全国人类辅助生殖技术应用的监督管理工作。县级以上地方人民政府卫生行政部门负责本行政区域内人类辅助生殖技术的日常监督管理。 第二章审批 第五条卫生部根据区域卫生规划、医疗需求和技术条件等实际情况,制订人类辅助生殖技术应用规划。 第六条申请开展人类辅助生殖技术的医疗机构应当符合下列条件: (一)具有与开展技术相适应的卫生专业技术人员和其他专业技术人员; (二)具有与开展技术相适应的技术和设备; (三)设有医学伦理委员会; (四)符合卫生部制定的《人类辅助生殖技术规范》的要求。 第七条申请开展人类辅助生殖技术的医疗机构应当向所在地省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门提交下列文件: (一)可行性报告; (二)医疗机构基本情况(包括床位数、科室设置情况、人员情况、设备和技术条件情况等); (三)拟开展的人类辅助生殖技术的业务项目和技术条件、设备条件、技术人员配备情况; (四)开展人类辅助生殖技术的规章制度; (五)省级以上卫生行政部门规定提交的其他材料。 第八条申请开展丈夫精液人工授精技术的医疗机构,由省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门审查批准。省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门收到前条规定

神经系统疾病护理习题附答案图文稿

神经系统疾病护理习题 附答案 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

神经系统护理习题(附答案) 一、单选题 1.高血压脑出血最常见的出血部位 A壳核 B丘脑 C脑干 D小脑 2.壳核出血可出现“三偏症”,主要是指 A偏瘫、偏身感觉障碍、偏语 B偏语、偏身感觉障碍、偏盲 C偏瘫、偏语、偏盲 D偏瘫、偏身感觉障碍、偏盲 3.高血压性脑出血患者病情允许时抬高床头 A 10~30° B 15~30° C 15~20° D 15~45° 4.SAH(蛛网膜下腔出血主要的急性并发症 A再出血 B脑血管痉挛 C脑积水 D癫痫 5.脑出血的好发部位 A大脑 B小脑 C内囊 D脑干 6.导致脑血栓形成最常见的病因是 A风湿性心脏病 B脑动脉粥样硬化 C高血压 D脑动脉畸形7.SAH(蛛网膜下腔出血)患者表现不包括 A剧烈头疼 B频繁呕吐 C一侧肢体瘫痪 D不同程度意识障碍8.颅内压增高导致的Cushing三联征 A血压升高、脉搏缓慢、呼吸减慢或不规则 B血压升高、脉搏增快、呼吸减慢或不规则 C血压降低、脉搏缓慢、呼吸减慢或不规则 D血压降低、脉搏增快、呼吸减慢或不规则

9.短暂性脑缺血发作患者服用阿司匹林的目的是 A减轻头疼 B退热降温 C防止血小板凝集 D控制感染 10.脑出血最常用的辅助检查 A 脑CT B MRT C 脑血管造影 D 脑脊液检查 11.下列因素与原发性癫痫的发生有关的是 A颅脑外伤 B遗传因素 C脑膜炎 D高血压 12.癫痫大发作的临床特征是 A局部肌肉节律性抽搐 B牙关紧闭 C突发突止的意识障碍 D意识丧失、全身抽搐 13. 癫痫持续状态是指癫痫连续发作之间意识尚未完全恢复又频繁再发,或癫痫发作持续--以上不能自行停止 A 30分钟 B 40分钟 C 20 分钟 D 10分钟 14.脑血管介入治疗术后平卧休息,患肢制动多长时间 A 6-8小时 B 12小时 C 24小时 D 48 小时 15. 气管切开患者的最常见的并发症 A 感染 B 脱管 C 窒息 D 压疮 16. 腰穿后最常见的并发症 A 头痛 B 脑疝 C 出血 D 神经根痛 17.腰椎穿刺的部位 A脊柱腰段第1、2或4、5腰椎间隙 B脊柱腰段第3、4或5、6腰椎间隙 C脊柱腰段第3、4或4、5腰椎间隙

(完整版)高中生物必修二第二章测试题.doc

第二章《基因和染色体的关系》测试题 一、选择题 1. 下列有关减数分裂的叙述,正确的是() A. 一个卵原细胞经减数分裂可形成 4 个卵细胞 B. 一个精原细胞经减数分裂一般能形成 4 种精子细胞 C.染色体数目减半发生在减数第二次分裂过程中 D.经减数分裂产生的生殖细胞,比原始的生殖细胞中的染色体数目减少了一半 2、牛初级卵母细胞经减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间: A. 同源染色体不分开,着丝点分裂为二 B.同源染色体不分开,着丝点也不分裂 C. 同源染色体分开,着丝点分裂为二 D.同源染色体分开,着丝点不分裂 3.下列关于四分体的叙述,正确的是() A. 四个染色单体就是一个四分体 B.一个四分体是一对同源染色体 C.一个四分体就是两对染色体 D.一对同源染色体就是一个四分体 4.次级精母细胞与精子比较,染色体和DNA 数量的变化分别是() A. 不变、不变 B.减半、减半 C.不变、减半 D.减半、不变 5.某动物的精子细胞中有染色体16 条,则在该动物的初级精母细胞中染色体、四分体、染色体 单体、 DNA 分子数目分别是() A.32 、 16、 64、 64 B.32、 8、32、 64 C.16、 8、 32、32 D.16、 0、32、 32 6.某生物的体细胞在有丝分裂过程中染色体最多时有44 个,则该物种的精原细胞在减数分裂过 程中可出现的四分体数目是() A.88 个 B.44 个 C.22 个 D.11 个 7.如果精原细胞有三对同源染色体, A 和 a、 B 和 b、 C 和 c,下列哪四个精子是来自同一个精 原细胞的() A.aBc 、 AbC 、 aBc、AbC B.AbC 、 aBC、 Abc、 abc C.AbC 、 Abc 、 abc、 ABC D.abC、 abc、 aBc、 ABC 8.一个基因型为YyRr 的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞,按自由组合定律遗传,各能产 生几种类型的精子和卵细胞() A.2 种和 1 种 B.4 种和 4 种 C.4 种和 1 种 D.2 种和 2 种 9.下列说法正确的是() A.性染色体只存在于性细胞中 B.常染色体只存在于体细胞中 C.常染色体存在于性细胞中,而性染色体只存在于体细胞中 D.常染色体和性染色在体细胞中成对存在,而在性细胞中成单存在 10.基因的自由组合定律揭示出() A.等位基因之间的关系 B.同源染色体上不同基因之间的关系 C.位于非同源染色体上的非等位基因之间的关系

高中生物必修二知识点总结(人教版复习提纲)期末必备

生物必修2复习知识点 第一章遗传因子的发现 第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。 隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。 附:性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象) 2、显性基因与隐性基因 显性基因:控制显性性状的基因。 隐性基因:控制隐性性状的基因。 附:基因:控制性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段P67) 等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。 3、纯合子与杂合子 纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传,不发生性状分离):显性纯合子(如AA的个体) 隐性纯合子(如aa的个体) 杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传,后代会发生性状分离) 4、表现型与基因型 表现型:指生物个体实际表现出来的性状。 基因型:与表现型有关的基因组成。 (关系:基因型+环境→表现型) 5、杂交与自交 杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程。 自交:基因型相同的生物体间相互交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉) 附:测交:让F1与隐性纯合子杂交。(可用来测定F1的基因型,属于杂交) 二、孟德尔实验成功的原因: (1)正确选用实验材料:㈠豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种 ㈡具有易于区分的性状 (2)由一对相对性状到多对相对性状的研究(从简单到复杂) (3)对实验结果进行统计学分析(4)严谨的科学设计实验程序:假说-------演绎法 ★三、孟德尔豌豆杂交实验 (一)一对相对性状的杂交: P:高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd ↓ ↓ F1:高茎豌豆F1:Dd ↓自交↓自交 F2:高茎豌豆矮茎豌豆F2:DD Dddd

神经系统的组成测试题附答案(精心整理可直接打印使用)

第二、三节神经系统的组成和功能综合练习题一、选择题: 1.杂技演员表演走钢丝节目时,协调身体平衡动作的器官 () A.大脑B.小脑C.脊髓D.脑干 2.右图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是() A.若图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓的神经中枢 B.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜 C.若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳结构的鼓膜 D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑的神经中枢3.反射和反射弧的关系是() A.只要反射弧完整,必然出现反射活动 B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的 4.某人手指被开水烫后迅速缩手,该反射的神经结构和类型分别是()A.反射弧先天性反射(简单反射) B.反射弧后天学习形成的反射(复杂反射) C.脑先天性反射(简单反射) D.脊髓后天学习形成的反射(复杂反射) 5.下列现象中,你认为可称为反射的是() A.摆在窗台上的花草向外生长 B.草履虫对环境中温度的变化表现出趋热性 C.人一碰含羞草,其叶片马上卷起 D.手偶然踫到火会迅速缩回 6.一根神经的构成是() A.由许多神经末梢集结在一起 B.由神经元的许多突起集结在一起 C.一根神经纤维,外面包着结缔组织 D.由许多神经纤维汇集成束,外面包着组织膜7.注意观察身边学习成绩好的同学,他们一般都有“当天的功课当天清”的好习惯。其原因是()A.时间抓得紧,不浪费时间 B.有良好的作息制度 C.大脑皮层的各个部分得到交替活动和休息 D.及时强化新知识在大脑皮层中所形成的兴奋 8.某人喝醉了酒,走路摇晃,站立不稳,说明酒精麻痹了脑的哪一部分() A.大脑B.脑干C.小脑D.脑神经 9.下列现象不属于反射活动的是() A.饭后肠胃蠕动B.人在寒冷时身体发抖 C.食物进入气管引起剧烈咳嗽D.衣藻游向光照适宜的水域 10.下列哪项属于人类所特有的反射类型() A.看见红苹果分泌唾液B.小孩看见护士走来就哭了 C.看小说看得声泪俱下D.听到铃声走进教室 11.下列功能不属于脊髓的是() A.反射B.脑与躯干之间的联系通路 C.脑与内脏之间的联系通路D.躯干与内脏之间的营养通路 12.一个神经元的突起末端() A.只与一个神经元的突起相连接 B.与多个神经元的突起相连接 C.与所有神经元的突起相连接 D.与自己的短突起相连接 13.人体能够完成特定的动作是因为() A.神经系统的调节B.神经系统的收缩 C.肌肉的自然收缩D.骨骼的自由运动 14.下列属于复杂反射的是() A.缩手反射B.排尿反射 C.望而生畏D.喝水止渴 15、下列各种反应中,与其他反应不属于同一类型的是() A.马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 B.狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开 C.幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内 D.家兔听到饲养员的脚步声就出来索食

高中生物必修二测试题精编版

高中生物必修二测试题 精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

2018-2019学年下学期高一第二次月考生物试题 考试时间:90分钟试卷总分:100分出题人:任凡涛校题人:刘权玲 第Ⅰ卷选择题(共计60小题,合计60分) 1.人类的下列性状中,不属于 ...相对性状的是() A.高鼻梁与塌鼻梁B.卷发与直发C.五指与多指D.眼大与眼角上翘 2.在做性状分离比的模拟实验中,若一只桶内放10个D和10个d,另一只桶内放20个d,某同学第一次抓出的组合是dd,问第二次再抓出dd的可能性是()A.0B.1/4C.1/2D.1 3.为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否,应采用的最简便方法分别是()A.杂交、杂交B.杂交、测交C.自交、自交D.自交、测交 4.豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因() A.具有相同的脱氧核苷酸排列顺序B.控制不同的生物性状 C.脱氧核苷酸种类不同D.位于同源染色体上 5.据右图,下列选项中不遵循基因自由组合规律的是() 6.与RNA相 比,DNA所特 有的成分是 () A.核糖和尿嘧啶B.脱氧核糖和胸腺嘧啶 C.脱氧核糖和尿嘧啶D.脱氧核糖和鸟嘌呤 7.右图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞()A.肝细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵细胞 8.下列关于纯合子的叙述错误 ..的是() A.纯合子自交后代不发生性状分B.两纯合子杂交,后代仍是纯合子 C.杂合子自交可产生纯合子D.纯合子减数分裂只产生一种配子 9.某豌豆的基因型为Aa,让其连续自交二代,其后代中是Aa的概率是()A.%B.25%C.50%D.75% 10.某生物的体细胞含有4对同源染色体,若每对同源染色体上含有一对杂合基因,且等位基因具有显隐性关系,则该生物产生的精子中,全部为显性基因的概率是() A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16 11.控制生物性状的基因是指() A.DNA分子的任意片段B.具有遗传效应的DNA片段 C.DNA分子的一条链D.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序 12.正常情况下,有可能存在等位基因的是() A.一个四分体上B.一个DNA分子上C.一个染色体组中D.两条非同源染色体上13.在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是() A.初级精母细胞B.精细胞C.初级卵母细胞D.卵细胞 14.“人类基因组计划”的主要工作是测定基因组的整体序列,其序列是指()A.DNA的碱基排列顺序B.mRNA的碱基排列顺序 C.tRNA的碱基排列顺序D.蛋白质的氨基酸的排列顺序 15.如图所示的四个遗传图谱中,不可能 ...是伴性遗传的一组是()

高二生物必修二知识点总结大全

高二生物必修二知识点总结大全 高二生物必修二知识点总结大全 课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。下面是为大家带来的《高二生物必修二知识点总结大全》,希望对你有所帮助! 【高二生物必修二知识点总结大全篇一】 1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。 2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。 4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。 5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。 6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。 7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。 第一章生命的物质基础 8.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。 9.组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。 10.各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水。 11.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是

生物体进行生命活动的主要能源物质。 12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内。 13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质。 14.核酸是一切生物的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。 15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。 第二章生命的基本单位细胞 16.活细胞中的各种代谢活动,都与细胞膜的结构和功能有密切关系。细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。 17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。 18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的进行,提供所需要的物质和一定的环境条件。 19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。 20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。 21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道。 22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。 23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关。

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