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辽宁省2020年《专业技术人员岗位胜任力的培养》在线考试7

辽阳市2020年《专业技术人员岗位胜任力的培养》

在线考试

试卷总分:100分合格分数:60分

成绩:88分

单选题(共15题,每题2分)

1.[单选题]职业锚中的():这类人需要建立完全属于自己的东西,或是以自己名字命名的产品或工艺,或是自己的公司,或是能反映个人成就的私人财产(2分)

A.技术型

B.创造型

C.管理型

2.[单选题]企业文化、企业基本规章制度等属于()(2分)

A.普遍培训需求

B.个别培训需求

C.短期培训需求

3.[单选题]驱动绩效的是()(2分)

A.怎么想

B.怎么说

C.怎么做

4.[单选题](),是社会和谐稳定的重要保证,必须从维护最广大人民根本利益的高度,加快健全基本公共服务体系,加强和创新社会管理,推动社会主义和谐社会建设(2分)

A.加强社会建设

B.加强政治建设

C.加强经济建设

5.[单选题]()是培训活动的首要环节,它决定了培训能否瞄准正确地目标(2分)

A.培训实施

B.需求分析

C.效果评估

6.[单选题]()通过收集组织及其成员的现有绩效的有关信息,确定现有绩效水平与应有绩效水平的差距,从而进一步找出组织及其成员在知识、技术、和能力方面的差距,为培训活动提供依据(2分)

A.培训需求分析

B.胜任力培养

C.一般需求分析

7.[单选题]()是从个体的兴趣出发,结合其优劣势,从而希望达到的一种理想生活状态。(2分)

A.职业目标

B.职业态度

C.职业规划

8.[单选题]内求共鸣感即()(2分)

A.信息的互动

B.情感的认同

C.行动的协调

9.[单选题]()是知识工程中结构化、易操作、易利用、全面有组织的知识集群(2分)

A.知识面

B.知识点

C.知识库

10.[单选题]()是通过准确理解组织意图,精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力(2分)

A.执行力

B.团队

C.组织

11.[单选题]以下不属于创造特征的是()(2分)

A.自信

B.协作

C.自我控制

12.[单选题]根据适用范围的不同,可以将法律分为()(2分)

A.成文法与习惯法

B.一般法和特别法

C.根本法和普通法

13.[单选题]下列选项中哪个不是胜任特征的作用?()(2分)

A.工作设计

B.人员甄选

C.绩效考核

14.[单选题]我国正式颁布的《中华人民共和国职业分类大典》将所有职业分为()大类,共1838个职业(2分)

A.4

B.8

C.9

15.[单选题]()是指专业技术人员为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所具备的可以测量并能显著区分绩效优劣的基本条件、特征和潜在特质的集合(2分)

A.素质

B.职业素质

C.职业技能

多选题(共25题,每题2分)

1.[多选题]对专业技术人员培养激励的意义有()(2分)

A.激励有利于提高培训效果

B.激励有利于培训的持续开展

C.激励有利于培育员工终身学习的理念

D.激励有利于构建学习型企业

2.[多选题]助人、服务特征包括()(2分)

A.人际洞察力

B.服务意识

C.个人影响力

D.权限意识

3.[多选题]我国当今时代的主要特征围绕()等内容展开(2分)

A.建立中国特色社会主义民主政治

B.建立中国特色社会主义市场经济体制

C.着力保障和改善民生

D.进行生态文明建设

4.[多选题]胜任力的概念从被提出到广泛应用可以分为几个阶段?()(2分)

A.古罗马时期

B.二十世纪早期

C.二十世纪七十年代

D.近现代发展

5.[多选题]按照技能社会通用性的强弱进行分类,技能可以分为()(2分)

A.心智技能

B.核心技能

C.职群技能

D.专业技能

6.[多选题]基于岗位胜任力培养专业技术人才的优势有()(2分)

A.注重培训的战略性和全局性

B.注重培训的针对性和个人差异性

C.注重对深层次胜任特征的培养

D.有利于提高员工的忠诚度,积极性和主动性

7.[多选题]常见的培训需求分析模型包括()(2分)

A.Goldstein三层次模型

B.培训需求差距分析模型

C.前瞻性培训需求分析模型

D.基于胜任力的需求分析模型

8.[多选题]岗位专业知识培训具有哪些特点?()(2分)

A.培训对象具有各异性

B.培训要求具有规范性

C.培训内容具有全面性和实用性

D.培训方式具有多样性和灵活性

9.[多选题]课堂讲授式培养方法的操作要求有()(2分)

A.选择合适的讲授内容

B.提前做好培训准备,确定好培训师

C.注意讲授技巧

D.无需备课

10.[多选题]落实目标的具体措施,主要包括()等方面的措施(2分)

A.工作

B.培训

C.教育

D.轮岗

11.[多选题]评估报告主要有哪些部分组成?()(2分)

A.培训项目概况

B.受训员工的培训结果

C.培训项目的评估结果及处置

D.培训原因

12.[多选题]作为合格的计算机专业技术人员,应该具备哪些职业基本素养?()(2分)

A.首先要有良好的职业操守和职业道德

B.要有积极的心态和较强的学习能力

C.要有较强的团队合作意识和人际交往与沟通能力和遵纪守法意识

D.具有较强的责任意识和执行意识

13.[多选题]员工自学的缺点包括()(2分)

A.学习的内容受到限制

B.学习效果可能存在很大差异

C.学习中遇到的疑问和难题往往得不到解答

D.容易使自学者感到单调乏味

14.[多选题]评估的主要原则有()(2分)

A.客观、民主原则

B.公开、公正原则

C.定性与定量相结合,专家、领导和群众评议相结合的原则

D.评估和个人发展相结合的原则

15.[多选题]培养激励的方法包括()(2分)

A.经济物质激励

B.目标激励

C.荣誉激励

D.榜样激励

16.[多选题]在专业技术人员的岗位培养方面,传统的岗位培养方式存在着哪些方面的缺陷?()(2分)

A.需求分析不足

B.培训方式单一

C.评估机制不健全

D.缺乏有效监督

17.[多选题]专业技术人员岗位胜任力培养效果评估的意义,对组织的作用有()(2分)

A.有助于总结经验,提高组织管理水平

B.有助于改善组织人力资源开发的程序与成效

C.培训评估是一项带有管理与沟通功能的重要增值性活动

D.有利于提升专业技术人员自身的竞争实力

18.[多选题]PDCA操作流程包括()(2分)

A.策划

B.实施

C.培训的检查和评估

D.培训的持续改进

19.[多选题]影响人力资源招聘的内部因素主要有:()(2分)

A.职位性质

B.招聘预算

C.劳动力市场

D.组织形象

20.[多选题]培训绩效评估的指标主要有:()(2分)

A.学习指标

B.行为指标

C.计划指标

D.反应指标

21.[多选题]成就特征主要有()等(2分)

A.成就欲

B.主动性

C.关注秩序与质量

D.改善形象

22.[多选题]岗位设置要根据()原则。(2分)

A.因事设岗原则

B.规范化原则

C.整分合原则

D.顾客导向原则

23.[多选题]按照技能本身的性质和特点分类,技能可以分为()(2分)

A.动作技能

B.核心技能

C.心智技能

D.职群技能

24.[多选题]按照技能社会通用性的强弱进行分类,技能可以分为()(2分)

A.心智技能

B.核心技能

C.职群技能

D.专业技能

25.[多选题]胜任力的概念从被提出到广泛应用可以分为()阶段。(2分)

A.古罗马时期

B.20世纪早期

C.20世纪70年代

D.近现代发展

判断题(共10题,每题2分)

1.[判断题]职业素养具有综合性特征()(2分)

2.[判断题]PDCA是周而复始的进行()(2分)

3.[判断题]态度,是指员工对待外部事物和人与人之间关系的看法()(2分)

4.[判断题]我们要构建的社会主义和谐社会,是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展的社会,是人与人、人与社会、人与自然整体和谐的社会()(2分)

5.[判断题]专业技能是专业知识的基础()(2分)

6.[判断题]岗位胜任力模型是针对特定职位表现要求组合起来的一组特征()(2分)

7.[判断题]硬数据指客观地、理性的、容易形成共识的、方便计量和比较的信息,如产出、质量和成本等()(2分)

8.[判断题]培训迁徙是指将在培训中所学到的知识、技能和行为应用到实际工作中去的过程()(2分)

9.[判断题]基于胜任力的招聘选拔同样适用于那些没有技能或技能不熟练的员工()(2分)

10.[判断题]同样条件下产量低的员工更加胜任()(2分)

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