都江堰练习题

制作人：张俊芳张新平审核人：赵宗生

导入语

如果我们没有读到余秋雨的《都江堰》，我们会一直认为，伟大的奇观、胜地肯定是类似世界八大奇观的那些事物可是，读了这篇文章，或许你会有一些新的思

索……

本课关键词：

最激动人心的工程强悍的生命付之于规整政治走向冰清玉洁的政治纲

领浚理滋润濡养消灾庇护辩论自信精神世界对

比先抑后扬（与以小见大、托物言志、借景抒情等一样是一种表现手法，作用是铺垫，引发好奇）

一、课前基础检测

1、下列每组词中读音有不相同的一项是（）

A．堰塞湖／都江堰屏障／屏风劲厉／遒劲

B．颓壁／颓唐邈远／渺茫庇护／麻痹

C．驯顺／驯马濡养／蠕动突兀／会晤

D．胡逛／欺诳前兆／感召规矩／矩形

答案：D

2、选出有错别字的一项是（）

Ａ．废弛履历众目睽睽无所专攻Ｂ．修缮延伸崇山峻岭游目骋怀

Ｃ．僵硬企盼雍容大度突发其想Ｄ．强悍遴选无与伦比应运而生

答案：C

３、下列各句中标点符号使用有误的一组是（）

Ａ．关于什么是形象思维，国内外争论多年也没有定论

Ｂ．除了你能去，谁能去？他吗？他能去吗？我看他不能去吧？

Ｃ．这个家庭，书籍、衣服、杯、盘、碗、碟都放得井井有条

Ｄ．相反，在另一些领域中，人却超越了自然，如飞机、火箭、电视等

答案Ｃ解析Ｃ项中前两个顿号应该为逗号

４. 判断成语对错

(1)「趋炎附势」者多，雪中送炭者少，怎不令人感叹世态炎

凉（）

(2)居高临下，只见长江大河「浩浩荡荡」向前涌进，怎不令人目眩神

迷（）

(3)抗日战争中的中国，因有「天府之国」的四川，才有一个安定的后

方（）

(4)立法院的「衮衮诸公」有几个是真正在维护人民权益的呢

(5)余秋雨在《都江堰》一文中，将李冰对水利工程的贡献与「冰清玉洁」的政治风范，描写得淋漓尽

致（）

(6)原本扑朔迷离的凶杀案，经由警方日以继夜的追查后，终于「水落石出」真相大白（）

(7)看着「江河日下」的胜景，令人心胸为之开阔，俗虑全

消（）

(8)我对你的帮助，仅是「杯水车薪」，何足挂

齿（）

(9)昔日繁华的市街，现在已冷清颓圮，怎不生「东海扬尘」之

叹（）

(10)小林自从退休之后，过着「临渊羡鱼」的悠闲生活，令人向

往（）

答案：

解析：(１)(２) (３)(４) (５)(６)(7)(10)以上都对解析：(1)比喻依附权势 (2)水势盛大的样子 (3)形容地势险要而物产丰富的地方用以指四川 (4)众多居高位的官员 (5)比喻品行高洁(７)江河日下：喻事情一天一天衰败下去 (８)杯水车薪：喻无济于事 (９)东海扬尘：喻世事变化极大 (１０)临渊羡鱼：比喻只想成功而不努力争取

５、《都江堰》是一篇（）

A.游记

B.说明文

C.议论文

D.抒情散文

答案：A

６、《都江堰》中“长城的文明是一种僵硬的雕塑，它(都江堰)的文明是一种灵动的生活”这句话所用的手法是（）

A.对比

B.夸张

C.层递

D.排比

答案：A

解析：把长城的文明和都江堰的文明作对比，答案为A

７、（多选题）《都江堰》一文中，善用拟人法描写江水，下列文句，何者即是此一笔法（）

(Ａ)两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向

(Ｂ)也许水对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮

(Ｃ)水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿

(Ｄ)股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命

(Ｅ)轰鸣的江水便是至圣至善的遗言

答案：(Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) 解析：(Ｅ)比喻法

8. 填入下面横线上的句子，排序正确的是（）

长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数发众输送汩汩清流有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族

有了它，，才有说得近一点，有了它，

①抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方②才有诸葛亮、刘备的雄才大

略③李白、杜甫、陆游的川行华章

A. ①②③

B. ②③①

C. ①③②

D. ②①③

答案Ｂ解析按时间顺序进行排列

９. （多选题）下列哪些描述，是对李冰建都江堰的赞颂（）

(Ａ)因有过他，中国也就有过了一种冰清玉洁的政治纲领

(Ｂ)他没有料到，他治水的韬略很快被替代成治人的计谋

(Ｃ)他以田间老农的思维，进入了最澄澈的人类学的思考

(Ｄ)没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长锸在握

(Ｅ) “你走这边，他走那边”的吆喝声、劝诫声、慰抚声，声声入耳没有一个人能活得这样长寿

答案：(Ａ)(Ｃ)(Ｅ)

1０. “因有李冰，中国也就有过了一种冰清玉洁的政治纲领”其中“冰清玉洁”一词，可替换为（）

(Ａ)光风霁月(Ｂ)冰壶秋月(Ｃ)冰清玉润(Ｄ)虎尾春冰(Ｅ)珠圆玉润

答案：(Ａ)(Ｂ)(Ｃ) 解析：(Ｄ)喻危险 (Ｅ)喻歌声宛转美妙

１１.（多选题）下列哪些文句，是借长城来衬托都江堰（）

(Ａ)秦始皇筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍

(Ｂ)长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流

(Ｃ)长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活

(Ｄ)长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲

(Ｅ)一查履历，长城还只是它的后辈

答案：(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ)(Ｅ) 解析：(Ａ)用秦始皇以衬托李冰

１２．“他（李冰）以田间老农的思维，进入了最澄澈的人类学的思考”此句意谓（）

(Ａ)指李冰治水脚踏实地，如田间老农般笃实

(Ｂ)指李冰个性朴实，一心为百姓着想，丝毫不为自己打算

(Ｃ)指李冰藉由治水发展出一套有效的政治管理学

(Ｄ)指李冰的学问具体、朴实，以人为中心，处处为人民的生计着想

答案：(Ｄ)

１３、阅读《都江堰》中的几段文字，回答问题：

Ａ．海水是雍容大度的聚会，聚会得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可掬可捧的水这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命

（1）这段话的主要内容是什么?

正确答案：海水与都江堰水的不同

（2）这段话使用了什么方法来进行叙述?

正确答案：运用了对比的方法，将海水与都江堰水进行对比

（3）这段话运用了什么修辞手法?其作用如何?

正确答案：运用了拟人的修辞手法使表达更加生动形象，富有动感

Ｂ．忽然，天地间开始有些异常，一种隐隐然的骚动，一种还不太响却一定是非常响的声音，充斥周际，如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身是一种紧张，又紧张得急于趋附不知是自己走去的还是被它吸去的，终于陡然一惊，我已站在伏龙馆前，眼前，急流浩荡，大地震颤

以上这段描写运用哪些修辞技巧：（）

(Ａ)转化法(Ｂ)比喻法Ｃ)排比法 (Ｄ)摹写法 (Ｅ)呼告法

答案：(Ａ)(Ｂ)（Ｃ)(Ｄ)

Ｃ．也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位阴气森森间，延续着一场千年的收伏战水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强捍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰

（1）为何说都江堰流水是“壮丽的驯顺”?

正确答案：已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位阴气森森间，延续着一场千年的收伏战

（2）“壮丽的驯顺”有何深刻的涵义?

答案：突出了水流的宏伟气势，强悍和规整写水强悍撒野，以见其凶蛮，说明工程艰险；水的规整驯顺，则见治水人的气度手段不凡，智慧超人，将水化害为利字里行间激荡着作者对都江堰的热爱和对李冰的敬慕的感情，蕴含着对都江堰巨大社会功用的赞叹

（3）指出这段文字采用了哪些修辞手法?

答案：排比，比喻，拟人

D.作家由此而向现代官场衮衮诸公诘问：活着或死了应该站在哪里？

关于此句的说明，下列叙述何者正确 ( )

(Ａ)此句为反诘语气

(Ｂ)旨在警告现今官员，该知所进退

(Ｃ)表达为政者应坚持为基层百姓的福祉、生计着想的立场

(Ｄ)期许自己进入官场后也该向李冰效法

(Ｅ)间接赞美了李冰福荫苍生的不朽德泽

答案：(Ａ)(Ｃ)(Ｅ) 解析：(Ｂ)嘲讽现今官员 (Ｄ)并未期许自己进入官场

D.拓展练习

1.请依照文字内容及脉络判断，这段文字应出自余秋雨的哪篇文章（）

它们的前边没有险滩，后边没有荒漠，因此虽然幽僻却谈不上什么气势；它们大多很有一些年代了，但始终比较滋润的生活方式并没有让它们保留下多少废墟和遗迹，因此也听不出多少历史的浩叹；它们当然有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨总之，它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久，狭窄而悠长，就像经纬着它们的条条石板街道

(Ａ)《白发苏州》(Ｂ)《风雨天一阁》(Ｃ)《牌坊》(Ｄ)《江南小镇》

答案：(Ｄ)

解析：(Ｄ)余秋雨《文化苦旅．江南小镇》从文章描绘的气氛及最末句「条条石板阶道」选出江南小镇

2.请从文章题材及文字风格判断，下列哪段文字应是余秋雨的作品（）

(Ａ)脸上淡妆，只有两片精工雕琢的薄嘴唇涂得亮汪汪的，娇红欲滴，云鬓蓬松往上扫，后发齐肩，光着手臂，电蓝水渍纹缎齐膝旗袍，小圆角衣领只半寸高，像洋服一样领口一只别针，与碎钻镶蓝宝石的「纽扣」耳环成套

(Ｂ)从桃源县坐小船沿沅水上行，船到白马渡时，上南岸走去，忘路之远近乱走一阵，桃花源就在眼前了那地方桃花虽不如何动人，竹林却很有意思如椽如柱的大竹子，随处皆可发现前人用小刀刻划留下的诗歌

(Ｃ)这便是黄州赤壁赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江，坡上有险道可以攀登俯瞰，江面有小船可供荡桨仰望，地方不大，但一俯一仰之间就有了气势，有了伟大与渺小的比照，有了视觉空间的变异和倒错，因此也就有了游观和冥思的价值

(Ｄ)先生读书入神的时候，于我们是很相宜的有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏我是画画儿，用一种叫作「荆川纸」的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样

答案：(Ｃ) 解析：(Ａ)张爱玲《色，戒》 (Ｂ)沉从文《沅陵到桃源》 (Ｃ)余秋雨《苏东坡突围》写黄州赤壁，符合余秋雨文化大散文的风格 (Ｄ)鲁迅《从百草园到三味书屋》

抓住关键词句概括下面文段的中心

我以为蚕已经死去，结过茧子的蚕因为了自造的坟墓将自己埋葬了可不，几天后，蚕破茧而出，它们已化着了一只只蚕蛾……不久，蚕茧上就有了蚕蛾排出的无数密密麻麻如芝麻粒大小的卵次年的春天，这些卵再变成幼蚕，它们便又开始了生命的下一个轮回我以为蚕已归去，原来，它们又以另一种方式不断地延续着生命，以舞者的身姿绘出生命的轨迹，给不断生命的人制造着身上的华衣蚕啊！那些终生欢快地舞蹈着的蚕仅仅只是为了给自己结一个遮蔽风雨的茧子么！

本段的中心是：

提示：联系全文，结尾的最后一句话揭示了文章的中心，赞美了蚕的结茧并不是它们生命的结束，而是生命的下一个轮回，是以另一种方式不断地延续生命；而那些像蚕一样的父老乡亲在完成自己的生命历程时实际上也完成了自己生命的延续，他们的优秀品质会不断传续，人类发展的历史也会因此而不断延伸

二、自主发现交流发现（自习完成，课上课下交流补充）

第一步、书声琅琅(以读为本、入情入境)，整体感知

1、速读一遍，独立感知

诵读方法：（1）游记类文章诵读要注意把握游记的特点，它比较真实地记叙了作者在旅途中的所见、所闻、所感（2）游记中，作者往往通过对景物的描写，来抒发自己内心的感受，表达自己的思想感情划出你认为有表现力的词句一时不能理解的词句，试着独立理解（3）读完后，合上课本，在脑子里形成对本文的整体印象

2、写出你的整体感知

游记类文本可参照如下格式写：

阅读游记，第一要理清作者游览的顺序，体会作者的思路第二要弄清作者在各处分别写了哪些景物，这些景物各有什么特点第三要边读边想象，在头脑中重现作者笔下的景物，能更好地体会文章表达的思想感情

我的整体感知是：

第二步：再读文本，记录个性发现（分条记录）

我的发现：

和我交流的同学的有价值的发现：

小组同学的有价值的发现：

其他小组同学有价值的发现：

第三步：再读文本，针对文章设计一个你认为最值得探究的问题，并尝试运用学过的知识（抓住重点词句解读文本）从文章中寻找证据解决问题

1、我的问题：

我的解答：

正误判断（寻求同学帮助，加以判断）：

2、我所记录的同学们有价值的问题和解答

第四步：交换学案

自学完后，把你自己的发现和别人的发现进行交流，交流越多，你的收获越大

三．小组交流班级展示（上课进行）

1、小组交流

交流要求：

（1）各学习小组将个性发现和所探究问题进行交流，丰富知识，集思广益，开拓思路，查漏补缺，使个性发现最大化（2）交流中要在个性发现栏目和探究问题栏目记下别的同学有价值的发现，记录越多，收获越大（3）选出小组发言人，向全班同学报告你们小组的个性发现和最值得探究的问题交流完后，由小组书写员迅速将成果写在黑板上交流发现的数量：至少一个

2、班级交流

交流要求：

（1）小组发言人代表小组交流个性发现（2）合并所探究的问题，选出最值得探究的一个问题由中选者担任临时教师组织同学探究

我所记录的其他小组同学的有价值的问题和解答：

四、总结发现（自主整理学习收获，用一分钟概括本课的学习收获）

交流完后，请你梳理你的记忆，看看留在你脑子里的发现

1、你认为最有个性的发现是：

理由：

2、你认为最有价值的问题是：

理由：

3、你还有什么疑难

五、自学参考材料

（一）知人论世

余秋雨简介

余秋雨（1946—），当代文艺理论家，散文作家浙江余姚人毕业于上海戏剧学院戏剧文学系，后历任该校讲师、教授，曾担任上海戏剧学院院长职务１９８７年获颁中国“国家级凸出贡献专家”荣誉称号；１９９３年再获“上海文学艺术大奖”著有《戏剧理论史稿》、《文化苦旅》、《山居笔记》、《霜冷长河》等书余秋雨的散文往往透过实地考察，以历史文化的时间感与身历其境的空间感交错而成，从不同的角度来审美、思考与反省，并触发所感集叙事、写景、抒情和议论为一体，笔调融合知性与感性，风格厚实醇美

《都江堰》作者为余秋雨，是一篇以实地考察为基础的文化随笔都江堰位于川西平原的岷江上，于二千二百多年前由李冰父子所修建这个古老工程以科学方法解决了四川人民的最大困扰—旱涝，成就富饶的天府之国，至今仍发挥其效益，于西元二○○○年被联合国列入“世界文化遗产”本文以人文的角度对比长城和都江堰两个工程作者认为都江堰的气势虽然不如长城，却能永续造福无数民众，展现出一个独特的精神世界，透露了建造者关心民瘼的智慧与仁慈文中并以泼墨般的气势，写活了江水的磅礴壮观，进而推崇李冰父子兴修水利、福荫苍生的不朽德泽，及冰清玉洁的政治风范全文借堰写人，深掘历史人物精魂，充满浓厚的人文反思

（二）文体知识

1、游记，是描写游览中的所见所闻，表达自己思想感情的一种文体游记的题材非常广泛，凡是游览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可以作为游记的材料因此游记可分为记叙型游记、抒情型游记、写景型游记、说理型游记等

游记的特点：

首先，游记比较真实地记叙了作者在旅途中的所见、所闻、所感

其次，描写和抒情相结合是游记的另一个特点游记中，作者往往通过对景物的描写，来抒发自己内心的感受，表达自己的思想感情

再次，游记的语言生动，文中常常运用多种修辞手法

2、对比和衬托的区别：对比，是两个事物相互比较而得出的结果，重在比较，从而让读者心目中有一个明显的差别

衬托，则是一个事物衬托另一个事物，有正衬，反衬之说，有时候内含比较，但重在突出一方面特征

3、欲扬先抑的手法：欲扬先抑，是一种人物描写技巧欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高“抑”，指按下、贬低作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象

（三）问题研讨

本文赞美都江堰，是为了赞美都江堰的设计者和兴建都江堰的主持者——李冰；赞美李冰是为了弘扬它的为官之道文章围绕一个中心，深刻地表达了对历史和文化传统的严肃思考

1、第一部分

1）作者开篇写到“我认为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”

你同意作者的观点吗?请说出理由

同意长城所起的作用只是历史长河的一瞬间，而都江堰却为民造福上千年，延用至今

2）第二段写“长城也当然伟大”的目的是什么？

写长城伟大，既表现了中华民族伟大的凝聚力、意志力，又突出了都江堰这项水利工程对养育中华民族做出了不朽的贡献有衬托作用

3）用精炼的语言概括都江堰的巨大作用，并分析其含义

“都江堰永久性地灌溉了中华民族”“灌溉”一词既实写都江堰的水利功能，又比喻对中华民族的养育作用

4）“有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略……才有一个比较安定的后方”一句的含义

从对当地人民乃至整个中国所起到的作用来歌颂、赞美都江堰

5）这一部分在写法上有什么特点？从哪几个角度反映都江堰和长城的区别？目的是什么？

运用对比的写法歌颂都江堰

角度：从修建时间、规模、社会功用、延伸距离、文明特征诸方面作比较，其中社会功用方面的比较时最根本最重要的

目的：从各种角度反映都江堰和长城的区别，让人们认识到都江堰的伟大（注意：并没有否定长城的伟大）

2、第二部分

1）作者采用什么方法引出对都江堰的描写？这样写的好处是什么？

采用先抑后扬层层推进的方法，这样写，是从一般游客心理的角度出发，引发好奇，感情铺垫，引发震撼目的是引出本节最后一句：要看水，万不可忘了都江堰

2）找出描写都江堰壮观水流的语句，分析水流的特点

先写都江堰所处的环境：“草木茂盛”、“更滋润，更清朗”；再写都江堰的水声：“如地震前兆、如海啸将临、如山崩即至”；然后写都江堰的水态：“股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命”，遇到江心的分水坝，“显现出一种更壮丽的驯顺”，吃够了苦头也出足了风头，最后这“最强悍的生命”乖乖地按照人的意志“造福千年”

都江堰水流的特点：“翻腾咆哮”的水流，乖乖地按照人的意志进行

3、第三部分

如此激动人心的都江堰，这样富有魅力的水，究竟是谁，赋予了它们无尽的生命，千百年来唱着动人的歌？那就是李冰父子

1）为什么说“但因有过他，中国也就有了一种冰清玉洁的政治纲领”？

作者用“冰清玉洁的政治纲领”赞扬李冰作为郡守，把为民造福作为自己的职责，表现了人格的高尚和作风的廉洁同时作者也暗暗抨击了官场中以权谋私的腐败风气

2）“死于两千年前，却明明还在指挥水流站在江心的岗亭前，‘你走这边，他走那边’的吆喝声、劝戒声、慰抚声，声声入耳没有一个人能活得这样长寿”这两句话有什么深刻含义？

李冰虽已作古，但他的劳动成果——领导当地人民修建的都江堰却依然在为民造福，人民是不会忘记他的，他的生命在人民心中延续

3）“他是郡守，手握一把长锸，站在滔滔的江边，完成了一个‘守’字的原始造型那把长锸，千年来始终与‘仅杖玉玺、铁戟钢锤’反复辩论他失败了，终究又胜利了”如何理解这一段话的含义？

A.长锸代表：实践

“守”的含义： a：郡守； b：四川最大的困难是旱涝，所以要守住江水；c：为民造福，守住百姓的心

B.金仗玉玺、铁戟钢锤代表：权力象征，政治武器，暴力工具

(1)辩论内容：向官场衮衮诸公诘问:活着或死了应该站在哪里?立场问题:民心向背（此即辩论内容）

(2)辩论结果：

说它“

失败”是因为：治水的韬略很快被人替代成治人的计谋；灌溉的沃土时时成为战场；沃土上的稻谷有大半充作军粮

说它“胜利”是因为：没有人能活得这样长寿

胜利原因:

李冰作为郡守，一心为民尽职尽责，虽没有获得高官厚禄，却受到人民的代代传颂

(3)作者态度:某种乐观

4）文末说“只要都江堰不坍，李冰的精魂就不会消散，李冰的儿子会代代繁衍”这一句话有何含义？

都江堰所昭示的李冰的精神，将永远激励后人努力奋斗

5）用最精练的语言概括：李冰是怎样的一个人？

李冰作为蜀郡守，坚守岗位、以民为本、不求私利、为民着想

4．解读第四部分――贴近苍生的神

1,为何写横江索桥？明确：突出李冰的自信

2,李冰为何自信？明确：为民造福

3，自信的结果如何？明确：被人膜拜，成为神

4，什么样的是神？明确：实实在在为人民造福的升格为神

5，傩戏中的神变成了李冰意味着什么？

明确：人们拜神的目的是祈福，神是老百姓的精神支柱那么神的作用是为民造福李冰的身份是官，父母官父母官也是百姓的精神支柱只有真正为百姓造福的父母官才能有资格成为神，成为百姓的真正的精神支柱

6、试述《都江堰》中对比手法的运用

答：在这篇文章中作者多处运用了对比手法，例如文章开头作者在评价都江堰时就说“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”一开始就把都江堰与长城作时比，从而得出长城固然伟大，但“永久性地灌溉了中华民族”的都江堰却更伟大的结论另外在第三节中，作者又写道“秦始皇筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍；他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明”这里则将秦始皇筑长城的指令与李冰筑堰的指令进行对比，显示两者不同，通过秦始皇的“雄壮、蛮吓、残忍”，颂扬了李冰的“智慧、仁慈、透明”

7、作者为什么要说李冰“大愚，大智”“大拙，大巧”？

正确答案：教材131页，第二段“他没有料到，他治水的韬略，很快被替代成治人的计谋，他没有料到，它想灌溉的沃土将时时成为战场，沃土上的稻米将有大半充做军粮”这是写他“愚”“拙”“他只知道，这个人种要想不灭绝，就必须要有清泉和米粮”这是写他的“智”“巧”

８、试述《都江堰》中对比手法的运用

答：在这篇文章中作者多处运用了对比手法，例如文章开头作者在评价都江堰时就说“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”一开始就把都江堰与长城作时比，从而得出长城固然伟大，但“永久性地灌溉了中华民族”的都江堰却更伟大的结论另外在第三节中，作者又写道“秦始皇筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍；他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明”这里则将秦始皇筑长城的指令与李冰筑堰的指令进行对比，显示两者不同，通过秦始皇的“雄壮、蛮吓、残忍”，颂扬了李冰的“智慧、仁慈、透明”

９、作者为什么要说李冰“大愚，大智”“大拙，大巧”？

正确答案：教材131页，第二段“他没有料到，他治水的韬略，很快被替代成治人的计谋，他没有料到，它想灌溉的沃土将时时成为战场，沃土上的稻米将有大半充做军粮”这是写他“愚”“拙”“他只知道，这个人种要想不灭绝，就必须要有清泉和米粮”这是写他的“智”“巧”

10. 解释句子

（１）如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间

解释：长城的美在于规模宏大，气势的宏伟，给人一种巨大的惊悸，但时过境迁，它的社会功用早已废弛，二都江堰却直到今天依然在造福人类，给无数民众输送汩汩清流，滋润濡养了天府之国，永久性的灌溉了中华民族，所以说它的美具有长久性

（２）长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献

解释：“灵动的生活”是指都江堰直到今天依然发挥着巨大的作用，依然具有强大的生命力，并将一直延续下去将都江堰比喻为乡间母亲，显示了它不炫耀、无所求、默默地奉献的精神这一比喻生动形象地刻画出都江堰的本质特征，它像母亲一样滋润和濡养着中华民族

《都江堰》教学设计

《都江堰》教学设计 教学目标： 1．理清作者的思路（文章脉络）；把握文章的思想内容。 2．理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化精义的启示和反思。 3．品味富有意蕴的语句。 教学重点： 品味富有意蕴的语句。 教学时数：2课时 教学方法：诵读法点拨与探究结合读写结合 教学步骤： 一．导入：同学们喜欢去哪里旅游啊? (各抒己见，活跃气氛。) 现在就让我们一起来欣赏一下祖国的几处风景名胜吧。（展示一组图片） 这些地方有什么东西吸引你们呢? (各抒己见) 吸引我们的不仅仅是当地的迷人风景，还有当地的美丽传说与相关的故事，以及它们所寄托的一种精神，一种文化。而建筑无疑是是文化的重要载体。 如果说故宫是皇权政治的象征，那么周庄则代表着平民生命的形态；如果说天一阁能读出文化保存和流传的悲壮，道士塔能读出文明被销毁的悲哀，那么都江堰呢？一项跨越千年的水利工程，它的文化精义是什么呢？今天在这个美好的日子里，就让我们一起走近余秋雨，走进四川灌县，去感受都江堰的精神意蕴。 二．研习课文 （一）检测预习（迅速浏览全文） （设计四个小问题，让学生选择图片，每张图片对应一个问题） ①标音题：颓壁残垣（yuán）惊悸（jì）庇护（bì）修缮（shàn） 圭臬（guī nia）韬略（tāo）怦然心动（pēng）诘问（ji?） ②问答题：都江堰是由谁在什么时期修建的？位于哪个省?

战国时代秦国的李冰父子修建的，位于四川省。 ③给每个部分写一个标题 第一部分：最激动人心的工程（都江堰的价值） 第二部分：最驯顺壮丽的景观（都江堰的魅力） 第三部分：最贴近苍生的偶像（魅力的缔造者） ④主观题：读完文章后，你有怎样的感受？ （二）具体研习 探究第一部分： 1、“最激动人心的工程”是余秋雨对都江堰的总体评价，作者一开篇就提出了自己的看法，甚至把都江堰和长城进行比较。 作为世界闻名的奇迹之一长城，它是中国古代劳动人民血汗的结晶，是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。长城无疑是伟大的，但是作者为什么会说“中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”。和长城比较，都江堰的“最激动人心”体现在哪些方面？请大家从文本当中找出现成的句子，并加以概括。 教师总结： 全方位的对比，显示了都江堰的独立品格，也凸显了都江堰深广的人文内涵。

海绵城市与都江堰生态智慧 (1)

浅析都江堰古城水生态基础设施的建设经验及启示 Brief analysis on ancient city of Dujiangyan water ecological infrastructure construction experience and enlightenment 摘要：都江堰是中国历史文化名城和世界文化遗产都江堰水利工程的所在地，其在水生态基础设施建设方面积累了丰富的经验。从古城选址与规划、空间格局、景观营造、文化传承等方面探讨了都江堰水生态基础设施建设方面的建设经验和启示。这些古城水生态基础设施的建设经验值得现代城市基础设施建设参考和借鉴。关键词：生态基础设施；都江堰；古城；水环境；经验 Abstract:Dujiangyan is a famous landscape and cultural city in China, and where is home to the World Cultural Heritage Dujiangyan water conservancy project, Have a lot of experience on the water ecological infrastructure construction. Discussed for the construction of ecological infrastructure construction experience and enlightenment of Dujiangyan on the ancient city site selection and planning,spatial pattern,landscape construction and cultural heritage. Dujiangyan City water ecological infrastructure construction follows the idea of natural philosophy and achieve the goal of the harmony between human and nature which combines the flood control system, flood control technology with the water control culture to build sustainable water ecological infrastructure with the the function of ecology,aesthetics and cultural function.The experience of ancient city water ecological infrastructure construction is worthy for modern urban infrastructure construction reference. Key words:Ecological infrastructure, Dujiangyan, Ancient city, Water environment, Experience, Enlightenment 李 姝 LI Shu 姜 涛 JIANG Tao 舒 茜 SHU Xi 陈其兵* CHEN Qibing 水文环境是城市重要的自然要素，其对城市的选址布局、空间形态、景观营造等有着重要的影响。与水文环境相适应的城市形态关乎到城市的安全构筑与人地和谐关系的建设[1]。自古以来，城市文明的出现就与水有着密切的关系，城市发展的好坏很大程度上取决于水文环境的综合整治情况。良好的水文环境离不开城市水生态基础设施的建设，其不仅是城市文明发展的重要物质保障，具有重要的美学、生态、社会、文化价值，而且在关乎城市兴衰存亡的城市防洪和经济发展等方面也起着关键性的作用。因此，从水生态基础设施的角度探索城市规划建设中的经验具有重要意义。历史上有很多成功的正确处理人与水文环境关系的例子，世界文化遗产都江堰水利工程就是这方面的优秀代表。这一古老的水利基础设施由先秦蜀郡太守李冰率众开凿于公元前256年前后，距今已有2000多年的历史，但仍然有效发挥着巨大的作用，不仅成为人们生产、生活中不可替代的水生态基础设施，而且提供了防洪、灌溉、水产、旅游、教育等多种复合功能，为成 都平原成为“天府之国”提供了重要保障。其中位于都江堰水利工程渠首的就是因水而兴的历史文化名城都江堰，一座具备完善水生态基础设施的“水城”，深刻反映了古代劳动人民在处理水文环境过程中所体现的生态智慧，是古人生存艺术的体现[2]。有学者对都江堰古城的城市形态、景观营造、风景名胜、建筑设计等进行了研究[3-6]，也从遗产、旅游、文化等视角对都江堰城市建设进行了探析[7-8]。本文试图探索古城建设中的水文环境适应性，从古城选址与规划、空间格局、景观营造、文化传承等分析水文环境与古城的密切关系，总结古城在水生态基础设施建设方面积累的历史经验，为现代城市生态基础设施建设提供启示。 1研究区域与方法 1.1研究区域 都江堰市古称灌县，位于成都平原西北边缘与岷山山脉交界处。城市北部为高山，西南部为低山丘陵，东部为冲击平原，地势西北高东南低。战国末期，秦国蜀郡太守李冰率众兴修都江堰水利工程，

余秋雨《都江堰》优秀教案

余秋雨《都江堰》优秀教案 《都江堰》是的一篇作品，被收录在《文化苦旅》中。在文章中，作者从自己游览都江堰的经历，从人与水相辅相成的关系表达了自己对道的感想：”看上去，是人在治水;实际上，却是人领悟了水，顺应了水，听从了水。只有这样，才能天人合一，无我无私，长生不老。 余秋雨《都江堰》优秀 教学过程： 第一课时 一、导入新课。 二、简介作者。 余秋雨，浙江人，1946年生，中国文化史学者、艺术理论家，上海戏剧学院教授，曾担任上海戏剧学院院长。有《艺术创造工程》等专著多种;著有散文集多本：《文化苦旅》、《山居笔记》、《霜冷长河》等。 三、初读，了解内容。 逐节阅读，正音正句;初步感知课文内容。 四、理清思路，研读课文。 整篇文章分三部分。 先来研读第一部分，第一部分共有六个自然段： 第1自然段，以人们心目中已经成为定论的长城和都江堰作对比，开宗明义标明观点，推出主题。 第2自然段，写长城之伟大。作者说长城不如都江堰，并不是否定长城。长城的伟大之处，主要在于它是“人类意志力的骄傲”，是久远历史和民族演化的见证。反过来，写长城的伟大，也不会减低前面对都江堰的评价。 第3、4、5自然段，具体对比长城与都江堰的不同。 ★作者认为，都江堰在哪四个方面胜过长城? 历史更悠久，为民造福更直接，发挥作用的时间更长，今天仍然像最初那样有价值。

“灌溉”一词既是实写“都江堰”的水利功能，又比喻对民族人民的养育作用。第4自然段用一组解释“灌溉”的深层意义。 第5自然段再以三组对比，从外在形象，象征意义，再到内在精神，对二者进行比较，以反复印证咏叹的笔法赞美都江堰，支持文章的观点。 第6自然段，用短句，并另起一行。目的是推出并强调主角。 小结：第一部分，用长城做对比，说都江堰是“中国历史上最激动人心的工程”。 第二部分： 第7自然段，写以前心目中的都江堰，“只是一个水利工程”，根本没放在眼里。 ★这是运用了什么手法?有什么作用? 是欲扬先抑，为后来的“发现”做铺垫。与第一部分结尾盛赞并隆重推出“都江堰”又形成反差，使文章产生起伏悬念，引人人胜。 第8自然段，写走进都江堰的过程。这一段写得细致、真切、传神。 ★是从哪些感觉角度来写的? 先是视觉“草木茂盛”，再是触觉“渐觉滋润”，再是直觉、听觉、第六感觉，最后是心理感应。终于全身心地被震撼。 “吸去”一词写出了对都江堰精神的高度认同。难怪作者极力称赞。 第9自然段，写在都江堰的所见所感。重点是写都江堰的.水。 ★作者运用了那些修辞方法? 作者先与海水对比，写了都江堰的水：既是“精神焕发”，“踊跃着生命”，又“极有规律”。 然后用了拟人的手法，讲都江堰的水如何有规律。作者强调这里的水“有规律”，正是为了写都江堰的独特作用，进而写建造都江堰的人。在这里，作者没有用“设问”的手法，却暗中提出了一个问题，自然过渡到都江堰的建造者。 小结：第二部分，写偶然发现都江堰之美，并为它折服。 第二课时

《都江堰》导学案及答案

《都江堰》导学案 1．下面加点字注音有两个错误的一项是（） A．邈．远（miǎo）遴．选（líng）浚．理（jùn）颓壁残垣．（yuán） B．长锸．（chā）圭臬．（niè）诘．问（jí）怦．然心动（péng） C．修缮．（shàn）震颤．（chàn）汩．汩（gǔ）蔼．然含笑（ǎi ） D．喧嚣．（xiāo）濡．养（ rú）坍．塌（dān）衮．衮诸公（gǔn） 2．填空 余秋雨，1946年生，浙江余姚人。20世纪80年代末开始创作散文，有散文集、等。 3．作者一开始就说“我认为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”，观点新锐。试从全文找出依据来佐证作者的观点。

4．这篇游记散文最主要描写的景物是，并且运用了多种修辞手法，试举两种并分析其表达效果。 5．文章的标题是《都江堰》，作者却用很大篇幅来写李冰，请结合文章谈谈你的看法。从中可以看出作者怎样的人文情怀 《都江堰》参考答案 1、下面加点字注音有两个错误的一项是（ B ） A．邈．远（miǎo）遴．选（líng）浚．理（jùn）颓壁残垣．（yuán） B．长锸．（chā）圭臬．（niè）诘．问（jí）怦．然心动（péng）

C．修缮．（shàn）震颤．（chàn）汩．汩（gǔ）蔼．然含笑（ǎi ） D．喧嚣．（xiāo）濡．养（ rú）坍．塌（dān）衮．衮诸公（gǔn） 2、填空 余秋雨，1946年生，浙江余姚人。20世纪80年代末开始创作散文，有散文集《文化苦旅》、《文明的碎片》等。 3、作者一开始就说“我认为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”，观点新锐。试从全文找出依据来佐证作者的观点。 ①长城占据了辽阔空间，都江堰占据了邈远的时间； ②长城的社会功用早已废弛，都江堰至今为民众输送汩汩清流，是旱涝无常的四川平原成了天府之国，永久的灌溉了中华民族； ③长城的文明是一种僵硬的雕塑，都江堰的文明是一种灵动的生活； ④长城常常成为排场，都江堰一开始就清朗可鉴。 4、文章运用了多种修辞手法来写都江堰的水，试列举两种并分析其表达效果。

余秋雨都江堰赏析

余秋雨《都江堰》赏析 作为一位富有使命感的学者，余秋雨在文化景观与历史遗迹中穿行，在探寻中观照，在观照中体悟，在体悟中传达，用现代意识烛照历史遗迹，反思传统文化，构建人文精神。学院化的经历和身份，使得他的文章带有浓厚的书卷气和深邃的文化底蕴。读他的文章，会让人感到字里行间流淌着文化的清流，绽放着智慧的琼花。 建筑是文化的重要载体。如果说天一阁能读出文化保存和流传的艰难，道士塔能读出文明被劫掠的悲哀，那么作为一项跨越千年的水利工程，都江堰的文化精义是什么呢？ 《都江堰》和余秋雨的其它文章一样，传达了他对于中国文化的独特观念。在作者那里，都江堰不是一种单纯的建筑，而是一个中国文化因子的载体。从“都江堰——李冰——中国文化”的逻辑演进中，作者难于掩饰自己内心中的兴奋、感慨、悲凉和欣慰的复杂情绪。在作者那里，长城和都江堰代表了中国文化的两端。长城是一种蛮横的政治哲学的象征，不过是统治者壮胆和摆排场的道具；而都江堰是一种灵动的文明，是实实在在为民造福的丰碑，因此都江堰才这样激动人心，才这样让作者击节赞赏，余秋雨那种兴奋的心情早已溢出文外。作家从都江堰想到李冰，想到李冰所象征的冰清玉洁的政治纲领，想到李冰的治水哲学体现出的文化观念，想到李冰的澄明的智慧境界。李冰的治水哲学固然泽被后人的水利事业，然而让人悲哀的是，这种哲学却被统治者扭曲利用而成为治人的阳谋抑或阴谋。悲凉中又有着

若干亮色。作者又从人们对李冰的纪念膜拜中产生了一种乐观：只要都江堰不坍，李冰的精魂就不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。李冰父子已经成为民众心中的神，李冰的哲学已经成为普通百姓普遍的价值标准。文章的最后一节，传达了作者所认同的一种文化理念，这就是“厚生爱民”。在作者饱满沉实的文字中，让人们再次感受到都江堰所承载的文化重量。 正是余秋雨的复杂情绪和灵动文字，使得整篇文章起伏跌宕，颇具生命力和丰富性。从艺术角度看，至少有以下几点比较惹人注目： 一、两相对照的太极笔法。余秋雨从文章一开始就将都江堰和长城并置，宛如太极图中的两极：一阳刚，一阴柔。两者相互映照构成了一种对比，孕育了作者的价值判断。文章一落笔就有千钧之力，一反人们的思维定势。在常人的眼里，长城是人民智慧的结晶，雄壮的气势哪里是都江堰所能与之相比的？然而作者却认为中国历史上最激动人心的工程不是长城而是都江堰。因为在作者的眼里，长城和都江堰在这里是中国文化系统内部两种文化的象征。长城所代表的是统治者的文化，这种文化是一种雄壮、蛮横、残忍的文化，是一种僵硬、壮胆和排场的文化；都江堰所代表的是一种苍生的文化，即中国文化传统中“天地之大德曰生”的文化，是一种浚理、消灾、滋润、濡养的文化，是一种实在而又具体的惠泽苍生的文化。在春风化雨般的情感渗透和文化思考中，后一种文化在价值上超越了前一种文化而获得了更为普泛的意义，获得了更为突出的强调和推崇。

都江堰水利工程简介

都江堰水利工程简介 都江堰坐落于成都附近，位于成都平原西部的岷江上。都江堰水利工程在四川都江堰市城西。公元前256年，是全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。属全国重点文物保护单位。 都江堰附近景色秀丽，文物古迹众多，主要有伏龙观、二王庙、安澜索桥、玉垒关、离堆公园、玉垒山公园和灵岩寺等。 都江堰水利创建时的鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口引水口三大主体工程和百丈堤、人字堤等附属工程构成，科学地解决了江水自动分流、自动排沙、控制进水流量等问题，消除了水患，使川西平原成为“水旱从人”的“天府之国”。两千多年来，一直发挥着防洪灌溉作用。 都江堰水利工程充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。最伟大之处是建堰两千多年来经久不衰，而且发挥着愈来愈大的效益。都江堰的创建，以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者高度协合统一，都江堰工程至今犹存。随着科学技术的发展和灌区范围的扩大，从1936年开始，逐步改用混凝土浆砌卵石技术对渠首工程进行维修、加固，增加了部分水利设施，古堰的工程布局和“深淘滩、低作堰”，“乘势利导、因时制宜”，“遇湾截角、逢正抽心”等治水方略没有改变，都江堰水利工程成为世界最佳水资源利用的典范。 水利工程 都江堰水利工程充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。它最伟大之处是建堰2250多年来经久不衰，而且发挥着愈来愈大的效益。都江堰建成后，成都平原沃野千里，“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”。

高中语文 第三单元 一粒沙里见世界 都江堰导学案 新人教版《中国现代诗歌散文欣赏》

第三单元一粒沙里见世界 单元风向标 “一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一根金黄的麦穗预示五谷丰登，一丝微笑能透露出内心的温暖。小处着墨、大处着眼，运笔于一事一物的细部，在细微处领悟大意，从平凡中发现不平凡。学习时要理解散文中小与大的关系，体会文中蕴涵的深刻思想。 知识和能力掌握课文中重要的词语，识记有关文学常识，了解作者的创作特色。 过程和方法理解现代散文中“小”与“大”的关系，分析课文中对比手法的作用，体会想象在课文中的作用。 情感态度和价值观细读课文，体会作者的思想情感，培养美好的情操。 1．理解散文中想象的作用。想象在散文创作中具有重要意义。想象创造的艺术之“虚”，可以为生活之“实”插上翅膀，使文章显得丰满、生动，富有艺术感染力。 2．理解课文中对比手法的运用。对比是散文常用的艺术手法，它通过选择合适而恰当的参照物，将“本体”和“比体”进行对照，从而收到突出事物的本质特征、彰显事理的内在逻辑的表达效果。 3．理解现代散文“小”与“大”的关系。 都江堰 都江堰“流泻出了一个独特的精神世界”，这就是：李冰的伟大精魂、李冰父子因其贴近苍生的生命实践而被人们供奉在二王庙里，世代接受人们的祭祀、膜拜。这或许不是李冰父子的本意，但却是民众的愿望，是历史的愿望。都江堰安详地卧在成都平原上，毫不张扬，毫不炫耀，像一位毫无所求的乡间母亲，但只要清流不断，李冰的精魂就不会消散。学习本文，要理解文章对都江堰水流的生动描述，理解文章运用对比手法突出中心的写法，理解作者对李冰父子兴修水利、为民造福的功业的高度评价。 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，艺术理论家、中国文化史学者、散文作家。余秋雨的散文，有一种浸润着历史沧桑的困惑，以及走出这种困惑的使命，即他自己所谓的“文化苦旅”。这种使命意识让他把自己鲜活的文化生命融入了笔端，将一座“精神道场”弥漫于天地之间，既有着对历史的洞察，又有对现实的忧患，对未来的执著，对人生以及对整个人类文化的感悟。有散文集《文化苦旅》《山居笔记》《千年一叹》等。 1．注字音 加点字读音加点字读音 惊悸．遴．选 邈．远浚．理

都江堰作文【精选】

都江堰作文 都江堰作文 都江堰是我国著名的水利工程，位于成都的岷江上，是秦国时期李冰父子主持修建的。 一大早，我们成都出发，经过两个小时的路程，就到了都江堰。当我们到达时，天空中下起了蒙蒙细雨，雨中的都江堰另有一番美景，江面上水雾蒙蒙，就像一位披着纱巾的少女。一进大门，沿着石板路往里走，路的两边立着各个时期修建、维护都江堰的功臣的雕像，有李冰、李二郎、诸葛亮。。。。。。走进陈列室，这里陈列着从两千多年前到现在都江堰的各种珍贵的历史资料和文物，并介绍了都江堰的三大神奇的三大工程：鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰。 走出陈列室，远远的就听见轰隆隆的水流声，顺着台阶登上亭子，就看到了“宝瓶口”。“宝瓶口”呈倒梯形，石壁上刻有观察水位的“水则”，它是李冰带领广大民众用了8年时间，用火烧、水浇、人橇的办法，从坚硬的岩石上凿开一个大口子，修建而成。它使从上游流下多余的水从这里分流，减少了水灾的发生。从上面往下看，它就像一个花瓶的口，因此就叫“宝瓶口”。 出了“宝瓶口”，经过一座桥，我们就到了“飞沙堰”，在古代“飞沙堰”是用笼篼卵石堆砌而成，现在已用混凝土筑成，它主要功能是把从上游冲下来的沙石排走，它能排走的石头最大能达到一吨左右，起到防洪排沙减灾的作用。再往前走，就到了“鱼嘴”，“鱼嘴”是三大工程之首，它呈三角形，就像鱼的嘴一样，它也是人工修建而成的分水堤，它把滔滔江水一分为二，二分为四、四分为八。站在“鱼嘴”的前端，远远望去，汹涌的江水一泻而下，经过“鱼嘴”的分流后，水流就变得平稳和缓慢了。到这里，整个都江堰水利工程就全部游览完了。三大工程相辅相成，密切配合，既保证了灌区的用水需要，又极大地防止和减轻了洪灾的威胁，成为古代世界史上科学治水的伟大创举。 看着这么壮观巨大的工程，在科学技术还不发达的两千多年前，全靠人们的双手建造，这充分展示了我国古代人民的智慧和才干。下午，我恋恋不舍离开了都江堰，路上我想：我们中华民族真不愧为一个有着灿烂文化遗产的伟大民族！ 在5?12大地震已经过去了两个多月的7月20日的早晨，我们一家满怀沉重的心情来到了震后的都江堰，那里让我感受到了地震对人们的危害有多么大，给人们带来的损失有多么大，但这些都压不垮我们四川人民的。 我在车上看见好多高楼大厦到处都是裂缝，甚至有些房子都倒塌了，变成了废墟，人们在忙着清理废墟，我还看见不少人还住在帐篷里，人们脸上少了很多笑容。我还听一位买面的老板说：“石油街那里震得惨不忍睹，当时房子得摇晃

都江堰市旅游产业发展概况

都江堰市旅游产业发展概况 市情概况。都江堰市地处四川成都平原西北部，以世界水利名珠都江堰而得名，山环水绕，城景交融，天人相应，品味独绝，是享誉中外的旅游胜地。1988年撤灌县设市。拥有“世界文化遗产”、最佳中国魅力城市、中国优秀旅游城市、中国历史文化名城等众多桂冠。都江堰、青城山和龙溪—虹口自然保护区，与九寨沟、黄龙、峨眉、乐山连成一线，相得益彰，成为西部黄金旅游线上的枢纽。青城山—都江堰是省委、省政府确定的“十一五”期间全省三大国际休闲度假旅游区之一。全市幅员面积1207平方公里，现辖19个乡镇和1个经济开发区，人口60万，城市人口19.66万，建成区面积27.51平方公里。近年来，都江堰市确立了“创最佳人居环境、最佳创业环境，建西部经济强市、全国文化强市”的发展战略和奋斗目标，以发展生态型经济为导向,着力调整优化产业结构,围绕工业强市大力发展新型工业，围绕富民兴市大力发展旅游服务业，围绕城乡一体化和建设社会主义新农村大力发展现代农业和农村经济，致力改善投资环境,吸引了法国拉法基等世界500强企业和扬子江、双良等知名大型企业集团前来投资，全市经济快速增长，社会全面协调发展，综合实力显著增强。 旅游概况。改革开放以来，特别是近年来，都江堰市积极实施政府主导型大旅游发展战略，把旅游业作为市域经济的主导产业大力培育，大力实施“四个一体化”（即城区与景区一体化、旅游与文化一

体化、旅游与生态一体化、旅游与城市建设一体化），着力推进“旅游业三个转变”（即旅游产品由单一观光旅游向观光与休闲、度假、会展等特色旅游转变，旅游市场由国内游为主向国内游与入境游并重转变，旅游经济从门票经济向综合经济转变），加强旅游资源的整合开发，不断加大景区投入，打造城市品牌，调整产品结构，创新旅游营销，优化旅游环境，“行、游、住、食、购、娱”六大基础产业要素规模逐步壮大，全市旅游业实现了持续快速健康发展。自上世纪90年代中期以来，全市每年接待中外游客均在400万人次以上，旅游综合收入达10多亿元。全市有导游人员102人，景区讲解员540人，旅游从业人员8.9万人。旅游业已成为市域经济的重要支柱产业。2005年全市共接待游客530万人次，其中，境外游客达11万人次；旅游业总收入达15亿元,其中旅游门票收入达1亿元。预计2006年，全市接待游客将达到583万人次，其中，境外游客达12万人次；实现旅游总收入18亿元，其中旅游门票收入确保1.3亿元，力争1.5亿元。 旅游资源。都江堰市物华天宝，人杰地灵，资源富集。一是人文胜迹众多。建于战国时期的都江堰，历经两千多年风雨仍发挥着越来越巨大的作用，堪称“举世无双”，其人与自然和谐统一的思想，凸现了中华民族的伟大智慧,是世界水文化宝库中首屈一指的稀世奇宝，人类共同的珍贵遗产。自古即以“幽甲天下”著称于世的青城山是中国道教发源地、天师道的祖山祖庭，凝聚了中国道教文化的精华。

都江堰余秋雨答案解析及赏析

都江堰 整体感知 本文是余秋雨文化散文中最引人注目的名篇之一。 全文共由三部分组成： 第一部分将都江堰与长城进行对比，第二部分描绘都江堰的壮观图景，第三部分表现为民造福的李冰父子形象。 三个部分有机融合，表现了作者对都江堰的深情赞美以及由此引发的对民族文化的独特思考，读来给人耳目一新之感。 首先，文章表现了作者对人文景观的独特思考。 “我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。 文章以这样出人意料的新锐观点拉开了序幕，也奠定了全文写景抒情的基调。 “我以为”三字透露出本文强烈的主观意识和个性风格。长城是中华民族的骄傲，而作者却慧眼独具地认为，都江堰才是中国最激动人心的工程。 其实，作为同样举世闻名的伟大工程，都江堰和长城各有其独到的美感和风采，各有其特殊的意义和价值，似乎很难进行价值优劣判断。而作者却发前人之未发，以独特的视野对两者进行了令人信服的睿智比较。 文章认为： 长城占据了辽阔的空间，都江堰占据了邈远时间；

长城的社会功用已经废弃，都江堰为老百姓输送清流的功能绵延至今； 长城追求夸饰和炫耀，都江堰毫无所求只知奉献； 长城讲排场，都江堰求低调等等。 通过对两者进行多侧面、多层次的对比，作者毫不掩饰地表达了自己对都江堰的褒扬之情和对长城的贬抑之意。 同时，文章推物及人，由对都江堰的关注自然推进到对工程建造者李冰形象的描写。 作者通过对李冰“以使命为学校”、以实际为基点、质朴务实、无私奉献、“大智”“大巧”的形象和性格的描写，高度评价其“既具体又质朴”的政治实践是中国别具一格的“冰清玉洁的政治纲领”，并通过对“他失败了，终究又胜利了”的复杂命运的揭示，表现了作者对立足实际的真学问、真人格的赞美，也表现了作者对李冰的“伟大精魂”的褒扬和崇敬之情。 更进一步说，堰由人造，人与堰在精神本质上是息息相通的。 作者对都江堰的褒扬和对李冰精神的赞美在实质上是一脉相承的，都表现了作者对淳朴务实、含蓄内敛的美学境界和精神追求的肯定。 其次，文章寄托了作者的现实关怀。 本文虽为山水游记，但作者并没有停留在“游山玩水”的自然层面，而是把对山水的感悟延伸到对民族文化精神的挖掘与现实社会问题的思考。 如作者由一位市长与众不同的名片而联想到历史人物李冰，用“没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长锸在握”的精彩对联而向现代官员们提出了“活着或死了应该站在哪里”的严肃命题，这都表现了作者强烈的现实关怀和使命意识。 另外，文章提出了不少精彩的新颖观点。 山海关、八达岭是中外旅游者登临长城的首选，作者对此却不以为然，认为“长城到了八达岭一带已经没有什么味道”，倒是在甘肃、内蒙等地的“颓壁残垣”感觉更深厚、味道更浓郁。

都江堰城市基本概况【解决之道】

都江堰城市基本资料 1.基本概况 都江堰市是成都市下辖县级市，位于成都平原西北部，以都江堰水利工程而得名，被誉为“天府之源”。全市幅员面积1207平方公里，辖6街道、13个镇、1个乡，2012年人65万。 都江堰市也是四川省经济综合实力“十强县（市）”。2012年，全市GDP超过208.18亿元。 都江堰是国际旅游名城，古老的都江堰水利工程被誉为“世界水利文化的鼻祖”；有“青城天下幽”之称的青城山，是中国道教发祥地。 都江堰市先后被评为“中国历史文化名城”、“中国优秀旅游城市”，成为世界著名的旅游胜地。都江堰市是山水园林城市，拥有国家级森林公园、国家级野生动植物自然保护区，市域林木覆盖率达70%，获得“中国人居环境范例奖”、“迪拜国际改善居住环境良好范例奖”。 2.自然资源 经济作物有水稻、玉米、小麦、油菜籽、药材、蚕桑等多种农产品，是国家发展茶叶、川芎、红梅、黄柏、杜仲、厚朴、猕猴桃生产基地。[3] 植物种类繁多，有高等植物208科、1130属、3127种，其中木本植物1000种，有国家列为珍稀濒危的重点保护植物46种，有珙桐、连香树、水青树、银鹊等“活化石”。还有大熊猫、小熊猫、金丝猴、扭角羚等30余种国家保护动物。 都江堰市有矿产资源数十种，大理石、花岗石、石灰石、石英砂、河沙等建筑材料丰富。 3.区划详情 都江堰市下辖6街道、13个镇、1个乡： 街道：灌口街道办事处、幸福街道办事处、银杏街道办事处、永丰街道办事处、奎光塔街道办事处 镇：蒲阳镇、聚源镇、崇义镇、天马镇、石羊镇、柳街镇、玉堂镇、中兴镇、青城山镇、龙池镇、胥家镇、安龙镇、大观镇、紫坪铺镇；

乡：向峨乡。 4.交通状况 航空 距成都双流国际机场60公里，30分钟可直达国家级航空枢纽、西部第一、中国第四的双流航空港，该港拥有141条国内定期航线和54条国际地区航线，通航城市达146各：具备5000万以上年旅客吞吐能力和150万吨年货邮处置能力。此外，都江堰通用航空俱乐部可全面保障各型直升机起降。[7] 公路 213国道（兰州至昆明）横贯市境东西，国省道、县市道、乡村道、专用道已形成都江堰市交通网络，截至2011年，通车里程近千公里，黑色化、水泥化的高等级和次高等级公路占1/3以上。纵向通过成灌高速、成青旅游快速通道、沙西线延伸段三大走廊与成都市相连，纵向依托三横道路体系将城市的各个部分联系起来，更有都江堰-成都-北海、都江堰-成都-重庆-上海两条高速出海通道使都江堰与世界紧密相连。[7] 铁路 成汶铁路直达市区，通过都江堰-成都城际快铁至成都仅需20分钟，到重庆市仅需90分钟，都江堰市火车站距离成都货运中心站青白江车站60公里，年吞吐能力250万吨。 5.经济 综述 都江堰市是一座新兴的工业城市，1996年国内生产总值49.3亿元，到2009年GDP达116.6亿多元。 2012年，都江堰实现地区生产总值（GDP）208.18亿元，同比增长13.6%。其中：第一产业实现增加值21.99亿元，同比增长4.5%；第二产业实现增加值76.17亿元，同比增长17.8%；第三产业实现增加值110.02亿元，同比增长12.6%。一、二、三产业比重为10.6:36.6:52.8，三次产业对经济增长的贡献率分别为 3.6%、47.6%和48.8%。都江堰民营经济实现增加值130.86亿元，同比增长16%，民营经济占地区生产总值比重为62.9%。[9] 第一产业 截至2011年，都江堰建成了5个高效农业示范区，粮食总产量2.7亿公斤，是国家确定的粮油生产基地县（市）和四川省、成都市粮食生产先进县（市）。 2012年，都江堰实现农业增加值21.99亿元，同比增长4.5%。都江堰粮食作物播种面积36.87万亩，总产量16.61万吨，同比下降1.2%；油料作物播种面积12.29万亩，总产量1.95万吨，同比增长1.8%。畜牧业生产小幅增长。2012年，都江堰生猪出栏75.03万头，同比增长3.4%；猪肉产量5.11万吨，同比增长3.5%；家禽出栏1104万羽，禽肉产量2万吨，同比增长4.1%。全年新增有机农产品生产基地1.2万亩、设施农业2400亩；启动农产品质量可追溯体系建设，开展“三品一标”品牌提升行动，新增无公害、绿色、有机农产品认证企业6家。[9] 第二产业 都江堰市有机械、电力、建筑建材、食品、冶金、轻纺、医药、化工等8大支柱产业。截至2011年，有工业企业1435家，年工业总产值54.7亿元。大中型企业主要有江机械厂、青城造纸厂、都江造纸厂、宁江机床厂、都江电力设备厂、青城钢铁厂。 2012年，都江堰工业完成增加值48.51亿元，同比增长17.8%。占地区生产总值的23.3%，对经济增长的贡献率为31.1%，拉动GDP增长4.2个百分点。都江堰规模以上工业企业96家，完成增加值38.38亿元，同比增长19.3%。

中考地理复习导学案《四川盆地》

① ④ ③ ② 100°E 104°E 28°N 32°N 金 沙 江 长 江 复习《四川盆地》导学案 班级 姓名 【考纲要求】四川盆地 （1）认识四川盆地的地理位置，能在图上填注四川盆地的主要地形区（四川盆地、成都平原），能在图上填注成都、重庆、泸州等三个城市。 （2）了解四川盆地发展农业的优越自然条件。 （3）了解四川盆地六处世界遗产及国家重点风景区的分布。 【中考真题】 2014泸州中考 四川位于祖国西南部，气候多样，地质条件复杂，资 源丰富，人口有8000多万。读图4，完成9～10题。 9.我省有著名的攀枝花钢铁工业基地，其位置大致在 A ．①处 B ．②处 C ．③处 D ．④处 10.下列关于图中各点叙述正确的是 A.人口密度①地﹥③地 B.海拔高度①地﹥④地 C.纬度④地﹥③地 D.年平均气温①地﹥②地 泸州2013年 我国某省位于祖国西南部，地处长江上游，全省面积48.5万平方千米。宋代称为“川峡四路”，省内有一个盆地，盆地内气候温和多雨，盆地西部为平原，农业发达。根据材料和图4，回答6～7题。 6.图4中①②③④位于盆地西部平原的是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 7.下列关于该省的说法正确的是 A.地形复杂，地势东高西低 B.地跨我国二三级阶梯，河流落差大 C.人口分布东多西少，人口分布东密西疏 D.气候以亚热带季风气候为主，气候类型单一 【自主学习 合作探究】 阅读课本P50-56，地图册P31-33 1．四川盆地处我国的 ，四周被 和 环绕，盆地内部 起伏。四川盆地位于 省和 市境内，西临 高原，南有 高原，东有 山脉，北有大巴山脉和 山脉。盆地内长江（川江）自西向东流，另有 、 、 、等多条河流从四周汇入。四川盆地四周高中间低，盆地内部北高南低。 2．四川盆地的气候是 ，特点是 、 。典型植被是 。. 3．“巴山蜀水”是 。四川盆地的颜色 。 成都平原位于四川盆地的 部，有着“ ”的美誉，伟大的水利工程都江堰坐落在 ，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，由秦国蜀郡的 主持修建。时至今日，对我国的 发挥着作用。 巴蜀文化的旅游文化资源丰富，列入《世界遗产名录》有6处，分别是： 、黄龙、 、 、 、 。 4．蜀道难，难于上青天的意思 。盆地内部交通枢纽有 、 ，主要铁路干线有 、 、 、 等，主要机场有 、 。 5、成渝经济区劳动力资源丰富，大中小城市密集，交通体系完整，农业发达，工业基础雄厚。主要工业部门有 、 、 、 、 、 ，主要资源有 、 、 、 ，还有芒硝，井盐等。 【巩固练习】 一、选择题 1．以下哪个不是我国四大盆地之一 ( ) A ．四川盆地 B ．吐鲁番盆地 C ．塔里木盆地 D ．柴达木盆地 2．四大盆地中，唯一无沙漠戈壁分布的是( ) A ．塔里木盆地 B ．准噶尔盆地 C ．四川盆地 D ．柴达木盆地 3．关于我国盆地地形的叙述，正确的是( ) A ．四川盆地四周都有高原环绕 B ．我国四大盆地中，四川盆地最适合发展农业生产 C ．塔里木盆地中有世界面积最广的沙漠 D ．在第二级阶梯上盆地面积分布最广 4．以下叙述正确的是( ) A ．塔里木盆地又称“紫色盆地” B ．四川盆地有“天府之国”之美誉 C ．有“世界屋脊”之称的是黄土高原 D ．东北平原是我国著名的“鱼米之乡” 5．下列选项中，表示四川盆地的是( ) 6．四川盆地与长江中下游平原的分界线是（ ） A ．太行山 B ．横断山 C ．巫山 D ．大巴山 7．“蜀道难，难于上青天”描述的是那一个省历史上的交通状况（ ） A ．四川 B ．湖南 C ．安徽 D ．江西 8．四川盆地属于我国的（ ） A ．南方地区 B ．北方地区 C ．西北地区 D ．青藏地区 9．四川盆地所在省区的行政中心是（ ） A ．合肥 B ．重庆 C ．成都 D ．南京 图4 等高线 省会 图例 1000 10 00 3000 ② ④ ③ ①

都江堰的中文导游词介绍范文5篇

都江堰的中文导游词介绍范文5篇 都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年(约公元前256～前251，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程。下面是我搜集都江堰的中文导游词介绍范文5篇，希望对你有所帮助。 都江堰的中文导游词介绍范文(1) 欢迎大家来到这里，下面我来为大家介绍一下! 秦蜀郡太守李冰建堰初期，都江堰名称叫“湔堋”，这是因为都江堰旁的玉垒山，秦汉以前叫“湔山”，而那时都江堰周围的主要居住民族是氐羌人，他们把堰叫做“堋”，所以都江堰就叫“湔堋”。 三国蜀汉时期，都江堰地区设置都安县，因县得名，都江堰称“都安堰”。同时，又叫“金堤”，这是突出鱼嘴分水堤的作用，用堤代堰作名称。 唐代，都江堰改称为“楗尾堰”。因为当时用以筑堤的材料和办法，主要是“破竹为笼，圆径三尺，以石实中，累而壅水”，即用竹笼装石，称为“楗尾”。 直到宋代，在宋史中，才第一次提到都江堰：“永康军岁治都江堰，笼石蛇决江遏水，以灌数郡田。”关于都江这一名称的来源，《蜀水考》说：“府河，一名成都江，有二源，即郫江，流江也。”流江是检江的另一种称呼，成都平原上的府河即郫江，南河即检江，它们的上游，就是都江堰内江分流的柏条河和走马河。《括地志》说：“都江即成都江”。从宋代开始，把整个都江堰水利系统的工程概括起来，叫都江堰，才较为准确地代表了整个水利工程系统，一直沿用至今。[1]

公元前256年秦昭襄王在位期间，蜀郡郡守李冰率领蜀地各族人民创建了都江堰这项千古不朽的水利工程。都江堰水利工程充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。最伟大之处是建堰两千多年来经久不衰，都江堰工程至今犹存。 随着科学技术的发展和灌区范围的扩大，从1936年开始，逐步改用混凝土浆砌卵石技术对渠首工程进行维修、加固，增加了部分水利设施，古堰的工程布局和"深淘滩、低作堰"，“乘势利导、因时制宜”，“遇湾截角、逢正抽心”等治水方略没有改变，都江堰以其“历史跨度大、工程规模大、科技含量大、灌区范围大、社会经济效益大”的特点享誉中外、名播遐方，在政治上、经济上、文化上，都有着极其重要的地位和作用。都江堰水利工程成为世界佳水资源利用的典范。 都江堰的中文导游词介绍范文(2) 都江堰位于四川省成都市都江堰市灌口镇，是中国建设于古代并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是全国著名的旅游胜地。通常认为，都江堰水利工程是由秦国蜀郡太守李冰及其子率众于公元前256年左右修建的，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，也是全国重点文物保护单位。风景名胜都江堰水利工程充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。

二十四节气导学案和教案

二十四节气导学案 课题：二十四节气 学习目标： 知识目标：1.了解二十四节气的划分依据； 2.熟记二十四节气歌； 3.掌握二十四节气的含义和农业意义。 能力目标：掌握二十四节气的含义和农业意义，并能运用于农业生产。德育目标：培养以人为本、爱岗敬业的精神

二十四节气教案 教学课题：二十四节气 知识目标：1.了解二十四节气的划分依据； 2.熟记二十四节气歌； 3.掌握二十四节气的含义和农业意义。 能力目标：掌握二十四节气的含义和农业意义，并能运用于农业生产。 情感目标：培养以人为本、爱岗敬业的精神。 教学重点：二十四节气的名称和农业意义。 教学难点：二十四节气的含义和农业意义。 教学方法：情景设置法、自主学习法、交流展示法、评价法、拓展延伸法 教学环节和内容： 一、创设情境，教师导入课题： 我国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，古代劳动人民给我们留下了无以数计的物质文化遗产和非物质文化遗产。如四大发明，万里长城，都江堰，京剧，书法，水墨画等等等等。今天，我们学习的“二十四节气”也是我国古代劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。 二十四节气，在我国上古时代已订立，到汉代吸收入《太初历》作为指导农事的补充历法。二十四节气既是历代官府颁布的时间准绳，也是指导农业生产的指南针，日常生活中人们预知冷暖雪雨的指南针。但是二十四节气起源于黄河流域。由于2000年来，中国的主要政治活动中心多集中在黄河流域，所以二十四节气也就是以这一带的气候、物候为依据建立起来的。由于中国幅员辽阔，地形多变，故二十四节气对于很多地区来讲只是一种参考。 2016年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。 二、学生自主研习 1.二十四节气是怎样划分的 地球绕太阳公转一周是360度，时间约365天，将地球公转一周均分为24份，每一份间隔15度定一位置，并给一节气名称，全年共分二十四节气，每个节气为15度，时间约为15天。 2.二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年逢六二一，下半年逢八二三，每月两节日期定，最多相差一两天。 分别对应的节气是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑，立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降，立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。 三、合作探究

余秋雨《都江堰》

余秋雨《都江堰》教案 整体感知 本文是余秋雨文化散文中最引人注目的名篇之一。全文共由三部分组成：第一部分将都江堰与长城进行对比，第二部分描绘都江堰的壮观图景，第三部分表现为民造福的李冰父子形象。三个部分有机融合，表现了作者对都江堰的深情赞美以及由此引发的对民族文化的独特思考，读来给人耳目一新之感。 首先，文章表现了作者对人文景观的独特思考。 “我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。”文章以这样出人意料的新锐观点拉开了序幕，也奠定了全文写景抒情的基调。“我以为”三字透露出本文强烈的主观意识和个性风格。长城是中华民族的骄傲，而作者却慧眼独具地认为，都江堰才是中国最激动人心的工程。其实，作为同样举世闻名的伟大工程，都江堰和长城各有其独到的美感和风采，各有其特殊的意义和价值，似乎很难进行价值优劣判断。而作者却发前人之未发，以独特的视野对两者进行了令人信服的睿智比较。文章认为：长城占据了辽阔的空间，都江堰占据了邈远时间；长城的社会功用已经废弃，都江堰为老百姓输送清流的功能绵延至今；长城追求夸饰和炫耀，都江堰毫无所求只知奉献；长城讲排场，都江堰求低调等等。通过对两者进行多侧面、多层次的对比，作者毫不掩饰地表达了自己对都江堰的褒扬之情和对长城的贬抑之意。 同时，文章推物及人，由对都江堰的关注自然推进到对工程建造者李冰形象的描写。作者通过对李冰“以使命为学校”、以实际为基点、质朴务实、无私奉献、“大智”“大巧”的形象和性格的描写，高度评价其“既具体又质朴”的政

治实践是中国别具一格的“冰清玉洁的政治纲领”，并通过对“他失败了，终究又胜利了”的复杂命运的揭示，表现了作者对立足实际的真学问、真人格的赞美，也表现了作者对李冰的“伟大精魂”的褒扬和崇敬之情。更进一步说，堰由人造，人与堰在精神本质上是息息相通的。作者对都江堰的褒扬和对李冰精神的赞美在实质上是一脉相承的，都表现了作者对纯朴务实、含蓄内敛的美学境界和精神追求的肯定。 其次，文章寄托了作者的现实关怀。 本文虽为山水游记，但作者并没有停留在“游山玩水”的自然层面，而是把对山水的感悟延伸到对民族文化精神的挖掘与现实社会问题的思考。如作者由一位市长与众不同的名片而联想到历史人物李冰，由“没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长锸在握”的精彩对联而向现代官员们提出了“活着或死了应该站在哪里”的严肃命题，这都表现了作者强烈的现实关怀和使命意识。 另外，文章提出了不少精彩的新颖观点。山海关、八达岭是中外旅游者登临长城的首选，作者对此却不以为然，认为“长城到了八达岭一带已经没有什么味道”，倒是在甘肃、内蒙等地的“颓壁残垣”感觉更深厚、味道更浓郁。另外，作者还通过对长城和都江堰的比较，提出了“有什么样的起点就会有什么样的延续”等颇具哲理性的观点，给人以深刻的启迪。 问题探究