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折纸锦鲤教程

折纸锦鲤教程
折纸锦鲤教程

折纸锦鲤教程

也许您一直想制作一个折纸锦鲤观赏图,可就是现在能够找到的立体鱼的折叠方法太有限了,虽然有好的折叠方法,可就是由于说明与图示过于单调与复杂,让您一度有了放弃的念头,现在这个教程也许会对您

有些帮助。

您在用白纸制作好基础的锦鲤之后,还可以使用您喜欢的颜料为白色的锦鲤上上颜色,这样就会制作出不同类型的锦鲤,只用简单的制作几个,马上一付精美的锦鲤观赏图就完成啦~还犹豫什么,快动手尝试瞧

瞧吧!

1、首先准备方形纸片一张。

2、将其顶边与底边对折。

3、将右上角以上边中点到右小角为折痕,进行对折。

4、对折完成。

5、展开右上角,左上角按照相同方式进行处理。

6、对折完成。

手工折纸教案

个人教案(初定) [知识与技能] 1.提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作; 2.培养幼儿对图形变化的一些基本认识; 3.掌握一些常见手工作品的制作方法。 [过程与方法] 1.通过老师的演示及视频教程同步的学习过程,锻炼幼儿的观察能力以及自我学习的能 力; 2.通过对手工制作过程的观察,培养幼儿认真细致、按步就班的做事能力; 3.通过对制作成品的研究,找出制作方法这一过程,发挥幼儿的想象力和创造力,增强 幼儿的观察与模仿能力,培养其逻辑思维能力。 [情感态度与价值观] 1.通过手工制作,培养幼儿喜爱动手,乐于动手的情感态度,以及善于观察生活中事物 与思考之构造的态度; 2.在小组制作的过程中,潜移默化地提高幼儿的团队意识与协作意识; 3.在工艺品由平面转向立体的过程中提高幼儿对空间的想象力与感知力,培养幼儿的审 美与创新意识,体验手工制作的乐趣。 [教学重点、难点] 重点:一些没有参考大小的折叠如何自行把握角度; 难点:如何将平面的作品变为立体的,以及如何复原展平后依据折痕和图案恢复作品 [教学环境及资源准备] 四人一张小桌子,每人一张A4纸,以及每桌一副水彩笔 手工折纸:桃子 活动目标: 1、学习简易折纸:双三角形折法。 2、利用双三角形折法学折桃子,锻炼学生的动手能力。 活动准备: 1、正方形手工折纸若干张。 2、水彩笔。

活动过程: 抛出问题:你们见过桃子吗?喜欢吃桃子吗?想不想自己制作桃子呢?今天老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗? 提出折纸要求:要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。 折纸步骤:1.折出双三角形 2.斜边向中线折对齐 3.四边同样 4.抻开整理好小桃子折好了. 幼儿动手折纸,教师巡回指导: (1)提醒幼儿注意折出折痕;(2)指导幼儿将折好的"桃子"画上喜欢的装饰图案。 欣赏同伴作品,结束活动 手工折纸:钢琴 活动目标:1.让孩子认识钢琴的形体,并需要孩子学会仔细观察。2.训练幼儿眼手的准确性,协调性,以及空间方位的知觉性。3.学会正方形向中心反复折叠的方法。4.让孩子们在活动中学会帮助别人。 教学重点、难点:按照老师所示范的步骤,按一定的顺序进行折叠。 活动准备:纸若干。 活动过程: 提出话题,激发幼儿兴趣。小朋友们想不想有一架自己的钢琴?那我们就自己来折一架钢琴吧! 教师讲解示范:1引导幼儿说说钢琴是用什么形状的纸折成的。

教师节手工折纸

教师节手工折纸 篇一:手工折纸教案 个人教案(初定) [知识与技能] 1.提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作;2.培养幼儿对图形变化的一些基本认识;3.掌握一些常见手工作品的制作方法。 [过程与方法] 1.通过老师的演示及视频教程同步的学习过程,锻炼幼儿的观察能力以及自我学习的能 力;2.通过对手工制作过程的观察,培养幼儿认真细致、按步就班的做事能力; 3.通过对制作成品的研究,找出制作方法这一过程,发挥幼儿的想象力和创造力,增强 幼儿的观察与模仿能力,培养其逻辑思维能力。 [情感态度与价值观] 1.通过手工制作,培养幼儿喜爱动手,乐于动手的情感态度,以及善于观察生活中事物 与思考之构造的态度;2.在小组制作的过程中,潜移默化地提高幼儿的团队意识与协作意识; 3.在工艺品由平面转向立体的过程中提高幼儿对空间的想象力与感

知力,培养幼儿的审 美与创新意识,体验手工制作的乐趣。 [教学重点、难点] 重点:一些没有参考大小的折叠如何自行把握角度; 难点:如何将平面的作品变为立体的,以及如何复原展平后依据折痕和图案恢复作品 [教学环境及资源准备] 四人一张小桌子,每人一张a4纸,以及每桌一副水彩笔 手工折纸:桃子 活动目标: 1、学习简易折纸:双三角形折法。 2、利用双三角形折法学折桃子,锻炼学生的动手能力。 活动准备: 1、正方形手工折纸若干张。 2、水彩笔。 活动过程: 抛出问题:你们见过桃子吗?喜欢吃桃子吗?想不想自己制作桃子呢?今天老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗? 提出折纸要求:要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。 折纸步骤:1.折出双三角形2.斜边向中线折对齐3.四边同样4.抻开整理好小桃子折好了 .

校本课程手工折纸全册教案讲解

第一课折纸——千纸鹤(共2课时) 第一课时讲解步骤 教学目标 1.认识中国民间纸艺,了解折纸艺术; 2.掌握千纸鹤的制作方法; 3.加强实践活动,培养学生的动手能力 活动过程与指导 1.导入阶段: 师:看一看今天老师给你们带来了什么?(展示之前折好的千纸鹤,并拉动千纸鹤的尾巴,千纸鹤的翅膀会动)你知道它有什么美好寓意吗? 师:千纸鹤寄托了人们不同的美好愿望和祝福,传说把愿望或者祝福折进纸鹤里,折够一千只,愿望或者祝福就会实现。今天我就来教大家怎样折千纸鹤,在以后的节日里,大家就可以用折纸鹤的方式来表达你们对别人的祝福了。 2. 准备工具 正方形彩纸 3. 讲解步骤 第一步:将正方形彩纸对边折,折成两个长方形,再将长方形的一个角向前折,另一个角向后折,然后将折成的三角形从中间向外拉

开,变成双正方形。(边讲解边演示) 第二步:将双正方形的开口部分的四条边向里压进去一般,使双正方形变成双菱形。(边讲解边演示) 第三步:现在请大家自主探究一下,看双菱形如何变成千纸鹤,试试看自己能不能探究出接下来的步骤。(探究时间三分钟)当学生探究结束后,教师引导学生折好千纸鹤(完成后,向下弯折翅膀,整理好纸鹤的外形)折好的同学可以帮助未折好的同学。 第四步:用自己的笔为千纸鹤画上眼睛。 第五步:拉动折好的纸鹤的尾巴,看看纸鹤的翅膀能不能动。 第二课时学生实践 1.准备折纸工具:正方形的彩纸 2.学生实践,教师巡视并指导 3.欣赏小结:展示并评价学生作品

第二课折纸——皮卡丘(共2课时) 第一课时讲解步骤 教学目标 1.掌握皮卡丘的折纸方法 2.培养学生耐心、认真的学习态度 3.加强实践活动,培养合作精神,培养学生对折纸的兴趣 活动过程与指导 1.导入阶段: 师:大家有没有看过动画片《宠物小精灵》啊?那你们都知道皮卡丘吧?相信看过《宠物小精灵》的同学们都会喜欢可爱的皮卡丘,那么,如何自己制作皮卡丘呢?今天,我就来教大家用一张纸变出一只可爱皮卡丘。 2.作品展示 教师将之前已经完成的皮卡丘展示给学生看,引起学生学习皮卡丘折纸的兴趣。 3.准备工具 黄色正方形彩纸、黑色彩笔、红色彩笔 4.讲解步骤 第一步:将黄色的正方形纸沿一条对角线对折,形成一个等腰直角三角形,再沿等腰直角三角形的高对折,形成一个小的等腰直角三

蝎子折叠方法等各种折纸方法图解大全 绝对经典

蝎子折叠方法等各种折纸方法图解大全 黄色的小蝎子 原本很可怕的毒蝎子,通过折纸的转换,好像也没有那么的让人害怕了。做法有一点点复杂,不过慢慢的跟着折,多做几次,应该也能顺利的完成。

竖起耳朵的小白兔 兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色有关系,黑兔子的眼睛是黑色的,灰兔子的眼睛是灰色的,白兔子的眼睛是透明的。那为什么我们看到小白兔的眼睛是红色的呢? 兔子的眼睛有红色,蓝色,茶色等各种颜色,也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样.或许因为兔子是夜行动物,所以它的眼睛能聚很多光,即使在微暗处也能看到东西.另外,由于兔子的眼睛长在脸的两侧,因此它的视野宽阔,对自己周围的东西看得很清楚,有人说兔子连自己的脊梁都能看到.不过,它不能辨别立体的东西,对近在眼前的东西也看不清楚。小白兔身体里不含色素,它的眼睛是无色的,我们看到的红色是血液的颜色,并不是眼球的颜色,所以它的眼睛自然就是红色的了。

鹈鹕-Pelican 鹈鹕是一种大型的游禽,属鹈形目鹈鹕科,又叫塘鹅。在世界上共有8种,大多分布在欧洲、亚洲、非洲等地。我国的鹈鹕共有2种,分别为:斑嘴鹈鹕和白鹈鹕。斑嘴鹈鹕,鸟如其名,在它的嘴上布满了蓝色的斑点,头上被覆粉红色的羽冠,上身为灰褐色,下身为白色。而白鹈鹕主要分布在我国新疆、福建一带,它们通体为雪白色。二者均为我国的二级保护动物。 鹈鹕,让人一眼就能认出它们的是嘴下面的那个大皮囊。鹈鹕的嘴长30多厘米,大皮囊是下嘴壳与皮肤相连接形成的,可以自由伸缩,是它们存储食物的地方。鹈鹕和鸬鹚一样也是也是捕鱼能手。它的身长150厘米左右,全身长有密而短的羽毛,羽毛为桃红色褐鹈鹕(Pelecanus occidentalis)或浅灰褐色。在它那短小的尾羽跟部有个黄色的油脂腺,能够分泌大量的油脂,闲暇时它们经常用嘴在全身的羽毛上涂抹这种特殊的“化妆品”,使羽毛变得光滑柔软,游泳时滴水不沾。

手工工艺品制作(折纸剪纸三角插等)教程1

本文由jiaoruxia贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 介绍折纸的基本术语入门(组图) 介绍折纸的基本术语入门(组图) ※本文提要: 想要学习折纸,掌握一定的技术是非常有必要的。但是并不可能在学习每个折纸教程的时候,都会本文提要: 有人手把手的给你示范或者面对面的传授,更多的是需要自己根据书本和图片的教程来学习…… 想要学习折纸,掌握一定的技术是非常有必要的。但是并不可能在学习每个折纸教程的时候,都会有人手把手的给你示范或者面对面的传授,更多的是需要自己根据书本和图片的教程来学习,这就需要了解和掌握一些必要的折纸方面的术语。当然,随着折纸水平的不断上升,当从学习状态进入到自我创作状态的时候,进行交流和研究都会需要用到折纸方面的是术语。因此有必要进行一些折纸术语的学习和了解,虽然都是基础性的东西,但这些对您最终走上纸艺欣赏和创作的这条道路都是大有裨益的!首先需要了解的就是母线——亦称折痕线。可以通过一个例子和图更清楚的理解母线的概念:在正方形 ABCD 中(见图1.3),若 E,F 分别是 AB 和 CE 的中点,则将正方形 BC 边沿 AD 对折(见图 1.4),其中所得线段 EF 就是母线。 另一条比较重要的线就是映线,在矩形 ABCD 中,E 是 AD 边上任意点,以 EC 为母线折纸,FC 就是 DC 边的映线(见图 1.6)。 下面要介绍的是三种折法: A.合折在例 1 中的折法,就是将 AB 和 CD 合折,这是线边合折法。 B.圆规折法以纸张的一边上的顶点为圆心,一边为圆半径折得母线的方法就是圆规折法。 C.三维折法由两个条件(一般为两个特殊的定点)确定折得的母线方法就是三维折法。有了基本的概念,就可以慢慢的步入折纸的学习之旅啦,更多的教程将在随后不断发布,也希望大家能够早日成为纸艺高手哦!介绍折纸折叠方法的符号与基本折法※本文提要: 本文提要 折纸折叠方法的符号与基本折法 折纸图示指导 : ORIGAMI HOUSE 谷折 折的方向谷折线(折痕在低凹处)山折 朝相对方向折叠的符号山折线(折痕在外突处)中嵌折 朝内侧嵌入折并露出角来翻折 打开内面,朝外翻折。反过来 箭头所指为放大图 介绍衍纸基础教程—基础造型的制作(组图) 介绍衍纸基础教程—基础造型的制作(组图) ※本文提要: 衍纸工艺作为一门独特纸艺,一直都深受广大纸艺爱好者的喜爱。衍纸就是通过卷曲、弯曲,捏压本文提要: 而形成原始设计形象的一门折纸艺术…… 衍纸工艺作为一门独特纸艺,一直都深受广大纸艺爱好者的喜爱。衍纸就是通过卷曲、弯曲,捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。这些衍纸成品可以被用作卡片的制作、剪贴簿、或者是其它手工艺品哦,快来学学衍纸的基础造型吧。 这样的作品实际上都是简单的造型拼凑成的哦,快鼓劲开始学吧~ 张紧辊——用来作为纸艺品中心结构或者来固定其它“零件” 自由辊——用来捏制各种不同的形状 钻石形——起始于自由辊,然后均匀的在两端末尾处收紧压缩 泪珠形——起始于自由辊,然后压缩收于一末端

太阳花简单手工折纸教程

太阳花简单手工折纸教程 太阳花象征着青太阳,而现在许多地方一直以来都是阴雨连绵,这种感觉总让人心里阴沉沉的,所以我们尝试寻找一些方式让自己的心情阳光起来。这个简单手工折纸大全的太阳花折纸大全图解教程应该能够完成这个任务的,当然这也让人人们感受到了前所未有的快乐和幸福之感。这个手工折纸的太阳花相对来说要制作的部分比较多,一方面要完成太阳花花朵的制作,同时还要完成太阳花的叶片与茎秆的制作,所以手工折纸的任务比较重哦! 步骤1:首先选择黄色的纸张作为太阳花的基本制作材料。将纸张没有颜色的一面朝上,将左右和上下两个边分别进行对折。展开之后可以留下两条折痕; 步骤2:然后把纸张左右两个边向中间的折痕进行折叠; 步骤3:然后把顶边和底边向中间的折痕进行这得; 步骤4:根据白颜色的粗箭头,同时还有辅助于折痕,将DIY 折纸用的纸张展开,这里的制作很像是制作折纸小船的样式; 步骤5:接着根据白颜色箭头符号,将折纸用的纸张右边的部分向上展开; 步骤6:上下的三个角也按照相同的方式来进行操作; 步骤7:将DIY折纸用的纸张右上角所标示出的折痕折叠出来,为后面的操作制作好基本的折痕基础;

步骤8:接着按照白颜色箭头符号指向,将DIY折纸用的纸张的右上角四边形向右上方折叠起。按照黑颜色符号箭头将DIY折纸用的纸张的右上角向上拉起; 步骤9:左上角、左下角和右下角按照相同的方式来进行操作; 步骤10:然后把DIY折纸用的纸张中间的部分按照折痕向四边折叠开; 步骤11:然后把DIY折纸用的纸张的四个角向中间进行折叠; 步骤12:这里需要一些额外的操作,画出一张正方形的四边形网格图,插入到前面制作好的折纸花朵中; 步骤13:好啦,一个幼儿折纸的太阳花就制作完成了一部分,还需要制作一下折纸的叶片。

盒子的折法大全图解

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简单有趣的手工制作教程

主要材料:皱纹纸、花柄 所需工具:剪刀、白胶 制作步骤:第1步:把粉色的皱纹纸剪成一个长条 把粉色的皱纹纸剪成一个长条 第2步:然后向教程中这样,从一端开始,在一边开始折叠一个小角,然后顺着进行折叠 然后向教程中这样,从一端开始,在一边开始折叠一个小角,然后顺着进行折叠、 第3步:折叠好一个长条之后,就有了这样一个一边上有很漂亮的图样的皱纹纸啦,接着要做的就是把这一条皱纹纸卷成玫瑰花的样子就可以了,用花柄在下面将玫瑰花固定 折叠好一个长条之后,就有了这样一个一边上有很漂亮的图样的皱纹纸啦,接着要做的就是把这一条皱纹纸卷成玫瑰花的样子就可以了,用花柄在下面将玫瑰花固定 第4步:用绿色的皱纹纸将花柄包成绿色,并且用绿色纸张剪成的叶子来装饰就可以啦 用绿色的皱纹纸将花柄包成绿色,并且用绿色纸张剪成的叶子来装饰就可以啦 第5步:这样的玫瑰花是不是很简单就制作完成啦。 这样的玫瑰花是不是很简单就制作完成啦。 主要材料:彩纸、绿色纸带 所需工具:剪刀、白胶 制作步骤:第1步:为了拍出美美的照片,自己制作纸玫瑰也是可以的,特别是制作起来也不难,用彩纸先要剪出大大的花瓣和叶子来 为了拍出美美的照片,自己制作纸玫瑰也是可以的,特别是制作起来也不难,用彩纸先要剪出大大的花瓣和叶子来、 第2步:用笔辅助将小的花瓣边缘卷出弧度

用笔辅助将小的花瓣边缘卷出弧度 第3步:大的花瓣就要从两边分别用笔卷一下 大的花瓣就要从两边分别用笔卷一下 第4步:把花杆用绿色纸带包好 把花杆用绿色纸带包好 第5步:然后就可以在花杆的一端开始加上花瓣了 然后就可以在花杆的一端开始加上花瓣了 第6步:一边加花瓣,可以先用绿色纸带固定一下一边加花瓣,可以先用绿色纸带固定一下 第7步:接着,在外面开始加大的玫瑰花瓣 接着,在外面开始加大的玫瑰花瓣 第8步:将花瓣都加好之后,用绿色纸带缠好 将花瓣都加好之后,用绿色纸带缠好 第9步:在下面加上绿色彩纸剪好的花萼 在下面加上绿色彩纸剪好的花萼 第10步:把花萼下面用纸带固定好

手工折纸教案

个人教案(初定) [知识与技能] 1。提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作;2.培养幼儿对图形变化的一些基本认识; 3.掌握一些常见手工作品的制作方法。 [过程与方法] 1。通过老师的演示及视频教程同步的学习过程,锻炼幼儿的观察能力以及自我学习的能 力; 2.通过对手工制作过程的观察,培养幼儿认真细致、按步就班的做事能力; 3.通过对制作成品的研究,找出制作方法这一过程,发挥幼儿的想象力和创造力,增强 幼儿的观察与模仿能力,培养其逻辑思维能力。 [情感态度与价值观] 1.通过手工制作,培养幼儿喜爱动手,乐于动手的情感态度,以及善于观察生活中事物 与思考之构造的态度; 2.在小组制作的过程中,潜移默化地提高幼儿的团队意识与协作意识; 3.在工艺品由平面转向立体的过程中提高幼儿对空间的想象力与感知力,培养幼儿的审 美与创新意识,体验手工制作的乐趣。 [教学重点、难点] 重点:一些没有参考大小的折叠如何自行把握角度; 难点:如何将平面的作品变为立体的,以及如何复原展平后依据折痕和图案恢复作品 [教学环境及资源准备] 四人一张小桌子,每人一张A4纸,以及每桌一副水彩笔 手工折纸:桃子 活动目标: 1、学习简易折纸:双三角形折法。 2、利用双三角形折法学折桃子,锻炼学生的动手能力. 活动准备: 1、正方形手工折纸若干张。

2、水彩笔。 活动过程: 抛出问题:你们见过桃子吗?喜欢吃桃子吗?想不想自己制作桃子呢?今天老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗? 提出折纸要求:要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。 折纸步骤:1.折出双三角形2.斜边向中线折对齐 3.四边同样 4.抻开整理好小桃子折好了. 幼儿动手折纸,教师巡回指导: (1)提醒幼儿注意折出折痕;(2)指导幼儿将折好的"桃子”画上喜欢的装饰图案。 欣赏同伴作品,结束活动 手工折纸:钢琴 活动目标:1。让孩子认识钢琴的形体,并需要孩子学会仔细观察.2.训练幼儿眼手的准确性,协调性,以及空间方位的知觉性。3.学会正方形向中心反复折叠的方法。4。让孩子们在活动中学会帮助别人。 教学重点、难点:按照老师所示范的步骤,按一定的顺序进行折叠。 活动准备:纸若干。

折纸教程 图解各种花折法

折纸教程:图解各种花折法 (一)简单玫瑰折纸 折纸玫瑰是一种非常流行的折纸制作,不少人都希望能够快速的掌握既美观又漂亮的折纸玫瑰制作方法,但是现在比较常见的折纸玫瑰,譬如川崎玫瑰等都是比较复杂的制作,而儿童折纸玫瑰的制作又显得太过简易,因此在美观与制作简单的协调上面就出现了一些小问题,不过经过今天这个教程的学习,你会有机会掌握另一种折纸玫瑰的制作,而她会让你体验到美丽与简单的结合。

1.首先准备一个8厘米宽,16厘米长的纸条,然后在水平方向上进行对折。 2.接着将右上角向底部45°折叠。 3.然后再按照图中所示,将折叠后形成的三角的1/2右边部分折向左边。 4.接着将新形成的一个三角的1/2右边部分折向左边。 5.依照图中所示峰痕,将折痕左边部分沿着箭头所指方向向后折叠。

6.这个时候图示中出现2条谷痕,即将最右边的梯形向左边折叠两次,也就是翻滚着折叠两次。 7.按照图示7中所指示的折痕所在位置将折痕左边部分向后折叠。 8.接着再依照折痕所在位置将右边部分向左边翻滚折叠两次,然后做与第七部相同的操作。 9.将右边部分向左边翻滚两次。 10.然后将左边多余的部分向后折叠也依靠在玫瑰上面。 11.这样折纸玫瑰就制作完成了。 (二)百合折纸 折纸大全(图解)教你折出美丽的百合花折纸,准备好一张正方形的折纸,可大可小,按照下面的步骤,一步一步认真去折,一朵折纸花就在你的手中诞生,还在等什么呢,现在开始折纸吧。

1、一张正方形的纸,大小随意,从中间对折 2、对折之后,把两个小正方形沿对角线对折,边缘与中间线对齐

4、抓起一边,对着中间线折起来

手工折纸书包教程—折纸大全图解系列

手工折纸书包教程—折纸大全图解系列 每到新的学期,新书包和新的文具就成为大小朋友们最终极的期待。如果你这个时候还没有准备好自己的新书包,就通过折纸的方式来获得一个新书包吧。作为折纸大全图解里比较少出现的一类制作内容,这个折纸书包的制作还是有些不同的,并不是使用一张纸完成制作,那样可能会对许多朋友形成较大的挑战,所以这个教程采用的是分体的制作方式,有点类似于模块折纸。无论如何,现在就动手制作起来吧! 1.首先贮备基本的纸张。可以直接采用彩色的A4纸,然后将彩色的A4纸用美工刀裁切成正方形。接着将正方形按照图示再用美工刀进行分割。完成一个手工折纸书包的制作需要总共两张纸,而第二张纸只采用左下角的那一部分方形的结构。

2.先将一个左下角的方形纸张按照图示的样式,四个像中点折叠。 3.然后将折纸模型翻过来,并且将四个角继续向中点折叠。然后再将小木棍所指的地方用手指拉开。四个角都按照相同的方式来进行操作。

4.这个时候压展平整,就获得了如图所示的折纸衣服的基础造型。 5.接着将折纸模型再翻转过去,将四个侧面的矩形向内进行折叠,形成第一个基本的模型。

6.再取来一个小的方形纸片,同第二步的制作。然后先将四个角向内进行折叠,再将其中的一个顶角如图所示向中点进行折叠。 7.接着将折纸模型翻过去,将剩下的三个角向中点进行折叠,如图所示。

8.这个时候将折纸模型翻转,将此时折纸模型的顶边部分按照图示的折痕向下翻折。 9.前面的折叠步骤完成之后,就会得到如图所示的折纸模型样式。

10.然后再按照小木棍所指示的位置,将折纸模型左右和底端的结构以前面类似的操作方式拉展开。 11.可以看到这里又得到了一个折纸衣服的基本造型。

手工折纸对儿童的好处

手工折纸对儿童的好处 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

手工折纸对儿童的好处 折纸又称“工艺折纸”,是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。在大部分的折纸比赛中,要求参赛者以一张无损伤的完整正方形纸张折出作品。折纸发源于中国,在日本得到发展。欧洲也有自成一体的折纸艺术。19世纪,西方人开始将折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具,还发展为现代几何学的一个分支。折纸慢慢发展为一项不仅是儿童的玩具,也是一种有益身心、开发智力和思维的活动 折纸是一项深受孩子们喜欢的手工劳动,同时也是一项手眼脑并用的益智活动,它源于中国,并长期来在中国的大地上广为流行,是我国民间艺术的一朵奇葩。折纸简单易行,变化多样;花费甚少,收益甚大。通过孩子们灵巧的小手,经过折、迭、翻、拉等等手法,瞬间就把一张张薄纸,变成了一个个可爱的小动物、一座座漂亮的房屋或者一件件车船玩具。在这项创造性地劳动中,活跃了孩子们的生活,训练了孩子们的眼和手,刺激了孩子们大脑和神经的发育。在摆弄这些圆形、四方形、三角形的过程中,丰富了孩子们的知识,开启了孩子们的想象力、提高了孩子们的智慧和能力,使孩子们从中锻炼提高,成长进步。 儿童通过折纸,可以培养他们的动手能力,而且“十指连心”,通过动手,开发了大脑,使大脑得到了开发和锻炼,使大脑可以得到最大限度的利用,同时也促进了对其他知识的学习。折纸讲究对称,可以培养孩子的对称性认识;折纸需要耐心,可以锻炼儿童的耐心;折纸需要有一定的空间感,就可以培养儿童的立体感。折纸可以折出许多物品来,可以举一反三,会折飞机,就会折飞船,可以培养儿童创造性的能力。

多面体几何折纸教程祥细图解-花球折纸教程

多面体几何折纸教程祥细图解-花球折纸教程今天介绍一款花球组图折纸方法,也就是一个多面体几何图形的组合折纸。 多面体几何组合折纸成品图欣赏 介绍折纸教程中折叠方法的符号与基本折法(点击查看) 1.首先准备一张方形的纸,将纸四等分,留下三条折痕,其中中间的折痕为谷折线,另外两条为山折线。 2.顺着第一步折好的痕迹进行压折。

3.按照图示,将左上角折向底边,形成一个45°的折痕。 4.再将右边矩形按图中所示进行折叠。 5.将矩形再度翻折回去。 6.将矩形的右上角折向左边,形成一个45°的折痕。 7.将第5步所折进行复原,留下折痕。 8.将矩形的右边往回翻折。

9.按照第5步所示,再度向内折起矩形。 10.此时将第4步时左上角形成的三角形进行对折,这样就会形成如图示中的山折线,最终模块效果应如图中所示。 11.将其旋转过来即如图中所示。 接下来组装模块 12.将两个模块按照图示中所示摆放好。 13.顺着折痕,将黄色模块的左边插入到红色模块在上面的折叠中所形成的“口袋”(即夹层)中。

14.顺着折痕,将红色模块的右边插入到黄色模块右边的“口袋”中。 15.重复12到14步,制作3个这样的组合模块。将3个模块按照图中所示样式摆好。 16.首先将橙色的角插入到黄色的“口袋”中,再将黄色的角插入到红色的“口袋”中,红色则插入黄色的“口袋”中。 17.注意固定好已经插入的部分。

18.为了中间的角可以组合好,可能部模块会出现散架,如图中橘色的模块。 19.将橘色的模块修整好,一个角就完成了。 20.这是制作好后的俯视图。 21.按照上面的办法,继续制作就可以了。

大班手工折纸教案.doc

手工折纸教案:鱼 活动目标: 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2、体验折纸活动的乐趣。活动准备: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。活动过程: 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题,引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组,让幼儿观察,并拆开…… 活动目标: 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2、体验折纸活动的乐趣。 活动准备: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图 2、 "海底世界"的背景图。 活动过程: 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题,引起幼儿兴趣 2、将范例发给每组小组,让幼儿观察,并拆开看看是怎样折的。 3、出示折叠步骤图,引导幼儿观看并讲解鱼的折法: 注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求: 要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。 5、幼儿动手折纸,教师巡回指导: (1)提醒幼儿注意折出折痕;(2)指导幼儿将折好的"鱼"画上眼睛、鱼鳞,然后贴在"海底世界"画面上。 6、欣赏同伴作品,结束活动

幼儿园手工折纸活动教案:《小狐狸》 活动目标1.了解折纸的造型艺术特点,尝试独立完成折纸《小狐狸》。。2.提高幼儿的创造力,动手制作能力及审美能力。活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。活动过程开…… 活动目标1.了解折纸的造型艺术特点,尝试独立完成折纸《小狐狸》。。 2.提高幼儿的创造力,动手制作能力及审美能力。 活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。 活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。 活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 活动过程开始部分一、激趣导入:小朋友们,我们有没有见过狐狸?它长的是怎么样的?你们在哪里看到的?大家来说一说。(幼儿以已有经验交流) 基本部分一、教师折纸示范: 1.教师播放课件,并示范折纸。 ⑴先把一张正方形的纸对边折,变成一张长方形的纸,然后再对折,变成一个小正方形; ⑵把正方形打开,把四个角沿着线往中间折;⑶把纸翻过来,把四个角往中间折;⑷再翻一次纸,把四个角往中间折;⑸把纸翻过来,把四个角打开,压平;⑹将一个小方块轻轻地拉开,取另一张纸,做成纸条,塞进狐狸的下巴上,抽动纸条,狐狸的嘴巴就会一动一动。 2.教师强调折纸时注意: ⑴折纸时注意边和边,角和角对齐。 ⑵拉开小方块需要动作不要用力拉扯,以免把纸撕破二、幼儿尝试折小狐狸,教师进行个别指导。 三、教师表扬独立完成折纸活动的幼儿,并鼓励幼儿互相合作,请部分动手能力强的幼儿指导其他幼儿折纸。 四、将小狐狸粘贴到白纸上,鼓励幼儿进行添画。(可以添画太阳、白云、草地、蘑菇、小鸟等) 结束部分一、幼儿展示作品。 二、师小结:今天我们学习了怎么折小狐狸,我们把狐狸的小眼睛画上,然后一起来抽动小纸条。看,小狐狸正和我们说话呢! 活动延伸小朋友们,今天我们折了一只可爱的小狐狸,小朋友们回家后和爸爸妈妈一起动手折一折,再折出你喜欢的其他小动物好吗?。

战斗机折纸方法之A纸折米格折纸飞机图解教程

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战斗机折纸方法之A4纸折米格29折纸飞机图解教程 的折叠和制作属于折纸类型制作中较为受大家喜欢和欢迎的一类折纸制作,主要是因为飞机、尤其是战斗机,本身的构型就相当的硬朗和具有视觉冲击力,如果通过的方式将其构型进行展现的话,能够极好的利用纸张折叠所形成的切割感超强的切面样式和结构,从而将折纸飞机、尤其是折纸战斗机的那种立体质感表现出来,这是其他一些制作所不能够达到的效果,尤其是通过折纸的方式进行呈现,本身就比纸模型等通过图纸的方式更加具有神奇感,大家欣赏的时候内心也更加的愉快和兴奋。 这个战斗机折纸方法的教程最早源于铁血社区,其本身也是转载来了。制作者巧妙的将折叠的立体构型进行了充满创意性的展现,让我们能够看到其立体效果的神奇,尤其是精简的折叠步骤居然能够将米格27的精髓折叠出来,这不得不说是个奇迹。纸张的使用方面也十分的简单和容易获得,就是大家日常生活中最经常接触到的A4纸张,整个折纸米格29只需要使用半张A4纸就可以极为轻松和快捷的完成折叠制作,而且图解实拍图教程本身也相当的清晰,方便大家的制作。

虽然这个折纸飞机从构型上看起来和传统的折纸飞机有着很大的不同,但是其基本的折法上来看和传统的折纸飞机制作方法还是相当类似的,尤其是在前部结构和一些对称结构的折叠方面,这个折纸飞机基本上是在传统的折纸飞机基础上完成制作的。不过由于其本身是战斗机折纸方法的一个展现,自然在许多细节上还是有所不同的,这也造就了这个折纸制作能够如此逼真的模仿真实的米格29,也让我们有机会去学习这样一个造型独特而又充满视觉冲击力的折纸飞机制作。

手工折纸:电话机

幼儿园中班手工折纸:电话机 活动目标: 1.了解电话的简单折法。 2.学习看步骤图进行折纸电话。 3.喜爱折纸活动,体验成功的快乐。 活动准备: 1.正方形纸人手一张、电话步骤图人手一份。 2.音乐《打电话》。 3.折纸视频。 4.操作音乐。 活动过程: 一、以猜谜的形式导入课题。 师:"叮铃铃,叮铃铃,一头说话一头听,两人不见面,说话听得清。"这是一个日常用品,请你猜猜是什么?(幼儿猜测) 师:哦,是电话机呀。它既可以听,又可以说,真神奇!看,我的电话机漂亮吗?你们想要吗? 二、观看视频,学折电话 1.第1步将纸对折,再打开,留下一条中线;第2步将纸的两边向中线折,与中线对齐;第3步长方形四个角分别向内折成三角形,尖角往里折,都打开来;第4步分别将四个角打开;第5步纸翻过来,两边向中线对折;第6步再将纸翻过来,将上下两端的开口打开,四个角立起来,用手整理成听筒的样子。 2.个别幼儿尝试。 师:谁来试试,没关系,我会帮助你的。 幼儿折1-3步,接下来有点难了,我来帮帮你。师讲解示范第4步打开角的技能。(儿歌:手指拉一拉,戴个大帽子;三角帽子出来了,小手轻轻压一压。) 电话还没完成,放在这儿,你一会儿试着完成吧! 3.师完整示范,出示步骤图。 师(出示步骤图)第1步将纸对折,再打开,留下一条中线;第2步将纸的两边向中线折,与中线对齐;第3步长方形四个角分别向内折成三角形;第4步分别将四个角打开(儿歌:手指拉一拉,戴个大帽子;三角帽子出来了,小手轻轻压一压。);第5步纸翻过来,两边向中线对折;第6步再将纸翻过来,将上下两端的开口打开,用手整理成听筒的样子。 三、幼儿操作,老师指导 要求:(师出示步骤图)看折纸步骤图一步一步折电话机。(师给幼儿每人一份步骤图了解电话机的折法。) 如果你遇到自己解决不了的困难,可以请老师或小朋友帮忙。 四、游戏:打电话 幼儿跟着音乐动一动,找一个好朋友,一起表演打电话的游戏。活动自然结束。 师:电话机真好玩,找一个好朋友打电话吧!

枫叶折纸教程图解

枫叶折纸教程图解 文/网络编辑制作/荷花小女子 虽然现在秋天还没有到,但是人们一想到秋天还是有着非常凉爽的感觉。而面对炎炎的夏日,相信很多小朋友也希望能够让秋天赶快到来。这个儿童手工折纸大全图解折纸教程就是来制作一个手工的折纸枫叶,也是折纸大全图解教程中比较简单的一个。对于任何希望能够折叠出属于自己的手工折纸枫叶的小朋友来说,这个教程都是非常不错的,也是值得试一试的好折纸教程。当然再搭配上其他秋天的折纸玩意,效果会更加的突出了。

1.首先选择纸张,纸张的颜色很重要,有的小朋友喜欢选择红色的,认为秋天的枫叶通常都

是红色的,不过有的小朋友觉得黄色的叶片效果也比较好,这都是可以的。将纸张没有颜色的一面朝上,然后将顶角向底角进行折叠。 2.接着将制作出来的三角形右角向左角进行折叠。 3.再根据白色粗箭头所示,辅助于折痕,将折纸模型上半部分的三角形展开。 4.然后根据黑色箭头的指示,将折纸模型压展平整。 5.翻转折纸模型。 6.依旧是根据白色粗箭头所示,将折纸模型上部的三角形展开,然后再压展平整,这一步的操作和第三步与第四步的操作非常的相似。 7.将折纸模型上、左右三个角分别向中间进行折叠,然后展开。 8.接着将折纸模型的上表面底角向上拉起。 9.在压展平整了之后,将折纸模型的顶部向下进行折叠。 10.再将折纸模型左右两个角向内折叠。 11.接着将折纸模型侧面向上拉起。 12.再将折纸模型左边向右边折叠。 13.依旧是将底角向上拉起的一个操作。 14.还是将左边的折纸模型向右边折叠。 15.继续将底角向上拉起。 16.再将最后下部的底角向左边翻折。 17.翻转折纸模型。 18.这里还需要额外制作一个做手工折纸枫叶的叶柄。

折纸文字说明教程大全

折纸文字说明教程大全 折纸教学反思: 《折纸》这节课的重点是理解异分母分数加减法的计算方法,对学生来说这是一个全新的知识,也是分数加减法中的一个难点.这节课我主要是引导学生自己去探索方法,组织学生借助图形理解异分母分数加减的算法,在探索与交流中完成了新知的学习,也充分体现了以学生为主体的教学理念. 一.注重操作的实效性 学生动手折纸的目的并不是为了发现加法算式,更重要的是帮助学生借助图形直观地理解算理,在这节课的教学中,我注重让学生动手,在提出数学问题后,计算1/2+1/4 ,让学生结合自己手中的正方形纸,折一折,画一画,借助直观图形理解算理,引导学生经历知识的形成过程.通过直观操作,学生就会很容易的理解到:分数加减法,分母不相同时,要通过通分,将化成分母相同的分数,再相加或是相减,既注重了过程与方法,又重视了知识与技能. 二,体现数学的实用性 高年级的数学学习,应该让学生能够应用所学知识解决身边的实际问题,做到数学为生活服务,解决生活中的问题.当在学生做完基础练习后,我设计了一道练习题, 让学生调查生活中哪里有分数知识,有的学生调查了家里收入的支出情况,有的同学调查了自己的零用钱的消费情况……让学生根据自己的调查进行相应

的计算,并与小组同学交流,体现了数学在生活中的实用性.但是由于课堂中的时间的限制,没能给学生充分的时间去做,显的有些过于形式化了. 教师在钻研教材教法的同时,还应充分地考虑到学生可能存在的一些问题,站在学生的角度去思考,这样有利于更好地提高课堂教学效率,引导学生真正理解所学知识. 折纸文字说明教程: 折纸文字说明教程1折纸文字说明教程2折纸文字说明教程3折纸文字说明教程4折纸文字说明教程5折纸文字说明教程6

手工折纸对儿童的好处说课讲解

手工折纸对儿童的好处 折纸又称“工艺折纸”,是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。在大部分的折纸比赛中,要求参赛者以一张无损伤的完整正方形纸张折出作品。折纸发源于中国,在日本得到发展。欧洲也有自成一体的折纸艺术。19世纪,西方人开始将折纸与自然科学结合在一起。折纸不仅成为建筑学院的教具,还发展为现代几何学的一个分支。折纸慢慢发展为一项不仅是儿童的玩具,也是一种有益身心、开发智力和思维的活动 折纸是一项深受孩子们喜欢的手工劳动,同时也是一项手眼脑并用的益智活动,它源于中国,并长期来在中国的大地上广为流行,是我国民间艺术的一朵奇葩。折纸简单易行,变化多样;花费甚少,收益甚大。通过孩子们灵巧的小手,经过折、迭、翻、拉等等手法,瞬间就把一张张薄纸,变成了一个个可爱的小动物、一座座漂亮的房屋或者一件件车船玩具。在这项创造性地劳动中,活跃了孩子们的生活,训练了孩子们的眼和手,刺激了孩子们大脑和神经的发育。在摆弄这些圆形、四方形、三角形的过程中,丰富了孩子们的知识,开启了孩子们的想象力、提高了孩子们的智慧和能力,使孩子们从中锻炼提高,成长进步。 儿童通过折纸,可以培养他们的动手能力,而且“十指连心”,通过动手,开发了大脑,使大脑得到了开发和锻炼,使大脑可以得到最大限度的利用,同时也促进了对其他知识的学习。折纸讲究对称,可以培养孩子的对称性认识;折纸需要耐心,可以锻炼儿童的耐心;折纸需要有一定的空间感,就可以培养儿童的立体感。折纸可以折出许多物品来,可以举一反三,会折飞机,就会折飞船,可以培养儿童创造性的能力。 折纸技巧: 1、折痕要制作的非常明显,用指尖在折叠处来回划几次。 2、确保所有的折叠都尽可能的正确,如果折叠有误,那最后的作品就往往不对称或是

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