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幼儿园大班语言活动《找不到眼镜》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

幼儿园大班语言活动《找不到眼镜》优质课公开课教案比赛

讲课获奖教案

活动目标:

理解故事内容及角色粗心的性格特点。

学习独立保管好自己的学习用品,不遗忘、不丢失。

活动准备:

故事录音、幼儿用书《找不到眼镜》。

活动过程:

听故事录音,了解故事主要内容:

--"故事的名称叫什么?""谁找不到眼镜?他的眼镜到哪儿去了呢?"师生共同听故事录音前半段。

教师提问,幼儿回答交流:

--"熊的眼镜会在哪里?""为什么他会找不到自己的眼镜?""他的眼镜应该放在哪里?"听看结合,理解故事中角色的性格特点:阅读故事,边听教师完整的朗读故事。

幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:

--"我们帮助小熊想想办法,怎样改正自己的缺点呢?"幼儿联系生活实际进行讨论,提升相关经验:

引导幼儿积极讨论:

--"我们的学习用品增加了,那怎么样使这些学习用品不丢失呢?"师生共同归纳统计保管物品的方法。

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