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人教版四年级数学第四单元试卷及答案

人教版四年级数学（上）第四单元测试题及答案一、填空。（每空1分，共20分） 1、在（）不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线（）。 2、互相垂直的两条直线相交成的角是（），这两条直线的交点叫做（）。 3、（）和（）都是特殊的平行四边形。 4、一个平行四边形有（）条高，一个梯形有（）条高。 5、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的（）叫做这一点到直线的距离。 6、过直线外一点与直线上任意一点连接起来，可以画出（）条线段，其中（）最短。 7、两条平行线之间的距离（）。 8、在我们已学过的四边形中有（）、（）和（）是对称图形。 9、已知一个等腰梯形的腰长16厘米，上底长2厘米，下底长5厘米，则这个梯形的周长是（）。 10、两个完全一样的直角梯形可以拼成一个（）。 11、长方形或正方形中，（）的两条边相互垂直，（）的两条边相互平行。 12、四边形的内角和是（）。

二、判断题（在括号内正确的打“√”，错误的打“×”）（10分）

1、不相交的两条直线叫平行线。（）

2、如果两条直线相互垂直，那么这两条直线相交成的角是直角。（）

3、平行四边形中可以画无数条底边上的高。（）

4、梯形中只能画一条底边上的高。（）

5、两条直线互相垂直，其中一条直线叫垂线。（）

三、选择题。（将正确答案的编号填入括号内）（10分）

1、只有一组对边平行的四边形是（）。

A、长方形

B、梯形

C、平行四边形

2、两组对边分别平行的四边形是（）。

A、梯形

B、平行四边形

C、正方形

3、所有四边形4个角的和都等于（）。

A、360°

B、180°

C、90°

4、平行四边形是由四条（）围成的图形。

A、直线

B、线段

C、射线

5、同时垂直于同一条直线的两条直线（）。

A、互相垂直

B、互相平行

C、互相交叉

四、看图填空。（8分）

1、下列各组直线是什么关系（平行、垂直、相交），请在图形下面的括号内注明

（）（）（）（）

2、下列图形是平行四边形，还是梯形，请在图形下面的括号内注明

（）（）（）（）五、画一画。（18分）

1、过A点画两条射线的平行线。（6分）

2、过直线外一点画这条直线的垂线。（3分）

3、画出下列平行四边形指定底边上的高。（9分）

底

底底

六、解决问题。（34分）

1、边长为10厘米的正方形，周长和面积是多少（10分）

………………………………………………装…………………………………订…………………………………线………………………………………………

2、一个平行四边形相邻两条边分别是20厘米和25厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米（9分）

3、在平行四边形ABCD 中，已知∠A=60°，求∠B 、∠C 、∠D 的度数（9分）

4、在直角梯形ABCD 中，∠A=45°，求∠D 的度数（6分）

60° A D

C B

C D

B A

45°

第四单元参考答案

一、1、同一平面内互相平行

2、直角垂足

3、长方形正方形

4、无数无数

5、距离

6、无数垂线

7、处处相等

8、长方形正方形等腰梯形

9、39厘米

10、长方形或平行四边形

11、相互垂直相互平行

12、360°

二、×√√××

三、B B A B B

四、略

五、略

六、1、40厘米100平方厘米

2、90厘米

3、∠B=120°∠C=60°∠D=120°

4、∠D=135°

人教版数学四年级上册第二单元测试卷(含答案)

2019 秋季上册人教数学四年级第二单元测试一、填一填。(每空1 分，共21 分) 1．测量土地的面积，常用( )作单位，计量比较大的土地面积，常用( ) 作单位。 2．边长是( )米的正方形的面积是1 公顷，边长是( )的正方形的面积是1 平方千米。1 平方千米＝( )公顷。 3．我国的陆地面积约为960 万()，合()公顷。4．一个旅游景区的形状近似是长方形，长2 千米，宽1 千米，绕它走一周，要走6()，其面积是2()，合200()，合2000000( ) 。 5．在括号里填上合适的数。 6 公顷＝( )平方米40000 平方米＝( )公顷 8 平方千米＝( )公顷30 平方千米＝( )公顷 70 公顷＝( ) 平方米7000 公顷＝( )平方千米 300 公顷＝( )平方千米＝( )平方米 48000000 平方米＝( )公顷＝( )平方千米二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题1 分，共5 分) 1．因为边长是1000 米的正方形土地面积是1 平方千米，所以1 平方千米的土地一定是边长为1000 米的正方形。( ) 2．公顷和平方千米之间的进率是1000。( )

3．李红家的房子真大，有四室两厅，面积是150 平方千米。( ) 4．一张银行卡的面积大约是24 平方分米。( ) 5．四(1)班教室的面积用公顷作单位。( ) 三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2 分，共10 分) 1．武汉欢乐谷占地面积约为211( )。 A．平方千米 B．公顷 C．平方米 2．智利有个游泳池的面积约为80000( )，它是世界上最大的游泳池。 A．平方千米 B．公顷 C．平方米 3．中央电视台总部大楼总建筑面积约是55万( ) 。 A．平方千米 B．公顷 C．平方米 4．学校的长方形操场长200 米，宽100 米，它的面积是( )。 A．2000 平方分米 B．2 公顷

人教版小学数学四年级下册第二单元测试卷(含答案)

最新人教版小学数学四年级下册第二单元测试卷（含答案）（64分）一、我会填。（每空1分，共12分） 1.用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要（）个这样的小正方体。 2.用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有（）个面是正方形，有（）个面是长方形。 3.仔细观察，找出下面的物体从前面、上面、左面看到的样子。（前面的画“√”，上面的画“×”，左面的画“○”）二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（10分） 1.同一个物体，不论从哪个方向看形状不变。（） 2.不同物体，从某个方向看到的形状有可能相同。（） 3.一个物体从上面、左面、前面看到的都是，那么这个物体一定由4个小正方体拼成。（） 4.从不同的位置观察一个物体，可以更全面地认识它。（） 5. 和从上面看到的形状不同。（）三、我来选一选。（15分） 1.下面图形中，无论从哪个方向看，形状不变的是（）

2.如图由3个小正方体拼成，从前面与从（）面看到的形状一样。 A.右 B.左 C.上 3.同一物体从前面看是，从左面看是，从上面看是，这个物体是（） 4. 去掉一个正方体后，从前面看不可能是（） 5.有一个由相同的小正方体组成的物体，从它的前面看是，从右面看是，这个物体最少是由（）个小正方体组成的。 A.6 B.5 C.4 四、连一连。（12分）五、我会画。（15分）下面的立体图形，从上面、左面、前面看到的图形分别是怎样的？画出来，并涂色。

（36分）六、解决问题。（共36分） 1.用5个相同的小正方体分别拼成如下三个图形。（10分）（1）从哪个位置看，3个图形的形状是相同的？（2）从哪个位置看，3个图形的形状是各不相同的？ 2.（16分）（1）从上面看到的图形是的有（）。

人教版数学三年级下册第五单元测试题(含答案)

三年级数学下册第五单元测试卷一、填空。(12分) 1.常用的面积单位有( )、( )、( ). 2.1张50元人民币的面积约100( ). 足球场占地面积约7200( ) 教室门的面积大约2( ) 黑板的面积为418( ) 3.18平方米＝( )平方分米 2000平方厘米＝( )平方分米 40000平方分米＝( )平方米 6平方分米＝( )平方厘米 4.边长是100米的正方形，面积是1( ). ニ、判断。(对的打“√＂，错的打“×”)(10分) 1.10平方分米＝100平方厘米。( ) 2.边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等。( ) 3.周长不相等的两个长方形，面积也一定不相等。 4.用10分米长的铁丝围成正方形，它的面积是4平方分米。( ) 5.用3个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。( ) 三、选择正确答案的序号填在括号里。(12分) 1.边长是8分米的正方形瓷砖的面积是( )。 A.32分米 B.64分米 C.32平方分米 D.64平方分米 2.一块边长为200米的正方形稻田，面积有( )平方米 A.400 B.4 C.40 D.40000 3.一个正方形的边长扩大为原来的3倍，它的周长扩大为原来的( )。

A.3倍 B.9倍 C.12倍 D.18倍 4.一个长方形的宽是5厘米，长是宽的6倍，它的面积是( ) A.30平方厘米 B.22平方厘米 C.150平方厘米 D.240平方厘米四、按要求计算图形的周长、面积。(15分) 1.计算下面阴影部分的面积。 2.比较右边甲、乙两块面积的大小，再比较周长的长短。

五、填表。(12分) 六、实践操作。(12分) 用4个边长都是5分米的正方形。拼成一个长方形，它的周长是多少? 以上拼成的两个图形面积相等吗?是多少? 七、解决问题。(27分) 1.一块印花玻璃长20分米，宽15分米。这块玻璃的面积是多少平方米?如果这种印花玻璃每平方米30元，买一块这种玻璃需要多少元?

四年级数学上册第二单元达标测试卷人教版(含答案)

四年级数学上册第二单元达标测试卷ー、认真填空，我能行。(毎空1分，共30分) 1.边长是( )米的正方形的土地面积是1公顷;边长是( )米的正方形的土地面积是1平方千米。 2.有一块正方形麦田，边长是800米，这块麦田的面积是( )公顷。 3.某果园的占地面积约为5公顷，( )个这样的果园的占地面积约是1平方千米。 4.一个占地5公顷的长方形苗圃，宽是100米，苗圃的长是( )米。 5.在括号里填上适当的单位名称。 (1)一块稻田的面积约是3( ) (2)小明家楼房的面积约是130( ) (3)“鸟巢”的占地面积约为20000( ) (4)国家游泳中心“水立方”的建筑面积约为8( ) (5)我国钓鱼岛的面积约是4( ) (6)第十三届冬运会冰上运动中心场馆建设项目总用地面积约30( )，总建筑面积约78941( ) 6.在括号里填上适当的数。 6公顷=( )平方米100公顷=( )平方千米 1500平方分米=( )平方米20平方千米=( )公顷 15平方千米=( )公顷=( )平方米 35000000平方米=( )公顷=( )平方千米 6500000平方分米=( )平方米=( )公顷 7.在O里填上“＞”…＜”或“=”3

公顷O300平方米3000平方米O3公顷 300公顷O1平方千米5公顷O50000方米 24平方千米O240公顷10平方分米O1000平方厘米 3平方米O30平方分米50平方千米O50公顷二、准确判断，我最棒。(每题1分，共5分) 1.一间教室的面积约是50平方千米。( ) 2.公顷和平方米之间的进率是100。( ) 3.一块面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形。( ) 4.一个长10米·宽25米的长方形的面积是1公顷。( ) 5.1平方千米比1公顷大。( ) 三、慎重选择，我最准。(每题2分，共12分) 1测量一所学校的占地面积，一般要用( )作单位。 A平方米 B.平方千米 C.公顷 2.一块长方形稻田长250米，宽80米，面积是( )公项。 A.2 B.200 C.20 3.我国的陆地面积大约是960万( )。 A.公顷 B.平方千米 C.平方米 4.面积是8公顷的长方形菜地，宽是200米，长是( )米。 A.4000 B.40 C.400 5.下面两个面积单位间的进率是100的是( )。 A平方千米和平方米 B.公顷和平方千米 C.公顷和平方米 6.如果1平方米能摆放6盆花，那么1公顷能摆放( )盆花。 A.6000 B.60000 C.600000

(完整版)人教版四年级数学下第二单元知识点及试题

第二单元：三角形 “空间与图形”知识一、认识图形 ①按平面图形和立体图形分； ②把平面图形按图形是否由线段围成来分，分为两大类。一类是由曲线围成的，一类是由线段围成的。 ③按图形的边数来分。 2、平行四边形和三角形的性质：三角形具有稳定性，平行四边形具有易变形（不稳定性）的特点。二、三角形分类 1、把三角形按照不同的标准分类，并说明分类依据。（1）按角分：直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。 ①三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。 ②有一个角是直角的三角形是直角三角形。 ③有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。（2）按边分：等腰三角形、等边三角形、任意三角形。 ①有两条边相等的三角形是等腰三角形。 ②三条边都相等的三角形是等边三角形。 2、通过分类发现：等边三角形是特殊的等腰三角形。三、三角形内角和、三角形边的关系 1、任意一个三角形内角和等于180度。 2、三角形任意两边之和大于第三边。 3、能应用三角形内角和的性质和三角形边的关系解决一些简单的问题。 4、四边形的内角和是360° 5、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 6、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。 7、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形。

四、四边形的分类 1、由四条线段围成的封闭图形叫作四边形。四边形中有两组对边分别平行的四边形是平行四边形，只由一组对边平行的四边形是梯形。 2、长方形、正方形是特殊的平行四边形。正方形是特殊的长方形。 3、正方形、长方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等边三角形、圆形是轴对称图形。 ①正方形有4条对称轴。 ②长方形有2条对称轴。菱形有2条对称轴。 ③等腰梯形有1条对称轴。 ④等边三角形有3条对称轴。 ⑤圆有无数条对称轴。五、图案欣赏 1、通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图案的美。 2、利用对称、平移和旋转，设计简单的图案。

人教版三年级数学下册第五单元测试卷及答案

人教版三年级数学（下）第五单元精品考试试卷一、填空题。(每空1分，共20分) 1．在括号里填上合适的单位。 (1)数学课本长25() (2)教室门的面积约200() (3)一块手帕的面积是4() (4)一块橡皮表面的面积大约是4() 2．相邻两个常用的面积单位间的进率是()。 3．8平方分米＝()平方厘米 6000平方厘米＝()平方分米 14平方米＝()平方分米 800平方分米＝()平方米 600平方厘米＝()平方分米 12平方米＝()平方分米 80分米＝()厘米 50平方分米＝()平方厘米 4．一块长40厘米、宽30厘米的鼠标垫的面积是()平方分米。5．下面的图形的面积各是几个？

6．把3000平方厘米、20平方分米、9平方米、20平方米按从小到大的顺序排列是()＜()＜()＜ ()。二、判断题。(每题2分，共10分) 1．周长相等的两个正方形，面积也一定相等。() 2．边长是100厘米的正方形的面积是1平方米。() 3．用6个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。() 4．1平方米和1米一样大。() 5．一台液晶电视机屏幕的面积大约是15平方米。()三、选择题。(每题2分，共8分) 1．一张信纸的面积是500()。 A．平方米B．平方分米C．平方厘米 2．一个正方形的边长扩大为原来的3倍，它的面积就扩大为原来的()。 A．3倍B．6倍C．9倍 3．如右图，正方形被分成甲、乙两部分，下面说法正确的是()。 A．甲与乙的面积、周长都相等 B．甲与乙的面积相等 C．甲与乙的周长相等 4．用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成的大正方形的周长是()。 A．4平方厘米B．8厘米C．4厘米

四年级数学上册第二单元知识点汇总

第二单元公顷与平方千米重点:公顷边长就是100米的正方形,面积就是1公顷 100米×100米=10000平方米=1公顷体会1公顷有多大,一般一个教室的面积就是50平方米,200个这样的教室的面积就就是一公顷。平方千米边长就是1千米的正方形的面积就是1平方千米 1000米×1000米=1000000平方米=平方千米体会1平方千米,一个足球场的面积约就是7000平方米,140个这样的足球场的面积就是1平方千米。 1公顷=10000平方米 1平方千米=1000000平方米=100公顷公顷与平方千米都就是比较大的面积单位,常用测量土地面积,一般广场面积多用公顷,国家领土面积,海域面积,省会面积多用平方千米。常用的面积单位: 平方厘米,平方分米,平方米,公顷,平方千米从小到大的顺序: 平方厘米,平方分米,平方米,公顷,平方千米进率: 平方厘米与平方分米之间的进率就是100, 平方分米与平方米之间的进率就是100, 平方厘米与平方米之间的进率就是10000, 平方米与公顷之间的进率就是10000, 平方米与平方千米之间的进率就是1000000, 公顷与平方千米之间的进率就是100, 典例剖析: 6公顷=(60000 )平方米 40000平方米=( 4)公顷 8平方千米=( 800 )公顷 100公顷=( 1 )平方千米解析:1公顷=10000平方米,所以6公顷=60000平方米 40000平方米=4公顷,1平方千米=100公顷,所以8平方千米=800公顷,100公顷=1平方千米。课堂演练: (一、)填上适当的单位名称。 (1)小华身高约140( )。 (2)一间教室的占地面积约就是50( )。 (3)学校体育馆面积占地约6( )。 (4)我国领土面积大约就是960万( )。 (二) 1、相邻两个常用的长度单位之间的进率就是( ),相邻两个常用的面积单位之间的进率就是( )。 2、边长为( )米的正方形的面积就是1公顷。 3、测量比较大的土地面积时通常用( )、( )做单位。

人教版三年级数学下册第五单元测试题(含答案)

人教版三年级数学下册第五单元测试卷一、填一填。（33分） 1.常用的面积单位有()、()和()。边长为1厘米的正方形，面积是()。 2.在()里填上合适的单位。跑道长200() 舞台的面积约80() 教室地面的面积是56() 乒乓球台的面积是418() 小芳家阳台的面积大约是8（）数学课本封面大小约4()。 3.换算。 1500平方分米＝()平方米8平方分米＝()平方厘米 60平方米＝()平方分米700平方厘米＝()平方分米 3000平方分米＝()平方米90000平方厘米＝()平方米 4.在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。 5平方米（）50000平方厘米2平方米（）250平方厘米 84000平方分米（）84平方米600平方厘米（）6平方分米 900平方厘米（）9平方米80平方分米（）8平方米 5.一个长方形的面积是30平方分米，长是6分米，宽是()分米。 6.一个正方形的边长是8分米，它的周长是( )，面积是()。 7.一幅十字绣长28厘米，宽20厘米，它的周长是()厘米，面积是()平方厘米。 8.王叔叔每天早上绕着一个边长是30米的正方形草坪慢走5圈。王叔叔每天慢走()米，这块正方形草坪的占地面积是()平方米。 9.按从小到大的顺序，把下列面积填入( )里。 600平方厘米5平方米8平方分米900平方分米 ( )＜( )＜( )＜( ) 二、判断。（10分） 1.比较两个图形面积的大小，不需要统一的面积单位来测量。() 2.长度单位比面积单位小。() 3.正方形的边长增加2倍，它的面积也增加2倍。( ) 4.长方形的面积公式是长×宽，周长公式是长＋宽×2。( ) 5.两个面积相等的正方形，它们的周长也一定相等。( ) 三、选一选。（10分） 1.如右图，甲、乙两部分的面积相比较，()。 A. 甲＞乙 B. 甲＜乙 C. 甲＝乙 2.18厘米和18平方厘米相比较，()。 A.18厘米大 B. 18平方厘米大 C. 无法比较 3.王红沿着长是300米、宽是200米的长方形操场跑了一圈，王红跑了()。 A. 400平方米 B. 500米 C. 1000米 4.用24个相同的正方形拼成不同形状的长方形，它们的()一定相等。 A. 长和宽 B. 周长 C. 面积 5.一块桌布长3米，宽40分米，这副窗帘的面积是()平方米。 A. 120 B. 12 C. 10 四、计算下面各图形的面积和周长（单位：分米）。（12分） 1.算一算（1）（4分）（2）（4分）

人教版四年级数学上册第二单元测试题及答案

人教版四年级数学上册第二单元测试题及答案 [时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！一、填空题。(每空2分，共24分) 1.将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫作( )。 2.窗户上、门上的角一般都是( )度的角。 3．从一点出发，可以画( )条射线，( )条线段；过一点可以画( )条直线，过两点可以画( )条直线。 4．1周角＝( )度 1平角＝( )度 1个平角＝( )个直角 1个周角＝( )个平角 5．两条平行线之间有4条与平行线垂直的线段(如下图)，这四条线段的长度( )，这四条线段互相( )。二、选择题。(每题2分，共10分) 1．小华画了一条长10米的直线。 ( ) 2．大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐角。 ( ) 3．在同一平面内，过一点画一条直线的垂线，可以画无数条。 ( ) 4．连接两点的所有线中，线段最短。 ( ) 5．所画的角的两边越长，角的度数越大。 ( ) 三、写出下面各角的名称，并将这几类角按度数从大到小进行排列。(10分)

四、判断下面每组中两条直线的位置关系。(10分) 五、我会画。(1题9分，其余每题4分，共17分) 1．根据要求画一画。 (1)画直线AB。 (2)画射线AC。 (3)画线段BC。 2．以A为顶点，画一个80°的角。 3．如图，点C表示某村庄，现要在公路边设一个车站，使该村庄的人乘车最近，这个车站设在哪儿合适？(画一画) 1．在方格纸上画出一组平行线，一个锐角和一个钝角。

2．看图填空。下图中有( )个锐角，( )个钝角，( )个直角，( )个平角。七、我会算。(1题3分，其余每题4分，共11分) 1．如图，写出每一副三角尺拼成的角的度数。 (1)(2)(3) () ()() 2．如图，钟面上时针和分针所成的角是多少度？ 3．算出下图中∠1和∠2的度数。八、将一张长方形的纸折叠后，得到∠1＝40°，那么∠2等于多少度？(4分)

四年级数学第二单元

四年级数学第二单元反馈试卷班号姓名等级一.口算下列各题: 四年级数学第二单元 2700－900= 25×800= 82万－54万= 650+360 = 485+515= 820－330= 123+98= 58万+63万= 123－98= 9600－350= 8100÷90= 37万+73万= 64万－46万= 二.列竖式计算并用竖式验算: 4383+2647 5843－3669 三.求未知数X: X+572 =1486 X －360 = 235 85 + X= 188 582－X = 167 四.用简便方法计算:(要写出计算过程) 429 + 202 278 + 99 582 －103 804－397 五.列出含有未知数的等式并计算: ① 540减去一个数得136,这个数是多少? ② 什么数比782少365? 六.填空: ⑴ 520加上( )得1254。 ⑵ 一个加数是56,另一个加数是它的4倍,另一个加数是( ).这两个加数的和是( )。 ⑶ 被减数是减数的5倍,减数是21,被减数是( )，差是( )。 ⑷ 甲数比乙数多229,甲数是681,乙数是( )。 ⑸ 208－127=81利用加法进行验算,列式是( ), 利用减法验算应是( )。 ⑹ 根据题意写出数量关系式或等式：有150千克米，吃了X 千克，还剩38千克。 ①（）○（）= 还剩的千克数 ② （）○（）= 150千克米可要仔细哟!!

列式：（）○（）= 3 8 列式：（）○（）= 150 ⑺两个加数的和是820,如果其中一个数增加15,另一个数不变,和是 ( ),一个加数不变,另一个减小15,和是( ). 七.选择题: 1.在计算器中表示清除键的是( )。 A . OFF B . ON/ C C . CE 2. 436加上51与6的积的和是多少,列式正确的是( )。 A.436+51×6 B.(436+51) ×6 C .436×6+51 3. 解未知方程738－X=17 4.其中正确的解答是( )。 A.X=738－174=554 B .X=38+174 C.X=738－174 X=912 X=564 4. 用简便方法计算式子501－298,其简便过程正确的是( )。 A.500－300－1+2 B.500－300+1－2 C.500－300－1－2 D.500－300+1+2 八.判断题：（对的在括号内打"√",错的打"×"） 1.和减去一个加数.得到另一个加数. ……………………( ). 2.X+52=168的计算结果是X=116. ………………………( ). 3.用”被减数=差+减数”可以验算加法. ……………………( ). 4.从265里减去一个数得80.减去的这个数是18 5. ……………( ). 5.一个加数增加22,另一个加减少10.和就增加32.…………… ( ). 九.应用题: 1．养牛场养公牛50头,母牛是公牛的 2 一个学校的高年级有学生522人,是中年9倍.养牛场共养牛多少头? 级学生的3倍,高年级比中年级多多少人? 3．一捆电线长100米。第一次用去 4．商店运来5400千克糖，卖出一部 32米，第二次用去23米，这时电分后，还剩下690千克，卖出多少线比原来短了多少米？千克？（用两种方法解答） 5.学校图书室有文艺书788本,比科技书少115本,科技书有多少本? (列出含有未知数X的等式,再解答.)

小学三年级数学下数学第五单元试卷

第五单元《两位数乘两位数的乘法》检测题班级姓名一、填空 1、21个14的和是（）；24的32倍是（）。 2、14乘63的积是（）；16个45相加，和是多少？最简便列式是（），结果是（）。 3、小明在计算完37×62后，想核实计算的结果是否正确，可以用（）×（）来进行检验。 4、52与最小的两位数的积是（）；最大的两位数与18的积是（）。 5、365加上（）正好是75的14倍。 6、王师傅平均每小时做18个零件,那么工作14小时做了多少个零件？在括号里填上合适的数。 1 8 × 1 4 7 2……………工作（）小时做（）个零件， 1 8………………工作（）小时做（）个零件， 2 5 2……………工作（）小时做（）个零件。7、如果口算35×19，可以先口算35×20=（），然后再减去（）个35。 8、一盒彩色胶卷最多能拍36张照片，照这样计算，15盒胶卷最多可以拍（）张照片。 9、成人平均体重大约是65千克，15名成人的体重大约是（）千克。如果这些人一次性的乘坐载重是1吨的电梯，会超载吗？（）。（填：没超载或超载）

二．选择题。 1．69×51的积是（） ①三位数②四位数③五位数 2．99×19的积（） ①大于2000 ②等于2000 ③小于2000 3．89×90比80×89多（） ① 10 ② 89 ③890 三、口算下面各题（1）你能算得又对又快吗？ 8×40 = 43×0 = 100-40= 3×190= 40×9 = 270×3= 150×6= 4×28= （2）直接写得数。 11×20 70×20 40×30 30×21 30×13 60×20 40×12 11×50 25×10 12×40 （3）先口算，再熟记这些口算答案。 25×4= 125×8= 25×6= 125×2= 250×4= 1250×8= 25×8= 125×4= 四、列竖式计算下面各题(带＃的要验算，) 33×22= 83×26= 26×47=

人教版小学三年级下册数学第五单元知识点汇总

人教版三年级下册数学第五单元面积和面积单位： 1.常用的面积单位有：（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。 2.理解面积的意义和面积单位的意义。面积：物体表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。 1平方米：边长是1米的正方形，它的面积是1平方米。 1平方分米：边长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。1平方厘米：边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。 3.在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。例如1平方厘米（指甲盖）、1平方分米（电脑光盘或电线插座）、1平方米（教室侧面的小展板）。 4．区分长度单位和面积单位的不同。长度单位测量线段的长短，面积单位测量面的大小。 5．比较两个图形面积的大小，要用（统一）的面积单位来测量。背熟：（1）边长（1厘米）的正方形，面积是（1平方厘米）。（反过来也要会说。面积是1平方厘米的正方形，它的边长是1厘米。）（2）边长（1分米）的正方形，面积是（1平方分米）。

（3）边长（1米）的正方形，面积是（1平方米）。（4）边长是（100米）的正方形面积是（1公顷），也就是（10000平方米）。（5）边长是（1千米）的正方形面积是1平方千米。面积单位进率和土地面积单位： 1.常用的土地面积单位有（公顷）和（平方千米）。 ★“公顷”→测量菜地面积、果园面积、建筑面积 ★“平方千米”→测量城市土地面积、国家面积 1公顷：边长是100米的正方形，它的面积是1公顷。 1平方千米：边长是1千米的正方形，它的面积是1平方千米。1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷 1平方千米=1000000平方米 2.正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。 ①进率100： 1平方米 = 100平方分米 1平方分米 = 100平方厘米 1平方千米 = 100 公顷 ②进率10000： 1公顷 = 10000平方米 1平方米 = 10000平方厘米 ③进率1000000：

四年级上册数学第二单元试卷及答案

四年级数学上册第二单元测试一、填空我能行（30分） 1．线段有（）个端点，射线有（）个端点，把线段向两端无限延长，就得到一条（），直线有（）端点。 2．从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。 3、量角的大小，要用到（）、角的计量单位是（），用符号（）表示。把半圆分成（），每一份所对的角的大小是（），记做（），五份表示（）。 4．从一点出发，可以画（）条直线，可以画（）条射线，经过两点可以画（）条直线。 5．角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（）。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做（）。 6．3时整，钟面上的时针与分针成（）；6时整成（），钟面上（）时，时针与分针所成的角度是150度的角。 7．三角板上的角有（）度、（）度、（）度、（）度。 8．图（1）中有（）个锐角．有（）直角，（）个钝角，（）个平角．图（1） 9．看图（2），已知∠1=30度，∠2=（），∠3＝（）， ∠4=（），∠1+∠5=（）。图（2）10．数一数，图（３）中有（）条线段，（）条射线，（）条直线。图（３）二、我当小法官（15分） 1．一条线段长19厘米，一条射线长10厘米。（） 2．线段是直线的一部分，射线也是直线的一部分。（） 3．过任意两点只能画一条直线。（） 4．小于９０度的角是锐角，大于90度的角是钝角。（） 5．把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，我们看到的角是150度。（） 6．一条直线就是一个平角。（） 7．把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个一定是锐角。（） 8．周角的两边重合成一条射线（）

9．直角和锐角的和一定比平角小。（）三、对号入座（12分） 1．把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（）个大小不同的角 A、 3个 B、 5个 C 、无数个 2．用一副三角板，不能拼出（）的角 A、 15度 B、 20度 C、 135度 D、150度 3．（）的角叫锐角。 A 、大于90度 B 、小于90度 C 、大于90度小于180度 4．周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（）。 A 、周角＞平角＞直角＞钝角＞锐角 B 、周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角 C 、平角＞周角＞钝角＞直角＞锐角 5．三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（）Ａ、 60度 B、 30度 C、 90度 6．图中有（）个角 A、 4 B、 6 C 、10 四、我的计算最准确（9分）五、我是测量小专家（16分） 1． 2. 3. 4. 六、我来画画看（10分） 1．请画一个60度的角 2.请画一个135度的角

人教版四年级数学上册第二单元测试卷及答案

第二单元测试卷一、填空题。 1.边长是()米的正方形的土地面积是1公顷;边长是()米的正方形的土地面积是1平方千米。 2.一块正方形菜地,边长是800米,这块菜地的面积是()公顷。 3.修一条长25千米、宽40米的高速公路,这条高速公路占地()公顷,合 ()平方千米。 4.一个占地5公顷的长方形苗圃,宽是100米,它的长是()米。二、判断题。(正确的画“”,错误的画“?”) 1.一间教室的面积约是54平方千米。() 2.计量一个村的耕地面积,用“公顷”作单位比较合适。() 3.面积是1公顷的土地只能是边长为100米的正方形。() 4.一个长40米、宽25米的长方形面积是1公顷。() 三、在括号里填上适当的数。 5平方千米=()公顷 9000公顷=()平方千米 2500平方分米=()平方米 30000平方米=()公顷

68公顷=()平方米 20平方千米=()平方米四、在括号里填上合适的单位。 1.埃及最大的金字塔的占地面积约是5()。 2.大连的长兴岛面积约是252()。 3.学校操场的面积约是400()。 4.国家游泳中心“水立方”的建筑面积约为8()。五、按从大到小的顺序排列。 5公顷30平方米6平方千米6公顷63000平方米六、在里填上“>”“<”或“=”。 6公顷5900平方米2900平方米30公顷 5公顷500平方米3公顷4平方米34000平方米 23000平方米2公顷9公顷100000平方米七、解决问题。 1.一架直升机在一片长方形松树林(如下图)上空喷洒药水。这片松树林的面积是多少平方千米?合多少公顷?

2.一块三角形果园,底是600米,高是500米。这个果园的面积是多少公顷? 3.一个长方形的养鱼池,长400米,宽200米。这个养鱼池占地多少公顷?如果每公顷水面养鱼1200尾,这个养鱼池共养鱼多少尾? 4.一块长方形麦田,长是600米,宽是300米,如果每公顷收小麦6000千克,这块麦田能够收到100吨小麦吗?

人教版四年级数学第二单元

人教版四年级数学第二单元一、判断题(每道小题2分共16分) 1. 0除以任何数都得0() 2. 758+396=758+400－4() 3. 596-98=596-98-2() 4. 72×(38+42)=72×38+42() 5. 900÷700=9÷7=1……2() 6. 1456-(324+456)=1456-456-324() 7. 54÷(3+6)=54÷3+54÷6() 8. 因为A-8=B-6,所以A＞B() 二、填空题(1-3每题2分, 第4小题4分, 第5小题10分, 第6小题16分, 共36分) 1. 把式子9+9+9+9+9改写成乘法式子是: 2. 一个数的亿位上,百万位上,十位上和个位上的数字都是6,其余各位都是0,这个数写作：()． 3. 把a+4+a+4+a+4写成积的形式是: 4. 3080740650吨读作：(),省略亿位后面的尾数约是()． 5. 最大的三位数是(),最小的五位数是(),它们的和是(), 差是(),积是()． 6. 5245036是()位数,最左边的"5"在()位上,它的计数单位是(),表示5个()．另一个"5"在()位上,它的计数单位是(),表示5个()．两个"5"所表示的值相差()．三、简算题(每道小题4分共24分) 1. 3675-2998 2. 2365-(307+365) 3. (7×8715+3×8715)÷15 4. 45×99+45 5. (343+685+157)-585 6. 396×25 四、应用题(每道小题6分共24分) 1. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算) 2. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分? 3. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算) 4. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米? 一、填空题(1-12每题2分, 13-14每题3分, 15-16每题4分, 第17小题6分, 共44分) 1. 加法结合律用字母表示： 2. 加法交换律用字母表示： 3. 比699999大1的数是()． 4. 乘法交换律用字母表示: 5. 比较大小．240×15□240×10×5 6. 比较大小．28－28×0□(28－28)×0 7. 比较大小．(45+25)×6□45×6+25 8. 乘法结合律用字母表示: 9. 比较大小．96-(54+26)□96-26-54 10. 比较大小．60×4×2×25□60×2×(4×25) 11. 比较大小．27×13+27×27□(13+27)×27 12. 13870000千克=()万千克 13. 乘法分配律用字母表示: 14. 1195000000人≈()亿人 15. 7045201960读作：(),省略亿位后面的尾数约是：( )．

人教版三年级数学下册第五单元知识点归纳

人教版三年级数学下册第五单元知识点归纳数学是一门基础学科, 被誉为科学的皇后。对于我们的广大小学生来说, 数学水平的高低, 直接影响到以后的学习，查字典数学网小学频道特地为大家整理了人教版三年级数学下册第五单元知识点，希望对大家有用！人教版三年级数学下册第五单元知识点归纳第五单元《两位数乘两位数》 (一)口算乘法： 1.整十、整百、整千相乘的方法：先用0前边的数相乘，得到一个结果，然后再数一数被乘数和乘数中一共有多少个0，再在结果的后边添上多少0。 2.估算：想被乘数和乘数最接近或等于哪个整十的两位数，那么所要估算的结果就是这两个整十数的乘积。 (二)笔算乘法：注意竖式的格式。两位数乘两位数在笔算时，首先要相同数位对齐，用下面因数的个位数和十位数依次去乘上面因数的个位数和十位数，将所得的积相加。(遇到进位乘法时，那一位上的乘积满几十就向前一位进几) “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”

概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。1、两位数乘两位数积可能是( 三)位数，也可能是( 四)位数。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 2、验算：交换两个因数的位置。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋

人教版四年级数学上册第二单元测验题

（人教新课标）四年级数学上册第二单元测验题班级_______姓名_______分数_______ 一、我会填（20分）（1）线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。（2）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。（3）（）的角叫做锐角，直角等于（）°，大于（）°而小于（）°的角叫做钝角。（4）1平角＝（）直角。1周角＝（）直角＝（）平角。（5）把线段的一端无限延长就得到一条（），如果把线段的两端无限延长就得到一条（）。（6）量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。（7）角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（），（）就越大。角的大小与画出的边的长短（）。（8）钟面上的时针和分针2时成（）角，3时成（）角，6时成（）角。（9）我们学过的角有（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。（10）过一点可以画（）条直线。二、请你做判官：（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（５分）（1）周角是一条射线，它只有一条边。（）（2）两个锐角相加得到的角一定是钝角。（）（3）小明画了一条长６米的直线。（）（4）汽车灯射出的光线可以看成是射线。（）（5）线段比射线短，射线又比直线短。（）三、细心选一选。（选择正确答案的序号填在括号里）（５分）（1）角的两条边都是（）。 ①线段②射线③直线④曲线（2）过两点可以画（）条直线。

①１②２③无数（3）钟面上时针和分针成９０°角时，这时的时间是（）。 ①２时②６时③１２时④９时（4）一条（）长３０００米。 ①线段②射线③直线（5）把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）。 ①一个锐角，一个钝角②两个锐角③两个钝角④两个直角四、请你来动手。１.认真量一量，并写出它是哪种角。（８分）（）°（）°（）°（）°（）角（）角（）角（）角２.用量角器画一画。（９分）（１）40°（２）165°（３）98° ３.用一副三角板拼出下面度数的角，并画出来。（只能用三角板完成）（９分）（１）75°（２）120°（３）180° 五、我会算。（1）求下图中各个角的度数。（７分）

人教版三年级下册数学第五单元测试卷及答案共5套

第五单元测试卷（提优卷）一、填空题。 1.在括号里填上适当的单位。（1）游泳池的面积约是1200（）。（2）教室地面的面积约是50（）。（3）课桌面的面积约是35（）。（4）一块方砖的面积约是800（） 2.一个长方形的面积是150平方分米，宽是50厘米，长是（）分米。 3.用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 4.在一堵面积是80平方米的墙上有4个边长都为2米的正方形窗户，如果要粉刷这堵墙，粉刷的面积是（）平方米。 5.一张长20厘米、宽14厘米的长方形纸，要折出一个最大的正方形，它的面积是（）平方厘米，剩余部分的面积是（）平方厘米。 6.一个长方形，如果宽增加3厘米，面积就增加24平方厘米，这时刚好是一个正方形，原来长方形的面积是（）。二、判断题。 1.一个边长是5厘米的正方形，周长是25厘米面积也是25厘米。（） 2.用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。（） 3.贝贝的手掌面积约为1平方厘米。（） 4.边长是8米的正方形里可以平铺放置64个边长是1米的正方形。（） 5.一个长方形的长增加3米，宽增加2米，面积就增加6平方米。（）三、选择题。1.用若干个1平方厘米的小正方形拼成下面的图形，周长最长的是（），面积最大的是（） A. B. C. 2.一幅窗帘长5米，宽20分米，这幅窗帘的面积是（）平方米。 A.100 B.50 C.10 3.一个正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的（）倍。 A.3 B.6 C.9 4.用24个相同的小正方形拼成不同形状的长方形，它们的（）一定相等。 A.长和宽 B.周长 C.面积 5.小兔不小心把一张正方形纸撕掉了一部分，这张纸原来的面积是（）（每个小方格表示1平方厘米）。 A.40平方厘米 B.64平方厘米 C.32平方厘米四、计算下面各图形的面积。（单位：厘米） 1. 1/ 18