2019年广东道德与法治中考题(答案文字完整版)

2019年广东省初中学业水平考试

道德与法治

【评析】本次考试的选择题，应该能够实现了考生考前的许愿“考的全会！蒙的全对！”题目没有难度，白费了一个学期死命的复习。早知道这样子，就别浪费时间刷了那么多选择题了！

当然也有个好现象，未成年人四大保护、财产所有权的的四个权益，总算是避开了雷区，让师生们吊着的心终于可以放回原处了。希望以后也能如此，听取一线老师的研究成果与心声。

一、单项选择题

1. 2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会讲话中说：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量”！这是期盼我们

A.调适心态，享受青春

B.追梦前行，不负韶华

C.消除烦恼，融入社会

D.激发潜能，永争第一

【评析】第一题，定下了整张卷子的基调，只要保持最积极、最有生气的心态和三观，选择题就都是你的了^_^

2. 高铁上，无论晓琪怎么讲道理，霸占她座位的阿姨都无动于衷，直到找来了乘警才骂骂咧咧地挪开。晓琪很生气，为平复心情可以

A.看风景转移注意力

B.与其对骂表达不满

C.鼓动乘客嘲讽对方

D.大声尖叫发泄情绪

3. 学校组织学生开展社会实践活动，小明对此很不屑，心想：“参加这些活动有什么用，浪费学习时间！”可见小明

A.养成了良好的学习习惯

B.树立了终身学习的观念

C.没有掌握科学学习方法

D.未认识到实践也是学习

4. 观察题4图并思考，要当好生命之舟的船长必

须

A.客观认识自我，欣赏自己全部

B.把握人生方向，增强生命韧性

C.学会独立思考，坚持特别见解

D.懂得发扬优点，努力掩盖缺点

【评析】注意看清文字，不要走眼才行

5. 2019年3月，四川森林大火夺走了31位救火

英雄的生命，痛定思痛，关爱消防员的行动在悄

然兴起。一位男孩传递给消防员叔叔的纸条：“我不希望你们满身荣誉，只愿你们平安归来"。他表达的心愿是

A.在履行职责时勿忘关爱自己

B.荣誉毫无意义，平安最重要

C.个人生命比任何东西都重要

D.消防员不要牺牲自己保护他人

6. 2018年1月至2019年4月，广东依法立案查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题2000多人，其中厅级干部5人，处级干部94人。这表明

A.扫黑除恶是我省现阶段的中心工作

B.法律是由国家制定或认可的行为规范

C.每个公民都平等享有法律规定的权利

D.任何人都没有超越宪法和法律的特权

【评析】牢记中心工作不动摇。

7. 2019年5月，某公司在未按要求报备的情况下，投放3000多辆自行车供群众有偿使用，被交通执法部门依法处罚。可见

A.投放自行车是违法的

B.违法要承担相应法律责任

C.违法要受到行政处罚

D.交通执法部门是监督机关

8. 今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该

①知法守法，远离网络生活②及时举报检举不法行为

③增强法制观念，少发不良信息④提高辨别能力．防止上当受骗

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

9. 2018年10月30日，广东省教育厅等13个部门联合出台了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》，对校园欺凌的预防、治理等问题作出明确规定。此举

①能避免校园欺凌现象的发生②有利于保障中小学生身心健康

③有利于营造良好的校园环境④体现对未成年人的司法保护

A.①③

B.②③

C.②④

D.③④

【评析】这次四大保护总算没有踏入雷区。

10. “真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了

A.友谊是一种亲密平等的关系

B.朋友见证和决定人们成长的历程

C.要真诚地和所有人交朋友

D.真挚友谊对生命成长有重要意义

11. 2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们

A.老师是学生健康成长的引路人

B.老师是学生成才的关键所在

C.要理解和体谅老师的良苦用心

D.要用丰硕学习成果回报老师

12. 《礼记》中说：鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎！这告诉我们

A.鹦鹉和猩猩都有它们的语言

B.每一种生命都有自身独特性

C.文明有礼是人立身处世之本

D.“礼”的主要表现是语言文明

【评析】文言文阅读真的很重要。语文水平不高那就没法子了，纯粹是阅读理解题。

13. 2019年4月10日，人类史上首张黑洞照片面世。这是由包括中国16名科学家在内，全球200多名科研人员历时10余年、从四大洲8个观测点共同“捕获”的。这反映了

A.合作比竞争更有利于成功

B.竞争与合作相互依存

C.科学的进步促进人类发展

D.良好合作是事业成功保障

【评析】注意材料里没有提到竞争

14. 2019年4月22日，校运会冠军八年级（1）班在总结经验。班长说：冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授子我们大家的。”这两句话共同体现的观点是

A.集体中不能有小团体

B.只要团结奋斗，就能获得冠军

C.集体是由个体组成的

D.要增强团队意识和集体荣誉感

15. 刘永坦院士带领团队经过800多个日夜数千次实验，为我国新体制雷达研制做出了开创性贡献。2019年1月8日，习近平总书记为他颁发国家最高科学技术奖。这说明

A.国家肯定科研人员的辛勤劳动

B.科学家对科技发展贡献最大

C.从事科学研究是公民法定义务

D.科学家荣誉权受法律特殊保护

16. 有人用特殊设备，通过在公共场所识别行人手机号码擅自收集公民个人信息。这种做法侵犯了公民的

A.政治自由

B.隐私权

C.通信自由

D.社会经济权利

17. 2019年4月11日，教育部发布《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》，要求坚决纠正妨碍儿童、少年接受义务教育的行为。下列行为应护以纠正的是

①某校用课余时间开设民乐兴趣班

②培训机构招收7周岁儿童开设全日制“私塾班”

③七年级的林楠退学到校外全日制培训机构学习

④八年级的李晴积极准备参加“出彩中国人’节目

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

18. 某店主把每天的第一笔收入放进爱心箱，两年来已捐助7000多元。这是对自己财产的

A.处分

B.占有

C.收益

D.使用

【评析】这次四项权益总算没有踏入雷区。

19. 2019年2月，张某用手机下载一款免费试用软件，可试用期刚结束，在没有接到提醒的情况下就被扣费了。对这件事，你认同的是

A.张某安全权受到侵犯，可提起行政诉讼

B.张某知情权受到侵犯，可向有关部门投诉

C.商家实施了欺诈行为，双方首先必须和解

D.商家实施了违法行为，张某要向消费者协会起诉

20. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。下列选项能够体现我国宪法这一地位的是

A.2018年12月4日，全国举行第五个国家宪法日活动

B.2018年12月2日至8日被我国确定为第一个“宪法宣传周”

C.2018年4月16日，国务院42个部门和单位的92名负责人进行宪法宣誓

D.2019年3月15日，十三届全国人大二次会议通过《中华人民共和国外商投资法》

21. 2019年初，上海五位中学生撰写了《关于进一步整治老年保健食品欺诈和虚假宣传的建议》，

经由全国政协委员提交给全国“两会”。他们是在

A.行使公民政治权利

B.保障两会科学决策

C.直接参与国家管理

D.健全监督制约机制

22. 在题22图中，①和②

处应填

A.公有制经济非公有制

经济

B.国有经济民营经济

C.公有制为主体国有经

济

D.经济制度分配制度

23. 2019年4月，某省人大邀请一

些退休职工、企业负责人、高校学

生参与“城市建设与功能规划布

局”‘城市棚户区改造”等问题的讨

论。这有利于

A.扩大民主权利

B.提高人大法律地位

C.了解社情民意

D.国家机关依法行政

24. 题24图说明我国

①脱贫攻坚成效显著

②打赢了脱贫攻坚战，实现全面小康

③当前社会的主要矛盾已根本改变

④五年来全国农村贫困人口数量和贫困发生率不断下降

A.①②

B.①③

C.①④

D.③④

25. 2018年广东省总人口为1.1346亿人，居全国首位；深圳、广州位列全国人口增加最快的10个城市和全国4个增量超过30万的城市；2018年广东省普通高校毕业生初次就业超过8成集中在珠三角地区。由此可见我省

A.人口分布比较均衡

B.人口基数大，增量区域性明显

C.珠三角就业环境优越

D.人口日益成为经济社会发展压力

26. 2019年我国全面启动地级及以上城市生活垃圾分类工作，北京等46个重点城市要在2020年底、其它地级及以上城市要在2025年底基本建成垃圾分类处理系统。这体现我国

A.公民人人自觉保护环境

B.致力于落实绿色发展的理念

C.民众都与自然和谐相处

D.把垃圾分类摆在环保工作首位

27. 对下列两则材料解读无误的是

材料一十三届全国人大代表中，少数民族代表438名，占14.7%。55个少数民族都有自己的代表

材料二民族自治地方政府的主席、州长、县长或旗长均由实行区域自治的民族的公民担任。

A.材料一体现了我国坚持民族区域自治制度

B.材料二说明少数民族公民的社会地位最高

C.两则材料反映了我国坚持各民族共同繁荣

D.两则材料说明国家尊重和保障少数民族权利

28. 坚持总体国家安全观，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。维护国家安全人人有责，小宋的下列行为最有可能泄露国家秘密的是

A.随手记，日记隐私全上锁

B.随手发，趣闻轶事周周有

C.随手拍，军舰照片网上晒

D.随手编，有事没事露露脸

【评析】最后一道选择题竟然送分！小伙伴们都笑了！

【评析】今年的主管问答题，少了去年拉郎配的感觉，题目材料与设问之间的条理清晰很多了。希望以后也能如此，不要再像去年，一道题里拉好几个无多大关联的考点，拼凑在一起。

二、简答题

29. 在我国，“家国天下”的的情怀已然跃动于每一个中国人的血脉里，不少春联也传载着这种情怀。小林家2019年春节贴有如下春联：

①唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风。

②天地万情和至贵，古今百善孝为先。

(1)这两副春联承载了哪些中华传统家风？（4分）

(2)这些传统家风对我们的成长有何帮助？(4分）

【评析】简答题的风格，多年不变啊！明年也会是这个格调吗？

可惜这两幅对联都已经有些年头了。今年各地都举办了，尤其是广东省已多次举办了“道德新春联”征集活动。估计命题者都不了解吧^_^网上拼抄两幅对联出题了事。

(1)这两幅春联承载的中华传统家风有有：诚实守信，勤俭节约，和为贵，孝敬长辈等。（4分）

(2)这些传统家风对我们的成长发挥着积极的作用，①有利于为青少年健康成长，营造良好家庭氛围和社会环境；（2分）②有利于青少年学习，传承民族美德，家庭美德，提高道德修养。（2分）

枯笔丑墨

评分细则与要求。

第一问：考生能有效回答一个传统家风，可得1分。本文满分4分，考生能运用社会主义核心价值观的相关内容回答，符合题意，应酌情给分。

第二问：考生能从两个不同的角度作答（包括不同的家风，一个角度2分）且符合题意，即可给4分，总之符合题意，言之有理即可酌情给分。

三、辨析题

30. 背景材料：腿有残疾的小高申请参加本可免考的1000米跑，经专家组研判，家长和学校同意其请求。

认为自己和常人没啥不一样的他，拄着双拐，向前艰难跳跃“跑”完全程。

没有人向小高投去异样的眼光，同学们都在为他鼓劲，为他顺利到达终点欢呼。林老师激动地说，一场考试，两个感动！小高感动我，同学们也感动我！

请你从心理和道德的角度，对引起林老师两个感动的行为进行评析。

（1）小高和同学们的做法是值得肯定和令人感动的。（1分）

（2）小高不因腿有残疾而认为不如他人，不想做弱者，是自尊、自信、自强的表现（2分）。他坚持“跑”完全程，体现了身残志坚的优秀品质，这有利于小高战胜并超越自我（2分）。

（3）同学们用平常心来看小高的1000米“跑”，为小高加油，为他成功欢呼。这是尊重他人、平等待人、与人为善的表现（2分）。这既体现了个人的修养，也维护了小高的自尊，让他感受到集体的关爱和温暖（1分）。

（4）我们要自尊、自爱，养成自信、自强的生活态度。要学会尊重他人，不凌弱欺生，不歧视他人（2分）。

评分细则与要求：

（1）判断正确可得1分，只作判断不说明理由者不得分，判断错误不得分，但不影响分析得分。

（2）考生能运用自尊、自爱、自信、自强，平等待人等知识分析小高和同学们两个主体的行为，言之成理，符合题意，即可酌情给分。

（3）如果考生能从自尊自强不是盲目蛮干，必须尊重科学、注意方法的角度作答，可酌情加2分，但本题最高得分不能超过10分。

【评析】一定要大赞这道辨析题的评分要求的第（3）点，真正体现出批判性思维、辨证思维的核心素养。既然是辨析题，就应该让考生能充分论证自己的观点，表达自己的思想感悟。希望这是一个好的开端，不再像以往的那些辨析题，只能往考官设定的方向去答题而不能相反，如果不同意考官的设定，就会全盘否定。其实就是逼着考生（以及一线教师），千方百计去“揣摩”命题意图，严重偏离课程核心素养。

四、分析说明题

31. 材料一：2019年5月，习近平总书记作出向张富清(题31-1图）学习的重要指示。今年95岁的老英雄张富清在解放战争中九死一生，多次立下显赫战功。1955年，张老英雄退役转业，主动选择到湖北省最偏远的贫困山区，默默奉献一生。

材料二：九年级(1)班开展了‘学英雄，当先锋”的专项

调研学习。活动中，有两个问题引发了大家深入思

考：一是初中生心目中的英雄排前三位的依次是革命

先烈、

两弹元勋、动漫形象，前两者的形象和传播途径都比

较传统单一；二是在网红构成中（题31-2图）,革命

先烈、两弹元勋这两类英雄成为网红的比例很低。

(1)结合材料一回答，张老英雄身上有哪些优秀品

质？(3分）

(2)结合材料二分析，开展向张老英雄学习活动有什

么意义？(4分）

(3)结合两材料说明，我们中学生应如何更好地传承

和弘扬英雄精神？(4分）

（1）张老英雄身上有不怕牺牲，淡泊名利，无私奉

献的品质。（3分）

（2）①有利于在全社会倡导和弘扬英雄精神，形成

学习英雄，崇敬英雄的社会氛围，②有利于传播社会正能量，引导人们理性看待社会流行现象，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

③有利于引导人们结合国家和社会的需要，在平凡的岗位上创造和实现生命的价值。（4分）

（3）我们中学生应该这样来弘扬和传承英雄精神：①以英雄先烈为榜样，学习他们的优秀品质啊；②积极开展宣传英雄，捍卫英雄形象的活动，丰富和创新宣传英雄人物和革命先烈的传播途径、形式；③自觉践行英雄的优良品质，践行社会主义核心价值观。（4分）

评分细则与要求。

第一问：考生只要回答出老英雄身上3个品质，符合题意，言之成理，即可酌情给分，满分3分。

第二问：考生只要能从两个不同的角度作答，符合题意，言之成理，即可酌情给分，满分4分。

第三问：考生只要能从学习、宣传、践行英雄优秀品质中的两个角度作答，符合题意，言之成理，即可酌情给分，满分4分。

五、综合探究题

32. 探究背景：为感受祖国的发展，明确当代青年的责任，某班分三小组开展“奋斗新时代，我是追梦人”的主题探究活动，请你参与。

【探究一】第一探究小组对收集的材料进行整理，制作了树状展板，如题32图所示。

(1)请你给题32图拟定一个合适的标题。(2分)

【探究二】第二探究小组围绕“强国一代”青年应该具备的优秀品质，对全校1600多名师生开展问卷调查，部分统计结果如下：

强国一代，青年不可或缺的素

质爱党爱国(100%) 勇于担当(92.1%) 开拓进取(91.5%)

强国一代”最想实现的愿望期待能有机报效祖国(98.5%)

(2)我们从上面的调查统计中可以得出什么结论？(2分）应如何理解这个结论？(5分）

【探究三】第三探究小组与班主任一起分析了本班同学目前的学习和生活状况，准备撰写倡议书，向同学们发出倡议。

倡议书

同学们：

青年兴则国家兴，青年强则国家强。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实

力为基础的综合国力的较量。中学生要明确时代要求，当好追梦人。我们第三探究小组与班主任一起分析本班的情况，发现有如下现象：

有的同学缺乏长远目标，学习得过且过；有的同学固守以往经验，排斥新的想法、新的做法；有的同学只顾学习，对身边的事，乃至国家大事都漠不关心。

因此，我们向全班同学倡议：

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (3)请你提出三个有针对性、可行性的建议，供第三探究小组完成倡议书作参考。(4分)

【评析】这道题，三个探究活动之间有点脱节，也跟“为感受祖国的发展，明确当代青年的责任”这一背景有点脱节。希望以后的探究题，能够为一线教师提供一个真正开展探究活动的范本（案例）。

（1）本问不设具体答案。（2分）

（2）第一小问：从调查统计中可以得出以下结论：师生们对爱党爱国、勇于担当、开拓进取、报效祖国的认同度都很高。（2分）

第二小问：①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中华民族的伟大复兴必须坚持党的领导。

②爱国主义是伟大民族精神的核心，是社会主义核心价值观的基本要求。

③社会责任感是现代公民必备的基本素质。

④创新是引领发展的第一动力，科技创新已经成为综合国力的决定性因素。

⑤个人命运与国家前途和命运紧密相连。（5分）

（3）①树立崇高理想，立志成才，报效祖国，②培育科学素养，提高科技创新能力。敢为人先，努力成长为创新型人才，③积极参加社会实践活动，增强社会责任感，养成亲社会行为。

评分细则与要求：

第一问：考生只要能结合材料信息，围绕关键词科技、创新、发展等拟写标题，符合题意，言之成理，即可给满分2分。

第二问：第一小问：考生只要能回答出四个方面的调查认同度都很高或者作出类似的表述，符合题意，即可给满分2分。

第二小问：考生只要能从三个不同的角度结合材料作答，言之成理，即可给满分5分。

第三问：考生能结合材料从理想、科技、创新、社会责任中的任意两个角度，提出具有针对性和可行性的建议即可给满分4分。

总之，符合题意，言之有理，即可酌情给分。

主观题评分总体要求：

(1)上述主观题具有较强的开放性、实践性、自主探究性、活动性和综合性，没有固定的答案，要鼓励学生围绕题意和要求敢说话、会说话、说真话，培养学生创新能力和积极参与实践的意识。这是一标多本和新课程评价的基本要求。

(2)上述主观题目答案都具有多元化，在书面表述的顺序上及其逻辑顺序上，不能拘泥上述答案，能符合题目要求，言之有理，均可酌情赋分。有创意、能结合个人和社会实际、有与教材不同、并能紧扣新的正确观点，可酌情加分，但加分不能超过该题总分。

(3)综合评价分要求：书写工整，卷面整洁，条理清楚，无错别字等均可赋1分。

对评卷教师要求：

上述主观题评分要求，评卷老师要深入地研究题目立意，研究题目思路，研究答案，仔细阅读评分说明和细则，按照要求准确理解和把握答案要点，不能随意更改答案、调整评分说明和细则内容。