对护理专业的认识

对护理专业的认识

内容摘要：本专业培养适应二十一世纪我国社会主义现代化建设实际需要和我国社会医疗体制改革与发展的需要，具有社会主义觉悟，掌握较深厚的中西医护理理论知识、专业实践能力和一定的科研教学能力，能在各级医疗单位及相关领域从事临床护理、护理教学、护理管理的高级应用型护理人才。且护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。

关键字：培养目标培养要求学科课程国内现状就业前景就业要求

一、专业培养目标及业务培养要求

本专业培养适应二十一世纪我国社会主义现代化建设实际需要和我国社会医疗体制改革与发展的需要，具有社会主义觉悟，掌握较深厚的中西医护理理论知识、专业实践能力和一定的科研教学能力，能在各级医疗单位及相关领域从事临床护理、护理教学、护理管理的高级应用型护理人才。本专业学生主要学习中西医护理学基础理论、基本知识和基本技能，掌握一定的现代自然科学及现代护理学知识和研究方法，受到严格的中西医护理技能的训练，掌握护理教学、护理研究的基本能力。

[具体培养要求]

1.知识方面：打好坚实的外语、计算机与信息科学基础，掌握自然学科、人文社会学科、丰富的医学、护理学专业学科及相关学科知识和专业技能，具有一定的现代医学基础理论知识和专业技能，具备宽广而深远的科技视野，强烈的求知欲望，事业心和创新意识。

2.能力方面：培养较强的自学能力、创新能力、语言文字表达能力、社交能力、组织能力、获取信息能力、分析能力、动手能力、解决问题能力等综合能力。

3.素质方面：在一切教育环节中，强化全面素质教育。包括思想道德素质、科学素质、人文素质、生理和心理素质，使学生成为有理想、有道德、有纪律、有文化的全面发展的具有健康体魄的社会主义事业的接班人。

二、主干学科和主要课程

[主干学科] 护理学、基础医学

[主要课程] 正常人体学、疾病学基础、医用化学与生物化学、药理学、护理学基础、护理心理学、中医学基础、中医护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。

三、课程设置和基本要求

[课程设置]

课程结构分为两大类：即必修课和选修课（包括限定选修课和任意选修课）。 [基本要求]

1.贯彻德育放在首位的原则，加强马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想学习、教育工作，使学生具备应有的政治修养。

2.积极、稳妥地进行教学改革，提高教学质量。各门课程着力于改革传统的

教学方法，培养自学能力，精选与更新教学内容，注重临床新技术的传授。切实加强基础理论、基本知识的教学和基本技能训练，提高教学水平，着眼于临床能力、初步的教学能力、科研能力和管理能力的培养。

3.加强实践教学，根据护理学实践性强的特点，注重提高专业课中实践课比例，以各学年学习进展情况安排不同内容的小学期实践，使学生在能力提高上有一个分层递进的发展。加强学生实践操作，以提高学生动手操作能力。并积极创造条件让学生“早临床”，“多临床”。

4.在培养学生综合发展的前提下，必修课和选修课中开设中医学基础、方药学、中医护理学等课程，使学生既有较强的西医护理理论和能力，又有传统的中医护理理论和手段。

5.加强外语、计算机应用教学及相关的自然科学教学。计算机教学注重提高学生的计算机应用能力。加强外语教学，选择英语学习的需参加国家大学英语四级水平考试并达到学校规定的成绩要求，选择其他外语语种应达到学校规定的合格要求，并结合专业特点开设护理英语相关课程，对学生进行专业外语训练，旨在使学生在模拟情景中学习和掌握英语在护理工作中的应用，以适应护理专业面向国际的趋势。

6.加强素质教育，除设置一定数量的人文社科类课程，进入教学计划的必修或选修课程系列外，同时开展课外多种形式的素质教育，并进行考核。诸如在课余举办系列讲座、专题报告，向学生开列各类推荐书目、指导学生阅读，定期举办学生艺术节、学术节、传统保健体育节和开展各类社团活动等。

四、专业就业前景

随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才。国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。

在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例应是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国１:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。目前我国护士总数为130.78万人，医生总数为209.97万人，按卫生部最低医护配置，护士的数量缺口近300万人。护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业。因此护理专业就业前景广阔。

人民群众对卫生服务日益增长的需求与目前护理人员的专业素质，人文素质存在较大的差距、矛盾，社会对高素质技能型护理人才的需求量增大，决定了护理专业教育的重要性和紧迫性。

护士，是一种神圣的职业，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。

可是现今我国护理行业的情况是供不应求。

护士数量不足，质量不高，已成为许多医院的普遍问题。中华护理学会去年年底就曾披露，中国护士严重短缺，甚至达不到26年前的配置标准。中国每千

人口护士人数在全世界排名倒数第三。据卫生部对全国400多家医院进行的调查，有些医院，白班护士平均每人要负责15-20名病人，公休、节假日和夜班，护士平均每人要负责40-45名病人。与从前相比，今天病人治疗量大、治疗手段多，往往要求也高，可是却连26年前护理量低时的护士配置标准都没达到，这个反差确实令人吃惊。

护士是为患者服务的，如果患者增加了护士却没增加，已说明患者得到的服务是被稀释了，那么现在既是患者增加又是护士减少，那就说明患者得到的服务是缩水了又缩水。护士应提供的并非是一般的服务，而是医疗的一部份。护士对患者的服务，具有很强的专业性；一些细微的病情、病人的反应，受过专业训练的护士才能够察觉，但家属和护工则不能。护士严重短缺，很有可能耽误了治疗，甚至酿成大错。从这个角度看，护士的短缺不仅是服务的短缺，更是医疗质量的隐患。

根据卫生部的统计，到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

目前，国内很多大中城市的医院都设有涉外门诊，而一些合资医院以及“洋”医院更是如雨后春笋一般扎根北京、上海等地。所以，如果护理学人才在具备护理学、护理人际沟通、护理礼仪等专业知识外，还能具备一定的外语能力，那么就业选择将更为宽广，可以从事在华的涉外医护服务、国际技术合作交流和资料传递等。

正如我们学校有中澳班，要求我们要过英语等级一样…是提高就业能力和服务水平的方式。

下面是我在中国调查网上看到的一个调查问卷：

通过以上的调查结果，我们可以看出群众对护士是一个怎么样的看法：

29.5%的人认为，护士是一个很累很脏的活；的确，护士的工作繁重而且要求严格，不单单是身体上疲惫，还有心理上的疲倦，一天工作下来身心憔悴。护士不仅仅是医生的助手，更是病人的“家人”，要细心呵护着每一个家人，就像母亲照顾孩子一样，要关心病人的一丝一毫，吃饭，洗澡，方便，都是护士冲在前面，所以护士是一个又累又脏的工作，可这是正是它的伟大之处。

有17.6%的人认为护士的地位很低；有18.8%的人认为，护士的风气不好，也就是就业前景不好，着也许是现今医院和病人对护士的技术和服务水平要求提高的原因吧，

最近都是各地人才市场如火如荼的时候，周围很多的护理朋友包括一些护理毕业生，对此感受颇多，想在这里和大家讨论，护理专业同学的就业前景，以及遇到的诸多困难：

一，学历

基本上绝大多数的医院今年都是护理本科起平，一听你是大专学历，连你的简历都会不要，然后委婉谢绝：“对不起，我们不考虑护理大专生”。更别说中专护校毕业的同学们，更是前途渺茫啊，看样子对于我们这些大专生来说，就业还是很困难的。

二，英语

几乎所有的医院在你投递简历的瞬间，就会问你：“你的英语四级过了没有？”你的回答就是过了，或者没有。如果过了，他会很有兴趣的和你进行下面的交流。如果没有，他会说：”对不起，英语四级没过，我们不考虑。“三，学校

举个很简单的例子，有一个刚毕业的同学，她是今年的兰大护理本科毕业生，一起和甘肃省中医学校的同学，给兰州的大医院投简历。同时投上简历，结果对方医院是接受了兰大同学的简历，而没有接受中医学院同学的简历。回答依然是，对不起，我们不考虑中医学校的同学。

四，长相和身高

印象很深刻，用人单位问完上述的你的硬件条件，会接着问你的身高。如果你比较矮，他会说你的身高连液体瓶都挂不上。你也只能是笑笑回答，老师现在的液体架都是可以伸缩的。如果你长的很漂亮，那你的优势是显而易见了。在这里不方便公开，一个三甲医院的在招聘时，听到一个院长和几个科室主任谈论，毫不掩饰的说，现在选护士就是选美，护士的专业没有什么好突破的，主要是搞服务，当然护士一定要漂亮了。

总而言之：护理专业是一个很热门的专业，需求很高，可是也是一个要求很严格，门槛很高的专业，所以毕业以后能否顺利就业，还是要靠自己努力，努力学好专业知识，提高自身的修养，培养优秀的服务态度，真心真意的为病人服务。

护理职业认知总结

护理职业认知总结 时光飞逝，转眼两年时间已经过去了，回首过去的两年，内心不禁万千感慨。两年里，在院领导、护士长及科主任的正确领导下，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，不断提高自己的思想水平。在工作上，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能，并善于总结经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作，较好完成工作任务。这两年里在大家的关心、支持和帮助下，同时通过自己的不懈努力，我在思想、学习和工作等方面都取得了很大的进步，现总结如下几方面： 一、思想道德、政治品质方面：在思想上加强学习提高理论和业务素养，能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过网络、报纸、杂志、书籍等途径积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识，在学习过程中，注意理论联系实际的方法，不断提高自身的认知能力和思想政治素质；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真地学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，服从命令，听众指挥，能严格遵守医院的各项规章制度，遵守医德规范，规范操作。能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，认真学习岗位职责、核心制度，并严格按照职责、制度的要求工作，较好地完成了领导交办的各项工作任务。加

强自我职业道德教育，职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在这两年的工作学习中，我理解了要坚持“严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，通过深入开展全心全意为人民服务的宗旨教育、职业道德教育、思想品德教育，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。并在自己内心深处用职业道德标准反省、告诫和激励自己，以便真正培养自己的道德品质。同时加强“四自”修养，即“自重、自盛、自警、自励”，发挥护士的主动精神。 二、专业知识、工作能力方面：我本着“把工作做得更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守医学规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。对于自己的工作高要求严标准，工作态度端正。“医者父母心”，我以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。我热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪

对护理专业的认识(同名2112)

对护理专业的认识(同名2112)

对护理专业的认识 内容摘要：本专业培养适应二十一世纪我国社会主义现代化建设实际需要和我国社会医疗体制改革与发展的需要，具有社会主义觉悟，掌握较深厚的中西医护理理论知识、专业实践能力和一定的科研教学能力，能在各级医疗单位及相关领域从事临床护理、护理教学、护理管理的高级应用型护理人才。且护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。 关键字：培养目标培养要求学科课程国内现状就业前景就业要求 一、专业培养目标及业务培养要求 本专业培养适应二十一世纪我国社会主义现代化建设实际需要和我国社会医疗体制改革与发展的需要，具有社会主义觉悟，掌握较深厚的中西医护理理论知识、专业实践能力和一定的科研教学能力，能在各级医疗单位及相关领域从事临床护理、护理教学、护理管理的高级应用型护理人才。本专业学生主要学习中西医护理学基础理论、基本知识和基本技能，掌握一定的现代自然科学及现代护理学知识和研究方法，受到严格的中西医护理技能的训练，掌握护理教学、护理研究的基本能力。 [具体培养要求] 1.知识方面：打好坚实的外语、计算机与信息科学基础，掌握自然学科、人文社会学科、丰富的医学、护理学专业学科及相关学科知识和专业技能，具有一定的现代医学基础理论知识和专业技能，具备宽广而深远的科技视野，强烈的求知欲望，事业心和创新意识。 2.能力方面：培养较强的自学能力、创新能力、语言文字表达能力、社交能力、组织能力、获取信息能力、分析能力、动手能力、解决问题能力等综合能力。 3.素质方面：在一切教育环节中，强化全面素质教育。包括思想道德素质、科学素质、人文素质、生理和心理素质，使学生成为有理想、有道德、有纪律、有文化的全面发展的具有健康体魄的社会主义事业的接班人。 二、主干学科和主要课程 [主干学科] 护理学、基础医学 [主要课程] 正常人体学、疾病学基础、医用化学与生物化学、药理学、护理学基础、护理心理学、中医学基础、中医护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。 三、课程设置和基本要求 [课程设置] 课程结构分为两大类：即必修课和选修课（包括限定选修课和任意选修课）。 [基本要求] 1.贯彻德育放在首位的原则，加强马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想学习、教育工作，使学生具备应有的政治修养。

(完整版)护理专业职业认知调查问卷

护理专业职业认知调查 第1题您的性别是[单选题] 选项小计比例 男80 38.46% 女128 61.54% 本题有效填写人次208 第2题您的年龄段是[单选题] 选项小计比例 15~25 134 64.42% 26~45 52 25% 46~60 15 7.21% 60以上7 3.37% 本题有效填写人次208 第3题您怎样理解护士[单选题] 选项小计比例 拥有相关专业知识、整体护理观念，能 168 80.77% 够很好的照顾病人 只是从事打针、输液等依附于医疗的低 27 12.98% 等工作 对护士没有一个清晰的定位13 6.25% 本题有效填写人次208 第4题您知道护士在治疗和康复过程中扮演着怎样的角色吗？[单选题] 选项小计比例 不知道27 12.98%

大致知道139 66.83% 知道42 20.19% 本题有效填写人次208 第5题您对护理职业的了解来源于[单选题] 选项小计比例 亲友介绍33 15.87% 影视资料或新闻媒体77 37.02% 住院亲身感受52 25% 其他46 22.12% 本题有效填写人次208 第6题您认为一名有资格在医院工作的护士，学历要达到什么水平？[单选题] 选项小计比例 中专 5 2.4% 大专81 38.94% 本科88 42.31% 本科以上34 16.35% 本题有效填写人次208 第7题您觉得护士需要进行定期技能考核吗[单选题] 选项小计比例 需要187 89.9% 不需要 3 1.44% 这是医院的事13 6.25%

与我无关 5 2.4% 本题有效填写人次208 第8题如果以后您的子女从事护士行业，您会[单选题] 选项小计比例 支持98 47.12% 反对52 25% 无所谓58 27.88% 本题有效填写人次208 第9题您觉得护士行业的地位如何[单选题] 选项小计比例 较高，受人尊敬53 25.48% 地位一般139 66.83% 低，受人歧视16 7.69% 本题有效填写人次208 第10题如果护士与病人发生冲突，您认为[单选题] 选项小计比例 肯定是护士的过错 4 1.92% 肯定是病人的过错 5 2.4% 双方都有错，了解后再决定199 95.67% 本题有效填写人次208 第11题您认为医院对护士是否应该有身高、相貌上的要求[单选题] 选项小计比例

护理专业心得体会800字

护理专业心得体会800字 护理专业是一种大学专业类型。下面小编收集了护理专业心得体会800字，欢迎阅读! 护理专业心得体会800字【1】三个星期的护理临床见习结束了，有些释然，因为对于我们这些深在课堂的学生来说，初尝了临床工作的疲惫。特别是在悠长的寒假之后，更多的是不舍与牵挂，那些坚强的老病人们还好吗?新病人的情况是否安然，医生护士们是否依然忙碌着? 相对于一开始的拘谨茫然，现在的我总觉得时间过得太快，但不乏味，因为在带教老师们的耐心指导下，我学到了很多，即便是那些曾在书上学到过的知识，在实际操作后方知单纯的理论学习是那么地苍白无力。 短短的三个星期中，有过欢喜，那是在每次学会了一项操作后或患者健康转出病房后;也有过苦闷，那是在看到一个个昏迷患者痛苦的表情后。我问，为什么有那么多的病要降临人间，为什么有些人会那么不幸，为什么做完手术还无法恢复?我知道这样的发问显得那么书生意气，也明白有着太多的现实问题，更清楚他们在这里接受治疗是何其有幸。因此，我更加明白医护人员身上职责之重大，而正是无私的奉献与十年如一日的耐心成就了他们力敌千均的能力和良好的操守。 对于我在此之间的学习，应该说态度是端正的，特别是

在病人提出意见以及老师批评后;精神是饱满的，从不疲惫于琐碎繁杂的小事;至于操作，还是缺乏严谨与变通的，对此，还望日后完善。 在这里，我还感到了温馨，各病房的护士之间犹如姐妹，相互学习，相互扶持;休息期间更不乏欢声笑语;医患之间也像一家人。长者是我们的父辈，对其尊重与照料;孩子是我们的宝贝，对其宽恕与呵护;护士与其他工作人员也不分你我，相互尊重，相互学习。三个星期的见习，真是短暂，但对我来说，还是受益匪浅，留下点小小的遗憾就留到往后的临床实习中去吧! 护理专业心得体会800字【2】实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。带着一份希翼和一份茫然来到了医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。 对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万

护理职业认知总结

护理职业认知总结 一、为找工作做准备 要想毕业时能进入自己心仪的医院，除了运气，在校期间，自己可以把控的事情如下： 1、学好专业课程，成绩不求第一，但也要每年能拿奖学金。 2、过英语六级。 3、计算机不管什么证书，拿一个。其它可能的证书，尽量考。 4、不管是班上、年级、院系还是学校的学生社团，要谋得一个职务。 5、加分项：学个特长。唱歌、舞蹈、画画、书法、第三语言、甚至是手语。所有能让你与众不同的东西，自己在大学期间刻意加强。当然，结合自己的兴趣。 二、为工作后有好的发展作准备 1、医学英语 英语对于护士的重要性有多重要？反正很重要。写文章，查阅国际指南，做课题，都会需要用到。此外，练好口语。大型三甲医院，只要你的本领足够，就有足够的平台给你。比如，去给大学生上全英语课程，外籍同仁交流、参加国际会议等等。 2、学习office办公软件 其中，ppt很重要。珍惜每一次在同学面前讲课的机会，认真准备ppt，学习制作方法。此外excel也可以好好学习一下。熟念掌握这些的人，很快会被领导拎出来。同时，练好电脑打字速度和鼠标操作速度，学会盲打。工作后，护士站电脑操作速度也是一种能力，盲打可以保护颈椎。 3、学习心理学 完整的自学。这个东西，学了没有显性的益处。但是，对自己人性的完善，工作中与同事、病人间的交流沟通会有很大益处。工作后的护士基本都会学，不妨在最轻松的大学校园开始学起。这个不像计算机考证，会做题拿个证就行，是要真正的学到东西。 4、读研 近几年，临床上的全日制护理研究生越来越多了，不如从前那么被领导捧在手心，当护士长的机会也不如从前那般的百分之百。但有一点可以肯定的是，想要有编制，你就得读个研。虽说现在都同工同酬了，有无编制，待遇差别不再显著，而且以后趋向于护士全部取消编制。但是，医生都是有编制的哈！ 除了编制，研究生在工作中的确是有自己的优势，特别是在做课题研究、灵活运用各种科学管理方法等方面。最近十年，全国护理水平有着非常显著的提升，除了国家相关政策的支持，和护士学历水平的整体提升密不可分，特别是研究生的加入，更是锦上添花。

对护理专业的心得体会(通用3篇)

对护理专业的心得体会（通用3篇） 对护理专业的心得体会 当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是帮大家整理的对护理专业的心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 对护理专业的心得体会1 盼望着盼望着，三月份来了，见习的日子终于到了，于是整装待发的我们离开日照，去到了济宁，开始了我们的见习生涯。 第一次进入实验室，里面的一切设施对于我们来说都很新奇有趣，大家都积极性都很高，雀雀欲试，但总有一种茫然的感觉，不知道从何下手。在老师的指导下，我们的第一节课，叠了一下午的被子，那个腰酸背痛啊，原来叠个被子也那么多讲究，原来叠个被子也能那么的累，想想后边的课，都有点想打退堂了。幸好，后边的课都是不那么需要体力的，而且老师们上完课就出实验室了，我们才能忙里偷闲会。 三个月的见习，给我印象最深的就是心肺脑复苏后给伤者摆出安全姿势那节课了，因为我被光荣了推出来当成试验品，可怜我那么大的体积啊，躺在地上被老师翻过来推过去，演示给同学们看。不过还好我的付出得到回报了：第一就是那节课的内容我是非常快非常快的记住了掌握了，第二就是我开创了真人现场演示的先河，我还属于个

鼻祖呢吧，嘿嘿。 再者对于包扎的课程印象也很深刻，我们不单是看了几个小时的视屏录像，同学互相包扎，后来还搞了个小比赛，老师给出了几个情景，同学们分成小组，然后各小组针对情况自己决定采取包扎的方法，我还出演了一个头部受伤的伤号，结果我们那小组还不错，方法全都对了。 除此之外，注射技术也让人不敢忘，因为注射是护理最基本的要求，所以我们格外的注重，老师让扎模拟人，我们怕练习的不到位，就拿同学的胳膊扎，作为回报，再让她扎回来，但是结果还是让人寒心啊，一两节课对于我们，终究没有掌握到技巧。 口腔护理，皮肤擦浴，吸氧，皮试，除颤，等等所有护理工作，最基本的而且必须的要求，就是在做每一件事之前，都要“洗手戴口罩”而且严格执行“三查七对”原则，操作前查、操作中查、操作后查，核对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法，每次都这样练习，想忘都难。 见习的最后，我们还进行了一个总结性的考核，为此我们足足等了五天，结果我还考的`估计不咋的，一个失手，无菌变成细菌的曹营了，理论知识只有在联系实习操作后，才会变得更加有意义，记忆也会更加深刻。如果将一门技术比作一个人，那么理论便是她的灵魂或者说是大脑，而实践则是是整个人运动起来的骨架与肌肉。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这三个月里，我们学到了书本上学不到的很多东西，然而实验室毕竟不同于医院，模拟人也代替不了

【一名护理专业的学生对自我的认识】一名护理专业的学生对自我的认识(3篇)

【一名护理专业的学生对自我的认识】一名护理专业的学生对自我的认识(3篇) 在紧张忙碌的工作中，总学会许多与人交往的能力，综合的办事能力等。一个阶段给自己一个工作自我鉴定，会发现收获很多，也有许多要改正的地方。以下是一篇工作中的自我鉴定资料，仅供参考。 工作自我鉴定范文：岁月如梭，转眼一年的实习期即将结束。在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。 思想方面，政治立场坚定，热爱祖国，拥护党的各项方针政策。与时俱进，开拓创新，认真学习"三个代表"的思想及"八荣八耻"的内容，领悟"十七大"精神，还通过报纸，电脑关注国内外形势及有关政治动向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。 在学习方面，严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，牢固地掌握了一些专业知识。随着技术的更新，工艺流程的不断完善，要求我们不断加强自身能力建设。我抱着不断进取的求知信念，从没有放弃学习理论知识和业务知识。在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。我还利用工作之余时间，报考了全国成人高成，参加函授学习。在学习和掌握选矿专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的拓展延伸，为成为一名优秀的技术人员而不懈奋斗。 在工作中，我严格遵守厂纪厂规，认真履行自动化控制室一名操

作人员的职责。尊敬领导，团结同事。不迟到，不早退，不矿工。蹋实工作，努力做到操作规范化，技能熟练化、基础设施清洁维护经常化。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，实践操作有措施，有记录。工作期间始终以"热心、细心"为准则，联系现场实际勤观察，勤思考，勤学习。工作实践让我的业务不断增长，工作能力和思想认识都有了很大提高。 我的生活准则是：认认真真做人，蹋蹋实实工作。为人真诚热情，乐于助人。坚持着自我反身且努力完善自己人格的意念，时刻以品德至上来要求自己，一贯奉行严于律已的信信条并切实遵行它。积极参加单位组织的各项活动，在"爱我百花"职工风彩演讲大赛中，取得了良好成绩。不但丰富了自己的阅历，还锻炼了自己能力! 当然，我还有很多不足之处，说话做事粗枝大叶。与人交流沟通有待进一步完善。我喜欢自己的专业和工作，所以有信心改进不良习惯。 一年实习工作的磨练，培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。生产实践让我学会脱离浮躁和不切实际，心理上更加成熟坚定。为走向工作岗位做好充分准备，在今后的工作中，我将继承和发扬自己的优势，学习改进不足。适应企业发展要求，努力把自己的工作做得更好。一名护理专业的学生对自我的认识2 科室鉴定 郑姮同学见习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇

对护理专业的认识_0

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 对护理专业的认识 对护理专业的认识对护理专业的认识韦欢欢 HOPE 护理学院学号： 2010302280046 2019 年 6 月 4 日从去年开始接触护理也快有一年了，去年并没有学很多的关于护理的课程，而这学期学习了护理学导论与护理学基础，而且每周五都会到临床待一上午，跟着临床上的老师对病人做一些护理操作。 虽然时间很短但是也仍然让我们学到了很多东西，对护理也多了更多的了解。 而且在护理学导论的课程中我们了解到了更多的关于护理的理论的知识，了解了护理程序的内容和在照顾病人中很多的护理理论的内容。 话说只有亲身经历过才会了解的更深刻，在临床上待了也快半年了，让我对我国护理的现状较之以前有了更深刻的理解。 我的文章就分三个方面来写，一是现在护理的现状、二是护理学的发展前景、三是我到临床实习的感受。 中国的护理与国外的护理相比好比中国的护理就是一个刚刚起步的娃娃，虽说中国的护理专业发展的并不晚，在上个世纪二三十年代就已经开始了护理的开始，但是由于在建国后由于种种原因取消了高等护理教育，主要发展中专的护理教育，护理教育较为单一。 从上个世纪九十年代才又恢复高等教育制度，虽然现在中国已经 1/ 6

开始关注这一问题但是由于发展历程相对较短，师资力量等各方面的因素，因此护理与国外还有很大的差距。 但是随着社会的发展我国的护理事业较从前取得了巨大成就，然而与发达国家相比仍存在较大差距。 诸如，护理人员数量偏低，每千人口平均护士（师）数偏低；护理教育层次偏低；护理管理缺乏足够的科学性；护理科研有待于加强；整体护理还没有在临床护理实践中普及等等。 而且中国的护士年龄较之国际上的平均年龄较低，表明高龄护士人才的流失。 而且要从根本上解决中国护理的现状，最重要的就要发展高等护理的教育，因为现在的护士普遍学历较低，教育层次不高。 而现今的教育不能满足现今社会对高层次护理人才的需求，在教育部启动的技能型紧缺人才培养训工程中护理人才作为四类紧缺技能型人才之一被列入其中。 但是在高等教育中仍然存在着一些不尽人意的方面，有以下的几个方面： 1、对学科建设的认识不够 2、缺少高水平的学术梯队 3、科学研究相对薄弱 4、学科建设经费不足而且课程体系和教学安排不能满足护理工作的需要，护理学作为一门科学已从狭义技术操作逐步走向独立的系统理论。 1980 年美国护士学会将护理与医疗区别开来 ,使护理成为一门独立的专业 ,有了自己独立的理论体系。

对护理工作的认识

对护理工作的认识 从自己选择护理学专业到现在已有四年的时光。四年，我从一个懵懵懂懂的学生到走上临床的实习生再到现在的准护理工作人员。一路走来，感触颇深，受益良多，对护理工作也有一些自己的认识。 首先，护理工作具有平凡性。毫无疑问，每个护士都是平凡的人，在平凡的工作岗位做一些平凡的事。例如：整理床单位，为病人量体温，测血压，为病人翻身，打针输液等等。诚然，它是平凡的，但是平凡的事务只是护理工作的基础部分，虽看似平凡却也有它存在的意义。体温可以间接反映病人的病情变化，翻身可以预防压疮的产生...... 因此，虽然基础的护理工作平凡，但也不可或缺。 其次，护理工作具有实践性。护理是一门强调动手能力的学科。虽然，我们进行了很多理论知识的学习，但是最终应用于临床的还是操作实践，而理论则是指导实践的凭据。无论是穿刺，安置胃管，安置尿管，还是观察病人的病情，与病人沟通交流，都是以在实际情况中实践为主的工作。因此，护理工作也是十分强调动手能力的。 再次，护理工作具有专业性。作为一门独立的学科，护理工作自然具有自己的特点。或许，有的人会认为护理工作就是根据医生的医嘱办事，完全是医生工作的一个附属品。事实却不尽如此。在临

床上，我们是直接跟病人接触的一线人员，护理工作人员扮演着医生的“眼睛” 的角色。另外，医务工作者跟护理工作者的关注点有所不同。举个简单的例子，医生很关注一个病人的伤口情况，大多考虑用什么药物来抗感染，而护士则更多的采取保持皮肤的清洁，指导病人进食合理的饮食等来促进伤口的愈合。由此可见，虽然医护工作必不可分，但是护理工作也具有自己的特色与专业性。 最后，护理工作具有创新性。对于这一点，护理杂志上发表的各类文章，各种关于改进护理工作的小发明就是最好的证明。输液器，留置针，甚至砂轮，头皮针都是经历了一个个护理工作人员的改进创新才更方便应用于临床。所以护理工作并不是平凡得一成不变，一味地照章办事，因此，在护理实践过程中，应善于发现，善于思考，善于探索，善于创新。 护理工作平凡，繁重，却也有自己的专业性，更需要不断的开拓创新，如此一来，看似平凡的护理工作也就会变得不平凡起来。

护理专业心得体会

护理专业心得体会 提起护士，人们脑海中总会浮现出白衣飘飘、温婉可人的女性形象。影视作品里的护士形象也个个年轻漂亮。高翘的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，洁白的护士鞋，容光焕发，身轻如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人们把护士誉为“白衣天使”，然而“天使”的现实却不像称谓那么美好，又有多少人知道这背后的艰难、辛苦，谁能真正体会到从事过护理工作的苦与乐呢？为此，我有着切身体验和感受。 从小觉得护士是圣洁而美丽的。20岁那年，我缘了护士梦。当穿上护士服第一次踏进病房，看见那一个个在死亡线上挣扎的身影，看见那一双双乞求的眼睛，从那时起我就有了一种使命：我明白了护士的价值和“天使”背后的无私的奉献。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房区不停地穿梭忙碌，为病人测量体温、打针送药，当给病人穿刺，一针见血时，心里是快活的；当病人被粘痰阻塞呼吸道，为其疏通，心里是舒畅的；当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴，病人的高热终于退下去的那一刻，内心是惬意的；当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的舒畅。当看到那一张张由陌生到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，我感到一种欣慰。记得有位患者出院时对我说：你笑起来很漂亮，很好看。虽然只是很平常的一句话，却让我很感动。作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。

一、学习护理职业形象美的心得体会 通过学习护理职业形象美，让我对护理这门职业，又增多了一份尊敬！作为一名护士，不仅仅要学习护理方面的技术，还要学习像空姐一样的礼仪素质。我认为，成为一名护士，可以说是一份令人骄傲的职业！这样说，一点也不夸张。 学习护理礼仪，是非常重要的，因为，护士的良好形象不仅是护士自身的一个形象，更是代表这医院给公众的印象，同是也是医院整体形象的关键之一！人们都说，看人先看脸，见脸如见心，面部表情是写在脸上的心思，微笑服务不仅是礼貌，它本身就是一种劳动的方式，是护士以真诚态度取信于病人的重要方式。微笑是无价的，胜过千言万语，它不应花费钱财，就能给人带来身心愉快的感觉，也可以带给病人万缕春风，可以让新入院的病人消除心里的紧张与陌生感，被亲切感代替。同时，也可以使卧病在床的病人消除恐惧焦虑，被信任感取代。也可以让老人和小孩消除心里的孤独感，被善良的亲情代替，产生尊重和理解的良好心境，缩短护患之间的距离。所以，护士真诚的微笑，表现出对患者的尊重、理解和同情。 今天的课上，老师让我们穿上了白大褂。教我们基本的礼仪动作。我认为，礼仪是交往艺术，交往强调互动，互动看结果；礼仪是沟通技，巧沟通强调理解；礼仪是行为规范，规范就是标准。对中国人来讲礼仪是一种自我修炼，是律己行为，管住自己，独善其身；而国际礼仪讲的是交往艺术，是待人接物之道。所以，学习礼仪也是一件很严肃的事情。礼仪是一种在人际关系和社会交往过程中所应具有的相

-认知障碍老人护理

认知障碍老人的护理 认知障碍是指由于认知缺陷或异常造成的心理障碍。包括：1.感知障碍2.记忆障碍3.思想障碍。在这里我们主要介绍老年性痴呆。 老老年性痴呆是指老年老化程度超过生理性变化，或过早老化，致使脑功能障碍引起获得性、持续性智能障碍。老年性痴呆的发生为多种因素相互作用的结果，与年龄成正比。一、发展阶段 按其发展过程大致可分为三期： 早期症状主要表现为活动减少、易疲劳、眩晕、心悸、食欲减退、兴趣及主动性下降，情感淡漠或抑郁以及轻度健忘。此时表现不易辨别，常被认为神经症或正常老化。 中期则出现典型的痴呆症状，包括定向力障碍，尤以时间定向障碍最为多见，随病情发展，地点人物定向也减退，记忆力障碍，智能障碍，精神症状，此期患者大多伴有幻觉或妄想，以幻视、幻听和被窃妄想最为多见，情绪改变亦较常见。 晚期则全面智能障碍，卧床、无自主运动，对语言的理解和运用能力完全丧失，情感淡漠，生活完全不能自理，常伴大小便失禁，最终因并发症导致死亡。 二、基本护理 随着时间的推移，老年性痴呆患者最终会丧失最基本的日常生活能力，目前，尚无有效的药物治疗，常用药物只能起到缓解作用，家庭护理尤为重要。 对于痴呆老人，护理的根本目的是维持他的日常生活自理能力，并通过调整周围环境，使之与患者的生活能力相适应，延缓患者生活完全不能自理的现象。及时得到正确的护理和治疗，就显得非常重要。 1.穿着护理 痴呆老人往往不能根据气候加减衣服，家属应随时根据天气变化为患者更换衣物，以免冻着或中暑，衣服要宽松，鞋子选用舒适的棉质套鞋。 2.居住环境 居室要宽敞，设施简单，光线充足，室内无障碍，室内最好铺地毯，床边设置护栏，妥善保管危险性物品，病人的生活环境要固定，减少室内物品的变动。 3.出行护理 痴呆老人多伴有椎体外系统病变，共济失调，病人站立，行走都会发生困难，容易跌伤，上下楼梯一定要有人搀扶。外出一定要有人陪同，以免迷路，并在老人的衣服醒目处标上姓名，住址，联系电话，以防走失。 4.睡眠护理 痴呆老人往往有睡眠障碍，要为病人创造入睡条件，周围环境要安安静，入睡前温水洗脚，不要給老人饮酒，吸烟，等影响睡眠质量。不要让单独居住，长期卧床要定期进行翻身，拍背等护理。 .5.卫生护理 维持良好的个人习惯，可减少感染的机会，个人卫生包括皮肤，头发、指甲、口腔等卫生，洗脸时，要从患者的后面或旁边进行，面对面洗脸，会使患者很勉强或不合作。如患者不肯刷牙或不会，可用棉棒沾盐水擦洗，以达到清洁效果。 6.饮食护理 1.注意营养搭配 饮食方面要注意营养搭配合理。应多吃清淡的食物，要多吃含维生素，矿物质的食物，要避免吃哦容易造成身体伤害的食物，如太烫的食物。 2.控制食量 防止吃的太少或吃的太多，有的患者不只饥饱，一餐吃很多，刚吃过还要吃，这个时候注意，

对护理工作的认识

对护理工作的认识-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

对护理工作的认识 从自己选择护理学专业到现在已有四年的时光。四年，我从一个懵懵懂懂的学生到走上临床的实习生再到现在的准护理工作人员。一路走来，感触颇深，受益良多，对护理工作也有一些自己的认识。 首先，护理工作具有平凡性。毫无疑问，每个护士都是平凡的人，在平凡的工作岗位做一些平凡的事。例如：整理床单位，为病人量体温，测血压，为病人翻身，打针输液等等。诚然，它是平凡的，但是平凡的事务只是护理工作的基础部分，虽看似平凡却也有它存在的意义。体温可以间接反映病人的病情变化，翻身可以预防压疮的产生...... 因此，虽然基础的护理工作平凡，但也不可或缺。 其次，护理工作具有实践性。护理是一门强调动手能力的学科。虽然，我们进行了很多理论知识的学习，但是最终应用于临床的还是操作实践，而理论则是指导实践的凭据。无论是穿刺，安置胃管，安置尿管，还是观察病人的病情，与病人沟通交流，都是以在实际情况中实践为主的工作。因此，护理工作也是十分强调动手能力的。

再次，护理工作具有专业性。作为一门独立的学科，护理工作自然具有自己的特点。或许，有的人会认为护理工作就是根据医生的医嘱办事，完全是医生工作的一个附属品。事实却不尽如此。在临床上，我们是直接跟病人接触的一线人员，护理工作人员扮演着医生的“眼睛” 的角色。另外，医务工作者跟护理工作者的关注点有所不同。举个简单的例子，医生很关注一个病人的伤口情况，大多考虑用什么药物来抗感染，而护士则更多的采取保持皮肤的清洁，指导病人进食合理的饮食等来促进伤口的愈合。由此可见，虽然医护工作必不可分，但是护理工作也具有自己的特色与专业性。 最后，护理工作具有创新性。对于这一点，护理杂志上发表的各类文章，各种关于改进护理工作的小发明就是最好的证明。输液器，留置针，甚至砂轮，头皮针都是经历了一个个护理工作人员的改进创新才更方便应用于临床。所以护理工作并不是平凡得一成不变，一味地照章办事，因此，在护理实践过程中，应善于发现，善于思考，善于探索，善于创新。 护理工作平凡，繁重，却也有自己的专业性，更需要不断的开拓创新，如此一来，看似平凡的护理工作也就会变得不平凡起来。

护理学生职业认同感

高职院校护理学生职业认同感的调查研究 张三妮 云南工商学院（云南昆明650000） [摘要] 目的了解高职院校不同年级护理学生对护理专业的认同感及其相关因素。方法采用问卷调查法对云南某高职院校15级、16级、17级护生进行问卷调查。结果专科二年级护生职业认同得分低于专科三年级护生，专科三年级护生职业认同得分低于专科一年级护生。调查有统计学意义，P<0.05。结论护理学生的专业认同感随着他们对护理专业认识的深入有明显差别。男护生的职业认同感得分与女护生没有显著差距，护生职业认同感不同，对其学习效果具有较大的影响，护理教育者应对高职护理学生进行正确的职业教育和引导，以避免护理人才的流失。 [关键词] 护理学生职业认同感学习倦怠职业兴趣 职业认同感（career identily,vocational identity），是对自己从事职业的肯定性评价，将个人价值与职业价值结合在一起，实现自我价值。故，职业认同是个体在职业生涯中不断成熟发展的一种积极评价，是能够完成职业的心理基础。护理专业学生的职业认同是指身份地位，对自己对护理工作性质、特征等的认同，对护理专业认知、期望、价值和能力的识别和认同。护生的职业认同从进入学校接受护理专业教育开始，通过在学校学习理论、进入临床实习开始实践过程，并且在与临床带教老师的指导下，以及在与病人的护理过程中逐渐发展。 学习倦怠（learning burnout）是指在学习过程中学生受到课业压力或心理方面的因素导致的去人性化、情感耗竭和个人成就感降低的症状[1]。学生产生学习倦怠除了因为对所学课程失去兴趣之外，还受到很多客观因素的影响，如性别、家庭环境、社会文化背景等，这些因素都会影响到学生对学业的学习效果。 据了解，目前国内大部分高职院校护理专业的学生对本专业工作内涵和前景存在着许多疑虑和困惑，对护理专业的认识不足导致很多护理学生的学习积极性不高，态度浮躁。而这一时期恰恰也是护生由学生角色向护士角色转变的重要过程，因而在这一阶段，重视培养学生对从事护理职业的认同感至关重要，对维护护理队伍的稳定性也至关重要。 本次调查研究主要是为了了解高职院校护理学生专业态度的动态变化，以便在以后的护理教学活动中能够更有针对性的进行专业思想方面的引导和教育，更好的端正护理学生的学习态度，提高学生对本专业的认同感从而提高学习效率，加强护理队伍建设。 现将调查结果报告如下：

护理专业认知实习报告

护理专业认知实习报告 护理专业认知实习报告【一】实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一 段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以 及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了 更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻 炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立L作打下一个好的基础。下面就儿个 方面的问题与人家共同学习和讨论。 护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人 是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作 除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工 作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正 当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想 病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营 造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和 蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀 等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这 曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病 人满意了，说明我们的工作就做好了。 在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班

制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都 明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束， 就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规 章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总 结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚 至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和 治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我 们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从 而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。 人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖 性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤 奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的 机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要 善于观察。 ①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排 的周密性和计划性。 ②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床 上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而 不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会 在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。 ③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点

对护理专业的认识

对护理专业的认识 1 对护理专业的认识 对护理专业的认识 韦欢欢 HOPE护理学院 学号:2010302280046 2011年6月4日 2 从去年开始接触护理也快有一年了，去年并没有学很多的关于护理的课程，而这学期学习了护理学导论与护理学基础，而且每周五都会到临床待一上午，跟着临床上的老师对病人做一些护理操作。虽然时间很短但是也仍然让我们学到了很多东西，对护理也多了更多的了解。而且在护理学导论的课程中我们了解到了更多的关于护理的理论的知识，了解了护理程序的内容和在照顾病人中很多的护理理论的内容。话说只有亲身经历过才会了解的更深刻，在临床上待了也快半年了，让我对我国护理的现状较之以前有了更深刻的理解。我的文章就分三个方面来写，一是现在护理的现状、二是护理学的发展前景、三是我到临床实习的感受。 中国的护理与国外的护理相比好比中国的护理就是一个刚刚起步的娃娃，虽说中国的护理专业发展的并不晚，在上个世纪二三十年代就已经开始了护理的开始，但是由于在建国后由于种种原因取消了高等护理教育，主要发展中专的护理教育，护理教育较为单一。从上个世纪九十年代才又恢复高等教育制度，虽然现在中国已经开始关注这一问题但是由于发展历程相对较短，师资力量等各方面的因素，因此护理与国外还有很大的差距。

但是随着社会的发展我国的护理事业较从前取得了巨大成就，然而与发达国家相比仍存在较大差距。诸如，护理人员数量偏低，每千人口平均护士(师)数偏低;护理教育层次偏低;护理管理缺乏足够的科学性;护理科研有待于加强;整体护理还没有在临床护理实践中普及等等。而且中国的护士年龄较之国际上的平均年龄较低，表明高龄护士人才的流失。 而且要从根本上解决中国护理的现状，最重要的就要发展高等护理的教育，因为现在的护士普遍学历较低，教育层次不高。而现今的教育不能满足现今社会对高层次护理人才的需求，在教育部启动的“技能型紧缺人才培养训工程”中护理人才作为四类紧缺技能型人才之一被列入其中。但是在高等教育中仍然存在着一些不尽人意的方面，有以下的几个方面:1、对学科建设的认识不够 2、缺少高水平的学术梯队 3、科学研究相对薄弱 4、学科建设经费不足而且课程体系和教学安排不能满足护理工作的需要，护理学作为一门科学已从狭义技术操作逐步走向独立的系统理论。1980年美国护士学会将护理与医疗区别开来 ,使护理成为一门独立的专业 ,有了自己独立的理论体系。而现实的课程设置上 ,不能满足护理专业的需要 ,只局限不健康的人 ,范围狭窄,护理仍是医疗的助手而不是独立的专业 ,涉及护理有关的人文科学、社区健康教育等课程内容仍少或者尚未开设。 而且现在护理工作还存在着问题:?强调护理治疗、忽视健康恢复。?了解健康 促进理论，但实践应用少。?临终护理工作缺少专业人员的介入。?工作压力大，造成环境适应性差。?计算机技术水平低。?知识结构中，人文知识、心理学缺乏。?科研创新意识薄弱。既然了解到了存在的问题，那么护理在发展的过程中就可以针对问题进行改进。比如关于护理的核心概念这个问题就一直在不断发展，从以前的以“疾病”为中心到以“患者”为中心再到现在的以“健康”为中心，不断的改善。而且现在护理在向着专科化的方向发展，专科护士和临床护理专家(CNS)开始

【护理工作认识的自我介绍】对护理专业的认识

【护理工作认识的自我介绍】对护理专业的认识 护理学科的核心竞争力在于护理专业地位与服务品质。下面是的护理工作认识的自我介绍，欢迎大家阅读。 中专护理专业，在临近毕业准备进行实习工作的时候，先做好自己专业方面的自我鉴定，这样可助你在实习的过程中计划性更强，收获更多。以下是中专护理自我鉴定。 毛泽东说过：“不打无准备之仗。”“凡事预则立，不预则废。”因此在实习之前，应该作好充分的思想准备，这主要包括以下几个方面的内容∶ 首先，应树立搞好实习的信心。面对即将到来的实习生活，每一个同学都有自己的打算和希望，在这些打算和希望中，都有共同的一点就是期望，搞好实习，真正实现从学生到医生的转变，但实习对于一名医学生来说，是一个全新的学习阶段，自己心目中又没有充分的把握，因此会产生这样或那样的畏难情绪，有的同学担心，面对新的环境，及众多的临床科目，在短时间内无法适应，对于这类同学，则应充分相信自己有能力，完成好实习任务，因为绝大部分的同学都能够圆满完成实习任务，不能完成实习的毕竟只是个别同学。有的同学，担心自己在校有些功课没有学好，在实习中将会遇到困难，其实这种担心也是多余的，虽然说，在学校学习成绩的好坏对实习有一定

的影响，但这不是绝对的因素，因为，实习的目的就是将理论与实践相结合的过程，如果在学校没有学好的功课，通过临床实践，发现问题，再补上这一课，而且，通过临床实践，能够更清楚地了解那些知识重要，有许多问题，在课堂上觉得很难理解，通过实习，就觉得很好理解。总之，对于即将进入临床实习的同学来说，肯定会遇到这样或那样的问题，但是，首先树立必胜信心，对于今后能够正视困难，克服困难，搞好实习是非常重要的。 第二、端正学习态度。许多同学把端正学习态度，仅仅理解为 认真学习，听教员的话，这种理解是片面的，正确的学习态度不仅包括虚心向教员求学，而且包括如何对待和学习医学这门科学的态度，以及如何对待自己的工作对象——病人的态度。医学是自然科学和社会科学的有机结合，作为一名实习医生应该看到这一点，应该以严谨认真的态度对待这门科学，而且应该看到它研究的对象是人而不是物，因此，那种把病人当成试验品或看成是自己学习的工具的想法是绝对错误的，也是决不允许的! 第三、明确实习目的。前面的章节已经谈到过，实习的目的是 实现理论知识与临床实践相结合的过程，是实现从学生到医生转变的过程。明确了实习的目的，能使自己的实习有的放矢，知道自己应该做什么，不应该作什么。第四、对可能面临的困难要有充分的思想 准备。实习中遇到困难是不可避免的，这些困难不仅学习方面，而且

护理专业职业生涯规划书

职业生涯规划书1自我认知 1.1 360度评估

1.2 自我认知小结 颇具判断力的思考能力，逻辑性强，有判断力； 具备较强的社会责任心实务操作能力； 综上所述，我对自己有了一个比较全面的认识，独立自主是激发我前进的不竭动力。

我据有较强的洞察力，自信沉稳。处事倾向于理性，有自己的见解不随波逐流。喜欢社会服务性质的工作，务实认真、逻辑性强，有较强的自我表现欲和独立性、自主性、自律性，有一定的组织领导能力。一方面具有强烈的坚韧性，一方面又不善于表达所感受到的东西。对自己和对别人要求都很严格，不会受到别人冷遇和批评的干扰。作为所有性格类型中最独立的一种。喜欢以自己的方式做事适合从事的工作有：研究、管理、服务等方面的工作。 养成具有良好的护理职业道德，具有初步的护理干礼、护理教育及护理科研能力，能在各类医疗卫生，保健机构从事护理和预防保健工作的护理高级专门人才。 当今社会政局稳定，市场广阔，社会经济正在稳定的高速发展，随着人民的教育程度和文化水平的不断提高，价值观念也相对提高，人们对护理保健也越来越重视，另外也有许多

的民办医院不多的兴建，社会需要大量的医学人才。人口老年化越来越严重，老年人也越来越多，这就更需要一大批具有护理保健知识的高级护理专门人才。总之，社会就业前景很广阔，比较乐观。 2.2目标职业分析 万 1.大学毕业—边工作边学习—考取硕士研究生—大学任教—护理学教授 2.初级护士—初级护师—中级主管护师—副主任护师—主任护师 综合我自己的职业兴趣爱好，我设计出两条阶段性发展路线，其中第一条是我的职业生涯

的主路线，等到毕业以后我会找一份工作，努力工作增长自己的护理经验，并进一步学习，掌握更多的护理专业知识，通过考研来提高自己的学历，如果考研失败，我会从一名护士做起，实现自己的梦想。机遇是留给有准备的人的，我会通过学习来提升自己，把握自己的人生。 时间：2016年—2019年 研究生三年，努力学好专业知识，为理想打好基础。 2.尝试期