当前位置：文档库 › 员工竞聘上岗评分表和评分标准

员工竞聘上岗评分表和评分标准

竞聘上岗面试评分标准

竞聘上岗面试评分表（评委用）

竞聘上岗评分标准及评分表

附件2：富宁县人民医院岗位竞聘上岗评分表（1）项目评分标准备注得分学历博士5分必须是国家认可的学历，学历必须与专业岗位相符方能计算硕士4分本科3分大专2分中专1分工作年限每满一年得1.2分（一个月0.1分）参加工作时间以档案为准，计算至2013年11 月30日止取得专业资格年限每满一年得1.2分（一个月0.1分）必须是参加全国统一专业技术资格考试或标准评审的资格职称，按资格证认定时间为准履职工作时间每满一年得1.2分（一个月0.1分）以现聘岗位聘用时间算起，计算至2013年11 月30日止距法定退休年龄不满一年得5分，不满两年得4分，不满三年得3分，不满4年得2分计算至2013年11月30 日止课题国家级立项5分，省级立项4分，州级立项3分，县级立项2分以现聘资格取得后所承担的项目计算科研成果获省级奖：一、二、三等奖分别加 5、4、3分；获州市级奖：一、二、三等奖分别加3、2、1分。第二完成人以50%的分数递减，如此类推以现聘资格取得后所承担的项目计算论文国家级期刊的论文每篇2分；省级期刊的论文每篇1分，发表其它期刊的论文每篇0.5分。以现聘资格取得后所取得的项目计算注：各评分项目附相关资料进行证实 —1—

富宁县人民医院岗位竞聘上岗评分表（2）项目评分标准备注得分临床参加一线三班制岗位值班加3分注册执业医、护、技、药专业技术人员科室负责人院领导班子加5分，职能科室、临床科室主任、护士长加3分（其中副职、负责人加2分）以本次聘任现任职务为准医德医风违反医德医风被患者投诉经查实的，一次扣2分，被投诉到上级行政管理部门的一次扣5分，被投诉到州级及以上部门的扣10分。医德医风考评为优秀的加 2分时间为竞聘近2年内处方被停处方权者，不能参加岗位聘用的竞聘时间为竞聘近2年内医疗责任出现严重工作差错扣10分，出现工作事故的低一级聘任，情况严重者不能参加当期竞聘时间为竞聘近2年内不参加相关会议无故不参加院内组织的各种会议，每次扣0.2分时间为竞聘近2年内处分受过院内处分者扣5分，受过刑事处分者扣10分，严重者，取消本次竞聘资格时间为竞聘近2年内年度考核年终考核优秀一次加2分以近3年年度考核为准低一级申请聘任低一级聘任加10分，低二级聘任加30 分如：正高级竞聘副高加 10分，竞聘中级加30 分荣誉分附加分：省级奖2分，州级奖1分，县级奖1分，院内奖0.5分以近3年获得为准总得分：注：各评分项目附相关资料进行证实审核人：审核部门（盖章）：日期：年月日 —2—

竞聘演讲评分表

竞聘演讲评分表企业公开选拔干部竞聘演讲环节评分表面试者编号: ,请评委在此填写面试者编号, 评分细则测评得评分项目分值优良(15,A?20分) 较好(10,A?15分) 一般(0,A?10分) 点面分第一印象: 着装符合当时情形与气氛，大方着装较为得体、大方;言行举止较着装一般;言行举止不是很自然，仪表仪容仪表与 20分得体;言行举止自然，有很强的为自然，有一定的号召力和感染多余动作较多或僵硬表情，第一印与气场气质气场号召力和气场，第一印象好。力;稍有多余动作或僵硬表情。象不是很好。工作认熟悉竞聘岗位的工作定位和性基本熟悉竞聘岗位的工作定位和对竞聘岗位的工作定位和性质了知与业20分质，具备开展岗位工作应具备的性质，有一定开展本职工作的基础解不足，应具备的专业知识和基本“施政纲要” 务知识专业知识和基本技能。知识和一般技能。技能欠缺。工作思路工作思有明确的“施政纲要”且切合实有部分“施政纲要”基本吻合实际，工作思路不够清晰，层次不高、深与设想路与设20分际非空谈;富有开拓意识、实施工作设想有一定新意，办法与措施度不深，工作设想、办法与措施不想办法与措施也切实可行。基本可行。合乎现实。口齿清楚、表达流畅;内容有条口齿基本清楚，语言表达较为流口齿不是很清楚，语言表达能力欠语言表有理有据，逻辑性强;用词准确、20分畅;语言基本能表达其主题思想，佳、内容无法准确显露主题思想，达能力恰当，符合身份，富有说服力与有一定逻辑性和说服力。逻辑性和说服力均一般。基本素养感染力。

与分析与能抓住问题或事件的关键，层次认识与分析问题层次不是很高，较业务素质对问题或事件有一定程度的分析解决问分明;分析问题有一定广度和深为一般，提出问题或见解不能令人20分和认知，认识较为准确，提出的解题的能度，见解令人信服，解决问题的十分信服，解决问题的办法与措施决办法或思路基本可行。力办法与措施得当可行。落于俗套，不是十分可行。 100总分分面试评委,签字,:

岗位竞聘演讲评分表

员工竞聘演讲评分表篇二：竞聘演讲评分表竞聘评分表 2008年5月28日篇三：班助岗位竞聘演讲答辩评分表 1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。 1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。 1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外(转载于:岗位竞聘演讲评分表)，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。 1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。

竞聘上岗演讲评分表文档

竞聘上岗演讲评分表文档 Document of speech scoring table for post competition 编订：JinTai College

竞聘上岗演讲评分表文档小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。随着我国人事制度的改革，“公开、平等、竞争、择优”成为选拔人才的一条重要原则。在公开招聘人才的过程中，竞聘演讲稿具有重要的作用。竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价，也是人事部门和群众了解竞聘者情况的渠道，它既为择优选聘提供依据，也有利于竞聘者自身素质的提高。竞聘演讲稿具有针对性，竞争性、自述性的特点，其作用是针对某一岗位，以竞聘成功为目的，本着对个人、对单位负责的态度，面对听众介绍自己，展示自己，推荐自己。

如何在竞聘中脱颖而出，关键是重视竞聘演讲稿的写作技巧，把握竞聘演讲稿的写作要求。标题一般包括竞聘的职务名称和文种等要素，如《综合秘书岗位竞聘演讲稿》、《关于银行办公室主任一职的竞聘演讲稿》、《竞聘编辑部主任一职的演讲词》。也可简写为《我的竞聘演讲》、《竞聘演讲稿》、《竞聘演讲词》等。良好的开端是成功的一半，竞聘演讲的时间有限制，报告的开头必须简洁而又精彩，引起听众的注意。常见的开头方式有以下几种： 1.感谢式。用诚挚的心情表达谢意。如“非常感谢贵公司给我这次宝贵的竞聘机会”。 2.概述式。概括叙述自己应聘的岗位以及竞聘演讲的主要内容。如“今天我充满自信到贵公司竞聘文秘岗位，凭之立足的基石是我十几年不懈的努力所掌握的知识和技能。现在我向各位考官简述我的基本情况以及对竞聘岗位的认识”。又如“今天我将坦诚地向各位领导、同志们陈述我应聘银行办公室主任所具备的优势，并提出我拟聘后的工作设想，请各位提出宝贵意见”。

竞聘上岗演讲评分表

竞聘上岗演讲评分表随着我国人事制度的改革，公开、平等、竞争、择优成为选拔人才的一条重要原则。在公开招聘人才的过程中，竞聘演讲稿具有重要的作用。竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价，也是人事部门和群众了解竞聘者情况的渠道，它既为择优选聘提供依据，也有利于竞聘者自身素质的提高。竞聘演讲稿具有针对性，竞争性、自述性的特点，其作用是针对某一岗位，以竞聘成功为目的，本着对个人、对单位负责的态度，面对听众介绍自己，展示自己，推荐自己。如何在竞聘中脱颖而出，关键是重视竞聘演讲稿的写作技巧，把握竞聘演讲稿的写作要求。一、标题简洁标题一般包括竞聘的职务名称和文种等要素，如《综合秘书岗位竞聘演讲稿》、《关于银行办公室主任一职的竞聘演讲稿》、《竞聘编辑部主任一职的演讲词》。也可简写为《我的竞聘演讲》、《竞聘演讲稿》、《竞聘演讲词》等。二、开篇精彩良好的开端是成功的一半，竞聘演讲的时间有限制，报告的开头必须简洁而又精彩，引起听众的注意。常见的开头方式有以下几种：1.感谢式。用诚挚的心情表达谢意。如非常感谢贵公司给我这次宝贵的竞聘机会。

2.概述式。概括叙述自己应聘的岗位以及竞聘演讲的主要内容。如今天我充满自信到贵公司竞聘文秘岗位，凭之立足的基石是我十几年不懈的努力所掌握的知识和技能。现在我向各位考官简述我的基本情况以及对竞聘岗位的认识。又如今天我将坦诚地向各位领导、同志们陈述我应聘银行办公室主任所具备的优势，并提出我拟聘后的工作设想，请各位提出宝贵意见。 3.简介式。简要介绍自己的经历、性格特征，让听众对自己有个初步的了解。如我叫张××，1989年毕业于复旦大学新闻系，出身于农家、成长于复旦的我，既有农民的朴实，又有诗人的气质，自信能胜任新闻工作。三、主体丰富主体部分是竞聘演讲稿的重点，也是写作的难点所在，一般包括以下几方面的内容：1.陈述竞聘的主要优势。针对竞聘的岗位介绍自己的德、能、勤、绩，不是叙述自己工作时间的长短，而是突出和竞聘岗位相关的经历和业务能力。以积极的态度去描述，让听众认可你确实适合这份工作并具备不断发展的潜力。力求精要，切忌面面俱到。如有一篇竞聘总经理助理的竞聘词是这样写的：做文秘，我已发

岗位竞聘评分细则

岗位竞聘评分细则 XXXX公司岗位竞聘评分细则为确保公司2011年度岗位竞聘工作的顺利实施，遵循“公开、公平、竞争、择优”的原则，切实体现本次岗位竞聘工作的严肃性与公正性，现将岗位竞聘评分标准与评分细则公布如下: 一、评委小组成员设置: 1、第一阶段(经营部门中层管理岗位)评委小组设置: 评委组组长:朱国军评委组副组长:张登钧、张金江评委组成员:吴幼红、闫新华、张丽蓉、陈国军 2、第二阶段(经营部门基层管理岗位)、第三阶段(管理部门中层、基层管理岗位)评委小组设置，依据公司《2011年岗位竞聘方案》要求，待第一阶段竞聘结束后予以公开。二、评分细则: 1、评委小组计分方式:(占总得分权重的30%) 成员权重 50% 评委组组长 30% 评委组副组长 20% 评委组成员计分方式=【组长打分×50%+(副组长打分/2)×30%+(评委成员/4)×20%】 ×30% 2、民意测评计分方式:(占总得分权重的10%)

民意测评人数按照各部门人数的30%，由人事部门随机抽取名单。计分方式=参评人员平均得分×10% 3、近两年工作绩效考核得分:(占总得分权重的50%) 由人事部门负责统计竞聘人员近两年考核得分，审计督察部负责监督得分的真实性、准确性。计分方式=(2009年终考核得分×30%+2010年终考核得分 ×70%)×50% 4、任职资格得分:(占总得分权重的10%) 任职资格得分:相关岗位工作经验得分:由人事部门负责查阅认定;学历及专业技术职称得分:由本人提供专业技术证书复印件，同时提交原件备查。近2年获奖情况得分:由本人提供证书复印件，同时提交原件备查。最终分数汇总后由审计督察部负责监督得分的真实性、准确性。三、评分标准: 1、评委小组评分表(详见附表一) 2、民意测评评分表(详见附表二) 四、岗位竞聘演讲时间及答辩要求: 竞聘人员演讲报告均采用电子版、PPT格式文件，竞聘演讲时间控制在15分钟之内;答辩时间控制在5分钟之内。评委组答辩提问要求:对每一位参与竞聘人员提问不少于3个，评委组组长不少于1个。 XXXXXXXXXX有限公司 2010年12月21日

岗位竞聘人员评分表(横)

岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：

面试问题汇总逻辑思维： 1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。请谈一谈你的看法。（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。人际沟通： 1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。 (1)真诚尊重与严格要求相结合。(2)合理授权与有效调控相结合。(3)注重激励与适当批评相结合。(4)一视同仁与有所倾斜相结合。 2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理? (1)团结出战斗力，团结出生产力。 (2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。

(3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。 (5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。 3、你善于与他人和睦相处吗? （1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。 4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办? (1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。 (2)如果这些建议应该立即执行，应从两方面考虑：一方面，我不在领导的位置上，看问题不如他看得全面，可能我的建议在当前确实不可行。如果我确信自己的建议正确，但领导坚持不同意，我也只好服从领导的命令。另一方面，如果这些建议关系到单位的重大利益，我会向领导的领导反映，然后再向领导解释清楚。 5、领导让你负责处理一件紧急事情，但应配合的人不但不配合，反而从中作梗，你怎么办? (1)任何事都不可能一帆风顺，挫折是难免的，但不能因此而颓废低迷。 (2)冷静地考虑原因及应对的方法，向应配合的人说明该事的紧急性和重要性，讲明完成这一任务得到他的配合是非常关键的，并适时说明不配合要承担怎样的责任。 (3)必要的时候可向领导汇报自己的情况及应对方法，以取得领导的支持与指点应变能力： 1、领导要你4天完成一件工作，突然要你2天完成，你该怎么办？（1）首先分析一下提前完成工作的可能性。（2）如果确定完不成的，那么去跟领导详谈，跟他讲道理摆事实，说明没法完成的理由。一定要有充足的理由，才能说服他。（3）如果可以完成，但是需要其他条件的配合的，那么找领导说明情况。请领导给于支持。

班助岗位竞聘演讲答辩评分表

评分说明：1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分 2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。 3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。

学校干部竞聘演讲答辩评分细则

学校干部竞聘演讲答辩评分细则篇一：中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表竞聘人（序号）：评委签名（序号）：总得分：篇二：竞聘演讲答辩及评分办法附件2 竞聘演讲答辩及评分办法一、演讲及答辩 1、竞聘者通过抽签决定演讲及答辩的顺序。在演讲答辩进行时，其他竞聘者在休息室等候，不能旁听别的竞聘者演讲答辩，待工作人员通知进入演讲室。 2、演讲，演讲内容包括工作简历、工作实绩、竞争优势和工作设想等。介绍工作简历、工作实绩要简明扼要，着重谈竞争优势和工作设想。演讲时间控制在12分钟以内，到时即停止演讲。 3、答辩，竞聘者就专业评委及公众评委提出的有关问题进行答辨，答辩时间为10分钟，每个问题答辨时间不超过2分钟，到时即停止答辩。在演讲及答辩结束时应向考评小组递交一份关于竞聘岗位的工作意见书。

二、评分竞聘者演讲、答辩评分由3个方面构成，即：公众评委50分、专业评委40分、职位所在单位负责人10分，竞聘者演讲、答辩的最终成绩由以上3项相加所得，并在所有竞聘者完成演讲、答辩后当场公布。具体评分： 1、公众评委评分，由25名参与民主测评的员工代表组成，各公众评委根据竞聘者的演讲、答辩的综合表现，以及日常工作情况决定是否支持竞聘者，支持的每票计2分，不支持不计分；支持的总票数为该项所得分。但对每个竞聘职位只能选择一名竞聘者作为“支持”对象，多选为废票。 2、专业评委评分，根据需要，由相关人员组成，人数为8名。各专业评委根据竞聘者的演讲、答辩的综合表现，在《竞聘演讲、答辩评分表》上按要求逐次评分，然后由工作人员逐个进行统计，去掉一个最高评分和一个最低评分，剩余评分算术平均值作为该项得分。 3、职位所在单位负责人评分：由竞聘者职位所在单位负责人，根据竞聘者的演讲、答辩的综合表现，以及日常工作情况，对竞聘者进行评分，其评分即为该项所得分。篇三：道县中小学校中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表道县中小学校中层领导竞聘上岗演讲答辩评分表竞聘人（序号）：（备注：请评委评分时保留小数点后一位小数）