2019届物理中考总复习小专题九测量小灯泡的电功率习题及答案

滚动小专题(九) 测量小灯泡的电功率

(2018·潍坊)要测量一个额定电压为3.8 V的小灯泡的电功率，小灯泡工作时的电阻约为10 Ω.现有电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“10 Ω 1 A”“50 Ω0.5 A”和“500 Ω0.1 A”的滑动变阻器各一个，导线若干，电源(8 V)一个．

(1)为完成实验，应该选取规格为______________ 的滑动变阻器．

(2)选出合适的滑动变阻器后，将实验器材连成如图所示的实验电路，闭合开关，将滑动变阻器滑片向右移动，观察到的现象是________(多选)．

A．小灯泡变亮，电压表示数变大

B．电流表示数为零，小灯泡不亮

C．电流表示数变大，电压表示数变小

D．电压表示数接近8 V，且示数不变

(3)造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误，请将该导线打上“×”号；并用笔画线代替导线把它改到正确的位置上．

(4)改正电路后，移动滑片，记录多组电流I和电压U，并在坐标纸上做出I－U关系图象，如图乙所示．

由图可知小灯泡的额定功率为________W；当小灯泡两端电压为3 V时，灯泡电阻为________Ω.

【拓展训练1】(缺电流表)不用电流表，另增加两只开关和一个阻值为12 Ω的定值电阻R0，该小组设计了如图丙所示的电路图，测量小灯泡的额定功率．正确连接电路后，断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，让电压表示数为3.8 V；然后________________________，读出电压表示数为6.5 V．则测得小灯泡的额定功率是________W.

丙

【拓展训练2】(缺电压表)完成上述测量后，不用电压表，用如图丁所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I额，定值电阻的阻值为R0，实验步骤如下，请补充完整：

(1)_________________________________________________________________________.

(2)闭合开关S、S1，断开开关S2，记录下此时电流表的示数为I.

(3)小灯泡的额定功率的表达式为P额＝________W.

丁

1．(2018·十堰)在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6 V ，小灯泡的额定电压为3.8 V ，小灯泡电阻约为10 Ω.

(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完整(要求滑片向左移动时电流表示数变小)． (2)小天同学在连接好最后一根导线时，小灯泡立即发光，请你分析产生这一现象的操作错误是________________________．

(3)改正错误后继续实验，移动滑动变阻器滑片到某点，电压表示数为2.5 V ，要使小灯泡正常发光，滑动变阻器滑片应向________(填“左”或“右”)移动，同时应注意观察电压表的示数，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.32 A ，则小灯泡的额定功率是________W.

(4)记下多组对应电流表和电压表示数，绘制出如图乙所示的U －I 图象，由图象可知用此实验装置________(填“可以”或“不可以”)做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验．

2．(2018·眉山)2018年4月，某同学参加我市中考物理实验操作考试时，为“测量小灯泡的额定电功率”，实验室备有以下实验器材：额定电压为2.5 V 的小灯泡、规格为“20 Ω 1 A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表各1个，新干电池4节，导线若干．

(1)图甲是该同学连接好的电路实物图，其中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”． (2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P 移到最________(填“左”或“右”)端．

(3)经修正后电路连接无误，各元件均完好．闭合开关，移动滑片P 使电压表示数为2.5 V ，小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，电流表的读数为________A ，则小灯泡的额定功率是________W.

(4)测出小灯泡额定功率后，该同学又把灯泡两端的电压调为额定电压的2

3，发现测得的实际功率不等于其额定

功率的4

9

，请你帮他分析出现这种现象的原因：_____________________________________.

3．(2018·西宁)在测量额定电压为3.8 V 的小灯泡电功率实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路(电源电压4.5 V 保持不变，电路元件完好，接线柱接线牢固)．

(1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将________，电压表的示数将________．(填“变化”或“不变”)．

(2)检查电路发现一处错误，指出连接错误的导线是________(填“a”“b”“c”或“d”)．

(3)排除故障后，继续实验，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图乙所示的I－U图象．某次实验时电流表示数如图丙所示，电流表的示数为________A，此时小灯泡的电阻是________Ω；当小灯泡正常发光时，它的额定功率是________W.

(4)若实验过程中电压表的大量程损坏，在不添加任何器材的情况下，请你设计一个能测量小灯泡额定功率的实验电路图．

4．(2017·绥化)小明同学手里有一个标有“3.8 V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．

(1)在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确．(所画的导线要用实线，不可用虚线)

(2)该实验的原理是________．

(3)连接电路时，开关应该________．

(4)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是____________．

(5)在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R0(R0阻值已知)，设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率．测量时，应先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为________时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额＝________(用I、U额和R0表示)．

5．(2018·包头)小聪利用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率．

(1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右移动时小灯泡变亮．

(2)连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数不为零，电压表示数为零，则故障可能是小灯泡________．

(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W．在实际测量中，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏________．

(4)利用如图丙所示的电路也可以完成该实验，请完成下列填空(电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0)．

①只闭合开关S和S1，调节________，使电压表的示数为2.5 V.

②只闭合开关________，调节R1，使电压表的示数仍为2.5 V.

③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P额＝________(用U额、R0、U1、U2表示)．

6．(2018·攀枝花)小明同学利用电流表和变阻箱测量小灯泡的功率，设计并接了如图甲所示的实物电路．

(1)为了保护电路，闭合开关S1前，应将滑片P移到滑动变阻器的________(填“A”或“B”)端．

(2)闭合开关S1，将单刀双掷开关S2扳向“1”，调节滑动变阻器的阻值使电流表的示数为I1，如图乙所示，I1＝________A.

(3)将开关S2扳向“2”，保持滑动变阻器的阻值不变，调节变阻箱的阻值R，使电流表的示数仍为I1，此时R ＝5 Ω；则步骤(2)中小灯泡的电阻R1＝________Ω，这种测量小灯泡电阻的方法是____________(填“控制变量法”或“等效替代法”)．

(4)步骤(2)小灯泡的实际功率P1＝________W.

(5)若小灯泡的额定电流为I0＝2I1，以下关于灯泡额定功率P0与实际功率P1的数值关系，你认为最有可能的是________．

A．P0＝2P1 B．P0＝3P1

C．P0＝4P1 D．P0＝5P1

答案

例(1)“50 Ω0.5 A”(2)B、D

(3)

(4)1.14 12

拓展训练1只断开S2，再闭合S30.855

拓展训练2(1)闭合开关S、S2，调节滑动变阻器R的滑片P，使电流表示数I1＝I额(3)R0(I－I额)I额专题精练

1．(1)

(2)连接电路时，开关未断开(3)右 1.216 (4)不可以

2．(1)

(2)左(3)0.26 0.65 (4)灯丝电阻随温度的变化而变化

3．(1)变化不变(2)d(3)0.18 10 1.064

(4)

4．(1)

(2)P ＝UI (3)断开 (4)小灯泡短路 (5)

U 额R 0 U 额(I －U 额

R 0

) 5．(1)

(2)短路 (3)0.6 大 (4)R 2 S 、S 2 U 2额（U 1－U 2）

U 2R 0

6．(1)B (2)0.2 (3)5 等效替代法 (4)0.2 (5)D

测量小灯泡的电功率(教案)

临夏县三角中学课时计划 【课题】：§测量小灯泡的电功率 【教学目标】：1.学会用伏安法测量小灯泡的电功率，巩固电流表、电压表的正确使用方法。 2.通过测量小灯泡的实际电压下的实际功率，小灯泡亮度与实际功率的关系。 3.通过进行试验方案设计和试验测量，培养学生合作学习的习惯。 【教材分析】： 一、重点： 1.会测量小灯泡的功率及对实际功率和额定功率的理解 2.对实际功率和额定功率的理解 二、难点：学会用伏安法测量小灯泡的电功率。 【教具准备】：电源、电压表、电流表、小灯泡、开关、灯座、滑动变阻器、导线若干。 【教学方法】：探究实验法、观察法、讨论法 【教学过程】： 一、复习与引入新课 同学们已经测量过小灯泡的电阻，回顾一下：实验原理是什么？试验电路图是什么？滑动变阻器的作用有时什么？（由老师提问学生回答） 二、提出问题 1.根据P=UI，你能设计出一个测量小灯泡电功率的方法电路图如何设计？原理是什么？ 2.为了测量出小灯泡的额定电功率，应怎样调节小灯泡两端的电压等于额定电压？ 三、设计实验： 1.明确实验课题：测定小灯泡的额定功率和小灯泡在高于或低于额定电压下工作时的实际功率并观察其亮度，探究亮度与实际功率的关系。 2.明确实验原理: P=UI 3.选择实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡、灯座、开关、导线若干。 4.设计实验电路图： 四、进行实验： 实验记录表格: 次数电压U/V 电流I/A 电功率P/W 发光情况 1 2 3 试验步骤： （1）根据电路图连接实物电路，连接电路时，开关应断开，滑片P应该在电阻值最大的位置。（2）检查电路连接无误后，闭合开关，调节滑片P位置，使小灯泡两端电压刚好等于额定电压，

九年级物理上册13 电功 电功率含解析练习题

13 电功电功率 九年级物理上册周末精练（教科版） 【知识小结】 1.用电器消耗电能的过程，实质上是能转化为其它形式能量的过程。电流所做的功叫做；符号是；国际单位是。 【答案】电电功W J 2.测量电功的仪表叫。它显示的数值的单位是，符号是。【答案】电能表千瓦时KW.h 3.电能表上标有3000R/KW.h，意思是。【答案】电路中每消耗1KW.h的电能，电能表的表盘转过3000R。 4.用电器所消耗的电能与时间的比值，叫；符号是；国际单位是。【答案】电功率P W 5.电功率等于电压与电流的乘积，即P= 。 【答案】UI 6.电路中电流过大的原因是：（1）总功率过大；（2）电路短路。 7.计算电功的常用公式：W= = 。 【答案】UIt Pt 8.计算电功率的常用公式：（1）电功率P= = 。 （2）只适用于纯电阻的公式（电能全部转化为内能的情况） P= = 。 【答案】W/t UI I2R U2/R 8. 1KW.h= J; 1KW= W。 【答案】3.6×106103 【周末精练】 1. (2020成都13) 图是R1、R2两电阻的U-I图像。将R1、R2并联后接入电路，结合图中信息可知（）

A. R1的阻值比R2的阻值小 B. 通过R1、R2的电流相等 C. R1的电压比R2的电压小 D. R1的功率比R2的功率小 【答案】D 【解析】A．由R=U/I 可知：当电流相同时，电压越高的，电阻值越大。在图中取I=0.3A，可得U1=6V,U2=3V,U1＞U2,所以R1＞R2,即R1的电阻比R2大，A错。 B．两电阻并联，且两电阻阻值不同，所以通过R1、R2的电流不同，B错。 C．两电阻并联，所以两电阻两端电压相同，C错。 D．根据P=U2/R可得:U1=U2,R1＞R2,所以P1＜P2，D正确。选D。 2.（2020临沂20）小灯泡的I﹣U图象如图甲所示，将它与定值电阻R并联，如图乙所示，闭合开关S1，电流表的示数为0.2A；再闭合开关S2，电流表的示数增加了0.25A．则（） A．电源电压为2V B．灯泡功率为5W C．定值电阻的阻值为8ΩD．电路总功率为9W 【答案】A 【解析】A.闭合开关S1，电路为R与电流表串联，电流表则R的电流，电流表的示数为0.2A；再闭合开关S2，电路为灯与R并联，并联电路各支路互不影响，通过R的电流不变，电流表的示数增加了0.25A，即通过灯的电流为0.25A，由图甲可知：当灯的电流为0.25A时，灯两端的电压为2V，即电源电压为2V，A正确。 B.灯的功率为：P＝UI＝2V×0.25A＝0.5W，B错。 C.定值电阻的阻值为：R= = =10Ω，C错。 D.由并联电路电流的规律，干路电流为：I总＝0.2A+0.25A＝0.45A，电路总功率为： P＝UI总＝2V×0.45A＝0.9W，D错。选A。 3.（2020淮安8）如图所示分别是上月初和上月末电能表的示数。结合表盘上的信息可知，下列选项中正确的是（） A．家庭电路中的干路电流不得超过10A

测量小灯泡的电功率实验报告

测量小灯泡的电功率实验报告 ［实验目的］测量小灯泡的电功率。 ［实验要求］分别测量小灯泡在实际电压等于额定电压、略大于额定电压、小于额定电压时的电功率。 ［实验原理］根据公式，测出灯泡和，就可以计算出小灯泡的电功率。 ［实验电路图］根据实验的目的和原理设计实验电路图，并按电路图连接实物。 ［实验器材］小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。 实验数据（记录）表格：小灯泡的额定电压是 ［实验步骤］ 1．按电路图连接实物电路。 2．合上开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数。 3．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压值的1.2倍，观察灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数。 4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察并做记录。 5．断开开关，整理实验器材。

［注意事项］ 1．按电路图连接实物电路时注意： （1）连接过程中开关应始终处于断开状态。 （2）根据小灯泡的额定电压值，估计电路中电流、电压的最大值，选择合适的量程，并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器正确接法。 （3）连接好以后，每个同样检查一遍，保证电路连接正确。 2．合上开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上，若不是，要弄清楚什么位置是最大位置并调整。 3．调节滑动变阻器的过程中，要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。 ［实验结论］ 由公式P=IU计算小灯泡的功率。（将计算结果填入表中，通过分析和比较得出） ［结论］ （1）不同电压下，小灯泡的功率不同。实际电压越大，小灯泡功率越大。 （2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。

初三物理电功率练习题及答案

初三物理电功率练习题 一、选择题 1．为了纪念在物理学中作出杰出贡献的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位，其名字被用作“电功率”单位的是： A．焦耳B．欧姆 C．安培 D．瓦特 2．小东家有一台微波炉，正常工作时电流为4A，则它的额定功率为A．8.8kW B．800W C．880W D．无法计算 3. 右图是一个电能表，对其中的重要参数，下列说法中错误的是： A. “220V”是说这个电能表应该在220伏的电路中使用 B. “5(10)A”是说这个电能表使用时额定最大电流为5安 C. “50Hz”是说这个电能表应在50赫兹的交流电路中使用 D. “2500r/kW·h”是说接在这个电能表上的用电器，每 消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过2500转 4．下列关于安全用电的说法正确的是： A．只要电灯不发光，就可以用湿布把它擦干净 B．只要将保险丝换上粗的，电路中就可以接入大功率的用电器 C．把家用电器的金属外壳接上地线，可以防止触电 D．看到有人触电应立即用手把他拉开 5．有三盏白炽灯，甲标有“PZ220—15”，乙标有“PZ220—40”，丙标有“PZ220—100”，将它们串联后接入家庭电路中，工作时的发光情况是： A．甲灯最亮B．乙灯最亮 C．丙灯最亮 D．一样亮 6．如图所示，电源电压U=18V，小灯泡L的额定电压为9V。当滑动变阻器的滑片P移至中点时，小灯泡L正常发光；当滑片P移至最右端时，小灯泡L 的实际功率为6W。则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的 最大阻值分别为： A．13.5W；6Ω B．6W；13.5Ω C．6W；12Ω D．13.5W；12Ω 7．有一根电阻丝，将其接在某电源的两端，其发热功率为100W，若奖其对折后接入到原来的电路，则其发热的功率将变为： A．50W B．200W C．25W D．400W

测量小灯泡的电功率实验题

测量小灯泡的电功率实验题 1、小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值（已知小灯泡的额定电压为 2.5V），实验电路图如图左所示． （1）按左图所示的电路图，将右图中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）（2）开关闭合前，滑片P应移到（填“a”或“b”）端；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图所示，则此时小灯泡的阻值为Ω． （3）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现A的示数为零，V的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：． （4）若小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率，请你帮他把主要的实验步骤补充完整： ①移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为V时，读出电流表的示数； ②用原理计算出小灯泡的额定电功率． 2、在测定小灯泡的额定功率的实验中．小灯泡的额定电压为2.5V．小灯泡的电阻大约是10Ω，两个规格分别是“l0Ω，1A”、“50Ω，5A”的滑动变阻器．电源电压6V．（1）本次实验中应选择规格为的滑动变阻器；图（a）已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整．在连接电路前，开关要．正确连接电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至_端（填“A”或“B”）． （2）闭合开关后发现电流表指针向左偏转如图（b）所示，产生故障的原因可能是，排除故障后，调节滑片的位置，当电压表的示数2.5 V时，电流表的示数如图（c）所示为A，小灯泡的额定功率是W． 不改变这个电路，还可以完成的实验有：（写出一个即可）．

3、在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中： （1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为Ω。 （2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗? ，理由是。 （3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整。（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮） （4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是W。 （5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U—I图像如丁图所示，则表示“定值电阻”的U—I图像的是(填“甲”或“乙”)，这样判断的依据是。 4、利用如图所示的实物连接电路图，既可以测定小灯泡的电阻，又可以测定小灯泡的电功率. （1）前者的实验原理是____________________； 后者的实验原理是______________。 （2）小明同学按实验原理连接好电路，闭合开关， 电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转，然后移 动滑动变阻器的滑片，最终，他发现无论怎样移动滑片， 两表指针均几乎不动。请你指出电路的故障. （3）在这两个实验中，都要调整滑动变阻器的滑片，请你说出这一操作的主要目的有什么不同. 5、测定“小灯泡的功率”的实验电路如图所示。 （1）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是。 A．滑动变阻器断路B．电压表短路C．灯泡短路D．灯泡断路（2）故障排除后，闭合开关，使灯泡正常发光。若要使小灯泡变得更亮一些，变阻器的滑片P应向移动(选填“左”或“右”)。当变阻器的滑片移到某一点时，电流表和电压表的示数如图所示，此时电流表的示数为A，电压表的示数为V，小灯泡的实际功率为W。

【物理】初三物理电功率解题技巧及练习题

【物理】初三物理电功率解题技巧及练习题 一、电功率选择题 1．共享电动车不仅环保节能而且为人们的出行带来了很大方便。已知某品牌共享电动车的电动机线圈内阻一定，转轴卡住不能转动时，线圈两端电压为48V，电流为12A．当电动车在水平地面上以18km/h的速度匀速直线行驶时，线圈两端电压仍然为48V，电流为2A，则下列说法正确的是（） A. 电动机线圈电阻为24Ω B. 电动机的机械功率为96W C. 电动机的效率是66.7% D. 电动车前进时受到的阻力为16N 【答案】 D 【解析】【解答】解：（1）因电动机转轴卡住不能转动时为纯电阻用电器， 所以，由I＝可得，电动机线圈的电阻： R＝＝＝4Ω，A不符合题意；（2）当在水平地面上以v＝18km/h＝5m/s的速度匀速直线行驶时，电动车为非纯电阻， 此时电动机消耗的电功率：P M＝UI′＝48V×2A＝96W， 电动机线圈电阻消耗的热功率：P R＝（I′）2R＝（2A）2×4Ω＝16W， 电动机的机械功率：P机械＝P M﹣P R＝96W﹣16W＝80W，B不符合题意； 电动机的效率：η＝ ×100%＝×100%≈83.3%，C不符合题意； 因电动车在水平地面上匀速直线行驶时处于平衡状态，受到的阻力和牵引力是一对平衡力， 所以，由P＝＝＝Fv可得，电动车前进时的牵引力即受到的阻力： f＝F＝＝＝16N，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】结合题意，电动机转轴卡住不能转动时为纯电阻用电器，根据欧姆定律I＝求出电动机线圈的电阻；当在水平地面上匀速直线行驶时，电动车为非纯电阻，根据P=UI求出 此时电动机消耗的电功率，根据P=I2R求出电动机线圈电阻消耗的热功率，利用nη＝ ×100%求出电动机的效率；电动车在水平地面上匀速直线行驶时处于平衡状态，受到的阻 力和牵引力是一对平衡力，二力大小相等，利用P＝＝＝Fv求出电动车前进时的牵引力即受到的阻力. 2．现有一个电压不变的电源，两个定值电R1、R2．先将这两个电阻以某种形式连接到电

测量小灯泡的电功率(原理及习题练习含答案)

测量小灯泡的电功率 学习目标 1．加深对电功率的理解； 2．巩固电流表和电压表的操作技能； 3．通过测量，体验额定功率和实际功率的区别； 4．锻炼根据测量公式P=IU 设计实验方法的能力； 5．通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。 学习重点： 通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。 学习难点： 锻炼根据测量公式(P=IU)设计实验方法的能力。 知识要点精析 知识点一 测量小灯泡的电功率 实验目的 ①学会用电压表、电流表测定小灯泡的功率； ②会测量小灯泡额定功率和实际功率。 实验原理：P=UI 测出小灯泡的电压U 和电流I ，利用公式P=UI 计算求得电功率。 实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、小灯泡、灯座、导线等。 实验电路图及表格 次数 电压U/V 电流I/A 功率P/W 发光情况 1 2 3 实验步骤： 1．实验前准备：检查仪器是否齐全，规格是否合乎要求，查看小灯泡的额定电压； 2．按电路图连电路，查无误，闭合开关，进行实验； 3．调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为 ，记录电流表示数 ； 4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压等于1.2，记下电压表、电流表的示数，并观察小灯泡发光情况； 5．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压小于 ，记下电压表，电流表的示数，并观察小灯泡发光情况；

6．断开开关，计算电功率值填入表格。 数据分析，总结结论 (1)分析数据知，实际功率随实际电压改变而改变； (2)灯泡的亮度了取决于灯泡的实际功率，实际功率越大灯泡越亮。 注意事项 1．仪器选择： ①电源：电源电压应高于小灯泡的额定电压。例如：，至少要选择2节干电池串联作电源，学生电源选择3V的电源。 ②电压表的量程应大于，电流表的量程应大于灯泡正常的工作电流；在被测电压、电流不超电压表、电流表量程的情况下，应尽可能选用小量程；例如的小灯泡电压表量程选0—3V，电流表选0—0.6A的量程。 ③滑动变阻器的允许通过最大电流要大于灯泡的正常工作电流，而其最大阻值应与灯泡的电阻差不多，以便调节效果明显。 2．连电路时注意事项：同伏安法测电阻。 知识点二利用电能表和钟表测量家用电器的功率 1．原理： 2．仪器：电能表、钟表、家用电器。 3．测量的物理量：电能表表盘的转数，时间。 4．实验步骤：要测某家用电器的功率，可只让其工作，其他用电器关闭，观察记录电能表表盘转数，同时记下钟表的时间值，再计算出功率。 5．计算方法：例如：电能表的参数3000R/kW·h，记录的转数为n转，时间为t(s)，则 t秒消耗的电能： 电功率： 注意事项： ①明确电能表参数的物理意义; ②被测的电器一定要单独工作; ③单位的对应关系。

九年级物理电功率解题技巧及练习题

九年级物理电功率解题技巧及练习题 一、电功率选择题 1．如图所示的电路中，a、b、c是三只电表（电压表或电流表），闭合开关S，标有“3V1.5W”的灯泡L1正常发光，标有“6V3W”的灯泡L2发光较暗。若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（） A. 电表a为电流表，且示数为1A B. 电表b为电压表，且示数为3V C. 电表c为电流表，且示数为0.25A D. 闭合开关S，电路消耗的总功率为 2.25W 【答案】 D 【解析】【解答】由P＝UI可得，两灯泡正常发光时的电流分别为：I1 0.5A，I2 0.5A，由I 可得，灯泡L2的电阻：R212Ω；因灯泡L1正常发光，灯泡L2发光但较暗，所以，通过L1、L2的电流不相等，L1与L2应并联，则a一定是电流表，b是相当于导线的电流表，c是相当于开路的电压表，B不符合题意；此时电流表a测干路电流，电流表b测L2支路的电流，电压表c测电源的电压，因并联电路中各支路两端的电压相等，且灯泡L1正常发光，所以，电源的电压U＝U1＝3V，即 电压表c的示数为3V，C不符合题意；此时通过R2的电流：I2′ 0.25A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，以，干路电流表a的示数：I＝I1+I2′＝0.5A+0.25A＝0.75A，A不符合题意；电路消耗的总功率：P＝UI＝3V×0.75A＝2.25W，D符合题意。 故答案为：D 【分析】根据P=UI求出两灯泡正常发光时的电流，再根据欧姆定律I 求出灯泡L2的电阻，根据“灯泡L，正常发光，灯泡L2发光较暗”判断两灯泡的连接方式，进一步判断三电表的类型，根据串并联电路的电流特点和额定电压下灯泡正常发光得出电源的电压，根据欧姆定律求出通过R2的电流，根据并联电路的电流特点求出电路总电流，再根据P＝UI求出电路消耗的总功率. 2．如图所示的电路，当开关闭合后，灯L1比L2亮．以下说法正确的是（）

测量小灯泡的电功率实验及实验报告

分组实验：测量小灯泡的电功率 一．实验目的：测量小灯泡的电功率 二．实验原理：P=UI 三．实验待测量：小灯泡两端电压U和通过它的电流I 四．实验器材：电池组、开关、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、导线若干 五．实验电路图： 六．实验步骤： 1.按照电路图连好电路，连接时开关要断开，滑动变阻器连入电路中的阻值应为最大。 2.检测无误后，闭合开关S，调节变阻器滑片使小灯泡两端电压等于额定电压，记下此时电流表的示数 I1，并观察小灯泡的发光情况，填入表格中。 3.调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略低于额定电压，注意实际电压最低为额定电压的0.8倍，记下此时电流表的示数I2，并观察小灯泡的发光情况，填入表格中。 4.调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略高于额定电压，注意实际电压最高为额定电压的1.2倍，记下此时电流表的示数I3，并观察小灯泡的发光情况，填入表格中。 5.计算出三种情况下小灯泡的电功率填入表格中． 6.比较三次小灯泡的发光情况和小灯泡的功率的关系。 实验次数小灯泡两 端的电压 U/V 通过灯 丝的电 流I/A 灯泡的 电功率 P/W 灯泡的发光情况（选填：“正 常发光”、“比正常发光暗”、 “比正常发光亮”） 1 2

3 八、得出结论： 小灯泡两端的实际电压越大,通过小灯泡的电流越（选填“大”或“小”），小灯泡的实际功率越（选填“大”或“小”），小灯泡越（选填“亮”或“暗”），所以小灯泡的亮度是由小灯泡的决定。 《测量小灯泡电功率》实验报告 班级_________________姓名_________________ 【课题】测量小灯泡的电功率 【实验目的】测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率，理解额定功率和实际功率。 【测量原理】_______________________________________. 【实验器材】小灯泡，电源，导线，开关，___________，____________，________________ 【实验电路图】 【主要操作步骤】 【实验表格】 【实验中注意事项】 ①连接电路时，开关要处于____状态；开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到_________处；

九年级物理电功率解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

九年级物理电功率解题技巧及经典题型及练习题(含答案) 一、电功率选择题 1．如图所示，灯泡L1和L2（灯泡中只要有电流就能发光）相同，电源电压小于灯泡的额定电压，且保持不变，开关S由闭合到断开，电路中（） A. L1变亮，电压表示数变小 B. L1变暗，电流表示数变大 C. L2亮起来，电压表示数变大 D. L2亮起来，电流表示数变小 【答案】 D 【解析】【解答】解：开关S闭合时，电路为灯泡L1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；当开关S断开时，灯泡L1和L2串联，灯泡L2亮起来，电压表测灯泡L1两端的电压，电流表测电路中的电流；因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所 以，电路中的总电阻变大，由I= 可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，D符合题意；由U=IR可知，灯泡L1两端的电压变小，即电压表的示数变小，C不符合题意；因P=UI，且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以，灯泡L1的实际功率变小，灯泡L1变暗，A、B不符合题意。 故答案为：D。 【分析】结合电路图，理清开关处于不同状态时元件的连接方式及电表的测量对象，首先 判断出电路中电阻的变化，根据欧姆定律I= 判断出电路中的电流的变化和灯泡L1两端的电压的变化，即电压表的示数的变化，根据P=UI可知灯泡实际功率的变化，进一步根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小可知亮暗的变化. 2．如图所示电路中，电源电压不变，只闭合开关，电流表的示数为，再闭合开关，电流表示数变化了，则同时闭合、后，相同时间内、消耗的电能之比是

A. 3：4 B. 4：3 C. 7：3 D. 4：7 【答案】A 【解析】【解答】由电路图知道，若只闭合S1，则是只有R1的简单电路，电流表测的是R1 的电流，此时I1=0.3A；当再闭合S2时，R1、R2并联，电流表测干路中的电流，由于并联电路中各电阻互不影响，所以通过R1的电流仍然是I1=0.3A，由于电流表示数变化了0.4A，则说明通过R2的电流是I2=0.4A，又因为并联电路各支路两端的电压相等，即U1 =U2，由W=UIt知道，在相同时间内R1、R2消耗的电能之比是： ， 故答案为：A。 【分析】结合电路图，理清开关通断时电路的连接方式及电表的测量对象，利用并联电路的电压关系、电功的计算公式求解即可. 3．如图所示，电源电压U为10V并保持不变，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。闭合开关S，当滑片P移至最左端时，灯泡正常发光，电流表示数为0.5A；当滑片P移至中点时，电流表示数为0.4A．则（） A. 电路消耗的最小功率为2.5W B. 滑片P在中点时，灯泡消耗的功率为 2.4W C. 滑片P在中点时，灯泡消耗的功率为3.2W D. 滑片P在最左端时，2min内电流通过灯泡所做的功为10J 【答案】B 【解析】【解答】解：滑片P在最左端时，电路中只有灯泡，灯泡正常发光，由I＝得， 灯泡正常发光时的电阻：R L＝＝20Ω；滑动变阻器连入电路的电阻最大时，电路 消耗的功率最小，假设灯泡电阻不随温度的变化，则P最小＝＝2.5W；而实际上灯泡不正常工作时的电阻小于正常工作时的电阻，所以，电路消耗的最小 功率不是2.5W；A不符合题意；（2）滑片P在中点时，电流表示数为0.4A，根据I＝可

(完整版)测量小灯泡的电功率练习题

测量小灯泡的电功率 知识要点 测量小灯泡的电功率的方法和原理：根据P=IU，要测量小灯泡的电功率，需要测量通过小灯泡的电流I和小灯泡两端的电压U，这就需要电流表和小灯泡串联，电压表并联在小灯泡两端，要测量小灯泡在不同电压下的电功率，就需要滑动变阻器和小灯泡串联，通过改变滑动变阻器的滑片位置，改变小灯泡两端的电压和小灯泡中的电流，实验电路图如图所示。 典型例题 例1、在“测量小灯泡电阻”和“测小灯泡功率”（小灯泡的额定电压为2.5V）两个实验中： （1）都需要测出三组电压值和电流值，前者的目的是________ ______；后者的目的是___________。 （2）下表是李烁“测小灯泡功率”实验时记录的数据，由此可知小灯泡的额定功率P额=_______________W。

（3）同学们在交流实验体会时，有的同学提出：可以根据李烁的测量数据，在非额定电压条件下求出小灯泡的电阻，再由公式 ，求出小灯泡的额定功率P额'，请用这种方法根据表格中的数据算出P额'（要求有必要的计算过程），将P额和P额'进行比较，并分析说明产生这种差异的根本原因。 解： （1）用电压表和电流表测小灯泡的电阻和电功率，测量电路和 方法完全相同，前者利用计算灯泡的电阻，后者利用P=IU计算灯泡的功率，测量过程中都要测出三组电压值和电流值，前者的目的是进行多次测量，求电阻的平均值，减小测量的误差；后者的目的是测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下的实际功率，并加以比较，寻求小灯泡的发光亮度和实际功率及实际电压的关系。 （2）小灯泡的额定电压为2.5V，由实验数据知道，灯泡两端电压等于额定电压时，通过灯泡的电流为0.22A，小灯泡的额定功率P =0.22A×2.5V=0.55W。 额=IU额 （3）根据实验测得的数据，U1=3V时，I1=0.25A，此时灯泡的电阻，小灯泡的额定功率

九年级物理电功率练习题

电功率一、选择题 1．如图所示，某同学把标有“6V 2W”和“6V 3W”字样的两个小灯泡L 1、L 2 串联在电源 电压为10V的电路中进行探究实验，下列结果中正确的是（） A.灯L 1能正常发光 B.灯L 2 能正常发光 C.灯L 1发光比灯L 2 暗 D.灯L 2 的灯丝会被烧断 2．甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示，下列说法正确的是（） A．甲灯灯丝比乙灯灯丝细 B．两灯都正常发光时，甲灯消耗的电能较少 C．两灯都正常发光时，甲灯电阻小于乙灯电阻 D．两灯串联后，接在220V电路中，甲灯比乙灯暗 3．将标有“6V 4W”的灯泡L接入电压恒为6V的电路中，若要让电路中的总功率变为16W, 则下列方法可行的是（） A．与灯泡L串联一个“6V 12W”的灯泡 B．与灯泡L并联一个“6V 12W”的灯泡C．与灯泡L串联一个“6V 4W”的灯泡 D．与灯泡L并联一个“6V 4W”的灯泡 4．有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示，把它们串联在电路中，如图（乙）所示。闭合开关S，这时 电路中的电流为0.2A，则电源电压和元件B的电功率 分别是（） A．3V，0.4W B．3V，0.8W C．2V，0.4W D．2V，0.8W 5．如图所示，当开关闭合时，电压表V 1、V 2 的示数分别为10V和 4V，已知电动机M的线圈电阻为1Ω，R是阻值为4Ω的定值电阻， 下列结论正确的是（） A．R两端的电压为6V B．通过电动机的电流为6A C．电阻R消耗的电功率为144W D．电动机消耗的电功率为6W 6．如图是某家用电热器内部电路结构图，其中R1、R2为加热电阻丝（R1>R2）。下列关于电阻丝的四种连接方式，可使电热器提供不同的发热功率，其中大小说法正确的是（）

测量小灯泡的电功率实验报告(学生用)

第 1 页 《测量小灯泡电功率》实 验 报 告 班级_________________姓名_________________ 【课题】测量小灯泡的电功率 【实验目的】测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率，理解额定功率和实际功率。 【测量原理】_______________________________________. 【实验器材】小灯泡，电源，导线，开关，___________，____________，________________ 【实验电路图】 【主要操作步骤】 ①按照电路图连接好电路； ②合上开关，调节_____________，使小灯泡两端的电压为2.5V ，观察小灯泡的__________，读出______________的示数,填入表格； ③调节_________________，使小灯泡两端的电压为3V ，观察小灯泡的______，读出______________的示数，填入表格； ④调节________________，使小灯泡两端的电压为2V ，观察小灯泡的_________，读出_______________的示数,填入表格。 ⑤断开开关，整理实验器材 分析比较额定电功率和实际电功率大小问题，比较灯泡的亮暗程度与电功率间的关系。 （1）当U 实_________U 额时，则P 实_________P 额 ，_________， （2）当U 实_________U 额时，则P 实_________P 额 ，_________， （3）当U 实_________U 额时，则P 实_________P 额 ，_________。 【交流评估】 小灯泡两端的实际电压越大,通过小灯泡的电流越 （选填“大”或“小”），小灯泡的实际功率越 （选填“大”或“小”），小灯泡越 （选填“亮”或“暗”），所以小灯泡的亮度是由小灯泡的 决定。

初三物理电功电功率典型例题解析(免费)

电功电功率典例精析 电功和电功率基础知识 1. 电功(W)：电流对用电器做的功（电能转化成其他形式能的多少）叫电功。 ①电功的国际单位：焦耳（J）。常用：度(千瓦时)KW.h，1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。 ②测量电功的工具：电能表（电度表） ③电功公式：W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒)。 ④利用W=UIt计算时注意：①式中的W、U、I、t必须对于同一导体（同一段电路）的同一过程，才能代入公式计算，即要满足“同一性”；②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量； ⑤其他计算公式：W=I2Rt（多用于串联电路），W=U2t/R（多用于并联电路） 2. 电功率(P)：表示电流做功的快慢。国际单位：瓦特(W)。常用单位：千瓦（KW） ①计算公式：P=W/t=UI（式中单位P→瓦(w)；W→焦（J）；t→秒(s)；U→伏(V)；I→安(A)） ②利用公式计算时单位要统一： a.如果W用焦（J），t用秒(s)，则P的单位是瓦(w)； b.如果W用千瓦时（KW.h），t用小时（h），则P的单位是千瓦（KW）。 c.公式中各物理量必须满足“同一性”才能代入公式计算。 ③其他计算公式：P=I2R （多用于串联电路），P=U2/R（多用于并联电路） ④额定电压(U额)：用电器正常工作的电压。另有：额定电流 ⑤额定功率(P额)：用电器在额定电压下的功率。 ⑥实际电压(U实)：实际加在用电器两端的电压。另有：实际电流 ⑦实际功率(P实)：用电器在实际电压下的功率。 ⑧用电器消耗的实际功率随加在它两端的实际电压而改变。实际电压升高，实际功率增大；反之则减小。 a.当U 实> U额时，则P 实> P额；（灯很亮,将缩短灯泡寿命，且易烧坏）。 b.当U实< U额时，则P实< P额；（灯很暗）。 c.当U实= U额时，则P实= P额；（正常发光）。 ⑨同一个电阻,接在不同的电压下使用，则有，如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。（即同一用电器消耗的实际功率跟它两端的实际电压的平方成正比，P1/P2=U12/U22）

初中物理：测量小灯泡电功率

1.测小灯泡的额定电功率, 实验原理是 2.在测定小灯泡的额定功率的实验中．小灯泡的额定电压为Array 2.5V．小灯泡的电阻大约是10Ω，两个规格分别是“l0Ω，1A”、 “50Ω，5A”，的滑动变阻器．电源电压6V。 ①连接时电流表应选0～_______A的量程．电压表应选0～ V的量程.；应选择规格为______________的滑动变阻器。滑动 变阻器在实验中除了保护电路外，还具有的作用是 ②连接电路时，开关应处于状态；图17(a)已经连接了部 分电路，请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接， 连线时导线不能交叉。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调节 图17(a) 至最（选填“左”或“右”）端。 3.在检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表和电流表都有示数，但示数很小，产生这一现象的原因可能是。 4.若灯泡亮，电流表有示数，但电压表的示数为0，产生这一现原因可能是。若灯泡亮，电流表无示数，但电压表有示数，产生这一现原因可能是。若灯不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是。 5.若闭合开关后，灯泡较暗，两表示数均较小，移动滑动变阻器滑片两表示数均不变，产生这一现象的原因可能是。若闭合开关后，灯泡较亮，移动滑动变阻器滑片两表示数均不变，产生这一现象的原因可能是。 6.若滑动变阻器短路，则电流表示数，电压表示数（填“变大”“变小”或“不变”），灯泡（“变亮”“变暗”或“亮度不变”） 7、若滑动变阻器断路，则电流表示数，电压表示数（填“变大”“变小”或“不变”） 8.若在闭合开关后发现电流表指针向左偏转如图17(b)所示．产生故障的原因可能是________，9.有一个小组的同学在实验过程中，发现移动滑动变阻器滑片时，电流表示数增大时，电压表示数反而减小，原因可能是 10.排除故障后，为了测出小灯炮的额定功率应调节的元件是____ ___ _，使电压表示数为_______V时，如果此时电流表的示数如图17(c)所示为________A，则小灯泡的额定功率是_______W，这时 滑动变阻器消耗的功率是 W。.若接下来要测量该灯泡比正常发光略亮时的电功率，滑动变阻器的滑 片应向（填“C”或“D”方向移动）。 11.实验报告中有同学设计了如下的表格．记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，如该 同学对实验现象的观察和数据的记录都正确，请你指出他所设计的表格中的错误是____ ______． 。 ③小组同学们分析实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的决定的，且灯泡

新人教版九年级物理电功率经典练习题附答案

电功率典型练习题 1.一台电动机正常工作时线圈两端电压为380V ，线圈电阻为2Ω，线圈中电流为10A ，这台电动机正常工作1s 消耗的电能为W 和产生的热量为Q 分别为A A.3800J 、200J . B.3800J 、3800J C.72200J 、200J D.72200J 、3800J 2.一个标有“6V 3W ”的灯泡，欲接到9V 的电源上能正常发光，应给它C A.串联一个3Ω的电阻 B.并联一个3Ω的电阻 C.串联一个6Ω的电阻 D.并联一个6Ω的电阻 3.一只标有“6V 1.5W ”的灯泡L 1和另一只“6V 3W ”的灯泡L 2串联后接在电源上，通电后有一只灯 泡正常发光，另一只灯泡较暗，其中能正常发光的是灯泡 L1 ，此时电路中的电流是 0.25 A ，电源电压是 9 V 。 4. 图所示电路，电源中电源两端的电压保持不变，R 0为定值电阻，R 为滑动变 阻器．闭合开关S 后，在滑动变阻器滑片P 向右滑动的过程中,下列说法正确 的是 C A ．电流表A 1的示数变小 B ．电流表A 2的示数变大 C ．电压表V 的示数不变 D ．小灯泡L 的亮度变暗 5．如图所示电路，电源电压保持不变，L 是标有“6V 3W ”的小灯泡，R 是滑 动变阻器。闭合开关S 3，断开开关S 1、S 2，滑片P 位于中点时，灯泡L 恰好正常发光，电压表V 的示数为U 1；当S 1、S 2都闭合，滑片P 滑至b 端时，电流表 示数为1.5A ，电压表V 的示数为U 2；U 1:U 2=1:2，下列选项正确的是B A ．滑动变阻器的变化范围是0~12Ω B ．滑动变阻器的变化范围是0~24Ω C ．当S 1、S 2 、S 3都闭合，滑片P 位于a 端时，灯泡L 仍能正常工作 6．小敏同学在做电学实验时按照如图7所示的电路将电学器材连接，她使用 的电流表量程为0~0.6A ，电压表的量程为0~3V ，电源两端的电压为6V 且保持不变，电阻R 的阻值为10Ω，允许消耗的最大电功率为0.9W 。滑动变阻器R 0的最大阻值为20Ω，允许通过的最大电流为0.5A 。将开关S 闭合后，要保证电路中各个元件正常工作，以下说法正确的是 B A ．通过电阻R 的电流最大值为0.4A B ．滑动变阻器接入电路的最小值为5Ω C ．电压表示数最大的变化量为1V D ．滑动变阻器R 0消耗的最大功率为1.2W 7．图所示电路中电源两端电压不变。当①和②均为电压表时，开关S 闭合 后，电压表V 1、V 2的示数之比为7∶12，电阻R 1消耗的电功率为P 1。当①和②均为电流表时，开关S 闭合后，电流表A 1、A 2的示数之比为16∶21，此时电阻R 2消耗的电功率为P 2'。则P 1∶P 2'等于D A ．1∶12 B ．1∶16 C ．3∶64 D ．9∶16 8．如图所示电路中，电压U 保持不变，电流表的示数为1A 。如果R 1与R 2的等效电 阻为R ，并且R 1：R=5：3，电阻R 2消耗的电功率为2.4W ，则电阻R 1=___12.8__Ω。 9.如图所示电路，R 是定值电阻，灯泡L 1L 2分别标有“8V 8W ”和“12V 24W ”，电路两端总电压U=6V 不变。只闭合开关S 3时，电路消耗总功率为2.4W 。开关都闭合时，电路消耗的总功率为__6.9___W 。（忽略灯丝电阻变化） 10．如图所示电路图中，电源电压不变。开关S 闭合前，R 2两 端电压为U 2，开关S 闭合后，R 2两端电压为U 2，比较可知， U 2 ___小于_____U 2（填：“大于”、“小于”或“等于”）。 11．两灯L 1、L 2分别标有“3V 0.9W ”和“? V 0.2W ”字样,其中L 2的额定电压已经看不清,将两灯并联在1V 的电源下,发现L 2比较亮一些；将两灯串联在电源电压为3V 的电路中,发现L 2恰好正常发光,则此时L 1消耗的实际电功率为______0.225____W 。 12.在图（甲）所示的电路中，R 1为滑动变阻器，R 0、R 2均为定值电阻，电源两端电压保持不变。改变滑动变阻器R 1的滑片位置，两电压表的示数随电流变化的图线分别画在图（乙）所示的坐标系中。根据给出条件可知电阻R 0的阻值为___20__Ω。 13.如图甲所示，小灯泡L 1和L 2额定电压均为6V ，A 、B 分别为L 1和L 2中电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图乙所示电路中，使其中一个灯泡正常发光时，电路消耗的总功率为__4__W 。 14．将一个用电器接到电压不变的电源上时，它消耗的电功率为P ；若用较长的导线把这个用电源器接到同一个电源上，它消耗的电功率 为P / ；则此时导线上消耗的电功率的表达式P 线=__P 总-P`_____。 15．甲灯标有“220V 40W ”，乙灯标有“110V 40W ”，将它们分别接在电路中，都能正常发光，则甲、乙两灯实际功率之比为 4:1 ，甲、乙两灯通过的电流之比为 1:2 ，甲灯的电阻是欧，甲、乙两灯的电阻之比为 4:1 。 16．把标有“6V ，3W ”和“6V ，6W ”的两盏电灯串联后接入电路中，如果让其中一盏灯正常发光，另一盏灯的实际功率不超过额定功率， 则该电路两端的电压应为 9 V ，两灯消耗的实际总功率为 4.5 W 。 17．如图所示电路，电源电压不变，130R =Ω。当1S 闭合、2S 断开 时，电流表的示数为0.1A ；当1S 和2S 都闭合时，电流表的示数为0.4A ，在1min 内电流通过1R 与2R 做功之比12:W W = 3:1 。 18．下表为某型号双缸洗衣机的铭牌在额定电压下洗衣时，通过洗衣机的电流为 1.5 A ；若洗 P A S 1 R 1 a b V S 2 L R S 3 A V R 0

《测量小灯泡的电功率》教学案例1

《测量小灯泡的电功率》教学案例 江门市蓬江区杜阮镇井根初级中学李德颖 一、背景分析： “测量小灯泡的电功率”是人教版初中物理八年级第八章第三节的内容，是电学部分的一个重要的学生实验，它是在上一章学生“测量小灯泡的电阻”实验的基础上进行的延伸。对于本节教学的设计，力求达到：1．体现“同主题，不同型”的新课程理念，在教学中渗透类比和比较的科学研究方法，通过创设情境，设置困难，学生参与，合作交流，不断深入探究的方式，力求达到让“学生实验”真正成为培养学生自主动手操作的平台。2．注重“科学探究，提倡创造性的思维”，即以物理知识和技能为载体，让学生多经历科学探究的过程，学习科学探究的方法，培养学生的探究精神，实践能力（包括设计能力、动手能力和创新意识），改革以书本为主，老师规范实验步骤的传统教学模式，倡导学生提出多样化的实验方案，鼓励学生的创造性思维。 二、案例描述： （一）教学目标 1、知识与技能 （1）知道用伏安法测定小灯泡功率的原理；知道如何测定小灯泡的额定电功率和实际电功率。 （2）会自己设计实验电路、选用实验器材、设计实验记录表格、有序地进行实验、读取数据、计算小灯泡的功率。 2、过程与方法 （1）经历测量小灯泡的功率的过程，对科学探究的七个要素有更全面的体验与理解。 （2）通过实验，培养学生设计实验的能力、实验操作能力、分析处理数据的能力。 3、情感、态度和价值观 （1）通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。 （2）通过实验过程，培养学生精益求精的实验态度和尊重事实、探求真理的科学态度。 （二）教学重点： 1．用伏安法测量小灯泡实际功率的方法，区分额定功率与实际功率。 2．理解P=UI公式的灵活运用 （三）教学难点：学生自己设计实验电路图和实验步骤，以及按电路图连接电路实物图。 （四）教学方式：实验法、观察法、讨论法。 （五）教学流程：

初中物理电功、电功率练习题(免费下载)附答案

电功、电功率练习题 一、选择题 1. 标有“2400Ω，40W”和“2400Ω，20W”的两个定值电阻，串联起来接在220V的电路上，则它们在相同的时间内产生的热量之比为( ) A.1:2 B.2:1 C.1:1 D.1:4 2. 电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V，60W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生的热量是( ) A.电烙铁最多 B.电视机最多 C.电风扇最多 D.一样多 3. 三个灯泡L1、L2、L3、分别标有“220V，100W”、“110V，100W”、“36V，100W”字样，它们都正常发光时，则( ) A.L1亮 B.L2亮 C.L3亮 D.一样亮 4. 如图所示的电路，当变阻器的滑片P向b移动过程中( ) A.灯L功率变大，电流表Ａ、电压表Ｖ的示数都变小 B.灯L功率变大，电流表Ａ的示数变小，电压表Ｖ的示数变大 C.灯L功率变小，电流表Ａ、电压表Ｖ的示数都变大 D.灯L功率变小，电流表Ａ的示数变小，电压表Ｖ的示数变大 5. 一个电热器电阻为R，当它两端电压为U，通电时间为t时，消耗电能为1W；若要使它消耗电能为4W，下列方法正确的是( ) A.电阻R不变，电压U不变，通电时间t变为原来的2倍 B.电阻R减半，电压U增大1倍，通电时间t不变 C.电阻R不变，电压U增大1倍，通电时间t不变 D.电阻R减半，电压U不变，通电时间t不变 6. R1、R2两个电阻并联后接入电路中，它们的电功率之比P1:P2=9:4则有R1、R2两个电阻阻值之比是( ) A.9:4 B.4:9 C.3:2 D.2:3 7. 将两电热丝R1、R2串联起来，接在电路中. 若R1＞R2，则先被点燃的火柴是( ) A.电炉丝R1上的火柴 B.电护丝R2上的火柴 C.两电热丝上的火柴同时被点燃 D.无法确定 8. 一个标有“4V，2W”字样的灯泡，给它两端加2V电压时，不考虑温度对它电阻的影响，则( ) A.此时灯泡中电流为0.5A B.此时灯泡中电流为1A C.此时灯泡的实际功率为0.5W D.此时灯泡的实际功率为1W 9. 小红家的电表允许通过的最大电流是10A，她家有4个标有“220V，60W”的灯泡，1