小学生自我介绍(必看)

小学生自我介绍（必看）

小学生自我介绍1

我叫胡金智，今年8岁。我是一个勇敢英俊的小男孩，是灌云县实验小学二年级一班少先队员，我家有4口人。

我有一头乌黑亮发，身高1.3米，体重25公斤，长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴，我喜欢穿黑色的运动服。

我学习好，常常和100分做朋友。我的缺点是粗心，有一次我把50+20=70，写成了7，以后一定摘掉“小粗心”这顶帽子。

我喜欢踢足球。有一次，我踢球时摔倒了。我坐在地上哭，体育老师对我说：“你是个男子汉，要坚强，快擦干眼泪!”于是，我站了起来，擦干了眼泪。

这就是我，你听了我的介绍，了解我了吗想和我做朋友吗

小学生自我介绍2 我是一个活泼开朗的女孩。

不过，我先要告诉大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨当我洗脸的时候，都会面对镜子不由自主的说：“哇!太漂亮了，长的差不多就行了嘛!怎么长这么漂亮啊!”大家听了一定会称赞，因为我本来就漂亮嘛。不过男生听了可别笑，因为我会害羞的。我长着一头黑油油的头发，较大而好看的嘴巴，哦!忘了告诉大家我的头发是短的，红红的脸蛋像苹果一样。还有一双炯炯有神的眼睛。

我的爱好是弹琴，唱歌，学英语。记得上学期我的英语和音乐都考了100分，不错吧。我唱歌的声音就像百灵鸟一样，一张嘴，那歌

声准会吸引了你。不过，想听我唱歌可不一定那么容易奥!

我的性格调皮，可爱，捣蛋，幽默也很善良。别看我很宽容，可一但把我惹生气了那你可注定得挨q。

这就是我，一个很特殊的女孩。

小学生自我介绍3 我的个子比较高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，这就是我――谭绶。

我的优点很多，比如我的体育很好，上体育课的时候，我要负责整队，领操等等，整天都很忙，你知道为什么吗?因为我是体育委员。我的数学成绩也算是比较好的，还有写毛笔大字的时候写的字也很好。

虽然有了这么多的优点，但是我的缺点也有很多，比如，我不爱看课外书，一到写作的时候，就门儿也摸不到了;我还有一个毛病就是爱看动画片，我一看就是几个小时，常常把写作业的事情给忘了，还得我半夜才写作业;我还有个最大的毛病。那就是粗心大意，每次写作业的时候，都擦了几个大洞，唉，我可真倒霉呀!

不过请放心，我一定改掉这些毛病。

小学生自我介绍4 我叫XXX，今年8岁，在长南路小学读二年级。

我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受美食。开心时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，伤心时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强，可是就是忍不住。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是小狗，因为它最

忠心。我有一个最好的朋友，我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏，不过，我们知道掌握时间。我有很多缺点，比如：不爱看书，喜欢玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。我很爱交朋友，你愿意和我做朋友吗?

小学生自我介绍5 我姓谭，大名两个字“盈盈”。别人读书是从乡下往城里转，我今年却从城里转到乡下。不过别误会，并不是我无能，而是爸爸妈妈调动工作，住地一时没确定，妈妈只好把我送回老家。

我是个女孩，长着一张苹果脸，苹果脸上镶嵌着一双彤彤有神的眼睛，眼睛下是一个又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一张能说会到的樱桃小嘴。

我的爱好是古筝和舞蹈。当我第一次弹古筝时，怎么也学不会，回到家我毫不气馁，经过一次次的失败后，我终于尝到了成功的喜悦。现在我还会弹很多曲子哦!我在幼儿园时经常表演舞蹈，到了小学，我还是离不开舞蹈，春节时我将表演舞蹈“走进西藏”哦!

这就是我，愿意跟我交朋友吗?

小学生自我介绍6 大家好，我叫林耀荣，今年11岁，我很喜欢天蓝色和黄绿色，总觉得它们很漂亮。我还喜欢穿白色和绿色还有浅黑色的衣服。

先说说我的兴趣吧，我的兴趣就是喜欢观察事物，和看课外书。为什么呢?当然是有原因的。

第一个兴趣(观察事物)，这是天生的，我一出世，就对这个世界

充满好奇，一看到新奇的东西就会情不自禁的去看那新奇的东西。例如：有一天，我在草地上看到了含羞草，我好奇的碰了它一下，它的叶子就合了起来，过了一会儿又张开了我觉得很奇怪，不知到它为什么会合起来，也不知道它叫什么名字，想了半天都不清楚，后来我去查百科全书，我才知道它叫害羞草和它的奥秘!我觉得观察事物对我们观察力和思考能力有着很大的帮助，希望大家也能多多观察事物。

第二个兴趣(看课外书)，这是培育成的，以前的时候，妈妈陪我看书，那时我很讨厌书，不过，在妈妈的照看下我还是硬着头皮看书。后来，我发现书中的内容非常精彩，令我废寝忘食，看到有趣处我会抿嘴一笑，看到感动处或忧伤时我也会热泪满眶……所以到现在我一天不看书我就会全身不自在，怪不得古时候有句话说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”

我很活泼好动，在家看电视时，当我看到很搞笑或很完美的结局时，就会从这张沙发上跳到那张沙发上，还会在沙发中翻两个筋斗，家里人看见我这样都担心我从沙发上摔下来，直说我像只猴子。

小学生自我介绍7 我是广昌实验小学三年级六班的XXX，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名着，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来!

小学生自我介绍8 我叫XXX，我今年八岁，在石笋街小学读二年级。我长得高高的，胖胖的，脸圆圆的，眼睛大大的，眼睫毛长长的，就像一个个小蚂蚁。我的爱好是看电视，从电视上我学到了不少知识。《名侦探柯南》1、2、3、4、5部，《叮当猫》等我都爱看。有时看电视把一切难过的事都忘了，只有快乐和高兴了!这就是我，你们喜欢我吗?如果喜欢我的话就和我交朋友吧!

电视文艺节目创作的现状

电视文艺节目创作的现状 篇一：从电视文艺专题节目的现状看此类节目的发展趋向 浅析电视文艺专题节目的发展趋向 摘要：“电视文艺专题”这种称呼是中国艺术创作领域的一大特色，国外并没有这个词。中国的电视文艺专题节目形成时间是在20世纪70年代，它直接来源于电视专题。本文将对电视文艺专题节目的定义、研究的必要性作出说明，并且联系电视文艺专题节目的现状，结合具体的案列来分析此类节目的发展趋向。 关键词：文艺专题发展趋向选题表现手法 一、电视文艺专题节目的定义 电视文艺专题节目是以文学艺术和文艺演出作为创作原始素材和基本构成元素，在保留其原有艺术形态的基础上，运用电视视听语言进行二度创作，具有较高的艺术欣赏性和审美价值的电视节目类型。如《苏园六记》、《洛阳牡丹情》、《江南》等都属于电视文艺专题节目的类型，它们运用视听语言的二度创作，带给观众“诗”一般的视觉享受。 二、电视文艺专题节目发展趋向研究的必要性 我国的电视文艺专题节目经过了起步、停滞、复苏与发展以至于达到现阶段的兴旺，几经起伏。在中国电视文艺发展的半个多世纪中，文艺专题节目作为一种中国特色的节目的样式，以其数量众多、覆盖面

广、影响力大等特点，迅速凝聚着人心，引领着人民群众的文化生活，传递着社会进步的信息，印证着时代发展的辉煌。至今已经成为电视节目中不可或缺的一部分。然而，由于频道专业化、节目商业化、以及入世后国际电视文艺专题节目等诸多因素的冲击，我们就有必要对中国当代电视文艺专题片的现状进行分析，探寻其发展趋势，试图在新形势下探索出一条适合其不断发展的途径，以促进其更好地发展。 三、电视文艺专题节目的发展趋向 通过资料的查阅，我认为电视文艺专题节目主要呈现出以下四个发展趋向： 1.电视文艺专题栏目不断发展，品种繁多齐全。电视文艺专题栏目在当今随着电视频道专业化的发展，电视文艺专题栏目也不断发展，而且和前一时期以综合性专题文艺栏目为主的情况不一样的是，电视文艺专题栏目分工日趋明确，各种品种的电视文艺专题栏目纷纷出现。在电视文艺专题片出现之初，由于技术条件的限制，早期电视文艺节目自觉地运用电视艺术手段进行电视文艺节目的创作，还处于摸索时期。然而发展到今天，电视文艺专题节目种类大大的丰富了。以中央电视台为例，既有综合性的《中国文艺》，也有报道为主的《幕后》，访谈类的《文化访谈录》，人物类的《人物》，赏析介绍类的《经典》、《风华国乐》，介绍类的《世界电影之旅》等，构成了电视文艺专题节目的全系列。 2.选题的系列化日益明显。在频道和栏目竞争日益激烈的情况下，单个节目

关于小学生自我介绍范文300字

关于小学生自我介绍范文300字 自我介绍，就是一个自我展现的机会，大家在自我介绍的时候一定要好好展现自己，以下是小编为你整理的关于小学生自我介绍范文300字，希望大家喜欢。 关于小学生自我介绍范文300字篇1 阳光，透过层层叠叠的云层，照射在草坪上。一个女孩，拿着一瓶绿茶，正趴在草坪上津津有味的看着漫画呢!而她就是我!喏，十三年了，还是那样的喜欢享受! 我爱阳光，爱它的灿烂，爱它的明媚。熬过了寂寞的晚上，终于迎来了阳光。任它在身上跳跃，那是享受! 我爱绿茶，爱它的清香，爱它淡雅。抿了一口回味在嘴里，甜甜的，却带一丝淡淡的苦涩，我喜欢那种味道，那是享受! 我爱漫画，爱它的风趣，爱它的独特。可爱的形象，生动的表情，以及那幽默的话语，我还是得承认，那是享受! 呼吸了一下新鲜空气，拧上绿茶的盖子，合上的漫画，仰躺在草坪上，闭上双眼，又开始眷恋起了幻想。

我也爱幻想，爱它的无忧无虑，爱它的自由自在。幻想着自己变成小美人鱼，面对巫婆的药水，面对姐姐们帮助，面对王子和公主，是否还会像童话故事里那样，变成泡影升上天空。我发现，那是享受!我还爱草坪，爱它的生机，爱它的绿色，躺在草坪上，双手抚摸着一根根小草，柔软，服帖，毛茸茸的，很是可爱。舒舒服服地窝在草坪的怀抱里，那是享受! 窝在被窝里甩了甩脑袋，啊，梦醒了，穿好T恤和牛仔长裤，懒散地洗漱完毕，扎好不长的马尾辫，理了理额前细碎的几绺刘海。站在镜子前，无奈地望着自己不高的个子，重新给了自己一个用力的微笑，喏，现在又背着书包上学去了。 这就是我，一个傻乎乎的女孩。 关于小学生自我介绍范文300字篇2 每天早上梳头的时候，镜子里总会出现一个女孩：蓬松的短发，一对弯弯的柳叶眉下，有着一双水汪汪的大眼睛，好奇地打量着这个世界。挺拔挺拔的鼻梁，一张能说会道的樱桃小嘴，笑起来就露出洁白的牙。 我呢，爱静，爱看书。只要有个“被遗忘的角落”能让我安安静静地看书就行了。不知怎的，书对我有股特别的吸引力，只要看上一本好书，我就恨不得把他一口气看完。

小学生自我简介100字

篇一:《100字自我介绍》 小学生自我介绍作文100字(七篇) 第一篇小学生自我介绍作文100字 嘿!大家好，我叫杨奇玮，是一个活泼开朗的女孩子。我在学校里，是个爱玩的小姑娘， 我还有许多好朋友呢!我的性格有点倔强，在某些事情上我会坚持自己的观点。但老师说过 相信自己，别人才会相信你。 在家里，我非常听话，经常做一些力所能及的事。大家都说我是个好帮手哩! 这就是 我，怎么样啊? 第二篇小学生自我介绍作文100字 我叫李卓璇，我有一双清澈明亮的眼睛。耳朵大大的。妈妈说“我很有福，我的身材长

得很苗条。我非常喜欢穿休闲装。我的性格非常活泼开朗，非常好动，爱好喜欢去公园散步， 因为可以让我呼吸新鲜空气。 在生活上，爸爸妈妈都非常喜欢我，因为呀我很听他们的话。我学习还行，的过许多奖 状，差不多20多张，缺点是喜欢看电视非常影响学习。以后我要改正我的缺点，发扬我的优 点，做一个人见人爱的小女孩。 第三篇小学生自我介绍作文100字 远处走一个可爱的小女孩!长长的辫子，一张俏皮可爱的圆脸上嵌着一双黑珍珠似的眸子。 那么，这个可爱的小女孩儿是谁呢?你猜对了!这就是我，邓雨晴!我不但可爱，而且似乎过于 活泼了一点!所以我的战绩非常光辉并且曾有过令人哭笑不得的历史。看看吧!因为我过于活 泼，所以我的身上已是伤痕累累了我的脸上有一块淡淡的月牙形伤疤，那边

是我与邻居家 的小哥哥战斗时留下的记忆;腿上的伤似乎不计其数，其中有惨白的一大块也是因为和表姐争 强好胜给我的恶果这样的例子真是不胜枚数!我还有个特点，就是爱美。有些女生就是长 大后才注意怎样把自己打扮得花枝招展，而我从一年级起就每天要求梳几条乌黑的发辫，并 且，为了保持我的发型，我过于活泼的性格也抹掉了不少呢!可见我唯美疯狂了吧!读到这里 我想大家应该更加深入的了解我，希望大家都能把我的形象定格在您们的心中! 第四篇小学生自我介绍作文100字 在一面镜子里，有一个穿着白短袖陪着一条牛仔裤的摘下眼睛的她每一天都是积极活跃 的带上眼睛的她，好似一名严格的小老师，一幅很有学问的样子，还似一位小淑女，是不是

1分钟有创意的自我介绍8篇-最新范文

1分钟有创意的自我介绍8篇 ,妈妈就把饭吃完啦。当我来到餐厅时,妈妈只给我留啦一碗汤,从那以后,我再也不玩游戏啦。 我有很多优点,比如,帮爸爸扫地拖地、帮妈妈洗衣服、洗碗。但我也有缺点,比如,写作业老是马马虎虎,还贪玩写得慢,我打算改掉这些坏习惯。 我得志向是长大后当一名海军战士,乘风破浪、保卫海疆。 【篇二：自我介绍】大家好！我叫金梓,今年8岁,在雅塘村小学读三年级。 我明亮得大眼晴下面有一个小小得鼻子,俊俏可爱,鼻子下面是一张能说会道得嘴巴。 我很喜欢看书,因为看书对学习有很大得帮助。记得有一次,我坐在沙发上看小溪流得书,看得很认真很入神,连妈妈叫我吃饭都没听到呢！ 我得缺点就是上课不敢举手回答问题,所以我以后要把胆子放大一点,争取改掉这个上课不敢举手回答问题得小毛病。 我得理想是当一名医生。因为现在医院里有很多得病人,有得没有啦灵巧得手,有得失去啦走路得脚,还有得得啦很重很重得病,所以我很想当一名医生,帮助他们解除病痛。 这就是活泼可爱得我,你们愿意和我做好朋友吗？ 【篇三：自我介绍作文】大家好！我叫黄颖欣,今年十岁啦,在东风小学读书。我是个文静得小女孩。

我长着一头乌黑得长发,每天都喜绑着马尾辫。圆圆得脸蛋上长着一双烔烔有神得眼睛。还有一个樱桃小嘴。 我有时内向,有时很活泼。下课啦,喜欢同学们玩耍,比如：打篮球、跳橡皮筋、画画…… 我平时得爱好是：打蓝球、画画、跳橡皮筋、唱歌……你们喜欢我吗？喜欢就和我交个朋友吧！ 【篇四：自我介绍】镜子里头有个小男孩,他得个子长得高高得,身体壮壮得,脸蛋圆圆得,皮肤白白得,最有特点得是他那一对大大得招风耳。 他有许多爱好;读各种课外书,练书法,学英语,打乒乓球,踢足球,玩电脑。他最喜欢得是指挥小人国作战,他喜欢把小棋子,玩具汽车,当成作战得,双方摆房间得战场。” 他是班长,但是他得学习不是班上最好得,因为他有个坏毛病粗心大意,每次考试和做作业,好多题本来是会做得,由于粗心不能得满分或优。他还有一个毛病—-性子急,遇事不能冷静总是急得掉眼泪,或者急得耍脾气。不过现在他已经下定决心该掉这两个坏毛病。 他就是我,马上念三年级得XX。 【篇五：自我介绍】我叫龚思瑶,今年11岁,我在翠微路学校上五年级。 我有一双炯炯有神得眼睛,鼻子高高得,樱桃似得小嘴巴;不过笑起来挺难看,因为你会看见一排歪歪扭扭得牙齿！ 我有许多爱好,有唱歌……所以最喜欢得就是蹈里！我得舞蹈跳

关于小学生基本情况自我介绍

关于小学生基本情况自我介绍 我叫刘婷玲，今年13岁了，我身高1。55米。弯弯的眉毛，鼻子端正，唇似绽桃， 笑的时候总露出光洁闪亮的牙齿。 我有一个缺点，就是胆小。记得有一次上课，老师提问，我明明会回答，可是不敢举 手发言，老师突然叫我的名字，我当时很紧张慢慢的站起来，我不像别人那绘声绘色的回答，而是用语无伦次像蚂蚁那么小的声音回答，吞吞吐吐，在老师的鼓励下，我终于说完了，老师对我说：“回答的很好，如果声音再大一点，那会更好的。”老师说完，着下子 我才不紧张些。瞧我那胆小的样子。 随着年龄的增长，胆小的缺点慢慢的改了，我开始喜欢水粉画了。每当双休日我都会 拿起笔画画，我多么希望自己能够当上一名伟大的艺术家。对了，我还有一个优点，就是 喜欢看书。如果我闲着没事做，我都会拿起一本书，坐在沙发上看书。天长日久，日积月累，我现在学习越来越好了。 胆小是我的性格，画画和看书是我的爱好，朋友们，你们觉得我怎么样呢? 我的名字叫沈家宁，大人们都不直接叫我的名字，而是到现在还叫我的乳名“宝宝”，他们都把我当成宝贝。我从小到现在他们都很疼爱我，百般依顺我，所以我有什么要求都 能够得到满足。我是在溺爱中长大，我的名字也是大人们寄托着他们美好的希望，他们希 望我能给家里带来好运，我的一生平安无事，健康成长。 别看我的个子矮小，相貌平平，我可有一双水灵灵的大眼睛，灵巧的小嘴巴。我喜欢 说笑话逗大人们开心地笑，比如：有一次，老师发下来的练习卷上的问答题，“天才”是 什么意思?我回答：天才就是“天生的蠢才”，什么叫“可爱”?我答：“可怜的让人没法爱。”。弄得老师苦笑不得，又对我无奈何。还有，我的亲戚来我家，临走，我也开玩笑 与他们告别：“一路走好，半路跌倒”，“祝您笑口常开，笑死活该!”“再见，再不买 东西给我就不见。”哈哈!这顽皮的话让他们笑得前俯后仰，笑破肚皮。我的屁股也少不 了受爸爸的大巴掌的摔打，他斥责我：“你这个没礼貌的小子，再说我扇你的嘴巴!” 我的爱好是喜欢打羽毛球，我是一个不服输的人，只要我认定的事情，我一定要想办 法做好。我的优点是：慷慨大方，不会为一件小事而斤斤计较。我有什么好东西，总要和 大家一起分享。所以我的同伴们都愿意和我交朋友。我的缺点是：很调皮，很捣蛋，爱说 粗话，常常惹老师生气。 我就是这样的一个人，你愿意跟我交朋友吗? 大家有看过一部电视剧吧!叫《还珠格格》，其中有一个是大家耳熟能详的，她叫小 燕子，她的性格是调皮、爱闯祸、淘气、急躁。我的性格真有她的三分像啊。 在家里，我可是一个调皮蛋，妈妈刚叠好的衣服放在椅子上，我就跑到椅子上，东踢 踢西踩踩的，衣服都乱完了，这还是最基本的。有一次，家里大扫除，我负责的是厕所，

有创意的自我介绍的范例范文3篇

有创意的自我介绍的范例范文3篇有创意的自我介绍的范例篇【1】 大家好!我叫杨某某，今年12岁了，再南师附小上学。 小的时候，别人说我像个男孩子，没错，我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样，以开心起来，像疯了似的，一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然，别再跳了!可是我哪儿会听呢 我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是英语老师，对我，总摆出那张慈祥的脸孔，数学老师也一样，每次都以娃娃脸来面对我，而我的数学和英语成绩总是很好的。当然，语文也一样。 我喜欢西瓜和芒果，它们的味道非常好，你也不妨去试试! 我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。 我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有海胜心腔的孩子，才会取得成功! 我的优点是勇敢，我勇敢地去参加所有的竞赛，而且已参加，就必须给捧个证书回来，否则，我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手

就如千斤这么重么怕什么明天我就举手!可是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到地洞去了，不是我会改正它的。 有创意的自我介绍的范例篇【2】 我们生活的世界就像一个百花园，每个人都是这个花园里的一朵花。“人与人不同，花有百样红”，我们每个人都有自己的性格。兴趣。爱好。特长……下面，我就来介绍一下自己吧!小小的眼睛，乌黑的长发，一张樱桃小嘴，能说会道。这就是我。 我有一个缺点：爱哭。谁要是惹到我，我的眼睛就像没关紧的水龙头，眼泪哗哗的流个不停，唉!其实我也不想当一个娇里娇气的女孩，可是，我也关不住这个水龙头。 记得有一次，是在放学的路上，我们班的某一个女生，不小心撞到了我的耳朵，把我的耳钉撞掉了，耳朵还流血了，我便大哭起来，我们班的几个女生都在安慰我，可是，她们谁安慰我都不行，我就是哭。 我还有一大优势：有恒心。 那天，我和我的朋友一起剥花生，开始，我们觉得这是一种乐趣，就开始高高兴兴的剥了起来。可是，我们还没有剥到一半，我们就觉得没意思了，我的朋友便去看电视了，正在我想走进屋里看电视时，我的耳边就回荡起了妈妈的那句话：做事情要有始有终，有恒心。然后，我又坐在那里剥起了花生，最后，我坚持下来，终于，慢慢一盘的花生便呈

电视节目制作的理念

电视节目制作客观题： 1．电视节目制作的理念? 服务意识 2．比制作理念更高一级的是什么？ 政治立场 3．什么叫艺术? 来源于生活，重现生活。 4．电视节目制作的要点？ 热点视点经典 5．摄像机操作的四要素是？ 稳平准匀 6．电视节目制作的手段？ 实况直播、电视影片制作、录像制作、电子制作 7．电视节目制作的方式？ ENG方式:电子新闻采集，是使用便携式的摄像、录像设备，来采集电视新闻。 EFP方式:电子现场制作，是以一整套设备连结为一个拍摄和编辑系统，进行现场拍摄和现场编辑的节目生产方式。

ESP方式:电视演播室制作，是指演播室录像制作。 8．线形编辑与非线编辑的区别 线形仅仅是覆盖或取代，非线才实现了真正的插入。 9. 白平衡的调节以及目的调白 1.结合实际谈谈电视节目制作与技术的关系？ 电视是一种特殊的建立在技术基础上的艺术创作，技术为艺术提供技术支持，艺术则 是技术得以发展的灵魂，纵观我国电视节目制作历程，每前进一步都是以科学技术为先导，以电视技术和电视设备为基础，以技术与艺术的密切结合而发展的。特别是近年来，随着 非线性编辑系统在电视节目制作中的广泛应用，使得这种合作关系表现的比以往更直接、 更密切。 非线性编辑系统主要是指以计算机为核心构成的视频/音频工作站。一套完善的非线性制作系统应具有的基本功能包括：高质量的视音频输入/输出功能；支持多种格式的素材采集和存储；灵活、方便、快捷的剪辑功能；简明精确的音频制作和音效处理；丰富的二维/三维特技；出色的图文字幕处理；专业抠像和颜色校正能力；精确的基于色彩点的跟踪稳 定功能；强大的基于矢量技术的绘图系统；大量独特的粒子效果；高效的特技合成和网络 渲染能力；完善的素材管理；良好的开放性、兼容性和系统稳定性。非线编强大的技术功 能为我们创作出激动人心的视听效果提供了必备的技术基础，这就要求制作人员不仅要熟 悉和掌握非线编中每一个制作软件的基本功能和操作方法，同时还必须熟悉和掌握编辑中 应该遵循的艺术原则，这样才能在电视节目的制作中更好地实现技术与艺术的完美结合， 达到技术与艺术的和谐统一。 如非线编钟的声音效果：电视艺术的表现力从根本上很大程度地包含在对电视制作技术 和工艺的掌握之中。不仅包含视觉领域，同样也涉及听觉领域。声音，作为视听媒介的基 本物化元素，与画面一起构成特定的审美时空。声音的全方位传播使画面的内涵得到伸延，使人物的情感得到更充分的展现。电视技术的采录设备为我们提供了同步记录和编辑真实

有关小学生自我介绍10篇

有关小学生自我介绍10篇 有关小学生自我介绍1 亲爱的老师，同学们好： 我叫xxx，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小女孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由我主持的幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名的好成绩。 在爸爸妈妈，幼儿园老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习，快乐地成长! 谢谢大家! 有关小学生自我介绍2 大家好，我叫陈雅雯，今年九岁，在西山小学读书，大家应该猜到了吧！我读三年级，如果想进一步了解我，请认真看一看下面的介绍吧。 我有一双大大的眼睛，浓黑的眉毛，我的脸蛋圆圆的，鼻子扁扁的，我的耳朵有点大，记得曾经有位同学说我的耳朵像猪八戒的耳朵，当时我很生气，但很好处一想，耳朵大那听话不就更清楚吗？我就不再生气了，我的嘴巴虽小，但我有一副美丽的嗓子，说起话来又响亮又动听。 我的兴趣很广泛，喜欢打乒乓球，羽毛球，玩滑轮，骑自行车，每个星期天我都会让爸爸陪我去作运动。记得有一次，我和爸爸、妈妈去新领域打乒乓球，我跟爸爸比赛，我总是输，我说：“爸爸，换妈妈打吧。”因为我知道，妈妈不会打乒乓球，果然，换妈妈后，我就成了大羸家。 我是一个听话，爱劳动的好孩子。平时在家里，我常常帮奶奶扫地、洗碗、拖地、擦桌子；帮爸爸妈妈清洁房间，帮妹妹洗衣服。我总是得到家人的表扬，我很自豪。 我字写得不漂亮，总是把一个字分成两半来写，就像把一个孩子分成了两半，总是受到妈妈的批评，这就是我的缺点，我一定要把它改正过来。 告诉你们吧！可千万别告诉别人，我小时候很爱美，那时我胖胖的，伯父常叫我肥妹，我很生气，于是，每餐吃饭时我吃得很少，后来果真变瘦了，可妈妈说我要是每餐再吃这么少，就会比同龄孩子长得慢一些。现在我明白了，妈妈说

学生自我介绍100字左右

学生自我介绍100字左右 篇一 我叫**，今年十三岁，刚上初二。 我个子中等，1.66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大足也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要 一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。 总的来说还是比较帅的。 我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别 好认，一看就是中学生。 我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单 杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数 学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢 者喜悦的表情。 我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜爱，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有 信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。 这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼， 来吧！ 篇二 我走到镜子前面，看看镜子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他对我说：“你好，我叫延立敏。”一双水汪汪 的眼睛，两条眉毛乌黑，一个不高不低的鼻子下面是一张樱桃小嘴， 笑一笑，两排美中不足的牙齿站在嘴巴里。一张瓜子脸后面扎着一只 马尾辫。中等身材，体形瘦瘦的，让人觉得弱不禁风。这就是我—— 一个开朗、乐观的女孩子。我喜爱旅行，从小就幻想能到威尼斯玩一玩。

有人说，人的敌人是自己；而我要说，人的朋友是自己。有人说，人最有力的竞争对手是自己；而我要说，人的合作伙伴是自己。有的 人捶胸顿足地埋怨上天让自己怀才不遇，而我要为自己当一次伯乐。 因为，我了解自己。 才学着说话，坐在床上闲着无聊，便拿起笔乱画。不经意间，竟 一口气从1写到了100.那张嘴巴蕴藏着丰富的表情：快乐时，撇撇嘴，扮个鬼脸，生气时，噘起嘴能挂住一把小茶壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣大止，有时却能让人大笑不已，哭笑 不得。那年，我才2岁。 我这个人不仅感情丰富，还也很爱动。一有空，我便拿出铅笔在 美术本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔地画出一只小狗或树木之类 的东西。画厌了，又不知从哪拿来的一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。 我对将来初中的生活充满了期望。我希望能在这三年里欢乐地度过， 能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。 篇三 我是一个爱关心同学的好学生，也是老师的好帮手。我是一个品 学兼优的学生，我的成绩总是那么好，同学们可羡慕我了。 我是一个上课积极举手发言的同学，每一天我都会认真的完成当 天的作业。 我是一个爱看书的女孩，那些《爱的教育》﹑《格林童话》…… 都是我最爱看的书。 我是一个乖巧﹑聪明的女孩，我上课时坐得总是那么端正，听得 那么认真，老师说的每一句关于学习的话我都会听得格外认真。 我就是这么一个女孩，一个热爱学习的女孩。 篇四

有创意的自我介绍

有创意的自我介绍

自我介绍，在现在更多地是为了推销自己，不管目的是表达自我，简单的认识，深层次交友，还是社会的面试。一个创新的，优秀的自我介绍往往会带来不错的收获，带给他人美好的第一印象。 自我介绍，一般的有几个要素：姓名、籍贯、职业、爱好等等。一、名字 要学会如何艺术的介绍自己的名字，有下列几种方法： 1、赋予名字积极的意义。 如：赵杰，这个名字，如果说：赵，是走之旁，加一个叉，杰是木字下面四点。这样就一般了。没有新意。 如果说：赵，是赵钱孙李的赵，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一个堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的称呼。 2、故事法，讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事，也是比较好的方法。 如：孙迎菊，可以这样介绍： 我叫孙迎菊，据我妈妈讲，在我出生的那天，我家窗台的一那盆菊花一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个一个名字。 再如：涂忆洪，可以这样介绍： 我叫涂忆洪，洪，是洪水的洪。在我出生那年，我们家乡发生了洪涝灾害，国家损失惨重，我爸爸不顾我刚刚出生，就去参加了抗洪救灾工作。因此，我妈妈就为我起了：忆洪这个名字，希望我们能够时刻想起那段艰难的岁月，珍惜现在美好的时光。

3、与名人挂钩。与名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易记起自己。 比如，有一位同学，叫：周江平，他是这样介绍的： 我叫周江平，周是周恩来的周，江是江泽民的江，平是邓小平的平。三位伟人都是我最崇拜的偶像，因此，我时时刻刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有益的人。 4、谐音法。利用谐音也能很好的给人留下想象的空间，留有余味。如，我们刚才讲的：邢芸，这个名字，就可以这样子介绍，效果就好多了： 我叫邢芸，芸是芸芸众生的芸。我告诉大家一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就会得到好运。因为我的名字的谐音就是：幸运！请大家记住我，我会带给你们幸运的！ 再如：刘学，这个名字，就可以这样介绍： 大家好，我叫刘学，刘是刘少奇的刘，学是学习的习。我叫刘学，但从小学到大学，我并没有留过级，而后来，我确实去美国留学了半年，现在可谓：名副其实啊！ 5、图像法。就是营造一种图像，让别人想象一下，这样更能人记住你的名字。 比如：余江雁，这个名字，就可以这样介绍： 大家好，我叫余江雁，请大家想象一下，在长江上空，有一只大雁在飞翔，搏击长空，那就是我，余就是我的意思啊。请大家记住我的名字：长江上空的一只翱翔的大雁。

广播电视文艺编导1

广播电视文艺编导 第一章广播电视文艺节目 第一节广播电视媒介的渊源 P4 世界上第一个真正的无线广播电台，也是第一个获得美国联邦政府所发的实验执照的广播电台是美国匹兹堡西屋电气公司开办的KDKA广播电台。 1817年，瑞典的布尔兹斯发现了具有光体物质的“硒”。1873年，英国人约瑟夫.梅发现“硒”具有广电转换能力，在理论上说明可以利用电讯号传播图像，这是最早提出的电视传播原理。 P6 1936年英国在伦敦市郊的压力山大宫开办世界上第一座电视台，并与1936年正式开始播放电视节目，这是世界电视史的重要里程碑。 1953年4月20日，英、法、德3、荷、比五国第一次试办电视联播节目，1954年美国正式开办彩色电视节目，成为世界上第一个开办彩色电视节目的国家。 P8 1973年5月1日，我国彩色电视实验广播开始。10月1日，北京电视台彩色电视转入正式播出。至此，我国彩色带式广播开始形成。P10 世界上最早的电视台于1929年在英国试播，世界上第一部电视剧是1930年英国播出的《花言巧语的人》。 P20 1930年，英国广播公司简称BBC开始对电视设备作实验播出，播出多幕电视剧《花言巧语的人》。这是世界上第一部电视剧。 P23 1958年6月15日，背景电视台播出了我国第一部电视剧《一

口菜饼子》，到1966年2月26日北京电视台播出时长两个小时的电视剧《焦裕禄》，直播电视剧走完了其发展历程。期间产生了我国第一部电视诗剧《火人的故事》，第一部电视小品《穿花布拉吉的姑娘》，第一部较长的电视剧《新的一代》。 第三节广播电视文艺节目的类型嬗变 P30 中国的广播电视节目主要遵循“五分法”，共分为五类，即新闻节目、文艺节目、体育节目、社教节目、服务节目。 中国的广播节目与电视节目的发展一样，都经历了：节目—栏目—频道/频率专业逐步过渡的这一路径。 ●选取一个广播或是电视节目，研究和解读其结构特点，分析其 类型特点 ●选取一个电视栏目，分析其结构布局，总结其所体现的编导思 路及传播意图。 第二章广播电视文艺编导的职能 第一节广播电视文艺编导的职业特征 P44编导的职责通常包含或关联着五种岗位，即：编剧、编辑、导演、导播以及（在栏目性节目中从“编”到“导”一体化的大的）“编导”。此外还有一个不可或缺的角色，就是“制片人” 编剧与编辑的区分有两点：一是编剧直接创作作品，而编辑则是修改、加工别人的作品；二是尽管脚本是电视文艺节目产生的基础，但它只是生产的第一道工序，编剧完成脚本创作之后一般不再干预其他

小学生简单自我介绍(精选多篇)

小学生简单自我介绍(精选多篇) 第一篇：小学生简单自我介绍我的名字叫haoword，是haoword小学学校结业的，今年x岁。首先，很开心可以上初中了，又能认识一些新的同砚和老师，和他们交朋友，我想提前对他们说，大家好!各人大概不相识我，我是一个性格开朗的女孩，喜好唱歌啊，谈天啊什么的，还好喜好画画呢，如果你们也喜欢的话要一起说说哦。上初中了，意味着朝着成年又进了异步朝着自己的抱负又更进一步，我想我本身更应该做回本身，考上抱负的大学，朋友们，我们一起努力吧!谢谢大家 第二篇：小学生英语自我介绍简单归纳自我介绍 低年级 hello, my name is xxxx. i’m xx years old. i’m in grade

xx. and i came from xxxx primary school. i like watching tv / singing / dancing and . they are my good helper to improve my english.

and i wish all the competitors are good luck.高年级hello, everyone, it's my honor to stand here introducing myself. my name is xxx from grade xxx. my

english name is xxx; i'm a happy and talented girl / boy. i'm good at xxx ing and many of my works have won prizes. at the

小学生自我介绍范文100字

小学生自我介绍范文100 字 导读：本文小学生自我介绍范文100 字，仅供参考，如果能帮助到 您，欢迎点评和分享。 在刚刚认识一个人时，做出自我介绍能够让对方更早的了解自己。以下是为您整理的“小学生自我介绍范文100 字”，仅供参考，希望能 够给您带来帮助！ 小学生自我介绍范文100 字 篇一 我叫 xxx ，今年十岁了。是一个内向而又聪明的男孩。 我的爱好有：运动、画画、看书、做游戏、科学课和语文课。去 年，我一共得了两张奖状。一张是运动小健将的奖状，另一张 是百里路小学冬锻跳绳比赛二年级段男子组第一名的奖状。我明白： 只要努力，一定会有收获的。 每次我考到一百分的时候，爸爸妈妈就会奖励我，我也非常高兴。有一次我考了一百分，妈妈买了一个有轮子的书包给我。我考了一百分，爸爸总会带我去吃肯德基。 所以，在新学期里，我要更加努力，再创佳绩！ 篇二 HI ！大家好！我叫xxx ，今年 x 岁了。我有一张瘦瘦的瓜子脸， 脸上有两个大大的眼睛和一个小小的鼻子。哦，等等，我还有一张普 普通通的小嘴巴。

我喜欢学习，我几乎和班上成绩好的同学都很要好，但是我偶尔 也会帮助那些成绩落后的同学。我是个内向的孩子，别人课间谈话时 嘴巴叽里呱啦讲个不停。而我呢？总是坐在座位上呆呆的望着窗外，看 那像棉花糖一样的白云，看那在天空翱翔的小鸟 ...... 我的理想总是千变万化的，一会儿又想当老师，一会儿又想当明星，一会儿又想当会计师 ......总之永远都不知道自己想当什么。 这就是一个普普通通的我，这样的我，你愿意和我做朋友吗？ 篇三 我，一头乌黑的头发和一双明亮的眼睛，充满了自信与活力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭，“我能行”是我前进的动力。雷锋那钉子精神令我敬佩。 上学时，我是大家的好同学。放假时，我是大家的好玩伴。每当我 的同学遇到困难时我都会尽我所能帮忙解决困难。别忘了我每次期末 考试都是前十名的双优生谁也别想把我挤到十名后。 我的体育也是出类拔萃的比如说：篮球、乒乓球、急性跳远等等。在运动的时候我还曾在急性跳远的项目上夺得第二名的佳绩。我还参加了篮球队，打篮球是要天天锻炼，要长得高、跳得远所以我每天都在学 校打篮球，打篮球还可以锻炼身体强壮体魄呢！ 我不单单喜欢篮球，另外还喜欢游泳。我还在暑假和周末的时 间去练习游泳因为游泳也可以锻炼身体而且在水里泡着还十分舒服。 爱拼才会赢，我就一定行！

1分钟有创意的自我介绍8篇

1分钟有创意的自我介绍8篇交流式得自我介绍，主要适用于在社交活动中，它是一种刻意寻求与交往对象进一步交流与沟通，希望对方认识自己、啦解自己、与自己建立联系得自我介绍。有时，它也叫社交式自我介绍或沟通式自我介绍。下面是1分钟有创意得自我介绍8篇，请参考！ 【篇一：自我介绍】我叫程柯迦，今年八岁，是一个调皮可爱得男孩，在宝鸡实验小学三年级上学，在班上是英语组长。 我身高一米三四，穿着蓝白相间得短袖和深蓝牛仔裤，留着小平头，大眼睛烔烔有神，小嘴巴能说会道。 业余时间，我最喜欢玩电脑。有一次，吃完中午饭就开始打游戏，一直到晚饭时间，妈妈叫啦好几声，我都没有回答，妈妈就把饭吃完啦。当我来到餐厅时，妈妈只给我留啦一碗汤，从那以后，我再也不玩游戏啦。 我有很多优点，比如，帮爸爸扫地拖地、帮妈妈洗衣服、洗碗。但我也有缺点，比如，写作业老是马马虎虎，还贪玩写得慢，我打算改掉这些坏习惯。 我得志向是长大后当一名海军战士，乘风破浪、保卫海疆。 【篇二：自我介绍】大家好！我叫金梓，今年8岁，

在雅塘村小学读三年级。 我明亮得大眼晴下面有一个小小得鼻子，俊俏可爱，鼻子下面是一张能说会道得嘴巴。 我很喜欢看书，因为看书对学习有很大得帮助。记得有一次，我坐在沙发上看小溪流得书，看得很认真很入神，连妈妈叫我吃饭都没听到呢！ 我得缺点就是上课不敢举手回答问题，所以我以后要把胆子放大一点，争取改掉这个上课不敢举手回答问题得小毛病。 我得理想是当一名医生。因为现在医院里有很多得病人，有得没有啦灵巧得手，有得失去啦走路得脚，还有得得啦很重很重得病，所以我很想当一名医生，帮助他们解除病痛。 这就是活泼可爱得我，你们愿意和我做好朋友吗？ 【篇三：自我介绍作文】大家好！我叫黄颖欣，今年十岁啦，在东风小学读书。我是个文静得小女孩。 我长着一头乌黑得长发，每天都喜绑着马尾辫。圆圆得脸蛋上长着一双烔烔有神得眼睛。还有一个樱桃小嘴。 我有时内向，有时很活泼。下课啦，喜欢同学们玩耍，比如：打篮球、跳橡皮筋、画画…… 我平时得爱好是：打蓝球、画画、跳橡皮筋、唱歌……你们喜欢我吗？喜欢就和我交个朋友吧！ 【篇四：自我介绍】镜子里头有个小男孩，他得个

关于小学生个人情况自我介绍

关于小学生个人情况自我介绍无论是谁，在任何场合下，一分钟的自我介绍是需要将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，要令对方留下深刻印象，下面是小编整理的小学生个人情况的自我介绍，欢迎大家阅读。 小学生个人情况的自我介绍篇1 进入了初中，蜕变。我已不是那个受到一点儿挫折就哭泣的我。 我依然是那个乐观的，在悲伤之后仍然能提起斗志笑迎难题的我。记得刚开学不久，赵迪老师给我们安排了一次小考。考试结束后，我因为感觉自己没考好而郁闷，吃饭时不停地用筷子戳盘子，直到周围人用诧异的眼光看着我才停下来。可是到了晚上，我静下来想了想：只不过是一次小考，用不着这么沮丧，下次努力点就行了。就这样，我带着乐观进入了梦乡。 我依然是那个温和的我，无论别人如何骂我，嘲笑我也不会还口或还手的我。前几天，我和林乐怡走在去饭堂的路上，迎面走来的黎纪豪向我俩喷来了一句脏话。林乐怡刚想出手，我便制止她，说：“不用理他，不用理他，就当他说的是耳边边风。”林乐怡听了我的话，便停下手来。我俩平静的从他面前走过，留他一人诧异的站在那儿。 我依然是那个坚强的我，在遇到困难时仍然能不断向前的我。开学前那段军训的日子，用一个字来形容：“苦”!尤

其是教官罚我们做俯卧撑的情景，我至今仍记忆犹新。那天，太阳比以往更加猛烈，地面如同一个无敌的烤炉，地面上的我们都快被烤焦了。那时我们正在练习军体拳，还没等我们反应过来，就传来教官的一声“狮子吼”。“声音怎么这么小全班罚做十个俯卧撑!”“啊”“天哪!”“真是的!”同学们一片质疑和埋怨的声音，而我却静静地站在那儿，一言不发。不一会又传来了第二声“狮子吼”：“废话少说，马上做!” 于是，大家无可奈何地开始做俯卧撑，可是说起来轻巧做起来难。刚开始做不久，便有几个女生陆陆续续地倒下去了，而我则头顶烈日，不顾额头上豆大的汗水不停的往地下滴，仍然继续做。做到一半时，天公不作美，太阳竟然更猛烈了，这时我的眼前迷迷糊糊的出现了幻象，有点要倒下去的感觉，但我一想到自己不是来学校享受生活而是来刻苦学习时，我的斗志便瞬间激起。于是，便咬紧牙关，不理头顶上火辣辣的太阳，任由汗水从额头一直往下巴滑下，坚持将俯卧撑做完为止。 我就是这么一个乐观的、温和的、坚强的、想哭就哭、想笑就笑的这么一个有个性的我。 小学生个人情况的自我介绍篇2 有的人说我象爸爸，有的人说我象妈妈，我到底象谁呢 我就是我，一个活泼开朗的我。在家时，我的欢声笑语充满我温馨的家;在校时，我的欢声笑语弥漫我可爱的校

小学生自我介绍作文100字

小学生自我介绍作文100字(七篇) 第一篇：小学生自我介绍作文100字 嘿!大家好，我叫杨奇玮，是一个活泼开朗的女孩子。我在学校里，是个爱玩的小姑娘，我还有许多好朋友呢!我的性格有点倔强，在某些事情上我会坚持自己的观点。但老师说过：相信自己，别人才会相信你。 在家里，我非常听话，经常做一些力所能及的事。大家都说我是个好帮手哩! 这就是我，怎么样啊? 第二篇：小学生自我介绍作文100字 我叫李卓璇，我有一双清澈明亮的眼睛。耳朵大大的。妈妈说：“我很有福，我的身材长得很苗条。我非常喜欢穿休闲装。我的性格非常活泼开朗，非常好动，爱好喜欢去公园散步，因为可以让我呼吸新鲜空气。 在生活上，爸爸妈妈都非常喜欢我，因为呀我很听他们的话。我学习还行，的过许多奖状，差不多20多张，缺点是喜欢看电视非常影响学习。以后我要改正我的缺点，发扬我的优点，做一个人见人爱的小女孩。 第三篇：小学生自我介绍作文100字 远处走一个可爱的小女孩!长长的辫子，一张俏皮可爱的圆脸上嵌着一双黑珍珠似的眸子。那么，这个可爱的小女孩儿是谁呢?你猜对了!这就是我，邓雨晴!我不但可爱，而且似乎过于活泼了一点!所以我的战绩非常光辉并且曾有过令人哭笑不得的历史。看看吧!因为我过于活泼，所以我的身上已是伤痕累累了：我的脸上有一块淡淡的月牙形伤疤，那边是我与邻居家的小哥哥战斗时留下的记忆;腿上的伤似乎不计其数，其中有惨白的一大块也是因为和表姐争强好胜给我的恶果……这样的例子真是不胜枚数!我还有个特点，就是爱美。有些女生就是长大后才注意怎样把自己打扮得花枝招展，而我从一年级起就每天要求梳几条乌黑的发辫，并且，为了保持我的发型，我过于活泼的性格也抹掉了不少呢!可见我唯美疯狂了吧!读到这里我想大家应该更加深入的了解我，希望大家都能把我的形象定格在您们的心中! 第四篇：小学生自我介绍作文100字 在一面镜子里，有一个穿着白短袖陪着一条牛仔裤的摘下眼睛的她每一天都是积极活跃的带上眼睛的她，好似一名严格的小老师，一幅很有学问的样子，还似一位小淑女，是不是才说几句话。她就是我，我叫王忻宇请多多关照，今后在小荷作文网中我一定会常常出现我的作文吧! 第五篇：小学生自我介绍作文100字

创意简介的自我介绍

创意简介的自我介绍 创意简介的自我介绍是怎样的呢？下面是小编为大家整理的资料，一起来看看吧。 创意简介的自我介绍本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流，以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析；社会责任感强，踏实肯干，主动争取锻炼机会。 我不断地完善自己，提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，我还积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了我一定的组织与社交能力。本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。 我是一个认真工作，认真钻研，勇于创新的人。能熟练运用电脑，掌握一定的office办公软件，与老师与同学保持着紧密的关系，乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦，善于总结归纳，善于沟通，有良好的敬业作风和团队合作精神。 已熟悉与掌握本专业的相关知识，在大学4年间学会刻苦耐劳，努力钻研，学以致用，这就是我们所追寻的宝藏。 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力

与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。 积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神，待人真诚、诚实守信、团结协作意识强，能够吃苦耐劳，勇于挑战新事物，具有一定的开拓创新能力，“踏实做事，诚实做人”是我为人处世的原则。 篇二：简介自我介绍我是一名应届毕业生，来自湖北武汉，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视计算机基础知识的学习，取得了良好的成绩。 基本上熟悉了pc机的原理与构造，能熟练地应用各种机床操作系统，通过了劳动部《模具设计师》高级级认证。在学习专业知识的同时，还十分重视培养自己的动手实践能力，利用暑假参加了长江融达企业给予的宝贵实习机会，了解的各式机床的操作，以及简单数控机床的编程及操作。 我冒昧向贵企业毛遂自荐，给我一个机会，给您一个选择，我相信您是正确的。祝贵企业蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上！此致敬礼 篇三：简介自我介绍本人经过三年多扎实的工作实

第七讲 电视文艺专题片的创作

第七讲电视文艺专题片的创作 教学目标： 1、知道电视专题片与电视纪录片的概念和区别 2、知道电视专题片和电视文艺专题片的概念 3、了解电视文艺专题片的类型 4、掌握电视文艺节目创作流程 5、知道电视解说词与画面之间的关系 6、了解解说词的主要作用 教学重点： 电视文艺节目创作流程 教学难点： 电视专题片与电视纪录片的区别 教学方法： 讲授法、案例分析法、讨论法、自学法 教学用具： 多媒体设备 教学过程： （一）新课导入 （二）新课教学 第一节电视专题片与电视纪录片 “电视文艺专题”这种称呼是中国艺术创作领域一大特色，国外没有“电视文艺专题”这个词。电视文艺专题这种题材形式形成时间应该是在20世纪70年代，它直接来源于电视专题。70年代，专题片这种形式已成为各电视台一种主要的创作手段，在当时制作的大量专题片中涌现出不少文艺类专题节目。在探讨电视文艺专题之前，有必要先探讨同属于纪实作品的电视专题片与电视纪录片之间的关系。 一、电视纪录片与电视专题片的概念 “电视纪录片”来源于“电影纪录片”。电影纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影艺术形式。电影纪录片是与电影故事片相对应的一种电影形态。这一概念引入电视界之后，就成了电视纪录片，构成了电视屏幕上以真实纪录现实生活为己任的电视节目形态。 “电视专题片”，是电视所特有的概念，甚至是中国所特有的要领。电视专题片是集中对某一社会现象和人生课题给予深入的、专门的报道和反

映的电视节目形态。它是电视屏幕上大量存在的综合性电视节目形态相对应的。 二、电视纪录片与电视专题片的区别 尽管它们都取材于真实的现实生活，采用纪实主义创作手法，但它们的一个重要的区别在于创作者思想观点的表达方式不同，电视纪录片创作者的观点较为隐蔽，让事实本身说话，而电视专题片允许创作者在作品中直接阐述对生活的理解、认识和主张。电视纪录片与电视专题片之间的区别主要体现在以下几个方面。 1、观点表达不同 电视纪录片，是社会生活的客观的再现，主要是再现生活的具体情境，较多地彩用长镜头和同期声展现生活的真实，不允许创作者主观意识的真接表露，主体意识要尽量隐蔽，让事实本身说话。因此，电视纪录片是一种“以事信人”的电视节目形态。电视专题片反映社会生活的时候，具有较强主体意识的渗透，较多地使用解说词，直接表现创作者对生活的看法和主张，允许采用表现的手段，艺术地表现社会生活。因此，电视专题片是一种“以理服人”的电视节目形态。 2、时空处理不同 电视纪录片，在时空的处理上，一般是“现在进行时”，也就是纪录“正在发生的生活”，甚至是未知最终生活去向的生活。所以，有人说，纪录征是：跟随、跟随、再跟随。也就是跟随正在发生中的事件。电视专题片，在时空的处理上，比较自由，它既可以表现现在时，也可表现过去时，甚至可以表现将来时。 3、镜头运用不同 电视纪录片更多地属于新闻的范畴，所以纪实手法较为单一，主要以新闻镜头纪录社会生活，运用跟拍、抓拍、偷拍等拍摄方式。电视专题片由于表现生活的需要，允许较多地运用象征、隐喻、联想、对比、渲染等艺术手法表现社会生活，根据特殊的创作需要，甚至允许在一定程度上的扮演、补拍、追述和摆拍。 4、结构形态不同 电视纪录片的结构，一般是以“时间”变化为依据的“纵向结构”；电视专题片，一般是以“空间”变化为依据的“横向结构”。前者，要纪录生活的流程，故而多以时间为序；后者，因为以思想阐释为主，故而是依据思想的需要而选材，材料与材料之间，都是断裂的、不连贯的材料组合，故而采用的是以空间变化为依据的横向结构。