SWOT分析有四种不同类型的组合

SWOT分析有四种不同类型的组合：优势——机会（SO）组合、弱点——机会（WO）组合、优势——威胁（ST）组合和弱点——威胁（WT）组合。

优势——机会（SO）战略是一种发展企业内部优势与利用外部机会的战略，是一种理想的战略模式。当企业具有特定方面的优势，而外部环境又为发挥这种优势提供有利机会时，可以采取该战略。例如良好的产品市场前景、供应商规模扩大和竞争对手有财务危机等外部条件，配以企业提高等内在优势可成为企业收购竞争对手、扩大生产规模的有利条件。

弱点——机会（WO）战略是利用外部机会来弥补内部弱点，使企业改劣势而获取优势的战略。存在外部机会，但由于企业存在一些内部弱点而妨碍其利用机会，可采取措施先克服这些弱点。例如，若企业弱点是原材料供应不足和生产能力不够，从成本角度看，前者会导致开工不足、生产能力闲置、单位成本上升，而加班加点会导致一些附加费用。在产品市场前景看好的前提下，企业可利用供应商扩大规模、新技术设备降价、竞争对手财务危机等机会，实现纵向整合战略，重构企业价值链，以保证原材料供应，同时可考虑购置生产线来克服生产能力不足及设备老化等缺点。通过克服这些弱点，企业可能进一步利用各种外部机会，降低成本，取得，最终赢得竞争优势。

优势——威胁（ST）战略是指企业利用自身优势，回避或减轻外部威胁所造成的影响。如竞争对手利用新技术大幅度降低成本，给企业很大成本压力；同时材料供应紧张，其价格可能上涨；消费者要求大幅度提高产品质量；企业还要支付高额环保成本；等等，这些都会导致企业成本状况进一步恶化，使之在竞争中处于非常不利的地位，但若企业拥有充足的现金、熟练的技术工人和较强的产品开发能力，便可利用这些优势开发新工艺，简化生产工艺过程，提高，从而降低材料消耗和生产成本。另外，开发新技术产品也是企业可选择的战略。新技术、新材料和新工艺的开发与应用是最具潜力的成本降低措施，同时它可提高产品质量，从而回避外部威胁影响。

弱点——威胁（WT）战略是一种旨在减少内部弱点，回避外部环境威胁的防御性技术。当企业存在内忧外患时，往往面临生存危机，降低成本也许成为改变劣势的主要措施。当企业成本状况恶化，原材料供应不足，生产能力不够，无法实现，且设备老化，使企业在成本方面难以有大作为，这时将迫使企业采取目标聚集战略或，以回避成本方面的劣势，并回避成本原因带来的威胁。

旅游线路SWOT分析

SWOT分析 （一）自身优势分析 1.客源 桂林阳朔两日游互动体验性强，适合于有活力的大学生。桂林有八大高校，大学生数量多，客源市场非常广阔。 2.线路合理性强 桂林阳朔两日游安排的有游漓江，自主西街活动，游蝴蝶泉，大榕树和图腾古道。这些景点的代表性强，自然资源和人文资源相互呼应，在给游客视觉冲击的同时也享受到了文化冲击。 3.游览方式多样性 桂林阳朔两日游打破了传统被动式和单调性的旅游方式，游览中能体验到坐船，自主活动，单车各种不同的旅游方式。脱离了单一的游览方式有利的调动出游客的热情。 4.政府对漓江，阳朔景点资源的大力保护 旅游业的经济带动功能促使政府重视旅游景区的开发。在桂林大力发展旅游业的情况下，政府也在大力的对漓江，阳朔进行大力的资源保护，有计划的开发，对破环的人文，自然景观加以修复。 （二）自身劣势分析 1.旅游资源的破环 由于现代工作的发展漓江的水质已经大不如从前了，西街商

业化越来越严重，线路中的景点也多多少少的有认为的破环。 2．时间安排过于紧凑 桂林阳朔两日游主要的客源是大学生，经济上不充裕但考虑到大学生爱玩想多游览景点的心理，所以线路策划的行程较远景点较多但时间却只有两天。所以会导致在游览的过程会出现景点没看够，没玩尽兴的事件。 （三）外部机遇分析 1.桂林旅游业经济发展 随着桂林经济的上涨，旅游业得到了大力的发展，桂林阳朔两日游中的景点都是成熟且是政府重点保护的对象。经济上将会得到更大的提高，景区环境也大有改变，游览过程中舒适度也会得到提升。 2.旅游形式的改变 老式的被动旅游落伍了，更多有活力的年轻人喜欢去自主体验旅游。桂林阳朔两日游有着多样性的旅游方式迎合了未来旅游方式的发展方向，将会得到游客的大力支持，前景广阔。 3.游客的扩增 现代的大学生已经不在满足于本城市的旅游项目了，更多的大学生愿意跑到异地去旅游而桂林以旅游著称，相信全国各地的大学生都将到桂林游览一次，所以桂林阳朔两日游线路的潜在游客也将大大增加。

教师个人成长规划SWOT分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的 内 部（组 织） Ｓ优势 Ｗ劣势 1、热爱教师这份职业，有责任心和进取心，关心和关爱每个孩 子，曾获得“教书育人优秀教师”、“骨干教师”等荣誉称号。 2、性格开朗，有幽默感，有较强的沟通协调能力。 3、课堂教学方法新颖，授课有激情，语言富有感染力，多次参 加各类优质课竞赛，有较丰富的课堂教学经验。 4、接受新事物比较快，平时谦虚好学，善于向身边的同事学习， 初步形成了自己的教学风格。 5、担任学校科学科组长，有较强的组织能力，能团结同事，并 组织同事们开展各种教学活动。 1、心里素质不过硬，面对大场面容易紧张，不能很好发挥。 2、有时看待事物不够全面，会忽略细节问题。 3、教学方法有一定体现，但是在平时工作中不善于将经验、 反思形成文章。 4、教学科研的理论基础相对比较薄弱，理论联系实际的能力 还不强，开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。 5、因为工作压力，存在一定程度的“职业倦怠”现象，对科研 有畏惧感，未能充分发挥出自身的积极性、主动性、创造性。 外 部（ 环境） Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战） 1、有幸参加了首届研修班培训，得到各位导师的指导，能够帮 助我快速成长。 2、学校教学环境开放，领导重视，每年都会有许多教师有机会 走出去听课学习，或请进优秀教师示范交流，帮助教师成长。 3、学校给青年教师成长营造了很多的活动展示机会以及各类公 开课的锻炼机会。 4、担任学校科学科组长，有助于提升自己的教研水平，能争取 更多的学习机会，促进自身业务水平的提高。更能让我的组织 能力沟通协调能力有了更大的提高。 1、有时候做事比较急躁，必须学会完善性格，提高个人心理 素质。 2、感觉自己到了教学的“高原期”了，必须与时俱进、及时 更新教育思想，克服惰性，勤于钻研、学习新知识、获得更 多知识和技能。 3、人才辈出，竞争压力大，教师不再是“铁饭碗”，社会的 发展使得社会对教师的要求不断提高，不能以为考上了教师 就能一劳永逸，要不断提升自己，不能落后于人。 4、基于有极个别的老师师德有缺陷，导致社会对老师的看法 有所改变，必须努力做好工作，重塑老师的美好形象。

教师swot分析图

swot分析图内部对达成目标有帮助的 1、师范类毕业，有一定的教育 教学理论基础。 2、从大学开始就从事于学生有 关的社会实践，大学四年有辅 导xx的经验，并且有在禅 城多家小学实习的经历，对小 学生的心理比较了解。 3、热爱教师职业，对教育充满 信仰。 4、语文基础知识牢固，易于接 受新知识，乐于尝试新方法。优势分析 如何用每个优势 1、将学习的教学理论运用到实 践中。 2、把实习、辅导过程中学到的 运用到工作中 3、将对教育的热爱投射到学生 身上，平等地对待每一个学生

4、学到的语文知识毫不保留地 教给学生。对达成目标有害的 1、经验不足，还缺少一些切实有效的管理和教育方法，对于担任班主任- 职感觉有些吃力。遇到不同的繁杂问题时，容易茫然无措，找不到很好的解决方法。 2、对教材研究不够透彻，讲的内容较多，较繁琐。 3、个人脾气比较急和冲，做很多事情之前缺乏深思熟虑。劣势分析 如何停止每个劣势 1、积极参加各项培训 2、虚心向师傅学习请教班级管理和教学方面的知识。 3、每天列一个事务表，事情的轻重缓急分清楚，并列表。 4、多听课，看看其他有经验的老师是如何处理的，学习别人成功的做法。 5、做事情之前要三思。 外部机会分析威胁分析提供哪些机会如何抓住机会有哪些威胁如何抵御威胁 1、教师待遇越来越好，教师 1、将年轻转化成机遇，积极 体制越来越完善；社会对不倦求知向学，虚心请教， 教师地位的尊重程度逐渐在实践中积累经验并形成 加强，形成尊师重教的风白己的教学特色。 气。 2、认真写好学校每个月布置 2、作为新教师，学校充分关的读书笔记，在读有关教

注，寄予厚望，有很大的学书籍中收获感悟。 进步和发展空间。 3、认真备好每一节课，胸有 3、教育局、学校努力创造大成竹地去上课。 量的学习和锻炼的机会， 使我们不断有新知识和教 学方法的补充。 4、网络化的时代，信息畅通， 可以很方便地享受国内外 的专业培训。 1、竞争压力大，来白学校和家长的高要求。 2、学校生源差，大多学生是外来务工子女，家长为了生计，无法顾及孩子的学习。 3、时代的发展，学生思想变化太快。 4、同资历老师较多，竞争优势不明显。 1、积极与家长沟通，争取得到家长的支持和配合。 2、不断充实白己，做到活到老，学到老。

旅游发展swot分析‘

一、SWOT分析 1、优势分析(strength) (一)区位优势 交通条件就是发展旅游的命脉。帕哈太克里乡居于“一市两县”的中心位置,交通十分便利,南疆铁路、314高速公路及其匝道穿乡而过,315国道以及现在正在村子里兴修的314国道与315国道的连接线构成了景区外部的交通网,使得帕哈太克里乡的可进入性极强; (二)资源优势 ①从空间环境来瞧,帕哈太克里乡水资源丰富,空气质量、生态植被良好,生态环境保存良好。②从自然资源特色来瞧,景区内集现代观光农业、果林、鱼塘、河滩、湿地、克孜勒河与台勒维曲克河两河交汇处风光等资源类型丰富、资源组合状况良好。③乡村总体风格保持良好,传统风格的维吾尔民族建筑的民居被较完好的保留下来,特色鲜明。④百年水磨坊等传统的农耕方式被保留下来,农耕文化丰富多彩。⑤红色旅游资源具有浓厚的教育意义。⑤农副产品十分丰富。⑥民俗文化与民俗活动多姿多彩。⑦传统饮食具有鲜明特色 (三) 客源优势 一般来讲,乡村旅游客源的区域限制相对较大,以近、中程游客为主,对周边城市的依赖性较强。帕哈太克里乡距离喀什市仅三公里,喀什市城市居民就是其基础客源市场,显著的区位交通优势为乡村旅游的客源组织提供了便利。 （四）宏观优势 以中央设立喀什为经济特区为契机,喀什城市总体规划中以促进“一市两县”经济加速融合的宏观指导,对农村政策的倾斜与“乡村旅游”、“与谐旅游”主题的提出为乡村旅游的发展提供了前所未有的发展机遇,也为帕哈太克里乡今后的旅游业发展提供了良好的宏观环境。邻近喀什经济特区,许多实力雄厚的私营业主,对投资旅游产业兴趣浓厚,资本基础的雄厚,投资机制灵活便捷,为乡村旅游快速发展提供了可能。 2、劣势分析(Weakness) (1)资源优势与基础条件相脱节。生态环境良好,乡村旅游资源保存完好,但基础

教师的SWOT分析

教师的S W O T分析文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

职业环境分析 个人背景 我叫某某，出生于陕西省。义务教育在。。。中学完成，高中就读于。。。中学，2009年考入陕西省安康学院二本普通院校，所学专业是汉语言文学。 职业理想 从小我就对教师这一职业有着崇高的敬仰，并且希望自己将来也成为一名优秀的人民教师，经过自己的努力，现已在师范院校就读，已基本确立毕业以后走上教师这一职业岗位，为了能够在毕业以后尽快上任教师这一职业，现做出以下分析： 一、优势分析 (1)教育环境：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。 (2)家庭环境：我出生在农村，父母是普通农民，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我们整个家族对教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，教师于他们而言实在是个不错的选择，我的两位表姐也从事教育事业，应该说，她们的工作经历也影响了我的职业选择。

(3)个人优势: 1、我上的是师范类学校，专业是汉语言文学，这个 专业的培养目标是能够从事中小学教育，因此，所开设的课程也是有关教育这一方面的。 2 、个人特质：我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。 3、在学校努力取得相关的职业证书。有一定的社会认可的证书 (4)职业价值观：我认为，不管从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。 (5)课外学习：我会经常去学习一些关于着名教育家的例子。如：苏霍姆林斯基、杜威、巴班斯基、皮亚杰等国外教育家；陶行知（南京行知小学校长杨瑞清）、叶圣陶等国内教育家。 二、劣势分析 1、社会环境：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。我所在的院校又是普通二本，在社会的影响力不高。

SWOT分析

SWOT分析 上海旅游业发展起始于1978年改革开放，腾飞于1997年都市旅游定位的确立，30年来实现了跨越式发展，主要经济指标持续增长,并稳定地处于全国领先地位，都市旅游的鲜明形象初步确立，在改善环境、促进文化传承等方面发挥了积极作用，成为推动城市发展、经济建设、国际交流的活跃因素和全面建设小康社会的重要支撑。现在上海市的旅游业也已经发展到了一个崭新的阶段。机遇与挑战总是相伴而来，旅游市场的激烈竞争。如何抓好旅游，如何扬长避短、趋优避劣，进一步塑造上海的旅游品牌形象，发展上海旅游，创建旅游名城，对进一步促进上海市的经济和社会发展，提高城市知名度，最终实现两大中心的建立都具有重要的战略意义。 二、SWOT分析———优势分析（Strengths） 1.产业规模不断壮大，构建起与国际旅游大都市相适应的产业体系 经过30年的发展，上海旅游产业逐渐走上规模化的发展道路，旅游服务功能逐步完善，具有国际竞争力的企业和产业体系也初现端倪。各种产业要素不断丰富，旅游企业数量成倍上升，实力型企业不断涌现。 2.旅游要素日益多元，旅游产业结构不断优化 今年来，上海旅游业的三大支柱产业的比例之和以及邮电通信业呈明显的下降态势；旅游商业、餐饮业、园林文化业和其他服务业呈明显的上升态势，城市交通业和金融保险业基本保持平稳态势。这说明上海的旅游也正处在优化升级之中，并且初见成效，正在步入旅游业发展的高级阶段。 3.区域联动，上海旅游业在区域合作中领军地位凸显 回顾历史，区域旅游合作始于长三角，从1988年两省一市合 力兴办的“江浙沪旅游年”开始，中国国内旅游业的合作实践就初步展开。长三角区域地域相邻，人缘相亲，文化相近，经济相融，便利的交通网络和互补的旅游资源条件，这些都为长三角地区的区域旅游合作提供了厚实的基础，适逢2010上海世博会，随着《关于全面推进长三角地区旅游合作的若干意见》的实施和《长三角区域旅游规划》的推进，长三角地区各城市之间的粘合度进一步增加，区域旅游合作的发展前景广阔。上海也将在长三角区域旅游合作中发挥中心和龙头城市的核心作用、对外窗口展示的形象代表作用、导向与引领作用。 4.旅游产品日趋丰富，形成融合上海各大产业的旅游产品体系 上海的旅游产品类型是在对旅游市场的不断摸索中，逐步改变早期只有观光旅游产品的尴尬局面，日渐丰富起来的。围绕着把上海建设成世界著名旅游城市的发展目标和多元化的旅游市场需求，已经或正在开发与需求规模和需求结构相适应的多样化的旅游产品类型，已形成了都市风光、都市商业、都市文化、商务会议、休闲度假和旅游节庆六大都市旅游产品系列。经过改革开放30年的发展，上海的旅游产品类型日趋丰富，产品体系从无到有，不断优化，目前上海旅游已呈现出时间上无明显旅游淡旺季、空间上多极发展的特点。 5、旅游电子商务等方面的技术也有了很大发展 网上虚拟市场流通渠道的开辟,增加了旅游目的地低成本快速扩展市场的途径。电子商务创造出一种新的产品销售平台与销售方法,为旅游地的中小旅游企业提供了更为广泛的发展机遇和更为平等的竞争手段。 6.相对方便、快速的对外对内交通 作为一个特大型的国际都市,上海已经构建了快速交通系统。尤其是已经建成的以浦东国际机场为中心,虹桥国际机场为辅的组合型国际航空枢纽港,使上海具备了接待大型国际会展的交通条件。 7.先进的会议中心及展示中心 2005年,上海的基础设施有了极大的改善,这意味着会展经济在上海不仅有可能成为独立的一极力量,而且在经济生活和社会发展中的地位将明显上升。因此,要充分利用上海的有利条件,把会展旅游越办越好。

旅游发展swot分析‘

一、SWOT分析 1、优势分析（strength） （一）区位优势 交通条件是发展旅游的命脉。帕哈太克里乡居于“一市两县”的中心位置，交通十分便利，南疆铁路、314高速公路及其匝道穿乡而过，315国道以及现在正在村子里兴修的314国道与315国道的连接线构成了景区外部的交通网，使得帕哈太克里乡的可进入性极强； （二）资源优势 ①从空间环境来看，帕哈太克里乡水资源丰富，空气质量、生态植被良好，生态环境保存良好。②从自然资源特色来看，景区内集现代观光农业、果林、鱼塘、河滩、湿地、克孜勒河与台勒维曲克河两河交汇处风光等资源类型丰富、资源组合状况良好。③乡村总体风格保持良好，传统风格的维吾尔民族建筑的民居被较完好的保留下来，特色鲜明。④百年水磨坊等传统的农耕方式被保留下来，农耕文化丰富多彩。⑤红色旅游资源具有浓厚的教育意义。⑤农副产品十分丰富。 ⑥民俗文化和民俗活动多姿多彩。⑦传统饮食具有鲜明特色 （三）客源优势 一般来讲，乡村旅游客源的区域限制相对较大，以近、中程游客为主，对周边城市的依赖性较强。帕哈太克里乡距离喀什市仅三公里，喀什市城市居民是其基础客源市场，显著的区位交通优势为乡村旅游的客源组织提供了便利。（四）宏观优势 以中央设立喀什为经济特区为契机，喀什城市总体规划中以促进“一市两县”经济加速融合的宏观指导，对农村政策的倾斜和“乡村旅游”、“和谐旅游”主题的提出为乡村旅游的发展提供了前所未有的发展机遇，也为帕哈太克里乡今后的旅游业发展提供了良好的宏观环境。邻近喀什经济特区，许多实力雄厚的私营业主，对投资旅游产业兴趣浓厚，资本基础的雄厚，投资机制灵活便捷，为乡村旅游快速发展提供了可能。 2、劣势分析（Weakness） （1）资源优势和基础条件相脱节。生态环境良好，乡村旅游资源保存完好，但

教师专业发展SWOT分析

教师专业发展—SWOT分析 xxx sn一中 一、个人背景 我叫XXX，出生于XXX。义务教育在XXX中学完成，高中就读于XXX中学，2008年考入XX院校，所学专业是XXX。 二、职业理想 从小我就对教师这一职业有着崇高的敬仰，并且希望自己将来也成为一名优秀的人民教师，经过自己的努力，现已在师范院校就读，已基本确立毕业以后走上教师这一职业岗位，为了能够在毕业以后尽快胜任教师这一职业，现做出以下分析： 三、优势分析 1.教育环境：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。 2.家庭环境：我出生在农村，父母是普通农民，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我们整个家族对教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，教师于他们而言实在是个不错的选择，我的两位表姐也从事教育事业，应该说，她们的工作经历也影响了我的职业选择。

3.个人优势: (1)我上的是师范类学校，专业是汉语言文学，这个专业的培养目标是能够从事中小学教育，因此，所开设的课程也是有关教育这一方面的。 (2)个人特质：我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。 (4)在学校努力取得相关的职业证书。有一定的社会认可的证书 4.职业价值观：我认为，不管从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。 5.课外学习：我会经常去学习一些关于著名教育家的例子。如：苏霍姆林斯基、杜威、巴班斯基、皮亚杰等国外教育家；陶行知（南京行知小学校长杨瑞清）、叶圣陶等国内教育家。 四、劣势分析 1.社会环境：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工

旅游景区的SWOT分析及营销对策 (1)

旅游景区的SWOT分析及营销对策 ——广西横县伏波庙 横县自汉元鼎六年（公元前111年）置安广县起,至今已有2100多年历史,悠久的历史创造了该 地区丰富的物质资源和精神财富,为横县这一美丽的地方赋予了新的内涵与生机。在这些丰富的资 源和财富里,如今我们仍可以在某些地方找到它们的足迹,领略它们的风采。其中,横县的伏波庙就 是典型的一个,而它所蕴含的内在精神和文化也为横县增添了无穷的魅力。 近年来,横县积极地发掘伏波庙的各方面优势,企图打造一个新的旅游亮点,以此来促进横县的经济 和提高它的知名度。但是,现今的中国有太多的优秀旅游景点供游客选择,如何使横县伏波庙这一景 点众人皆知且突出自身的形象,这就需要横县的旅游部门对伏波庙进行各方面的实地调查和分析,挖 掘伏波庙的内外优劣势和威胁并对其制定出合理的营销对策,确使横县伏波庙屹立在旅游第一线上。(一）横县伏波庙的历史背景 2000多年前,东汉名将马援曾率领部众来到横县这片蛮荒之地,征讨交趾叛乱。传说中,马援的大军 溯江而上,被乌蛮滩的暗礁激流所阻。马援带着将士们清理礁石,疏通河道,旌旗所指,战无不胜。战 功显赫的马援一面修城治郭,设官驻守；一面下令兴修水利,穿渠灌溉,恩威并施,稳定了岭南的局势。光武帝封他为“伏波将军”,当地百姓于东汉章帝建初三年,即公元78年,在乌蛮滩北岸修建了伏波庙以纪念。经过了多年的风雨冲刷,伏波庙也一年年的保存和维修下来,据史料记载,宋庆历、明洪 武年间重修,明嘉靖年间增修,清康熙三十七年、雍正三年再度重修。所以,现在所见的庙宇,基本是 宋元明清重修的建筑物。 （二）横县伏波庙的现状 伏波庙位于广西横县云表镇站圩村,郁江河边。距横县县城35公里,距云表镇政府20.5公里。庙原 占地33330平方米,面积936.7平方米。整座庙由南至北依坡势逐建钟楼、牌楼、前殿、中殿、回廊、祭坛、后殿七大部分,它们至今都保存得很完整。而在每年农历的四月十四那一天,在伏波庙会举行一场盛大的庙会,吸引一些敬仰马援的民众和游客前来拜祭。 （三）横县伏波庙的SWOT分析 SWOT分析,就是将旅游企业面临的外部机会（opportunity)、威胁（threats)、以及 自身的优劣势（strength and weakness)等各方面因素相结合而进行的综合分析和概括。 (1)伏波庙的内部优势 组成。值得一提的是,庙宇周围浓荫遮掩,而特殊的气流却使其屋面终年不落一叶,瓦面清①据调查,横县伏波庙是珠江流域同类建筑中历史最悠久、规模最大的,它有着丰富的历史文化底蕴。② 伏波庙的建筑设计非常的著名,它是以公元1103年宋代李诫著的《营造式法》的规定制作的,由钟 鼓楼、牌楼、前殿、大殿、侧殿、后殿、回廊、祭坛等几部分洁异常。经过科学考察,这主要是古 代工匠巧妙地利用地形精心设计的结果。③伏波庙在广西有很高的知名度,在每年农历的四月十四 日那一天,广西广东各地的人们,甚至是香港的一些民众都会来参加庙会。④伏波庙的环境非常的优

泰山旅游市场环境SWOT分析及发展建议

泰山旅游市场环境SWOT分析及发展建议 [摘要] 泰山拥有丰富的自然和人文旅游资源，运用SWOT分析法对泰山旅游环境进行了全面的分析,指出了泰山旅游的优势、劣势、机遇和威胁，对准确定位泰山的旅游市场环境，进一步促进泰山旅游经济的发展具有现实的意义。 [关键词] 旅游市场环境; SWOT分析;建议 泰山是中国五岳之首，古名岱山，又称岱宗，位于山东省中部，济南、长清、肥城、泰安之间。其南麓始于泰安城，北麓止于济南市，方圆426平方公里。矗立在鲁中群山间。泰山主峰玉皇顶，海拔1532.7米。泰山是中国第一批国家级风景名胜区之一，又是天然的艺术与历史博物馆。泰山约形成于3000万年前新生代中期。泰山区域地层古老，主要由混合岩、混合花岗岩及各种片麻岩等几种古老岩石构成，距今约24-25亿年，属于太古代岩类。泰山有“五岳之长”、“五岳独尊”的称誉。泰山上存有许多人文景观。据中国古代各朝代文献记载，此山经常是皇帝设坛祭祀祈求国泰民安和举行封禅大典之地。第一个在此举行大规模封禅仪式的是秦始皇，在泰山封禅祭祀被人认为是天神必将赐予吉祥的“符瑞”，这便形成泰山大典的历代传统。但在其旅游开发建设过程中,也出现了一些旅游开发建设中存在的通病,致使无论从接待人数还是创汇水平在省内仅处于中游水平。因此,加强泰山旅游研究,增强泰山旅游产业的竞争力,吸引更多的游客前来观光旅游,促进当地经济社会的更好更快发展,已是迫在眉睫的任务。 一、泰山旅游产业的SWOT分析 1. 泰山旅游发展的优势 (1)资源优势。泰山于1982年被批准为国家级重点风景名胜区, 1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会列入世界自然与文化遗产名录。首开双遗产先例,是我国第一个双遗产,不仅在全国占据无可替代的地位,在世界上也是中国标志性的旅游地。泰山是一本打开的地史教科书。岩石中有着取之不尽的信息，是揭开地学的钥匙，适合不同的学科探索它和解读它，是自然公园、科学公园和科普教育基地，将更好地促进游人对美丽景色成因科学的了解，引导游人对景物的认识提高到科学的层面上来。 (2)品牌优势。泰山是第一批国家级重点风景名胜区,以“五岳之首”为旅游品牌,以“五岳独尊”为旅游形象的泰山观光旅游产品在国内外市场深入人心,占据着重要地位,几乎每个中国人都愿意一生当中至少登一次泰山。 (3)区位优势。泰山处于黄河下游,雄居山东省中部,最高海拔1 532. 8米,绵延200多公

有关教师的SWOT分析

职业环境分析 个人背景 我叫某某，出生于陕西省。义务教育在。。。中学完成，高中就读于。。。中学，2009年考入陕西省安康学院二本普通院校，所学专业是汉语言文学。 职业理想 从小我就对教师这一职业有着崇高的敬仰，并且希望自己将来也成为一名优秀的人民教师，经过自己的努力，现已在师范院校就读，已基本确立毕业以后走上教师这一职业岗位，为了能够在毕业以后尽快上任教师这一职业，现做出以下分析： 一、优势分析 (1)教育环境：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。 (2)家庭环境：我出生在农村，父母是普通农民，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我们整个家族对教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，教师于他们而言实在是个不错的选择，我的两位表姐也从事教育事业，应该说，她们的工作经历也影响了我的职业选择。

(3)个人优势: 1、我上的是师范类学校，专业是汉语言文学，这 个专业的培养目标是能够从事中小学教育，因此，所开设的课程也是有关教育这一方面的。 2 、个人特质：我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。 3、在学校努力取得相关的职业证书。有一定的社会认可的证书 (4)职业价值观：我认为，不管从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。 (5)课外学习：我会经常去学习一些关于著名教育家的例子。如：苏霍姆林斯基、杜威、巴班斯基、皮亚杰等国外教育家；陶行知（南京行知小学校长杨瑞清）、叶圣陶等国内教育家。 二、劣势分析 1、社会环境：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。我所在的院校又是普通二本，在社会的影响力不高。

大学生SWOT自我分析及案例

大学生SWOT自我分析及案例 大学生的SWOT自我分析 SWOT分析方法是一种企业内部分析方法,即根据企业自身的既定内在条件进 ,S代表strength(优势),W行分析,找出企业的优势,劣势及核心竞争力之所在.其中 代表weakness(弱势),O代表opportunity(机会),T代表threat(威胁),其 中,S,W是内部因素,O,T是外部因素.近来,SWOT分析已广被应用在许多领域上,如 学校的自我分析,个人的能力自我分析等方面, 1,个人优点(Strengths): 性格上,做事认真,待人真诚,乐于助人,赋有责任感,言行举止得体,做人安分守己,热衷于教师工作,对教学有浓厚的兴趣,喜欢思考问题; 能力上,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚;生活上,勤俭节约,不与别人攀比,生活态度比较乐观积极向上,自控能力强,意志坚定; 学习上,努力勤奋,不易受外界环境的影响(比如在吵杂的条件下仍能专心学习),成绩良好,上课专心致志,已经通过英语四级,普通话二乙和国家区计算机一级. 2,个人缺点(Weaks): 性格大体倾向于内向,做事不果断,经常犹豫不决;在大众面前显得不够热情大方,说话不稳重,也没幽默感;有时不够积极参加学校和学院 的各项活动.英语六级尚未通过,在大学期间从未当过班级和个社团的班干活团干,寒暑假几乎不参加社会实践活动,实践能力薄弱.学习没有结合长远目标,创新能力有待提高;写作能力差,语言表达不够流利和简洁.竞争意识不强(不与他人竞争),不够主动地利用校园资源,比如学校图书馆和电脑室等,很少借阅书和到电脑室利用英语资源. 二,环境外界分析

教师个人自我诊断SWOT分析表

一、自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有害的 内部Ｓ优势Ｗ劣势 （组织） 1.热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的1.性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪 追求和责任感。人。 2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失；2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还 3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学；在团 缺乏一定的调控能力。 队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。3.没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持 4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学 不懈，持之以恒； 习。4..做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动， 受到批评是易受影响，学习积极性也会下降。 外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战） （环境）

外在的机遇主要有：来自外界的，人才市场竞争激烈，人才需求饱 1.本人长期担任低年级的语文教学并有机会参加学校安排 和，教育战线的新老交替，教育者的知识结构的各项教学和教研活动。的变化。 2、欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会 促进教师的专业成长。来自自身的： 内在的机遇主要有：1.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。 1.性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交 2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及 流沟通教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、 2.热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思 学习新知识、去获取更多知识和技能。 想去适应时代的发展。 二、我的对策 Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）

1、利用网络资源，了解我国城乡的教育现状。 克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能 2、不能简单地掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科学的 3、研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。 4、学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设 计等，组织好班级社团和班级活动等。 5、在校期间，利用课余时间，熟悉我国现行的教材 Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁） 1、在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努 从目前来看，由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利用好自己的力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去， 习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。立足当前，着眼未来把握机遇。 2、学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生 观和价值观。

论旅游业发展的SWOT分析

山东省农业管理干部学院学报 ２００９年 第２３卷 第６期 ?63? 交通　 类型　 现有交通设施　 航空　南通兴东机场　公路　 宁通高速、通启高速、通盐高速　 沿海高速、过境国道２０４国道和３２８国道　铁路　过境铁路新长铁路、宁启铁路、通沪铁路（建设中）　水运　 南通港、如皋港、洋口港、吕四港　 海太汽渡、通常汽渡、通沙汽渡、皋张汽渡　 论旅游业发展的SWOT 分析 范 晔 （南通纺织职业技术学院，南通　２２６００７） 摘要：新时期的南通旅游业面临着重大的机遇和挑战，对南通旅游业的发展进行ＳＷＯＴ分析，提出南通旅游业发展的对策。 关键词：南通；旅游业；ＳＷＯＴ 中图分类号：Ｆ８３０ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８－７５４０（２００９）０６－００６３－０２ １、ＳＷＯＴ分析法 ＳＷＯＴ分析法即态势分析法，最早于２０世纪８０年代初由美国旧金山大学的管理学教授韦里克提出。ＳＷＯＴ四个字母 分别代表：ｓｔｒｅｎｇｔｈｓ（优势）、ｗｅａｋｎｅｓｓｅｓ（劣势）、ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ（机会）、ｔｈｒｅａｔｓ（威胁）。把各类因素 相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论。运 用这种方法，可以对研究对象所处的情景进行全面、系 统、准确地研究，从而根据研究结果制定相应的发展战 略、计划以及对策等。 对南通旅游业的发展进行ＳＷＯＴ分析，可以进一步明确 南通旅游业的发展在内部条件上的优势和劣势，在外部条 件上的机会和挑战，从而扬长避短，把握有利机会，避 免不利威胁，提出适宜南通旅游业发展的战略对策。 ２、南通旅游业发展的ＳＷＯＴ分析 ２．１优势分析（ｓｔｒｅｎｇｔｈｓ） ２．１．１旅游资源丰富 南通历史悠久、人文荟萃，素有“江海明珠”、“扬 子第一窗口”之美誉，有着丰富的自然旅游资源和人文旅 游资源。截至２００８年底，现有４Ａ级旅游区（点）３处、３Ａ级旅游区（点）１１处、２Ａ级旅游区（点）１０处，其 他尚未入评的景点如吕四渔家风情、如东海上迪斯科、江 海风情园等星罗棋布、不胜枚举。（见表１） 表１ 南通旅游区（点）一览表 此外，南通每年举办各类旅游节庆活动，如海门市金花节、通州市风筝节、如东县南黄海风情旅游节、启东海鲜节，海安县花鼓龙舞节、如皋市盆景艺术节、长寿文化节。 ２．１．２区位优势明显南通地处于长江三角洲、“黄金海岸”沿海经济带与“黄金水道”长江经济带Ｔ型结构交汇点，区位优势明显。 发达的江浙沪旅游区为南通提供了重要的客源市场，南通具有广阔的旅游发展前景。南通“据江海之会、扼南北之 喉”，其南隔着长江与我国经济最发达的上海及苏南地区一衣带水，被誉为“北上海”和“上海的后花园”；北接广袤的苏北大平原，通过铁路与欧亚大陆桥相连；从长江口出海可通达中国沿海和世界各港；溯江而上，可通苏、皖、赣、鄂、湘、川六省及云、贵、陕、豫等地。苏通长江公路大桥的建成通车，更使南通进入了上海一小时经济圈，同时面临海外和内陆两大经济辐射扇面。［１］从整个区域来看，古老的青墩文化、吴越文化、江淮文化在这片土地上交汇融合，形成了别具特色、风姿卓越的南风北韵、江海文化，吸引着南来北往的腹地客源。２．１．３交通网络发达南通地区交通网络发达，是各类运输直达、中转的枢纽。如表２所示，南通已成为集航空、公路、铁路、水运于一身的立体交汇网。此外，苏通长江大桥的建成通车功不可没，而正在建设中的崇启长江大桥、崇海长江大桥、通沪铁路等 交通设施将更为南通的交通网络锦上添花。四通八达的交通网络为南通旅游业的发展提供了极其便利的交通条件，充分解决了客源的可进入性。表２ 南通旅游可进入性分析表２．１．４地域组合良好 南通旅游资源地域组合良好，正所谓“有江有海，有山有水，有古有今，有南有北，有中有外”，是我国著名的“教育之乡”、“纺织之乡”、“建筑之乡”、“体育之乡”和“长寿之乡。江海自然旅游资源与人文旅游资源交相辉 旅游区（点）　 级别　现有旅游区（点）（按入评先后顺序）　 ４Ａ　 南通狼山风景名胜区、南通濠河风景名胜区、南通博物苑　 ３Ａ　 如皋市水绘园景区、如皋市定慧禅寺、如皋市内外城河风光带、海安 苏中七战七捷纪念馆、南通城隍庙、海门市快活林休闲山庄、南通世外桃园休闲农庄、南通城市博物馆、如皋东方大寿星园、如皋白蒲法宝禅寺、南通市军山景区　 ２Ａ　 南通沈寿艺术馆、南通个簃艺术馆、南通海安博物馆、南通市九发绿色休闲农庄、海门市张謇纪念馆、南通风筝博物馆、南通市峨嵋山普贤寺、海安县新四军联抗纪念馆、海门市沿江渔村、通州市香光寺　其他　 吕四渔家风情、长青沙与开沙岛、如东海上迪斯科、圆陀角和蛎蚜山、江海风情园、海安紫石街等　 作者简介：范晔，南通纺织职业技术学院。

学校和教师如何进行SWOT分析

学校和教师如何进行SWOT分析 2006年10月16日—11月10日，我参加了北京师范大学海威教育培训中心举办的“第四期导师制专家型中小学校长高级研修班”的学习，有幸聆听了教育部小学校长培训中心，北京师范大学教育管理学院党总支副书记、博士楚江亭副教授《学校发展与教师职业生涯规划---参与、互动、多步式》的报告，受益匪浅。特别是对于个人或者学校的SWOT分析法的内容，我觉得不管对于教师还是学校的发展都是很有用的。我回校后又查阅了大量的有关SWOT分析法的资料，研读了许多这方面的文章，进行了归纳整理，撰写了这篇文章，并给我校的全体教职工做了一个小时的校本教研报告，内容如下：SWOT分析法，也叫自我诊断法。是一种能够较客观而准确地分析和研究一个团体或一个个体现实情况的方法。 一、SWOT的含义。 S：Strength（强项、优势），W：Weakness（弱项、劣势），O：Opportunity （机遇、机会），T：Threat（威胁、对手）。 SWOT可分为两部分。第一部分为SW，主要用来分析内部条件。第二部分为OT，主要用来分析外部条件。每一个单项如S又可以分为外部因素和内部因素。 利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要避开的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。根据这个分析，可以将问题按轻重缓急分类，明确哪些是目前急需解决的问题，哪些是可以稍微拖后一点儿的事情，哪些属于战略目标上的障碍，哪些属于战术上的问题，并将这些研究对象列举出来，依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应

旅游市场的SWOT分析——以云台山景区为例

旅游市场的SWOT分析 ——以云台山景区为例 武斌 （无锡商业职业技术学院旅游管理学院专接本2010级） 【摘要】对云台山的旅游市场进行了SWOT分析，认为未来云台山旅游市场营销应继续坚持生态旅游并进一步发展地质旅游。积极开拓国内和海外市场，使得云台山成为国内一流、国际知名的旅游景区。 【关键词】云台山；旅游客源；生态旅游；地质旅游；营销策略 一、引言 云台山风景名胜区，位于河南郑州市西70km的焦作市修武县境内，总面积190 km2，是一处以太行山岳丰富水景为特色，以峡谷类地质地貌景观和悠久的历史文化为内涵，集科学价值和美学价值于一身的科普生态旅游精品景区。云台山 2004年被评为世界地质公园，2007年晋级为国家5A级景区。 二、云台山旅游市场的SWOT分析 （一）优势 1.自然景观独特，生态环境宜人。 云台山满山覆盖的原始森林，深邃幽静的沟谷溪潭，千姿百态的飞瀑流泉，如诗如画的奇峰异石，形成了云台山独特完美的自然景观。 云台山以山称奇，整个景区奇峰秀岭连绵不断，主峰茱萸峰海拔1304 米，并不算高，但与华北平原的强烈反差，在视觉上显得巍峨高大，其势恢宏。从山脚的方庄镇到茱萸峰顶，水平距离只有6千米，而高差却达到1183米，登顶俯瞰，“瞻视群山，卑如丘阜”。云台山以水叫绝，素以“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”而著称。落差314米的全国最高大瀑布—云台天瀑，犹如擎天玉柱，蔚为壮观。 2.人文景观丰富，文化底蕴深厚。 云台山地处中华民族的发祥地——中原地区，历史源远流长，民族文化积淀深厚。据考，早在东汉时期就有帝王及其皇室到此采风、避暑；魏晋时更有不少名士来此避难、隐居；唐宋时受佛教青睐，多处建寺建塔。云台山成为文人墨客游山玩水、谈诗论道的主要去处之一。 3.交通条件便利，基础设施完善 云台山地处中原地带，交通十分便利，四通八达。中国南北交通第二大动脉——焦枝（焦作———枝城）铁路纵贯焦作全境。景区离焦作市区30千米，在各个车站都有开往云台山的旅游车，行驶时间大约为30分钟。景区内部有快捷便利的观光车队，所有入境道路全部硬化、绿化、美化；景区行步道都由条形锯石铺设，既美观又安全；景区40万平方米的大小停车场，全部按照生态停车场标准建设。集声光像于一体的高标准世界地质博物馆，为游人学习地质科普知识提供了理想的场所；游客服务中心为游客在接待、咨询、信息、环境教育、景点介绍等方面提供了全方位服务，为方便境外游客，景区在原有的中英文标识牌基础上，针对日韩游客又专门更新制作了中英日韩四文对照的景区生态标识牌140余组，同时还制作了四文对照的宣传画册2万余份，以便为境外游客旅游提供优质便利的服务。

武隆仙女山生态旅游发展SWOT分析和对策

课程论文 题目武隆仙女山生态旅游发展SWOT分析与对策 学院工商大学派斯学院专业旅游管理 班级08旅本 学生叶爔 指导教师孔玲 职称讲师 2011 年10 月31 日

目录 一、优势 (1) （一）区位优势 (1) （二）旅游资源优势 (1) （三）服务设施优势 (2) （四）旅游业发展良好势头优势 (2) （五）当地政策支持优势 (2) 二、劣势 (2) （一）管理模式落后 (2) （二）资源保护不力，破坏严重 (2) （三）缺少旅游纪念品，知名度不高 (2) （四）景区交通条件受限 (2) 三、机遇 (3) （一）全力打造六大旅游精品区 (3) （二）重点建设武隆生态旅游大县 (3) （三）川渝两地带来巨大的生态旅游市场 (3) 四、挑战 (3) （一）周边区县旅游迅速发展 (3) （二）同类旅游产品的竞争 (3) （三）景区投资不足，旅游产业链条短 (3)

五、对策 (4) （一）完善管理制度，团结协作 (4) （二）开发旅游商品，塑造旅游品牌 (4) （三）加大宣传力度，提高生态旅游区知名度 (4) （四）坚持改革创新，激活发展动力 (4) （五）与其他旅游资源捆绑综合开发，形成武隆旅游整体产品链 (4) 参考文献 (4) 武隆仙女山生态旅游发展 SWOT分析与对策 08旅本叶爔 摘要：生态旅游是武隆县的一大资源和优势，仙女山生态旅游将成为武隆旅游经济的重要增长点。本文采用SWOT分析方法，分析武隆仙女山生态旅游发展的优势（STRENTH），劣势（WEAKNESS），机遇（OPPORTUNITY），威胁（THREAT），并据此提出武隆仙女山生态旅游发展的对策，为武隆招揽更多游客，创造旅游事业的持续繁荣，带来可观的经济和社会效益。 关键词：仙女山；生态旅游；SWOT；对策；武隆 Wulong Fairy Hill ecology tourism development SWOT analysis and countermeasures 08 Tourism Management Yexi Abstract:Wulong County, ecology tourism is one of the major resources and advantages, the Fairy Hill Wulong ecology travel will become an important tourism economy growth. In this paper, SWOT analysis, analysis of Wulong Mountain Fairy ecology tourism development advantages (STRENTH), inferior (WEAKNESS), opportunities (OPPORTUNITY), threat (THREAT), and accordingly put forward Wulong

教师专业发展 SWOT分析

教师专业发展—S W O T分析 xxx sn一中 一、个人背景 我叫XXX，出生于XXX。义务教育在XXX中学完成，高中就读于XXX 中学，2008年考入XX院校，所学专业是XXX。 二、职业理想 从小我就对教师这一职业有着崇高的敬仰，并且希望自己将来也成为一名优秀的人民教师，经过自己的努力，现已在师范院校就读，已基本确立毕业以后走上教师这一职业岗位，为了能够在毕业以后尽快胜任教师这一职业，现做出以下分析： 三、优势分析 1.教育环境：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。 2.家庭环境：我出生在农村，父母是普通农民，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我们整个家族对教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，教师于他们而言实在是个不错的选择，我的两位表姐也从事教育事业，应该说，她们的工作经历也影响了我的职业选择。 3.个人优势: (1)我上的是师范类学校，专业是汉语言文学，这个专业的培养目标是能够从事中小学教育，因此，所开设的课程也是有关教育这一方面

的。 (2)个人特质：我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。 (4)在学校努力取得相关的职业证书。有一定的社会认可的证书 4.职业价值观：我认为，不管从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。 5.课外学习：我会经常去学习一些关于着名教育家的例子。如：苏霍姆林斯基、杜威、巴班斯基、皮亚杰等国外教育家；陶行知（南京行知小学校长杨瑞清）、叶圣陶等国内教育家。 四、劣势分析 1.社会环境：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。我所在的院校又是普通二本，在社会的影响力不高。 2.个人原因： （1）语言表达能力欠缺，缺乏与人交流的技能，不擅长与陌生人沟通。 （2）信心不足，不敢去尝试一些新的事物，对失败和没有把握的事感到紧张和压力。 （3）缺乏实际工作经验，社会经验，对许多方面的知识了解不够。