Java上机实践练习题
Java上机实践一实验1、JDK下载、安装、配置
实验2、编写一个Java应用程序，在屏幕上输出“Welocome to Java”。
实验步骤：
(1) 编写Java程序源代码并保存(不限工具，可以用记事本或Eclipse工具)
(2) 编译该应用程序(Javac 启动MS-DOS命令窗口)
(3) 运行该应用程序(Java )
package lab2;
public class shuchu {
public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
System.out .println(坜汥捯浯?潴?癡屡);
}
}
实验3、下载、安装、使用Jdk帮助文档。
实验步骤：
(1) 下载Jdk帮助文档(可以下载JDK_API_1_6_zh_CN网页格式或可下载相应的chm电子书格式)
(2) 安装、使用Jdk帮助文档
、基本数据类型和表达式4实验
1、已知：a=21, b=5, c=5.0, d=5.2，编程计算下列表达式的值：
a/b a%b a/c a%d
lab4; package
jisuan { public class
) { static void main(String[] args public
// Auto-generated method stub TODO=5; b a =21,int=5.2;
d c=5.0,double
); /c屜湜a%b++慜?屣+a屜湜out System..println(慜??+a/ b++慜戥尽+);
%d System.out .println(慜搥尽+ a}
}
2、
实验5、控制语句
1、求两个数中的最大值。
实验步骤：
(1) 定义两个int型变量a和b；
(2) 通过键盘输入变量a和b的值；
(3) 用if-else语句对两个整数进行比较，求出其中的最大值，并输出结果；
(4) 用条件运算符(? : )对两个整数进行比较，求出其中的最大值，并输出结果package lab5;
import java.util.Scanner;
public class kongzhi {
public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
int a,b, c;
System. out .println(灜敬獡?敫楹?睴?畮扭牥?);
Scanner reader =new Scanner(System.in);
a=reader.nextInt();
.nextInt();
reader=b
c=a>b?a:b;
System.out.println( 瑜敨洠硡渠浵敢?獩尺 +c);
}
}
2、判断用户输入的正整数能否被9整除(n<1000)，直到用户输入1为止。练习循环语句、break和continue语句。
实验步骤：
(1) 用循环语句循环读入正整数n；
(2) 如果n=1，则中止循环的执行，否则继续；
(3) 如果n<0或n>1000，则报告错误，并回到(1)重新读入n，否则继续；
(4) 判断n是否能被9整除，并输出判断结果
(5) 继续下一次循环
package lab5_2;
import java.util.Scanner;
public class xunhuan {
public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
while(true){
System.out.println( 灜敬獡?敫楹??畮扭牥尺);
Scanner reader=new Scanner(System.in );
int a = reader .nextInt();
if(a <0|a>=1000){
System.out .println(敜瑮牥攠牲牯尡);
continue ;
}
==1){ if( a else
;
break}
%9==0){ ( if a
/9); 瑜敨爠獥汵?獩尺.println(out System. + a}
divisible
.println(out else System.number enter he isn't
);
祢?}
}
}
实验题目6
定义一个方法，计算正方形的面积（假设正方形边长的值是正整数）。实验目的
（1）掌握如何定义方法。
（2）掌握如何调用发发。
（3）掌握形参和实参的按值传递关系。
（4）学会如何在方法中返回值。
实验步骤
（1）定义方法area计算正方形的面积；
（2）在main方法中读入正方形的边长；
（3）在main方法中调用方法area；
（4）在main方法中输出正方形面积的值。
（5）package lab6;
（6）
（7）import java.util.Scanner;
（8）
（9）class area{
（10）int area(int b){
（11）return b*b;
} 12）（}
）（13 mianji {
class（14）public){ args public static void main(String[] ）（15);
out16） .println(灜敬獡?敫楹??畮扭牥尺System.（); Scanner(System.in（17）
Scanner reader=new.nextInt(); reader int n=（18） area(); （19=area ar new）
);
int s=20（）ar.area(n); s.println(瑜敨愠敲?景琠敨猠畱牡?獩尺+out）（21System. } ）22（}
（23）
实验题目7
用递归的方法求n！（n≥0）。
实验目的
（1）掌握递归方法的定义与使用。
（2）熟悉递归的“递推”和“回归”过程。
掌握形参和实参的按值传递关系。）3（．
实验步骤的阶乘；定义递归方法fac，计算整数n（1）
main方法中读入整数n的值；（2）在fac方法，求出整数n的阶乘；（3）在main方法中调
用在main方法中输出计算结果。（4） lab7; ）package5（ 6）（ java.util.Scanner; ）import（7 8）（ DG{
class9）（){ int b（10）int fac(int s=1;
（11）
for(int i（12）=1;i<=b;i++){
s=s（13） *i;
}
）（14
（15）return s;
} （16）
}
（17） digui { class（18）public（19）) { （20args main(String[] publicstatic void）
TODO// Auto-generated method stub21（）
); 灜敬獡?敫楹??畮扭牥尺out System..println(（22）); （in new reader Scanner =23）Scanner(System..nextInt(); readern）（24int= DG(); 25（）new=DG JC); 26（=s int）JCn.fac(); 27（）.println(out System.+瑜敨爠獥汵?獩尺s} ）28（ 29（）
}
）30（
Java上机练习题
Java 复习题 第一章 1、分别用Java应用程序和Java小程序编写程序：在屏幕上输出“Hello，欢迎来到精彩的 Java世界！”。 程序：①应用程序：HelloWorld1.java ②小程序：HelloWorld.java和A.htm Java 应用程序： 《HelloWorld1.java》 public class HelloWorld1{ public static void main(String[] args){ System.out.println("Hello，欢迎来到精彩的Java世界！"); } } Java 小程序： 《HelloWorld.java》 import java.applet.Applet; import java.awt.Graphics; public class HelloWorld extends Applet{ public void paint(Graphics g){ g.drawString("Hello，欢迎来到精彩的Java世界！",2,20); } } 《A.htm》
java实训报告总结
java实训报告总结 java实训报告总结 作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响十分大，常常 是决定性的作用。这篇文章是关于在学习JAVA软件开发时练习项 目的总结，简单总结为以下几点：作为就业培训，项目的好坏对 培训质量的影响十分大，常常是决定性的作用。这篇文章是关于 在学习JAVA软件开发时练习项目的总结，简单总结为以下几点：1、项目一定要全新的项目，不能是以前做过的2、项目一定要企 业真实项目，不能是精简以后的，不能脱离实际应用系统3、在开发时要和企业的开发保持一致4、在做项目的时候不应该有参考代码长话短说就是以上几点，如果你想要的了解，可以继续往后看。一：项目的地位因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算 机基础，大部分都具备一定的编程基础，尤其是在校或者是刚毕 业的学生，多少都有一些基础。他们欠缺的主要是两点：（1）不 能全面系统的、深入的掌握某种技术，也就是会的挺多，但都是 皮毛，不能满足就业的需要。（2）没有任何实际的开发经验，完 全是想象中学习，考试还行，一到实际开发和应用就歇菜了。解 决的方法就是通过项目练习，对所学知识进行深化，然后通过项 目来获取实际开发的经验，从而弥补这些不足，尽快达到企业的 实际要求。二：如何选择项目项目既然那么重要，肯定不能随随 便便找项目，那么究竟如何来选择呢？根据Java的研究和实践经
验总结，选择项目的时候要注意以下方面：1：项目不能太大，也 不能太小这个要根据项目练习的阶段，练习的时间，练习的目标 来判断。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。2：项目不能脱离实际应用系统项目应该 是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象，不能够是没有实 战意义的教学性或者是纯练习性的项目。因为培训的时间有限， 必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和 掌握一个东西都需要时间去适应，需要重复几次才能够真正掌握，所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。 3：项目应能覆盖所学的 主要知识点学以致用，学完的知识点需要到应用中使用，才能够 真正理解和掌握，再说了，软件开发是一个动手能力要求很高的 行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解 决了，你就算会了。4：最后综合项目一定要是实际应用系统学员 经过这个项目的练习，就要走上实际的工作岗位了，如果这个系 统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企 业实际的需要，那么这个培训应该说质量就不高了。理想的状况 是这个项目就是实际项目，到时候学员就业到另外一个公司，不 过是换个地方干活而已，完全没有技能上的问题。 123456下一页java实训报告总结 三：Java怎么选择项目这个不是靠想象，而是根据实际的情 况一步一步分析出来的（呵呵要卖弄一下：这也算是逻辑思维），当然这里只是讨论方法，不涉及具体的项目案例。我们可以采用
JAVA语言程序设计期末考试试题及答案
《JA V A语言程序设计》期末考试试题及答案1（应考必备题库） 一、单选择题 1、编译Java Application 源程序文件将产生相应的字节码文件，这些字节码文件的扩展名为( B )。 A. java B. .class C. html D. .exe 2、设x = 1 , y = 2 , z = 3，则表达式y＋＝z－－/＋＋x 的值是( A )。 A. 3 B. 3. 5 C. 4 D. 5 3、不允许作为类及类成员的访问控制符的是( C )。 A. public B. private C. static D. protected 4、为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头，使得使用类名AB作为前缀就可以调用它，该方法头的形式为( A )。 A. static void method( ) B. public void method( ) C. final void method( ) D. abstract void method( ) 二、填空题 1、开发与运行Java程序需要经过的三个主要步骤为编辑源程序、 编译生成字节码和解释运行字节码。 2、在Java的基本数据类型中，char型采用Unicode编码方案，每个Unicode码占 用2字节内存空间，这样，无论是中文字符还是英文字符，都是占 用2字节内存空间。 3、设x = 2 ，则表达式( x + + )／3 的值是0 。 4、若x = 5，y = 10，则x < y和x >= y的逻辑值分别为true和false。 5、抽象(abstract) 方法是一种仅有方法头，没有具体方法体和操作实现的方法，该方法必须在抽象类之中定义。最终(final)方法是不能被当前类的子类重新定义的方法。 6、创建一个名为MyPackage 的包的语句是package MyPackage ; ， 该语句应该放在程序的位置为：应该在程序第一句。 7、设有数组定义：int MyIntArray[ ] = { 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70}; 则执行以下几个语句后的输出结果是120。
java上机练习题
要求：代码规范，代码风格，思路正确，功能实现 1、设计一个能随机产生100个大写英文字母的方法，在该方法中统计产生了多少元音字母，并输出这个数字。 2、编写一个矩形类Rect，包含： 两个protected属性：矩形的宽width；矩形的高height。 两个构造器方法： （1）一个带有两个参数的构造器方法，用于将width和height属性初化； （2）一个不带参数的构造器，将矩形初始化为宽和高都为10。 两个方法： （1 求矩形面积的方法area() （2 求矩形周长的方法perimeter() 4．编写一个Java源程序，在程序中建立一个含10个整型（int）元素的一维数组，对数组中的每个元素赋值，然后按下标的逆序输出。 5. 设计一个圆类(Circle)，将圆的位置(圆心坐标和半径)作为属性（提供任意圆的设置），并能计算圆的面积。 Circle类必须满足以下要求: (1) 圆类Circle 的属性有： cPoint_x : int型，代表圆心横坐标。 cPoint_y : int型，代表圆心纵坐标。 cRadius: double型,代表圆的半径。 cPI: double型,最终静态变量初值为3.14,代表圆的圆周率。 cArea: double型,代表圆的面积。 (2) 圆类Circle 的方法有： Circle ( ) : 构造函数，将圆的圆心置坐标原点,半径置1。 Circle ( int x , int y, double r) : 构造函数，形参 r 为半径的初值，x为横坐标的初值，y为纵坐标的初值。 double cAreaCount() : 计算当前圆类对象的面积并赋值给Circle类的cArea属性，返回cArea的值给此方法的调用者。 String toString( ) : 把当前圆类对象的圆心坐标、半径以及面积组合成“圆心为（x, y）半径为r的圆的面积为cA”字符串形式，其中x、 y、r和cA分别为横坐标、纵坐标、半径和面积的数据。 7、猜数游戏 随机生成一个数 输入一个数 如果比随机生成的数大，显示“猜错了，比这个数小” 如果比随机生成的数小，显示“猜错了，比这个数大” 如果相等，显示“恭喜你，答对了” 8、写一个彩票程序
java实习报告范文3篇
java实习报告范文3篇 Java是一种可以撰写跨平台应用程序的面向对象的程序设 计语言。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。*是为大家整理的java实习报告范文，仅供参考。 java实习报告范文篇一： 对于任何一位大学毕业生来说，毕业实习是一个很关键的学习内容，也是一个很好的锻炼机会，也是我们直接接触社会的机会。对于我们来说，平常学到的都是书面上的知识，而毕业实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设 计联系起来的机会，毕业实习作为学校为我们安排的在校期间最后一次全面性、总结性的教学实践环节，它既让我们看到实际的中设计生产状况，也我们在就业之前“实战预演”，通过实习能够使我们更好的完善自己，也为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。 一、前言 实习时间：20__年_月_日---20__年_月_日 实习地点：河北中信联信息技术有限公司软件开发实习生
实习目的：通过实习，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及工作中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实，并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的能力，也是接受一次系统而深刻的专业思想教育，增强从事与本专业相关工作的责任心和光荣感，提高综合运用所学专业知识和基本技能的水平，培养从事软件开发相关工作的能力。理论联系实际，掌握一定的工作能力，积累社会工作经验，了解社会，增长见识，提高与别人和谐相处和协同合作的能力，提高自身的综合素质。 实习任务：了解软件开发所用基础知识，掌握软件开发的基本技术，学习软件开发的基础知识及开发流程和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，巩固大学所学专业的基本知识，提高分析、判断和处理实际问题的能力，锻炼自己的实际动手能力，增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。工作的方法：首先学习java基础知识及HTML、JDBC、JSP和SERVLET,理解MVC设计模式，学习SSH三大框架：Struts、Hibernate和Spring还有这些知识的项目实践练习，熟悉公司软件开发的流程及相关知识，以及相关工具的使用，学习安装卸载配置和维护软件开发运行的环境，最后进入实例操作，参加实际项目开发，巩固和熟练所学到的知识。所取得的主要结果：一个多月的实习，让自己走进了一个全新的领域，开始了自己踏入社会的第一步。实习无所谓结果而言，更确切的说，它是一个新起点，一个让自己学会成长的地方，当然也确实让自己成
java程序设计试题库
《Javａ语言程序设计基础教程》 练习思考题参考答案 第1章Java程序设计概述 1、1单项选择题 1.编译Ｊaｖa Aｐplicatioｎ源文件将产生相应得字节码文件,扩展名就是什么 A、、java ???? B、、cｌass ?C、、htｍl??? D、、ｅxe 解答：Ｂ 2．Ｊava语言具有许多优点与特点，下列选项中，哪个反映了Java中“一次编 译，随处运行”得特点. ?A、简单性????B、平台无关性 C、面向对象性???? D、安全性 解答：B 3.Javａ语言具有许多优点与特点，下列选项中，哪个反映了Ｊava中并行机制得 特点。 ?Ａ、多线程???Ｂ、平台无关性 C、面向对象性??? D、安全性 解答:A ４。在Java语言中,下列哪些语句关于内存回收得说明就是正确得? ?A.程序员必须创建一个线程来释放内存； Ｂ.内存回收程序负责释放无用内存; Ｃ.内存回收程序允许程序员直接释放内存; D．内存回收程序可以在指定得时间释放内存对象 解答：B 5.一个Java源文件中最多只能有多少个pｕｂliｃ类。 ?A、1个?B、2个
C、3个? D、任意多个 解答:Ａ ６。下面哪一个不就是Jａｖa语言所具有得特点。 A、没有全局变量,在类得定义外部没有任何得变量定义； ?B、不直接支持指针操作，而使用更安全得引用类型； C、支持子类对父类得多继承; D、具有自动垃圾收集功能； 解答:C ７。下面哪一个不就是Jaｖa开发工具包ＪDＫ得组成部分. ?A、Javａ得编译器； B、Jaｖa得解释器；? ?C、Jａｖa得ＡPI继承类库； ?D、Ｅclｉpse开发工具； 解答：C 8。JDK提供得编译器就是（）。 ?Ａ、jaｖａ、exe???B、jａvac、exe C、jaｖａｐ、exe??? D、ｊavaｗ、exe 解答:B 9。作为Java应用程序入口得mａin方法，其声明格式可以就是（） A、pｕblic voidｍａｉn（Strinｇ［］args) Ｂ、pubｌic ｓｔatic void main(Ｓｔrｉng ［］arｇs） C、public statｉc vｏid Ｍain（Strinｇ* ａrｇs) D、ｐublic ｉnt main(Stｒing ［］argｓ） 解答：B １0.下列说法正确得就是（ A ) Ａ、JAVA程序得ｍaｉn方法必须写在类里面 B、ＪＡVA程序中可以有多个maｉn方法 Ｃ、ＪＡVA程序中类名必须与文件名一样 Ｄ、JAVA程序得maｉn方法中如果只有一条语句，可以不用｛｝（大括号)括起来 １１。下列哪些语句关于Java内存回收得说明就是正确得? ( B） A、程序员必须创建一个线程来释放内存
最新java实习心得体会范文
java实习心得体会范文 实习是每个毕业生必须拥有的一段经历它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。想学好Java这门技术呢,那么更需要许多经验才能学习好,那么下面小编就为大家整合了几篇关于java实习心得体会 #java实习心得体会(篇一)# 此次只实训了短短的三周。虽说时间很短,但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅,它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解,不仅使我在理论上对java有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。除此以外,我知道了什么叫团队,怎样和团队分工合作;同时我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合,让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的,在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石;这对于我的学业,乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。 这次实训虽然是我们的第一次,不过同学们表现不错,由此看来,我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识,只是自己感觉
不到而已。对于所学专业,我们不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自己学习。实训是学习java的重要环节,有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能,提高就业筹码。 我把本次为期三周的实训看作是“理论与实践相结合的桥梁”。通过这周的实训和学习,我知道了此次实训的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相应的知识与经验,对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。正所谓“百闻不如一见”,经过这次自身的切身实践,我才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。平时,我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内,也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!限制了我们网络知识水平的提高。但是课本上所学到的理论知识是为我们的实际操作指明了方向、提供相应的方法,真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题,我们不能拘泥于课本,不可纯粹地“以本为本”。 在这次实训中我得到了许多收获,我第一次体会到java工程师的工作是什么样子的,也发现了很多不曾注意到的细节,在实训的演示过程中,我对作为一名java工程师注意的事项应该从小事做起、从基本做起。把职业能力训练与职业素质有机的结合起来。相信这对我接下来学习专业知识会起到很有效的帮助,在接下来的几个月里,我会以作为一名职业人的身份在这几个方面要求自己,严格自我,向java工程师靠近。
Java程序设计期末考试试题
Java程序设计期末考试试题、试卷、习题A卷 一、选择题。本题共20小题，每题2分，满分40 分。 1、在浏览器中执行applet 程序，以下选项中的哪个方法将被最先执行……… () A）init() B）start() C）destroy() D）stop() 2、有以下方法的定义，请选择该方法的返回类型（） ReturnType method(byte x, double y) { return (short)x/y*2; } A）byte B）short C）int D）double 3、以下哪项可能包含菜单条（）。 A）Panel B）Frame C）Applet D）Dialog 4、Java application中的主类需包含main方法，main方法的返回类型是什么？（）A）int B）float C）double D）void 5、Java application中的主类需包含main方法，以下哪项是main方法的正确形参？( ) A）String args B）String ar[] C）Char arg D）StringBuffer args[] 6、编译Java Application 源程序文件将产生相应的字节码文件，这些字节码文件的扩展名为( )。 A）. java B) .class C） . html D） .exe 7、设int型变量x = 1 , y = 2 , z = 3，则表达式y＋＝z－－/x++ 的值是( )。 A）3 B）3. 5 C）4 D）5 8、不允许作为类及类成员的访问控制符的是( )。 A）public B）private C）static D）protected 9、为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头，使得使用类名AB作为前缀就可以调用它，该方法头的形式为( )。 A）static void method( ) B）public void method( ) C）final void method( ) D）abstract void method( ) 10、以下哪一个不是JAVA的标准数据流( )。 A）标准输出数据流B）标准输入数据流C）标准错误数据流D）标准运算数据流 11．设有下面两个赋值语句：( ) a = Integer.parseInt(“123”); b = Integer.valueOf(“123”).intValue(); 下述说法正确的是（）。 A）、a是整数类型变量，b是整数类对象。B）、a是整数类对象，b是整数类型变量。C）、a和b都是整数类对象并且值相等。D）、a和b都是整数类型变量并且值相等。 12、下列代表十六进制整数的是( ) A）0123 B）1900 C）fa00 D）0xa2
Java基础笔试机试测试题(带答案)
Java基础考试题 班级：__________ 姓名：___________ 日期：_____________ 一、笔试（45题，每题2分） 1) 分析下面的Java程序段，编译运行后的输出结果是（）。 public class Test { public static void changeString(StringBuffer sb) { sb.append("stringbuffer2"); } public static void main(String[] args) { StringBuffer sb = new StringBuffer("stringbuffer1"); changeString(sb); System.out.println("sb = " + sb.toString()); } } A. sb = stringbuffer2stringbuffer1 B. sb = stringbuffer1 C. sb = stringbuffer2 D. sb = stringbuffer1stringbuffer2 2) 在Java中，包有多种用途，但不包含（）。 A. 将类组合成较小的单元，便于使用 B. 有助于避免命名冲突 C. 有助于提高运行效率 D. 允许在更广的范围内保护类、数据和方法 3) 在Java中，如果要在字符串类型s="java" 中，得到字母'v' 出现的位置，选（）语句。 A）s.matches('v'); B）s.charAt('v'); C）s.indexOf('v'); D）s.substring('v'); 4）下列代码运行后，变量 c 的值是（）。 int a=15,b=10; double c=a/b; a) 1.5 b) 1.0 c) 1 d) 0 5）main 方法如下所示，该程序的运行结果是（）。 public static void main(String [] args){ int i=0; System.out.print(i++); } a) 输出0 b) 输出1 c) 编译错误d) 运行时出现异常
2019年java实训总结范文
java 实训总结范文 java 实训个人总结短短的一个月很快就过去了，在这短短的一个月里，我学到了很多，了解了很多。在这一个月里我学到了有关JAVA等方面的知识，了解了关于软件开发的流程。了解了自己的不足，知道了自己努力的方向。 回顾这次的实训，这次或许是最后的实训机会。我是一名大二的学生，明年或许就要出去实习了，所以我很珍惜这次的实训机会，因为它能够让我了解自己的不足以及以后自己努力的方向，同时也能让我了解软件开发的流程，增加一点软件开发经验和社会经验。让我在以后的实习中会更好的融入到其中，增加自己的就业机会，因为纵观现在的就业形势很不让人乐观，由于之前的经济危机，就业机会越来越少，就业也越来越难，这就给了我们很大的压力，所以要是没有真本事，就业岗位就无从谈起，因此，在以后的学习中，我会更加好好努力。 通过这次的实训，我学到了很多： 首先，对JAVA识比以前有了更深的了解。在这之前由于种种原因我JAVA学的很不好，编程我几乎写不出来。但经过这次的实训，我对JAVA的理解，虽然还有很多都不懂，但我会在今后的实训和学习中加以学习了解，力求弄懂，增强自己对JAVA的理解。 其次，在这次的实训中我的动手操作能力有了一点的提高，刚开始的时候JDK的配置，数据库的安装都出现了一定的问题，JAVA 可实话开发工具的不熟悉，所以开始的时候进程很慢，时间都用在了 JDK的配置，数据库的安装以及熟悉JAVA可视化开发工具上，但付出有
了回报，成功的配置了JDK安装了数据库，熟悉了JAVA可视化开发工 具，总的说来，自己还是有一定的收获的。因为自己的动手操纵能力得到了提高。 最后是团队协作。在整个项目完成过程中团队协作有着不可替代的作用。从在刚拿到项目时对项目的分析到最后的项目完结的都有一定的体现。刚拿到项目时，我们团队进行了分析，并分配了各自的任务。当我们其中一人遇到问题的时候，我们其他人都会去帮忙，效率提升了很多。但可能由于不是一个宿舍的，大家彼此间都不是很了解，所以交流中还是存在了一定的问题。 在这次的实训当中我收获颇丰。但仅仅靠这一个月的学习还是远远不够的。所以在以后的学习中我会更加努力，提高自己的能力，让自己在以后的社会道路上打下坚实的基础。 java 实训报告总结 作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响十分大，常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习JAVA软件开发时练习项目的总结，简单总结为以下几点： 作为就业培训，项目的好坏对培训质量的影响十分大，常常是决定性的作用。这篇文章是关于在学习JAVA软件开发时练习项目的总结，简单总结为以下几点：1、项目一定要全新的项目，不能是以前做过的2、 项目一定要企业真实项目，不能是精简以后的，不能脱 离实际应用系统3、在开发时要和企业的开发保持一致4、在做项目的时候不应该有参考代码长话短说就是以上几点，如果你想要的了解，可以继续往后看。
《JAVA程序设计》期末考试试题汇总
《JA V A程序设计》期末考试试题 汇总 （适用于计科11） 喻思远 2012-12-3
前言： 同学们，JA V A考试就要来咯，现在我给大家一份复习资料，这份资料是我从网上找的，是各高校历年的期末试题，然后经过我的删选而得的。主要题型是单选题，填空题，判断题，读程序题，写程序题。 其中需要注意注意的是，最后的写程序题，本套题目中相对较少，我们的期末考试考的写程序题应该是书上的原题，因此我过两天再给大家说下具体可能考的写程序题目。还有，这份题目中可能有些题目重复了或很相似，对于这种出现次数多的题目，同学们要更加引起重视。这个题库题目较多，不要求大家能够看完每道题，只希望把看到的掌握好。大家一定要结合课本来复习，毕竟这个题不是老师给的，不会像c++那样都是原题。 最后，我想说明一点，我给这个题库只是想给大家一个复习的思路，知道考什么知识点，然后进行复习。 加油，同学们，JA V A考试的成功一定会眷顾你！！！
《JA V A程序设计》期末考试试题（一） 一、单选择题 1、编译Java Application 源程序文件将产生相应的字节码文件，这些字节码文件的扩展名为( B )。 A. java B. .class C. html D. .exe 2、设x = 1 , y = 2 , z = 3，则表达式y＋＝z－－/＋＋x 的值是( A )。 A. 3 B. 3. 5 C. 4 D. 5 3、不允许作为类及类成员的访问控制符的是( C )。 A. public B. privates C. static D. protected 4、为AB类的一个无形式参数无返回值的方法method书写方法头，使得使用类名AB作为前缀就可以调用它，该方法头的形式为( A )。 A. static void method( ) B. public void method( ) C. final void method( ) D. abstract void method( ) 二、填空题 1、开发与运行Java程序需要经过的三个主要步骤为编辑源程序、 编译生成字节码和解释运行字节码。 2、在Java的基本数据类型中，char型采用Unicode编码方案，每个Unicode码占 用2字节内存空间，这样，无论是中文字符还是英文字符，都是占 用2字节内存空间。 3、设x = 2 ，则表达式( x + + )／3 的值是0 。 4、若x = 5，y = 10，则x < y和x >= y的逻辑值分别为true和false。 5、抽象(abstract) 方法是一种仅有方法头，没有具体方法体和操作实现的方法，该方法必须在抽象类之中定义。最终(final)方法是不能被当前类的子类重新定义的方法。 6、创建一个名为MyPackage 的包的语句是package MyPackage ; ，
Java面向对象编程上机-练习题汇总
【练习题】类的成员变量： 猜数字游戏：一个类A有一个成员变量v，有一个初值100。定义一个类，对A 类的成员变量v进行猜。如果大了则提示大了，小了则提示小了。等于则提示猜测成功。 【练习题】类的成员变量： 请定义一个交通工具(Vehicle)的类，其中有: 属性：速度(speed)，体积(size)等等 方法：移动(move())，设置速度(setSpeed(int speed))，加速speedUp(),减速speedDown()等等. 最后在测试类Vehicle中的main()中实例化一个交通工具对象，并通过方法给它初始化speed,size的值，并且通过打印出来。另外，调用加速，减速的方法对速度进行改变。 【练习题】类的成员变量与方法、构造方法 在程序中，经常要对时间进行操作，但是并没有时间类型的数据。那么，我们可以自己实现一个时间类，来满足程序中的需要。 定义名为MyTime的类，其中应有三个整型成员：时（hour），分（minute），秒（second），为了保证数据的安全性，这三个成员变量应声明为私有。 为MyTime类定义构造方法，以方便创建对象时初始化成员变量。 再定义diaplay方法，用于将时间信息打印出来。 为MyTime类添加以下方法： addSecond(int sec) addMinute(int min) addHour(int hou) subSecond(int sec) subMinute(int min) subHour(int hou) 分别对时、分、秒进行加减运算。 【练习题】构造方法 编写Java程序，模拟简单的计算器。 定义名为Number的类，其中有两个整型数据成员n1和n2，应声明为私有。编写构造方法，赋予n1和n2初始值，再为该类定义加（addition）、减（subtration）、乘（multiplication）、除（division）等公有成员方法，分别对两个成员变量执行加、减、乘、除的运算。 在main方法中创建Number类的对象，调用各个方法，并显示计算结果。 【练习题】构造方法： 编写Java程序，用于显示人的姓名和年龄。 定义一个人类（Person），该类中应该有两个私有属性，姓名（name）和年龄（age）。定义构造方法，用来初始化数据成员。再定义显示（display）方法，将姓名和年龄打印出来。
大学生java实训总结范文
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 大学生java实训总结范文Summary of College Students' java training
大学生java实训总结范文 大学生java实训总结范文 总结一：java实训个人总结 短短的一个月很快就过去了，在这短短的一个月里，我学到了很多，了解了很多。在这一个月里我学到了有关JAVA等方面的知识，了解了关于软件开发的流程。了解了自己的不足，知道了自己努力的方向。 回顾这次的实训，这次或许是最后的实训机会。我是一名大二的学生，明年或许就要出去实习了，所以我很珍惜这次的实训机会，因为它能够让我了解自己的不足以及以后自己努力的方向，同时也能让我了解软件开发的流程，增加一点软件开发经验和社会经验。让我在以后的实习中会更好的融入到其中，增加自己的就业机会，因为纵观现在的就业形势很不让人乐观，由于之前的经济危机，就
业机会越来越少，就业也越来越难，这就给了我们很大的压力，所以要是没有真本事，就业岗位就无从谈起，因此，在以后的学习中，我会更加好好努力。 通过这次的实训，我学到了很多： 首先，对JAVA识比以前有了更深的了解。在这之前由于种种原因我JAVA学的很不好，编程我几乎写不出来。但经过这次的实训，我对JAVA的理解，虽然还有很多都不懂，但我会在今后的实训和学习中加以学习了解，力求弄懂，增强自己对JAVA的理解。 其次，在这次的实训中我的动手操作能力有了一点的提高，刚开始的时候JDK的配置，数据库的安装都出现了一定的问题，JAVA 可实话开发工具的不熟悉，所以开始的时候进程很慢，时间都用在了JDK的配置，数据库的安装以及熟悉JAVA可视化开发工具上，但付出有了回报，成功的配置了JDK，安装了数据库，熟悉了JAVA可视化开发工具，总的说来，自己还是有一定的收获的。因为自己的动手操纵能力得到了提高。 最后是团队协作。在整个项目完成过程中团队协作有着不可替
《JAVA程序设计》模拟题带答案(A卷)
《JAVA程序设计》模拟题 一．判断题 1.Java源代码中定义几个类，编译结果就生成几个以.class为后缀的字节码文件。（对） 2.注释的作用是使程序在执行时在屏幕上显示//之后的内容。（错） 3.有的类定义时可以不定义构造函数，所以构造函数不是必需的。（对） 4.由继承性可知，程序中子类拥有的成员数目一定大于等于父类拥有的成员数目。（错） 5.抽象方法必须在抽象类中，所以抽象类中的方法都必须是抽象方法（错） 6.java异常处理中可以使用多个catch子句，此时应将高级别异常类的catch子句放在前面。 （错） 7.Java语言中的数组元素下标总是从0开始，下标可以是整数或整型表达式。（对） 8.Applet是一种特殊的Panel，它是Java Applet程序的最外层容器。（对） 9.在Java中对象可以赋值，只要使用赋值号（等号）即可，相当于生成了一个属性与赋值对象相同的新对象。 （错） 10.System类不能实例化，即不能创建System类的对象。（对） 11.一个线程对象的具体操作是由run()方法的内容确定的，但是Thread类的run()方法是空的,其中没有内容;所 以用户程序要么派生一个Thread的子类并在子类里重新定义run()方法,要么使一个类实现Runnable接口并书写其中run()方法的方法体。（对） 12.接口是特殊的类，所以接口也可以继承，子接口将继承父接口的所有常量和抽象方法。（错） 13.静态初始化器是在其所属的类加载内存时由系统自动调用执行。（对） 14.如果p是父类Parent的对象，而c是子类Child的对象，则语句p=c是正确的。（对） 15.所有的鼠标事件都由MouseListener监听接口的监听者来处理（错） 二．单项选择题 1．在编写Java Applet程序时，若需要对发生的事件作出响应和处理，一般需要在程序的开头写上( D )语句。 A、import java.awt.* ; B、import java.applet.* ; C、import java.io.* ; D、import java.awt.event.* ; 2. 关于被私有保护访问控制符private protected修饰的成员变量，以下说法正确的是（ B ） A、可以被三种类所引用：该类自身、与它在同一个包中的其他类、在其他包中的该类的子类 B、可以被两种类访问和引用：该类本身、该类的所有子类 C、只能被该类自身所访问和修改 D、只能被同一个包中的类访问 3． Java application中的主类需包含main方法，main方法的返回类型是什么？（ D ） A、int B、float C、double D、void 4. 设有下面两个类的定义： class Person { class Student extends Person { long id; // 身份证号 int score; // 入学总分 String name; // 姓名 int getScore(){ } return score; } } 则类Person和类Student的关系是（ A ）。 A、包含关系 B、继承关系 C、关联关系 D、上述类定义有语法错误 5 . 容器Panel和Applet缺省使用的布局编辑策略是（ A ） A、FlowLayout B、BorderLayout C、GridLayout D、CardLayout
常见的Java上机面试题
常见的Java上机面试题 在程序员面试中，主要的考试形式分为笔试和上机编程考试两部分。笔试主要考查面试者的基础是否牢固；上机考试主要考查面试者的实际开发能力和技术技巧。 上机编程考试，要求面试者能够根据题目的要求，使用一种编程工具，编写全部代码并调试运行。这主要是考查面试者代码书写和编程的熟练程度。值得注意的是，这类面试题要求能够正确运行，往往要求面试者使用比较原始的JDK编译方式也就是使用DOS命令提示符，而不是提供Eclipse或者JBuilder等快速开发环境。本章将经常出现的上机编程题进行分类，希望能够给读者带来帮助和启示。 17.1 Java基础编程试题（1） 在上机编程类的面试题中，大部分涉及基础编程，例如算法、语法、常用的类等知识点。 面试题1 怎样截取字符串 考题题干 编写一个截取字符串的函数，输入为一个字符串和字节数，输出为按字节截取的字符串。但是要保证汉字不被截半个，如"我ABC"4，应该截为"我AB"，输入"我ABC汉DEF"6，应该输出"我ABC"，而不是"我ABC+汉的半个"。 试题分析 本面试题容易产生困惑的是中文字符和英文字符，在这里需要考虑汉字和英文字符的占用字节数问题，中文字符占两个字节，英文字符占一个字节，理解了这个，就很容易完成本题了。 参考答案 具体代码实现如下： 1.package core_java; 2.import java.util.Scanner; 3.public class InterceptionStr { 4.static String ss; //要进行截取操作的字符串 5.static int n; //截取的字符串的字节数 6.public static void main(String[] args) { 7. System.out.println("请输入字符串："); 8. Scanner scStr = new Scanner(System.in); //从键盘获取字符串 9. ss = scStr.next(); // 将Scanner对象中的内容以字符串的形式取出来 10. System.out.println("请输入字节数："); 11. Scanner scByte = new Scanner(System.in); //从键盘获取字符串 12. n = scByte.nextInt(); //将Scanner对象中的内容以数值的形式取出来
java实习心得体会例文3篇.doc
java实习心得体会范文3篇 对很多计算机专业的同学来说，参加java实习是具有奠定基础的作用。以下是java实习心得体会范文，欢迎参考! java实习心得体会范文一 在本学期的开学初期，我们在学校机房进行了为期三周的JA V A实训。现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，通过这次为期三周的实训，遇到了很多自己感兴趣的问题，就会很有兴趣，当然学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣，不能遇到自己不敢兴趣的问题就把它抛给同学，要学会自己踏踏实实认真的去解决问题。要一步一个脚印，认认真真，踏踏实实，理论与实践相结合，在扎实掌握课本实例和内容之后，有一定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解JA V A的应用和扩展运用。 本次我们小组所做的程序是小小通讯录基本功能已经较好的完成，可是还是有一些不完善，比如我们的通讯录没有能够做到把通讯录里所储存的信息以列表的形式展现出来，所以还是有些不完善，，我们的指导老师对我们的程序作出了大体评价，发现我们的思想还是处于一个比较简单的过程当中，老师的几句简单评价，就带给我们无与伦比的冲击性，由于我们写程序的经验尚且较少，很多东西无法考虑到位，老师的点评，使我们认识到了不足与今后的前进方向与目标，使我们更加具有动力与激情，拥有了继续认真学习JA V A的信心，拥有了成为一位合格的高级程序员的壮志，在编写程序的过程当中，我们在一开始就遇到了问题，一直在纠结与是使用数据库连接还是使用文件，经过老师的耐心讲解，我们了解到了尚未接触到的Jar包等一些列名词，
但是经过数据库的抒写与连接发现SQL2000与SQL2005无法同步，所以最终我们选择了使用文件来进行这次程序的编写，第二个问题就是我们的程序在进行按钮新窗口的链接，在新窗口弹出时，无法将老窗口关闭，纠结了好久，询问老师，老师还给我用了父子的生动例子来讲解，最终我们查找JDK，查找类的用法终于完美解决!甚是兴奋! 在我所学的语言当中，我自认为JA V A是一门比较强大的面向对象的编程语言，不仅仅因为它的跨平台性，更多的是因为它的灵活多变和实用性较强，可以说比较的经典和强悍。 所以学好java语言有很大的用处，这次实训，面对一道陌生的题目和要求时，不应慌张和无措，首先应该想到这和课本上的哪些知识具有结合点，回忆和分析这种结构的算法和具体实施方法，综合考虑其他的方面，例如：该题的易写性和易懂性及其他的问题的可利用性。在编写时，一个小小的符号，一个常量变量的设定，这都无不考量着我们的细心和严谨，所以学习JA V A，不仅对我们以后学习其他语言有很大的好处，而且也让我们知道了和理解了作为一个编程人员首先应具有的良好心理素质，那就是冷静思考和专心致志。对待学术知识应该是严谨和认真。 这次实训，我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，只要自己尽自己的全力，和身边同学一起探讨而不是抄袭，团结合作，发挥团队意识，最后在自己的努力下，终于运行成功，这种成就感美不可言，心情愉悦至极。 据我了解，软件工程专业培养的工程型人才要富有创新精神。软件工程技术人员致力于开发可靠好用的计算机产品和软件产品，必须具有扎实宽泛的知识面和较高的社会责任感，必须了解最新的技术进展、能够综合运用各方面技术并深刻理解设计一
《JAVA程序设计》期末考试试题
《JA V A程序设计》期末考试试题（六）一、填空题 1．定义类的保留字是(class )，定义接口的保留字是( interface )。 2．Socket通常也称为(套接字)，用于描述( IP 地址) 和( 端口)。 3．线程的优先级在( 1 )至( 10)之间，数值越大( 任务越紧急)。 4．构造方法是一种特殊的成员方法，构造方法名与( 类名) 相同。 5．Java语言只允许单继承，指每个类只能有一个( 父类)。 6．Java源程序的扩展名是( .java )，经过编译后的程序的扩展名是（.class ）。 7. 在一个时间只能由一个线程访问的资源称为( 临界资源) 。访问临界资源的代码(临界代码)。 8. 在多线程系统中，多个线程之间有( 同步) 和( 互斥) 两种关系。 二、选择题 1．关于选择结构下列哪个说法正确？（B）A．if语句和else语句必须成对出现 B．if语句可以没有else语句对应 C．switch结构中每个case语句中必须用break语句 D．switch结构中必须有default语句 2．while循环和do…while循环的区别是：（D） A．没有区别，这两个结构任何情况下效果一样B．while循环比do…while循环执行效率高C．while循环是先循环后判断，所以循环体至少被执行一次 D．do…while循环是先循环后判断，所以循环体至少被执行一次 3．关于for循环和while循环的说法哪个正确？（B） A．while循环先判断后执行，for循环先执行后判断。 B．while循环判断条件一般是程序结果，for循环的判断条件一般是非程序结果 C．两种循环任何时候都不可以替换 D．两种循环结构中都必须有循环体，循环体不能为空 4．下列修饰符中与访问控制无关的是（D）A．private B．public C．protected D．final 5．void的含义：（A） A．方法没有返回值 B．方法体为空 C．没有意义 D.定义方法时必须使用 6．return语句：（C） A．只能让方法返回数值 B．方法都必须含有 C．方法中可以有多句return D．不能用来返回对象 7．关于对象成员占用内存的说法哪个正确？（B） A．同一个类的对象共用同一段内存 B、同一个类的对象使用不同的内存段，但静态成员共享相同的内存空间 C．对象的方法不占用内存 D．以上都不对 8下列说法哪个正确？(C) A．不需要定义类，就能创建对象 B．对象中必须有属性和方法 C．属性可以是简单变量，也可以是一个对象 D、属性必须是简单变量