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奥运会相关知识

什么奥林匹克运动？

奥林匹克运动，是在奥林匹克主义指导下，以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典为主要活动内容，促进人的生理、心理和社会道德全面发展，沟通各国人民之间的相互了解，在全世界普及奥林匹克主义，维护世界和平的国际社会运动。奥林匹克运动包括以奥林匹克主义为核心的思想体系；以国际奥委会、国际单项体育联合会和各国或地区奥委会三大支柱为骨干的组织体系和以奥运会为周期性高潮的活动内容体系。

奥林匹克运动的宗旨是通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神--以友谊、团结和公平的精神互相了解--的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的更美好的世界作出贡献。

奥林匹克精神是什么？

奥林匹克精神是互相了解、友谊、团结和公平竞争的精神。

奥林匹克格言和口号是什么？

奥林匹克格言，亦称奥林匹克座佑铭或口号，系奥林匹克运动宗旨之一。奥林匹克格言是："更快、更高、更强"。它是国际奥委会对所有参与奥林匹克运动的人们的号召，号召他们本着奥林匹克的精神奋力向上。这句格言是顾拜旦的一位密友迪东于1895年提出的，顾拜旦对此颇为赞赏，经他提议，1913年获国际奥委会正式批准，将其定为奥林匹克格言。1920年它又成为奥林匹克标志的一部分。此外，奥林匹克运动还一句广为流传的名言："重要的是参与，而不是取胜"。这句名言是对奥林匹克格言的补充，强调的是参与精神。顾拜旦解释说："正如在生活中最重要的事情不是胜利，而是斗争，不是征服，而是奋力拼搏"。

奥林匹克会旗是什么样？

奥林匹克会旗，为白底无边，中央有五个相互套连的圆环，即我们所说的奥林匹克环，环的颜色自左至右为蓝、黄、黑、绿、红（也可用单色绘制）。国际奥委会会旗系1913年根据顾拜旦的构思而设计制作的。1914年为庆祝现代奥林匹克

运动恢复20周年，在巴黎举行的奥林匹克代表大会上首次升起。历届奥运会开幕式上都有会旗交接仪式。由上届奥运会主办城市的代表将旗交给国际奥委会主席，再由主席将旗递交本届主办城市的市长，然后将旗帜保存在市府大楼，四年后再送交下届主办城市。奥运会升在运动会主会场上空的旗帜是一面代用品。我国从何时开始参加奥运会？

1907年10月24日，教育家、体育家张伯苓，在天津青年会第五届学校运动会的演说中，建议中国加紧准备，争取早日参加奥运会。1928年，国际奥委会批准我国派团参加在荷兰阿姆斯特丹举行的第九届奥运会。当时，由于准备不足，我国只派了宋如海1人作为观察员出席而未参加比赛。

我国参加了几届奥运会，成绩如何？

在1949年以前，中国先后参加了第9、10、11、14届奥运会，由于当时的历史原因，没有取得比较好的体育成绩。1949年以后，我国先后参加了第15、23、24、25、26届奥运会，并取得了比较辉煌的成绩。在第23届奥运会上，许海峰为中国夺得了首枚金牌，实现我国奥运金牌"零"的突破。这届奥运会，我国取得了金牌和奖牌总数都名列第四名的好成绩，分别获得了15枚金牌、8枚银牌和9枚铜牌。第25届奥运会上，我国获得金牌16枚、银牌22枚、铜牌16枚，金牌和奖牌总数排世界第4名。第26届奥运会上，我国获金牌16枚、银牌22枚、铜牌12枚，金牌和奖牌总数排世界第4名。

从1980年，我国先后参加了13、14、15、16、17、18届冬季奥运会。在第16届奥运会上，我国选手叶乔波为中国赢得了首枚奖牌，实现了冬季奥运会奖牌"零"的突破。在这次冬奥会上，我国获得3枚银牌。在第17届冬奥会，我国获得银牌1枚、铜牌2枚。在第18届冬奥会，我国获得银牌6枚、铜牌2枚。

奥运希腊：奥林匹克运动发源地

希腊人于公元前776年规定每4年在奥林匹亚举办一次运动会。运动会举行期间，全希腊选手及附近黎民百姓相聚于奥林匹亚这个希腊南部的风景秀丽的小镇。

当然神话井非历史。事实上，古代奥运会所以在古希腊出现，是由地理环境，经济生活方式、文化习俗、宗教信仰、价值观念，审美观点等多种历史文化因素铸造成的一个客观历史现象。—般历史学家都认为，从公元前776年始，竞技表演以比赛形式出现，因而人们通常把这作为古代奥林匹克运动会的起始年代。

第一，古希腊自然环境与竟技运动习俗的形成。

优越的地理位置，使古希腊成为多种文化的交汇之处，并因此加快了社会发展的进程，在科学，文化，艺术和体育等领域里为人类做出了多方面的卓越贡献，成为西方文明的发祥地。竟技运动是希腊人生活的重要内容。

第二，奥运会初期的比赛项目也反应了战争与古奥运的发展关系。从公元776年开始长达500年期间，奥运会项目逐步扩大，从单一的赛跑发展为有摔跤，混斗，拳击，四马战车，马车赛，角力，赛马，五项运动项目等的综合运动会，这些比赛项目，多与军事技能有关，反应了战争对奥运会比赛项目发展的驱动作用。虽然古奥运会的比赛项目有明显的军事烙印，但是奥运会本身却是整个希腊民族欢聚一堂的盛会。虽然各城邦间的冲突经常发生，但是它们之间联系也是十分密切的，特别自公元前8世纪开始，随着古希腊殖民运动的兴起，在地中海区域形成了一个希腊文明圈。

第三，古希腊的宗教习俗与奥运会模式的形成。

古奥运会是一种泛希腊的宗教庆典，有如下三个特点：一是对奥林匹斯山诸神的膜拜；二是有一独特的祭祀制度；三是有丰富的宗教神话传说。

雅典奥运会是奥林匹克大家庭最大规模的一次团圆。在2004年雅典奥运会，202个国家和地区的10500名运动员，参加了28个大项301个小项的比赛。他们以更快、更高、更强的奥林匹克精神挑战极限、攀越新高，在田径、游泳、自行车、举重和射箭等赛场，创造了20多项新的世界纪录。

美国、中国和俄罗斯分别以35、32和27枚金牌排在金牌榜前三位，成为领跑的第一集团。奥林匹克在自己的故乡见证了世界体坛新格局的诞生——美、中、俄三强鼎立的新格局在上届奥运会初现雏形，在本届奥运会上进一步得到巩固。

奥林匹克运动会教学设计

奥林匹克运动会教学设计一、初步感知 1、课件出示各届奥运会会徽图片。学生说对应名称。同学们，你们观察这些图片，你有什么发现？同学们观察的真仔细。出示奥运五环。你知道它的内涵吗？这象征着我们世界五大洲人民的友谊和团结。今天老师就和同学们一起走进奥林匹克的世界。板书课题。 2. 你知道奥林匹克运动会的发源地在哪吗？（播放图片）希腊雅典以西约190千米的奥林匹亚 3、（课件显示图片奥林匹亚）让我们回到奥林匹克的发源地——奥林匹亚。请同学们认真阅读教材70页1、2、3自然段。并思考通过阅读你知道了什么？学生汇报（板书宗旨：相互了解和平美好） 4、在竞技体育的陪伴下，古希腊人过了1170年，共开了293届奥林匹克运动会。如此繁盛的体育竞技大会什么会被终止呢？公元394年，信奉基督教的罗马皇帝迪奥多西认为这里的人信奉的多神教是邪恶的异端，而奥运会就是这些异教徒们最邪恶的祭祀仪式。奥林匹克运动会被迫停办。过渡：有时候，文明就像一张薄纸，野蛮随时可以将这张薄纸撕破，持续了千年的传统，被一个人的粗暴与专横终止。在这之后，接连不断的战争、纵火、地震、洪水把昔日光荣的圣地变成了一片废墟。古代竞技体育的繁荣就这样被泥土掩埋在地下，不见天日。今天，作为同样热爱、追求体育竞技事业的我们应该怎样做呢？ 5课件显示图片顾拜旦，同样有着复兴古代奥运会想法的是法国的教育家顾拜旦，他被称为是现代奥林匹克运动之父。1894年，在顾拜旦的倡议下，召开了恢复奥林匹克运动的代表大会，成立了国际奥委会。如果你是顾拜旦，你希望第一届现代奥林匹克运动会在哪里举行？说明理由。学生说一说 6 你的理由很充分，而事实也正是如此，谁来给大家读读第四自然段介绍当时奥运会的盛大场面。 7.听了同学的介绍你有什么感受，学生自由说一说。 8、同学们的感受很深，那老师也有我的感受，我的感受是遗憾，遗憾在这盛大的奥林匹克运动会上没有中国的影子。因为那个时候我们国家正饱受欺凌。但是同学们，新中国成立后我们的国家强大起来了，我们终于像世界证明我们不是东亚病夫。08年的时候，同学们还很小，下面老师就带着大家一起走进我们2008年举办奥运会那辉煌的时刻。（播放视频） 9看过视频相信同学们有很多话要说。谁愿意说说。学生自由说说 10、同学们说出了大家的心声。相信同学们有很多关于奥林匹克运动会的资料要与大家分享。下面就请同学们以小组为单位，选择你感兴趣的一项内容与大家交流分享你所知道的

奥运会的相关知识20161013

奥运会的相关知识一、古代奥运会起源：奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在奥林匹克而得名。传说古代奥运会是由众神之王宙斯所创始的。第1届古代奥运会于公元前776年举行，到公元394年共举行了293届。运动会每隔1417天即4年举行一届。后来人们将这一周期称为奥林匹克周期。二、现代奥运会的起源：随着近代体育的兴起，希腊人民希望恢复古代奥运会。在1859-1889年，希腊曾举办过4届奥运会，做了初步尝试。自1883年开始，法国人顾拜旦致力于古代奥运会的复兴。经他与若干代人的努力，国际奥林匹克委员会于1894年6月23日成立。顾拜旦制订的第一部奥林匹克宪章强调了奥林匹克运动的业余性，规定在奥运会上只授予优胜者荣誉奖，不得以任何形式发给运动员金钱或其他物质奖励。1896年4月6-15日，第一届奥林匹克运动会在雅典举行。现在是每四年一届，在经每届奥委会批准的国家或地区举行。三、奥运会的精神：“更快、更高、更强” 奥林匹克运动有一句著名的格言：“更快、更高、更强”。这句格言是顾拜旦的好友，巴黎阿奎埃尔修道院院长亨利·迪东在其学生举行的一次户外运动会上，鼓励学生们时说的：“在这里，你们的口号是：更快、更高、更强。”顾拜旦借用过来，成为奥林匹克格言。这句话充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神。虽然只有短短的六个字，而其中的含义却非常丰富。它既是指在竞技场上，面对强手时，发扬大无畏的精神，敢于斗争，敢于胜利。也是指对自己永不满足，不断地战胜自己，向新的极限冲击。不仅如此，这句格言还鼓励人们应该在自己生活的各个方面不断地超越自我、不断地更新，永远保持勃勃的朝气。四、奥运会的主要仪式：可分为三个部分：开幕典礼、颁奖仪式、闭幕典礼。宣誓仪式含运动员、裁判员及国际奥会新任委员。五、奥运五环的设计奥林匹克五环标志，它由5个奥林匹克环套接组成，由蓝、黑、红、黄、绿5种颜色。环从左到右互相套接，上面是蓝、黑、红环，下面是是黄、绿环。整个造形为一个底部小的规则梯形。根据奥林匹克宪章，五环的含义是象征五大洲的团结以及全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相

《奥运会》名师教案

奥运会图解教材教学目标 1、在奥运会的情境中，能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。 2、了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效的表示数据。 3、让学生通过合作交流，体会统计在现实生活中的作用。了解奥运的知识和祖国的发展，激发学生爱国热情。教学重点使学生能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，并能从中获取有效信息。教学难点了解三种统计图的不同特点，并能根据需要选择适当的统计图，直观、有效地表示数据。教学准备电子课件。教学过程一、引入新课。 1、北京奥运会是在哪一年举办的？（2008年） 2、北京奥运会是第几届奥运会？（第29届） 3、我国在第几届奥运会第一次获得奖牌？（第23届）今天我们就来研究有关奥运会的数据。（板书课题：奥运会）二、探究新知。 1、读取信息，了解数据。

出示课件：第25－29届奥运会我国获得奖牌情况统计表。观察统计表，你获得了哪些信息？ 2、出示三种统计图，分析观察。（1）它们分别是什么统计图？（2）比较三种统计图，各有什么特点？（3）小组交流、讨论，教师巡视。（4）指名回答。 3、提问：（1）哪一种统计图能很清楚地反映我国第24—28届奥运会获得金牌枚数的多少？（2）哪一种统计图能看出我国获奖牌枚数的分布情况？（3）哪一种统计图能明显地看出我国获金牌的变化情况？ 4、学生汇报、交流，教师指导、评价。 5、小结三种统计图的特点：（板书）（1）条形统计图能清楚地看出具体的数量是多少。（2）折线统计图能清楚地看出一个事物的增减变化情况。（3）扇形统计图能表示某一事物整体与部分的关系。三、检测练习 1、第87页的“练一练”第1—3题。（先让学生小组内交流，然后分组汇报。） 2、填表（数学实践园地第2、3题）。（先让学生独立完成，完后指定学生汇报，全班共同评价。）四、巩固应用 1、出示课件：展示五届奥运会主会场图片和主会场容纳观众数据统计表。如果要用统计图表示主会场容纳的人数，应选择哪种统计图呢？为什么？ 2、出示课件：第24届至28届奥运会参加的国家数统计表。随着世界的和平与进步参加的国家也越来越多，我们应选择哪种统计图来表示参加的国家呢？为什么？ 3、第29届北京奥运会的参加的国家数已达到205个国家。这些国家就像奥运五环一样分布在五大洲。应选择什么统计图来表示这些国家在五大洲的分布情况？五、总结。

北京奥运会参加人数及打破纪录统计

北京奥运会参加人数及打破纪录统计一、参赛人员情况（一）运动员北京奥运会共有来自204个国家和地区奥委会的11342名运动员参加比赛。其中男运动员6537人，女运动员4805人，随队官员9110人。（雅典奥运会共有来自201个国家和地区奥委会的10625名运动员参加比赛。其中男运动员6296人，女运动员4329人）（二）技术官员北京奥运会共有国内技术官员1266人，国际技术官员1649人，技术代表72人参与了竞赛组织工作。（雅典奥运会共有国内技术官员967人，国际技术官员1685人，技术代表70人）二、奖牌分布情况截止8月23日24时，北京奥运会已经产生290枚金牌，291枚银牌（女子100米是唯一的并列银牌），347枚铜牌，有55个国家和地区奥委会获得金牌，有86个国家和地区奥委会获得奖牌。预计北京奥运会将产生302枚金牌、303枚

三、世界纪录和奥运会纪录（一）世界纪录北京奥运会共有18人5队49次打破38项世界纪录，1人1次平1项世界纪录。具体为：游泳11人2队25次打破21项；举重4人16次打破10项；射箭1队1次打破1项；自行车1队2次打破1项；田径3人1队5次打破5项世界纪录。射击1人1次平1项世界纪录。（二）奥运会纪录北京奥运会共有73人9队139次打破85项奥运会纪录，3人3次平3项奥运会纪录。具体为：游泳30人4队64次打破29项；射箭2人2队4次打破4项；田径12人2队16次打破16项；自行车3人1队4次打破4项；举重8人29次打破19项；射击15人19次打破10项；现代五项3人3次打破3项奥运会纪录。射击3人3次平3项奥运会纪录。

奥运会入党思想汇报浅谈对北京奥运的点滴认识和感想

奥运会入党思想汇报浅谈对北京奥运的点滴认识和感想 20XX年8月8日，第29届奥运会在中国的北京召开。从宏观方面讲，08北京奥运，无论从声势还是规模，都将远远大于历届奥运会；与会国家和人数之多，更是历届奥运会所无法与之比拟的，这除了证明我国的经济实力和承办能力，同时，她还证明了我们中国在世界上的前所未有的政治地位。在历史上，虽说奥运会只是一个体育盛会，但是往往会有许多国家出于某些目的，抵制或者缺席奥运会，然而，北京奥运会聚集了204个国家和地区的体育精英、80多位国家、地区首脑，这就无不说明我们国家强大的亲和力与号召力。而从微观讲，我们在缔造奥运、参与奥运、服务奥运的同时，奥运同样也在改变着我们，比如速度、习惯、理念、意志、交通、环境……不错，奥运会是一个体育的竞技场，但她已经不仅仅是一个纯体育的竞技场，她更象是一个展示文明、倡导和平、弘扬博爱、追求平等、广播友谊、号召团结的大会所。对于奥运，我们不光只有付出，我们同时还有着巨大的收获，我们收获了理解，我们收获了信任，我们收获了赞誉，我们收获了友谊，我们收获了机遇，我们收获了发展，我们收获了前进，我们收获了快乐，我们收获了自

信…… 当然，奥运会还是我们中国向世界展示自己，让世界了解自己的一个最好、最大的机会和平台。XX 可以说，历史上我们举办任何一次国际性的活动、盛会，前来与会的国家、地区和人员从来没有这么广，这么多。而这么多人，他们除了参与奥运，观看奥运，毫无疑问还希望借机观察中国、了解中国、熟悉中国。如果他们能够理解中国，欣赏中国，并发现中国的魅力之所在，那么很可能还会爱上中国，会到世界各地宣传中国。然而，最近俄新网总xx阿列克谢·叶菲莫夫的一席话颇为发人深省，他说“我们同行中有一部分人到中国来，不是为了报道体育，不是报道胜利和失败，而是为了找到这个国家的问题———不管是真实存在的还是臆想出来的。”其实，在这个世界上，抱有“为了找到这个国家的问题”而来到中国的，又何止俄国人，那些一贯以来喜欢对我们中国指指点点、横挑鼻子竖挑眼的，在西方列强中可是大有人在。他们或出于政见、或出于嫉妒、或出于仇视、或出于好奇、或出于……凡此种种，不一而足。当然，这其中也不乏出于善意的人，但老实说，那确实凤毛麟角。他们戴着有色眼镜借奥运之机来到中国，以挑剔的目光搜索着中国的角角落落，寻找我们社会的阴暗面。说老实话，如果他们是善意的，对于这种挑刺行为我们

关于奥运会的知识

第一节关于奥运会 About the Olympic Games 1. The Olympic Games originated from ancient Greece. 奥运会起源于古希腊。 2. In the ancient Greek Olympics, only men were allowed to participate in it. 在古希腊奥运会中，只允许男人参加比赛。 3. The 2008 Olympics will be held in Beijing, China. 2008年奥运会将在中国北京举行。 4. Modern Olympics began in 1896 through the efforts of a Frenchman, Pierre de Coubertin. 通过法国人皮埃尔?德?顾拜旦的努力，现代奥运会开始于1896年。 5. The Atlanta Olympics were the first to make profits out of the Games. 亚特兰大奥运会是第一届赢利的奥运会。 6. On the opening of the Olympic Games, a torch-lighting ceremony will be held. 在奥运会的开幕式上会举行一个点火仪式。 7. The Olympic Village is built for athletes' accommodation. 奥运村是为了给运动员提供食宿而建造的。 8. The Olympics were not held because of world wars for 3 times in history. 在历史上，奥运会曾有3次因为世界战争的原因而停办。 9. At a meeting in 1925, the IOC officially sanctioned the Olympic Winter Games and declared the competition at Chamonix in 1924 the first Olympic Winter Games. 在1925年的一次会议上，国际奥委会正式通过了举办冬奥会，并宣布1924年在法国夏蒙尼举行的比赛为第一届冬奥会。 10. The International Olympic Committee is in charge of the Olympic affairs. 国际奥委会负责奥运会的事务。 11. In selecting the site of the Olympic Games, the IOC considers a number of factors. Chief among them is which city has, or promises to build, the best facilities. 在挑选奥运会举办地的过程中，奥委会会考虑很多因素，其中最主要的是哪个城市已经有，或者承诺修建最好的设施。 12. The IOC also considers which parts of the world have not yet hosted the Games. 奥委会同时也会考虑哪些地方还没有主办过奥运会。第二节奥运精神 The Olympic Spirit 1. The Olympic motto is "Higher, Faster, Stronger." 奥林匹克的格言是“更高，更快，更强”。 2. The most important thing in the Olympic Games is not to win but to participate. 奥林匹克运动会重在参与而不是取胜。 3. Taking drugs before the Games is considered cheating and against sportsmanship. 赛前服用药物被视为作弊，且违背运动精神。 4. The Olympic oath encourages athletes, coaches, and officials to observe the rules and to follow the spirit of sportsmanship. 奥运会誓言鼓励运动员、教练员和裁判员遵守规则，发扬体育精神。 5. Mutual understanding, friendship, unity and fair play.

北京奥运会申奥背景

尘埃落定，中国有史以来首次获得了举办世界运动盛会的机会。在这次竞争中，北京击败了加拿大多伦多、法国巴黎、土耳其伊斯坦布尔、日本大阪，最终获得了2008年奥运会举办权。所有候选城市向国际奥委会各作了45分钟的陈述报告后，最终结果在莫斯科的俄罗斯首都世界贸易中心公布。这次选举中，国际奥委会的122名委员中有105名是通过电子装置投票的。北京在第一轮获得了44票，依次是多伦多20票，伊斯坦布尔17票，巴黎15票和大阪6票。大阪在第一轮即被淘汰，但由于北京并没有获得绝对多数，所以需要继续第二轮投票。在第二轮秘密投票中，北京赢得了56票，从而打败获22票的多伦多、18票的巴黎和9票的伊斯坦布尔。 “这是个好消息，这是中国进一步走向世界的良机，同时也有助于世界更好地了解中国。”纽约中美关系国家委员会主席约翰·侯登认为。侯登将奥运会称为“人间盛事”，他承认：“它并不能帮中国解决所有问题，这是不现实的。”不过，他又说：“这确实是个绝好的机会，我希望它能使中国和许多国家都建立友好关系。” 投票结果是即将离任的国际奥委会主席萨马兰奇宣布的，据说他打算在离开已担任了21年的职位时为自己添点彩。这次投票也表明，国际奥委会并没有将中国人权问题和环境问题作为考虑重点。三地同庆申奥成功，中国已圆百年之梦国际奥林匹克委员会(IOC)于13日在莫斯科召开的总会上决定，2008年夏季奥运会由北京承办。这是中国首次承办奥运会，也是继1964年东京、1988年汉城之后亚洲第3次举办夏季奥运会。大阪得票最少，名落孙山。在改革开放路线下迅速发展的中国，如愿获得了奥运举办权，进一步加强了其21世纪大国的存在感。申办成功当天下午6点，IOC委员开始投票，第二轮投票结束后，萨马兰奇主席宣布“2008年第29届夏季奥运会的举办城市是北京”，场内的北京代表团欢声雷动。北京在第二轮投票中，获得了总票数105票中的56票，超过了半数。大阪在第1轮投票中只获得了6票，实际上已经出局。北京在申办2000年夏季奥运会时也被认为是热门，但由于人权问题，在1993年的IOC总会上仅以2票之差败给悉尼，中国是世界大国中唯一没有举办过奥运会的国家，这次再次申办，把它看作是事关国威的大事，展开了全方位的申办活动。

11 奥运精神教案

11 奥运精神教案教材分析：本课是设计运用课。通过对运动会宣传工作的策划，加强学生对整体宣传形象设计的认识，并能参与设计制作。奥林匹克运动会是人类历史上规模最大的体育活动，是人类追求和平，友谊，进步的重大盛会，本课以北京申奥标志的欣赏为切入日，以学生策划运动会的宣传工作为线索，奥运会相关资料作为参照的信息贯穿本课的始终，让学生领略奥运精神，并对标志在宣传中的作用肩感性认识，同时通过教材提供的历届奥运会会徽及五环标志制作方法的欣赏，让学生能理解标志设计是形与意的结合，它讲究视觉上的美感和制图的规范，教师还可通过各种标志的欣赏启发学生设计时应不拘一格、勇于创新。安排学生分组活动，策划校运动会的宣传工作，尝试自己来设计制作。教学目标： * 知识技能目标 1.了解标志设计的基本方法，并学会设计制作。 2.通过对运动会宣传工作的策划，加强对整体宣传形象设计的认识。 3.通过与同学的分工合作，提高集体合作的能力。 *情感态度目标通过北京申奥标志的欣赏及北京申奥的艰辛历程，增强学生强烈的民族自豪感和民族凝聚力，同时学习用规范的方法制图，培养学生严谨的学习态度；分工、合作武地进行校运动会的策划，也增强了班集体的凝聚力。 *过程与方法目标学生通过集体合作的方式参与校运动会的宣传策划，体验设计制作活动的乐趣。感受设计制作与其他美术活动的区别，参与创意与设计，美化生活，形成初步的设计意识。教学思路：分三个课时，第一课时，安排学生分组交流讨论课前收集的奥运图片或文字资料，谈自己对奥运及奥运精神的理解，分析北京申奥标志形与意的特点及某校宣传工作的策划，启发学生讨论、策划校体育节的宣传工作，让学生做尝试性的标志设计；第二课时，通过分析几个突出的奥运会会徽，了解多样的标志设计手法，丰富设计思路，对自己设计的草图进行修改；第三课时，分工，合作式地进行校体

浅析北京奥运会的举办对中华文化的传播影响

浅析北京奥运会的举办对中华文化的传播影响摘要:2008年8月8日,奥运会在中国成功举办,从气势磅礴的开幕式,到优雅从容的闭幕式,中国让全世界都为中国源远流长的古老文化而深深的着迷,中国的文化震惊了全世界。本文简要分析奥运会的举办对中国文化的影响。关键词:奥运会中华文化传统文化文化是社会的核心。北京奥运会的成功举办,提高了中华传统文化作为社会核心的影响力,彰显了我国文化大国在世界的重要地位;同时,也提升了我国文化的实力,震惊了全世界,也检验了我国发展社会主义精神文明的成果,这对推进我国经济建设,提高我国文化建设能力有着重要的推进作用。一、奥运会的产生与发展公元前776年,以奥林匹克圣地命名的奥林匹克运动会被人类载入历史史册,古代的奥运会所提倡的,就是和平与友谊的古老思想,提倡身心和谐发展,这为我国人为本的传统理念奠定了思想基础。随着欧洲大陆先后出现的文艺复兴等宗教文化活动的兴起,和平与友谊的思想进一步被倡导,由法国的教育家顾拜旦提起倡导,在拥有先进思想的先驱者努力下,在1896年举办了第一届现代奥运会,从此,奥运会进入了一个全新的历史时期。现代奥运会克服了经济危机、战争等等威胁和困难,发展成为当今世界规模最大、影响最深的体育文化活动,并且在蓬勃发展着。如今,奥运会已经成为全世界精神文明进步的一个特征,是全球进入现代文明时代的重要标志。二、奥运会中体现的文化价值奥运会就是古老的奥林匹克文化的真实体现,“和平与友谊”“更高、更快、更强”的奥林匹克精神正是从古老的奥林匹克文化中提炼出来的,这也无疑是奥林匹克文化价值的最完美的体现。和平是奥林匹克精神的核心,也是人类社会发展中,全世界人类共同的追求和期望,正是这种与人类社会相契合的追求,使得奥运会充满着无限的魅力,与顽强的生命力,这也是奥运会可以在短短的16天将全世界的年轻人召集到一起,在五环旗下,进行交流和沟通的巨大魅力所在。历届奥运

北京奥运会优秀男子全能运动员成绩

36 体育文化导刊　2011年11月　第11期 Sports Culture Guide No.11.Nov.2011 北京奥运会优秀男子全能运动员成绩分析田广（西南大学体育学院研究生院，重庆　400715）摘要：运用因子分析、灰色系统、回归理论对北京奥运会男子十项全能前10名运动员成绩进行研究。结果显示：北京奥运会男子十项全能运动员速度、力量与总得分相关性高。各个运动员得分特点各异，各有强项和弱项。建议我国男子全能运动员根据自身特点进行训练，注意因材施教、区别对待。关键词：竞技体育；田径；男子十项全能；北京奥运会作者简介：田广（1985-），男（仡佬族），贵州省铜仁人。在读硕士研究生，主要从事体育教学与训练研究。E -mail ：tianguang0511@https://www.wendangku.net/doc/ce18793579.html, 。十项全能是由跑、跳、投部分项目组成的速度、力量、耐力、灵敏综合性项目，具有项目多、技术复杂、身体素质和心理素质要求高的特点。它在一定程度上反映了一个国家田径运动的总体水平，更为重要的是，它对体能、技能、战术、心理以及智能程度有着极高的要求。本文以第29届奥运会田径男子十项全能前10名的成绩为研究对象，对总分和各单项的成绩特点进行分析，试图了解当前世界优秀十项全能运动员的得分结构特征，并以此建立回归预测模型，以期为中国运动员今后训练提供参考。1　北京奥运会男子十项全能运动员各项成绩相关性分析十项全能各单项分别表示为：100m 跑X 1，跳远X 2，铅球X 3，跳高X 4，400m 跑X 5，110m 跨栏跑X 6，铁饼X 7，撑杆跳X 8，标枪X 9，1500m 跑X 10。把北京奥运会男子十项全能前8名运动员的成绩作为样本观测值，经过相关性分析，速度类100m 跑、400m 跑、110m 跨栏跑，两两之间都呈正相关，可以看出在速度项群之间各项的成绩存在相互影响，但相关系数不大。跳跃类中，跳远与跳高呈正相关，与撑杆跳呈负相关，跳高与撑杆跳也呈负相关。在跳跃项目中，一种是横向速度，一种是纵向速度，对各项的要求不同，并没有出现横向速度快纵向速度就快的现象，反之，也没有出现纵向速度快横向速度就快的现象。力量类中，铅球与铁饼、标枪存在正相关，铁饼与标枪存在负相关，铅球与铁饼的相关系数最高（0.761）。耐力类中，1500m 跑与100m 跑、跳远、铅球、110m 跨栏跑、铁饼、标枪的相关系数为负。各项群内部之间存在一定的相关关系，但是总的来看，各个项目之间存在的相关系数都较低，独立性很强，无明显的规律。从优秀运动员各单项成绩与总成绩之间的相关性看，110m 栏、标枪表现出较强的正相关，100m 跑、跳远、铅球、400m 跑、铁饼、撑杆跳表现出中、中低等强度正相关，而跳高、1500m 跑与总成绩却呈较弱的负相关关系。十项全能由于得分规则及其综合性特点，要求运动员“全能”或“非衡补偿效应”，但不同运动员之间是否存在“全能现象”或“非衡补偿效应”，本研究对不同名次运动员再进行细分，把1-3名、4-6名、7-10名分别分为三组。经过方差分析发现，1-3名、4-6名、7-10名运动员在总分、标枪项目上存在显著性差异（P<0.05），400m 跑存在非常显著性差异（P<0.01）。需要注意的是，400m 跑项目中，1-3名与4-6名存在显著性差异（p<0.05），4-6名与7-10名存在显著性差异（p<0.05），1-3名与7-10名不存在差异

小学生体育基本知识奥运小知识奥运明星知识

体育、奥运相关资料小学生体育基本知识 1.全国运动会简称“全运会”，是我国规模最大的综合性运动会。 2.篮球起源于美国，比赛分两队，每队5人，一般的篮球比赛是40分钟一场分上下半场，每半场20分钟。NBA比赛每场比赛48分钟，分4节（上下半场各2节，中间休息10或15分钟，每小节之间休息2分钟）。比赛时投进一球得2分，罚进一球得1分，6.25米以外远距离投进一球得3分。篮球场地长28米，宽15米，蓝高 3.05米。美国职业篮球联赛英文简称NBA，我国著名的篮球运动员姚明曾效力于美国NBA的休斯敦火箭队， 3.中国职业篮球联赛英文简称CBA；美国女子篮球联赛简称WCBA；美国大学篮球锦标赛简称：NCAA。 4.“亚运会”是亚洲运动会的简称，每4年举行一届，第一届亚运会1951年在印度的新德里举行。第十五届亚运会在卡塔尔的多哈，第十六届亚运会2010年在中国广州举行。 5、排球运动1895年起源于美国。排球比赛规定，每队上6名队员，前后排各3人，每局以先得25分为胜，决胜局则是先得15分者获胜。掌握发球权一方把球发入对方场内或对方犯规和失误，则发球方得一分，并可继续发球。否则对方得一分，且对方发球。我国女排在八十年代曾获五连冠。排球场地长18米，宽9米，中间男子网高2.43米，女子网高2.24米。 6.体操：现代体操起源于欧洲，体操内容很多，大体分成两类：基本体操、竞技性体操，国际技巧比赛有奥运会的技巧比赛、世界技巧锦标赛和技巧世界杯赛等，比赛项目有男子单人、女子单人、女子双人、混合三人、女子三人、男子四人等。竞技体操规定男子有六项：自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠（自鞍吊、跳双单）；女子有四项：跳马、高低杠、平衡木、自由体操（跳高平自）。 7.现代足球起源于英国。一场比赛每队上场11人，全场共90分钟，分上、下半场,中间休息15分钟，下半场开始时双方要互换场地。若必须决出胜负，则要进入加时赛（30分钟，分上、下半场中间不休息），金球制胜（双方在30分钟内任何一方进球即获胜）加时赛仍然平局，则进行点球决定胜负（每队出5 名队员，仍然平局继续派队员直到决出胜负）。

后奥运时代的来源及其概念

后奥运时代的来源及其概念北京奥运会虽已落幕多年，但对中国人而言，史无前例的“盛世体育”仍然萦绕于脑海。于是，“后奥运时代”这个词依旧呈“惯例之势”出现在报纸、网络、电视媒体甚至官方的报道中。从2008年8月24日晚8点那一刻起，似乎在一夜之间，很多事物均被贴上“后奥运”的标签，人们也欣喜地默认了“后奥运时代”这个叫法。诚然，从媒体方面来说，这种叫法在一定程度上的确能够吸引许多读者的眼球，但是，当我们秉持着科学的精神，从历史和逻辑学等角度重新审视这个叫法时，发现它有失偏颇，并不够严谨。 1从历史角度对“后奥运时代”溯源要溯“后奥运时代”之源，有必要提及当代文化学三大潮流之一的“后现代主义”思潮。在20世纪90年代，“后现代主义以一种多元边缘的后现代性特征渗入当代文化肌体，泛化为错综复杂的当代‘后’文化形态”。在其影响之下，不论是知识界、学术界抑或是艺术界，确实出现了一种“后现象”。一时间追新逐“后”成为时代的风向标，大家都对“后”这个词缀有着莫名的好感，带“后”字的词语层出不穷。“说这个社会是‘后工业’，这个时代是‘后冷战’，正在消失的留下‘后共产主义’，正在出现的是‘后历史主义’。”正是在这种背景下，北京奥运会的成功举办自然也孕育出了“后奥运时代”。

依上所述，“后奥运时代”如同其他“后”字一样，来源于“后现代”，而“后现代”一词最早来自于英国画家约翰?瓦特金斯?查普曼在1870年左右提出的“后现代绘画”的概念，指称当时颇为现代和先锋的绘画作品。在20世纪80年代，“后现代”得到充分发展，到了90年代正式形成。而这一“舶来品”传入中国，如果从杰姆逊1985年到北京大学讲学算起，已20余年了。但当代学界这些年对这一问题的追逐，并没有使其彰明较著，反而随着探讨的深入，使得这一问题更为纷繁芜杂。对于“后现代”这样一种社会文化思潮，并不容易下一个精确的定义来描述它，但我们能够很容易感受到它的各种标志特征，比如，崇尚非理性、差异性，解构现代主体性，反对真理符合论等等。众家学者更是“泾渭分明”，有为“后现代”大唱赞歌的，也有坚决反对的。各种理论观点复杂多样，层出不穷，但其基本内涵还是可以从以下三个方面予以概括：（一）表示一种时间上的概念，指20世纪60年代以后；（二）代表一种美学风格，概括了1960年以来在消费文化主流中的文学艺术和审美文化的风格特征；（三）代表一种思维方式。“如果说海德格尔、弗洛伊德、列维?斯特劳斯代表了现代的思维方式，那么，德里达、福柯、鲍德里亚、德勒兹则代表了后现代的思维方式”。正是由于“后现代”思潮在中国的涌动，加之学界这些年对它的追

北京奥运会筹备大事记

1\1984年7月29日，许海峰在奥运会上夺得男子自选手枪比赛的冠军，夺得的第一块金牌（pái），实现了“0”的突破，为中国争了光，“这是中国体育史上伟大的一天。” 2008年北京奥运会：

北京奥运会筹备大事记２００１年７月１３日，北京获得第２９届奥林匹克运动会主办权。２００２年１月，国际奥委会主席罗格任命海因·维尔布鲁根为第２９届奥运会协调委员会主席。２月１日，第２９届奥运会监督委员会组建完成。２月７日，第２９届奥运会科学技术委员会成立。２００３年８月３日，第２９届奥运会会徽“中国印·舞动的北京”正式发布。９月１日，第２９届奥运会市场开发计划正式启动。１２月，第２９届奥运会主体育场国家体育场开工奠基，其余奥运场馆相继开工。２００４年

５月２５日，第２９届奥运会青岛国际帆船中心开工奠基。８月２９日，北京市市长王岐山接过雅典奥运会会旗，标志着奥运会正式进入北京周期。２００５年６月２６日，第２９届奥运会主题口号“ＯｎｅＷｏｒｌｄＯｎｅＤｒｅａｍ”（同一个世界同一个梦想）正式发布。１０月５日，北京奥组委香港马术委员会（奥马委）正式宣告成立。１１月１１日，第２９届奥运会吉祥物在工人体育馆正式公布，五个形象为鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、金燕的福娃令人爱不释手，他们的名字分别是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，即“北京欢迎你”。２００６年４月１６日，北京奥组委聘请开闭幕式主创团队，张艺谋任总导演，张继钢、陈维亚任副总导演。

４月２９日，第２９届奥运会比赛项目最终确定，共包括２８个大项、３０２个小项。其中，男子、女子和男女混合竞赛小项分别１６５、１２７和１０项。６月５日，北京残奥会市场开发计划在北京正式启动。８月７日，第２９届奥运会体育图标发布。２００７年４月１５日，北京奥组委正式宣布第２９届奥运会门票开始面向全球公众预售。４月２７日，第２９届奥运会火炬接力传递计划路线及火炬隆重发布。红银相间的北京奥运会火炬精彩亮相。８月４日，北京奥运会倒计时一周年主题歌ＷｅＡｒｅＲｅａｄｙ（《我们准备好了》）正式发布。８月８日，在庆祝北京奥运会倒计时一周年的同时，国际奥委会和北京奥组委在北京天安门广场向２０５个国家和地区发出了参加北京奥运会的邀请。

奥运知识复习资料分析

奥运知识复习资料 1. 古代奥林匹克运动会每4年在古希腊的__________举办一次，共举办了293届，历时1169年（公元前776年—公元393年）。 A、奥林匹亚 B、雅典 C、斯巴达 D、以佛所 2. 1992年7月21日，国际奥委会在巴塞罗那召开第99次全会，决定以__________ 为榜样，向国际社会呼吁在奥运会期间实行“奥林匹克神圣休战”。 A、罗马 B、埃及 C、古希腊 D、巴塞罗那 3. 奥林匹克运动兴起于___________ 。（） A欧洲资本主义工业化时期B旧石器时期 C新石器时期D欧洲文艺复兴时期 4. 古代奥运会共举行_________届。（） A296 B283 C293 D286 5. 奥林匹克运动兴起的驱动因素是。（） A古代奥运会B时代的发展C工业兴起D农业发展 6. 使奥林匹克运动登上历史舞台。（） A顾拜旦B欧文C马克D布仑 7. 年，顾拜旦正式提出复兴奥运会的具体想法。（） A1899 B 1896 C1888 D1892 8. 顾拜旦提出奥林匹克运动以为宗旨。. （） A更快更高更强B重在参与 C 团结和平友谊D强身健体 9. 现代奥林匹克运动会采用的是以竞技运动为主的现代体育内容和形式。（） A 希腊 B 罗马C法国D英国 10. 奥运会每＿年举办一次。（） A1 B2 C3 D4 11. 古代奥运会是一个＿性的赛会。（） A文艺B教育C体育D宗教祭祀 12. 古代奥运会体现了的力量。（） A人类B自然 C 神D真善美 13. ＿是参加古代奥运会的必须条件。（） A希腊血统B年满18 岁C女性D希腊语 14. 古代奥运会是的象征。（） A神B希腊奴隶制C希腊文化D希腊民族精神 15. 古代奥运会采用的是与＿技能紧密相关的古代体育内容。（） A体育B军事C文艺D知识 16. 古代奥运会反映＿体育的特点。（） A封建制B远古制C奴隶制D现代 17. 古代奥运会是希腊人献给＿的祭礼赛会。（）

幼儿园大班奥运会教案

幼儿园大班奥运会教案【篇一：大班体育教案《跨越障碍》】大班体育活动《跨越障碍》活动目标： 1、充分利用小栏杆，小椅子做运动，学会跨障碍跑。 2、提高幼儿的跨、跑能力，促进腿脚部分的肌肉发展。 3、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。活动准备： 1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、音乐、口哨、接力棒。 3、小型体育器械---小跨栏、铁圈活动流程：开始部分：一、进入活动场地，师生问好，交谈式引课题。二、做热身运动，引幼儿对体育活动的兴趣。 1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。 2、教师带领幼儿做热身运动：伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体转运的、体侧运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。三、谈话、教师引导幼儿简说与体育有关的内容师：今天我们进行一项体育运动，哎，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动? ，小朋友知道吗? 师：小朋友知道的比老师都多，真棒!我国刘翔哥哥的是个国家跨栏一级运动员，小朋友，你们知道跨栏是什么呢? 1、根据幼儿回答随机引导，并说明--跨栏就是前面有一个栏杆，然后跳起来迈过去。师：看，那边有小跨栏，让我们来试试吧。四、教师带幼儿用小型体育器械进行运动。注：在练习前教师一定要先讲规则，然后再开始练习。教师要关注个别胆小的孩子，对于进步进行及时的鼓励。场地布置：：小跨栏；：铁圈 1)、 2)、 3)、教师组织幼儿分成三队，分别站好，幼儿在听到老师的指令后便开始练习。五、出示椅子，利用椅子进行运动与比赛，并将其引导生活中。【篇二：幼儿园大班体育游戏教案】

幼儿园大班体育游戏教案：好玩的金箍棒活动目标 1、激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣，同时培养坚强、勇敢的意志品质。 2、通过玩耍纸棒，发展幼儿动作的协调性与灵活性，提高身体的平衡能力。 3、促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验，感受成功与合作的快乐。活动准备 1、音乐：西游记 2、幼儿用金箍棒（每人一根）活动过程一、导入 1、扮演角色：教师（猴王），幼儿（小猴）引起幼儿兴趣。 2、教师以猴王的口吻：猴儿们，金箍棒已经在我们的手里了，你们知道金箍棒可以干什么用吗？（幼儿自由议论、自由玩耍大概3-4分钟。）教师：那好，现在我们拿着金箍棒去花果山练本领好不好？ 3、播放音乐：西游记伴随音乐，师幼一起模仿孙悟空动作，拿着金箍棒做热身活动。二、展开 1、教师：孩儿们，花果山到了，准备操练！（指导幼儿间隔1米的距离站好。） 2、锻炼上肢。播放背景音乐《猴哥》（1）手拿金箍棒转动，看谁转的快。（锻炼手腕的灵活性。）（2）用手掌顶金箍棒，看谁定的时间长。（锻炼手臂的耐力。）（3）当望远镜学解放军射击。 3、锻炼单、双脚跳。教师：猴儿们的本领练得很好了，我们可以去打妖怪了，路上要经过几条小河，你们能跳过去吗？（1）指导幼儿用金箍棒摆成小河。请猴儿们想办法，怎样才能跳过小河。（幼儿自由尝试。）（2）教师示范跳的方法和要求：

浅析北京2008奥运会对中国经济发展的影响

浅析北京2008奥运会对中国经济发展的影响Analysing Briefly The Influences of BeiJing 2008 Olympics on China's economy 姓名：班级：学号：

目录 1. 举办奥运会的收入----------------------------------1 2北京奥运对我国经济的积极影响------------------------------------2 （1）对举办城市——北京的影响-----------------------------------2 （2）对宏观经济的影响-----------------------------------------------2 3北京奥运对我国经济的消极影响-----------------------------------3 (1)奥运体育设施的闲置造成的经济损失---------------------------------3 (2)奥运会会引起举办城市的社会额外支出增加--------------------3 4 应对消极影响的策略-------------------------------------------------------3 (1)解决赛后的利用和维护问题------------------------------------------4 (2)减少奥运会举办城市社会额外支出------------------------4

摘要：北京举办2008年奥运会不仅对北京的发展具有巨大的推动，而且惠及全国。文章主要分析了奥运会的收益来源北京奥运对我国经济发展的的积极影响和消极影响，并且提出了相应的解决措施。积极影响包括对北京与宏观经济的促进作用，消极影响包括奥运体育设施的闲置造成的经济损失和奥运会会引起举办城市的社会额外支出增加。Summery:the BeiJing 2008 Olympics have propel the development of not only BeiJing but also the whole country. The article mainly discussed where the income from when holding Olympics Games.Then, it analyses the positive effects and negative effects of the Olympics have on China's economy and puts forward corresponding solutions. Positive parts : promoting China's economy boom. Negative parts: the losses of unused sports facilities and the increase of social extra pay of in BeiJing. 关键词：奥运会收入经济影响洛杉矶奥运会组委会主席尤伯多斯先生曾说“奥运会是一笔大生意”，这笔生意的范围涵盖了一个国家政治、经济、社会生活及文化教育等诸多方面。仅从经济上讲，1984年洛杉矶奥运会盈利2.5亿美元，1988年亚特兰大奥运会盈利3亿美元,2000年悉尼奥运会收入逾越17亿美。因此，从上世纪80年代中后期，奥运会对于一个国家的政治、经济、文化等方面的推动意义成为一个带有表征性的事项已是不争的事实。因此，2008奥运会对中国经济发展具有巨大的推动作用。 1 举办奥运会的收入（1）直接收入根据北京奥运会组委会的财政预算，主办2008年北京奥运会将会有16.25亿美元的预算收入，支出为16.09亿美元，收支相抵后可盈利1600万美元（约1.2亿元人民币）。这是奥运会带来的直接经济效益。包括：电视转播权；国际奥委会的合作伙伴计划；中央和北京政府补贴；组委会赞助商；特许经销商；奥林匹克纪念币和邮票；门票收入；捐赠资产处置。国际奥委会与各大公司的签约已经到了2008年，PTO计划4年的合同金额为5-6亿美元，北京将得到10亿美元左右的分成1，北京举办奥运的直接收入大约为30亿美元（210亿人民币）。（2）间接收入北京举办奥运的间接收入大约为54亿美元（450亿人民币）.2 （3）举办城市及全国的派生收入食宿方面：据刘兆厚的研究材料：“悉尼和有比赛项目的澳大利亚其他城市，旅馆和餐饮业爆满，家庭旅社应运而生，所有公营和私营酒店、饭店入住率近饱和，奥运会对主办国和主办城市各类经济发展的诱发效应是不言自明，有目共睹的。3”奥运会期间有大批运动员、体育官员、记者、观众等各类人员云集举办城市，提供充裕的住宿条件并保证优质的客户服务成为主要挑战之一。北京70家饭店承诺提供22322间客房，承诺了各个星级饭店的最高价。2008年奥运会的住宿条件是有充分保证的，饭店价格将得到有效的控制。特种服务：如饭店的总统包间，特种参观游览等，只要是稀缺资源，都可以收取超标准的高价格。旅游观光：世界各地不同文化、不同信仰的人会蜂拥而至，使城市生活用品和生活服务的需求急剧增加，以旅游业为例，1984年洛杉矶奥运会时，吸引的境外旅游者为23万人，1988年汉城奥运会时为22万人，到巴塞罗那 1许治平, 北京申奥成功将推动我国政治、经济、文化的快速发展，西安体育学院学报， 2奥林匹克全书第八卷 3刘兆厚, 奥运会与文化经济关系论析