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26个英文字母大小写格式ppt课件

26个英文字母大小写格式ppt课件

26个英文字母大小写格式ppt课件

英语字母表26个大小写

1、英文的26个字母分别为A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。 2、26个英文字母中有5个元音字母,21个辅音字母。 (1)5个元音字母:A、E、I、O、U (2)21个辅音字母:B、C、D、F、G、H、J、K、L、M、N、P、Q、R、S、T、V、W、X、Y、Z。 3、含有26个英文字母的句子。 (1)The quick brown fox jumps over a lazy dog. 棕色的狐狸快速的从一条懒狗身上跳过去。 (2)Pack my box with five dozen liquor jugs. 把5打酒瓶子装到我的箱子中。 1、英文的26个字母分别为A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。 2、26个英文字母中有5个元音字母,21个辅音字母。 (1)5个元音字母:A、E、I、O、U (2)21个辅音字母:B、C、D、F、G、H、J、K、L、M、N、P、Q、R、S、T、V、W、X、Y、Z。 3、含有26个英文字母的句子。 (1)The quick brown fox jumps over a lazy dog. 棕色的狐狸快速的从一条懒狗身上跳过去。 (2)Pack my box with five dozen liquor jugs. 把5打酒瓶子装到我的箱子中。

1、英文的26个字母分别为A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。 2、26个英文字母中有5个元音字母,21个辅音字母。 (1)5个元音字母:A、E、I、O、U (2)21个辅音字母:B、C、D、F、G、H、J、K、L、M、N、P、Q、R、S、T、V、W、X、Y、Z。 3、含有26个英文字母的句子。 (1)The quick brown fox jumps over a lazy dog. 棕色的狐狸快速的从一条懒狗身上跳过去。 (2)Pack my box with five dozen liquor jugs. 把5打酒瓶子装到我的箱子中。

26个英文字母大小写和手写的标准写法[1]

26个英文字母大小写和手写的标准写法 26个英文字母的大小写与顺序 1.书写笔顺 ⑴一笔完成的有: ①C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母 ②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。 ⑵两笔完成的有: ①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母 ②f,i,j,t,x等5个小写字母。 ⑶三笔完成的有: A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 ⑴占上中两格的有: ①26个大写字母 ②b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。⑵占中间一格的有: a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 ⑶占中下两格的有: g,q,y等3个写字母。 ⑷占上中下三格的有: f,j,p等3个小写字母。 注意: 1.斜体书写的字母都稍向右斜,斜度要一致。 2.大写字母都一样高,不顶第一线。 3.小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和 t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和 p 的上端在第一格的中间 7.f 要比 j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些,它们的下端都抵第四线。 3.记忆方法 1、巧用歌谣区分字形: 遇到形近的字母,可以通过歌谣作强化记忆。 如d和b,“一把剪刀分两半,左下圆圈ddd,右下圆圈bbb”; u和n,“开口朝上uuu,开口朝下nnn”; m和n,“一道门儿是n,二道门儿是m”。 2、巧用歌谣记牢笔顺: “大写字母A, E, F, H,小写字母f和t,最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子,字母有中横的,如“A, E, F, H, f, t”等,中间的那横像腰带,要最后写。 “小写字母i和j,出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等,顶上那一点如同小帽子,也要最后写。

26个字母大小写笔顺

.26个字母大小写笔顺(有读音) Ⅰ.字母的书写 书写姿势和要领 (1)身体坐直,两脚平放,头稍向前倾,眼和纸面保持适当距离,不要太近(2)前臂轻放桌面,两肘在桌边外,胸和桌边保持二三寸的距离。 (3)握笔要轻,以拇指、食指拿笔杆,放在中指第一节上,无名指和小指稍弯,轻触纸面,以便手臂灵活动,笔杆放在虎口上靠近食指,方向与右臂一致,并与纸面成45°角。 (4)纸可稍向左斜放,纸的下边与桌面边缘成10°角。按要求再写一遍A至Z的小写字母Ⅱ.字母发音要领 朗读26个英文字母时,一口气读完是不可能的,中间要换几口气,换气前的字母读降调。即A↑—G↓ H↑—N↓ O↑—T↓ U↑—Z↓。 26个字母中有5个元音字母,即A,E,I,O,U。在一个单词中,至少要有一个元音字母。只有辅音字母,不能构成单词。但缩写词例外。如:TV,Mrs, Mr等。 1.字母O o的发音 本字母的发音由两个音素组成,即:双元音,发第一个音素时,舌身的中部抬起,扁舌,下颌半开;第二个音素要圆唇,发音不要太长、太清楚,不要发成汉语的“欧(ou)”。它也是一个元音字母。 2.字母Q q的发音 本字母的发音由三个音素组成,主要把最后一个音素读准,舌后部抬起,圆唇,但双唇不要过分突出,牙床窄。不要读成汉语的“秋”。 3.字母U u的发音 本字母的发音由两个音素组成,发第二个音素时,要舌后部抬起,圆唇,但双唇不要过分突出,牙床窄。不要读成汉语的“乌”。 4.字母V v的发音 本字母的发音含有字母E e的读音,这是个唇齿音,发第一个音时上齿搭在下唇上,送气产生摩擦,发出该音,不要读成汉语的“威”。 按照字母的发音,将26个字母归类 元音字母:A,E,I,O,U, 1、A, H,J,K 2、E, B,C,D,G,P,T,V 3、F,L,M,N,S,X,Z 4、I, Y

26个英语字母大小写描红(高清直接打印)

20 年月日星期姓名得分 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a A a

26个英文字母大小写的规范书写!

26个英文字母大小写的规范书写! 在此,我首先要说明一下,三年级作为学习英语的起步年级,字母是非常重要的,必须从小打下好的书写基础,以后写字母,句子时才会容易些,包括以后升入初中高中,这都是很好的底子,所以家长孩子一定要重视再重视字母的书写。本次上交作业的一共有43本,每一本我都仔细批阅,认真改错,希望同学们在课下能认真改错,每天坚持书写两遍。对同学们上交的作业归为七类,在此一一点评: (1)本次上课默写字母全对且书写规范认真的同学仅有两个:林政琪和陈家怡,这两位同学每天可以书写一遍,在此予以表扬! (2)自从上周我说过回家之后每天坚持写2遍字母,能坚持下来的有三位同学:林政琪(且家长有签字),陈家怡,杨艺菲,在此也提出表扬,毅力和坚持是孩子从小需要培养的,能自觉的每天坚持写字母很不容易,在此提出表扬! (3)默写字母有错误但是仍然书写很认真的同学有:王煜祯,杨艺菲,韩祎航,顾知新,孙贺,薛雅文(如果你上课时能认真听讲,少些小动作,少说电话,就更好了),徐欣悦,方一舟(写的宽松点会更好看),曾佳艺,曲靖莹,张珈榕,聂靖涵,盛湘越(虽然错误太多,且用的是纸,但我能看出你很认真的写了,记住回家后在作业本上改正),袁熙昊(写的宽松点会更好看)刘哲源(用的是纸,但是写的很认真,回去规范改错),在此提出表扬!(4)书写字母可以写的更好更规范的有李佳琪,李佳祺,洪嘉良,孙兴文,范玉琪。虽然你们这次写的还算可以,但老师认为你们可以写的更好,在此鼓励表扬,继续努力! (5)字母书写需要注意的有王思佳,王海若,王若熹,刘语欣,周文宇,刘振涛,孙德政,付芃超,朱育材,这几位同学首先错误太多,书写不规范,有待改进的地方很多,首先认真改错,然后每天坚持认真写2遍英文字母,切记认真2字! (6)字母书写需要极其注意的是孔令瑄,黄一鹤,王明阳,苗嘉峻,郭子瑄,杨茜雯,郑浩东,以后要注意改正,家长协助孩子共同改错,回家除了改错之外,还要每天坚持认真书写两遍字母,切记规范认真! (7)课堂上没有写字母,但交上作业本的有宋柏涵,吴昊天,王昊文,张梓昂,还有一位无名氏,用的是英语风采大赛发的本子,没有写我也就没法改错,自己的错误就要自己承担,这几位同学在家长的帮助下认真书写,每天坚持写两遍,在此提出严厉批评! 最后,不管表扬也好,批评也罢,老师最想看到的是同学们的进步,希望发下作业本之后,同学们首先改错,然后每天坚持两遍规范书写,希望在下周看到你们更好的表现,到时候每个人都能交给老师一份干干净净,工工整整,规规范范书写的作业本 26个字母,占格及大小写书写规范笔顺 在英文字母书写教学中,正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中,我尝试了以下方式,对于帮助孩子养成正确的英文字母书写习惯有明显的效果。 一、巧用歌谣区分字形: 遇到形近的字母,可以通过歌谣作强化记忆。如d和b,“一把剪刀分两半,左下圆圈ddd,右下圆圈bbb”;u和n,“开口朝上uuu,开口朝下nnn”;m和n,“一道门儿是n,二道门儿是m”,帮助学生加深对初学字母的音与形的记忆。 二、巧用歌谣记牢笔顺:

26个字母大小写、顺序练习

英语字母练习1 班级__________ 姓名__________ 得分__________找出图中你认识的字母,并涂上你喜欢的颜色。

英语字母练习2 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 一、读字母,写出所缺的字母(注意大小写)。 __B C D E _ G H__J K L M__ O P Q__S T U V__ X Y Z a b __ d __ __ g h i __ __ l m n o p __ __ s t u __ w x __ z 按字母表顺序排列下面的字母:J, O, K, P, A, H, Q, E, N, B, W, L. ___________________________________ 二、写出相邻的字母(注意大小写)。 __ D ___ ___ f ___ ___P ___ ___ w___ ___i ___ ___ R___ ___ t___ 三、根据要求改写。 改为小写字母: END_____________________ COFFEE_____________________ SUPERMARKET____________________________ 改为大写字母: order_____________________ class______________________ restaurant_________________________________ 四、连线,将相对应的大小写字母进行连线。 N m P g U v A d M h Q y V e F x W n G p E b X a H w Y q B u D f

26个英文字母大小写和手写的标准写法[1]

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 26个英文字母大小写和手写的标准写法 26个英文字母的大小写与顺序 1.书写笔顺 ⑴一笔完成的有: ①C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母 ②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。 ⑵两笔完成的有: ①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母 ②f,i,j,t,x等5个小写字母。 ⑶三笔完成的有: A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 ⑴占上中两格的有: ①26个大写字母 ②b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。⑵占中间一格的有: a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 ⑶占中下两格的有: g,q,y等3个写字母。 ⑷占上中下三格的有: f,j,p等3个小写字母。 注意: 1.斜体书写的字母都稍向右斜,斜度要一致。 2.大写字母都一样高,不顶第一线。 3.小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和 t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和 p 的上端在第一格的中间 7.f 要比 j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些,它们的下端都抵第四线。 3.记忆方法

1、巧用歌谣区分字形: 遇到形近的字母,可以通过歌谣作强化记忆。 如d和b,“一把剪刀分两半,左下圆圈ddd,右下圆圈bbb”; u和n,“开口朝上uuu,开口朝下nnn”; m和n,“一道门儿是n,二道门儿是m”。 2、巧用歌谣记牢笔顺: “大写字母A, E, F, H,小写字母f和t,最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子,字母有中横的,如“A, E, F, H, f, t”等,中间的那横像腰带,要最后写。 “小写字母i和j,出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等,顶上那一点如同小帽子,也要最后写。

26个字母大小写、顺序练习

班级__________ 姓名__________ 一、写出相邻的字母(注意大小写,按笔顺写)。 __ D ___ ___ f ___ ___ E ___ ___ C___ ___d___ ___ B___ ___ e___ 二、连线,将相对应的大小写字母进行连线。 N m P g U v A d M h Q y V e F x W n G p E b X a H w Y q B u D f 三、判断下列各组字母的大小写是否对应,对应的在括号内打“?”,不对应的打“?” 1.D d ()2.G g ()3.F e () 4.H h () 5.K b ()6.L l () 7.B d ()8.J i () 9.M m () 10.N o ()11.O o ()12.P t () 13.Q r ()14.R s ()15.T t () 16.U w () 17.V u ()18.W w () 19.X x ()20.Y y () 21.Z z () 22.C e ()23.E f ()24.I i () 25.S c ()26.A a () 四、1. 按顺序在四线格内默写A-G,大小写都要写 五、对照大写字母写出对应的小写字母 A()B()C()D()E()F()G() 六、我会连线。 ( 1 )P Y T V (2) u g p k t v p y U P K G (3)k o f y g u c C U G K O F Y 七、我会按顺序排列字母,用数字表示。 (1) Aa Mm Jj Ww Ss Qq Xx ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (2) Jj, Oo, Kk, Pp, Aa, Hh, Qq, Ee, Nn, Bb, Ww, Ll ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 八、我会把小写字母变成大写字母。 a b c d e f g

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