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2017年中考说明文阅读复习教案

2017年中考说明文阅读复习教案
2017年中考说明文阅读复习教案

2017年中考说明文阅读复习教案

一、教学目标

1、熟悉说明文相关知识与中考考点

2、掌握说明文答题思路和解题技巧

二、教学重点、难点

1、说明文相关知识

2、说明文答题思路和解题技巧

三、课时安排

2课时

四、教学过程

第一课时

(一)导入

抽背两首古诗

(二)我回忆

1、说明文定义:

说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律,使人获得有关知识。

2、说明文分类

①根据说明对象分

(1)事物性说明文说明事物的是事物说明文

(2)事理性说明文解说事理的是事理说明文。

②根据表达方式和写作目的分类

(1)实用性说明文--如说明书之类。

(2)科学小品文--主要以介绍科学技术知识为内容。

(3)平实性说明文--语言平实。如数学、自然教科书,科技资料,实验报告,说明书等。(3)文艺性说明文--语言生动。如知识小品,科学小品等。

③练一练·辨析说明文类型

(1)《中国的石拱桥》事物说明文(2)《故宫博物院》事物说明文

(3)《雄伟的人民大会堂》事物说明文(4)《苏州园林》事物说明文

(5)《向沙漠进军》事理说明文(6)《从甲骨文到缩微图书馆》事理说明文(7)《统筹方法》事理说明文

(8)《死海不死》事理说明文

(9)《人类的语言》事理说明文

(10)《松鼠》事物说明文

(11)《事物的正确答案不止一个》事理说明文(12)《叫三声夸克》事理说明文

(13)《奇妙的克隆》事理说明文(14)《沙漠里的奇怪现象》事理说明文

(15)《我们的知识是有限的》事理说明文(16)《宇宙里有些什么》事理说明文

(17)《花儿为什么这样红》事理说明文(18)《看云识天气》_事理说明文

3、说明文方法

下定义:采用言简意明、周密无懈的语言,提示事物的本质特征的说明方法。

打比方:用比喻来说明事物的特征。这一方法可以使说明变得更加形象生动,有助于对事物特征的理解。

举例子:就是用具体的实例来说明。容易理解说服力强。

列数字:就是运用数字从数量方面来说明事物的特征,如基数、百分数、比例、概数等。作比较:将两种或两种以上的事物加以比较,借以提示事物的异民、优劣、高下,帮助人们认识事物,区别事物。

分类别:对一些比较复杂的事物,可以按事物的特征,把它分为若干类,分别进行说明。画图表:通过用图、列表的方法来帮助人们认识事物。能够直观地形象地说明比较抽象、复杂的事理,给人以清晰明了的认识,便于比较和记忆、理解。

摹状貌:从表达方式上来看,应归于描写。摹状貌的作用:揭示事物的特征,使被说明对象更形象生动、具体,使文章更具有可读性。。摹状貌,不是修辞,虽然也强调相似,但更多的说明趋势,状态具有什么特征,无本体与喻体。注意摹状貌与打比方是有区别的,简单来说:只要不是明显的比喻,或者只是单一的比喻,一般归入“摹状貌”中。

4、说明文顺序及结构

(1)一般说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

(2)一般说明结构:总体结构:①引出说明对象(引说部分)②阐释说明对象(主体部分)③总结说明对象(收尾部分)基本模式:①横式结构(说明事物的几个方面)②纵式结构(说明事物的发生、发展、结果或制作过程)③纵横交错式。常见形式:并列式、连贯式、递进式、总分式(总分、分总、总分总)

(3)析说明结构作用:开头作用有:①引出说明对象;②引出说明的内容;③提出说明的问题。结尾作用有:①总结全文;②提出一些希望、展望、预测等。

5、说明文语言特点

说明语言的准确性,是说明文最基本的特征。

(三)我思考:说明文常见题型及解答方法

①考点再现

1.对说明对象及其特征的把握;

2.对文章内容的整体理解,信息的筛选与概括;

3.对说明方法及其作用的辨别与分析;

4.对说明结构及其顺序的理解与分析;

5.对说明语言的把握及对关键词、句的辨析;

6.对所涉及的科学、生活现象的阐述与解说;

7.对材料中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价;

8.对材料中所涉及的科学、生活现象提出建议。

②经典回顾(2010年南通市中考题)

6、阅读全文回答:人类改造火星的目的和方法是什么?(4分)

目的:方法:

7、第(2)段中,“目前,在火星上仍然可能存在着二氧化碳”,一句中的“

可能”能否删去?为什么?(4分)

8、进年来,人类加快了探火星的步伐,然而对改造火星计划的可行性,还存在

着争议。你认为改造火星的计划是否可行?请依据文中内容,说说你的看法。

经典回顾(2009年南通市中考题)

6.阅读全文回答:“城市空中森林”在环境保护方面有哪些作用?(4分)

7.第④段中,“这种建筑……不会占用太多宝贵的城市土地”一句中的“太多”能否删去?为什么?(4分)

8.有人认为,兴建“城市空中森林”摩天大楼,还不如在地面上多种树。请联系文中相关内容,说说你对这个观点的看法。(4分)

经典回顾(2008年南通市中考题)

7.通读全文后,请为本文拟一个恰当的标题。(2分)

8.第②段中,为什么说“这是一块孕育着财富和梦想却一直被自然掖藏着的新大陆?(4分)9.结合语境,说说下列句子中加点词语的表达效果。(4分)

①通过非并网技术使风电快速进入特定高耗能产业,使“垃圾电”变成“黄金电”。

②一旦试点成功,它将是世界利用风能的最新里程碑。

10.为什么要大力发展风电产业?请分条陈述。(4分)

③中考常见题型:

(1)理清说明对象概括说明内容

(2)指出说明方法分析表达作用

(3)品味说明语言体会科学准确

(4)提升认识探究创新(发展性考题)

(1)、理清说明对象概括说明内容

典型题型:

A、拟标题

《松鼠》、《巍巍中山陵》、《沙漠里的奇怪现象》《死海不死》

方法指导:

a、直接用说明对象(事物性说明文)

b、说明对象的特征+说明对象(事物性说明文)

c、用说明内容(事理性说明文)

B、概括说明内容

臭氧处于地球上空约10—50公里的平流层内,其浓度最大处在离地面约20——25公里处(1)我们知道,臭氧是由三个氧原子结合成为气体,在太阳紫外线辐射的光和下造成的。,是罩在地球上仅3毫米的一层薄薄的“面纱”,这就是我们常说的臭氧层。别看这薄薄的3毫米,在大气中所占比例很小,但对人类生存环境的影响却很大,臭氧层能“吞掉”90%以上的太阳辐射的紫外线,从而避免了紫外线对人体及地球上所有生物造成的伤害。

请概括以上语段的内容:介绍臭氧层的形成与作用

方法指导:

a、抓关键句

b、提炼关键词

c、语言表述简洁、全面

(四)小结:说明方法、近年中考说明文考点和中考题型、题型(1)的答题方法

(五)作业:中考作业本和新中考

第二课时

(一)导入

抽背两首古诗

(二)中考常见题型

(2)指出说明方法分析表达作用

①例题

1.从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。(列数字、作比较)

2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。(打比方)

3、星云分为亮星云和安星云。(分类别)

4、松鼠面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。(摹状貌)

5、细胞液是碱性时,花青素呈蓝色,碱性较强,就成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等。(举例子)

6、古人说:“见怪不怪,其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象,其实都是可以用科学道理来解释。(作引用)

7、“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。(下定义)

8、大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意即“像猫的熊”,也就是本质类似于熊,而外貌相似于猫。(作诠释)

②下定义与作诠释的区别

下定义:字数较少,简洁科学地说明了事物的概念,是一个判断句。

作诠释:字数较多,具体形象地说明了事物的外形、特点等,不是判断句。

下定义:甲是乙,乙是甲;作诠释不能这样。

A、下定义命题形式:

根据文段内容给某一说明对象下定义

如:统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

答题模式:(1)判断句

(2)对象+特征+属性

最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品,它们都贴有特殊色绿色食品标志,象征着该产品是无污染的、充满健康和活力的食品。现在在国际上绿色食品的生产企业已达1、64万家,它们的产品行销全球各地,而没有贴“绿色食品”标志的食品在许多国家被禁止出售或销量大减。

阅读上面语段给绿色食品下定义:绿色食品是无污染的、充满健康和活力的食品。

B、分析说明方法作用

我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对。

这句话用了什么说明方法,有何表达效果?

1、用了打比方的说明方法,使句子生动形象。

2、用了打比方的说明方法,生动形象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。

3、这段文字用了打比方的说明方法,把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人,生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征,给读者留下深刻的印象。

回答模式:

这段文字运用了(说明方法),(准确的/具体的/生动的/清楚的……)说明了(说明对象)的特点。体现了说明文语言的准确性

第14题第(3)节介绍《九龙图》有什么作用?

运用了举例子的说明方法,具体准确的说明了南京云锦工艺高超,巧夺天工。

注意:对“说明方法作用”的辨析,一定要结合句子内容作具体分析,切忌术语的堆积,导致空泛,不具体。

题目以新面孔出现

(3)、品味说明语言体会科学准确

命题方式:

①找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。

②加点词语能否去掉,为什么?

③加点词语能否换成另外一个词语,为什么?

④分析在语言表达方面有何特点?

a、分析词的表达作用

松鼠好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。

句中“好像”一词有何表达效果?

“好像”一词表示猜测,并非肯定。松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光,用在这里体现了说明文语言的准确性特点。

答题模式:①先解词或说明词性作用,②再分析词在句中的作用,③最后再说明体现了说明文语言的准确性的特点。

b、分析词能否去掉

至于池沼,大多引用活水。句中”大多”一词能否删掉,为什么?

不能删掉, “大多”表示大部分是这样,但也不排除有不引用活水的情况。用在这里,体现了说明文语言的准确。

答题模式:

①不能删。

②因为“……”表示……,删掉后就变成了……,这与文意不符。

③体现了说明文语言的准确性。

C、两词可否互换,并说明理由。

广西乐业的一个洞中大厅——红玫瑰大厅长300米,宽200米,最高处达260米,这规模与人民大会堂相当,但高度要高多了。句中的“相当”可以换成“相同”吗?说说理由。

答案:不能。“相当”表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多,但仍有差别。如果换成“相同”则表示两者完全一样,这和事实不相符。用“相当”体现了说明文语言的准确性。

答题模式:①先作出判断,②从词义来分析两个词的区别,③分析互换后的表达效果今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势,代表着沙漠未来希望的零星绿色将越来越少,直至完全绝迹,沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。

说说上面划线句子在语言表达方面有何特点?

采用生动的语言来说明。如“气势汹汹”和“事无忌惮”两个成语,将沙漠人格化,表现土壤沙漠化的严重,警示人们保护环境。

(4)提升认识探究创新(发展性考题)

开放性试题,就是没有规定唯一的答案,可以各抒已见,一是就材料回答问题,不一定按标准答案作答,意思答对就给满分;二是就阅读材料读后受到的启示、感想,这样的答案也是具有个性化的;三是从材料出发,或提出自己不同的看法,或扩散联想到其他方面.总之,这类试题有助于增加学生主体参与意识,扩大学生独立发表见解的余地,鼓励学生的创新意识和探究精神.在训练理解能力的同时,训练表达能力,对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成,要写成一句或一段完整的话。

时代的发展给阅读提出了新的要求,于是有些文章介绍了人们关注的热点话题,也有些文章介绍了科技领域中一些高新技术和最新的研究成果.其中有关于沙尘暴的(如镇江试题)、纳米知识的(如重庆试题)、人猿分野的新理论(如广州试题)、航天新技术的(如安徽试题)、北极与南极有关知识和趣闻(陕西河南试题)、蛛网(如北京东城区试题)等,.这就要求学生扩大阅读面,了解相关知识,并且这些文章对于增长学生知识,引导学生热爱科学,献身科学,培养创新精神有着积极作用,同时也顺应了时代的要求.

(三)小结:

1、说明方法及作用;

2、品味说明语言的一般方法;

3、发展性考题的答题思路

(四)作业:中考作业本和新中考

中考说明文阅读复习教案

中考专题复习说明文阅读 【复习目标】 1.了解说明文的概念、分类及特点。 2.理解说明的对象及特征,辨析说明方法。 3.把握说明顺序和结构,体会说明文语言的准确性。 【复习重点】说明的对象及特征,说明方法的辨析 【复习难点】说明方法的辨析,说明顺序和结构,体会说明文语言的准确性 【复习过程】 ` 一、导入。 你能区别下列三个句子吗 ①镜子里一下子映出了一张稚气活泼的脸。 ②镜子里能映出图象完全是由光的反射所致。 ③我认为,镜子就是镜子,只能映出虚幻,不会给人带来真实。 第①句是描写句,第②句是说明句,第③句是议论句。 由此我们可以知道什么是说明文:说明文是客观说明事物的一种文体,或说明事物的性质、状态、功能、特征,或阐述事理,目的在给人以知识。 二、中考说明文的考点。 《 1.文章内容的整体理解,信息的筛选概括以及说明对象及其特征的把握。 2.说明顺序及结构的理解和把握。 3.说明方法辨别、分析及其作用。 4.说明语言的把握,关键词句的辨析。 5.结合实际,拓展科学思维。 三、说明文知识点梳理。 (一)文章内容的整体理解,信息的筛选概括以及说明对象及其特征的把握。 把握说明对象以及概括说明中心及其特征(技巧:可以找中心句法。把各段的意思用中心句概括出来,再分析说明内容。) ¥ 首先要弄清这篇文章是向读者介绍某一事物还是阐明某一事理的。然后再看介绍了这一事物的哪些特征,或阐明了哪种事理。 概括说明对象的特点、说明文段的主要内容可以采用以下方法。 ⑴看标题。 ⑵抓中心句(总括句、总结句、过渡句),筛选关键词。 ⑶划分层次、内容要准确、语言要简洁。 如《苏州园林》就是向读者介绍苏州园林,苏州园林是我国各地园林的标本,游览者在苏州园林内无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。这就是苏州园林的特征。是总括句。 又如《大自然的语言》一文理解说明的内容就要抓各段中心句。向读者阐明了什么是物候什么是物候学物候和农业生产的关系。 (二)说明顺序及结构的理解和把握。 ) 1.说明的顺序。 ⑴时间顺序:年代:古→今; 季节:春→冬一天:早→晚…… ⑵空间顺序:近→远、前→后、左→右、南→北、低→高……(表方位、立足点、行踪变化等词语) ⑶逻辑顺序:由主要到次要/由现象到本质/由表及里/由抽象到具体/由原因到结果…… 2.说明文的结构常见的形式: A.总(概说)——分(具体) B.总——分——总 C.分——总 D.并列式 E.递进式 (三)说明方法辨别、分析及其作用。 1.常见的说明方法有举例子、分类别、列数据(字)、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料(引用)等10种。要注意和论证方法在术语表达上的区别。 } ①举例子:举出实际事例来说明事物,使文章更具体、更有说服力,更好的说明了事物的特征,使读者容易理解。

2016中考说明文阅读试题(带答案)(一)

2016中考说明文阅读试题(一) 【2016·A卷】(二)阅读下面的文章,完成18—22题。(20分) 笑,不苦口的良药梁姗姗 ①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为,基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。 ②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在 8 个小时。然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速,结果 20 人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有 19 人血流加速。最后,对患者进行的心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。 ③人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑 100 次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划 10 分钟船的运动效果。只要发笑,嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。每笑一声,从面部到腹部约.有 80 块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。笑,不正是一种保持青春的美容操 ...吗? ④不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,使胸腔和支气管先后扩,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动,已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一一弛之间,使劳累的肌肉在运动中得以放松。 ⑤生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。 ⑥笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入”。常和爱笑的人相处,置身其中立马受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间自是忍俊不禁;只要有时间,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。 ⑦朋友,今天你微笑了吗?(摘选自《大众科学》,有删改) 【注释】①肱:gōng 胳膊上从肩到肘的部分,也泛指胳膊。②颧:huán 眼睛下边两腮上面突出的骨头。 18. 为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。(3分) 19.请概括第②段对心脏病患者的测试过程,并指出所采用的说明顺序。(4分) 测试过程: 说明顺序: 20.第③段划线句除列数据外,还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。(4分) 21.请从说明文语言的角度,分析下面句中加点词语的表达效果。(5分) (1)每笑一声,从面部到腹部约.有 80 块肌肉参与运动…… (2)笑,不正是一种保持青春的美容操 ...吗?

成都中考说明文阅读真题_New

成都中考说明文阅读真题

说明文阅读提高训练 一、2017年成都市中考题。 漫话围棋 ①围棋是一个很有意思的发明。会下的人不多,不知道它的人却很少。 ②围棋的历史到底有多久,谁也说不清。史书里记载围棋发明于四千多年前尧的时代。到了东周,围棋已经非常发达。孔子曾经谈到过围棋,《论语》中有一句话非常有名:“饱食终日,无所用心,难矣哉!不有博弈者乎?为之犹贤乎已。”孟子在《弈秋》中用围棋比喻一个人要学本事,就一定要用心,这里孟子就没把围棋当做一种玩乐,而是当做一种本事或一种艺术来对待。 ③围棋是怎么发明的呢?有人认为,古代的星象图是围棋的前身。吴清源先生说,围棋最早是占卜工具。也有人认为,围棋“棋有白黑,阴阳分也”,来自中国传统文化中的阴阳文化。可以肯定的是,围棋是古代人们对自然、对社会的一种理解模式。 ④围棋中所包含的文化内容真实太多了。 ⑤围棋的棋子,棋盘含有“天圆地方”的思

想。棋子是圆的,所谓“天国而动”;棋盘是方的,所谓“地方而静”。 ⑥围棋别名很多。根据围棋形态。人们叫它“方圆”。根据棋子颜色,又叫它黑白、鸳乌。鸳鸯是白色的鸟,乌鸩是黑色鸟。这样的名字很文雅。围棋也叫坐隐,这是特别有中国文化底蕴的名字——住在深山老林作隐士,寄居棋局之中。 ⑦围棋的胜负也体现了中国式审美。其他棋类的胜负都是斩尽杀绝,把“老将”杀死,把“帝王”抓走才算胜。但围棋赢一日是赢,赢十日也是赢,不是斩尽杀绝,甚至能和平共处,这体现了一种和谐、中庸的思想。 ⑧棋子一黑一白,没有任何文字,是宇宙中最基本的色彩;棋盘横竖各十几道线,像地球的经纬线,朴素简洁。下棋规则也最简单,比赛中裁判不用解决什么技术纠纷。围棋又最能体现自由和平等。每个子都是平等的,只有放下去时才一指千钧。妙手臭棋立显。不论外形或者内涵,围棋都很容易被任何国家和任何民族接受,所以围棋又是世界的。 (选文有删改)

说明文阅读》复习教案

说明文阅读》复习教案 教学目标: 一、掌握说明文的一般知识。 二、学会阅读一般的说明文。 教学时间:二课时 第一课时 内容:复习说明对象及其特点,说明顺序。 一、指明本课的教学内容: 复习说明对象及其特点,说明顺序。 二、用问答式复习说明文的有关知识。 1、什么是说明文?说明文以什么表达方式为主? 说明文是以说明这种表达方式为主,按照一定的要求解说事物或事理的文章。 2、常见的说明文有几种类型?本册课文中有哪几个单元哪些课文是说明文? A、事物(形状、构造,发展变化) B、事理 第一单元1—5课,第三单元10—14课,第五单元19—21课。 3、阅读说明文一般要抓住几个方面? A、指明说明对象及其特点,

B、理清说明的顺序, C、掌握说明的主要方法, D、体会语言的准确性。 三、复习阅读说明对象及其特点、说明顺序的方法。 1、说明事物必须抓住事物的特点。什么是事物的特点? 事物的特点是事物相互区别的标志。 2、指出《中国石拱桥》、《核舟记》、《隆冬话竹》、《活板》、《宇宙里有些什么》的说明对象及其特点。 A、《中国石拱桥》:中国石拱桥:历史悠久、分布很广、大小不 一、形式多样。 B、《核舟记》:核舟:体积小、雕刻内容多、技艺巧。 C、《隆冬话竹》:竹子:外形典雅、气质刚劲。 D、《活板》:活板印刷:活。 E、《宇宙里有些什么》:宇宙:物质的、无穷无尽的、运动发展的。 3、怎样把握说明对象的特点?以《活板》、《动物尾巴的功能》、《隆冬话竹》为例说明。 A、题目:《活板》:活。 B、首段:《动物尾巴的功能》:动物的尾巴形状万千,妙用无穷。 C、关键词句:《隆冬话竹》:外形典雅,气质刚劲。 4、怎样指出文段或文章的说明中心(主要内容)? 如:《宇宙里有些什么》第12—17段(P169—170)的主要内容。

中考语文说明文阅读题及答案

2.(2011·浙江宁波市)“绿色”浅层地温能 ①你听说过“浅层地温能”吗?它是蕴藏在地表以下一定深度(一般小于200米)范围内岩土体、地下水和地表水中,一般低于25℃的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主,还有一小部分来自地心热量。 ②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库,它的资源量非常丰富,其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍,具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算,我国地处北纬30°~42°的许多城市,地下近百米深度内,土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍,地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。 ③浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能,就可以提取大量的能量,也不向大气排放二氧化碳等气体,对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在,人们可以就近利用,就地取(排)热,为建筑物供暖或制冷,而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比,可节省大量运输、传输和存放成本。 ④可见,浅层地温能具有众多的优点,开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是,我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢?科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧,它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械,只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时,我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来,供给室内采暖;夏季时,再把室内的热能“取”出来,排放到地下储存起来。这样,可以通过自然和人工等补给方式,保持地温能量的动态平衡,使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季,水都是传递热能的载体,被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热,而不是用来产生热,因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量,通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量,就可以得到4000瓦以上的能量。 ⑤浅层地温能在过去一直被人们忽视,但随着地球能源的大量消耗,能源危机日渐凸现,浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。(根据《百科知识》等有关资料综合编写而成) 11.从文章内容看,“浅层地温能”有哪几方面的优点?请简要列举。(3分) 12.下列说法中不符合文意的一项是()(3分) A.浅层地温能的主要来源是太阳辐射。 B.地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍。 C.我们居住的室内环境和地层土壤中的温度通常情况下具有一定的温差。 D.热泵每消耗1000瓦的能量,就可以得到4000瓦的能量。 13.文中第④段介绍“热泵”时为什么要从“水泵”说起?(2分)

2017年广州中考真题 说明文阅读

中考阅读计划活动参与方式: 周一、周三、周五下午在QQ群下载题目,学生做完以后答案拍照上传到QQ群,批改点评第一个上传答案的学员。周二、周四、周六在QQ群上传讲解。 (一)2017年广州中考说明文阅读 阅读下面文字,完成13~17题。(18分) 书院、祠堂还是合族祠? 1广州陈氏书院又名陈家祠,建成于清光绪十九年(1893年)。关于陈氏书院的性质和功能,人们往往会简单地从字面上理解,认为它既是陈氏子弟读书的书院,又是他们供奉祖先的祠堂。事实上,陈氏书院既没有传统书院的功能,也不同于明清时期在华南地区广泛存在的宗族祠堂,它是清末广东各县陈氏宗族共同合资建造的合族祠。 2那么,明清时期广州的合族祠与书院、祠堂之间存在着怎样的区别与联系呢? 3书院的建立,本来主要为讲学课试、应考科举提供场所。而清代广州城中众多的姓氏书院,它们有书院之名,而无书院之时。至于建造的目的,有材料提到:“书院与家塾设建,原为应试居住及合族受屈讼事与输粮往来暂寓。”也就是说,以书院或家塾为名的合族祠的建立,是为了让各地乡村的宗族子弟来广州应考科举、打官司、缴纳赋税时暂时居住。合族祠在广州城中出现并蓬勃发展,与明清时期华南地区宗族制度的成熟发展有着深刻的联系。 4明末清初,民间建造祠堂祭祀祖先的活动在珠江三角洲非常普遍。在这种情况下,当广东各地乡人需要在广州城中建立起他们的落脚点时,他们想到要建成宗祠的形式,就毫不奇怪了。这些合族祠在建立时也是按照修祠堂、编族谱、置族产、举行标准化的祭祖仪式这一整套宗族的模式来造作的。 5这些建于清代广州城内外的祠堂建筑,从形式上看,与在广东各地乡村中普遍存在的宗族祠堂一样,都是供奉祖先牌位、举行祖先祭祀的地方。这种祠堂又与普通的宗族祠堂不同,最突出的区别就是它是由数县或数十县同一姓氏的血缘群体合资捐建的,每一地方性宗族以“房”的名义参与。他们通过共同在省城建立祠堂,形成了超越社区以至地域的同姓组织。 6这样的同姓组织在士大夫的眼中并不符合正统的礼制规范。他们容易植

2019全国中考语文说明文文汇编(Word含答案)

2019全国中考语文说明文汇编(Word含答案) (2019海南省中考) 阅读下面的文章,完成第17~20题。(11分) 坡鹿—琼岛精灵 ①被誉为“东方夏威夷”的海南岛,位于我国领土最南端,是一个风景如画,气候宜人的热带岛屿。这里旅游资源十分丰富,闻名遐迩的大田国家级坡鹿保护区就是其中之一。这里生存着我国乃至世界范国内唯一的海南坡鹿野生种群。 ②海南坡鹿的形态与梅花鹿相似,但体型相对较小,而且成年个体的背部没有白色斑点。雌鹿的体重为60公斤左右,雄鹿体重130公斤左右。海南坡鹿的毛色呈红棕或黄棕色,雄性个体的毛色比雌性暗,在繁殖季节中毛色变得更深,为棕色或棕褐色。当年出生的鹿仔的毛色呈红棕色,背部有明显的与梅花鹿相似的白斑。雄鹿仔在6个月时头上冒出角,随后骨化突出成为不分叉的直角,在2岁以后才长出具有眉枝和主干的完整形态的角。与梅花鹿相比,雄性坡鹿的角型非常简单,只有眉枝和不分叉的主干,在主干的末端有2-3个突起的结节。雌性坡鹿不长角。 ③海南坡鹿是比较典型的晨昏活动的物种,每天在太阳还没出来之前就开始进食,边走边吃,地上的草、灌木的嫩枝条、树叶都是它们喜欢的食物。多年研究发现,海南坡鹿采食的植物有215种,其中经常并大量采食的有70-80种。 ④海南坡鹿视觉与嗅觉出奇的灵敏,通常对一公里以外的动静都会有反应。每当受到惊吓时,立刻腾空而起,跨四五米宽的山沟,飞离地面有两人多高,毫不费力,弹跳力极强。如果留心,就会发现,海南坡鹿种群的警惕性很高,分工也很明确,每当清晨或傍晚觅食进餐时,必有一只公鹿负责放哨,东张西望,一丝不苟,其他伙伴则优哉游哉地边吃喝边玩耍。一旦发现情况,立着两耳观察的哨鹿,一声惊啸,所有鹿便火速撒开四路,像出弦的箭一般 ...,朝着预定的方向疾奔而去。 ⑤在近20多种鹿类动物中,凤毛麟角般的海南坡鹿最为珍贵,营养价值和药用价值都非常高。鹿茸、鹿筋、鹿胎都是高档滋补品,对强身健体、防寒保暖、壮阳补肾乃至延年益寿,起着不可替代的作用。其经济价值,比常见的梅花鹿高出十几倍。早在上个世纪八十年代,一只坡鹿的售价就已突破万元。 ⑥历史上,除了中部山地外,海南坡鹿在海南岛内几乎 ..都有分布。海拔低于200米的丘陵、草地是它们的栖息地。根据海南地方志——琼州志的记载,海南坡鹿在明清两个朝代还常见于澄迈、琼山、琼海、定安、崖州(现三亚市)、陵水、万州(现万宁市)、临高等地。在上个世纪50年代初期,还能见到海南坡虎与牛群在草地上一起吃草的景象。 ⑦但是,到了1963年,研究人员在考察海南岛的鸟兽区系时,海南坡鹿只有100只左右。1976年再次考察确认海南坡鹿仅剩26只。自l990年起先后有83只海南坡虎被迁移出去,在它们原来的分布区邦溪、三亚、琼海、文昌等7个地点建立起新的半圈养种群。到了2000年底,海南坡鹿已经超过1000只,海南坡鹿种群数量正逐步恢复。这说明,随着海南各界对环境保护、生态平衡的认识不断增强,海南坡鹿越来越受到重视,生存环境日益得到改善。 ⑧海南坡鹿从生态学意义上看,是生物链上不可缺少的环节;从动物学的角度看,对开展科学研究,发展经济、文化、医学等事业,都有重大意义。但海南坡鹿生存所需的条件十分苛刻,如遇到干旱造成水涸、草死、树枯等环境严重恶化的情况,即使生活在保护区内的坡鹿也会受到威胁。为此,海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、财力、物力,实施“坡鹿迁地野放保护工程”,扩展坡鹿分布区,改善坡鹿的生存条件,给坡鹿提供足够的生活空间。 ⑨“保护海南坡鹿,倡导绿色生活,构建美丽家园”是我们的期许。只有齐心协力,我

中考语文 说明文阅读复习教案

江苏省连云港市岗埠中学2013届九年级中考复习语文说明文阅读教 案 一、复习目标: 1.复习散文的有关知识 2.阅读训练,巩固训练。 二、复习重点和难点 1.阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 2.理解并解释文中的重要词语、重要句子。 3.理解、把握文章的内容和思想,整体感知作者的态度、观点、感情。 三、中考说明文阅读专题答题技巧 (一)说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。 事物说明文一般标题就是说明的对象; 事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)。 (二)说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。 (三)说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用: ①举例子:具体真切地说明了事物的××特点。 ②分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。 ③列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 ⑤下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。 ⑦画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。 ⑨摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。 ⑩引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。(四)说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。 如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。 逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。 时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。 掌握答题格式:本文使用了的说明顺序,对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的

2020年中考说明文阅读题及答案

2020年中考说明文阅读题及答案 20xx年中考说明文阅读题原文(一) 海洋是未来的粮仓 ①人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。 ②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。 ③当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。 ④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,

人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加。其中仅海带一种,目前年产量就比早先的野生状态下提高了20xx多倍,可见增产潜力是多么巨大!在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。 ⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。当然,前提是,不破坏生态平衡。 ⑥至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的鳞虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点儿也不夸张。

2017年上海市各区中考语文二模试卷分类汇编:说明文阅读专题

上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编:说明文阅读专题2017年初三二模徐汇区 (一)阅读下文,完成第15-19题(19分) 青花瓷之美 李青舫 ①中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外,还有二美可以一说。 ②其一是兼收并蓄的绘画意境美。青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现技法,但又不拘泥于它的绘画程式,相反地善于灵活自如地运用多种笔法,形成刚柔并济、动静相宜、疏密相间的艺术效果,因而能在瓷器的器形上,表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格,给人以强烈的视觉冲击力和审美感受。 ③从形式上看,青花瓷画突破宣纸等介质的束缚,在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加了难度,但也赋予青花瓷器独特的艺术mèi()力,表现出灵动率真的审美内涵。青花瓷器上的水墨画画法精细,墨色层次鲜明、立体感强,达到“墨分五色”的高超境界,给人以疏朗清新、幽静雅致的艺术美感,令人倾心迷恋。 ④就内容而已,青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度,洋溢着浓郁的生活气息,如传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”,图案简练活泼、风格清丽洒脱,那粗犷的“双喜”大字与茂密的缠枝花纹有其的融汇于一体,不仅给民间的婚嫁喜事增添了喜庆吉祥的色彩,也反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣。 ⑤青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度,表现出具有民族文化色彩的审美内涵,呈现出不同的意境,龙是中华民族的图腾。但是“龙”的形象在中国水墨画中较为少见,而与之形成鲜明反差的是,“龙”的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜。其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美,刻画出一种神秘庄严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器;也有线条简朴、手法夸张奔放,刻画出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器。 ⑥青花瓷画注重①,突出②,挖掘③,因此青花瓷千百年来长盛不衰,具有独特审美价值。 ⑦其二为秀外慧中的人文精神美,和我国传统诗词、书画等许多艺术一样,青花瓷器具有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴,历代能工巧匠将渊远流长的中华民族性格和民族感情,自觉的融入青花瓷器的外观造型与图案绘画中,寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情怀,因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外,还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文理想。 ⑧当然,由于人的社会阶级地位、文化修养学识各不相同,对于精神、气质的理解也难免各异其趣。帝王将相崇尚高贵、华丽、豪气的秉性,所以促成官窑青花瓷表现出雍容华贵、典雅大度的皇家气质;文人墨客追求淡泊明志、宁静致远的人文理想,所以促成民

说明文阅读复习教案

说明文阅读复习(教案) 教学目标: 一、掌握说明文的一般知识。 二、学会阅读一般的说明文。 教学时间:二课时 第一课时 内容:复习说明对象及其特点,说明顺序。 一、指明本课的教学内容: 复习说明对象及其特点,说明顺序。 二、用问答式复习说明文的有关知识。 1、什么是说明文?说明文以什么表达方式为主? 说明文是以说明这种表达方式为主,按照一定的要求解说事物或事理的文章。 2、常见的说明文有几种类型?本册课文中有哪几个单元哪些课文是说明文? A、事物(形状、构造,发展变化) B、事理 第一单元1-5课,第三单元10-14课,第五单元19-21课。 3、阅读说明文一般要抓住几个方面? A、指明说明对象及其特点, B、理清说明的顺序, C、掌握说明的主要方法, D、体会语言的准确性。 三、复习阅读说明对象及其特点、说明顺序的方法。 1、说明事物必须抓住事物的特点。什么是事物的特点? 事物的特点是事物相互区别的标志。 2、指出《中国石拱桥》、《核舟记》、《隆冬话竹》、《活板》、《宇宙里有些什么》的说明对象及其特点。 A、《中国石拱桥》:中国石拱桥:历史悠久、分布很广、大小不一、形式多样。 B、《核舟记》:核舟:体积小、雕刻内容多、技艺巧。 C、《隆冬话竹》:竹子:外形典雅、气质刚劲。 D、《活板》:活板印刷:活。 E、《宇宙里有些什么》:宇宙:物质的、无穷无尽的、运动发展的。 3、怎样把握说明对象的特点?以《活板》、《动物尾巴的功能》、《隆冬话竹》为例说明。 A、题目:《活板》:活。 B、首段:《动物尾巴的功能》:动物的尾巴形状万千,妙用无穷。 C、关键词句:《隆冬话竹》:外形典雅,气质刚劲。 4、怎样指出文段或文章的说明中心(主要内容)? 如:《宇宙里有些什么》第12—17段(P169—170)的主要内容。 用心爱心专心

中考语文说明文阅读题精选真题及答案解析

1、位次的讲究 ①《红楼梦》第三回讲到了林妹妹进荣国府,处处小心,先是为坐到哪个位置,她就颇费了一番思量,比如舅母王夫人处,黛玉“就只向东边的椅子上坐了”,到了吃饭的时候,凤姐让黛玉坐在右边第一张椅子上,黛玉也十分推让。 ②林妹妹之所以在“坐在哪里”这个问题,这么谨慎,是怕在这个极其讲究礼仪的家庭里,行差踏错,让人笑话。在古代,中国人非常讲究座次的尊卑。 ③首先,我们要弄明白的是,南、北、东、西四个方位哪个为尊,哪个为卑。我国古代建筑通常是前堂后室。“堂”一般不住人,只举行孝行大礼的地方,这种时候最尊贵的座位是南向(坐北朝南),其次是西向,再次是东向,最后是北向。例如古代帝王召见群臣议事,都是坐在北边朝南的位置上,因此,古人常说:“南面称帝”。而“室”一般为长方形,东西长而南北窄,所以在室内举行活动时,一般遵循“东向为尊,西向为卑”的原则,例如,汉明帝与老师杨荣交谈时,为表达对杨荣的尊敬,就安排杨荣坐在靠西边,面朝东的位置,后来,人们把塾师也称为“西席”。 ④至于左与右,谁为尊,谁为卑的问题,就此叫复杂了。周朝规定,诸侯朝见天子,宴饮以左为尊,用兵打仗,则右边为尊,左右尊卑,要视乎场合而定,到了战国、秦、西汉的时候,“右”似乎成了尊位,《廉颇蔺相如列传》里就有“以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右”的记载,然而到了东汉、魏晋、南北朝,左右排序又有了新的变化,以“左”为大,例如赤壁之战,孙权“以周瑜、程普为左右都督”,同为都督,周瑜尊于程普。这种情况直到元朝,才恢复了官职的“右尊”,明朝建立以后,又再次变为“左”尊,自此“左尊右卑”一直延续到今天。 ⑤所以,在传说戏剧舞台上,我们现在仍然可以看到远道而来的客人坐在左边,而主人总是右侧陪坐。于是也就出现了《红楼梦》里,黛玉被请到左边席面上的描写了。 (有删改) 1、对于位次如何讲究,本文是从哪两方面进行具体说明的? 2、文章在开头和结尾都提到“林黛玉进荣国府一事”。试分析其作用。 3、在下列选项中任选一项,简要分析其方位词是否符合本文所介绍的“位次的研究“? A、二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。 B、时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。

2017年上海中考一模题分类汇编[说明文篇]含答案解析

2016上海中考一模语文题型分类汇编(16区全) 说明文篇 【松江区】 (一)阅读下文,完成13-17题。(20分) 上海田子坊 ①“上海新地标”田子坊建成开坊已逾十年。如今田子坊创意文化产业园区已成为上海文化产业创新发展的都市坐标之一。从上世纪30年代初的“小里弄街坊”志成坊,到本世纪伊始的“国际文艺范”田子坊,这一华丽转身,不仅折射着时代的嬗变、商家的创意,更体现着文化的传承,彰显着海派风情的人文底蕴。 ②成就田子坊文化艺术特色的原因是多方面的。 ③田子坊地处原来的法国租界和华人居住区,是商业居住街区和工业区的过渡地带。由于这一独有的地理位置使得田子坊集中了上海从乡村到租界再到现代城市发展的各个时期各种类型的历史建筑:既有上层社会居住的花园住宅区,也有中产阶层居住的普通新式里弄住区,同时还有下层社会阶层人员和工人居住的拥挤的简陋里弄住区,以及建筑空间尺度较大的工厂生产区。建筑风格包容了折中主义、英国新文艺复兴风格、现代主义风格、中国传统砖木结构风格,还有西班牙建筑风格、英国城堡建筑风格等等。田子坊由此也成为上海保存历史文化遗存类型最丰富的街区之一。不仅如此,田子坊内还有大片的石库门建筑,而且还有上海少见的“面对面”石库门。 ④更难能可贵的是,至今田子坊依然居住着一些原有居民,他们弄堂里的生活形态,展现了原汁原味的旧上海生活方式,为田子坊增添了许多生活情趣。

⑤原来的居民将住宅租借给创意产业,艺术家们通过自己的创意对内部进行装修,而红砖墙、黒木门、条石门框、天井、厢房等建筑外观没有改变。而工业时代遗留下来的厂房建筑为创意产业提供了资源优势。这些厂房外观高大宽敞、布局疏密有致、红灰外色体现着独特的时代印迹,颇受具有先锋观念创意人士的青睐。内部则空间庞大,适宜改造以适合艺术家们的工作需求。而且,这些旧厂房租金低廉,适合那些对租金敏感的艺术家们。厂房改成的工作室经过艺术的再现,体现出不同的风格和氛围:陈逸飞的工作室展现了古朴、凝重的建筑特点;尔冬强的工作室则具有后工业革命时留下的痕迹,两台吊车不只是摆设,它照常能启动,而天棚的进口透光板更能体现现代建材的运用,这是工业革命的成果,而版画的手工制作,使你在时光穿梭中来回奔跑。 ⑥这种“旧瓶装新酒 .....”的整体模式不仅使历史文化遗迹得以完好地保存,而且这一创举使中国的文化创意产业与国外发达国家的差距缩短到只有7年,使上海的文化创意产业得以如火如荼地发展,同时也使我们看到了文化创意产业的美好前景。 ⑦如今的田子坊成了各种文化的聚宝盆。结合老弄堂、工厂和石库门衍生出老上海时的旗袍、丝巾、老日历等商品,彰显了浓郁的老上海风情;剪纸、刺绣、戏曲脸谱、雕刻等元素的应用,展现了中国传统民间艺术的生命力;回力鞋、老铅笔盒、搪瓷缸和毛主席像、红色标语等,则刮起一股复古的文化风潮;更有深受白领和学生青睐的音乐、咖啡、摄影、品茶等溢满小资风情的慢节奏西洋文化。 13.第⑥加点词“旧瓶装新酒”在文中的含义是。(3分) 14.第⑥段主要采用了说明方法,作用是。(4分) 15.工业时代遗留下来的厂房建筑为创意产业提供的优势是:(6分) (1) (2) (3) 16.下列从文中提取的信息错误的一项是(3分)

中考说明文阅读专题复习教案

中考说明文阅读专题复习教案 复习目标: 1、明确说明文阅读的考试要求。 2、了解说明文文体基础知识。 3、熟悉说明文阅读的常见题型并初步了解其相应的答题格式。 复习重难点: 1、说明对象特征的把握。 2、说明文阅读不同题型的解题方法与技巧。 课时:1课时 教具准备:多媒体课件 教学方法:讲练结合 复习流程: 一、课前检测 (一)说明文基础知识大盘点(独立完成,小组内交换检查,交流后得出正确答案。) 1、说明文是客观地___________________________________________的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能、特征或_____________________________。 2、说明文根据说明对象分为____________说明文和_______________说明文。凡说明对象(内容)为具体事物,包括事物的状态、性质、功能和特征等的说明文就叫_____________说明文;凡说明对象(内容)为抽象事理,包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系的说明文就叫______________ 说明文。 3、说明文的顺序一般分为四种:______________顺序、______________顺序、______________顺序和______________顺序。 4、说明文的结构:_______________________;___________________;_________________________ 5说明文常见的说明方法有哪些:____________、____________、____________、____________ 、____________ 、____________、____________、____________ 。 6、说明文语言的主要特点是:___________________、___________________。

2017年全国各地中考语文说明文阅读试题汇编(含答案) 精选

2017年全国各地中考语文说明文阅读试题汇编(含 答案) 2017年中考说明文汇编 (2017黑龙江省绥化)(四)阅读说明文《鸡年吉祥》,回答23-25题(6分) ①2017年是农历的丁酉年即鸡年。掐指一算,生肖动物排行榜里,鸡,竟是十二属相中唯一的鸟类。全球人类饲养的鸡的总数在100亿只以上,只要是有人的地方,就会有鸡。你知道吗,鸡曾经不是普通的鸟类,而是以非常重要的身份存在于人类的生活中。 ②首先,中国历史上曾把鸡抬得很高,我们的祖先很早就把鸡视为世俗的太阳鸟,对鸡崇敬有加,称鸡为“德禽”。《尔雅翼》中说,鸡有五德:“首戴冠者,文也;足博距者,武也;敌前敢斗者,勇也;得食相告者,仁也;鸣不失时者,信也。”鸡叫三遍,太阳出来,鸡的司晨报晓,被看成黎明即起的吉兆。鸡便成了划分阴阳两界、送走黑暗,迎接光明的“阳鸟”“天鸡”,吉祥的化身,鸡者,吉也!司晨报晓有天鸡,以鸡煞鬼,除秽驱邪,也是鸡在民俗中的重要角色。 ③其次。在没有钟表的时代,雄鸡打鸣是人类的主要计时工具之一,特别是在先秦,人们有鸡鸣即起的习惯。各国的隘口也是闻鸡开关,这才有孟尝君计过秦关的趣事。秦昭王曾

礼聘齐国贵族孟尝君为相,后听谗言欲杀之,孟尝君闻讯而逃,至函谷关。因时辰尚早,鸡鸣才能开关,孟尝君一行只好等待天亮。在秦王追兵将至之时,一位素无名声的下士自称会学鸡叫,以骗开城门,孟尝君大喜,命其一试,果然一鸣惊人,余音袅袅。几声之后,远近村落的公鸡纷纷响应,连关吏养的鸡也昂首啼叫起来,关吏揉着惺忪睡眼打开关隘之门,孟尝君一伙便因此趁“鸡”而逃。 ④鸡还是入得了画的一种家禽,在我国的造型艺术中,以鸡作为题材,早在新时器时代就出现了。到了汉代,在造型艺术中用鸡作为装饰则更多起来。后来随着木版年画和剪纸的蓬勃发展,鸡被更多的艺术家作为题材,运用到造型艺术中。历代画家中,皆有画鸡高手,画家画鸡,画的是寓意,是心情,是企盼。一幅作品中,只要有了鸡,就会平添许多生机和喜气。 ⑤关于鸡的成语很多。“鸡毛蒜皮”“鸡飞蛋打”“鸡犬升天”等;由于鸡与“吉”谐音,“吉祥如意”“吉星高照”“万事大吉”“良辰吉日”成语就应运而生,以此用来表示吉祥、快乐、美好祝福之意。 23.选文介绍了鸡与人类生活密切相关的一些知识,采用了哪种说明顺序?(2分) 24.选文第③段叙述了孟尝君计过秦关的故事,从说明方法的角度看有何用意?(2分)

山东省德州市2018年中考语文专题 复习十二 说明文阅读测试

专题十二说明文阅读 一、(2017·德州中考)阅读下面的文字,完成问题. 亭 朱千华 ①江山无限景,都取一亭中.亭,停也,人所停集也.凡驿亭,邮亭,园亭,并取此义为名.这是汉代许慎对亭的定义.说起亭,忽然想起清代扬州笔记作家李斗,他在《扬 州画舫录》中说,扬州以园亭胜.园亭,就是指园林.当然,扬州的亭也 是别具一格的.以五亭桥最为有名.五亭桥,是中国传统园林建筑史上的 一朵奇葩,又称莲花桥.亭与桥结合,形成亭桥.分为五亭,莲花状,聚 集于一桥,亭亭之间连以短廊,形成完整屋面.清人黄惺庵赞此桥:“扬 州好,高跨五亭桥,面面清波涵月镜,头头空洞过云桡,夜听玉人箫.” ②亭虽小,自古以来,在传统园林建筑中,亭是不可或缺的构成要 素.如果园林是一篇文章,那么其中的亭,就是园林的句读,是文章中的标点符号.一座园林里没亭,就像一篇文章没有句读.明代袁中郎游香山,觉得“香山,山色轩楹,比碧云殊胜……龙潭水光千项,荷香十里,长堤迂曲回环,垂杨夹道,大有江南风景”.但美中有不足,他说:“无亭榭可布几筵耳.”四周群山郁苍,群木荟蔚,景致殊美.若有一亭,供三两知己摆点酒菜,喝上几盅,方才快意. ③山水之间,有亭可憩,方能渐入佳境,将山水之美,与人文情趣融为一体.登山途中,或风景佳处,皆有亭.流泉自幽涧中或隐或现,曲折而下,激石有声,铿锵如琴.苏轼说:“唯有此亭无一物,坐观万景得天全.”亭虽小,在瞬间又被无限放大.古人作画,亦多置亭,为点缀.元代画家倪云林,每画山水,则多置空亭,他写下名句:“亭下不逢人,夕阳澹秋影.”张宜题倪画《溪亭山色图》,诗云:“石滑岩前雨,泉香树杪风.江山无限影,都聚一亭中.” (节选自《雨打芭蕉落闲庭》,有删改) 1.第①段用大量的文字介绍五亭桥,为什么这样写?(2分) 2.本文运用多种说明方法,以第②段为例具体分析.(2分) 3.以第③段为例,简析本文的语言特色.(2分) 二、(2016·德州中考)阅读下面的文字,完成问题. 芙蓉原指荷花,即所谓“出水芙蓉”;有时也指木芙蓉.荷花是水生草本植物,盛夏开花;木芙蓉是 木本植物,属落叶性灌木,秋天开花.由诗词字句前后的内容用词,可推断所称 “芙蓉”所指为何.凡诗词内容所言,属夏季景观或水生植物,则所言之“芙 蓉”当为荷花.李商隐《无题》“飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷”和杜荀鹤 《春宫怨》“年年越溪女,相忆采芙蓉”,所指均为荷花.凡诗意可判断所描述 为秋季景观、木本植物、生长在岸上,且和菊(黄花)或桂同时出现者,所言之 “芙蓉”当为木芙蓉,如柳宗元《芙蓉亭》:“新亭俯朱槛,嘉木开芙蓉.”已 言明此“芙蓉”为“嘉木”,指的是木芙蓉. (节选自潘富俊《草木缘情》,有删改) 1.本文主要采用的说明方法有哪些?请简要分析.(3分) 2.下面诗句中的“芙蓉”是指荷花还是木芙蓉?结合选文简析.(2分) 十月芙蓉花满枝,天庭驿骑赐寒衣.

说明文阅读复习教案

说明文阅读复习教案 主备人:何欢 学习目标: 1、复习说明文的一般常识。 2、掌握中考说明文阅读常见题型及答题技巧。 学习过程:一、说明文的一般常识 1、什么是说明文?说明文以什么表达方式为主? 说明文是以说明这种表达方式为主,按照一定的要求解说事物或事理的文章。 2、常见的说明文有几种类型? A、事物(形状、构造、发展变化) B、事理 3、阅读说明文要抓住几个方面? A、指说明文对象及其特点。 B、理清说明的顺序。 C、掌握说明的主要方法。 D、体会语言的准确性。 4、说明事物必须抓住事物的特点,什么是事物的特点? 事物的特点的事物相互区别的标志。 5、指出《中国石拱桥》、《核舟记》、《统筹方法》、《活板》、《宇宙里有些什么》、的说明对象及其特点。 A、《中国石拱桥》:中国石拱桥:历史悠久、分布很广、大小不一、形式多样。 B、《核舟记》:核舟:体积小、雕刻内容多、技艺巧。 C、《统筹方法》:统筹方法:抓住主要工序的主要环节。 D、《活板》:活板印刷:活 E、《宇宙里有什么》:宇宙:物质的=无穷无尽的、运动发展的。 6、怎样把握说明文对象的特点?以《活板》、《松鼠》、《宇宙里有些什么》为例说明。 A、题目:《活板》:活 B、首段:漂亮、驯良、乖巧。 C、关键词句:物质的、无穷无尽的、运动发展的。 7、怎样指出文段或文章的说明中心(主要内容)? 如:《宇宙里有些什么》第12—17段(七上20课)的主要内容。 说明宇宙是无穷无尽的。 方法:说明中心=说明对象(宇宙)+特征(无穷无尽) 注意:如果一段说明文将说明对象分成几个部分分别说明或列点说明某一对象的特征,概括时不可以偏概全。如:《向沙漠进军》第五段的说明中心: 抵御风沙袭击的方法是培植防护林、培植草皮。 8、我们学习过的说明顺序有哪几种?每种还有哪些小类?以学过的课文为例说明。 (1)空间顺序:说明事物的形状、构造、多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外东西南北中等。如《核舟记》:头—舱---尾---背。 (2)时间顺序:说明事物的发展变化,多在事物的发展变化,如《活板》:唐--宋--升死:《中国石拱桥》:古-----今 (3)逻辑顺序:说明事理,多在说明事物的内在联系。 A、先总说后分说:总---分《向沙漠进军》第4—6段; 分--总:《宇宙里有些什么》第3—6段; 总--分--总:《中国石拱桥》第五段赵州桥,《核舟记》全文; B、先主要后次要:《向沙漠进军》第5段。 C、先原因后结果:《中国石拱桥》到9段。 D、由现象到本质:《奇特的激光》。 E、由一般到特殊:《蜘蛛》 F、由整体到局部:《中国石拱桥》第6段卢沟桥。 注意:(1)时间顺序:有表示时间的词语,如:朝代、数字等。

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