【三维设计】(浙江专用)2014高考历史总复习 第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界

选修三20世纪的战争与和平

第1讲第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的世界

了解第一次世界大战前夕欧洲列强之间的主要矛盾、欧洲两大军事集团的形成过程和第一次世界大战爆发的导火线；理解人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件；认识第一次世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果。了解第一次世界大战中欧洲三条战线的主要交战国及其重要战役；理解第一次世界大战演变为旷日持久战争的原因；认识新式武器在现代战争中的作用，感受现代战争的残酷性。了解美国参战、中国参战、俄国退出战争等史实；知道第一次世界大战结束的标志；分析第一次世界大战同盟国集团失败的原因。了解第一次世界大战造成的后果，认识第一次世界大战对人类历史发展的影响。感悟追求和平、关爱生命的人文精神。

说明：复习时可以从“为什么要打”和“为什么能打”两个方面理解20世纪才出现世界大战的原因和条件；复习时可联系教材必修二专题五“走向整体的世界”的有关内容。复习本考点要注意与“同盟国集团的瓦解”相关内容的整合。可从经济、军事、国内和国际力量对比等多方面因素认识同盟国集团在第一次世界大战中失败的原因。

“两次巴尔干战争”知识点、“空前规模的帝国主义战争” 一目为学生课外阅读内容。

[主干知识梳理]

1．背景

(1)世界的整体性加强：20世纪初的世界已经基本成为一个整体，资本主义世界体系已经形成。

(2)根本原因：各主要资本主义国家进入了帝国主义阶段、政治经济发展的不平衡性加剧。

(3)重要原因：

①法德、英德、俄奥三大矛盾激化，形成三国同盟与三国协约两大军事集团。

②列强的争夺、民族矛盾的日益激化，巴尔干地区成为矛盾冲突的焦点。

③20世纪生产力的迅速发展和科技的不断进步，为大战爆发和扩大提供了必要的物质基础和技术基础。

(4)直接原因：1914年6月28日的萨拉热窝事件，成为第一次世界大战的导火线。

2．经过

3．性质

第一次世界大战是一场帝国主义性质的战争，对交战双方来说，都是非正义的。

4．影响

(1)给人类带来了巨大的灾难。

(2)催生了新世界：第一次世界大战使欧洲国际地位下降，美日乘机崛起，俄国建立了社会主义国家；促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒；出现了人类历史上第一个世界性国际政治组织——国际联盟。

(3)对人类社会的影响：大战成为一系列新技术发展的催化剂；促使政府机构改变了职能；改变了人们的思想观念。

了解巴黎和会的召开及美、英、法、日等大国的图谋；了解巴黎和会与中国五四运动的关系；理解《凡尔赛和约》的主要内容，评价其客观作用和局限性；认识巴黎和会的性质；认识帝国主义处理国家关系的准则是国家利益和国家实力。知道凡尔赛体系，理解凡尔赛体系的实质，知道国际联盟的建立、主要机构及国际联盟盟约的主要内容；分析凡尔赛体系的不稳定性。体会“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的”。了解华盛顿会议的召开，理解《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》等条约的内容及作用。了解“中国山东问题”，认识山东问题的解决是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果；分析凡尔赛—华盛顿体系的实质和不稳定性。

说明：复习本考点时联系“第一次世界大战”的有关内容。运用矛盾分析法来分析凡尔赛—华盛顿体系的实质和不稳定性。“凡尔赛体系的形成”为课外阅读内容。

[主干知识梳理]

1．建立背景

(1)一战改变了帝国主义之间力量的对比。

(2)战胜国迫切需要宰割战败国，协调各种矛盾。

2．凡尔赛体系

(1)建立：协约国先后同德国、奥地利、保加利亚、匈牙

利、土耳其签订了一系列和约，这些和约构成了所谓的凡尔赛体系。

(2)内容：领土问题；殖民地问题(委任统治权)；军备问题；赔款问题。

(3)特点：掠夺性；分赃性；不能持久。

(4)影响：

①暂时协调了帝国主义之间的矛盾，建立了帝国主义重新瓜分世界的分赃体系。

②使欧洲和中东的政治格局发生了很大的变化，在欧洲出现了一系列新兴的民族独立国家。

③建立了战后资本主义世界的新秩序，重新划分了殖民地，有利于战后欧洲的稳定与恢复。

④体系内部隐含了许多矛盾，如战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国之间的矛盾、资本主义国家与社会主义苏联之间的矛盾。

3．华盛顿体系

(1)建立：华盛顿会议上签订的一系列条约构筑了东亚和太平洋地区国际关系的新格局。

(2)影响：

①暂时缓和了列强在东亚和太平洋地区，特别是在中国的利益冲突。

②确立了美国在东亚和太平洋地区的主导地位；确立了美英同为海上第一强国地位；打破了日本独霸中国的局面，重新确认了对华“门户开放、机会均等”的原则。

③日本在东南亚地区的扩张受到了限制。

④中国成为华盛顿体系的最大受害者。

[典例1] (2012·新课标全国高考)阅读下列材料，回答问题。

材料使德国陷入受奴役地位达一代之久、降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福，是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行，即使藉此能够养肥我们自己……如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话，它们自身同样会走向毁灭，因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起，密不可分……通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内，我们可以恢复德国的希望和进取心，可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力……

——据[英]凯恩斯《和约的经济后果》(1919年12月)

(1)根据材料并结合所学知识，概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。

(2)根据材料并结合所学知识，分析凯恩斯提出其主张的主要原因。

[解析] 本题考查凡尔赛体系的调整。第(1)问，审题的关键点是答案的限制范围“赔款问题”，两者的不同主要是英国(凯恩斯)和法国(凡尔赛和约)对德态度的不同。第(2)问，只要对材料进行适度的概括和归纳即可。

[答案] (1)不同：有限度的赔款，以便德国恢复；苛刻的巨额赔款，彻底削弱战败国。

(2)原因：认定德国的战争责任；汲取一战教训，反对民族利己主义和战胜国的掠夺；将欧洲视为一个整体；预见到和约的灾难性后果，避免战争的重演。

[典例2] (2010·天津高考，节选)人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。阅读材料，回答问题。

材料一第十六条 (一)联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者，则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何……联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。

——《国际联盟盟约》材料二依照顾问会议所提办法，设立一种特殊制度治理东三省……此项为满洲而设之自治制度，拟仅施行于辽宁(奉天)、吉林、黑龙江三省。

——李顿“国联调查团”报告书材料三《非战公约》是在20世纪20年代后期欧美盛行“和平主义”的形势下，欧洲政治和美国政治交错发展到一定阶段中的产物。它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题。但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则。然而，当真正的危机来临时，它只能成为纸上的“非战”。

——袁明《国际关系史》

(1)材料一中，国际联盟提出了哪些维护和平的原则？结合材料一、二全面评价国际联盟的作用。

(2)依据材料三分析《非战公约》产生的背景。为何“当真正的危机来临时，它只能成为纸上的‘非战’”？

[解析] 本题考查人类在一战后维护世界和平的重要活动。第(1)问，从“应视为对于联盟所有其他会员国的战争行为”可以归纳出“集体安全”，从制裁的手段可以归纳出“经济制裁”；“作用”要注意辩证地分析。第(2)问，“背景”可以根据材料归纳，“原因”注意从《非战公约》的局限性分析。

[答案] (1)原则：集体安全；经济制裁。

作用：对维护世界和平有一定的进步意义；但从李顿调查团主张“满洲自治”来看，国际联盟未能有效地制裁侵略、维护和平。

(2)背景：一战后和平主义盛行；欧美政治需要。

原因：对侵略者并没有强大的约束力，列强各自的“保留条件”，成为以后战争发生的隐患。

(时间：45分钟满分：100分)

一、选择题(每小题5分，共60分)

1．(2013·杭州二中模拟)某同学在研究一战爆发的有关史实时找到了以下因素。下列各项按一定的逻辑联系排列，正确的是( )

①资本主义经济政治发展不平衡规律②帝国主义国家之间矛盾加剧③帝国主义国家争夺霸权和殖民地

④帝国主义国家之间力量对比的变化⑤帝国主义两大军事集团的形成⑥第一次世界大战爆发

A．①→②→③→④→⑤→⑥

B．②→④→①→③→⑤→⑥

C．④→①→②→⑤→③→⑥

D．①→④→③→②→⑤→⑥

解析：选D 根据一战爆发的根本原因“资本主义经济政治发展不平衡规”排除B、C 两项，然后在确定②、③、④之间的关系应该为④→③→②。

2．(2013·广东检测)1916年世界大战的交战双方都调集重兵于西线的主要意图是( )

A．打破僵局进行决战B．摆脱两线作战的局面

C．迅速地结束战争D．争取中立国的支持

解析：选A 一战中，交战双方都希望在西线打破僵局，从而使西线在一战中具有决定战局的意义。

3．(2012·东莞检测)一战后期协约国阵营发生的变化有( )

①德国实施无限制的潜艇战②美国加入了协约国阵营参战③苏俄退出帝国主义大战④协约国经济、军事力量增强

A．①②③④ B．②③④

C．①②④ D．①③④

解析：选B 本题考查学生综合分析、理解历史问题的能力。本题考查的是协约国阵营变化的表现，德国不属于协约国阵营，排除含有①的选项即可。

4．(2012·杭州模拟)杰弗里·帕克《剑桥战争史》：“1916年……德国试图火速提高军事生产的努力最终却毁灭了它的经济，导致了1918年的崩溃。”这里作者认为德国在一战中失败的原因是( )

A．军事战略上的失误

B．国内矛盾的激化

C．工业实力难以支撑其长期战争

D．军事实力不如协约国

解析：选C 本题考查学生阅读材料获取有效信息的能力。根据题干“德国试图火速提高军事生产的努力最终却毁灭了它的经济”一句分析，说明德国的军事工业拖垮了它的经济发展。

5．(2009·浙江高考)一本史学著作说：“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。”对此理解正确的是( )

①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂

②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机

③第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒④第一次世界大战使美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国

A．①② B．②③

C．①②④ D．②③④

解析：选D 理解题干含义是关键，题干的含义是指一战造成了欧洲对全球支配局面的结束。①不符合题意，排除；②反映了欧洲自身因战争造成了困境局面；③体现了欧洲国家宗主国地位面临新的挑战；④美国的强大直接冲击了欧洲的中心地位，故答案选D。

6．(2012·重庆高考)在1919年巴黎和会上，主要战胜国经过几个月的讨价还价，最后签订了对德和约。和约签订前，德国曾试图对该和约作有利于本国的修改，但遭拒绝，因此不得不( )

①承认奥地利独立并不得与其合并

②实行普遍义务兵役制

③接受美英等国对其实行分区占领

④支付协约国大量赔款

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

解析：选B 《凡尔赛和约》规定德国承认奥地利独立，并保证不得与之合并；德国要废除普遍义务兵役制，陆军不得超过10万人；德国须对协约国支付大量赔款。故①④正确，②错误。英美等国对德国实行分区占领是在第二次世界大战后，③错误。

7．(2011·上海高考)法国将领在1919年预言：“这不是和平，这是二十年的休战。”其主要依据是( )

A．国际联盟软弱无力

B．英国推行“均势”政策

C．美国抛出了“十四点原则”，企图称霸世界

D．战胜国的宰割行径，激起战败国的复仇情绪

解析：选D 根据1919年判断，他所谈的是《凡尔赛和约》的影响，D项“激起战败国的复仇情绪”与“这不是和平”相符。

8．(2012·杭州模拟)1918年初，第一次世界大战尚未结束，一名德国中学历史教师奥斯瓦尔德·斯宾格勒发表了震惊世界的历史哲学名著《西方的没落》。联系第一次世界大战对国际格局的影响，“西方的没落”中的“西方”应该是指( )

A．英国、法国、德国、奥匈B．英国、法国、德国、美国

C．英国、法国、德国、俄国D．英国、法国、德国、日本

解析：选A 本题考查一战的影响。一战给西欧国家带来灾难，一些国家被削弱，依据所学知识，主要是英、法、德、奥匈等国。

9．(2012·济南模拟)1919年美国总统威尔逊带着“十四点原则”参加了巴黎和会。西方一评论家说：“威尔逊的原则征服了欧洲……”威尔逊的原则之所以能征服欧洲的最主要原因是( )

A．美国的综合实力已经超过欧洲各国

B．人们厌战，渴望和平

C．美国操纵的国联在欧洲影响深远

D．“十四点原则”较好地维护了欧洲的利益

解析：选B 本题考查学生分析、理解问题的能力。结合所学知识，一战后人民渴望和平是其主要原因。而A、C、D三项与史实不符，排除。

10．(2009·北京高考)2009年，人民海军在山东青岛举行建军六十周年阅兵。这里曾见证了第一次世界大战后作为战胜国的中国蒙受屈辱的历史，与此相关的国际文件是( ) A．《辛丑条约》B．《凡尔赛和约》

C．《开罗宣言》D．《波茨坦公告》

解析：选B 本题题干中包含了两个重要信息，一是山东青岛的阅兵，暗示了地点，实际就是指山东问题；二是一战后中国是战胜国却蒙受屈辱，这就与巴黎和会中国外交失败相符合，结合以上两点，故答案应选B。

11．(2010·四川高考)1914年秋，当欧洲卷入战争之际，英国外交大臣格雷说：“灯光正在整个欧洲熄灭。”由此推断，格雷认为战争将导致( )

A．欧洲电力系统瘫痪B．欧洲中心地位丧失

C．社会主义制度建立D．资本主义制度崩溃

解析：选B 本题考查第一次世界大战的影响，意在考查考生正确解读材料信息的能力。“灯光正在整个欧洲熄灭”即欧洲的世界中心地位正在丧失。一战后欧洲各国遭到削弱，美国和日本实力增强。A项与题意无关，C、D不符合史实。

12．(2012·开化月考)有一种观点认为，粗看第一次世界大战后的全球，它显示出的变化相当少，欧洲的霸权比大战前更完整。但实际上，从全球史观来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了对欧洲霸权的削弱。下列史实可以作为材料中“粗看一战后欧洲的霸权比大战前更完整”的主要依据是( )

A．凡尔赛—华盛顿体系主要确立了列强在欧洲的国际关系新秩序

B．国联由英法操纵

C．欧洲的帝国主义阵营更加巩固

D．欧洲对世界经济控制力不断加强

解析：选B 本题考查学生分析问题解决问题的能力。由“粗看一战后欧洲的霸权比大战前更完整”得知应该是国联由英法操纵。所以选B。

二、非选择题(13题10分，14题12分，15题18分，共40分)

13．(2012·温州模拟)阅读下列材料，回答问题。

材料一这场战争(1914－1918年)对美国经济最重大的影响之一是工业生产急剧发展。……美国在战前已是一个工业大国，但它作为世界上最富裕的经济大国的潜力直到战后才充分发挥出来。这场战争当然更加扩大了美国贸易顺差……这个对外贸易顺差一部分满足了美国对外投资的需要……一部分用于偿还外国在美国的投资……美国已从债务国变成了强大的债权国了。而且，战争又使许多先前由欧洲供给商品的地区变成了美国商品的主要市场。

——吉尔伯特·C.菲特《美国经济史》材料二……当他(威尔逊)于1918年12月踏上欧洲血染的土地时，广大民众以发狂的热情把他当作“人类的国王”“救世主”“和平王子”来欢迎。他们贪婪地聆听着他的有关和平和安全的远景规划。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一归纳第一次世界大战对美国经济发展的影响。(4分)

(2)结合所学知识，简要分析欧洲民众发狂般欢迎威尔逊的原因。威尔逊“有关和平和安全的远景规划”的本质又是什么？(6分)

解析：第(1)问可提取材料中的关键信息加以归纳，如“工业生产急剧发展”“扩大了美国贸易顺差”“已从债务国变成了强大的债权国”等。第(2)问在分析原因时要结合时代背景；分析其本质时要从威尔逊的政治立场和国家利益角度来考虑。

答案：(1)影响：美国获得巨大的经济利益，实力迅速增长；美国对外投资和商品市场扩大，对外贸易顺差扩大；由债务国变成债权国。

(2)原因：第一次世界大战给欧洲民众带来了巨大灾难；战后人们渴望和平、反对战争；威尔逊提出的“十四点原则”具有很大的迷惑性。本质：掌握世界的领导权，称霸世界。

14．1921年11月12日至1922年2月6日举行的华盛顿会议，是20世纪亚太地区国

际关系史上的重要事件。阅读下列材料，回答问题。

材料一1921年8月11日，美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第一部分写道：“巨额军费开支造成了沉重的经济负担，消耗了大量的人力，以至侵害了‘社会之安定、正义之保持、和平之确定’。目前有关各国共同讨论裁减军备的时机已到，而首选应讨论限制海军军备问题。”邀请书的第二部分指出，“须有要求和平的意愿并消除国家间误会，裁减军备才有成功的可能，因而在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、去除争端的原则”。英、法、意、中等国当即表示同意。

材料二日本政府对美国的邀请迟疑不决，日本《读卖新闻》评论说，如出席会议日本将作为被告会受审，不出席则会遭到世界舆论的谴责，在外交上陷于孤立。日本政府经过再三考虑，到9月27日才做出回答，希望这次会议主要讨论限制军备问题，避免涉及“任何特殊国家”的“已成事实”。

(1)美国发起召开这次会议的目的显然不是它所说的“社会之安定、正义之保持，和平之确定”，它具体的企图有哪些？(4分)

(2)为什么美国要邀请中国参加华盛顿会议？(4分)

(3)材料二中所谓“特殊国家”的“已成事实”是指什么问题？(2分)

(4)综合以上分析，指出华盛顿会议的实质。(4分)

解析：本题考查学生对历史事件理解分析的能力。第(1)问考查美国发起召开华盛顿会议的目的，注意题干要求回答“具体的企图”，可以从华盛顿会议签订的条约反映的美国的意图入手。第(2)问要提取有效信息，“出席会议日本将作为被告”“不出席则会遭到世界舆论的谴责”，分析其原因，得出认识。第(3)问结合教材知识即可回答。第(4)问华盛顿会议是巴黎和会的继续，实质是列强重新划分在亚太地区的势力范围。

答案：(1)海军力量上挑战英国，遏制日本，政治上拆散英日同盟，在中国推行门户开放政策。

(2)有中国参加，美国就可以利用中国人民反对日本侵略者的怒火，对日本施加压力，迫使日本同意美国提议的限制军备计划；同时又可以借此摆出支持中国的姿态，骗取中国人民的信任。

(3)指日本在中国山东的利益及“二十一条”等日中之间的各种问题。

(4)是一战后列强对亚太地区利益格局的重新划分。

15．(2012·泉州一模)阅读下列材料，回答问题。

材料一经历腥风血雨，第一次世界大战终于落下帷幕，然而即将来临的世界是什么样子，甲同学说：战争已经永久结束了，真正持久的和平已经来临，你们看，各国不正在为争取和平而努力吗？

材料二下面是巴黎和会上四个国家的代表说的话：

“我有的是钱，你们都得听我的。”

“借给我钱可以，想当老大你还嫩了点！”

“应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！”

“等老子伤好了再跟你们算账！”

材料三华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。

——列宁

(1)如果你站在甲同学的立场上，请用史实说明。(6分)

(2)材料二、三反映了哪些帝国主义国家之间存在的矛盾。(6分)

(3)材料三中列宁所做的判断是否正确？为什么？(6分)

解析：本题考查对凡尔赛—华盛顿体系的分析理解能力。第(1) 问，实际要求回答一战后有利于维护世界和平的因素；第(2)问，材料二中的前两句话反映了英美的矛盾，后两句话反映了法德矛盾，材料三反映了美日之间的矛盾；第(3)问，可以将问题转换成“华盛顿体系不能维持长久的原因”。

答案：(1)建立凡尔赛—华盛顿体系，调整了各大国之间的关系，使欧洲和亚太地区基本维持一个较为和平的国际环境，经济得以恢复和发展。建立国际联盟，以维护世界和平与安全。签署《非战公约》，主张用和平手段解决国际争端，限制国家的战争权。

(2)矛盾：美国与英法争夺世界霸权，法德两国争夺欧洲大陆的霸权；美日争夺亚太地区霸权。

(3)判断正确。原因：美国通过华盛顿会议拆散了英日同盟，压制了日本海军的发展，打破了日本对中国的暂时独霸，引起了日本的不满。日本因而不断寻找机会冲破华盛顿会议的束缚，所以说埋下了下一次战争的火种。

2014年浙江省高考数学试卷(理科)

2014年浙江省高考数学试卷（理科） 一、选择题（每小题5分，共50分） 2 2 3．（5分）（2014?浙江）某几何体的三视图（单位：cm）如图所示，则此几何体的表面积是（） 4．（5分）（2014?浙江）为了得到函数y=sin3x+cos3x的图象，可以将函数y=cos3x的图 向右平移向左平移个单位 向右平移向左平移个单位 5．（5分）（2014?浙江）在（1+x）6（1+y）4的展开式中，记x m y n项的系数为f（m，n）， 6．（5分）（2014?浙江）已知函数f（x）=x3+ax2+bx+c，其0＜f（﹣1）=f（﹣2）=f（﹣3） 7．（5分）（2014?浙江）在同一直角坐标系中，函数f（x）=x a（x≥0），g（x）=log a x的图象可能是（）

B ． ． D ． 8．（5分）（2014?浙江）记max{x ，y}=，min{x ，y}=，设，为 +||﹣min{|||} min{|+﹣|}min{||||} ||﹣||||max{|||﹣|+||9．（5分）（2014?浙江）已知甲盒中仅有1个球且为红球，乙盒中有m 个红球和n 个蓝球（m ≥3，n ≥3），从乙盒中随机抽取i （i=1，2）个球放入甲盒中． （a ）放入i 个球后，甲盒中含有红球的个数记为ξi （i=1，2） ； （b ）放入i 个球后，从甲盒中取1个球是红球的概率记为p i （i=1，2）． 10．（5分）（2014?浙江）设函数f 1（x ）=x 2 ，f 2（x ）=2（x ﹣x 2 ）， ， ，i=0，1，2，…，99 ．记I k =|f k （a 1）﹣f k （a 0）|+|f k （a 2）﹣f k （a 1）丨+…+|f k （a 99） 二、填空题 11．（4分）（2014?浙江）在某程序框图如图所示，当输入50时，则该程序运算后输出的结果是 ．

2014年高考历史复习之中国近代政治经济与文化学生用

2014年天津高考历史复习之中国近代史 知识点梳理： 一．争取民族主权的斗争： 列强侵略与中国人民的反抗斗争 1、1840年到1900年间西方列强对中国的侵略 （1）鸦片战争和中英《南京条约》 英国的鸦片走私：①在中英对外贸易中，中国处于出超地位。 ②英国为了扭转对华贸易的逆差，向中国走私鸦片。 ③工业革命后，英国急需打开中国市场，使中国成为他原料产地和商品倾销市场。 中国的禁烟运动：①原因：鸦片输入严重危害了清朝统治。 ②林则徐禁烟的措施：整顿海防、缉拿烟贩、收缴鸦片、虎门销烟。 ③对虎门销烟的评价：是中国禁烟运动的伟大胜利，显示了中华民族反抗外 国侵略的坚 强决心。 鸦片战争的根本原因：为了打开中国市场，掠夺商品销售市场和原料产地。 经过：①爆发：1840年，英国舰队封锁珠江口。 ②1841年，英军侵占广东香港岛。 ③中国军民奋起抵抗，广州三元里人民抗英斗争，显示了中国人民反抗侵略的精神。 ④1842年8月，英国军舰到南京下关，清政府屈服求和，鸦片战争结束。 鸦片战争的影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会；是中国近代史的开端。 中英《南京条约》的内容：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英方商定。（2）第二次鸦片战争 根本原因：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。 经过：①1856年爆发；②1858年，攻占天津，签订《天津条约》；③1860年，英法联军焚毁了圆明园，占领北京，年签订了《北京条约》 第二次鸦片战争的影响：中国丧失了大片领土和主权使，中外反动势力公开勾结；外国侵略 势力扩张到沿海各省，并伸向内地，中国社会半殖民半封建社会的 程度加深。 （3）中日甲午战争和《马关条约》 甲午中日战争爆发的背景：①根本原因：日本明治维新后，大力发展资本主义，但国内 市场狭小，希望从战争中寻找出路。 ②欧美列强持纵容态度。 ③朝鲜东学党起义，成为导火线。 ④清政府寄希望于列强的调停，不认真备战。 甲午中日战争的经过：①爆发：丰岛海战。 ②平壤战役， ③黄海战役， ④辽东战役（旅顺大屠杀） ⑤威海战役，北洋舰队全军覆没。 《马关条约》的内容：一、割澎湖列岛、辽东半岛、台湾及其附属岛屿给日本。

2019年4月浙江省高考选考历史试题

绝密★考试结束前 2019年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 历史试题 选择题部分 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.研究公元前11世纪到公元前3世纪的中国史，史家选择了一些关键词进行分析，如分封 制、宗法制、井田制、三公九卿制、郡县制，孔子、孟子、荀子等。据此判断，下列项中与之相符的是 ①政治制度较早走向完备和成熟 ②早期国家制度受到宗族血缘关系的明显影响 ③儒家思想较早进入比较成熟的阶段 ④比较成熟的农业技术和相对完备的农业管理 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④ 2.中国是诗的国度，每一时期都有内涵深厚、风格新异的优秀作品问世，都有文辞隽永的诗 句流传。下列诗句创作于战国时期的是 A.“诗画本一律，天工与清新。” B.“虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。” C.“文章憎命达，魑魅喜人过。” D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 3.一说“china”的发音源出唐朝时期的昌南(今景德镇)。唐朝昌南除出产青瓷之外，名列 前茅的瓷器还有 A.粉彩瓷 B.黑瓷 C.青花瓷 D.白瓷 4.“草市迎江货，津桥税海商”记录了唐朝民间商贸的景况。下列项中对其解读错误的是 ．．．． A.草市的作用已十分显著 B.草市逐渐成为相对集中的地方商业中心 C.草市已成为海外贸易的重要形式 D.草市大多集中在水运方便的地方 5.书法艺术是中华民族对世界的一大贡献，历经三千多年演化与进步，形成的主要字体是 ①甲骨文②行书③小篆④金文⑤隶书⑥草书②楷书 A.②⑤⑦ B.②③⑤⑥⑦ C.①②③⑤⑦ D.①②③④⑤⑥⑦ 6.顾炎武是读万卷书行万里路的大学者，他曾有诗云：“我愿平东海，身沉心不改。大海无 平期，我心无绝时。”诗中所体现的情怀是 A.“经世致用” B.“人心一点灵明” C.“循天下之公” D.“以天下之权，寄之天下之人”

2014年全国高考历史试题及答案解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试（课标卷Ⅱ） 第Ⅰ卷 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24．周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 A．河南B．河北C．陕西D．山东 25．秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时 A．养子亲子权利相同B．血缘亲情逐渐淡化 C．宗族利益受到保护D．儒家伦理得到强化 26．北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子 A．具有民间交易凭证功能B．产生于民间的商业纠纷 C．提高了富商的社会地位D．促进了经济重心的南移 27．明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明 A．皇权渐趋衰落B．君主集权加强 C．内阁取代六部D．首辅权力失控 28．1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是 A．改制中易服更易推行B．意在营造改制的社会氛围 C．中国需改变对外形象D．长袍马褂代表了守旧势力 29．1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时 A．政治宣传促使各界思想趋同B．标榜主义成为军阀自保的主要手段 C．民主思想已经成为社会潮流D．各地军阀对三民主义理解存在差异 30．1932年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。”否则，远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于

2014年高考浙江理科数学试题及答案(word解析版)

2014年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 数学（理科） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求． （1）【2014年浙江，理1，5分】设全集{|2}U x N x =∈≥，集合2{|5}A x N x =∈≥，则U A =e（ ） （A ）? （B ）{2} （C ）{5} （D ）{2,5} 【答案】B 【解析】2{|5}{|A x N x x N x =∈≥=∈，{|2{2}U C A x N x =∈≤=，故选B ． 【点评】本题主要考查全集、补集的定义，求集合的补集，属于基础题． （2）【2014年浙江，理2，5分】已知i 是虚数单位，,a b R ∈，则“1a b ==”是“2(i)2i a b +=”的（ ） （A ）充分不必要条件 （B ）必要不充分条件 （C ）充分必要条件 （D ）既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】当1a b ==时，22(i)(1i)2i a b +=+=，反之，2 (i)2i a b +=，即222i 2i a b ab -+=，则22022 a b ab ?-=?=?， 解得11a b =??=? 或11a b =-??=-?，故选A ． 【点评】本题考查的知识点是充要条件的定义，复数的运算，难度不大，属于基础题． （3）【2014年浙江，理3，5分】某几何体的三视图（单位：cm ）如图所示，则此几何体的表 面积是（ ） （A ）902cm （B ）1292cm （C ）1322cm （D ）1382cm 【答案】D 【解析】由三视图可知直观图左边一个横放的三棱柱右侧一个长方体，故几何体的表面积为： 1 246234363334352341382 S =??+??+?+?+?+?+???=，故选D ． 【点评】本题考查了由三视图求几何体的表面积，根据三视图判断几何体的形状及数据所对应的几何量是解题的 关键． （4）【2014年浙江，理4，5分】为了得到函数sin 3cos3y x x =+的图像，可以将函数y x 的图像（ ） （A ）向右平移4π个单位 （B ）向左平移4 π个单位 （C ）向右平移12π个单位 （D ）向左平移12π 个单位 【答案】C 【解析】sin3cos3))]412y x x x x ππ=+=+=+，而)2y x x π=+)]6x π +， 由3()3()612x x ππ+→+，即12x x π→-，故只需将y x =的图象向右平移12 π 个单位，故选C ． 【点评】本题考查两角和与差的三角函数以及三角函数的平移变换的应用，基本知识的考查． （5）【2014年浙江，理5，5分】在64(1)(1)x y ++的展开式中,记m n x y 项的系数(,)f m n ，则 (3,0)(2,1)(1,2)f f f f +++=（ ） （A ）45 （B ）60 （C ）120 （D ）210 【答案】C 【解析】令x y =，由题意知(3,0)(2,1)(1,2)(0,3)f f f f +++即为10 (1)x +展开式中3x 的系数， 故(3,0)(2,1)(1,2)(0,3)f f f f +++=7 10120C =，故选C ． 【点评】本题考查二项式定理系数的性质，二项式定理的应用，考查计算能力． （6）【2014年浙江，理6，5分】已知函数32()f x x ax bx c =+++ ，且0(1)(2)(3)3f f f <-=-=-≤（ ） （A ）3c ≤ （B ）36c <≤ （C ）69c <≤ （D ）9c >

高考历史一轮复习模拟试题及答案(一)精选

高考历史一轮复习模拟试题及答案(一) 导读：本文 2018年高考历史一轮复习模拟试题及答案（一），仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享. 下面是整理的“2018年高考历史一轮复习模拟试题及答案(一)”，欢迎阅读参考，有关内容请继续关注高考栏目. 2018年高考历史一轮复习模拟试题及答案(一) 1.据北宋欧阳修等史学家编撰的《新唐书·百官志》记载：“凡市，日中击鼓三百以会众，日入前七刻，击钲三百而散.”而唐代诗人王建有诗《夜看扬州市》写道：“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷.”对这两段材料的解读正确的是( ) A.前者是正史，后者是文学体裁，应以前者为准 B.前者是后世人编撰的，后者写于唐代，应以后者为准 C.两者所载内容均需经过进一步考证才能确定史料价值 D.两者记载的史实相违背，必有其一是伪史 2.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素.史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论.下列对郡县制的叙述属于“史识”的是( ) A.它分郡县两级，一郡之内又分若干县 B.郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度 C.郡县制开中国单一制国家组织结构先河，影响深远 D.郡守和县令、县长都由皇帝直接任命 3.史学研究中非常注重史论结合，论从史出.以下史实和结论之间逻辑关系

正确的是( ) 4.傅斯年在《历史语言研究所工作之旨趣》一文中指出，“能利用各地各时的直接材料，……材料愈扩充，学问愈进步，……地质、地理、考古、生物、气象、天文等学，无一不供给研究历史问题者之工具，……要把历史学语言学建设得和生物学地质学等同样，乃是我们的同志!”对于上述观点理解最恰当的是( ) A.傅斯年突出史料在史学研究中的重要性 B.傅斯年主张在史学研究中运用自然科学的方法 C.傅斯年认为历史学应该涵盖各种学科 D.傅斯年重史学的客观性而不重史家的主观取向 5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：每个时代都要编写它自己的历史，不是因为早先的历史编写的不对，而是因为每个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探求新的答案.上述材料( ) A.表明史学的实用价值 B.说明历史时序性特点 C.肯定求真的史学态度 D.阐释全球史观的意义 6.历史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系是双向的.对现代的曲解必定源于对历史的无知;而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的.”作者在此强调的是( ) A.辩证统一中外关联 B.厚积薄发以古讽今 C.鉴往知来贯通古今 D.厚今薄古学贯中西 7.中国传统文化中注重个人修养，追求人格完善的美德传统在春秋战国时期形成，汉代以后尤其是历经宋明理学的发展，更进一步强化.下列不能反映这一传统美德的是( ) A.“地势坤，君子以厚德载物” B.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

2017年历史高考试题答案及解析-浙江

2018年普通高等学校招生全国统一考试<浙江卷） 文科综合历史部分试题 12．东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是 ①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨 ③智者学派的主张④百科全书派的共同追求 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ 【解读】墨子针对战国时期诸侯争霸、社会动荡的局面，提出“兼爱”“非攻”“尚贤”，表达了小手工业者反对战争、提高社会地位的诉求。公元前5世纪，雅典奴隶制民主政治发展到顶峰，人们越来越多地参与政治生活，人在社会中的地位日益突出。①③都贯穿着讲求实际功利精神。智者学派主张以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。针对法国的君主专制制度，以狄德罗为代表的百科全书派宣扬理性和科学，反对迷信和专制。gCYST5o6Gm 王阳明心学的主旨是“致良知”和“知行合一”，体现了哲理思辨的倾向。 【答案】A 13．中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻<故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断gCYST5o6Gm ①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【解读】根据“同姓不婚”，鲁国是姬姓封国，晋两国不可通婚，可知①正确；燕国是姬姓封国，因此晋燕两国不可以通婚，可知②不正确；宋国不是姬姓封

国，晋宋两国可以通婚，可知③正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知④正确。gCYST5o6Gm 【答案】C 14．史籍记载，东汉南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。”下列关于樊氏庄园的说法，错误的是gCYST5o6Gm A．庄园经济力量强大 B．自给自足程度很高 C．草市交易十分发达 D．生产经营活动广泛 【解读】从材料可以看出，在樊氏的庄园里，实行了农、林、牧、渔多种经营，生产经营活动广泛；“资至百万”说明樊氏庄园经济力量强大；“闭门成市”反映自给自足程度很高；草市是在乡村、城外交通便利处自发形成的商品交易场所，在材料中没有体现。gCYST5o6Gm 【答案】C 15．某外国学者在研究唐代人口时，引李白诗句“邯郸四十万，同日陷长平”，证唐代邯郸人口殷盛。有学者则指出李白用的是战国时秦赵长平之战，秦人胜，坑杀赵兵四十万的典故。下列说法中最为合理的是gCYST5o6Gm A．李白以激情与浪漫著称，其诗不足为信 B．李白是唐代著名诗人，意见具有权威性 C．外国学者以诗证史，研究方法令人耳目一新 D．历史研究可以以诗证史，但必须详加考辨 【解读】本题考查史学研究方法。史料是历史研究的基础，获得丰富的史料就更能接近真相。社会意识是社会存在的反映，诗歌是特定的时期社会风貌在文学领域的反映。它可以作为研究的史料，A不准确；但受到多方面因素影响，对这样的

2014年高考历史二轮复习之宋元明清时期教师用

2014年高考历史二轮专题复习： 专题四明清时期 【阶段特征】 明清时期，社会处于由农耕文明向工业文明转型的前夜。一方面国家统一，国力强盛，农耕经济高度繁荣，并以孕育了新的经济因素，带有向工业文明转型的趋势；另一方面，专制主义发展到顶峰，统治者运用国家机器力图压制新的经济因素与思想观念，最终使古代中华文明没有在明清时期实现转型，走入近代社会。随着同时期欧洲成功地迈向工业文明，古老的中华文明面临严重的危机。 【知识梳理】 1．政治上：统一的多民族国家进一步巩固；专制主义中央集权发展到顶峰。①明初废行省设三司，加强对地方控制；废丞相设内阁，强化专制皇权；开八股取土，加强思想控制②清设军机处，标志君主专制达到顶峰，大兴文字狱，钳制了思想。 2．经济上：农耕经济高度繁荣，商品经济空前发达。①精耕细作的农业技术世界领先，水稻产量高；玉米、番薯引进、推广；农产品商品化程度高。②私营手工业占据主导地位，冶炼业（焦碳冶炼）、丝织业（苏、杭）棉织（棉布成为主要衣料）、制瓷业（五彩、珐琅彩）全面发展。③商品经济出现新特点；大批中小工商业城镇兴起；货币经济占据主导；农产品商品化；徽商、晋商等区域性商团形成。④从明朝中后期开始，在商品经济比较发达的江南一些地区，资本主义萌芽缓慢发展。但清政府的“重农抑商”与“闭关锁国”（海禁）政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展。 3．文化上承古萌新。①《农政全书》《天工开物》《本草纲目》说明传统科技还继续走在世界前列。②思想上出现新观念，李贽、王夫之、顾炎武、黄宗羲批判旧思想与专制制度，带有反封建色彩的早期民主启蒙思想产生。理学有新发展（王阳明心学）并占据了主流地位。③八股取土与文字狱体现了君主专制的强烈色彩。④文学艺术繁荣，出现四大小说名著；书法绘画更加多样化、平民化、世俗化；京剧诞生，成为中华民族乃至人类艺术宝库中的瑰宝。 4 思想文化上: (一)、李贽：离经叛道的“异端”思想 1、李贽思想产生的历史背景 （1）明朝后期，社会矛盾空前尖锐。 （2）江南工商业发达，出现了资本主义萌芽，市民阶层实力增强。 （3）社会吏治腐败，奸佞当道，统治黑暗。 （4）程朱理学鼓吹神圣不侵犯的理学经典，严重束缚了人们的思想。 2、李贽思想主张 （1）否定孔子权威。 ①指出孔子非天生圣人，儒家经典非神圣不可侵犯的理论。 ②认为是非标准依时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准。 （2）挑战正统思想。 ①批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲。 ②认为穿衣吃饭就是“人伦物理”，人不能脱离基本物质生活去空谈仁义道德。 3、李贽思想的评价 （1）李贽的思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神，是我国反封建思想的先驱。 （2）李贽的思想一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主色彩。 (二)、明清之际进步思想家

高考真题——文综(浙江卷)历史解析版

2012年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 文科综合历史部分试题 12．东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是 ①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨 ③智者学派的主张④百科全书派的共同追求 A．①③B．②④C．①②④D．①③④ 【解析】墨子针对战国时期诸侯争霸、社会动荡的局面，提出“兼爱”“非攻”“尚贤”，表达了小手工业者反对战争、提高社会地位的诉求。公元前5世纪，雅典奴隶制民主政治发展到顶峰，人们越来越多地参与政治生活，人在社会中的地位日益突出。①③都贯穿着讲求实际功利精神。智者学派主张以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。针对法国的君主专制制度，以狄德罗为代表的百科全书派宣扬理性和科学，反对迷信和专制。王阳明心学的主旨是“致良知”和“知行合一”，体现了哲理思辨的倾向。 【答案】A 13．中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断 ①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 【解析】根据“同姓不婚”，鲁国是姬姓封国，晋两国不可通婚，可知①正确；燕国是姬姓封国，因此晋燕两国不可以通婚，可知②不正确；宋国不是姬姓封国，晋宋两国可以通婚，可知③正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知④正确。 【答案】C 14．史籍记载，东汉南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。”下列关于樊氏庄园的说法，错误的是 A．庄园经济力量强大B．自给自足程度很高 C．草市交易十分发达D．生产经营活动广泛 【解析】从材料可以看出，在樊氏的庄园里，实行了农、林、牧、渔多种经营，生产经营活动广泛；“资至百万”说明樊氏庄园经济力量强大；“闭门成市”反映自给自足程度很高；草市是在乡村、城外交通便利处自发形成的商品交易场所，在材料中没有体现。 【答案】C 15．某外国学者在研究唐代人口时，引李白诗句“邯郸四十万，同日陷长平”，证唐代邯郸人口殷盛。有学者则指出李白用的是战国时秦赵长平之战，秦人胜，坑杀赵兵四十万的典故。下列说法中最为合理的是 A．李白以激情与浪漫著称，其诗不足为信 B．李白是唐代著名诗人，意见具有权威性 C．外国学者以诗证史，研究方法令人耳目一新 D．历史研究可以以诗证史，但必须详加考辨 【解析】本题考查史学研究方法。史料是历史研究的基础，获得丰富的史料就更能接近真相。社会意识是社会存在的反映，诗歌是特定的时期社会风貌在文学领域的反映。它可以作为研究的史料，A不准确；但受到多方面因素影响，对这样的史料必须“去伪存真”，还

2014年浙江省高考数学试卷及答案(文科)

绝密★考试结束前 2014年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 数学（文科） 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共5页，选择题部分1至3页，非选择题部分4至5页。满分150分，考试时间120分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分（共50分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 参考公式 台体的体积公式 11221 ()3 V h S S S S =++ 其中1S ,2S 分别表示台体的上、下面积，h 表示台体的高 柱体体积公式V Sh = 其中S 表示柱体的底面积，h 表示柱体的高 锥体的体积公式1 3 V Sh = 其中S 表示锥体的底面积，h 表示锥体的高 球的表面积公式 24S R π= 球的体积公式 34 3 V R π= 其中R 表示球的半径 如果事件,A B 互斥 ，那么 ()()()P A B P A P B +=+

一 、选择题： 本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 设集合}5|{},2|{≤=≥=x x T x x S ，则=T S A. ]5,(-∞ B.),2[+∞ C. )5,2( D. ]5,2[ 2. 设四边形ABCD 的两条对角线为AC 、BD 。则“四边形ABCD 为菱形”是“A C ⊥BD ”的 A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 某几何体的三视图（单位：cm ）如图所示，则该几何体的体积是 A .72cm 3 B . 90 cm 3 C .108 cm 3 D . 138 cm 3 4．为了得到函数x x y 3cos 3sin +=的图像，可以将函数x y 3sin 2=的图像 A ．向右平移 12π个单位 B ．向右平移4π 个单位 C ．向左平移12π个单位 D ．向左平移4 π 个单位 5. 已知圆02222=+-++a y x y x 截直线02=++y x 所得弦的长度为4，则实数a 的值是 A ．2- B ．4- C ．6- D ．8- 6. 设m 、n 是两条不同的直线，α、β是两个不同的平面 A ．若m ⊥n ，n ∥α则m ⊥α B ．若m ∥β，β⊥α，则m ⊥α C ．若m ⊥β，n ⊥β, n ⊥α则m ⊥α D ．若m ⊥n ，n ⊥β,β⊥α,则m ⊥α 7. 已知函数c bx ax x x f +++=23)(,且3)3()2()1(0≤-=-=-c 8. 在同意直角坐标系中，函数x x g x x x f a a log )(),0()(=≥=的图像可能是

(浙江选考)2019版高考历史一轮总复习专题十古代中国经济的基本结构与特点专题训练

专题十古代中国经济的基本结构与特点 专题训练 一、选择题 1.“自公元前1766年至公元2018年的3 784年间，有史可查的记载中，中原地区每3年5个月就有一次较大水灾，每3年4个月就有一次严重旱灾。”与这些自然气候现象相关的历 史现象不包括（） A. 重视水利工程的修建 B. 灌溉工具创新不断 C. 水排成为汉代抗旱利器 D. 农耕经验技术不断创新 答案C 解析水排是汉代冶铁鼓风设备，并不是灌溉工具，故选C项。 2 .（2017 ?奉化选考测评）在中国古代的信仰中，“社”是土地神，“稷”是谷神，但“社稷” 却被用作国家的代称。这主要是因为（） A. 鬼神迷信思想盛行 B. 中国古代以农业为立国之本 C. 人们要依靠土地和谷物生存 D. 国家的税收主要是土地上出产的谷物 答案B 解析以土地神和谷神作为国家的代称，体现了二者对国家的重要性，故选B项。A C D

三项在材料中没有体现，排除。

3. （2017 ?金华选考测评）《新全球史》：从公元前6世纪开始，铁制农具在中国骤然增加, 铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。这一现象给当时社会经济 发展带来的影响不包括 （ ） A. 农产品产量增加 C.重农抑商政策确立 答案 C 解析 战国时期，为了禁止农民弃农经商，商鞅在秦国进行变法时，首倡“重农抑商”。重 农抑商政策的确立与铁农具的出现和增加无直接关系，故选 C 项。 4. （2017 ?温岭选考测评）《沈氏农书》中记载说：“家有织户，织与不织，总要吃饭，不算 工本，自然有赢。”这段材料反映了我国古代的家庭手工业 （ ） A. 与农业相结合，竞争力强 B. 生产方式落后，效率较低 C. 以营利为目的，面向市场 D. 生产成本较低，自给自足 答案 D 解析 提取材料信息： 完成工作量与不完成都有一定的营利， 说明具有“自给自足”的特点， 农户自己完成说明生产成本较低。 5. （2017 ?桐乡选考测评）史书记 载：“水激轮转，众筒兜一下，次第下倾于岸上……以灌稻 田，日夜不息，绝胜人力。”这种提水工具最早出现于 （ ） A. 汉代 B.曹魏 C.唐朝 D.北宋 答案 C 解析 从材料判断此灌溉工具的动力是水力。而隋唐五代时期，在长江流域发明了高转筒车 以引低处水灌溉高处农田。 6. （2017 ?临海选考测评）有史学家说：“（春秋战国时期）完全 的、自由的土地所有权， 不仅 意味着毫无阻碍和毫无限制地占有土地的可能性，而且也意味着把它出让的可能性。”此现 象出现的根本原因在于 （ ） A. 手工业的发展 B. 铁器和牛耕的使用 C. 商品经济的发展 D. 封建土地私有制的确立 答案 B B.人口数量增加 D.水利事业发展

2014高考历史复习之 社会主义从理论到实践

第6讲社会主义从理论到实践 知识诠释思维发散 一、马克思主义的诞生 1.条件 (1)经济前提:①资本主义经济的迅速发展,资本主义制度的弊病暴露,资本主义社会矛盾日益激化。 (2)思想来源:德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法的②空想社会主义。 (3)阶级基础:欧洲工人运动表明工人已经觉醒。 (4)个人作用:马克思、恩格斯总结工人运动的经验。 2.标志:《③共产党宣言》的发表。 (1)时间:1848年。 (2)内容:A.阐述了马克思主义的基本原理,阐明了④社会历史发展的客观规律。B.指出⑤阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用,揭示了无产阶级的历史使命。C.号召全世界无产者联合起来,同资产阶级进行斗争。 3.意义:无产阶级的斗争有了⑥科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 【易错扫描】科学社会主义与马克思主义的关系:科学社会主义是马克思主义的重要组成部分,而不是全部。马克思主义由三部分组成:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。其中,科学社会主义是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的归宿和落脚点,是马克思主义的核心。 【拓展探究】 (1)空想社会主义的“空想性”:不能揭示资本主义社会的本质矛盾和社会发展的一般规律,认识不到无产阶级是推翻资本主义、建设新社会的核心力量。 (2)马克思主义的“科学性”:马克思主义充分肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用,阐明了社会发展的客观规律,进一步揭示了无产阶级的历史使命。 二、巴黎公社 1.背景:1870年,法国在⑦普法战争中战败,法兰西第二帝国垮台。资产阶级临时政府对外屈膝投降,对内准备以武力解散巴黎人民的武装——⑧国民自卫军。 2.成立:1871年3月18日,巴黎人民起义,国民自卫军占领城内战略要地。3月28日,巴黎人民通过选举建立了⑨巴黎公社。

浙江省高考历史试卷

2016年浙江省高考历史试卷 一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分） 1．（3分）古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。下列学派中接近上述思想的是（） ①儒家学派②墨家学派③斯多亚学派④智者学派。 A．①③B．②④C．①②③D．②③④ 2．（3分）《明太祖实录》有一段圣旨：“今天下已定，而民数未核实，其命户部籍天下户口，每户给以户贴。”而中国第一历史档案馆藏明代户贴原件所录圣旨为：“说与户部官知道，如今天下太平了也，止是户口不明白哩。教中书（省）置天下户口的勘合文簿、户贴，你每（们）户部家出榜，去教那有司官将他所管的应有百姓，都教入官，附名字，写着他家人口多少。写得真，着与那百姓一个户贴。”这说明（） A．《实录》与《户贴》，都是第二手史料 B．官方原始记录与口述史料，需仔细甄别使用 C．第一则材料是文献史料，更具有历史的实录感 D．第二则材料是实物史料，更能反映历史的原貌 3．（3分）诗词歌赋既是历代文人墨客咏怀、记游、言志的文学表现形式，也往往蕴含着丰富的社会历史内容。下列文句，与商业经济无直接关联的是（）A．“九市开场，货别隧分”（《西都赋》） B．“贝锦斐成，濯色江波”（《蜀都赋》） C．“经游（营）天下遍，却到长安城”（《估客乐》） D．“岢峨大舶映云日，贾客千家万家室”（《广州歌》） 4．（3分）定州在中国古代史上占有重要地位。下列关于定州的表述，正确的是（） ①秦汉始置州②唐代私营绞织作坊兴起③宋代以制瓷业闻名天下④元代为中书省辖地。 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

(浙江选考)高考历史总复习 模块综合检测 选修

模块综合检测(选修部分) 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分) 1．(加试题)中国历史上，有位皇帝最早修建长城作为防范游牧民族南进的屏障，另一位皇帝却不再维修长城，而与蒙古各部结盟。以上做法分别出自( ) A．秦始皇唐太宗 B．秦始皇康熙帝 C．孝文帝唐太宗 D．孝文帝康熙帝 答案 B 解析唐太宗时期北方的少数民族政权主要是突厥，故A项错误；秦始皇时北方少数民族政权是匈奴，康熙帝时北方的少数民族政权主要是蒙古，故B项正确；孝文帝并非最早修建长城的皇帝，故C、D项错误。 2．(加试题)下列与康熙帝有关的史实及其评价，搭配正确的是( ) A．亲征噶尔丹——解决了中国和俄国东段边界问题 B．多伦会盟——巩固了清朝对天山南北地区的统治 C．智除鳌拜——增进了台湾与大陆的联系，巩固海防 D．册封活佛——加强了清朝对蒙藏地区的有效管辖 答案 D 解析亲征噶尔丹的作用是加强了中央政府对蒙古诸部的控制，从而维护了国家的统一，故A项错误；多伦会盟加强了北方边防和对喀尔喀蒙古的管理，故B项错误；智除鳌拜巩固了皇权，故C项错误；册封活佛加强了清朝对蒙藏地区的有效管辖，故D项正确。 3．(加试题)以下疆域示意图中，其范围最接近康熙帝统治时期的是( )

答案 D 解析A项图片符合北宋鼎盛时期的疆域范围，故A项错误；B项图片符合西汉鼎盛时期的疆域范围，故B项错误；C项图片，符合唐朝鼎盛时期的疆域范围，故C项错误；D项图片符合清朝鼎盛时期的疆域范围，故D项正确。 4．(加试题)孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍！”这则材料反映出孔子的思想之一是( ) A．仁者爱人B．忠恕之道 C．克己复礼D．中庸之道 答案 C 解析孔子认为每个等级都应该有自己的礼仪规范，不能乱了规矩。所以才说：必须克制自己的欲望以恢复维护周礼。 5．(加试题)“没有一个人是永生的，希腊人是人。所以，没有一个希腊人是永生的。”这三句话反映了亚里士多德的哪一学说( ) A．政治学说B．教育学说 C．伦理学说D．逻辑学 答案 D 解析亚里士多德提出著名的三段论，将逻辑学发展成为一门科学。题干中的材料正符合了亚里士多德的三段论，即：大前提、小前提和结论三部分。 6．(加试题)克伦威尔对英国乃至世界最突出的贡献是( ) A．使大不列颠从混乱的内战中建立起一个强大的国家 B．使共和政体下的民主意识和宗教自由得到传播 C．使英国取得海上霸主地位并越来越多地参与欧洲大陆的利益纷争 D．领导议会军取得胜利，使民主政体在英国得到了继续和巩固并为欧美作出了榜样 答案 D 解析注意题干的表述“对英国乃至世界”以及“贡献”，然后采用排除法，即可得出答案选D。 7．(加试题)托马斯·杰斐逊在谈到华盛顿时说：“一个伟人的节制和美德，可能使这场革命免于像其他众多的革命那样，使盼望建立的自由被扼杀而告终。”这主要是赞美华盛顿( ) A．创立三权分立的政治体制 B．就任大陆军总司令 C．拒当国王且主持制定宪法 D．废除黑人奴隶制 答案 C 解析独立战争胜利之后，华盛顿拒绝了部下推举他为国王的请求，把总司令之职交还大陆

浙江高考历史真题 解析版

2012年普通高等学校招生全国统一 考试（浙江卷）文科综合历史 部分试题12．东西方先哲的思想，有的倾向哲理思 辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是① 墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智者学派的 主张④百科全书派的共同追求A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ 【解析】墨子针对 战国时期诸侯争霸、社会动荡的局面，提出“兼爱”“非攻”“尚贤”，表达了小手工业者反对战争、提高社会地位的诉求。公元 前5世纪，雅典奴隶制民主政治发展到顶峰，人们越来越多地 参与政治生活，人在社会中的地位日益突出。①③都贯穿着讲 求实际功利精神。智者学派主张以人和人类社会为探索的主题， 研究人类，反思人类自己。针对法国的君主专制制度，以狄德 罗为代表的百科全书派宣扬理性和科学，反对迷信和专制。王 阳明心学的主旨是“致良知”和“知行合一”，体现了哲理思辨的倾 向。【答案】A 13．中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦 晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两 国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断① 晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可 以通婚④秦燕两国可以通婚A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】根据“同

姓不婚”，鲁国是姬姓封国，晋两国不可通婚，可知①正确；燕国是姬姓封国，因此晋燕两国不可以通婚，可知②不正确；宋国不是姬姓封国，晋宋两国可以通婚，可知③正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知④正确。【答案】C 14．史籍记载，东汉南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。”下列关于樊氏庄园的说法，错误的是 A．庄园经济力量强大 B．自给自足程度很高 C．草市交易十分发达 D．生产经营活动广泛【解析】从材料可以看出，在樊氏的庄园里，实行了农、林、牧、渔多种经营，生产经营活动广泛；“资至百万”说明樊氏庄园经济力量强大；“闭门成市”反映自给自足程度很高；草市是在乡村、城外交通便利处自发形成的商品交易场所，在材料中没有体现。【答案】C 15．某外国学者在研究唐代人口时，引李白诗句“邯郸四十万，同日陷长平”，证唐代邯郸人口殷盛。有学者则指出李白用的是战国时秦赵长平之战，秦人胜，坑杀赵兵四十万的典故。下列说法中最为合理的是A．李白以激情与浪漫著称，其诗不足为信B．李白是唐代著名诗人，意见具有权威性 C．外国学者以诗证史，研究方法令人耳目一新 D．历史研究可以以诗证史，但必须详加考辨【解析】本题考查史学研究方法。史料是历史研究的基础，获得丰富的史料就更能接近真相。社会意识是社会存在的反映，诗歌是特定的时期社会

2013届高考历史二轮复习专题：古代中国的科技成就与文化

[课标内容] 1.概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 2.概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。 3.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 4.了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。 [教学要求] 第一课中国古代的科学技术成就

第一课中国古代的科学技术成就 知识与能力 了解纸、指南针、火药和印刷术的发明史，分析其给人类社会发展带来的积极作用。 对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。训练学生注重考古等文物资料的运用，从而培养和训练学生的科学态度、科学精神、科学价值观、科学的方法。 过程与方法 学生课前在教师的指导下利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，并在课堂上相互交流，从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。 结合学生收集整理的资料，引导学生主动探索思考：中国古代科技发展的原因、地位、发挥的积极作用和后来滞后的原因。 情感、态度与价值观 了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。弘扬自强不息的民族精神，激发对祖国历史与科技文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操。树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。通过对本课的学习，培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想。 教学重点：古代科技发展主要成就。 教学难点：分析科技发展的原因。 一、中国古代科技发展的表现：四大发明为代表 1、造纸术 (1)书写材料的演变 秦汉时期：竹木简牍和丝织品； 西汉：可能发明书写用纸； 东汉：蔡伦改进造纸术：发明新的书写材料——蔡侯纸； 魏晋南北朝时期：纸的质量和产量提高，纸取代简牍成为主要的书写材料。 4世纪起，传到朝鲜、日本；8世纪传到中亚，后传到非洲、欧洲 (2)外传 4世纪起，传到朝鲜、日本；8世纪传到中亚，后传到非洲、欧洲 (3)意义 在古代四大发明中，纸的发明影响最为久远，对文明和社会进步的积极作用也最为显著。有利于信息的记录、储存、传播和继承。 2、指南针和方向测定技术 (1)方向测定技术的进步 战国：司南 北宋：军事学著作《武经总要》中，提到一种指南鱼。它用薄铁叶裁成，用地磁场磁化法使它带有磁性，然后让指南鱼浮于水面，就可以指向南方；北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中记载了用磁石摩擦钢针制作指南针的技术。 南宋：《事林广记》中，还介绍了当时民间流行的指南装置——木刻的指南鱼和指南龟。 清代：罗盘北宋——指南针发明，并用于航海。 (2)外传 指南针在12世纪末至13世纪初由海路传人阿拉伯，然后再传人欧洲。 (3)指南针技术的应用和意义 指南针应用于方向测定，对于军事实践和经济生活有着重要作用。 对于航海事业的发展意义特别重大： 北宋和南宋的书籍里有中国海船使用指南针辨别方向进行航行的记载。

2013年浙江高考文综历史试题及参考答案

绝密★考试结束前 2013年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 文科综合历史部分试题 打字：叶启锁、孙永庆、孙华平、陶得洋、吕金林、林雪松 校对：林雪松整理：龙辉 12．在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有 ①孔子②韩非③朱熹④亚里士多德 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 13．司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的。这说明 A．考古资料比文献材料更真实B．历史记载不存在纯粹客观性 C．历史记载必须经过考古发现证实D．考古发现是历史研究的重要依据 14．以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有 ①禅让制②宗法制③分封制④世官制 A．①③B．②④C．①②③D．②③④ 15．公元前221年，秦完成统一大业。读右图判断，符合秦 灭六国先后顺序的部分排列是 A．②③①⑤ B．②①⑤⑥ C．①③⑤④ D．④③⑤⑥ 16．唐文宗太和六年（832年），宰相王涯上奏：“商人乘马， 前代所禁。近日得以恣其乘骑，雕鞍银镫，装饰焕烂， 从以童骑，骋以康庄，此最为僭越。伏请切令禁断。” 以下对当时商人地位的判断，错误的是 第15题图 A．经济地位优越B．政治地位低下 C．遭受全社会的鄙视D．实际上没有自由民的平等地位 17．近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。”上述言论针对的是 A．领事裁判权B．片面最惠国待遇 C．居住及租地权D．“门户开放”政策 18．据《中国近代报刊史》，《时务报》初创时，每期只销4000份左右，半年后增至7000分，一年后达到13000份，最多时销达17000份，创造了当时国内报纸发行量的最高记录。这一现象说明A．通俗性报刊广受普通民众欢迎B．《时务报》开创了国人办报的先例 C．维新派有效利用新式媒介开启民智D．国人所办的报纸市场需求极大 19．右图是1945年7月7日颁发的纪念章。作为史料， 可以用来佐证 ①全面抗战爆发的时间 ②新四军的发展壮大 ③抗日根据地的斗争