如果自尊出来问题怎么办

如果自尊出来问题怎么办？

一、自尊=成功/抱负

1.概念

自尊是个体对自己整体状况的满意水平。它可以是积极的，也可以是消极的，并且具有跨时间和情境的一致性。按照自我价值定向理论，自尊是个人按照一定的价值标准对自己进行价值评判后获得的自我价值感。当评价的结果是肯定的，自我价值感得到确立时，个体就获得较高水平的自尊，反之自尊会受到伤害，出现自贬。

2.自尊的结构与影响因素

自尊体现在五个方面（波普）

社会方面的自尊：个体对自己和同事间的互动关系的满意程度（社会角色）

学业自我效能方面的自尊：个体所知觉到的自己对生活中的重要事件的控制和支配力（工作角色）

家庭方面的自尊：（家庭角色）

身体意向方面的自尊（个体角色）

整体自尊

自尊需要的满足会使人相信自己的力量和价值，使人们在生活中变得更有能力，更富有创造性；相反，缺乏自尊会使人感到自卑，没有足够的信心去处理面临的问题。

影响自尊的因素

1.父母教养方式

2.学业成绩

3.个人因素

自我提高是指个体用一种有利于对自己做出正面评价的方式，收集和解释有关自我的信息。它通常与自我确认共同产生提高自尊的作用。

七年级道德与法治上第5课做自尊自爱的人测试题及答案

第5课做自尊自爱的人 一、单项选择题： 1.古人云：“人有不及者，不可以已能病之。”是说有不如自己的人，不可以凭借自己的才能损害他、笑话他。这启示我们青少年要成为一个有教养的人，就必须（） ①要懂礼节，有礼貌②要懂得尊重别人 ③要有宽广的胸怀，不盲目自大④为人处事不拘小节 A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 2.下列中学生自尊的表现，不正确的是( ) A、在学习上勤奋努力，希望在考试中争取获得好成绩 B、显示自己富有，花钱如流水，搞攀比 C、敢于正视自己的缺点，并进行自我批评 D、上课大胆发言，敢于表现自己 3.一位中国科学家在家里举办Party。日本朋友的妻子看见科学家的太太,便夸奖道:“先生,您的太太温柔婉约,真像我们日本女人。”科学家的太太回应道:“您说的有道理,因为日本文化本身就来源于中国,一样也是正常的。”从这位科学家的太太身上,我们可以感受到( ) A、自尊的人只尊重自己,不尊重他人 B、自尊的人最看重自己的人格 C、自尊的人为了维护自尊可以不顾一切 D、自尊的人容不得别人丝毫的看不起 4.某同学在学习上有些问题明明没有理解，但又不愿意放下架子向人请教，自己暗自吃力追赶，但效果不好。这表明这个同学（） A、有强烈的自尊心 B、虚荣心强 C、有志气，有毅力 D、有好强心，能自立自强 5.中央电视台有这样一则廉政广告:面对红包,老师对家长说:“您在伤害我!”医生对患者家属说:“您在侮辱我!”国家公务员对审批者说:“您在藐视我!”交警对才考驾驶证的人说:“请您尊重我!”这则广告启示我们( ) ①尊重他人,要尊重他人的劳动②自尊的人自爱③自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事④收红包被人知道后,有损自己的尊严

自尊自爱自信自强主题班会策划书

自尊自爰自信自强主题班会策划书 一、活动全称：大学生如何自尊、自爱、自信、自强 二、活动地点：B区106多媒体教室 三、活动时间：20xx年3月13号晚上7:00到9:00 四、策划举办机构：经济管理系财务会计3班 五、参与人员：财务会计3班全体同学 六、嘉宾：何宇雁老师、团支部干事、谢佩丹师姐、蓝美芳师姐、谢泽宇师兄、陈利凡师兄、、、 七、活动目的：教育和引导广大学生树立正确的荣辱观、世界观、价值观，自觉成为“知荣辱、讲文明、促和谐”的模范，自尊自爱、自信自立、勤俭自强、勤奋学习、积极进取、立志成才，为建设和谐文明校园做出贡献。 八、班会准备： 1.节目的准备： (1)主持人宣布班会开始 (2)开场白: 自尊，就是要求我们，尊重别人，也尊重自己。当受到不公正的待遇，或者委屈时，我们要勇敢地站起来，为自己说不。每个人都是社会上平等的一员，我们的灵魂不可以遭到别人的践踏。当然，我们也要学会尊重别人，没有尊卑，每个人都是一样的。

自爱，要懂得爱自己，只有懂得爱自己，这样才会让你更好的懂得去爱别人，也会让自己的生活更精彩的。 自信，伟人说“自信是成功的一半”。一个自信的人，会让身边的人感到他的不同，充满活力，充满信心，怎么不能成功呢。那句话“不想当将军的士兵不是好士兵”，我想也是因为自信的原因吧，如果你连想将军的自信都没有，你怎么可能当上将军。 自强，又想起了那句话“一个人的内心要强大，就具有抵御一切屈辱”，真的是这样，即使经历失败，即使生活都不顺心，别人不能够鼓励我们，但是我们要自强，学会自己鼓励自己，这样我们才能成功。 自尊，自爱，自信，自强这四个“自"，但愿我们都能够做到。 (3)106宿舍大合唱“我们都是好孩子” (4)507宿舍表演歌舞 (5)互动游戏“模仿明星表演” (6)李巧巧歌唱“蜗牛” (7)互动游戏“官兵捉贼” (8)刘舒芳演唱“素颜” (9)107宿舍表演小品 (10)施茂泉演唱“水手” (11)互动游戏：写纸条送祝福

做自尊自信的人练习题

《做自尊自信的人》练习题 一、单项选择： 1. 自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是（） A．看不到自己的缺点B．嫉妒比自己强的人 C．课堂上不敢举手发言D．实事求是地看待自己 2. 在日常生活中，我们所做的许多事情，都是自立的表现。下列做法属于自立表现的是（） A．作业总在家长督促下完成B．自己主动整理房间和学具 C．所有问题都依靠别人解决D．班长将工作都分派给同学 3. “往上走，即使一小步，也有新高度，做最好的自己，我能！”这则公益广告，给即将迈入高中生活大门的我们的启示是（） A.宽容自我，调整目标 B.自卑是成功的大敌 C.要增强自信，相信自己 D.学会尊重自己，客观看待自己 4.“一旦得意便趾高气扬的人，他离失意的日子往往也不会太远”这句话告诫我们（） A.超越自卑，树立自信 B.宽容诚信，和谐友爱 C.自信不自大，成功不自满 D.知耻近乎勇，立身需自尊 二、多项选择： 5. 2013年11月8日晚8:00中央电视台一套频道播放着《寻找最美孝心少

年》颁奖晚会。重庆忠县的吴林香六岁时父母离异，母亲被检查出肺癌晚期，继父外出打工，小林香成了唯一的劳动力。小林香本来不爱笑，但是从妈妈病了之后，她便总是用笑容面对妈妈，逗她开心。虽然妈妈最终离开了人世，但她依然微笑着生活。这是因为（） A.她具有积极乐观的生活态度 B. 她具有自尊的品质 C.她具有自信的品质 D. 她具有孝亲敬长的孝心 6. 坚强的意志是成功的保障。磨砺坚强的意志，我们可以尝试这样做（） A.树立明确的目标 B.从细微处做起 C.回避自身的弱点 D.善于管理自己 7.家境贫困的郭可江以全县“文科状元”的成绩考入中央财经大学，成为一方惊人之举。他这一惊人之举靠的是（） A.自尊，“不以贫富论英雄” B. “拚爹”，“有个好爸爸，走遍天下也不怕” C.自信，“知识改变命运” D.自卑，“一代穷则辈辈穷” 8. 小徐相貌平平，个子又矮，学习成绩也不理想。因此，他觉得别人瞧不起自己。与小徐的这种心理不符的是（） A.自负心理 B. 自卑心理 C.自信心理 D.逆反心理 三、辨析： 9. 要想成功来得早，自尊自信不可少。

做自尊自爱的人教学设计

课时教案设计 年级 初一 学科___道德与法治__ 课时 总第 课题 做自尊自爱的人 课型 新授 教 学 目 标 1、通过感悟、体验等活动，养成自尊自爱的品质，尊重爱护他人，不做有损人格的事。2、通过案例对比分析就，提高辨别是非的能力。 3、通过讨论、体验活动，了解自尊自爱的基本要求。 重 点 培养自尊自爱品质的基本要求 难 点 不做有损人格、国格的事 教学方法 分组合作 讨论 自主合作探究 教学过程(教学情景设计、自主学习、合作探究与交流、点拨升华、当堂检测与反馈） 二 次备 课 情景导入： 1、出示漫画图片，创设两个情境：（1）公共汽车上主动让座赢 得尊重；（2）姐姐教育自己要尊重他人、不随意伤害他人。指导学生观察、思考：通过这两个漫画图片你能感悟到什么道理？师点评导入新课。 2、指导学生齐读本课的学习目标，明确本课学习的主要内容，初步了解本课学习的重点、难点。 自主学习：怎样做自尊自爱的人？怎样尊重他人？ 合作探究： 1、探究分享：阅读P76-77辅助文，讨论分享： （1）回顾自己生活中的成功之处，体验自己的价值。 （2）谈谈自身价值对培养自尊自爱的品质有何作用？ 2、观察思考：观察P77漫画，讨论交流： （1）小慧和小壮会得到他人的尊重吗？为什么？ （2）你认为应怎样才能做到尊重他人？ 3、交流分享：阅读P78辅助文，思考： （1）为什么推销员会如此看重一种小小的名片？ （2）搜集用实际行动维护人格尊严的事例，讲给大家听 （3）如果遇到下列情况，你会怎么办？ ①同学取笑你的身材，你会___________________________

②自己家庭条件比较差，有人看不起你，你会____________ ③你辛辛苦苦写的作文获奖了，有人却说你是抄来的，你会 4、心灵对话：阅读P80辅助文，（1）说一说，面对“不跪就开除”的淫威，天帅失去的是工作，得到的是什么？（2）如果你遇到类似问题，将会作出怎样的选择？ 能力提升，拓展应用： 1947年，美国政府为了在亚洲建立其势力范围，一方面大力支持蒋介石发动内战，一方面加紧武装战败国日本。为此遭到我国人民的强烈反抗。由于当时我国物价飞涨，物品奇缺，很多人在饥饿和死亡线上挣扎。…… （1）朱自清拒买美国“救济粮”失去的是生命，得到的是什么？ （2）如果你遇到类似问题，将会作出怎样的选择？ 教师点拨感悟升华：1、总结建构本课知识体系 2、指导学生畅谈本课的学习收获和感悟 当堂检测：1、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的道理是( )A.自尊的人最看重自己的人格 B.希望过富贵的生活C.人活着不能贫穷 D.无论何时都不能屈服 2、“敬人者，人恒敬之。”我们要尊重他人，就要（） ①尊重他人的人格②尊重他人的劳动③对他人有礼貌④欣赏他人，善待他人 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④作业布置：参见同步训练P64--65 一、选择题：必做二、简答题：选做 板 书 设 计 反 思 与 重 建

2013年中考专题检测试题：做自尊自信、做自立自强、意志坚强的人

2013年中考政治专题检测试题：自尊自信自立自强意志坚强 一、单项选择题 1．(2012年天津)自强是一种美好的道德品质。以下属于自强表现的是() A．刚愎自用，固执己见B．好高骛远，一意孤行 C．唯我独尊，孤芳自赏D．志存高远，执著追求 2．(2012年山东烟台)在任何困难和打击面前，都不能气馁，要树立信心，信心就像太阳一样，充满光明和希望。这句话告诉我们() A．信心在生活中是万能的，有了信心就有了一切 B．树立信心特别重要，信心能激发人们前进的动力，有利于成功 C．现实生活中，人们普遍存在着信心不足的现象 D．信心是避免一切困难、战胜一切困难的决定性因素 3．(2012年广西柳州)音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们() ①要学会自尊自爱②自尊的人无需尊重他人 ③尊重他人，才能赢得他人的尊重④要学会积极展现自我风采 A．①②B．①③C．②④D．③④ 4．(2012年云南大理)“在大海上航行，没有不带伤口的船；在生命中旅行，没有不受伤的心灵。”这告诉人们() A．保持乐观心态，才能远航 B．人生难免有挫折，挫折是人生的一部分 C．坚持正确的人生方向，需要坚强的意志 D．只要不经历挫折就能避免受伤 5. (2012年湖南常德)只因“滴水”的坚持，“磐石”能被穿透；只因不停地摩擦，“铁杵”最终“成针”；只因“锲而不舍”，金石最终“可镂”……这启示我们，要想成就一番事业，就必须() A．有坚强的意志B．树立远大理想C．陶冶高雅情操D．培养高尚志趣6．(2012年贵州铜仁)自立的表现是多方面的，下列能体现自立的是() A．小明家的分工是：妈妈做饭，爸爸打扫卫生，小明学习 B．王华每天都让爸爸叫他起床，并帮他收拾书包 C．张扬总是每天自己调好闹钟，闹钟一响就立即起床 D．吴明本来打算参加暑期夏令营活动，但一听说要自己洗衣服就放弃了 7. (2012年福建福州)下面是小明和小红的对话。 小明说：“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。” 小红说：“你应该放松点，考试前试着去做一些自己喜欢做的事。” 小明产生烦恼的主要原因是() A．心胸狭隘B．缺乏自信C．过于自负D．过于依赖他人 8. (2012年山东临沂)用积极的态度面对人生和挫折，你会发现生命的厚度由此展开。下列对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的是() ①家庭贫困的陈文原读书之余靠勤工俭学养活自己，他的人生观是“自立自强不自卑，小事认真做，平凡也能有精彩”②林书豪用汗水赢得成功，即便是在联赛停摆、饭碗无着落之时，他的训练也没有中断③王刚同学最近很烦恼，他说：“我在学习、生活上有了难题，很需要得到别人的帮助，可我又怕同学嘲

《自尊自爱》教案(2课时)

1.1 自尊自爱 第一课时自尊自爱健康人格 1.了解自爱的含义、表现和重要性,知道自爱是宝贵的心理品质。 2.理解自尊的含义和意义,知道自尊是人的基本心理需要,努力养成自尊自爱的优秀品质。 重点:自尊自爱的含义。 难点:养成自尊自爱、积极健康的心态。 【课堂导入】 山东德州的残疾小伙刘元甲命运多舛、四海为家,一直靠打工生活。2013年8月,来到河北沧州的刘元甲在走投无路的情况下,在公园门口、马路边等人流密集的地方摆起了“求助”地摊儿,内容主要是寻求一份工作。“我一分钱也不要,我不是乞丐,我只想求助一份工作,自食其力。”看到他的求助,许多好心人都上前来给他钱,但都被他婉言拒绝了。他希望能够找到一份工作,靠自己的劳动养活自己。 我们该如何看待刘元甲拒绝施舍的行为呢?带着这个问题,我们开始这节课的学习。 【课堂探究】 探究点1 自爱 廖智,绵竹汉旺镇美女舞蹈老师,在5·12地震中她失去了双腿,不屈从命运安排的廖智通过义演为家乡灾民筹款捐衣。2013年4月雅安地震后,廖智又奔赴抢险救灾一线当志愿者,她觉得在这样的危难时刻,必须要和家乡人民站在一起,奉献自己的绵薄之力。 问题探究:(1)廖智的表现能否说明她具有自爱的品质?请简要分析。 (2)你认为讲自爱有何重要性? 答案:(1)能。廖智能认识到生命的宝贵,并知道珍爱生命;面对命运的安排,她没有屈服,而是积极行动起来,为家乡灾民义演筹款;在雅安地震后奔赴灾区抗震救灾,为他人、为社会贡献了自己的一份力量。这些都是自爱的表现。 (2)有了自爱,我们的人生就有了起点,有了目标,就能对自己的人生积极领悟,努力奋斗。自爱是宝贵的心理品质,是美好品德的出发点。 过渡语:一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定,尊重自己,爱护自己,维护自己人格的尊严,不做有损人格的事,也不容许他人损害自己的人格,这就是自爱。 探究点2 自尊 1995年,珠海市南山工业区瑞进电子公司韩国女老板金珍仙因工人们工休期间在工作台上打盹,没有遵照她定的“铁纪律”列队离开车间,要求120多名来自河南、四川、江西、湖南等地的打工者跪下,来自河南郑州的小伙子孙天帅一个人坚定地站在了那里。不跪的孙天帅在女老板的辱骂声中离

《做自尊自信的人》复习导学案

七年级下册思想品德 第一单元 《做自尊自信的人》复习导学案 主备人： 审核人： 学习目标： 1、了解自尊的含义及表现，知道自尊与虚荣的关系 2、懂得如何尊重他人 3、知道自信的含义和表现，理解自信与自负、自卑的区别 4、懂得树立自信的方法 感受自尊的快乐 知耻与自尊 虚荣与自尊 同样的自尊，同样的快乐 尊重他人就是尊重自己 维护人格最重要 善于尊重他人 自信一族：自信的含义；自信的表现 超越自负,告别自卑 “ 一对孪生子”共有的心态 自信有助于成功：乐观、进取、专注 帆 唱响自信之歌 做 自 尊 自 信 的 人 看到进步和长处： 增强信心和实力： 做自信的中国人： 珍 惜无价的 自尊

中考真题： 1.【2011泉州】下边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是( ) ①不尊重他人劳动的表现②文明素质低下的表现 ③懂得自尊自爱的表现④不能礼貌待人的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2. 【2013山东聊城】2004年，家境贫困的郭可江以全县文科状元的成绩考入中央财经大学，成为一方惊人之举。他这一惊人之举靠的是（） A.自尊，不以贫穷论英雄 B.拼爹，有个好爸爸，走遍天下都不怕 C.自信，知识改变命运 D.自卑，一代穷则辈辈穷 3.【2011山东济宁】在2011年法国网球公开赛上，中国运动员李娜克服伤病等不利因素，以高度的自信技压强手，勇夺女单大满贯冠军，创造了中国网坛乃至亚洲网坛的最好纪录。这说明（） A．对任何人来说，挫折都是成功的垫脚石 B．自信是取得成功的强大动力C．只要有信心，我们的梦想就一定能实现 D．只有经历挫折的人才能成功 4、【2014福州】小米是一位专职帮教失足者的社工。他常常拜帮教对象为师，他们擅长啥，小米就向他们学啥，他们的长处得到了认可和欣赏。这使帮教对象感受到了（） A．虚荣 B．自负 C．自尊 D．自卑 5.【2010年福建省三明市中考真题】 请你与阳阳一起帮助佩佩： 扬起自信的风帆 我的同学佩佩一直觉得很自卑，因为她是全班最矮的一个。常听别人说：个头太矮可不好，不漂亮没人喜欢，以后找工作会挺难……佩佩觉得本来的生活失去了七彩阳光…… 我决定帮助帮助佩佩走出自卑，树立自信。

部编版2020六年级道德与法治上册 第三5课 我自尊 我自爱 第2框 做自尊自爱的人同步练习

《做自尊自爱的人》同步练习 一、选择题 1.小明所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动，小明每次都会积极参加。小明的行为() A.是珍爱自己生命的表现，做到了自爱 B.是贪生怕死，不具有坚强的意志 C.没有自己独特的个性，长大后也难以成才 D.不能认识生命的宝贵 2.阿兰自小就被人称为假小子，总是风风火火、大大咧咧的，可是自从上了初中，阿兰越来越爱照镜子了，还破天荒地留起了长发，别人在讨论问题时也越来越爱发表自己的见解。有一次爸爸说了句“小孩子家，你懂个啥”；阿兰就气得哭了半天，认为爸爸不尊重她。对阿兰的变化，下列说法正确的是() ①自尊自爱的表现②关心自己的形象③喜欢出人头地④渴望表现自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(2013曲靖)下列选项中有利于培养我们自尊心的是() A.妈妈总批评我，我很反感 B.我要什么父母就给我什么 C.我的学习成绩名列第一，产生了骄傲情绪，老师批评了我，我虚心接受 D.我获得了百米冠军，十分高兴，可爸爸却批评了我，认为我学习不努力 4.黑格尔说:“人应该尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。”这说明() A.自尊要做到尊重自己，爱护自己 B.自我承认比社会承认更重要 C.自尊只要求他人、集体和社会尊重自己 D.自己是世界上最好的，世上最高尚的东西也只有自己配享受 5.我国著名教育家徐特立说，任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。对此理解正确的是() ①一种对自己人格的重视和肯定的情感②尊重自己，爱护自己，不做有损自己人格的事 ③不卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己④重视自己，看轻他人 A.①②③ B.①②④

“自尊自爱自信自强”主题班会策划书范文

“自尊自爱自信自强”主题班会策划书范文 一、活动全称：大学生如何自尊、自爱、自信、自强 二、活动地点：b区106多媒体教室 三、活动时间：xx年3月13号晚上7:00到9:00 四、策划举办机构：经济管理系财务会计3班 五、参与人员：财务会计3班全体同学 六、嘉宾：何宇雁老师、团支部干事、谢佩丹师姐、蓝美芳师姐、谢泽宇师兄、陈利凡师兄、、、 七、活动目的：教育和引导广大学生树立正确的荣辱观、世界观、价值观，自觉成为“知荣辱、讲文明、促和谐”的模范，自尊自爱、自信自立、勤俭自强、勤奋学习、积极进娶立志成才，为建设和谐文明校园做出贡献。 八、班会准备： 1. 节目的准备： （1）主持人宣布班会开始 （2）开场白： 自尊，就是要求我们，尊重别人，也尊重自己。当受到不公正的待遇，或者委屈时，我们要勇敢地站起来，为自己说不。每个人都是社会上平等的一员，我们的灵魂不可以遭到别人的践踏。当然，我们也要学会尊重别人，没有尊卑，每个人都是一样的。 自爱，要懂得爱自己，只有懂得爱自己，这样才会让你更好的懂

得去爱别人，也会让自己的生活更精彩的。 自信，伟人说“自信是成功的一半”。一个自信的人，会让身边的人感到他的不同，充满活力，充满信心，怎么不能成功呢。那句话“不想当将军的士兵不是好士兵”，我想也是因为自信的原因吧，如果你连想将军的自信都没有，你怎么可能当上将军。 自强，又想起了那句话“一个人的内心要强大，就具有抵御一切屈辱”，真的是这样，即使经历失败，即使生活都不顺心，别人不能够鼓励我们，但是我们要自强，学会自己鼓励自己，这样我们才能成功。 自尊，自爱，自信，自强这四个“自”,但愿我们都能够做到。 （3）106宿舍大合唱“我们都是好孩子” （4）507宿舍表演歌舞 （5）互动游戏“模仿明星表演” （6）李巧巧歌唱“蜗牛” （7）互动游戏“官兵捉贼” （8）刘舒芳演唱“素颜” （9）107宿舍表演小品 （10）施茂泉演唱“水手” （11）互动游戏：写纸条送 （12）104宿舍大合唱“最初的梦想” （13）全班大合唱“隐形的翅膀” 2. 活动道具：奖品

第一单元 做自尊自信的人问答题及答案解析

第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 一、辨析 1.妒忌心理伴随着许多不良情绪，危害人的身心健康，破坏正常的人际关系，但有利于个人的成才和成长。 2.虚心是自尊自信的表现。 3.自尊者对于任何人的任何批评都要虚心接受 二、观察与思考 4.古人说：“满招损，谦受益”。西汉时期的张良，虚心拜老人为师，成为著名的谋士，成就了大事业；魏国公子信陵君谦虚好学，礼贤下士，治国安邦有方。西楚霸王项羽，骄傲自大，不可一世，听不进谋士范增的劝告，终于演出了一曲自刎乌江的悲剧；“过五关斩六将”的关羽，骄傲轻敌，不把东吴大将陆逊等人放在眼里，结果大意失荆州，败走麦城。 阅读上述材料，结合所学知识，请回答上述材料给我们什么启示？

三、活动与探索 5.情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。 情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。 （1）两个情景共同说明了什么道理？ （2）我们应该怎样尊重他人？ 6.结合自身实际，谈谈师生之间怎样做到平等相待、互相尊重？ 7. 材料一：同学带来一个新文具，小丽用不屑 的语气说：“我妈妈马上给我买新款的，比你这个可 好多了。” 材料二：如右图漫画“臭脚”。 （1）你认为小丽的言行反映了什么心理？对这 种心理你是如何认识的？ （2）材料二说明了什么？在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？

第二课扬起自信的风帆 一、辨析 1.一个人的成才与成功，努力掌握科学文化知识最为重要，自尊自信是无关紧要的。 2.只有取得较大的成绩，才会产生自信。 二、观察与思考 3.华罗庚从小就对数学有浓厚的兴趣，并显示了在数学方面的天赋。但初中毕业后由于家庭困难，他失去了上学的机会，在父亲开的杂货铺里当个小店员，伤寒病又使他的左腿成了残废。在这些打击下，华罗庚并没有放弃他对数学的学习和研究。他从原来的数学老师王维克那里借来各种新出版的数学书，在艰苦的条件下自学数学。一次，他写的一篇纠正大学教授苏家驹解题错误的论文在杂志上发表，其数学才能被当时任清华大学数学系的熊庆来教授发现，才被调到清华大学当了助理员。华罗庚一边打杂，一边旁听数学，仅用了一年半的时间，就攻下了数学专业的全部课程，还一口气写了三篇论文，在国内外杂志上发表。在熊庆来教授的推荐下，没有大学文凭的华罗庚当上了大学教师，并被送到英国剑桥大学深造。在以后将近半个世纪里，华罗庚在数学领域里取得了丰硕的成果，成为在国内外享有盛誉的数学家。 请回答： （1）华罗庚成为在国内外享有盛誉的数学家对我们有什么启示？

做一个自尊自爱自强的人

《做一个自尊自爱自强的人》演讲稿各位老师、各位同学：你们好！今天我演讲的题目是《做一个自尊自爱自强的人》。一颗小草长在一株大树下面。小草仰望着大树，他觉得树冠上的天空很蓝，阳光很亮……于是他努力地长，想超出大树的阴影，风来了，雨来了，他不怕，他努力地长。大树在笑他，笑他不自量力，小草不在乎，他一心一意地生长……终于，有一天，他真的抚摸到了阳光。亲爱的同学们，听了《小草》这个故事，你们受到什么启示 呢？我想小草“自强不息，努力成长”的精神是值得我们学习的。自尊，就是在任何场合不能因为某些强大的影响就做了你自己认为是不对的或是其它什么事情在外界99%是不能丢掉自己的尊严，即自我肯定，自我感觉良好，并认许自我。自爱，就是不要把自己当小丑或是为了取悦别人而让自己做了自己都感觉不是自己该做的事情做真正的自己就可以了。我们要学会以尊重他人为起点，“言为心声、行为心表”美好的行为是美丽心灵的表现。一个人可以没有荣誉和鲜花，但绝对不能没有自尊。只有尊重自己，才能尊重别人，才可能受到别人的尊重。所以我们从小就应该陶冶自己的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊，自爱，自律的良好品德。学习行为规范重在实践，每个人都要在相互理解的基础上，从自我做起，从点滴做起，在日常的言行中，尽现自己文明有礼的形象。自强，就是自己努力不止。自强是人生的最高境界。它是贝多芬手下《命运》的旋律，是海轮·凯勒著作的文字，是人们在探索世界中手中的长剑，是不怕困难迎难而上的那种胸襟。自强，又是一个人、一个民族、一个国家不断进步的重要原因。纵观历史，近百年腐败的清王朝和国民党政府奴颜婢膝，丧权辱国，使旧中国沦为半殖民地半封建的国家，深受外国侵略者的欺凌，便是耻辱的教训。而中国共产党领导全国人民，克服重重困难，使新中国建设成为伟大的社会主义国家，中国的各项事业蒸蒸日上，中国的国际地位与日俱增,不断攀升，这些都与自强不息、艰苦奋斗的精神是分不开的。我们要做个自尊自爱自强的人。因为，世界上只有自尊自爱自强者才能生存！成功可能是属于你的，但也可能以你擦肩而过，这都要看你到底有没有信心将成功夺过来。 在这里，我想告诉大家：自尊自爱使我们能更好的立身社会，自强是我们更有价值。我们应该实事求是的认识自己。让我们共同誓言：做一个脚踏实地，自尊自爱自强的中国人吧！ 谢谢大家

七年级思想品德 第一单元 做自尊自信的人 测验题

七年级思想品德第一单元做自尊自信的人测验题

第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 一、辨析 1.妒忌心理伴随着许多不良情绪，危害人的身心健康，破坏正常的人际关系，但有利于个人的成才和成长。 2.虚心是自尊自信的表现。 3.自尊者对于任何人的任何批评都要虚心接受 二、观察与思考 4.古人说：“满招损，谦受益”。西汉时期的张良，虚心拜老人为师，成为著名的谋士，成就了大事业；魏国公子信陵君谦虚好学，礼贤下士，治国安邦有方。西楚霸王项羽，骄傲自大，不可一世，

听不进谋士范增的劝告，终于演出了一曲自刎乌江的悲剧；“过五关斩六将”的关羽，骄傲轻敌，不把东吴大将陆逊等人放在眼里，结果大意失荆州，败走麦城。 阅读上述材料，结合所学知识，请回答上述材料给我们什么启示？ 三、活动与探索 5.情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。 情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。 （1）两个情景共同说明了什么道理？ （2）我们应该怎样尊重他人？

https://www.wendangku.net/doc/cf16965580.html, 6.结合自身实际，谈谈师生之间怎样做到平等相待、互相尊重？ 7. 材料一：同学带来一个新文具，小丽用不屑的语气说：“我妈妈马上给我买新款的，比你这个可好多了。” 材料二：如右图漫画“臭脚”。 （1）你认为小丽的言行反映了什么心理？对这种心理你是如何认识的？ （2）材料二说明了什么？在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？ 第二课扬起自信的风帆 一、辨析 1.一个人的成才与成功，努力掌握科学文化知识

(2020年秋季版)七年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己我能行第五课 做自尊自爱的人 第2框 自尊自爱

自尊自爱明辨是非 一、课前自学 （一）学习目标： 考点4．客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质和良好的学习、劳动习惯和态度。 考点9．自尊、自爱，不做有损人格的事。 考点10．养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 考点11．正确认识好奇心和从众心理，发展自我控制能力。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂性的社会生活中做出正确的选择。 （二）考纲解读 考点4．客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意(1)挫折对人有哪些影响？ (1)挫折的影响？ 答:人生难免有挫折，挫折对人的影响具有两重性。①消极影响：挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。②积极影响：挫折能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。(品味“艰难困苦，玉汝于成”)因此，我们要用积极的态度面对挫折，做生活的强者。 (2)不同的人面对挫折有哪些不同的态度? 答:①消极态度：有的人因挫折而陷入焦虑不安、悲观失望、不能自拔、自暴自弃的消极情绪中。②积极态度：面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。③挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是要看采取怎样的态度应对。 (3)有效应对挫折的方法有哪些? 答:①面对挫折，保持积极态度：冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠；②培养战胜挫折的心理素质，锻炼心理承受能力；③掌握应对挫折的有效方法，如：冷静对待、自我疏导、请求帮助、心理换位、精神升华。应对挫折的关键是战胜自己。 (4)坚强意志的表现是什么? 答: ①坚持不懈；②处事果断；③不怕困难；④善于自制。 (5)为什么要培养坚强意志(作用、意义)? 答:①坚强意志对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用；②坚强意志是成功的保证；③从小培养自己具有坚强意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。 （6)怎样磨砺坚强的意志? 答:①明确提出锻炼意志的任务；②培养良好的行为习惯；③培养自我控制、自我调节的能力；④持之以恒，善始善终。 (7)怎样培养良好的学习习惯和劳动习惯? 答:良好学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始，计划越具体、越细致，要求越明确，效果就越好。 (8)怎样纠正不良的学习习惯?(三个方面) 答:①交一些能够管束自己的朋友；②用暗示法来提醒自己；③用写日记的方法来管束自己。 考点9．自尊、自爱，不做有损人格的事。 （1）自尊、知耻、虚荣、自恋的表现。 项目表现结论 自尊①自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严；②不做自尊的作用。 ①自尊是健康人格的基石；②自

2017八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱第1框自尊自爱是降的人格习题含解析粤教版

《自尊自爱是健康的人格》习题 1、一个人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己、爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格，这就是（） A.自信心 B.虚荣心 C.自尊心 D.好胜心 2、珍爱自己的生命，认识自我的内心世界，悦纳并完善自我，这就是（） A．人格 B．尊严 C．自尊 D．自爱 3、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言反映了（） ①自尊的人最看重自己的人格 ②一个人的高风亮节随着环境的变化而变化 ③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 ④为了生存可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事 A.①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 4、下面漫画《伸脚打的》告诉我们（） A.迎合他人才能赢得他人的尊重 B.语言文明是与人交往的必备素质 C.一个没有自尊的人就得不到他人尊重 D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重 5、我国著名画家徐悲鸿有一句名言:“人不可有傲气，但不可无傲骨．”这主要告诉我们（）A．做人要有自尊B．做人要有自信 C．不能狂妄自大D．应该尊重他人 6、心理学学科发展报告发布一项关于我国公众自尊水平的调查显示，小学生自尊水平最高，到初中阶段降至最低，然后从高中开始回升，并持续到大学和成人阶段。下列属于自尊表现的是（） ①掩饰自己的缺点

②自我尊重和爱护 ③要求他人、集体、社会对自己尊重 ④不允许别人歧视、侮辱自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7、英国生物学家谢灵顿年轻时沾染恶习，是伦敦有名的恶少。他曾爱上一位挤奶工并向其求婚，但遭到一顿奚落，他感到自己的自尊心受到了伤害。从此，他改邪归正，发奋努力，最后成为剑桥大学教授，并获得诺贝尔奖。此事例告诉我们（） A.自尊自爱是促使人不断向上的动力 B.不知羞耻的人不会有自尊 C.唯有自重才有自尊 D.有自尊的人一定能成功 8．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有（） ①数学课上，小吕做错了一道简单的计算题，他觉得很惭愧，一个星期没理同学和老师 ②小青考试成绩不理想，她决定发奋学习，把成绩赶上去 ③小华因为上学迟到受到老师的批评，他不服气，冲出了教室 ④小雪虽然成绩很好，但始终保持谦虚的态度 A .①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 9、某市李连庭一家七兄妹有五个是盲人，对于他们的出路，父母曾无奈地认为他们只能“去讨饭”，对此，李连庭坚决不同意。他说：“只要肯出力，不怕流汗流血，也就犯不着抛弃自尊，伸手向别人要吃要喝。”靠着开磨坊他们五兄弟的经济状况由村里的“垫底户”提升至中上游水平。这说明（） ①自尊能使人积极向上，奋发进取②自尊能使人产生强大的精神动力 ③自尊的人为了维护自己的尊严会勤奋努力④只有残疾人才有自尊心 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 10、下列属于自尊自爱表现的是（） ①听到老师夸奖别人时，感觉心里不舒服②当自己的建议被老师采纳后，感到自己 很重要③在运动会赛场上取得优异成绩时感到非常自豪④帮助同学们解决疑难问 题，得到同学们的夸奖时，感到自己特别棒 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D①②④

自尊自信感恩奋进主题班会三篇

自尊自信感恩奋进主题班会三篇 同学们以后能够多体谅父母、师长、朋友，为了我们肩负的责任而努力学习，不断奋进，做一个真正懂得感恩，有担当、有责任感，更要有理想，并为之奋斗的人。下面是带来的三篇自尊自信感恩奋进主题班会，希望对大家有所帮助!自尊自信感恩奋进主题班会1【班会目的】1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、通过开展感恩教育活动塑造学生健全的道德品格，树立学生远大的理想和目标，努力学习，放飞梦想【教学重点】教育学生学会感恩，认识责任，确定奋进的方向。【教育难点】表达出感恩的情感以及明确责任，奋进的方向。【班会形式】组织班会讨论、小游戏、多媒体制作等。【班会时间】2014年2月28日第6节课【班会地点】初二年级教室【班会活动过程】一、实施过程1、小游戏，让学生意识到父母对我们每一个人的重要性2、欣赏感人亲情小故事3、通过图片，回忆父母对我们的付出4、小测验：检测你对父母知多少父母没有实现的愿望寄托在你们身上，父母不求你们为他们做什么，只求你们能好好学习，实现梦想，将来有一个好的前程。那么你们该怎样做呢?5、明确因为感恩，所以奋进讨论“如何奋进”6、制定目标：近期目标、长期目标7、实现理想方法：(1)增大单位时间内劳动量的方法(2)怎样减少无效劳动二、班主任总结：这次班会非常成功。我相信大家也学到了、体会到了许多东西。希望大家以后能够多体谅父母、师长、朋友，为了我们肩负的责任而努力学习，不断奋进，做一个真正懂得感恩，有担当、有责任

感，更要有理想，并为之奋斗的人。自尊自信感恩奋进主题班会2一、班会背景现在的高一学生多为04年出生，对于08年大地震记忆模糊甚至毫无感触，缺乏相应的地震自救常识。二、班会目标：1. 了解08年地震，感知自然威力，培养珍惜生命的意识。2. 通过照片和视频走进新北川，走进北川地震遗址和纪念馆，感受党和国家的宏大力量。3. 了解“多难兴邦”、“众志成城”，感悟“一方有难、八方支援”的中华民族精神。激发现在00后的感恩意识，同时培养大爱精神。 4. 了解地震相关知识，提升防震减灾意识和能力。三、班会方式：利用多媒体，制作PPT，声画结合，讲述和倾听，多维刺激;师生一体，共同参与。四、班会流程：(一)时光倒流，凝重的 5.12再现欣赏地震诗歌配乐朗诵视频---《孩子，快抓住妈妈的手》------------营造气氛引入主题：五月，阳光烂漫，青草葳蕤，空气里弥漫着花香，爱美的女孩，开始穿起了花裙子。谁能预料大自然突然翻脸，一场灾难不期而至：PPT呈现文字介绍(追求音效)-----国殇---5.12 时间：2008年5月12日(星期一)14时28分04秒地点：震中阿坝汶川县北纬31.01度，东经103.42度强度：里氏震级达8.0Ms、矩震级达8.3Mw，地震烈度达到11度。 范围：地震波及大半个中国及亚洲多个国家和地区，北至辽宁，东至上海，南至香港、澳门、泰国、越南，西至巴基斯坦均有震感。 影响：5·12汶川地震严重破坏地区超过10万平方千米，其中，极重灾区共10个县(市)，较重灾区共41个县(市)，一般灾区共186个县(市)。69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，是中华人

自信主题班会教案

自信主题班会教案 一、教学目的 1、通过班会课，让学生能够正确认识自我，接纳自己的缺点，更明白自身的优点，从而建立自信心，以乐观的心态面对生活，迎接挑战。 2、采取同学间相互赞美，学会欣赏他人，接纳他人，同时也感受被他人赞美的快乐。 二、教学重点 通过收集资料，课堂相互交流感受自信对于成功的重要性，从而体会到树立信心的必要。 三、教学背景 经过对学生的了解、观察，我发现我班的许多学生不积极参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。 四、教学过程 1、由实验引入。 将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。 提出问题：如果现在把盖子打开，跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？ 学生回答：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤碰几次后，认为上面还有盖子，就不再跳的那么高了，把自己的目标就定得相对较低些，认为自己没有能力与信心跳出杯子。

教师：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我们的生活中，在我们的心理是否也有这样的一个盖子，使大家的信心也受挫呢？ 2、由学生来测试同学的信心。 元旦即将来临，准备举办文艺晚会。由明炳同学负责晚会的节目的落实。他请一些班上能歌善舞的同学表演节目。这些同学的表现有自信、自卑与自大。 3、根据学生的表现提出什么是自信。 结合表演中的同学，概括出自卑、自信、自大的特点。 自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。 自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。 自信──恰当地评价自己的优缺点。是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。 4、自信会给我们带什么好处呢？ 讲述两个故事：尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。 小泽征尔胜于自信的故事。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是

国旗下演讲稿 做一个自尊自爱的人

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 今天我演讲的题目是：做一个自尊自爱的人。 自尊，顾名思义就是要自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视、侮辱；自爱，指爱护自己的身体；珍惜自己的名誉。 下面为大家介绍两个个关于自尊自爱的故事： 1.古代饥荒年头，一户富人设了施舍粥饭的摊子，看见踉跄踽踽(liàng qiàng jǔ jǔ)而来的一个男子，就叫喊道：“喂！过来，来吃这个吧！”那男子的确是一位饥寒之士；他走过来，却硬撑着，昂然坚决地说：“我就是由于不吃这个‘喂，过来吃’，才落到如此地步；现在，已经如此了，我还会吃这个吗？！”说着，他就决然地又踽踽（jǔ jǔ)走了。 2.初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部教学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回生命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。他还自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了多篇论文。1938年夏，华罗庚被保送到英国剑桥大学进修，两年中发表了十多篇论文引起国际数学界赞赏。1938年，华罗庚访英回国，在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里，他艰难地写出名著《推垒素数论》。 俄国伟大的小说家、诗人屠格涅夫曾经说过：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。” 作为中学生的我们要做到自尊自爱，应遵守以下几个方面： 一、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。着装得体，从礼仪的角度看，既是对自己的尊重，也是对他人的尊重。 二、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。讲究卫生、不吸烟、喝酒是珍爱生命爱护健康的行为，也是尊重他人，维护社会公德的表现。 三、举止文明，不打架骂人，不说脏话，不赌博。举止野蛮、粗俗，打架骂人，说脏话，赌博都是缺乏文化教养的不文明行为。不打架骂人，不说脏话，不赌博，这是我们必须做到的“举止文明”的起码要求。同时更重要的是通过“举止文明”来表现一个人内在美的精神气质。 四、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、网吧等不适宜中学生活动的场所。明知是不宜做的事，偏要去做，放纵自己，图一时痛快，其结果必然是糟蹋了自己的身体，浪费了青春，到那时，蹉跎了的岁月将再也不会重新拥有，那就悔之晚矣。 自尊使我们能更好的立身社会，自爱使我们的人身更有价值。让我们共同誓言：作一个脚踏实地、自尊自爱的中学生吧！ 我的演讲到此结束。 谢谢大家！ 2014年12月1日 初二一班 代琪

“自尊、自爱、自信、自强”主题班会

“自尊、自爱、自信、自强”主题班会活动 方案 一、班会宗旨： １、通过班会使班上的女同学懂得“自尊、自爱、自信、自强”的含义和重要性。 ２、通过班会使班上的女同学懂得“自尊、自爱、自信、自强”是人的基本需要。 ３、通过班会使班上的女同学懂得在生活中要“自尊、自爱、自信、自强”，要知羞耻、走出自卑，树立自信，还要克服自负和虚荣缺点。班会难点： 使同学懂得在生活中要“自尊、自爱、自信、自强”，要知耻、走出自卑，树立自信，还要克服自负和虚荣缺点。 二、班会时间： 2010年3月26日星期五 三、参加对象 09计本班全体女学生 四、活动容和形式 活动以“自尊、自爱、自信、自强”为主题，充分发挥了班委的特点和班干部的主动性和创造力，通过上台演讲、诗歌朗诵、名人名言等形式，使女同学在实践体验中，感受“自尊、自爱、自信、自强”的含义，实现教育和自我教育。 五、活动具体安排 详见“自尊、自爱、自信、自强”主题班会活动流程。 09计本班班委 2010-3-25

“自尊、自爱、自信、自强”主题班会活动 流程 一、主持人宣布活动开始。 主持人宣布活动开始并作一切相关安排。 二、“自尊、自爱、自信、自强”是健康人格的基石。 1、让学生根据自己对“自尊、自爱、自信、自强”的理解。 2、“自尊、自爱、自信、自强”的意义？ 自尊，就是要求我们，尊重别人，也尊重自己。当受到不公正的待遇，或者委屈时，我们要勇敢的站起来，为自己说不。每个人都是社会上平等的一员，我们的灵魂不可以遭到别人的践踏。当然，我们也要学会尊重别人，没有尊卑，每个人都是一样的。 自信，伟人说“自信是成功的一半”。一个自信的人，会让身边的人感到他的不同，充满活力，充满信心，怎么不能成功呢。那句话“不想当将军的士兵一定不是好士兵”，我想也是因为自信的原因吧，如果你连想当将军的自信都没有，你怎么可能当上将军。 自爱，要懂得爱自己，只有懂得爱自己，这样才会让你更好的懂得去爱别人，也会让自己生活的更精彩的。 自强，又想起了那句话“一个人的心要强大，就可以抵御一切屈辱”，真的是这样，即使经历失败，即使生活都不顺心，别人不能够鼓励我们，但是我们要自强，学会自己鼓励自己，这样我们才能成功。自尊、自信、自爱、自强，这四个“自”，但愿我们都能够做到。 三、诗朗诵“自尊、自爱、自信、自强”。 “自尊、自爱、自信、自强” 我要自尊，因为自尊可以重塑我的人生。 自尊就是尊重自己，自尊就是尊重他人。