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国际贸易教案第十五周(1)

广东花城工商技工学校（G）文化理论课教案（首页）（代号A-3）

共页

科目国际贸

易理论

与实务

章节

国际贸易争议的预防与处理

授课

日期

2017.

6.5课时2

班级16商务外语K1班

授课方式在课堂教学过程中，采取多媒体课件与板书相结合

的教学手段，将案例分析与讲授相结合，启发诱导，

循序渐进，引题深入。

作业

题数

1T拟用

时间

20min

教学目标1.掌握检验时间与地点的规定办法；2．掌握国际

贸易争议处理的方法；3．熟悉各种进口商品检验证

书；4．能够进行进出境货物的报检；5．能够正确

订立国际货物买卖合同中的检验条款。

教学

辅助

工具

投影幻灯片

重点商品检验证书的主要种类；商品检验的时间与地点

难

点

解决争议的方式

教学主要内容检验时间与地点的规定办法；国际贸易争议处理的方法；各种进口商品检验证书；进行进出境货物的报检；订立国际货物买卖合同中的检验条款。

教

学

反

思

任课教师：李倩审阅签名：

教学过程（代号A-4）

第页

教学组织：（2分钟）

起立、坐下，检查学生到课和准备上课情况，安定课堂秩序。

旧课复习：（8分钟）

海上保险合同的解除是指合同没有履行或没有完全履行时，一方当事人依法行使解除权，而使其自始无效的单方法律行为。分为：法定解除（保险人解除）、任意解除（被保险人解除）、约定解除（协议解除）。海上保险合同的终止分为自然终止、协议终止、因义务已履行而终止、保险当事人的破产而终止、违约而终止；

导入新课：（15分钟）

争议(Disputes)，是指交易的一方认为对方未能部分或全部履行合同规定的责任与义务而引起的纠纷。

讲授新课（45分钟）

第一节争议与索赔

一．争议与索(理)赔的含义

所谓争议(Disputes)，是指交易的一方认为对方未能部分或全部履行合同规定的责任与义务而引起的纠纷。所谓索赔(Claim)，是指遭受损害的一方在争议发生后，向违约方提出赔偿的要求，在法律上是指主张权利，在实际业务中，通常是指受害方因对违约而根据合同或法律提出予以补救的主张。

所谓理赔，是指违约方对受害方所提赔偿要求的受理与处理。

交易中双方引起争议的原因很多，大致可归纳为以下几种情况：

买方违约；

买卖双方均负有违约责任。

从违约的性质看，争议产生的原因，一是当事人一方的故意行为导致违约而引起争议；二是由于当事人一方的疏忽、过失或业务生疏导致违约而引起争议；三是对合同义务的重视不足导致违约、发生纠纷。一．合同中的索赔条款

进出口合同中的索赔条款有两种规定方式，一是异议和索赔条款(Discrepancy and Claim Clause)；另一个则是罚金(Penalty)。

异议与索赔条款

除规定一方如违反合同，另一方有权索赔外，还包括索赔的依据、索赔期限、赔偿损失的办法和赔付金额等。

索赔依据。主要规定索赔必须具备的证据和出证机构。

法律依据：是指贸易合同和有关国家的法律规定；

事实依据：是指违约的事实真相及其书面证明，以证实违约的真实性。

索赔期限。

规定索赔期限时，尚须对索赔期限的起算时间作出具体规定，通常有以下几种起算方法：

货物到达目的港后xx天起算。

货物到达目的港卸离海轮后xx天起算。

货物到达买方营业处后或用户所在地后xx天起算。

货物经检验后xx天起算。

处理索赔的办法和索赔金额。

罚金条款：罚金(Penalty)是指合同当事人一方未履行合同义务而向对方支付约定金额的罚金

大班游戏教案(精选20篇)

大班游戏教案(精选20篇) 大班游戏教案(精选20篇) 大班游戏教案（一）：小孩小孩真爱玩活动目标： 1、在活动中练习听信号向指定方向跑。 2、在教师的提醒下，念完儿歌后才能跑。 3、愿意和大家一齐游戏。活动准备：幼儿服装（球鞋、舒适便于运动的衣服）、音乐活动过程： 1、学习儿歌”小孩小孩真爱玩儿歌资料：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××跑回来。 2、介绍游戏玩法教师和幼儿共同念儿歌，听到教师指定方向后再向指定方向跑或走。提出游戏要求：（1）听清楚教师在游戏中的指令。（2）在奔跑的时候不要撞到同伴。（3）摸完东西，要立刻回到教师身边。

大班游戏教案（二）：玩报纸游戏活动活动目标 1巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。 2能开动脑筋，运用多种方法练习跑。 3培养幼儿机智勇敢。活动准备 1幼儿人手一张报纸。 2韵律操音乐的磁带及录音机。活动过程 1开始部分幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的入场。 2准备运动（韵律操）：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神的做操。

基本部分[] 1教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。 2试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。 3第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。结束部分教师带领幼儿做大哭大笑的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情景作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。大班游戏教案（三）：贴彩石活动目标： 1、利用幼儿园自然环境，训练幼儿快速跨过、绕过障碍物的技能，培养身体灵敏性。 2、经过游戏，巩固数学知识，激发幼儿爱家乡的情感。活动准备：小彩石、奇石图片若干、篮子四个、幼儿园一面装饰墙。数字卡片等活动过程： 1、组织幼儿做准备活动。

俄罗斯01第15周第1教案

第15周第1教案课题第五节俄罗斯（第1课时）课型新课教学目标知识目标： 1、俄罗斯的地理位置. 领土组成和首都。 2、俄罗斯自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因。能力目标： 1、根据地图和资料归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候的差异。 2、根据读图，分析出俄罗斯地形，地势的特点。以及在这样的地势条件下，分析出河流分布的特点。情感目标：巧妙利用当地自然环境为人类活动服务，实现人与自然的和谐相处。教学重点 1、俄罗斯的地理位置特点。 2、俄罗斯的地形特点及气候特征。教学难点 1．读图分析俄罗斯自然环境各要素之间的相互影响。 2．分析俄罗斯的气候特征。教学用具有关媒体资料教学方法读图分析法和讨论法教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图复习旧课亚欧洲的分界线引入新课播放歌曲“莫斯科郊外的夜晚”及展示俄罗斯风光图片欣赏引起学生的学习兴趣授新课一疆域辽阔 1、地理位置引导学生看课文90页的图 A 图 B 图C ，思考： ○1俄罗斯在哪个半球？俄罗斯在哪个大洲？ ○2习惯上我们把俄罗斯看作欧洲国家还是亚洲国家？回顾亚欧分界线、俄罗斯领土在亚欧各占几分之几？（屏幕出现亚欧分界线） ○3为什么看作欧洲国家? ○4它的面积有什么特点？ ○5它处在哪个纬度带？哪个温度带？ ○6俄罗斯东、西、北三面各临什么海洋？在陆地上还与哪些国家接壤？课堂练习：填写课文91页的表格。 2、地形特点。中国俄罗斯东西跨度南北跨度陆地面积频临海洋陆上邻国读图，分小组合作完成。独立填写表格培养学生读图获取地理信息的能力。理解俄罗斯疆域辽阔的特点。中国与俄罗斯的对比，加深学生对知识点的理解。

幼儿园大班体育教案(30篇)

幼儿园大班体育教案第1篇装豆子游戏名称装豆子游戏目标培养孩子双手的协调性。游戏准备黄豆，带小空的塑料瓶子，小奖品游戏过程此刻是秋季，是一个收获的季节，农民伯伯们种的庄稼都丰收了，让我们帮他们把豆子装进仓库里好吗？告诉孩子规则在游戏过程中，孩子要左手拿瓶子，用右手的大拇指和食指捏豆子，从瓶子的小空中把豆子装进去。注意事项让家长看好孩子别把豆子放进嘴里，家长不要帮孩子装豆子。游戏结束，把小奖品发给孩子，并给予孩子鼓励。游戏指导根据季节性的特点去做一些游戏，能够把大自然与游戏结合，这样在做游戏的同时也让孩子明白了许多自然现象。幼儿园大班体育教案第2篇

大班体育游戏勇救小动物游戏目标 1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡本事. 2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。游戏准备脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数23菲倍）游戏玩法将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路回到，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。游戏规则

1、必须双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后才能救小精灵。 2、若游戏中途发生意外情景或未带小动物成功回到应在原地重新经过。幼儿园大班体育教案第3篇大班体育教案看谁运的多游戏目标 1、喜欢推着轮胎比赛。 2、练习绕曲线推轮胎的技能。 3、能边推轮胎也绕过障碍物。游戏准备小车游戏过程一、教师示范推小车的动作，并引导幼儿讨论怎样才能推得快。

中班下学期第15周周计划

庄市街道鑫隆幼儿园教育教学系列鑫隆幼儿园中三班第十五周教学工作计划表主题名称：我的动物朋友—牛伯伯你好制订者：周燕、章妮娜日期：12月19日至12月23日主题目标1.了解牛的特征和生活习性以及人们生活的关系。 2.尝试运用舞蹈、绘画、讲述等多种形式表现对牛的认识和感受。 3.萌发关注、喜爱、感谢牛的情感，体验探究的乐趣。环境创设1.师幼共同创设“我的动物朋友——牛伯伯你好”主题墙面。 2.引导幼儿在区域互动，调配果味牛奶，发现溶解的现象。 3.在活动区提供大小不同的长方形纸，让幼儿用折一折、剪一剪的方法，变出各种梯形。生活活动1.让幼儿知道水资源的重要性，养成不浪费水的好习惯。 2.指导幼儿了解水对人体的好处，养成主动饮水的意识和习惯。家长工作1.鼓励家长与幼儿一起收集牛的图片，布置牛的图片展览，并引导幼儿在日常生活中进行观察与交流。。 2.请家长在家中帮助幼儿练习拍皮球。一二三四五上午晨间活动中大班户外混龄体锻活动（钻爬一族：长梯、轮胎、垫子等。四平八稳：长凳、塑料瓶、梅花桩等。一掷千里：毛毛虫、障碍棒、体操圈等。球绳联盟：障碍物、短绳、长绳、皮球等。开心乐园：大型玩具、攀爬梯、秋千等。）集体教学科学：奶牛美术：花花奶牛数学：认识图形社会：请谁来帮忙语言：胆小狮特鲁鲁游戏活动区域活动重点：智慧空间区域活动重点：科探吧户外拓展：走荡桥区域活动重点: 书香庭院户外拓展：攀爬墙下午教学/游戏创意美术：借圆想象音乐：可爱的小牛公共区域做做玩玩：拼拓牛图区域活动：重点：巧手乐园户外活动户外自主：轮胎、呼啦圈、球户外自主：平衡板、球、沙包户外建构：动物园内容项目星期

二年级语文下册第十五周练习题

二年级语文下册第十五周练习题班级( )姓名( ) 一、选择正确的读音 1.我待（dāi dài）在家里等待（dāi dài）妈妈回来。 2.在我的房间（jiān jiàn）里有一只黑白相间（jiān jiàn）的花猫。 3.滴滴答答（dā dá）的钟声提醒我快点回答（dā dá）问题。 4.玫瑰（gui guī）花长出了花骨（gǔgu）朵。二、火眼金睛 1、这些字你会认吗？请连线。 xián cù shuāi péng jiáo qìmò zàn shòu ruò 陌舷簇衰篷砌嚼弱兽赞 2、下面句中的字或拼音有错误，用“”画出并在括号中改正。 ①老师是幸勤的园丁。（） ②洪水把麦子埋住（méi ）了。（） ③细细的雨丝像银钱一样。（） ④小红的妈妈是大( dà )夫。（） ⑤即然你差不多决定了，就这么做吧！（）三、这学期你一定积存了许多好词，相信一定能正确填写。不（）不（）不（）不（）大（）大（）大（）大（）（）( )洋洋自以（）（）春风（）（）春风（）（）（）( )犹疑忐忑（）（）春暖（）（）( ) ( )满园四、阅读大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，漂亮极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有味呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” 1、在括号里填上合适的词语。一( )小鱼一( )浪花一( )脚印一( )杜鹃一( )工厂一( )山沟 2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地) （2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排) 3、大海是什么？照模样，写句子。例：大海是船儿的道路。大海是鱼儿的（）。大海是渔民的（）。一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透亮的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，漂亮极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶忙张开手把它放了。 1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。 2、写出和下面词意思相近的词。漂亮——（）赶忙——（） 3、短文共有（）句话，写了_______ 和 ________的事。 4、小蜻蜓是什么模样的？用“——”画出有关句子，那个地点描写了蜻蜓的________、_______和________。 5、我看到这漂亮的蜻蜓，有什么方法？用“═”画出来。 6、因为蜻蜓是________，因此我把它放了。五、看图些话

大班第二学期第十六周综合备课

周一：科学：怎样落得快活动目标： 1、通过对比试验，发现同样的纸加重或改变形状后下落的速度不一样。 2、在探究活动过程中，学会合作，体验探索的乐趣。活动准备： 1、白纸若干，积木、石头、橡皮泥、沙包等，记录单。活动过程： 1、通过游戏“纸片落下来”，引发兴趣。幼儿两人一组游戏，教师引导幼儿观察纸片下落形态。教师：你们发现两张纸是怎样落下来的？ 2、教师提出问题，引发幼儿猜想讨论。教师：你能让其中一张纸飞快地落下来吗？有什么办法？幼儿进行预测并提出自己的想法。 3、教师引导幼儿通过实验验证自己的想法。幼儿分组实验，教师观察幼儿使用的方法并询问幼儿。教师引导幼儿集中交流。教师：我们用了这么多的方法，这些方法李有没有相似的方法呢？健康：会飞的毽子目标： 1、练习抛击三毛球，提高手眼协调能力，锻炼手臂力量。 2、尝试在不同高度抛三毛球的不通告，体验准确击球的手臂挥拍动作。 3、在挥拍时形成自我保护意识，并能关注到周围的活动空间，关心周围同伴的安全，具有安全意识。准备： 1、6种颜色的三毛球、三毛球怕（去了胶皮的乒乓球拍）幼儿人手1个。 2、区域游戏材料：塑料筐若干，悬挂在固定长绳上的三毛球6个（长绳悬挂高度平于幼儿胸部），球网1个。 3、背景音乐磁带，路引进。过程： 1、幼儿站成6路纵队做“小球拍模仿操”（动作可自编） ●如：上肢运动（学交警指挥）、下肢运动（学运动员踢球）、体侧运动（学飞行员开飞机）…… 2、幼儿进行三毛球游戏 ●教师出示三毛球：小朋友们，会用你们的球和三毛球拍玩游戏吗？请你们去试一试。玩的时候注意周围小伙伴，不要相互碰撞。 ●幼儿尝试多种游戏玩法。 ●请幼儿介绍各自的玩法，大家相互学习。 3、幼儿练习挥拍抛击三毛球。 ●教师：你们会用球拍把三毛球拍起来吗？看看谁拍得高？幼儿练习向上拍击三毛球。 ●教师介绍动作要领：先向上轻抛三毛球，再用球拍右下向上挥击三毛球。 ●引导幼儿再次尝试用球拍把三毛球击远。

大一班下学期第15周周计划

主题活动方案《小小园艺师》执行：主班老师瞿艳副班老师陈佳盈林珊珊麓城幼儿园周活动计划第15周（大一）班 2019 年 5月27 日至 2019 年 5 月31日本周工作重点1.围绕主题《小小园艺师》进行讨论，进行“爱心树”故事表演的道具制作。 2.完成区域自制材料的制作。 3.举行“园艺节”活动。环境创设1.幼儿完成“我最好的朋友”绘画展示。 2.课程活动实录板块的制作。区域材料美工区：树皮、树叶、纸板、树枝、石子、纸巾筒、操作区：比较大小、藏宝拼图科学区：电力小车、寻找指纹、3D望远镜家长配合 1.请家长和孩子共同完成亲子调查表。 2.请家长按时送孩子来园，严格执行接送卡制度。活动时间周一周二周三周四周五上午晨间活动升旗仪式（周一）晨练、早餐、餐后自主阅读，提醒幼儿自主做进区计划学习活动美术活动：美丽铜版画社会活动：寻找大树语言活动：桃树下的兔子园艺节活动数学活动：比较大小区域自选区域自选区域自选区域自选户外活动 A区：拔萝卜自选器械：玩沙、脚踏车 B区：刺猬背果子自选器械：攀爬、扭扭车 I区：摸高自选器械：脚环球、骑小车 C区：走平衡自选器械：脚环球、套圈餐前活动歌曲欣赏：天之大安全教育：运动安全音乐欣赏：苹果树找医生健康教育：鼻子的作用午餐、餐后活动散步下午学习活动 A组美术：仙人掌 B组音乐：绿野精灵区域小组：科学区—组装电力车区域自选 A组音乐：绿野精灵 B组美术：仙人掌园艺节活动区域小组：建构区—世界之窗区域自选户外活动体育活动：最佳小选手 E区：丢手绢自选器械：风火轮、呼啦圈 D区：走轮胎自选器械：大型玩具、羽毛球 B区：过河自选器械：攀爬、轮胎离园活动整理着装、故事欣赏、手指游戏、歌曲欣赏本周小结审核人：

幼儿大班区域活动第十六周教学设计及反思(主题：心爱的小书包等)

主题：心爱的小书包活动目标 1、认识书包的结构和作用，区别书包的异同点，发展幼儿的观察力和思维能力。 2、能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。 3、敢于想象，大胆表现，发展幼儿创造力。活动准备 1、书包每人一个。 2、智、彩笔，每人一份。活动过程 1、提问导入课题。小朋友们马上要上小学了，小学生每天上学必须带什么？ 2、发现书包的不同特点。（1）提问引发思考：每个小朋友都有自己的书包，你们的书包都是一样的吗？有什么不同？（2）分组讨论：互相观察、议论，发现书包的不同之处。（3）集中交流：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发现的书包不同之处，再请小朋友补充自己的发现。（4）引导幼儿归纳书包在形状、结构、颜色、图案等方面的不同点。 3、发现书包的共同特点。（1）提问引发思考：你们的书包有这么多不同的地方，有没有相同的地方呢？（2）分组讨论：互相观察、思考、议论，发现书包的共同特点。（3）集中交流：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发现书包的相同之处，请其他幼儿补充自己的意见。（4）引导幼儿归纳书包在结构和作用上的共同特点。 4、为幼儿设计一个最理想的书包。（1）激发幼儿的想象力。首先肯定大家的书包都很美，有很大的作用，书包是小学生最亲密的朋友。然后提出书包也有不足之处，如背起来很重，收拾书包时时常会忘掉一些文具或书本。可让幼儿自己想象其他的不足。

提问：你们能不能为自己设计一个比现在的书包更方便更好的书包呢？（2）请幼儿互相议论，相互启发，说说自己想设计一个什么样的书包。教师注意倾听了解幼儿的设想，适当给予指导。（3）幼儿设计绘画。教师注意观察，根据幼儿的不同情况给予适宜的指导或帮助。观察与推进在设计这个活动时，我感觉孩子们对这个活动肯定会很感兴趣，因为我们已经上了主题活动“走进小学”，孩子们从多方面接触了小学，而且还每天背着书包上幼儿园，所以我充满了信心。结果当课上完之后，我还是觉得非常不满意。我认为，这节课虽然基本完成了活动目标，但在活动过程中，还是存在许多不足：首先，没有较好地估计到幼儿的反应。当让孩子们在整理书包的时候，孩子们虽然能较好地区分哪些东西必须带，哪些东西可以带，哪些东西不能带，但是，当孩子们拿出书包里的玩具时，部分自控能力较差的幼儿的注意力一下子转移到了玩具上，虽然我及时让孩子们将不能放进书包的玩具集中到教室前面，但部分幼儿的注意力已经分散了，影响了后面的教学。其次，让孩子们操作的部分太多，以至于孩子们一直处于兴奋状态，所以不能及时安静下来，影响了整个教学活动的开展，如果适当减少幼儿集体操作，请个别幼儿进行示范，效果可能会好一点。最后的一个环节是整理书包比赛，在设计这个环节时，我设想好了，根据活动情况而定，如果时间足够，就进行这个环节的活动，反之就取消。所以当最后我看到时间不多的时候，我就取消了这一环节。孩子毕竟还是孩子，他们的自控能力还很差，所以当看到许多的玩具时，他们的注意力一下子就到了玩具上，我没有较好地估计到这一点，这也是这节课最失败的地方。我想这也是孩子们进入小学将面临的一个问题，所以在今后的教育教学中，我还要加强这方面教育，让孩子们以更好的状态走进小学。

大班上学期周计划1—20周精编版

???????????????????????最新资料推荐??????????????????? 第一周主题：不一样的我目 1、培养幼儿主动参加幼儿园的活动，学习关心、帮助活动准备标他人，有独立性和责任感。 2、巩固识字常规，复习学过的字宝宝。生 1、加强幼儿的常规训练。活 2、主动热情地接待家长和幼儿，尽快地使幼儿活进入幼儿园的生活。动体育跳绳 . 跳绳若干活活动动语言：树的名片（字 P1）我是谁 P13P13 集艺术：音乐：小鼓手 P261P261 幼儿用书体美术：各种各样的塔 P176P1 内大范例教科学：常识：神奇的紧身衣 P118P 音乐带育数：奇妙的数字 P190P190 图片活社会：敲门（礼 P1）容动大手拉小手（社 P109P ）健康：青蛙跳水 P12P12 气球水炸弹 P1313 游戏 . 切西瓜户外活动家长 1、做好幼儿入园前的心理准备工作。工作 2、积极配合老师召开家长会。

???????????????????????最新资料推荐??????????????????? 第二周主题：乘着想象的翅膀1、尝试用自己喜欢的方式表达对他人的关心。目2、继续培养幼儿主动参加幼儿园的活动，学习关标心、帮助他人，有独立性和责任感。生活1、教育幼儿有礼貌，使用礼貌用语。活2、培养幼儿用肥皂洗手，不把水弄到地上，节约用水、用肥皂。动体育活活跳绳. 动语言：秋天的画（字P2）动蛤蟆大姐穿新衣P15P1 集艺术：音乐：小海军PP26226 体美术：大理三塔P180 P 内教科学：常识：不一样的指纹P119119 育数：小松鼠的新家P191P191 活社会：开关门（礼P3P3）容动我们的班规我做主（社P111）健康：沼泽运水P15P15 玩水真开心P1717 游戏老鹰捉小鸡活动家长1、鼓励幼儿与家庭周围的小朋友交往。工作2、告诉幼儿自己长大了、升班了，要会关心别人。活动准备肥皂绳子音乐磁带幼儿用书美术纸豆子图片户外

C语言教案-第十五周

第8章指针本节题目指针与字符串 1:本节主要目的 1.1教学目的：1、了解字符串的表示形式 2、了解字符串指针作函数参数 1.2教学内容：1、字符串的表示形式 2、字符串指针作函数参数 1．3教学重点：1、了解字符串指针作函数参数 1．4教学方法：讲授+演示 1．5学习方法：听课+笔记+练习 2:引入本课内容: [5分钟] 在上一节课，学习了指针与一维数组的各种情况，那么，指针能否指向一个字符串呢？如果可以，是一种什么样的情况呢？今天这节课来学习指针与字符串。 3:课程知识点讲解：具体知识点1：字符串的表现形式[15分钟] C语言中，有两种方式可以实现字符串：字符数组、字符指针案例讲解1：用字符数组存放一个字符串，然后输出该字符串。 main() { static char string[]=“I love China!”; printf(“%s\n”,string); } 程序说明：string是数组名，代表字符数组的首地址。数组可以用下标访问，也可以用指针访问。如string[4]表示一个元素值是字符v，也可以用*（string+4）来访问，string+4是指向字符v的指针。案例讲解2：用字符串指针指向一个字符串，然后输出该字符串。 main() { char *string=“I love China!”; printf(“%s\n”,string); } 程序说明：string是一个指针变量，“I love China!”是一个字符串常量。语句char *string=“I love China!”；等价于char *string；string=“I love China!”它把字符串常量的首地址赋给指针string。不能理解为把字符串常量赋给指针变量。

15第十五周教案《黑夜我不怕》

大班健康教案《黑夜我不怕》及反思活动目标： 1.通过故事和各种体验，了解黑夜并不可怕，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。 2.能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。 3.通过创设情景，了解夜晚，激励幼儿乐意尝试一个人自己睡。活动重点：帮助幼儿了解黑夜并不可怕，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。活动难点：激励幼儿乐意尝试一个人自己睡。活动准备： ppt声音、调查表、面具、眼罩、气球活动过程：一、经验导入 1.夜晚图：小朋友们看，这是什么时候的情景？ 2.接着看，你发现了什么？（关灯，睡觉）教师小结：对了，睡觉可是件舒服的事，可以让我们的大脑、身体得到充分的休息，帮助我们更好的学习和活动。二、故事体验 1.教师：可是，这么美好的一件事情对一只小老鼠来说，可糟糕

透了，让我们一起看看吧。原来，这是他第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，他害怕，害怕黑漆漆的夜，总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身哆嗦。突然，（风声+啪啪声）这是什么声音啊？是人、是怪物、是……小老鼠马上蒙住眼睛紧张极了，他一动也不敢动。过了一会，他战战兢兢的朝窗外瞟了一眼，什么也没有，只得回到床上。（水声）这样的声音一直从那个房间传来，到底是什么啊？小老鼠好害怕呀，马上跑出去一看，原来没什么可怕的，这时候小老鼠又回到床上想了一个办法，好不容易，睡着了。 2．理解、释疑师：（1）刚开始，小老鼠为什么睡不着？——有怪物。墙上那个黑黑的东西真的是怪物吗？小结：原来只是一件大衣的影子，其实在我们身边根本就没有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一点都不可怕！（2）后来呢？小老鼠害怕什么？——声音怎样的声音？可能是什么？——风声、玻璃窗敲击的声音还听到什么声音？——下雨声、水龙头的水漏了是不是这样？我们来听一听。小结：这些声音都来自大自然，没有什么可怕的！（3）最后小老鼠是怎样睡着的？老师小结：原来，一切都是小老鼠的心理在作怪，晚上睡觉的时候，只要关紧门窗，拧紧水龙头，家里还是很安全的，明白了这些的

幼儿园大班下学期周计划表

幼儿园大班下学期周计划表【导语】周计划就是以周为单位，通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。其属于时间管理的范畴。以下是xx为大家准备的《幼儿园大班下学期周计划表》，供您借鉴。【篇一】一、教学计划具体目标加强幼儿阅读、书写能力的训练，为幼儿进入小学打好基础。二、常规教育 (一)、学习习惯 1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯。 2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述;学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈。 3、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监督与观察、自我控制等行为。 (二)、卫生习惯 1、做好卫生工作，以防病毒感染。 2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的生活自理能力。 3、加强幼儿的安全意识教育。 (三)、家长工作

家园相互配合，教师积极主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式。三、具体措施 (一)学习习惯 1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯;培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。 2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话有能力。 3、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的行为。 (二)、卫生习惯 1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五下午发放给家长，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况。

幼儿园大班音乐教案15篇

《幼儿园大班音乐教案》幼儿园大班音乐教案（一）：幼儿园大班音乐课教案-《欢乐颂》活动目的： 1、透过引导幼儿观察图谱，帮忙幼儿理解归纳整理歌词，并能用体态动作创造性地表现． 2、用欢快活泼的情感演唱歌曲，表达对大自然的喜爱之情，并掌握附点四分音符的正确唱法．活动准备： 1、活动背景图一幅，节奏谱二张，图谱一张． 2、符号标志若干，《郊游》、《欢乐颂》磁带，录音机。 3、幼儿人手一份图谱。活动过程：一、律动进室。幼儿在《郊游》歌声中欢快的边动作边进入。二、练声、节奏型练习。引导幼儿看节奏谱，模仿动物叫声： ①/吱吱吱吱/吱吱吱吱 ②/游游游游/游游游三、引出主题，并理解歌词资料。 1、出示图谱，引导幼儿观察。 ①师清唱，边唱边指图谱。 ②提问：a、听了刚才那首歌，你好像看到了什么？（幼儿回答，师指图谱）

b、解释脚印：因为我们大家多么快乐，又唱歌来又舞蹈，所以留下了一些脚印。 2、完整朗读歌词。四、掌握歌词资料。 1、用各种动作创造表现歌词资料。 ①个别幼儿表现。 ②自由组合表现。２、老师指图谱，幼儿坐下安静完整朗读。引导幼儿用各种不同的动作边朗诵边打出节奏。五、熟悉旋律，学唱歌曲。１、完整欣赏乐曲一遍。（放录音磁带）２、用象声词啦唱，熟悉旋律。３、幼儿自指小图谱，听音乐学唱。４、师生共同指大图谱唱。５、出示符号、，引导幼儿唱好顿音、连音和强音记号。６、诉幼儿歌曲名称。７、合唱： ①幼儿一半唱啦，一半唱歌词。 ②幼儿按意愿唱啦或唱歌词。六、结束：幼儿手持话筒，边唱歌边走出活动室。幼儿园大班音乐教案（二）：幼儿园大班音乐教案：大中国

2020—2021学年下学期幼儿大班第十六周教学设计(安全、音乐、数学活动、科学活动等)

安全教案：安全用电设计意图：各种家电的普及，安全使用这些电器就成为幼儿成长必不可少的知识。通过活动使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己。为让孩子加深安全用电的意识，我查找了正确和错误使用电器的视频，通过对比让孩子们知道安全用电的重要性。活动目标： 1．了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 2．通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 3．增强自我保护意识。活动准备：教学课件、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。活动过程：一、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途： 1.在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？ 2.这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？ 3.你知道电从哪里来？（发电站）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。二、出示电线，向幼儿介绍有关知识师（出示电线）：这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？师：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。三、组织幼儿讨论师：如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）师：如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去）四、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

师（出示实物）：这是什么？它有什么用？师：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。课件出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。活动反思：在本次活动中，我利用让幼儿分组自由讨论的方法，自由的探索家用电器的名称、功用等，幼儿兴趣很浓，讨论得很激烈，很多幼儿能根据已有经验讲出自己知道的想法、结果。最后又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。很多幼儿能分辩出是否是家用电器，本次活动达到了较好的教学效果。

幼儿大班健康活动教案40篇

幼儿大班健康活动教案40篇目录一、活动名称：保护我们的皮肤 (1) 二、活动名称：我从哪里来 (3) 三、活动名称：我是小虫子 (4) 四、活动名称：购买食品要注意 (5) 五、活动名称：保护眼睛 (7) 六、活动名称：我们的身体用处大 (9) 七、活动名称：饭前饭后不剧烈运动 (10) 八、活动名称：健康加油站 (11) 九、活动名称：不随地吐痰 (13) 十、活动名称：吃药安全 (14) 十一、活动名称：健康日 (16) 一、活动名称：保护我们的皮肤活动目标 1、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察潜力和触觉感受力。 2、萌发探索人体的兴趣。 3、明白要注意持续皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。活动准备 1、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。 2、幼儿已认识过人体的某些器官。活动过程 1、幼儿互相找身上的皮肤，明白皮肤的重要性。 1）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。（幼儿观察议论，

得出人的身体上每个地方都有皮肤。） 2）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？ 3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎样样？小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。 2、透过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。 1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。材料：第一组：冷水、热水；第二组：夹子、羽毛；第三组：石子、玻璃球；第四组：绒毛玩具、木块；第五组：放大镜、印泥、白纸；第六组：记号笔 2）请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮忙身体排汗、散热；冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。3）小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。 3、讨论如何保护自己的皮肤。启发幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。

二年级语文下册第十五周练习题

二年级语文周练（15）班级（）姓名（）一、选择正确的读音 1.我待（d ai d a i ）在家里等待（d ai d a i ）妈妈回来。 2.在我的房间（ji a n ji a n）里有一只黑白相间（ji a n ji a n)的花猫。 3.滴滴答答（d a d a）的钟声提醒我快点回答（d a d a）冋题。 4.玫瑰（gui gu i）花长出了花骨（g u gu ）朵。二、火眼金睛 1、这些字你会认吗？请连线。 xi an c u shu ai p e ng ji ao q i m o z an sh ou ru o 陌舷簇衰篷砌嚼弱兽赞 2、下面句中的字或拼音有错误，用“画出并在括号中改正。 ①老师是幸勤的园丁。( ) ②洪水把麦子淹没（m ei）了。( ) ③细细的雨丝像银钱一样。( ) ④小红的妈妈是大（d a）夫。（) ⑤即然你已经决定了，就这么做吧！( ) 三、这学期你一定积累了不少好词，相信一定能正确填写不（）不（) 不（）不（) 大（) 大（) 大（）大（) ( ) (）洋洋自以（) ( ) 春风（)( ) 春风（)( ) ( ) (）犹豫 /忐丿忑（ )

（）春暖（园四、阅读大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” 1、在括号里填上合适的词语。一（）小鱼一（）浪花一（）脚印一（）杜鹃一（）工厂一（）山沟 2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。（哗啦哗啦地）海浪哗啦哗啦地打在脚上。（1）小鱼游来游去。（摇头摆尾地）（2）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上雪白的一排排）

大班科学教案：星期的顺序

设计意图：孩子对星期一有所了解，知道第一天来上幼儿园是星期一，最后一天是星期五，星期六、星期日在家休息两天。但不知道一个星期的第一天是星期日，第二天是星期一、星期二……星期六的顺序。所以制定此活动，让幼儿知道星期的顺序。一、活动目标： 1、复习巩固1~7的序数，2~6的邻数。 2、认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性，初步形成“星期”概念。 3、激发幼儿对时间的兴趣，积极、主动、快乐地参与学习活动。二、活动准备：教具学具方面：录音机，录有童话故事《星期妈妈和孩子们》的磁带一盒。星期转盘游戏的课件，星期转盘操作材料若干套（与幼儿小组数相同）。幼儿知识经验准备：学习了7以内的序数和邻数，通过挂历、台历对“星期”时间概念有初步了解。三、活动过程： 1、复习巩固：1~7序数，2~6邻数。

（1）复习序数：出示1~7数字娃娃（排列无序），请幼儿帮助数字娃娃从小到大的顺序排队，并讲出第一、第二……第七各是哪个数字娃娃，老师出示大写数字表示。（2）巩固邻数：以“数字娃娃找邻居”的游戏形式进行。例如：老师以数字娃娃的口气问，我是2，我的邻居是几和几？请小朋友帮助我，帮我找出好邻居。幼儿可回答二、二、二、你的邻居是一和三，一和三是你的好邻居。 2、新授：认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性。（1）听文学作品《星期妈妈和孩子们》的童话故事，第一遍老师口头讲述故事后提问，童话的名称及故事里讲到谁？她想干什么？幼儿回答后，老师交代本节课新授内容是认识“星期”，并提出以下问题，星期妈妈一连生了几个孩子？它给孩子取了什么名字？穿什么颜色的衣服？请幼儿边听故事录音，边思考。（2）听录音故事《星期妈妈和孩子们》。放录音同时随故事情节出示星期娃娃

二年级第十五周教案

68 Review Module2 Unit 2 I don’t like ginger. Review Aims: 1.To enable the students review words and sentences. like do n’t like ginger onions ice cream meat noodles rice sweets children I like noodles. I like…Noodles for you. I don’t like ginger. I don’t like… 2.To enable the students learn a new letter, make short sentences with classmates. 3.To enable the students do the action of Dd and describe the things they like and they don’t like around the life freely. Review Important Points: 1. Have the students to learn a new letter ,make short sentences with classmates. 2. Have the students to do the action of Dd and describe the things they like and they don’t like around the life freely. Review Difficult Points: Have the new students to make short sentences with classmates.,try to do the action of Dd and describe the things they like and they don’t like around the life freely. Review Aids: Tape . player . cards . Review Times: Thirty-five minutes

大班6月份教案

第十五周活动一：小熊过桥（歌曲）活动目的： 1、体验歌曲中2|4和3|4拍不同的节拍感觉。 2、喜欢表演，感受在歌表演中运用脸部表情和动作与他人的交往的乐趣。活动准备： 1、知识准备：事先已经学会《小熊过桥》的儿歌。 2、物质准备：音乐磁带、录音机。活动过程： 1、教师示范演唱歌曲，幼儿熟悉旋律，拍出节奏，引导幼儿拍出每小节的节拍，重点启发幼儿体验2|4和3|4拍不同的节奏感觉。 2、引导幼儿将儿歌与旋律相匹配，尝试跟随歌曲旋律有节奏地念儿歌。 3、幼儿跟着音乐学唱整首歌曲。 4、学习歌表演（1）引导幼儿思考：小熊刚开始过桥心里很害怕，脸部表情是怎样的？可以用什么动作表现？小熊经过妈妈的鼓励勇敢地过了桥，心情怎样？可以用什么表情和动作来表现？（2）幼儿边唱边做动作自由表演，教师注意观察幼儿编的动作，提

醒偶尔相互学习。 5、全班幼儿按意愿自选舞拌，两两组合，协商分配角色进行歌表演。活动二：天蓝色的种子（语言）一、活动目的： 1、理解故事内容，了解人物的性格特征。 2、喜欢童话的幻想色彩，培养想象力。 3、懂得贪心，不守信都没有好结果。二、活动准备：大小不同的小房子若干、狐狸头饰三、活动过程： 1、请幼儿介绍种子的作用与特征。 2、将故事分三个部分（按房子的变化情况分），便于幼儿理解故事内容。讲故事时，注意故事人物语言的表现力和故事场景气氛的渲染。 3、以演示法帮幼儿理解词语：模型、陆陆续续、散落、崩塌。学造句子“越……越……”。 4、组织讨论：狐狸为什么一样也得不到？ 5、根据故事的主要情节，请幼儿自由地表演，理解体验故事的情节。活动三：会滚动的轮子（科学）一、活动目标： 1、使幼儿获取有关滚动的具体经验，指导滚动是运动的一种方式。 2、培养幼儿的观察能力和操作能力。 3、激发幼儿探究物体运动的兴趣。二、活动准备： 1准备若干圆柱体、球体、正方体、长方体玩具，若干旧轮胎、提篮、

二年级语文下册第十五周练习题精选

二年级语文下册第十五周练习题精选班级( )姓名( ) 一、选择正确的读音 1.我待（dāi dài）在家里等待（dāi dài）妈妈回来. 2.在我的房间（jiān jiàn）里有一只黑白相间（jiān jiàn）的花猫. 3.滴滴答答（dādá）的钟声提醒我快点回答（dādá）问题. 4.玫瑰（gui guī）花长出了花骨（gǔgu）朵. 二、火眼金睛 1、这些字你会认吗？请连线. xián cùshuāi péng jiáo qìmòzàn shòu ruò 陌舷簇衰篷砌嚼弱兽赞 2、下面句中的字或拼音有错误，用“”画出并在括号中改正. ①老师是幸勤的园丁. （） ②洪水把麦子淹没（méi ）了. （） ③细细的雨丝像银钱一样. （） ④小红的妈妈是大( dà)夫. （）

⑤即然你已经决定了，就这么做吧！（）三、这学期你一定积累了不少好词，相信一定能正确填写 . 不（）不（）不（）不（）大（）大（）大（）大（）（）( )洋洋自以（）（）春风（）（）春风（）（）（）( )犹豫忐忑（）（）春暖（）（）( ) ( )满园四、阅读大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩. 我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印.浪花一波一波地打在脚上，我都快

要站不住了.浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了.我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路.” 我说：“大海是鱼儿的家.” 1、在括号里填上合适的词语. 一( )小鱼一( )浪花一( )脚印一( )杜鹃一( )工厂一( )山沟 2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句. 例：海浪打在脚上.(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上. （1）小鱼游来游去.(摇头摆尾地) （2）浪花蹦蹦跳跳.(在海面上雪白的一排排) 3、大海是什么？照样子，写句子. 例：大海是船儿的道路. 大海是鱼儿的（）. 大海是渔民的（）. 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上.我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来.小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了.我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了. 1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动. 2、写出和下面词意思相近的词. 美丽——（）赶紧——（） 3、短文共有（）句话，写了_______ 和 ________的事. 4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________. 5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来. 6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了. 五、看图些话

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