伊犁师范学院教育科学系专业介绍

教育科学系

专业名称：教育技术学学制四年授予教育学学士学位

主干课程：教育学、教育技术学、教学系统设计、教育技术学研究方法、教育信息处理、远程教育学、网络教育应用教程、信息技术与教育、教学媒体理论与实践、电视教材编导与制作、教育传播学、教育心理学。

就业方向：各高校、中小学从事教育技术学相关课程的教学与研究；各级各类行政部门从事信息技术教学与教学资源与设训、开发、应用、管理、评价等工作以及电视台从事教育节目的拍摄、编辑与制作等工作。

专业名称：学前教育学制四年授予教育学学士学位

主干课程：普通心理学、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、学前心理学、幼儿教育心理学、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法。

就业方向：在中高等师范院校、中小学、幼儿教育单位及科研机构、教育行政管理部门从事教学、科研、管理工作。

专业名称：小学教育学制四年授予教育学学士学位。

主干课程：教育学、心理学、文学主要课程：大学语文基础、大学数学、心理学原理、小学生心理学、教育基本原理、小学班级工作原理与方法、小学语文课程与教学、写作、文学概论、儿童文学、人类与社会、小学数学课程与教学、概率统计、物理学基础、人类与自然。就业方向：在大、中、小城市的小学从事教学、科研、管理工作；在教育行政部门从事教育科研、管理工作。

伊犁地区建筑及特色名族物品的

前言 物理学作为严格的定量的自然科学的带头学科，一直在科学技术的发展上发挥着及其重要的作用，而在伊犁地区建筑及民族特色物品上也充分体现。 研究此课题的意义在于：可以充分发挥物理课题的基本理念，即从生活走向物理，从物理走向社会。研究它，可以使我们更好的掌握物理知识和提高应用物理学来解决实际生活问题的能力，在今后的物理教学中，使学生学习物理更贴近生活，激发学生的学习兴趣。同时，通过此次课题的研究也可以使我们更好地了解少数民族的风俗和文化。对今后在少数民族地区的教学也具有一定的促进作用。 完成此次课题我们主要利用已掌握的简单的物理学知识，通过分析，利用力学、热学及光学的基本物理理论对伊犁地区建筑及民族特色物品进行分析和物理学解释。无论是在生活还是在学习上对我们都具有一定的促进作用。 伊犁哈萨克自治州地处祖国西北边陲，成立于1954年，辖塔城、阿勒泰两个地区和10个直属县市，是全国唯一的既辖地区、又辖县市的自治州。西部紧邻欧亚国家哈萨克斯坦，这里有中国陆路最大的通商口岸（霍尔果斯口岸）。全州总面积35万平方公里，因雨量较充沛被称为中亚湿岛或塞外江南。人口500多万人，有哈萨克、汉、维吾尔、回、蒙古、锡伯等47个民族成份，其中哈萨克族占25.5%，汉族占45.2%，维吾尔族占15.9%，回族占8.3%，蒙古族占1.69%，锡伯族占0.83%。这样一个多民族聚居的地区，它的民族风情和建筑都颇具特色， 伊犁哈萨克民族自古以来就是一个以游牧为生的民族，其居住的房屋毡房被世人称为“草原上的白色宫殿”，其不仅具有很高的艺术价值，也是物理在建筑上的一个重要的应用，研究它可以使我们更加了解物理学的原理，以及拉近我们与学生之间的距离，为今后的少数民族地区教学做很好的铺垫。伊犁河大桥是一座现代化的大桥，也是伊犁的标志性建筑之一，它是物理学在桥梁建筑上的又一重要的应用，它秉承了中国传统的建桥模式，双曲拱桥，也在建桥过程中加入了自己的特色，在研究它的过程中可以增加我们的物理学知识，也看到了物理知识的博大精深。“拜都拉”清真寺位于伊宁市中心处，是伊犁少数名族的又一标志性建筑之一，它是少数民族的智慧的结晶。伊犁的特色民族物品包括“冬不拉”、“核桃钳子”、“扇镰”、“酸奶席子”，这些都将在本文中对他们进行物理学分析。

谈伊犁师范学院道德风气

谈伊犁师范学院不道德问题 当我高考结束后的那个暑假第一次走进伊犁师范学院的大门后，观看学院各个角落，试图让自己高兴被这所学院录取，踩右脚走右边的观念进大门后往右拐，走过旧图书馆走过音乐学院，体育学院，惠远广场等一切，最后来到了崇德楼前面的国旗杆旁边，注意到了一颗巨石。巨石上面写着《品正学实》。当时瞧过，并没深思过。如今我已是此学院的一份子，自然知道了《品正学实》是我院校训。品正就是人品要正，人品要正就应该道德观念正确。从校训可以知道我院对学生的素质培养很看重，但即便这样也有不少问题存在。 我们从早上开始吧。早操，早读可能是学生甜梦的最大扼杀者。但我个人认为学校安排的早读和早操无论对自身身体还是培养好的生活习惯带来很大影响的。但是即便这样不少学生找各种理由不参加或者迟到扣班里的分数。 开始早餐了，急急忙忙吃早餐，看着桌子不堪入目，剩下的饭，还忘了收拾到该放回的位置的饭碗，两三岁小孩一样把桌子弄得到处饭菜油腻。一看时间都快上课了，只剩下两三分钟。背着书包的，拿着书的某些同学狼吞虎咽的吃着，太不顾形象了。吃完不收拾碗跟火箭似的飞出去，要迟到了，不，是肯定迟到了。早点起床也许这些麻烦都没有。 上课了，一大早才一二节课就已经趴下睡了，早上该有精神才对。但看着某些同学，不知晚上干什么去了，熬夜学习还是熬夜上网或者通电话，也许是写论文做作业吧，生科大一的学生一二节睡觉我认定晚上在做作业而睡得很晚。 三四节课，肚子哇哇叫的时候。早上没有早起的可怜儿们，没吃早餐跑过来，结果现在坐也坐不住，睡也睡不着，听也听不进，看也看不懂的状态度过两节课。从后面看，一大堆同学在某个无聊课上狂玩儿手机，可能在朋友圈里发《肚子饿了》，《课无聊的没话说》等各种状态或者跟某个看上的帅哥美女聊天涯海角到东南西北了吧。总的来说，只为了两个小时准备好几个小时或者好几天的老师给四面墙讲话出去。而貌似听课得有些同学右耳朵进左耳朵出，思想早就跑飞了，谁知道去哪儿了。问题到底在哪儿，是老师讲课太枯燥还是同学素质就那样，没有奋斗努力之心，还是只想一辈子赖着父母过日子，自己不上进心？哟，再细心看某个角落女生《吧唧吧唧》的在吃东西，喝饮料。这是上课时间呢，还是填饱肚子的时间，也许真的饿坏了吧。但就她一个人吃，也不想想周围饿着的看着她眼馋的有一对短暂性可怜巴巴的眼睛的注视。也不注意一下自己的形象，再怎么饿坏了，上课吃东西有点说不过去。 下课铃响了，老师貌似还没说下课，可是一群急着跑食堂的学生已经整理好书包，准备GO。老师一句我还没说下课，兴奋的同学们沮丧的坐下来。结果这几个激动过了的学生让全班拉后腿。 午饭时间到了，学校食堂果真是太少，排队排成大蟒蛇般。后面的一个女的喷怒了，但不知所措，也不想惹事，肚子饿的时候不想找麻烦，也只是忍气吞声不说前面插队的那么几个厨师的熟人。在发达国家中即便发生灾难，群众饥饿，但也会排队等着领取国家的救灾粮食，不会出现插队，为排队吵闹等事。 夏天回宿舍午休的人不少，当然也有部分不午休，看电影，玩儿游戏的同学。在宿舍某个同学吵到某个同学睡觉，常见的一件事。偶尔吵到，可以理解。经常不改，屡次发生那么只能说这个人没长记性。但也有一些特殊情况，午休时忙着写东西，或者找东西时，不可能说不会碰到桌子，凳子。一些神经质的睡眠的，必须要十分安静的同学就大哄，大吵，小事大事化。有些同学习惯开灯睡，而有些讨厌，为此事吵的也许也有几个吧。 下午的课也开始了，迟到的同学比早上还严重。午休好像休息的有点过了。搞笑的短跑赛正在进行中，但好像多数还是跑到终点时迟到结果。已经上课了，但一两个同学打扰别的同学的上课，迟到一两分钟严重的四五分钟打开门进来东往西往的找空位置来做。也许是枯燥的课，也许是有趣的课，但多数在这五六节瞌睡的人多一点，一个打哈欠传给另一个。被

全国师范类大学名单

教育部直属 学校名称备注 211工程、985工程、研究生院、中央直管副部级大学 北京师范 大学 华东师范 211工程、985工程、研究生院 大学 211工程、研究生院 东北师范 大学 华中师范 211工程、研究生院 大学 陕西师范 211工程、研究生院 大学 省属重点 学校名称备注 华南师范大学211工程、省部共建大学、研究生院 湖南师范大学211工程、研究生院、中西部高校基础能力 建设工程 南京师范大学211工程、省部共建大学、研究生院 山东师范大学省部共建大学、研究生院 福建师范大学省部共建大学、研究生院、免费师范生培养 高校 江西师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工 程、免费师范生培养高校、卓越教师培养计 划高校、研究生院 西北师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工 程 安徽师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工 程 云南师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工 程 江苏师范大学省部共建大学 上海师范大学市属重点大学、研究生院 首都师范大学省部共建大学、研究生院 贵州师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工 程、省属重点大学 重庆师范大学市属重点大学

天津师范大学市属重点大学 四川师范大学省属重点大学、中西部高校基础能力建设工 程 河北师范大学省属重点大学、中西部高校基础能力建设工 程 河南师范大学省部共建大学、中西部高校基础能力建设工 程 山西师范大学中西部高校基础能力建设工程 广西师范大学中西部高校基础能力建设工程 新疆师范大学中西部高校基础能力建设工程 内蒙古师范大学 哈尔滨师范大学 浙江师范大学省属重点大学、省重点建设高校、研究生院杭州师范大学 吉林师范大学 青海师范大学 沈阳师范大学 辽宁师范大学 海南师范大学 长春师范大学 淮北师范大学 曲阜师范大学 闽南师范大学 西华师范大学 地方其他

2016中国师范类大学最新排名

2016中国师范类大学最新排名 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 师范大学在我国的设置历史最为悠久，传统意义上的“师范大学”，主要是指培养各类师资力量的高等院校，但就现代意义来讲，“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。师范大学是最接近教育本质的大学。截至2014 年全国共有师范类高等院校143所。 在艾瑞深中国校友会2016中国大学排行榜700强中，北京师范大学雄居2016中国师范类大学排行榜榜首，是中国综合办学实力最强的师范类大学。华东师范大学列第二，华中师范大学居第

三，东北师范大学列第四，南京师范大学居第五，西南大学列第六，湖南师范大学居第七，华南师范大学列第八，陕西师范大学列第九，首都师范大学居第十。以下是2016中国师范类大学排名榜单，供大家参考！ 1、北京师范大学 2、华东师范大学 3、华中师范大学 4、东北师范大学 5、南京师范大学 6、西南大学 7、湖南师范大学 8、华南师范大学 9、陕西师范大学 10、首都师范大学 11、浙江师范大学 12、福建师范大学 13、天津师范大学 14、安徽师范大学 15、山东师范大学 16、上海师范大学

17、西北师范大学 18、广西师范大学 19、江西师范大学 20、河北师范大学 21、云南师范大学 22、河南师范大学 23、杭州师范大学 24、哈尔滨师范大学 25、四川师范大学 26、辽宁师范大学26、内蒙古师范大学 28、贵州师范大学 29、新疆师范大学 30、江苏师范大学30、曲阜师范大学 32、重庆师范大学 33、山西师范大学 34、沈阳师范大学 35、海南师范大学 36、吉林师范大学 37、西华师范大学 38、淮北师范大学

伊犁师范学院对口支援工作总结

伊犁师范学院对口支援工作总结Summary document of counterpart support work in Yili Normal University 汇报人：JinTai College

伊犁师范学院对口支援工作总结 小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的 总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、 肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根 据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性 的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后 内容可随意调整修改及打印。 开展对口支援西部地区高等学校的工作，是国家实施西 部大开发战略，加快中西部地区的发展，迈向现代化建设第三步战略发展的需要。为了积极发展西部地区的高等教育，加快培养急需的高等人才，根据《教育部关于做好对口支援xxx学院工作的通知》和《教育部关于实施援疆学科建设计划的通知》精神，20xx年以来，xxx大学与xxx大学对xxx学院进行了近五年的对口重点支援，这一工作目前已经取得了显著成效。 一、对口支援的基本情况 20xx年7月16日，在教育部召开的“教育部直属师范大学对口支援xxx学院工作会议”上，xxx大学与xxx学院签订 了对口支援协议。20xx年6月，两校续签了对口援助学科建 设的协议书。按照协议书的内容，xxx大学对xxx学院进行了

全方位、有重点的支援，重点支援xxx学院的生物学、教育学、马克思主义与思想政治教育和计算机科学等学科专业。 20xx年6月，xxx大学与xxx学院签订了为期5年的xxx 大学支援xxx学院学科建设协议书，对口重点支援xxx学院的数学、物理学、化学三个学科专业。其实，xxx大学对xxx学 院的支援早在20xx年就开始了。20xx年8月江苏省与伊犁哈 萨克自治州达成智力支援的合作协议后，xxx大学就一直不间 断地选派博士生、研究生来xxx学院支教。 通过几年的对口支援，xxx学院学科专业建设和师资队伍建设得到快速发展；学术气氛空前活跃，教师的教学科研积极性和学生的学习积极性大大提高；领导干部和各级管理干部思想观念得到提升，学院的管理水平上了新台阶。可谓成效显著，硕果累累。 二、对口支援的主要工作及成效 （一）抓住机遇培养学术骨干，提高教师的学历层次和 业务素质。对口支援的中心是培养高层次的教师队伍，四年来，xxx大学通过单列博士名额和单考硕士名额，录取了我院4名 教师攻读博士研究生，47名教师攻读硕士研究生；xxx大学录取了我院2名教师攻读博士研究生，6名教师攻读硕士研究生。

2019年伊犁师范学院对口支援工作总结

伊犁师范学院对口支援工作总结
开展对口支援西部地区高等学校的工作，是国家实施西部大开发战略，加快中西部地区的发展，迈向 现代化建设第三步战略发展的需要。为了积极发展西部地区的高等教育，加快培养急需的高等人才，根据 《教育部关于做好对口支援新疆高等师范学院工作的通知》和《教育部关于实施援疆学科建设计划的通知》 精神，2003 年以来，东北师范大学与南京大学对伊犁师范学院进行了近五年的对口重点支援，这一工作目 前已经取得了显著成效。 一、对口支援的基本情况 2003 年 7 月 16 日，在教育部召开的“教育部直属师范大学对口支援新疆高等师范学院工作会议”上， 东北师范大学与伊犁师范学院签订了对口支援协议。2006 年 6 月，两校续签了对口援助学科建设的协议书。 按照协议书的内容，东北师范大学对伊犁师范学院进行了全方位、有重点的支援，重点支援伊犁师范学院 的生物学、教育学、马克思主义与思想政治教育和计算机科学等学科专业。b5E2RGbCAP 2006 年 6 月， 南京大学与伊犁师范学院签订了为期 5 年的南京大学支援伊犁师范学院学科建设协议书， 对口重点支援伊犁师范学院的数学、物理学、化学三个学科专业。其实，南京大学对伊犁师范学院的支援 早在 2000 年就开始了。2000 年 8 月江苏省与伊犁哈萨克自治州达成智力支援的合作协议后，南京大学就一 直不间断地选派博士生、研究生来伊犁师范学院支教。p1EanqFDPw 通过几年的对口支援，伊犁师范学院学科专业建设和师资队伍建设得到快速发展；学术气氛空前活跃， 教师的教学科研积极性和学生的学习积极性大大提高；领导干部和各级管理干部思想观念得到提升，学院 的管理水平上了新台阶。可谓成效显著，硕果累累。DXDiTa9E3d 二、对口支援的主要工作及成效 （一）抓住机遇培养学术骨干，提高教师的学历层次和业务素质。对口支援的中心是培养高层次的教 师队伍，四年来，东北师范大学通过单列博士名额和单考硕士名额，录取了我院 4 名教师攻读博士研究生， 47 名教师攻读硕士研究生；南京大学录取了我院 2 名教师攻读博士研究生，6 名教师攻读硕士研究生。此 外，东北师范大学接受了我院 25 名教师访学，南京大学接受了 3 名教师访学。为培养后备师资，东北师范 大学还接受了我院 4 批共 25 名本科生插班学习，有 50%以上的学生考取了该校的研究生。RTCrpUDGiT 深造与访学期间，两校为我院的教师配备了学术造诣高、科研能力强的教授细心指导。深造与访学的 教师的业务能力和水平都有了明显的提高：在东北师大攻读硕士的欧阳艳的 8 篇论文、何晓燕的 6 篇论文 分别被《SCI》收录；在南大攻读博士学位的蒋中英发表的 3 篇论文被《SCI》收录，施津菊在专业核心期 刊上发表了数篇高质量的论文。这些同志相继被自治区评为教授和副教授，真正成为学院的学科带头人和 骨干教师，为学院的内涵式发展奠定了良好的基础。5PCzVD7HxA 在上述高校学习的博士研究生、硕士研究生占整个学院读学位教师的 50％。考博士、考硕士对我院的 师生已不再是梦想，目前，我院教师和学生学习的热情和积极性空前高涨，令人欣慰。通过这项工作，学 院高学历教师所占比例也有望达到国家本科教学水平评估的要求。jLBHrnAILg （二）缓解教师匮乏的矛盾和压力，传播名校的教风与学风。为了给外出深造、访学的教师创造条件， 缓解我院师资紧缺的所带来的压力，6 年来，南京大学共派出来 12 批 137 名博士研究生、硕士研究生来我 院支教， 东北师范大学派出 25 名骨干教师来我院支教， 承担了近 300 门课程的教学任务， 累计授课超过 1.5 万学时。他们带来了内地著名高校优良的教风、学风和校风，凭借严谨的治学态度、扎实的理论功底先进 的教学方法，刻苦钻研的精神，赢得了边疆各民族师生员工的好评。支教教师和研究生用自己的心血和汗 水谱写了一曲曲民族团结的赞歌。xHAQX74J0X

伊犁师范学院树木种类初步调查

伊犁师范学院树木种类初步调查 齐永刚1，贾风勤2 (1.霍尔果斯出入境检验检疫局，新疆 霍尔果斯 835221；2.伊犁师院 生物化学和环境科学系，新疆 伊宁 835000) 摘 要：对伊犁师范学院校园内的树种进行了鉴定并记录了已鉴定树种的科、属、种名和用途.填补了伊犁师范学院树木种类及名称不祥的空缺. 关键词：伊犁师范学院；树种；鉴定 中图分类号：Q949文献标识码：A文章编号：1009—1076（2006）03—0080—04 伊犁师范学院是新疆维吾尔自治区设在北疆的一所普通高等师范院校，校本部位于美丽的西北边城伊宁市.自1984年起伊犁师范学院一直保持着花园式单位的荣誉.目前学院内有林带面积101539m2，草坪面积86356.28m2（含林带草坪面积52800.2m2），校园绿化覆盖率超过65%. 校园内丰富的树种资源为人们创造了优美的生活和学习环境，但有关引种树种的科、属、种的名称及用途等方面的资料却有诸多空白.此次调查为补充、丰富这些方面的内容提供了资料. 1 调查方法 1.1 在校园内采集树木标本，通过查阅有关资料对每一种树进行鉴定.通过走访专家对无法鉴定清属、种的树种给予鉴定. 1.2 对鉴定到种的树木从科、属、种及用途等方面进行记录. 2 调查结果 此次伊犁师范学院校园树木调查鉴定历时1个月，共采集木本植物标本（包括乔木、灌木）70号.经鉴定共计46种树种，其中，裸子植物3科5属8种；被子植物20科26属38种（种类和用途分列于表1和表2）. 伊犁师范学院引种树木种类[1-3] 科名属名种名 银杏科Ginkgoaceae 银杏属Ginkgo Linn 银杏G. biloba Linn 松科Pinaceae 云杉属Picea Dietr 雪岭云杉 P.schrenkiana Fisch 松属Pinus 油松 P.tabulaefoumis Carr 樟子松P. sylvestris var. mongolica 柏科Cupressaceae 侧柏属Platycladus 侧柏P. orientalis （L.）Franco 千头柏P. orientalis （L.）Franco cv. 刺柏属 Juniperus Linn 刺柏J.formosana Hayata 圆柏 J.chinensis Linn 杨柳科Salicaceae 杨属Populus Linn 新疆杨P. alba var. pyramidalis Bge 柳属Salix L 垂柳S.babylonica L 旱柳 S.matsudana koidz 收稿日期：2005－12－16 作者简介：齐永刚（1968—），男，伊犁霍尔果斯出入境检验检疫局农艺师； 贾风勤，女，伊犁师范学院生物化学与环境科学系教师.

伊犁师范大学历任院长专业历史

伊犁师范学院历史专业历任校长 伊犁师范学院简介 1980年5月，经国务院批准升格为伊犁师范学院。2003年11月，经自治区人民政府批准，整体并入伊犁师范学院。学院现有伊宁、奎屯两个校区。进入新世纪以来，学院以国家实施西部大开发战略和对口支援西部高校计划为契机，大力实施“人才立校、特色兴校、科研强校”战略，全面提高教育教学质量，进入了以内涵式发展为主的新阶段，学院各项事业呈现出蓬勃发展的良好局面。 伊犁师范学院专业： 学院有人文学院、中国语言学院、外语系、法政学院、艺术学院、数学与统计学院、物电学院、化学与生物科学学院、电子信息工程学院、教育科学系、体育学院、文理系、基础部、生命与资源环境系、建筑工程系、艺术设计系、音乐与舞蹈系、职业技术学院等18个院（系）。学院以本科教育为主，积极发展研究生教育。现有中国少数民族语言文学（突厥语族）、物理学、数学三个一级学科硕士学位授予权，另外体育学、汉语言文学、化学、教育学等一级学科硕士点正在积极申报。有汉语言文学、中国少数民族语言文学(包括哈语言文学、哈语言、维语言文学、维语言、锡伯语言文学等五个方向)、英语、汉语言文学、物理学、信息管理与信息系统、数学与应用数学、化学、生物科学、地理科学、体育教育、社会体育、音乐学、美术学、思想政治教育、法学、计算机科学与技术、电气自动化、教育技术学、电子信息科学与技术、学前教育、历史学和广播电视新闻学、艺术设计、统计学等30个本科专业以及工业与民用建筑、园林、机械工程及自动化、工程管理、俄语、旅游管理等13个专科专业，覆盖了高等师范教育的绝大部分专业和部分非师范教育专业。 伊犁师范学院历史： 学院前身是1948年成立的新疆省立伊犁专科学校，曾先后更名为阿合买提江专科学校、伊犁师范学校。1980年5月，经国务院批准升格为伊犁师范学院。2003年11月，经自治区人民政府批准，整体并入伊犁师范学院。 伊犁师范学院校长：杨军 伊犁师范学院历任校长： 卡哈普·阿仁任伊犁师范学院党委书记，993年11月，李儒忠任任伊犁师范学院院长，1996

伊犁师范学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：伊犁师范学院

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是伊犁师范学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。伊犁师范学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在伊犁师范学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在伊犁师范学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任伊犁师范学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。