合肥市教育局关于公布合肥市首届中学生“无毒青春·健康生活”演

合肥市教育局关于公布合肥市首届中学生“无毒青春·健康生活”演讲比赛市管学校选拨结果的通知

【法规类别】教育综合规定

【发文字号】合教[2018]140号

【发布部门】合肥市教育局

【发布日期】2018.06.04

【实施日期】2018.06.04

【时效性】现行有效

【效力级别】XP10

合肥市教育局关于公布合肥市首届中学生“无毒青春·健康生活”演讲比赛市管学校选

拨结果的通知

（合教〔2018〕140号）

各市管学校：

2018年4月初至5月中旬，市禁毒办、市公安局、市教育局、市司法局、市财政局联合举办了合肥市首届中学生“无毒青春?健康生活”演讲比赛。本次比赛活动中，各市管学校高度重视，精心组织，广泛宣传和动员中学生参加市管学校选拔赛，营造出浓厚的比赛氛围。市教育局共收到15所市管学校推荐作品20件，经组织专家评审，推荐合肥市第三中学朱永健同学的作品《珍爱青春拒绝毒品》（指导教师：杨晓慧吴晓倩）参加了全市首届中学生“无毒青春?健康生活”演讲比赛决赛，荣获二等奖。

根据评审结果，市教育局决定授予《生命不容侵蚀青春岂可玷污》等10件作品合肥市首届中学生“无毒青春?健康生活”演讲比赛市管学校选拔赛优秀奖；授予《与毒品说不》等9件作品合肥市首届中学生“无毒青春?健康生活”演讲比赛市管学校选拔赛鼓励奖。

合肥市教育局

2018年6月4日

附件1

合肥市首届中学生“无毒青春·健康生活”演讲比赛市管学校选拔赛优秀奖获奖作品名单

2020学校626禁毒日宣传标语

2020学校626禁毒日宣传标语 2020年6月26号是国际禁毒日的日子，在这一天的设立是为了让人们抵制毒品，教授如何抵制毒品，远离毒品的教育活动，下面就是我给大家带来的学校626禁毒日宣传标语，希望大家喜欢！ 学校626禁毒日宣传标语一 1.除毒务早，除毒务尽! 2.珍爱生命，拒绝毒品。 3.严厉打击涉毒犯罪，保护人民身心健康。 4.大力消除毒品危害 5.严禁吸食注射毒品。 6.加强禁毒宣传，严禁种植毒品原植物。 7.贩卖毒品，无论数量多少一律追究刑事责任。 8.坚持禁吸禁贩禁种禁制“四禁”并举，堵源截流，严格执法，标本兼治的禁毒工作方针。 9.毒品是人类社会的公害。 10.吸毒是犯罪的祸根。 11.广大群众行动起来，积极检举毒品违法犯罪行为! 12.远离毒品，亲近美好人生 13.严厉打击毒品违法犯罪活动。

14.实施综合治理禁毒战略，维护社会稳定人民安宁; 15.禁毒利国利民利己。 16.吸食毒品，害人害己。 17.开展禁毒宣传，增强禁毒意识。 18.开展综合治理，根除毒品危害! 19.加大禁毒力度，深化禁毒斗争! 20.“四禁”并举，综合治理。 21.无毒生命灿烂，涉毒生命黯淡。 22.现在不把贩毒吸毒问题解决掉，从某种意义上说是涉及到中华民族兴亡的问题。这不是危言耸听。必须提高到这样的高度来认识。 23.手拉手远离毒品，心连心造福社会。 24.认识毒品危害 25.积极投身禁毒工作。 26.普及禁毒知识，提高防毒能力 27.禁毒工作要持之以恒，毫不手软。 28.远离毒品，全家安宁;铲除毒害，造福人类。 29.预防毒品危害 30.健全管理机制，严防麻醉药品精神药品和易制毒化学品流入非法渠道。

合肥市教育局关于在市管学校实行共青团工作片区管理的通知

合肥市教育局关于在市管学校实行共青团工作片区管理的通 知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】合教秘[2016]78号 【发布部门】合肥市教育局 【发布日期】2016.02.19 【实施日期】2016.02.19 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 合肥市教育局关于在市管学校实行共青团工作片区管理的通知 （合教秘〔2016〕78号） 各市管学校： 为进一步加强未成年人思想道德建设，推进学校共青团工作创新，现就市管学校实行共青团工作片区管理有关事项通知如下： 一、工作目标 1．健全机制，切实加强学校共青团工作管理。 2．交流共享，整体提高学校共青团工作效果。 3．互助互学，有效促进共青团干部健康成长。 二、片区划分

依据位置等分为3个片区（见附件），每所学校团委书记（负责人）为成员。每个片区由一所学校团委负责人为牵头人（2016年分别由合肥一中、六中、经贸旅游学校团委负责人担任），每年一调整。 三、活动内容 1．定期召开例会。每片区每学期不少于2次工作例会，片区学校轮流承办。各校总结、交流各自团建工作进展、成效、问题及下一步打算，以起到取长补短、相互借鉴的作用。 2．开展读书活动。团干部要做爱读书、读好书、善读书的表率。鼓励片区积极组织各种形式的读书分享会、参加各类专家讲座。每次工作例会前应该保证半小时的读书交流活动。 3．加强校际交流。在社团建设、志愿服务、研学旅行（工业游）、基础团建等方面，积极开展学生、教师等校际交流，共享专业资源。各学校组织大型团学活动应邀请其他学校参加。支持各校培育和打造共青团工作品牌。 4．开展专项研究。围绕学校中心工作，聚焦学生思想和行为中普遍存在的问题，组织力量、共同研究，分析原因、提出措施，提高共青团工作针对性、有效性。 5．开展志愿服务。以各校团委负责人为骨干，组成市管学校共青团志愿服务队。各片区兼有志愿服务职责，要以身作则开展好周六志愿行等活动 6．当好桥梁和纽带。完成上级部门布置的工作任务。及时掌握和提炼各校共青团工作好的经验和存在问题。反映学生团员及各校的诉求，提出改进工作意见和建议。 四、有关要求 1．提高认识。中学共青团工作是学校育人体系组成部分，在中学生思想道德建设、促进中学生全面发展中的具有重要作用。片区管理是促进学校共青团工作改革、提高共青团服务能力的有益探索。请各学校高度重视，加强领导，加大督促和保障力度，促进其

2016无毒青春健康生活手抄报资料

2016无毒青春健康生活手抄报资料 毒品、酒和香烟对他们的诱惑力便会大大地增强，尤其是学校里有人在尝试这些危险的东西时更是如此，却有吸毒或酗酒的恶习。下面是网为大家搜集整理的2016无毒青春 健康生活手抄报资料，欢迎阅读与借鉴。 一、什么是毒品 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精 神药品。 二、毒品的分类 1、麻醉药品 (1)鸦片类：包括天然来源的鸦片以及其中所含的有效成分，如吗啡、可待因，也包 括半合成或人工合成的化合物，如海洛因、杜冷丁、美沙酮、芬太尼及盐酸二氢埃托啡等。 (2)古柯类：柯卡因、古柯叶和古柯糊。 (3)大麻类：大麻、大麻脂、大麻成品。 2、精神药品：

(1)镇静催眠药和抗焦虑药，如巴比妥类、苯二氮卓类。 (2)中枢兴奋剂，如苯丙胺、亚甲二氧甲基苯丙胺(MDMA)。 (3)致幻剂，如麦角酰二乙胺、北美仙人球碱、苯环利啶(PCP)。 几种主要毒品的属性及其危害性 一、鸦片 鸦片也称阿片，谷称大烟。鸦片取自罂粟花落之后结出的果。割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化风干，变成棕褐色的粘稠状物，就是鸦片。鸦片中含有20多种 生物碱，其中吗啡的含量约10%。 吸食鸦片，严重危害人的身心健康和生命安全，并可造成吸食者在心理、生理上对鸦片产生很强的依赖性。长期吸食鸦片、导致人体各器官功能消退，尤其是破坏人体胃功能和肝功能及生育功能，可引起新生儿先天畸形，死亡率高。超剂量吸食鸦片会致人死亡。 吸食鸦片者消瘦不堪，面无血色，目光发直，瞳孔缩小，失眠，对什么事都无所谓。当吸食者中止吸食鸦片，就会出现戒断综合症，表现为流汗、发抖、发热、高血压、肌肉疼痛、痉挛等。 二、海洛因 海洛因，学名二乙酰吗啡，俗称白粉。它是鸦片的衍生物，是吗啡与其它化学物品混合加热合成的。成品为粉末或颗粒状。颜色因制作程序和方法不同而异，一般呈白色或淡灰色，有的呈棕黄色、淡棕黄色、灰褐色或淡灰褐色等。纯品海洛因为白色柱状结晶或结晶性粉末。 吸食、注射海洛因极易成瘾，对人体的危害很大，会引起昏迷、呼吸减弱、体温降低、心跳缓慢、血压降低而导致死亡。海洛因使人产生极大的生理和心理依赖，中止吸食、注射海洛因后会产生戒断综合症，表现为流汗、发抖、发热、高血压、肌肉疼痛、痉挛等症状。 长期吸食、注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易患病毒性肝炎、肺脓肿、艾滋病等症，剂量过大可致死。 三、冰毒 冰毒，学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明，属安非他明类兴奋剂的一种。它是无臭、带苦味的半透明晶体，因形状像碎冰而得名。

珍惜所拥有的健康作文400字600字

珍惜所拥有的健康作文400字600字 珍惜所拥有的健康 “妈妈，好苦啊，我不要喝。”小男孩用微弱而又颤抖的声音 与目光中的乞求对他的妈妈说道。只见这位妈妈含着“伤心”的泪 对小男孩说：“儿子，药一定要喝，不然妈妈怎么带你去公园呢？ ”我看到那“伤心”的泪从“万丈悬崖”上“跳了下来”，滴在了 那苦涩的药中。只见小男孩“咕噜，咕噜”的喝了个精光。这位妈 妈问：“儿子，苦吗？妈妈给你买瓶饮料去？”“不苦”这个小男 孩很麻利的回答。我想这慈母的眼泪便是让药不在苦的“蜂蜜”。 “针”不认人“不要动，要扎针了”。医生严厉的说。我看到那个 小女孩全身颤抖着，在那小小的眼睛里有一支蠢蠢欲动的“水军” 只见那个小女孩紧紧地盯着那把锋利的“剑”扎向自己的血管时，

那只“勇猛”的水军如得到命令，“冲”出了眼眶，如银河般的“ 飞流直下三千尺”扎完后，又是一副苦涩的药。珍惜健康看着他们 苦涩的“魔鬼”吓的“呻吟”时，我不由的感动自己是多么的幸运 。虽然我有些瘦，但我却是健康的。所以我一定要保持所拥有的健 康。拥有健康的体魄是一切成功的前提，所以我们一定要爱护自己 ，让自己拥有强健的身体，创造自己美好的未来。珍惜自己，就要 健康；爱护自己，就要健康；美好未来，更要健康。让我们珍惜。 保持健康为我们的明天做出有力的基础 珍惜所拥有的健康 每个人都拥有一个健康的身体！它就犹如那沙漠中的一壶水！你若珍惜它，它便拥有无限的价值，你若不珍惜它，它便一无是处！ 现在有很多人都在吸烟！尽管烟壳上都标明了吸烟有害健康！可还是有很多人都在吸烟！香烟中含有很多烟草成分，通过燃烧途径，与氧结合，就会产生：一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2），

关于印发《合肥市教育局行政处罚自由裁量权实施办法》

关于印发《合肥市教育局行政处罚自由裁量权实施办法》和《合肥市教育局行政处罚自由裁量权量化标准》的通知 各县区教育局、开发区教育主管部门，机关各有关处室：现将《合肥市教育局行政处罚自由裁量权实施办法》和《合肥市教育局行政处罚自由裁量权量化标准》印发给你们，请认真贯彻执行。在执行中遇到的问题，请及时反馈我局法规处。 县区教育行政部门应认真梳理行政处罚依据，制定具体的处罚标准，建立相关工作制度，推动行政处罚自由裁量权依法、规范、合理行使，进一步促进我市教育事业的健康、快速、和谐发展。 二○○八年四月十四日 主题词：教育行政执法裁量权通知 抄送：省教育厅，市政府法制办。 合肥市教育局2008年4月15日印发 共印40份 －1－

合肥市教育局行政处罚自由裁量权实施办法 第一条为贯彻落实国务院《关于全面推进依法行政实施纲要》的要求，进一步规范行政处罚自由裁量权的行使，促进我局机关依法行政，按照市政府办公厅《关于印发合肥市规范行政处罚自由裁量权工作实施方案的通知》（合政办…2008?3号）要求，根据《中华人民共和国行政处罚法》和有关教育行政法律、法规、规章的规定，结合合肥教育实际，特制定本办法。 第二条本办法所称的自由裁量权是指我局机关对行政违法行为作出行政处罚时，在法律、法规、规章规定的对违法行为处罚的种类和幅度范围内自由裁量的权限。 第三条行使行政处罚自由裁量权应当遵循公正、公平、公开原则，过罚相当原则和处罚与教育相结合原则，依法维护公民、法人和其他组织的合法权益，确保行政处罚自由裁量权行使的合法性、合理性。 第四条实施行政处罚必须以事实为依据，以法律为准绳，在行使自由裁量权时应当考虑违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度等，行政处罚要与违法行为相当。 在实施行政处罚时，对违法主体、性质、情节相同或相似的案件，适用法律依据、处罚种类及处罚幅度应当基本相当。 法律、法规、规章规定的处罚种类可以单处或可以并处的，可以选择适用，但要分清主罚项和次罚项。规定应当并处的，不得选择适用。 －2－

合肥市教育局关于进一步推进全市城乡义务教育结对合作工作的指导意见

合肥市教育局关于进一步推进全市城乡义务教育结对合作工 作的指导意见 【法规类别】义务与基础教育 【发文字号】合教[2014]214号 【发布部门】合肥市教育局 【发布日期】2014.08.04 【实施日期】2014.08.04 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 合肥市教育局关于进一步推进全市城乡义务教育结对合作工作的指导意见 （合教〔2014〕214号） 各县（市）、区（开发区）教育主管部门，局相关处室： 为贯彻落实《合肥市人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》，现就进一步推进我市城乡义务教育结对合作工作提出如下意见： 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以科学发展观为指导，坚持“市政府主导、县（市）区为主、城乡一体、区域推进”的原则，以实施“三大提升工程”为重点，以“新优质学校”创建为抓手，全面提升全市义务教育教学质量，切实保障儿童少年平等接受义务教育的权利，着力推进全市义务教育优质均衡发展。

二、工作目标 完善区县（市）城乡义务教育结对合作学校工作机制，不断丰富结对合作工作内涵，建立健全全市义务教育城乡教育结对合作评价机制，调动一切可以调动的积极因素，努力打造全市义务教育均衡发展的“升级版”。 三、工作任务 （一）确立合作对象，统筹与自选相结合 为了落实“区域一体、城乡互补、合作共赢、促进发展”的宗旨，经研究决定：瑶海区与肥东县结对；包河区与肥西县结对；庐阳区与长丰县、巢湖市结对；蜀山区与庐江县、经开区、高新区和新站区结对。 校际间的结对合作由结对区县（市）教育主管部门统一安排或校际间协商解决，各结对合作学校名单及实施方案要报市教育局基教处备案。 （二）开展办学理念结对合作，扎实推进素质教育 城乡义务教育结对合作要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，全面实施素质教育，坚持科学评价，严禁学校将学业成绩、分数排名作为衡量学校、教师和学生优劣的唯一标准，要真正关注学生的全面发展，关注学生的多样化需求、师生关系更加和谐、学生身心更加健康。 （三）开展管理结对合作，提升办学水平 承担帮扶任务的教育主管部门和学校首先要把先进的管理理念输入到对口单位，要将先进的教育教学管理模式作为结对合作的重要内容来抓，要帮助农村学校建立健全各项规章制度，强化过程管理，使人人有目标，人人在状态，人人爱岗敬业。要充分发挥评价制度在调整教师利益关系方面的正导向作用。用先进的管理制度来推进学校管理水平的不断提升。 （四）开展教学结对合作，提高教学质量

无毒青春健康生活

享受幸福，无毒青春 ——————“无毒青春，健康生活”主题活动生活就是一种享受幸福的过程，健康的生活是对生命，对父母，对社会最大的回报。人生最大的财富，莫过于健康，没有一种物质可以换来健康。而我们青春的脚步一直都在不停地演绎着健康的音符。亲爱的同学们，当我们转身看看彼此脸上的笑容，我们能够真切地感受到青春的活力、生活的幸福，当我们用一双双稚嫩惊奇的眼睛观察着周围的世界，却不会意识到有些威胁在向我们悄悄靠近。 “毒品”这简简单单的两个字，却用虚伪的外表，成功诱惑了许多无知的生命，让他们从此踏上了一条不归路，这是一条充满精神和肉体痛苦，充满了悔恨和自责痛苦的不归路。青春的年纪，正值生命最有力量的年纪，总会充满奔放的热情，如夏日牡丹怒放，总会充满爱的怜悯，如秋日菊花的高雅，总会充满一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，总会充满好奇心，如春日百花争妍，显示出一派勃勃生机。可如今，有多少青少年为了毒品而放弃了追求成功的道路，为了毒品而踏入了万丈深渊，为了毒品，甚至不惜一切。可怜天下父母心，毒品，不仅毁掉了自己的青春，还连累了自己的父母。一个家庭，会因毒品的到来而顿时支离破碎。一个青春的生命，会因毒品的到来而渐渐毁灭与死亡。青春真的很单薄，什么都很轻，毒品一吹，我们的幸福就走散了。 每个人的青春都是短暂的的，也是脆弱的，它承载着你的健康生命，父母和整个社会赋予你的责任，所以它绝不仅仅是你一个人的，它承受不起任何不负责任的冒险，所以请珍惜你的青春，为了健康，也为了让所有爱你的人幸福，永远拒绝毒品!“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”我们青少年是一个国家的希望，是一个民族的未来，所以我们要努力学习，学好知识，强健体魄，养成良好的行为习惯，用文明健康的行为抵抗毒品的侵害，让我们及家人享受健康生活的幸福！ 作为一名中学生，更要从我做起，从身边的每一件小事做起，提高防毒意识，远离毒品，垒筑一道防毒屏障，让毒品失去成活的土壤，同时，学习和大力宣传有关禁毒知识。不要因为毒品的诱惑而让自己的青春充满悔恨；不要因为毒品的熏染而放弃温馨和睦的家庭，不要因为毒品的侵蚀而放弃自己远大的理想。当生命之洲泛起了点点波纹，当生命之塘荡起了圈圈涟漪，当生命之幕布满了颗颗繁

无毒青春健康生活征文800字

无毒青春健康生活征文800字 毒品让我们的青春快速的陨落想，下面是小编整理的无毒青春健康生活征文，欢迎阅读。 第一篇：无毒青春健康生活 毒品，是个让人恐惧的词汇，毒品的定义，也许我们早已熟悉，其危害更是不言而喻。多少人因吸毒而深陷其中，他们无法自拔，拖累家人、危害社会、自暴自弃、痛不欲生。接触了毒品，就像是跌进了无底深渊，离阳光越来越远，而等待他们的则是黑暗和恐惧…… 曾经有一位大学生在戒毒所里叙述自己的故事――自己由于好奇心而尝试了毒品，就在这一刻陷入了毒品的魔掌，成了毒品的奴隶，为了吸毒，想尽办法去赚钱：旷课去打工，偷东西……直到毒瘾发作昏迷了，在戒毒所里吃后悔药，大好前途就这样毁了。

在我国五千年灿烂悠远的文化史上，曾经有过一段轰轰烈烈的禁毒史――震惊中外的虎门销烟。当年，大部分人吸食鸦片，国民体质整体下降，大量白银白白流失，林则徐上书要求杜绝鸦片，才会有这家喻户晓的虎门销烟，给予后代一个警惕：千万不能以身试“毒”。 毒品，它使人丧心病狂，尽干些损人害己的事情，甚至不惜拉着自己的亲朋好友一起踏上这条不归路;毒品，它用一把把沾满血腥味的钞票，把一个个原本善良的人送入了那一堵厚厚的墙和一扇坚实的铁窗之中;毒品，在中国那肥沃的土地上，放肆的游荡着，伤害着一个又一个的生命，它是一个真真正正与死神如影随形的魔鬼! 据统计，全世界每年因吸毒导致死亡的人数高达14万人以上，另有约1000万因吸毒而丧失了正常智力和工作能力。据说母亲在怀孕过程中吸毒的话，毒瘾就会遗传到下一代，这种说法听起来令人毛骨悚然。所以，禁毒，不得不行。 青春，人的花季，生命的花苞正尽情地汲取养分，积攒能量，

合肥市教育局人事局文件

合肥市教育局人事局文件 教人〔2007〕215号 关于做好2007年合肥市中小学（幼儿园） 教师职务评聘工作的通知 各县区教育局、人事局，各开发区教育主管部门、人事劳动局，市属学校及有关单位： 中小学（幼儿园）教师职务评聘工作是一项政策性强、涉及面广，社会关注度高的工作，为认真做好这项工作，现就有关事项通知如下： 一、关于岗位设置和聘任 1、科学设置岗位 岗位设置是开展教师职务评聘工作的基础，各学校要根据规定的专业技术职务结构比例要求，科学、合理地设置本校教师职务岗位和其他专业技术职务岗位，明确岗位职责和主要工作任务，做到因事设岗，事职相符。

2、强化岗位聘任 学校要以岗位聘任为工作重点，按照优化结构、提高素质、激发活力的原则，制定和完善专业技术职务岗位竟聘方案，理顺评审与聘任的关系，建立竞争上岗、择优聘任、合约管理的用人机制。 3、严格履职考核 学校要认真做好教师的学年度考核和任职期满考核工作，坚持客观、公正、全面的原则，认真考核教师的师德表现、教育教学水平和教育科研能力。要加强教师职业道德行为的考核，对不讲职业道德、有违《中小学教师职业道德规范》并造成不良影响的人员，在评聘教师职务时实行“一票否决”。任现职期内的年度考核和任职期考核均在合格及以上的，才能申报晋升高一级教师职务。 4、加强聘后管理 学校要加强对教师职务的聘后管理，对任职期满要求续聘的人员，必须坚持以考核结果为聘任依据，凡考核不称职的，应予以低聘或解聘。进一步强化职务能上能下、待遇能高能低的激励和竞争机制，形成由“身份管理”向“岗位管理”的优胜劣汰的

动态管理机制，真正调动广大教师教书育人的积极性。 二、关于今年的评审工作 今年我市中小学教师职务申报、评审工作仍按照省教育厅、人事厅《安徽省中小学教师专业技术职务资格标准条件（试行）》（教人〔2005〕6号）规定执行。在开展这项工作时，要坚持标准、规范程序、保证质量。 1、建立健全组织 学校要建立健全评审组织，所组建的职评小组成员中，专任教师不少于三分之二。职评小组要全面履行对本校教师申报材料的审核职责，按照省教育厅、人事厅教人〔2005〕6号文件规定，对职评材料的完整性、规范性、真实性进行严格审核把关，对申报人员师德表现、任期内工作量、出勤情况、每学期教学计划制定及完成情况、每学期听课评课情况等进行认真核实，如实填写《学校审核材料鉴定表》（附件2），确保职评材料真实、齐全且手续完备。 2、加大监督力度 为树立教师诚实守信的师德风范，各单位在开展教师职务评审工作中要充分发挥舆论监督作用。教师的职评材料应在本单位

无毒青春 健康生活 通讯稿

“无毒青春、健康生活” ――记滨水学校禁毒宣传月活动毒品是人类公害。毒品曾给中华民族带来极大其深重的灾难，使中国人民蒙受了近百年 “东亚病夫”的耻辱。如今，毒品犹如洪水猛兽， 仍时时刻刻威胁着我们。青少年是国家的未来，民 族振兴的希望。但是，近年来，由于不良诱惑层出 不穷，致使部分青少年不幸步入了吸毒、藏毒行为， 甚至走上贩毒的犯罪道路，严重败坏了社会风气， 危害了社会治安。毒品，不但摧残人的肌体，还使 人精神颓废、人格扭曲、道德沦丧.毒品，不但会 葬送个人美好前程，断送宝贵的生命,还会摧残福 美满的家庭，动摇社会的和谐与稳定。面对毒品带 来的灾难，我们倍感责任重大。毒品一日不绝，禁 毒一日不止! 身为中华民族的儿女，我们不忘‘东亚病夫’ 的耻辱，今年6月份开始，滨水学校保卫科开展了 “无毒青春、健康生活”的禁毒宣传月活动，自觉 抵御毒品的诱惑，坚决与毒品作斗争，毒品不绝， 禁毒不止！全校师生组织了形式多样的禁毒宣传活 动。取得良好效果。活动如下: １. 学校领导高度重视并专门召开工作布署会议 ２.全校师生在操场举行庄严的禁毒宣传启动仪 式，并让全体师生在禁毒宣传标语上郑重签下自己 的名字。 ３.学校带领部分学生前往戒毒所参观学习。 ４.音乐老师教学生学唱禁毒公益歌曲――《生 命》，让学生体会远离毒品的重要性。 ５.各班主任利用主题班会，制作微课视频向学生 普及与禁毒相关的法律法规，提高禁毒观念意识。 ６.班主任组织学生观看禁毒电影，进行禁毒征文 及书法比赛，倡导积极健康的文化生活。 ７. 办禁毒宣传资料展同时发动学生自画禁毒宣 传画。 的 撰稿人:杨远让 2016年6月17日

合肥市教育局关于开展首批合肥市中华优秀文化艺术传承学校评审工

合肥市教育局关于开展首批合肥市中华优秀文化艺术传承学 校评审工作的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】合教秘[2018]295号 【发布部门】合肥市教育局 【发布日期】2018.06.06 【实施日期】2018.06.06 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 合肥市教育局关于开展首批合肥市中华优秀文化艺术传承学校评审工作的通知 （合教秘〔2018〕295号） 各相关县（市）区教育主管部门，各相关市属学校： 根据《关于开展合肥市中小学中华优秀文化艺术传承学校创建的通知》（合教秘〔2018〕116号）要求，经研究，决定开展首批合肥市中华优秀文化艺术传承学校评审工作，现将相关事项通知如下： 一、时间及地点 1．时间：2018年6月21－22日，具体安排详见附件1。 2．地点：合肥市和平小学（合肥市瑶海区和平路237号）。 二、内容和形式

分为PPT展示和答辩两个环节。 1．PPT展示：申报学校对照《中华优秀文化艺术传承学校基本要求》，从组织管理、教育教学、师资队伍及条件保障等方面认真梳理总结，形成PPT汇报材料。各校PPT汇报控制在8分钟以内，超时将酌情扣分。 2．现场答辩：评审专家将根据学校PPT汇报材料，结合《中华优秀文化艺术传承学校基本要求》，现场提问，各校进行针对性答辩。 三、有关要求 1．各申报学校安排1名负责同志参与考核（用PPT展示并汇报工作）。PPT汇报时间范围：2017年1月-2018年6月。 2．各申报学校要对照《中华优秀文化艺术传承学校基本要求》，认真准备PPT，要充分展示学校在中华优秀文化艺术传承中所开展工作、取得成绩、典型经验等。 3．各申报学校应当在6月14日前，将PPT和附件2填好一并发至416719912@https://www.wendangku.net/doc/ce17192667.html, 邮箱。请各单位参会人员准时到达考核现场，过时按照弃权处理。 市教育局联系人：余洋，电话：63505200。 合肥市教育局 2018年6月6日 附件1 参评学校名单及评审时间安排

六3“无毒青春,健康生活”主题班会

“无毒青春，健康生活”主题班会 六（2）班 班会时间：2018年8月27日 班会地点：六（2）班教室 班会内容：“无毒青春，健康生活” 班会形式：师生互动，讨论、交流。 班会目标：1.通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。进一步提高学生“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。 2.通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 班会过程： 一、导入 毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。同学们正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理比较薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类 1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指

鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话) 三、介绍毒品的危害(结合图片) 1.毒品毁人毁健康 （1）毒品摧毁人的消化功能。 （2）摧毁人的神经系统。 （3）摧毁人的呼吸及循环系统。 （4）传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡 （1）丧失工作能力。 （2）倾家荡产。 （3）给家人带来无尽的折磨。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害社会，成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育 五、讨论，交流体会 1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 2.让学生自由发言。

青春无毒,美丽绽放

青春无悔，美丽绽放 毒品，绝不仅仅只是一颗颗白色药丸、一粒粒白色粉末，它其实是一个罪无可赦的白色幽灵。多少人因为没有抵制住毒品的诱惑，而从此倾家荡产，家破人亡，开始了一条灰暗的不归路。毒品，在我们的眼中毒品就是一个毁灭、一个恐怖的代名词。 目前，日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难。毒品的泛滥直接危害人民的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大的威胁。 毒品已成现今困扰社会生活最大的祸患，多少人因这个仅次于军火而高于石油的世界第二大宗买卖失去了学习的机会、工作的能力，出卖了自己的良心，背弃了家人与朋友，甚至失去了活在世上的意义，更为严重的是有人就因这小小的药丸献上了年轻且无价的生命!请人们仔细地想想，你觉得这样值吗?有很多因吸毒或贩卖毒品的人们，就用他们一个又一个的曲折而惨痛的经历告诉我们，毒品的危害是多么的巨大啊! 吸毒——这一丑恶现象乘着我国改革开放之机，肆无忌惮闯了进来，带来的危害真是数也数不清!主要对人体与身心的危害在于毒品作用于人体，使其体能产生改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现戒断反应，使人感到痛苦万分。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种病发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。所以这种戒断反应的痛苦，反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。也有很多人忍受不了这种强烈的痛苦而不断

加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。而毒品进入人体后又作用于人的神经系统，出现精神依赖性，并导致幻觉和思维障碍等一系列的精神障碍。使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品，甚至为吸毒而丧失人性!!吸毒不仅对人体与身心有一定的危害作用，还带给社会与家庭不少的伤痛。家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地!并且对社会生产力有巨大的破坏性，还扰乱社会治安，带给人们巨大的威胁，毒品活动造成环境恶化，并逐年缩小了人类的生存空间。 毒品带给人类的只会是毁灭。旧中国，我们曾受鸦片的泛滥，而被称为“东亚病夫”，使民穷财尽、国势险危。难道中国人都忘了吗?吸毒于国、于民、于己有百害而无一利!毒品摧毁的不但是人的肉体，也是人的意志!我希望人们要积极宣传毒品的危害，自觉地与吸毒、贩毒等不法行为作斗争，珍爱生命，终身远离毒品、拒绝毒品! 它就像一个强盗夺走了你所有东西，它正威胁着你的生命，只有和它抗战，才能有活的希望。毒品的危害超过了瘟疫，超过了环境恶化，甚至超过了可怕的战争，毒品已成为世界关注的问题。 我们知道毒品的危害大得可怕，而许多陷入吸毒泥潭，不可自拔的。 “瘾君子”往往是因为不清楚毒品的危害性，抱着一种“试一试，不会上瘾”的心态，听信了那些存心拉人下水的“哥们儿”和“姐们儿”的话，把毒品当作可以驱除烦恼的好东西，为了毒品而命丧黄泉

无毒青春健康生活征文

无毒青春健康生活征文 导读：健康从身边小事做起。每件小事都存在着一定的危险，我们应该注意安全。下面是相关的作文范文，欢迎欣赏与借鉴。 无毒青春健康生活征文600字【篇一】 从小我就喜欢运动，也许是受父母的影响。记得妈妈告诉过我，当我还在她肚子里的时候，她就为我许下了一个愿望，希望我是一个健康的孩子。于是我从小就与运动为伴，在运动中健康、快乐的成长。 记得小时候，爸爸妈妈经常带我去郊游、爬山。当时我的运动是和游玩、嬉戏分不开的。每当假期来临，父母就会带我去与大自然亲密接触，让我满眼都是美丽的油画，让我感受溪水从脚下缓缓流过，让我与小鸟一起歌唱……。最开始爬山，我是被别人拉着小手上去的。但渐渐的，随着我慢慢长高，步伐也变得越来越矫健了。于是我脱离那只大手，常常连跑带跳的以第一名的身份到达山顶。 戏水是孩子的天性，我的这一天性从小就很好的显现出来了，到后来它的兄弟——游泳成了我最喜爱的运动之一。有一次，我同妈妈像往常一样在泳池中戏水，当我看到那些在水中自由自在游泳的人时，我便对妈妈说，“妈妈我也想向大人们一样，在水里游。”于是，妈妈为我报了一个蛙泳学习班。使我终于受到了正规的训练，还记得我是当时班上学的最快、最好的，九次课后我就可以自己游五十多米了。从那以后，每当我在游泳池游泳时，许多人都会向我投来赞赏的目光。

之后我又学会了自由泳。那自由泳课上的一件事令我记忆犹新。那是阳光明媚的一天，游泳馆刚刚清完池。我同往常一样，“扑通”一下就跳下水了，这一跳可不好了，我有百分之五十的神经系统恐怕都冻死了，我一看水温，啊!13度，这不是想把人冻死吗?老师解释是因为刚换完水，所以水温低了，可这么冷的水他竟然还让我们下去游!老天爷呀，他是不用下水，我估计他下水之后一下子就蹦起来了。唉，师命难违呀，我咬着牙跳了下去，游了起来，可不知怎么的，腿僵的连水都打不起来了，顿时浑身都是鸡皮疙瘩，这跟在冰窖里没什么两样。据说我当时下课后爸爸见到我吓了一跳，他说我嘴唇是暗紫色的，浑身毛骨悚然。不过这次课使我增强了意志，也使我变得健康了许多。 运动不仅使我健康，还给我带来了许多快乐。有一次去一个大水库，我体验了渔民生活。我先乘着小渔船到水库中心，可是看到水里那么多可爱的小鱼我等不及了，便带着救生圈跳到了水库里。啊，真舒服呀，水中鱼儿围着我游来游去，不断用尾巴打着我的小腿，它们是在欢迎我吧!在水库里游泳很静，很静。在那里我得到了很好的保养，用一种从没见过的静对自己的保养，在那里，我的心很静，我轻轻地躺在水面上，感受，感受……两年后的一种感觉与它产生了巨大的落差，还记得当时是我第一次下海游泳。那次是在北戴河，我从金光闪闪的沙滩上一下子扑向那无际的大海，没想到大海竟不接受我，它用它那只巨大的手将我推到了岸上，嫌我年龄小，不让我游

禁毒宣传标语100条

禁毒宣传标语100条扫除毒害，利国利民。 毒品一日不绝，禁毒一刻不止。全民禁毒，共享幸福。拒绝毒品，功在当代，利在千秋。珍爱生命，拒绝毒品。严厉打击各类毒品违法犯罪活动。开展禁毒斗争，消除毒品祸害。禁毒利国、利民、利己。吸食毒品，害人害己。开展禁毒宣传，增强禁毒意识。扫除毒害，利国利民毒品是人类的公害，吸毒是犯罪的祸根有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒禁绝毒品功在当代利在千秋。铲除毒害，造福人类。远离毒品，全家安宁;参与禁毒斗争、构建和谐社会。． 参与禁毒斗争，构建和谐社会。手拉手远离新型毒品，齐参与共筑防毒长城。坚决打赢禁毒人民战争。逍遥一刻灵魂毁；惨淡终身意志残。生生不作烟 下鬼；世世常弹和谐音。毒源绝地河光亮；水尾连天柳色新。全民动员，禁毒防毒，创一流文明城市。消除毒品祸害，造福子孙后代。抵制毒品侵害，珍惜美好年华。手拉手远离毒品，心连心造福社会。毒品一日不绝，禁毒一刻不止。积极行动起来参与禁毒斗争。全民动员，根绝毒害。携手抵制毒品，参与禁毒人民战争。． 依法禁毒，构建和谐。**参与禁毒创建构建幸福深入开展全国禁毒示范城 市创建工作无毒青春健康生活全民动员筑起防毒反毒的思想防线依法宣传 毒品危害增强学生法律意识培养遵纪守法公民坚决参与禁毒斗争全县人民积 极行动起来打一场禁毒的人民战争开展禁毒宣传，增强全民禁毒意识毒品一日不绝禁毒一日不止认识毒品危害提高抵御能力无毒生命灿烂涉毒生命黯淡让泪水远离毒品让幸福拒绝毒品珍爱生命，远离毒品莫沾毒品，莫交毒友防毒反毒，人人有责依法禁毒我你他，无毒无忧千万家远离毒品，享受阳光生活;依法禁毒，创造和谐社会 !生活不一定是天堂，毒品一定是地狱拥抱健康，亲近幸福，远离毒品禁绝毒品，人人有责。人人参与，共筑禁毒长城。党心民心万众一心，防毒禁毒众志成城。禁毒战争为大家，和谐社会靠大家。禁绝毒品功在当代利在千秋吸毒一口，掉入虎口禁毒工作方针：“四禁”并举，堵源截流、标本兼治深入开展创建“无毒社区”工作莫沾毒品莫交毒友抵制毒品消除毒害毒海无边 回头是岸大力开展“不让毒品进我家”活动开展禁毒斗争、消除毒品祸害手拉手远离毒品心连心造福社会创建全国禁毒示范城市万众一心禁绝毒品． 全党动员全民动手打一场深入持久的禁毒人民战争炎黄子孙当自强拒毒禁毒为中华禁种、禁贩、禁吸、禁制“四禁”并举，打击、宣传、防治多管齐下全党动手、全民动员，深入持久地开展禁毒斗争根除毒品危害、振奋民族精神毒品不绝禁毒不止禁绝毒品人人有责禁绝毒品利国利民黄皮寡肉，欲匆匆去哪？瞎马盲人，须快快回头！一时极乐千秋祸；寸断肝肠岂自哀。立身莫作瘾 君子；惜福宜当守业人。禁绝毒品功在当代利在千秋珍爱生命远离毒品认清毒害戒断毒瘾勤劳致富远离毒品． ;立身不染心能定举世无毒梦也甜。;飘飘欲醉人生悔落落春晖岁月恬。 但愿世间无毒影；何愁家族不团圆。横下一条心立下军令状不获全胜绝不收兵四禁并举堵源截流严格执法标本兼治有毒必肃贩毒必惩种毒必铲吸毒必戒毒根除尽春枝秀；歧路寻回大道宽。莫道家财藏万贯；好吸毒品败一时。唤

初中无毒青春健康生活的征文

初中无毒青春健康生活的征文 导语：幸福经不起毒品的打击，家人经不起毒品的拜访心。下面是小编整理的一些初一的作文，欢迎查阅，谢谢! 无毒青春，健康生活征文(一) 它如夏花般让你沉沦，它如玫瑰般让你溺爱，它如荆棘般让你难受。 ——题记 毒品是杀人嗜血的尖刀，毒品是致人死地的魔鬼，毒品是消灭意志的催眠剂，毒品是家破人亡的魔窟，毒品是堵住前程的魔咒。 她是一个花季少女，为人们口中所谓的爱情而堕落。由于始终都没有找到使自己振作的方法，她便开始寻找一些让自己可以

振奋的方法。当听到这个吸引她的名词——毒品时，她跃跃欲试。她与毒品相遇相知之后，她从乖乖女沦为暴躁、蛮横的女痞子。毒品使她爱上了钱，让她不得不成为一个毒品的牺牲品，走上了风尘女子这条道路。她落寞之际，只独自一人在街头痛哭。后来，她遭人嫌弃，只能向父母不停的伸手，甚至无休止地搜刮他们的一分一毫，父母的溺爱与无知，让她仅存的后悔都消失殆尽。最终，父亲瘫痪在床，家中失去了主要的经济来源，母亲失声痛哭，而她始终两眼无力，骨瘦如柴，浑浑噩噩地过日子。 幸福经不起毒品的打击，家人经不起毒品的拜访。 成绩优异的男孩，生活在阴暗潮湿的环境下，父母每天不停的争吵，他努力让自己不屈服于这悲惨的命运。他讨厌没有父母关爱的日子，因此，他变得沉默，变得抑郁。无意中他接触到毒品，毒品使他那如空洞般的内心得到填补。为了得到毒品，他不惜用尽一切手段。同学们亲眼目睹他堕落的过程，也只能轻轻一叹。他开始暴躁。心不在焉，不时对人采取暴力行为。他的父母如尘埃般飘过，对他的一切不曾听闻。直到有一天，父母因为赌博再一次争吵，激怒了他那愤怒的内心，他冲进厨房，拿出菜刀，

禁毒教育的宣传标语三篇

禁毒教育的宣传标语三篇 【篇一】禁毒教育的宣传标语 1、吸毒跟自杀是同义词。 2、增强学生法律意识。 3、坚决抵制毒品。 4、有毒制毒创无毒。 5、严厉打击制贩毒活动。 6、贩毒就是谋财害命，吸毒就是自杀身亡。 7、纯净世界，无毒最美。 8、毒蝎子，毒蜘蛛，不及毒品毒。尝美酒，尝佳肴，拒绝尝毒品。 9、禁毒利国利民利己。 10、加大禁毒力度。 11、提高禁毒意识。 12、禁绝毒品，功在当代，利在千秋。 13、《禁毒法》利剑高悬，吸贩毒自取灭亡。 14、一次吸毒终生悔。 15、拒绝毒品，健康娱乐。 16、抵制毒品侵害，珍惜美好年华。 17、全党动员，全民动手，打一场深入持久的禁毒人民战争。

18、炎黄子孙当自强，拒毒禁毒为中华。 19、据世界卫生组织统计，每年全世界约有10万人死于吸毒，另有约1000万人因吸毒而丧失正常的智力和工作能力——珍惜您的生命，请远离毒品。 20、深化禁毒斗争。 21、普及禁毒常识。 22、让泪水远离毒品，让幸福拒绝毒品。 23、毒品一日不绝，禁毒一日不止。 24、认识毒品危害，提高抵御能力。 25、挖好自己的坟。 26、大力创建无毒社区，创一方净土，保一方平安。 27、万众一心，禁绝毒品。 28、坚决打好为期三年的禁毒人民战争。 29、白粉后面是白骨。 30、染上毒品，就等于魔鬼缠身，自讨苦吃。 31、不让毒品进我家。 32、禁毒靠大家，利民利国家。 33、吸毒是当今人类社会的公害。 34、健全管理机制，严防麻醉药品精神药品和易制毒化学品流入非法渠道。 35、党心民心万众一心，防毒禁毒众志成城。 36、毒品尝一口，阎王向你招手。 37、参与禁毒斗争构建和谐社会。 38、无毒防毒保净土。

无毒青春,健康生活--主题班会四(1)班

无毒青春健康生活 四（1）班主题班会 一、教学目标 1.使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品教学目标的危害性。 2.让学生懂得“无毒青春，健康生活”禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 二、教学重点 1.认识毒品及毒品的危害。 2.认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 三、教学过程： （一）情境导入，揭示主题 1.看录像《如魔鬼般活着》：女中学生亲述吸毒经历。通过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。 2.学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说？ 3.激情对话，导入本节活动主题。 4.揭示课题：生命如花，远离毒品 二、介绍有关毒品的知识 （一）认识罂粟花的罪恶（投影图片，师旁述） （二）介绍毒品的种类及共同特征。 1.让学生谈谈自己所知道的毒品。 2.了解毒品的有关知识。 （1）毒品分为哪几类？ （2）常见的毒品有哪些？

（3）毒品具有的共同特征是什么？ 三、观看《向毒品 SAY NO——青少年如何自我拒毒》 四、你说我说——毒品知识知多少 （一）交流：毒品知识知多少 （二）材料分析。 某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。 分析讨论： 1.人吸毒，真的不关我们的事吗？ 2.如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？ 3.我们在交友、选择活动场所时应注意什么？ 4.为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？ 五、总结 这一节课大家都学得很认真。我们既了解了毒品，也认识了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的“无毒青春，健康生活”。 做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就必须远离毒品！最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长！

禁毒宣传教育工作总结

禁毒宣传教育工作总结 禁毒宣传教育工作总结 毒品是全人类共同面对的世界性公害，禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作，而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重。近年来，在区委、区政府的正确领导及区教育局的直接指导下，我校围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，在已被授予长沙市“禁毒教育示范校” “区毒品预防教育基地”，大队辅导员刘慧老师被评为“市禁毒教育先进个人”的基础上，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，禁毒教育宣传工作取得了相当优异的成绩。通过切实可行的具体措施，已经达到预期目的，并在实践中有所发现和创新。 一、以责任为中心，健全教育宣传工作的领导机构学校十分珍惜“长沙市禁毒教育示范校”的荣誉，高度重视学生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣传工作领导小组，并对工作责任人明确分工。，各处室主任及各年级组长、班主任担任组员，形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。其中，由刘校长组长指挥教育处、大队部落实禁毒宣传工作的策划，由教育处、教育处主任落实禁毒教育工作的布置及系列教育活动的开展;总务处石坚主任牵头，提供整个教育宣传工作的后勤保障。在此基础上，各年级组长负责组内教师的直接联系，组成小组，配合整个教育宣传工作分层实施。在此基础上，并对全校所有教职工明确了必须履行的工作职责以及相应的奖罚措施。为配合教育宣传工作落实，学校从不多的办公经费中划出一块，全力支持禁毒教育宣传工作的正常开展。

二、以课内外学习为阵地，夯实教育工作的理论基础我校把禁毒教育纳入法制教育体系，而法制教育既是德育工作的重要内容，也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务，通过全体教师齐抓共管，毒品预防教育围绕“六个一”开展活动，即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、办一份禁毒知识小报、组织一次禁毒班队活动、向家长进行一次宣传”，教育工作成效明显。 1、为了配合教育工作落实，学校给2200多位学生购买了《毒品预防教育》宣传读本，进行系统辅导。为了使书本知识教育落到实处，学校多次向市公安局、区政府、区政法委、区禁毒大队借来禁毒教育VCD碟片，组织学生观看。并结合课本知识进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固毒品预防知识，增强禁毒、拒毒意识。 2、教导处牵头，由品德与生活老师、学校心理健康辅导老师就“珍惜自我、健康抉择”和“参与禁毒斗争、构建和-谐社会”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。 3、生活处由医务室医生对高年级学生开设“青春期专题讲座”，并将吸毒对青少年的身心影响作为一个重要内容，在学生中进行毒品预防宣传教育。 4、学校以“6 26”国际禁毒宣传日为契机，提前做好宣传准备，并主动联系区禁毒大队，将最新的各种禁毒宣传图片布置在专用展室，让学生在阅览时完成自我教育，达到“润物细无声”的教育效果。