寒假社会调研论文报告
寒假社会调研论文报告
调研单位：广西中医学院学生委员会
组长：杨俊威（08中医）组员：韦邦元（08护本）谢裕均（08心理）
游竟辉（08中药）方园（09护英）
杨玉凤（09对外）
调研时间：2010年2月2日——2月25日
调研论文报告正文：
2010年寒假，在共青团中央的精心策划和领导下，在广西区学联的认真落实和组织下，本小组在广东和广西两个地区共同开展了本次寒假社会调研工作，此次调研深入初高中院校，走近在校学生和任课教师，通过问卷答录、访谈等形式，旨在对当今中学在校学生的思想动态、心理变化、行为观念、学习状态以及共青团组织在中学的工作形势进行初步的分析，以更好地了解新时期在校中学生和研究共青团在新时期的工作路线。
此次调研本小组共访谈学生34名，其中初一学生5名（约占15%）、初二学生3名（约占9%）、初三学生3名（约占9%）、高一学生6名（约占18%）、高二学生9名（约占25%）、高三学生6名（约占18%）、高补学生2名（约占6%）。
经调查，约88%的在校中学生表示在校期间感到很快乐，而其中因自身的学习情况或环境以及条件而感到满意的约占31%，46%的受访学生认为人际沟通交流是他们快乐的源泉，这其中包括与老师很或家人和同学相处的
关系融洽，有条件
认识新朋友等，也
有人认为课外生活
的充实多彩、经济
条件的宽裕、能够
得到独立自主的锻炼都能够使得自己快乐起来；而同样41%的受访学生认为来自学习这方面的问题是他们在校不快乐的原因，这其中既有对学习成绩的不理想的担心，也有来自各方面的心理压力和繁重课业
的厌倦，27%的受访学生
认为人际沟通交流的不顺畅是造成自己不快乐的具体原因，这里面有与
老师同学们的矛盾，也有
与家人的矛盾，甚至是来自社会的因素，8%的受访学生则认为学校的教学设施、后勤保障不到位也会使得他们不快乐，其中学校饭堂的饭菜质量和价格问题尤为突出，也有人觉得学校活动过多导致学习成绩下降、班级不够安定团结作息时间不够、课程安排不合理、老师的素质低下都是自己不快乐的原因。
在对待压力方
面，所有的受访学
生都认为自己和身
边的同学们都有压
力，绝大多数都认
为自己和身边的同
学们存在思想和心理上的困惑，这其中45%的受访学生觉得自己的压力来自学习，同样表现为对成绩的担忧和课业的繁重以及亲朋好友的压力，22%的受访学生认为压力来自人际沟通交流，这一情况与在校中学生感到困惑的形势有类似，另外个人的相貌条件、个人情感、家庭经济状、高考复读生的得失心态、为人处事的困惑、面对问题的心态等方面也会令到受访学生感到莫名的压力和身心的困惑。
对于学习目的
和自己的前途，65%
的受访学生表示现阶段的学习是为了更好地寻找适合自
己的职业以增加日
后的经济收入，
但82%的受访学
生却表示至今仍
没有考虑过将来
的从职方向。学
习之余，关注休闲娱乐潮流资讯的受访学生达到29%，关注体育消息的达到15%，关注时事要闻的
则有24%，此外
班内校内动态、
奇闻轶事等也
是大部分受访
学生所关心和
在课余平日讨
论的。
受访学生对于所在班级同学的思想特点认识是不一而论的，但大部分都认为与同年级的同学思想波动大、目标不明确、没有多大的上进心、喜欢幻想、自主性强、懂得思考未来、比较活跃、纯洁团结、经常跟老师不同、思想比较早熟、与众不同、同时目标模糊、目标短浅片面、对外面的时间很好奇、不够成熟、考虑事情不够全面、比较先进，能够明辨是非、总体是在社会主义思想道德体系的范围内；心理叛逆、起伏大、易受成绩影响、抗压性不强、承受太多的压力和期望，并逐步适应、脆弱、叛逆、虚荣、易受受到多方面的冲击、有想
与自己心里的某人交往的欲望、成长速度快、当无助时，活泼开朗、不去向周边人士提出、大多较内向、较健康，能够舒缓心理上的压力、能够和同学们交流心理上的问题，及时解决心理问题，避免抑郁，自杀的倾向、有自以为是的心理特点，不分大众；行为方面特立独行、比较单一，知道应为所应为、没有吃苦精神、夸张大胆、自私懒散好动、行为过于偏激、时常心不在焉、关心集体、遵纪守法、不注意自身形象、做事独立、较冲动、易受外界影响、参与活动积极性较高、日常生活自律性一般、大多较乖巧、知道自己什么该做，什么不该做、尊重他人，也尊重自己；学习上学习方法尚有不足，不懂得合理安排时间、较浮躁、听从老师的要求、以应试成绩为主、主动认真、两极分化、需要监督、效率不高、刻苦、懂得利用课外知识拓展学习知识、部分人不够重视、抱着无所谓的态度、总体上整个年级气氛紧张、力争上游，相互竞争。
本组受访学生
员，他们纷纷表示
共青团员是光荣的,
作为新一代高中生,
必须负担起成为国
家栋梁的重任，同时是对我各方面能力的肯定，也是形成自我约束力的动力要起到先锋模范带头大作用，把学习搞好，帮助他人，就是对社会主义事业的最大帮助，要不断学习相关知识，提高自己各方面的
能力，争取尽早加入中国共产党而绝大多数尚未入团的学生也表示愿
意也希望能够加入中国共青团。通过了解，各地的团组织活动还是多种多样的，有文艺晚会、清明扫烈士墓、清理街道、造访敬老院和孤儿院、社区服务活动等，91%的受访学生均不认为团活动会影响学习，表示团活动的开展能使我们学习更多的知识、利用课余时间来参加这些活动可以充实人的思维学习方式,帮助他人学习,解决学习问题、团活动会让自己学到很多有价值的东西,从而完善自我、参加团活动对自身发展有一定的帮助，合理安排学习时间适量参加团活动，也有利于提高学习效率、生活和学习应该劳逸结合，可缓解我们的学习压力，
又能够回馈社会；
反对的同学则表
示某些人只把玩
当第一，不会想过
学习，只当成一种
娱乐、浪费时间。
通过以上对部分初高中在校学生的调研我们不难总结，该阶段的学生均处于“青春期”，这是是人类最为典型的印刻期，是人精力奔放、智慧焕发时期，最大的特点就是人的身体和心理以加速度发展和变化。青春期是人生中最重要、最宝贵的时间，青少年及其家长都应该了解这些变化，做好心理上的准备，以顺利度过这一美好时光。细心观察我们不难发现，绝大多数该时期的学生都都会有一种自我的满足和快乐感，都会感到有很突如其来以及和始料未及的压力，都会有身心方面的困惑，这是以前从来都没有过的，而且不论是关于快乐还是不快乐的抑或是产生压力和困惑的因素大多集中于学习、人际沟通
交流、外界环境这几个部分，说明此时的学生具有很明显地共同性，对于上述几点都是比较敏感的；对于学习目的的明确性以及对于未来职业的考虑的模糊性，是显而易见的极为矛盾和看似不正常的现象，但这却恰恰反映了当今青少年学生的逐渐社会现实性，即逐渐被社会所同化，同时兼有对将来的迷茫，无论是自己的还是社会的，因而随着社会的发展这一阶段的学生会有相似的关注点和共同的话题，这恰恰是与之父母所不同甚至是相违背的，所以才会出现所谓的“代沟”，同样的每个“青春期”阶段学生的眼中的其他同学的思想、心理、行为、学习等方面的特点都是不同的，有时甚至是相反的，自己看自己也未必准确，正是因为此时他们内心界位的不统一以及当今青少年的心智多样化和人性原本发展的不稳定等诸多因素，我们才应当要在这方面多加注意。
因此该阶段的应该做到掌握一般的抽象概念，逐步学会进行恰当的判断，作出合乎逻辑的推理，观察、注意、记忆、思维和语言表达能力达到同龄人正常水平，在一定场合能发表个人见解；能将绝大部分的精力投入学习，有正确地学习动力，有一定的学习自主性，不断追求新的学习目标，在成绩面前不盲目骄傲或自暴自弃，对感兴趣的学习内容有探求的欲望；具有青少年应有的朝气，不一味地沉溺于孤独苦闷的情感状态中，乐观开朗，一般情况下能正常表达和懂得体验各种情感，有一定的行动自决能力，常态下能做到不盲从、不轻率或优柔寡断，有克服困难的毅力，自尊自重，能正确地认识和悦纳自己，在法律和道德所允许的范围内能适度追求和满足自身需要。一般情况下能控制自已，性格发展正常，热爱集体，富有同情心，公正诚
实，爱劳动，谦逊大方，不过于内倾或外倾，兴趣广泛，对某些方面的兴趣有稳定性和专注力，能积极参加课内外活动和社会实践；对班级活动具有热情；会通过自我观察、分析行为表现和与他人进行比较等途径来确认自己，基本上懂得所处年龄的实际能力和水平，有自尊自爱之心，乐于交往，与家庭成员、老师、伙伴大都保持比较和谐和亲密的关系，对友谊有正确的理解，了解高中男女学生基本的生理、心理特点，与异性同学有广泛友好的接触，对外界的各种诱惑有较强的抵制能力；较为冷静和乐观地对待自己的生理变化，初步了解青春期知识，与异性同学接触时较为自然，对性诱惑有一定的抵制力；交友有正确的选择，并至少有一至两名好友，不搞江湖义气，尊重与自己不同的观点，有向别人学习的胸怀，与同学教师等关系和谐；初步适应社会环境，有较为清晰的角色意识，初步懂得法律和自己的权利义务，能面对现实并以积极的态度适应环境，个人目标和行为经过努力能与社会、学校的要求基本一致，能识别和抵制不良的社会影响。
在团组织活动方面，对中学生而言着实会其带来很大的影响，他教会中学生们如何在一个组织内扮演好自己的角色,如何做好自己的工作、可以让其更加深刻的了解有关青少年的素质,品行问题,帮助其走出迷茫,轻松学习、加深了对共青团的认识,促进了学习共青团知识、使我更好的接触到社会,学习更多的知识，增强自身的社会实践能力，同学们也在这些活动中增进了同学们之间的友谊，也提高了参与活动的热情和积极性，提高本人对于团队生活中的能力及对共青团组织的向心力，同时同学们还建议开展诸如文艺活动、野外活动、有关激励学习的活动、有关高考指南的讲课活动、义卖活动、拍卖活动、
志愿服务公益活动等，这都充分表明了同学们对于团活动与团工作的大力支持，这是我们所不能忽视与应当重视的！
此次调研本小组还
访谈了教师
10 名，其中
老年教师1
名（约占1
0%）、中年教
师8名（约占80%）、青年教师1名（约占10%）；其中党员7名（占70%），团员1名（占10%），群众2名（占20%）。经细致调查，受访教师关于所教授的班级的学生的认知有相当的相似甚至相同的地方，
大多认为所教
学生思想开放,
不愿受传统观念的束缚、思
想活跃,敢想
敢做、更加的善于独立思考、缺乏自律性、思想不够成熟，想法幼稚、缺乏远见、更加看重同学之间的感情需要鼓励、思想的波动就如成绩起伏大，个性化较强、承受挫折能力差、个人观点强，有很强的自我独立意识、思想很活跃、对自身未来有所憧憬，出现自立意识，崇尚自我、发展个性、竞争意识、民主法制意识和开放意识，但存在个性太强,我行
我素, 对于考场的纪律认识程度不够、自以为是、缺乏理想追求、吃苦耐劳的精神不足不善于和别人沟通、比较认定自己认可的东西，固执、不能吃苦耐劳想法过于理想化，脱离现实、不够严谨、缺乏深度和广度；心理方面以自我为中心,希望别人顺从自己、有表现欲, 焦虑、浮躁易激动、保守的心态，对一些学习之外的东西很敏感，好奇心很强、希望得到更多的理解，而不是更多的压力、向往轻松自在的生活、虚荣心较强、乐观自信，喜欢新鲜的事物、喜欢表扬和肯定、不轻易接受别人观点，较为浮躁、自我意识很强、很有展现自身价值的欲望，自我意识日趋成熟，自我教育更加自觉、理想富于现实性，他们的世界观已经初步形成、积极性与消极性同时存在，但存在缺乏宽容心和忍耐性、太过于依赖别人、易生嫉妒心、易自暴自弃压力大、缺乏可以述说的对象、过于看重名次、成绩，让心情极度低落，影响学习，带来恶性循环，需要释放不良情绪比较脆弱、比较偏激、比较迷信自己具有孤独、自卑、惧怕、嫉妒的心理；学习方面有依靠知识改变命运的想法、思维活跃, 时间观念强、做题量多、擅长独自思考，容易接受新事物、喜欢集体的学习生活、中等同学成绩波动大、中上同学部分上升较大、成绩不好的同学这时的成绩也会有所提高、总的来说大多数的同学学习热情高涨很多，没有规划性、容易放弃，逐渐形成一套方法、来自各方面的压力大、真正且深刻意识到应当为前途而努力学习，学习动机比较稳定，学习兴趣明显分化、自我意识日趋成熟，自我教育更加自觉，同时也存在容易浮躁, 活动时间非常少，影响正常的生理代谢、睡眠少，无形中给大家带来了更大的心理压力、不能脚踏实地、学习自觉性不够强、怕辛苦，依赖老师和其他教参书
容易出现两极分化现象、容易脱离书本，脱离老师、相当部分学生不够主动，自我分析管理能力较差；行为方面活泼好动, 课外活动较少，多专注于学习、喜欢相互讨论问题、办事的速度快，质量高、不甘寂寞、好交往、好娱乐,游戏，亲近时尚、敢作敢为、喜欢运动，有自己的一套行为方式、对于自身利益的维护意识增强，主动性增强、创造性增强、自我意识增强、求偶行为增强等等，同时也不讲究生活中的细节、不太愿意付出辛劳、重外在形象,轻内在修养，整体上对身边的事关注少了、过分的相互竞争，给身心带来了更大的压力，同学们会因此感到疲倦，增长心理的问题、缺少对自身健康的关注，上课喜欢说话睡觉、喜欢上网玩游戏，有时过于鲁莽、不理智处理问题、不听劝阻，形成小圈子，不利于拓展交际、开始出现实在的利益矛盾、行事经常出现不理智，强烈的求知欲望与有限的认识水平的矛盾、独立性与依赖性的矛盾、闭锁性与强烈地要求交往、要求理解的矛盾、自主性与被动性的矛盾、理想与现实的矛盾。
而随着对学生的深入了解，我们知道，在初中老师的眼中，初一的学生思想单纯，容易受外界影响，心理较为脆弱，独生子女尤为突出，学习没有系统的方法，较为盲目和呆板，自律性不强，对自身的行为认识不深；初二学生思想活跃，想法很多，但欠缺理性地思维方式，心理出现叛逆的心态，已与老师及家长冲突，易以自我为中心，学习逐渐灵活，但应试的影子依旧很凸显，追求自己所喜欢的食物，表现出对自由的无比向往；初三学生思想因课业有所收敛，但却也有狭隘的趋势，心态紧张，压力陡然增加，有的形成对学习的惧怕和厌恶心理，大多已经形成自身的系统和方法，尤其表现在思考问题方面，
以学习为主，行为有所理性，喜欢独立解决问题。而在高中老师眼中，高一的学生思想相对单纯,对学校,对教师的要求基本表现为服从，但坏习惯逐渐浮现。很在乎教师的表扬或批评,很重视自己在集体中的表现，心理往往比较脆弱，对于外在事物敏感，不甚成熟，踌躇满志，有想法但相对比较幼稚，接受新事物，模范新事物，还没有定型，想法多，但思维辨识度不高，对待事物的看法以及想法比较稚嫩，心理不够成熟，对外界环境的适应性不强，但集体荣誉感突出，学习波动性大，应试硬性的记忆思维是学习的主要方法，有灵活的学习套路的不多，多数听从领导以及老师安排，但做事缺乏思前想后的观念，容易出错，学习的热情相对较高,但重在于机械记忆，没有理解高中学习要求，容易随波逐流，多数表现为循规蹈矩，不会感到学习的紧张的氛围，对有些学科的重视程度不够多数较为认真努力，但偏有被动性质，不够灵活按照规章制度为人处世，学生之间矛盾不多而且不明显；高二学生对环境和教师熟悉之后,学生更能很好的表达自己的所思所想，思想逐渐成熟，对于各种事物开始出现有自己的看法，而且越来越凸显，心理处于成长的过渡期，慢慢形成适合环境以及事物的个人形态而且越发成熟，大部分依旧未能摆脱学习方面的应试性和盲目性，但已经具备有主动意识，学生间的矛盾有所增加，容易出现情绪波动从而改变自己的言行，心中顾忌相对少一些, 有选择尝试各种行为，比较冲动，情绪往往较易冲动，信心十足，有的人基础不稳成绩波动大，就会迷惘，思想不稳定，自立意识，崇尚自我、发展个性、竞争意识增长，但也出现上诉所说的各种矛盾，心理日渐成熟、处理问题分析问题的能力更强，但也出现上诉所说的各种矛盾，学习更为
稳定，自主学习，自我发展能力更强，但也出现上诉所说的各种矛盾，思想成熟决定行为上的日渐成熟，但也出现上诉所说的各种矛盾，学习上开始各取所需,不拘泥教师所给的结果,独立思考的成分在增加，稍显随意与放纵,不愿意“墨守成规”；高三学生相对成熟一些,沉稳一些, 大部分人都很稳定，思想比较激进强烈，情绪内容广泛，对前途有较为理性地思考，自制力、处理事件的调节力和果断程度有显著提高，开始注重心理上的作用，学会调整自己的心态，思想内敛一些,考虑问题也周到一些，思维能力强许多,遇事理性的成分多于感性，会根据自身实际,合理安排学习内容和时间，多以理性支配行为,因而显出沉稳而不冒失，兴趣广泛，而且较为稳定，对生活有热情，思想近于成熟，思辨能力有质的跨越，开始思考具有现实意义的事情，心态较为平稳，开始对环境形成抗压性，也开始理性地想问题，处于高度紧张的状态，大部分学生形成自身的一套学习模式，学习干劲足，主动性很强，由于高强度的学习情绪依旧有所波动，但行为趋静，多以学习为中心，思想较以往沉稳，对于事情的考虑也有所深入和周全，尤其注重人际关系的沟通，心智架构日渐健全，尤其在于随着历练的增多个人的心理抗压性有明显提高，学习主动，相当部分的学生开始在日常学习中加入符合自身实际情况的手段，但同时也有出现与传统教育和学习方法不同的方式，做事日趋理性，逐渐形成自身的一套行为的价值标准和理念，同时做事的目的也更有实际的价值和意义。团组织活动一项则各有各的特色，如广西资源镇高中学校每年清明组织团员扫烈士墓,进行英雄主义和爱国主义教育，组织学生捡拾城区和河道垃圾,进行环保教育，组织学生慰问孤寡老人,培养学生的慈善
意识；桂林兴安中学的校运会，篮球赛，排球赛，十佳歌手；广东省东莞市第一中学的义卖书籍筹款助学活动、寒假“青春暖流”爱心扶助活动、暑假“爱如潮水”关爱行动等。不过同样的是这些团活动都办的有声有色，效果很好,同学们参与热情高，每次活动的参与率都在80%以上。
上述的调研内容充分反映出了中学教师对在校中学生的全方位的真实看法，结合在访谈过程中了解到的教师们的一些看法，我们知道，尽管改革开放给学生的人生观、价值观带来很大影响，有些甚至是负面影响。但是，传统优秀的、社会主义倡导的价值观念仍然主导着学生的思想意识。如“爱国主义”，“劳动创造幸福”等观念仍为大多数学生所接受或基本接受，中华民族的传统美德仍然能通过各种不同的渠道渗透到中学生中间，对学生的行为产生广泛的影响，道德取向的多元性，可具体分为：只奉献不索取；多奉献少索取；少奉献多索取；不奉献不索取；不奉献只索取。有奉献就应有索取，多奉献就应多索取，是当代年轻人道德的主要信条，由于国际、国内历史的、现实的诸多因素的影响，也由于尚未成熟的主观原因，不少高中生的政治方向带有模糊性。盲目崇拜西方社会，一些错误的思想观念如“拜金主义”、“极端个人主义”、“享乐主义”、“老实人吃亏”等呈漫延趋势，爱国主义教育流于形式，传统道德感淡薄，分不清时尚中的道德因素的好坏美丑，生活品质矛盾：物质享受超前，精神品质褪化。就整体而言，当今中学生独立意识强，心理脆弱，受挫能力差，追求个性，又怕承担责任，没有感恩心，不珍惜生活、生命，学习本身压力并不大，主要是竞争压力大，怕苦怕累怕失败，对学习的目的、意义
缺乏认识，学习动力不强，兴趣不大，是别人“要我学”，学习方法不够用，缺乏探索勇气。由于社会进步，生活富裕，家庭溺爱，造成娇气、专横、自私、浪费、懒惰、软弱的习惯，唯我独尊，缺乏爱心和进取心，自理能力十分低下，集体观念十分淡薄不少学生不求上进，课余吸烟、赌博、沉迷电子游戏；喜爱奇装异服，讲究穿着打扮，以丑为美，模仿黑社会粗口，污言秽语，目无他人，没有好的卫生习惯，垃圾随处扔，环境意识只停留在口头上，不讲诚信，考试作弊，谈情说爱，甚至整天厮守一起，难舍难分……
据受访教师反映，上述的很多现象往往是高中比初中要显著，在高一年级，学生思想比初三时复杂了。初三考上高一，大部分学生都雄心勃勃，向家长保证自己一定会珍惜在高中的学习机会，勤奋努力，决不辜负家长的期望（中考未考好的学生尤其如此）；高二，大家已经熟悉。有些后进生经过努力但始终没能上去的，就心灰意冷，拍拖的现象多起来。也有些会在背后议论班主任和科任。宿舍开始凌乱，初中时的坏习惯逐渐浮现，有的学校实行高二开始分班，很多学生尽管不是很想和在高一已经相处熟了的同班同学分开，这段时间是非常动荡的，学生思想波动，有人整夜不能入睡，苦恼，到了高二，学生思想明显比高一时复杂。就像初二学生最难搞，高二学生也是如此。高一学生有新鲜感，自豪感。都希望把在初中的不足改正过来，在新学校能一鸣惊人。特别听话。高三学生目标明确，时间宝贵，任务繁重，也成熟多了。高二介于这两者之间，有比高一时对本班、本年级、对学校、对授课老师有自己一套看法，喜欢评头品足，不容易接受别人意见。反叛心重。也有了较多时间去尝试拍拖，而且不容易接受家
长和老师的劝告。老师能把高二带好，对高三高考工作就打下非常好的基础。不论班主任还是科任老师，耐心细致的思想工作比任何时候都重要。学生良好的学习习惯的养成，应该从小开始。但是每个年级的老师，都有义务和责任在自己教授的同时不断地纠正学生的不好的习惯，不断要求学生把良好的学习习惯的培养作为一项重要的任务。我们会反复强调学生自觉地做到：认真听课---复习消化---独立做作业---及时纠正作业中和考试题中的错误---有计划复习功课，不临时抱佛脚，等等。这里特别强调的是自觉和计划性。
访谈中，一名有着丰富经验的老教师说道：“高中教学，最大的压力来自高考。而高考的压力，通过老师、家长、社会舆论传递到学生身上和心理。这个压力的消除，实在不容易，不是某一个学校、某一个地区、某一个老师能做到的。这里有学生对将来就业的期待，对家长投资的回报，与同学竞争的面子等等。这个压力，一直贯穿整个高中阶段，甚至高考完毕，后遗症还存在。本人目前还没有特别有效的办法，只能在平日和学生的交往中灌输乐观的心理，我经常对学生说，我自己一生都在困境中挣扎着前进，我总是提醒自己：我处事一贯是作最坏的打算，往最好处争取。”的确，作学生的思想工作，不能单纯说教式，枯燥的大道理，他们听不进去。“现在的学生独立性增强了，见识广，有自己的一套，如果一下子否定他们，恐怕不容易接受。就如早恋，在高中已经不是什么秘密了。我们以前一味打压，效果并不好。只有作适当的引导，让每一对孩子都能保持正常的交往，有真正的友谊，又不影响学习。在实际工作中，有些处理得好的，男女双方学习都在稳步前进，精神面貌好。有些处理不当，则两人成绩
一落千丈。”该名老教师说。
不论如何，通过此次调研，中学生的心理特点还是相当鲜明的，已开始占主导地位的抽象逻辑思维逐步由经验型向理论型转化，观察、记忆、想象、诸种能力迅速发展，能超出直接感知的事物提出假设和进行推理论证，但这种抽象逻辑思维在很大程度上还需要感性经验的支持。具有一定的稳定性，能较长时间地注意与自己兴趣有关的事物，并能分配注意。观察具有一定的目的性、系统性、全面性，但欠精确。初步完成从具体思维为主到抽象思维为主的过渡，开始理智地思考问题，但时常需直观的、感性经验的支持。思维活跃，经常提出问题，能独立地判断是非善恶，不轻信别人的结论，爱评论和争论，希望独立地解决问题，但往往会以点概面，比较偏激；由于处在身心剧变时期，各种需要日益增长，加之此时还缺乏较强的文饰情绪的能力，所以他们容易动感情，且这种感情强烈而不稳定，具有两极性（从一个极端到另一个极端）的特点，开始经常地、较明显的出现一些持续性的情感状态如焦虑、憧憬、性爱倾向等，代表性地表现为孤独、苦闷的闭锁心理。形成各种心境。憧憬未来，常对活动充满热情，易振奋、易波动，也会感情用事，有时会出现盲目的狂热和急躁，以致不计后果的冲动；遇到挫折会有种种消极情绪。由于思维的独立性和自我意识的进一步发展，其感情具有文饰性，内心世界活跃，而且情感的外部表现常与内心体验不一致；行动的依赖性逐渐减少，根据目的而作出决定的水平不断提高，但仍较多地体现出服从倾向，在行动自决方面的轻率或优柔寡断都时表现，克服困难的毅力有所增强，仍有较强的受暗示性，喜欢并善于模仿。意志动机的主动性、
目的性增强，能掌握自己的行为。在处事的信心度、果断性、自制性方面有发展，调节力较初中有提高；社会经历的匮缺，对新知识的渴求和情绪的易于波动，导致他们的态度较少定势。但从小便习得的、已定型的态度仍具有持续性。兴趣范围进一步扩大，并具有一定的稳定性，性格特征趋向稳定、成熟，外显与内向类型明显。可性格的可塑性仍较大，旧的不良性格特征可能被改塑，新的不良性格特征可能还会产生；动机层次提高，对社会各方面的关心程度增强，有一定的评价能力并逐渐转化为决定自己的行为的动机，体现了各自的价值取向。但对权利的需求多于对自身的义务、责任和实际行动的需求；自我意识进一步增强，要求别人了解、理解和尊重自己。自我评价比初中充实、客观，有自我发展、自我实现的要求。但也会出现自我与社会的冲突，由于身体急剧变化，他们感到已长大成人，希望自己支配自己，并用批判的眼光看待周围事物，不少情况下开始对师长表现出不驯服，要来成人尊重他们的意志和人格。但因为处在转折时期，思想和行动还未脱稚气，所以主观愿望与客观现实常常充满矛盾，很容易自以为是。由于发现了不同于外部现实的内心世界，所以初中时期便产生了自我认识和自我评价的欲望和能力。他们开始较为强烈地关注自己的相貌、成就、地位等，并据此确定自己的行动目标和方式。有的学生自尊心过强，自我中心突出，一遇挫折就会转化为自卑；交友热情高，迫切需要情感力量和参加不同类型的群体活动，随着不同群体性质的影响，高中学生的个性出现不同的发展方向；对异性性关注上升，在公开场合转向文饰、内隐，但又有显示欲，希望引起异性好感。在一定条件下，少数学生出现对异性较为隐定的情感，进而发
展到恋爱，性意识的普遍萌生，致使异性同学间的交往发生了较大变化，而且交往方式带有很强的个性特征。如有的仍然格守“男女界线”，有的喜欢与异性同学（往往并非特指）一起参加活动，有个别的已开始思慕起某个特定的异性。由于这个时期比较缺乏青春期知识、自制能力和社会道德意识，所以相对高中时期来说，男女同学的交往中“出格”的较多，如处理不好，影响学习和个性发展；独立生活能力和社会适应能力较初中增强，但由于社会经验和认识的局限，辨别力不如成人，出现求知欲强与识别力有限之间的矛盾；对职业的选择出现较为理性的思考，由幻想期进入预备期，能结合自己的兴趣、能力、社会价值取向以及切身利益的需求，选择具体职业和层次，并对毕业前夕的学习动机、态度、行为和学习水平产生影响。
与此同时我们可以看到，不论在哪一地区，在哪所中学，团活动个始终是教师们所大力支持开展的，对于团活动在教学中所起到的越来越重的影响，教师们也都觉得团活动应根据学生的年龄特征,根据不同时期学生中普遍存在的问题,根据不同地方,不同学校,适时对学生进行不同形式的教育引导,多一些实践活动,多一些实际体会，发挥在组织建设方面的教育优势，多组织有意义的社区活动和调研活动，帮助学生更好更深入地了解社会实际，积累社会实践经验，增强社会实践的技巧。坚持对青年学生的正面教育，利用好寒、暑假组织的“走出校园”活动，引领健康校园文化，重视干部与学生的沟通，端正学生的思想，培养集体主义精神，让学生在回馈社会之余积累融入社会的资本，更健全地促进个人成长。同学们也纷纷建议团组织多组织培养责任意识、感恩意识、慈善意识、领导组织能力，能磨练毅力的活
动，能相互协作的活动对于社会实践能力的加强，综合素质的提高，心理方面的辅导，强化道德，提高学生们综合素质，有助于学生身心健康，有助于学科成绩进步，具有实用价值意义等方面的学生活动，为学生们提供一个展示和提升课外实践能力的平台！
就本质而言，此次调研活动已经达到其预期的效果，我们对现阶段我国的中学生的思想、心理、学习、行为等方面的动态有了进一步的了解，同时也更为深入地见证共青团组织在现今的我国中学中起到的引领思潮的作用，这对于我团往后的工作部署有了很好的前瞻性引导作用。最为重要的是通过此次调研我们较为清晰地了解到新时期正处于“青春期”这一不安阶段的中学生的实际情况，也同时时刻警醒着我们，必须时刻保持对“青春期”中学生的高度关注，因为他们我们国家、我们民族未来的栋梁之才，他们是我们国家、我们民族的辉煌明天！让我们为了这一神圣的使命而刻苦奋斗和不懈努力！
大一学生寒假社会实践调查报告
大一学生寒假社会实践调查报告 关于《大一学生寒假社会实践调查报告》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 参加社会实践是大学生的必备工作之一。下面，小编跟大家分享一篇大学生社会实践调查报告模板，以供参考! 大学生寒假社会实践--调查报告 一、概述： 近年来，随着改革开放和“科教兴国”方略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别是党的十七大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前，在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育“普九”成果，同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。然而，由于受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节，忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提高。 农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面，并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此，笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。 二、调查方式 我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料，访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方式，探询我镇农村义务教育的现状，共谋改进我镇义务教育的大计。 三、农村中小学教育现状及成因分析：
关于社会调查报告范文4篇
关于社会调查报告范文4篇社会调查报告总共有四个部分组成，下面我们逐一进行了解： 一、题目：社会调查报告题目可分为两类: 1.单行标题。只有一个正题，直接写明调查的事项、对象、范围。如《关于成都市国有企业科技人员作用发挥情况的调查与思考》。 2.双行标题。正题下加一个副题，正题概括文章的主要内容，主题思想，副题补充说明调查对象和调查内容。如《感情越拉越近——对江苏省“三下乡”活动的调查》。 二、前言：社会调查报告的前言一般包括三点内容:调查研究的缘由和目的——调查什么.解决什么问题;调查对象、范围，调查的经过——时间、地点、过程及调查方法。 三、正文：正文是社会调查报告分析问题、解决问题的部分。包括两部分内容:一是对调查对象进行叙述。真实准确地列举调查所得的确凿事实、典型事例和具体数据。二是进行分析论证。对资料进行客观的定性与定量分析，把它上升到理论，提出自己的新观点，或证实一种观点，或推翻一种观点。这部分的写作既要防止单纯罗列材料，也要防止过多的议论和说理。 社会调查报告的正文部分常见的结构方式有三种: 1，纵式结构。即根据事物发展的始末顺序或脉络，材
料的内部逻辑关系叙述事实，由事人理，分析研究，最后推导出结论。这种结构各部分之间前后顺序不能颠倒，否则将会眉目不清，条理紊乱。 2.横式结构。即根据材料的性质，将其概括为若干平列的几个部分，分别加以说明和阐述，从不同方面集中揭示其主题。 3.对比式结构。这是一种特殊的横向结构。适合于先进与后进，正确与错误的两件事物相互比较，明确肯定什么，否定什么。 4.纵横交叉式结构。就是将纵横两种结构结合起来使用。以纵为主或以横为主，纵横交错，以便灵活透彻地说明问题。 四、结语：社会调查报告的结语，这部分可长可短可无，其内容有时是总括全文，深化主题;有时是交代社会调查报告中未能解决而又须引起注意的问题;有时提出继续调查的希望和建议。总之，应视其具体情况而定。 社会调查报告——附录：有的社会调查报告还有附录部分。内容包括:部分原始资料、少数典型个案资料、调查统计图表的诠释和说明，正文中有关材料的出处，参考文献，旁证材料，以及其他必须说明的问题或情况。 关于社会实践调查报告范文关于社会调查报告范文（2）教育实习是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、
寒假社会实践调研报告
寒假社会实践调研报告 寒假社会实践调研报告 调研报告1 沂水县位于山东省东南部沂山南麓，临沂地区北部，是山东省重要的粮、棉、油产区之一。近年来，沂水民营食品工业迅速发展，成为全国闻名的食品城，并赢得了全国食品工业强县的称号。但是，繁华背后，沂水民营食品工业面临着如何突围的问题。那么，沂水民营食品工业是如何发展起来的?又面临着怎样的挑战?这对我们大学生创新创业有什么借鉴意义?带着这些问题，在学校的号召和学院的推荐下，我深入本村的临沂珊峰食品有限公司，进行了为期半个月的实践活动。 临沂珊峰食品有限公司地处沂水西南部，是一家以生产糖果为主的小型民营食品企业，主营果仁奶糖、酥糖。在学院的推荐下，我作为公司的临时员工，进行了以社会实践为目的的半个月的工作，对该公司的运营进行了深入细致的了解，并由此想到了沂水民营食品工业的发展状况。 1.沂水民营食品工业发展的条件 近年来，沂水民营食品工业蓬勃发展，产品远销全国各地，沂水食品营业员活跃于全省全国。通过查阅资料文献和与公司负责人的交谈与调研，我了解到，沂水民营食品工业之所以有势如破竹的发展状况，原因是多方面的。 1.1 国家鼓励民营企业发展的政策和当地政府的大力支持 十一届三中全会以来，国家放宽了对民营企业发展的限制，致力于建设社会主义市场经济。沂水民营食品工业在这样的政策环境下应运而生。其次，沂水政府对作为纳税大户的民营企业采取了大力支持的政策。因此，沂水民营食品工业便在百般呵护下走上了迅速发展的道路。
1.2 丰富的食品资源 沂水县是山东省重要的粮、棉、油产区之一，盛产小麦、玉米、地瓜、蚕茧、烤烟、苹果、山楂、板栗、核桃、柿子、桃、杏、雪枣、大樱桃、花椒、生姜、中药材等，是全国果品、油料生产百强县，全国商品粮基地县，全省优质烟叶生产基地县。黄烟、蚕茧、油料产量居全省前列。全蝎、大樱桃、雪枣等驰名全国。丰富的食品资源成为沂水民营食品工业发展得天独厚的优势条件。 据珊峰食品有限公司负责人透露，由于当地资源丰富，公司生产用的花生、糖稀等材料进货价格要低于同行，成本降低自然也在价格上占据了优势。沂水民营食品工业就是抓住沂水食品资源丰富的优势，对食品进行深加工，从而在国内食品行业占据了一席之地。 1.3 丰富的劳动力资源 沂水是个人口大县，而且主要以农村人口为主。近年来，随着生活和消费水平的不断提高，很多人不在满足于当年的耕织生活，纷纷外出打工创业。对大多数而言，一般是丈夫外出打工，妻子在家照顾老人孩子。作为劳动密集型工业，沂水民营食品工业充分利用自身工作轻松的特点，吸引了大批农村妇女劳动力。由于这些劳动力丰富而廉价，成本自然就降低了，企业也因此获得了巨大的发展空间。 2.沂水民营食品工业面临的困境以糖果工业和饼干工业为例 20xx年以前，对沂水食品业来说是值得怀念的日子：在全国的各地大量活跃着沂水的食品营销人员，沂水饼干、糖果源源不断地运送到大江南北，食品城的称号自然而然的授给沂水。 那时候，用珊峰食品公司老板的话来说，是阳光明媚的日子，是整天充满喜悦，想背地里偷着笑的日子。大量懂食品或者不懂食品的人员加入到开办食品厂的队列中来，并且懂管理或者不懂管理的都赚足了钱。 然而，20xx年市场开始逐步改变，不少食品企业老板开始感觉力不从心。20xx年底，沂水食品行业集体遭遇低谷，整体萎缩。 以食品工业中的糖果工业和饼干工业为例，沂水的糖果业曾经
社会实践调研报告范文4篇
社会实践调研报告xx4篇 本文是关于社会实践调研报告范文4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 XX年4月19日~5月8日，我们走访了大连理工大学、大连海事大学、东北财经大学、大连交通大学等高校，就学校的基础生活费问题对学生进行了问卷调查，并在各学校主要食堂拍照记录饭菜价格。通过调查大连各本科高校食堂饭菜价格、电费、网费、住宿费，并与大连理工的价格水平进行比较，将结果用比较直观的形式展现出来，切实感受到了大工的物价水平究竟在大连各本科高校中处于何种层次。 【调查方法】 4月19日上午，队员前往大连海事大学进行调研。我们先找教学楼的若干自习室，一对一地发放问卷，大连海事大学的同学们还很配合。不太明白的地方我们提出来，对方也能很友善地解答。我们对每位参与调查的同学都赠送了小礼物。 之后我们前往了大连海事大学的第三餐厅进行饭菜价格的调查，拍摄了一些照片进行菜价比较，也问了食堂工作人员一些问题。大连海事大学食堂的价格令我们十分吃惊，因为很多菜品都比大连理工大学要便宜很多。比如同样的炒饭，在大连理工大学中心食堂要9~10元，而在大连海事大学的第三餐厅只要6~8元。大连海事大学的面食均价也比大连理工低上1元左右。更让我们称赞的是，大连海事大学食堂的每一个座位上都有坐垫，十分人性化。而从我们的调查问卷也可以看出，大连海事大学的学生对于自己的伙食情况比较满意。 4月20日下午，队员前往大连交通大学进行调研。这一次找寻教室的过程一波三折，最终还是将大部分问卷发放完毕。可能由于该校学生大部分为本地人，周末大家都不在校，食堂只有一层的部分门面是营业的。这也给我们采集资料造成了一定的困扰。 4月23日下午，队员前往东北财经大学进行调研。我们先去了第二餐厅，拍摄相片收集了足够的信息。在该餐厅，平价菜窗口的“两荤一素”搭配仅需7.5
关于写社会调查报告范文
关于写社会调查报告范文 社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，下面是小编给大家整理的社会调查报告范文，欢迎阅读。 【篇一：社会调查报告范文】近年来，XXX区文化局在区委、区政府的正确领导下，以十八大重要思想为指导，坚持科学发展观，以配合“四区”建设为着力点，积极扶持和关心农村自办文化活动，大力开展农村三项活动，全区各乡镇农民自办文化工作得到了长足的发展，下面是关于此项活动的社会调查报告： 1、净化农村文化市场树立乡村文明新风 农民自办文化普遍具有文化实践活动吸引力强、内容比较健康、参与者身心满足感强的特点。这也就意味着，在乡村社会，农民自办文化越多越普及，则深度参与其中的农民群众必然越多，相应地，留连于、沉湎于腐朽、落后文化的农民群众就会越少。从而为形成文明乡风提供健康的养料和良好的导向。学习科学文化知识的多了，参加健康有益的活动多了；搞封建迷信活动的少了，聚众赌博的少了。
2、传承乡土文化推进农村精神文明建设 相当一部分农民自办文化源自乡村民俗文化，或具有不 同程度的民俗特征，是对乡村民俗文化的继承。这是由于乡村民俗文化在时间安排、内容和形式上往往与农民群众的生产互补和平衡，与其生活相适应和相融合，容易培养共同的兴趣爱好，成为农民群众丰富的文化，因而，乡村民俗文化很容易被今日的农民群众在生产之余和生活之中所沿袭、所采用，很容易转化为农民自办文化。因此，农民自办文化因具有文化的传承功效，将为当代的农村精神文明建设作出重大贡献。 3、提高农民文化素质增强农民致富能力 在丰富的农民自办文化中，以开启民智为主要目的和主要内容的农民自办文化不在少数，如，农民读书社、农民书屋、农家文化大院、农民故事会、农民电影放映队（放映各类科教片）等。此类农民自办文化开展得越多、越普及，则越有助于提高广大农民群众的科学文化素质，有助于农村的经济发展。 4、增加沟通交流促进农村社会稳定的聚合功能 由于农民自办文化一般伴生着农民群众的聚合现象，从而也就大大地增加了农民群众互动、交流和沟通的机会，其结果往往是有助于促进邻里、婆媳、党员干部与群众之间关系的和谐，有助于实现农村社会的稳定。有助于农村和谐社会
寒假社会调查报告
寒假社会调査报告 春节部分物价上涨情况调查报告 调查时间；XX年1月23日下午3时 调查地点：温溪菜场和周边商店，街道 调查内容：部分食品价格 调查方式：询问，采访，亲身体验。 前言： 当前，正是春节前期间，各部门也在欢渡春节。有人说: “这一年的辛劳赚来的钱，正是为了欢渡春节。”所以也就是说这是一年中花钱最多的一次节庆。于是趁势我也走访了温溪菜场和周边商店，当了回顾客，去亲身体验春节消费的感受。 近距离体验 下午，我随着人流进入了喧闹的温溪菜场，发现各种商品市场价格多少都有增加…… 于是，我向摊主询问了小白菜的价格，发现原来的小白菜是元，现在涨到2 .5元，比原来增张百分之六十六点
七。猪肉摊上挂出元/斤的牌子，原来猪肉只要元一斤，涨 幅达55%,原来可以买斤的钱现在只能买一斤。不仅肉和蔬 菜有涨，粮油也油涨。比如色拉油从原来每斤3元涨到4元， 涨了 33%。粉干每斤也涨了 5角钱，消费者表示还可以接受。 详细列表如下：（单位：元） 现价 2. 5 3 2? 5 8. 5 4 4 1? 5 涨幅 66. 7% 50% 25% 54. 5% 33. 3% 60% 50% 关于快餐店的调查报告 高一 2班陈莉 我发现，现在的快餐店不仅仅是小朋友喜欢光顾，连大 人也喜欢光顾。但快餐店又很多，到底哪家快餐店最好呢？ 这可是小朋友最关心的问题了。于是，我对三家比较有名的 快餐店进行一次调查。 调查对象：玛利琅快餐店肯德基人民店麦当劳快餐店 调查时间：xx 年1月16 H 调查结果: 第1站：玛利琅快餐店 时间：中午 小白菜鸡毛菜 原价1. 5 2 2 花菜猪肉 5. 532. 色拉油馄饨粉干 5 1
XX社会实践调研报告
XX社会实践调研报告 ——艰难求学路。教育体制 调查背景: 根据20xx年暑期社会农村调查我们得知:尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。 这个暑假我有幸参加这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。 实践目的: 熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。社会实践调研报告。 实践内容: 暑假里，在三门峡卢氏县文峪乡张村小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。 通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项: 一、教学总结
在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。 考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下: 第一学时:利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。 第二学时:讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。社会实践调研报告。 第三、四学时:教授歌曲，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。 第五、六学时:教授歌曲，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。 第七、八学时:讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。 因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。 在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。
寒假社会实践调查报告范文1500字【三篇】
20xx年寒假社会实践调查报告1500字【三 篇】 篇一 我于寒假期间在位于武汉的武汉钢铁集团公司进行了几天的考察实践活动，在活动期间我对武钢有了一些了解，对我们的国有企业有了一些感触。在隆隆的机器声中，我漫步在一幢幢巨*的车间厂房之间，穿梭在一根根管道之下，领略真正的创造的伟*。那边铁水顺着下面的出钢口流下，飞溅出灿烂的火花，红红的铁水经过了一段传运变黑变硬一根根钢材便由此而成了。一想到我们身边的生活中处处都是钢铁的身影，就马上感到了这创造的伟*了。农业保证了我们的吃饭温饱问题，科教文卫事业为我们提供了后方的支援，还有各种服务行业使生活更加舒适，而真正能带来国家的繁荣和发展的，能使我国早日成为世界强国的，就是我们的工业。首先，我熟悉了武钢的工艺流程。工人们把石灰石和铁矿石运到烧结厂进行初步的加工，连同在炼焦厂加工的煤一起送进巨*的高炉里进行煅烧，形成了铁水灌进鱼雷铁水罐车送往转炉，在氧气顶吹之下，进行更高温度的煅烧，使得铁中的含碳量进一步降低，并调节铁水里的其他金属元素的含量达到钢的要求。钢水出炉之后，有两条途径可走。 （1）经过冷却使之变硬，在连铸车间把它们铸成板坯，
方坯和矩形坯。这些钢坯还不能称做钢材，它们还需要进行轧制以符合各种再生产部门的需求。经过轧制生产出的棒材，线材，角钢等便是最后的产品了。 （2）钢水还须经过一座lf炉进行深加工，此时的钢铁的质量更加优异。这些钢材经过薄板坯连铸连轧后还要经过一个*的酸洗池进行酸洗处理，以便使之镀锌。这样就生产出热轧钢板，冷轧钢板，镀锌钢板，酸洗钢板，预涂层钢板等产品。这些生产过程都是在精密的仪器的控制和监测下进行的。温度的高低，煅烧的程度都需要自动或者半自动的仪器的控制。在现代化的生产条件下既保证了质又保证了量，生产出符合建设使用的*批量优等的钢材。 其次，我对武钢的人员状况有了概括的了解。邯郸钢铁集团有限责任公司始终坚持全心全意依靠职工办企业的方针和“以人为本”的员工管理思想，并将其贯穿于生产经营和模拟市场核算机制的全过程，培养和造就一支高素质的员工队伍是公司员工管理的最终目标。近些年来，武钢十分重视技术创新和管理创新以及人才的引进、培养和使用，并注重人力资源的开发和合理配置。在公司内部建立了人才市场和劳动力市场，内部人员流动均通过市场的形式实现，为各类人才提供了学习提高的机会和施展才华的广阔舞台。谈起武钢，它的先进的企业管理经验是必须要提的。在80年代末到90年代初，武钢和其他国有企业一样，面临着原料，能源*
社会调查报告范文3000字范本
社会调查报告范文3000字范本 调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工 或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一 股热潮。对绝大部分学生来说，挣钱是打工的首要目的。有的却认为 挣钱并不是大学生打工的惟一目的，很多同学把打工看作是参加社会 实践、提升自身水平的机会。很多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提升各方 面的水平;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调 查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存有的问题以及 提出解决方法，使大学生能准确对待社会实践，在实践中见真知。在 往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍注重的问题。而大 学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视 或放弃大学生社会实践。所以这次调查就选择了在读大学生5名，其 中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大 学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过 暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习 是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或 实习中获得了什么等问题实行展开。 调查方法：通过派发问卷实行调查，发放问卷共5份，收回有效 问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果：从调查中发现，很多大学生都认为兼职是大学生的第 二个“课堂”，通过兼职能够学到很多宝贵的东西。“存有就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处， 就看自己的需求。
社会实践调查报告范文精选5篇
社会实践调查报告范文精选5篇 调查目的：时下，大学生透过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实 践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放下大学生社会实践。因此这次调查就选取了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查资料：本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，ZUI想参与何种社会实践，所参与的打工或
实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。 调查方法：透过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，透过兼职能够学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。 不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，此刻都成为了大学生们能够理解的工作。 有5%的同学认为如果要参加社会实践，ZUI理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%;此刻大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己
2015年假期社会实践调查报告
假期社会实践报告 寒假到了，新年快要到了。我们终于可以快乐过一个美妙的假期了。可是，我们怎么才能过一个健康快乐的寒假呢？在注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。所以今年过年，为了锻炼自己的自主创新能力和实践能力，同时培养自己的吃苦耐劳精神，弘扬中华传统美德，不断提高自己的综合能力与素质，使自己的大学生活更加充实而精彩，因此，在大学第二个寒假期间进行了一系列社会实践活动，其中最有感触的就是在面包店里卖面包的这份工作。特有如下心得体会与感悟。 一、实践目的：社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。 二、实践内容：通过在店内以零工的形式锻炼自己的能力，体会社会事务，工作辛劳。 三、实践结果：通过在店内工作的将近一个月时间，不仅通过自己的双手赚到了来之不易的工资，更通过这次实践，亲身体会到了父母工作的辛苦，收获了许多在学校里没体会到的酸甜苦辣，增长了自己的社会经验，获益匪浅。 四、实践总结与体会： 1．挣钱的辛苦每天辛辛苦苦重复同样的工作，小心翼翼的进行日常工作，
社会调查报告范文3000字：社会调查报告3000字word版
社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，:社会调查报告3000字，供大家参考选择。 社会调查报告范文3000字:社会调查报告3000字 时光荏苒，转眼间我们离毕业也只剩下一年的时间了，关于未来，有的时候很迷茫，但也充满着理想。自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，在这个暑假期间，我决定抽出部分时间，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，以及更好的在社会中定位自己，我成功取得了在云南鑫能电力工程有限公司进行为期半个月的实习机会。实习的内容主要是了解一下公司财务核算的实际流程以及公司的人事管理。在这一实习期间，受益匪浅，下面我就分享一下我的实习经验。比起工作上学到的东西，在这里我先来谈谈在待人处事上习的的心得吧。
首先，待人要真诚。刚踏进办公室的时候，见到的全是陌生的脸孔。我试着微笑着和他们打招呼，结果那一天，我收获了同事们的热情和欢迎。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心变成“透明人”的事情 根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我，同时也愿意耐心的给我传授知识。 其次，要善于主动沟通。沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。 然后，要有热情和耐心。不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。 与此同死，要学会主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，
大学生寒假社会调查报告(完整版)
报告编号：YT-FS-6597-82 大学生寒假社会调查报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
大学生寒假社会调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 人们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看， 大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一 盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃 快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农 贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉 类、米面······无一不用塑料袋装给你，甚至买一头 蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的 生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。但是，你可 曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来 了一场“白色灾难”。 XX年2月10日上午，在我校团委，政教处的呼 吁下，我们针对现阶段塑料袋使用的问题，开展了此 次活动，宣传环保知识。
此次宣传活动我们在准备宣传材料期间进行了多方面的调查研究，利用网络、书刊等方式查阅各种环保知识宣传资料。现将我此次环保知识宣传社会实践活动的总结及心得体会（针对“白色污染”）进行分析。 一、我们的实践过程： 首先，我们来到宣传台，认真阅读了展示牌上的环保知识宣传，了解了关于泰兴市污染治理及成果。紧接着，我们通过浏览网页，了解了污水处理情况和流程，展望了泰兴市未来发展规划和积极构建全社会关注环保的人文环境、绿色环境。 二、分析：什么是“白色污染”？ “白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，到底什么是“白色污染|呢？ “白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯树脂(ps)。在这些污染物中，还加
大学生社会实践调查报告
大学生社会实践调查报告（内附调查样卷，数据分析表格）
调查目的：时下，大学通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生100名，大四的学生不再本次调查范围之内。 调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题 进行展开。 调查方法：通过网络派发问卷进行调查，发放问卷共100份，收回有效问卷100份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。 有76%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占24%;而63.11%的同学有做过兼职，21.36%打过暑期工，29.13%参与过实习，表示从未做过的仅占18.45%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(22.33%)、网络的实习实践(17.48%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(49.51%)、校园销售(19.42%)、当餐厅服务员(32.04%)等简=单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，69.9%学生认为的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅30.1%的人所实习或兼职 ___ 认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占54.37%，在实习或工作中52.43%的人满意自己的课外实践能力;69.9%
寒假社会实践调查报告模板
寒假社会实践调查报告模板 Winter vacation social practice survey report template 汇报人：JinTai College
寒假社会实践调查报告模板 前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 【一】 实践日期：201x年1月1日----201x年1月30日 实践的缘由与目的： 走进了大学距离工作就不远了，工作也就成了大学生最关心的话题之一。而在现今社会，大部分单位在招聘时都打出“有经验者优先”的旗号，可刚离开校园的我们最为缺乏的就是社会工作经验。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，适应社会要求，在大一结束后的寒假里我决定去亲身体验一下真正的社会。以下是我社会实践的全过程： 实践过程： 首先是找工作。由于社会上有有人利用学生求职心切的心理发布虚假广告骗人骗钱的传言，开始时我选择了一家正规的中介中心注册，这样就可以免去受骗的后顾之忧。本以为暑
期工作会非常好找，可一连等了好几天都没有合适的工作，不是单位要求只招女性就是工作时间跟自己作息时间不符。另外还有一些工作时间长而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里开始急躁，情绪也变得不稳定，老觉得自己有种想发火的冲动，这时我才明白为什么失业和待业的人情绪那么不稳定。于是自己开始有意识的调理情绪。后来觉得中介信息更新太慢，就去看街上店门前贴的招聘广告，始终也没有合适的。在我开始找工作起的第九天里，终于等到信息再次更新，找到一份快餐店业务员的工作。至此，我的求职生涯才算告一段落。 紧接着就开始了我生命中的第一份工作。第一天到快餐 店报到心情是兴奋而忐忑的，兴奋自不必说，忐忑是因为我没有一点工作经验，也不熟悉快餐店的经营方式，更不必说业务员的工作范围和要求。在经理简单介绍了我们要做的工作后，我们就换上工作服开工了。第一次工作，第一次跑业务，一 起都是那么陌生，但既然想要经验也就只好硬着头皮上了，反正凡事都有第一次。但理想与现实的差距又一次真实的摆在我面前：第一天我的业务量为“0”!这无疑是一次沉重打击!但 我知道这时候退缩是没用的，只有努力去改变这个事实。第二天我期待的第一份订单终于如愿的到手了，我当时是那么激动，
寒假社会调查报告
寒假社会调查报告
寒假社会调查报告 题目： 学院： 专业： 班级： 学号： 姓名： 2月11日
社会调查时间 2月8号至2月10日 社会调查方法上门挨家挨户的调查并记录 社会调查地点塘湾社区（原水利局职工居民楼1-2栋）全体60岁及60岁以上老年人 社会调查目的经过寒假社会实践调查了解老年人生活状况、提出合理的建议从而改进老年人生活质量 社会调查构思1、从社区办公室了解两栋居民楼老年人具体的人数以及大致居住情况。2、制定适宜的问卷调查表。3、上门挨户发放问卷调查表并协助老人填写调查表。4、分析整理数据、整合资源并完成最终的社会调查报告 21世纪全球都面临着“人口老龄化”问题，欧美等发达国家的人口老龄化是伴随工业化、城市化的发展，在经济比较发达的情况下到来的，人均GDP一般在5000到1万美元，中国于1999年进入老龄化社会，不但进入老龄化社会花的时间短，而且是在经济相对不发达条件下进入了老龄化社会。中国老龄人口发展与经济发展不同步，出现“未富先老”现象。 从20世纪80年代，中国政府实行计划生育、控制人口增长并把计划生育确定为国策以来，中国人口逐步迈入了人口平稳增长阶段，人口增长得到了有效地控制。对比第五次全国人口普查，我们也欣喜地发现第六次全国人口普查中0—14岁人口下降了6.29%。然而，60岁及60岁以上的人口却从原来的13.26%上升到16.19%，这无疑告诉我们中国正迈入老龄化，生育率低、人
口结构老化的阶段，社会制度滞后将成为中国未来发展的巨大隐患。 针对以上情况，调查社区老年人的生活状况显得迫切而重要，结合了自己的有限的精力和对所居住的社区一定的认知能力，在寒假里利用3天时间针对性的做了一份社会调查报告。 本次调查，家庭总户数48户，调查总人口207人，60岁及60岁以上人口45人，占人口总量的21.74%，其中男性21人，女性24人。 调查数据显示出老年人的主要生活来源依然是子女所给的赡养费以及退休工资。老有所养解决的尚好的，是国家机关、事业单位和部队离退休老年人；企业退休职工的供养依据经济效益而定，有些企业较好，也有些企业退休职工的退休金、医疗费也保证不了。我们社区22%左右的老年人原水电局退休工人，属国家机关，因此这一部分的老年人对生活都比较满意，她们的生活很有保障。另外有50%的老人以前从事个体经营或者农村务农，并没有退休工资，只享受政府每月100元左右的补贴，大部分只能依靠子女以及自己年轻时攒下的储蓄生活，生活没有太大保障，一旦出现重大医疗事故或者生命财产安全，老人的生活将会变得极其不安定。 从图-3、图-4中我们能够发现城镇老年人的生活更加丰富，对健康更加看重。 城镇老年人对生活的期待值还是比较高，相比于过去只求温
社会实践调研报告(15篇)
社会实践调研报告第1篇： 经过几天的休整，当刚回到家时的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自我这半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而欢乐，可我却看到了“危机”―――就业危机。在大学这个相对自由的天地里，同学们都在努力的经过各种机会来磨砺和充实自我，期望能多学习一些东西对自我将来走进社会有所帮忙。然而，大学只是一个沟通学校与社会的桥梁，是我们步入社会前继续充实自我知识的“深加工厂”。最终我们还是要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠学校里的知识是不够的。于是，我开始思考：怎样才能让自我在寒假这个短暂的时间里学到一些学校里学不到的东西，从而度过一个有意义的寒假。 经过了一番思考后，我把自我的想法告诉了父母：独自到附近的装饰装修公司去应聘。由于研究到自我各方面的实际情景（一没经验；二没学历；三时间有限），决定进行为期10天无偿的义务劳动，主要目的是体验和学习，以便尽早适应社会的工作环境。在得到父母的认同后，我决定第二天就出去找单位应聘。 实践前―――行动 15日一大早和父亲在外面吃过早饭后，我揣着自我仅有的身份证和学生证，开始了我人生中的第一次求职。虽然在电视看过人家应聘，心里也作好了被打击的准备，可毕竟是第一次，站在应聘单位的门外还是紧张的打起了退膛鼓。一向在一旁的父亲看出了我的心思，说道：“要不我去帮你问问，看看人家要不要人，你再进去。”“不……不用了，我自我去问，不行我再换一家，你……你还是先回家吧。”我拒绝了父亲的“帮忙”，因为我明白，从小到大我一向都生活在父母的扶助中，此刻的我如果不迈出这独立的第一步，那么这次应聘将失去意义，即使得到这份工作，对我来说也没什么实质性的收获，因为我已输在了起跑线。待父亲转身离开后，我稳了稳自我的心绪，深呼吸，带着忐忑不安的心境走进了艾帝尔装饰公司的大门…… 半个多小时过后。“成功了！”我带着难以掩饰的欣喜走了出来，因为急着想把这个好消息告诉家人，回家的脚步也显得轻快了许多，可没想到一抬头，发现父亲就在不远处的拐角处等着我。原先，他这既是监督我（怕我半路落跑）又是关心我（怕我遭受打击），顿时体会了父亲的一片良苦用心。在确定我这次单独应聘成功后，他也只淡淡的对我说了一句：“看来真的是长大了。”是呀，就在这一刻我发现自我真的长大了，不再是那个什么事情都要等父母安排妥当了再去做的小孩子了。这又不禁有让我想起刚才临离开公司，经理退还我学生证时对我说的话：“我之所以录用你，是因为我欣赏你的就业危机意识和这种敢于单独到社会里推销自我的勇气，对于你这样一个刚大一的女孩子来说，能做到这两点是很不容易的。”想到那里，再一次庆幸自我之前没让父亲为自我去打探，否则，这份工作说不定就丢了，而我也少了一次考验自我信心和勇气的机会。 当天午时2：00我准时来到公司，和办公室的同事打过招呼后，见大家都在忙自我的事情，我就找了两本书关于家居专修基本常识的书看，因为午和经理商量过，由于我的本事和时间有限，一些复杂和长期的工作我也不能做，于是就安排我每一天早做一下办公室（包括卫生间）的清洁工作，以及简单的客户接待工作，其它时间就自我看书学习或看别的同事如何制作电脑效果图。而要作到接待客户时能应付一般的提问就必须先增加自我这方面的知识，于是决定先看看书熟悉一下。我拿着书翻翻看看，不知不觉已经快5：00了，这时一向在外
2020寒假社会实践调查报告
( 寒假社会实践报告) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-001825 2020寒假社会实践调查报告Investigation report on social practice of winter vacation in 2020
工作报告| Work Report 寒假社会实践报告2020寒假社会实践调查报告 调查目的：发掘认识民间艺术-----高密三绝 调查形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查； 调查主题：保护、弘扬、提高、发展民间传统艺术； 调查时间：XX年1月15日—XX年2月15日； 调查地点：山东省潍坊市高密市； 调查内容：1.三绝的发展历史、现状及制作过程。； 2.如何保护和发掘高密三绝. ； 山东高密市版图面积1605平方公里，人口85万，辖17个镇、3个街道。高密已有2200多年的历史，古称夷安。夷安人聪慧勤朴，春秋名相晏婴、汉代大司农大经学家郑玄、清代大学士刘墉出生在这里。高密是莫言的家乡，也是他的《红高粱》等重要作品的素材源头。高密，风光秀丽，素以“南挹九岭之秀，北瞰古城之雄”的自然景观而著称。是国家文化部命名的“民间艺术之乡”。其民间艺术历史悠久，人文源薮。尤以剪纸、扑灰年画、泥塑三大艺术最为突出，被誉为“三绝”，源远流传于几百年历史，被中外艺术家称为民间艺术珍品。每年都有大批国内外的专家学者前来寻胜探奇。剪纸、扑灰年画、泥塑已由高密民间跨出国门，成为世界民间艺术爱好者收藏的珍品，民间的技艺已成为世界的、 第2页
社会调查报告范文4篇
社会调查报告范文4篇 *目录社会调查报告范文关于社会养老问题调查报告专科生就业与要求的社会实践调查报告农村社会调查报告XX暑假社会调查报告(一) 前言： 中华老号积累了中华民族深厚的文化底蕴，对发展工农业，繁荣市场，振兴经济，弘扬优秀文化，振兴中华民族精神起到了重要的作用。当下，中华老号的发展问题备受各方人士的关注。为了更好的了解芜湖市餐饮业中华老号发展与保护现状，由沈喜彭老师带队，09级文化产业管理专业学生骨干参加的社会学院暑期社会实践分队，以调查研究芜湖市餐饮业老号的发展与保护现状，增强老号品牌保护意识为中心，采取全面了解，重点突破的方法进行了为期5天的实践调查。此次调查以安徽省首批入围中华老号的耿福兴酒楼为重点，连同同庆楼、四季春、马义兴等芜湖市餐饮业知名老品牌。调查期间，走访故址，走访档案局搜集相关资料，采访酒楼新老经理、白案红案大师，咨询芜湖老人。熟悉中华老号企业的经营模式，了解企业内部的商标管理情况，总结中华老号企业成功的经验，探寻中华老号没落的原因，了解企业发展的瓶颈。经过调查分析，发现芜湖市饮食业中华老号发展与保护现状不容乐观，进行体制创新，开展灵活的经营策略和营销策略等举措是中华老号企业的发展必由之路。 暑期社会实践调查报告提纲：
第一部分：回忆历史 第二部分：分析现状 第三部分：发现问题 第四部分：提出建议 第五部分：分析总结 第一部分回忆历史 人有回忆，城市也有回忆。回忆不是百分之百的复制历史，而是经过岁月的筛选之后，留下一抹迷人的色彩。人的回忆依赖于脑，而城市的回忆却依赖于城市的味道。那么，芜湖的味道，城市的回忆耿福兴酒楼当之无愧。 因此，此次实践活动选取芜湖市耿福兴酒楼为调查重点，实地走访耿福兴旧址：第一旧址位于同庆楼后巷(原)芜湖市三街口，第二旧址同福源汤包馆(今)芜湖市二街27号;走访档案局搜集相关资料，包括(具体档案资料见附件)： 1、耿福兴饺面馆劳资协议书 2、芜湖市商业创设登记申请表耿福兴饺面馆 3、为呈报耿福兴等户暂停营业的报告 4、耿福兴饺面馆汇集郑啸伍撕毁发票又不到店工作 5、为耿福兴歇业后修理炉灶暂停业一月的报告 等;采访酒楼新老经理、白案红案大师，咨询芜湖老人再现历史，了解到耿福兴重要成员：原总经理郭春林、原白案大师刘扣锁、原红案大师左炎生;并偕同调查了同庆楼、四季春、马义