海淀模拟试卷

初中基本功培训与展示

历史学科笔试模拟试卷

学校姓名

要求：135分钟闭卷完成。

第二部分：专业知识与技能部分（60分）

一、历史专业知识（10分）

（一）课程知识

1．（3分）义务教育历史课程标准（2011年版）规定，义务教育阶段7～9年级的历史课程主要特性有思想性、、和。

2．（2分）历史题材的视频资料在课堂教学使用时应注意（）

①重点利用文献纪录片②选择比较接近历史真实的影视剧

③大量运用，引发学生兴趣④设计问题，启发学生思考讨论

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③

3．（5分）《义务教育历史课程标准（2011年版）》“实施建议”中提出“充分激发学生的历史学习兴趣”，请举例说明你在教学中是怎样落实的。

（二）学科知识（17分）

1．（2分）对于春秋时期社会大变革的形势，老子所持的态度是（）Ａ．要求顺应时势推动制度变革Ｂ．反对统治者好大喜功争权夺利

Ｃ．主张回复到先代的政治制度Ｄ．提倡兼爱非攻以减少战争破坏

2．（2

）A．洋务运动—百日维新—新政—预备立宪

B．洋务运动—甲午战争—辛丑条约—新政

C．第二次鸦片战争—甲午战争—新政—预备立宪

D．第二次鸦片战争—维新变法—辛丑条约—新政

3．（2分）新中国成立后，我国有利于农业发展、解决粮食问题的举措是（）

①推行人民公社制度②实行家庭承包责任制

③培育杂交水稻④取消票证了制度

A．②③B．②③④C．①②D．①③④

4．（2分）启蒙思想家认为“自然科学的研究方法能够也应该用来考察和解释生活的所有方面”，“科学方法不仅能够发现自然界的规律，而且能够发现人类社会的规律”。以上观点产生的基础是（）A．文艺复兴充分肯定了人的现世价值B．牛顿力学体系揭示了物体运动规律C．地理大发现扩展人们对世界的认知D．达尔文学说阐明了生物进化的规律5．（2分）二战后建立的布雷顿森林体系（）

①制定了国际经济合作的规则②保证了当时经济的稳定与发展

③建立了以美元为中心的世界货币体系④促进了世界经济全球化的进程

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

6．（7分）学术界普遍认为世界近代史开始于14、15世纪，而中国近代史的开端则为19世纪40年代的鸦片战争。同为近代史却相差很大，怎样理解这样的差异？

（三）教育教学知识（8分）

掌握学习教学模式，以集体教学为基础，辅之以经常、及时的反馈和个别化帮助，从而使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准。谈谈你在世界近代史教学中运用掌握学习教学模式的做法。

（四）教学评价知识（15分）

1．（3分）下列人物中，建立一个地跨欧、亚、非三洲的帝国，促进东西方经济文化交流的是

A．汉谟拉比B．伯里克利C．亚历山大D．屋大维阅读以上试题，指出其有误或不足之处并说明理由，然后将试题修改正确。

2．（5分）

1936年4月25日，罗斯福说：“虽然联邦政府今年有大约三十亿美元的赤字，但是合众国人民的国民收入已从1932年的三百五十亿美元增加到1936年的六百五十亿美元。”

——《罗斯福选集》关在汉编译依据上述材料反映的主要信息，命制一道选择题。

3．（7分）某老师给班里同学布置任务，要求以小组为单位，搜集近代社会生活变化的资料，完成演示文稿，在班里做汇报。请你设计小组汇报的评价量规。

二、学科专业技能（（10分）

唐朝南粮北运的最高数字，在一年300万—400万石之间，北宋则年平均运粮达到600万石，最高时有700万石。隋朝大运河的通济渠一段，在北宋称为汴河，是东南地区漕运粮食、物资到东京的主要通道。《宋史·食货志》将其称为北宋王朝的“建国之本”，说“唯汴河横亘中国，首承大河，漕引江、湖，利尽南海，半天下之财赋，并山泽之百货，悉由此路而进……汴河乃建国之本，非可与区区沟洫水利同言也！”

——张帆编著《辉煌与成熟——隋唐至明中叶的物质文明》1．以上材料可以用于什么内容的教学？

2．结合材料和课程标准要求，设计三个在课堂上提出的问题。（或者设计一个学生活动）

第三部分：案例评析与教学设计部分（30分）

一、案例分析（10分）

在《甲午中日战争》一课的教学中，老师应用《甲午风云》电影的视频来渲染课堂气氛：当致远舰炮弹打尽后，开路马力向吉野号冲去，试图撞沉吉野号。不幸中鱼雷沉没。画面中，中国将士表情坚毅，日本士兵纷纷投水逃生。

有学生边看边嘀咕：假的！都这么视死如归，怎么就没打赢呢？

随着课堂上老师教学的推进：中日海军对比数据的展示、马关条约的危害分析，学生显示出无奈、悲愤的神情。

有学生低声叹息：真**的没用！

课上完，学生的情绪完全激动了：悲愤、仇恨、无奈、惋惜……等都写在学生脸上了。

课堂小结环节，老师归结道：“这是由于清政府的腐朽、无能”“是由于日本通过改革走上了资本主义发展道路，而中国仍然停留在落后的封建社会”“是由于洋务运动中固守‘中体西用’的观念，没有从根本上改变中国政治制度，而仅从器物上启动了近代化”……

1．你觉得以上教学环节需要改进的地方有哪些？请说明理由。

2．如果你进行这部分内容的教学，你准备如何改进？

二、（20分）根据下列课文中的文字、表格及图片，参照所示教学设计体例，设计教学过程。

可以在以下两个子目中任选一个完成。

子目一

课程标准规定：知道汉武帝巩固“大一统王朝”。

课文摘录：

子目二

课程标准规定：通过清朝中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。

课文摘录：

“随课微写”练写点的选取共4页

“随课微写”练写点的选取 “随课微写”是随课文教学进行微型微格习作训练的简称。微写不仅有微型写作之意，还包含着微格写作的涵义。微格训练达到了化大为小、化难为易的效果，随课微写也是将单元大作文分解为无数小的练写点，然后逐个训练小的写作点，让单元作文不再那么困难。“随课微写”练写点的选取有很多方法，本文将重点介绍指向单元作文的微写训练点的选取方法。 一.分析单元作文写作单项技能。以人教版三年级下册第五单元为例，这一单元的作文是“在口语交际的基础上，用一两件事，谢谢父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。”通过解读这段习作要求，可以确定这次习作的文体是叙事记叙文，而叙事记叙文的写作能力指向是有序介绍事件的发展过程。因此指向本次单元作文写作能力的随课单项技术训练体系是： 1.赋形思维，即写作者对自己所要写的文章的主题、立意（思想、情感、氛围、性格、特征、信息）的渲染化，造势化、清晰化写作行文中所运用的思维操作技术。也就是用重复和对比对文章主?}进行渲染的思维方式； 2.赋形思维控制下的外貌（神态）描写； 3.赋形思维控制下的动作描写； 4.赋形思维控制下的语言描写； 5.赋形思维控制下的景物（环境）描写； 6.赋形思维控制下的细节描写； 7.赋形思维控制下的心理描写； 8.对事件局部特征的修辞性行文措辞表达训练，也就是我们常说的比喻、拟人、排比、对比等修辞的训练。

二.将单项写作技能分到课文中。清楚了单元大作文需要的单项写作技能之后，接着是将这9个单项技术训练点根据课文内容和文体特点分配到本单元每篇课文中去。如《可贵的沉默》这一课就可以有以下练写点： 1.赋形思维控制下的动作描写。文中有这样一段话“前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……”“回过头”“站起来”“交谈”都是动作描写，写出了孩子们因为生日得到了爸爸妈妈的祝贺而兴高采烈的动作表现，从一连串的动作中读者可以感受到教室里一片热闹的场景，由此便可以引出动作描写的训练。 2.赋形思维控制下的语言描写。课文一开始老师和学生的对话便是很好的语言描写范例。“我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。”这一段语言描写形式多样，并不是一味的以“某某说”开头，这让学生知道原来语言描写可以没有“说”，还可以用“问”、“回答”等词语代替“说”；而且说话的人可以放在所说的内容的后面，这些信息都告诉孩子们在描写人物的语言时形式是灵活的、多样的、不拘一格的。 3.赋形思维控制下的外貌（神态）描写。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。“骄傲地”“神气十足”是孩子们因为爸爸妈妈都知道自己的生日并向自己祝贺而得意和自豪的神态描写，这里可以告诉孩子们形容人的“神态”还有其他的词语，比如大惊失色、目瞪口呆、兴

信息技术会考模拟试题

信息技术会考模拟试题（十） 一、选择题 1.在互联网中，WWW指的是（）。 A．WIDE WIDE WIDE B．WIDE WORLD WEB C．WORLD WIDE WEB D．WORLD WEB WIDE 2.计算机病毒的传染性是指其可以（） A) 使病毒可以扩散使用身上 B) 从计算机的一个区域传送到另一个区域 C) 进行自我复制 D) 传播 3.虚拟主机的应用可免除购置机器、申请昂贵的专线、（）、易与维护等优点 A．无须购置机器 B．无须申请专线 C．费用低廉 D．易与维护 4.计算机病毒的破坏性是指（） A) 使磁盘发霉 B) 使计算机突然断电

C) 使使用者受到伤害 D) 破坏计算机硬件或软件 5.目前虚拟主机使用最多的操作系统是（）和微软的（）A．DOS、WINDOWS B．WINDOWS、WINNT C．OS/2、WINDOWS D．UNIX、WINNT 6.计算机的发展已经历了四代，各时代所主要使用的电子元器件分别是______（按时间顺序）。 A．电子管、晶体管、真空管、无线电路 B．晶体管、电子管、集成电路、大规模集成电路 C．集成电路、晶体管、真空管、电子管 D．电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路 7.关于在中文Word中打开文档，下列说法中的_______是正确的。（） A.最多可以打开6个文档 B.只能打开一个文档 C.能同时打开多个文档 D.能打开多个文档，但不可以同时打开。 8.计算机病毒是一种具有传染性的( )。 A) 化学感染病毒 B) 生物感染病毒

C) 细菌感染病毒 D) 特制的程序 9.启动中文Word后，系统自动打开一个名为______的新文档，随后就可以输入文字了。（） A.Normal.dot B.Normal.doc C.文档1 D.File.doc 10.我们通常所说的386、486、Pentium等计算机，这样的型号信息指的是____。 A．内存的大小 B．主频的大小 C．显示器的型号 D．CPU型号 二、判断题 11.计算机档次越高，对软件的要求就越高，开发出来的软件档次越高。（） 12.一封邮政信件只能寄给一个人，一封电子邮件可以同时发送给多人。（） 13.内存大的计算机一定比内存小的计算机速度快。（） 14.BASIC语言是一种操作系统。（） 15.在Windows 98中，删除了桌面上的图标，就删除了相应的程序文

海淀小升初择校分析

海淀小升初择校分析 海淀小升初择校 首先非常感谢坛子里的朋友看这篇帖子，其实我也就把自己了解到的一手信息和大家共享一下而已！ 其实，现在论坛的火爆最该感谢的就是各位有心的家长，能时刻把孩子的事情挂在心上，甚至不惜投入大量的精力、资金。 多方面了解小升初的政策，不仅能给孩子设立长远的学习规划，而且能让孩子在快乐的童年被琴棋书画占满之后，能把自己全力考来的证书在小升初时发挥最大的作用。 首先说一下大家最关心的学校选拔优秀学生的依据： 首先挑选奥数好的孩子（其他都不考虑），确定其实验班的人选，接着再挑选语数外3门课都比较平均，总分高的孩子。因此，要么奥数超强，好学校任意由你挑。要么3门主课总成绩奇高，即使进不去人大附的实验班，也有清华、北大附的实验班作为候补。 接下来是将大家最关注的海淀区的初中情况作一个简介： 1.人大附中 想进人大附必先入仁华修炼，这似乎是无须讳言的。仁华学校其实就是人大附中的一个培养和选材基地，尽管人大附中不是所有的学生都来自仁华，但也有90%以上出自那里，特别是人大附的实验班，多数是仁华前一、二班的学生，几乎全部可以考入人大附。而且仁华学员基本人大附都会负责其“出路”，即使不会被人本选到，也有进入分的机会。（虽然人分是民办，但大多数孩子都是免费生，升入人大高中部机会大，高考成绩呈强劲上升势头）。 进入仁华学校，必先有参加仁华选拔的机会，首先学生的奥数功底必须相当深厚才有可能。另外，仁华是将其名额分配给各个小学，所以非海淀的学生机会可能大为减少。只有通过如仁华网校（人大附中网校）、学而思、巨人、高斯等这样的课外培训机构来获得少数名额。 仁华在6年级时举办的每次考试都是非常重要的，但并不再从新依据成绩分班。另外，作为小升初重要参考的成绩还有三、四、五年级时的分班考试。所以如果有孩子前几年一直成绩不错，到了6年级时掉下来也不用太过于担心，并不是一考定输赢的。 最后说一下人大附的英语实验班。在此我不想定论这个班是否存在，人大附也对外公布没有这个班。所以如果奥数实在不灵光，要不就好到这种程度进此实验班，要不就把每门都弄的比较平均，总分高的话无论哪个学校也都会对其有所青睐的。 2、101中学 101中学也是大家很关注的一个学校，尤其大家对其校园情有独钟。不过也确实名不虚传，从门口走到教学楼都要20分钟，和大学一样。 101的招生途径主要是从其培训班，如果没赶上的家长最好是等6年级年底的扩招班招生。培训班授课内容和考试都是只考数学，没有其他科目。 今年101共招了12个班，对外宣称4个是实验班，2个是重点班，1个特长班，还有就都是推优和派位班了。 另外从我接触的学生来看，101应该还有一个班是竞赛班。08年在选学生的时候，有一

海淀区通用技术会考(补考)试卷

北京市普通高中毕业会考 通用技术笔试部分试卷 （补考海淀卷）2010.1 考试说明：（请考生在答题前认真阅读考试说明中的内容） 1.本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷两部分，共70分，考试时间60分钟。 2.第Ⅰ卷（选择题）共30小题，每小题1分，共30分，第Ⅱ卷（非选择题）共5小题，共40分。 3.请考生在答题纸上作答，考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。 第Ⅰ卷选择题 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，选出最．符合题目要求的一个选项） 1. 下列活动中，属于技术活动的是 A．伦琴发现X射线 B．英国科学家成功培育出克隆绵羊“多莉” C．居里夫人发现镭 D．牛顿发现万有引力定律 2. 手机、MP3等科技产品使人们的生活变得更丰富、方便和快捷。它们在工作时都离不开电池， 而废旧电池处理不当会给自然环境造成污染。这一实例说明技术具有 A．创新性 B．综合性 C．目的性 D．两面性 3. 在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”等方面的需求，相应产 生了许多种技术。以下技术中，属于满足人们在“行”这一方面需求的是 A．印刷术B．烹饪技术C．文字的发明D．飞机的诞生 4. 为了给特殊乘客提供出行便利，现在的公共汽车上都设有特殊人群的专用座位。此设计遵循了 设计基本原则中的 A．实用性原则 B．经济性原则 C．可持续发展原则 D．美观性原则 5. 在手机专卖店的橱窗中摆放的手机，多数是模型而不是实物，这些手机模型的作用是 A．进行技术测试 B．展示实体形象、外观等 C．展示内部电路 D．展示手机的结构与各部分之间的连接 6. 下列材料中属于混合材料的是 A.胶合板 B.玻璃 C.原木材 D.塑料

心得体会：“微写作”的妙处

心得体会：“微写作”的妙处 近年来，微博、微信、微课已经完全进入人们的视野，开启了一个“微时代”。 我们在语文课堂上也可以尝试以简驭繁、化整为零，进行“随课微写作”。 教师可以根据文本特点，在文本的精彩处、空白处适时引导学生进行推测、想象, 设计丰富多彩的听说读写训练活动，搭建随堂小练笔平台，训练学生的写作能力。下面就以人教版小学语文教材中的四篇课文谈谈课堂微写作。 精彩部分仿一仿 《花钟》这篇课文语言表达非常有特色，描写花开的句子用到多种表达方法。如何将这些方法运用到平时的写作中，是本文的重点。 教学时，我出示课文中描写花开的语句：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒…… 明明都是“开花”，可在作者的笔下却千姿百态，各自“活”了起来，那都是因为作者“换了一种说法”。一个高明的厨师用同样的原料能做出几道色、香、味完全

不同的菜，学生写作文也应该这样。用词灵活多变，学会“换一种说法”，这样写出的作文才会生动、活泼。“你们能学着用文中的表达方法写一写吗？”我出示鸡冠花、迎春花、桃花、龙葵花、荷花、紫茉莉、剪秋罗等图片，让学生利用精彩点进行仿写。 生活处处皆语文，紧扣教材设计贴近学生生活的读写训练题，他们比较感兴趣， 完成起来也较为容易。 空白之处补一补 课文常常在中间或结尾“留白”，教师可以利用空白处引导学生进行想象。 《灰雀》全篇课文只写了第一天列宁和男孩关于那只失踪灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？我们设计了以下问题：课文中的深红色灰雀去哪儿了？仔细一想，就会知道是被小男孩抓走了。可小男孩为什么抓它？是怎么抓的？抓到哪里去了？怎样对待灰雀的？后来，那只深红色的灰雀为什么又回来了？小男孩是怎么把灰雀放回来的？这些课文里都没有提到，是课文中的空白，给予了学生广阔的思维空间和创作财富。 学生在学习课文的同时可以针对空白进行补写，使故事情节再掀波澜，这也是写作

高中化学会考模拟试题

高中化学会考模拟试题(5) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Na-23 Ba-137 第I 卷（选择题共60 分） 一、选择题（本题有30小题，每小题2分，共60分。） 1．碘缺乏会使人的智力低下，消除碘缺乏最经济可行的方法是 A．食盐中加碘盐B．服用含碘药片 C．大量食用海带D．注射含碘药剂 2．下列物质分类正确的是 A．空气（混和物）B．碘酒（单质） C．硫酸（氧化物）D．葡萄糖（酸） 3．某元素的两种同位素，它们的原子具有不同的 A．质子数B．质量数 C．原子序数D．电子数 4．碳元素位于周期表中 A．第三周期IV A 族B．第二周期IV A 族 C．第三周期VIA 族D．第二周期VIA 族 5．同周期的X、Y、Z三种元素，已知最高价氧化物的水化物酸性由强到弱顺序为HXO4＞H2YO4＞H3ZO4，则下列判断错误 ．．的是 A．原子序数：X＞Y＞Z B．非金属性：X＞Y＞Z C．原子半径：X＞Y＞Z D．气态氢化物的稳定性：HX＞H2Y＞ZH3 6．下列各组物质中，互为同系物的是 A．612C和613C B．正丁烷和异丁烷C．CH4和C3H8D．金刚石和石墨 7．食品卫生与身体健康密切相关，下列做法中对人体健康不会造成危害的是A．在沥青公路上翻晒粮食 B．肉类食品用福尔马林保鲜 C．竹笋用二氧化硫气体漂白 D．用小苏打做发酵粉 8．下列溶液中，c (Cl—)最小的是 A．20 mL 0.5 mol/L AlCl3溶液B．30 mL 1 mol/L KCl溶液 C．7.5 mL 2 mol/L MgCl2溶液D．10 mL 3 mol/L NaCl溶液 9．下列物质中，只含共价键的是 A．H2O B．NaOH C．KBr D．NH4Cl 10．下列反应的离子方程式，书写错误 ．．的是 A．三氧化硫与水反应：SO3 + H2O ＝2H+ + SO2— 4 B．碳酸钙与盐酸反应：CaCO3 + 2H+＝Ca2+ + CO2↑+ H2O C．氧化铜与稀硫酸反应：CuO + 2H+＝Cu2+ + H2O

北京市海淀区小升初数学试卷

第 1 页 共 4 页 第 2 页 共 4 页 毕业学校： 考号： 考场号： 座位号： 姓名： /////////////////////////////////////////////////////////////密///////////////////////////////////封///////////////////////////////////装///////////////////////////////////订//////// // /////////////////////////线///////////////////////////////////////////////////////////// XXXXXXXX 2012年初一新生入学考试数学试卷 （ 考试时限：120分钟 满分：100分 ） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空。（每小题2分，第5小题4分，共30分） 1．第41届世界博览会于2010年5月1日至10月31日在我国上海市举行。会期共（ ）天。其中会场总面积为5280000平方米，合（ ）公顷。累计参观人数也创下了世博会历史之最，为73084400人次，改写成用万作单位的数是（ ）人次。 2．有7根直径都是10厘米的圆柱形木头，想用绳子把它们捆成 一捆（如图），接头处不计，最短需要（ ）厘米长的绳子。 3．一副扑克牌有54张，任意从中抽出一张，是“王”（大王或小王）的可能性是（ ）；是点数“3”的可能性是（ ）。 4．在一个比例中，两个内项相乘的积是最小的质数，已知其中一个外项是7 2 ，那么另一个外项是（ ）。 5．把一个棱长6cm 的正方体削成一个最大的圆柱，它的体积是（ ）cm 3，再把这个圆柱削成一个最大的圆锥，它的体积是（ ）cm 3。 6．如果x=2,那么2 1 x 2－81x 3=( )。 7．右图中直角三角形斜边上的高是（ ）厘米。 8．李老师买国库券x 元，定期5年，年利率是 4.14%，到期时她一共可得到利息（ ）元。（国库券免征利息税） 9．如果2分和5分的硬币共有36枚，共值99分，则2分的硬币有（ ）枚。 10．张静去年升入七年级3班，他的座号是16，他的学籍号为2011070316，同班的王洪的座号是45，他的学籍号应该是（ ）。 11．锯一段木料需要3分钟，木工师傅用18分钟把一根长6米的木条截成了相等的小段，每段的长度是全长的（ ）。 12．抽样检验一种商品，有76件合格，4件不合格，这种商品的合格率是（ ）。 13．如果3x －5与2 1 互为倒数，则x=( )。 14．一个空罐（如图）可盛9碗水或8杯水，如果将3碗水和4杯水倒入空 罐中，水面应到达位置（ ）。 二、选择。（每题1分，共7分） 1．下列图形中，对称轴条数最多的是（ ）。 A B C D 2．将图形 绕虚线旋转一周，可以得到图形（ ）。 A B C D 3．乐乐坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，欢欢坐在乐乐正后方的位置上，欢欢的位置可能是（ ）。 A 、（4，3） B 、（3，6） C 、（5，4） D 、（2，5） 4．杉杉今年9月就要升入七年级了，下面的时间中（ ）最接近她的年龄。 A 、600小时 B 、600天 C 、600周 D 、600个月 5．小红乘火车去上海看“世博会”，下午3∶25分出发，15小时20分后到达。下车 后小红看到的景象可能是（ ）。 A 、旭日东升 B 、骄阳似火 C 、残阳如血 D 、星光灿烂 6．某咖啡店需要购买咖啡，500克售价126元，每买500克赠送50克，张叔叔需要2.2千克咖啡应付款（ ）元。 A 、554.4 B 、529.2 C 、504 7．一个三角形的两条边长分别是6厘米和8厘米，这个三角形的周长可能是（ ）厘米。 A 、16 B 、18 C 、28 D 、36 三、计算下面各题，能简算的要简算。（每题3分，共18分） 0.25×125%×32 14.28-(9.34-5.72) 87 －171＋89－17 16 157×5.7＋3.3÷715 98×［43＋ (167－41 )］ 23－10.4÷（7.1－5.8）

海淀区通用技术会考实践操作记录单复习课程

2012--2013年海淀区通用技术会考实践操作考试说明 1.海淀区通用技术会考实践操作考试采取各校自命题，自己组织实践操作考试， 自主评分的考察方式。 2.实践操作考试的项目要具有实用性，选择木材和人造板材等学生可以手工加 工的材料作为项目材料，考试的题目必须是学生自主设计的作品，不能以外购的套装替代，实践操作考试可以是简单的结构设计，也可以是结合控制系统的简单结构设计，简单结构设计的题目要能体现结构的强度和稳定性，由于目前绝大部分学生还不具有独立设计电路的能力，因此控制部分的实践操作必须有简单结构设计的内容。 3.实践操作考试的分数评定要认真按照实践操作考试分数评定说明的细则进行 评分，各校被评定为优秀的学生人数不得超过参加考试人数的40%。实践操作考试成绩上交的截止时间见下发的通知。 4.各校技术教师认真组织实践操作考试，并指导学生填写实践操作过程记录表 单。

2012-2013学年海淀区 通用技术会考实践操作考试过程记录单

项目设计说明1.阐述自己设计的作品在功能上具有哪些特点。 2.在结构设计上是如何实现功能的。 3.作品的设计符合哪些设计的基本原则。1、特点：（1）方便实用美观大方，可在多处摆放(2)美观大方（3） 方便取用 2、两侧挡板与底板宽度比书稍宽，即刻横放也可竖放，十分方便 3、（1）采用榫眼结构、乳胶、铁钉等方法连接，牢固耐用。符 合力学原理。 设计前收集了哪些信息，注明信息的来源 信息内容简述信息来源各种书架的样品图及其制作 材料 网上收集 绘制草图说明设计 方案 1、草图的绘制要能反 映设计方案的内容， 要有作品的整体效果 图。 2 、绘制作品的构件 形状图和连接方式说 明图，可以配以适当 的说明文字。 示意图： 制作此小书架，第一步选择材料——三合板和木材、钉、白乳胶；然 后将材料抛光，画线，制作构架，采用榫眼，白乳胶、铁钉相结合的 连接。牢固耐用。

海淀区中学排名

北京市海淀区中学排名1人大附中 2北大附中 3清华附中 4首师大附中 5一零一中学 6十一学校 7理工大附中 8八一中学 9人大附中分校 10中关村中学 11交大附中 12建华实验学校 13首师大附属育新学校 14育英中学 15海淀外国语实验学校 16二十中 17海淀区教师进修学校附属实验学校 18北航附中 19十九中 20科迪实验中学 21育英学校 22石油附中 23海淀实验中学（原阜成路中学） 24首师大二附中（原花园村中学） 25五十七中 26北医附中 27一二三中 28方致实验学校 29立新学校 30师达中学 31玉渊潭中学 32知春里中学 33地大附中 34中关村外国语学校 35翠微中学 36矿院附中 37民大附中 38农大附中 39明光中学 40北大附中香山分校 41经济管理学校高中部 42陶行知中学

43永定路中学 44六十七中 45清华育才实验学校 46一零五中 47六一中学 48理工附中分校 49万寿寺中学 50太平路中学 51北外附属外国语学校 52温泉二中 53科兴实验中学 54蓝靛厂中学 55中关村中学分校(原清华附中分校) 56皮革工业学校高中部 57一佳高级中学 58二十一世纪实验学校 59清华志清中学 60盲人学校 61仁达中学 62世贤学院附中 63尚丽外国语学校 64清华园兴起中学 第一档次 1. 人大附中：继04、05两年人大附中骄人的高考成绩后，06年人大附再创辉煌，600分以上全年级460人左右，重点大学升学率98%. 2. 北京四中：400人左右。四中考生由于只有人大附中的一半，平均水平无校能敌，但分数主要密集于600-650之间，而人大附培养了强中之强的王牌近卫军，几个实验班分数集中于650分以上，考上清华北大人数多出于此王牌近卫军。四中第一地位只能拱手相让. 3. 师大实验中学：300人左右。整体水平发挥正常，仍稳居全市第三的位置，但由于考生分数普遍偏高，导致实验中学的部分考生未能上线第一志愿，文科班重点大学升学率96%，理科班94%. 4. 师大二附中：300人左右，师大二附中文科之强，可从文科600分70多人，多于人大附的50余人看出，文理综合位列第四，重点大学升学率94%左右，直逼实验中学，与其几乎不相上下.

关于开展随课微写作教学的三点建议-4页word资料

关于开展随课微写作教学的三点建议 随课微写作的提出，是对管建刚老师的“指向作文的阅读教学”的教学理论的又一次充实。管建刚老师说：“作为教学的阅读，最终的指向是写作。你不能只是作家的欣赏者、崇拜者，你要有一种强大的写作感，要成为那个让别人来欣赏的作家。不一定人人都会成为作家，而语文教师的教学，却不能没有这样的梦想。”这段话里包涵两层意思：第一层是指我们的学生学语文不只是为了会欣赏语文，而要努力把自己培养成让人欣赏的作家。第二层意思是我们教师要有把孩子们培养成未来的作家的使命感和责任感。 随课微写作的提出是对语文教学中阅读教学和作文教学两大板块的一个巧妙融合，是教师落实教学语文根本目标的一把金钥匙。2011年课标在阅读教学的建议里，没有提出通过阅读教学使孩子们习得一定的习作方法。习作教学的建议里也没有明确提出可以从阅读教学中去寻找习作方法。阅读和习作两张皮的现象日趋严重。随课微写作的提出，恰好弥补了这一缺陷。 今年九月南充之行，我省开展的随课微写作专题研讨活动，给我很深的启发。我认为，如果我们语文老师在每一课，每一文或者每一篇章，用微写作的办法来激发学生的写作兴趣、训练孩子们的写作能力，也许我们的写作教学就变成了水到渠成、顺手牵来的易事了；孩子们的习作方法的习得也就有如“随风潜入夜，润物细无声”的境界了。 那么随课微写作的落实，究竟应该注意些什么，从哪些方面入手呢？笔者谈谈自己的想法。

首先，选好训练点是关键。随课微写作要明确第一要素：随课。第二要素：微。第三要素：写作。即微写作随课文（课堂）进行，训练点在“微”上下功夫。即一课一得，一写一得。有的课文人物对话具有典型性，就可以选择对话练习作为训练点；有的心理描写很有特点，就选心理描写为训练点。比如：我们学习了《穷人》这一课，心理活动的描写十分精彩。我们的微写作的训练点就可以选心理活动这个点。又比如《桥》这一课场景描写很有特点，那我们的训练点就可以选择场景描写。低段的儿歌童谣很有趣味性和典型性，我们的训练点就选儿歌童谣。还有如：写景的，文章的开头和结尾啊等等。 第二、选准训练突破口是智慧。一堂课，究竟在哪里来进行微写作训练，这对我们语文老师是一个很大的考验。突破口选准了，对孩子们的思维训练、语言表达能力、想象能力等多方面能力得到训练。如我县彭媛老师在教学《秋天的图画》一课中。她把“梨树挂起金黄的灯笼，苹果漏出红红的脸颊，稻海泛起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把”选为训练的突破口，让孩子们列举生活中秋天还有哪些景物？于是有了微写作的创作内容： 枫叶张开红红的（手掌、爪子---）， 银杏扇起金黄的扇子， 葡萄?炱鹱仙?的（灯笼、玛瑙、弹珠----）， 玉米露出（金黄、金色--）的（水泡、牙齿、子弹---）。训练点是进行比喻句、排比句和写诗的训练。这个突破口就紧扣训练点，针对性和目的性都很强。孩子们的想象力一下子激发了，思维能力和写作能力都得到

高二会考模拟试卷

高二会考模拟试卷 一、选择题（共50题，每题1分，共50分。） 1．宗法等级制的核心内容是（） A．宗法制 B．分封制 C．嫡长子继承制 D．君主制 2．相权削弱，皇权加强，是中央集权制度发展的重要特点。下列史实不符合 ．．．这一特点的是A．汉武帝平定“七国之乱”B．隋唐设三省六部制 C．明朝废除丞相D．清初设立军机处 法律是政治文明最坚实的基础，法律成为治理国家最高权威的手段。回答3~5题。3．德国法学家耶林说：“罗马帝国三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律……唯有法律是征服世界最为持久的征服。”在“征服世界的法律”中，其基本法是 A．《十二铜表法》B．《查士丁尼法典》 C．《查士丁尼新敕》D．《查士丁尼民法大全》 4．英国《权利法案》是对《大宪章》的继承与创新。其“创新”主要体现在A．限制国王的权力B．确立君主立宪制 C．形成了两党制度D．确立责任内阁制 5．1776年美国《独立宣言》宣称：“任何政府的正当权利，均由人民同意而产生”；法国大革命初期，，政权落入国民会议手中。以上史实体现的政治主张是 A．主权在民B．三权分立C．议会制度D．社会契约 6．19世纪七十年代，德、法两国相继颁布了新宪法。对两部宪法内容的共同之处是A．国家元首独掌行政大权B．国家元首对议会负责 C．国家元首任命内阁成员D．议会完全行使立法权 7．1954年《中华人民共和国宪法》颁布。它标志着 A．社会主义改造最终完成B．人民代表大会制度确立 C．社会主义制度初步确立D．计划经济体制最终确立 近代中国，面对列强的侵略，先进的中国人进行了艰苦卓绝的探索与抗争，使苦难的中国望见曙光。回答8~11题。 8．晚清一位人士曾大声疾呼：“何以立国？曰富。何以制夷？曰强。何以致富强？曰在治人。人不自治，治之以法。”对材料中“治之以法”最恰当的理解是 A．推翻君主政体B．废除不平等条约 C．改革科举制度 D．变革政治制度9．近代中国曾出现许多期刊，其中部分存在的时间较短，影响也不大，但期刊的名字却反映出时代气息，例如：曙光、新社会、新中国、进步青年、新生、新气象、救国、自由、新妇女等，这些期刊表达了一种精神。这种精神的主旋律是 A．爱国主义B．民主科学C．追求真理D．平等进步 10．右国是红军长征中的一幅标语，从中你能得到的最准确信息是 A．国共实现二次合作，共同北上抗日 B．红军完成战略转移，北上抗击日寇 C．中日民族矛盾上升，红军北上抗日 D．长征实现重大转折，开始北上抗日 11．“祝捷的炮像雷声响，满街的爆竹，焰火飞扬。满山遍野是人浪！笑口高张，热泪如狂。”诗人罗家伦在《凯歌》中描绘了中国人民欢庆抗日战争胜利的狂欢景象。抗日战争的胜利 ①使中国走上了独立、民主、富强的道路②增强了全国人民的民族自尊心和自信心

海淀外国语实验学校小升初试题

一、语言积累与运用（40分） 1．看拼音写词语。（6分） piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì （）（）（）（）（）（） jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shu?cha dǐ （）（）（）（）（）（） 2．选字组词。（3分） （呐纳）____喊火柴____（梗便）气____（魂魄） （魅魁） ____力（嘹缭）____亮（溶熔）____炼 3．选词填空。（4分） 描写描绘 （1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。 （2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。 体会体味 （3）我亲身（）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。（4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。 4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分） “小心注意”叫意；“任凭自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄为”叫意；“心情爽快”叫意；“心术不正”叫意。 5．修改病句。（6分） （1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。 __________________________________________________ （2）不管你信不信，事实才是事实。 __________________________________________________ （3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。 __________________________________________________ 6．按要求填空。（4分） （1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________ （2）写一句借月抒怀的诗：_____________ （3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。（格言警句） （4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分） 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。 如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去 8．下面语句排列正确的一项是（）（3分） ①你才能真正懂得读书，学会读书。 ②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

北京海淀区进修属中18-19高二下学期年中-英语

北京海淀区进修属中18-19高二下学期年 中-英语 北京市海淀区教师进修学校附属实验中学 2018—2018学年度下学期期中考试 高二英语试题 出题人：审核人： 第一卷 第一部分：听力〔共两节，总分值30分〕 第一节〔共5小题；每题1.5分，总分值7.5分〕 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最正确选项，并在答题卡上将该项涂黑。每段对话仅读一遍。 1.Whatdothespeakersneedtobuy? A.Afridge. B.Adinnertable. C.Afewchairs. 2.Wherearethespeakers? A.Inarestaurant、 B.Inahotel、 C.Inaschool、 3.Whatdoesthewomanmean? A.Cathywillbeattheparty. B.Cathyistoobusytocome. C.Cathyisnotgoingtobeinvited. 4.Whydoesthewomanplantogototown? A.Topayherbillsinthebank B.Tobuybooksinabookstore. C.Togetsomemoneyfromthebank. 5.Whatisthewomantryingtodo? A.Finishsomewriting. B.Printanarticle. C.Findanewspaper. 第二节(共15小题；每题1.5分，总分值22.5分) 听下面5段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最正确选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6.Whatisthemandoing? A.Changingseatsontheplane. B.Askingforawindowseat.

--会考-高中物理会考模拟试题及答案

高中物理会考模拟试题及答案 、单解选择题（本题为所有考生必做?有16小题，每题2分，共32分?不选、多选、错选均不给分） 1.关于布朗运动，下列说法正确的是 A.布朗运动是液体分子的无规则运动 E.布朗运动是悬浮微粒分子的无规则运动 C.悬浮颗粒越大，布朗运动越明显 D.液体温度越高，布朗运动越不明显 2 .下列有关热力学第二定律的说法不正确的是 A .不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化 B .不能可从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化 C. 第二类永动机是不可能制成的 D .热传导的可以由低温物体向高温物体方向进行 3 .如图所示，以下说法正确的是 A .这是直流电 B .这是交流电，电压的有效值为200V C. 这是交流电，电压的有效值为 10^ 2 V D .这是交流电，周期为 2s 4. A、B两物体的动量之比为2:1，动能的大小之比为 1:3，则它们的质量之比为（） A . 12:1 B . 4:3 C. 12:5 D. 4:3 5. 关于运动和力的关系，下列说法正确的是（） A.当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变 E.当物体所受合外力为零时，速度大小一定不变 C.当物体运动轨迹为直线时，所受合外力一定为零 D.当物体速度为零时，所受合外力一定为零 6 .关于摩擦力，以下说法中正确的是（） A.运动的物体只可能受到滑动摩擦力 E.静止的物体有可能受到滑动摩擦力 C.滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反 D.滑动摩擦力的方向不可能与运动方向一致 7 .下列关于电容器的说法，正确的是

A .电容器带电量越多，电容越大 B .电容器两板电势差越小，电容越大

北京海淀区小学学区房划分及对口中学

本专题为家长提供2014年北京海淀区小学最新排名；2014年海淀小学学区划分情况；海淀重点小学对口小区及海淀重点小学学区房等实用信息。由于各学校对入学名额把控十分严格，尤其是北京重点小学，想让孩子进去没有硬关系太难了。如果拥有对口小区的学区房，就有了上小学的名额，所以海淀区学区房十分受家长们关注，小编制作了一个专题希望能给大家提供帮助。 2014年海淀区小学排行榜： 海淀区一流一类小学：1、中关村一小2、人大附小3、中关村三小 海淀区一流二类小学：1、海淀实验小学2、五·一小学3、翠微小学4、北大附小5、北师大附属实验小学6、中关村二小7、万泉小学8、上地实验小学 海淀区二流一类小学：1、育英小学2、七·一小学3、农科院附小4、石油学院附小5、二里沟小学6、中关村四小7、北航附小8、北医大附小9、海淀实验二小10、双榆树中心小学11、海淀外国语小学海淀区二流二类小学：1、羊坊店中心小学2、清华附小3、花园村二小4、育新小学5、太平小学6、羊四小学7、今典小学8、羊五小学9、北外附属外国语学校10、首都师范大学附属小学11、永泰小学12、科技大学附小13、北方交大附小14、九·一小学15、双榆树一小16、知春里小学17、玉泉小学18、立新小学19、育鹰小学20、育鸿小学21、红英小学22、培英小学23、西苑小学24、西颐小学25、清河第一小学 2014年海淀区小学学区划片（点击小区名查看小区详情及对应学区房）： 1、中关村第一小学：中科院东南小区、怡生园、中关村310楼、311楼、312楼、313楼、314楼、317楼、318楼、319楼、320楼、321楼、322楼、324楼、325楼、326楼、327楼、328楼、329楼、330楼、331楼、332楼、333楼、334楼、甲331楼、甲334楼、36楼、37楼、38楼、47楼、48楼、中关村南三街（1号楼、2号楼）、901甲、901 乙、901丙、901丁、901戊、901己、新科祥园（1号楼、2号楼、3号楼、4号楼、5号楼、6号楼、7号楼、8号楼、9号楼）保福寺小区、发育所（1号楼、2号楼）901楼、902楼、903楼、904楼、905楼、906楼、907楼、908楼、909楼、910楼、911楼、912楼、913楼、914楼、915楼、916楼、917楼、918楼、919楼、920楼、921楼、922楼、923楼、924楼、925楼、926楼、927楼、928楼、929楼、930楼、931楼、932楼、934楼、935楼、936楼、937楼、938楼、939楼、940楼、941楼、942楼、943楼、944楼、945楼、946楼、947楼、948楼、949楼、951楼、952楼、958楼 对口直升中学或大派位中学： 本部：八一中学、19中、101初中部（原双榆树二中）、知春里中学 天秀校区：101上地实验学校、人大附中西山分校、农大附中 党校校区（原北宫门小学）：101上地实验学校、人大附中西山分校、八一、67中 2、人大附小：世纪城三期观山园、世纪城三期晴雪园、世纪城春荫园、世纪城三期时雨园、世纪城垂虹园、世纪城三期晴波园、远大园一区、远大园三区?、远大园四区、远大园五区、远大园六区、世纪城翠叠园、世纪城晨月园、世纪城烟树园、世纪城金夕园 对口直升中学或大派位中学： 子弟：直升人大附中本校或人大附中分校

2017.12.北京市海淀区2017-2018学年高二12月物理会考模拟(已整理)

海淀区普通高中会考练习 物 理 2017.12 学校 姓名 成绩 第一部分 选择题（共54分） 一、单项选择题（本题共15小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。每小题3分，共45分）1．下列物理量中，属于标量的是A ．力B ．位移 C ．动能 D ．加速度 2．物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，研究了落体运动的规律，这位科 学家是 A ．安培 B ．焦耳 C ．伽利略 D ．库仑 3．如图1所示，一根轻弹簧的一端固定，另一端受到水平拉力F 的作用，弹簧的伸长量为x ，则此弹簧的劲度系数为 A ．F x B ．2F x C ． D ． F x x F 4．如图2所示，小球在一细绳的牵引下，在光滑水平桌面上绕绳的另一端O 做匀速圆周运动。关于小球的受力情况，下列说法中正确的是A ．只受重力和支持力的作用 B ．只受重力和向心力的作用 C ．只受重力、支持力和拉力的作用 D ．只受重力、支持力、拉力和向心力的作用 5．麦收时，常要用拖拉机拉着一个圆柱形的石滚子在场院里压麦秸。如果石滚子在拖拉机的牵引下做匀速圆周运动，如图3甲所示，其中的虚线表示它的运动轨迹。那么关于石滚子经过某点P 时的速度方向，图3乙所示几种情况中正确的是 6．如图4所示，一个物块放置在水平地面上，力F 作用在物块上，力F 与水平方向的夹角为θ。现沿水平和竖直两个方向分解力F ，这两个方向上的分力分别为F 1和F 2。则分力F 1的大小为 A ．F B ． C ． D ．sin F θcos F θ tan F θ 7．如图5所示，匀强磁场的磁感应强度为B ，通电直导线与磁场方向垂直，导线长度为L ，导线中电流为I 。该导线所受安培力的大小F 为 A ． B ． C ．BIL D ．B IL I BL L BI 请阅读下述文字，完成8、9、10题。 “叠罗汉”是一种游戏和体育活动，可由二人以上的人层叠成各种样式，在中国民间流传甚广。三人靠近站成一排，两人从地面跃起稳稳地站在三人肩膀上，最后一人再到达最上面，这样就形成了如图6所示的“罗汉”造型。当表演结 束时，最上面的人水平跳出，落到地面上。 8.在中间两人从地面跃起的过程中，关于人和地面之间的相互作用力，下列说法中正确的是A ．人对地面的作用力与地面对人的作用力大小相等

海淀区各小学及将来对口中学

北京海淀学区小学大派位对口中学 [标签：海淀中心派位重点小学]幼教精华资讯免费订阅 对于幼升小计划择校的家长来说，了解所择的小学背后的初中校的情况非常重要。上好一个小学，就是为了上好一个初中奠定基础。 1．五棵松中心： A.五一小学、太平路小学、群英小学、培英小学——育英中学、太平路中学、二零六中学。 B.图强一小、图强二小、玉泉小学、采石路小学——育英中学、永定路中学。 C.育英学校小学部——直升育英学校。 2．羊坊店中心： A.羊坊店中心小学、羊坊店四小、翠微小学、七一小学、羊坊店五小——玉渊潭中学、五十七中、翠微中学、卫国中学. B.育鸿学校小学部——直升育鸿学校。 3.二里沟中心： A.花园村二小、立新学校(原甘家口小学)、二里沟小学——立新学校、首师大二附中、海淀实验中学、理工附中。 B.亮甲店小学、六一小学、定慧里小学——教师进修实验学校、六一中学、首师大二附中。 C.实验小学(本校及美丽园分校)、八里庄小学——教师进修实验学校、立新学校、首师大二附中、海淀实验中学、理工附中。 D.万寿寺小学、魏公村小学、理工大附小、北洼路小学、苏州街小学、车道沟小学——理工附中、海淀实验中学、万寿寺中学、十九中学。

E.银燕小学、万泉小学曙光校区(原厂西门小学)——理工附中、海淀实验中学、蓝靛厂中学。 F.立新学校小学部——直升立新学校。 4.双榆树中心： A.艺师附小、星火小学、今典小学、师大实验小学——一二三中学、明光中学。 B.北下关小学、农科院附小、向东小学、交大附小——一零五中学、交大二附中、一二三中学。 C.民族小学、前进小学、北医附小、学院路小学、九一小学、北航附小(非子弟)——陶行知中学、学院路中学、北医附中、北航附中。 D.北航附小(子弟)——北航附中。 5.海淀中心： A.中关村一小、中关村二小、中关村三小、中关村四小、双榆树一小、双榆树中心小学、知春路小学——中关村中学、一零一中学初中部、八一中学、知春里中学。 B.中关村二小(原成府小学)、清河五小、北大附小(非子弟)、清华附小(非子弟)——中关村中学、上地中学(上地实验学校分校)。 C.北大附小(子弟)——北达资源。 D.清华附小(子弟)——清华附属初级中学。 彩和坊小学、万泉小学、万泉河小学、六朗庄小学、西颐小学、人大附小(非子弟)、中关村三小万柳分校(06年3月以后转入)——八一中学、十九中学、万泉河中学。 E.人大附小(子弟)——人大附中本校或分校。 F.人大附小(07年3月以后转入)——属四季青中心——蓝靛厂中学。 G.万泉小学曙光分校——首师大二附中曙光校区。