专题三 配套练习

[配套练习]

1．在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的( D )

A．单纯的实验方法B．单纯的推测方法

C．数学推导的方法D．实验加推测的方法

2．在学习欧姆定律时，为了研究导体中的电流I与导体两端的电压U、导体电阻R的关系，实验中先保持R一定，研究I与U的关系；再保持U一定，研究I与R的关系。这种方法叫“控制变量法”，是物理学研究中常用的一种方法，下面研究过程中应用了“控制变量法”的是( D )

A．通过电流做功多少来判断耗电能的多少

B．研究物体受两个力作用的效果时，引入合力的概念

C．在研究磁场时，引入磁感线

D．研究电流产生的热量与电流的关系时，保持电阻和时间一定

3．某同学在复习时，对质量、速度、密度、热值、比热、电流、电阻和电功率等概念按一定特征作了分类(见下表)。他使用的科学方法是( A )

A.分析和归纳B．调查和假说

C．实验和演绎D．数学方法和实验

4．用图象来描述物理过程或物理规律是很直观的。如图(a)一立方体木块，下面用一段细线与之相连，细线另一端固定在容器底(容器高比细线与木块边长之和大得多)。现向容器中慢慢加水，如图(b)所示。若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示。那么，在图中可以正确描述拉力F随深度h的变化关系的图象是( C )

5．由于电压和电阻两者都可能影响电流的大小，用实验研究它们的关系时，可以先保持电压不变，探究电流和电阻的关系；然后保持电阻不变，探究电流和电压的关系，最后总结得出了欧姆定律，这种研究问题的方法叫“控制变量法”。在以下问题的研究中应用“控制变量法”进行研究的是( A )

(1)滑动摩擦力大小跟哪些物理量有关；(2)牛顿在伽利略等人研究成果的基础上得出牛顿第一定律；(3)电流产生的热量与哪些因素有关；(4)研究磁场时，引入磁感线

A．(1)(3) B．(1)(2)

C．(2)(4) D．(3)(4)

6．有些物理量不能直接测量，实验中我们是想办法测量与它大小相等的量来完成的。下列几个事例中不是应用这种方法的是( B )

A．用量筒和水测不规则物体的体积

B．用刻度尺和停表测物体运动的速度

C．用刻度尺和棉线测地图上两地间铁路线的长度

D．用弹簧测力计测木块在水平面上匀速运动时所受的摩擦力

7．同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”，提出了如下假设：

①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关。一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是( B )

A．①B．②C．③D．④

8．在验证焦耳定律实验中，为了比较两根不同的电阻丝发出的热量跟电阻的关系，实验时应该同时让两根电阻丝的( C )

A．两端电压和通过的电流相同

B．电阻和通电时间相同

C．通电时间和通过的电流相同

D．两端电压、通过的电流和通电时间相同

9．分子运动看不见、摸不着，不好研究，但科学家可以通过墨水扩散现象去认识它。这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与刚才研究分子运动的方法相同的是( B )

A．利用磁感线研究磁场问题

B．电流看不见、摸不着，判断电路中是否存在电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定C．研究电流与电压、电阻关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系，然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系

D．研究电流时，将它比做水流

10．学生学习电学知识时，在老师的引导下，联想到如图所示的力学实验现象，进行比较找出相类似的规律，其中不正确的是( C )

A．水压使水管中形成水流；类似地，电压使电路中形成电流

B．抽水机是提供水压的装置，类似地，电源是提供电压的装置

C．抽水机工作时消耗水能，类似地，电灯发光时消耗电能

D．水流通过涡轮时，消耗水能转化为涡轮的动能；类似地，电流通过电灯时，消耗电能转化为内能和光能

11．某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻璃瓶，会看到细玻璃管内的水面明显上升。这是利用细玻璃管内水面的变化来放大玻璃瓶的微小形变。下列实验中也用到这种放大思想的是( B )

A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小

B．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动

C．让不同的纸锥从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢情况

D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况

12．分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方法是( D )

A．把电流表看成是一个大电阻

B．把电压表看成是一根导线

C．把电流表看成是断开的

D．把电压表看成是断开的

13．(多选)在物理实验中，我们利用转换法测得的物理量有( BCD )

A．质量B．功率C．电阻D．密度

14．物理研究中常常用到“等效替代法”“控制变量法”“模型法”“类比法”等方法，下面是初中物理的几个实例，其中用到类比法的是( A )

①研究做功快慢时与运动快慢进行类比；

②研究电流时把它与水流类比；

③研究电路时引入“总电阻”概念；

④研究力学问题时引入“合力”概念

A．①②B．①③C．②③D．③④

15．我们学过有关物质结构的知识后，对物质的存在形态有了一定的了解。如图所示的是形象地描述物质存在形态的一种模型，甲图描述的是______固______体，乙图描述的是______液______体，丙图描述的是______气______体。这是采用了______模型______法。

16．在初中物理学习中涉及了许多科学研究方法，如等效替代、控制变量等，在下列物理研究实例中：______agi______是控制变量法；______bd______是物理模型法；______ce______是等效替代法；______fh______是转换法。

a．研究液体内部压强与哪些因素有关；

b．在研究磁场时，引入“磁感线”的概念；

c．在研究串、并联电路时，引入“总电阻”的概念；

d．研究光的传播时，引入“光线”的概念；

e．在研究物体受几个力作用的情况时，引入“合力”的概念；

f．用扩散现象证明分子的无规则运动；

g．研究滑动摩擦力与哪些因素有关；

h．通过小磁针指向偏转，判定磁场的存在；

i．研究力的作用效果与力的哪些因素有关。

17．为了探究“电流产生的热量与电阻大小的关系”，大伟小组采用了如图所示的实验装置，其中R1>R2。

(1)实验中R1、R2采用什么连接方法使通过它们的电流相等？______串联______

(2)在通电时间相同时，两玻璃管内煤油上升较高的是______甲______(选填“甲”或“乙”)瓶。由此可知，在通电时间相同，电流一定的情况下，电阻越大，电流产生的热量越______多______。

(3)上述实验方法是研究物理问题的常用方法，下面研究与此相同的是( B )

A．在研究物体受到几个力时，引入了合力的概念

B．在探究电流与电压关系时。要保持电阻一定

C．在研究磁场时，用磁感线来形象地描述磁场

高中政治选修3专题四试题及答案

高中政治选修3专题四试题及答案 一、选择题Ⅰ(在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。) 1.中国人民政治协商会议通过的具有临时宪法性质的文件是() A.《钦定宪法大纲》 B.《临时约法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《共同纲领》 2.下列属于我国人民行使国家权力的机关是() ①全国人民代表大会②村民委员会和居民委员会③地方各级人民代表大会④职工代表大会 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 3.保障人民当家作主的根本政治制度是() A.民主选举制度 B.多党合作制度 C.人民代表大会制度 D.民主集中制 4.我国人民民主专政、社会主义民主、人民代表大会制度的内在联系是() A.人民代表大会制度集中反映人民民主专政的国家性质，决定了社会主义民主的性质 B.人民代表大会制度决定人民民主专政，并体现了人民当家作主的社会主义民主 C.人民代表大会制度由人民民主专政决定，是人民当家作主的最高形式和重要途径，是社会主义民主的基本形式 D.社会主义民主决定了我国必须实行人民民主专政的国体和人民代表大会制的政体

5.《浙江省省级预算审查监督条例》以法律的形式规定了省人大会履行监督预算执行、审查和批准预算调整方案及省级决算的职责。人民代表大会要替老百姓管好政府的“钱袋子”，这主要体现了它 享有() A.立法权 B.任免权 C.决定权 D.监督权 6.在我国东南沿海一带，有的地方外来务工人员的数量大大超出当地人口。然而，由于某些原因，部分外来务工人员不能参与务工 所在地地方人大代表的换届选举。对此，有人大代表提出，必须采 取切实有效措施，保障外来务工人员的选举权和被选举权，因为() ①在权力机关中，外来务工人员需要有自己的政治领导人②我国公民平等地享有管理国家和社会事务的权利③这有利于将人民群众 的不同意见和要求集中到权力机关中来④选举权和被选举权是我国 公民的法定的政治权利 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》总则中明确规定，各级人大会依据宪法和有关法律行使监督职权：对本 级政府、法院和检察院的工作实施监督，促进依法行政、公正司法。从中我们可以看出，人大与政府、法院、检察院的关系是() A.中央与地方的关系 B.监督与被监督的关系 C.权力相互制衡的关系 D.选举与被选举的关系 8.我国人民代表大会代表法规定：“代表应当与原选区选民或原选举单位的人民群众保持密切联系，听取和反映他们的意见和要求，努力为人民服务。”这表明() ①人大代表来自人民，对人民负责②人民代表大会制度有利于人民行使当家作主的权力③民主集中制是人民代表大会制度的组织和 活动的基本原则④人民代表大会制度是建立其他有关国家管理制度 的基础 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

简单物体的三视图专项练习

简单物体的三视图专题复习练习题 1．如图是一个正方体被截去一个直三棱柱得到的几何体，则该几何体的左视图( ) 2．如图所示的几何体的主视图是( ) 3．如图所示的几何体的三视图是( ) 4．如图是一个正方体截去一角后得到的几何体，它的主视图是( ) 5．由一个圆柱体与一个长方体组成的几何体如图所示，这个几何体的左视图是( ) 6．如图所示的三通管的立体图，则这个几何体的俯视图是( )

7. 如图所示的零件的左视图是( ) 8. 如图，从不同方向看一只茶壶，你认为其俯视图可能是( ) 9. 在生活和生产实践中，我们经常需要运用三视图来描述物体的形状和大小．小亮在观察如图所示的热水瓶时，得到的左视图是( ) 10. 如图是由若干个大小相同的小正方体堆砌而成的几何体，那么其三视图中面积最小的是___________． 11. 如图，图①是一个水平摆放的小正方体木块，图②③是由这样的小正方体木块按一定的规律叠放而成．其中图①的主视图有1个正方形，图②的主视图有4个正方形，图③的主视图有9个正方形，按照这样的规律继续叠放下去，则图⑩的主视

图有_________个正方形． 12. 两个正方体形状的积木摆成如图所示的塔形平放于桌面上，上面正方体下底面的四个顶点恰好是正面相邻正方体的上底面各边的中点，并且下面正方体的棱长为1，则能被看到部分的面积为______． 13. 已知某几何体的主视图和俯视图如图所示． (1)画出该几何体的左视图； (2)该几何体是几面体？它有多少条棱？多少个顶点？ (3)该几何体的表面有哪些你熟悉的平面图形？ 14. 如图，一个工件是由大长方体上面中间部位挖去一个小长方体后形成的，主视图是凹字形的轴对称图形． (1)请补画该工件的俯视图；

物理选修3-3专题训练

博文教育 物理选修3-3专题训练 1.（1）（6分）下列说法正确的是_______（填入正确选项前的字母.选对1个给3分，选对2个给4分，选对3个给6分.每错1个扣3分，最低得分为0分）A．液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离，故液体表面存在张力B．悬浮在液体中的固体小颗粒会不停的做无规则的运动，这种运动是分子热运动 C．把很多小的单晶体放在一起，就变成了非晶体 D．第二类永动机没有违反能量守恒定律 E．绝对零度不可达到 （2）（9分）如图，一根粗细均匀、内壁光滑、竖直放置的玻璃管下端密封，上端封闭但留有一抽气孔．管内下部被活塞封住一定量的气体（可视为理想气体），气体温度为T1．开始时，将活塞上方的气体缓慢抽出，当活塞上方的压强达到p0时，活塞下方气体的体积为V1，活塞上方玻璃管的容积为3.8V1。活塞因重力而产生的压强为0.5p 。继续将活塞上方抽成真空并密封．整个抽 气过程中管内气体温度始终保持不变．然后将密封的气体缓慢加热．求：（1）活塞刚碰到玻璃管顶部时气体的温度； （2）当气体温度达到3.2T1时气体的压强． 2.(1) 关于物态和物态变化，下列说法正确的是______。（选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分。每选错一个扣3分，最低得分为O分) A 晶体和非晶体都有确定的熔点. B 浸润和不浸润现象都是分子力作用的表现 C 影响蒸发快慢以及影响人们对干爽与潮湿感受的因素是空气的绝对湿度 D.液昴悬一种特殊物质,它既具有液体的流动性,又像某些晶体那样有光学各向异性 E.物质从液态变成气态的过程叫汽化 (2) (9分)有两个容积相等的玻璃球形容器，用一根细玻璃管连通,容器内封闭着温度为O0C、压强为.的理想气体。现用冰水混合物使容器1的 温度保持在，用水蒸气使容器2的温度保持在求 经过一段时间后容器内气体的压强P。（不计容器的容积变 化和细玻璃管的体积，结果保留三位有效数字）

专题训练(三)_阅读

专题训练（三）·阅读 一、李广巧计退兵 西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。 一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。 李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。 李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。” 部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。 到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。 匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。 匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。 李广的百余骑兵安全返回大营。 1.请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。 闷闷不乐哈哈大笑摇摇欲坠 他津津有味地吃着鸭脖。 2.从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。 镇定（沉着）察看（观察） 3.你认为李广是一个怎样的人呢？ 足智多谋、胆大心细。 二、追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝…… “你俩要是带翅膀的小天使就好了！” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”…… 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。 科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。 1.填空。 ①“追赶风筝的孩子”是指莱特兄弟。

化学选修三高考专题练习

○ B ● F 化学选修3专题练习 1、A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 七种元素，除E 为第四周期元素外，其余均为短周期元素。A 、E 、G 位于元素周期表的s 区，其余元素位于p 区。A 、E 的原子最外层电子数相同，A 的原子中没有成对电子；B 元素基态原子中电子占据三种能量不同的原子轨道，且每种轨道中的电子总数相同；C 元素原子的外围电子层排布式为ns n np n+1；D 元素的电负性为同周期元素第二高；F 的基态原子核外成对电子数是成单电子数的3倍；G 的基态原子占据两种形状的原子轨道，且两种形状轨道中的电子总数均相同。回答下列问题： （1）写出下列元素的元素符号：D ，G 。 （2）原子序数比D 小1的元素的第一电离能高于D 的原因是 。 （3）由A 、B 、C 形成的ABC 分子中，含有 个σ键， 个π键。 （4）由D 、E 、F 、G 形成的E 2DF 4、GDF 4的共熔体在冷却时首先析出的物质是 （填化学式），原因 是 。 2.[化学——物质结构与性质]（15分） 现有六种元素，其中A 、B 、C 、D 为短周期主族元素，E 、F 为第四周期元素，它们的原子序数依次增大。 （1）A 的基态原子中能量最高的电子，其电子云在空间有 个方向，原子轨道呈 形。 （2）E 2+的基态核外电子排布式为 。 （3）A 、B 、C 三种元素的最简单氢化物的熔点由低到高的顺序是 。A 、B 、C 三种元素中与AC 2互为等电子体的分子的结构式为 。（用元素符号表示） （4）BD 3 中心原子的杂化方式为 ，其分子空间构型为 。 （5）用晶体的x 射线衍射法对F 的测定得到以下结果：F 的晶胞为 面心立方最密堆积（如右图），又知该晶体的密度为9.00g/cm 3，晶 胞中该原子的配位数为 ；F 的原子半径是 cm ； （阿伏加德罗常数为N A ，要求列式计算）。 3．【化学——选修3：物质结构与性质】（15分） 已知A 、B 、C 、D 、E 、F 为元素周期表中原子序数依次增大的前20号元素，A 与B ；C 、D 与E 分别位于同一周期。A 原子L 层上有2对成电子， B 、C 、D 的核外电子排布相同的简单离子可形成一种C 3DB 6型离子晶体X,，CE 、FA 为电子数相同的离子晶体。 （1）写出A 元素的基态原子价电子排布式 ；F 离子电子排布式 。 （2）写出X 的化学式 和化学名称 。 （3）写出X 涉及化工生产中的一个化学方程式 。 （4）试解释工业冶炼D 不以DE 3而是以D 2A 3为原料的原因： 。 （5）CE 、FA 的晶格能分别为786 KJ/mol l 、3401KJ/mo ，试分析导致两者晶格能差异的主要原因 是： 。 （6）F 与B 可形成离子化合物，其晶胞结构如图所示：F 与B 形成离子化合物的化学式为________；该离子化合物晶体的密 度为a g/cm 3，则晶胞的体积是 (只要求列出算式)。 22.【化学—选修3物质结构与性质】（15分） A 、 B 、 C 、 D 四种短周期元素，原子序数依次增大，原子半径按C 、D 、B 、A 顺序逐渐减小。A 、C 同主族，B 、

数学能力专题训练三综合题解法

数学能力专题训练三（综合题解法） 要点：所谓综合题，是泛指题目本身或在解题过程中，涉及多个知识点和多种数学思想方法、具有较高能力要求的数学题. 如下,我们从八个方面举例,对综合题的解题策略作一探讨. 一、从条件入手——分析条件，化繁为简，注重隐含条件的挖掘. 1.已知ΔABC 的外接圆半径为R,并且有2R(sin 2A-sin 2C)=(2a-b)sinB,求ΔABC 的面积的最大值. 2.是否存在实数a(a>0且a≠1)，使方程log a (4x 2 -4ax)-2log a (2x-a+1)=0有解?若存在,求出a 的取值范围和方程的解;若不存在,说明理由. 3.设z 是虚数，ω=z+ z 1是实数，且-1＜ω＜ 2.(1)求|z|的值及z 的实部的取值范围; (2)设z z u +-=11,求证:u 是纯虚数;(3)求ω-u 2的最小值. 4.已知直三棱柱ABC-A 1B 1C 1中,AC=BC,D 为AB 的中点,异面直线 BC 1与AB 1互相垂直.(1)求证:AB 1⊥平面A 1CD;(2)若CC 1与面ABB 1A 1 的 距离为1,A 1D=23,AB 1=26,求三棱锥A 1-ACD 的体积. 二、从结论入手---执果索因,搭好联系条件的桥梁.

5.已知函数f(x)是定义在R 上的增函数,当θ∈[0, 2π]时,是否存在这样的实数m,使f(4m-2mcosθ)>f(3-cos2θ)对所有θ∈[0, 2π]均成立?若存在,求出所有适合条件的实数m;若不存在,说明理由. 6.已知椭圆)41(112 2≤≤=++m m y m x ,过其左焦点 F 1 且斜率为3的直线与椭圆及其准线的交点从左到右依次 为A 、B 、C 、D,记f(m)=||AB|-|CD||.(1)求f(m)的解析式;(2) 求 f(m)的最大值和最小值. 7.如图,在直角梯形ABCD 中,AD=3,AB=4,BC=3,曲线DE 上 任一点到A 、B 两点距离之和都相等.(1)适当建立坐标系,求曲 线DE 的方程;(2)过点C 能否作一条与曲线DE 相交且以C 为中 点的弦?若能,求出弦所在的直线方程;若不能,说明理由. 三、 回到定义和图形中来. 8.已知椭圆的一个焦点和一条准线与抛物线y 2=8(x+2)的焦点和准线分别重合.(1)求椭 圆短轴端点的轨迹C;(2)过点A （-4，0）、斜率为k 的直线l 与C 交于第一象限内的两点P 、Q ，定点B （0，8）与PQ 的中点M 的连线交x 轴于点N ，若点N 位于点A 左侧，求k 的取值范围.

高中化学选修三专题4测试题试卷含答案解析

《专题4》测试题 (时间：90分钟分值：100分) 一、选择题(本题包括15小题，每题只有一个选项符合题意，每题3分，共45分) 1．下列对sp3、sp2、sp杂化轨道的夹角的比较，得出结论正确的是() A．sp杂化轨道的夹角最大 B．sp2杂化轨道的夹角最大 C．sp3杂化轨道的夹角最大 D．sp3、sp2、sp杂化轨道的夹角相等 解析sp3、sp2、sp杂化轨道的夹角依次为109.5°、120°、180°。 答案A 2．下列分子中心原子是sp2杂化的是() A．PH3B．CH4 C．BF3D．NF3 解析A、B、D分子中心原子均为sp3杂化。 答案C 3．下列各组微粒中，都互为等电子体的是() A．NO、N2、CN－ B．NO－2、N－3、OCN－ C．BCl3、CO2－3、ClO－3 D．SiO4－4、SO2－4、PO3－4 解析具有相同价电子数和相同原子数的分子或离子互为等电子体，只有D项符合。

答案D 4．下列分子的空间构型是正四面体的是() ①SiCl4②CF4③C2H4④C2H2⑤SiH4 A．①②③B．①②④ C．①②⑤D．②③⑤ 解析SiCl4、CF4、SiH4分子的空间构型是正四面体，C2H4分子为平面形，C2H2分子为直线形。 答案C 5．在硼酸[B(OH)3]分子中，B原子与3个羟基相连，其晶体具有与石墨相似的层状结构。则分子中B原子杂化轨道的类型及同层分子间的主要作用力分别是() A．sp，范德华力B．sp2，范德华力 C．sp2，氢键D．sp3，氢键 解析石墨晶体为层状结构，则一层上的碳原子形成平面六边形结构，因此C原子为sp2杂化，故B原子也为sp2杂化，但由于B(OH)3中B原子与3个羟基相连，羟基间能形成氢键，则同层分子间的主要作用力为氢键，层间为范德华力。 答案C 6．下列分子中，具有极性键的非极性分子组是() A．H2、NH3、H2S B．CS2、BF3、CO2 C．CH3Cl、CHCl3、CH4D．SO2、NO2、C2H2 解析NH3、H2S、CH3Cl、CHCl3、SO2、NO2均为极性分子。 答案B 7．下列分子或离子中，中心原子价层电子对的几何构型为四面体且分子或离子的空间构型为V形的是()

三视图专题练习(1)

三视图专题练习 类型一：已知立体图形，画出三种视图(画图必须使用三角板；每个正方形必须一样大) （画主视图和俯视图时，人站在同一位置；画左视图时人必须转到） 1、画出如图所示几何体从左面，从前面，从上面看到的图形。 从正面看从左面看从正面看从左面看 从上面看从上面看 2、如图是一个由若干个相同的小立方块所搭成的几何体从上面看得到的图形，小正方形中的数字表示在该位置上小立方块的个数，请画出这个几何体从正面和从左面看得到的图形． 从正面看从左面看从正面看从左面看 类型二已知三种视图，求立方体的块数（做题要求：必须在俯视图上填上数字） 3、如图是由几个相同的小立方块搭成的几何体 从三个不同方向看到的形状图，则组成这个几何 体的小立方块的个数是_______ 4.在一仓库里堆放着若干个相同的正方形小货箱，仓库管理员将这 堆货箱的三视图画了出来，如图所示，由左至右分别为：从正面看， 从左面看，从上面看，则这堆正方体小货箱的个数是（） A.11 B.10 C.9 D.8 从上面看从左面看从上面看

类型三、已知物体的两种视图求立方体的个数. 5.用一些大小相同的小正方体组成的几何体从左面看和从上面看到的形状图如图所示，则组成这个几何体的小正方体的块数，最多有多少块？最少有多少块？（要求：画出块数最多和最少时的俯视图，并在俯视图上标上立方体的块数） 从上面看（块数最多） 从上面看（块数最少） 6．由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体从正面和上面看到的形状图如 图所示．若组成这个几何体的小正方体的块数为n ，请你写出n 的所有可能值为____________________________． 7、如图，是由若干个相同的小立方体搭成的几何体的俯视图和左视图，则小立方体 的个数有可能是 _________________。 8．在平整的地面上，有若干个完全相同的小正方体堆成一个几何体，如图所示．若 现在你手头上还有一些相同的小正方体 ， 如果保持从上面看到的图形和从左面看到的图形不变， 最多可以再添加 个小正方体？ 9.如图是由大小相同的小正方体组成的简单几何体的从正面看和从左面看的形状图，那么组成这个几何体的小正方体的个数最多为多少？最少为多少？画出所有情况的俯视图并在俯视图上标上立方体的块数. 从正面看 从左面看 10.将8个同样大小的小正方体搭成如图几何体，按要求解答下列问题：（1）分别画出几何体 的三视图。 （2）如果在这个几何体上再摆一个相同的小正方体，并保持这个几何体从上面看和从左面看到的形状图不变。 ① 添加小正方体的方法共有 种。 ② 请画出两种添加小正方体后，从正面看到的几何体的形状图。 从左面看从上面看从正面看

化学选修三高考专题练习

化学选修3专题练习 1、A、B、C、D、E、F、G七种元素，除E为第四周期元素外，其余均为短周期元素。A、E、G位于元素周期表的s区，其余元素位于p区。A、E的原子最外层电子数相同，A的原子中没有成对电子；B元素基态原子中电子占据三种能量不同的原子轨道，且每种轨道中的电子总数相同；C元素原子的外围电子层排布式为ns n np n+1；D元素的电负性为同周期元素第二高；F的基态原子核外成对电子数是成单电子数的3倍；G的基态原子占据两种形状的原子轨道，且两种形状轨道中的电子总数均相同。回答下列问题： （1）写出下列元素的元素符号：D ，G 。 （2）原子序数比D小1的元素的第一电离能高于D的原因是。 （3）由A、B、C形成的ABC分子中，含有个σ键，个π键。 （4）由D、E、F、G形成的E 2DF 4 、GDF 4 的共熔体在冷却时首先析出的物质是（填 化学式），原因是。 2.[化学——物质结构与性质]（15分） 现有六种元素，其中A、B、C、D为短周期主族元素，E、F为第四周期元素， A原子核外电子分占3个不同能级，且每个能级上排布的电子 数相同 B元素原子的核外p电子总数比s电子总数少1 C原子p轨道上成对电子数等于未成对电子数，且与A同周期 D元素的主族序数与周期数的差为4，且不与A元素在同一周 期 E是第七列元素 F是第29号元素 （1）A的基态原子中能量最高的电子，其电子云在空间有个方向，原子轨道呈形。 （2）E2+的基态核外电子排布式为。 （3）A、B、C三种元素的最简单氢化物的熔点由低到高的顺序是。 A、B、C三种元素中与AC 2 互为等电子体的分子的结构式为。（用元素符号表示） （4）BD 3 中心原子的杂化方式为，其分子空间构型为。 （5）用晶体的x射线衍射法对F的测定得到以下结果：F的晶胞为 面心立方最密堆积（如右图），又知该晶体的密度为9.00g/cm3，晶 胞中该原子的配位数为；F的原子半径是 cm； （阿伏加德罗常数为N A ，要求列式计算）。 3．【化学——选修3：物质结构与性质】（15分） 已知A、B、C、D、E、F为元素周期表中原子序数依次增大的前20号元素，A 与B；C、D与E分别位于同一周期。A原子L层上有2对成电子， B、C、D的核

专题一 训练三 题组一 修改题

训练三语言得体 练前提醒 语言得体是指适度、恰当、得当。一是内容合宜，适当得体；二是目的明确，对象明确，得体合宜；三是场合得体，手段得体；四是语言表达得体，有分寸感。 针对具体的语言环境，要设身处地，融入语境，做到“五看”： (1)看对象，辨尊卑长幼是否得体；改换谦辞敬辞，看是否错位。 (2)看场合，审是否符合氛围；改有悖常理的词语，看是否合乎情理。 (3)看感情，审褒贬误用；改换褒贬词语，看该褒还是该贬。 (4)看语体，审不伦不类，文白不得体；改用口语或书面语，看适合哪种语体。 (5)看劝诫语，审有无人文关怀；改粗俗语为文明语，看是否体现人情。 题组一修改题 1．下面是小王给即将过生日的姑姑发的手机短信的一部分，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分) 姑姑，明天是您三十岁寿辰，但我因学习特别忙，无法拨冗前往，十分垂念您；等有空闲，我会垂询您的时间，到您家去，到时您恭迎即可。顺颂安康。 答： 答案①“寿辰”改为“生日”。②“拨冗”改为“抽时间”。③“垂念”改为“想念”。 ④“垂询”改为“询问”。⑤“恭迎”改为“在家等候”。(每点1分) 解析“寿辰”，生日(一般用于老年人)，三十岁生日用“寿辰”显然不合适。“拨冗”，客套话，指推开繁忙的事务，抽出时间，此处不能用于“我”。“垂念”，敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念。此处称“我”“垂念”“姑姑”，不得体。“垂询”，敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己的询问，这里说“我”“垂询”“姑姑”，不合适。“恭迎”，指恭敬地迎接，这里说“姑姑”“恭迎”“我”，不得体。 2．下面是一则寻物启事的初稿，其中有五处不合语体要求，请找出并作修改。(5分) 寻物启事 本人粗心，于2019年9月5日上午8时前后在公园丢掉棕色公文包一只，内有身份证、

高考复习三视图专题

高考复习：三视图专题 1．如图1是一个空间几何体的三视图，则该几何体的侧面积．．． 为 A ． 43 3 B ．43 C ．8 D ．12 2．若一个正三棱柱的三视图如下图所示， 则这个正三棱柱的体积为_______． 3．如图，一个空间几何体的正视图、侧视图、俯视图均为全等的等腰直角三角形，如果直角三角形的直角边长都为1，那么这个几何体的表面积为 A ．61 B ．2 3 C ． 332+．332+ 4．已知某个几何体的三视图如下，根据图中标出 的尺寸（单位：cm ），可得这个几何体的体积是 （ ） A ．383 cm B ．3 43cm C ．323cm D ．313 cm 主视图 俯视图 2 32 左视图 正视图 俯视图 侧视图

D C B A N M A B C D B 1 C 1 5．已知某几何体的三视图如右，根据图中标出的尺寸（单位： cm），可得这个几何体的体积是（） A．3 4 3 cm B．3 8 3 cm C．3 2cm D．3 4cm 6．如图是一正方体被过棱的中点M、N和顶点A、D、 1 C截去两个角后所得的几何体，则该几何体的主视图（或称正视图）为（） 7．如图，在三棱柱 111 ABC A B C -中， 1 AA⊥平面ABC， 1 2, A A AC == 1,5 BC AB ==，则此三棱柱的侧（左）视图的面积为 A．2 B．4 C． 45 D．25 8．如图1，将一个正三棱柱截去一个三棱锥，得到几何体 DEF BC-，则该几何体的正视图（或称主视图）是 A． B． C． D． 9．一个长方体被一个平面截去一部分后所剩几何体的正视图和俯视图 如图所示，则该几何体的侧视图可以为 A．B．C．D． 正视图 俯视图 第9题图 正视图 俯视图 2 2 侧视图 2 1 1 2 第5题图 第7题图

人教版政治选修三：专题5(第3课时)《走进世界贸易组织》练习题及答案

【课时讲练通】2018高中政治专题5 第3课时走进世界贸易组织课时提升训练新人教版选修3 【基础达标】 1.世界贸易组织被称为“经济联合国”,是因为它( ) A.是当代最重要的国际经济组织之一 B.构建了多边贸易体制的基础 C.促进了世界市场的统一和市场经济的普及 D.是联合国中专门负责贸易事务的权威机构 2.近年来,世界贸易组织努力贯彻其宗旨,为化解世界经济危机作出了重要贡献。下列不属于贯彻世界贸易组织宗旨的是( ) A.扩大货物、服务的生产和贸易 B.努力确保发达国家在国际贸易中获得相适应份额 C.采取实质性削减关税等措施 D.建设多边贸易体制 3.通过多边贸易谈判,实质性削减关税,减少其他贸易壁垒,扩大成员之间的货物和服务贸易,这主要体现了世界贸易组织的( ) A.非歧视原则 B.透明度原则 C.自由贸易原则 D.公平竞争原则 4.(2018·扬州高二检测)加入世贸组织以后,中国政府始终以认真负责的态度,全面履行承诺,大幅降低进口关税,取消非关税措施,放宽服务业和对华投资的限制。这说明( ) A.广大企业积极参与国际竞争 B.我国认真履行加入世贸组织的义务 C.我国在国际经济事务的影响力增强 D.政府职能的转变获得突破 5.2019年11月23日,首届“中国国际贸易便利化论坛”在北京隆重举 办。世界贸易组织总干事拉米先生专门为论坛写来了热情洋溢的贺信, 给予论坛高度评价和高度期望。商务部负责人全面介绍了近年来世贸组 织贸易便利化谈判的进展情况和中国的参与情况;国外贸易代表强调了 贸易便利化给发展中国家带来的便利并表示继续与中国紧密合作、共同 推动世贸组织多哈回合贸易谈判进程的良好意愿。 结合上述材料,调动所学知识,分析加入WTO对我国经济发展的积极影响。 【能力提升】 1.对于世界贸易组织在全球贸易中的地位和作用,下列说法正确的是( )

广东中考数学专题训练：解答题(三)(压轴题)

中考数学专题训练（一）：代数综合题（函数题） 一、命题特点与方法分析 以考纲规定，“代数综合题”为数学解答题（三）中的题型，一般出现在该题组的第1题（即试卷第23题），近四年来都是对函数图像的简单考察． 近四年考点概况： 年份考点 2014 一次函数、反比例函数、一元二次方程 2015 一次函数、反比例函数、轴对称（路径最短问题） 2016 一次函数、反比例函数、二次函数 2017 二次函数、三角函数、平行截割、一次函数 由此可见，近年来23题考点围趋向综合，命题主体可以是一次函数与反比例函数或者一次函数与二次函数，但难度基本都不太大． 主要的命题形式有以下3种： 1．求点的坐标或求直线解析式中的待定系数．这种题一般考查列方程解答，难度较低，在试题的前两问出现． 2．考察图像的性质．如14年第（1）问和16年第（2）（3）问，都是对函数图象的性质来设问，要求对图像性质有清晰的记忆． 3．考查简单的几何问题．考查简单的解析几何的容，基本上出现在试题的第（3）问，一般都利用基本的模型出题，几何部分难度不会太大，可以尝试了解高中解析几何的基础知识． 二、例题训练 1．如图，在直角坐标系中，直线y=x5与反比例函数y=b x （x＞0）交于A1，4、B 两点． （1）求b的值； （2）求点B的坐标； （3）直线y=3与反比例函数图像交于点C，连接AC、CB，另有直线y=m与反比例函数图像交于点D，连接AD、BD，此时△ACB与△ADB面积相等，求m的值．

2．如图，在直角坐标系中，直线y =x +b 与反比例函数y =1x （x ＜0）交于点A m ，1．直 线与x 轴、y 轴分别交于点B 、C ． （1）求m 的值； （2）求点B 、C 的坐标； （3）将直线y =x +b 向上平移一个长度单位得到另一条直线，求两直线之间的距离． 3．如图，在直角坐标系中，抛物线y =1m x 2mx m 2 4经过原点且开口向下，直线y =x +b 与其仅交于点A ． （1）求抛物线的解析式； （2）求点A 的坐标； （3）求直线y =x +b 关于x 轴对称的直线的解析式．

生物选修3专题一知识点(详细)

选修3《现代生物科技专题》知识点总结 1.1 DNA重组技术的基本工具 1、基因工程的概念 又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基 因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向改造生物的遗传性状。 优点：定向地改造生物的遗传性状； 实现基因在不同物种之间的转移，迅速培育出生物新品种 2、基因拼接的理论基础： （1）大多数生物的遗传物质是DNA （2）DNA的基本组成单位都是四种脱氧核苷酸。 （3）双链DNA分子的空间结构都是规则的双螺旋结构。 3、外源基因在受体内表达的理论基础： （1）基因是控制生物性状的独立遗传单位。 （2）遗传信息的传递都遵循中心法则。 （3）生物界共用一套遗传密码。 （一）基因工程的基本工具 1?“分子手术刀”一一限制性核酸内切酶（限制酶） （1）来源：主要是原核生物 （2）功能：能够识别双链DNA分子的特定的核苷酸序列，有特定的切割位点（专一性）。 （3）作用部位：磷酸二酯键 （3）结果：形成两种末端：黏性末端和平末端。 注意：用同种限制酶分别切割目的基因和载体，从而形成相同的黏性末端，然后用DNA连接酶将目的基因和载体连接起来 2?“分子缝合针” 一一DNA连接酶 ①作用：恢复磷酸二酯键。 ②种类：E?coliDNA连接酶：来源于大肠杆菌，连接黏性末端；

T4DNA连接酶：来源于噬菌体，连接黏性末端和平末端。 3. “分子运输车”--- 载体 (1)载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。 ②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。 ③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。 ④对受体细胞无害 (2)常用的载体：细菌的质粒、入噬菌体的衍生物、动植物病毒(天然质粒不能直接使用) 1.2 基因工程的基本操作程序 第一步：目的基因的获取 1. 目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。 2. 方法：①从基因文库中获取目的基因 (方法：根据基因的核苷酸序列、基因的功能在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA 基因翻译产物蛋白质等特性。) ②利用PCR技术扩增目的基因(适用于已知目的基因的一段核苷酸序列) ③通过化学方法人工合成(适用于目的基因较小，或已知目的基因核苷酸序列) 3. 基因组文库与cDNA文库的区别 4. PCR技术扩增目的基因 (1)PCR的含义：全称多聚酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。 (2)目的：快速获取大量的目的基因 (3)原理：DNA M制 (4)使用的前提：已知目的基因的一段核苷酸序列 (5)条件：模板DNA、引物、热稳定DNA聚合酶、四种脱氧核苷酸 (6)过程：第一步：变性，加热至90?95C DNA解链为单链，断裂氢键； 第二步：退火，冷却到55?60C,引物与两条单链DNA结合，形成局部双链DNA

生物选修三练习与答案解析

生物选修三练习及答案解析考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。下面是为大家整理的生物选修三练习及答案解析，希望对大家有所帮助! 生物选修三练习及答案解析(1)病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②动物细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。 (2)标记基因(通常选抗性基因)的作用是：用于检测重组质粒是否被导入受体细胞(不含抗性);而选择性培养基(加抗生素的培养基)的作用是：筛选是否导入目的基因的受体细胞。抗生素针对的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞。(3)动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体，而不是培养出动物。 (4)基因工程中导入的目的基因通常考虑整合到核DNA 中，形成的生物可看作杂合子(Aa),产生配子时，可能含有目的基因，后代会发生性状分离。 (5)重组质粒(即基因表达载体的构建)在细胞外形成，而不是在细胞。 (6)质粒不是细菌的细胞器,而是某些基因的载体，质粒存在于细菌细胞的小型环状DNA。拟核是大型环状DNA。 (7)用植物茎尖和根尖培养不含病毒的植株，称为作物脱毒，区别于抗病毒的植株。

(8)植物组织培养中所加的糖是蔗糖，细菌及动物细胞培养，一般用葡萄糖培养。 (9)启动子、终止子是基因的结构，在构建基因表达载体时目的基因插入两者之间;而起始密码、终止密码在mRNA 上。 (10)克隆动物是核移植的产物，属于无性生殖;试管动物是体外受精的产物，属于有性生殖;设计试管婴儿比试管婴儿多了基因检测。 (11)排卵是卵子从卵泡中排出，排出的可能是初级卵母细胞，也可能是次级卵母细胞;冲卵是冲出早期胚胎。 (12)胚胎分割、胚胎移植使用的胚胎一般是桑椹胚或囊胚，而不用原肠胚。 (1)基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造从而制造出一种新的蛋白质。( ) (2)基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的。( ) (3)DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶、DNA连接酶都可以催化形成磷酸二酯键，而限制性核酸切酶可以催化磷酸二酯键的断裂。( ) (4)基因表达载体上通常用抗生素基因作为标记基因。( )

2014年中考物理专题训练专题训练三 实验

专题训练三实验 一、填空题(每空1分，共37分) 1．为测量运动员短跑时的平均速度．在室外测出40 m的路程，每隔10 m作一记号．选出4位记时员分别站在10、20、30、40 m处；让该运动员跑完40 m路程即告实验完毕．(1)实验中所用的主要器材是_______和_______；(2)实验原理是_______________．2．瓶里放少量的碘，并且对烧瓶微微加热，可以观察到碘的_______现象．停止加热，过一会儿，在烧瓶壁上可观察到碘的_______现象． 3．做“研究透镜成像规律实验”前，首先要利用_______和_______测出一凸透镜的焦距．做这个实验时，为了使像能成在光屏的中央，应先调节好_______和_______的高度，使它们的中心跟_______的中心大致在同一高度． 4．某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中： (1)直尺的作用是便于比较物与像的______________关系； (2)两段等长的蜡烛是为了比较______________关系； (3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”)．这说明平面镜成的是_______像． 5．在实验室里，我们通常用_______法来测定电阻的阻值，即只要测出电阻两端的_______和通过它的_______，就可以用公式_______算出电阻的阻值．根据这一实验要求，除待测电阻外，还必需的器材是_______、_______、_______、_______、_______．6．如果你的家庭电路中有一只表盘上标有3000 R/kWh的电能表，另外你手头还有一块秒表．如何测量你家中某一盏白炽灯的实际电功率? (1)写出测量方法：_______________； (2)要测量哪些物理量：_______________； (3)写出根据测量的物理量，计算灯泡电功率的数学表达式：______________． 7．白炽灯的灯丝常在_______时发生断开，如若能接上继续使用，则电功率将比原来_______(填“大”或“小”)，这是由于它的电阻变_______了． 8．把几滴红墨水滴入清水中，隔一会儿，清水变成红水，这是_______现象．当红墨水分别滴入冷水和热水中，可以看到热水变色比冷水快．这说明温度越高，______________．9．水的比热是_______．装有50 L水的太阳能热水器，在阳光照射下，水温从20℃上升到50℃，该热水器中水吸收的热量是_______． 10．黑板的“反光”现象属于光的_______现象；我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上时，发生了_______反射的缘故． 11．普通自行车上，通过增大压力来增大摩擦的装置是_______；在前后轮中减小摩擦的措施是在轮子的轴上安装了_______． 二、选择题(每题2分，共24分) 12．使用天平时，下列哪种原因会使测量产生误差( )

高中物理选修3-4各章节专题解析练习题

专题：专题波振结合 题一 如图所示，是一列横波在某一时刻的波形图 象。已知这列波的频率为5Hz，此时x=1.5 m 的质点正向y轴正方向振动，可以推知这列 波正在沿x轴________(填“正”或“负”)方向传 播，波速大小为__________m/s 题二 某地发生了里氏7.4级大地震，已知地震的纵波和横波在地表附近的传播速度分别为9.1km/s 和3.7km/s，在其中一个观测站，测得地震到达的时间差为5.4s，则该观测站距该地的距离为__________. 题三 在坐标原点的波源从t=0时刻开始向上做简谐振动，振动周期T。在t= 3T 4 时，波源突然停止 运动，则t=T时波的图像是（） 题四

-5 一列波源在x=0处的简谐波，沿x轴正方向传播，周期为0.02s，t0时刻的波形如图所示。此时x=12cm处的质点P 恰好开始振动，则（） A．质点P开始振动时的方向沿y轴正方向 B．波源开始振动时的方向沿y轴负方向 C．此后一个周期内，质点P通过的路程为8cm D．这列波的波速为4.00m/s 题五 在O点有一波源，t＝0时刻开始向上振动，形成向右传播的一列横波，t1＝4 s时，距离O 点为3 m的A点第一次达到波峰；t2＝7 s时，距离O点为4 m的B点第一次达到波谷，则以下说法错误的是( ) A．该横波的波长为4 m B．该横波的周期为4 s C．该横波的波速为1 m/s D．距离O点为5 m的质点第一次开始向上振动的时刻为6 s末 题六 一列简谐横波沿x轴正向传播，传到M点时波形如图所示，再经0.6 s，N点开始振动，则该波的振幅A和频率f为( )

选修3-3专题复习

选修3-3专题复习 高考热点：一、与阿伏伽德罗常数相关的微观量估算 二、气体实验定律 三、热力学定律 备考策略：复习中应注意抓好四大块知识：一是分子动理论；二是从微观角度分析固体、液体、气体的性质；三是气体实验三定律（内容、公式、图像）；四是热力学定律。以四块知识为主干，梳理出知识点，进行理解性记忆。 一、判断题： 1、只要知道气体的摩尔体积和阿伏伽德罗常数，就可以算出气体分子的体积 2、已知某物质的摩尔质量为M，密度为ρ，阿伏加德罗常数为NA，则该种物质的分子体积为V=M/ρNA 3、显微镜下看到墨水中的炭粒的无规则运动是热运动 4、一滴油酸酒精溶液体积为V，在水面上形成的单分子油膜的面积为S，则油酸分子的直径d ＝V／S 5、扩散现象不仅说明物质分子在不停地运动着，同时还说明分子与分子之间有空隙． 6、布朗运动反映了花粉小颗粒内部分子的无规则运动 7、悬浮在液体中的微粒越大，在某一瞬间撞击它的液体分子数越多，布朗运动越明显 8、气体如果失去了容器的约束就会散开，这是因为气体分子之间存在斥力的缘故 9、当分子间距离增大时，分子间引力增大，而分子间斥力减小 10、分子间的距离r增大，分子间的作用力做负功，分子势能增大 11、当两个分子间的距离为r0(平衡位置)时，分子势能最小 12、给自行车轮胎打气，越来越费力，说明气体分子间斥力在增大 13、两个分子甲和乙相距较远(此时它们之间的作用力可以忽略)，设甲固定不动，乙逐渐向甲靠近，直到不能再靠近，在整个移动过程中分子力先增大后减小，分子势能先减小后增大 14、当两个分子间的分子势能增大时，分子间作用力一定减小 15、分子间距离增大，分子间作用力一定减小 16、分子a从远处趋近固定不动的分子b，它们间分子力一直变大 17、大量分子的集体行为是不规则的，带有偶然性 18、一定质量的氧气、在不同的温度下，分子的速度分布情况如右图所示，实线和虚线分别对应的温度为t1和t2，则由图可得：t1＜t2 19、达到热平衡的系统内部各处都具有相同的温度 20、物体由气态变成液态的过程，分子势能减小 21、一定质量的气体压强越大，则分子的平均动能越大 22、1 Kg 0℃冰熔化为1 Kg 0℃的水时，其分子势能增加 23、物体体积改变，内能可能不变 24、气体的温度变化时，其分子平均动能和分子间势能也随之改变 25、当保持理想气体的压强不变时，温度越高，体积越大 26、只要外界对气体做功，气体内能一定增大

(完整版)语文阅读理解专题训练三-标题的含义和作用(含答案),推荐文档

阅读理解专题训练三：标题的含义、作用 一、标题的含义 含义：表层含义+深层含义+中心1、联系表层含义 标题的字面含义、文中记叙的内容2、体会深层含义 修辞手法（比喻、拟人、象征、双关等），和文章内容相关的引申义，比喻义、象征义。解题方法：1、把握标题的关键词语，联系全文内容，理解表层含义。2、抓住文章中的点题句，结合文章主旨，体会深层含义。 注：不是所有的标题都有表层和深层含义，要根据具体情况具体分析。 二、标题的作用表明文章的写作对象； 2、概括文章的主要内容； 3、作为贯穿全文的线索； 4、揭示文章的主旨；表明文章的写作情感； 5、一语双关； 6、设置悬念、吸引读者的阅读兴趣； 7、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味，激发读者的阅读兴趣。 流泪的蓑衣 那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。 土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。 已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。 它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。 那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。 多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。 蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。 生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，